小學(xué)幸福的一家子范文（18篇）

總結(jié)是對(duì)過(guò)去的一個(gè)交代，開始寫起來(lái)吧！總結(jié)可以采用概括和歸納的方式表達(dá)。以下是小編為大家搜集的相關(guān)資料，供大家參考。

小學(xué)幸福的一家子篇一

家是一個(gè)溫馨的港灣，是一些樹的黃土，是一束柔和的熒光，是一把慈

愛(ài)

我是一個(gè)聰明、可愛(ài)的女孩。我喜歡讀書。書在我面前展開了一個(gè)五彩繽紛的世界，書給了我智慧和力量。一本書就像一艘船，帶領(lǐng)我從狹隘的地方駛向無(wú)限廣闊的'知識(shí)海洋。我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣如饑似渴地讀，和書

生活

爸爸是一位多才多藝的人。他現(xiàn)在是一名教師，他教的學(xué)生都說(shuō)他講得課好。爸爸還是一個(gè)作家，從我出生到現(xiàn)在，已經(jīng)發(fā)表了不少文章。爸爸還是一個(gè)收藏家，在家里，到處都是他的收藏品。爸爸還喜歡花，可以說(shuō)是養(yǎng)花專家，家里的花生機(jī)勃勃，有空閑時(shí)還為它們澆水施肥。爸爸的愛(ài)好多著呢，就不一一介紹了。

我的媽媽不算漂亮，但她喜歡針線活。我的一些衣服、褲子大多都是她做的，現(xiàn)在她的活兒多，就沒(méi)時(shí)間為我做衣服了。母親，您雖然不曾擁有可人的外表，嬋媛的身資，但您卻擁有熱愛(ài)生活的心，奉獻(xiàn)的精神，在纖塵不染的世界中，我看見了您拳拳的心。

這就是我的一家子，一個(gè)快樂(lè)、

幸福

小學(xué)幸福的一家子篇二

我有一個(gè)幸福而又快樂(lè)的家庭，家庭成員有“愛(ài)看書”的我，“修理工”爸爸和“精算師”媽媽。

在我們這個(gè)潔凈的家中，“修理工”是不可缺少的，那就是爸爸。每次看到家里的物品壞了，爸爸總是挺身而出。記得有一次，我的臺(tái)燈壞了，我立即告訴爸爸。爸爸趕緊找來(lái)修理工具，認(rèn)真修理起來(lái)。隨著一聲聲叮叮咣鐺的嘈雜聲后，我的臺(tái)燈亮了!我剛要說(shuō)謝謝爸爸，爸爸卻拿來(lái)抹布，把臺(tái)燈仔細(xì)擦了又擦。我一看，這哪里是我的舊臺(tái)燈啊!簡(jiǎn)直就跟新的一樣。我高興地一下?lián)溥M(jìn)爸爸的懷里，連連喊：“謝謝爸爸!你真是名副其實(shí)的金牌修理工!”

我的媽媽好精打細(xì)算。每次去超市大采購(gòu)，她都事先把家里花花綠綠的超市廣告、折扣劵清理一遍，再寫個(gè)購(gòu)物清單，一家人帶上自備的'購(gòu)物袋，浩浩蕩蕩地出發(fā)。到超市，她都認(rèn)真研究，買有禮品贈(zèng)送的物品，經(jīng)常為節(jié)省了幾毛錢而向我和爸爸炫耀。有一次，她看錯(cuò)了折扣劵的日期，應(yīng)該是從第二天才開始打折。她立即毫不猶豫地刪減掉該項(xiàng)計(jì)劃。爸爸笑她，不就省了兩毛錢嗎?媽媽眼睛一瞪：“兩毛錢也是錢，我不能白吃虧”。真是個(gè)合格的“精算師”。

我在家是一個(gè)“小書蟲”，特別愛(ài)看書，達(dá)到了廢寢忘食的地步。為此，我老被爸爸、媽媽批評(píng)。不過(guò)現(xiàn)在，我已改掉了壞習(xí)慣，吃飯時(shí)絕對(duì)不看書。

我的家，正是因?yàn)橛辛恕靶蘩砉ぁ卑职?，“精算師”媽媽，才?huì)越過(guò)越好。有了我，才會(huì)笑聲不斷。爸爸、媽媽和我，就是幸福的一家。

小學(xué)幸福的一家子篇三

我叫張洪權(quán)，今年11歲。我有一個(gè)漂亮的姐姐，視我如寶貝的父母，還有疼愛(ài)我的爺爺奶奶。

生活中，我時(shí)常感到幸福：每當(dāng)我要步行上學(xué)的時(shí)候，爺爺總會(huì)說(shuō)：“寶貝孫子，爺爺送你，小心累壞身子，路上車又多?！蔽遗紶柌恍⌒牟羵?，媽媽總是在第一時(shí)間看我；媽媽外出旅游，總會(huì)帶回一些好吃的.東西，讓我垂涎欲滴。但令我印象最深的還是我生病那天發(fā)生的事。

那天爺爺有事不在家，我冒雨跑回去。換完衣服后，正好爺爺回來(lái)，問(wèn)我有沒(méi)有著涼，當(dāng)時(shí)我沒(méi)感覺(jué)，爽快地說(shuō)沒(méi)事。晚上睡覺(jué)時(shí)，我隱隱覺(jué)得有點(diǎn)頭痛，可我沒(méi)太在意。到了第二天早上，我頭痛加劇，似乎要裂開來(lái)。爸媽趕緊把我送去看醫(yī)生。經(jīng)醫(yī)生檢查確定我發(fā)燒了，需要輸液。爸媽讓我躺在病床上掛鹽水，不知不覺(jué)中我睡著了。不知是什么時(shí)候，我醒了，媽媽急切地問(wèn)我“好點(diǎn)了嘛？頭還疼嗎?要不要喝水??？”而爸爸在病床旁不停地來(lái)回走動(dòng)著，我告訴爸媽好多了，他們懸著的心終于落下了。在爸媽的精心照料下，經(jīng)過(guò)連續(xù)兩天輸液治療，我慢慢恢復(fù)了健康。

人是要懂得感恩的?！爸x謝你們對(duì)我的關(guān)心和照顧”，當(dāng)我面對(duì)爸媽表示謝意時(shí)，爸爸說(shuō)“這有什么呀！我們是一家人?！蔽议_心地笑了。瞧！我們一家子，在一起好溫馨，好幸福呀！

小學(xué)幸福的一家子篇四

沉默大方的爸爸，溫柔體貼的媽媽，再加上一個(gè)調(diào)皮搗蛋的我，組成了一個(gè)幸福美滿的家庭。我們家處處洋溢著和諧的音符，時(shí)時(shí)演奏著和諧的交響樂(lè)。每當(dāng)看到客廳里掛著的“全家?！蔽铱倳?huì)露出會(huì)心的笑容，眼前也浮現(xiàn)出那幸福的一幕。

其實(shí)，屬于我家的幸福故事還有很多很多：在我生病時(shí)爸爸媽媽無(wú)微不至地照顧我，在我驕傲的時(shí)候爸爸媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我；在我傷心難過(guò)的時(shí)候也是他們默默地陪伴著我，我們是幸福的一家子。

小學(xué)幸福的一家子篇五

我的家中有三個(gè)人：爸爸、媽媽和我。

我的爸爸是個(gè)幽默的人，他最大的特點(diǎn)就是愛(ài)講笑話，愛(ài)開玩笑。有一次放學(xué)，爸爸來(lái)接我。在回家的路上，爸爸先給我講了一個(gè)笑話，正當(dāng)我笑得前仰后合的時(shí)候，爸爸突然臉色一沉對(duì)我說(shuō)：“你們老師上午打電話給我了，說(shuō)你在學(xué)校犯錯(cuò)誤了!”當(dāng)時(shí)就把我給說(shuō)蒙了，我站在原地仔細(xì)一想，不對(duì)呀，我在學(xué)校表現(xiàn)一直都很好，哪里犯過(guò)什么錯(cuò)誤?這到底是怎么回事?看我一副發(fā)呆的樣子，爸爸突然大笑起來(lái)：“哈哈，傻孩子，爸爸逗你玩的!”我這才松了口氣。

我的媽媽是個(gè)愛(ài)嘮叨的人。一個(gè)星期五的晚上，我的作業(yè)做了一半就不想做了，于是我偷偷打開電視看起動(dòng)畫片來(lái)。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“作業(yè)做完了沒(méi)有?”“還有一半沒(méi)做完?！蔽一卮鸬馈！澳阕鳂I(yè)沒(méi)做完就看電視?”“趕快去把作業(yè)做完了再看!”“你要有自覺(jué)性，不能靠媽媽監(jiān)督你?！眿寢岄_始在我耳邊一個(gè)勁兒地嘮叨起來(lái)，我只好把電視關(guān)了乖乖地回到房間繼續(xù)做作業(yè)。

每天上學(xué)前，媽媽總是一遍遍地叮囑我：課間活動(dòng)時(shí)要注意安全，上課要認(rèn)真聽講，與同學(xué)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)。冬天媽媽擔(dān)心我冷，夏天媽媽怕我熱。雖然有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得媽媽真羅嗦，但其實(shí)我心里知道，這是媽媽對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

我是個(gè)愛(ài)看書的人。三歲時(shí)，外婆就教我看圖片，識(shí)數(shù)字，讀拼音卡片。入學(xué)后，我更喜歡看書了，童話、寓言、科學(xué)故事、人文經(jīng)典等等，都是我閱讀的內(nèi)容。我每個(gè)周末都去圖書館借書，有時(shí)候也去書店買書，從書中我汲取了豐富的'精神營(yíng)養(yǎng)，明白了許多深刻的道理。我還喜歡跳舞，已取得中國(guó)舞九級(jí)證書。近年來(lái)參加過(guò)許多文藝演出;我熱愛(ài)畫畫，當(dāng)過(guò)色彩畫小模特，參加過(guò)兒童書畫展，并在繪畫比賽中獲得大獎(jiǎng)。我還喜歡下圍棋，會(huì)下圍棋的小朋友，有空的時(shí)候咱們可以切磋切磋哦。

這就是我的一家，快樂(lè)而幸福的一家。

小學(xué)幸福的一家子篇六

我叫張洪權(quán)，今年11歲。我有一個(gè)漂亮的姐姐，視我如寶貝的父母，還有疼愛(ài)我的爺爺奶奶。

生活中，我時(shí)常感到幸福：每當(dāng)我要步行上學(xué)的時(shí)候，爺爺總會(huì)說(shuō)：“寶貝孫子，爺爺送你，小心累壞身子，路上車又多。”我偶爾不小心擦傷，媽媽總是在第一時(shí)間看我；媽媽外出旅游，總會(huì)帶回一些好吃的東西，讓我垂涎欲滴。但令我印象最深的還是我生病那天發(fā)生的事。

那天爺爺有事不在家，我冒雨跑回去。換完衣服后，正好爺爺回來(lái)，問(wèn)我有沒(méi)有著涼，當(dāng)時(shí)我沒(méi)感覺(jué)，爽快地說(shuō)沒(méi)事。晚上睡覺(jué)時(shí)，我隱隱覺(jué)得有點(diǎn)頭痛，可我沒(méi)太在意。到了第二天早上，我頭痛加劇，似乎要裂開來(lái)。爸媽趕緊把我送去看醫(yī)生。經(jīng)醫(yī)生檢查確定我發(fā)燒了，需要輸液。爸媽讓我躺在病床上掛鹽水，不知不覺(jué)中我睡著了。不知是什么時(shí)候，我醒了，媽媽急切地問(wèn)我“好點(diǎn)了嘛？頭還疼嗎?要不要喝水??？”而爸爸在病床旁不停地來(lái)回走動(dòng)著，我告訴爸媽好多了，他們懸著的心終于落下了。在爸媽的精心照料下，經(jīng)過(guò)連續(xù)兩天輸液治療，我慢慢恢復(fù)了健康。

人是要懂得感恩的?！爸x謝你們對(duì)我的關(guān)心和照顧”，當(dāng)我面對(duì)爸媽表示謝意時(shí)，爸爸說(shuō)“這有什么呀！我們是一家人?！蔽议_心地笑了。瞧！我們一家子，在一起好溫馨，好幸福呀！

小學(xué)幸福的一家子篇七

飯桌上擺放著紅嫩鮮艷、晶瑩剔透的草莓，一顆顆草莓張開燦爛的笑臉，好像對(duì)我說(shuō)：“童童，你不是最愛(ài)吃草莓嗎?今天的草莓特別新鮮，特別甜，你還等什么呢?快來(lái)!快來(lái)!分享我們香噴噴的味道吧!”我迫不及待地咬了一口，果然又香又甜，真是太好吃了!

多愁善感的媽媽拿了一顆聞了聞，閉上眼睛，沉思很久之后發(fā)出了許多感嘆：“童童，你們這代人太幸福了。

媽媽像你這么小的時(shí)候都沒(méi)有見過(guò)草莓，直到讀初中的時(shí)候媽媽才有一個(gè)機(jī)會(huì)見到草莓。那時(shí)，媽媽的同桌是個(gè)有錢人家的孩子。她買了草莓帶來(lái)學(xué)校，但是媽媽只能看一看，摸一摸，聞一聞，遺憾的是媽媽沒(méi)能嘗上一口……”。

“爸爸、媽媽，快來(lái)吃草莓吧!今天的草莓可好吃了!我已經(jīng)把它們洗得干干凈凈了，你們看我的衣服沒(méi)弄濕吧!”我的話音剛落，寬敞的餐廳里洋溢著我們一家人幸福的歡笑聲。

我們開開心心地吃著草莓——吃在嘴里，甜在心里!

小學(xué)幸福的一家子篇八

建設(shè)幸福中國(guó)是我們每個(gè)人的責(zé)任，雖然，我們并不是什么皇家貴族，但是，我們同樣有責(zé)任，因?yàn)?，我們是中?guó)人，我們是龍的傳人，即使國(guó)家大事我們管不上，但是，單單是主席和經(jīng)理，并不能讓一個(gè)國(guó)家真正昌盛、幸福起來(lái)。要靠的是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)老百姓，所以，我們要從自己做起。

大家眼里的幸福是怎樣的呢？幸福也許就在身旁，一些不經(jīng)意的事情，一句問(wèn)候，一個(gè)甜蜜的微笑，或許就能讓你感受到幸福。

大家想得到幸福，那么，你給別人幸福了嗎？你必須給別人幸福，別人才會(huì)給你幸福，必須以心相交，以誠(chéng)相待。從我們做起。當(dāng)別人悲傷時(shí)，你給人安慰了嗎？當(dāng)別人成功是，你給予他一個(gè)甜蜜的微笑并祝賀他了嗎？當(dāng)別人跌倒時(shí)，你給他鼓勵(lì)了嗎？當(dāng)別人快樂(lè)是，你先出自己最寶貴的笑聲了嗎？如果這些你都沒(méi)有做到，那么，從今天開始，我們都要爭(zhēng)當(dāng)‘‘幸福小天使’’。

用別人給的幸福去給別人幸福，這樣，中國(guó)便在不知不覺(jué)中變得幸福了！讓我們一起攜手。

小學(xué)幸福的一家子篇九

河流的幸福，在于用自己甘甜的乳汁滋潤(rùn)萬(wàn)物，使萬(wàn)物充滿生機(jī)。讓船只把貨物送往遠(yuǎn)方。讓魚兒們能有一個(gè)舒適溫暖的家。所以，河流捧著浪花快樂(lè)地舞蹈著。

蜜蜂的幸福，在于每天起早貪黑地采集花粉，釀出了蜜，帶給人們一片香甜。它，是花兒的媒人，是花兒的舞伴。所以，蜜蜂歡快地在花叢中翩翩起舞。

小鳥的幸福，在于能使世間萬(wàn)物在聽覺(jué)上有一種美的享受，能讓百樹免遭害蟲痛苦地啃咬、折磨。所以鳥兒自由地在藍(lán)天翱翔。

我的幸福，在于能好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)祖國(guó)，在于能用自己的雙手建設(shè)出更加美麗富饒的祖國(guó)！所以，我在知識(shí)的海洋里暢游。

幸福，不在于取得，而在于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)，方使心靈豐滿而充實(shí)。

小學(xué)幸福的一家子篇十

幸福的時(shí)候，我們?nèi)徊恢?，即使別人的目光投來(lái)多少羨慕不已。痛苦卻總是自作多情地來(lái)而不去。

向往虛構(gòu)的利益往往喪失現(xiàn)存的幸福。抱怨生活不幸福的人，都是在追尋影子的同時(shí)放走了真實(shí)。人們企望“永遠(yuǎn)幸?！保瑓s因“永遠(yuǎn)”這份人生厚禮丟掉了身邊的幸福。一具不懂理發(fā)現(xiàn)幸福的人，幸福是永遠(yuǎn)也不會(huì)再關(guān)顧他的。

幸福是位頻頻向你們打招呼的老熟人，可我們卻熟視無(wú)睹；幸福是那張百抽不中的獎(jiǎng)券，遙而可盼。而“永遠(yuǎn)幸福”也訪問(wèn)演出是一些細(xì)碎的貝殼，串連出了生命中的精彩。低下頭拾起腳邊的貝殼，盡管碎碎的，久而久之，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那串記憶里有著顆顆蘊(yùn)藏著幸福光澤的珍珠！

清晨的陽(yáng)光，不算是溫暖；瞬息的安逸，不算幸福。人們追求的幸福往往是瞬間即逝的幸福，而忽略身邊的幸福。當(dāng)你真正明白珍惜幸福時(shí)，你就是一個(gè)永遠(yuǎn)幸福的人。

這朵散發(fā)著最迷人芬芳的幸?；?，就隱藏在你我身邊，尋找到了她的人，將會(huì)是永遠(yuǎn)幸福的人。

海倫凱勒說(shuō)得好：當(dāng)你為沒(méi)有鞋子而哭泣的時(shí)候，你要想到有人連腳也沒(méi)有。所以說(shuō)，不認(rèn)為自己幸福的人，永遠(yuǎn)也不會(huì)幸福！

小學(xué)幸福的一家子篇十一

有一首歌是這樣唱的“假如，感到幸福，你就拍拍手，假如感到幸福你就跺跺腳……”那么什么是幸福呢?兒童說(shuō)幸福就是自由地不受父母的管束;青年人說(shuō)幸福是擁有美好的愛(ài)情;中年人會(huì)說(shuō)幸福是擁有成功的事業(yè);老人們說(shuō)最大的幸福是天倫之樂(lè)。誰(shuí)都有自己的幸福，可幸福在哪里?讓我們?nèi)フ覍ぁ?/p>

幸福在哪里?幸福在哪里?幸福就在那明亮寬敞的教室里。當(dāng)我從電視上看見災(zāi)區(qū)孩子，拿著破舊的書，坐在簡(jiǎn)易帳棚里聽講的時(shí)候，我就想起我。今天，我拿著嶄新的課本，坐在寬敞明亮的教室里，聽著老師用多媒體電腦給我們講解南沙群島這篇課文時(shí)，我感到特別幸福。我認(rèn)為幸福就在那明亮、寬敞的教室里。

幸福在哪里?幸福在哪里?幸福就在爺爺那破舊的自行車?yán)?。每?dāng)看見，爺爺吃力地騎著他那破舊的自行車，來(lái)接我上學(xué)，放學(xué)的時(shí)候，我就感到特別幸福。這時(shí)，我覺(jué)得幸福就在爺爺?shù)淖孕熊嚴(yán)铩?/p>

幸福在哪里?幸福在哪里?幸福就在老師那雙“會(huì)說(shuō)話”的眼睛里。每當(dāng)我答對(duì)一道難題時(shí)，老師那會(huì)說(shuō)話的眼睛好像在說(shuō)：“你是最棒的!”每當(dāng)我遇到困難時(shí)，老師那會(huì)說(shuō)話的眼睛好像在說(shuō)：“困難是個(gè)紙老虎，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，我相信你一定能戰(zhàn)勝它!”……每當(dāng)我看著老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，就有一股暖流注入我的心房，這時(shí)我就感到幸福。幸福就在老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛里。

幸福在哪里?幸福在哪里?幸福就在媽媽的“嘮叨”里。每當(dāng)聽見媽媽說(shuō)：“方言，去看課外書。”“方言，去寫篇日記?！薄胺窖?，把今天的作業(yè)給我看看”……當(dāng)媽媽一遍又一遍地重復(fù)著相同的話語(yǔ)時(shí)，我感到媽媽是關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我的。這時(shí)，我就感到幸福。幸福就在媽媽的“嘮叨”里。

幸福在哪里?幸福在哪里?幸福就在我心里。只要有愛(ài)，無(wú)論何時(shí)何地都是幸福的。

小學(xué)幸福的一家子篇十二

我出生在一個(gè)農(nóng)民家庭。因?yàn)槲?，我爺爺在城里買了房子，從此我就一直住在城里。

我全家都很愛(ài)我。記得四歲那年秋天:爺爺奶奶爸爸回老家了。因?yàn)槲颐魈煲ド蠈W(xué)，我媽媽和我呆在家里。下午，我和媽媽在院子里玩耍。我也遇到了很多孩子，和他們一起玩。

深夜，我們還是那樣玩，蹲在水泥墩上，又跳了下去。我不小心摔倒了，把右臂放在前面。突然覺(jué)得不對(duì)勁。我告訴我媽，我媽著急的看著說(shuō):“壞了嗎？去醫(yī)院看看?！蔽覌寧胰メt(yī)院，跑去醫(yī)院。我看見我媽媽出了一身冷汗。醫(yī)生說(shuō)我們拍個(gè)片子吧。吃了之后給醫(yī)生看。醫(yī)生說(shuō)是骨折。醫(yī)生給我開了藥。醫(yī)生說(shuō):“按時(shí)換藥沒(méi)問(wèn)題。”我媽懸在半空的心終于落了下來(lái)。每天媽媽陪我換藥，很快就好了。

我去過(guò)很多地方。我父母在流動(dòng)單位工作。我從一歲開始每年都要去父母那里度寒假和暑假。開學(xué)了才回來(lái)。

我一年到頭都和爺爺奶奶在一起，他們從小就照顧我。

我深深覺(jué)得自己很幸福。

小學(xué)幸福的一家子篇十三

教學(xué)目標(biāo)：

1、正確、流利、有感情地朗讀短文。

2、從樹、橋、蠶的奉獻(xiàn)中感悟幸福的真正含義，并學(xué)會(huì)把自己體會(huì)到的大自然賦予自己的思想表達(dá)出來(lái)。

3、樂(lè)觀的對(duì)待生活，初步建立健康的幸福觀。

教學(xué)重難點(diǎn)：

從樹、橋、蠶的奉獻(xiàn)中感悟幸福的真正含義，并學(xué)會(huì)把自己體會(huì)到的大自然賦予自己的思想表達(dá)出來(lái)。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：

師：孩子們，你們幸福嗎？

生：{齊}幸福！

師：（抽生）你感到幸福的原因是什么呢？

生：爸爸媽媽愛(ài)著我，我幸福。

師：因?yàn)?。。。。。。所以你幸?！?/p>

生：因?yàn)槲液秃门笥岩黄穑院苄腋！?/p>

二、引導(dǎo)誦讀：

師：你能告訴我，柯原的幸福觀是什么嗎？

生：幸福就是奉獻(xiàn)！

大屏幕出示：幸福不在于取得，而在于奉獻(xiàn)。

生齊讀。

師：是的，幸福不在于取得，而在于奉獻(xiàn)，現(xiàn)在請(qǐng)大家打開書，瀏覽全文，找出樹]橋、蠶分別奉獻(xiàn)了什么，并做上記號(hào)。

學(xué)生看書，師巡視。

師抽生。

生：樹奉獻(xiàn)了綠蔭和果實(shí)。

生：橋奉獻(xiàn)的是連接了道路。

師引：橋奉獻(xiàn)了他的身軀。連接了道路。

生：蠶奉獻(xiàn)了絲。

師引：蠶把用生命換來(lái)的絲奉獻(xiàn)給了人們，為世界留下一片光潔，一片華麗。

他們無(wú)私的奉獻(xiàn)，他們感到幸福了嗎？

師：你是從哪些詞句中體會(huì)到它們的幸福的呢？

生：樹在風(fēng)中颯颯的歌唱！

生：橋歡樂(lè)地與小河絮絮談心。

師：是啊，因?yàn)榉瞰I(xiàn)了，所以幸福著，你能把你體會(huì)到的幸福用朗讀的方式表達(dá)出來(lái)嗎？選擇你做喜歡的一段試試。

抽生讀，評(píng)價(jià)。

生齊讀。

三、感悟幸福：

師：不知道大家注意到?jīng)]有，單問(wèn)的第四小節(jié)后面有個(gè)特殊的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

生；——省略號(hào)！

師：對(duì)，她表示什么意思呢？

生：還有許多沒(méi)寫出來(lái)。

大屏幕出示畫面。

生：河流。

生：蜜蜂。

師：他們奉獻(xiàn)了什么？它們幸福嗎？

像書中那樣把你喜歡的事物寫下來(lái)！

集體交流，師酌情修改，潤(rùn)色。練讀。

四、拓展幸福：

師：其實(shí)，幸福的內(nèi)涵是很豐富的，不同的人，不同的時(shí)間是能夠體會(huì)到不同的幸福的。

出示大屏幕，（幾條有關(guān)幸福的格言）。

生齊讀。

師：從這里，你體會(huì)到什么？

現(xiàn)在，你幸福嗎？

生：幸福~！

生紛紛發(fā)言。

出示小詩(shī)：

齊讀（師領(lǐng)讀）配樂(lè)。

小學(xué)幸福的一家子篇十四

幸福，如同盛開的花兒，為大地增添一種美麗；幸福，如同夏日里的.和風(fēng)，位人類帶來(lái)一種清涼；幸福，如同冬日里溫暖的陽(yáng)光，為世界萬(wàn)物帶來(lái)寒氣。這，讓我想起了那一次。

窗外雨淅淅瀝瀝，窗內(nèi)時(shí)鐘滴滴答答。

“轟?。　币坏篱W電劈了下來(lái)，柔和的春雨卻像夏天里的暴雨傾盆而下，涼爽的風(fēng)吹走了我的思緒?！鞍パ健睕](méi)有帶傘，倒霉的我看了看天，誰(shuí)來(lái)接我走呢？爸爸出差，媽媽生病在家，怎么辦呢？只好沖回去了?！皣W嘩”雨越下越大，好似在為我高興似得。

唉，不管了，沖！忽然，我看到雨霧中有一個(gè)身影，媽媽！我一驚，她可是生著病?。寢屪叩轿颐媲?，帶我一起回家?！翱取眿寢尩牟∏楦訃?yán)重了，不知不覺(jué)，淚水已模糊了我的雙眼，這是多么幸福??！

以前的我不懂了珍惜幸福，但經(jīng)過(guò)那一次，我長(zhǎng)大了，我懂得了珍惜幸福。

小學(xué)幸福的一家子篇十五

歲月在輪回，人生在飄逝，我駕一葉扁舟于茫茫大海上，尋所謂的幸福。

有時(shí)候，幸福就像雪花，美麗卻難以擁有。當(dāng)你認(rèn)為抓住它時(shí)，他卻悄悄融化在你的掌心。

有時(shí)候，幸福就像玉面鏡與哈哈鏡的結(jié)合，從正面看，很好看，另一面，丑死了，個(gè)你一個(gè)選擇的機(jī)會(huì)，你會(huì)選則那一面？幸福在于自己的把握。當(dāng)你為丑的一面萬(wàn)般無(wú)奈忘記翻看不同的面時(shí)，幸福與你只是一鏡之隔，卻宛若汪洋。有些人是注定幸福的，因?yàn)樗麄冊(cè)倏寸R子時(shí)會(huì)翻看不同的面，于是幸福屬于他們。

貝多芬就是一位懂得看鏡子的人，當(dāng)有人問(wèn)他是否為失聰而感到痛苦時(shí)，他說(shuō)：“沒(méi)有，我僅僅失去了六分之一。”六分之一就是貝多芬的幸福概念。

幸福，不能定義。幸福是一種思維方式，選擇了正確的思維方式就是選擇幸福。

小學(xué)幸福的一家子篇十六

我是這個(gè)班級(jí)的插班生，由于我是一個(gè)比較內(nèi)向的女孩，所以，我不愿意與新同學(xué)說(shuō)話。但是，這個(gè)班級(jí)的同學(xué)卻十分熱情，她們見我整天默默無(wú)聞地坐在那里，而且還悶悶不樂(lè)的，就一直來(lái)哄我開心，逗我玩。一向是冷淡的位置，一下子就變得熱鬧起來(lái)；一向是冷漠的我，漸漸地就變得開朗起來(lái)。這都要?dú)w功于這些可愛(ài)，平易近人的同學(xué)們，是她們改變了我。她們那真摯的友愛(ài)感染了我，使我不再內(nèi)向，也會(huì)跟她們開起玩笑，玩游戲。讓我的生活變得多姿多彩！

在學(xué)校，我可以感受到同學(xué)們那真摯的友愛(ài)；在家里，我還可以感受到媽媽那“嚴(yán)厲”的母愛(ài)。

記得有一次，有很多親戚朋友來(lái)我家吃晚飯，由于人很多。媽媽要準(zhǔn)備的菜樣數(shù)也多，實(shí)在是太忙了，媽媽就把菜放在好幾個(gè)鍋里燒，我就當(dāng)了媽媽的小助手。我正在幫媽媽洗菜，突然，水燒開了，我沒(méi)注意到放熱水壺的地方有一把剪刀，就直接把熱水壺放了上去，奇怪的是，熱水壺絲毫沒(méi)動(dòng)，還很平穩(wěn)地立在那，這樣，我就更不會(huì)去在意了。就在這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，她看見熱水壺下面有一把剪刀，著急地走上前去關(guān)掉開關(guān)，一不小心，開水燙到了媽媽的手。這時(shí)，媽媽就氣不打一處來(lái)，狠狠批評(píng)了我一頓。正當(dāng)我想開口解釋時(shí)，媽媽一臉嚴(yán)肅地責(zé)備我，說(shuō)這樣有多危險(xiǎn)，我委屈地跑到房間里哭了，之后，我模模糊糊看見媽媽的眼睛里閃著淚花。

后來(lái)，我才知道，媽媽是怕我去接開水壺時(shí)被開水燙了，才嚴(yán)厲批評(píng)我的。那時(shí)，我在心里埋怨自己：為什么自己總是那么“傻”，總是分不清媽媽對(duì)我的是愛(ài)，還是真的責(zé)罵。這就是媽媽對(duì)我“嚴(yán)厲”的愛(ài)，我總是茫然的分不清媽媽對(duì)待我的那份沉甸甸的愛(ài)，可我一直我被幸福包圍著。

世界上的愛(ài)就是那么的奇妙，在這個(gè)充滿愛(ài)的世界上，我生活得很幸福，很美滿！

小學(xué)幸福的一家子篇十七

有了家，是一準(zhǔn)幸福;有了愛(ài)，更是一準(zhǔn)幸福，生活在充滿酸甜苦辣咸的五味鋪中，你是否能嘗到幸福的味道?讓我們一起來(lái)品品我家的味兒吧!

爸爸是一名教師，受他的熏陶，我在“鋤和日當(dāng)午，汗滴禾下土”。中慢慢成長(zhǎng)起來(lái)，記得十六年中爸爸對(duì)我說(shuō)的最多的就是，“少壯不努力，老大徒傷悲”“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”……這一類的話，耳朵都生繭子了，但他還是不停地說(shuō)。每當(dāng)我把本應(yīng)今天做的事推到明天時(shí)，耳畔又會(huì)有“明日復(fù)明日，明日何其多!我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎……”那沉悶的聲音。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，每當(dāng)下晚自習(xí)回家時(shí)，爸爸都會(huì)說(shuō)：“丫丫，倒水咋爺兒兩洗腳”。洗完腳后，他他把腳一伸，我?guī)退粮?，再幫他洗襪子，這一切都像是很正常。但如果有一天，我去外面讀書，爸爸“慣性”般的把腳一伸，誰(shuí)幫他擦呀?我想，這種爸爸獨(dú)有的“慣性”有一天可能會(huì)靜止，我這短暫的幸福時(shí)刻也會(huì)突然消失。我喜歡爸爸的“詩(shī)香”味，我更享受爸爸的“腳臭”味兒。

爸爸既“香”又“臭”的味兒很矛盾，但媽媽的味兒就很沁人心脾，舒適感百分百喔!

我是一個(gè)素食主義者，在吃飯方面很讓媽媽頭疼，每每逢年過(guò)節(jié)，家里都是大魚大肉，我總捏著鼻子站的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，但媽媽每次都不厭其煩的給我另開灶，而且絕不遜于那所謂的“大餐”。母親節(jié)的時(shí)候，我提出要給媽媽洗頭，在洗的時(shí)候我才感到自己有多笨，不但泡沫弄進(jìn)媽媽眼睛里，而且灑了媽媽一身水，洗完后，媽媽說(shuō)：“女兒洗頭真舒服，真是一準(zhǔn)享受”。我開心的轉(zhuǎn)身擦手時(shí)，看到鏡中的媽媽在揉捏腰部，我才明白媽媽哪里是享受，根本是煎熬，但她還是用愛(ài)回饋了女兒的笨。我愛(ài)媽媽“體貼”的味兒，我更感動(dòng)于媽媽“包容”、“呵護(hù)”的味兒。

因?yàn)槲壹疫@盤“特色菜”中有愛(ài)、爸爸、媽媽和我做佐料，所以才更獨(dú)特，才更能嘗到幸福的味道。

小學(xué)幸福的一家子篇十八

在人生的道路上，很多人都有一個(gè)幸福的大家庭。而我也生活在一個(gè)溫馨的家庭里，給我的童年增添了無(wú)限的樂(lè)趣！

在這個(gè)溫暖幸福的家庭里，有我的爸爸、媽媽、雙胞胎兄弟和我。父親是老師，母親是醫(yī)生，我和哥哥是五年級(jí)的小學(xué)生。

每天早上上學(xué)都會(huì)在媽媽精心準(zhǔn)備的早餐里迎接一天的開始，感受大家庭帶來(lái)的獨(dú)特氛圍，享受生活在這樣的環(huán)境里的快樂(lè)！

每次我和弟弟放學(xué)回家，媽媽總是早早把飯做好，等著我和弟弟回家吃飯。和哥哥吃了一頓大餐后，我有時(shí)和父母一起看電視，感受電視的樂(lè)趣。有時(shí)候出去走走，吸吸新鮮的'空氣，運(yùn)動(dòng)一下，感受一下大自然的芬芳。

暑假或寒假期間，我父母總是帶我和哥哥一起去旅行。那年暑假，父母帶我們一起去老君山游玩。我們乘公共汽車來(lái)到老君山。在爬山的路上，我感覺(jué)太陽(yáng)像火一樣，但當(dāng)我接近山頂時(shí)，天氣變得很冷，當(dāng)我看得很遠(yuǎn)時(shí)，我可以看到層層白霧。經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，我們終于爬到了山頂。哇，好開心！山頂視野開闊，風(fēng)景優(yōu)美，感覺(jué)像詹妮弗。但是當(dāng)我們下山的時(shí)候，我們幾乎迷路了。我們走進(jìn)一個(gè)十字路口，還有三條路要走。當(dāng)時(shí)沒(méi)有路標(biāo)，我們就選了一條路。結(jié)果又是一個(gè)路口。幸運(yùn)的是，一個(gè)叔叔告訴了我們下山的路，否則，我們就會(huì)被困在山里。這次旅行我們玩得很開心。

這是我的家，一個(gè)充滿樂(lè)趣的家。我在這個(gè)幸福的家庭里快樂(lè)地學(xué)習(xí)和茁壯成長(zhǎng)！

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