總結是我們對自己工作成果的一種檢驗和評價，可以幫助我們更好地追求卓越。寫一篇好的總結需要抓住核心要素、突出重點，并注重文字的準確性和簡潔性。請大家閱讀以下總結范文，并結合自身情況進行參考和借鑒。
感恩的心的學生篇一
20xx年，我有一種特別的感受，那就是：我很快樂、很幸福！我也有了快樂的收獲：我的學習進步了，作文水平提升了，還有，我和同學之間的真誠友誼越來越真摯了！當然，我也長高了、長大了！我們，在祖國的藍天下一同快樂成長！
首先，我要感謝親愛的爸爸媽媽。爸爸，慈祥、和藹，每天接送我上下學，陪我玩兒、下跳棋，和我一起看有意義的動畫片……媽媽，溫柔、善良、勤快，每天做香噴噴的飯菜給我吃，希望我長高些，不做一個“小矮人”；教我多看書，以后考上重點大學；還耐心而風趣地輔導我做作業(yè)，要不然，我會覺得很枯燥的！有時間的時候，我會讓媽媽給我講有趣的故事。每天晚上，我休息以后，媽媽還要做好多好多的家務，把家布置得整整齊齊、漂漂亮亮的，讓我們有一個溫馨的家。
其次，我要感謝敬愛的陳老師，她利用工作之余的時間輔導我們寫作文，把我們的作文提高到更高的水平。
我還我感謝我親愛的好朋友們，你們和我一起學習，和我一起玩游戲，和我一起度過快樂而美好的童年時光！
20xx年，即將過去。雖然在這一年里，我取得了一些好成績，但我不能太驕傲，我將自豪地走向20xx年！
感恩的心的學生篇二
感恩的心，感謝老師。老師是路燈，照亮我們前方的路；老師是蜜蜂，不辭勞苦的奉獻著；老師是蠟燭，點燃自己，照亮別人。我們應該感恩老師，報答老師，不辜負老師對我們殷切希望。那天，老師找我談話，語重心長的教育我，使我感受良深。一句：你還是有潛力可挖掘的。給了我信心。在下一次考試中，更上一層樓。
感恩的心，感謝萬物。因為萬物是美的，它們千姿百態(tài)，絢麗多彩，讓眼睛這部照相機拍攝下這些美好的畫面，如果沒有了萬物，何談沒何談生活。
感恩的心，感謝一切。
感恩的心的學生篇三
母親節(jié)就在這個星期天，我送什么給親愛的媽媽呢？送賀卡，好像太老土了；送飾品，好像太浪費錢了；送鮮花，好像太不耐用……有了，不如來個實際行動——給媽媽按按摩吧！
這天晚上，媽媽做好一切家務活，累得倒在床上。我笑嘻嘻地迎過去，神秘地說：“今天是母親節(jié)，我要送給您一件禮物——給您按按摩?！眿寢屔裆腥?，一會兒才醒悟過來。她既高興又驚訝地說：“你能行嗎？”“當然行啦！可別小看我！”媽媽迅速地從床上坐起來。我坐在媽媽的后面，扶正媽媽的身體，準備按摩。
媽媽的身體有些顫抖，不知倒是高興還是激動。我雙手合攏，輕輕得拍打著媽媽的雙肩。媽媽舒服得閉上眼睛享受著這股愛的暖流。我發(fā)現(xiàn)媽媽的肌膚像干旱的土地，失去了生機和活力。媽媽的骨頭像老了的機器，由于長年與勞累，運動起來咯吱咯吱地響。歲月的無情和奔波勞碌奪走了她的青春美麗。我擠出點護膚霜在手中，雙手在媽媽的肩上輕輕地摩擦著，滋潤著媽媽的肩。媽媽以為我哭了，便擰過頭來看。我們的目光剛好碰在一起，媽媽的眼里閃爍著晶瑩的淚花。她用粗糙的雙手撫摸著我的'臉，老繭弄得我臉上癢癢的。媽媽那蠟黃而飽經滄桑的臉，泛了絲絲銀花的的頭發(fā)，布滿老繭的，粗糙的背，這都是因我而添的。
記得那一次，一個傾盤大雨的夜晚，我發(fā)高燒了。媽媽背著我，冒著大雨，送我到醫(yī)院看病。又記得那一次，媽媽生病了，為了不耽誤我上學，頂著病給我煮早餐。
一件件感人的事像電影私的在我腦海中播放著。這時，調皮的小淚珠不約而同地來到眼眶看好戲了，手也更買力地給媽媽按摩。夷？床上怎么有滴水？啊！媽媽哭了，那淚水代表的不是悲傷，也不是激動，更不是生氣的，而是幸福的，是那像彩虹一般的幸福。我回報媽媽的只是滄海一粟，媽媽卻滿足了，何況媽媽給予我這么多東西，我還不滿足。媽媽親切地對我說：“孩子，謝謝你了，我剛才的勞累一掃而光了。你也累了吧，快快休息吧！”我望著媽媽她為我奔波勞碌而留下的“記號”，我情不自禁地撲到媽媽溫暖的懷抱里，說：“不應該是我感謝你。是您給予了我生命；是您給予了我無限的愛；是您給予了我美好而幸福的生活。而我，只是給你按按摩，小小事情，何足掛齒？”我們幸福地擁抱在一起，那感覺比太陽還要溫暖很多倍。因為愛永不會用盡。
感恩的心的學生篇四
感恩的心小學生作文。
――題記。
媽媽，我愛您!
請允許我大聲地對媽媽說一句“我愛您”。我不是詩人，不會用優(yōu)美地詩篇打動我的母親;我更不是畫家，也不會用五彩的蠟筆繪畫出我母親美麗的容顏。我只能用丑的文筆將我的心聲獻給我最美的母親。希望她能聽到女兒對她的愛和牽掛。
我承認，我對母親的愛遠不及她給我的愛如海般深沉，如山般高大。總以為母親愛我是理所當然，卻不想到世界上也有被母親遺棄的孤兒。如今，我很慶幸，我不是其中的一員。我開始珍惜這一份愛，這一份來之不易的愛!
她從來沒有勉強我，后來，我們學會了用心去交流……。
我知道我的學習是從不讓媽媽操心的，托媽媽的洪福，我的學習還不賴。為什么這樣說呢?――這就要從我3年級的時候講起了：
我以前學習是很差的，原因是我上課經常開小差，跟同桌講話，常多次收到老師的警告。當時的我毫無所謂，反正只是一個小小的班主任，威脅不了我，得過且過地過日子。終于有一次，我數(shù)學考試只考了個55.5分，當時全班就只有我最差。我還記得老師開玩笑地對我說：“你家是賣555電池的嗎?”我當時雖然有一點羞恥感，但并沒有意識到有什么需要改正。也許是習慣成自然吧。后來，老師見我并沒有悔改之意，執(zhí)意要見家長。
無可奈何之下，我打電話給媽媽，當我告訴媽媽老師要見家長時，電話那邊時靜音的……。
老師跟媽媽說了一大堆，什么這里不對，那里不對的，聽到我都厭煩了。我想都沒想就沖出辦公室，回家看我的動畫片，好象不關自己的事一樣。
后來媽媽也回家了，手里還拿著那長55.5分的試卷，毫無表情。
“媽，什么時候吃飯啊?”我若無其事地問。
“你給我跪下……”還沒把話說完，媽媽便趴在沙發(fā)上哭了起來。
我開始害怕了，那是我有生以來第一次見媽媽哭。平時，我媽是個堅強地女人，就算跟我爸爸吵架，也沒見她眼紅過。
我知道，我已經傷了她的心……。
我的潛意識已經使我跪了下來，但那一夜，媽媽沒有跟我講過一句話。
我整整跪了一夜，思考了一夜……。
第二天，媽媽憔悴地從房間走出來，她眼睛腫了，問我：“知道自己錯了嗎?”“媽，我知錯了，你原諒我，不要不理我……”我拉住媽媽的褲腳，生怕媽媽會一腳把我踢開。
“知錯能改還是好孩子!”母女倆擁抱在哭聲中……。
經過那件事之后，我開始懂事了，開始品味那非同凡響的母愛!
其實，天底下哪有不愛自己子女的母親，只是她們愛的方式有所不同。我們有學會擁有一顆感恩的心!
“人類的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的聲音，便是母親的呼喚”
我深信，這是真的。
我真想將對母親的所有呼喚都當成是自己的專利，我渴望彌補我所有的過錯，將一顆真誠的心獻給我最愛的母親。
讓我再大聲的說一次“我愛您”吧，媽媽!
愛，如潮水。希望你母親節(jié)快樂!
世上只有媽媽好，我愿用我的一生去譜寫這一首愛的贊歌!
感恩的心的學生篇五
現(xiàn)代家庭大多是獨生子女，家長往往視他們?yōu)椤靶』实邸薄靶√枴保患胰讼癖娦枪霸乱粯?，許多孩子從小嬌生慣養(yǎng)，親情觀念淡漠。他們大多以自我為中心，父母對他們的疼愛被他們視為理所當然，他們只在意別人是否關心自己，對別人卻缺乏關心和理解，親情在孩子們的心中已漸漸被忽視和淡忘，親情教育已迫在眉睫。
親情是維系家庭情感的紐帶，是幸福家庭的源泉。孝順父母，不僅僅要在物質生活上贍養(yǎng)父母，還有情感關懷的含義。社會心理學的研究認為親子之間的溝通形式主要可分為二種模式:垂直模式和平等模式。傳統(tǒng)家庭以垂直模式為主，此模式要求晚輩必須維護和服從長輩的主體地位,子女處于被動的地位,長此以往,養(yǎng)成了表達親情關懷的被動性,子女不懂得在親情付出中，對孩子的愛是原始的愛，對父母、老人的愛是愛的輪回。
親情教育是對人的基礎教育，對孩子的健康成長起著至關重要的作用。
二、親情日活動的目的。
通過親情日活動，培養(yǎng)隔代人的親情，架起父母與孩子之間的通心橋，提高孩子的全面素質，使他們能夠圓滿實現(xiàn)個人的社會化，完成社會的角色變化，使學生學會做人，培養(yǎng)學生的責任和自律意識,為學生終身發(fā)展打下良好的思想基礎。通過探索開展親情教育的方法、途徑，不斷提高少先隊工作的針對性、實效性和主動性，牢固樹立“育人為本”的理念，從而形成學校和家庭互動的良好育人氛圍。并通過親情日讓學生學會反思，善于與家人溝通;學會感恩，培育學生的健康心態(tài)，進而塑造學生的健全人格。
三、親情日活動的過程。
為了培養(yǎng)少先隊員具有真摯的、健康的情感，我校大隊部通過系列少先隊親情日活動，依靠親情和愛的動力營造了良好的家庭氛圍，構建和諧校園，為我校少先隊活動增添一道亮麗的風景線。
1、開展親情體驗活動，喚醒隊員的真情。
(1)為媽媽洗一次腳。
小學生感恩節(jié)活動小學生感恩節(jié)活動2015年3月8日“為媽媽洗一次腳”的親情作業(yè)拉開了少先隊親情日活動的序幕。沒想到這項親情作業(yè)收到了意想不到的教育效果。每個孩子完成得都那么盡心，每位家長都深受感動。為積極營造和諧的校園氛圍，少先隊大隊部就此將每月8日定為”紅領巾親情日”。在每月的8日開展了豐富多彩的親情日活動，深受學生、家長和老師的歡迎。
(2)幫家長買一次菜。
4月8日我校的親情作業(yè)是讓每個孩子陪家長或幫家長買一次菜。星期六，很多孩子或與家長、或自己一人來到了平時難得一去的菜場。翻開同學們的一篇篇周記，我們欣喜地看到了孩子們長大了。
(3)做“家長的貼心襖”
出一派和諧的氛圍，促進了學校教育工作的發(fā)展。
(4)做“愛牙小衛(wèi)士”
今年10月8日，隊員們回家很認真地幫父母擠牙膏，并積極在“關愛行動卡”上制定關愛父母口腔健康的計劃，受到家長的一致好評。在很大程度上，幫助學生和家長糾正了不良的口腔衛(wèi)生習慣，讓孩子真正得到健康成長。
“以我為主，漠視他人”是現(xiàn)在隊員的普遍心理缺陷。引導他們關注身邊最尋常的事、最親近的人，并讓他們從中體悟出心靈的感動，也許是填補那份缺陷的好辦法?；顒拥莫毦呓承脑O計，巧妙地帶著學生們進入生活，用“無意識”導引“有意識”，用情感伴隨理性，充分激活了學生的情緒，加深了對父母之愛的體驗。
2、開展親情游戲活動，感受家庭生活的情趣。
(1)做“家里的大力士”
去年的9月8日，大隊部布置親情作業(yè)，比一比，賽一賽，爭做“家里的大力士”，隊員們紛紛回家與父母扳起了手腕。多數(shù)的孩子都輸了，但是也有不少孩子在家長允許兩個手臂的情況下贏了。不管輸贏，我們看到了孩子們臉上的喜悅，家長心中的竊喜。孩子有勁了，真的長大了。
(2)和父母分享食品。
2015年9月8日，親情日活動的主題是“和父母分享一樣食品”，隊員們回家紛紛削起了蘋果，掰開了巧克力。你一口，我一片，邊說邊交流，這樣幸福溫馨的時刻定格在孩子的記憶里。
(3)邀父母齊唱童謠。
結合學校體育大課間跳皮筋活動，11月8日隊員們在親情日里邀父母跳皮筋，唱童謠。孩子們開心地說：“我媽媽好棒的，會跳很多花樣，唱的童謠真好聽”。家長們幸福地說“我們仿佛也回到了兒時”。
(4)親子接力賽。
時候并不重要，通過這次活動，增進了與孩子的交流和互相信任，這比平時在家苦口婆心說教的效果要好許多。”還有一位家長說：“參加這樣的活動，我們非常歡迎，不僅可以和學校進行交流，同時也可通過我們家長的參與，給孩子一個積極向上，勇奪第一的良好形象。這次活動大大拉近了孩子與父母的距離，他們臉上洋溢的幸福笑容就是學校和老師們最大的收獲。
做為少先隊員的組織者，引領者，要時時刻刻地發(fā)挖掘教育的內涵，發(fā)現(xiàn)隊員內心的善良和真愛，促進兩代人的交流，更好發(fā)揮親情教育的重要作用，推動了隊員們思想道德教育的不斷深入。親情游戲就可以使全家人在快樂、有趣的游戲中，增進感情。大人們在活動中享受為人父母的喜悅，孩子們也在活動中感受到成長的快樂。親子互動交流活動使親情教育有了載體，能夠讓學生、家長和學校一起參與和體驗教育過程。在情感的互動中，孩子、家長包括老師都在感動中成長!
3、開展親情表白活動，感動孩子的心靈。
感恩的心的學生篇六
假如心頭一片黑暗，那么什么樣的光都無法將其照亮，只有在充滿感恩的燈之下，我們才會發(fā)現(xiàn)自己是多么渺小卻神奇著，多么簡單卻不可思議著。對自然因為感恩而配給珍惜，對生活因為感恩而努力拼搏，對人因為感恩而真誠對待。多以，生著的我們更應說出謝謝，更應學會在感恩中成長。（中國作文網）。
感恩的心的學生篇七
各位老師各位同學：
大家好。
我叫xx，來自順龍小學一年級二班。我演講的題目是《感恩母親》。
有一個人一直占據(jù)著你心里最柔軟的地方，你愿意用一生去愛她。這個人叫“媽媽”；有一種愛，你可以隨意索取和享受，卻不需要任何回報。這種愛叫“母愛”！
母愛是世界上最平凡最偉大的情感。它和我們一起成長，保護我們免受風雨的傷害。我們所有的榮耀都來源于這種平凡而偉大的母愛。全世界的母親都不需要物質上的滿足，只希望自己的孩子能有一個美好的未來，有一顆感恩的心，將來回報社會。獎勵關心自己的人。
我愛我的父母，因為他們?yōu)槲腋冻隽颂啵?/p>
所以讓我們從今天開始，從孝順母親開始，學會感恩！5月13日是母親節(jié)。讓我們記住這一點。全世界的媽媽都分享。讓我們給媽媽洗一次腳，打一次背。給媽媽一個溫暖的擁抱，一個感激的微笑！一句“媽媽，你辛苦了”就能讓媽媽的臉頰再次綻放笑容！
讓我們永遠感恩，讓我們成為感恩的人，感謝我們的父母和所有愛我們的人。
感恩的心的學生篇八
空中的落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；天上的白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦（小學生作文）。
感恩的心的學生篇九
感恩，感恩，在感恩……其實，我們現(xiàn)實生活中就有許許多多的事要我們感恩的。我們必須在生活中學會感恩，去懂得感恩的美好，去發(fā)現(xiàn)感恩的真諦，去了解感恩的真實比讓社會充滿自己的一份愛，讓美麗的花朵從此綻放開，讓迷人的芳香引來無數(shù)的小動物。從此，我們更加快樂，讓地球更加美麗！
記得有一次，有一件事讓我永生難忘，并讓我學會了怎樣做人、怎樣感恩于他人……。
這件事情一個了很久。但是我從未忘記。小時候，我還不會走路，是父母含辛茹苦把我養(yǎng)大，教我走路，教我穿衣服，教我怎樣做人的'……然而，我都長大了，卻不聽母親的話，把母親置身于世外。我做兒子的雖有時不聽話，惹父母生氣。但是我想起小時候，父母教我走路和教我做人，我的心就立即痛了起來，我要感恩父母。要感恩父母，就必須從現(xiàn)在做起，在家里多多少少能幫父母一點忙，幫父母洗碗、做飯……總之感恩是從現(xiàn)在做起的！
感恩的心的學生篇十
朋友，當你夏日躺在樹蔭下，看到赤日炎炎中揮汗勞作的.人時，你能心安理得嗎?當你冬夜坐在電視前，看到雙手炸裂正編織御寒毛衣的人時，你能不為之震撼嗎?當你安然坐在公共汽車上，看到面前站著顫巍巍的老人時，你能無動于衷嗎?擁有一顆感恩的心吧，它能使你獲得一種別樣的幸福感覺。
在物質生活富裕的今天，我們許多同學不懂得珍惜幸福生活，更不知感恩為何物。只知道一味地索取，從沒想到過要回報。其實，自然界的一切還都知道感恩。大海給了魚兒一個寬闊的天空，因為感恩，魚兒回報給大海一片生機;天空給了鳥兒飛翔的領空，因為感恩，鳥兒回報給天空一處美麗;大地給了樹木一片沃土，因為感恩，大樹反贈給大地絲絲陰涼。大自然都懂得感恩，更何況我們人呢?世界需要一顆感恩的心，因為感恩，所以美麗。
我們學過海倫的故事，她自小雙目失明，連正常的行走也需要他人扶著，但是她沒有因此而埋怨上天、埋怨父母沒有給她一副健全的身體，她心懷著一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，用筆寫了一部又一部的文學作品回報社會和父母。正因為擁有一顆感恩的心，海倫變得更加堅強和勇敢，是感恩，讓她體會到了人生的快樂。
感恩，不像你想像得那么遙不可及，它做起來也很簡單。當他人向你投來美好的目光時，你要回贈一個親切的眼神;當?shù)玫剿说膸椭鷷r，你要投去一個甜甜的微笑;當受到他人的鼓勵時，你要說聲“我會努力的!”“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是落葉對根的感恩，“誰言寸草心，報得三春暉”是兒子對母親的感恩。
感恩，充實著我們的生活;感恩，塑造著我們的心靈;感恩，是世界變得美麗;感恩，是我們擁有愛心。讓我們懷帶一顆感恩的心，去感謝生活中的點點滴滴吧!
感恩的心的學生篇十一
在每個人的心里，都有一顆感恩的心；在每個人的`心底，一直銘記著“受人滴水之恩，應當涌泉相報”這句話。所以，今天，我們六（8）中隊就以這“感恩的心”為主題，開展了一次精彩又有趣的班會。
“出隊旗，奏隊歌！”隨著主持人吳柏璋一聲響亮而清脆的號令，我們班的班會也就拉開了序幕。在出旗奏樂的時候，同學們都炯炯有神，舉旗手精神飽滿地繞著同學們走了一圈，大家更是認真地唱著屬于我們小學生的歌曲——隊歌。
過了大約十分鐘，準備儀式終于結束了，然而同學最喜歡看，也是最精彩的節(jié)目大比拼，也在同學們的熱烈掌聲下開始了。大家準備的節(jié)目五花八門，各有各的特色，有朗朗上口的“中華少年”、“感恩祖國”等詩朗誦；也有膾炙人口、十分好聽的歌曲；當然還有讓人開懷大笑的搞笑小品——感恩之路。這樣說大家肯定還不太了解這些節(jié)目，不如我一個一個介紹給你們聽：《中華少年》這首詩不僅寫了中國的悠久歷史和上千年的文化，也寫出了我們祖國媽媽承受的千災百難。《聽媽媽的話》更是教會了我們要感恩自己的父母，是他們給了我生命。搞笑不已的小品真是應了那句話——“受人滴水之恩，應當涌泉相報”。
時間可過的真快?。「卸靼鄷谖臍g笑聲中完美結束了。怎么樣，我們的節(jié)目夠“good”吧！
感恩的心的學生篇十二
想必大家都聽過《東郭先生》這則寓言故事吧，里面的“大灰狼”是一個“忘恩負義”的家伙，我們都恨他。我們要做一個“知恩圖報”的人，要有一顆感恩的心。
首先我們要感謝母親。當我們快快樂樂地過生日、吃蛋糕時，想想媽媽生你時的痛苦，我們懂得了母愛的偉大。然后我們要感謝老師。下面的一首詩，表達了我對老師的敬愛。
我愛老師我愛媽媽。
她們在我們的起跑線上做出了巨大的貢獻。
?。±蠋熓墙涛覀冎R的元帥。
??！媽媽是塑造我們的女神。
我不想成為一棵沒有媽媽的小草。
也不想成為一個沒有知識的文盲。
最后，我們要感謝同學和朋友，沒有了伙伴，我們就會感到孤獨。
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感恩的心的學生篇十三
“誰言寸草心，報得三春暉”是孩子對母親的感恩；“海內存知己，天涯若比鄰”是朋友對朋友的感恩；“樹樹皆秋色，山山唯落暉”是人類對大自然的感恩。正因為有了感恩，才讓我們的生命更陽光；正因為有了感恩，才創(chuàng)造了和諧的社會。
相互感恩，就會讓矛盾越走越遠；互相感恩，就會讓心靈越來越近。
我們要感謝父母，是他們賦予了我們生命，是他們每天起早貪黑地照顧我們。現(xiàn)在的'孩子在家庭里，不是“小皇帝”，就是“小公主”，衣來伸手、飯來張口，家里最好的，父母讓給了我們?？諝庾詈玫哪莻€房間、最新鮮的水果、最舒適的床，就連花紋最好看的碗也讓給了我們。從這些微不足道的小事情，就能體會到父母對我們的愛。
我們要感恩老師，是他們帶領我們一步一步地走上知識的階梯。從1加1等于2到現(xiàn)在知識淵博、學富五車的我們。老師們付出多少淚和汗呢！這是我們無以回報的。
我們要感恩朋友，感恩對手，感恩他們的幫助和力量，是朋友在我們最落魄的時候給予鼓勵。友誼是一幅無色的花，值得你去著色；友誼是一首動聽的歌，值得你去聆聽……當然還有對手，面對對手，我們不必害怕，不必惶恐，應該大膽地去面對他，并擊敗他。
我們要感恩大自然，感恩它給我們帶來美好的環(huán)境。環(huán)境中的一草一木、一水一土，這些都是我們身邊好環(huán)境的構成，因為有了它們，我們才能呼吸到新鮮的空氣。
古人說過這一句話：滴水之恩當涌泉相報。一個人只有學會感恩，對一切事物存有一顆感恩的心，那才能真正快樂。
感恩是一種文明，感恩是一種道德，感恩更是一種責任。
感恩的心的學生篇十四
人，是應該知道感恩的。許多人常常抱怨說沒什么事情值得自己去懷一顆感恩之心。其實，在我們身邊，有許許多多的事情值得我們去感謝。
比如，父母無微不至地關心你，你不應該去感謝嗎？當你找不到橡皮時，同桌善解人意地遞給你，你不應該去感謝嗎？生病是朋友一句關心的話語，你不應該去感謝嗎？可見，身邊并不缺讓你去感謝的事，只是你沒有一雙能發(fā)現(xiàn)這些事的眼睛！
曾經的我，也不懂得感恩。那時覺得只要不用別人幫助就不用去感恩了，然而事實卻讓我明白，沒有人能永遠不需要別人幫助，總有需要別人幫助的一天。
既然需要別人的幫助，就應該懂得感恩。感恩并不是說他幫你撿一下書，你就做牛做馬來報答，只用一句誠心誠意的“謝謝”，或一個微笑。就這么簡單！
所以說感恩不一定要感謝大恩大德，感恩可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。
在當今這個復雜的社會里，人們的情感的確已經開始麻木，但這并不代表我們就失去了感恩之心。我們可以重新?lián)碛兴?，去感謝所有值得我們感謝的人。
有時候，正是人們缺少感恩，人們的情感才開始麻木。車上來了一位帶小孩的婦女，一位小學生給她們讓了座，而這位婦女并沒有說“謝謝”，下次這位小學生再碰到這種情況，可能就不會讓座了。所以，感恩可以影響到這個國家的社會風氣，可見它是多么重要啊！
朋友，讓我們懷一顆感恩之心，也許我們就會發(fā)現(xiàn)，在我們身邊，小至一草一木，一事一人，大至團體，社會，國家，都有引發(fā)我們發(fā)現(xiàn)美，欣賞美的瞬間;也許我們就會發(fā)現(xiàn)，我們是多么幸福，每天能得到別人無私的幫助。
所以，讓我們天天擁有感恩之心吧！
【精選】小學生感恩作文合集六篇。
感恩的心的學生篇十五
隨著年齡的增長，心里素質也逐漸變化。但是不變的是感恩的心。
那天，天氣惡劣，母親一大早上街買東西。但她只穿著那件單薄的衣服。我就問：媽。這么冷的天，你怎么穿的這么簡單??！媽媽說：不會啦！今天很冷，你穿多一點哦！嗯嗯，媽媽。你也要穿多一點哦！不能感冒了哦！
讀了《感恩的心》有感。
《感動童心的108個親情故事》是我最喜歡的書籍之一。讀了以后思緒萬千，十分感動。書中的每一篇文章都令我深深地體會到：父母是孩子生命中的守護神，他們不僅孕育了生命，更奉獻出了無私的愛。其中，就有幾篇感人至深的文章，給予了我心靈的震撼！
《感恩的心》，記述了一個動人的故事：一個天生失語的女孩，和母親相依為命，母親每天都很早出去工作，她每天都期盼著母親回來，因為母親總會給她帶回一塊年糕。一個風雨相交的夜晚，女孩一直等不到母親的身影，于是便起身去找媽媽。走了很遠，終于看到累倒在地上的母親。女孩傷心地哭了，可當她發(fā)現(xiàn)母親的眼睛一直沒有閉上時。她頓時明白了：母親是因為放心不下自己?。∮谑牵⒃谟曛幸槐楸榈赜檬终Z“唱”起了“感恩的心”，讓母親好好地走。。。。。。
聽完了這個故事，你是否與我一樣淚水溢滿了眼眶？淚光中閃動著母親那忙碌的身影。。。。。。
記得小時候，我不懂事，常常纏著母親要這要那的，母親總是依著我。記得小時候，母親在做家務，我不但沒有幫忙，反而在一旁添亂。母親并沒有責備我，而是用那寬廣的胸懷包容了我的錯誤。。。。。。
人世間處處充滿了愛，老師的關愛；同學間的友愛：還有父母那無怨的愛。讓這些愛伴隨著我們一路走下去！
愛是純的，心是誠的，感恩是真實的，感動是永恒的，感恩的心便是充實而幸福的。感恩的心是一條悠遠的小溪，滋潤著愛你的人和你愛的人，讓愛和溫情在你我心間流淌。“嘩啦啦……”小溪歡快地向前，帶著我們走向遠方。
感恩的心感謝有你――致母親。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己......”每當聽到這首歌，我便想起了母親。
“我來自偶然像一顆塵土”，其實每個人都來自偶然。當億萬精子搶奪一粒卵子時，人的誕生就昭示了無與倫比的幸運。但是，如果沒有母親，也就沒有我們，是母親給了我們生命。想到這里，我要深深地感謝你，我的母親。
“有誰能看出我的脆弱”。是啊，有誰能呢？如果是陌生人，也許根本不會看你一眼。但是，換作母親，你的一言一行、一顰一笑早已深深地刻入她的腦海。有誰比母親更懂我們？想到這里，我要深深地感謝你，我的母親。
“天地雖寬這條路卻難走”。天地之路其實就是人生的路。在我們幼小時，母親扶著我們蹣跚學步；在我們少年時，母親給我們信心與鼓勵；當我們長大了，母親還會以她特有的方式幫助我們。人生的路太漫長，但母親總是陪著我們走。想到這里，我要深深地感謝你，我的母親。
“我看遍這人間坎坷辛苦”。當我們灰心喪氣時，是母親用親切的話語鼓勵我們；當我們難過傷心時，是母親用溫暖的話語安慰我們。母親為我們付出的實在太多太多。想到這里，我要深深地感謝你，我的母親。
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝有你，母親！
感恩的心的學生篇十六
每個人希望有人為你不顧一切的付出、不加思索的關照、無所目的的關心，而我，十分幸遇第，遇到這樣的人，而她正是－－我的媽媽。媽媽在我想要放棄時，告訴我：“天下無難事，只怕有心人?！蹦谖蚁氩慌Φ玫浇Y果時告訴我：“一分耕耘，一分收獲?！蹦谖沂r告訴我：“失敗為成功之母。”
你是稻穗，教導我謙虛的道理；你是鮭魚，教我逆流而上，永不放棄的精神；你是毛毛蟲，教我擁有的不是外在，而是內心。
每個人的生命路途，不免會凹凹凸凸、坑坑疤疤的，但如果我們懂得感謝，一路上都會有扶持我們的手，為我們鋪橋開路。有些人的生命中可能會有許許多多的暗礁，為我們激出美麗的浪花；有些人的生命中可能會出現(xiàn)許許多多的燈塔，帶領我們走出徬徨的路途；有些人的生命中可能會出現(xiàn)許許多多陣的風，為我們撫平心中的創(chuàng)口。所以我們都該心存感恩，如此才不會辜負他們的心意。
感恩的心的學生篇十七
前不久，我讀了《小學生100個感恩故事》主要內容是：爸爸媽媽的恩情，我們一輩子也報答不完，因為他(她)們是用全身心來呵護、疼愛我們的。書中一個個故事都令我熱淚盈眶。它像一股清泉洗滌著我的心靈，使我受益匪淺。
是啊，父母的愛比山高、比海深。而我們只知道衣來伸手、飯來張口，完全忘記了父母的付出。記得有一次，媽媽發(fā)高燒，有氣無力地說：“龍龍，幫我倒杯水好嗎?”而我正在看精彩的動畫片，就有些不耐煩地說：“我沒空!”媽媽聽了，悄悄地轉過身去擦眼淚。我那時一心只想看電視，沒想到媽媽是多么傷心呀!她含辛茹苦把我養(yǎng)這么大，而我連一點是都不愿意幫她做，現(xiàn)在我覺得很對不起媽媽。做為兒女，我們要有一顆感恩的心，要讓父母為有我們這樣孝順的兒女感到驕傲。俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報?！备改父冻龅囊磺?，我們以后要用實際行動來報答。
感恩的心的學生篇十八
今天是感恩節(jié)，在這個節(jié)日，我要感恩老師，因為老師能教我們知識，生活上對我們的幫助也很多。
前一段時間，廉老師發(fā)現(xiàn)我對一個游戲很感興趣，就及時告訴了我的父母，我的父母知道了這件事，就監(jiān)督我，不讓我玩這個游戲了，過了幾天，我就不想玩這款游戲了，而是把精力放到學習上，要不然，我會上癮的，而且上次考試我取得了很大進步，語文在班里第一，我要謝謝廉老師及時的'幫助。
還有一次，我有道數(shù)學題錯了，張老師把這個題給我講了一遍，讓我明白了我為什么錯了，于是，我以后再也沒有犯過類似的錯誤，我要謝謝張老師的教誨。
老師對我的幫助和關愛真大，所以，我要感恩老師。
感恩的心的學生篇十九
別了，母校，那四年的歡歌笑語在我們的心中常駐，別了，母校，那四年的酸甜苦辣在我們的心中回味，別了，母校，那六年的意氣風發(fā)在我們的臉龐綻放，別了，母校，我們永遠銘記您！
獻給母校的詩，在這里，有師資一流的教師，有朝氣蓬勃的學生。
在這里，有我們軍訓時那難忘的辛勞，有我們初三這艱苦的最后拼搏，在這美麗的校園里。
有情有義，有苦有樂，但更多的是汗水洗過的風采。
感恩的心的學生篇二十
我要感恩我的父母，感恩我的老師，我的奶奶，感恩那些曾經幫助過我，鼓勵過我的所有人。
我感恩父母，是他們給了我生命，是他們把我從一個嗷嗷待哺的嬰兒扶養(yǎng)成一位五年級的學生。他們?yōu)榱俗屛页缘煤?，讓我穿的暖，讓我過得幸福，他們不得不用自己的雙手去從事艱辛的勞動，甚至不遠千里到廣州去打工，每天工作十多個小時的工作?？墒俏覅s不懂得理解他們，體貼他們，每天只知道飯來張口，衣來伸手，處處問他們要錢，稍有不如意就發(fā)脾氣，成了一位名副其實的“小公主”?？赡銈儚膩砉诌^我，沒有埋怨過我?，F(xiàn)在想一想，真是感到慚愧。爸爸媽媽，我愛你們，謝謝你們?yōu)槲易隽诉@麼多，我一定好好學習，成為一位對社會有用的人，我一定會好好報答你們的。
我感恩老師，是他們把我從一個幼稚的孩童，培養(yǎng)成一位品學兼優(yōu)的五年級學生。在我的成長道路上，處處灑滿了老師的汗水。當我遇到困難時，是你想盡辦法為我排憂解難；當我犯錯誤時，你不是不分青紅皂白的批評我，而是把事情調查清楚，耐心的給我講道理，使我認識到錯誤；當我取得成績時，你替我高興，但同時讓我保持冷靜。老師，我一定努力學習，取得優(yōu)異的成績來報答你。
我還要感恩所有幫助過，鼓勵過我的人。是你們讓我時刻保持冷靜，保持前進的方向，做到勝不驕敗不餒。
哦，父母的疼愛，老師的教育，朋友的關懷，奶奶的呵護……我會一輩子銘記在心。他們對我的幫助，我長大后一定會回報你們的。
感恩的心的學生篇二十一
先別那么忙，停一下，請輕輕地呼喚你心中的那個名字——“感恩”。不要急躁，緩緩地念，直到心中愛的情緒回應你。
我喜歡一切具有感恩之心的物件。
我在清晨看到露滴回歸了天空，用云朵來證明它們的感恩；我在暮光里聽到了鳥兒雀躍著回到山林，用吟唱來證明它們的感恩。
人，也不是需要感恩的么？
你應感恩上帝在創(chuàng)世的時候使每個人都平等，就算是看法不同，認識不同。你應該感恩你得到了什么，而不是抱怨你失去了什么。別沮喪，朋友，你還要感恩上帝給了你異于他人的能力，就算是它還在暫時休眠——等待開花的季節(jié)，并去耕耘它就行。除了這些，也許你會發(fā)現(xiàn)：偶爾掠過的飛鳥，刺破陰霾的陽光都需要感恩。
凡事都要學會感恩——別管它是好事還是壞事。
學會時常感恩并不難，瞧瞧這快節(jié)奏的生活，把人們的心折磨成什么樣兒了。愁眉苦臉只會讓你更累，還不如懷揣著一顆感恩之心去對待你討厭的事。你可以去試試！
所以，別那么忙，停一下，停一下吧！看，總有一朵花兒為你而開，總有一個人守護著你，感恩你擁有的吧，時常去感恩，讓心永遠柔軟著。
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