通過(guò)總結(jié)，我們可以反思自己的成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高自己。寫總結(jié)時(shí)，要注重邏輯性和條理性，保證內(nèi)容的順暢和易讀性。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，它們涵蓋了各個(gè)方面的總結(jié)要點(diǎn)和注意事項(xiàng)。
實(shí)驗(yàn)個(gè)人總結(jié)篇一
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，下面將對(duì)本學(xué)期實(shí)施“信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科整合的教學(xué)模式與方法的研究”課題做個(gè)總結(jié)。
開學(xué)初，我按照總計(jì)劃和根據(jù)本班的實(shí)際情況制定本學(xué)期的個(gè)人計(jì)劃。然后根據(jù)計(jì)劃有序地開展活動(dòng)，所以，總能如期的完成任務(wù)。
作為一名實(shí)驗(yàn)教師，我努力提高自身的素質(zhì)。不斷地學(xué)習(xí)，才能不斷的認(rèn)識(shí)新事物，掌握新技術(shù)。空余時(shí)間，我多途徑，廣泛閱讀相關(guān)的理論書籍，學(xué)習(xí)其中的精華理論，追蹤先進(jìn)的理論思想，努力提高自己的研究修養(yǎng)。通過(guò)閱讀，我認(rèn)識(shí)到：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，只有尊重學(xué)生，相信學(xué)生，給他們創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的合作學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生親自去思考、去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)新，使學(xué)生在課上想說(shuō)、敢說(shuō)、愛(ài)說(shuō)、樂(lè)說(shuō)，積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)，真正成為學(xué)習(xí)的主人。
作為一名實(shí)驗(yàn)教師，每學(xué)期總要上一節(jié)研討課，本學(xué)期，我的研討課是蘇教版第十冊(cè)第七單元最后一篇課文——《水》。下面，我就《水》一課談?wù)勅绾吻山瓒嗝襟w優(yōu)化語(yǔ)文課堂。
1、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。
常言道：“好的開始是成功的一半。”多媒體圖像、聲音、動(dòng)畫等多方面刺激學(xué)生的`感官，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，燃起學(xué)生探求新知識(shí)的欲望。
水是生命之源，世間萬(wàn)物都離不開水。有了水，地球上才能有生命的存在，才能孕育萬(wàn)物，才能有這生機(jī)勃勃、美麗的世界。為了讓學(xué)生認(rèn)識(shí)水的重要性，開課伊始，我邊播放事先制作好的動(dòng)畫，隨著圖像解說(shuō)。小草萌發(fā)生長(zhǎng)、花兒爭(zhēng)奇斗艷、動(dòng)物快樂(lè)地生活、小鳥自由翱翔、魚兒自由自在地嬉戲，這些精彩的畫面配上悅耳的音樂(lè)，很快吸引學(xué)生的注意力，激起學(xué)生的興趣，達(dá)到事半功倍的效果。
2、品讀水帶給我們的“苦”
本節(jié)課，我主要以“水，成了村子里最珍貴的東西?！睘橹骶€，引發(fā)學(xué)生思考學(xué)習(xí)。情境導(dǎo)入后，我讓學(xué)生快速瀏覽課文，思考課文圍繞哪一句話來(lái)寫？引導(dǎo)學(xué)生緊扣中心句學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)生找到中心句后，我緊接著呈現(xiàn)第一個(gè)問(wèn)題：小組討論，為什么說(shuō)水成了村子里最珍貴的東西？學(xué)生在小組里交流，已抓住部分重點(diǎn)詞解析這個(gè)問(wèn)題，當(dāng)學(xué)生對(duì)這個(gè)問(wèn)題舉手可得時(shí)，我趁熱打鐵，組織學(xué)生進(jìn)行展學(xué)交流，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，在教師穿針引線下，學(xué)生的思維火花不斷得到碰撞，隨著學(xué)生不斷補(bǔ)充，我出示相應(yīng)的幻燈片，隨機(jī)用紅色字體顯示數(shù)量詞“十公里之外”、“一處很小的”“一個(gè)小時(shí)”“一擔(dān)”，學(xué)生從顯目的字體感受當(dāng)?shù)厝∷畼O為困難，因而可見(jiàn)水的珍貴，突出了缺水之苦；“請(qǐng)我喝酒不如請(qǐng)我喝水”，村里人把水看得比酒還要重要，進(jìn)一步說(shuō)明了水的珍貴。為了讓學(xué)生深刻體會(huì)到當(dāng)?shù)厝擞盟目?，我讓學(xué)生觀看一段視頻：淡黃的水、長(zhǎng)久的等待、期盼的眼神都包含著多少的艱辛與沉重。
3、品讀水帶給我們的“樂(lè)”
學(xué)習(xí)水帶給我們的“樂(lè)”時(shí)，我先讓學(xué)生回憶共描寫幾個(gè)“樂(lè)”的場(chǎng)面。一個(gè)是下雨天洗澡，另一個(gè)是一勺水沖涼兩個(gè)場(chǎng)景，我接著讓學(xué)生自主選擇先學(xué)習(xí)哪個(gè)場(chǎng)景。充分體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)的主體。學(xué)習(xí)“下雨天洗澡”時(shí)，我讓學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)，談?wù)剰闹凶x懂了什么？當(dāng)學(xué)生讀出孩子們洗澡時(shí)痛快、高興、激動(dòng)、享受、興奮、幸福、舒服、愜意……的心情時(shí)，為了讓學(xué)生更好地理解文本，表達(dá)情感。我利用幻燈片出示問(wèn)題：假如你就是這群孩子中的一個(gè)，你會(huì)怎樣表達(dá)你的內(nèi)心喜悅？（想象說(shuō)話：雨中，我）學(xué)生看著幻燈片上的問(wèn)題，自由發(fā)揮想象。他們有的說(shuō)我邀上好友，奔跑跳躍，不時(shí)地大喊：“好爽呀！”；有的說(shuō)我拿出家中可裝水的東西頂在頭頂，邊狂奔，邊洗澡，邊接水；還有的說(shuō)我們幾個(gè)脫得光溜溜的，時(shí)而奔跑跳躍，時(shí)而滾在地上抱成一團(tuán)……當(dāng)學(xué)生沉浸在雨給我們帶來(lái)的樂(lè)時(shí)，我及時(shí)小結(jié)，讓學(xué)生明白文本背后的真正意義：雨給我們帶來(lái)的樂(lè)，更讓我們感受到缺水的無(wú)奈和苦澀，這種無(wú)奈和苦澀讓我們感受到人們對(duì)水的渴求。
學(xué)習(xí)“一勺水沖涼之樂(lè)”時(shí)，我也是按以上的學(xué)法，讓小組合作學(xué)習(xí)3-6自然段，說(shuō)說(shuō)課文哪些自然段寫出一勺水給我們帶來(lái)的歡樂(lè)？學(xué)生合作學(xué)習(xí)后，小組派代表分享收獲。在這環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)中，最讓我欣喜的是學(xué)生能主動(dòng)提出問(wèn)題。當(dāng)展學(xué)到“母親用一把大鎖鎖住水窖，也鎖住了我們對(duì)水的渴望。而掛在她腰帶上那把鑰匙，則象征著權(quán)威，幸福和痛快。我們都盼望著水窖打開的那一刻的到來(lái)?！边@內(nèi)容時(shí)，突然有一位學(xué)生站起來(lái)拋出問(wèn)題：“為什么說(shuō)母親腰帶上的那把鑰匙，則象征著權(quán)威、幸福和痛快?”這個(gè)問(wèn)題提得多有價(jià)值呀，可惜我沒(méi)有抓住契機(jī)將問(wèn)題拋給學(xué)生自個(gè)解決，而是急于求成，包辦代替。
我們只有靈活地使用多媒體技術(shù)，使之用到實(shí)處，才能發(fā)揮出它的優(yōu)勢(shì)，作為一名課題組人員，任重道遠(yuǎn)。只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思，不斷地探索，才能適應(yīng)這個(gè)時(shí)代的發(fā)展。
實(shí)驗(yàn)個(gè)人總結(jié)篇二
嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備制度，各任課教師要根據(jù)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，演示實(shí)驗(yàn)一天前，分組實(shí)驗(yàn)兩天前交實(shí)驗(yàn)通知單到實(shí)驗(yàn)室，本人根據(jù)通知單充分準(zhǔn)備好儀器、藥品，做到準(zhǔn)、凈、齊和及時(shí)，確保實(shí)驗(yàn)一次成功。對(duì)有些實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)教師還事先親自試驗(yàn)，若有改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)或利用自制教具進(jìn)行教學(xué)的，及時(shí)向教師說(shuō)明使用方法和注意事項(xiàng)，確保萬(wàn)無(wú)一失。實(shí)驗(yàn)中對(duì)有損壞的儀器器嚴(yán)格依照教學(xué)儀器賠償制度實(shí)施處罰。實(shí)驗(yàn)完畢時(shí)，讓授課教師及時(shí)如實(shí)填寫實(shí)驗(yàn)記錄單。保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作，并積極配合生物興趣小組開展活動(dòng)，積極參與教師的研究性教學(xué)，努力提高學(xué)生的積極主動(dòng)性和參與性。本學(xué)期還配合教務(wù)處順利完成初二的實(shí)驗(yàn)會(huì)考工作。
對(duì)生物實(shí)驗(yàn)室藥品與儀器的領(lǐng)用、歸還制定一套行之有效的辦法，并始終很好地實(shí)施。對(duì)藥品的保質(zhì)、儀器的維護(hù)起到了決定性的作用，避免了藥品的不必要浪費(fèi)及儀器的損壞。加強(qiáng)日常對(duì)藥品、儀器的保養(yǎng)、維護(hù)工作，延長(zhǎng)其壽命，為學(xué)校成本開支的節(jié)約作出了自己的一分力。如對(duì)顯微鏡、解剖器等教學(xué)精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防銹、保養(yǎng)等工作。對(duì)標(biāo)本類實(shí)施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。對(duì)易燃、易爆，有毒的化學(xué)藥品進(jìn)行獨(dú)立存放，實(shí)行雙人雙鎖，對(duì)其使用進(jìn)行嚴(yán)格的控制，并做嚴(yán)格登記，切實(shí)保證此類藥品的安全使用。
做到購(gòu)物有登記，帳目清楚，帳物卡三對(duì)應(yīng)工作。教學(xué)儀器的借用嚴(yán)格按照教學(xué)儀器借用制度實(shí)行登記，如期歸還，追還等。對(duì)新的實(shí)驗(yàn)儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用。而且積極參與了學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的指導(dǎo)工作，進(jìn)一步鍛煉了自己的動(dòng)手能力，更好地配合了實(shí)驗(yàn)老師的教學(xué)工作。
對(duì)玻璃器皿、玻片標(biāo)本的破損給予相應(yīng)的賠償，對(duì)生物儀器設(shè)備的損壞及時(shí)報(bào)廢，并登記在冊(cè)，在一學(xué)年結(jié)束之際，及時(shí)向總務(wù)處提交報(bào)損、報(bào)廢記錄單，同時(shí)申請(qǐng)購(gòu)買缺少的生物儀器和所需的化學(xué)藥品，以確保下學(xué)年教學(xué)工作的正常開展。認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室的水電管理工作和防火、防毒工作，及時(shí)排除安全隱患，同時(shí)提高學(xué)生的安全意識(shí)，把實(shí)驗(yàn)室的安全工作落實(shí)到實(shí)處。定期對(duì)生物實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，平時(shí)做好實(shí)驗(yàn)室保潔工作，使其與學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境融為一體。
在實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中，無(wú)論是實(shí)驗(yàn)員準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，教師演示實(shí)驗(yàn)，或者指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，以及對(duì)待實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)格態(tài)度等方面，處處，時(shí)時(shí)，事事都要體現(xiàn)教師的言傳身教，只有教師教得扎實(shí)，學(xué)生才能學(xué)得牢固。因此，嚴(yán)格搞好實(shí)驗(yàn)課的“備、教、導(dǎo)”是上好實(shí)驗(yàn)課不可缺的基本環(huán)節(jié)。
教材中要求做的實(shí)驗(yàn)，無(wú)論簡(jiǎn)單也好復(fù)雜也好，都必須要備好課，寫好切實(shí)可行的教案，并且在實(shí)驗(yàn)課之前要親自動(dòng)手做一遍，即預(yù)備實(shí)驗(yàn)。教師做了，才可能指導(dǎo)學(xué)生如何應(yīng)對(duì)操作過(guò)程中每一個(gè)細(xì)節(jié)可能出現(xiàn)的問(wèn)題，看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，學(xué)到真正的實(shí)驗(yàn)方法和科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力；若不備課，不親自做實(shí)驗(yàn)，憑空想象，黑板上做實(shí)驗(yàn)，那就沒(méi)有明顯效果，更沒(méi)說(shuō)服力了。甚至?xí)霈F(xiàn)，全體學(xué)生實(shí)驗(yàn)失敗等不該發(fā)生的現(xiàn)象。
知道學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)，既要面面具到，事無(wú)俱細(xì)進(jìn)行引導(dǎo)，同時(shí)，又要注意切忌包辦代替。從實(shí)驗(yàn)材料的選擇，儀器的裝配到操作步驟和技巧，既要科學(xué)規(guī)范，又要密切結(jié)合具體實(shí)際，在尊重學(xué)生主體地位的同時(shí)，充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，以保證現(xiàn)象清晰，結(jié)果正確。如做“葉綠素的提取和分離”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在不同的季節(jié)可以采用不同的材料。
要求學(xué)生，在填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，要如實(shí)填寫。實(shí)驗(yàn)失敗時(shí)，要如實(shí)地與學(xué)生一起分析失敗原因，可課后補(bǔ)做。如果學(xué)生實(shí)驗(yàn)失敗，我們就通過(guò)示范幫助學(xué)生掌握操作技能，取得成功，或幫助分析失敗原因讓學(xué)生重做，直至成功。不能聽之任之，否則，就達(dá)不到實(shí)驗(yàn)課的目的。
在引導(dǎo)學(xué)生操作方面，采取的措施還是不夠科學(xué)，學(xué)生的動(dòng)手操作能力還不是很理想。同時(shí)，由于課時(shí)少，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備簡(jiǎn)陋，在分組實(shí)驗(yàn)中時(shí)間不夠，影響了實(shí)驗(yàn)效果。在今后的工作中要努力改進(jìn)教學(xué)方法，改善實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備，以滿足學(xué)生實(shí)驗(yàn)的需要。
實(shí)驗(yàn)個(gè)人總結(jié)篇三
在上級(jí)教育行政部門的指導(dǎo)下，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，本年度的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束?，F(xiàn)將本年度的實(shí)驗(yàn)室工作作如下總結(jié)。
實(shí)驗(yàn)室管理和使用基本達(dá)到規(guī)范化，所有的理、化、生實(shí)驗(yàn)教學(xué)均在實(shí)驗(yàn)室完成。在教學(xué)中，能做的實(shí)驗(yàn)必須做，條件不具備的實(shí)驗(yàn)，教師通過(guò)自制簡(jiǎn)易教具也盡可能做，使學(xué)校的實(shí)驗(yàn)實(shí)充分發(fā)揮了其自身作用。儀器室管理方面，每周對(duì)實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行一次清理，出現(xiàn)損壞及時(shí)查明原因并按規(guī)定進(jìn)行賠償。對(duì)損壞的物品及時(shí)報(bào)損并入帳，做到帳上日清月結(jié)，使教學(xué)儀器的使用監(jiān)督常規(guī)化。對(duì)所缺物品及時(shí)和學(xué)校及相關(guān)部門聯(lián)系，通過(guò)匹配和購(gòu)進(jìn)保證了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常開展。
本學(xué)期，是我校迎接國(guó)家級(jí)均衡發(fā)展工作年。在上期檔案整理的基礎(chǔ)上，重新按照省要求對(duì)檔案重新規(guī)范。按省檢查驗(yàn)收的歸檔要求進(jìn)行歸檔。促進(jìn)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的連續(xù)性，同時(shí)也為保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常開展提供依據(jù)。在本期的迎驗(yàn)工作中，我校的檔案管理得到了檢查組的好評(píng)。
儀器借用是保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展的前提，本期中，通過(guò)學(xué)校會(huì)議及教研會(huì)議，要求教師只要學(xué)校有的都盡可能借用。在借用過(guò)程中，對(duì)教師借出的食品及時(shí)進(jìn)行登記，根據(jù)教學(xué)中的使用情況，督促教師及時(shí)歸還。完善相關(guān)的借用手續(xù)，對(duì)于人為損壞的，及時(shí)報(bào)告學(xué)校并按規(guī)定進(jìn)行賠償，并做到全天候向師生開放。
本期中的好幾個(gè)實(shí)驗(yàn)均用到危險(xiǎn)藥品。在使用過(guò)程中，均嚴(yán)格按照《危險(xiǎn)藥品管理規(guī)范》執(zhí)行，在校長(zhǎng)同意后才予以領(lǐng)用。對(duì)未用完的'藥品，根據(jù)情況進(jìn)行合理處理或回收。在本期中，我校未發(fā)生過(guò)危險(xiǎn)藥品安全事故。
本期中，學(xué)校組建了“課外氣象活動(dòng)小組”和“環(huán)境保護(hù)調(diào)查小組”等課外活動(dòng)小組。在實(shí)驗(yàn)教師及實(shí)驗(yàn)室管理人員的指導(dǎo)下開展課外觀察和課外調(diào)查。取得了一定的效果。對(duì)于學(xué)生在課堂上未能做好的實(shí)驗(yàn)，學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室主動(dòng)實(shí)驗(yàn)的人數(shù)增多，效果也較上期的所提高。在課外活動(dòng)管理方面嚴(yán)格要求，未發(fā)生過(guò)一起學(xué)生傷害。
在實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中，出現(xiàn)一些問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)室總是及時(shí)對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行探討。本期中就二氧化碳制法及改進(jìn)進(jìn)行過(guò)兩次討論，并在實(shí)驗(yàn)中檢驗(yàn)，取得了較好的效果，除此之處，還對(duì)其它的一些方面也進(jìn)行過(guò)討論，保證了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的進(jìn)一步改進(jìn)和提高。
為了營(yíng)造良好的育人氛圍，本期中，我校通過(guò)多方面投入，在實(shí)驗(yàn)實(shí)布置了標(biāo)語(yǔ)，實(shí)驗(yàn)演示流程圖和儀器圖標(biāo)等內(nèi)容，使我校的實(shí)驗(yàn)室形成了良好的育人氛圍。走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室就好像置身于實(shí)驗(yàn)之中。
在本期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在著不少問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、儀器借用還不充分，還有待加強(qiáng)。
2、課外活動(dòng)開展的條件還有待改善，特別是相關(guān)器材還需要購(gòu)進(jìn)，保證課外實(shí)驗(yàn)順利開展。
3、實(shí)驗(yàn)教研還有待加強(qiáng)，讓教研為教學(xué)服務(wù)的意識(shí)不足，存在著為研而研，實(shí)踐不足的弊病。
4、儀器維修作為實(shí)驗(yàn)室管理人員來(lái)說(shuō)還需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
5、實(shí)驗(yàn)教學(xué)就和其它學(xué)科進(jìn)行優(yōu)化整合，讓其它學(xué)科促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，也讓實(shí)驗(yàn)教學(xué)促進(jìn)其它學(xué)科的教學(xué)。
總之，實(shí)驗(yàn)室工作還有不盡人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺補(bǔ)漏，規(guī)范管理，積極宣傳，提高自身的服務(wù)意識(shí)，讓我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)能上一個(gè)新臺(tái)階。
實(shí)驗(yàn)個(gè)人總結(jié)篇四
在即將過(guò)去的20xx年，我在各位領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的支持下，應(yīng)聘成為里仁學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心副主任，分管中心的教學(xué)工作。在這一年里，我認(rèn)真履行崗位職責(zé)，做好本職工作?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作情況匯報(bào)如下：
要做好本職工作，首先必須在思想上與黨中央保持高度一致。要培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志和高尚的品格，抵擋和排除一切誘惑與干擾。端正態(tài)度，擺正自己的位置，嚴(yán)于律己，服務(wù)育人，堅(jiān)持原則，真誠(chéng)、公正地對(duì)待每一位同事，相互尊重，相互理解，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的工作作風(fēng)。加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，力求工作務(wù)實(shí)，愉快地與同事們配合，打造“團(tuán)結(jié)和諧”的工作氛圍。
在教學(xué)環(huán)節(jié)中，作為一名實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師，教書育人是我的天職。以“學(xué)生為本”，了解學(xué)生的需求。讓學(xué)生們樹立科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是的態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)，寬嚴(yán)并濟(jì)。我認(rèn)真準(zhǔn)備每一次實(shí)驗(yàn)，仔細(xì)講解，使學(xué)生了解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，熟練掌握所使用的儀器。同時(shí)針對(duì)不同的學(xué)生，采用不同的教學(xué)方法，比如有的學(xué)生動(dòng)手能力不強(qiáng)，對(duì)實(shí)驗(yàn)操作沒(méi)有信心，課下就主動(dòng)找學(xué)生與他們交流，傳授學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)他們的自信心；還有的學(xué)生，由于語(yǔ)言問(wèn)題，導(dǎo)致課上講授的知識(shí)接受較慢，對(duì)這樣的學(xué)生進(jìn)行多次耐心講解等，使每一位學(xué)生在每一次課后都會(huì)有收獲，力求每一位學(xué)生都不掉隊(duì)。課下認(rèn)真按時(shí)的批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告，指出每一位學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題，并針對(duì)個(gè)別問(wèn)題較多的學(xué)生單獨(dú)講解，得到學(xué)生們的認(rèn)可。
德育工作是我在教學(xué)中非常重視的環(huán)節(jié)，始終貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程；在課堂上，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生出現(xiàn)一些思想波動(dòng)，課下就主動(dòng)找到學(xué)生，了解原因，盡最大能力幫助學(xué)生，讓他們感受到關(guān)愛(ài)，有幸福感，使他們盡快度過(guò)思想波動(dòng)期。所作的這些努力得到了學(xué)生極大的肯定，學(xué)生的肯定是我教學(xué)工作的最大動(dòng)力。
在過(guò)去的一年里，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和中心主任的領(lǐng)導(dǎo)下，我積極帶領(lǐng)本部門同志，圓滿完成了各項(xiàng)工作指標(biāo)，和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。
1、圓滿完成xx級(jí)和xx級(jí)各工科專業(yè)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。實(shí)驗(yàn)儀器維修及時(shí)，確保其完好率，為實(shí)驗(yàn)順利有序開展提供了保障。
2、班級(jí)為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，傾聽學(xué)生的心聲，在20xx年春季學(xué)期期末組織部分xx級(jí)的學(xué)生代表進(jìn)行座談，同學(xué)們積極響應(yīng)，對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)各環(huán)節(jié)都提出了自己的想法。對(duì)這些學(xué)生反饋的信息，認(rèn)真匯總并進(jìn)行思考，使教學(xué)工作更能服務(wù)于學(xué)生。這些意見(jiàn)和建議，對(duì)以后的教學(xué)工作具有重要的指導(dǎo)作用。
3、為了更好掌握各實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)，在20xx年春季學(xué)期，進(jìn)行了部分實(shí)驗(yàn)課的聽課活動(dòng)，深入到學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，對(duì)教學(xué)的穩(wěn)定開展提供了有力的保障。
4、部門里的青年教師很重視自身的發(fā)展，都希望走出去看一看。為了滿足大家的想法并結(jié)合當(dāng)前的一些實(shí)際情況，組織了年青教師到大校理學(xué)院演示實(shí)驗(yàn)室觀摩學(xué)習(xí)，得到同事們的積極響應(yīng)，取得了良好的效果。
在工作中，帶頭執(zhí)行學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度，遵紀(jì)守法，一切以有利于工作的方向出發(fā)，積極聯(lián)系群眾，對(duì)同事們提出的意見(jiàn)和建議，做到認(rèn)真聽取，互相尊重、互相配合。為同事們創(chuàng)造良好的氛圍和工作環(huán)境。勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)，找到差距，彌補(bǔ)不足，不斷尋求在理念、管理和思路上的創(chuàng)新。
以上是我對(duì)去年工作的簡(jiǎn)要回顧，通過(guò)一年的努力，我在工作中取得了一些成績(jī)，大體上是好的，但也清醒地看到自身存在的缺點(diǎn)和不足，如組織和領(lǐng)導(dǎo)能力有待加強(qiáng)，工作方法應(yīng)多元化。我會(huì)在今后的工作中努力加以改正，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我一年來(lái)工作的支持與幫助。
謝謝大家！
實(shí)驗(yàn)個(gè)人總結(jié)篇五
家長(zhǎng)會(huì)完后我打電話給朋友大哭了出來(lái)，而那次我重新審視了自己，找了幾位平時(shí)熟悉一點(diǎn)的女老師尋了些經(jīng)驗(yàn)，要想一個(gè)班級(jí)成績(jī)好，首先就要“拿下”那些孩子，紀(jì)律好了才能學(xué)好。之后的日子除了看書我們兩名實(shí)習(xí)同學(xué)就在宿舍里討論怎樣“對(duì)付”那幫孩子、或者就是想怎樣講讓知識(shí)點(diǎn)更容易讓學(xué)生記住。教學(xué)過(guò)程中經(jīng)常會(huì)遇到很多問(wèn)題，另外一位同學(xué)在四年級(jí)講授“量角器測(cè)量角的大小”時(shí)孩子根本不懂讀數(shù)應(yīng)該從左讀還是右讀，教了很多遍大部分同學(xué)還是出錯(cuò)，真的是頭疼，整個(gè)晚上我們都在討論尋找一個(gè)簡(jiǎn)單的方法，因?yàn)橹R(shí)積累得少，孩子目前不能理解為什么這樣讀，于是我們編出了一句口訣“左壓線讀外圈，右壓線讀內(nèi)圈”，之后孩子基本可以正確測(cè)量角的度數(shù)，我們班背誦聲母的時(shí)候同樣的出現(xiàn)很大的問(wèn)題，大部分孩子自主性差，根本不愿意去背誦，在教學(xué)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)孩子喜歡唱歌，于是我利用“兩只老虎”的旋律來(lái)教孩子背誦聲母，沒(méi)想到孩子們興趣大好，學(xué)生背得朗朗上口。同去的同學(xué)也在課余找同學(xué)經(jīng)常補(bǔ)習(xí)，隨著期中考試的到來(lái)，我們可以說(shuō)比本班同學(xué)更緊張，這是我們?nèi)松谝淮谓虒W(xué)孩子的測(cè)試，我教學(xué)的科目是語(yǔ)文和拼音，考什么這又是我頭疼的一件事，那幾天我從網(wǎng)上找了很多資料，一點(diǎn)一點(diǎn)的教孩子做題的方法，畢竟這群孩子也是第一次考試。
期中考試下來(lái)了，看到成績(jī)我們有些不敢相信，我所教學(xué)的班級(jí)在五個(gè)班中平均成績(jī)第一名，另外一名同學(xué)教學(xué)的班級(jí)a等學(xué)生人數(shù)排名第一名。
校長(zhǎng)的話。
期中考試過(guò)后，校長(zhǎng)讓我們出了一期宣傳欄設(shè)計(jì)，那天晚上幾位學(xué)校和我們一起吃飯，校長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)了很多，因?yàn)樗麄儗W(xué)校的老師都是教學(xué)時(shí)間有__年以上的老教師，對(duì)現(xiàn)在大學(xué)生認(rèn)識(shí)就是有文憑沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的，他們都覺(jué)得我們不會(huì)教孩子，怕我們把孩子教差，所以才來(lái)時(shí)候?qū)ξ覀儾⒉徽疹櫍锹牧私?，發(fā)現(xiàn)我們并不是什么都不會(huì)的，他說(shuō)了一句讓我們很驕傲的話“我們學(xué)校也應(yīng)該多招點(diǎn)年輕教師，引入點(diǎn)新鮮血液”。我感謝校長(zhǎng)的坦誠(chéng)，也感謝在這個(gè)學(xué)校這段時(shí)間自己的成長(zhǎng)，從此以后我們和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)很多老師關(guān)系很好，平時(shí)對(duì)我們的生活也很是照顧。
三個(gè)月就這樣匆匆的過(guò)去，我們依依不舍的離開，在這次實(shí)習(xí)中我得到幾點(diǎn)體會(huì)：
1.能力比學(xué)歷重要。
2.要讓別人認(rèn)可你，你必須有讓人家認(rèn)可你的資本。
3.永遠(yuǎn)不要覺(jué)得委屈，那是你的財(cái)富。
4.責(zé)任是一個(gè)人最寶貴的品質(zhì)。
只有在挫折中才能成長(zhǎng)，感謝這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活將會(huì)是我人生一個(gè)寶貴的記憶!
實(shí)驗(yàn)個(gè)人總結(jié)篇六
本年度在學(xué)校的安排下，我繼續(xù)承擔(dān)物理實(shí)驗(yàn)員的工作，現(xiàn)將第一年工作做總結(jié)如下，為今后更好工作做準(zhǔn)備。
本年度我依然像以往一樣關(guān)心國(guó)家大事，及時(shí)收聽收看廣播，了解我們國(guó)家發(fā)展的現(xiàn)狀、社會(huì)水平、以及黨的建設(shè)與發(fā)展等。這些雖然離我的現(xiàn)實(shí)工作很遠(yuǎn)，但卻可以鼓干勁增斗志，使干好本職工作更有動(dòng)力源泉。
在學(xué)校內(nèi)部我有意識(shí)的向周圍的優(yōu)秀分子學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)踐行曾經(jīng)的諾言，用正確的言行影響著可能影響的學(xué)生。
1、儀器管理賬目檔案建設(shè)方面。
本年度我校進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室工作達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，需要對(duì)建校以來(lái)的賬目進(jìn)行核對(duì)，要求二三級(jí)賬目相平、要求實(shí)驗(yàn)室?guī)の锵嗥?、要求有歷年來(lái)實(shí)驗(yàn)檔案等等，這一切原本不是什么負(fù)擔(dān)，但由于種種原因我校的物理實(shí)驗(yàn)室賬目檔案建設(shè)與要求相差甚遠(yuǎn)，為此上年度末本年度初在應(yīng)對(duì)兩個(gè)年級(jí)正常教學(xué)實(shí)驗(yàn)的同時(shí)我付出了大量的時(shí)間來(lái)完成驗(yàn)收達(dá)標(biāo)工作，期間常常利用放學(xué)時(shí)間和周六日來(lái)義務(wù)加班終于使實(shí)驗(yàn)室的軟件工作符合要求，為今后的規(guī)范化建設(shè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，雖有辛苦、但有成就。
管理和保養(yǎng)物理儀器也是實(shí)驗(yàn)室工作的一個(gè)重要內(nèi)容，實(shí)驗(yàn)室儀器用上百種涉及上千件具體儀器，需要熟悉每件儀器的用途、進(jìn)行檢修維護(hù)，有損壞還要及時(shí)登記、對(duì)賬，并且要熟悉每一件儀器的位置以便方便的找出。經(jīng)過(guò)本年度的合理擺放和訓(xùn)練我自覺(jué)合格。
本年度和任課老師配合強(qiáng)化宣傳儀器損壞賠償制度，使學(xué)生損壞率大幅下降。本年度繼續(xù)嚴(yán)格遵守儀器借用制度，使教師養(yǎng)成及時(shí)收存儀器的習(xí)慣，避免儀器的無(wú)故損壞或遺失。本年度堅(jiān)持每做實(shí)驗(yàn)就及時(shí)登統(tǒng)的要求，避免了實(shí)驗(yàn)完成了，過(guò)后補(bǔ)資料的現(xiàn)象，主要登記內(nèi)容有實(shí)驗(yàn)登記表、儀器借用登記表、損壞登記表、安全檢查登記表、其他使用記錄表等。年度末做好物理實(shí)驗(yàn)開出統(tǒng)計(jì)表。
2、在準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)方面。
物理實(shí)驗(yàn)室歸根到底是為物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)的，因此配合好兩個(gè)年級(jí)教師，保障14個(gè)教學(xué)班的物理教學(xué)，是本年度的重中之重?；谶@樣的觀點(diǎn)，本年度我利用專業(yè)優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)鉆研教材，提前備實(shí)驗(yàn)，檢修實(shí)驗(yàn)器材，自制教具等。
使14個(gè)班的實(shí)驗(yàn)教學(xué)開足開齊的同時(shí)，還增設(shè)了部分內(nèi)容，本年度共為教師準(zhǔn)備演示實(shí)驗(yàn)165套次，準(zhǔn)備學(xué)生實(shí)驗(yàn)119課時(shí)，每一個(gè)實(shí)驗(yàn)前后都有大量的工作要做，意味著大量的勞動(dòng)，但這種勞動(dòng)是光榮的，使實(shí)驗(yàn)室發(fā)揮了它應(yīng)有的作用。
3、在其他方面。
我校物理實(shí)驗(yàn)室暫時(shí)還同時(shí)承擔(dān)著多媒體教室功能，僅在這一個(gè)年度做研究課、展示課等、擔(dān)當(dāng)會(huì)場(chǎng)等就達(dá)40多次，每一次活動(dòng)都是我校風(fēng)采的一次展示，為此我積極配合，力爭(zhēng)使每一次在這里的展示不因?qū)嶒?yàn)室的問(wèn)題而影響形象。
高頻率的使用率不可避免的對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)產(chǎn)生一定的影響，也使專室使用壽命受到影響，無(wú)形增加了很多工作量，有時(shí)盡管很用心，也難免出現(xiàn)僻陋。寄希望我校不斷發(fā)展，實(shí)現(xiàn)專室專用。
在適應(yīng)與摸索中，又走過(guò)一個(gè)年度，思考實(shí)驗(yàn)室的工作，總覺(jué)得是摸著石頭過(guò)河，作為實(shí)驗(yàn)員還有太多的地方需要學(xué)習(xí)，還有太多的地方需要完善。
所做的一些工作無(wú)非都是分內(nèi)之事，想有所突破、有所成就又不太明白好的標(biāo)準(zhǔn)，今后將繼續(xù)努力，力爭(zhēng)在平凡的崗位中干出值得總結(jié)的成績(jī)。
實(shí)驗(yàn)個(gè)人總結(jié)篇七
首先要根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)寫出會(huì)計(jì)分錄(會(huì)計(jì)循環(huán)的基石)。我原本以為有關(guān)的會(huì)計(jì)知識(shí)我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，當(dāng)把這些理論性的東西搬上實(shí)際應(yīng)用時(shí)，我卻無(wú)從下手。于是只能把《會(huì)計(jì)學(xué)原理》搬出來(lái)，認(rèn)真的復(fù)習(xí)了一下，把日常較多使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。
然后是根據(jù)會(huì)計(jì)分錄填寫記賬憑證。練習(xí)填寫收款憑證、付款憑證、轉(zhuǎn)帳憑證，了解掌握各種常見(jiàn)原始憑證的格式、記載內(nèi)容以及填寫方法。
其中開設(shè)有明細(xì)分類賬戶，現(xiàn)金日記賬戶和銀行存款日記賬戶，登記各種帳戶的.期初余額，總分類賬戶。
會(huì)計(jì)本來(lái)就是繁瑣的工作。雖說(shuō)機(jī)長(zhǎng)看起來(lái)有點(diǎn)像小學(xué)生都會(huì)做的事，但在實(shí)習(xí)期間，我曾對(duì)著那些枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字鄧長(zhǎng)等的錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)。因此會(huì)計(jì)工作沒(méi)有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的，因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不能隨便用筆涂、用橡皮擦、用刀片刮。每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是嚴(yán)格要求的。比如說(shuō)：
1、寫錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆畫橫線，在寫上“作廢”兩字，這樣才能作廢。
2、對(duì)于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格要求，自己一定要清晰，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記賬時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總賬名稱，而不能亂寫，否則總賬的借貸雙方就不能平了。
因此，做帳切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要恒心、細(xì)心和毅力，那才能到達(dá)成功的彼岸!
首先在左上角天明編制單位、編制時(shí)間；然后根據(jù)賬簿資料、年終決算資料編制財(cái)務(wù)報(bào)告，如資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表等等；還必須要使資產(chǎn)負(fù)債表保證左方金額合計(jì)等于右方金額合計(jì)，否則重填；最后還要編制人簽名。
總而言之，這一星期的實(shí)習(xí)讓我對(duì)會(huì)計(jì)崗位的工作有了比較清晰地認(rèn)識(shí)，并在實(shí)際操作過(guò)程中找出自身存在的不足，對(duì)今后的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo)。希望接下來(lái)的日子里，學(xué)校能給我們更多的實(shí)習(xí)課，以便我們能不斷的查漏補(bǔ)缺，這樣更能幫助我們財(cái)會(huì)專業(yè)的學(xué)生學(xué)好專業(yè)課，為以后走向社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。
實(shí)驗(yàn)個(gè)人總結(jié)篇八
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我大開眼界，因?yàn)檫@次實(shí)驗(yàn)個(gè)性是回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動(dòng)測(cè)量及譜分析和懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測(cè)試，需要用軟件編程，并且用電腦顯示輸出。能夠說(shuō)是半自動(dòng)化。因此在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中我受易非淺：它讓我深刻體會(huì)到實(shí)驗(yàn)前的理論知識(shí)準(zhǔn)備，也就是要事前了解將要做的實(shí)驗(yàn)的有關(guān)質(zhì)料，如：實(shí)驗(yàn)要求，實(shí)驗(yàn)資料，實(shí)驗(yàn)步驟，最重要的是要記錄什么數(shù)據(jù)和怎樣做數(shù)據(jù)處理，等等。雖然做實(shí)驗(yàn)時(shí)，指導(dǎo)老師會(huì)講解一下實(shí)驗(yàn)步驟和怎樣記錄數(shù)據(jù)，但是如果自己沒(méi)有一些基礎(chǔ)知識(shí)，那時(shí)是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實(shí)自己也不明白做什么。
在這次實(shí)驗(yàn)中，我學(xué)到很多東西，加強(qiáng)了我的動(dòng)手潛力，并且培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考潛力。個(gè)性是在做實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，因?yàn)樵谧鰯?shù)據(jù)處理時(shí)出現(xiàn)很多問(wèn)題，如果不解決的話，將會(huì)很難的繼續(xù)下去。例如：數(shù)據(jù)處理時(shí)，遇到要進(jìn)行數(shù)據(jù)獲取，這就要求懂得labview軟件一些基本操作；還有畫圖時(shí)，也要用軟件畫圖，這也要求懂得excel軟件的插入圖表命令。并且在做回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動(dòng)測(cè)量及譜分析實(shí)驗(yàn)，獲取數(shù)據(jù)時(shí)，注意讀取波形要改變采樣頻率，等等。當(dāng)然不只學(xué)到了這些，那里我就不多說(shuō)了。
還有動(dòng)手這次實(shí)驗(yàn)，使測(cè)試技術(shù)這門課的一些理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，更加深刻了我對(duì)測(cè)試技術(shù)這門課的`認(rèn)識(shí)，鞏固了我的理論知識(shí)。
但是這次實(shí)驗(yàn)雖好，但是我認(rèn)為它安排的時(shí)間不是很好，還有測(cè)試技術(shù)考試時(shí)間，因?yàn)檫@些時(shí)間安排與我們的課程設(shè)計(jì)時(shí)間有沖突，使我不能專心于任一項(xiàng)，結(jié)果不能保證每一個(gè)項(xiàng)目質(zhì)量，所以如果有什么出錯(cuò)請(qǐng)指出！
實(shí)驗(yàn)個(gè)人總結(jié)篇九
一年的時(shí)間很快過(guò)去了，在項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與帶領(lǐng)下試驗(yàn)室正常有序的完成監(jiān)理以及業(yè)主要求的各項(xiàng)試驗(yàn)檢測(cè)工作。在工作中我們?nèi)嫦到y(tǒng)的了解以往的情況，明確哪些是應(yīng)該做的，哪些是應(yīng)該糾正和避免的，從成功中吸取經(jīng)驗(yàn)，從失敗中吸取教訓(xùn)，不斷更新工作思想，以便更好的開展工作。工程試驗(yàn)檢測(cè)是公路工程施工技術(shù)管理中的一個(gè)重要組成部分，同時(shí)也是公路工程施工質(zhì)量控制和竣工驗(yàn)收評(píng)定工作中不可缺少的一個(gè)主要環(huán)節(jié)。工程對(duì)質(zhì)量要求越高，我們?cè)囼?yàn)任務(wù)就越重。在過(guò)去的xx年里，我就試驗(yàn)室的工作情況，向大家述職，敬請(qǐng)大家評(píng)議:。
xxxxx項(xiàng)目試驗(yàn)室分兩大部分，一部分為路面試驗(yàn)組，一部分為路基橋涵組。兩大部分按監(jiān)理及規(guī)范規(guī)定現(xiàn)已順利完成對(duì)施工原材的檢測(cè)有：瀝青混凝土原材碎石、水泥混凝土原材碎石、及水穩(wěn)碎石、河砂、水泥、瀝青、鋼材、及相應(yīng)資料整理。并對(duì)需要外委的鋼絞線、施工水質(zhì)及碎石材料的個(gè)別指標(biāo)進(jìn)行了國(guó)家試驗(yàn)室外委試驗(yàn)。成品料檢測(cè)有：填土土方、水泥穩(wěn)定碎石基層底基層、瀝青混合料基層、水泥混凝土的檢測(cè)工作。提交并得到監(jiān)理批復(fù)的配比有水泥穩(wěn)定碎石基層底基層、瀝青面層ac-xx，瀝青基層ac-20atb-25，水泥混凝土c20、c25、c30、c35、c40、c50及砂漿m7.5、m10。
與監(jiān)理、xx、以及第三方測(cè)樁公司共同對(duì)xxx鐵路橋、xxx互通、xxx鐵路橋及xxx互通和xxx小橋已完成的150根樁基進(jìn)行了完整性檢測(cè)。并將存在的質(zhì)量問(wèn)題已報(bào)告形式遞交與項(xiàng)目主管領(lǐng)導(dǎo)。嚴(yán)格監(jiān)督對(duì)后期施工的混凝土工程、項(xiàng)目混凝土拌合站及各施工隊(duì)按要求配比進(jìn)行拌合使用。經(jīng)常深入施工現(xiàn)場(chǎng)，監(jiān)督檢查工程質(zhì)量，配合監(jiān)理及業(yè)主對(duì)現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)的檢測(cè)工作。
當(dāng)然我們是企業(yè)，是企業(yè)就得有利潤(rùn)就得考慮成本，試驗(yàn)室緊緊有常規(guī)的試驗(yàn)檢測(cè)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須站在更高層次去為項(xiàng)目為公司節(jié)省成本。中期我與監(jiān)理溝通并征得項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)同意，在保證工程質(zhì)量的前提下，使用平均2%的回收分替代水泥填料鋪筑的約4萬(wàn)多噸atb-25ac-20成品料共節(jié)省人民幣約76萬(wàn)?？刂剖褂闷骄?.7%低于設(shè)計(jì)要求3%的水泥劑量控制施工水穩(wěn)基層及底基層，約節(jié)約水泥987噸，節(jié)省成本約人民幣93萬(wàn)。使用30%粉煤灰替代水泥作為水泥混凝土膠凝材料，折算后節(jié)省人民幣約為59萬(wàn)。總和節(jié)省成本約人民幣228萬(wàn)。
xxx項(xiàng)目試驗(yàn)室儀器分國(guó)內(nèi)和國(guó)外購(gòu)買兩部分，儀器共計(jì)76件，因國(guó)外試驗(yàn)物資嚴(yán)重缺乏，國(guó)內(nèi)不好發(fā)貨及儀器售后無(wú)法保證，且當(dāng)?shù)毓と穗y以熟練操作等原因。設(shè)中方專人對(duì)儀器進(jìn)行日常的維護(hù)與保養(yǎng)，及時(shí)修理小問(wèn)題。避免因儀器原因造成正常試驗(yàn)無(wú)法開展而影響正常的施工。并定期對(duì)試驗(yàn)儀器進(jìn)行標(biāo)定，順利取得監(jiān)理及業(yè)主的認(rèn)定。積極配合監(jiān)理、業(yè)主対試驗(yàn)室的檢查并順利通過(guò)。
試驗(yàn)室現(xiàn)有中方人員3名，當(dāng)?shù)貑T工xx名，當(dāng)?shù)貑T工占試驗(yàn)室總?cè)藬?shù)的81%，所以管理好當(dāng)?shù)貑T工使當(dāng)?shù)貑T工發(fā)揮最大作用十分重要。上半年當(dāng)?shù)卦囼?yàn)員只實(shí)行上下班簽到制度，造成一些員工遲到早退無(wú)故曠工等違紀(jì)行為，對(duì)正常的試驗(yàn)檢測(cè)造成嚴(yán)重影響。下半年通過(guò)對(duì)所有當(dāng)?shù)卦囼?yàn)員進(jìn)行嚴(yán)格上下班簽到考勤卡領(lǐng)放工作制度，做到人到卡在，人走卡帶。員工的出勤率明顯提升，幾乎沒(méi)有無(wú)故曠工及遲到早退現(xiàn)象。此制度將一直實(shí)行下去。
總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但在一些方面還存在著不足，比如水泥混凝土質(zhì)量控制還不夠穩(wěn)定，當(dāng)?shù)貑T工的管理還有待提升，英語(yǔ)開會(huì)水平還不夠熟練，這些已制定詳細(xì)計(jì)劃并在今后的工作中加以改進(jìn)提升。
首先、為開年大干ac-xx瀝青面層優(yōu)化調(diào)整好配比，配合工程部順利安全的鋪筑完ii-2iv線所有面層瀝青混合料。其次為大干橋梁施工控制更精確的水泥混凝土成品料。并配合項(xiàng)目其他部門及監(jiān)理、xx完成xx年項(xiàng)目的竣工收尾工作，完成竣工資料的編制。
其次、嚴(yán)格執(zhí)行試驗(yàn)室工作辦法，遵守項(xiàng)目管理制度，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，嚴(yán)格管理現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量控制。進(jìn)一步明確試驗(yàn)室工作職責(zé)，明確分工。
繼續(xù)組織當(dāng)?shù)貑T工學(xué)習(xí)試驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)，提高個(gè)人綜合工作能力，以便更好的發(fā)揮當(dāng)?shù)貑T工開展試驗(yàn)工作，最大范圍的節(jié)省成本。
嚴(yán)格遵守中國(guó)共產(chǎn)黨員廉潔準(zhǔn)則，自覺(jué)遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，廉潔自律做好表率。從未報(bào)銷不合理的費(fèi)用，從不參與活動(dòng)，沒(méi)有為本人謀取不正當(dāng)?shù)睦?，沒(méi)有違反規(guī)定操辦任何事情，沒(méi)有違反行業(yè)規(guī)定。
以上是我的述職述廉報(bào)告，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事批評(píng)指正。
實(shí)驗(yàn)個(gè)人總結(jié)篇十
一年來(lái)，我校在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，全校上下發(fā)揚(yáng)“獻(xiàn)·先”的精神，堅(jiān)定實(shí)踐幸福教育理念，以人為本，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，強(qiáng)化特色建設(shè)，打造品牌，各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)，成績(jī)喜人。今年我校獲得江蘇省小學(xué)英語(yǔ)教材改革實(shí)驗(yàn)工作先進(jìn)集體稱號(hào)，創(chuàng)建成省讀書會(huì)成員單位，省“健康促進(jìn)學(xué)?！毕冗M(jìn)單位，市“廉政文化進(jìn)校園”示范校，市科技創(chuàng)新特色校，師生多人次獲得上級(jí)部門表彰。
我校德育工作目標(biāo)具體明確，德育工作制度完善，德育工作計(jì)劃具體實(shí)用，有指導(dǎo)性；德育組織和管理網(wǎng)絡(luò)健全各負(fù)其責(zé)；德育隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)細(xì)致，德育處、少先隊(duì)、法制副校長(zhǎng)、家長(zhǎng)學(xué)校、班主任的崗位工作目標(biāo)明確，工作效率高。
校園文化氛圍厚重、內(nèi)涵豐富，充盈著和諧校園，書香校園的氛圍，師生知曉“三風(fēng)”的內(nèi)容，并以此為精神追求。學(xué)校重視心理健康教師的培訓(xùn)，正常開展健康教育專題講座。充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，加強(qiáng)家校聯(lián)系，每學(xué)期召開兩次家長(zhǎng)會(huì)，提高了家庭教育水平。今年共開展法制教育2次，拓展教育基地1處，教育效果顯著,。結(jié)對(duì)幫扶貧困生、待進(jìn)生，關(guān)愛(ài)留守兒童。
實(shí)現(xiàn)立德與育人和諧統(tǒng)一，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
我校開齊開足各門規(guī)定課程，對(duì)教學(xué)過(guò)程有隨機(jī)督查和定時(shí)查課制度，學(xué)校課程表課外活動(dòng)表打印通知到年級(jí)部、班級(jí)及教師個(gè)人，并在校園網(wǎng)上公布。校本課程及時(shí)修訂補(bǔ)充，繼《潤(rùn)童年》之后編寫了《品書香》、《拔節(jié)聲聲》并安排進(jìn)課堂，組織學(xué)生閱讀。重視實(shí)踐課程的實(shí)施，除利用節(jié)假日安排學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)外，還組織四—六年級(jí)學(xué)生到縣實(shí)踐基地、縣污水處理廠參加實(shí)踐活動(dòng)，三年級(jí)學(xué)生參觀宇暉集團(tuán)，一、二年級(jí)學(xué)生游西塘河風(fēng)光帶感受建湖的城市變化。
扎實(shí)推進(jìn)“兩個(gè)有效”工作，構(gòu)建符合學(xué)校實(shí)際的課堂教學(xué)模式，學(xué)校建立了主體化的課堂教學(xué)狀態(tài)的監(jiān)測(cè)機(jī)制，教師優(yōu)課率達(dá)60%。作業(yè)布置合理、規(guī)范，批改及時(shí)、認(rèn)真，訓(xùn)練有效，重視對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行專題業(yè)務(wù)講座，集體備課規(guī)范、有實(shí)效，教師二輪備課認(rèn)真質(zhì)量較高，體現(xiàn)了教與學(xué)活動(dòng)過(guò)程，并積極撰寫教學(xué)反思。
我校積極實(shí)施全鎮(zhèn)其他學(xué)校的管理工作。嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，確保學(xué)生每天在校不超過(guò)6小時(shí)。嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)總量，并隨時(shí)跟蹤督查，并設(shè)有舉報(bào)監(jiān)督電話。學(xué)校嚴(yán)格按上級(jí)要求組織考試，每學(xué)期不超過(guò)一次，科目不超過(guò)3門，考試結(jié)果均以等級(jí)形式呈現(xiàn)。抓實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”管理工作，建立正常的巡課制度，本學(xué)期組織全面督查2次，有反饋，有跟蹤，有整改。
今年，我校強(qiáng)化和簡(jiǎn)化了教師校本研訓(xùn)方式。一是開展應(yīng)用小課題研究。實(shí)行項(xiàng)目申報(bào)制，以教研組、備課組或自愿結(jié)合的兩人以上小組為單位，將實(shí)踐中遇到的或思考的教育教學(xué)問(wèn)題申報(bào)成課題，首先由學(xué)校立項(xiàng)，全校共上報(bào)應(yīng)用小課題21個(gè)，且已開展了研究；二是改革了集體備課方式。單周三，備課組成員從中心發(fā)言人到每位成員自由發(fā)言，內(nèi)容就是后兩周的教學(xué)內(nèi)容。要求事先在《研究札記》中寫好發(fā)言內(nèi)容，除中心發(fā)言人可以講8—10分鐘外，其余人員均控制在5—8分鐘，且內(nèi)容不得重復(fù)。剩余時(shí)間全體成員研讀教材、研究教法。備課的方式是電子備課與注書相結(jié)合；三是改進(jìn)了校本教研行走方式。一律以《研究札記》為學(xué)習(xí)研究的足跡記載方式，教師人手一本《研究札記》，記載課題研究過(guò)程、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容、集體備課發(fā)言提綱；四是強(qiáng)化了教育的自覺(jué)反思。堅(jiān)持有序列地每月一次開展“陽(yáng)光心靈青年教師俱樂(lè)部”業(yè)務(wù)沙龍活動(dòng)，倡導(dǎo)“陽(yáng)光、自由、競(jìng)辯、共進(jìn)”的圓桌對(duì)話式研討風(fēng)格，倡導(dǎo)教師筆耕不輟。全校一年來(lái)發(fā)表、獲獎(jiǎng)的文章層次高、人數(shù)多，其中有33人在江蘇省“教海探航”“師陶杯”“金帆杯”中分獲一、二、三等獎(jiǎng);五是努力提升教師課堂教學(xué)內(nèi)功，扎實(shí)推進(jìn)“兩個(gè)有效”的實(shí)施。以“兩個(gè)有效”行動(dòng)綱領(lǐng)為依照，每學(xué)期都舉行“人人磨好課暨有效課堂過(guò)關(guān)課”“找尋亮點(diǎn)課暨有效課堂展示課”“面向社會(huì)課”“蹲部調(diào)研課”活動(dòng)。我校三十多位教師建立教育博客并正常更新，教師在市級(jí)以上刊物發(fā)表論文100多篇。
學(xué)校完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系，對(duì)教師、學(xué)生的評(píng)價(jià)堅(jiān)持素質(zhì)優(yōu)先，突出個(gè)性化，發(fā)展性。每個(gè)學(xué)生配有成長(zhǎng)記錄袋，記錄內(nèi)容豐富、全面，有保存價(jià)值。
我校認(rèn)真開展陽(yáng)光體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天不少于1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，大課間活動(dòng)有活動(dòng)表、有記載、過(guò)程管理實(shí)細(xì)。體育保管室有專人管理，體育器材齊全，并正常使用，借用有手續(xù)，專兼職體育教師定期開展輔導(dǎo)培訓(xùn)，確保上足上好體育。我校在十月份組織對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了體檢，學(xué)生體質(zhì)健康整體水平達(dá)到《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，近視率、肥胖率明顯降低。學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)正常訓(xùn)練，積極參加縣各項(xiàng)體育比賽并取得較好的比賽成績(jī)。
正常開展衛(wèi)生檢查和衛(wèi)生健康教育講座，對(duì)常見(jiàn)病、傳染病預(yù)防有應(yīng)急預(yù)案，食堂有衛(wèi)生許可證，并已創(chuàng)建成鹽城市a等級(jí)食堂。學(xué)校衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施保障到位，定期對(duì)食堂、校園商店進(jìn)行衛(wèi)生檢查，無(wú)“三無(wú)”食品，學(xué)校對(duì)甲流的預(yù)防工作扎實(shí)到位，沒(méi)有發(fā)生一例傳染病。
我校克服困難配足了專兼職音樂(lè)、美術(shù)教師，音樂(lè)、美術(shù)專業(yè)畢業(yè)的教師均任教本專業(yè)課程。正常開展課題研究工作，正常參與區(qū)域特色活動(dòng)。藝術(shù)課程與語(yǔ)、數(shù)等課程一樣，進(jìn)行督查、研討、考核、評(píng)估，有過(guò)程記錄。有音樂(lè)、美術(shù)等專用教室，內(nèi)部設(shè)施設(shè)備齊全，使用率高。學(xué)校有小孔雀舞蹈隊(duì)、小百靈合唱隊(duì)等藝術(shù)團(tuán)隊(duì)，積極參加市、縣藝術(shù)比賽和展演活動(dòng)，今年參加市、縣比賽20多次，獲獎(jiǎng)十多項(xiàng)。
我校教師每人都有三年發(fā)展規(guī)劃，開展師徒結(jié)對(duì)，并正?；顒?dòng)，使青年教師快速成長(zhǎng)。本部老師和分校老師定期交流，起到中心校示范輻射作用。
我校還積極組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)，加強(qiáng)教師教學(xué)基本功培訓(xùn)和考核，本學(xué)期舉辦業(yè)務(wù)主題講座4次，50%以上人次參加縣級(jí)以上各級(jí)各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或培訓(xùn)。
我校積極實(shí)施新一輪全員聘任工作，有方案，操作規(guī)范。重視發(fā)揮黨支部、工會(huì)作用，積極開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，開展“純潔師魂，亮化師表”工程。強(qiáng)化教師思想政治工作，教職工嚴(yán)格遵守《師德禁令》，無(wú)以教謀私、有償家教、推銷資料、歧視、體罰或變相體罰學(xué)生等現(xiàn)象。制訂健全完善的師德考評(píng)辦法，正常進(jìn)行師德師風(fēng)測(cè)評(píng)，“三評(píng)”滿意度達(dá)99%。教職工年度考核均達(dá)合格等級(jí)以上。
在深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，我校以黨員干部為主、覆蓋全體教職員工。舉行了“追求具有良知的教育旅程”師德報(bào)告會(huì)、觀看“感動(dòng)中國(guó)人物——貧困山區(qū)教師李桂林夫婦”事跡錄像及觀后交流會(huì)、“杏壇感恩”教育隨筆展評(píng)、“孩子應(yīng)該擁有什么樣的教育”教育沙龍、“重回實(shí)地家訪，結(jié)合“網(wǎng)絡(luò)共教”家校對(duì)話、“我來(lái)幫助”一幫一師生結(jié)對(duì)行動(dòng)等一系列活動(dòng)使得我校的學(xué)習(xí)實(shí)踐扎實(shí)有效。
我校校領(lǐng)導(dǎo)班子富有凝聚力，群眾滿意度高，教師積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)、學(xué)歷進(jìn)修，本科率達(dá)58%，45周歲以下的教師都能熟練使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人在學(xué)校上示范課，發(fā)揮業(yè)務(wù)引領(lǐng)作用，教師參加各級(jí)各類業(yè)務(wù)競(jìng)賽，20多人次獲獎(jiǎng)。
完善安全工作保障制度，有年度和學(xué)期安全工作計(jì)劃，有各種事故應(yīng)急救援預(yù)案,安全責(zé)任層層落實(shí)，與責(zé)任人簽訂安全責(zé)任書，安全工作作為學(xué)校工作的重點(diǎn)，有安全檢查記錄，校務(wù)會(huì)都有相關(guān)記錄。
經(jīng)常對(duì)學(xué)校消防設(shè)施、照明設(shè)備、接送學(xué)生車輛、學(xué)生宿舍、食堂、中午學(xué)生提前到校后的安全管理等方面進(jìn)行檢查、記載，并有整改措施，無(wú)事故隱患。加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的治理，效果好，無(wú)安全隱患，無(wú)臟亂差現(xiàn)象。
利用宣傳欄、黑板報(bào)等陣地加強(qiáng)安全宣傳，每學(xué)期開展一次有針對(duì)性的安全知識(shí)講座，有教材，有主講教師。積極參加各級(jí)安全管理部門組織的相關(guān)培訓(xùn)。今年12月份我校還舉行了一次安全疏散演練，增強(qiáng)了師生安全意識(shí)強(qiáng)。
學(xué)校將信訪穩(wěn)定工作列入全年工作重點(diǎn)，與干部績(jī)效考核掛鉤。認(rèn)真開展矛盾糾紛排查調(diào)處工作，對(duì)排查出來(lái)的矛盾糾紛和各類不安定因素，明確責(zé)任部門和責(zé)任人，把問(wèn)題解決在單位內(nèi)部和萌芽狀態(tài)，目前我校無(wú)集體上訪事件發(fā)生。
六、剛化制度，規(guī)范操作，傾力提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
實(shí)驗(yàn)個(gè)人總結(jié)篇十一
在上級(jí)教育行政部門的指導(dǎo)下，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，本年度的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束?，F(xiàn)將本年度的實(shí)驗(yàn)室工作作如下總結(jié)。
一、實(shí)驗(yàn)室和儀器室的管理工作方面：
實(shí)驗(yàn)室管理和使用基本達(dá)到規(guī)范化，所有的理、化、生實(shí)驗(yàn)教學(xué)均在實(shí)驗(yàn)室完成。在教學(xué)中，能做的實(shí)驗(yàn)必須做，條件不具備的實(shí)驗(yàn)，教師通過(guò)自制簡(jiǎn)易教具也盡可能做，使學(xué)校的實(shí)驗(yàn)實(shí)充分發(fā)揮了其自身作用。儀器室管理方面，每周對(duì)實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行一次清理，出現(xiàn)損壞及時(shí)查明原因并按規(guī)定進(jìn)行賠償。對(duì)損壞的物品及時(shí)報(bào)損并入帳，做到帳上日清月結(jié)，使教學(xué)儀器的使用監(jiān)督常規(guī)化。對(duì)所缺物品及時(shí)和學(xué)校及相關(guān)部門聯(lián)系，通過(guò)匹配和購(gòu)進(jìn)保證了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常開展。
二、實(shí)驗(yàn)室的檔案收集和歸檔工作方面：
本學(xué)期，是我校迎接國(guó)家級(jí)均衡發(fā)展工作年。在上期檔案整理的基礎(chǔ)上，重新按照省要求對(duì)檔案重新規(guī)范。按省檢查驗(yàn)收的歸檔要求進(jìn)行歸檔。促進(jìn)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的連續(xù)性，同時(shí)也為保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常開展提供依據(jù)。在本期的迎驗(yàn)工作中，我校的檔案管理得到了檢查組的好評(píng)。
三、儀器借用和管理方面：
儀器借用是保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展的前提，本期中，通過(guò)學(xué)校會(huì)議及教研會(huì)議，要求教師只要學(xué)校有的都盡可能借用。在借用過(guò)程中，對(duì)教師借出的食品及時(shí)進(jìn)行登記，根據(jù)教學(xué)中的使用情況，督促教師及時(shí)歸還。完善相關(guān)的借用手續(xù)，對(duì)于人為損壞的，及時(shí)報(bào)告學(xué)校并按規(guī)定進(jìn)行賠償，并做到全天候向師生開放。
四、危險(xiǎn)藥品管理方面：
本期中的好幾個(gè)實(shí)驗(yàn)均用到危險(xiǎn)藥品。在使用過(guò)程中，均嚴(yán)格按照《危險(xiǎn)藥品管理規(guī)范》執(zhí)行，在校長(zhǎng)同意后才予以領(lǐng)用。對(duì)未用完的藥品，根據(jù)情況進(jìn)行合理處理或回收。在本期中，我校未發(fā)生過(guò)危險(xiǎn)藥品安全事故。
五、學(xué)生課外實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的開展方面：
本期中，學(xué)校組建了“課外氣象活動(dòng)小組”和“環(huán)境保護(hù)調(diào)查小組”等課外活動(dòng)小組。在實(shí)驗(yàn)教師及實(shí)驗(yàn)室管理人員的指導(dǎo)下開展課外觀察和課外調(diào)查。取得了一定的效果。對(duì)于學(xué)生在課堂上未能做好的實(shí)驗(yàn)，學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室主動(dòng)實(shí)驗(yàn)的人數(shù)增多，效果也較上期的所提高。在課外活動(dòng)管理方面嚴(yán)格要求，未發(fā)生過(guò)一起學(xué)生傷害。
六、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研討工作方面：
在實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中，出現(xiàn)一些問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)室總是及時(shí)對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行探討。本期中就二氧化碳制法及改進(jìn)進(jìn)行過(guò)兩次討論，并在實(shí)驗(yàn)中檢驗(yàn)，取得了較好的效果，除此之處，還對(duì)其它的一些方面也進(jìn)行過(guò)討論，保證了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的進(jìn)一步改進(jìn)和提高。
七、實(shí)驗(yàn)室文化建設(shè)方面：為了營(yíng)造良好的育人氛圍，本期中，我校通過(guò)多方面投入，在實(shí)驗(yàn)實(shí)布置了標(biāo)語(yǔ)，實(shí)驗(yàn)演示流程圖和儀器圖標(biāo)等內(nèi)容，使我校的實(shí)驗(yàn)室形成了良好的育人氛圍。走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室就好像置身于實(shí)驗(yàn)之中。
八、存在的問(wèn)題及打算。
在本期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在著不少問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、儀器借用還不充分，還有待加強(qiáng)。
2、課外活動(dòng)開展的條件還有待改善，特別是相關(guān)器材還需要購(gòu)進(jìn)，保證課外實(shí)驗(yàn)順利開展。
3、實(shí)驗(yàn)教研還有待加強(qiáng)，讓教研為教學(xué)服務(wù)的意識(shí)不足，存在著為研而研，實(shí)踐不足的弊病。
4、儀器維修作為實(shí)驗(yàn)室管理人員來(lái)說(shuō)還需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
5、實(shí)驗(yàn)教學(xué)就和其它學(xué)科進(jìn)行優(yōu)化整合，讓其它學(xué)科促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，也讓實(shí)驗(yàn)教學(xué)促進(jìn)其它學(xué)科的教學(xué)。
總之，實(shí)驗(yàn)室工作還有不盡人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺補(bǔ)漏，規(guī)范管理，積極宣傳，提高自身的服務(wù)意識(shí)，讓我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)能上一個(gè)新臺(tái)階。
實(shí)驗(yàn)個(gè)人總結(jié)篇十二
本學(xué)期以來(lái)，我擔(dān)任九年級(jí)兩個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作以及實(shí)驗(yàn)室管理員。經(jīng)過(guò)一學(xué)期緊張、有序的教學(xué)，到中考結(jié)束已經(jīng)完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
1、對(duì)九年級(jí)學(xué)生而言，本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)重，時(shí)間緊，是提升學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵時(shí)期。開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組成員深入課堂聽課、評(píng)課，明確提出很多寶貴意見(jiàn)，使我的教學(xué)水平有了較大的提升，為順利完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2、為了進(jìn)一步提升化學(xué)學(xué)科的優(yōu)秀率、及格率，我堅(jiān)持超前兩周備寫教案，做到備課充分、實(shí)用高效。從課堂教學(xué)入手，認(rèn)真細(xì)致的備好課，保證上好每一節(jié)課。落實(shí)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，講授知識(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，努力實(shí)踐學(xué)校明確提出的“一課一案，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，在教學(xué)過(guò)程中積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
3、考點(diǎn)訓(xùn)練及時(shí)、準(zhǔn)確，單元過(guò)關(guān)檢測(cè)落實(shí)，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，在課堂教學(xué)中突破重點(diǎn)、考點(diǎn)，嚴(yán)抓訓(xùn)練，做到教師精講，學(xué)生多練，進(jìn)一步突出合作學(xué)習(xí)的地位和作用。
1、重視常規(guī)教學(xué)，提升教學(xué)效率。
本學(xué)期以來(lái)，我按授課計(jì)劃進(jìn)行授課，順利完成化學(xué)下冊(cè)新授課的內(nèi)容及一輪、二輪及三輪復(fù)習(xí)內(nèi)容。在兩次模擬考試中，我所教的班級(jí)成績(jī)穩(wěn)步提升，同時(shí)，認(rèn)真分析，尋找差距，及時(shí)解決教學(xué)中存在的.問(wèn)題，對(duì)學(xué)困生多鼓勵(lì)、多指導(dǎo)、多檢查，做到抓兩頭促中間，利用好目前資料，對(duì)習(xí)題進(jìn)行精選，使全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有較大的提升。對(duì)學(xué)生作業(yè)堅(jiān)持當(dāng)天批改，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量和質(zhì)量。
2、重視提升學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在教學(xué)過(guò)程中，注意采用多種教學(xué)形式、各種教學(xué)方法和教學(xué)手段，以吸引學(xué)生。在教學(xué)中多思考、多動(dòng)腦筋，多留心多做好準(zhǔn)備課前的工作，精心備課，不但要備知識(shí)備教材，更要備學(xué)生的學(xué)情，以飽滿的熱情走上講臺(tái)，以激情的演講吸引學(xué)生，以精彩的表演感動(dòng)學(xué)生，讓學(xué)生渴望上化學(xué)課，學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性就被調(diào)動(dòng)起來(lái)了，學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣濃厚了，學(xué)習(xí)成績(jī)也就提升了。
3、重視“雙基”教學(xué)，夯實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
重視“雙基”教學(xué)，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，讓學(xué)生從基礎(chǔ)著手，不斷提升學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)本學(xué)期的化學(xué)教學(xué)，使學(xué)生能掌握本學(xué)期化學(xué)課本的知識(shí)內(nèi)容，并能利用所學(xué)知識(shí)，解決具體的實(shí)際問(wèn)題，使知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能技巧，以提升學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。在教學(xué)過(guò)程中，教師要不斷地、經(jīng)常地灌輸化學(xué)的學(xué)習(xí)方法、分析方法、滲透化學(xué)知識(shí)、化學(xué)技能和技巧。
4、密切聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際，抓好知識(shí)的應(yīng)用。
化學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，要與日常生活和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)，以加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感。要強(qiáng)調(diào)和培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。讓學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)產(chǎn)生貼近與親切感，也推動(dòng)學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)與能力的提升。從這兩年的中考試卷來(lái)看，試題中涉及的生活、生產(chǎn)實(shí)際中問(wèn)題較多，從多種角度對(duì)學(xué)生的知識(shí)與能力進(jìn)行考查。讓學(xué)生盡可能用科學(xué)視角去觀察問(wèn)題和分析問(wèn)題，學(xué)以致用。
5、研究中考命題方向，講究復(fù)習(xí)策略。
我研究了近幾年中考試題，發(fā)現(xiàn)試題均以新課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、理念、內(nèi)容為依據(jù)，全面體現(xiàn)了“知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”三個(gè)維度的要求。在此基礎(chǔ)上，講究復(fù)習(xí)策略，重視學(xué)生的個(gè)體差異，重視培養(yǎng)學(xué)生的不錯(cuò)學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。采用模塊復(fù)習(xí)的方法，讓學(xué)生分塊復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。
1、教材中的部分難點(diǎn)、重點(diǎn)對(duì)學(xué)困生而言，理解掌握起來(lái)比較困難，例如有探究實(shí)驗(yàn)，計(jì)算等，而這些題目要求的能力較高，比較靈活。因此，一部分學(xué)生掌握起來(lái)有困難，導(dǎo)致成績(jī)偏低。
2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正，目的不明確，認(rèn)為自己升學(xué)無(wú)望，有混天度日的現(xiàn)象，平時(shí)學(xué)習(xí)勁頭不足，抄襲作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重，有些同學(xué)上課不注意聽課，學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)，成績(jī)提升不大，面對(duì)諸如問(wèn)題，應(yīng)耐心說(shuō)服，加以引導(dǎo)，使學(xué)生從思想上有所認(rèn)識(shí)。
1、認(rèn)真細(xì)致的備寫教案，鉆研教材，研究教法，突破重點(diǎn)、難點(diǎn)，把握考點(diǎn)，抓好課堂教學(xué)，落實(shí)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)。詳細(xì)及時(shí)批改作業(yè)，深入教室及時(shí)跟班輔導(dǎo)，解決當(dāng)天學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題。在教學(xué)過(guò)程中，嚴(yán)管學(xué)生、嚴(yán)抓訓(xùn)練，對(duì)學(xué)困生多鼓勵(lì)，多指導(dǎo)，給予他們上進(jìn)的信心和勇氣。
2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，把教材知識(shí)與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生采用探究式、啟發(fā)式、合作式的學(xué)習(xí)方法。在課堂上做好演示實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、解決問(wèn)題的能力，對(duì)有條件的學(xué)生實(shí)驗(yàn)，應(yīng)組織學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室完成。
3、虛心向其他教師學(xué)習(xí)，采取靈活多樣的教法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，力求課堂教學(xué)高效化、優(yōu)質(zhì)化，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。
實(shí)驗(yàn)個(gè)人總結(jié)篇十三
為了不斷提中教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，踴躍參與各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)，向老老師學(xué)習(xí)和溝通取長(zhǎng)補(bǔ)短。
二、謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。
本學(xué)期我謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)覺(jué)《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)物理的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了很多新的要求。為此，我不斷教學(xué)理論理念，，深化探究拳的課標(biāo)，明晰的目標(biāo)，從而對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的根本理念，設(shè)計(jì)思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有了更深的了解，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。
三、在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持學(xué)生為主體。
四、改革評(píng)價(jià)方法，鼓勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面開展。
本學(xué)期徹底變更了過(guò)去單一用分?jǐn)?shù)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的方法，全面考察學(xué)生的.學(xué)習(xí)狀況，如學(xué)習(xí)熱忱，學(xué)習(xí)過(guò)程，學(xué)習(xí)看法等，關(guān)注他們情感與看法的形成和開展，既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的改變和開展，促進(jìn)了學(xué)生全面開展。
通過(guò)我一學(xué)期來(lái)不斷的工作，我的物理教學(xué)工作也取得了較好的成果，以后我將一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
實(shí)驗(yàn)個(gè)人總結(jié)篇十四
回首20xx，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的支持與關(guān)愛(ài)，讓我學(xué)到了很多，也感覺(jué)成長(zhǎng)了很多，在此我向領(lǐng)導(dǎo)以及全體同事表示最衷心的感謝，下面對(duì)自己在這一年中的所做、所學(xué)、所得做一下總結(jié)，同時(shí)也在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改正，為明年的工作做好準(zhǔn)備。自從20xx年接手設(shè)備管理工作以來(lái)，在所領(lǐng)導(dǎo)及主任的幫助下，積極學(xué)習(xí)設(shè)備管理的相關(guān)知識(shí)，在做好本職工作的同時(shí)，按時(shí)、按質(zhì)的`完成設(shè)備管理的相關(guān)工作，在工作中也存在著一些不足，現(xiàn)將這一年來(lái)的主要工作及一些體會(huì)總結(jié)如下：
一、設(shè)備購(gòu)置工作。
（1）參與完成了器具室燃?xì)鉄崴膳癄t檢驗(yàn)裝置、煙氣分析儀的購(gòu)置工作，該項(xiàng)工作主要完成選型報(bào)告及跟公司、廠家做相關(guān)的交流，設(shè)備到貨后積極參與組織安裝、試運(yùn)行、驗(yàn)收以及培訓(xùn)等工作。
（2）完成氣質(zhì)室純水機(jī)和超聲波清洗機(jī)的購(gòu)置工作。該項(xiàng)工作主要完成選型報(bào)告及跟廠家做相關(guān)的交流，以及設(shè)備到貨后組織試運(yùn)行、驗(yàn)收等工作。
（3）配合陳主任完成所內(nèi)辦公設(shè)備的購(gòu)置，包括辦公電腦、復(fù)合復(fù)印機(jī)、彩色復(fù)印機(jī)、打印機(jī)以及辦公低耗品的購(gòu)置。
（4）完成天然氣取樣瓶的購(gòu)置工作，天然氣取樣為我所開展的新項(xiàng)目，與其他省份檢驗(yàn)站聯(lián)系并結(jié)合實(shí)際采樣要求，積極與廠家聯(lián)系，完成了20組采樣瓶的購(gòu)置工作。
二、設(shè)備管理的日常工作。
（1）設(shè)備的外送檢工作。該項(xiàng)工作主要是完成到設(shè)備檢定周期設(shè)備的送檢、取回及登記處理工作，積極地同計(jì)量院聯(lián)系完成上門檢測(cè)等工作保證設(shè)備的正常運(yùn)行。聯(lián)系音速噴嘴廠家完成了噴嘴的送檢工作，完成七臺(tái)鐘罩的標(biāo)定工作。
（2）設(shè)備異常處理工作。主要完成了氣相色譜儀、音速噴嘴檢定裝置、空調(diào)、復(fù)印機(jī)等設(shè)備的異常處理，以及煙氣分析儀的返廠維修。
（3）組織完成儀器設(shè)備的內(nèi)部送檢、自檢及期間核查工作。
四、配合室內(nèi)完成相關(guān)工作；
五、完成流量計(jì)檢定及證書出具工作；
六、感悟。
實(shí)驗(yàn)個(gè)人總結(jié)篇十五
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我思想踴躍要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)。努力工作。工作中關(guān)懷自己任教的班級(jí)，愛(ài)惜自己所教的學(xué)生。聽從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志。每天早來(lái)晚走。主動(dòng)擔(dān)當(dāng)教研組內(nèi)的效勞性工作。身受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同志的好評(píng)和同學(xué)們的歡送。
二、教學(xué)方面。
1、做到了細(xì)心備課。
顯的提高了自己的備課質(zhì)量。
2、做到了謹(jǐn)慎上課。
上好課是干好教學(xué)工作的`重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期我特別重視上課這項(xiàng)工作。每節(jié)課都提前5分鐘進(jìn)入教室等候上課。以自己的行為扼制了學(xué)生上課遲到的現(xiàn)象。同時(shí)，也滿意了學(xué)校的“上滿40分鐘課”的要求。課堂上我面對(duì)全體學(xué)生。盡最大努力讓每一名學(xué)生得到開展。給他們搭建展示自我的平臺(tái)。締造獲得勝利的時(shí)機(jī)。通過(guò)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱。努力做到課起先，趣以生；課進(jìn)展，趣正濃；課完畢，趣尤存。課堂上我注意造就每一名學(xué)生的特性特長(zhǎng)。盡最大努力讓每一名學(xué)生的天資通過(guò)組織合作學(xué)習(xí)的方式在課堂上得到利用。同時(shí)，讓同學(xué)們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神在組織合作學(xué)習(xí)中得以造就和熬煉。同學(xué)們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下相互學(xué)習(xí)，相互協(xié)助。一局部學(xué)生真正充當(dāng)了課堂上小先生的作用。學(xué)生的各方面實(shí)力、各方面水平在合作學(xué)習(xí)中都得到了不同程度的提高。
3、踴躍參與物理科研工作。
本學(xué)期我代表我們學(xué)校去參與地區(qū)的說(shuō)課競(jìng)賽，從中我學(xué)到了許多新的教育理念，并且取的了較好的成果。對(duì)于我個(gè)人的業(yè)務(wù)水平是一個(gè)很大的提高。
一個(gè)學(xué)期的工作做了很多，回憶起來(lái)的確有很多工作值得我去回味。有勝利讓我開心的地方，也有失敗讓我痛心的地方。勝利的地方在今后的工作中去發(fā)揚(yáng)光大。失敗的地方就有待于在今后的工作中去補(bǔ)充完善。以上，是我一個(gè)學(xué)期工作的總結(jié)。
實(shí)驗(yàn)個(gè)人總結(jié)篇十六
我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中以植物為研究對(duì)象，通過(guò)對(duì)它們進(jìn)行組織培養(yǎng)來(lái)觀察植物的生長(zhǎng)狀況、激素對(duì)植物的促進(jìn)作用、植物的褐化以及對(duì)它的改良等等。我們最初是對(duì)柳樹、紫玉蘭和梔子花這三個(gè)易于培養(yǎng)的植物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探索培養(yǎng)植物的方法以及如何能減少褐化。等到技術(shù)熟練后我們會(huì)開始進(jìn)行一些與人們健康息息相關(guān)的植物的研究，去探索如何如何能夠用最低的成本使得我們的植物成活以及對(duì)它們進(jìn)一步的應(yīng)用。
2、本人在項(xiàng)目研究中承擔(dān)的工作及發(fā)揮的作用
本人在此次大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)當(dāng)中主要負(fù)責(zé)的是進(jìn)行培養(yǎng)基的配制和植物的接種工作。培養(yǎng)基在配制過(guò)程中需要準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，所以在配制培養(yǎng)基時(shí)需要較長(zhǎng)的時(shí)間。我們現(xiàn)在進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中我自己主要進(jìn)行的是對(duì)母液和激素的稱取以及植物的接種。我們現(xiàn)在正在鍛煉自己對(duì)植物培養(yǎng)的技術(shù)性。并且，我們每個(gè)人需要對(duì)培養(yǎng)基配制和接種工作非常熟練，再去進(jìn)行下一步更深入的工作。從我們稱取藥品開始到培養(yǎng)基滅菌結(jié)束共需要10小時(shí)左右時(shí)間，因此我們團(tuán)隊(duì)需要協(xié)商好每個(gè)人負(fù)責(zé)的項(xiàng)目。同時(shí)，由于我們團(tuán)隊(duì)的成員并非同一班級(jí)，我們需要把時(shí)間分配好，以免造成時(shí)間的盲區(qū)從而導(dǎo)致植物沒(méi)人照看而出現(xiàn)問(wèn)題。由于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性直接關(guān)系實(shí)驗(yàn)結(jié)果的測(cè)定，因此在本實(shí)驗(yàn)中占有重要的地位，測(cè)定過(guò)程中要求有很好的理論知識(shí)的基礎(chǔ)和動(dòng)手實(shí)際的能力，并且注重責(zé)任感。所以在實(shí)驗(yàn)的初期，查閱各種相關(guān)文獻(xiàn)資料，了解實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)，深刻理解實(shí)驗(yàn)原理，熟悉實(shí)驗(yàn)操作步驟，分析實(shí)驗(yàn)中可能遇到的問(wèn)題和影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的因素。在實(shí)驗(yàn)初期制定實(shí)驗(yàn)規(guī)劃，整理實(shí)驗(yàn)思路，過(guò)程中不斷適當(dāng)調(diào)整。積極配合其他成員完成實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，整理實(shí)驗(yàn)儀器，清洗實(shí)驗(yàn)器材。對(duì)實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極動(dòng)手，遵守正確的實(shí)驗(yàn)要求。對(duì)此次實(shí)驗(yàn)的成功也發(fā)揮積極的作用。
三、參加項(xiàng)目研究過(guò)程中的體驗(yàn)和收獲（在能力培養(yǎng)和素質(zhì)提高，特別是在創(chuàng)新思維和創(chuàng)新實(shí)踐方面）
通過(guò)這次參加創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，使我受益匪淺。從我們這學(xué)期剛開始參加這個(gè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)到現(xiàn)在，我們學(xué)會(huì)了很多。從最基礎(chǔ)的稱量藥品、制作棉塞，到比較復(fù)雜的制作培養(yǎng)基、植物接種等等。我們漸漸地在學(xué)習(xí)著。在以后我們可能會(huì)學(xué)到更多關(guān)于植物組織培養(yǎng)的操作技術(shù)。在培養(yǎng)基的配制過(guò)程中我們攪拌要注意不能讓瓊脂黏在玻璃杯底部變黑，要不停的攪拌。而且必須使之沸騰才能在移液后是培養(yǎng)基凝固以便于下一步的操作。記得在最初的時(shí)候我們制作ms培養(yǎng)基的母液也經(jīng)常被感染，不能繼續(xù)下一步。我們的培養(yǎng)基由于沒(méi)有沸騰就裝入培養(yǎng)皿而導(dǎo)致培養(yǎng)基全部重新做。我們最開始配制時(shí)往往要花費(fèi)3到4小時(shí)才能完成一步的操作，而現(xiàn)在，我們僅需一個(gè)半小時(shí)就配制完成了。所以，在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了很多。并且，如果沒(méi)有加入這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我可能不會(huì)接觸到植物的接種。在我們最近的實(shí)驗(yàn)中，我和黃小虎相繼對(duì)植物進(jìn)行了接種操作。它是讓我真正認(rèn)識(shí)到這是一個(gè)偉大的工程。從我們開始清洗植物一直到最后我們將植物接種完成移入恒溫箱培養(yǎng)這一系列步驟中，我們由最初的手忙腳亂變成現(xiàn)在的游刃有余，我想這是我們團(tuán)隊(duì)一個(gè)很大的進(jìn)步。我相信在以后的實(shí)驗(yàn)中我們團(tuán)隊(duì)會(huì)把實(shí)驗(yàn)技術(shù)練就的更加完善，去挑戰(zhàn)一些更有價(jià)值的項(xiàng)目。
其二，在實(shí)驗(yàn)研究方面，我最深的體會(huì)就是要需要勤于思考，主動(dòng)動(dòng)手動(dòng)腦。創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)和我們平時(shí)上課做的實(shí)驗(yàn)不同，只要按著老師講的步驟做就行了。做的課題對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，大多是我們沒(méi)有接觸過(guò)，沒(méi)有人告訴我們一步步該怎么做。我們需要自己去找文獻(xiàn)查資料，去弄明白實(shí)驗(yàn)的理念。然后確定要研究的方向。按照這個(gè)方向一點(diǎn)點(diǎn)努力。所以每一步都需要獨(dú)立思考。而且我們會(huì)遇到很多困難，這個(gè)時(shí)候除了尋找?guī)椭?，最重要的還是自己思考。同時(shí)，在創(chuàng)新方面，我們要確定創(chuàng)新的方向和目標(biāo)。不能偏離主題，也不能隨意猜測(cè)，而要有根據(jù)有目的地做出假想，正如我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中調(diào)查活性炭對(duì)植物的褐化的影響一樣。我們需要一步步實(shí)踐去論證自己的猜測(cè)。其實(shí)，每一個(gè)偉大的成就都是這樣“平凡”地一步步得出來(lái)的。另外，由于時(shí)間倉(cāng)促和我們團(tuán)隊(duì)技術(shù)水平的限制，我們的實(shí)驗(yàn)還存在很多不足，主要表現(xiàn)在：由于實(shí)驗(yàn)條件，實(shí)驗(yàn)室條件以及實(shí)驗(yàn)者本身?xiàng)l件的限制，導(dǎo)致我們植物容易發(fā)霉、褐化等等。是我們不能進(jìn)行下一步的實(shí)驗(yàn)。
同時(shí)，在小組的協(xié)調(diào)和團(tuán)隊(duì)合作能力上，也得到了很大的提升。從實(shí)驗(yàn)開始到結(jié)尾，每個(gè)人都時(shí)刻在提出自己的意見(jiàn)與學(xué)習(xí)心得，工作的分擔(dān)以及相互的交流讓我收獲了更多的知識(shí)。我們把每個(gè)人的任務(wù)分配正確往往能夠節(jié)省更多的時(shí)間去進(jìn)行下一步的操作。在這個(gè)項(xiàng)目的操作過(guò)程中，我們需要極大的耐心去進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，因?yàn)橥粋€(gè)操作就需要我們進(jìn)行2到3個(gè)小時(shí)。同時(shí)，他也讓我感覺(jué)到了創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣。我們將一個(gè)植物組織進(jìn)行培養(yǎng)讓它成功的發(fā)芽，再生根并對(duì)它馴化后它就是一個(gè)正常的個(gè)體，可以和自然生長(zhǎng)的植物一樣在陽(yáng)光下繼續(xù)生長(zhǎng)。我覺(jué)得這是一個(gè)很有成就感的事情。而且，這個(gè)實(shí)驗(yàn)也提高了我們的擴(kuò)展思維能力，增強(qiáng)了我們之間的合作意識(shí)，在動(dòng)手方面也有很大的進(jìn)步，更重要的是結(jié)識(shí)了一些良師益友，對(duì)我們以后的實(shí)驗(yàn)順利的進(jìn)行也會(huì)有很多的幫助。
因此，我希望在接下來(lái)的時(shí)間里，我們團(tuán)隊(duì)能夠的進(jìn)行更多有意義的課題實(shí)驗(yàn)，讓我們的能力得到提升。同時(shí)在李景蕻老師的指導(dǎo)下我們能夠獲得更多關(guān)于植物的知識(shí)，去豐富我們接下來(lái)的大三生活。
實(shí)驗(yàn)個(gè)人總結(jié)篇十七
此次開放性實(shí)驗(yàn)，給了我一個(gè)開闊視野和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，雖然這段時(shí)間真的很忙，一方面，要為期末考試的各種科目復(fù)習(xí)，另一方面，又要準(zhǔn)備考察實(shí)驗(yàn)，但忙碌的時(shí)間總讓我感覺(jué)充實(shí)而快樂(lè)。
書有云，學(xué)海無(wú)涯，當(dāng)我不斷的從書中汲取知識(shí)，卻越是覺(jué)得這個(gè)世界還有很多我不能領(lǐng)略的精彩，我知道了，學(xué)無(wú)止境，所以我才會(huì)本著一定要在有限的幾年學(xué)生時(shí)代去涉獵更多知識(shí)的初衷，申報(bào)開放性實(shí)驗(yàn)。很感謝老師和學(xué)姐能給我這次機(jī)會(huì)，讓我在書本上學(xué)到的理論知識(shí)得以實(shí)踐。實(shí)話實(shí)說(shuō)，之前報(bào)開放性實(shí)驗(yàn)，大概是因?yàn)楫?dāng)時(shí)知識(shí)儲(chǔ)備不足，每次去都是幫助學(xué)長(zhǎng)洗瓶子了，當(dāng)時(shí)覺(jué)得特郁悶，總不能因?yàn)樽约盒【椭荒芟聪雌孔影?。這次很不一樣，在學(xué)姐的指導(dǎo)下，從藥材的處理，經(jīng)過(guò)打粉，稱重，配液，到最后的進(jìn)樣，幾乎都可以自己動(dòng)手，最讓我開心的是，每次操作前，學(xué)姐都會(huì)為我們耐心的講解原理、注意事項(xiàng)等，而且每個(gè)過(guò)程她都會(huì)時(shí)不時(shí)檢查有無(wú)錯(cuò)誤或遺漏，一旦出現(xiàn)差錯(cuò)她都會(huì)及時(shí)幫助我們糾正。還有最后數(shù)據(jù)的處理，在學(xué)姐對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行檢查，初步處理后，我和曉霞又重新溫習(xí)了大二學(xué)習(xí)的色譜知識(shí)，利用內(nèi)標(biāo)法等對(duì)菊花黃酮類成分進(jìn)行分別的計(jì)算。
此外，在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我還充分認(rèn)識(shí)到合作的重要性。我們就是一個(gè)小團(tuán)隊(duì)，要想出色的完成工作，就必須發(fā)揮好每個(gè)人的作用，比如在對(duì)菊花內(nèi)八種已知成分的峰面積進(jìn)行抄錄的時(shí)候，我負(fù)責(zé)查找，小學(xué)妹負(fù)責(zé)筆錄數(shù)據(jù)，曉霞則負(fù)責(zé)電腦錄入數(shù)據(jù)，這樣大大提高了工作效率。
總之，這次的開放性實(shí)驗(yàn)讓我對(duì)理論的運(yùn)用到一種滿足感和愉悅感，鍛煉了自己的實(shí)踐能力，以后有機(jī)會(huì)我一定會(huì)參加更多類似這樣的活動(dòng)。最后，我想說(shuō)，只要你拿出誠(chéng)意認(rèn)真去做自己喜歡的事，就一定會(huì)收獲快樂(lè)和美好。
實(shí)驗(yàn)個(gè)人總結(jié)篇十八
在繁忙的大三學(xué)習(xí)中，我能夠在創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)中堅(jiān)持到了最后，我感到有一種成就感。通過(guò)參加此次安徽大學(xué)校級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目，讓我獲益匪淺。課題研究取得的成果是大家共同奮斗付出的功勞，這與楊家祥老師的悉心指導(dǎo)、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的鼎力提攜以及和隊(duì)友們的團(tuán)結(jié)合作是分不開的。
我在創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)中的工作主要是在創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)前期（20xx年暑假至20xx年10月末）跟隨楊鵬學(xué)長(zhǎng)參與了橋聯(lián)化合物的合成實(shí)驗(yàn)，其后由于我相對(duì)于團(tuán)隊(duì)的其他隊(duì)友存在著輔修課程緊導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)時(shí)間短缺的問(wèn)題，使我在接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)工作中出力較少，沒(méi)有像其他隊(duì)友如葉文博、陳瑜、魏田田等人為實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目成功做出了巨大貢獻(xiàn)，在團(tuán)隊(duì)內(nèi)基本屬于邊緣人物，但是通過(guò)近一年的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，我認(rèn)為我還是收到了頗豐的收獲，主要有以下幾方面收獲:
首先，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目管理的重要性。我們能在繁忙的大三學(xué)業(yè)中堅(jiān)持創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)到現(xiàn)在，可以說(shuō)正是由于在剛開始就有一個(gè)明確的的計(jì)劃并在過(guò)程中不斷地完善和根據(jù)實(shí)際審時(shí)度勢(shì)地修正。猶記得，20xx年暑假，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目剛剛被學(xué)校批準(zhǔn)通過(guò)的時(shí)候，我們都還是很迷茫的，對(duì)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目不甚了解，幾乎可以說(shuō)是無(wú)從下手；后來(lái)是老師的悉心講解，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的鼎力提攜讓我們豁然開朗，使我們的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)步上正軌，也為我們提供了一條提升自身專業(yè)能力素養(yǎng)的新渠道；實(shí)驗(yàn)一開始，楊家祥老師就召開了兩次小組會(huì)，從項(xiàng)目的橫向管理控制上，將創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)課課題項(xiàng)目做了細(xì)致的拆分并清晰而又根據(jù)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目組每個(gè)組員不同的特點(diǎn)，客觀、明確地分配給我們每一個(gè)人，同時(shí)又指派他帶領(lǐng)的研究生學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)幫助我們實(shí)驗(yàn)，從而形成了“項(xiàng)目細(xì)分，以老帶新”的局面，最大程度上的提高了我們實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的效率，減少實(shí)驗(yàn)資源的浪費(fèi)；從項(xiàng)目縱向管理控制上，為我們將實(shí)驗(yàn)進(jìn)行切分，列出來(lái)了重點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)，但是沒(méi)有機(jī)械、硬性地規(guī)定實(shí)驗(yàn)工作流程，而是采取了一種“委托式管理”的方式，將實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新性和規(guī)范性進(jìn)行了有效結(jié)合配比。從截止目前為止的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目進(jìn)度反饋來(lái)看，這些措施都取得了良好的效果。若創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)立項(xiàng)之初的項(xiàng)目計(jì)劃編制，我們的團(tuán)隊(duì)再?gòu)?qiáng)大，都不能如此按時(shí)有序地完成這個(gè)項(xiàng)目。在這里我們可以發(fā)現(xiàn)，楊家祥老師的化學(xué)專業(yè)水平不容置疑，其項(xiàng)目管理水平也著實(shí)令人稱贊。同時(shí)，也讓我們知道，一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目考驗(yàn)的是我們的化學(xué)水平，也考驗(yàn)著我們的統(tǒng)籌管理以及駕馭實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的水平。
但高于課本，故我不得不要自學(xué)很多專業(yè)知識(shí)。我研習(xí)了很多關(guān)于有機(jī)合成方面的書，在自學(xué)過(guò)程中，豐富了我的專業(yè)知識(shí)內(nèi)容，擴(kuò)展了我專業(yè)思維的范圍，在思考問(wèn)題時(shí)，我不會(huì)像以前一樣片面、孤立、機(jī)械地去尋找解決方法，而是多角度、多方面以及用相互關(guān)聯(lián)的觀點(diǎn)去解決問(wèn)題。這對(duì)于我將來(lái)走上社會(huì)，從事與專業(yè)相關(guān)工作所需的專業(yè)能力和素養(yǎng)提高有很大的幫助。雖然看書是枯燥無(wú)味的，但為了解決一個(gè)難題，看完一本書，并在最終找到解決方法后的那種成就感至今仍讓我回味。以前，我對(duì)著化學(xué)這個(gè)專業(yè)雖然充滿著興趣，但是與此同時(shí)同樣也存在對(duì)化學(xué)工作的枯燥無(wú)味充滿著恐懼排斥的矛盾心理。但是，在暑假里與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們共同做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們雖然每天日復(fù)一日地重復(fù)著在我看來(lái)是幾乎沒(méi)有區(qū)別的工作，但是實(shí)驗(yàn)室里每天都充滿著笑聲，每個(gè)人都努力地將自己手頭的工作堅(jiān)持做下去，直到成功的那一天。相信在20xx暑假在實(shí)驗(yàn)室經(jīng)歷的一切，都將成為我求職路上的重要經(jīng)驗(yàn)，職業(yè)生涯中的寶貴財(cái)富以及人生道路上激勵(lì)前進(jìn)的原始動(dòng)力。
最后，我從大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目一開始堅(jiān)持到最后，并最終圓滿的完成了該項(xiàng)目，學(xué)習(xí)到了一種堅(jiān)持不懈，決不放棄的團(tuán)隊(duì)合作精神，我們小組四人一直堅(jiān)持著，縱然有時(shí)候很苦，有時(shí)候很累，有時(shí)候很氣餒甚至有時(shí)想過(guò)放棄，同時(shí)我也因?yàn)閷?shí)驗(yàn)操作失誤也受過(guò)傷，但是我們堅(jiān)信自己可以完成，堅(jiān)決不能辜負(fù)了老師對(duì)我們的期望，一直堅(jiān)持到了最后，并沒(méi)有半途而廢。
然這個(gè)任務(wù)在他人看來(lái)是無(wú)聊的，可有可無(wú)的，本人一開始也對(duì)此有著一種排斥感。但是正是這個(gè)看似無(wú)聊苦悶的工作卻是切實(shí)地提高的我基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)操作能力以及培養(yǎng)了我的實(shí)驗(yàn)?zāi)托模谶@里我一并感謝楊鵬學(xué)長(zhǎng)和任軍學(xué)長(zhǎng)對(duì)我能力提高做出的幫助。
項(xiàng)目的成功經(jīng)驗(yàn)會(huì)給我們的今后的一生帶來(lái)很大的啟示與幫助，可以讓我們學(xué)到了更多的知識(shí)，可以為我們的以后帶來(lái)更好的發(fā)展機(jī)會(huì)，更或許會(huì)讓我們找到一條實(shí)現(xiàn)個(gè)人成功的捷徑。
實(shí)驗(yàn)個(gè)人總結(jié)篇十九
日子過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了?；貞涍@一學(xué)期的教學(xué)工作，既勞碌，又充溢，有很多值得總結(jié)和反思的地方，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)：
一、求實(shí)創(chuàng)新，謹(jǐn)慎開展教學(xué)工作。
教學(xué)是我工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业奈锢斫虒W(xué)更具特色，提高物理教學(xué)質(zhì)量。
我任教初二年級(jí)的1至4班的物理課程。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持做好課堂教學(xué)“四謹(jǐn)慎”：課前“謹(jǐn)慎”作好充分打算，“謹(jǐn)慎"設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后"謹(jǐn)慎"批改學(xué)生作業(yè)，使學(xué)生對(duì)物理更有愛(ài)好，同時(shí)提高學(xué)生的探究科學(xué)水平。另外，課后依據(jù)得失剛好"謹(jǐn)慎"的'寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)歷。同時(shí)，我還踴躍和學(xué)生進(jìn)展溝通，了解學(xué)生，改良教法，突破學(xué)法。
在課堂教學(xué)，我都以造就學(xué)生實(shí)力，提高學(xué)生的素養(yǎng)為目標(biāo)，努力的找尋器材完成演示試驗(yàn)、分組試驗(yàn)，力求讓教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和開展起到較大的作用。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
學(xué)隨筆，讓我受益匪淺。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)了物理新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與老師角色的轉(zhuǎn)換》、《老師怎樣與新課程同行》等。通過(guò)學(xué)習(xí)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。平常有時(shí)機(jī)我踴躍參加學(xué)校的聽課、講課活動(dòng)，通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充溢了自己、豐富了自己的學(xué)問(wèn)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了打算。
三、加強(qiáng)反思，剛好總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)年來(lái)的工作，順當(dāng)完成的同時(shí)，也在思索著自己在工作中的缺乏：
3、物理教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些物理教學(xué)的特色點(diǎn)，讓自己的教學(xué)水平更進(jìn)一步！
實(shí)驗(yàn)個(gè)人總結(jié)篇二十
本學(xué)期教科研工作在依據(jù)己有經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)變工作思路，發(fā)揮以點(diǎn)帶面的示范效應(yīng)，面向全體教師大力開展科研工作，在全體教師中樹立科研興教、科研促教的前瞻意識(shí)，教師的科研意識(shí)得到有力的強(qiáng)化，目前，我校形成了教師人人有課題，人人參與教科研的良好態(tài)勢(shì)；科研氛圍初步在我校已經(jīng)初步形成。為了幫助全體教師選擇課題，，教導(dǎo)處制作完成校教科研指導(dǎo)課題在教師與學(xué)校雙方共同商議的前提下教師完成了課題的確認(rèn)工作與科研計(jì)劃的制定工作。
本學(xué)期，我們?cè)诖_保各項(xiàng)課題研究扎實(shí)開展的同時(shí)，按照學(xué)校工作要求，對(duì)教師的教育理論學(xué)習(xí)、教科研開展及成果進(jìn)行公正的評(píng)價(jià)，且納入年度考核之中。對(duì)于教科研工作中取得一定成果（包括進(jìn)行課題研究、論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)、交流等）的教師，根據(jù)學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
我們要求每位教師必須要積極投身課題研究，注重個(gè)人博客的撰寫與更新，同時(shí)要求教師從教育教學(xué)的實(shí)際來(lái)發(fā)現(xiàn)、研究問(wèn)題，著眼于自身教育教學(xué)素質(zhì)提高和課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。并圍繞教育教學(xué)過(guò)程中的得與失，認(rèn)真進(jìn)行反思，及時(shí)撰寫教學(xué)隨筆，35周歲以下的青年教師每月完成一篇有質(zhì)量的隨筆，其他教師鼓勵(lì)參與；教科室學(xué)期結(jié)束進(jìn)行檢查。
1、制訂計(jì)劃，扎實(shí)過(guò)程研究。
圍繞市“十一五”規(guī)劃課題《新課程背景下，小學(xué)高效課堂教學(xué)實(shí)踐研究》的`研究，學(xué)期初要求各子課題組的教師結(jié)合自己的研究子課題，適當(dāng)修改并調(diào)整各自的研究，學(xué)期中扎實(shí)有效的開展行動(dòng)研究，并針對(duì)自己的研究課題開展了課題研究課活動(dòng)，同時(shí)，大多教師都注重過(guò)程材料的積累。
2、全面總結(jié)，做好結(jié)題的準(zhǔn)備工作。
明年，我校的“十一五”規(guī)劃課題進(jìn)入了結(jié)題階段，這個(gè)課題在多年的研究過(guò)程中，以發(fā)展學(xué)生、服務(wù)學(xué)生為目標(biāo)，積極運(yùn)用國(guó)內(nèi)外有關(guān)理論的最新研究成果，通過(guò)開展豐富多彩的研究活動(dòng)，進(jìn)行行之有效的研究活動(dòng)，面對(duì)結(jié)題，教科室已著手做好資料的匯總與總結(jié)，課題組老師積極配合，及時(shí)上交研究材料，確保明年結(jié)題工作順利完成。
本學(xué)期，我們根據(jù)上級(jí)部門及學(xué)校的工作安排，組織廣大教師（特別是課題組老師、青年教師）認(rèn)真撰寫教育教學(xué)研究論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例等，積極參加各級(jí)各類評(píng)比。教科室及時(shí)做好征文信息的傳達(dá)、論文質(zhì)量的把關(guān)、征文結(jié)果的反饋等工作。10多篇論文、教學(xué)設(shè)計(jì)等省、市級(jí)范圍內(nèi)獲獎(jiǎng)或發(fā)表。
同時(shí)，面對(duì)學(xué)校教師論文投稿率不高的情況，我們又及時(shí)動(dòng)員，要求35周歲以下的老師積極參與投稿，同時(shí)借助校教師博客群，鼓勵(lì)教師把自己優(yōu)秀的科研、教學(xué)成果與同校教師分享。
回顧本學(xué)期的教科研工作，雖取得了一些成績(jī)，但還有很多地方需要改進(jìn)、充實(shí)。今后，將在“互助雙贏”的基礎(chǔ)上，努力克服工作壓力大，時(shí)間緊的問(wèn)題，與其他科室通力協(xié)作，為學(xué)校科研工作的普及與推廣，打下有力的基礎(chǔ)。而且，我們要進(jìn)一步營(yíng)造全員參與的氛圍，為教師搭建展示才華的舞臺(tái)，提供信息交流的場(chǎng)所，使學(xué)校教科研工作真正引領(lǐng)學(xué)校穩(wěn)步前進(jìn)。
實(shí)驗(yàn)個(gè)人總結(jié)篇二十一
沙盤推演：erp沙盤推演是利用實(shí)物沙盤直觀、形象地展示企業(yè)的內(nèi)部資源和外部資源，讓6-8個(gè)來(lái)自不同專業(yè)學(xué)生組建公司管理團(tuán)隊(duì)，在模擬競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)上模擬公司經(jīng)營(yíng)過(guò)程和業(yè)務(wù)流程，讓學(xué)生清晰地了解企業(yè)擁有的各種資源以及資源的來(lái)源和分布情況，初步感受公司內(nèi)部運(yùn)作和面臨的激烈競(jìng)爭(zhēng)。
通過(guò)erp沙盤模擬對(duì)抗的訓(xùn)練，獲得以下四點(diǎn)認(rèn)識(shí)：
1、認(rèn)清企業(yè)資源分布與構(gòu)成狀況，建立企業(yè)運(yùn)營(yíng)的戰(zhàn)略視角，并尋求最佳的利潤(rùn)機(jī)會(huì);更有效地區(qū)分業(yè)務(wù)的優(yōu)先安排，降低運(yùn)營(yíng)成本。
深入地理解財(cái)務(wù)的戰(zhàn)略功效，掌控企業(yè)的資金流動(dòng)和財(cái)務(wù)結(jié)構(gòu)，解讀財(cái)務(wù)報(bào)表。
2、了解整個(gè)公司的運(yùn)作流程，提高全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)策略意識(shí)，更好的理解不同決策對(duì)總體績(jī)效的影響，從而可以和不同部門達(dá)成更有效的溝通。
3、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，建立一種共同的語(yǔ)言，提高每個(gè)人的商務(wù)技巧，從而使每個(gè)部門甚至每個(gè)人都能支持公司既定的戰(zhàn)略決策，方向一致，共同致力于企業(yè)持續(xù)經(jīng)營(yíng)能力的增強(qiáng)和經(jīng)濟(jì)效益的提高。
4、理解企業(yè)的經(jīng)營(yíng)運(yùn)作、企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力、以及企業(yè)資源的有限性，幫助各部門的管理人員做出有效的資源規(guī)劃及決策。
激情創(chuàng)業(yè)點(diǎn)燃人生夢(mèng)想，但擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力。
“創(chuàng)業(yè)者”企業(yè)模擬經(jīng)營(yíng)系統(tǒng)是基于流程的互動(dòng)經(jīng)營(yíng)模式的模擬經(jīng)營(yíng)平臺(tái)。
該系統(tǒng)與實(shí)物erp沙盤相結(jié)合，繼承了erp實(shí)物沙盤直觀形象的特點(diǎn)，同時(shí)實(shí)現(xiàn)了選單、經(jīng)營(yíng)過(guò)程、報(bào)表生成、結(jié)果分析等部分業(yè)務(wù)由軟件系統(tǒng)自動(dòng)完成的功能，對(duì)各個(gè)公司模擬經(jīng)營(yíng)企業(yè)的過(guò)程與結(jié)果實(shí)施全方位的自動(dòng)監(jiān)控、自動(dòng)記錄，實(shí)現(xiàn)部分業(yè)務(wù)自動(dòng)化處理，將學(xué)生模擬經(jīng)營(yíng)企業(yè)的重點(diǎn)放在制定與實(shí)施各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)決策方面，通過(guò)經(jīng)營(yíng)結(jié)果初步檢驗(yàn)決策的科學(xué)性、正確性，從而培養(yǎng)與鍛煉基本決策能力、執(zhí)行能力與應(yīng)變能力。
erp電子沙盤系統(tǒng)為創(chuàng)業(yè)者提供了一個(gè)積累成功經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)失敗教訓(xùn)、可以反復(fù)試驗(yàn)、失敗了還有機(jī)會(huì)重來(lái)的訓(xùn)練平臺(tái)。
二、個(gè)人崗位職責(zé)。
生產(chǎn)部是企業(yè)的核心部門，生產(chǎn)主管是企業(yè)生產(chǎn)部門的核心人物，對(duì)企業(yè)的一切生產(chǎn)活動(dòng)進(jìn)行組織與管理，并對(duì)企業(yè)生產(chǎn)要素的配置與產(chǎn)品生產(chǎn)承擔(dān)責(zé)任。
生產(chǎn)主管既是生產(chǎn)計(jì)劃的制定者和決策者，又是生產(chǎn)過(guò)程的執(zhí)行者與監(jiān)控者，對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)與經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)負(fù)有重大責(zé)任。
在erp沙盤推演實(shí)驗(yàn)中，生產(chǎn)主管負(fù)責(zé)指揮生產(chǎn)設(shè)施的高度安排，保證生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)過(guò)程的正常進(jìn)行，生產(chǎn)能力的擴(kuò)充與調(diào)整，生產(chǎn)設(shè)備的維護(hù)與變更處理，與采購(gòu)部、市場(chǎng)部等部門的溝通與協(xié)調(diào)，負(fù)責(zé)管理產(chǎn)品庫(kù)等(也可以單獨(dú)設(shè)立倉(cāng)儲(chǔ)主管)。
生產(chǎn)主管兼任產(chǎn)品研發(fā)的工作職責(zé)，組織新產(chǎn)品研發(fā)并進(jìn)行有效管理，積極主動(dòng)地研究新技術(shù)、研發(fā)新產(chǎn)品，不斷提高產(chǎn)品性價(jià)比，不斷地制造出具有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和可以為企業(yè)帶來(lái)高額利潤(rùn)的產(chǎn)品，確保產(chǎn)品正常生產(chǎn)，保證新產(chǎn)品早日投產(chǎn)。
生產(chǎn)主管主要工作職責(zé)：生產(chǎn)主管負(fù)責(zé)生產(chǎn)計(jì)劃的制定與落實(shí)，負(fù)責(zé)生產(chǎn)預(yù)算的編制與調(diào)整;組織與落實(shí)產(chǎn)品質(zhì)量管理制度，監(jiān)控產(chǎn)品質(zhì)量動(dòng)態(tài);規(guī)劃、配置和調(diào)動(dòng)生產(chǎn)資源，組織優(yōu)化生產(chǎn)過(guò)程，推動(dòng)生產(chǎn)工藝路線的優(yōu)化和工藝方法的改進(jìn)，提出擴(kuò)大生產(chǎn)能力的建議;負(fù)責(zé)擴(kuò)充與改進(jìn)生產(chǎn)設(shè)備，不斷降低生產(chǎn)成本;負(fù)責(zé)生產(chǎn)、安全、倉(cāng)儲(chǔ)與生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)方面的組織與管理工作。
作為廣州啟航科技有限公司的生產(chǎn)主管，我在這里一一反思，并以對(duì)比的形式，簡(jiǎn)述與總結(jié)實(shí)物沙盤與電子沙盤給我的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
(一)規(guī)則不相同。
事實(shí)上，也不能說(shuō)實(shí)物沙盤與電子沙盤的規(guī)則完全不相同，只是部分不相同，我會(huì)這樣說(shuō)，原因也全看個(gè)人的理解方向。
例如，在實(shí)物沙盤中，我原先一直不理解“初”和“末”的含義。
后來(lái)，我想如果我將我的生產(chǎn)定位在每年的年初，那么，一年有四個(gè)季度初，四個(gè)季度末。
也就是說(shuō)，當(dāng)季初生產(chǎn)，那么當(dāng)季末交貨也是理所當(dāng)然的。
本年生產(chǎn)的產(chǎn)品，有四次的交貨時(shí)間，這是我自己的定位。
可是，在電子沙盤中，卻不能遵循這個(gè)一貫的生產(chǎn)交貨原則。
電腦系統(tǒng)操作中，生產(chǎn)總是排在在交貨前，當(dāng)季生產(chǎn)的產(chǎn)品，需等到下一季度才可以交貨，也就是說(shuō)，在一年的交貨期中，其實(shí)當(dāng)年生產(chǎn)的產(chǎn)品，只有三次交貨的機(jī)會(huì)。
這也就使得我們公司在電子沙盤的第二年出現(xiàn)了預(yù)算錯(cuò)誤，訂單過(guò)多，導(dǎo)致后來(lái)要采取違約措施的原因。
又比如，實(shí)物沙盤的公司長(zhǎng)貸與短貨時(shí)間原則與電子沙盤略有出入。
實(shí)物沙盤要求長(zhǎng)貸為每年年末，短貸為每年年初。
當(dāng)時(shí)我對(duì)實(shí)物沙盤的長(zhǎng)短貸真的很不理解，這里為什么就有年初跟年末的分法呢?而且根據(jù)所有者權(quán)益的計(jì)算，我們公司由于長(zhǎng)期“以貸還貸”，所以沒(méi)怎么關(guān)注過(guò)什么時(shí)候可以貸，什么時(shí)候不可以貸。
到實(shí)行電子沙盤的時(shí)候，后期我們?cè)趲缀踅咏鼪](méi)有流動(dòng)資金的情況下，一直都在期待著可以短貸或者長(zhǎng)貸部分款項(xiàng)，可是后來(lái)無(wú)論我們?nèi)绾钨N現(xiàn)我們的應(yīng)收賬款，使得流動(dòng)資金變大，大到多少都不能長(zhǎng)貸或者短貸。
后來(lái)，我想了一下，難道是因?yàn)槲覀児疽婚_始就決策失誤?一開始就長(zhǎng)貸了150m，所以后面操作時(shí)由于所有者權(quán)益逐漸減少，所以我們的貸款數(shù)早已超過(guò)了每一年末的所有者權(quán)益，所以無(wú)論長(zhǎng)貸、短貸都無(wú)法借。
(二)操作順序沒(méi)有變通性。
比如在流動(dòng)資金不足以支付原材料費(fèi)用時(shí)，我們公司想先收回應(yīng)收賬款，再用應(yīng)收賬款補(bǔ)充流動(dòng)資金，來(lái)支付原材料費(fèi)用。
我認(rèn)為這個(gè)想法是完全符合現(xiàn)實(shí)操作的，可是，電腦系統(tǒng)則完全按照順序，一定要先支付原材料，一步一步來(lái)，應(yīng)收賬款才會(huì)是可操作的項(xiàng)目。
這也是我們公司的經(jīng)營(yíng)經(jīng)常必須以貼現(xiàn)下一季度應(yīng)收賬款來(lái)補(bǔ)充流動(dòng)資金的原因。
(三)失誤后開弓沒(méi)有回頭箭。
我們小組在第一、二年的生產(chǎn)操作上，犯了兩個(gè)看似簡(jiǎn)單卻帶來(lái)一連串資金周轉(zhuǎn)不靈的失誤。
其一是在第一年柔性生產(chǎn)線投資上，按預(yù)算來(lái)講，第一年柔性生產(chǎn)線會(huì)在四個(gè)季度內(nèi)完成開發(fā)，在第二年第一季度投入生產(chǎn)，完成對(duì)下一年變更生產(chǎn)的需求。
可是，在投資開發(fā)柔性生產(chǎn)線的時(shí)候，由于操作失誤，少投資了一個(gè)季度，導(dǎo)致第二年預(yù)算生產(chǎn)的產(chǎn)品也就相應(yīng)減少了。
不過(guò)，這樣還有解決的方法。
可惜的是，第二年操作失誤，在第一季度的時(shí)候，少投資了一個(gè)季度，把p3產(chǎn)品的開發(fā)期又延后了一個(gè)季度。
可是訂單拿多了，導(dǎo)致即使在一開始采取多開發(fā)四條手工生產(chǎn)線，也挽回不了局面。
(四)操作員與決策者分開。
我覺(jué)得操作者與決策者分開，這是我們公司造成失誤的很大原因。
實(shí)驗(yàn)個(gè)人總結(jié)篇二十二
微藻的運(yùn)動(dòng)，被許多環(huán)境因素影響著，比如溫度，還有營(yíng)養(yǎng)條件等等，而我們的實(shí)驗(yàn)就是圍繞著營(yíng)養(yǎng)條件進(jìn)行的。為了研究營(yíng)養(yǎng)條件（主要為氮n，磷p）對(duì)微型藻類運(yùn)動(dòng)速率的影響，在實(shí)驗(yàn)初期，在學(xué)長(zhǎng)和指導(dǎo)老師的幫助下，查詢了有關(guān)的書籍和資料，并設(shè)定了實(shí)驗(yàn)方案和步驟。
實(shí)驗(yàn)前期主要是對(duì)實(shí)驗(yàn)室周圍的新鮮土壤進(jìn)行采集，通過(guò)靜置沉淀和濾紙過(guò)濾，得到了土壤提取液，為整個(gè)實(shí)驗(yàn)提供實(shí)驗(yàn)素材。下一步則根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)液配制，整個(gè)配制過(guò)程較為復(fù)雜，需要對(duì)原材料的用量進(jìn)行數(shù)學(xué)計(jì)算，再選用實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行操作，把定量的原材料調(diào)制成不同濃度的營(yíng)養(yǎng)液，一共分成五種濃度的營(yíng)養(yǎng)液。除此之外，還要從土壤提取液中提取一部分微藻液，進(jìn)行微藻培養(yǎng)，調(diào)制好的培養(yǎng)液須在特定環(huán)境中培養(yǎng)若干天。
實(shí)驗(yàn)中期則是從已經(jīng)培養(yǎng)好的微藻液中提取一定的劑量，加入不同濃度的營(yíng)養(yǎng)液，在電子顯微鏡下通過(guò)調(diào)節(jié)視野和對(duì)焦，觀察其微藻的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，通過(guò)電腦中的視頻處理軟件，選出運(yùn)動(dòng)狀態(tài)良好的，對(duì)藻的運(yùn)動(dòng)進(jìn)行視頻錄像。此期間一共錄制了四天的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)錄像。
實(shí)驗(yàn)后期，每人負(fù)責(zé)一組錄像，通過(guò)視頻處理軟件--“會(huì)聲會(huì)影”，對(duì)視頻進(jìn)行圖像處理，將每個(gè)視頻轉(zhuǎn)換成多張圖片，相鄰圖片之間的時(shí)間間隔不得超過(guò)五幀，且要有明顯的位移。要想獲得微藻的運(yùn)動(dòng)速率的情況，就必須要知道它們的相對(duì)位移。我們則是從網(wǎng)上下載cad坐標(biāo)提取源代碼，加載到cad中，通過(guò)cad軟件，把圖片上點(diǎn)的坐標(biāo)顯示出來(lái)，從而很容易就計(jì)算它們的位移。當(dāng)然，一組視頻的圖片處理量實(shí)在是太多，每天的任務(wù)量相當(dāng)大，有時(shí)候就覺(jué)得暈頭轉(zhuǎn)向，畢竟不能出現(xiàn)錯(cuò)誤，不然會(huì)嚴(yán)重影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。經(jīng)過(guò)幾天的奮戰(zhàn)，終于把圖片處理完畢，接下來(lái)就是在excel表格下進(jìn)行數(shù)據(jù)處理的環(huán)節(jié)了。這個(gè)環(huán)節(jié)相比求點(diǎn)的坐標(biāo)，難度降低不少，把編輯好的公式套用進(jìn)去就可以進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。最后，通過(guò)四組數(shù)據(jù)的比對(duì)，得出相應(yīng)的結(jié)論。
這次的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，歷時(shí)將近一年，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程對(duì)我的能力提升幫助不少。首先，在整個(gè)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的操作過(guò)程當(dāng)中，我們都分配好了各自的任務(wù)，相互協(xié)調(diào)，溝通，合作，這其實(shí)是我的最大的收獲。其次，整個(gè)實(shí)驗(yàn)的成果比較理想，這是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理，操作得當(dāng)之外，還有是我們合理運(yùn)用了強(qiáng)大的電腦處理軟件，對(duì)電腦各個(gè)軟件的功能得心應(yīng)手，這對(duì)我們的幫助最為突出，讓我們找到了捷徑。當(dāng)然，最為重要的，離不開老師和學(xué)長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)，是他們?yōu)槲覀冎该鞣较颉?/p>
總結(jié)這一年的實(shí)驗(yàn)，有頗多的感慨，有歡笑也有苦衷。盡管有了一定的比較理想的收獲，但在一些方面還存在著很多不足。比如有創(chuàng)造性的思路還不是很多，應(yīng)該更加注重于計(jì)算機(jī)程序與實(shí)驗(yàn)的結(jié)合應(yīng)用。個(gè)別工作做的還不夠完善，知識(shí)的積累還不夠，需要去掌握更多的知識(shí)，這有待于在今后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)。
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