總結(jié)是對過去工作的回顧，也是為未來工作做好準備的一種方法。在總結(jié)中適當運用修辭手法提升作品的文采。借助下面這些總結(jié)案例，相信大家可以更好地掌握總結(jié)的要領(lǐng)和技巧。
以感恩為話題的六年級篇一
我心目中的節(jié)日是感恩節(jié)，因為我要感恩教師，感恩父母，感恩幫助過我的朋友。
感恩節(jié)這一天，我首先要感恩老師。對老師的感恩，千言萬語匯成一句“老師，謝謝您!”匯成一句“老師，您辛苦了!”。是老師教給我們這么多知識，還告訴我們怎樣做人。從今天起，我要好好學習，努力學習，用優(yōu)異的成績報答我敬愛的老師。
其次，我要感恩生我養(yǎng)我的父母?！坝H愛的爸爸媽媽，謝謝您們給了我生命!謝謝您們把我撫養(yǎng)長大!”平時您們都比我還早起，為我洗衣、做早飯。白天，面朝黃土背朝天辛苦勞動掙錢養(yǎng)家，給我們買學習用品，長大了，我來照顧您們。
第三，我要感恩幫助過我的朋友，我每次遇到困難你們都會來幫我解決困難，我生病了幫我打飯;我有煩惱幫我開導;遇到難題幫我解決……朋友們，謝謝你們!你們遇到困難我也會來幫你們解決。
每年的感恩節(jié)我都這么過。
這就是我心中的節(jié)日——感恩節(jié)。
感恩節(jié)到了，我準備給爸爸媽媽一個意外的驚喜!
放學回到家，吃完晚飯，我決定幫媽媽洗碗。首先，我把碗收到廚房，小心翼翼地放到洗碗池里，把水放好，再倒入幾滴洗潔精，不一會兒，池子里出現(xiàn)了很多泡泡，像趕集似的聚攏在一起，好看極了，我一邊欣賞泡泡，一邊認真地洗起碗來，洗完了第一遍，我又用清水把泡泡沖掉，一轉(zhuǎn)眼，沾滿油污的飯碗立刻變得閃閃發(fā)亮了，閃閃發(fā)亮的碗里映出了媽媽甜甜的微笑。
洗完碗，我又向書房跑去，爸爸正在看報紙，我悄悄地走到茶桌前，抓了把茶葉塞到茶壺里，再把剛燒好的水倒進茶壺，茶泡好了，我小心翼翼地倒了一小杯端給爸爸，爸爸一口氣喝完了，還給我一個溫暖的懷抱。
這個感恩節(jié)，讓我得到了感恩帶來的快樂!
以感恩為話題的六年級篇二
同學們，在你的人生當中，是不是有很多遺憾！也許曾經(jīng)你沒有珍惜友誼，失去之后才發(fā)現(xiàn)沒有它，生活中少了很多樂趣。也許你沒有珍惜機會，失去之后才知道這個機會對自己有多重要。而我一生中最遺憾的是沒有珍惜它――親情。
我的'奶奶逝世三年了?？墒悄且荒?，卻非常清晰地印在我的腦海里，到現(xiàn)在一想起我還會情不自禁地熱淚盈眶。
那是一個月黑風高的晚上，似乎老天爺也發(fā)怒了，那震耳欲聾的雷聲伴著傾盆大雨降臨到了人間。我們剛吃過晚飯，坐在大廳里看電視，突然奶奶從房間里出來，說：“喲，今天黃梅戲演唱會，快換臺。”正在津津有味地看動畫片的我和弟弟，根本就沒理會她，奶奶又重復(fù)了一遍：“快換過來，聽見沒有？”我發(fā)怒了，對她吼：“憑什么換，這是我爸爸買的電視，我喜歡看哪就看哪?！钡艿芤搽S口和一句：“姐說的對，你已經(jīng)老掉牙了，還看什么看，你看得懂嗎？”奶奶沒有說話了，她到鄰居家去看，很晚了，她還沒回來，我和弟弟倆在家有些害怕了，便一起到鄰居家找奶奶，鄰居家的婆婆婆說奶奶早就回去了，我覺得奶奶有點反常，她以前不是這樣啊！可今天為什么會這樣呢？我和弟弟帶著一絲害怕，和一絲不安入睡了。
第二天，我和弟弟去上學了。早上，我的眼皮就一直跳，俗話說：“左眼跳財，右眼跳災(zāi)”。我根本就沒有心思上課，心里不知在想什么。突然，鄰居家的婆婆到教室來了，她喊我，我和她一起回去了，在路上，婆婆跟我說了奶奶去世的噩耗，當時我蒙了，眼淚從兩頰止不住地往下流，回到家看到奶奶那僵硬的尸體，我后悔極了。后來聽他們說，奶奶那一天一個人在院子里坐著，后來才我心像掉進了冰窖，后悔極了。奶奶，你遠在西方國界，你聽到了我和弟弟那懺悔的聲音了嗎？你知道嗎，沒有你的日子，我們像是在熬?。?/p>
同學們，學會珍惜吧。如果一開始就知道珍惜，也不至于會像我一樣后悔莫及呀！
以感恩為話題的六年級篇三
感恩節(jié)的那一天，我與弟弟精心籌備了一份送給父母的感恩禮物。
那天一早，我與弟弟借著出去與同學們玩的借口，拿上各自存了好久的零花錢一起去了商店。在商店里，我們挑挑選選了很久，最終我們將目光放在了一側(cè)的抱枕上。這兩只抱枕之所以能夠引起我們的注意，那是因為抱枕上面寫著的幾個大字“親愛的爸爸”與“親愛的媽媽”。
“就這個了！”弟弟激動的叫了起來，我看向弟弟也滿意的點點頭。于是我抱了一個“親愛的爸爸”，弟弟抱了一個“親愛的媽媽”。付完錢后，我們滿懷著激動與喜悅就朝著家里走了去。
進家門的時候，我與弟弟的都是小心翼翼的，本想著要在晚上的時候給爸爸媽媽一個驚喜。哪想，我們才剛進門，他們就發(fā)現(xiàn)了我們。
“手上抱的什么？”坐在客廳的媽媽站起身來朝著我們問道。因為我與弟弟將抱枕寫著字的一面靠著自己，所以媽媽并沒有看到字。原本我還想著蒙混過關(guān)，只是沒想到，爸爸也走了過來，“一人抱一個枕頭做什么？”
這下子，我與弟弟徹底沒轍了，更何況，爸爸率先出手從我的手上將抱枕拿了過去?！坝H愛的爸爸。”爸爸拿過枕頭，很快就瞧見了上面寫的幾個字。爸爸將字讀了出來，隨后媽媽也從弟弟的手上將抱枕拿了去，媽媽看著抱枕上的字沒由來的眼淚突然就冒了出來。
“爸爸媽媽，感恩節(jié)快樂！”弟弟見狀，立馬開口，原本我還在愣怔之中，聽到弟弟的話，立馬也說了一句。
今天晚上的時候，爸爸媽媽在廚房弄了一頓大餐，一家人其樂融融的吃了一頓豐盛的晚飯。這就是我感恩節(jié)的一天，這是難忘的一天，難忘的一個感恩節(jié)。
以感恩為話題的六年級篇四
今年的11月24日是感恩節(jié)，今天下午放學后，媽媽帶著我回到了以前的幼兒園，回訪了曾經(jīng)輔導過我的劉老師和紀老師。自從周一晚上和她們約好今天見面之后，這個禮拜我都一直在期盼著這次見面的到來。
剛進學校，就看到劉老師和紀老師在門口接我，她們見到我非常開心，我也很激動，因為她們一點都沒變，還是那么年輕漂亮。
見面后，我先向她們贈送了我親手制作的感恩節(jié)賀卡，并向她們匯報了我在小學里的學習和小小踐行家的學習社會實踐情況。劉老師和紀老師聽了我的講述，都夸我進步很大，并希望我繼續(xù)堅持，爭取取得更好成績。在這次回訪活動中，我還請劉老師再給我講講數(shù)學和邏輯思維;讓紀老師再陪我一起畫畫，一起玩拍球游戲。
時間過得真快，很快兩個小時就過去了。感恩我的老師們，謝謝您們一直以來對我的教導和培育。
以感恩為話題的六年級篇五
進入這所中學有段時間了，又到了星期一例行給飯卡充值的日子。下課鈴聲才響，同學們便奪門而出，沖向食堂。等我趕到的時候，那長長的隊伍一眼望不到盡頭。“還是先吃飯吧!”我下意識地摸了摸已經(jīng)在吶喊抗議的肚子，“還好上星期卡里留了點錢!”我為自己的“先見之明”暗暗得意。
“什么?沒錢了?不會吧?”看著刷卡機上顯示的余額，我有點不敢相信自己的眼睛，“唉!想起來了，星期五我刷卡買了個練習本……”我一拍腦袋，懊惱萬分!同學，你不買先讓讓，后面還有人呢!怎么辦?喝稀粥吧!——轉(zhuǎn)而又想，那豈不是餓上加餓了!后面排隊的同學已經(jīng)很不耐煩了!我趕緊挪到一邊。偏不湊巧，肚子這時“咕咕”怪叫幾聲，異常響亮。再也顧不上啥形象的了，逃之夭夭，方為上策。
“你吃完了?這么快!”教室里，他出現(xiàn)在傻坐著的我面前。“嗯!吃了好大一團西北風!”我想長嘆一聲，可惜的是有氣無力。要命的是，那“咕咕咕”的聲音高亢嘹亮起來!他掩嘴輕笑，把我弄了個大紅臉?！罢嫔?為啥不吃飯啊?卡里沒錢?”“嗯!”我不好意思地點點頭!“哎呀!你怎么不早說!走，吃飯去!”他二話不說，拉起我的手就往教室外面走?！拔铱ɡ镞€有好幾十塊呢!”他另一只手揚揚手中的飯卡。藍色的飯卡在陽光下閃著幽幽的藍光，像極了大海的顏色!
“謝謝你!等我充了卡就還你!”
“咱倆誰跟誰啊!太見外了!今天我請客，碰巧我也沒吃呢!”他就那樣大大咧咧的，眉眼就是那樣，彎彎得像掛在樹梢上的月牙兒!
到了食堂，他一把將我按在座椅上，一路小跑替我買飯。轉(zhuǎn)眼間，我面前就放著好大的一盤飯菜，有菜有肉，有葷有素。漸漸地，我快分不清哪是菜哪是肉啦，因為我的眼淚實在忍不住了!
有的人，有的事，就這樣注定永遠鮮活在你記憶里，就如同那永恒的陽光!
以感恩為話題的六年級篇六
在每天上演的“斗智斗勇”的故事中，那些令人頭疼不已的孩子常常在不經(jīng)意間讓我們收獲幸福，它們就像灑落在地的玻璃碎片，簡單而細小，晶瑩而純凈。
那是一個教師節(jié)，剛帶完一屆畢業(yè)班的我正給學生布置作業(yè)，突然教室門口閃出一個身影，是丹!那個總在及格線邊緣徘徊，特別健忘的男孩，長高了，憨憨地笑著望著我?！昂呛?，老師，我來看看您!”心頭一熱，一股暖流涌進心田，記住師愛的，不是令我驕傲的霞、宇等優(yōu)秀生，而是每天都被留下開小灶的他!那一瞬間，品嘗到一種叫幸福的滋味!
作不經(jīng)意地問起這件事，她的眼里掠過一絲不自然，矢口否認。呵呵，和我裝傻呢!其實我心里高興呢，因為她的騷擾中有一份關(guān)心。
還是琳，因為她不講衛(wèi)生，常把手指放進口中吮吸，其他孩子都不愿和她同桌，我只好讓她一人坐最前排。有時為圖自己批改作業(yè)方便，就對她說：“隔壁是我的座位哦!”沒想到她真用心記住了，那天我一手提包，一手抱著一疊作業(yè)進教室，見講臺上堆滿了還沒發(fā)下的新書本。正著急著，琳的聲音高叫起：“曹老師，你的座位!”說著，啪啦啦地把散落在桌上的筆、本子往自己桌面撥，為我騰出大半張桌子。呵呵，孩子，是不是我的不嫌棄，感動了你?其實，是你善良的本性，打動了我，讓一個教師再一次感受到了什么是幸福。
為人師者，且行且收獲，一路撿拾幸福的碎片，心暖暖的……。
清晨的一束陽光從窗簾的縫隙里射進來，正巧照在了桌上的一袋花生米上，我光著小腳丫東倒西歪地快速走動，順著和煦的陽光來到了高大的桌前，我望了望四周，我的目標鎖定在了桌下的一把蘑菇椅，我小心地爬上了凳子，勉強夠到了桌上的一袋好像很美味的花生米，我的小手拎著“寶貝”一蹦一跳地來到了爸爸面前，爸爸微笑著，仿佛明白了我的心思，笑瞇瞇地摸了摸我的腦袋瓜子和藹地說：“是給小饞貓剝花生呀!”說完他立即為我剝了起來，爸爸一個個為我剝，我一個個狼吞虎咽地吃，突然，我腦海里浮現(xiàn)出一個怪念頭：既然嘴巴能吃那鼻子能嗎?在好奇心的驅(qū)使下，我選了一個手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中，剛放入，我沒有絲毫反應(yīng)，就又拿了一顆塞入了進去，過了一陣子，我似乎察覺到不對勁，鼻尖通紅的，突然間我感到了劇痛，“哇”的一下子哭了出來，一旁專心致志的爸爸看見了一開始通紅的臉頓時變得蒼白蒼白，在慌忙間他讓我用氣息擠出來，可我……爸爸讓我別擔心，我這是才知道：鼻子是呼吸的!
有一束陽光把我從夢中拉回現(xiàn)實，我呼吸著新鮮空氣，無比舒適，摸摸鼻子，咦?怎么不翼而飛了?我又好奇地找到了爸爸，原來爸爸在我熟睡時把花生拉出來了哦!一場災(zāi)難平息了!
在成長中，我總會對這對那而好奇，是它驅(qū)使著我對外界事物的熱情與向往，是它陪伴著我快樂成長!
以感恩為話題的六年級篇七
這是一個真實的故事：在一片茫茫無垠的沙漠，陽光強烈，干燥的風沙漫天飛舞，一支探險隊正在負重跋涉，口渴如焚的他們卻沒有了水！
水是探險隊穿越沙漠的信心和希望，是支撐他們活著的脊梁，是他們苦苦搜尋的目標。這時，隊長從腰里拿出一個水壺，說：“這里還有一壺水，但穿越沙漠前，誰也不能喝。”沉沉的水壺依次傳到每個人手中，充滿生機的喜悅頓時在瀕臨絕望的隊員臉上彌漫開來。
就這樣，隊員們憑著希望的力量——裝滿沙的水壺，頑強地穿越了茫茫沙漠。
看完這則故事讓我想起了很多，這種情形恰似我們在人生路上艱難的跋涉，是多么的需要希望的力量去支撐自己呀。
以感恩為話題的六年級篇八
蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營的向花道謝，是感恩驅(qū)使了它;小羊吃老羊的母乳，最后連連跪謝，是感恩驅(qū)使了它，小烏鴉是被老烏鴉養(yǎng)大的，長大之后小烏鴉反哺，同樣也是感恩驅(qū)使了它。那么，我們來了解一下感恩吧!
感恩，即別人幫助了你，你回報他人，可就這么一個簡單的事，世界上就只有十三億分之100的人才能做到。
感恩母愛，唐代大詩人孟郊的《游子吟》有這樣一句話：誰言寸草心，報得三春暉。是呀，母愛是無私的，又是偉大的。我們何以能不感恩?有人說：“母親他們必須這么做，他們把我們生下來，不照顧我們照顧誰，誰讓他生下來我們!”我聽了這句話我非常痛恨，父母把我們降臨到人世，給予了我們一條無私的生命，我們定當要感恩，“滴水之恩，當以涌泉相報!”大家都聽過。把我生下來在別人眼里無所謂，可是對我有著重大意義。也有人說：“我的生日就該給我買好吃的，我的生日我要做主!”大家有沒有想過，我們的生日就是自己母親的受難日，這一天我們不能想自己，要好好感恩于母親，不能做無良心之人。
感恩每一位父母，用我們的愛回報他們無私的奉獻，用我們的心撫平他們心中的痛楚;感恩每一位老師，用我們的情報答他們無量的教誨，用我們的成績來換取他們欣慰的一笑;感恩給予我們關(guān)愛的人;感恩美麗的大自然;感恩美好的全世界。雖然我并不懂得什么大恩大德，但我知道對每件美好的事物都應(yīng)心存感激。這樣，上蒼會安排更多的幸福伴我同行。
以感恩為話題的六年級篇九
項羽的整個人生，坦坦蕩蕩，光明磊落，他用自己的生命詮釋了真正的男兒本色。項羽從小不愛“讀書”，他認為，“讀書”只要記住自己的名字就足夠了，他不屑于學劍，他認為學劍只能敵一人，他拒絕學習兵法韜略，認為僅僅知道一些就足夠了。這樣的性格注定項羽平庸的一生，面對秦始皇，項羽大意狂言：“彼可取而代也”。項羽這樣的勇氣和膽識，足以讓每一個人驚出一身冷汗，這就是男兒本色。而同樣光照宇內(nèi)的劉邦與項羽比較之下，顯然遠不如他，他面對秦始皇只是嘆了口氣，說：“您真是一個真正的男人!”當然，我們可以欽佩劉邦的韜光養(yǎng)晦，可是毋庸置疑，劉邦在項羽面前顯得是那么渺小，小得都有點寒酸。項羽帶著他的膽識與勇猛，行軍千里，他騎著馬，揮舞著長劍，在戰(zhàn)場上戰(zhàn)無不勝，殺!殺!殺!一刀砍出一段歷史。巨鹿之戰(zhàn)、破釜沉舟，這是戰(zhàn)爭的藝術(shù)，一直為今人所津津樂道。因此，我說：項羽雖然敗了，但是也失敗得壯美!小學六年級作文以項羽為話題600字六當日，你見秦王出游，大膽說出“必可取而代之”。也許當時你被別人視為瘋子，看作癡人。殊不知這是一種豪情，一種理想，一種男兒當存的抱負。果然，你年輕有為，迎著狂風暴雨，逆著歷史的潮流，你涌上了歷史的大舞臺?！熬蘼怪畱?zhàn)”、“破釜沉舟”，你是歷史的典范。你英勇，你無畏，你威武，你戰(zhàn)無不勝。你就是傳奇。表面的光鮮，孰知背后的心酸。在無數(shù)個日落西山，你在霞光的映襯下舞到天昏地暗。累了，倦了，還要繼續(xù)，始終堅持?；蛟S連你自己也不知道何時該放下。為了成功，你執(zhí)著的付出。
以感恩為話題的六年級篇十
成長伴隨我們走過了無數(shù)的春夏秋冬,我們的知識隨著成長的變化而變化，成長就如同我們的影子，時時刻刻地伴隨著我們。
成長就如同一本童話書，里面繽紛，炫麗多姿多彩，委屈中有淚水，辛酸中有苦辣，也有喜悅中的快樂。
在成長中，我學會了堅強，學會了互助；還學會了感動。但是，那留在我記憶深處的是：“珍惜”。
記得那一次，我去姥姥家住幾天，姥姥是一個很節(jié)約的老人，她不會亂花一分錢。那一天，老師留給我們的家庭作業(yè)是畫一幅小雞吃食的畫，我便高高興興地畫起來。“哎呀！小雞嘴畫的.太大了，身子畫的太小了，簡直成了一只怪獸?！迸?！我把那張紙飛快的扔了出去，沒想到正好打在了姥姥身上，于是，她就批評我，說：“你怎么能這么浪費紙呢？你知不知道做一張這樣的紙要經(jīng)過多少種程序?。 薄昂?！不就是一張紙嗎有什么大不了,真小氣!”
還有一次，那一次使我記憶猶新。那天，我回家來，看見別的同學都有漂亮的鞋穿，而我只穿著這雙又臟又舊的鞋，只能被其他的同學瞧不起，我就吵著讓姥姥給我買鞋。姥姥說：“你腳上這雙鞋不是好好的嗎？”“這雙鞋又臟又舊,穿在腳上冬天冷,夏天熱,夏天穿著這雙鞋,像把腳放進了蒸籠里,都快烤熟了。”我低下頭，細聲的說。沒想到姥姥平時一個慈祥的老人，今天竟然發(fā)火了！我自然也很生氣，臉頰的淚水已經(jīng)悄悄的流淌下來，我說：“不就是一雙鞋嗎？干嘛用的著這么小氣！”我哭著跑過。晚上已經(jīng)很晚了，我起床喝水,只聽見姥姥的屋子里有動靜,我悄悄的進去一看,姥姥這么晚還沒有睡下，她手里拿著一口針，縫過來，縫過去。她那熟練的動作，已經(jīng)留在我的頭腦中，留在我的心中。呀！姥姥的手被針剌了一下，但她還是強忍著，繼續(xù)一針一針地縫起來，直到縫好了，她才拖著疲倦的身子去睡覺。此刻，我再也忍不住，躲在被子里抽泣起來。
姥姥，我一定會珍惜這雙意義非凡的鞋子，一定會珍惜你對我偉大的愛。姥姥，在我的成長中，是你教會了我如何去珍惜身邊美好的事物。
以感恩為話題的六年級篇十一
我的嘴角掛著愉快的微笑：噢！文明在我們身邊!
這是一篇敘事的作文，語言自然、質(zhì)樸，文章開頭環(huán)境渲染的十分到位，細節(jié)描寫比較到位，例如：“我迎著柔和的陽光慢慢地小跑，忽然，在一個十字入口，我看到一位頭發(fā)花白的老奶奶焦急地看著對面的行人紅綠燈，老奶奶的手緊緊握著拐杖，關(guān)節(jié)處泛出淡淡的白色，眉頭微微地皺起，額頭泌出了顆顆汗珠，想過馬路，但怕有車輛”等，贊美了戴著紅領(lǐng)巾的少先隊員文明的行為。
以感恩為話題的六年級篇十二
它機靈可愛，它溫順好玩，它天真無邪?？上У氖?，它已經(jīng)離開了這個家，離開了這個城市，離開了這個地球。它就是已經(jīng)陪伴了我多年的一只狗—“小狗仔”。
我剛把它從鄰居家抱過來的時候，它已經(jīng)睜開了那雙水汪汪的大眼睛，當它一見到我的時候，就用它那細膩而柔軟的“汪汪”聲向我叫著，仿佛在說：“你是誰呀?我能不能成為你的好朋友呀!”
隨著時間的推移，我倆真的成為了形影不離的好朋友。
它經(jīng)常在我生氣的時候，用它的身體不斷地蹭我的腿，仿佛在說：“不要生氣了，快點陪我玩玩吧!”當我看到它那可愛的小臉時，我的煩惱一下子就沒了，好像跟著我以前折的紙飛機一起飛走了。
你們應(yīng)該都會問我為什么要給他起“小狗仔”這個名吧!這是因為我比較喜歡看拍明星的片子，拍明星的片子里面就有很多狗仔隊。我覺得他又是一只小狗，又那么愛出去散步，它喜歡散步就像狗仔隊喜歡出去拍攝一些爆炸新聞一樣，所以我就給他起名叫“小狗仔”。
“小狗仔”一直陪伴了我五年，直到有一次我?guī)鋈ド⒉綍r，我先跑到馬路對面，到了對面我才發(fā)現(xiàn)“小狗仔”沒有過來，正在馬路中央，我趕緊把它呼喚到我的身邊來，可是它還沒有反應(yīng)過來，就被一輛闖紅燈的小轎車給壓死了，我傷心地哭了很久!事后，我姥爺把它埋葬到了一棵桃樹下，想讓它把腐爛的身軀為桃樹多提供一些養(yǎng)分，這就算是它在死后為我們做出的貢獻了。
雖然“小狗仔”死掉了，但它卻永遠活在我的心中，我一輩子也不會忘記“小狗仔”的!
以感恩為話題的六年級篇十三
據(jù)說非洲有一種紅蜘蛛，每只雌蜘蛛一生只產(chǎn)一次卵。小蜘蛛一出生就要吃很多東西，母親無法找到這么多食物給兒女吃，怎么辦?令人驚心動魄的一幕出現(xiàn)了，雌蜘蛛竟然用自己的身體來喂養(yǎng)小蜘蛛，直至母親心甘情愿的死去。而雄蜘蛛更是可憐，在小蜘蛛還未出生前就會被雌蜘蛛吃掉來給小蜘蛛補充營養(yǎng)。也就是從出生后第八天起，小蜘蛛吃光母親后開始獨立謀生，它們四散到叢林里，吐絲織網(wǎng)，捕食昆蟲。這件事聽起來雖然有些恐怖和不可思議，但的確是父母對孩子無疆大愛的最淋漓盡致的演繹和寫照。小蜘蛛的父母明知是這樣的悲壯的結(jié)局，但還是毅然選擇了用生命的全部去養(yǎng)育它們的孩子。
每一個孩子都從父母那里汲取了最偉大的愛，那么，作為子女我在想，怎樣才能感恩父母?也許當我們呱呱墜地孩提的時候，我們學會了走路，學會了說話，學會了微笑，就是對那是父母的安慰。但我們長大了，不應(yīng)光是我們的快樂和健康的成長來感恩父母，那其實只是父母最樸素的愿望。
記得一次我因小事和媽媽吵架，我摔門而去，任憑她在冷風中用沙啞的聲音呼喚我的名字，我躲在小區(qū)圍墻后面就是不肯出來相見，直至媽媽在雨地中摔倒痛哭才跑出來，當時媽媽沒有責怪我，反而還安慰我，向我道歉，我撲到媽媽的懷里，相擁痛哭?，F(xiàn)在回想起來，也許感恩就是不讓父母再為我流下傷心的淚水!
還有一次，那是更小時候的事情了，但還依稀記得，因為那是我記憶中爸爸一次打了我。事情是這樣的：我喜歡吃核桃仁，那天已經(jīng)是晚上十點多了，我嚷著要吃，外公就下樓去買，一個小時后外公買回來的卻不是我要的口味，我嚷著還要，對我溺愛的外公還要再次出去，這時候爸爸出來攔住了外公，但不管爸爸怎樣說服，我就是哭鬧，結(jié)果爸爸狠狠的打了我一巴掌，現(xiàn)在想起來，后悔不已。也許感恩就是要讓父母知道我已經(jīng)長大懂事。
父母的愛似大海般深沉，感恩父母，是一個永遠也寫不完的主題，也許他們根本不期望我們的回贈，但我們自己要知道什么是對他們的饋贈，這個似乎很難描述，因為任何的語言都會顯得蒼白無力，打個比喻吧：如果我們是棵小樹，我們對父母的感恩就是像青松那樣，筆直的干，筆直的枝，茁壯成長，乃至濃郁參天!
以感恩為話題的六年級篇十四
有一個人，她永遠占據(jù)心里最柔軟地方，我愿用自己一生去愛她；有一種愛，它可以讓我肆意地索取、享用，卻不要任何回報……這個人，叫“母親”；這種愛，叫“母愛”！
5月12日是母親節(jié)，是全天下母親節(jié)日，也是我們心中最難以忘卻日子。這個節(jié)日，是對母親贊美與頌揚，提醒我們時刻記?。焊屑の覀兡赣H。感激母親給予我們生命體驗；感激母親使我們茁壯成長；感激母親給予我們教育與開導，使我們獲取知識與力量；感激在我們生命中遇到困難與曲折時，母親給予我們關(guān)懷與幫助。
在人生崎嶇坎坷旅途上，是誰給予你最真誠、最親切關(guān)愛；是誰對你噓寒問暖，時刻給予你無私奉獻；是誰不知疲倦地教導著你為人處世道理；是誰為了你瑣事而煩惱？對了！是我們偉大母親。母愛是無私，是永不停息。沒有一位母親不愛自己子女。母愛始終都是生命中最真摯、最難以割舍感情。母親將我們帶到這個世界上，隨即我們才有了生命，有了生存寄托。
永遠祝福你，我敬愛母親！
以感恩為話題的六年級篇十五
我要。
感恩父母。
是他們給了我珍貴地生命給了我無盡的愛。
一天晚上，媽媽有點感冒，爸爸又不在家。媽媽做完了飯，讓我?guī)退赐搿Ｕl知，洗碗弄得我滿手是油。好不容易把碗洗好了，也已是腰酸背痛。爸爸、媽媽下班回來有那么多家務(wù)要做，但是他們都沒有在我面前說過一聲累。以后，我一定要幫爸爸、媽媽多做一些事。
感恩我的父母，是他們給了我一個溫暖的家，讓我這么幸福！
以感恩為話題的六年級篇十六
說到感恩，有些人可能想到的只是感謝父母、感謝老師、感謝幫助過我們的人。其實，我們需要感謝的遠遠不止這些。
在我們的生活中，一定經(jīng)受過許多次成功和失敗。當你成功時，感恩的理由當然很多，但當你失敗時，是不是只會怨天尤人呢？其實，在失敗時，我們更應(yīng)該感恩，感恩失敗讓我們看到差距，感恩失敗讓我們成長。學會感恩失敗，你就能嘗到成功的'喜悅。
學會感恩，你就會學會了樂觀，學會了勇敢，學會了堅強……。
我想，對感恩最好的詮釋就是那首人人都熟悉的歌曲——《感恩的心》。它的歌詞沒有華麗的辭藻，卻可以打動無數(shù)人的心靈，它那真摯感人的旋律，深深地刻在了無數(shù)人的腦海中。為什么這首歌能讓無數(shù)人喜歡呢？因為它讓無數(shù)人懂得了感恩。
其實，感恩是一種情感，一種純潔的情感，一種圣神的情感，一種發(fā)自內(nèi)心的情感！
從現(xiàn)在開始，懷著一顆感恩的心去生活吧！感恩能讓我們的心靈更美，能讓我們的世界更美！
以感恩為話題的六年級篇十七
人人都知道感恩，但真正做到的有幾個。
我聽過這樣一個故事。故事的內(nèi)容是：
感恩是一種對待學習的態(tài)度。認真對待作業(yè)，讓老師少操一份心，這難道不是感恩嗎？
總而言之，人世間要感恩的數(shù)不勝數(shù)，希望我們認真去體會，讓感恩伴隨我們的成長。
六年級:金慧杰。
以感恩為話題的六年級篇十八
在我們?nèi)松穆猛局?，需要很多很多的美德，這些美德就像一個耐用的鞋子，讓我們在道路上不被石子劃傷腳。劉備說過：”惟賢惟德，能服于人“，其中，感恩這種最基本的美德，會對我們大有裨益。
我腦袋里起初沒有感恩的概念，認為父母為我們付出是理所當然的，既然父母給與我們生存的權(quán)利，那他們就有義務(wù)把我們撫養(yǎng)成人。這明顯錯誤的觀點被一件生活中的小事打破了。
感恩的心，讓我終生受益。
以感恩為話題的六年級篇十九
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的以感恩為話題六年級作文，希望對大家有所幫助。
感恩父母。
可以幸運的降生在世，誰給我們的？父母；一個溫暖的家庭，誰給我們的？父母；一個良好的學習環(huán)境，誰給我們的？我們一切的一切，誰給我們的？父母。父母總是無條件的傾其所有來為我們付出，我們卻只知道向父母索取。你們有想過父母嗎？看到我們開心的笑，父母的歡樂之情溢于言表，可是，這歡樂的背后，更多的是辛酸。我們的快樂，幸福正是建立在父母的辛酸之上?。∷哉f，感恩父母吧！
感恩老師。
老師，的確給不了父母給我們的那么多?？墒?，老師總是將自己的知識毫不吝嗇的全教給我們。而我們，不做作業(yè)、打架、逃課……你換位思考一下，假如你是位老師，看到自己的學生這樣，心應(yīng)該很痛吧？老師表揚你，因為他肯定你；老師教育你，因為他想幫你；老師批評你，因為他在乎你。請你不要把老師的表揚當作變二的工具，也不要把老師的批評當作你恨老師的理由。應(yīng)該感恩我們那敬愛的老師。
感恩朋友。
朋友，給不了我們父母的無微不至，也給不了我們老師的淳淳教誨?？墒牵笥呀o我們的那份純潔的友情，卻是獨一無二的。難道不是嗎？朋友，在我們需要幫助，安慰時，朋友總是勇敢地挺身而出，感恩你的朋友吧！
感恩對手。
“什么？感恩對手，你大腦是正常的吧？”大家看到感恩對手這幾個字，一定看得一頭霧水吧？不錯，我是要感謝我的'對手，他嫉妒心不強，在我遇到難題時，只要他會，他一定會耐心的講解給我，我對他也一樣。我們從來不會吝嗇自己的智慧。每次成績下來，我們總是在一起比成績，當然啦！我們也會找到自己的不足，請對方來改正。有這樣一個對手，我的學習進步越來越大，現(xiàn)在每次都能保住班里前三名。對手，謝謝嘍！
感恩……。
以感恩為話題的六年級篇二十
中國人注重禮節(jié)，尤其是長輩與晚輩之間的孝。孝字本身就是一個結(jié)合字，上半部分是“老”字的上半部分，代表長輩，以示長輩為先；下半部分是“子”字，代表晚輩，以示晚輩為后。只是一個字，便體現(xiàn)出孝德感恩有多么重要了。？古代流傳著許多關(guān)于孝子的故事流傳至今。媽媽曾給我講過一個“彩衣娛親”的故事。說的是古時候有一個人，60多歲了，平時對父母十分孝順。當他看到80多歲的父母沒人陪伴、沒人說話，很是冷清，比較不開心的樣子。他就想到了在他小的時候，父母親總是想盡辦法逗他開心、陪他玩耍，于是他就想了個辦法，穿上五顏六色的衣服把自己裝扮成頑皮的小孩，給父母唱歌、跳舞，結(jié)果父母都開心的笑了。從此他每天這樣陪伴著父母，直到父母活到90多歲去世。由于他的孝心和孝行，才讓父母愉快的度過了他們的晚年。
我們現(xiàn)在還小，都在享受著父母等長輩的呵護、老師的關(guān)愛、社會的關(guān)懷。但是，我們也應(yīng)該懂得孝德，應(yīng)該力所能及的把孝德落實到我們的行動中去。認真學習，好好鍛煉身體，不惹父母等長輩生氣，這樣我認為也是一種孝心的體現(xiàn)，在忙完自己的事情后，幫父母做一些小的家務(wù)，不也是孝順嗎？在公共場所給老爺爺老奶奶、帶著幼兒的阿姨叔叔讓讓座，不也是在體現(xiàn)孝德嗎？從現(xiàn)在開始，我就要從小事做起，認真學習，盡量幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)。長大以后，也要經(jīng)常陪在父母身邊，讓他們開開心心的生活。？中國是一個非常講究“孝”的國家，是一個很注重孝道的民族。
古代的圣賢沒有一個不教導人要孝敬父母的，沒有一個不是自己去盡孝道的。讓我們傳承他們偉大的思想和行動，做一個懂“孝”的人。
六年級:eywqe。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/17759446.html】
