親子音樂(lè)會(huì)活動(dòng)方案親子音樂(lè)會(huì)活動(dòng)策劃方案(專(zhuān)業(yè)17篇)

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親子音樂(lè)會(huì)活動(dòng)方案親子音樂(lè)會(huì)活動(dòng)策劃方案(專(zhuān)業(yè)17篇)
時(shí)間:2023-12-06 17:49:06     小編:FS文字使者

方案的實(shí)施過(guò)程中,需要注意風(fēng)險(xiǎn)控制和問(wèn)題解決,以保證目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。我們可以通過(guò)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)提升團(tuán)隊(duì)成員的能力,以便更好地執(zhí)行這個(gè)方案。以下是一些實(shí)用的方案模板,供大家參考和使用。

親子音樂(lè)會(huì)活動(dòng)方案親子音樂(lè)會(huì)活動(dòng)策劃方案篇一

為慶祝xx園早教開(kāi)業(yè),豐富社區(qū)的文化活動(dòng),營(yíng)造社區(qū)溫馨生活環(huán)境,我園特舉辦社區(qū)親子大賽慶祝活動(dòng)。合作事宜如下:

主辦單位:幼兒園xx園早教中心

參加對(duì)象:6個(gè)月齡~6周歲的嬰幼兒家庭,分年齡組參加比賽

比賽時(shí)間:20xx年x月x 日 上午9:00~11:00

比賽地點(diǎn):

活動(dòng)宣傳:提前一周到周邊社區(qū)張貼宣傳海報(bào)(與社區(qū)物業(yè)聯(lián)系)

開(kāi)場(chǎng)白:大家好!歡迎大家來(lái)到這里參加幼兒園早教xx園早教中心的親子活動(dòng)。xx早教中心是在的第一家早教分園。

為了讓更多的嬰幼兒享受早教,xx早教中心特別推出本次活動(dòng)免費(fèi)注冊(cè)會(huì)員服務(wù)。凡今天來(lái)參加活動(dòng)的寶寶可以免費(fèi)獲得我們xx早教價(jià)值1,200元的會(huì)員卡。會(huì)員寶寶不僅可以在0―6歲成長(zhǎng)期間到早教中心玩益智玩具、感統(tǒng)器材,參加大型親子活動(dòng),而且還可享受早教專(zhuān)家指導(dǎo)。歡迎家長(zhǎng)到現(xiàn)場(chǎng)登記處作會(huì)員注冊(cè),領(lǐng)取會(huì)員卡。

活動(dòng)說(shuō)明:以下是我們xx早教的親子音樂(lè)課程,它是以國(guó)際流行的奧爾夫音樂(lè)為基礎(chǔ),由家長(zhǎng)與寶寶共同參與的音樂(lè)游戲課程。寶寶通過(guò)音樂(lè)、歌曲與親子游戲的學(xué)習(xí)達(dá)到學(xué)習(xí)音樂(lè)、演奏、表演、手指游戲、語(yǔ)言(雙語(yǔ))、文化與人際交往的目的,同時(shí)通過(guò)親子活動(dòng)增進(jìn)親子關(guān)系,同享天倫之樂(lè)。

1、我愛(ài)我的小動(dòng)物(學(xué)習(xí)動(dòng)物叫聲,結(jié)合小手做動(dòng)作)

2、兩只老虎(訓(xùn)練語(yǔ)言與動(dòng)作相聯(lián)系,發(fā)展肢體的靈活性)

3、 手指游戲(鍛煉手部動(dòng)作及靈活性)

4、 拍拍你的手(訓(xùn)練幼兒對(duì)快、慢的節(jié)奏認(rèn)知)

5、 小豬吃得飽飽(訓(xùn)練語(yǔ)言與動(dòng)作相聯(lián)系、感知音樂(lè)節(jié)奏)

6、 吹泡泡(培養(yǎng)集體意識(shí),感知大小)

7、 拉個(gè)圈圈走走(通過(guò)讓寶寶練習(xí)蹲下、站起促進(jìn)運(yùn)動(dòng)的平衡性發(fā)展)

8、 春天(發(fā)展幼兒的表演能力,體驗(yàn)舞蹈的樂(lè)趣)

9、 數(shù)星星(學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù),初步認(rèn)知數(shù)字)

10、幸福拍手歌(感知節(jié)奏,促進(jìn)身體各部位動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展)可增加至12首,參考大堂律動(dòng)。

1、粉紅塔與棕色梯(蒙氏感官班)

教學(xué)目的:看教案

2、三項(xiàng)式(蒙氏感官班)

教學(xué)目的:看教案

奧爾夫操作:

《瑞典狂想曲》 老師帶動(dòng)園內(nèi)會(huì)員寶寶一起做,可活動(dòng)前先演練。

賽區(qū) 年齡 項(xiàng)目 操作規(guī)則 目的

0~1周歲 a、 扶桿站立(8個(gè)月齡以?xún)?nèi)) 在3分鐘內(nèi)寶寶手扶橫桿獨(dú)立站立,站立時(shí)間最長(zhǎng)者獲勝;如站立時(shí)間同樣長(zhǎng)的,則以月齡小的獲勝。 訓(xùn)練寶寶手腳協(xié)調(diào),下肢站立的能力。

b、飛 毯(9~12個(gè)月齡) 寶寶自己爬行,從起點(diǎn)出發(fā),媽媽在終點(diǎn)等候,寶寶爬到終點(diǎn)后,媽媽把寶寶放在毯上拖回起點(diǎn),先到達(dá)者獲勝。 訓(xùn)練寶寶爬行能力,增進(jìn)親子感情。

1~3周歲 a、滑板取物(1~2歲) 寶寶雙手抱膝蹲在滑板上,媽媽從起點(diǎn)推動(dòng)滑板到終點(diǎn),讓寶寶從水果盤(pán)中取水果(每次一個(gè)),再滑回起點(diǎn),將水果置于起點(diǎn)處盤(pán)中。最先取完水果到達(dá)終點(diǎn)者獲勝。 促進(jìn)寶寶前庭平衡感的發(fā)展,培養(yǎng)積極參與意識(shí)。

b、 大廚賽+山羊賽(2~3歲) 寶寶獨(dú)立完成,切完定量的各種水果、蔬菜;而后坐上羊角球,再由媽媽抓住羊角往前跳,先到達(dá)終點(diǎn)者獲勝。 鍛煉寶寶日常生活能力,身體平衡能力,與家長(zhǎng)默契配合。

3~6周歲 陽(yáng)光隧道[分a(3~4周歲)、b(4~5周歲)、c(5~6周歲)年齡組進(jìn)行] 寶寶從起點(diǎn)出發(fā),跨過(guò)橫桿,爬過(guò)陽(yáng)光隧道,到達(dá)終點(diǎn)釣魚(yú),并將魚(yú)置于托盤(pán)中,用雙手將裝魚(yú)的托盤(pán)托回起點(diǎn),最先完成者獲勝。 增強(qiáng)本體感,訓(xùn)練寶寶手腳協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)的能力。

第四賽區(qū) 參賽家庭 “南方物業(yè)”合家歡益智拼圖游戲 二十四塊拼圖拼成“南方物業(yè)”字樣。 通過(guò)親子互動(dòng),訓(xùn)練默契配合的能力。

獎(jiǎng)品設(shè)置:蒙臺(tái)梭利家庭裝教具,益智玩具、xx早教抵用券

場(chǎng)地布置、材料準(zhǔn)備

1、場(chǎng)地設(shè)置:(活動(dòng)前一兩周于相關(guān)單位聯(lián)系場(chǎng)地適宜)

活動(dòng)場(chǎng)地:需掛xx早教中心橫幅,用小彩旗劃定范圍,中間畫(huà)出寶寶活動(dòng)區(qū)、比賽區(qū)。

咨詢(xún)臺(tái):在活動(dòng)場(chǎng)一側(cè),設(shè)置兩張桌子,桌上擺放蒙臺(tái)梭利教具、益智玩具、會(huì)刊、會(huì)員卡等。準(zhǔn)備汽球,活動(dòng)時(shí)派發(fā)。

2、材料準(zhǔn)備:

音響、麥克風(fēng)、音樂(lè)光碟、橫幅、kt架、易拉寶、會(huì)刊、不同面值xx早教課程抵用券、會(huì)員卡、蒙臺(tái)梭利教具、益智玩具、長(zhǎng)棒、數(shù)字與籌碼、玩具金箍棒、羊角球、仿真水果、小毛巾毯、陽(yáng)光隧道、玩具魚(yú)鉤和小金魚(yú)、托盤(pán)、滑板、裝飾花卉盆景、彩帶、拉花、汽球、打氣筒、地塑或軟墊、抽獎(jiǎng)箱、獎(jiǎng)品、桌子等。

親子音樂(lè)會(huì)活動(dòng)方案親子音樂(lè)會(huì)活動(dòng)策劃方案篇二

1、知道“十一”是“國(guó)慶節(jié)”,是祖國(guó)媽媽的節(jié)日,今天的`幸福生活來(lái)之不易。

2、通過(guò)老師講解,看圖片、自己動(dòng)手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó),身為中國(guó)人的自豪感。

1、節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國(guó)建設(shè)成就的各種圖片;

2、通過(guò)散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃?guó)慶節(jié)所進(jìn)行的準(zhǔn)備活動(dòng)和環(huán)境布置;

3、材料:彩紙、大白紙、剪刀、油畫(huà)棒若干。

1、組織幼兒齊唱國(guó)歌。

2、介紹“十一”是“國(guó)慶節(jié)”,是祖國(guó)媽媽的生日。

3、認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽的特征。

4、知道我國(guó)的國(guó)歌是《義勇軍進(jìn)行曲》,并學(xué)唱歌歌曲《國(guó)旗紅紅的哩》。

5、通過(guò)圖片、故事講述,讓幼兒了解國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷,教育幼兒今天幸福生活來(lái)之不易,要好好珍惜。

6、分組讓幼兒用自己方式“慶祝十一”。

一組:添畫(huà)煙花。

二組:自制彩旗。

三組:創(chuàng)作畫(huà)《娃娃慶十一》。

7、師生共同裝飾教室。

8、齊唱歌曲《祖國(guó),我愛(ài)你》。

1、請(qǐng)家長(zhǎng)在國(guó)慶節(jié)當(dāng)天和幼兒一起看閱兵儀式。

2、組織幼兒節(jié)日后的談話。

親子音樂(lè)會(huì)活動(dòng)方案親子音樂(lè)會(huì)活動(dòng)策劃方案篇三

親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流,增進(jìn)親情,開(kāi)拓兒童的生活領(lǐng)域,讓孩子在家長(zhǎng)的配合和教師的指導(dǎo)下接觸大自然,增進(jìn)教師、家長(zhǎng)及孩子間的感情,以提高班級(jí)教育質(zhì)量,增強(qiáng)家校間的透明度、信任度,更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力。針對(duì)我校兒童的特點(diǎn),擬定親子活動(dòng)方案如下:

1、為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo)。

2、幫助家長(zhǎng)營(yíng)造家長(zhǎng)與孩子間的'交流、交往,從而促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)的氛圍。

3、提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的理念和技能,促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng).

4、指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開(kāi)展有情趣的親子游戲活動(dòng),使孩子在歡樂(lè)的游戲中長(zhǎng)身體、開(kāi)心智。

鎮(zhèn)田小學(xué)學(xué)生及家長(zhǎng)。

xx月xx日下午xx點(diǎn)——xx點(diǎn)xx分。

要求:特邀家長(zhǎng)和學(xué)生參加趣味接力賽跑,由本班派出家庭(父或母及孩子2人)進(jìn)行趣味跑。具體形式如下:

一、二年級(jí)背子跑——爸爸或媽媽把小孩背于肩上,聽(tīng)到發(fā)令迅速跑出,繞桿后返回?fù)Q第二對(duì)家庭出發(fā)。孩子不能掉下,否則算失敗,以快者為勝。

三、四年級(jí)套車(chē)接力跑——以家庭為單位,二人在一個(gè)呼拉圈中站好,聽(tīng)到稍音后出發(fā),跑的過(guò)程二人配合用力,快速跑完全程,換第二個(gè)家庭出發(fā)。

五、六年級(jí)兩人三足跑——孩子的腳踝與爸爸或媽媽的腳踝綁在一起,聽(tīng)哨聲出發(fā),繞桿返回,換第二對(duì)家庭出發(fā),綁繩中途脫落者算失敗,以快者為勝。

六、活動(dòng)地點(diǎn)及準(zhǔn)備事項(xiàng)

一、二年級(jí)——地點(diǎn)在籃球場(chǎng),一年級(jí)在1號(hào)籃球場(chǎng)(靠近跑道第一個(gè))參與家庭20組/班,二年級(jí)在2號(hào)籃球場(chǎng)(靠近跑道第二個(gè))參與家庭25組/班,距離為28米。

三、四年級(jí)——地點(diǎn)在田徑場(chǎng)(靠近主席臺(tái)),三年級(jí)參與家庭20組/班,四年級(jí)15組/班。距離為50米。準(zhǔn)備每班一個(gè)呼啦圈。

五、六年級(jí)——地點(diǎn)在草坪,五年級(jí)參與家庭15組/班,六年級(jí)參與家庭10組/班。距離為30米。準(zhǔn)備綁繩和雪糕筒。

七、各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

總負(fù)責(zé)人:xx

各項(xiàng)目聯(lián)絡(luò)人:xx

一、二年級(jí)負(fù)責(zé)人:xx

三、四年級(jí)負(fù)責(zé)人:龔xx

五、六年級(jí)負(fù)責(zé)人:xx

備注:各級(jí)長(zhǎng)人員負(fù)責(zé)本年級(jí),各班主任負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)本班學(xué)生及家長(zhǎng),安排沒(méi)有參加運(yùn)動(dòng)的學(xué)生及家長(zhǎng)的次序。

親子音樂(lè)會(huì)活動(dòng)方案親子音樂(lè)會(huì)活動(dòng)策劃方案篇四

為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi),最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。方案要怎么制定呢?下面是小編為大家整理的親子活動(dòng)策劃方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

通過(guò)開(kāi)展慶祝"六一"系列活動(dòng),積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),讓每個(gè)孩子積極參與到一年一度的國(guó)際"六一"系列活動(dòng)中。讓每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)與展示,潛能得到充分的發(fā)揮,讓每個(gè)孩子在活動(dòng)中獲得更多的精神。就今年的形式現(xiàn)擬定了兩個(gè)內(nèi)容為主的活動(dòng)主題。

(一)、開(kāi)展六年級(jí)組的"畢業(yè)杯"男女生籃球賽,通過(guò)開(kāi)展籃球活動(dòng)讓即將離開(kāi)校園的六年級(jí)學(xué)子們?cè)佻F(xiàn)天真地激情;讓爽朗地笑聲再次縈繞在校園的操場(chǎng)上、教室里----也讓所有學(xué)子們深深感受到學(xué)校的溫暖。使每位學(xué)子在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂(lè),體現(xiàn)激情飛揚(yáng)、樂(lè)觀進(jìn)取的精神!

(二)、開(kāi)展好"大型歌舞類(lèi)"表演

歌舞類(lèi)分為兩個(gè)系列首先是"英語(yǔ)組"的歌舞表演或英語(yǔ)歌曲的聯(lián)唱等活動(dòng)。開(kāi)展這個(gè)系列活動(dòng)主要是為了提高學(xué)生們英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)和對(duì)英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科的展示,利用"六一"活動(dòng),讓我校的英語(yǔ)水平展示在每位師生面前,同時(shí)也也更進(jìn)一步的提高了表演者的"英語(yǔ)實(shí)踐能力",真正把課堂搬到校園、搬到舞臺(tái)上!

其次是每年的傳統(tǒng)大型歌舞表演,繼續(xù)在往年的基礎(chǔ)上再創(chuàng)新,面向更多的學(xué)生。在我校熱愛(ài)歌舞表演的孩子還是很多的,但大部分的學(xué)生都是因?yàn)椴蛔孕拧⒛懶《及炎约盒⌒囊硪淼胤忾]起來(lái),嚴(yán)重的阻礙了他自身的藝術(shù)潛能。所以我們還是本著讓大部分熱愛(ài)歌舞表演的孩子參與到活動(dòng)中來(lái)讓他們?cè)谝魳?lè)的翅膀下自由翱翔!

團(tuán)結(jié)、文明、健康、活潑、向上。

組長(zhǎng):x校長(zhǎng)(操管全盤(pán)、負(fù)責(zé)支持活動(dòng)小組工作)

(領(lǐng)導(dǎo)組)成員:xx、xx、xx(負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織)

活動(dòng)組成員:xx、xx、xx、英語(yǔ)組所有老師、體育組所有老師(負(fù)責(zé)具體事項(xiàng))

(一)少先隊(duì)員入隊(duì)式:主要由xx老師負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)好在"六一"慶祝大會(huì)上有條不紊地把一年級(jí)新入隊(duì)儀式開(kāi)展好!前期工作請(qǐng)?jiān)?月中旬就完成。

(二)六年組"畢業(yè)杯"籃球賽:(組長(zhǎng)xx成員由擔(dān)任體育課程的所有體育老師共同協(xié)商完成,前期的預(yù)賽可利用5月份的時(shí)間完成,"六一"慶祝大會(huì)那天主要以決賽為主。(具體事項(xiàng)如有不妥可由體育組這邊來(lái)協(xié)商并實(shí)施)。

(三)少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì):主要由xx老師全權(quán)負(fù)責(zé)并執(zhí)行!請(qǐng)務(wù)必在5月份將鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練好。

(四)傳統(tǒng)歌舞類(lèi)表演:主要由x負(fù)責(zé)全盤(pán)。舞蹈一xx老師編排,xx老師協(xié)助訓(xùn)練。舞蹈二由x和x老師編排并訓(xùn)練。請(qǐng)務(wù)必在5月底前將所有排練工作進(jìn)行完畢!舞蹈所需的`服裝和道具由各自舞蹈編排負(fù)責(zé)老師去安排。(注:傳統(tǒng)歌舞類(lèi)內(nèi)容一定要符合孩子身心特點(diǎn),以健康、積極、向上為主,體現(xiàn)當(dāng)代孩子天真可愛(ài)的特性。)

(五)英語(yǔ)類(lèi)歌舞表演:(xx為組長(zhǎng))此項(xiàng)是本次"六一"慶祝大會(huì)的第二亮點(diǎn),讓我校地英語(yǔ)開(kāi)辟出一次新的表演平臺(tái),這項(xiàng)內(nèi)容也是一次新的嘗試,所以請(qǐng)英語(yǔ)組的所有老師務(wù)必在5月底前做好所有的選材和排練工作!

1、一場(chǎng)活動(dòng)不是一個(gè)人能做好的,需要學(xué)校所有老師的支持與幫助,我們希望每一位老師都投入進(jìn)來(lái),盡上自己的一份力,"快樂(lè)事業(yè)、莫過(guò)教育"以一種積極向上的態(tài)度參與進(jìn)來(lái),因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)整體,因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>

2、紀(jì)律強(qiáng)調(diào),希望大家有始有終,從每一場(chǎng)活動(dòng)的開(kāi)始與結(jié)束能夠鎮(zhèn)定從容、不慌不忙,為學(xué)生做好一個(gè)為人師表的帶頭作用,這一點(diǎn)是一種良好師德的表現(xiàn),也是作為一名人民教師應(yīng)具備的素質(zhì),每一名教師都要按照學(xué)校的時(shí)間安排完成任務(wù)一起離開(kāi),因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)整體,不是只為完成自己的任務(wù),應(yīng)該互相幫助,團(tuán)結(jié)協(xié)作。

3、本次活動(dòng)可邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參加(特別是六年級(jí)的家長(zhǎng)),讓家長(zhǎng)進(jìn)入學(xué)校了解我校校園文化,讓老師、家長(zhǎng)、學(xué)生能相互促進(jìn)交流,同時(shí)也是對(duì)學(xué)校教育的一種宣傳。

親子音樂(lè)會(huì)活動(dòng)方案親子音樂(lè)會(huì)活動(dòng)策劃方案篇五

1、通過(guò)親子制作活動(dòng)提高幼兒動(dòng)手能力的同時(shí)增進(jìn)親子感情。

2、親子共同感受新年的.快樂(lè)氣氛。

1、家長(zhǎng)自備各種自作燈籠的材料:如,彩紙、彩色雞毛、花邊等。

2、班級(jí)準(zhǔn)備:剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。

3、舞曲音樂(lè)《新年好》

1、家長(zhǎng)和幼兒準(zhǔn)時(shí)到達(dá)班級(jí)教室。

2、主持人致開(kāi)幕詞。

3、親子制作“美麗的燈籠”

(1)主持人教授制作方法。

(2)各家庭自由制作,鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起動(dòng)腦設(shè)計(jì),在制作過(guò)程中讓幼兒動(dòng)手參與。

4、制做完成后,以家庭為單位,進(jìn)行燈籠展示。

5、一起掛燈籠

(在音樂(lè)聲中結(jié)束活動(dòng))

親子音樂(lè)會(huì)活動(dòng)方案親子音樂(lè)會(huì)活動(dòng)策劃方案篇六

通過(guò)親子活動(dòng),引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成耐心細(xì)致的'操作習(xí)慣。感受和爸媽一起做手工的樂(lè)趣,增進(jìn)親子感情。幼兒的創(chuàng)新的思維初步得到發(fā)展。初步掌握粘貼、折剪的基本技能,發(fā)展幼兒的小手協(xié)調(diào)能力。

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)基本的粘貼技能,發(fā)展幼兒動(dòng)手能力和小手協(xié)調(diào)運(yùn)作能力,在親子合作中粘貼和表演活動(dòng)中增進(jìn)感情。

2、講解制作方法,進(jìn)行制作。

1.展示紙箱的多種變化(鏤空小車(chē)、小孩、大嘴巴……)開(kāi)拓家長(zhǎng)及幼兒的思路。

2.家長(zhǎng)與幼兒進(jìn)行創(chuàng)新制作。

將制作的作品進(jìn)行戶(hù)外展示、欣賞,再次感受廢舊物品的可重復(fù)利用及親自制作帶來(lái)的快樂(lè)。

活動(dòng)精彩瞬間。

在這次活動(dòng)中,家長(zhǎng)都非常積極地參與,也都提前做了準(zhǔn)備,所以整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行的非常順利。但是在活動(dòng)題材的選擇上沒(méi)有考慮幼兒能力的發(fā)展水平,整個(gè)活動(dòng)基本上都是家長(zhǎng)在制作,孩子參與的比較少。

值得提出的是,在活動(dòng)結(jié)束后家長(zhǎng)們都配合老師帶領(lǐng)著孩子自覺(jué)地將撕剪下來(lái)的材料打掃干凈,潛移默化的培養(yǎng)了孩子講衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

親子音樂(lè)會(huì)活動(dòng)方案親子音樂(lè)會(huì)活動(dòng)策劃方案篇七

1、通過(guò)親子活動(dòng)讓幼兒初步感受幼兒園的集體生活,為幼兒入學(xué)作車(chē)墊。

2、通過(guò)此活動(dòng)使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒園的半日活動(dòng)。

一、晨間活動(dòng)或桌面游戲(8:30——9:00)。

戶(hù)外活動(dòng):大型玩具。

二、集體活動(dòng)點(diǎn)名問(wèn)好歌(9:00——9:15)。

早上好啊,早上好啊,大家說(shuō)聲早上好。我們唱歌我們跳舞,大家說(shuō)聲早上好!早—上—好?。ń處熂坝變旱淖晕医榻B)。

三、生活活動(dòng):(9:30——9:40)。

入廁洗手、吃點(diǎn)心。

四、親子活動(dòng)一:手工活動(dòng)《一條大魚(yú)》(9:15——9:30)。

準(zhǔn)備:幼兒手工作品紙、人手一份膠水。

過(guò)程:教師先向小朋友介紹本次活動(dòng)的內(nèi)容,通過(guò)提問(wèn)引題。再向家長(zhǎng)和幼兒一同介紹本次活動(dòng),我們需要給這條大魚(yú)穿上美麗的衣服“魚(yú)鱗”。告訴幼兒魚(yú)鱗的制作方法,怎么樣撕出一片一片魚(yú)鱗。最后請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一同完成整幅手工作品《一條大魚(yú)》。

五、親子活動(dòng)二:《快樂(lè)轉(zhuǎn)起來(lái)》(9:40——10:10)。

準(zhǔn)備:乒乓球、障礙物、

玩法:家長(zhǎng)在起點(diǎn)處做大象手,自轉(zhuǎn)五圈,直線向前走,到達(dá)終點(diǎn)位置后將籃筐里的乒乓球用吸管吸起來(lái),放到孩子手中的器皿內(nèi),再與幼兒一起牽手,經(jīng)過(guò)障礙物返回。

六、結(jié)束活動(dòng)(10:20——10:30)。

再見(jiàn)——再見(jiàn)——我們說(shuō)再見(jiàn);再見(jiàn)——再見(jiàn)——我們下次見(jiàn)。

七、開(kāi)學(xué)相關(guān)工作介紹。

1、班況簡(jiǎn)析教師簡(jiǎn)介教師電話。

2、學(xué)費(fèi)回執(zhí)單。

3、學(xué)號(hào)。

4、照片。

5、健康本預(yù)防接種卡。

6、接送時(shí)間。

7、開(kāi)學(xué)時(shí)間(3號(hào))帶好孩子午睡的被子席子。

8、保險(xiǎn)單的填寫(xiě)。

親子音樂(lè)會(huì)活動(dòng)方案親子音樂(lè)會(huì)活動(dòng)策劃方案篇八

通過(guò)開(kāi)展親子游戲,加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。通過(guò)體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

1.通知爸、媽來(lái)園參加親子活動(dòng)。

2.準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3.布置活動(dòng)場(chǎng)地。

4.獎(jiǎng)品。

1、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式

放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》

2、主持人致歡迎詞。

3、領(lǐng)導(dǎo)講話。

4、主持人講注意事項(xiàng)。

(1)、請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶,以免其受到傷害。

(2)、請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則。

(3)、在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。

(4)、在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!

5、主持人介紹幾種游戲的名稱(chēng)。

培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性,協(xié)調(diào)配合能力。

飲料空瓶、細(xì)線、小木棍、“釣魚(yú)桿”

用系有小木棍的釣魚(yú)桿將瓶子釣起,家長(zhǎng)與孩子比賽,在規(guī)定的時(shí)間、范圍內(nèi),誰(shuí)釣的多為勝。

兩人三足走

繩子、小紅旗

幼兒、爸爸或媽媽

把小朋友與家長(zhǎng)相鄰的腳綁在一起,當(dāng)口哨響起時(shí)一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走,哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者。

小小領(lǐng)路人

蒙眼布,礦泉水制的障礙物

幼兒和家長(zhǎng)

若在途中將障礙拌倒則必須回到起點(diǎn)處重新開(kāi)始。

讓幼兒和家長(zhǎng)的關(guān)系更密切。

家長(zhǎng)坐在椅子上,蒙住雙眼,手背后,不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽?zhuān)梢杂檬置帽亲勇?,找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽?zhuān)壤蠋熋铍p方相互看的時(shí)候,才能把蒙眼布摘下,看看是不是找對(duì)了自己的媽媽。

投球

幼兒、家長(zhǎng)(4個(gè)家庭為一組)

幼兒站在起點(diǎn)處,家長(zhǎng)站在終點(diǎn)處,當(dāng)口哨響起時(shí)幼兒開(kāi)始往家長(zhǎng)手里的小框框投球,以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn),限時(shí)2分鐘,哪隊(duì)進(jìn)球最多者為獲勝者。

比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計(jì)算,多著為勝。

可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力,提高精細(xì)動(dòng)作水平。

筷子、球

從一個(gè)盤(pán)子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤(pán)子里,在規(guī)定時(shí)間內(nèi),看誰(shuí)夾的多。

5、為幼兒及家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)

6、活動(dòng)結(jié)束。

活動(dòng)結(jié)束時(shí),大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻(xiàn)賀卡。

親子音樂(lè)會(huì)活動(dòng)方案親子音樂(lè)會(huì)活動(dòng)策劃方案篇九

1、可根據(jù)幼兒動(dòng)作發(fā)展水平選擇原地跳、行進(jìn)跳、雙腳跳、單腳跳。

2、家長(zhǎng)幫助寶寶學(xué)跳。

1)扶跳:家長(zhǎng)用雙手扶在孩子的掖下幫助寶寶雙腳同時(shí)離地向上跳。

2)抓圈跳:家長(zhǎng)雙手拿圈,寶寶雙手抓住圈的下端。家長(zhǎng)輕輕提起,幫助寶寶雙腳同時(shí)離地向上跳。邊跳邊念兒歌“歡樂(lè)蹦蹦跳,你跳我也跳。跳、跳、跳跳跳,你高我也高。”

:家長(zhǎng)平日要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子練習(xí)跳,可以模仿各種動(dòng)物跳??梢栽谝?jiàn)中松軟的地方跳,并初步學(xué)習(xí)從高處往下跳。

親子音樂(lè)會(huì)活動(dòng)方案親子音樂(lè)會(huì)活動(dòng)策劃方案篇十

為了幫助家長(zhǎng)創(chuàng)造與孩子間的交流、交往平臺(tái),促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng),學(xué)校特地準(zhǔn)備了這次室外的親子活動(dòng)。

六(2)、六(3)、六(5)班全體家長(zhǎng)、學(xué)生、班主任、體育教師、當(dāng)天下午有課的科任老師。

學(xué)校籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)。

20xx年xx月xx日(星期x)下午14:30——16:40。

總指揮:xxx。

活動(dòng)協(xié)調(diào):xxx。

組織組長(zhǎng):xxx。

組織人員:xxx各班主任(場(chǎng)地布置、活動(dòng)組織)。

后勤保障:xxx(飲用水、禮品領(lǐng)取)。

安全保障:xxx(預(yù)防受傷)。

一、家長(zhǎng)到校,到禮堂集合。學(xué)校作動(dòng)員講話。

二、各班組織家長(zhǎng)、學(xué)生到指定的場(chǎng)地集合,由班主任公布活動(dòng)內(nèi)容、規(guī)則,指導(dǎo)開(kāi)展活動(dòng)。

三、親子活動(dòng)游戲(以班為單位)

1、協(xié)同運(yùn)送籃球

游戲方法:

家長(zhǎng)與學(xué)生手持2根木棒托著籃球,從起點(diǎn)運(yùn)送到終點(diǎn),先把籮筐內(nèi)的球運(yùn)送完為勝。

分組方法:

每次分6組同時(shí)進(jìn)行比賽。

活動(dòng)地方:

籃球場(chǎng)。

活動(dòng)材料:

籃球18個(gè)、籮筐10個(gè),木棒12根。

2、二人三足

游戲方法:

家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線后,兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住,教師發(fā)令后必須繞過(guò)標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。

活動(dòng)地點(diǎn):

足球場(chǎng)。

游戲規(guī)則:

綁腿的布條不能松,必須兩個(gè)人同時(shí)跑。

分組方法:

2人一組,共分6組同時(shí)進(jìn)行比賽,父子或母子配合。

3、拋接毽球

游戲方法:

家長(zhǎng)和孩子各自站在相對(duì)的兩頭,孩子拿著6個(gè)毽球拋到家長(zhǎng)手持的塑膠桶那里;然后雙方調(diào)換位置,12個(gè)毽球拋完游戲就結(jié)束。以接到的毽球數(shù)多的隊(duì)為勝。

活動(dòng)地點(diǎn):

田徑場(chǎng)。

分組方法:

2人一組,共分6組,父子或母子配合。

活動(dòng)材料:

毽球36個(gè)、塑膠桶6個(gè)。

4、穿越障礙救人接力

游戲方法:

孩子先站在對(duì)面,家長(zhǎng)跑步穿過(guò)障礙到達(dá)孩子處,手牽手2人同時(shí)再次穿越障礙跑回終點(diǎn),最快到達(dá)者為勝。

活動(dòng)地點(diǎn):

田徑場(chǎng)。

活動(dòng)材料:

跨欄架6個(gè)。

親子音樂(lè)會(huì)活動(dòng)方案親子音樂(lè)會(huì)活動(dòng)策劃方案篇十一

"感恩,溝通,歡樂(lè)"

1、通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流,增進(jìn)家長(zhǎng)及孩子間的感情,提高孩子的綜合能力,增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的信任,更好地發(fā)展孩子的社交能力。

2、通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)家長(zhǎng)們的相互了解,學(xué)校與家庭之間的了解,溝通教育心得。

20xx年9月14日

組長(zhǎng):李偉

副組長(zhǎng):王恒耿

組員:朱秋生顏廷輝李倩

1、裁判員安排:周廣州田野王文峰

2、場(chǎng)地、器材布置負(fù)責(zé):

3、活動(dòng)圖片拍攝及新聞報(bào)道:

4、宣傳及音響負(fù)責(zé):

5、紀(jì)律及秩序管理:

6、安全救護(hù)管理:

朱秋生顏廷輝李倩王恒耿

二、主題活動(dòng)

1、活動(dòng)名稱(chēng)——籃球接力大比拼

(1)以班級(jí)為單位(每組至少8名同學(xué)、8位家長(zhǎng)),每組選4對(duì)

選手(要求親子組合),分男生、女生分別競(jìng)賽。

(2)不能用手,只允許用身體的其他部位兩人配合邊夾球邊行進(jìn),

中途若掉球要回到起點(diǎn)或折返點(diǎn)重新出發(fā)。

(3)一對(duì)選手一個(gè)來(lái)回后接力給本組下一對(duì)選手,那一組4對(duì)選手

先完成隊(duì)伍獲勝。

(4)男、女組各取前兩名,共四組再?zèng)Q賽一次評(píng)出前三名。器材:四個(gè)籃球

2、活動(dòng)名稱(chēng)——風(fēng)雨人生路

活動(dòng)目的:

增進(jìn)親子之間的感情,父母與子女互換角色,體驗(yàn)彼此換位后的感覺(jué)。通過(guò)角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。

材料:繩子、籃球、板凳、瓶子等障礙若干

活動(dòng)步驟:

1、工作人員先在場(chǎng)地上用材料布置四套障礙。

2、以宿舍為單位,每一宿舍選出一對(duì)親子,四組同時(shí)參加。

3、首先用眼罩將同學(xué)眼睛蒙上,開(kāi)始由父母牽著子女的手從場(chǎng)地的啟始點(diǎn)開(kāi)始往終點(diǎn)行進(jìn),其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語(yǔ)的指導(dǎo)下繞過(guò)各種障礙到達(dá)終點(diǎn),然后父母返回起始點(diǎn)并用話語(yǔ)指導(dǎo)子女如何繞過(guò)障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。

4、親子角色互換,讓父母蒙上眼罩,由子女牽引父母行進(jìn),重復(fù)以上的步驟,直到最后一組成員會(huì)到起始點(diǎn),活動(dòng)結(jié)束。

5、用時(shí)短且所碰障礙最少者獲勝,取前三名,倒數(shù)三名親子表演節(jié)目。

6、各組成員分享自己的活動(dòng)感受。

7、分享結(jié)束,讓子女擁抱父母,并對(duì)他們說(shuō)出你的感想。

8、總結(jié),有時(shí)候親人之間并不缺少愛(ài),缺少的可能只是一種溝通,在活動(dòng)中父母與子女通過(guò)彼此的互換角色從而站在對(duì)方的角度上思考問(wèn)題,子女更加深刻的體會(huì)到作為家長(zhǎng)的艱辛與不易,使他們懂得珍惜那份愛(ài),父母也可從中體會(huì)到多花些時(shí)間與子女溝通多了解子女的感受或許比一味的給與更重要。

3、畫(huà)圖游戲——我們未來(lái)的家

材料:a4的白紙,彩筆。

現(xiàn)在請(qǐng)大家以家庭為單位,一起合作畫(huà)一幅你們理想的未來(lái)之家,并為這個(gè)家命名。時(shí)間為10分鐘,并同大家分享你們的想法。

三、活動(dòng)結(jié)束:

1、請(qǐng)家長(zhǎng)和同學(xué)用一句話說(shuō)說(shuō)今天的感受。

2、由同學(xué)頒發(fā):

"最佳接力宿舍獎(jiǎng)"---"最佳信任獎(jiǎng)"---

"最佳理想獎(jiǎng)"--- "最默契親子獎(jiǎng)"---

親子音樂(lè)會(huì)活動(dòng)方案親子音樂(lè)會(huì)活動(dòng)策劃方案篇十二

為了完善“幸福家庭”的策劃,經(jīng)管理處各業(yè)務(wù)部門(mén)同事評(píng)估后,客戶(hù)服務(wù)組根據(jù)大家所提的意見(jiàn),將該策劃內(nèi)容進(jìn)行修改,使之完善,更名為“親子俱樂(lè)部”。通過(guò)這一俱樂(lè)部,將小區(qū)內(nèi)的家庭都聯(lián)系起來(lái),增進(jìn)鄰里之間的認(rèn)識(shí)和友誼,改善小區(qū)的管理環(huán)境。

長(zhǎng)住xx小區(qū)有12歲以下小孩的家庭。(以一個(gè)家庭為一單位)。

該策劃為一系列的活動(dòng)組成,充分考慮xx小區(qū)兒童成長(zhǎng)的情況,強(qiáng)調(diào)小區(qū)家庭積極參與性,從而促進(jìn)小區(qū)居民鄰里間的融洽性和團(tuán)結(jié)精神,為管理處更地開(kāi)展工作奠定基礎(chǔ),也使得xx小區(qū)的社區(qū)活動(dòng)趨向于自酬性、系統(tǒng)性、教育性。

2、親子對(duì)對(duì)碰:定期舉辦以家庭為單位的趣味知識(shí)和競(jìng)技比賽;(9月)。

3、親子觀光團(tuán):通過(guò)俱樂(lè)部的外出旅游活動(dòng),可增強(qiáng)小區(qū)家庭鄰里間的友好關(guān)系,還可組織俱樂(lè)部家庭前去其它大型社區(qū)參觀,學(xué)習(xí)其相應(yīng)方面經(jīng)驗(yàn);(半年一次)。

4、親子百科坊:可按照俱樂(lè)部家庭的實(shí)際需求,開(kāi)展一些諸如衛(wèi)生保健、廚藝、室內(nèi)擺飾等等家庭小百科的講座和業(yè)余培訓(xùn)。(每季度一次)。

1、收集符合條件的家庭的數(shù)量和情況,并將其統(tǒng)計(jì)入冊(cè);

2、根據(jù)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果,初步核算預(yù)估該計(jì)劃的具體開(kāi)銷(xiāo)額;

3、管理處派出工作人員對(duì)“親子俱樂(lè)部”進(jìn)行組織和管理,并建立起俱樂(lè)部的組織架構(gòu);

4、在管理處協(xié)調(diào)和俱樂(lè)部代表組織下,逐步開(kāi)展俱樂(lè)部各項(xiàng)活動(dòng),并詳細(xì)記錄好每次活動(dòng)相關(guān)記錄。

親子音樂(lè)會(huì)活動(dòng)方案親子音樂(lè)會(huì)活動(dòng)策劃方案篇十三

會(huì)議室及場(chǎng)外的空地。

一、家長(zhǎng)教幼兒餃子皮包餃子。

二、感受勞動(dòng)的樂(lè)趣,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力。

三、增強(qiáng)幼兒自我服務(wù)和為他人服務(wù)的能力。

四、讓家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì),加深家園情,師生情、親子情。

一、提前把活動(dòng)安排通過(guò)發(fā)校訊通、張貼在溫馨提示處讓家長(zhǎng)知道這個(gè)活動(dòng)。

二、餃子皮和餃子餡。

三、塑料桌布14張,托盆14個(gè)。

一、9:30之前準(zhǔn)備好場(chǎng)地設(shè)置。(氣球和標(biāo)語(yǔ)——大班親子活動(dòng) 包餃子比賽)上午9:20家長(zhǎng)在教室集中簽到,隨后帶入比賽場(chǎng)地。

二、教師歡迎各位家長(zhǎng)來(lái)參加這次的活動(dòng),講解游戲程序。

三、組織幼兒、家長(zhǎng)分批去洗手。

四、活動(dòng)過(guò)程:

1、啟發(fā)幼兒相互談?wù)勀棠?、媽媽以及其他家人平時(shí)是怎樣包餃子的。

2、教師進(jìn)行小結(jié),并講解方法(老師示范)

3、游戲第一部分:家長(zhǎng)包餃子比賽(時(shí)間:5分鐘)要求:在規(guī)定時(shí)間內(nèi)評(píng)選出第一、二、三名包得又快又好的家庭,發(fā)放獎(jiǎng)品。

4、游戲第二部分:幼兒嘗試制作,請(qǐng)爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等參與協(xié)助幼兒,幫助幼兒實(shí)現(xiàn)自己的制作愿望,在活動(dòng)中感受包餃子的樂(lè)趣。 (時(shí)間:15分鐘)

5、第三部分:幼兒比賽包餃子(10分鐘),要求:在規(guī)定時(shí)間內(nèi)評(píng)選出第

一、二、三名包得又快又好的幼兒,發(fā)放獎(jiǎng)品。

6、將包好的餃子拿到廚房去煮。(在等煮餃子的過(guò)程中,進(jìn)行親子活動(dòng)——大腳帶小腳 玩法:家長(zhǎng)和孩子對(duì)臉站,孩子的雙腳踩在家長(zhǎng)的雙腳上,家長(zhǎng)拉住孩子的手,聽(tīng)到口令后,從起點(diǎn)出發(fā),大腳帶小腳共同前行,先達(dá)到起點(diǎn)者為勝。)

7、品嘗餃子:

讓幼兒為家長(zhǎng)服務(wù),把煮好的餃子端給自己家人,品嘗自己的勞動(dòng)成果。

六、結(jié)束活動(dòng):

由班主任簡(jiǎn)單小結(jié)本次活動(dòng),發(fā)放參與獎(jiǎng)。

項(xiàng)目介紹:本次活動(dòng)名稱(chēng)為踩氣球,這是一項(xiàng)非常適合5歲以上兒童參加的游戲比賽活動(dòng)。我們會(huì)劃出10平方米的區(qū)域作為比賽場(chǎng)地,兒童們?cè)趨^(qū)域內(nèi)踩破其他兒童腳上綁的氣球直到游戲時(shí)間結(jié)束。

規(guī)則:

1:兒童在比賽過(guò)程中不能走出規(guī)定的比賽區(qū)域,否則視為放棄比賽。

2:比賽過(guò)程中兒童只能用腳踩破對(duì)手腳上的氣球,不能用身體其他部位以及借助其他工具,否則取消比賽資格。

評(píng)分:每隊(duì)共進(jìn)行兩場(chǎng)比賽,以?xún)蓤?chǎng)比賽累計(jì)剩余氣球數(shù)量作為最后成績(jī),剩余氣球數(shù)量最多的隊(duì)伍取得勝利。

操作細(xì)節(jié):我們會(huì)以抽簽的方式?jīng)Q定最先進(jìn)行比賽的兩只隊(duì)伍,比賽所需的氣球我們會(huì)讓家長(zhǎng)協(xié)助準(zhǔn)備,氣球的標(biāo)準(zhǔn)以不小于大老師所準(zhǔn)備的氣球?yàn)闇?zhǔn),否則將一律不算成績(jī)。我們讓每個(gè)兒童兩只腳上個(gè)綁2只氣球,每場(chǎng)比賽的活動(dòng)時(shí)間為2分鐘,比賽時(shí)間結(jié)束后由老師計(jì)算各組的氣球剩余量。共進(jìn)行3場(chǎng)比賽,直到比賽結(jié)束。

親子音樂(lè)會(huì)活動(dòng)方案親子音樂(lè)會(huì)活動(dòng)策劃方案篇十四

我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容,讓孩子、家長(zhǎng)、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來(lái),有利增進(jìn)情感,加強(qiáng)家園間的溝通、交流,統(tǒng)一教育理念。

1、讓孩子、家長(zhǎng)、老師共同分享參與游戲的樂(lè)趣,加深家園情、師生情、親子情。

2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),培養(yǎng)孩子活潑、開(kāi)朗的性格,促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。

3、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子,促進(jìn)家園同步教育。

20年x月x日(星期x)上午10點(diǎn)-下午5點(diǎn)。

公園。

幼兒班全體幼兒、家長(zhǎng)、老師。

2、擴(kuò)音器、哨子及游戲材料。

3、小禮物人手一份。

4、照相。

5、少量食物。

1、小班親子游戲:

(1)親子賽跑。

(2)氣球接力賽。

(3)彩帶舞。

(4)小烏龜爬爬爬。

(5)豬八戒背媳婦。

2、中班親子游戲:

(1)傳球接力賽。

(2)趕小豬。

(3)老牛吃嫩草。

(4)袋鼠跳。

3、大班親子游戲:

(1)跳長(zhǎng)繩。

(2)拔河。

(3)運(yùn)球。

(4)金雞獨(dú)立。

親子音樂(lè)會(huì)活動(dòng)方案親子音樂(lè)會(huì)活動(dòng)策劃方案篇十五

活動(dòng)方案一:

方案地點(diǎn):月亮灣都市莊園

活動(dòng)用時(shí):一天或半天

活動(dòng)內(nèi)容:

1、濟(jì)南市區(qū)往返空調(diào)旅游大巴車(chē);

2、景區(qū)入園門(mén)票(門(mén)市價(jià)110元/人):

含免費(fèi)上山纜車(chē)大型特級(jí)實(shí)景戰(zhàn)馬演出

魔術(shù)表演水上樂(lè)園射擊場(chǎng)愛(ài)拼才會(huì)贏

海盜大戰(zhàn)旱地滑冰空中戰(zhàn)機(jī)彈跳機(jī)

摩天環(huán)車(chē)三維太空環(huán)鬼屋太空漫步

雙人飛天海盜船

3、有機(jī)蔬菜采摘(采摘的產(chǎn)品需另外按時(shí)價(jià)付費(fèi))

4、入園后可每組家庭單獨(dú)游玩也可組隊(duì)游玩;

5、此次行程中不含餐,可自備食品或園內(nèi)自行用餐。

活動(dòng)費(fèi)用:130元/人(含車(chē)、門(mén)票、領(lǐng)隊(duì)、10元旅行社意外險(xiǎn))

活動(dòng)地點(diǎn):南部山區(qū)

活動(dòng)用時(shí):半天

活動(dòng)內(nèi)容:

1、濟(jì)南市區(qū)往返空調(diào)旅游大巴車(chē);

3、采摘完后進(jìn)行娛樂(lè)活動(dòng):

1)家庭競(jìng)足賽:

分組進(jìn)行,以家庭為單位比賽開(kāi)始,協(xié)力跑向終點(diǎn),終點(diǎn)設(shè)有氣球,每隊(duì)搭檔到達(dá)終點(diǎn)后,折返返回。早完成所有比賽的隊(duì)伍獲勝。

2)拼圖:

將參與的家庭分為若干組,將幾幅畫(huà)撕成若干片,混合放到一起,然后分成份發(fā)放到各組,各組必須保持自己的碎片不被別的組搶走,同時(shí)要搶到其他組的圖案碎片,以完成自己的圖畫(huà)。早完成拼圖的隊(duì)伍獲勝。

3)你演我猜

4)驛站傳書(shū)

4、采摘的產(chǎn)品需另外按時(shí)價(jià)自行付費(fèi)

活動(dòng)費(fèi)用:110元/人(含車(chē)、領(lǐng)隊(duì)、活動(dòng)費(fèi)、獎(jiǎng)品、10元旅行社意外險(xiǎn))

活動(dòng)地點(diǎn):濟(jì)南黃河海立水上世界

活動(dòng)用時(shí):一天

活動(dòng)內(nèi)容:

1、濟(jì)南市區(qū)往返空調(diào)旅游大巴車(chē);

2、到達(dá)目的地后自行游玩,請(qǐng)自備游泳裝備(泳衣、泳帽、泳鏡、游泳圈等);

3、海立水上世界項(xiàng)目:

大型滑道

吊鎖吊橋

滾筒轉(zhuǎn)椅

勁舞水池

海洋之星

成人游泳池兒童游泳池

4、午餐:進(jìn)行自助燒烤:肉串、烤翅、蒜包肉、燒餅等。

在自助燒烤過(guò)程中展現(xiàn)家庭氛圍。

5、午餐后休息30分鐘后可選擇在黃河邊踩沙或以家庭為單位進(jìn)行娛樂(lè)

活動(dòng):

1)你演我猜

2)驛站傳書(shū)

每隊(duì)隊(duì)員一字排開(kāi)。數(shù)字從后一面到第一名的傳遞,速度快

準(zhǔn)確的一隊(duì)獲勝,共進(jìn)行4組

活動(dòng)結(jié)束后為勝出者頒發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)品

活動(dòng)費(fèi)用:130元/人(含車(chē)、領(lǐng)隊(duì)、活動(dòng)費(fèi)、午餐、烤爐、獎(jiǎng)品、10元旅行社意外險(xiǎn))

活動(dòng)方案四:

活動(dòng)地點(diǎn):章丘白云湖

活動(dòng)時(shí)間:一天

活動(dòng)內(nèi)容:

1、濟(jì)南市區(qū)往返空調(diào)旅游大巴車(chē);

2、白云湖景區(qū)門(mén)票:

3、以家庭為單位進(jìn)行劃船比賽(劃或腳踏),勝出者頒發(fā)獎(jiǎng)品;

4、比賽結(jié)束后進(jìn)行荷葉采摘,可以帶回家蒸荷葉飯喲;

5、湖上的游玩結(jié)束后上岸進(jìn)行挖野菜,專(zhuān)人講解野菜知識(shí),野菜名、識(shí)別野菜、藥用價(jià)值、對(duì)人體的好處、做法等。

6、辛勤的勞動(dòng)后用午餐,品嘗湖鮮的桌餐或自助燒烤;

7、午餐后休息片刻進(jìn)行娛樂(lè)活動(dòng):

1)家庭競(jìng)足賽:

分組進(jìn)行,以家庭為單位比賽開(kāi)始,協(xié)力跑向終點(diǎn),終點(diǎn)設(shè)有氣球,每隊(duì)搭檔到達(dá)終點(diǎn)后,折返返回。早完成所有比賽的隊(duì)伍獲勝。

2)拼圖:

將參與的家庭分為若干組,將幾幅畫(huà)撕成若干片,混合放到一起,然后分成份發(fā)放到各組,各組必須保持自己的碎片不被別的組搶走,同時(shí)要搶到其他組的圖案碎片,以完成自己的圖畫(huà)。早完成拼圖的隊(duì)伍獲勝。

3)你演我猜

8、游戲結(jié)束后為勝出隊(duì)頒發(fā)紀(jì)念品;

9、活動(dòng)全程結(jié)束,返回市區(qū)

活動(dòng)費(fèi)用:130元/人(含車(chē)、門(mén)票、船票、領(lǐng)隊(duì)、活動(dòng)費(fèi)、午餐、烤爐、獎(jiǎng)品、10元旅行社意外險(xiǎn))

親子音樂(lè)會(huì)活動(dòng)方案親子音樂(lè)會(huì)活動(dòng)策劃方案篇十六

游戲規(guī)則:

1.即時(shí)貼貼在呼啦圈的.左右兩邊,有一米左右的距離。

2.兩組家庭進(jìn)行比賽。

3.兩名幼兒站在起點(diǎn)外,兩位家長(zhǎng)手握呼啦圈背靠背面向自己的寶貝,音樂(lè)(我的好爸爸)響起時(shí),兩位家長(zhǎng)向自己寶貝的方向用力拉(不能用手,用腹部的力量)靠近寶貝,與寶貝相互親吻。由老師計(jì)數(shù),音樂(lè)停止,親吻次數(shù)最多的家庭獲勝。

活動(dòng)寓意:

通過(guò)游戲增進(jìn)父子情,讓幼兒體會(huì)到爸爸的力氣大,偉岸和雄壯,以及父愛(ài)的偉大。

親子音樂(lè)會(huì)活動(dòng)方案親子音樂(lè)會(huì)活動(dòng)策劃方案篇十七

預(yù)計(jì)活動(dòng)時(shí)間:xx月份(薰衣草旺季)

(預(yù)計(jì)活動(dòng)對(duì)象:200對(duì)家長(zhǎng)以及孩子,為節(jié)省時(shí)間以及不必要的消極等待,活動(dòng)劃分為兩大部分,分別在當(dāng)天下午進(jìn)行。上午進(jìn)行農(nóng)場(chǎng)參觀、拍照留念、自由活動(dòng)。孩子與家長(zhǎng)自主選擇,每個(gè)活動(dòng)100對(duì)活動(dòng)成員)

游戲名稱(chēng):

1、我和薰衣草有個(gè)約會(huì)

2、今天我“做飯”

游戲目標(biāo):

1、加強(qiáng)孩子與家長(zhǎng)更好的情感交流。

2、通過(guò)活動(dòng)1,讓孩子接觸大自然,熱愛(ài)大自然。

3、讓孩子學(xué)會(huì)欣賞美、表現(xiàn)美。

4、通過(guò)活動(dòng)2,幫助孩子小肌肉的發(fā)展,培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力、自主自理能力。

5、培養(yǎng)孩子保護(hù)環(huán)境的良好品質(zhì),以及良好的社會(huì)交往能力,學(xué)會(huì)感恩。

游戲材料:

鏟子、水桶、燒烤爐、木炭、燒烤食品(自帶)、燒烤調(diào)料、一次性餐具(均由農(nóng)場(chǎng)提供)

游戲過(guò)程:

活動(dòng)1【我和薰衣草有個(gè)約會(huì)】

1、薰衣草是農(nóng)場(chǎng)主打,因此先組織100對(duì)家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行農(nóng)場(chǎng)內(nèi)各類(lèi)薰衣草包括其他花種的參觀活動(dòng)。(40分鐘)

2、組織家長(zhǎng)與孩子參與保護(hù)薰衣草,為花種澆水除草比賽活動(dòng)。

3、組織家長(zhǎng)及孩子共同觀看工作人員日常的工作。觀察工作人員如何對(duì)薰衣草進(jìn)行護(hù)理。(30分鐘)

4、給各組家庭分發(fā)澆水、除草用具。

5、劃分好各組家庭的活動(dòng)范圍,講明活動(dòng)要求:不破壞薰衣草、并做到為薰衣草澆水,除去周?chē)碾s草??茨慕M家庭做的又快又好。(20分鐘)

6、活動(dòng)結(jié)束,工作人員進(jìn)行比較評(píng)價(jià)。選出10組優(yōu)秀家庭給予薰衣草盆栽的獎(jiǎng)勵(lì)。

活動(dòng)2【今天我“做飯”】

1、組織家長(zhǎng)及孩子在農(nóng)場(chǎng)內(nèi)挖山芋和辣椒(自愿)。主要由孩子進(jìn)行嘗試操作,要求家長(zhǎng)之后再進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。(15分鐘)

2、組織家長(zhǎng)孩子領(lǐng)取燒烤工具。觀看工作人員示范。(15分鐘)

3、觀看結(jié)束后,請(qǐng)孩子思考總結(jié)發(fā)言燒烤過(guò)程中應(yīng)該注意的事項(xiàng)。工作人員再進(jìn)行講解并補(bǔ)充。(20分鐘)

4、請(qǐng)一對(duì)家長(zhǎng)及孩子上前嘗試,主要由孩子嘗試操作。工作人員給予幫助及糾正。(10分鐘)

5、進(jìn)行燒烤活動(dòng),主要由孩子操作。家長(zhǎng)適當(dāng)進(jìn)行幫助指導(dǎo)。(40分鐘)

6、燒烤結(jié)束后,孩子展示自己的成果。交流在活動(dòng)中的體會(huì)。并感恩家長(zhǎng),和家長(zhǎng)一起分享成果。

7、活動(dòng)結(jié)束,農(nóng)場(chǎng)提供薄荷、薰衣草、波斯菊等盆景作為活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)。

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