總結(jié)是一種動態(tài)的過程，能夠讓我們對自身的成長變化有更加清晰的認(rèn)識。寫作需要從不同角度思考問題，為讀者提供多樣性的觀點。在下面這些范文中，你可以找到不同題材和領(lǐng)域的總結(jié)寫作范例。
幼兒園防拐騙活動新聞稿篇一
活動背景：目前社會上拐騙兒童的情況時有發(fā)生，針對這一情況，小班段組織開展了“防拐騙安全教育系列活動”。在活動中，老師們設(shè)計了幼兒喜歡、有趣的防拐教育活動。如：情景表演、看圖講述、講故事、玩游戲等，對幼兒進(jìn)行安全教育。生動、具體的事例，讓幼兒對陌生人慣用的騙人技倆有了一定的防范經(jīng)驗。
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒克服獨自在家時的害怕心理，了解當(dāng)自己一個人在家時，應(yīng)該注意的一些基本安全事項，掌握一些基本的防拐騙技巧，學(xué)會保護(hù)自己。
2、在活動過程中，提高幼兒的安全意識。
活動準(zhǔn)備：
1、課件《當(dāng)你單獨在家時》；
2、情景表演的準(zhǔn)備；音樂磁帶《開汽車》；一輛幼城接送車（用kt板制作）；紅綠燈一個；家的布置（沙發(fā)、花瓶、茶桌、飲水機(jī)、門牌、電話等）；電腦一臺；故事圖片《當(dāng)你單獨在家時》。
活動反思：
安全知識，理性的東西比較強(qiáng)，讓幼兒直接交流這些，他們的興趣會馬上消失，于是，在活動前端，便設(shè)計了幼兒喜歡的活動——乘車，將幼兒的興趣、情緒提高起來；安全教育的目的是要讓幼兒能夠較好地將安全知識運(yùn)用到生活中，因此，設(shè)計了讓幼兒看圖講述故事、玩游戲的環(huán)節(jié)，讓幼兒通過講講、玩玩這些實踐操作活動，來進(jìn)一步鞏固、滲透所學(xué)的安全知識，這樣既發(fā)展了幼兒的語言表達(dá)能力又讓幼兒更好地掌握住所學(xué)的安全知識；此外，整節(jié)活動都是在“家”里進(jìn)行，讓幼兒感受到新奇、好玩的感覺。
在教育的同時，小班段各班級還組織了一次防拐演習(xí)活動。教師設(shè)計了各種常見的騙術(shù)，例如食物引誘、花言巧語、代家長接幼兒等，并邀請隔壁班級陌生家長參與拐騙。通過以實戰(zhàn)演練的方式讓幼兒在聽聽、講講、演演中接受防拐知識，用通俗易懂的方式向孩子們傳授在遭遇危險時的自救方法，提高幼兒的綜合防拐能力。
活動時間：20xx年2月26日下午。
活動地點：滑滑梯。
活動準(zhǔn)備：視頻、隔壁班級陌生家長2名。
活動過程：
1．在觀看視頻中，你看到了什么？
2．引導(dǎo)幼兒談?wù)?，能不能這樣做？這樣做會怎么樣？那應(yīng)該怎么做？
3．師小結(jié)。
二、情景演練。
場景一：一個“陌生人”手拿遙控飛機(jī)，利用教師指導(dǎo)盲點，對部分幼兒進(jìn)行誘騙。
場景二：一名“拐騙者”拎著旅游包，以去公園玩、家長在外等為借口，把一名幼兒進(jìn)行拐騙。
三、講解應(yīng)對方法。
1．如果有陌生人給你糖吃，怎么辦？
2．在媽媽與別人說話時，你被其他的東西吸引，走丟了，怎么辦？
3．如果有陌生人問你的家在哪，一直跟著你走，怎么辦？
4．爸爸媽媽不在家時。有陌生人要你開門，怎么辦？播放關(guān)于拐騙的案例視頻，提高小朋友們防拐防騙的防范意識，小朋友們看的`非常認(rèn)真并對案例上的被拐賣兒童感到傷心。最后講解防拐騙的安全知識，并引導(dǎo)孩子們積極表達(dá)自己對拐騙的看法和如何防拐防騙。
活動反思：通過這次防拐騙安全教育系列活動，小朋友都明白了：無論是陌生人，還是熟悉的人，爸爸媽媽沒有說過的情況下都不能跟他們走，讓孩子在親身體驗中掌握了一些基本的防拐騙技巧，有效的提高了幼兒防拐自我保護(hù)的意識。希望小朋友們時刻為了我們每一個人的健康成長，每一個家庭的幸福和睦。
幼兒園防拐騙活動新聞稿篇二
孩子的安全牽動著每一個人的心，抓好安全教育是幼兒園義不容辭的責(zé)任。為了增強(qiáng)小班幼兒的安全意識、提高自我保護(hù)能力、避免安全事故的發(fā)生，西安市浐灞第八幼兒園于20xx年10月29日開展了小班組幼兒防拐騙安全演練活動。
為了確保防拐騙演練順利進(jìn)行，該園積極籌劃，精心準(zhǔn)備、召開會議、部署分工。本次演練邀請了廚房班組的阿姨、叔叔們來扮演“騙子”，并向他們闡明演習(xí)的內(nèi)容和行騙時的注意事項，通過運(yùn)用好吃的糖果、有趣的玩具等對小班組幼兒進(jìn)行“誘騙”。
拐騙演練進(jìn)行中！
演練開始，“騙子”們各出奇招，糖果、玩具齊上陣，他們使出渾身招數(shù)對孩子們行騙......
“小朋友們，我這里有棒棒糖，你們要吃嗎？可是，這里的棒棒糖不夠了，咱們出去再買點吧?！?/p>
“孩子們，你們喜歡玩游戲機(jī)嗎？小區(qū)門口剛好有幾臺游戲機(jī)，我?guī)е銈內(nèi)ネ姘?。?/p>
毫無戒備心的孩子們禁不住“騙子”的花言巧語、物質(zhì)誘惑，跟著“騙子”走出教室、走出安全范圍。就在短短的20分鐘內(nèi)，部分幼兒跟著“騙子”跨出了幼兒園的大門。但也有部分兒童警惕性很高，對陌生人不理睬，還能提醒好朋友不能要陌生人的東西，更不能跟他們離開。
演練結(jié)束后，老師們及時對“被拐騙”孩子進(jìn)行情緒安撫和心理疏導(dǎo)，并對班級所有孩子再一次進(jìn)行了防拐騙安全教育。
孩子們的好奇心和貪玩欲，讓騙子有機(jī)可乘；孩子們純凈善良的好心腸，容易被壞人利用。作為教育者的老師和養(yǎng)育孩子的父母，更應(yīng)注意到安全教育的重要性。安全教育從小抓起，時刻不能放松警惕，讓大家一起行動起來，做好幼兒安全教育，共同筑起幼兒安全意識的保護(hù)墻！
幼兒園防拐騙活動新聞稿篇三
2、讓幼兒在真實的案例體驗中，提高自我保護(hù)意識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。
參加人員。
各班教師全體幼兒。
家長志愿者(扮演拐騙人員)。
活動準(zhǔn)備。
1、邀請家長志愿者，可以是家委會的成員。請家長了解活動的意義與流程。
2、準(zhǔn)備道具：糖果若干或玩具若干。
3、提前與老師溝通流程，將參與活動的家長告知老師，請老師配合演練。
活動過程。
01場景一/戶外活動。
演練對象：小班幼兒。
1、教師正常帶領(lǐng)幼兒在操場上進(jìn)行戶外活動。家長志愿者手里拿著糖果與玩具走到小朋友中間，用新奇的玩具吸引孩子的注意力。
2、家長：阿姨車上還有許多好玩的玩具和糖果，有沒有小朋友能去跟我一起拿?會獎勵給表現(xiàn)好的小朋友哦。
3、教師觀察是否有小朋友跟著離開。
4、如有小朋友離開，老師及時制止。
老師引導(dǎo)：
“孩子們，你們認(rèn)識這位阿姨么?”
“不認(rèn)識為什么要跟她離開呢?”
“你們知道她要帶你們?nèi)ジ墒裁磫?”
02場景二/離園環(huán)節(jié)。
演練對象：中大班。
1、家長志愿者：孩子(或者叫出孩子的名字)，我是你媽媽的好朋友，她今天有事不能來接你，讓我接你回家。
老師觀察孩子的反應(yīng)。
2、如果有孩子提問：你知道我媽媽是誰嗎?/我不認(rèn)識你。
家長志愿者：我知道你叫……，你媽媽叫……，對不對?我是你媽媽的好朋友。
老師觀察孩子的反應(yīng)。
3、如果有孩子跟隨離去，老師及時制止。
演練總結(jié)/一堂隨機(jī)安全教育課。
可以集中總結(jié)，也可以各班級分散總結(jié)。
01家長總結(jié)/請扮演者表明身份。
小朋友們好，還記得我么，其實我是……班……小朋友的家長，今天我扮演了一個壞人，其實我是一個好人。
一定要用最快的速度去找爸爸媽媽和老師，好么?
02老師總結(jié)/進(jìn)行安全教育。
師：孩子們是不是很危險，剛剛有許多小朋友差點被騙走了，幸好老師及時發(fā)現(xiàn)，否則后果可太嚴(yán)重了，可能永遠(yuǎn)也見不到爸爸媽媽了。
所以老師這里有幾個問題要再次請小朋友們回答一下：
1、如果遇到陌生人請你玩玩具、吃東西你該怎么辦?這個陌生人可能很漂亮、和藹。
(引導(dǎo)孩子回答：要拒絕，拒絕與陌生人講話、拒絕他們的任何食物和玩具、絕不跟陌生人離開。)。
2、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你的小伙伴跟陌生人離開了你該怎么辦?
(引導(dǎo)孩子回答：大聲喊小朋友的名字，立即告訴老師和家長)。
3、幼兒園放學(xué)的時候，能不能不跟老師打招呼，直接跟別人回家?
(引導(dǎo)孩子回答：即使是知道自己和家人的資料，或者是熟人，也一定要爭取老師的同意之后才能離開。)。
活動小結(jié)/溫馨提示。
以下幾點小朋友們一定要記牢：
1、壞人有時候也會很漂亮、很和藹，表現(xiàn)的很溫柔。
2、壞人有時候也會知道我們的姓名、家長的姓名。
3、不要單獨外出，外出要待在家長能夠看到自己的地方，出去玩的時候不要跑到人少偏僻的地方。
4、拒絕陌生人的一切食物、玩具，不與陌生人交談、發(fā)生身體接觸，要第一時間告訴家長和老師。
5、任何時候要離開幼兒園都必須告訴老師，讓老師跟爸爸媽媽確認(rèn)之后才能離開。
6、拒絕給成年人提供幫助，有人搭訕要快速回到父母老師身邊。
7、熟記父母的電話，但是絕不隨意告訴別人。
8、一旦發(fā)現(xiàn)自己被拐騙，要大聲呼喊，引起他人的注意。
幼兒園防拐騙活動新聞稿篇四
一、情況分析：
近年來，拐賣幼兒的現(xiàn)象頻發(fā)。追其原因，一方面幼兒自我保護(hù)能力較低，另一方面家長和教師教育不到位。為了進(jìn)一步增強(qiáng)家長和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識及自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人身安全事故的發(fā)生，特制定本方案。
二、目標(biāo)：
1、提高幼兒的自我保護(hù)意識，不跟陌生人走。
2、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)，提高教師自身的安全意識。
3、提高家長對幼兒的教育能力和保護(hù)能力。
三、活動時間：20xx年10月18日。
四、工作措施：
（一）教師方面。
1.成立防拐騙應(yīng)急演練小組。
組長：楊華。
副組長：張米俠、白莉。
成員：李凱悅、劉娟麗、門衛(wèi)及各班班主任。
2.領(lǐng)導(dǎo)小組研討、制定本次活動方案并下發(fā)給幼兒園每位教職工及家長委員會，讓全園師生及家長都能重視此次活動，認(rèn)識了解防拐騙教育的重要性。
3.教師觀看拐騙案例視頻，結(jié)合實際準(zhǔn)備本班防拐騙主題教育方案。
（二）幼兒方面。
1.開展大中小班防拐騙主題安全教育活動，使幼兒能認(rèn)識到安全教育的重要性，不輕易相信陌生人的話；能辨別拐騙人員的虛假騙術(shù)，提高自我保護(hù)意識。
2.以班為單位繪畫作品，。
3.班級制作“壞人來了我不怕”安全海報。
（三）家長方面：
1.在班級家長群里向家長進(jìn)行防拐騙知識宣傳。
2.在園門口張貼致家長的一封信，簡要分析目前的安全形勢，并向家長闡述防拐騙的重要性和必要性，提高家長的防騙意識，配合幼兒園做好孩子的安全教育工作。
幼兒園防拐騙活動新聞稿篇五
為強(qiáng)化師生的安全防范意識，提高我園師生在發(fā)生拐騙時能夠沉著、機(jī)智的應(yīng)對能力，同時為杜絕幼兒被陌生人騙走，201x年4月30日上午我園對小班幼兒進(jìn)行了“防拐騙”演練活動。
本次“防拐騙”演練活動分四個階段：
第一階段：幼兒園領(lǐng)導(dǎo)小組研討、制定本次演練方案，讓全園師生及家長都能重視此次活動。
第二階段：召開家長委員會座談會。簡要分析目前的安全形勢，特別強(qiáng)調(diào)防拐騙的重要性和必要性，并推選八名口才較好的家長扮演“騙子”，要求他們精心準(zhǔn)備，利用糖果、玩具、扮演各種造型等各種方式把幼兒從教室?guī)ё摺?/p>
第三階段：“防拐騙”演習(xí)階段。4月30日上午9點40分，早已準(zhǔn)備好各種“拐騙”方法的家長分別到各班級進(jìn)行“拐騙”活動，小班采用班級全體幼兒參與的形式進(jìn)行，經(jīng)過近一小時的較量，小班“防拐騙”演習(xí)結(jié)束了。小一班全體幼兒參與，有5個孩子被“騙走”；小二班全體參與演練，有5名幼兒被拐走；小三班全體參與1演練，5名幼兒被拐走。演練中，絕大部分幼兒遇到“騙子”后能引起警覺，并斷然拒絕“騙子”的“利誘”。
最后是總結(jié)階段，針對此次演練，我園召開全體教師會，對如何防止幼兒被拐騙進(jìn)行了討論，并總結(jié)了許多防騙招數(shù)。增強(qiáng)了幼兒自我防范意識，確保每個在園幼兒的安全。
演練結(jié)束后，各班主任針對此次演練活動作了總結(jié)并對幼兒進(jìn)行了相關(guān)的防拐騙教育。通過“防拐騙”演練活動，將有效強(qiáng)化幼兒園的安全教育，提高師生的安全防范意識。
幼兒園防拐騙活動新聞稿篇六
為增強(qiáng)全體幼兒的自我保護(hù)意識、提高幼兒安全防范能力，避免拐騙和傷害幼兒人身安全事故的發(fā)生，20xx年10月18日上午，合肥市濱湖啟明星幼兒園小班部在操場組織了防拐騙安全教育主題升旗活動。吳馨老師擔(dān)任本次升旗儀式的主持人，合肥市公安局瑤海分局大興派出所的李成歡、劉冀、孫建樹、王穎警官及小班部全體師幼參加此次升旗儀式。
伴著雄壯有力的國歌，鮮艷的五星紅旗徐徐升起。
吳老師在國旗下組織開展了防拐騙主題教育，依次在現(xiàn)場模擬了三個不同的情景，由何姝瑤老師扮演“陌生人”與小朋友們進(jìn)行互動。接著，王警官向孩子們科普了相關(guān)防拐騙的小知識，全體寶貝們認(rèn)真聆聽，仔細(xì)思考。
小律動：防拐騙歌
美麗的老師們和小二班可愛的寶貝們出場啦！小手揮起來，小腿動一動，全體幼兒目視前方，跟著老師們跳起了防拐騙小律動，邊跳邊唱，相信寶貝們一定牢牢記住防拐騙歌啦！
安全教育不僅關(guān)系到每位幼兒的安全和健康，還關(guān)系到每個家庭的幸福平安。本次防拐騙主題升旗儀式的開展，孩子們在警察阿姨的引導(dǎo)下懂得了不要輕易相信陌生人的話，不跟陌生人走，增強(qiáng)了安全自護(hù)意識。安全意識要從小抓起，時刻不松懈，愿每一位孩子健康、快樂成長！
幼兒園防拐騙活動新聞稿篇七
為提高幼兒的安全防范意識及自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全事故的發(fā)生，我們幼兒園于201x年3月30日組織開展了防拐騙模擬演練活動。由家委會成員扮演成“騙子”利用各種手段來實施對幼兒的拐騙，他們帶來了糖果和玩具，他們還事先對幼兒的愛好、家庭等情況做了簡單的了解。
當(dāng)“騙子”來到我們班在一番花言巧語，加上一根棒棒糖的作用下，輕而易舉就將孩子帶離了教室，竟然有的孩子還說認(rèn)識眼前這個“騙子”。我們的孩子如此輕易的就被“騙子”騙走了。這樣的結(jié)果實在是令人堪憂??！教育幼兒安全知識,不僅僅是幼兒園的責(zé)任,同時也離不開家長的重視。從孩子讀幼兒園起,家長就應(yīng)該灌輸一些防拐騙知識給孩子。
孩子是維系家庭的重要紐帶，孩子被拐，對于一個家庭來說是滅頂之災(zāi)，所以為了孩子的安全，我們幼兒園也將加大力度做好這方面的安全工作。請家長能配合理解支持我們的工作。
4、請家長盡量固定專人來接，不要頻繁換人來接孩子。
一切為了孩子，為了孩子的'一切，爸爸媽媽們防拐刻不容緩，防拐不是兒戲,防拐之路任重道遠(yuǎn)，讓我們一同努力做好孩子的安全教育工作吧！
幼兒園防拐騙活動新聞稿篇八
為加強(qiáng)幼兒防拐騙防范意識，知道遇見壞人如何逃生，12月4日，余橋幼兒園開展“防拐騙”安全教育活動。
活動中，教師們從如何辨別好人壞人、拐騙手段、被拐騙的后果以及如何自救等幾個方面向幼兒進(jìn)行講解。教師們充分調(diào)動幼兒的積極性，請幼兒大膽的說說自己的想法，確保每一名孩子都能掌握防拐騙的相關(guān)知識。
隨后，教師們通過微信群向家長宣傳關(guān)于“防走失、防拐騙”方面的教育信息，提醒家長帶孩子外出的`注意事項，要求家長嚴(yán)格執(zhí)行接送制度等，提高家長的防范意識，取得家園教育的一致性。
幼兒園防拐騙活動新聞稿篇九
為提高師幼的安全防范意識，提高我園師生在發(fā)生拐騙時能夠沉著、機(jī)智的應(yīng)對能力，杜絕幼兒被陌生人騙走，我園從不同方面實施措施，開展相關(guān)的防拐騙教育、培訓(xùn)、演習(xí)活動。
（1）領(lǐng)導(dǎo)小組研討、制定本次活動方案并下發(fā)給幼兒園每位教職工及家長，讓全園師生及家長都能重視此次活動，認(rèn)識理解了防拐騙的重要性。
（2）教師觀看拐騙視頻，集體備課，準(zhǔn)備防拐騙教案，提高自身安全意識及修養(yǎng)，為更好的教育幼兒打下了基礎(chǔ)。
（1）開展大中小主題安全教育活動，幼兒認(rèn)識到安全的重要性，不輕易相信陌生人的話。能看出拐騙人員的虛假騙術(shù)。提高了自我保護(hù)意識。
（2）開展防拐騙演習(xí)活動，用口才好的家長扮演防拐騙人員，利用玩具、糖果等對幼兒進(jìn)行拐騙，有個別幼兒防范意識較低，經(jīng)受不住誘惑，但大多數(shù)幼兒不受玩具和糖果的影響。幼兒的安全防范意識有很大提高。
1、向家長發(fā)放宣傳單（致家長一封信）及定時發(fā)校訊通，家長能很好的閱讀及學(xué)習(xí)防拐騙知識。極大的提高了家長的`安全意識。
2、召開家長會。簡要分析目前的安全形勢，并向家長闡述防拐騙的重要性和必要性，總結(jié)防騙招數(shù)。家長認(rèn)識到位，不僅提高了自身的防騙意識，而且能很好的教育孩子。
總之，我園從不同方面采取措施，教育幼兒不輕信陌生人，同時也提高了教師和家長的防拐意識。安全防拐意識要從小抓起，時刻不放松。我們還有不足之處，會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，加以完善。
幼兒園防拐騙活動新聞稿篇十
為了進(jìn)一步增強(qiáng)家長和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識和自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全的事故發(fā)生，經(jīng)幼兒園研究于20xx年7月1日上午9：00在幼兒園各班開展防拐安全教育活動，為使此活動順利有序地展，特制訂本方案。
為了確保此次演練取得失實效，防止事故的發(fā)生，成立以園長指揮，相關(guān)班級、后勤負(fù)責(zé)人為成員的演練安保小組。
友情出演：家長2名（拐騙人員）。
道具：糖果若干、玩具若干或其他物品。
20xx年6月30日的上午，教師帶領(lǐng)幼兒正在操場上有秩序地玩課間游戲。
主持者：由伍秀苗老師負(fù)責(zé)整個工作的演練主持。
協(xié)助指揮：各班由2位老師組織帶領(lǐng)幼兒有秩序地游戲活動。
幼兒園防拐騙活動新聞稿篇十一
為保障孩子們的健康和安全，提高師幼的自我防護(hù)意識，杜絕幼兒被拐騙、性·侵，減少安全事故的發(fā)生，促使幼兒的健康成長。根據(jù)教育局關(guān)于開展20xx年“安全教育宣傳月”的活動通知精神，特將十月份防拐騙、防性·侵主題教育工作小結(jié)如下：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組研討、制定本次活動方案并下發(fā)給幼兒園每位教職工及家長，讓全園師生及家長都能重視此次活動，認(rèn)識理解了防拐騙、防性·侵的重要性。
2、教師觀看視頻，集體備課，準(zhǔn)備防拐騙、防性·侵教案，提高自身安全意識及修養(yǎng)，為更好的教育幼兒打下了基礎(chǔ)。
1、開展大中小主題安全教育活動，幼兒認(rèn)識到安全的重要性，不輕易相信陌生人的話。能看出拐騙人員的虛假騙術(shù)。提高了自我保護(hù)意識。
2、開展防拐騙演習(xí)活動，用口才好的家長扮演防拐騙人員，利用玩具、糖果等對幼兒進(jìn)行拐騙，有個別幼兒防范意識較低，經(jīng)受不住誘惑，但大多數(shù)幼兒不受玩具和糖果的影響。幼兒的安全防范意識有很大提高。
3、組織幼兒學(xué)習(xí)了預(yù)防性·侵害的相關(guān)知識，以幼兒通俗易懂的方式進(jìn)行教學(xué)。通過幻燈片里的卡通圖片一幅幅的閃現(xiàn)，孩子們知道了自己從哪里來的，并認(rèn)識了“身體私密部位”就是游泳衣所遮擋住的位置，而這些地方是不能隨便被別人觸摸，自己也不能去觸摸別人的地方。幼兒初步具備了防范外來侵犯的抵抗能力。
1、向家長發(fā)放宣傳單（致家長一封信），家長能很好的閱讀及學(xué)習(xí)防拐騙防性·侵知識。極大的提高了家長的安全意識。
2、召開家長會。簡要分析目前的安全形勢，并向家長闡述防拐騙、防性·侵的重要性和必要性，總結(jié)防騙招數(shù)。家長認(rèn)識到位，不僅提高了自身的防騙意識，而且能很好的教育孩子。
3、家長在家，有必要進(jìn)行關(guān)于逃離窟的教育。如。
（1）背誦父母的名字、手機(jī)號碼、家庭住址。
（2）學(xué)會打電話；
（4）逃出魔窟教育。告訴寶寶，要是他萬一被拐了，誰也不認(rèn)識，也見不到媽媽時，要盡量保持鎮(zhèn)定，不哭鬧，要假裝聽從陌生人的話，多吃飯積攢力氣，對壞人的發(fā)問一概說不知道，確保壞人不在身邊時，要用盡力氣向人多的地方逃跑，要想辦法找到可以救助的人，通過本月安全教育活動的開展，提高了教師和家長的防拐、防性·侵意識。安全防拐騙、防性·侵意識要從小抓起，時刻不放松。
幼兒園防拐騙活動新聞稿篇十二
為增強(qiáng)幼兒防拐騙意識、提高幼兒應(yīng)對拐騙能力，x月14日上午，xx鎮(zhèn)中心幼兒園組織開展了一場精心策劃的“園內(nèi)防拐騙演習(xí)”活動。各班有16位家長熱情參與活動并充當(dāng)“騙子”引誘幼兒。
本次演習(xí)活動中，教師伺機(jī)離開幼兒視線，讓各班“騙子”適時入場?！膀_子”花樣百出，有的“騙子”準(zhǔn)備了幼兒喜歡的娃娃、糖果等道具；有的“騙子”利用幼兒的好奇心、同情心，或給幼兒好吃的零食，或帶幼兒去找媽媽，或帶幼兒去游樂場……哄騙過程中，有的.幼兒因自制力不強(qiáng)，經(jīng)不起誘惑被騙走；有的幼兒雖有一定的警覺性但由于意志動搖、經(jīng)不住“騙子”花言巧語，最終還是被騙走。但是絕大部分幼兒安全意識還是蠻強(qiáng)的，立場堅定、不跟陌生人走。
據(jù)悉，本次演練前，各班“騙子”都做好了充分的準(zhǔn)備，誘拐手段形式多樣，演習(xí)結(jié)束后，面對演習(xí)中部分孩子“上鉤”，老師再強(qiáng)化安全教育，提高幼兒分辨能力，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識，讓幼兒懂得“不跟陌生人走，不要陌生人的玩具，不吃陌生人的糖果零食”。同時，該園通知家長群告知家長，提醒家長帶孩子外出游玩時，應(yīng)盡量不要讓孩子離開自己的視線。
xx鎮(zhèn)中心幼兒園高度重視幼兒安全教育工作。通過開展家園合作、防拐騙演練活動，進(jìn)一步提高了家長的安全意識。進(jìn)一步增強(qiáng)了演習(xí)的真實性、實效性。
幼兒園防拐騙活動新聞稿篇十三
20xx年12月11日上午，xx縣幼兒園對全園師生進(jìn)行了防火安全演習(xí)活動。目的是為了讓孩子從小學(xué)會自我保護(hù)，遇到火警懂得快捷、有效的逃生的辦法。
上午10點整，忽然聽到緊急的警報聲，各班教師迅速按緊急預(yù)案的疏散線路帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走，分兩道樓梯迅速且有序下樓。途中，孩子們安靜且井然有序。很快孩子們集中到操場安全地帶，教師迅速地清點人數(shù)，并向總指揮報告。整個疏散活動只用了2分多鐘。
通過這次的演習(xí)活動，不僅讓師生們懂得發(fā)生火災(zāi)后如何進(jìn)行自救、如何逃走、如何撥打119電話報警，更懂得了面對突然發(fā)生的重大事故要沉著冷靜，緊急撤離。
不僅如此，在以后的教學(xué)及一日活動中，我園將進(jìn)一步將安全教育工作放在首位，為孩子的安全、健康快樂成長創(chuàng)造環(huán)境。
新學(xué)期開始了，在金色的秋天，同學(xué)們又回到了溫馨而熟悉的校園，為全面貫徹落實xx區(qū)教育局關(guān)于“安全教育”文件精神，xx小學(xué)在上級部門的指導(dǎo)下，立足自身，針對學(xué)校的實際，踏踏實實做好學(xué)生安全教育活動，學(xué)校把本次安全教育宣傳活動擺在重要議事日程。開學(xué)初，成立了由校長任組長，各班班主任為組員的“安全教育宣傳”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，其它成員落實抓的良好工作局面。
在此之間，學(xué)校開展了多項活動，一是利用晨會進(jìn)行安全知識講座；二是在校電子顯示器做了宣傳橫幅，向家長宣傳交通安全的重要性；三是在班上出了有關(guān)安全知識的黑板報與宣傳報；四是組織老師對學(xué)生展開了一次專門針對安全常識的班會，對交通安全；學(xué)校安全；消防安全 ；衛(wèi)生防病飲食安全 ；防火安全 ；游泳活動中的安全等進(jìn)行了詳細(xì)的教育，讓學(xué)生有了安全意識，并運(yùn)用到生活中去。做到了全員動員、人人參與，全體師生與家長的安全意識明顯加強(qiáng)。
為進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作，確保全鎮(zhèn)冬春安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定。自1月5日起至1月11日，大橋鎮(zhèn)聯(lián)合公安、工商等部門對全鎮(zhèn)百余家木器加工廠進(jìn)行了為期7天的安全生產(chǎn)大檢查。
此次檢查的內(nèi)容包括木器加工廠的安全生產(chǎn)條件、作業(yè)環(huán)境、場地衛(wèi)生、消防設(shè)施配備擺放使用、營業(yè)執(zhí)照辦理、防火防電及安全隱患排查等情況。在檢查現(xiàn)場，聯(lián)合檢查組對木器加工廠的生產(chǎn)經(jīng)營狀況作了詳細(xì)的檢查記錄，要求生產(chǎn)單位責(zé)任人要時刻繃緊安全生產(chǎn)這根弦，進(jìn)一步做好防火防電等安全工作。針對存在安全隱患的加工廠，對其責(zé)任人依法進(jìn)行了安全教育，并責(zé)令其立即采取整改措施，保證不出現(xiàn)任何安全問題，確保春節(jié)前后全鎮(zhèn)穩(wěn)定，人民群眾過一個歡樂祥和的春節(jié)。
幼兒園防拐騙活動新聞稿篇十四
a做好信息收集和利用以及文檔資料管理工作。
及時立目歸檔。逐步理順檔案工作，為今后的工作和發(fā)展提供依據(jù)。每天注意瀏覽教育局網(wǎng)站上的通知、文件，對于相關(guān)文件通知及資料要及時送達(dá)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),依照文件的分類匯總,以供領(lǐng)導(dǎo)和教師們利用和查閱等。日常管理工作還包括公章管理、考勤管理、會議通知、會議記錄等等。努力做好文件處置工作。對各種計劃、總結(jié)、通知、決定等資料。傳達(dá)到教師當(dāng)中，并針對通知要求及時準(zhǔn)確做好反饋工作。把辦公室辦成信息匯集的中心。并針對通知要求及時準(zhǔn)確做好反饋工作。
(本文“幼兒園行政辦工作計劃”由優(yōu)習(xí)網(wǎng)、工作計劃頻道提供參考)。
b各種競賽等的組織工作，協(xié)助各部門做好各類活動如運(yùn)動會。重大節(jié)日的慶?；顒樱渌w活動等，組織好這些活動可以凝聚和團(tuán)結(jié)幼兒園教職員工，使大家體會到團(tuán)隊精神和領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷。
c如園報編輯、分發(fā)等。做好其它工作。
d繼續(xù)開展“微笑之星”服務(wù)之星”明星寶寶”明星家長”評比。
二、重點工作。
童謠誦”童謠創(chuàng)編活動，做好教師內(nèi)涵提升工作。如：開展“頌國慶。將對教師創(chuàng)編的作品進(jìn)行篩選，讓中大班幼兒傳誦。這樣即提升了教師內(nèi)涵又向家長們展示了園幼兒的扮演才藝。
提高教師身體素質(zhì)開展教師廣播操比賽..
開展大班親子趣味運(yùn)動會。
體驗親子的快樂。開展第三屆小班段“美滋滋”親子分享活動.
做好教師心理維護(hù)工作。如：與教師多溝通;定期組織群眾性精神文明活動(團(tuán)委活動)5將多多關(guān)注教師的心理。
選拔優(yōu)秀員工。繼續(xù)開展品質(zhì)員工評比。
認(rèn)真做好學(xué)校的計劃和總結(jié)工作。
幼兒園防拐騙活動新聞稿篇十五
為提高幼兒的安全防范意識及自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全事故的發(fā)生，我們幼兒園于201x年3月30日組織開展了防拐騙模擬演練活動。由家委會成員扮演成“騙子”利用各種手段來實施對幼兒的拐騙，他們帶來了糖果和玩具，他們還事先對幼兒的愛好、家庭等情況做了簡單的了解。
當(dāng)“騙子”來到我們班在一番花言巧語，加上一根棒棒糖的作用下，輕而易舉就將孩子帶離了教室，竟然有的孩子還說認(rèn)識眼前這個“騙子”。我們的孩子如此輕易的就被“騙子”騙走了。這樣的結(jié)果實在是令人堪憂啊！教育幼兒安全知識,不僅僅是幼兒園的責(zé)任,同時也離不開家長的重視。從孩子讀幼兒園起,家長就應(yīng)該灌輸一些防拐騙知識給孩子。
孩子是維系家庭的重要紐帶，孩子被拐，對于一個家庭來說是滅頂之災(zāi)，所以為了孩子的安全，我們幼兒園也將加大力度做好這方面的安全工作。請家長能配合理解支持我們的工作。
1、請家長嚴(yán)格遵守幼兒園刷接送卡制度，沒有帶卡一律不能進(jìn)入班級接孩子，在一樓大廳等待由老師將孩子送下樓。
3、如果家里有其他情況發(fā)生，一定要提前告訴老師，比如換阿姨，或者跟誰有過矛盾或過節(jié)，也請告訴老師不能讓其接。
4、請家長盡量固定專人來接，不要頻繁換人來接孩子。
一切為了孩子，為了孩子的一切，爸爸媽媽們防拐刻不容緩，防拐不是兒戲,防拐之路任重道遠(yuǎn)，讓我們一同努力做好孩子的安全教育工作吧！
幼兒園防拐騙活動新聞稿篇十六
冬至，俗稱“冬節(jié)”“長至節(jié)”或“亞歲”等。冬至是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中一個重要的節(jié)氣，也是中華民族的一個傳統(tǒng)節(jié)日。冬至為“冬節(jié)”，所以被視為冬季的大節(jié)日，在古代民間有“冬至大如年”的講法。古時候，漂在外地的人到了這時節(jié)都要回家過冬節(jié)，所謂“年終有所歸宿”。古時有“冬至一陽生”的講法，也就是說從冬至這天開始，陽氣慢慢開始回升。
今天有香香的肉餡兒，還有雞蛋韭菜餡兒喲
當(dāng)然還有彩色的小面團(tuán)兒和彩色的餃子呢
幼兒園防拐騙活動新聞稿篇十七
近年來，不法分子對幼兒進(jìn)行拐騙事件屢次發(fā)生，給社會帶來了極大的恐慌和焦慮。為了加強(qiáng)幼兒園防拐騙工作，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力，我所在的幼兒園開展了一系列的防拐騙活動。在這次活動中，我深深地感受到了幼兒園的重要性和防拐騙工作的必要性，同時也得到了一些有關(guān)幼兒自我保護(hù)的啟示和體會。
首先，幼兒園作為兒童的第二個家，承擔(dān)著教育孩子的重要責(zé)任。在這次防拐騙活動中，幼兒園為孩子們組織了一系列的安全教育課程，包括防拐騙知識的普及和模擬實施的演練。通過這些課程，孩子們了解到了百度網(wǎng)一些不法分子常用的手段和騙術(shù)，學(xué)會了如何識別陌生人和應(yīng)對突發(fā)情況。幼兒園的老師和保安人員也積極參與其中，起到了積極的推動作用。他們不僅負(fù)責(zé)授課，還組織實地考察、實況演練等活動，真正培養(yǎng)了孩子們對待陌生人的警惕性和應(yīng)對能力。
其次，防拐騙工作的進(jìn)行可以提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。幼兒正處于逐漸獨立思考和行為的階段，他們能夠通過學(xué)習(xí)和模仿的方式將防拐騙知識內(nèi)化為自己的能力。在活動中，我看到孩子們通過模擬實施的演練，學(xué)會了如何保護(hù)自己并快速報警。同時，孩子們還通過與家長的溝通交流，加深了對家人的認(rèn)識和依賴。這些能力的培養(yǎng)不僅僅是防范拐騙的需要，更是為他們未來的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
然而，防拐騙工作也面臨著一些困難和挑戰(zhàn)。首先，我們的幼兒園教職員工的防拐騙意識和專業(yè)素質(zhì)還有待提高。在實施活動過程中，部分教師對于防拐騙的意義和方法認(rèn)識不足，導(dǎo)致一些關(guān)鍵環(huán)節(jié)的效果不佳。此外，在家長的合作程度上也存在一定的問題，部分家長對于孩子的安全意識和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)缺乏重視，對幼兒園的防拐騙工作持有消極態(tài)度。這些問題需要我們持續(xù)關(guān)注和努力解決，從而提高防拐騙工作的質(zhì)量和效果。
最后，我深刻體會到幼兒園防拐騙活動的積極意義。這次活動不僅僅使幼兒和家長對防拐騙知識有了更深的認(rèn)識，還提高了他們的安全意識和自我保護(hù)能力，從而增強(qiáng)了他們抵御不法分子侵害的能力。同時，活動還推動了幼兒園與家長的合作，增進(jìn)了信任和理解。通過參與這次活動，我深深地感受到了防拐騙工作的重要性和必要性，也為自己的成長和教育事業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。
總之，幼兒園防拐騙活動是一次意義重大的活動，它不僅提高了幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力，還增加了幼兒園與家長的交流和合作。通過這次活動，我認(rèn)識到了幼兒園對于兒童成長的重要性，也對防拐騙工作有了更深刻的理解和體會。希望我們能夠在今后的工作中，更加重視幼兒園的防拐騙工作，為幼兒的安全和健康成長保駕護(hù)航。
幼兒園防拐騙活動新聞稿篇十八
為增強(qiáng)幼兒的防拐防騙意識，提高幼兒自我保護(hù)能力。近日，xx區(qū)xx幼兒園開展“防拐防騙”安全教育活動。
活動中，各班教師利用多媒體設(shè)計了幼兒喜歡、有趣的防拐教育活動，如情景表演、講故事、玩游戲等，對幼兒進(jìn)行安全教育。在孩子不知情的情況下，教師客串成“騙子”對幼兒進(jìn)行了“實戰(zhàn)”拐騙。通過以實際演練的方式讓幼兒在聽聽、講講、演演中接受防拐知識，用通俗易懂的方式向孩子們傳授在遭遇危險時的自救方法，提高幼兒的綜合防拐能力。形式多樣的安全教育活動，提醒小朋友不要輕信陌生人的甜言蜜語，不要把家里的情況或者“秘密”告訴對方，不要跟陌生人攀談，不要占小便宜，不要陌生人給的東西，不要跟陌生人走……了解防騙防拐的重要性。
該園相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，這次防拐防騙系列活動，使孩子在親身體驗中掌握了一些基本的防拐騙技巧，提高師生的安全意識和自我保護(hù)能力。
檔
下載全文。
為了認(rèn)真貫徹落實《20xx年全省中小學(xué)幼兒園火災(zāi)防控工作的通知》，增強(qiáng)師消防安全意識，提高抵御火災(zāi)能力，積極預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生，筑牢幼兒園消防安全“防火墻”，確保師生生命安全。xx幼兒園于20xx年6月x日開展了“關(guān)注消防平安你我”系列活動。
xx幼兒園在第一時間制定出《xx幼兒園夏季火災(zāi)防控工作方案》，并成立了以焦麥芳園長為組長的消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，從上至下嚴(yán)把消防安全關(guān)，嚴(yán)格落實責(zé)任到人制度。堅決預(yù)防和遏制火災(zāi)事故的發(fā)生。并召開了專題會議，會議上要求加強(qiáng)消防“四個能力”的建設(shè)，落實消防安全主體責(zé)任。在火災(zāi)防控期間，開展好“六個一”活動。高度重視，抓好落實。安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員對幼兒園設(shè)備的使用維護(hù)情況進(jìn)行全面排查，重點排查燃?xì)?、水、電等危險物質(zhì)的存放設(shè)施是否存在安全隱患，對消防設(shè)施和器材進(jìn)行定期檢查。
各班幼兒在老師的精心組織下開展了火災(zāi)防控安全主題教育，老師們通過多媒體、故事、兒歌、等形式讓幼兒明白“火在我們的生活中有什么作用”、“火帶來的危害”和“發(fā)生火災(zāi)時，我們該怎么辦”等相關(guān)的活動。幼兒對消防活動方面有了更深的認(rèn)識。
當(dāng)天下午開展了消防演練，在警報聲中，各班教師迅速按緊急預(yù)案的疏散路線帶孩子拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走。在逃生的過程中，孩子們安靜并且盡然有序，很快孩子們就集中到操場的安全地帶，教師迅速地清點人數(shù)，并向總負(fù)責(zé)人報告。整過疏散活動只用了大概2分，而且沒有踩踏或摔倒現(xiàn)象?；顒又幸娮C了孩子們的知識掌握能力，逃生能力，教師的組織能力。
通過系列活動，不僅提高了全體師生在面對突發(fā)火災(zāi)時應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì)，也使師生們深入了解了生活中安全用火的常識和逃生常識，熟悉了疏散路線，同時幼兒園還將安全教育滲透到了日常的教學(xué)活動中。進(jìn)一步將安全教育工作放在首位，為孩子的安全、健康快樂成長創(chuàng)造環(huán)境。
幼兒園防拐騙活動新聞稿篇十九
又是一年冬至節(jié)！盡管窗外寒氣逼人，可孩子們的教室里卻是暖融融的，一片片從天而降的雪花，一個憨態(tài)可掬的雪人，一縷裊裊升起的炊煙，一盤香氣撲鼻的餃子.....黑板上一幅幅美麗溫馨的冬至畫面已無聲地告訴孩子們，這又是一個重大而特別的節(jié)日！繼而，由心而發(fā)的愉悅的節(jié)日氣氛蔓延開來，如冬日的暖陽包裹著每一個人的身心！
晨圈是每日必不可少的活動。在寒冷的冬天里，森林里的洞穴里，一個關(guān)于大棕熊的溫情故事既將冬天的訊息以故事的形式帶給了孩子們，又將小動物們彼此間的關(guān)愛和溫存?zhèn)鬟f給他們。
孩子們在老師們的帶領(lǐng)下一會兒學(xué)小兔子蹦蹦跳跳，一會兒學(xué)小老鼠爬上爬下，一會兒學(xué)大棕熊呼呼大睡......沒有比較，沒有好壞，一切皆由心而發(fā)，孩子們自然地呈現(xiàn)著他們可愛活潑的天性，盡情地跳啊、笑啊、唱啊......音樂廳就像冬天里大棕熊的洞穴，溫暖而熱鬧！
晨圈活動的內(nèi)容是豐富多彩的，不但有偶戲，還有一首接一首的兒歌和手指謠，“是誰敲著窗戶沙沙沙，是我是我，我是小雪花......”“冬天里，刮呀刮北風(fēng)，冰天雪地天呀天氣冷......”“一九二九不出手......”優(yōu)美的歌聲伴著歡快的動作，這樣的滋養(yǎng)方式和自由活動，不要說孩子們，就連參加義工的爸爸媽媽們都被感染了！
每個年齡段的孩子都有自身的特性，根據(jù)孩子們身心發(fā)展的不同需要來實施教學(xué)，既已成為老師們自主的創(chuàng)作意識，也是對孩子們的挑戰(zhàn)，因為這需要孩子們更多的專注力和想象力。
看，他們的神情多么專注！完全被老師投入的表演和精彩的故事內(nèi)容深深吸引了！
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