演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
青春夢(mèng)想的演講稿初中篇一
“苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳?！贝呵飸?zhàn)國(guó)時(shí)期，越王勾踐被吳王所擒，受胯下之辱，眠于柴房，但每日早起必嘗掛于梁上之苦膽，以此告訴自己不忘亡國(guó)之恥。他堅(jiān)信“三千越甲可吞吳”，忍辱負(fù)重，終將一朝雪恥，為了自己復(fù)興疆土的宏圖偉志，越王勾踐委身屈尊，他終不負(fù)自己。
“高節(jié)卓不群”這是對(duì)吳錦泉老人的贊美?！罢瓧l凳，自行車，弓腰扛背，沐雨櫛風(fēng)，身邊的人追逐的東西很多，而吳錦泉的夢(mèng)想?yún)s毫不動(dòng)搖，那就是幫助更多的人。刀剪越磨越亮，照見皺紋，照見你的夢(mèng)。吆喝漸行漸遠(yuǎn)，一摞摞硬幣，帶著汗水，沉甸甸稱量出高尚”。吳錦泉老人多次將自己磨刀掙來的辛苦錢毫無保留地捐獻(xiàn)出來，只為堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，只為幫助到更多的人。
有人說：英雄如果失去夢(mèng)想只會(huì)淪為庸人，庸人如果沒有夢(mèng)想只會(huì)碌碌終身。有了夢(mèng)想就要全力以赴，無論你的夢(mèng)想多么渺小，也不要放棄。我們青少年是21世紀(jì)的曙光，21世紀(jì)的希望，我們終將是夢(mèng)想的傳遞者。我們要像景海鵬、吳明霞、杜玉濤、劉文力……邁出堅(jiān)定的步伐，一步，一步，再一步，驕傲的告訴他們：那是我的夢(mèng)想，我從未放棄。
夢(mèng)想從不吝嗇于任何人。
“青年興則國(guó)興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)?！鄙诋?dāng)今社會(huì)我們無法回避，無法退縮。退一步，庸碌一生;進(jìn)一步，此生無憾。堅(jiān)持自己的夢(mèng)想吧，你終將遇見不一樣的自己。
不負(fù)青春，夢(mèng)想成真!
青春夢(mèng)想的演講稿初中篇二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是美術(shù)系2010級(jí)美術(shù)教育三班的鄭春梅，很榮幸能參加此屆“心語(yǔ)杯”青春與夢(mèng)想的演講比賽，我這次演講的題目是：《把握青春，成就夢(mèng)想》。
青春和夢(mèng)想永遠(yuǎn)都是現(xiàn)代人津津樂道的主題。少年盼望青春，規(guī)劃夢(mèng)想；正值青春的人贊美青春，成就夢(mèng)想；年老者回憶青春，感悟夢(mèng)想；詩(shī)詞歌賦歌頌青春，贊美夢(mèng)想。青春是熱情奔放的，而夢(mèng)想?yún)s是神圣迷茫的。
說到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！鄙囊饬x在于活著，那么活著的意義又是什么呢？當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個(gè)字，奉獻(xiàn)！我們可以設(shè)想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對(duì)不是我們存在的意義。
“少年不努力，老大徒傷悲”。許多青年不知青春歲月之短暫，荒廢學(xué)業(yè)，沉迷于游戲機(jī)、網(wǎng)吧，為追求時(shí)尚，穿名牌，學(xué)追星，這難道不是虛度光陰嗎？“書到用時(shí)方恨少”。沒有知識(shí)，只得漂漂蕩蕩在人世間，這往往是不知青春寶貴之人的結(jié)局。要想化悲劇為喜劇，只有珍惜青春。
那么，如何珍惜青春呢？為了父母我們理應(yīng)挑燈夜戰(zhàn)，吃苦耐勞，回報(bào)養(yǎng)育之恩；為了自己，我們更應(yīng)發(fā)憤圖強(qiáng)，持之以恒，創(chuàng)造輝煌的明天。只有這樣，青春才有意義，我們才算珍惜青春。
每個(gè)人都擁有青春，沒有人能跟自己的青春討價(jià)還價(jià)。因?yàn)榍啻簾o悔，我們要學(xué)會(huì)珍惜青春，為青春奮斗到底！
謝謝大家。
青春夢(mèng)想的演講稿初中篇三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
青春是傲雪凌霜的冬梅，用它那吐蕾的芳枝孕育明天的希望；青春是姹紫嫣紅的桃李，用它那嫵媚的容顏構(gòu)造著希望的藍(lán)圖；青春是勃勃生機(jī)的小草，用它那茵茵綠色鑲嵌著夢(mèng)想的藍(lán)圖金邊。
青春無疑是令人艷羨的資本，擁有了它，你就可以在神州大地上拼血拼淚拼出屬于自己的天空；擁有了它，你就敢在日月星辰間盡情哭盡情笑，盡情享受生活的味道；擁有了他你就大膽去愛去恨去打造，此生無悔。
青春是瑰麗的，因?yàn)槲覀儞碛袎?mèng)想，青春令體魄強(qiáng)健，青春令人精力充沛，群山有崩塌的時(shí)候，江河有干涸的時(shí)候，山石有腐爛的時(shí)候，生靈有滅絕的時(shí)候，唯有青春之水源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，唯有夢(mèng)想之河永駐心間。
因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，所以青春的笑臉是甜美的，洋溢著熱情奔放的神韻，輻射著憧憬未來的喜悅；因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，所以青春的眸子是純真的，那里盛裝著沸騰的生活，那里裝載著五彩繽紛的世界；因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，所以青春的胸膛是激蕩的，我們從祖國(guó)各地奔赴牛城，這里既有氣吞萬里‘?！呐炫燃で椋钟谐郊で椤鼐词健睦硇运妓?，這里既有乘風(fēng)破浪的壯志豪情，又有腳踏實(shí)地的龍馬精神；因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，所以青春的手臂是有力的，要使滄海變成桑田，要讓綠洲代替沙漠，就要拉緊時(shí)代的繩索，要擎起時(shí)代的重托；因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，所以青春的腳步是矯健的，能走出困惑的低谷，能走出頹唐的旋渦，能走出茫然的沼澤，能立足現(xiàn)在，面向未來，努力跋涉，奮力開拓。
年輕的朋友們，青春與夢(mèng)想同步，讓我們張開雙臂，讓青春與夢(mèng)想展翅翱翔！
青春夢(mèng)想的演講稿初中篇四
我已經(jīng)長(zhǎng)大，
在這個(gè)暑假，
帶著夢(mèng)想出發(fā)，
我的爹媽為了我的明天美好，
一個(gè)在北漂啊，
一個(gè)在南掙扎，
我不想成為尾巴。
青春的美麗年華，
我悄悄把夢(mèng)想的根扎下，
我不拼爹媽，
只愿自己強(qiáng)大，
用腳丈量出來的路最真實(shí)，
在汗水中舞動(dòng)的身影最芳華。
我打造自己的“家”，
蜘蛛也是朋友，
結(jié)一張網(wǎng)，
與我玩著游戲，說著笑話，
蚊子怕我寂寞，
嗡嗡的往我身上扎，
痛中有快樂，
因?yàn)橛心銈儯?/p>
才證明我有自己的“家”。
我走著自己的路，
拜師學(xué)藝，
學(xué)一技之長(zhǎng)，
努力向上成長(zhǎng)，
每天有夢(mèng)想，有力量，
每年有雨露，有陽(yáng)光，
我就這樣執(zhí)著，這樣走著，
執(zhí)著我的夢(mèng)想，
走著我青春燦爛的時(shí)光!
青春夢(mèng)想的演講稿初中篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位同事：
大家下午好!
我是來自飲食部的。今天我為大家演講的主題是：“青春讓夢(mèng)想飛揚(yáng)—熱血青春追夢(mèng)人?！?/p>
青春，我們因青春而多姿多彩;夢(mèng)想，我們因夢(mèng)想而激情飛揚(yáng)。
很小的時(shí)候，我就有個(gè)夢(mèng)想，勵(lì)志成為像比爾蓋茨一樣的世界首富。有人說：“你想太多了”。也許，是想太多?？蓧?mèng)想就是從簡(jiǎn)單可笑的想法而開始，只因不被嘲笑的夢(mèng)想根本不值得被追求。當(dāng)時(shí)記得有篇文章這樣講道，“我赤裸裸的來，也將赤裸裸的去?！备杏|很深，當(dāng)時(shí)就想，夢(mèng)想，我與生俱來，我是帶著成為世界首富的夢(mèng)想和為共產(chǎn)主義而奮斗終身的使命而來，所以對(duì)于青春夢(mèng)想，很小的時(shí)候我就有了一個(gè)屬于自己的詮釋。理解。
青春就是這么的矛盾，渴望長(zhǎng)大，卻總是哀嘆我們過早的失去童年的快樂。小時(shí)候，我們有了夢(mèng)想，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，該是為夢(mèng)想而奮斗，努力拼搏的時(shí)候了。但這時(shí)候，各種阻力就來了，父母的各種不允許和自己的各種不給力，讓我們奮斗的歷程更加艱辛，更加充滿變數(shù)。喜歡自由卻又害怕孤獨(dú)。喜歡放縱卻又害怕墮落。可熱血青春讓我們變得遇強(qiáng)則強(qiáng)，明知山有虎偏向虎山行。
青春就像是騎摩托車，大人們說不要騎很危險(xiǎn)，可我們還是會(huì)騎，還騎得飛快。青春亦是如此，是想做就做，不讓做也要做。如果超速會(huì)錯(cuò)過風(fēng)景，盲目前進(jìn)會(huì)經(jīng)歷挫折。如同現(xiàn)在的我，但我卻未曾后悔過。因?yàn)槲蚁嘈抛约菏菍?duì)的，想繼續(xù)充危險(xiǎn)的走下去，不要害怕失敗，不要害怕挫折。
陳安之老師說過：一個(gè)人起碼要在感情上失戀一次，事業(yè)上失敗一次，選擇上失誤一次，才能真正的長(zhǎng)大，不要說什么失敗是成功之母這樣的老話，失敗來的越早越好。要是等到四五十歲之后再經(jīng)歷失敗有些事就來不及了。
追夢(mèng)的道路上有些阻力和挫折很正常，但我們往往還在徘徊中便遺失了夢(mèng)想。夢(mèng)想是需要追逐的，不是跟隨更不是順其自然，不要等到夢(mèng)想被人偷走了才后悔莫及。而對(duì)于我所追求的那些可笑的夢(mèng)想。有人勸我放手一搏，更多的人勸我放棄掙扎放棄抵抗，不要做無味的犧牲。但，狹路相逢勇者勝。受得起多久的贊美就經(jīng)得起多少的詆毀，當(dāng)你苦苦追求的夢(mèng)想被一個(gè)各方面都不如你的人提前實(shí)現(xiàn)的話，那該是多么尷尬多么的無地自容啊。失敗并不可怕。害怕失敗才是真正的可怕，不為失敗找理由，只為成功找方法。就算是失敗了，但我并不氣餒。因?yàn)槲乙呀?jīng)邁出了夢(mèng)想的第一步，不僅想到了，也做到了。雖然沒有得到。但即使是失敗了，犧牲了。但我也是犧牲在前進(jìn)的道路上，犧牲在沖鋒的道路上，即使再苦再累我也能起帆遠(yuǎn)航，沒有人可以阻擋我前進(jìn)的步伐。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。雖然我現(xiàn)在還是一無所有，但我夢(mèng)想尚存，激情還在，生命不息，我便永不止步，我會(huì)為了我的夢(mèng)想革命到底。
感謝熱血青春，感謝一路有你。我愛你，我的小伙伴們。
青春夢(mèng)想的演講稿初中篇六
尊敬的各位評(píng)委老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
我是09級(jí)運(yùn)管二班的xx，今天，我演講的題目是：放飛青春夢(mèng)想。
總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢(mèng)想連著未來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來！帶著一路風(fēng)塵，帶著對(duì)青春的渴望和對(duì)五彩夢(mèng)幻的追求，我們終于走到一起來了。面對(duì)未來和自我的挑戰(zhàn)，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕！青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復(fù)得？青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。當(dāng)我們背起行囊，來到了平頂山這個(gè)象牙塔，青春就該由我們來抒寫和舔彩了！
薩特說過：“青春這玩意兒真是妙不可言，外部放射出紅色的光輝，內(nèi)部卻什么也感覺不到?！?/p>
一恍之間，有人稱呼你為“小姐、先生”，而不再是“小丫頭、小鬼”。父母開始用征詢意見的目光與你交流，甚至有人愛用“青春”這樣的字眼去形容你。人們總說“夢(mèng)一樣的青春”，青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你再醒來時(shí)，它早已消失得無影無蹤了。但那些流下的汗水，純潔的友誼，熾熱的夢(mèng)想都保留了下來。飛揚(yáng)的青春有飛揚(yáng)的心，我們的夢(mèng)想可能幼稚了些，可能平凡了些，卻是不加修飾，不沾染風(fēng)塵，最真最美的。
合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下。放飛理想，不要怕路途艱險(xiǎn)；放飛理想，不要說山遙路遠(yuǎn)；放飛理想，讓汗水繪成人生的畫卷；放飛理想，讓成敗譜寫人生的詩(shī)篇！
讓理想，黯淡艱難困苦；用希望，沖淡失敗與挫折。讓清風(fēng)，吹散漫天云霧；用啟明，引導(dǎo)光明的出現(xiàn)！放飛理想，升起心中的啟明，讓心中的啟明引導(dǎo)你走出黑暗，托起生命中的太陽(yáng)！
青春夢(mèng)想的演講稿初中篇七
燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，親愛的朋友們，青春去了，卻是再也不復(fù)返的了。
青春是什么?青春是一團(tuán)火，燃燒最熾烈的熱情，將溫度傳遍你我他;青春是一首歌，奏唱最激昂的旋律，讓音樂溢滿世界;青春是一場(chǎng)雨，釋放爽朗的個(gè)性，把舒適撒入心間。
青春，作為人一生中最美好的時(shí)光，承載著太多太多的希冀與夢(mèng)想。青春就是用力的奔跑，華麗的摔倒后勇敢的站起來，繼續(xù)奔跑。我們用熱血在青春的舞臺(tái)上肆意的表演，尖叫，揮灑汗水，憑著勇氣做著只有我們這個(gè)年齡才敢做的事。即使摔倒，也要以最美的姿勢(shì)摔倒!是的，正因有著激揚(yáng)的青春，所以五月天從當(dāng)初一個(gè)地下樂團(tuán)發(fā)展到現(xiàn)在的亞洲第一天團(tuán)，在樂壇上闖出一片天地;正因有著激揚(yáng)的青春，所以李陽(yáng)從失敗自卑中走向陽(yáng)光，走向大眾，說出令美國(guó)人都自嘆不如的流利英語(yǔ)。我敬佩這樣的人，因?yàn)樗麄冏屒啻猴w揚(yáng)，他們?nèi)^斗，去努力，去創(chuàng)造出屬于自己的美麗明天。
我欣賞這么一句話——即使你們不成功，你們也不能成為空白。所以我努力，我奮斗，我希望在大學(xué)四年里，張揚(yáng)青春，活出自我，活出精彩，活出價(jià)值。所以，親愛的朋友們，讓我們一起，拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情去追求自己的夢(mèng)想吧。讓我們能在將來大學(xué)畢業(yè)之際再回首時(shí)，能毫無遺憾的對(duì)自己說：“我沒有平淡，遺憾的青春?！?/p>
朋友們，讓我們的青春夢(mèng)想在陽(yáng)光下飛揚(yáng)吧!
青春夢(mèng)想的演講稿初中篇八
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
也許我們?cè)缇吐犨^，和平與發(fā)展已成為當(dāng)今時(shí)代的主題，國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)是科技與人才的競(jìng)爭(zhēng)。誰(shuí)擁有了科技和人才，誰(shuí)就能立于不敗之地。改革開放給我們帶來了前所未有的發(fā)展良機(jī)，我們應(yīng)該也能夠利用這大好時(shí)機(jī)來創(chuàng)造我們的美好未來。這是時(shí)代的呼喚，這是人民的心聲。
作為青年一代的我們，這時(shí)應(yīng)該做什么呢?這是我們最關(guān)心的問題。以前的學(xué)生是拼命讀書的，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，一心搏取公名利祿，他們只是為了一己之利，是不可取的。我們應(yīng)拋棄這個(gè)狹隘的思想，走出個(gè)人的小圈子?？鬃佑芯湓挘盒奚恚R家，治國(guó)，平天下。意思是說首先要培養(yǎng)良好的道德情操，學(xué)好豐富的知識(shí)，然后用它們?nèi)ス芾砑彝ィ卫韲?guó)家，使天下太平。我覺得這句話到今天還有它的指導(dǎo)意義。我們青年學(xué)生，正是處在長(zhǎng)身體學(xué)知識(shí)的階段，正處于孔子所說的“修身”階段。因此，我們現(xiàn)在的最大責(zé)任就是培養(yǎng)良好的思想道德，學(xué)好各門功課，用科學(xué)來武裝我們的頭腦，努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)德才兼?zhèn)涞?，一個(gè)隨時(shí)準(zhǔn)備著為祖國(guó)、為人民奉獻(xiàn)一切的青年。“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”，這樣，才能使我們處于科技的領(lǐng)先地位，才能在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
毛澤東同志說過：“你們是早上_點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，世界是我們的，但終歸是你們的。”對(duì)的，世界是我們的，是屬于我們青年一代的。我們的責(zé)任可謂大矣。我們稍有疏忽，稍有懈怠，都會(huì)對(duì)不起老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家對(duì)我們的期望。然而，我們現(xiàn)在還有許多同學(xué)沒有意識(shí)到這一點(diǎn)，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，得過且過，做一日和尚撞一日鐘，作業(yè)馬馬虎虎，隨隨便便;上課開小差，打磕睡，考試時(shí)東張西望，恨不得長(zhǎng)出千里眼……如果有這些情況的同學(xué)，你們應(yīng)該清醒了，再這樣，你們就會(huì)落伍了。歷史已經(jīng)到了二十一世紀(jì)了，作為跨世紀(jì)的一代，你們這樣難道不覺得汗顏嗎?有一位偉人說過，“青春是人生的黃金時(shí)期，它屬于人的只有一次?！边@寶貴如黃金，甚至比黃金還寶貴的青春，難道就這樣白白浪費(fèi)嗎?不，不能這樣!“有花折時(shí)堪須折，莫待無花空折枝。”保爾柯察金曾經(jīng)這樣說過：“人的一生應(yīng)如此渡過，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因碌碌無為而后悔……”我們?nèi)绻霟o悔于自己的青春。同學(xué)們，讓我們的重大使命，投身于轟轟烈烈的現(xiàn)代化建設(shè)中，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，為社會(huì)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量，從而使我們的青春煥發(fā)出無窮的力量，讓我們的青春富有價(jià)值，讓我們的青春飛揚(yáng)吧!
青春夢(mèng)想的演講稿初中篇九
青春是人生一道灑滿陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和聰明唱響的贊歌。
人世間有很多東西失往了還可以得到，惟有青春，對(duì)任何人來說都屬于一次性消費(fèi)，而且是易耗性消費(fèi)，所謂人生易老，所謂如白駒之過隙，所謂高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪，說的就是它。
青春，既是一個(gè)極具誘惑力的話題，又是一種感覺。這種感覺，有時(shí)是無窮美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時(shí)又是一份靜靜的逍遠(yuǎn)，有時(shí)是一份思念的遐想，有時(shí)是一個(gè)甜甜的無邊無際的憧憬。于是，詩(shī)情畫意的夢(mèng)，天真純潔的幻想、無憂無慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個(gè)燦爛的青春季節(jié)。
也許平淡無奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無聊。但驀然之間，你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)輕的春光中，一切都像是透明的，而感到一種超然的氣力在心底滋生;也許你為時(shí)光的悄然流逝而感到無助與無奈，可當(dāng)你沉醉于茫茫書海，真實(shí)地度過青春的每一分鐘，你就會(huì)覺青春的生命在靜靜延伸。
擁有青春，就應(yīng)該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年輕的朋友，讓我們高舉愛國(guó)的旗幟，繼續(xù)前人開創(chuàng)的事業(yè)，在改革開放的強(qiáng)國(guó)富民之路上高歌猛進(jìn);讓我們的青春之火，在21世紀(jì)的挑戰(zhàn)中閃光;讓我們的拳拳愛國(guó)之心，在共創(chuàng)祖國(guó)輝煌的征程中閃耀奪目的光彩!
青春夢(mèng)想的演講稿初中篇十
尊敬的各位評(píng)委老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！，今天，我演講的題目是：放飛青春夢(mèng)想。
心飛揚(yáng)，夢(mèng)啟航，總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢(mèng)想連著未來。我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來！帶著一路風(fēng)塵，帶著對(duì)青春的渴望和對(duì)五彩夢(mèng)幻的追求，我們終于走到一起來了。面對(duì)未來和自我的挑戰(zhàn)，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕！青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)光消逝，何能復(fù)得？青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。當(dāng)我們背起行囊，來到了廉溪小學(xué)，青春就該由我們來抒寫和添彩了！
薩特說過：“青春這玩意兒真是妙不可言，外部放射出紅色的光輝，內(nèi)部卻什么也感覺不到?！?/p>
一恍之間，有人稱呼你為“小姐、先生”，而不再是“小丫頭、小鬼”。父母開始用征詢意見的目光與你交流，甚至有人愛用“青春”這樣的字眼去形容你。人們總說“夢(mèng)一樣的青春”，青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你再醒來時(shí)，它早已消失得無影無蹤了。但那些流下的汗水，純潔的友誼，熾熱的夢(mèng)想都保留了下來。飛揚(yáng)的青春有飛揚(yáng)的心，我們的夢(mèng)想可能幼稚了些，可能平凡了些，卻是不加修飾，不沾染風(fēng)塵，最真最美的。
俞敏洪老師說過，一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想最重要的是要具備倆個(gè)條件，一個(gè)是勇氣，一個(gè)是行動(dòng)，合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下。放飛理想，不要怕路途艱險(xiǎn)；放飛理想，不要說山遙路遠(yuǎn)；放飛理想，讓汗水繪成人生的畫卷；放飛理想，讓成敗譜寫人生的詩(shī)篇！
讓理想，黯淡艱難困苦；用希望，沖淡失敗與挫折。讓清風(fēng)，吹散漫天云霧；用啟明，引導(dǎo)光明的出現(xiàn)！放飛理想，升起心中的啟明，讓心中的啟明引導(dǎo)你走出黑暗，托起生命中的太陽(yáng)！
今天，我愿把汪國(guó)真的一首詩(shī)歌作為我演講的結(jié)尾，送給在場(chǎng)的所有的朋友“有一個(gè)未來的目標(biāo)/總能讓我們歡欣鼓舞/就像飛向火光的灰蛾/甘愿做烈焰的俘虜/擺動(dòng)著的/是你不停的腳步/飛旋著的/是你美麗的流蘇/在一往情深的日子里/誰(shuí)能說得清/什么是甜/什么是苦/只知道/確定了就義無反顧/要輸就輸給追求/要嫁就嫁給夢(mèng)想”。
我的演講完畢，謝謝大家。
青春夢(mèng)想的演講稿初中篇十一
有信念，好樣的!有追求，好樣的!但是大家是否充分預(yù)見過這過程中的困難挫折呢?起點(diǎn)時(shí)固然有雄心壯志，終點(diǎn)處固然金光燦爛，但是當(dāng)生活一步步將理想的鋒芒磨平，那雄心壯志不照樣會(huì)煙消云散嗎?不要以為我們是在上大學(xué)。不是。高爾基說過：“苦難才是真正的大學(xué)?！币灿幸晃粋ト苏f過：“苦難是人生的必經(jīng)之路?！彼援?dāng)你擁有了雄心壯志的時(shí)候，同時(shí)你也要張開雙臂迎接苦難。
補(bǔ)充：裴多菲說過“生命的多少用時(shí)間來計(jì)算，生命的價(jià)值用奉獻(xiàn)來計(jì)算”，人的價(jià)值在于能給世界留下多少有意義的東西，這是學(xué)習(xí)許振超先進(jìn)事跡后的最大感觸。以前常想，我是一個(gè)平凡的人，如何體現(xiàn)自己的價(jià)值?沒有方向和精神動(dòng)力，通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的價(jià)值不在于他的崗位是否重要，而在于能否在最平凡的崗位上作出不平凡的貢獻(xiàn)。
許振超一位普普通通的吊車司機(jī)，如果沒有他從一名只有初中文化的普通工人成長(zhǎng)為同行贊譽(yù)的橋吊專家，在一年的時(shí)間內(nèi)兩次刷新世界集裝箱裝卸紀(jì)錄;如果沒有以他的名命名的“振超效率”，在全國(guó)上下產(chǎn)生強(qiáng)烈反響;如果沒有他在三尺吊臺(tái)，書寫出新時(shí)代產(chǎn)業(yè)工人的“神奇”與精神，也許大家誰(shuí)也不會(huì)認(rèn)識(shí)許振超，因?yàn)樗娴檬翘椒擦?，平凡的外表、平凡的?jīng)歷、平凡的崗位，但正是他，憑著一份堅(jiān)韌，憑著一份執(zhí)著，積極進(jìn)娶用自己的聰明才智，把昨天的理想變成了現(xiàn)實(shí)，將單調(diào)的音符，演奏成時(shí)代精神的華美樂章。由此可見文憑并不代表水平，學(xué)歷絕不是成才的“瓶頸”，許振超以自身的經(jīng)歷昭示人們：技術(shù)工人同樣可以取得成就;同樣可以在平凡的工作崗位上創(chuàng)造非凡的業(yè)績(jī);同樣可以和光環(huán)耀眼的科學(xué)家、教授、工程師們站在同一個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上;同樣可以獲得社會(huì)的尊崇!
許振超走過的路，也是我們應(yīng)該追求的路。平凡并不等于平庸，起點(diǎn)并不決定未來，積極進(jìn)取最重要，勤奮刻苦最可貴。許振超的事跡充分說明了在新的歷史時(shí)期，要想成為一名高技能人才，就是要具備不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)、新知識(shí)，勇于創(chuàng)新、突破自我，一心向?qū)W的精神。科學(xué)家巴斯德說：“機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”，一心向?qū)W的頭腦便是有準(zhǔn)備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機(jī);同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果農(nóng)見了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么?答案只有一個(gè)：就是因?yàn)橥咛?、魯班、牛頓平時(shí)有一心向?qū)W的精神。
隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，高技能人才的短缺已經(jīng)成為制約企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的“瓶頸”，高級(jí)技工稀缺，高級(jí)技工的收入甚至超過了碩士生，相信不久的將來職業(yè)教育將為大家坦然接受，勇做知識(shí)型工人將成為潮流?！叭倭?，行行有事業(yè)”，也許我們當(dāng)不了科學(xué)家，但可以練就一身“絕活”，做個(gè)能工巧匠，同樣無愧于時(shí)代，無愧于人生。
21世紀(jì)是科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代，也是人才激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，我們深感壓力，倍感光榮?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，自古以來，偉人的成功事跡，又何嘗不是出自他們那份“只有功夫深，鐵棒也能磨成針”的信念和執(zhí)著。我們深知“根深才能葉茂”的哲理，我們深知自己的知識(shí)仍有許多的不足，于是我們確立了揚(yáng)帆出征的目標(biāo)。昨天已成為過去，今天在自己手中掌握。我們充滿活力，我們滿腔熱血，我們一定要胸懷祖國(guó)，放眼未來;我們一定要以樂觀向上的精神風(fēng)貌敢于克服困難，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)造，以如饑似渴、只爭(zhēng)朝夕的精神，滴水穿石、磨杵成針的毅力，永不滿足、攀登不止地追求，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握過硬本領(lǐng)，做一個(gè)敢做敢為、開拓創(chuàng)新的能干人，立志成為有真才實(shí)學(xué)，德才兼?zhèn)涞膹?fù)合型高技能人才。
青春是一團(tuán)火，笑容與彩霞飛映，汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動(dòng)著奔騰的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的旋律!青春用它火一樣的熱忱，全身心地投入，獲得動(dòng)人的笑顏。
青春是一條河，平靜時(shí)，泉水叮咚響，綿綿訴說著青春的故事;激蕩時(shí)，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒。
青春是璀璨的夜空，猶如月色般美麗的抱負(fù)，也有數(shù)不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。
青春是一條山路，它時(shí)而展現(xiàn)青春盎然的圖景，時(shí)而滋長(zhǎng)浸滿血淚的毒草，它會(huì)為你指引一個(gè)光明的前景，也會(huì)設(shè)下陷阱使你墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們把準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，頭頂?shù)年?yáng)光一定是燦爛的!
然而，曾幾何時(shí)，我們這些帶著彩色的夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校園的莘莘學(xué)子們卻擁著青春，在被賦予“本科大學(xué)生”之稱的壯麗歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。旦有人認(rèn)為“與世無爭(zhēng)，恬淡一生”便可無憂無慮的生存，頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚(yáng)光大之勢(shì)。是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不再有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰?是因?yàn)槲覀儧]有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔?是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛?還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉倌贻p，確實(shí)把一切都看的平淡了呢?然而我要說不!都不是!主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。
不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們流逝著的青春。所以請(qǐng)拒絕平淡，告別無為，讓我們的青春在陽(yáng)光下真正的飛揚(yáng)起來，激蕩起來!
讓我們?cè)陉?yáng)光明媚的日子，愉快地歌唱;在花開的日子里，遨游知識(shí)海洋，一起編織夢(mèng)想;在飄雨的季節(jié)里，用心情的音符，譜寫青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向著成功的彼岸前行。
不再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不再滿不在乎于地?fù)]退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情。所以，我們要用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，掌握了航向，當(dāng)我們共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚(yáng)樂章終將奏響!
青春夢(mèng)想的演講稿初中篇十二
尊敬的各位評(píng)委老師，親愛的同學(xué)們：
有信念，好樣的！有追求，好樣的！但是大家是否充分預(yù)見過這過程中的困難挫折呢？起點(diǎn)時(shí)固然有雄心壯志，終點(diǎn)處固然金光燦爛，但是當(dāng)生活一步步將理想的鋒芒磨平，那雄心壯志不照樣會(huì)煙消云散嗎？不要以為我們是在上大學(xué)。不是。高爾基說過：“苦難才是真正的大學(xué)?！币灿幸晃粋ト苏f過：“苦難是人生的必經(jīng)之路。”所以當(dāng)你擁有了雄心壯志的時(shí)候，同時(shí)你也要張開雙臂迎接苦難。
補(bǔ)充：裴多菲說過“生命的多少用時(shí)間來計(jì)算，生命的價(jià)值用奉獻(xiàn)來計(jì)算”，人的價(jià)值在于能給世界留下多少有意義的東西，這是學(xué)習(xí)許振超先進(jìn)事跡后的最大感觸。以前常想，我是一個(gè)平凡的人，如何體現(xiàn)自己的價(jià)值？沒有方向和精神動(dòng)力，通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的價(jià)值不在于他的崗位是否重要，而在于能否在最平凡的崗位上作出不平凡的貢獻(xiàn)。
許振超一位普普通通的吊車司機(jī)，如果沒有他從一名只有初中文化的普通工人成長(zhǎng)為同行贊譽(yù)的橋吊專家，在一年的時(shí)間內(nèi)兩次刷新世界集裝箱裝卸紀(jì)錄；如果沒有以他的名命名的“振超效率”，在全國(guó)上下產(chǎn)生強(qiáng)烈反響；如果沒有他在三尺吊臺(tái)，書寫出新時(shí)代產(chǎn)業(yè)工人的“神奇”與精神，也許大家誰(shuí)也不會(huì)認(rèn)識(shí)許振超，因?yàn)樗娴檬翘椒擦耍椒驳耐獗?、平凡的?jīng)歷、平凡的崗位，但正是他，憑著一份堅(jiān)韌，憑著一份執(zhí)著，積極進(jìn)娶用自己的聰明才智，把昨天的理想變成了現(xiàn)實(shí)，將單調(diào)的音符，演奏成時(shí)代精神的華美樂章。由此可見文憑并不代表水平，學(xué)歷絕不是成才的“瓶頸”，許振超以自身的經(jīng)歷昭示人們：技術(shù)工人同樣可以取得成就；同樣可以在平凡的工作崗位上創(chuàng)造非凡的業(yè)績(jī)；同樣可以和光環(huán)耀眼的科學(xué)家、教授、工程師們站在同一個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上；同樣可以獲得社會(huì)的尊崇！
許振超走過的路，也是我們應(yīng)該追求的路。平凡并不等于平庸，起點(diǎn)并不決定未來，積極進(jìn)取最重要，勤奮刻苦最可貴。許振超的事跡充分說明了在新的歷史時(shí)期，要想成為一名高技能人才，就是要具備不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)、新知識(shí)，勇于創(chuàng)新、突破自我，一心向?qū)W的精神?？茖W(xué)家巴斯德說：“機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”，一心向?qū)W的頭腦便是有準(zhǔn)備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機(jī)；同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果農(nóng)見了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么？答案只有一個(gè)：就是因?yàn)橥咛?、魯班、牛頓平時(shí)有一心向?qū)W的精神。
隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，高技能人才的短缺已經(jīng)成為制約企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的“瓶頸”，高級(jí)技工稀缺，高級(jí)技工的收入甚至超過了碩士生，相信不久的將來職業(yè)教育將為大家坦然接受，勇做知識(shí)型工人將成為潮流。“三百六十行，行行有事業(yè)”，也許我們當(dāng)不了科學(xué)家，但可以練就一身“絕活”，做個(gè)能工巧匠，同樣無愧于時(shí)代，無愧于人生。
21世紀(jì)是科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代，也是人才激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，我們深感壓力，倍感光榮。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，自古以來，偉人的成功事跡，又何嘗不是出自他們那份“只有功夫深，鐵棒也能磨成針”的信念和執(zhí)著。我們深知“根深才能葉茂”的哲理，我們深知自己的知識(shí)仍有許多的不足，于是我們確立了揚(yáng)帆出征的目標(biāo)。昨天已成為過去，今天在自己手中掌握。我們充滿活力，我們滿腔熱血，我們一定要胸懷祖國(guó)，放眼未來；我們一定要以樂觀向上的精神風(fēng)貌敢于克服困難，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)造，以如饑似渴、只爭(zhēng)朝夕的精神，滴水穿石、磨杵成針的毅力，永不滿足、攀登不止地追求，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握過硬本領(lǐng)，做一個(gè)敢做敢為、開拓創(chuàng)新的能干人，立志成為有真才實(shí)學(xué)，德才兼?zhèn)涞膹?fù)合型高技能人才。
青春是一團(tuán)火，笑容與彩霞飛映，汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動(dòng)著奔騰的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的旋律！青春用它火一樣的熱忱，全身心地投入，獲得動(dòng)人的笑顏。
青春是一條河，平靜時(shí)，泉水叮咚響，綿綿訴說著青春的故事；激蕩時(shí)，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒。
青春是璀璨的夜空，猶如月色般美麗的抱負(fù)，也有數(shù)不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。
青春是一條山路，它時(shí)而展現(xiàn)青春盎然的圖景，時(shí)而滋長(zhǎng)浸滿血淚的毒草，它會(huì)為你指引一個(gè)光明的前景，也會(huì)設(shè)下陷阱使你墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們把準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，頭頂?shù)年?yáng)光一定是燦爛的！
然而，曾幾何時(shí)，我們這些帶著彩色的夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校園的莘莘學(xué)子們卻擁著青春，在被賦予“本科大學(xué)生”之稱的壯麗歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。旦有人認(rèn)為“與世無爭(zhēng)，恬淡一生”便可無憂無慮的生存，頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚(yáng)光大之勢(shì)。是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢？又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不再有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰？是因?yàn)槲覀儧]有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔？是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛?？還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉倌贻p，確實(shí)把一切都看的平淡了呢？然而我要說不！都不是！主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。
不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們流逝著的青春。所以請(qǐng)拒絕平淡，告別無為，讓我們的青春在陽(yáng)光下真正的飛揚(yáng)起來，激蕩起來！
讓我們?cè)陉?yáng)光明媚的日子，愉快地歌唱；在花開的日子里，遨游知識(shí)海洋，一起編織夢(mèng)想；在飄雨的季節(jié)里，用心情的音符，譜寫青春悅耳的篇章！任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向著成功的彼岸前行。
不再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不再滿不在乎于地?fù)]退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情。所以，我們要用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，掌握了航向，當(dāng)我們共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚(yáng)樂章終將奏響！
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