總結(jié)可以促使我們思考，激發(fā)思維，提高思維的深度和廣度。寫總結(jié)時(shí)要注意時(shí)間把握和篇幅控制，不要過(guò)分冗長(zhǎng)或缺乏具體內(nèi)容。如果你想提高總結(jié)寫作的技能，不妨閱讀下面這些范文，或許會(huì)對(duì)你有所啟發(fā)。
教育思想會(huì)議學(xué)習(xí)總結(jié)篇一
12月25日，全市農(nóng)村思想政治教育工作第一次現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)在我縣召開(kāi)。市委常委、宣傳部部長(zhǎng)何云江出席會(huì)議并講話，副市長(zhǎng)、縣委書記丁翊強(qiáng)參加現(xiàn)場(chǎng)觀摩并介紹我縣農(nóng)村思想政治教育工作的主要做法和取得的成效;縣委副書記顏嶺，縣委常委、宣傳部部長(zhǎng)魏其凱參加會(huì)議。
何云江在講話中對(duì)金沙縣農(nóng)村思想政治教育工作給予了充分肯定。他指出，全市農(nóng)村思想政治教育工作啟動(dòng)以來(lái)，各地各部門通過(guò)開(kāi)展“黨的聲音進(jìn)萬(wàn)家”、“遵紀(jì)守法大家談”、“傳統(tǒng)美德大家曬”、“身邊模范大家學(xué)”、“圖片連連大家看”等活動(dòng)和制作宣傳標(biāo)語(yǔ)、組織文藝宣傳隊(duì)進(jìn)村送文化、開(kāi)展知識(shí)搶答賽、開(kāi)辦“夜?！?、大喇叭定時(shí)宣傳等形式，深入推進(jìn)農(nóng)村思想政治教育工作，進(jìn)一步點(diǎn)燃了干部群眾的創(chuàng)業(yè)激情，傳遞了黨的關(guān)懷，普及了法律法規(guī)，弘揚(yáng)了傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)了脫貧信心，營(yíng)造了良好的社會(huì)氛圍。要通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)等形式，統(tǒng)籌推進(jìn)以星級(jí)文明戶創(chuàng)建為載體的農(nóng)村思想政治教育，統(tǒng)籌抓好大喇叭響起來(lái)、趕場(chǎng)天賽起來(lái)、黨組織聯(lián)起來(lái)、宣傳隊(duì)演起來(lái)、夜校辦起來(lái)、文化墻建起來(lái)和村規(guī)民約立起來(lái)“七個(gè)起來(lái)”活動(dòng)，形成開(kāi)展農(nóng)村思想政治教育的良好態(tài)勢(shì)和強(qiáng)大合力。
何云江強(qiáng)調(diào)，各級(jí)各部門要進(jìn)一步把推進(jìn)農(nóng)村思想政治教育工作與貫徹落實(shí)黨的xx屆五中全會(huì)、省委十一屆六次全會(huì)、市委一屆八次全會(huì)精神結(jié)合起來(lái)，與推進(jìn)全市決戰(zhàn)貧困、提速趕超、同步小康結(jié)合起來(lái)，與建設(shè)法治畢節(jié)結(jié)合起來(lái)，努力開(kāi)創(chuàng)農(nóng)村思想政治教育工作的新局面。
丁翊強(qiáng)在觀摩會(huì)現(xiàn)場(chǎng)介紹中指出，農(nóng)村思想政治教育工作是提升基層組織凝聚力的具體體現(xiàn)，我縣通過(guò)星級(jí)文明戶的創(chuàng)評(píng)，為新農(nóng)村建設(shè)注入了新活力。通過(guò)對(duì)群眾文化的發(fā)揚(yáng)，對(duì)村規(guī)民約等的規(guī)范，激發(fā)了廣大農(nóng)民愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的熱情，增強(qiáng)了遵紀(jì)守法的意識(shí)。同時(shí)，把創(chuàng)建星級(jí)文明戶與廣大人民群眾創(chuàng)業(yè)致富結(jié)合起來(lái)，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，從村、組開(kāi)始，通過(guò)群眾會(huì)、院壩會(huì)等形式進(jìn)行創(chuàng)評(píng)，提高人民群眾的知曉率和參與度，找到了開(kāi)展農(nóng)村思想政治教育的載體和抓手，得到了人民群眾的廣泛認(rèn)可，推動(dòng)了全縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
會(huì)議要求，要進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村思想政治教育工作的宣傳力度，各級(jí)各部門要迅速掀起節(jié)日活動(dòng)熱潮，搶抓返鄉(xiāng)農(nóng)民工回鄉(xiāng)機(jī)遇，在元旦、春節(jié)兩節(jié)期間精心組織演講巡講、知識(shí)競(jìng)賽、文藝匯演、書畫展覽、體育比賽、電影下鄉(xiāng)等鄉(xiāng)村文化活動(dòng)，提高農(nóng)村群眾對(duì)思想政治教育工作的知曉率和參與度，把思想教育融入到農(nóng)村群眾性文體活動(dòng)中，通過(guò)多種形式抓好國(guó)家法律法規(guī)、農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)等書籍的學(xué)習(xí)，尤其是抓好《思想道德教育》、《農(nóng)村科普教育》、《山地高效農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)》、《法治教育》等農(nóng)民教育系列讀本的學(xué)習(xí)，幫助農(nóng)民汲取知識(shí)、提升素養(yǎng)，不斷提高農(nóng)村群眾的思想道德素質(zhì)和勤勞致富能力，營(yíng)造法治建設(shè)的良好環(huán)境，筑牢全面小康的共同思想基礎(chǔ)，凝聚建設(shè)發(fā)展的強(qiáng)大正能量。
顏嶺代表縣委致辭，魏其凱代表我縣在會(huì)上作了經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言，大方縣、納雍縣作了交流發(fā)言;七星關(guān)區(qū)八寨鎮(zhèn)、黔西縣金碧鎮(zhèn)、織金縣牛場(chǎng)鎮(zhèn)、赫章縣城關(guān)鎮(zhèn)作了表態(tài)發(fā)言。
會(huì)議期間，與會(huì)人員觀摩了西洛街道申家街社區(qū)、平壩鎮(zhèn)雙興社區(qū)和巖孔街道永豐村黨的富民政策、法律法規(guī)、傳統(tǒng)美德和社會(huì)公德、艱苦創(chuàng)業(yè)精神的學(xué)習(xí)宣傳情況，以及“十星級(jí)文明戶”創(chuàng)建、“七個(gè)起來(lái)”、“村頭正能量”、“道德講堂”、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)等工作的開(kāi)展情況。參加觀摩會(huì)的代表表示，通過(guò)實(shí)地參觀了解金沙縣農(nóng)村思想政治教育工作的開(kāi)展情況，深受啟發(fā)，在今后的工作中，將會(huì)借鑒學(xué)習(xí)金沙縣在開(kāi)展農(nóng)村思想政治教育工作中的好做法，進(jìn)一步抓牢抓實(shí)農(nóng)村思想政治教育工作。市委宣傳部、市文明辦、市直有關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人，各縣區(qū)黨委宣傳部部長(zhǎng)及分管副部長(zhǎng)、部分鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)主要負(fù)責(zé)人，市、縣兩級(jí)農(nóng)村思想政治教育工作組有關(guān)負(fù)責(zé)人，金沙縣各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)主要負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。
12月18日，“法治金沙”創(chuàng)建工作推進(jìn)會(huì)暨農(nóng)村思想政治教育會(huì)議在縣委五樓會(huì)議室召開(kāi)，縣委副書記顏嶺，縣委常委、宣傳部部長(zhǎng)魏其凱，縣委常委、政法委書記周勇出席會(huì)議。
顏嶺要求，在“法治金沙”創(chuàng)建工作中，一是要深化對(duì)“法治金沙”創(chuàng)建工作的認(rèn)識(shí)。提高依法執(zhí)政能力，根本在于法治;創(chuàng)造良好發(fā)展環(huán)境，關(guān)鍵靠法治;促進(jìn)社會(huì)公平正義，核心是法治。二是要正視當(dāng)前工作中存在的問(wèn)題和不足，主要表現(xiàn)在法治創(chuàng)建推進(jìn)還不夠深入;法治創(chuàng)建整體合力形成不夠;尊重法律，學(xué)法守法的社會(huì)氛圍還不夠濃厚。三要深入推進(jìn)“法治金沙”創(chuàng)建工作，重點(diǎn)圍繞“一個(gè)目標(biāo)，六個(gè)工程”的總體要求推進(jìn)“法治金沙”創(chuàng)建。主要抓好以依法行政為重點(diǎn)，致力打造法治政府;以公平正義為追求，切實(shí)維護(hù)司法權(quán)威;以法治創(chuàng)建為載體，不斷夯實(shí)基層基礎(chǔ);以普法教育為抓手，營(yíng)造崇尚法治氛圍?？傊?，各級(jí)各部門及廣大黨員干部從講政治、守黨紀(jì)、踐宗旨的高度，創(chuàng)新社會(huì)治理，推進(jìn)法治建設(shè)，打造和諧環(huán)境，以速度快、社會(huì)穩(wěn)、形象好的工作業(yè)績(jī)給全縣人民交上一份滿意的答卷。
顏嶺強(qiáng)調(diào)，關(guān)于農(nóng)村思想政治教育工作，各級(jí)各部門要?jiǎng)?wù)必提高認(rèn)識(shí)，正視工作中面臨的問(wèn)題，把農(nóng)村思想政治教育工作抓緊抓實(shí)，抓出成效。一是要強(qiáng)化宣傳教育，形成品牌效應(yīng)。以七個(gè)起來(lái)(即讓大喇叭想起來(lái)、在趕場(chǎng)天賽起來(lái)、把黨組織連起來(lái)、讓宣傳隊(duì)演起來(lái)、把“夜校”辦起來(lái)、把文化墻建起來(lái)、把村規(guī)民約立起來(lái))為主要宣傳方式，加大引導(dǎo)力度，提高群眾知曉率，增強(qiáng)他們開(kāi)展創(chuàng)評(píng)活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。二是要嚴(yán)格創(chuàng)評(píng)過(guò)程，優(yōu)化運(yùn)作方式。三是要整合部門力量，突出激勵(lì)機(jī)制。四是要適時(shí)調(diào)整完善，促進(jìn)科學(xué)管理。五是要抓住工作重點(diǎn)，取得更大突破。“法治金沙”和農(nóng)村思想政治教育是相輔相成、相互促進(jìn)的，在工作開(kāi)展中，應(yīng)把二者結(jié)合起來(lái)，按照“法治金沙”和農(nóng)村思想政治教育工作的整體部署、齊心協(xié)力、不懈奮斗，為推進(jìn)金沙“決戰(zhàn)貧困、提速趕超、率先小康”提供強(qiáng)有力的法治保障和和精神動(dòng)力。
周勇傳達(dá)貫徹了全市律師工作會(huì)議精神和戶籍改革工作會(huì)議精神，并對(duì)“法治金沙”創(chuàng)建工作進(jìn)行安排部署。代表縣委縣政府與各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)和縣直有關(guān)部門簽訂了“法治金沙”創(chuàng)建工作目標(biāo)。
責(zé)任書。
各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)黨工委書記、政法委書記、宣傳委員;縣直正科級(jí)以上單位主要負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。
近日，岔河鎮(zhèn)召開(kāi)農(nóng)村思想政治教育工作暨大講堂開(kāi)講啦，全鎮(zhèn)是十五個(gè)村駐村干部、教管中心、中學(xué)分別組織大講堂活動(dòng)，就《文明在行動(dòng)·滿意在金海湖》《法制金海湖》創(chuàng)建以及法律法規(guī)、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)等進(jìn)行宣講，取得了很好的效果，達(dá)到了預(yù)期的目的，群眾滿意。
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，農(nóng)村面貌和農(nóng)民思想道德素質(zhì)顯著提高。在物質(zhì)生活條件日益改善的情況下，農(nóng)民群眾對(duì)精神文化的追求更加迫切，總體上積極向上，但也存在不少問(wèn)題。在新形勢(shì)下要做好農(nóng)村思想政治教育工作，岔河鎮(zhèn)主要從以下幾方面著手：
一是圍繞促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展開(kāi)展思想政治教育，以適應(yīng)新形勢(shì)的需要。加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展是解決農(nóng)村所有問(wèn)題的關(guān)鍵，只有大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，千方百計(jì)增加農(nóng)民收入，給農(nóng)民帶來(lái)看得見(jiàn)、摸得著的物質(zhì)利益，幫助他們轉(zhuǎn)變舊的生產(chǎn)生活方式，為他們提供致富信息，才能滿足農(nóng)民的愿望和要求。
二是以政策法規(guī)和農(nóng)業(yè)科技知識(shí)為主要內(nèi)容，多管齊下抓好農(nóng)民思想政治教育。要充分發(fā)揮廣播電視、墻報(bào)板報(bào)、手機(jī)短信平臺(tái)、微信公眾平臺(tái)等宣傳陣地的作用，要認(rèn)真組織好科技文化衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，發(fā)揮好“農(nóng)家書屋”作用，大力普及科技知識(shí)，以科學(xué)知識(shí)為農(nóng)民鋪就致富之路。
三是不斷探索和創(chuàng)新思想政治工作的載體和方法，強(qiáng)化思想教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)鎮(zhèn)文化站、村級(jí)圖書閱覽室等基地建設(shè)，擴(kuò)大信息傳播渠道，要抓住農(nóng)閑和外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)的時(shí)機(jī)，開(kāi)展思想理論、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)、思想道德和民主法制教育，擴(kuò)大教育面。
四是充分發(fā)揮農(nóng)村基層干部作用，把黨和政府的聲音及時(shí)傳達(dá)到群眾之中。
五是要充分利用“道德講堂”、“法制講堂”為契機(jī)，大力開(kāi)展好全鎮(zhèn)“大講堂”活動(dòng)。
教育思想會(huì)議學(xué)習(xí)總結(jié)篇二
建成小康社會(huì)。盡管“建成”與“建設(shè)”僅一字之差，但建設(shè)注重過(guò)程，建成注重結(jié)果，說(shuō)明我們的黨越來(lái)越務(wù)實(shí)。十八大報(bào)告中給出了實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)的時(shí)間表和具體要求：短期目標(biāo)——在建黨100周年（即2020年）時(shí)實(shí)現(xiàn)兩個(gè)翻一番——國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比20xx年翻一番；長(zhǎng)期目標(biāo)——在建國(guó)100周年時(shí)要建成社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。這么具體的奮斗目標(biāo)，指日可待，令人振奮。同樣，實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，時(shí)間緊，任務(wù)重、困難多??！
堅(jiān)定不移地沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)。報(bào)告中指出：“不走封閉僵化的老路，也不走改旗易幟的邪路”，更是旗幟鮮明、不容置疑。這是一種自信，是我國(guó)改革開(kāi)放30多年來(lái)取得的輝煌成就帶來(lái)的堅(jiān)定。
科學(xué)發(fā)展觀。十八大把科學(xué)發(fā)展觀提出來(lái)與馬克思主義作為我黨新時(shí)期必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，并寫入黨章。我認(rèn)為，科學(xué)發(fā)展觀不僅是指導(dǎo)思想，同時(shí)還是實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)的方法論。因?yàn)椋?年內(nèi)實(shí)現(xiàn)2個(gè)翻一番的奮斗目標(biāo)不是一件容易的事，將面臨許多的挑戰(zhàn)、困難和難題。我們解決這些挑戰(zhàn)、困難和難題的方法只能是科學(xué)發(fā)展，只有發(fā)展才是硬道理。
深化改革開(kāi)放。深入推進(jìn)實(shí)踐創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，著力激發(fā)各類市場(chǎng)主體發(fā)展新活力，著力增強(qiáng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展新動(dòng)力，著力構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展新體系，著力培育開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)發(fā)展新優(yōu)勢(shì)，使經(jīng)濟(jì)發(fā)展更多依靠現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)，更多依靠科技進(jìn)步、勞動(dòng)者素質(zhì)提高、管理創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，不斷增強(qiáng)長(zhǎng)期發(fā)展后勁。統(tǒng)籌雙邊、多邊、區(qū)域次區(qū)域開(kāi)放合作，加快實(shí)施自由貿(mào)易區(qū)戰(zhàn)略。只有改革，才能發(fā)展；只有發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)我們黨的奮斗目標(biāo)。
我堅(jiān)信，只要我們能抓住機(jī)遇，結(jié)合實(shí)際，明確發(fā)展目標(biāo)，努力奮斗，一定能建成我們心中的目標(biāo)。
教育思想會(huì)議學(xué)習(xí)總結(jié)篇三
作為新時(shí)代的教師，我們首先要掌握必要的法律知識(shí)，如：教師法、教育法等一些基本的法規(guī)，這不僅有助于教師專業(yè)化隊(duì)伍的形成，同時(shí)也有助于教師維護(hù)自己的權(quán)益，履行自己的義務(wù)。
例如：學(xué)生課外作業(yè)的問(wèn)題,《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中就有明確規(guī)定,對(duì)小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生課外作業(yè)量不得超過(guò)1小時(shí),這就要求我們教師不得布置過(guò)多的課外作業(yè),從而達(dá)到給學(xué)生減負(fù)的目的.這也要求教師在布置作業(yè)時(shí),要精選題目,不搞題海戰(zhàn)術(shù),用最少的作業(yè)練習(xí)、鞏固,加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解與應(yīng)用,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)既減輕了學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),又提高了學(xué)習(xí)效率,真是事半功倍.
通過(guò)學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到，作為一名教師首先自身需要學(xué)習(xí)法律方面的理論知識(shí)，其次要注意在學(xué)校的實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，不斷的運(yùn)用法律知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題，做到防微杜漸，正確處理一些以外事故。使學(xué)生在老師的榜樣作用下形成正確的人生觀、世界觀，讓學(xué)生度過(guò)快樂(lè)的校園時(shí)光。
今天下午單位組織我們?nèi)ジ唛_(kāi)區(qū)管委會(huì)進(jìn)行培訓(xùn)。聽(tīng)了專家宋老師的講座，我的心靈產(chǎn)生了很大的震動(dòng)，也更加深刻地體會(huì)到了校園安全的重要性。
答案當(dāng)然就在我們所過(guò)的生活當(dāng)中。當(dāng)今的生活除了充滿欲望、機(jī)遇、差異、風(fēng)險(xiǎn)、壓力、沖突等等左右著人們的心理和行為的要素之外，還增加了以前所沒(méi)有的狀況：在中國(guó)的社會(huì)改革語(yǔ)境中，在急劇裂變的社會(huì)分層之間迅速失去共同的生存意識(shí)，相互仇視多于相互認(rèn)同，驕奢之勢(shì)與暴戾之氣惡性循環(huán);有些當(dāng)官的在潛意識(shí)中視百姓為刁民，而在不少百姓眼中許多公仆不啻虎狼;如果有錢人視窮人如蟲(chóng)豸，那么窮人視富賈如仇寇也是很自然的事情。以上兩個(gè)方面的狀況，一個(gè)是生產(chǎn)力與大眾商業(yè)的急速發(fā)展所致，一個(gè)是社會(huì)的普遍裂變所致，不能用什么個(gè)人的法律道德觀念予以解釋，也無(wú)法單純地以嚴(yán)刑峻法的法制利器予以解決。
這樣一來(lái)，社會(huì)生活中的方方面面、時(shí)時(shí)刻刻都充滿了受害的風(fēng)險(xiǎn)———于是我們會(huì)告誡外地的朋友無(wú)事不要遛達(dá)到火車站廣場(chǎng)，有些公眾場(chǎng)所竟然會(huì)有“不要與陌生人說(shuō)話”的警示等等。這些都是晃悠在明處的暴力，而在我們的經(jīng)濟(jì)來(lái)往、信息交流、衣食住行等等不得不進(jìn)行的日?；顒?dòng)中，受害的陰影更是無(wú)處不在地環(huán)伺在你的周圍：環(huán)境污染、電腦犯罪、通訊欺詐、權(quán)力腐敗、食品危害……而犯罪者的培育又是那樣的自然而然，在“走鬼”小販的懷里揣著的是與大蓋帽捉迷藏的路線圖，貧困山村的老實(shí)村民到了城里就成了窮兇極惡的砍手黨。我有時(shí)想，對(duì)于受害的長(zhǎng)期驚恐和對(duì)伸冤獲救的失望真的會(huì)使一個(gè)書生在瞬刻之間成為復(fù)仇的罪犯。
只有明白了這些，我們每個(gè)人才能把這種潛在的隱患打消掉，避免它變成現(xiàn)實(shí)。
校園，傳承著社會(huì)的文明，校園，營(yíng)造著學(xué)生的健康和快樂(lè)，播種孩子們美好的希望。原本讓大家放心的地方，可就在最近幾起校園安全事件中，激起了學(xué)生和家長(zhǎng)的恐懼，更讓學(xué)校和教師在緊張的教學(xué)中更要花大量的精力去為師生的安全去宣傳去防范，以至于讓整天憂心忡忡的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師把原本教學(xué)交流的時(shí)間變成了校園安全的擔(dān)憂話題。
多起校園安全事故的發(fā)生，也看出我們的學(xué)校存在諸多安全管理的漏洞。作為學(xué)校，首先要明確當(dāng)前保護(hù)好學(xué)校學(xué)生生命財(cái)產(chǎn)安全的重要性，要切實(shí)增強(qiáng)校園及周邊安全工作的責(zé)任感、緊迫感、切實(shí)加強(qiáng)校園及周邊安全工作，完善安全防范措施，同時(shí)，學(xué)校要配合相關(guān)部門將學(xué)校專職保安人員的配備及必要的保衛(wèi)器械配備到位，盡快將學(xué)校周邊安全警示標(biāo)語(yǔ)等各類安全設(shè)施設(shè)置到位;要建立健全保衛(wèi)組織，嚴(yán)格執(zhí)行校園管理制度;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生和教職工的安全法制教育，增強(qiáng)他們的防范意識(shí)，提高自防、自衛(wèi)、自救能力。同時(shí)學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)周邊治安信息、特殊人員信息、外來(lái)流動(dòng)人員信息的分析研判，牢牢掌握主動(dòng)權(quán)，對(duì)各種苗頭做到早發(fā)現(xiàn)、早阻止、早處置，與此同時(shí)學(xué)校在相應(yīng)的時(shí)間組織組織相關(guān)人員對(duì)校園進(jìn)行一次拉網(wǎng)式安全隱患排查。家長(zhǎng)和學(xué)校也應(yīng)教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)，盡量將風(fēng)險(xiǎn)降到最低。這樣一來(lái)學(xué)校和家長(zhǎng)的嚴(yán)防，才能營(yíng)造一個(gè)較為安全穩(wěn)定的育人環(huán)境，才能有助于預(yù)防校園安全事故和惡性案件的發(fā)生，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)和維穩(wěn)工作高效有序運(yùn)轉(zhuǎn)。
“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”，一個(gè)多么古老的話題;“幸?！币粋€(gè)多么美妙的境界。一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。我再一次深刻的體會(huì)到：在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。
中國(guó)有9年義務(wù)教育因此每個(gè)人都有經(jīng)過(guò)校園的機(jī)會(huì)所以學(xué)校應(yīng)該做到關(guān)心、幫助每個(gè)學(xué)生!
提幾點(diǎn)建議吧：
關(guān)心學(xué)生是學(xué)校教師的神圣職責(zé)，差生、輟學(xué)生是困難、問(wèn)題較多的學(xué)生群體，他們最需要關(guān)心、幫助。校園搶劫?gòu)?qiáng)索案件的違法犯罪的青少年中，差生或輟學(xué)生占很大比例，關(guān)心教育管理好這些學(xué)生，能有效預(yù)防和控制校園搶劫和強(qiáng)索案件的發(fā)生，從一定意義上說(shuō)，學(xué)校對(duì)差生的漠不關(guān)心甚至放棄差生。學(xué)校就一定會(huì)自己留下的苦果自己吃。
校風(fēng)校紀(jì)和法制教育宣傳教育是青少年素質(zhì)教育的重要組成部分，青少年遵紀(jì)守法、健康成長(zhǎng)，是抵制不良影響、預(yù)防犯罪最根本的因素。
早期發(fā)現(xiàn)，采取有針對(duì)性的實(shí)在措施，例如建立專職輔導(dǎo)員;對(duì)重點(diǎn)人、重點(diǎn)地方、重點(diǎn)時(shí)間采取事前防范措施;關(guān)注學(xué)校周邊地區(qū)青少年動(dòng)向，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)信號(hào)及時(shí)通報(bào)公安機(jī)關(guān)并采取措施，校警聯(lián)合建安全文明學(xué)校。
(四)、防止格外違法犯罪青少年向?qū)W校滲透，或與學(xué)校某些學(xué)生聯(lián)合作案，增加危害性，增加預(yù)防和處置的復(fù)雜性。
(五)、發(fā)現(xiàn)教唆者、犯罪組織者、造成嚴(yán)重危害的，要與政法部門通報(bào)、聯(lián)系、合作，及時(shí)處理，該上報(bào)的一定上報(bào)，該送有關(guān)部門處理的一定送有關(guān)部門，該懲辦的就要懲辦。
教育思想會(huì)議學(xué)習(xí)總結(jié)篇四
前段時(shí)間有幸聽(tīng)了xxx的報(bào)告。本次教育思想會(huì)議主講人較多，報(bào)告組只給了他三十分鐘的時(shí)間。上臺(tái)后他用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話向聽(tīng)眾講述著他們學(xué)校由低谷如何一步步走向成功。起初他的報(bào)告并未引起我的注意，可三分鐘之后情況發(fā)生的變化。他幽默風(fēng)趣語(yǔ)言、一個(gè)個(gè)真實(shí)鮮活的事例很快抓住了所有聽(tīng)眾的心，規(guī)定的半小時(shí)不知不覺(jué)他講了近一個(gè)小時(shí)。贏得了聽(tīng)眾陣陣掌聲。
為了記住他的教育思想，其間我一度把手機(jī)調(diào)至錄音狀態(tài)一起聆聽(tīng)報(bào)告?；丶液蟀唁浺艮D(zhuǎn)移到電腦上，心想要多聽(tīng)?zhēng)妆椤⒙铡Ｓ捎谖沂謾C(jī)質(zhì)量較差，近一個(gè)小時(shí)錄音效果很差，根本聽(tīng)不清楚。也許是我坐得較為靠后的緣故吧。慶幸的是我在筆記本記錄了一些他的教育思想。寫出與大家分享：
成績(jī)讓別人說(shuō)，不足讓自已找。
課堂上要人人參與，各個(gè)做主。
教師要相信學(xué)生，發(fā)動(dòng)學(xué)生，依靠學(xué)生，發(fā)展學(xué)生。
老師為公就是的為私。
表現(xiàn)就是人格，工作就是道德，無(wú)功就是過(guò)。
一所學(xué)校成在教師，敗在校長(zhǎng)。
……。
我想，xxx口中學(xué)正是有他這樣具有教育思想的“火車頭”的呼喚與激發(fā)，才使xx口中學(xué)這個(gè)整體成為動(dòng)車組，在教育改革中跑得最穩(wěn)、最快。
教育思想會(huì)議學(xué)習(xí)總結(jié)篇五
近日，岔河鎮(zhèn)召開(kāi)農(nóng)村思想政治教育工作暨大講堂開(kāi)講啦，全鎮(zhèn)是十五個(gè)村駐村干部、教管中心、中學(xué)分別組織大講堂活動(dòng)，就《文明在行動(dòng)·滿意在金海湖》《法制金海湖》創(chuàng)建以及法律法規(guī)、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)等進(jìn)行宣講，取得了很好的效果，達(dá)到了預(yù)期的目的，群眾滿意。
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，農(nóng)村面貌和農(nóng)民思想道德素質(zhì)顯著提高。在物質(zhì)生活條件日益改善的情況下，農(nóng)民群眾對(duì)精神文化的追求更加迫切，總體上積極向上，但也存在不少問(wèn)題。在新形勢(shì)下要做好農(nóng)村思想政治教育工作，岔河鎮(zhèn)主要從以下幾方面著手：
一是圍繞促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展開(kāi)展思想政治教育，以適應(yīng)新形勢(shì)的需要。加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展是解決農(nóng)村所有問(wèn)題的關(guān)鍵，只有大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，千方百計(jì)增加農(nóng)民收入，給農(nóng)民帶來(lái)看得見(jiàn)、摸得著的物質(zhì)利益，幫助他們轉(zhuǎn)變舊的生產(chǎn)生活方式，為他們提供致富信息，才能滿足農(nóng)民的愿望和要求。
二是以政策法規(guī)和農(nóng)業(yè)科技知識(shí)為主要內(nèi)容，多管齊下抓好農(nóng)民思想政治教育。要充分發(fā)揮廣播電視、墻報(bào)板報(bào)、手機(jī)短信平臺(tái)、微信公眾平臺(tái)等宣傳陣地的作用，要認(rèn)真組織好科技文化衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，發(fā)揮好“農(nóng)家書屋”作用，大力普及科技知識(shí)，以科學(xué)知識(shí)為農(nóng)民鋪就致富之路。
三是不斷探索和創(chuàng)新思想政治工作的載體和方法，強(qiáng)化思想教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)鎮(zhèn)文化站、村級(jí)圖書閱覽室等基地建設(shè)，擴(kuò)大信息傳播渠道，要抓住農(nóng)閑和外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)的時(shí)機(jī)，開(kāi)展思想理論、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)、思想道德和民主法制教育，擴(kuò)大教育面。
四是充分發(fā)揮農(nóng)村基層干部作用，把黨和政府的聲音及時(shí)傳達(dá)到群眾之中。
五是要充分利用“道德講堂”、“法制講堂”為契機(jī)，大力開(kāi)展好全鎮(zhèn)“大講堂”活動(dòng)。
教育思想會(huì)議學(xué)習(xí)總結(jié)篇六
當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)輿情沖擊下，如何充分利用網(wǎng)絡(luò)輿情優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)高?！叭^”理論和實(shí)踐教育的實(shí)現(xiàn)成為值得研究的命題。下面是本站小編整理的一些關(guān)于三觀教育學(xué)習(xí)思想工作總結(jié)，供您參考。
黨的召開(kāi)，標(biāo)志著黨的建設(shè)進(jìn)入一個(gè)新的更為重要的時(shí)期，面臨新的特點(diǎn)、任務(wù)和要求，黨員干部應(yīng)不斷提升自身能力，樹(shù)立正確的“世界觀”、“人生觀”、“價(jià)值觀”，塑造共產(chǎn)黨員的新形象?！笆澜缬^、人生觀、價(jià)值觀”就共產(chǎn)黨人如何看待人生、權(quán)力、事業(yè)，如何立身、用權(quán)、做事，作了系統(tǒng)的回答?！叭^”是對(duì)黨員干部必須樹(shù)立的思想觀念的概括濃縮，世界觀標(biāo)舉思想指南，人生觀揭示人生本質(zhì)，價(jià)值觀蘊(yùn)含目標(biāo)方向，相互聯(lián)系，融為一體?！叭^”相互聯(lián)系、相互依存，哪一個(gè)搞不好，都會(huì)影響其他兩個(gè)。世界觀是“總閥門”，是管總的，對(duì)人生觀、價(jià)值觀起引領(lǐng)作用;人生觀，是世界觀在黨員干部身上的價(jià)值反映，人生觀發(fā)生偏差，必然導(dǎo)致價(jià)值觀走偏，也表明世界觀沒(méi)有改造和樹(shù)立好;價(jià)值觀，是黨員干部世界觀人生觀的集中體現(xiàn)，有什么樣的世界觀和人生觀，就會(huì)有什么樣的價(jià)值觀。因此，同志要求黨員干部“樹(shù)三觀”，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義，是新形勢(shì)下加強(qiáng)黨員黨員干部隊(duì)伍建設(shè)的必然要求。在新形勢(shì)下我們要向書本、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)各樣理論知識(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉，不斷提高理論理論素養(yǎng)、道德修養(yǎng)，不斷增強(qiáng)政治敏銳性、政治辨別力，不斷增強(qiáng)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)意識(shí)。
一要勤學(xué)。要提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，把被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，這不僅是自我的精神追求，更是時(shí)代賦予的重要責(zé)任。在業(yè)務(wù)上，要精通自身工作的標(biāo)準(zhǔn)、程序、方法等有關(guān)要求，不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。在重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)同時(shí)，還要重視政治理論學(xué)習(xí)，特別要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，提高政治修養(yǎng)，才能形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀?！叭诵?，必有我?guī)熝伞?要多看別人的長(zhǎng)處，多學(xué)別人的長(zhǎng)處，自己才能不斷進(jìn)步。
二要勤思。學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則怠。做任何工作都要?jiǎng)幽X、用心、，甚至用神。埋頭拉車的同時(shí)更要抬頭看路，要不斷思考總結(jié)，我們才會(huì)少走彎路，不走彎路，才會(huì)取得事半功倍的效果。
三要勤踐。學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用，理論的價(jià)值在于實(shí)踐。要堅(jiān)持學(xué)以致用，深入基層，掌握第一手資料，把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化成謀劃工作的思路，促進(jìn)工作的措施，領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng)，不斷豐富自己、提升自己，真正將掌握的知識(shí)用于解決實(shí)際工作，在工作中辦實(shí)事、解難事。
在工作生活中要嚴(yán)格自律，帶頭遵紀(jì)守法，時(shí)刻把住人生底線，守住思想防線，增強(qiáng)對(duì)各種誘惑的抵抗力，把自己鍛造成一身正氣、百毒不侵、敢于負(fù)責(zé)、勇于創(chuàng)新、嚴(yán)于自律的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。當(dāng)然，個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步除了自身的努力，更重要的是要靠組織上的培養(yǎng)。沒(méi)有組織給我們的舞臺(tái)，我們有再大的本事，也是沒(méi)有辦法施展出來(lái)的，要將個(gè)人目標(biāo)——組織目標(biāo)——事業(yè)目標(biāo)做到三位一體。因此，常懷感恩之心，就會(huì)讓我們珍惜所擁有的一切，多一分清醒，少一分放縱，用感恩的心對(duì)權(quán)力，對(duì)待事業(yè)。
樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是加強(qiáng)黨性鍛煉的根本要求，是指引共產(chǎn)黨員不斷校正自己的人生坐標(biāo)、規(guī)范自己人生追求的客觀需要。共產(chǎn)黨員要把樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀作為一生的必修課目去探求、去領(lǐng)悟、去實(shí)踐，為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
為期兩天的“三觀”理論學(xué)習(xí)使我對(duì)“正確的政績(jī)觀、科學(xué)的人才觀、正確的群眾觀”有了很深的感觸，總的收獲和體會(huì)有這幾個(gè)方面：
在新時(shí)期、新階段，要樹(shù)立“艱苦奮斗、廉潔從政、立黨為公、執(zhí)政為民”的新思想，符合“艱苦奮斗、廉潔從政、立黨為公、執(zhí)政為民”的新要求。
(一)促進(jìn)工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，宗旨意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。
廣大黨員干部按照“三個(gè)代表”的重要思想要求，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”，把牢固樹(shù)立正確的權(quán)力觀、政績(jī)觀和科學(xué)的發(fā)展觀，體現(xiàn)在與人民群眾保持血肉聯(lián)系上，落實(shí)在日常的具體工作中。
(二)促進(jìn)事業(yè)心、責(zé)任感的增強(qiáng)，廉潔自律意識(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化。
開(kāi)展“三觀”主題教育活動(dòng)的時(shí)間正是我鎮(zhèn)工作最緊張、最繁忙的階段，同時(shí)也是最易淡化學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段。一年一度的行業(yè)管理辦法、制度、措施的出臺(tái)本身就與行業(yè)的發(fā)展、企業(yè)的利益、干部的得失息息相關(guān)，在措施、辦法出臺(tái)前，盡量通過(guò)民主討論后形成，盡量做到公開(kāi)、公平、公正，避免用人、用權(quán)、辦事上的不正之風(fēng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓大家受到一次樹(shù)立正確的權(quán)利觀、政績(jī)觀、發(fā)展觀的深刻教育，領(lǐng)導(dǎo)干部清醒地意識(shí)到，自己手中的權(quán)力是人民賦予的，要真正代表人民掌好權(quán)、用好權(quán)，權(quán)力越大責(zé)任也就越大，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的世界觀得到進(jìn)一步的升華，領(lǐng)導(dǎo)廉政當(dāng)表率、廉潔自律意識(shí)進(jìn)一步的增強(qiáng)。
(三)促進(jìn)理論學(xué)習(xí)自覺(jué)性的增強(qiáng)，主觀世界得到進(jìn)一步升華。
通過(guò)“三觀”主題教育活動(dòng)大家都深刻認(rèn)識(shí)到，只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、改善學(xué)習(xí)才能牢固樹(shù)立正確的權(quán)力觀、政績(jī)觀和發(fā)展觀。從黨員領(lǐng)導(dǎo)干部撰寫的。
心得體會(huì)。
文章中不難看出，大家一致認(rèn)為縣委組織的“三觀”主題教育活動(dòng)非常有必要，意義重大，在心得體會(huì)文章中均能結(jié)合自己工作實(shí)際闡述了各自對(duì)此次教育活動(dòng)的感觸和體會(huì)，均表示應(yīng)象黨員干部的先進(jìn)典型劉銀昌、譚文敬、周國(guó)知、焦柱昌等為榜樣，努力改造主觀世界，努力重塑公仆形象，切實(shí)做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。
(四)增強(qiáng)了貫徹黨的基本路線和方針、政策的自覺(jué)性，提高了政治素質(zhì)開(kāi)展“三觀”教育，是xx部門進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想，發(fā)展統(tǒng)計(jì)事業(yè)的需要，是加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)隊(duì)伍建設(shè)的有效途徑。xx鎮(zhèn)按照縣“三觀”辦的統(tǒng)一規(guī)定，成立了“三觀”教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。并成立了工作專班，明確專人負(fù)責(zé)具體工作實(shí)施。鎮(zhèn)“三觀”教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員，精心組織，各司其職，始終把“三個(gè)代表”重要思想這根主線貫穿“三觀”教育學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)中。為切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的xx大和xx屆三中全會(huì)精神，踐行“三個(gè)代表”重要思想，切實(shí)加強(qiáng)干部隊(duì)伍思想政治建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，鞏固提高干部隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)和政策理論水平，教育干部樹(shù)立正確的“權(quán)力觀、政績(jī)觀、發(fā)展觀”，把“部門為企業(yè)、機(jī)關(guān)為基層、干部為群眾”服務(wù)落到實(shí)處，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們始終突出“兩個(gè)重點(diǎn)”，堅(jiān)持“五個(gè)結(jié)合”，把集中教育活動(dòng)與學(xué)習(xí)黨的xx大、xx屆三中全會(huì)精神結(jié)合起來(lái)，與學(xué)習(xí)劉銀昌、周國(guó)知等先進(jìn)典型結(jié)合起來(lái)，與增強(qiáng)黨性、樹(shù)牢正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀結(jié)合起來(lái)，與解決思想和工作中的實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，與健全落實(shí)。
規(guī)章制度。
建立長(zhǎng)效機(jī)制結(jié)合起來(lái)。進(jìn)一步明確政績(jī)觀轉(zhuǎn)變服務(wù)觀強(qiáng)化發(fā)展觀。
xx鎮(zhèn)正處在發(fā)展的關(guān)鍵歷史時(shí)期，要發(fā)展還是要停留，要改革還是要保守，已經(jīng)成為生死存亡的大問(wèn)題。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要拋棄小我，顧全大局，克己奉公，追求發(fā)展;把黨的利益與自己的功名融為一體，把xx鎮(zhèn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與自己的進(jìn)步結(jié)合起來(lái);在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)人生價(jià)值，在進(jìn)取中擺正自己位子;自覺(jué)地開(kāi)展工作，主動(dòng)地迎接挑戰(zhàn);要堅(jiān)持黨性，堅(jiān)持原則，堅(jiān)持改革，堅(jiān)持創(chuàng)新。只有這樣，我們的事業(yè)才能在困境中實(shí)現(xiàn)突破，在改革中實(shí)現(xiàn)發(fā)展，xx鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)才會(huì)有蓬勃穩(wěn)健的未來(lái)。
通過(guò)“三觀”教育，使我受到了一次深刻的黨性黨風(fēng)教育，明確了今后的努力方向。
為進(jìn)一步加強(qiáng)員工的思想道德教育，推動(dòng)員工樹(shù)立大行好行思想，促進(jìn)各項(xiàng)業(yè)務(wù)的健康快速發(fā)展，華夏銀行臺(tái)州分行于201x年12月6日組織全體員工開(kāi)展了人生觀、世界觀、價(jià)值觀“三觀”主題教育活動(dòng)。分行體員工在分行領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，對(duì)銀行業(yè)從業(yè)人員應(yīng)該如何樹(shù)立正確的“三觀”思想道德進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)。此次“三觀”主題教育活動(dòng)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面落實(shí)“三個(gè)轉(zhuǎn)變、二個(gè)提高、一個(gè)發(fā)揮”為要求，以加強(qiáng)員工思想道德建設(shè)為目標(biāo)，認(rèn)真解決員工中違反〈〈華夏銀行杭州分行員工“十不準(zhǔn)”、“十嚴(yán)禁”〉〉和分行黨委關(guān)于嚴(yán)禁銀行業(yè)從業(yè)人員參與民間借貸等“十二嚴(yán)禁”方面存在的突出問(wèn)題。針對(duì)當(dāng)前緊張的金融環(huán)境與案件高發(fā)的實(shí)際情況，重點(diǎn)對(duì)員工思想道德進(jìn)行教育與提高，有效防止部分分支機(jī)構(gòu)與員工思想上對(duì)案防工作的危機(jī)感與緊迫感的認(rèn)識(shí)不足，在追求業(yè)務(wù)與利潤(rùn)發(fā)展的同時(shí)忽略風(fēng)險(xiǎn)管理的重要性。通過(guò)“三觀”活動(dòng)教育，旨在加強(qiáng)員工抵御不良風(fēng)氣的能力，是認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)行與監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)對(duì)于各項(xiàng)案件防控工作，有效防范金融犯罪的的項(xiàng)重要舉措。
在此次教育學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們認(rèn)真地學(xué)習(xí)了總行和杭州分行的相關(guān)文件，以及銀行業(yè)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)的相關(guān)指引，并結(jié)合實(shí)際案例開(kāi)展討論，舉一反三實(shí)現(xiàn)自我監(jiān)督與約束。學(xué)習(xí)人生觀，就是要學(xué)習(xí)正確的對(duì)人生的根本態(tài)度和看法，包括對(duì)人生價(jià)值、人生目的和人生意義的基本看法和態(tài)度。它是世界觀的重要組成部分。人生觀主要回答人為什么活著，人生的意義、價(jià)值、目的、理想、信念、追求等問(wèn)題。人生觀的基本內(nèi)容包括幸福觀、苦樂(lè)觀、榮辱觀、生死觀、友誼觀、道德觀、審美觀、公私觀、戀愛(ài)觀等等。由于人們所處的社會(huì)地位、生活環(huán)境和文化素養(yǎng)不同，因而形成了不同的人生觀。我們必須提倡和樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的人生觀。用人民的利益高于一切的原則戰(zhàn)勝形形色色的個(gè)人主義，把自己鍛煉成為一個(gè)高尚的人，純粹的人，脫離低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。學(xué)習(xí)價(jià)值觀就是學(xué)習(xí)對(duì)周圍的客觀事物的意義、重要性的總評(píng)價(jià)和總看法。價(jià)值觀不僅影響個(gè)人的行為，還影響著群體行為和整個(gè)組織行為。在同一客觀條件下，對(duì)于同一個(gè)事物，由于人們的價(jià)值觀不同，就會(huì)產(chǎn)生不同的行為。在同一個(gè)單位中，有人注重工作成就，有人看重金錢報(bào)酬，也有人重視地位權(quán)力，這就是因?yàn)樗麄兊膬r(jià)值觀不同。同一個(gè)規(guī)章制度，如果兩個(gè)人的價(jià)值觀相反，那么就會(huì)采取完全相反的行為，將對(duì)組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)起著完全不同的作用。而世界觀就是人對(duì)于自然、社會(huì)、人生與價(jià)值的總的看法，指導(dǎo)著人的發(fā)展方向的價(jià)值體系，是對(duì)人類精神活動(dòng)與社會(huì)生活的哲學(xué)總結(jié)。一個(gè)人有什么樣的人生觀與價(jià)值觀，決定了這個(gè)人有什么樣的人生態(tài)度與價(jià)值取向，進(jìn)而決定了他的社會(huì)行為。
在此次“三觀”教育學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過(guò)各類文件指引的學(xué)習(xí)，通過(guò)對(duì)案例的深度剖析，我們找到了正確的價(jià)值取向與是非標(biāo)準(zhǔn)，確立了正確的價(jià)值體系，進(jìn)一步明白了提高案防工作要求的必要性和緊迫性。進(jìn)一步深刻理解了上級(jí)行各類指引與禁止性條例的良苦用心，和對(duì)于保護(hù)員工人身財(cái)產(chǎn)生命健康安全的重要性。
“三觀”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)是一個(gè)長(zhǎng)期漸進(jìn)的過(guò)程，古語(yǔ)有云，冰凍三尺非一日之寒，我們要以此次“三觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)為契機(jī)，不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹(shù)立正氣，抵制不良社會(huì)風(fēng)氣，抵制各種誘惑，增強(qiáng)法制意識(shí)與行業(yè)道德意識(shí)，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀與價(jià)值觀，不斷堅(jiān)定服務(wù)社會(huì)，做有用之才的理想信念，不斷加強(qiáng)員工使命感與崗位責(zé)任感，不斷在工作中改進(jìn)工作作風(fēng)，提升服務(wù)理念，提高服務(wù)水平，提高案件防范工作的自覺(jué)性與積極性，為華夏銀行成為健康快速發(fā)展的大行好行而努力工作。
教育思想會(huì)議學(xué)習(xí)總結(jié)篇七
我參加了這次海西教育培訓(xùn)，這次培訓(xùn)所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)是一筆永久的財(cái)富。幾位對(duì)教育教學(xué)工作很有見(jiàn)解的專家給了我們具體的指導(dǎo)，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺。下方是我透過(guò)培訓(xùn)獲得的幾點(diǎn)體會(huì)：
一、教師要不斷進(jìn)行知識(shí)更新。
我們常說(shuō)：要想給學(xué)生一杯水，教師就就應(yīng)有一桶水。那么這桶水從哪里來(lái)，從書中來(lái)，歷史、哲學(xué)的、自然的、科學(xué)的……我們都應(yīng)有所涉獵。這樣我們的知識(shí)才能時(shí)時(shí)處于更新的狀態(tài)，才能更好地去教育學(xué)生，去引導(dǎo)學(xué)生，并潛移默化地感染學(xué)生，讓學(xué)生真正體會(huì)到閱讀的快樂(lè)，而不是為應(yīng)付讀書而讀書。
二、教師要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。
新課程改革的終極目標(biāo)是什么一句話：為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。因此增加學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)踐中豐富語(yǔ)言積累，掌握學(xué)習(xí)方法，提高基本技能，理解熏陶感染，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，打下扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ);鼓勵(lì)學(xué)生采用各種手段擴(kuò)大閱讀面，增強(qiáng)學(xué)生在一切場(chǎng)合學(xué)語(yǔ)文用語(yǔ)文的意識(shí)，用心參加各種課改活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高。
新課程中也說(shuō)到：語(yǔ)文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐潛質(zhì)，而培養(yǎng)這種潛質(zhì)的主要途徑也應(yīng)是語(yǔ)文實(shí)踐，就應(yīng)讓學(xué)生更多地接觸語(yǔ)文材料，在超多的語(yǔ)文實(shí)踐中直接培養(yǎng)潛質(zhì)。可事實(shí)上，有多少人真正領(lǐng)悟到新課改的真諦呢此外，老師也告訴我們：我們教師務(wù)必發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)智能，發(fā)展他的優(yōu)勢(shì)智能，為他們的“成才”帶給方向，讓每一個(gè)人都能為社會(huì)發(fā)展盡己所能。
三、把主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生。
只有把學(xué)習(xí)的選取權(quán)真正歸還給學(xué)生，學(xué)生才有了獲得主動(dòng)發(fā)展的前提。作為教師，我們肩上的擔(dān)子是沉重的，應(yīng)對(duì)如此重大的革新，我們要做什么首要的是我們要更新觀念，要敢于打破傳統(tǒng)教學(xué)中的條條框框，在教改的路上敢于創(chuàng)新。繼而走上務(wù)實(shí)之路，一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，講求實(shí)效。這也是我在閱讀教學(xué)方面最大的感悟。語(yǔ)文是一門獨(dú)立的課程形態(tài)，有特定的目標(biāo)和任務(wù)，有獨(dú)特的個(gè)性，這就是語(yǔ)文的本。在閱讀教學(xué)中，我們要牢牢把握住這個(gè)本，從關(guān)注資料到關(guān)注語(yǔ)言，從“教教材”到“用教材教”，汲取傳統(tǒng)教學(xué)中可取的東西。在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，不斷拓展自己的閱讀面，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，把研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律結(jié)合起來(lái)，使自己無(wú)愧于“人類的靈魂工程師”這一稱號(hào)。
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教育思想會(huì)議學(xué)習(xí)總結(jié)篇八
按照區(qū)教育局的部署，我單位精心組織，認(rèn)真實(shí)施。作為學(xué)校的一員，我認(rèn)真參加了學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。通過(guò)一段時(shí)間的“保潔”學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)黨組織建議的黨員純潔性學(xué)習(xí)討論題目進(jìn)行了深刻思考，認(rèn)識(shí)到要想始終保持共產(chǎn)黨員的純潔，就必須時(shí)時(shí)刻刻加強(qiáng)對(duì)黨員的學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)對(duì)黨員的約束。具體來(lái)講，有以下四個(gè)方面體會(huì)：
黨的純潔性是黨的生命的根本，能不能堅(jiān)持黨的純潔，關(guān)系民心向背、事業(yè)興衰，關(guān)系黨和國(guó)家的前途命運(yùn)。黨的純潔性是通過(guò)黨員的純潔來(lái)性體現(xiàn)的。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，共產(chǎn)黨員的純潔性主要體現(xiàn)在為了國(guó)家和民族的解放舍生忘死、拋頭顱灑熱血的偉大壯舉中；新中國(guó)建立初期，共產(chǎn)黨員的純潔性主要體現(xiàn)在為了國(guó)家、集體和人民的利益大公無(wú)私、忘我奉獻(xiàn)的模范行動(dòng)中；當(dāng)前我們開(kāi)始了全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新的發(fā)展階段，必須圍繞黨的中心任務(wù)，把黨的純潔性放到推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展中，放到維護(hù)和實(shí)現(xiàn)最廣大人民根本利益的奮斗中來(lái)。
保持純潔性，要時(shí)刻在思想道德文化建設(shè)等方面用共產(chǎn)主義道德要求自己，使自己在現(xiàn)實(shí)生活中成為高尚道德的示范主體：
政策，起到道德示范的作用。在執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策的前提下，當(dāng)出現(xiàn)同樣的機(jī)會(huì)誰(shuí)先占，應(yīng)得的利益誰(shuí)多得、社會(huì)的弱者誰(shuí)照顧、必要的犧牲誰(shuí)承擔(dān)等政策規(guī)范不到的問(wèn)題時(shí)，我要發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨員高尚的道德風(fēng)格，先人后己，必要時(shí)放棄自己的利益，無(wú)私奉獻(xiàn)。
其次，在道德要求上，我們須向黨員學(xué)習(xí)，既要講黨性，又要講良心，不能把自己的道德等同一般群眾的道德。時(shí)刻以最純潔的良心支配自己的道德行為，在群眾中樹(shù)立起既高大，又親近的道德榜樣。
我還必須不斷地學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷凈化自己的思想和靈魂，使自身成為單位組織集體中最純潔的部分。
要保持黨員的純潔性，就必須在如何全心全意為人民謀利益上下功夫。為此，我決心在工作和生活的各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決做到：第一，“以民為本”為民不遺余力。以群眾的呼聲為第一信號(hào)，以群眾的需要為第一選擇，以群眾的利益為第一追求，以群眾的滿意為第一標(biāo)準(zhǔn)。
第二，辦事不圖回報(bào)。為群眾辦事是我們的天職，個(gè)人不應(yīng)該指望得到什么獎(jiǎng)勵(lì)，什么報(bào)償。只要合乎條件，群眾要做什么，我們就給予什么方便，沒(méi)有什么價(jià)錢好講的，也沒(méi)有什么理由好推辭的，更沒(méi)有什么好索取的。辦事圖什么？辦事只圖功效，只圖人民順心，人民滿意。
第三，工作不帶私心。無(wú)數(shù)事實(shí)證明，有了私心就沒(méi)法全心全意為人民謀利益，就會(huì)變成只說(shuō)不做，虛偽的人。有了私心，就不能頭腦清醒，就不能秉公辦事，就不能理直氣壯，就不能得到群眾的信賴。
總之，學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，同時(shí)也是艱苦的；既是施長(zhǎng)才華的舞臺(tái)，又是歷練人生的學(xué)校。我將在這個(gè)崗位上認(rèn)真履行自己的職責(zé)，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)和同事做好各項(xiàng)工作，謹(jǐn)記“為人民服務(wù)”這一宗旨。做到學(xué)以致用，體現(xiàn)自身價(jià)值。在鍛煉中成長(zhǎng)、在成長(zhǎng)中成熟，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)上級(jí)組織對(duì)我的精心培養(yǎng)。
教育思想會(huì)議學(xué)習(xí)總結(jié)篇九
現(xiàn)在有的孩子不服從管教,父母一說(shuō)就頂嘴,讓父母很頭疼.孩子頂嘴當(dāng)然是壞習(xí)慣,是一種出氣的方法,帶有挑戰(zhàn)性,常常激化矛盾,造成家庭不和,甚至引起離家出走.
12歲的孔佳宜星期六想和同學(xué)去逛百貨商場(chǎng),然后看場(chǎng)晚上7點(diǎn)的電影,大約9點(diǎn)半以后再回家.媽媽不知道該如何回應(yīng)孔佳宜的要求,“六年級(jí)的孩子可以自己去逛百貨公司、看電影嗎?”“媽!求求你讓我去嘛!”孔佳宜不停地說(shuō)服媽媽：“其他的同學(xué)都去過(guò)了,只剩下我.她們都笑我像個(gè)小木偶一樣,什么事都不會(huì)自己做!”“可是,讓你們自己去逛商場(chǎng)我真的很不放心.”媽媽回答.“大家都這樣,為什么我就不行!”孔佳宜開(kāi)始掉眼淚.
“孔佳宜,我先打電話給小萍的媽媽,”媽媽希望有更多時(shí)間和資訊來(lái)做決定,“你和小萍是好朋友,我想看看她媽媽是怎么決定的.”“你打電話來(lái)真好,”接到孔佳宜媽媽來(lái)電,小萍的媽媽說(shuō),“小萍和孔佳宜一樣,吵個(gè)不停,說(shuō)的話也都一樣.我之前打過(guò)電話給擔(dān)妮亞的媽媽,她的情形也一樣.”“那我們是不是該一起商量,看怎么處理這件事情比較好.否則,聽(tīng)孩子說(shuō)起來(lái),我們好像很不近人情,把她們當(dāng)木偶一樣操控在手里.”孔佳宜媽媽笑著說(shuō).
最后,媽媽們決定讓孩子們星期六去逛百貨商場(chǎng)兩個(gè)小時(shí),晚上如果要看電影,必須有一個(gè)大人陪同.這樣,孩子有某種限度的自由,大人也比較安心.“媽!這種規(guī)定太無(wú)聊了吧?”孔佳宜不以為然.“寶貝,規(guī)定就是規(guī)定.你可以決定遵守它,去逛街看電影;或者干脆不去.你自己想一想.”媽媽平靜地回應(yīng).
孔佳宜決定遵守規(guī)則和同學(xué)去逛百貨商場(chǎng).去了幾次以后,她們發(fā)現(xiàn)其實(shí)也沒(méi)有什么好逛的,想不通為什么以前想去逛,想到要瘋了.如果當(dāng)初沒(méi)有嘗試的機(jī)會(huì),孩子自然無(wú)法親身體驗(yàn),也不會(huì)有想法上的轉(zhuǎn)變.
心理醫(yī)生認(rèn)為,12～16歲是孩子的“心理斷乳期”,隨著接觸范圍的擴(kuò)大,知識(shí)面的增加,他們的內(nèi)心世界豐富了,極易對(duì)父母產(chǎn)生“逆反心理”.他們認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,對(duì)社會(huì)、對(duì)人生有著與父母不同的看法,不要父母處處管自己,于是與父母時(shí)時(shí)頂嘴,事事抬扛.據(jù)統(tǒng)計(jì),愛(ài)頂嘴的孩子約占70%,這是一種正?，F(xiàn)象.
面對(duì)孩子的這種問(wèn)題,父母應(yīng)當(dāng)這樣處理：
1、不要輕易責(zé)備孩子。
常常不講方式、場(chǎng)合地批評(píng)孩子,是父母的通病.有些批評(píng)十分尖銳,卻不完全正確,傷了孩子的自尊心,漸漸引起孩子內(nèi)心的憤恨、埋怨,甚至記仇.所以批評(píng)孩子前先要弄清緣由,不要亂批評(píng);需要批評(píng)時(shí),要注意語(yǔ)氣、場(chǎng)合和方式;批評(píng)時(shí)要循循善誘,使他心甘情愿接受.
教育思想會(huì)議學(xué)習(xí)總結(jié)篇十
從事初中思想品德教學(xué)16年來(lái)，自己也參加過(guò)多次不同層次的學(xué)科培訓(xùn)，但讓我收獲最大的是20__年暑假為期10天的網(wǎng)上研修，現(xiàn)將研修期間的10次作業(yè)整理如下，也算是自己16年來(lái)對(duì)思想品德教學(xué)的一點(diǎn)心得體會(huì)吧。
研修增動(dòng)力，課標(biāo)領(lǐng)航程。
——專題一作業(yè)。
炎炎夏日，齊聚學(xué)校，遠(yuǎn)程研修，熱火朝天。電腦前，凝神靜氣，觀看視頻，聆聽(tīng)報(bào)告;鍵盤上，思緒萬(wàn)千，指尖飛動(dòng)，評(píng)論熱烈。實(shí)乃齊魯教育一勝景，亦不失人生一樂(lè)事矣!
從教十余載，彈指一揮間。驀然回首，思想品德學(xué)科之模樣，一時(shí)竟描述不清。今細(xì)聆聽(tīng)專家視頻報(bào)告，如醍醐灌頂，大有茅塞頓開(kāi)之感。贊嘆專家學(xué)問(wèn)之高深，慨嘆自身認(rèn)識(shí)之淺薄，亦有誤人子弟之自責(zé)。以前是只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林，只見(jiàn)巖石，不見(jiàn)泰山，今之學(xué)習(xí)，一名普通思品教師的責(zé)任感、使命感油然而生。
知之深，則愛(ài)之切。思品學(xué)科的歷史發(fā)展，名稱更迭，幾位專家深入淺出，娓娓道來(lái)。思品學(xué)科的形象在我腦海中鮮活起來(lái)，豐滿起來(lái)。相守十余載，今昔方相愛(ài)。
學(xué)然后知不足，深感自身渺小與不足。曾在德育無(wú)痕與書面教學(xué)成績(jī)的十字路口感到茫然與無(wú)奈，今方向明晰，唯腳踏實(shí)地，方能讓自己的靈魂得到安慰。
似火的七月，充實(shí)的研修，清涼一夏。
一片冰心在玉壺。
——專題二作業(yè)。
當(dāng)創(chuàng)業(yè)的激情逐漸冷卻，當(dāng)毛頭棱角逐漸磨平，當(dāng)職業(yè)的倦怠悄悄貼近疲憊的身心，我們是否應(yīng)靜下心來(lái)，認(rèn)真的思索，讓漂泊許久的靈魂追趕上我們匆忙的腳步。
被動(dòng)與主動(dòng)，一字之差，差之千里。當(dāng)一切都“被學(xué)習(xí)”、“被研修”，生命狀態(tài)苦不堪言。學(xué)習(xí)、研修、專業(yè)成長(zhǎng)須源自教師靈魂的深度覺(jué)醒。愿文章少一些剽竊，多一些原創(chuàng)，交流少一些虛偽，多一份真誠(chéng)，工作少一些應(yīng)付，多一份責(zé)任。大象無(wú)形，大音希聲，身教重于言教，教師自身是最好的教科書，是最豐富的課程資源。
學(xué)生是上帝最美好的杰作，他們的成長(zhǎng)需要全社會(huì)的努力。尤其是信息時(shí)代的到來(lái)，各輿論宣傳媒體一定要恪守自身的職業(yè)道德，不要僅僅為了收視率、點(diǎn)擊率，說(shuō)到底是為了錢，而弄得烏煙瘴氣，游戲人生。教育僅僅是社會(huì)的一個(gè)小小的分支，教師更是滄海一粟。
健康的教師培育健康的學(xué)生，健康的學(xué)生輻射快樂(lè)的家庭，快樂(lè)的家庭組成和諧的社會(huì)。
愿你、我、他身心健康!
知與行距離有多遠(yuǎn)。
——專題三作業(yè)。
百善孝為先，萬(wàn)業(yè)德為首。道德是一種約定俗成，它融合滲透在萬(wàn)事萬(wàn)物之中。古時(shí)，法家以法治國(guó)，儒家以德治國(guó)，今和諧社會(huì)，以法治國(guó)與以德治國(guó)相結(jié)合。一個(gè)人不能僅用情商、智商來(lái)衡量，還應(yīng)用德商來(lái)評(píng)價(jià)。選才用人的標(biāo)準(zhǔn)也是德才兼?zhèn)洹?/p>
要想使學(xué)生有良好的道德品質(zhì)，空洞的說(shuō)教蒼白無(wú)力，需有強(qiáng)化措施，甚至懲戒等方式均不失為好方法。比如我們要求學(xué)生不要隨地吐痰，如發(fā)現(xiàn)一次罰款10元，經(jīng)過(guò)一個(gè)時(shí)期，學(xué)生們可能就形成了良好的習(xí)慣，從而內(nèi)化為自覺(jué)行動(dòng)。
教育思想會(huì)議學(xué)習(xí)總結(jié)篇十一
縣紀(jì)委下發(fā)了開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)學(xué)習(xí)教育整頓月的通知，通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)教育和自我的深入思考，我個(gè)人對(duì)紀(jì)律作風(fēng)有了更深的理解。
我覺(jué)得改善工作作風(fēng)，可以提高工作效率、加強(qiáng)黨的執(zhí)政潛力建設(shè)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)又快又好發(fā)展。在工作中，我們應(yīng)該端正自我的工作態(tài)度，要時(shí)刻強(qiáng)化宗旨意識(shí)，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作，實(shí)實(shí)在在的為人民辦實(shí)事、辦好事，誠(chéng)心誠(chéng)意為人民服務(wù)。
嚴(yán)格遵守工作中的各項(xiàng)規(guī)章制度，俗話說(shuō)：無(wú)規(guī)矩不成方圓，一個(gè)單位的規(guī)章制度，對(duì)于規(guī)范單位職工的行為、樹(shù)立單位的形象具有深遠(yuǎn)的意義。作為一名基層的干部，我們應(yīng)該嚴(yán)格、自覺(jué)的遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，保障單位的各項(xiàng)事業(yè)正常有序。
要努力樹(shù)立新形象，做到平時(shí)工作、生活、學(xué)習(xí)的嚴(yán)格要求自我，切實(shí)把干部作風(fēng)體現(xiàn)到日常的工作和生活的方方面面，時(shí)常反思和自我檢查。在各項(xiàng)工作落實(shí)中，要腳踏實(shí)地的做好本職工作，切實(shí)履行工作職責(zé)，在個(gè)人生活中做到克勤克儉，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)教育，我深刻認(rèn)識(shí)到?jīng)]有嚴(yán)明的紀(jì)律，就是一盤散沙。我們要忠于職守、愛(ài)崗敬業(yè)，上下班不遲到、早退、擅自離崗，嚴(yán)以律己、從我做起。
教育思想會(huì)議學(xué)習(xí)總結(jié)篇十二
學(xué)生的主要工作是學(xué)習(xí)，而我們學(xué)習(xí)部正是本著“為大家的學(xué)習(xí)服務(wù)”的原則在系黨團(tuán)總支的領(lǐng)導(dǎo)下積極為大家服務(wù)。
回顧這半年的工作，有成績(jī)也有不足，下面將本學(xué)期的工作總結(jié)如下，希望在以后的工作中能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，擯棄不足，始終以“團(tuán)結(jié)、高效、服務(wù)、創(chuàng)新”的原則為大家服務(wù)。
一、日常工作—查課。
（1）、把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)。我們學(xué)習(xí)部經(jīng)常召開(kāi)各班學(xué)習(xí)委員會(huì)議，目的在于提高各班學(xué)習(xí)委員的積極性，端正其態(tài)度，保證查課的質(zhì)量，落實(shí)“公平、公正、公開(kāi)”的原則。并且及時(shí)的把各班的到課率反應(yīng)到b403的黑板上讓各班同學(xué)及時(shí)的了解各班的到課情況。
（2）、部分學(xué)習(xí)委員存在不查課或捏造數(shù)據(jù)的現(xiàn)象，個(gè)別情節(jié)嚴(yán)重。對(duì)此，我部門實(shí)行發(fā)查課八節(jié)的懲罰，情節(jié)過(guò)于嚴(yán)重者向輔導(dǎo)員反應(yīng)情況。
二、配合院學(xué)習(xí)部舉辦各種競(jìng)賽活動(dòng)。
（1）、例如“夢(mèng)想的前奏”演講比賽，從各班選拔出水平較好的學(xué)生去參賽，大部分同學(xué)表現(xiàn)極好，進(jìn)入復(fù)賽和決賽。
（2）、在通知過(guò)程中存在些許不足，由于通知不到位，部分同學(xué)準(zhǔn)備不充分，并且后期部分同學(xué)有緊張情緒，導(dǎo)致不去，經(jīng)過(guò)開(kāi)導(dǎo)參加比賽后最終進(jìn)入決賽，對(duì)此，我部門深感欣慰。
三、文化廣場(chǎng)。
（1）、學(xué)習(xí)部成員經(jīng)過(guò)共同努力，為配合院里和本系團(tuán)學(xué)會(huì)在文化廣場(chǎng)這一活動(dòng)中我部門搞了知識(shí)競(jìng)猜，積極的帶動(dòng)了學(xué)生的興趣和熱情，通過(guò)各種字謎和謎語(yǔ)充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的思維，在這期間，我部門成員及時(shí)的核對(duì)答案并作了統(tǒng)分，最終選出優(yōu)勝者給予獎(jiǎng)品。
（2）、在此期間，通過(guò)我部門和團(tuán)學(xué)會(huì)的積極配合?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)熱鬧非凡，很多同學(xué)所答的答案超出了分。可見(jiàn)我系同學(xué)非常聰明。
四、職業(yè)技能大賽：
（1）、我部門在前期出了大量海報(bào)，在各班積極進(jìn)行宣傳，以專業(yè)技能所作的作品評(píng)比，選出優(yōu)勝者。
（2）、比賽的結(jié)果是通過(guò)老師和評(píng)委對(duì)作品進(jìn)行評(píng)選選出優(yōu)勝者，很多同學(xué)的作品相當(dāng)不錯(cuò)，使老師和評(píng)委很是欣慰。
教育思想會(huì)議學(xué)習(xí)總結(jié)篇十三
為深入貫徹落實(shí)黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)上的講話精神，在全局范圍內(nèi)掀起學(xué)黨史、知黨史的濃厚氛圍，縣科技局按照《中共**市委中共***印發(fā)關(guān)于在全市全區(qū)開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的實(shí)施方案的通知》（市黨通[2021]11號(hào)）文件要求，以高度的政治自覺(jué)、思想自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)在全局范圍內(nèi)組織開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育。根據(jù)要求，現(xiàn)將科技局近期黨史教育學(xué)習(xí)開(kāi)展情況匯報(bào)如下：
市工業(yè)和科技局現(xiàn)有機(jī)關(guān)黨委1個(gè)，黨支部4個(gè)（其中：機(jī)關(guān)支部2個(gè)、離退休支部2個(gè)），黨員93名（其中：在職黨員38名，離退休黨員55名）。
在黨史學(xué)習(xí)教育工作中，縣科技局嚴(yán)格按照中央、省、州、市委的部署，按照規(guī)定動(dòng)作不走樣，自選動(dòng)作有特色的原則，將黨史學(xué)習(xí)教育工作、“牢記殷切囑托、忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)、喜迎建黨百年”專題教育工作與局中心工作相結(jié)合，對(duì)照重點(diǎn)時(shí)間節(jié)點(diǎn)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，將專題學(xué)習(xí)、專題黨課、專題培訓(xùn)、專題宣講、開(kāi)展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)等工作明確責(zé)任主體和時(shí)限要求，堅(jiān)持五項(xiàng)抓手，在全局范圍內(nèi)掀起學(xué)習(xí)的熱潮。
（一）抓統(tǒng)籌部署，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。一是在3月14日及時(shí)召開(kāi)黨史學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)，對(duì)全局黨史學(xué)習(xí)教育工作做了全面部署，制定了《科技局開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的實(shí)施方案》、《在全局開(kāi)展“牢記殷切囑托、忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)、喜迎建黨百年”專題教育工作方案》、《關(guān)于在全局黨史學(xué)習(xí)教育中廣泛開(kāi)展“四真四實(shí)”實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》等文件。二是采取主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的方式成立了由局黨組書記、局長(zhǎng)****同志擔(dān)任組長(zhǎng)，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員擔(dān)任副組長(zhǎng)，局屬各部門負(fù)責(zé)人、各支部書記為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)綜合組和宣傳聯(lián)絡(luò)組，抽調(diào)了5名同志到領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)全局的黨史學(xué)習(xí)教育工作，同時(shí)建立了定期學(xué)習(xí)制度、通報(bào)制度、監(jiān)督檢查等多項(xiàng)制度，確保學(xué)習(xí)教育有質(zhì)量。
（二）抓學(xué)習(xí)教育，提高思想認(rèn)識(shí)。一是開(kāi)展專題學(xué)習(xí)。一方面是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)，結(jié)合黨組理論學(xué)習(xí)中心組年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，將習(xí)近平總書記視察貴州重要講話精神及《論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》、《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨歷史論述摘編》、《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)問(wèn)答》、《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》“四本書”等指定學(xué)習(xí)材料納入學(xué)習(xí)計(jì)劃案，明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)，抓好集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)。以召開(kāi)黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、集中研討等形式，有計(jì)劃推動(dòng)集體學(xué)習(xí)。同時(shí)，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅(jiān)持以上率下，先學(xué)一步、學(xué)深一層，每月在周一學(xué)習(xí)會(huì)上集中領(lǐng)學(xué)黨史，每日在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”、共產(chǎn)黨員網(wǎng)等學(xué)習(xí)載體上自覺(jué)學(xué)習(xí)黨史，在學(xué)黨史、講黨史、懂黨史、用黨史方面發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，為全局廣大黨員做好示范、當(dāng)好表率。另一方面是干部職工共同學(xué)，局機(jī)關(guān)黨委及時(shí)購(gòu)買“四本書”等指定學(xué)習(xí)材料下發(fā)到各支部，并安排專人定期給全體黨員推送學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、共產(chǎn)黨員網(wǎng)上的黨史學(xué)習(xí)教育專題學(xué)習(xí)資料，同時(shí)要求各支部結(jié)合“三會(huì)一課”、主題黨日等，積極開(kāi)展主題突出、特色鮮明的黨史學(xué)習(xí)活動(dòng)，重點(diǎn)是抓好習(xí)近平總書記視察貴州重要講話精神及“四本書”內(nèi)容，推動(dòng)學(xué)習(xí)入腦入心，截止目前共開(kāi)展集中學(xué)習(xí)10次，參加學(xué)習(xí)428人次。二是開(kāi)展專題培訓(xùn)。及時(shí)組織局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各支部書記等13人參加市里面統(tǒng)一組織的專題培訓(xùn)班，同時(shí)結(jié)合我們的節(jié)日、主題黨日等活動(dòng)分別在清明節(jié)和五月中旬組織黨員干部到烈士陵園、則戎鄉(xiāng)冷洞村等革命遺址遺跡開(kāi)展黨史現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。
（三）抓宣傳宣講，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情。一是結(jié)合黨課開(kāi)講了活動(dòng)，開(kāi)展專題黨課3期，其中：局黨組書記、局長(zhǎng)同志以《學(xué)黨史、知黨情、做合格黨員》主講專題黨課1期，局領(lǐng)導(dǎo)班子**同志以《學(xué)黨史、勇?lián)?dāng)、十八大以來(lái)安全生產(chǎn)工作》為主題主講專題黨課1期，局機(jī)關(guān)二支部組織委員匡其江（黨務(wù)工作負(fù)責(zé)人）以《學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的必修課》為主題主講專題黨課1期。二是結(jié)合“八進(jìn)”工作，開(kāi)展黨史教育專題宣講。三是充分利用會(huì)議室、辦公區(qū)域過(guò)道、墻體等部位，精心策劃，規(guī)范設(shè)置了宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄，同時(shí)，在電子顯示屏的單位，滾動(dòng)播放黨史學(xué)習(xí)教育系列宣傳標(biāo)語(yǔ)和學(xué)習(xí)教育內(nèi)容，并在微信公眾號(hào)開(kāi)設(shè)黨史學(xué)習(xí)教育專欄，及時(shí)公開(kāi)黨史學(xué)習(xí)教育工作動(dòng)態(tài)，普及黨史知識(shí)，做濃黨史學(xué)習(xí)教育宣傳氛圍，激發(fā)干部職工的愛(ài)國(guó)熱情。
（四）抓調(diào)查研究，及時(shí)破解難題。一是深入開(kāi)展察民情訪民意專題調(diào)研工作。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員緊扣貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記視察貴州講話精神，圍繞“一五八”工作思路和單位工作實(shí)際，自行領(lǐng)題開(kāi)展調(diào)研，在4月30日前9名班子成員調(diào)研工作全部完成，并形成了調(diào)研報(bào)告，各自對(duì)調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出了對(duì)策建議。二是及時(shí)建立問(wèn)題臺(tái)賬，實(shí)行銷號(hào)管理。對(duì)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)建立了問(wèn)題臺(tái)賬，實(shí)行對(duì)號(hào)入座和銷號(hào)管理，對(duì)于能解決的的問(wèn)題及時(shí)制定了對(duì)策和措施，對(duì)于在我局這一級(jí)層面不能解決的，及時(shí)拿出了意見(jiàn)建議，為下一步促進(jìn)調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為工作實(shí)效解決困難問(wèn)題奠定了基礎(chǔ)。
（五）抓項(xiàng)目清單，辦理群眾實(shí)事。以“四真四實(shí)”實(shí)踐活動(dòng)為切入點(diǎn)，圍繞我局實(shí)際梳理出我局“我為群眾辦實(shí)事”的項(xiàng)目清單，在清單中明確了責(zé)任人、工作舉措和完成時(shí)限；目前共梳理出6個(gè)項(xiàng)目其中1個(gè)已于4月完成，其余項(xiàng)目有序推進(jìn)中。
（六）抓警示教育，樹(shù)立廉潔形象。在全局范圍內(nèi)開(kāi)展會(huì)前一刻鐘警示教育活動(dòng)，通過(guò)黨組會(huì)、干部職工集中學(xué)習(xí)會(huì)、“三會(huì)一課”等形式集中學(xué)習(xí)了《黨的十九大以來(lái)**查出違紀(jì)違法黨員干部案件警示錄》，以黃秋斌等人的違法違紀(jì)反面教材為內(nèi)容，從初心使命、責(zé)任意識(shí)等方面全方位的對(duì)干部職工進(jìn)行警示教育。一方面，不斷加強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作，組織人員結(jié)合部門職責(zé)和崗位職責(zé)，認(rèn)真梳理排查局機(jī)關(guān)各崗位的廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，形成以崗位為重點(diǎn)、以風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)為切入點(diǎn)、以防控措施為手段的崗位廉政防控機(jī)制，結(jié)合警示教育活動(dòng)，加強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控。另一方面，不斷加強(qiáng)黨組的黨風(fēng)廉政主體責(zé)任，要求各班子成員以身作則、以案為戒、以案明紀(jì)，認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”工作職責(zé)，抓好分管股室黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，堅(jiān)持以上率下、嚴(yán)格自律，強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、底線意識(shí)、抵擋意識(shí)。通過(guò)典型案例教訓(xùn)，充分發(fā)揮好警示教育和典型引領(lǐng)作用，舉一反三，警醒黨員干部始終把紀(jì)律規(guī)矩挺在前面，強(qiáng)化不敢腐、不能腐、不想腐的思想意識(shí)，筑牢思想防線，緊繃法紀(jì)之弦，梳理廉潔機(jī)關(guān)好形象。
（一）學(xué)黨史促進(jìn)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變。一是通過(guò)對(duì)《習(xí)近平論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》、《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨歷史論述摘編》、《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)問(wèn)答》、《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》的研讀和學(xué)習(xí)，通過(guò)對(duì)習(xí)近平總書記重要講話、習(xí)近平總書記視察貴州時(shí)的重要講話精神的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)全局黨員干部進(jìn)一步增強(qiáng)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)情懷，激發(fā)黨員走前列，做表率、當(dāng)先鋒、做標(biāo)兵的熱情。二是通過(guò)學(xué)習(xí)引導(dǎo)黨員干部轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高服務(wù)意識(shí)。以“四真四實(shí)”為載體，在4月9日我局和市稅務(wù)局聯(lián)合開(kāi)展“凝心聚力學(xué)黨史，我為企業(yè)辦實(shí)事”專題輔導(dǎo)，對(duì)企業(yè)開(kāi)展黨史教育宣講，進(jìn)行研發(fā)費(fèi)用統(tǒng)計(jì)歸集專題培訓(xùn)，宣傳解讀稅收加計(jì)扣除優(yōu)惠政策，為企業(yè)解疑難辦實(shí)事。
教育思想會(huì)議學(xué)習(xí)總結(jié)篇十四
根據(jù)住房城建委統(tǒng)一部署，公園黨支部認(rèn)真布置，按照計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)已圓滿完成學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)、分析檢查階段的任務(wù)，進(jìn)入整改落實(shí)階段。我們針對(duì)保持黨的純潔性方面存在的問(wèn)題和差距，深入查找原因，認(rèn)真制定整改措施，做了大量的工作?，F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，堅(jiān)持強(qiáng)化思想理論武裝和嚴(yán)格隊(duì)伍管理相結(jié)合、發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)和加強(qiáng)黨性修養(yǎng)與黨性鍛煉相結(jié)合、堅(jiān)決懲治腐敗和有效預(yù)防腐敗相結(jié)合、發(fā)揮監(jiān)督作用和嚴(yán)肅黨的紀(jì)律相結(jié)合，認(rèn)真解決黨員和黨組織在思想、組織、作風(fēng)以及工作方面存在的突出問(wèn)題，切實(shí)提高應(yīng)對(duì)“四種考驗(yàn)”、防范“四種危險(xiǎn)”的能力，不斷提升黨員干部自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，切實(shí)增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，進(jìn)一步凝聚干事創(chuàng)業(yè)力量，提升廉潔從政、廉潔從業(yè)水平，為推進(jìn)公園各項(xiàng)工作全面開(kāi)展、激發(fā)全體黨員主觀能動(dòng)性提供堅(jiān)強(qiáng)保證，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的勝利召開(kāi)。
主題教育實(shí)踐活動(dòng)要達(dá)到四項(xiàng)總體目標(biāo)：一是提升黨性修養(yǎng)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨的意識(shí)、政治意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、廉政意識(shí)，使廣大黨員干部保持思想純潔、作風(fēng)純潔、清正廉潔，始終與黨中央保持高度一致；二是加強(qiáng)基層組織，進(jìn)一步擴(kuò)大黨的組織和工作覆蓋面，進(jìn)一步健全工作機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督管理，進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)制度，使每個(gè)黨的基層組織更加團(tuán)結(jié)鞏固純潔，更富創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力；三是服務(wù)人民群眾，進(jìn)一步增強(qiáng)立黨為公、執(zhí)政為民的意識(shí)，進(jìn)一步提高聯(lián)系群眾、宣傳群眾、組織群眾、服務(wù)群眾的本領(lǐng)，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系，始終與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心；四是促進(jìn)各項(xiàng)工作，進(jìn)一步貫徹黨的路線方針政策，進(jìn)一步樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀和正確政績(jī)觀，進(jìn)一步提高推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的能力，努力實(shí)現(xiàn)公園各項(xiàng)重點(diǎn)工作又好又快發(fā)展。
這次主題教育實(shí)踐活動(dòng)，分學(xué)習(xí)教育、分析檢查、整改落實(shí)三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段，學(xué)習(xí)教育階段。我們成立了組織機(jī)構(gòu)，研究制定了活動(dòng)實(shí)施方案。在七月初召開(kāi)了主題教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，廣泛深入地進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)，使廣大黨員干部充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展主題教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性、必要性和緊迫性，進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性。開(kāi)展多種形式的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，組織廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》、《廉政準(zhǔn)則》、《“保持黨的純潔性、迎接黨的”主題教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)資料》等黨規(guī)黨紀(jì)、書籍資料和《永葆黨的純潔性》等電教片；深入學(xué)習(xí)姚玉舟同志在市紀(jì)委九屆二次全會(huì)上的講話；學(xué)習(xí)中央和省、市有關(guān)會(huì)議精神和政策文件。
單位主要領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系反腐倡廉工作實(shí)際和促進(jìn)發(fā)展工作實(shí)際，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)；黨支部書記圍繞“堅(jiān)定理想信念，保持思想純潔性”為主題，結(jié)合公園實(shí)際從思想純潔、隊(duì)伍純潔、作風(fēng)純潔、清正廉潔、嚴(yán)明紀(jì)律等五方面為全體黨員同志上了一堂生動(dòng)的黨課，切實(shí)增強(qiáng)了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力；發(fā)動(dòng)全園黨員干部圍繞“什么是黨性？”、“黨性包括那些內(nèi)容？”等問(wèn)題，結(jié)合自身思想實(shí)際和工作崗位，展開(kāi)交流討論。從而進(jìn)一步促進(jìn)廣大黨員干部加強(qiáng)對(duì)黨性標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和理解，自覺(jué)做到時(shí)時(shí)處處講黨性，永葆先進(jìn)性和純潔性，真正做一名合格的、優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。通過(guò)學(xué)習(xí)教育，促使廣大黨員干部充分認(rèn)識(shí)到保持黨的純潔性的重大意義，深刻理解保持黨的純潔性的總體要求，全面把握保持黨的純潔性的工作重點(diǎn)。
第二階段，分析檢查階段。從黨組織和黨員干部理想信念不堅(jiān)定、組織不純、作風(fēng)不正、為政不廉、原則不強(qiáng)等五個(gè)方面問(wèn)題入手，進(jìn)行深入自查。在自查的同時(shí)，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、個(gè)別談心、發(fā)放征求意見(jiàn)表、設(shè)立征求意見(jiàn)箱等方式，廣泛征求黨員群眾和服務(wù)對(duì)象對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的意見(jiàn)，切實(shí)找出在保持黨的純潔性方面存在的問(wèn)題與差距。
對(duì)征求到的意見(jiàn)和建議進(jìn)行梳理歸納如下：
（一）、對(duì)公園黨支部的意見(jiàn)和建議：黨支部開(kāi)展活動(dòng)缺少與黨外群眾的溝通和聯(lián)系；黨支部學(xué)習(xí)形式較單一，應(yīng)創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，注重學(xué)習(xí)效果。
（二）、對(duì)公園領(lǐng)導(dǎo)班子的意見(jiàn)和建議：進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性；廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，傾聽(tīng)群眾心聲；不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取，加強(qiáng)班子成員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的思想作風(fēng)；進(jìn)一步開(kāi)展廉政教育，做好廉潔自律。
（三）對(duì)黨員的意見(jiàn)和建議：廣大黨員要嚴(yán)于律己，盡職盡責(zé)，在工作中充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
在查擺問(wèn)題的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)了保持黨的純潔性專題民主生活會(huì)，黨支部召開(kāi)了保持黨的純潔性專題組織生活會(huì)，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，每個(gè)黨員都認(rèn)真撰寫個(gè)人剖析材料，深入分析在保持黨的純潔性方面存在問(wèn)題和差距的原因。
第三階段，整改落實(shí)階段。針對(duì)分析檢查出的問(wèn)題，黨支部、領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員個(gè)人的整改措施已經(jīng)制定完成，明確整改重點(diǎn)，落實(shí)整改責(zé)任，認(rèn)真進(jìn)行整改。
（一）、加強(qiáng)教育學(xué)習(xí)。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)習(xí)制度和“三會(huì)一課”制度，詳細(xì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，既要學(xué)習(xí)理論知識(shí)，又要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)及相關(guān)法律、法規(guī)知識(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)簽到制度，建立個(gè)人學(xué)習(xí)檔案，把學(xué)習(xí)考核列入年度考核測(cè)評(píng)范圍。
（二）、完善制度建設(shè)。首先抓好建章立制，優(yōu)化規(guī)范工作流程，用嚴(yán)格的制度規(guī)范日常管理工作，進(jìn)一步加強(qiáng)天井湖公園崗位管理考核工作、繼續(xù)深化“立足崗位做貢獻(xiàn)、爭(zhēng)創(chuàng)黨員先鋒崗”活動(dòng)，建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，調(diào)動(dòng)職工積極性，有力地轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，全面提升服務(wù)管理水平。
（三）、切實(shí)履責(zé)，增強(qiáng)工作責(zé)任心。領(lǐng)導(dǎo)帶頭參與“立足崗位做貢獻(xiàn)、爭(zhēng)創(chuàng)黨員先鋒崗”活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，促使廣大黨員在本職崗位上勇挑重?fù)?dān)，切實(shí)履職，充分發(fā)揮出黨員先鋒模范作用。
（四）、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)和方法。變工作布置為現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，進(jìn)一步落實(shí)“一線工作法”，班子成員每周深入班組跟班作業(yè)2次以上，與基層職工一同作息，充分聽(tīng)取職工群眾心聲，掌握第一手資料，在現(xiàn)場(chǎng)查找問(wèn)題，剖析問(wèn)題，解決問(wèn)題。
（五）、堅(jiān)持民主集中制原則，促進(jìn)班子團(tuán)結(jié)，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，發(fā)揚(yáng)集思廣益的優(yōu)良傳統(tǒng)。嚴(yán)格按照工作職責(zé)范圍、議事規(guī)則和決策程序辦事，凡遇重大問(wèn)題堅(jiān)持集體研究、集體決策，均由分管領(lǐng)導(dǎo)拿出初步意見(jiàn)，再提交黨政聯(lián)席會(huì)議進(jìn)行討論決定，然后實(shí)行分工負(fù)責(zé)、落實(shí)責(zé)任。班子每個(gè)成員都以主人翁的態(tài)度，勇于發(fā)表自己的意見(jiàn)，知無(wú)不言，言無(wú)不盡。堅(jiān)持走群眾路線，改進(jìn)工作作風(fēng)，切實(shí)增強(qiáng)群眾觀念，真心實(shí)意傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)。
（六）、進(jìn)一步加強(qiáng)黨性鍛煉，突出解決好世界觀、人生觀和價(jià)值觀問(wèn)題。堅(jiān)定理想信念，嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)和《黨章》規(guī)定以及黨員純潔性具體要求規(guī)范本支部黨員的言行，立足本職，全心全意做好本職工作。全體黨員加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，心往一處想，勁往一處使，增強(qiáng)了黨員干部的凝聚力。
（七）、加強(qiáng)廉潔從政教育，深刻剖析典型腐敗案件，開(kāi)展警示教育，引導(dǎo)廣大黨員、干部自覺(jué)遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定。要求黨員干部自覺(jué)接受監(jiān)督，自覺(jué)履行權(quán)利和義務(wù)，確保權(quán)力運(yùn)行規(guī)范化、日常監(jiān)督常態(tài)化。
整改措施經(jīng)黨支部書記審核同意后進(jìn)行了公示，接受群眾監(jiān)督，領(lǐng)導(dǎo)班子向干部群眾作出整改承諾，確保整改措施落實(shí)到位。認(rèn)真總結(jié)主題教育實(shí)踐活動(dòng)中的一些好經(jīng)驗(yàn)好做法，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)機(jī)制創(chuàng)新，形成保持黨的純潔性的長(zhǎng)效機(jī)制。
通過(guò)主題教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，具體在以下六個(gè)方面取得實(shí)效：
（一）、在思想建設(shè)方面。著力解決了黨員理想信念不夠堅(jiān)定，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義缺乏信心，在大是大非問(wèn)題上認(rèn)識(shí)模糊、態(tài)度搖擺等問(wèn)題，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。
（二）、在作風(fēng)建設(shè)方面。著力解決了黨員干部宗旨意識(shí)淡薄，原則性、事業(yè)心和責(zé)任感不強(qiáng)，對(duì)群眾利益漠不關(guān)心，對(duì)群眾疾苦麻木不仁，奢侈浪費(fèi)，貪圖安逸，缺乏勇于擔(dān)當(dāng)精神，工作不主動(dòng)作為，不敢觸及矛盾，遇事推諉，好人主義、形式主義嚴(yán)重等問(wèn)題，始終堅(jiān)持黨的性質(zhì)和宗旨。
（三）、在組織建設(shè)方面。著力解了決黨組織凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力不強(qiáng)，黨的組織活動(dòng)不正常、創(chuàng)新不夠，黨員日常管理比較薄弱等問(wèn)題，把黨組織打造成為堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘。
（四）、在制度建設(shè)方面。著力解決了黨組織聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾制度不健全，各項(xiàng)規(guī)章制度特別是黨內(nèi)制度落實(shí)不力、監(jiān)督機(jī)制不健全，發(fā)展黨員把關(guān)不嚴(yán)，處置不合格黨員機(jī)制不健全，黨員組織生活不正常、不規(guī)范等問(wèn)題，不斷提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平。
教育思想會(huì)議學(xué)習(xí)總結(jié)篇十五
自開(kāi)展保持黨的純潔性學(xué)習(xí)教育活動(dòng)以來(lái)，我通過(guò)合理安排工作任務(wù)，全力查找自身短板，并按照《關(guān)于開(kāi)展保持黨的純潔性學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，貫徹落實(shí)活動(dòng)的各項(xiàng)要求，在高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成教育活動(dòng)規(guī)定的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，對(duì)于自身發(fā)展需求有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，結(jié)合自身思想動(dòng)態(tài)，總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高純潔性教育的自覺(jué)性。
自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，奠定思想純潔的基礎(chǔ)。今年是黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)召開(kāi)之年，又是實(shí)施“十二五”規(guī)劃承上啟下的重要一年，更是水利事業(yè)改革發(fā)展的攻堅(jiān)年，光榮的使命和艱巨的任務(wù)對(duì)我們提出了更高的要求。我始終認(rèn)為“思想是行為的先導(dǎo)、理論是實(shí)踐的指南”，只有保持堅(jiān)定的思想信念，擁有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，才能在艱巨的發(fā)展使命面前游刃有余，而擁有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和堅(jiān)定的思想信念，離不開(kāi)不懈的理論學(xué)習(xí)，也只有加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，才能為保持思想純潔奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。開(kāi)展保持黨的純潔性教育活動(dòng)以來(lái)，自己結(jié)合實(shí)際工作，合理統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論都進(jìn)行了一定的研究，特別對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系進(jìn)行了深入研究，并給合水利事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，進(jìn)一步認(rèn)清了社會(huì)發(fā)展規(guī)律，提高了政治覺(jué)悟和政治敏銳性，為今后長(zhǎng)期保持思想的純潔性奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，滿足思想純潔的要求。保持思想純潔，必須加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。黨性就是理想信念、宗旨意識(shí)、紀(jì)律性以及黨員與群眾的關(guān)系、黨員與組織的關(guān)系在黨員身上的具體反映。當(dāng)前，在各種風(fēng)險(xiǎn)和考驗(yàn)面前，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是保持思想純潔的首要課題。開(kāi)展保持黨的純潔性教育活動(dòng)以來(lái)，本人對(duì)黨的基本理論、路線、綱領(lǐng)、經(jīng)驗(yàn)，以及黨和國(guó)家的基本制度、基本歷史的立場(chǎng)和態(tài)度方面，進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)研究。“對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)”，是黨章對(duì)黨員的'政治要求，也是每個(gè)黨員干部必須遵循的黨性原則，更是自己以后保持思想純潔的最基本的要求。
二、細(xì)化管理，提高純潔性教育的創(chuàng)新性。
純潔性教育并不是一成不變的，它是隨著社會(huì)的發(fā)展而不斷發(fā)展，尤其是當(dāng)前水利事業(yè)快速發(fā)展，面臨著從來(lái)沒(méi)有的新形勢(shì)，困難與希望同在，機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn)并存，我們必須應(yīng)對(duì)從來(lái)沒(méi)有的挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)，這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部必須始終認(rèn)真履行自己的職責(zé)，自覺(jué)擔(dān)當(dāng)轉(zhuǎn)型跨越中的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。開(kāi)展保持黨的純潔性教育活動(dòng)，可以從根本上堅(jiān)定自己的信念，堅(jiān)持自己的信仰，在企業(yè)改革的創(chuàng)業(yè)路上，面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)與誘惑，巋然不動(dòng)，勇往直前。
創(chuàng)新教育活動(dòng)形式，提高純潔性的可接受性。要想開(kāi)展好純潔性教育活動(dòng)，必須創(chuàng)新活動(dòng)形式。利用電影、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種傳媒，傳播純潔性教育的學(xué)習(xí)意義；在本系統(tǒng)內(nèi)通過(guò)制作牌板、漫畫展等多種形式，將純潔性教育轉(zhuǎn)化成通俗易懂的知識(shí)，激發(fā)廣大干部群眾主動(dòng)參與純潔性教育的學(xué)習(xí)形式的轉(zhuǎn)變，深化純潔性教育的學(xué)習(xí)成果。工作中，針對(duì)當(dāng)前工作任務(wù)重的現(xiàn)實(shí)，鼓勵(lì)大家合理統(tǒng)籌工作與學(xué)習(xí)的時(shí)間安排，將純潔性教育的學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)工作之余的休閑活動(dòng)來(lái)進(jìn)行，讓大家在休閑中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中休閑。
發(fā)現(xiàn)教育活動(dòng)實(shí)質(zhì)，提高作風(fēng)建設(shè)的純潔性。開(kāi)展保持黨的純潔性教育活動(dòng)，要堅(jiān)守“立黨為公、執(zhí)政為民”的原則，堅(jiān)持以作風(fēng)換業(yè)績(jī)，始終牢記一個(gè)共產(chǎn)黨員的工作作風(fēng)是體現(xiàn)和檢驗(yàn)純潔性的最直觀標(biāo)準(zhǔn)。保持黨的純潔性，其實(shí)質(zhì)就是作為一名黨員干部，要始終與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)，要始終代表人民群眾的意志和利益，堅(jiān)持體察民情，真正為民辦實(shí)事。當(dāng)前水利事業(yè)的發(fā)展日益迅速，職工群眾與我們一樣，面對(duì)著從未接觸過(guò)的人與事，作為領(lǐng)導(dǎo)干部，只有隨時(shí)關(guān)注他們的思想，準(zhǔn)確地了解其所思、所想、所需、所求，才能真正做到為民辦實(shí)事，工作才能真正出實(shí)效，群眾合力才能最大限度的凝聚，才能營(yíng)造共謀發(fā)展大業(yè)的氛圍。
結(jié)合教育活動(dòng)內(nèi)容，提高黨員行為的純潔性。一個(gè)黨員一面旗。一個(gè)黨員干部是否能保證廉潔從政，直接影響到黨在人民心中的形象。在黨員純潔性教育活動(dòng)中，要緊密結(jié)合活動(dòng)要求，對(duì)照廉潔法則，對(duì)自身行為進(jìn)行深入自省。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，能否始終襟懷坦蕩、光明磊落、一身正氣、能否始終做到嚴(yán)于律已、身體力行、率先垂范、通過(guò)自省，要真正做到自重、自警、自勵(lì)，真正做到堂堂正正做人、勤勤懇懇工作、清清白白為官，真正成為大家仰慕的一面紅旗。
三、深化成果，提高純潔性教育的實(shí)效性。
保持黨的純潔性，其最終的實(shí)效都將轉(zhuǎn)化為水利事業(yè)發(fā)展的實(shí)際成果。能否有效推動(dòng)企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展，是純潔性教育活動(dòng)是否取得實(shí)效的最終目的。保持黨的純潔性，是對(duì)每個(gè)黨員干部長(zhǎng)期的考驗(yàn)。未來(lái)工作中，自己一定以建設(shè)現(xiàn)代水利為最終利益，以人民的最終需求作為自己的需求，全心全意、腳踏實(shí)地地為人民、為水利事業(yè)改革發(fā)展奉獻(xiàn)自己的所有。
教育思想會(huì)議學(xué)習(xí)總結(jié)篇十六
從事初中思想品德教學(xué)20xx年來(lái)，自己也參加過(guò)多次不同層次的學(xué)科培訓(xùn)，但讓我收獲最大的是20xx年暑假為期10天的網(wǎng)上研修，現(xiàn)將研修期間的10次作業(yè)整理如下，也算是自己20xx年來(lái)對(duì)思想品德教學(xué)的一點(diǎn)心得體會(huì)吧。
研修增動(dòng)力，課標(biāo)領(lǐng)航程。
——專題一作業(yè)。
炎炎夏日，齊聚學(xué)校，遠(yuǎn)程研修，熱火朝天。電腦前，凝神靜氣，觀看視頻，聆聽(tīng)報(bào)告;鍵盤上，思緒萬(wàn)千，指尖飛動(dòng)，評(píng)論熱烈。實(shí)乃齊魯教育一勝景，亦不失人生一樂(lè)事矣!
從教十余載，彈指一揮間。驀然回首，思想品德學(xué)科之模樣，一時(shí)竟描述不清。今細(xì)聆聽(tīng)專家視頻報(bào)告，如醍醐灌頂，大有茅塞頓開(kāi)之感。贊嘆專家學(xué)問(wèn)之高深，慨嘆自身認(rèn)識(shí)之淺薄，亦有誤人子弟之自責(zé)。以前是只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林，只見(jiàn)巖石，不見(jiàn)泰山，今之學(xué)習(xí)，一名普通思品教師的責(zé)任感、使命感油然而生。
知之深，則愛(ài)之切。思品學(xué)科的歷史發(fā)展，名稱更迭，幾位專家深入淺出，娓娓道來(lái)。思品學(xué)科的形象在我腦海中鮮活起來(lái)，豐滿起來(lái)。相守十余載，今昔方相愛(ài)。
學(xué)然后知不足，深感自身渺小與不足。曾在德育無(wú)痕與書面教學(xué)成績(jī)的十字路口感到茫然與無(wú)奈，今方向明晰，唯腳踏實(shí)地，方能讓自己的靈魂得到安慰。
似火的七月，充實(shí)的研修，清涼一夏。
一片冰心在玉壺。
——專題二作業(yè)。
當(dāng)創(chuàng)業(yè)的激情逐漸冷卻，當(dāng)毛頭棱角逐漸磨平，當(dāng)職業(yè)的倦怠悄悄貼近疲憊的身心，我們是否應(yīng)靜下心來(lái)，認(rèn)真的思索，讓漂泊許久的靈魂追趕上我們匆忙的腳步。
被動(dòng)與主動(dòng)，一字之差，差之千里。當(dāng)一切都“被學(xué)習(xí)”、“被研修”，生命狀態(tài)苦不堪言。學(xué)習(xí)、研修、專業(yè)成長(zhǎng)須源自教師靈魂的深度覺(jué)醒。愿文章少一些剽竊，多一些原創(chuàng)，交流少一些虛偽，多一份真誠(chéng)，工作少一些應(yīng)付，多一份責(zé)任。大象無(wú)形，大音希聲，身教重于言教，教師自身是最好的教科書，是最豐富的課程資源。
學(xué)生是上帝最美好的杰作，他們的成長(zhǎng)需要全社會(huì)的努力。尤其是信息時(shí)代的到來(lái)，各輿論宣傳媒體一定要恪守自身的職業(yè)道德，不要僅僅為了收視率、點(diǎn)擊率，說(shuō)到底是為了錢，而弄得烏煙瘴氣，游戲人生。教育僅僅是社會(huì)的一個(gè)小小的分支，教師更是滄海一粟。
健康的教師培育健康的學(xué)生，健康的學(xué)生輻射快樂(lè)的家庭，快樂(lè)的家庭組成和諧的社會(huì)。
愿你、我、他身心健康!
知與行距離有多遠(yuǎn)。
——專題三作業(yè)。
百善孝為先，萬(wàn)業(yè)德為首。道德是一種約定俗成，它融合滲透在萬(wàn)事萬(wàn)物之中。古時(shí)，法家以法治國(guó)，儒家以德治國(guó)，今和諧社會(huì)，以法治國(guó)與以德治國(guó)相結(jié)合。一個(gè)人不能僅用情商、智商來(lái)衡量，還應(yīng)用德商來(lái)評(píng)價(jià)。選才用人的標(biāo)準(zhǔn)也是德才兼?zhèn)洹?/p>
要想使學(xué)生有良好的道德品質(zhì)，空洞的說(shuō)教蒼白無(wú)力，需有強(qiáng)化措施，甚至懲戒等方式均不失為好方法。比如我們要求學(xué)生不要隨地吐痰，如發(fā)現(xiàn)一次罰款10元，經(jīng)過(guò)一個(gè)時(shí)期，學(xué)生們可能就形成了良好的習(xí)慣，從而內(nèi)化為自覺(jué)行動(dòng)。
教育思想會(huì)議學(xué)習(xí)總結(jié)篇十七
這個(gè)星期天的下午，在“家長(zhǎng)學(xué)?！焙屠蠋?、家長(zhǎng)們共同學(xué)習(xí)了《不輸在家庭教育上》這本書中“家長(zhǎng)：你對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)知多少”一文，讓我感觸很深，對(duì)照書中令人擔(dān)憂的錯(cuò)誤教育方法，我竟然犯了好幾項(xiàng)，令我倍感自己家庭教育知識(shí)的貧乏，讓我深深地思考自己的教育模式是否正確，看來(lái)要成為一名合格的家長(zhǎng)，首先得學(xué)習(xí)新的家庭教育知識(shí)、樹(shù)立科學(xué)的教育理念，再賦予先進(jìn)的教育方法，才能正確地引導(dǎo)孩子走向成功的未來(lái)。現(xiàn)在我談?wù)勆贤赀@次課的感受：
現(xiàn)在的家長(zhǎng)們對(duì)孩子的教育是空前的重視，對(duì)孩子的期望值很高，常常根據(jù)自己的情緒施教，總想望子成龍，卻不掌握點(diǎn)睛之術(shù)，最后導(dǎo)致孩子厭學(xué)，造成學(xué)習(xí)時(shí)間很長(zhǎng)、學(xué)習(xí)效果不好、學(xué)習(xí)成績(jī)很差的結(jié)果。家庭教育中沒(méi)有可循的規(guī)則和計(jì)劃，應(yīng)該因人而宜、因材施教。當(dāng)孩子成績(jī)不理想時(shí)最需要的不是職責(zé)和漫罵，而是鼓勵(lì)和欣賞，讓孩子鼓起自信的風(fēng)帆，達(dá)到提高學(xué)習(xí)成績(jī)的彼岸。
很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子不懂事，不知道學(xué)習(xí)，一讓孩子看書學(xué)習(xí)，孩子的抵觸情緒就特別大，其實(shí)這跟父母經(jīng)常給孩子布置額外的學(xué)習(xí)任務(wù)有關(guān)系。記得有一次，我規(guī)定孩子必須做完數(shù)學(xué)作業(yè)并且保證全對(duì)才能出去玩，結(jié)果平時(shí)聰明伶俐的兒子，怎么也無(wú)法做對(duì)兩頁(yè)對(duì)他來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題，眼看著時(shí)間一分一秒地過(guò)去，學(xué)習(xí)沒(méi)完成，跟同學(xué)約好玩的時(shí)間也過(guò)去了。兒子委屈地撅著小嘴，帶著不滿地情緒說(shuō)：“爸爸，我就象你們手中的木偶!”我奇怪上小學(xué)四年級(jí)的兒子竟然說(shuō)出這樣的話，引起我深深的內(nèi)疚?？磥?lái)一味的要求孩子學(xué)習(xí)，不理解孩子的心情，不能和孩子很好地溝通，只能走入教育的誤區(qū)。
當(dāng)孩子學(xué)習(xí)不理想時(shí)，不要批評(píng)抱怨，應(yīng)該多加鼓勵(lì)和給他提供有效的幫助。孩子學(xué)習(xí)進(jìn)入低谷是最無(wú)助的時(shí)候，家長(zhǎng)要及時(shí)幫助孩子樹(shù)立自信心，千萬(wàn)不能批評(píng)抱怨。愛(ài)人姐姐家的孩子現(xiàn)在上高中一年級(jí)。上初中的時(shí)候，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好經(jīng)常受到父母的指責(zé)，孩子被說(shuō)急了，突然有一天對(duì)父母脫口而出：“我就愿意這么差，怎么了?”其實(shí)孩子成績(jī)不好并不可怕，可怕的是他沒(méi)有上進(jìn)心，缺乏追趕別人的勇氣。每個(gè)孩子都有厭學(xué)的時(shí)候，父母這時(shí)候一定要給孩子提供幫助，千萬(wàn)不能打擊他的自信心，免得適得其反。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)為檢驗(yàn)一個(gè)家庭教育方法最簡(jiǎn)單的是看孩子是否快樂(lè)的學(xué)習(xí)、健康的成長(zhǎng)，而并非只是那些學(xué)習(xí)成績(jī)、獲獎(jiǎng)證書，培養(yǎng)孩子積極向上的學(xué)習(xí)興趣才是主要的。以上是我這次“家長(zhǎng)學(xué)校”的學(xué)習(xí)體會(huì)，和大家一起交流學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在有的孩子不服從管教,父母一說(shuō)就頂嘴,讓父母很頭疼.孩子頂嘴當(dāng)然是壞習(xí)慣,是一種出氣的方法,帶有挑戰(zhàn)性,常常激化矛盾,造成家庭不和,甚至引起離家出走.
12歲的孔佳宜星期六想和同學(xué)去逛百貨商場(chǎng),然后看場(chǎng)晚上7點(diǎn)的電影,大約9點(diǎn)半以后再回家.媽媽不知道該如何回應(yīng)孔佳宜的要求,“六年級(jí)的孩子可以自己去逛百貨公司、看電影嗎?”“媽!求求你讓我去嘛!”孔佳宜不停地說(shuō)服媽媽：“其他的同學(xué)都去過(guò)了,只剩下我.她們都笑我像個(gè)小木偶一樣,什么事都不會(huì)自己做!”“可是,讓你們自己去逛商場(chǎng)我真的很不放心.”媽媽回答.“大家都這樣,為什么我就不行!”孔佳宜開(kāi)始掉眼淚.
“孔佳宜,我先打電話給小萍的媽媽,”媽媽希望有更多時(shí)間和資訊來(lái)做決定,“你和小萍是好朋友,我想看看她媽媽是怎么決定的.”“你打電話來(lái)真好,”接到孔佳宜媽媽來(lái)電,小萍的媽媽說(shuō),“小萍和孔佳宜一樣,吵個(gè)不停,說(shuō)的話也都一樣.我之前打過(guò)電話給擔(dān)妮亞的媽媽,她的情形也一樣.”“那我們是不是該一起商量,看怎么處理這件事情比較好.否則,聽(tīng)孩子說(shuō)起來(lái),我們好像很不近人情,把她們當(dāng)木偶一樣操控在手里.”孔佳宜媽媽笑著說(shuō).
最后,媽媽們決定讓孩子們星期六去逛百貨商場(chǎng)兩個(gè)小時(shí),晚上如果要看電影,必須有一個(gè)大人陪同.這樣,孩子有某種限度的自由,大人也比較安心.“媽!這種規(guī)定太無(wú)聊了吧?”孔佳宜不以為然.“寶貝,規(guī)定就是規(guī)定.你可以決定遵守它,去逛街看電影;或者干脆不去.你自己想一想.”媽媽平靜地回應(yīng).
孔佳宜決定遵守規(guī)則和同學(xué)去逛百貨商場(chǎng).去了幾次以后,她們發(fā)現(xiàn)其實(shí)也沒(méi)有什么好逛的,想不通為什么以前想去逛,想到要瘋了.如果當(dāng)初沒(méi)有嘗試的機(jī)會(huì),孩子自然無(wú)法親身體驗(yàn),也不會(huì)有想法上的轉(zhuǎn)變.
心理醫(yī)生認(rèn)為,12～16歲是孩子的“心理斷乳期”,隨著接觸范圍的擴(kuò)大,知識(shí)面的增加,他們的內(nèi)心世界豐富了,極易對(duì)父母產(chǎn)生“逆反心理”.他們認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,對(duì)社會(huì)、對(duì)人生有著與父母不同的看法,不要父母處處管自己,于是與父母時(shí)時(shí)頂嘴,事事抬扛.據(jù)統(tǒng)計(jì),愛(ài)頂嘴的孩子約占70%,這是一種正常現(xiàn)象.
面對(duì)孩子的這種問(wèn)題,父母應(yīng)當(dāng)這樣處理：
1、不要輕易責(zé)備孩子。
常常不講方式、場(chǎng)合地批評(píng)孩子,是父母的通病.有些批評(píng)十分尖銳,卻不完全正確,傷了孩子的自尊心,漸漸引起孩子內(nèi)心的憤恨、埋怨,甚至記仇.所以批評(píng)孩子前先要弄清緣由,不要亂批評(píng);需要批評(píng)時(shí),要注意語(yǔ)氣、場(chǎng)合和方式;批評(píng)時(shí)要循循善誘,使他心甘情愿接受.
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