寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注重邏輯性和連貫性，使讀者能夠清楚地了解總結(jié)的內(nèi)容和結(jié)論。寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)需要準(zhǔn)確把握整體情況，不偏廢不偏重?？偨Y(jié)范文中的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)可以為我們提供一些建議和思路，擺脫寫(xiě)作的困境。
初級(jí)中學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)篇一
20xx年，我校在教育局和鄉(xiāng)黨委人民政府的關(guān)心和支持下，全校教職工緊緊圍繞創(chuàng)建人民滿意學(xué)校為中心工作，以黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和“三個(gè)代表”重要思想，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，團(tuán)結(jié)一致，開(kāi)拓進(jìn)取，各項(xiàng)工作都取得了可喜的成績(jī)。現(xiàn)將我校一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
（一）、加強(qiáng)思想政治工作，為學(xué)校發(fā)展提供強(qiáng)有力的思想保證。
1、重視領(lǐng)導(dǎo)班子的思想建設(shè)。堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，緊密結(jié)合學(xué)校改革、發(fā)展和育人等實(shí)際問(wèn)題，堅(jiān)持做到每次學(xué)習(xí)有專題，學(xué)習(xí)討論時(shí)有中心發(fā)言人，有學(xué)習(xí)讀書(shū)材料，有個(gè)人讀書(shū)筆記，有撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅(jiān)持帶頭學(xué)，先學(xué)一步，多學(xué)一點(diǎn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了大家的思想政治素質(zhì)，強(qiáng)化了機(jī)遇意識(shí)，發(fā)展意識(shí)，改革意識(shí)。
2、把政治思想工作落到實(shí)處，為學(xué)校發(fā)展提供強(qiáng)有力的思想保證。堅(jiān)持全校性政治學(xué)習(xí)，從提高教職工的政治思想素質(zhì)入手，結(jié)合教職工關(guān)心的問(wèn)題，組織教職工學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的有關(guān)文件或黨報(bào)的有關(guān)文章，使教職工提高了認(rèn)識(shí)，認(rèn)清了當(dāng)前的形勢(shì)，明確了學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)。
3、加強(qiáng)廉政建設(shè)，積極推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)。一年來(lái)，學(xué)校學(xué)校還積極開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)工作，建立健全《校務(wù)公開(kāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)》和《校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督小組工作職責(zé)》，促進(jìn)了校務(wù)公開(kāi)工作的制度化、規(guī)范化；同時(shí)學(xué)校還設(shè)立了校務(wù)公開(kāi)欄，定期召開(kāi)教職工大會(huì)，公開(kāi)學(xué)校工作情況及兩免一補(bǔ)落實(shí)情況，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的透明度。
（二）、加強(qiáng)德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
1、抓好學(xué)生思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，一年來(lái)學(xué)校先后組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《交通安全常識(shí)》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法規(guī)，觀看交通安全、環(huán)保知識(shí)、預(yù)防未成年人犯罪等影視資料，通過(guò)各種學(xué)習(xí)和活動(dòng)，同學(xué)們精神面貌煥然一新，好學(xué)習(xí)、求上進(jìn)的學(xué)生越來(lái)越多，營(yíng)造了和諧的校園氛圍。
2、重視學(xué)校創(chuàng)建平安校園普法工作，創(chuàng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境。我校始終堅(jiān)持依法治校，依法治教，聘請(qǐng)西平鄉(xiāng)司法所所長(zhǎng)擔(dān)任法制副校長(zhǎng)，努力提高師生的法治意識(shí)；定期召開(kāi)會(huì)議，分析學(xué)校安全普法依法治教工作，檢查督促落實(shí)安全隱患的整改。一年來(lái)，學(xué)校認(rèn)真貫徹教育局加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生工作的指示精神，加大對(duì)學(xué)校食堂的資金投入力度，對(duì)學(xué)校的軟硬件方面進(jìn)行全面整改，使學(xué)生的食宿條件得到了改善。
3、豐富第二課堂活動(dòng)，拓展學(xué)生發(fā)展空間。今年我校除了舉辦一年一度的校運(yùn)會(huì)外，還開(kāi)展了豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。先后舉辦了征文、書(shū)畫(huà)、籃球賽、拔河比賽等第二課堂活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生有了充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)和聰明才智的機(jī)會(huì)和空間，廣大學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。
4、重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的教育管理。學(xué)年初及時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì)議，認(rèn)真總結(jié)以往各班主任的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)不足之處提出了整改要求。不斷健全《班級(jí)工作量化考核辦法》。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)以及建立有效考核制度，促進(jìn)班主任隊(duì)伍的建設(shè)，在學(xué)生的教育管理和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化教育中發(fā)揮了極大的作用。
5、抓好骨干教師的培養(yǎng)。制定培養(yǎng)目標(biāo)，抓好培訓(xùn)、學(xué)習(xí)與考核，堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合，用教育理論來(lái)指導(dǎo)聽(tīng)課、講課、評(píng)課、研究課，寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)反思，使骨干教師真正豐富知識(shí)，有效地提高了業(yè)務(wù)能力。一年來(lái)，我校參加省級(jí)培訓(xùn)有6人/次，參加市級(jí)培訓(xùn)10余人/次，參加縣級(jí)培訓(xùn)20余人/次，有效的提高了教師的業(yè)務(wù)水平。
（三）、加強(qiáng)教學(xué)研究與改革，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面開(kāi)展。
1、堅(jiān)持科研興校、科研興教。以教研帶動(dòng)教改，以教改完善教研，從而全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，這是學(xué)校明確的戰(zhàn)略目標(biāo)。因此學(xué)校制定《校本研究計(jì)劃》，建立了以校為本的教學(xué)研究制度。在課程改革中注重轉(zhuǎn)變課程功能，從單純注重傳授知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人。
2、“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”是學(xué)校的最高宗旨和核心理念。為此，學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力，從而推進(jìn)了研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力。
3、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)闊教師視野，豐富教學(xué)資源。近年來(lái)，學(xué)校對(duì)校園信息系統(tǒng)予以建設(shè)改造，使網(wǎng)絡(luò)成為教師信息交流、行政管理、資源共享的平臺(tái)。學(xué)校大多數(shù)教師都能夠熟練操作電腦，充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)裝備，獲取教育資源，積極開(kāi)展計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)支持下的課堂教研工作，探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，從根本上轉(zhuǎn)變落后的教育教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。
4、抓好教學(xué)常規(guī)，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革。堅(jiān)持不懈地把教學(xué)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，一是加強(qiáng)集體備課，選準(zhǔn)教學(xué)基準(zhǔn)點(diǎn)；二是規(guī)范課堂教學(xué)，突出學(xué)生主體地位；三是重視聽(tīng)課評(píng)課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課，實(shí)行不打招呼推門(mén)入班聽(tīng)課。四是抓好各類輔導(dǎo)，責(zé)任到人，確保效果；五是抓好質(zhì)量檢測(cè)和考試管理工作，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)管理的規(guī)范化。
5、落實(shí)訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的高效化。課堂教學(xué)堅(jiān)決貫徹“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線”的教學(xué)原則，講練協(xié)調(diào)、教考一致。加強(qiáng)重點(diǎn)、考點(diǎn)、學(xué)生易錯(cuò)點(diǎn)的強(qiáng)化教學(xué)；加大練的力度，創(chuàng)設(shè)考試氛圍，提高練的效果。不管是單元測(cè)驗(yàn)，還是模擬考試，對(duì)于學(xué)生的“練”，堅(jiān)持有“練”必“評(píng)”，對(duì)考試中暴露出的典型錯(cuò)誤，及時(shí)地進(jìn)行分析、總結(jié)和反思，確保單元測(cè)驗(yàn)過(guò)關(guān)。
6、集中精力抓好“培優(yōu)補(bǔ)弱輔導(dǎo)”。針對(duì)學(xué)生的不同發(fā)展水平，制定不同層次的教學(xué)目標(biāo)，對(duì)特優(yōu)生重在“拔”，安排專人輔導(dǎo)，以此來(lái)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛能，增強(qiáng)成就感，爭(zhēng)取考市重點(diǎn)高中；對(duì)中等生重在“促”，努力提高弱科成績(jī)，盡量做到均衡發(fā)展，誘導(dǎo)他們嘗試學(xué)習(xí)上的成功，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣與求知欲望，讓他們能夠得高分，考取上西林民族高中；對(duì)體育、藝術(shù)等有愛(ài)好的學(xué)生，更是予以高度的重視，鼓勵(lì)他們走職業(yè)教育之路。
7、抓教學(xué)績(jī)效評(píng)價(jià)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程管理。為體現(xiàn)“讓勤奮工作的人心情舒暢，讓干出成績(jī)的人得到實(shí)惠”的思想，學(xué)校進(jìn)一步完善教學(xué)績(jī)效評(píng)價(jià)運(yùn)行機(jī)制，主管領(lǐng)導(dǎo)掌握全面，有效決策，制定教學(xué)目標(biāo)，抓好教學(xué)評(píng)價(jià)，抓檢查落實(shí)，使教學(xué)管理和教學(xué)評(píng)價(jià)具有可操作性。將教學(xué)效果與評(píng)職、評(píng)先、年度考核掛鉤，使全體教師全身心地投入教學(xué)之中，做好教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。
（四）、改善辦學(xué)條件，切實(shí)關(guān)心師生學(xué)習(xí)生活。
以人為本，關(guān)心教職工。學(xué)校十分關(guān)心師生員工的學(xué)習(xí)、工作和生活方面的情況，切實(shí)解決師生員工的實(shí)際困難，盡量滿足每個(gè)人的不同需要，使他們能夠安心學(xué)習(xí)、工作。積極組織教師參加縣里鄉(xiāng)里舉行的各種活動(dòng)，如“三八”節(jié)、教師節(jié)、“園丁杯”籃球賽等活動(dòng)，并針對(duì)不同的節(jié)日開(kāi)展不同的活動(dòng)，豐富了廣大師生的生活。
近幾年來(lái)，學(xué)校平均每?jī)赡昃拖蚴兄攸c(diǎn)高中輸送學(xué)生2名，向縣高中輸送學(xué)生六十多名。今年中考，本校有3位同學(xué)成績(jī)?yōu)閍+，達(dá)到市重點(diǎn)高中錄取線，其他同學(xué)成績(jī)都是c+以上，都達(dá)到縣民族高中錄取線，在本縣同類學(xué)校中名列第一，并獲得了“百色市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“西林縣20xx年中考成績(jī)綜合評(píng)比一等獎(jiǎng)”的榮譽(yù)稱號(hào)，教師個(gè)人有3人獲市級(jí)表彰，2人獲縣級(jí)表彰。
一年來(lái)，我校各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足進(jìn)展，但在看到工作成績(jī)的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)工作中存在著不少問(wèn)題和差距：
1、學(xué)校的管理制度須進(jìn)一步完善，對(duì)學(xué)校的管理有待加強(qiáng)。
2、生源較差，給正常的教育教學(xué)工作帶來(lái)很大困難。
3、個(gè)別教師的觀念還有待于進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，校本培訓(xùn)還要進(jìn)一步加強(qiáng)。
4、教育教學(xué)需要的一些教學(xué)用具，學(xué)校實(shí)際條件不能滿足。
基于以上的不足，我們力爭(zhēng)在新的一年里進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，完善學(xué)校各種管理制度，加大教師培訓(xùn)力度，努力提高師資隊(duì)伍整體素質(zhì)，合理構(gòu)建人才梯隊(duì)；繼續(xù)加大學(xué)生的教育力度，不斷促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為建設(shè)和諧校園，推動(dòng)學(xué)校的改革和發(fā)展而努力奮斗。
20xx年12月8日。
初級(jí)中學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)篇二
不知不覺(jué)，來(lái)廣宗一中實(shí)習(xí)也已經(jīng)快一個(gè)半月了，收獲感慨很多。最主要的是在教學(xué)方面的感悟，無(wú)論是指導(dǎo)老師還是一起實(shí)習(xí)的崗友，他們都給了我很多教學(xué)上的啟發(fā)和反思。
上周末我講的公開(kāi)課《賣油翁》，相比較上一次這次講課效果還算可以，但其中還有不足。例如在三三三一模式的運(yùn)用上略顯不成熟，學(xué)生搶答問(wèn)題時(shí)太亂，小組運(yùn)用不靈活，加分不明確。在教課的技巧技法上，講課時(shí)我略顯不自信，這一點(diǎn)我自己有時(shí)感覺(jué)不對(duì)，但沒(méi)有明顯發(fā)現(xiàn)原因。如果不是指導(dǎo)老師指出，自己恐怕現(xiàn)在還沒(méi)有找到原因。還有重要的一點(diǎn)，在備課時(shí)準(zhǔn)備的不充分，沒(méi)有吃透教材和學(xué)生的學(xué)情，就按照一成不變的教學(xué)模式講授，自己墨守成規(guī)，迷迷糊糊地講課，一點(diǎn)提升都沒(méi)有，如此循環(huán)往復(fù)會(huì)造成自己的職業(yè)倦怠。以上分析就是我總結(jié)一個(gè)半月自己在教學(xué)方面的不足。有問(wèn)題不可怕要時(shí)刻鼓勵(lì)自己?jiǎn)栴}的出現(xiàn)就是轉(zhuǎn)機(jī)的出現(xiàn)，從此刻開(kāi)始要腳踏實(shí)地認(rèn)真?zhèn)湔n，講課，努力提高講課技巧。課余時(shí)間多在備課上下功夫，用最笨的方法做最實(shí)際的事情。
除此之外，通過(guò)這些天聽(tīng)其它實(shí)習(xí)生的課，自己收獲也很多。例如某語(yǔ)文老師表達(dá)能力很靈活，某數(shù)學(xué)老師講課很幽默，某生物老師很敬業(yè)等。他們好多的亮點(diǎn)都值得學(xué)習(xí)。
初級(jí)中學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)篇三
在登封市白坪鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及老師們的大力支持下，一學(xué)期來(lái)，我校堅(jiān)持教育與安全并重，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和法制教育，認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)和學(xué)校的工作目標(biāo)，老師們不忘初心，銳意進(jìn)取，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績(jī)，但也存在許多不足之處，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
今年秋季開(kāi)學(xué)我校師資情況變化較大，學(xué)校依據(jù)校情隨即調(diào)整工作思路，重新進(jìn)行新的工作部署，老師們團(tuán)結(jié)一致，分工明確，將學(xué)校工作開(kāi)展得有聲有色。老師們深入分析班級(jí)的教學(xué)情況，制訂出切實(shí)可行的工作計(jì)劃，業(yè)務(wù)上互相幫助，相互交流，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱情有所提高，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面受到了上級(jí)和周邊群眾的肯定和好評(píng)。
學(xué)校把堅(jiān)持“為了自信、從容、有尊嚴(yán)的未來(lái)”作為學(xué)校育人目標(biāo)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生教育工作，不斷改進(jìn)工作方法，扎實(shí)開(kāi)展德育工作。
（一）切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校以師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)為契機(jī)，廣泛開(kāi)展師德大討論、撰寫(xiě)師德活動(dòng)剖析材料、書(shū)寫(xiě)師德筆記等一系列師德活動(dòng)，弘揚(yáng)正能量，規(guī)范了教師的工作行為，全面提高教師形象,師德師風(fēng)取得了良好的效果。
（二）開(kāi)展形式多樣的德育活動(dòng)。
1.組織廣播體操等豐富多彩的課間操活動(dòng)。
2.堅(jiān)持家校聯(lián)系，適時(shí)組織家長(zhǎng)會(huì)，政教處根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況、精心準(zhǔn)備，給家長(zhǎng)們進(jìn)行了家庭教育方面的講座，讓家長(zhǎng)聽(tīng)有所獲，懂得家庭教育的重要性和家庭教育方法，得到家長(zhǎng)的好評(píng)，也使我們學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)質(zhì)量逐步提高，家長(zhǎng)會(huì)參加率較高，收到好的效果。
3.啟動(dòng)校園文化建設(shè)，精心打造班級(jí)文化，張貼愛(ài)國(guó)軍人宣傳標(biāo)語(yǔ)版面，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
4.利用現(xiàn)代信息手段，各年級(jí)建立家長(zhǎng)釘釘信群，及時(shí)將孩子成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)等方面的問(wèn)題與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過(guò)抓教研和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開(kāi)學(xué)初，我們召開(kāi)了全體教師會(huì)議，共同商定了一學(xué)期中的教研、教學(xué)等組織活動(dòng)，并把活動(dòng)落到實(shí)處。
1.加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高教師教育教學(xué)能力。雖然我校的經(jīng)費(fèi)相對(duì)緊缺，但都盡可能的派老師到登封城區(qū)、焦作參加上級(jí)組織的培訓(xùn)活動(dòng)。
2.教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。因此，我們始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作。
(1)進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)期，學(xué)校對(duì)每位老師的教案、作業(yè)批改、反思和聽(tīng)課節(jié)數(shù)等常規(guī)工作量都作出了安排并進(jìn)行不定時(shí)的抽查。每次檢查后，針對(duì)在檢查教案、作業(yè)批改等工作中存在的問(wèn)題，在釘釘群內(nèi)上公布，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀，指出不足，面對(duì)面提出整改意見(jiàn)，有效規(guī)范和強(qiáng)化了我校的教學(xué)常規(guī)管理工作。
(2)以“學(xué)生”為中心點(diǎn)，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為、養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。
3.學(xué)校繼續(xù)積極開(kāi)展高效課堂建設(shè)，提高課堂教學(xué)水平。我校堅(jiān)持推廣“小組合作”的教學(xué)模式，并對(duì)課堂教學(xué)模式所遇到的問(wèn)題，商討解決辦法。
4.安曉靜老師的市級(jí)縣級(jí)課題圓滿題，正在參加縣優(yōu)秀小課題評(píng)選，梁書(shū)恩、李雅菊、高小權(quán)老師的市級(jí)課題立項(xiàng)通過(guò)，教研活動(dòng)悄然興起。
5.李雅菊老師獲得登封市電教教學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，張書(shū)超老師科學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)視頻報(bào)送鄭州市教研室待評(píng)獎(jiǎng)。
我校本學(xué)期期中考試教育教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提升。
(一)建立健全安全工作機(jī)制。
成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全各種安全制度及防范應(yīng)急預(yù)案，居安思危，開(kāi)展防火、防震等安全演練。建立安全監(jiān)控臺(tái)帳，對(duì)校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)，對(duì)隱患的排查與整改及時(shí)到位。
(二)明確分工，夯實(shí)責(zé)任。
明確安全分工，各負(fù)其責(zé)，做到管理到位。設(shè)定崗位專人負(fù)責(zé)，表冊(cè)記錄詳實(shí)，檢查到位。簽定安全管理責(zé)任書(shū)，發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)，以此夯實(shí)了安全管理的責(zé)任。
(三)抓好安全常規(guī)工作。
1.計(jì)劃、安排、制度的落實(shí)。
學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校制定出安全計(jì)劃、各班班主任寫(xiě)出安全計(jì)劃，確定安全活動(dòng)周月主題活動(dòng)安排。安全教育按計(jì)劃有條不紊的開(kāi)展工作。
2.學(xué)校始終把新冠肺炎預(yù)防工作堅(jiān)持貫穿安全工作始終放在安全工作的首位。
學(xué)校積極落實(shí)“三制度”、“九方案”、“十五預(yù)案”，嚴(yán)格入學(xué)、上課、就餐、休息、活動(dòng)、如廁紀(jì)律，認(rèn)真落實(shí)晨午檢及消殺制度，籌措防疫物資，開(kāi)展新冠肺炎疫情演練活動(dòng)。
3.安全課及活動(dòng)宣傳的開(kāi)展。
學(xué)期初學(xué)校召開(kāi)安全會(huì)議，進(jìn)行安全培訓(xùn)。各班上好第一節(jié)安全課，上好安全主題班隊(duì)會(huì)。學(xué)校還組織全校學(xué)生聽(tīng)了安全知識(shí)講座，利用安全教育課做宣傳等，這些既增強(qiáng)了學(xué)生的安全知識(shí)，也為我校創(chuàng)建平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3.抓好安全檢查工作。
堅(jiān)持安全排查制度，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初與放假前，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各小學(xué)例行全面的安全大檢查，對(duì)排查出來(lái)的安全隱患予以及時(shí)整改，消除安全隱患，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和廣大師生的安全。
4.開(kāi)展了水痘預(yù)防活動(dòng)。
我校半年來(lái)無(wú)安全事故的發(fā)生。
學(xué)校的后勤工作始終本著“全心全意地為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)”的宗旨，努力做好財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理、后勤常規(guī)管理方面的工作。以下是近期的工作總結(jié)。
（一）財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理方面。
后勤處在學(xué)校財(cái)務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，管理好教育經(jīng)費(fèi)的收支。在資金使用上，嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，堅(jiān)持按計(jì)劃行事，合理使用資金，保證?？顚Ｓ?，堅(jiān)持以“少花錢(qián)，多辦事，辦好事”為原則，用好學(xué)校每一分錢(qián)，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學(xué)校通過(guò)財(cái)務(wù)專題會(huì)議討論，并向全體教師公示，理解群眾監(jiān)督。
具體工作如下：
1、協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支管理，認(rèn)真編制年度的預(yù)算經(jīng)費(fèi)。本著“量入為出、收支平衡，保證重點(diǎn)”的原則，加強(qiáng)資金管理，合理安排資金，開(kāi)源節(jié)流，提高資金使用效果，確保學(xué)校教育教學(xué)的各項(xiàng)工作任務(wù)順利完成。
2、嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做好收費(fèi)公示。在學(xué)生收費(fèi)管理上，嚴(yán)格按照收費(fèi)公示規(guī)定的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍進(jìn)行收費(fèi)，嚴(yán)格實(shí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)制度，做到了無(wú)亂收費(fèi)、無(wú)亂攤派、無(wú)擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目、無(wú)隨意提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象，并做好收費(fèi)公示，自覺(jué)理解社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督。
3、加強(qiáng)校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財(cái)產(chǎn)管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，做好財(cái)產(chǎn)記賬和報(bào)損工作。同時(shí)做好設(shè)備的管理工作，確保財(cái)產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮設(shè)備的作用，更好地為教育服務(wù)。
（二）后勤常規(guī)管理方面。
學(xué)校是培養(yǎng)人的場(chǎng)所，是禮貌的象征。要樹(shù)立一所學(xué)校的形象，反映全校師生的精神面貌，務(wù)必營(yíng)造一個(gè)“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。因此，做好后勤服務(wù)工作，實(shí)際是對(duì)學(xué)?！耙缘铝⑿＃婪ㄖ涡?，質(zhì)量強(qiáng)校，科研興?！钡臒o(wú)形支持。
具體工作如下：
1、做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的分發(fā)工作。開(kāi)學(xué)初，教學(xué)用品和學(xué)生的課本、簿冊(cè)及衛(wèi)生用品，按時(shí)無(wú)誤地發(fā)到每個(gè)班級(jí)和師生手中，及時(shí)添補(bǔ)課本簿冊(cè)，保證教育教學(xué)工作順利開(kāi)展。
2、做好教師各類服務(wù)工作?？倓?wù)處克服工作繁、人員少的困難，堅(jiān)持為教師服務(wù)。
3、做好學(xué)校設(shè)施的維護(hù)工作。
在財(cái)產(chǎn)管理上，還存在不足的地方，下發(fā)的各類教學(xué)設(shè)備及用具不能如數(shù)上繳，設(shè)備保管、使用職責(zé)制沒(méi)有落實(shí)，有必要在下學(xué)期加強(qiáng)管理?？傊?，總務(wù)處事務(wù)繁雜，人手少，因此工作中還有地方?jīng)]能做得令人滿意，有待于今后的努力。堅(jiān)信，只要本著一顆全心全意為師生服務(wù)的心，廉潔奉公、任勞任怨、虛心學(xué)習(xí)、苦干實(shí)干，依靠全體總務(wù)后勤人員的用心性，會(huì)把工作做得更好。
回顧一學(xué)期的工作，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)工作，加強(qiáng)教研和教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)。但是，問(wèn)題還是有的。
1.部分學(xué)生家庭學(xué)習(xí)氛圍差，年輕父母多外出打工，爺爺奶奶對(duì)孩子龐愛(ài)有加，輔導(dǎo)孩子心有余而力不足，對(duì)孩子學(xué)習(xí)管理不到位。
2.教師隊(duì)伍中，部分教師思想跟不上教學(xué)改革形勢(shì)的發(fā)展，面對(duì)新的教學(xué)改革，比較茫然。
3.學(xué)校校園建設(shè)資金嚴(yán)重不足。
總之，一學(xué)期以來(lái)，老師們都能認(rèn)真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻(xiàn)，學(xué)校工作開(kāi)展順利。相信，我校在今后的工作中會(huì)不懈進(jìn)取，贏得更加滿意的成績(jī)。
初級(jí)中學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)篇四
本學(xué)期所有上崗教師，必須要做到按時(shí)上下班，不曠課，不曠會(huì)，不遲到，不早退，要提前三分鐘進(jìn)班做上課前的準(zhǔn)備杜絕踏著鈴聲進(jìn)班，要從上課態(tài)度上體現(xiàn)新時(shí)期的改變態(tài)度，認(rèn)真組織教學(xué)，在備、教、輔、改、考。各個(gè)環(huán)節(jié)要做到認(rèn)真嚴(yán)肅。上自習(xí)課時(shí)要深入到學(xué)生中間，不得在教室里批改作業(yè)寫(xiě)教案，不得在教室里接打手機(jī)、玩游戲。班主任要提前進(jìn)班，爭(zhēng)取走在學(xué)生的前面，學(xué)生離校后方可離校。做好留守兒童的思想工作，目前農(nóng)村中小學(xué)生源流失的絕大部分都是留守兒童，做好留守兒童的思想工作也是防輟防流失的有效手段。
本校教師在本學(xué)期做到了：在校外要維護(hù)學(xué)校形象，不在校內(nèi)外打牌，中午不得飲酒，不說(shuō)消極言論，尤其不能發(fā)布關(guān)于學(xué)校不良的言論，一經(jīng)查實(shí)，嚴(yán)肅處理。
初級(jí)中學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)篇五
從我踏進(jìn)實(shí)習(xí)單位的那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫(xiě)下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會(huì)給我?guī)?lái)生命中無(wú)與倫比的財(cái)富。
一、實(shí)習(xí)目的：
畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門(mén)課程,不知不覺(jué)我們的大學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了,在這個(gè)時(shí)候,我們非常希望通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)的正確性。在這個(gè)時(shí)候，我來(lái)到圣鹿源生物科技股份有限公司在這里進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程。
1、工作能力。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勝任單位所交給我的.工作，并提出一些合理化建議，多做實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
2.實(shí)習(xí)方式。在實(shí)習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。向單位員工一樣上下班，完成單位工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識(shí)。
3.實(shí)習(xí)收獲。主要有四個(gè)方面。一是通過(guò)直接參與企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。
在摸索中，為期一個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束了。帶給了我太多的回憶與反思。我虛心聽(tīng)取老師和同學(xué)的意見(jiàn)，盡我最大的努力認(rèn)真做好每一件事。我很慶幸我和同事們的關(guān)系很融洽。同時(shí)我在實(shí)習(xí)中也發(fā)現(xiàn)自己很多的不足。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、人際關(guān)系也有很大的幫助。
在短短的一個(gè)月里，我學(xué)到了很多東西。這比在學(xué)校這么長(zhǎng)的時(shí)間里學(xué)到的更精彩、更豐富。但同時(shí)也讓我感到自己以前學(xué)習(xí)得不夠認(rèn)真等一些問(wèn)題，這次實(shí)習(xí)使我加深了對(duì)會(huì)計(jì)工作的認(rèn)識(shí)和了解，進(jìn)一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論知識(shí)，培養(yǎng)了獨(dú)立從事會(huì)計(jì)工作的能力，堅(jiān)定了我從事會(huì)計(jì)工作的理念。
我希望我們學(xué)院以后能多與相關(guān)行業(yè)聯(lián)系并和他們建立長(zhǎng)期的關(guān)系有利于開(kāi)展一系列的合作?？傊o我們實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我會(huì)在接下來(lái)的時(shí)間里認(rèn)真總結(jié)，為將自己塑造成一個(gè)符合時(shí)代要求的會(huì)計(jì)工作人員而不懈努力!
我知道“萬(wàn)事有利必有弊”的道理，也知道“多行不義必自斃”。但十幾年的理論知識(shí)仿佛就是一堆讓當(dāng)代人恨之入骨的贅肉，恨不得立刻恢復(fù)當(dāng)初的一無(wú)所知，來(lái)避免師傅一遍又一遍的斥責(zé)。類似“別跟我說(shuō)廢話”“你那些只能在靠證件的時(shí)候用的到”的話，即便才工作一個(gè)月，卻已經(jīng)聽(tīng)到了太多太多。聽(tīng)得耳朵長(zhǎng)繭，還依然不太愿意承認(rèn)這么多年的學(xué)習(xí)其實(shí)只是為了給自己一個(gè)交代。在初次踏入社會(huì)的我們身上，可能充滿著初生牛犢不怕虎的優(yōu)良精神。然而如此精神帶給我們的可能僅是那股不輕言放棄的倔勁而已吧。而且這股倔勁也只會(huì)讓我們顯得愚蠢得可笑。
幾近三年會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí)，給我們卻是增添了不少的知識(shí)累積，但現(xiàn)實(shí)告訴我們，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。一紙會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)加上一紙會(huì)計(jì)電算化證書(shū)并不代表多少的學(xué)業(yè)成績(jī)，僅僅是在茫茫會(huì)計(jì)學(xué)海里的一粒粟而已。
即將踏上社會(huì)的我們還有太多太多需要學(xué)習(xí)的東西。我們沒(méi)有足夠的知識(shí)做鋪墊，更沒(méi)有足夠的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。如此一番并不樂(lè)觀的甚至可以說(shuō)是悲觀的言辭，只是我這個(gè)初出茅廬的“菜鳥(niǎo)”的一點(diǎn)牢騷。
就像喜歡說(shuō)的“我允許自己像蝸牛一樣一步一個(gè)腳印的開(kāi)始，卻不允許自己不思進(jìn)取得活著?！泵總€(gè)人都有自己對(duì)待生活的態(tài)度，對(duì)待挫折的態(tài)度和對(duì)待成功的態(tài)度。也許并沒(méi)有真正遇到挫折，也沒(méi)有真正成功過(guò)，但是積極向上的態(tài)度總是對(duì)的。就像亙古不變的“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”一樣，我終究會(huì)學(xué)會(huì)用適合的方式去做正確的事情。
這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷，這是一段充滿幸福和快樂(lè)的旅程，這是一段充滿挫折與反思的人生，這是一件我們一生用心珍藏的禮物，這是一個(gè)不老的故事，是教師和學(xué)生用情感書(shū)寫(xiě)的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財(cái)富。
總結(jié)二：
轉(zhuǎn)眼間，實(shí)習(xí)生活已經(jīng)告一段落，對(duì)這一段酸苦又快樂(lè)的經(jīng)歷著實(shí)深深難忘!為整理思想，汲取經(jīng)驗(yàn)，帶著美美滿滿不曾間斷的回憶對(duì)這一段記憶做以下總結(jié)和匯報(bào)。
實(shí)習(xí)目的。
通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)際的結(jié)合，驗(yàn)證和鞏固充實(shí)所學(xué)理論知識(shí)，加深對(duì)相關(guān)專業(yè)內(nèi)容的理解，接觸課堂以外的實(shí)踐知識(shí)，加深了解社會(huì)對(duì)本專業(yè)的需要，將所學(xué)專業(yè)知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合。同時(shí)，加強(qiáng)和實(shí)習(xí)單位各層次員工溝通和交流，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀品質(zhì)和新型技術(shù)，提高對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，逐步提高社會(huì)交往能力和應(yīng)變能力，了解實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，增強(qiáng)組織性和紀(jì)律性，認(rèn)識(shí)自身不足，嚴(yán)于律已，提高自身綜合素質(zhì)和能力。再次，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題的能力，并開(kāi)闊眼界及思路，為今后步入社會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)，盡快成為生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線的高技能人才。
實(shí)習(xí)時(shí)間：
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
帶隊(duì)老師：
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初級(jí)中學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)篇六
在中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，本學(xué)期我校精簡(jiǎn)教師隊(duì)伍。讓部分教師到本鎮(zhèn)邊遠(yuǎn)小學(xué)支教一年，一些在以往工作中工作態(tài)度不端正，教學(xué)效果不好的老師在本次調(diào)整中調(diào)整到小學(xué)任教。留在本校的教師兢兢業(yè)業(yè)恪盡職守，出色的完成了本學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，因教職工人數(shù)變少，很多同志在完成本人分內(nèi)的教學(xué)任務(wù)以后還主動(dòng)分擔(dān)了一些學(xué)校的后勤工作，打掃衛(wèi)生是經(jīng)?？梢钥吹嚼蠋熀屯瑢W(xué)們一起奮戰(zhàn)的身影，李勇校長(zhǎng)更是身先士卒，沖到第一線。本期政教工作重點(diǎn)有二。其一：加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。其二：凈化學(xué)校教學(xué)環(huán)境，往期校園里有社會(huì)上閑雜人員出沒(méi)，本期政教處重點(diǎn)做好門(mén)崗值班，杜絕無(wú)關(guān)人員進(jìn)出校園，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，做到大門(mén)一關(guān)，穩(wěn)如泰山。本學(xué)期也不可避免的有社會(huì)上的閑散人員到學(xué)校周邊出沒(méi)，李勇校長(zhǎng)在學(xué)校大門(mén)口掛了一面警示牌，并親自驅(qū)趕社會(huì)閑散人員。給學(xué)生切實(shí)創(chuàng)造了一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。
初級(jí)中學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)篇七
xx寒風(fēng)的二月已經(jīng)過(guò)去，我們迎來(lái)了春暖花開(kāi)的三月。頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)過(guò)去半個(gè)月，這半個(gè)月，我收獲到了很多。
從一開(kāi)始的對(duì)學(xué)生無(wú)感和對(duì)管理班級(jí)的迷茫到現(xiàn)在能夠從容在講臺(tái)上說(shuō)話，我的進(jìn)步自己還和指導(dǎo)老師是看在眼里的?，F(xiàn)在我仍然在聽(tīng)課階段，還沒(méi)有正式給學(xué)生上課。在聽(tīng)課過(guò)程中，我深感，教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，課堂語(yǔ)言是這種藝術(shù)的傳達(dá)方式。聽(tīng)課的過(guò)程，是積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。在了解教學(xué)流程的同時(shí)，也應(yīng)注意教學(xué)方式和組織教學(xué)能力的積累?，F(xiàn)在，我越來(lái)越喜歡我的班級(jí)，“愛(ài)崗才能敬業(yè)”，熱愛(ài)實(shí)習(xí)崗位才能完成好實(shí)習(xí)任務(wù)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我正努力培養(yǎng)自己對(duì)實(shí)習(xí)崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學(xué)習(xí)崗位上的相關(guān)知識(shí)，用心承擔(dān)崗位上的職責(zé)義務(wù)，努力做到能夠獨(dú)立頂崗，能夠獨(dú)立完成崗位上的相關(guān)操作，對(duì)崗位技能知識(shí)做到“懂，會(huì)，做”。一份勞作，一份收獲，我堅(jiān)信自己的努力必須會(huì)有回報(bào)，而我將會(huì)仍然繼續(xù)熱愛(ài)自己的工作。
還未來(lái)實(shí)習(xí)頂崗前，我便滿懷期待和憧憬迎接未來(lái)的路，我想象過(guò)實(shí)習(xí)時(shí)會(huì)遭遇的哪些困難，可是夢(mèng)里走的再遠(yuǎn)，醒來(lái)還是在床上，終究要行在實(shí)習(xí)的路上才知道會(huì)發(fā)生什么，遇到什么，會(huì)收獲什么，會(huì)得到什么。選擇了頂崗實(shí)習(xí)，我便會(huì)努力做好這件事，愿我的實(shí)習(xí)生活能和這春天一樣綻放光彩。
初級(jí)中學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)篇八
2019年2月，迎著料峭的寒風(fēng)，滿懷著希望，我來(lái)到承德縣六溝初級(jí)中學(xué)展開(kāi)了一段全新的旅程。
我們幾十位實(shí)習(xí)生首先落腳的地方是承德縣進(jìn)修學(xué)校，在這里我們進(jìn)行了為期兩天的培訓(xùn)。為了使我們能盡快的完成由學(xué)生身份向教師身份的轉(zhuǎn)變，進(jìn)修學(xué)校安排了幾位經(jīng)驗(yàn)十分充足的優(yōu)秀教育者為我們進(jìn)行了精彩的演講。在著短短兩天的培訓(xùn)中，我受益匪淺。然而，我們是否具備了成為一名人民的教師的資格只有經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)學(xué)校的實(shí)踐檢驗(yàn)才能定論。對(duì)于即將到來(lái)的實(shí)踐生活，我的內(nèi)心依舊十分忐忑。
關(guān)于我的教學(xué)生活，比我之前的預(yù)想的要豐富多彩的多。來(lái)到這里的第二天我就登上了三尺講臺(tái)，雖然之前在學(xué)校的微格教室我也以一個(gè)教師的身份為頂崗生活做過(guò)準(zhǔn)備，但當(dāng)時(shí)面對(duì)的是十幾二十個(gè)“假學(xué)生”，與將要陪伴我度過(guò)半年頂崗生活的學(xué)生是截然不同的。真正的站在講臺(tái)上，面對(duì)四十多雙好奇的眼睛，不可否認(rèn)的是我的心里在微微地“發(fā)憷”。為了拉近與同學(xué)們的關(guān)系，我利用第一節(jié)課的時(shí)間和同學(xué)們相互認(rèn)識(shí)，對(duì)彼此都有了初步的了解。但是我知道，同學(xué)們對(duì)于我這位新來(lái)的“小老師”是抱著試探和懷疑的態(tài)度的，而我也試圖用我的方式打破她們的心理防線，盡快的融入到這個(gè)集體中去。
作為一名教師，首要的任務(wù)就是上好每一節(jié)課。而在這之前我需要做的就是從心理上做到學(xué)生身份向教師身份的轉(zhuǎn)變，這無(wú)疑是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。在實(shí)習(xí)之前我的得到的都是理論方面的指導(dǎo)，實(shí)踐的機(jī)會(huì)寥寥無(wú)幾，再加上實(shí)習(xí)的時(shí)間很短暫，因此，我必須抓住每一節(jié)課的時(shí)間來(lái)完成身份的轉(zhuǎn)變。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教學(xué)生活，我漸漸真正地進(jìn)入了教師這個(gè)角色，和學(xué)生在一起的每一天都是快樂(lè)的一天。我開(kāi)始熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，熱愛(ài)我所在的班集體，熱愛(ài)每一個(gè)我教過(guò)的學(xué)生。
初級(jí)中學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)篇九
回顧一學(xué)期來(lái)的工作，在黨的十九大報(bào)告精神和習(xí)總書(shū)記來(lái)川視察重要講話精神為指引，抓住縣委縣府開(kāi)展的“思想大解放、素質(zhì)大提升、效能大提速”三大行動(dòng)為契機(jī)，在教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，以扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化教師、學(xué)生思想道德建設(shè)，深化課堂改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，踏實(shí)工作，圓滿地完成了階段教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將一期來(lái)開(kāi)展工作情況作如下總結(jié)：
一、堅(jiān)持學(xué)校黨建工作，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平的提高。
嚴(yán)格落實(shí)黨員教師政治理論學(xué)習(xí)制度和“三會(huì)一課”黨組織生活制度以及教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，求真務(wù)實(shí)，突出重點(diǎn)，確保學(xué)習(xí)內(nèi)容落到實(shí)處。多次召開(kāi)思想政治教育專題會(huì)，結(jié)合個(gè)人自學(xué)和主題活動(dòng)等形式學(xué)習(xí)了上級(jí)有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)文件，要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自已，自我反省，做學(xué)生的表率，讓黨員身份“亮”起來(lái)，教師模范作用“帶”起來(lái)。
二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高隊(duì)伍整體水平。
（一）加強(qiáng)學(xué)校中層管理隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化管理隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化管理。
1、加強(qiáng)思想政治教育，提高自身素質(zhì)。中層干部是學(xué)校的中堅(jiān)力量，是黨的路線方針、思想意識(shí)能否得到理解和落實(shí)的核心，也是學(xué)校發(fā)展思路及舉措能否得到貫徹落實(shí)的關(guān)鍵。因此，必須加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)，以身作則，率先垂范，發(fā)揮表率和模范作用。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，更新知識(shí)儲(chǔ)備。通過(guò)各種途徑和方式，努力提高中層干部的工作能力和水準(zhǔn)。
3、建立考核制度，確保責(zé)任落實(shí)。本期修訂完善了績(jī)效考核方案，努力發(fā)現(xiàn)和表彰思想政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、工作業(yè)績(jī)突出的中層干部，以此激勵(lì)干部隊(duì)伍，形成奮力爭(zhēng)先的良好氛圍。
4、加強(qiáng)對(duì)年青干部同志具體工作的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。（二）切實(shí)采取措施，大力加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)。1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感。本期定期召開(kāi)教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)行教師職業(yè)道德教育，強(qiáng)化職業(yè)道德觀念，不斷增強(qiáng)教師的主人翁意識(shí)和愛(ài)崗敬業(yè)精神，讓他們真正認(rèn)識(shí)到教書(shū)育人的光榮，為斷提高自已的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。
2、強(qiáng)化教師教學(xué)技能培訓(xùn)，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。增強(qiáng)教師現(xiàn)代意識(shí)的培養(yǎng)，在教學(xué)中不斷改進(jìn)和創(chuàng)新自已的教育教學(xué)方法和技能，努力促進(jìn)教書(shū)育人水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，以“競(jìng)爭(zhēng)”為手段，營(yíng)造進(jìn)取向上的氛圍，激勵(lì)教師自覺(jué)成長(zhǎng)。開(kāi)展“青藍(lán)工程”，促進(jìn)骨干教師與青年教師師徒結(jié)對(duì)，通過(guò)各類教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展，增強(qiáng)新、老教師的責(zé)任感和使命感，培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。4、透明化管理，科學(xué)化評(píng)價(jià)。從教師的常規(guī)教學(xué)抓起，實(shí)行量化管理，科學(xué)評(píng)價(jià)教師的各項(xiàng)工作，從備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、教學(xué)成績(jī)、教學(xué)效果、培優(yōu)補(bǔ)差等方面對(duì)教師進(jìn)行全面考核，作為教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先和績(jī)效考核的重要依據(jù)，以此激勵(lì)先進(jìn)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，大大提高教師的工作積極性。
三、增強(qiáng)德育實(shí)效，扎實(shí)做好德育工作，狠抓學(xué)生常規(guī)管理，提高學(xué)生成績(jī)。
1、堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的思想教育常抓不懈。
（1）晨會(huì)抓：對(duì)出現(xiàn)的共性問(wèn)題與偏差，利用晨會(huì)集體講，班級(jí)單獨(dú)出現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)班講，個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題單獨(dú)講。
（2）班會(huì)講：做到月月有主題，周周有活動(dòng)。
（3）深入班級(jí)講：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及苗頭，領(lǐng)導(dǎo)與年級(jí)組及時(shí)進(jìn)班講，確保復(fù)習(xí)方向不偏離。
（4）學(xué)法指導(dǎo)大會(huì)講：每次考試后，針對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題，應(yīng)采取的措施集中講，并重點(diǎn)滲透學(xué)法指導(dǎo)。
（5）教學(xué)工作會(huì)上講：領(lǐng)導(dǎo)講、年級(jí)組講，在九年級(jí)教學(xué)工作會(huì)上，要求各科任教師隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，隨時(shí)糾正，隨時(shí)講。
（6）環(huán)境氣氛講。
懸掛中考倒計(jì)時(shí)牌，各班懸掛張貼激勵(lì)性口號(hào)，中考動(dòng)員會(huì)，百日誓師會(huì)等手段，讓環(huán)境氣氛烘托中考氛圍，用無(wú)聲的語(yǔ)言來(lái)講。
2、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。一學(xué)期來(lái)，召開(kāi)班主任專題培訓(xùn)會(huì)2次，班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流研討會(huì)2次，通過(guò)培訓(xùn)和交流，班主任業(yè)務(wù)水平得到進(jìn)一步提高，管理班級(jí)方式和教育學(xué)生方法明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成得到良好的保障。
3、主抓臨界生，提高上線率；抓差生，提高平均分。分類推進(jìn)，共同提高。一是目標(biāo)明確，時(shí)段清晰；二是責(zé)任到人，細(xì)化到科。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況及弱勢(shì)科目，確定包抓對(duì)象及包抓教師；三是鞭策激勵(lì)，促其進(jìn)步。通過(guò)談話，隨時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，疏導(dǎo)溝通，促使其進(jìn)步；通過(guò)學(xué)科小競(jìng)賽、分層輔導(dǎo)、班級(jí)相互競(jìng)賽等不同形式，不斷鞭策臨界生進(jìn)步；四是動(dòng)態(tài)管理，強(qiáng)化過(guò)程。每次考試后，根據(jù)學(xué)生成績(jī)變化等情況，適時(shí)調(diào)整臨界生對(duì)象；每月召開(kāi)不同層次學(xué)生會(huì)議。提出不同要求；切實(shí)做到“培優(yōu)扶差促中間”。
4、狠抓學(xué)生課業(yè)落實(shí)，堅(jiān)決杜絕“懶、散、逃、曠、抄”等不良行為現(xiàn)象。每天自習(xí)，學(xué)生作業(yè)擺放在課桌指定位置，由上課老師、科代表負(fù)責(zé)檢查，對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生當(dāng)面指出，共同教育，限期改正。
5、成立學(xué)生自主管理委員會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的自主管理能力。設(shè)紀(jì)檢部、勞動(dòng)衛(wèi)生部、組織部等部門(mén)，全面管理學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各個(gè)方面，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和動(dòng)力。
四、抓管理，管理隊(duì)伍身先士卒，讓管理落到實(shí)處。
1、成立初三教學(xué)工作組織機(jī)構(gòu)，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包班，確保教學(xué)秩序井然。2、堅(jiān)持推門(mén)聽(tīng)課制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入初三教學(xué)第一線，堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課，主管九年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)，每周聽(tīng)課不少于2節(jié)，只有這樣，才能做到微觀了解復(fù)習(xí)詳情，宏觀管理復(fù)習(xí)動(dòng)向，確保九年級(jí)教學(xué)整體工作順利進(jìn)行。
3、積極組織參加市級(jí)、縣級(jí)組織的中考研討會(huì)，從中獲取中考信息，對(duì)信息認(rèn)真分析研究，采取相應(yīng)措施把信息落實(shí)到教學(xué)中。
4、堅(jiān)持“聽(tīng)、查、問(wèn)、提、考”五字措施。
聽(tīng)：即聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，聽(tīng)取教學(xué)反饋，深入課堂聽(tīng)課，掌握第一手資料，然后提出針對(duì)性改進(jìn)措施。
查：每周抽時(shí)間對(duì)教師的教案、復(fù)習(xí)資料的完成情況檢查，并納入量化記錄。每周不定時(shí)對(duì)學(xué)生的練習(xí)冊(cè)、錯(cuò)題本檢查，督促學(xué)生學(xué)習(xí)。
問(wèn)：就是與學(xué)生交談，與教師交談，深入了解教師的教學(xué)情況，學(xué)生的接受情況，從而全面了解和掌握教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況。
提：就是根據(jù)“聽(tīng)”、“查”、“問(wèn)”的結(jié)果，向教師提出建設(shè)性的意見(jiàn)。
考：每一章節(jié)復(fù)習(xí)結(jié)束，對(duì)全體學(xué)生考練一次，鞏固所學(xué)，查漏補(bǔ)缺。
5、完善激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師教學(xué)熱情。
在學(xué)校經(jīng)費(fèi)支出要求很嚴(yán)格的情況下，想方設(shè)法擠出資金，加大過(guò)程性獎(jiǎng)勵(lì)力度?？傮w設(shè)想是：（1）加大對(duì)臨界生幫扶的獎(jiǎng)懲；（2）加大對(duì)集體學(xué)研活動(dòng)的獎(jiǎng)懲；（3）加大對(duì)班主任績(jī)效的獎(jiǎng)懲。
五、加強(qiáng)安全工作，牢固樹(shù)立安全責(zé)任意識(shí)。
學(xué)校始終以安全教育作為學(xué)校工作的頭等大事來(lái)抓，牢固樹(shù)立安全重于泰山，穩(wěn)定壓倒一切的思想，增強(qiáng)政治意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
1、落實(shí)安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，明確職責(zé)范圍，保證安全工作的落實(shí)實(shí)施。定期和不定期相結(jié)合進(jìn)行校園安全工作檢查，建立安全隱患及整改臺(tái)賬，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。
2、學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，從組織、制度、經(jīng)費(fèi)等方面予以保證。一是實(shí)行“一崗雙責(zé)”，建立安全工作責(zé)任制，層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，落實(shí)安全責(zé)任；二是堅(jiān)持每周一節(jié)安全課，把安全教育納入教育教學(xué)內(nèi)容中，并利用集會(huì)、班會(huì)、安全課等多種形式加強(qiáng)安全宣傳和教育，提高師生安全防范意識(shí)和自救自護(hù)能力；三是開(kāi)展防范措施的演練。本期我校開(kāi)展了“體驗(yàn)式”防溺水教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生親身體驗(yàn)?zāi)缢^(guò)程的演練，提高了學(xué)生安全意識(shí)和防范意識(shí)。
六、下期工作打算：1、繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
加強(qiáng)教師政治理論學(xué)習(xí)和師德培訓(xùn)，提升教師愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神；加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)和教學(xué)技能培訓(xùn)，提高教師的理念水平和執(zhí)教能力。2、狠抓課堂教學(xué)常規(guī)管理，加大對(duì)教師組織教學(xué)和管理課堂能力的監(jiān)管。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生課堂學(xué)習(xí)行為，努力提高課堂45分鐘效果。
3、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境，以活動(dòng)為載體，開(kāi)展形式多樣的各種競(jìng)賽活動(dòng)，把學(xué)生多余精力指引向?qū)τ幸婊顒?dòng)參加。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期全校師生的共同努力，圓滿地完成了學(xué)校各項(xiàng)工作，但是，梳理中發(fā)現(xiàn)不足，盤(pán)點(diǎn)中找到差距，反思中尋找新的增長(zhǎng)點(diǎn)。在今后的工作中，我們一方面將更加注重學(xué)校內(nèi)涵的發(fā)展，努力探索學(xué)生德育教育途徑，提升德育活動(dòng)實(shí)效，以德育活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)效性；二是將冷靜思考，群策群力，努力研究課堂教學(xué)改革，提升課堂實(shí)效性，為開(kāi)創(chuàng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升的新局面而不懈努力！
2018年7月8日。
上一篇：2018年第一學(xué)期幼兒園安全工作總結(jié)下一篇：高中團(tuán)委工作總結(jié)。
初級(jí)中學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十
為了進(jìn)一步鞏固和深化我城區(qū)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和“黨組織建設(shè)年”活動(dòng)成果，我校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、黨員隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作和德育等工作，通過(guò)邕寧特色的先鋒示范體系，逐步實(shí)現(xiàn)從個(gè)人示范到單位示范，從單位示范到整體示范，以黨員、黨組織、黨建工作體現(xiàn)先鋒示范，以先鋒示范引領(lǐng)和推動(dòng)城區(qū)現(xiàn)代化建設(shè)，全面鞏固提升組織工作滿意度，加快推進(jìn)邕寧“一港兩江三區(qū)三帶”發(fā)展戰(zhàn)略，建設(shè)富裕和諧魅力新邕寧，打造南寧發(fā)展新一級(jí)提供堅(jiān)強(qiáng)組織保障和堅(jiān)實(shí)人才支撐?，F(xiàn)在將黨建工作總結(jié)：
一、建立健全基層黨組織。
出色完成黨章規(guī)定的黨組織建設(shè)任務(wù)，基層黨組織體系健全，黨組織功能完善，黨建工作陣地完善，黨建工作載體豐富，黨組織和黨員活動(dòng)實(shí)現(xiàn)常態(tài)化長(zhǎng)效化，黨的基層組織和黨的工作實(shí)現(xiàn)全覆蓋，黨的先進(jìn)性得到彰顯。開(kāi)展“一個(gè)黨員一面旗，爭(zhēng)創(chuàng)黨員示范崗”、“能幫就幫”等活動(dòng)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，逐步形成黨員示范群體，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨支部。我校黨支部被評(píng)為邕寧區(qū)20__---“先進(jìn)基層黨組織”及邕寧區(qū)20__---20“先鋒示范單位”。
二、完善基層黨組織制度。
不斷完善基層黨組織制度體系，全面推行基層黨建工作目標(biāo)管理制度，落實(shí)黨組織書(shū)記抓基層黨建工作責(zé)任制，完善黨建工作考核評(píng)價(jià)機(jī)制，黨的組織生活、黨員教育管理服務(wù)、黨內(nèi)基層民主等黨組織的工作制度健全，基層黨建經(jīng)常性投入、黨務(wù)干部激勵(lì)保障等保障制度健全完善，形成黨組織建設(shè)科學(xué)化的制度保障。認(rèn)真制定年度發(fā)展黨員工作計(jì)劃，始終保持1～3名入黨積極分子，組織全體教師學(xué)習(xí)了有關(guān)的法律法規(guī)。7月1日開(kāi)辦黨課，黨支部書(shū)記玉英說(shuō)主講(參加人員有中層以上領(lǐng)導(dǎo)、黨員及35歲以下教職工)，提高黨性及黨組織建設(shè)水平和業(yè)務(wù)水平。
三、領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作。
領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員帶頭加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，政治素質(zhì)好，理想信念堅(jiān)定，宗旨意識(shí)較強(qiáng)。校長(zhǎng)和書(shū)記帶頭學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)頭羊，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和教育理念，站在教育發(fā)展的前沿來(lái)指導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和管理能力。校長(zhǎng)、書(shū)記均為南寧市教學(xué)骨干教師，校長(zhǎng)黃偉錫同志被評(píng)為南寧市“先進(jìn)生產(chǎn)工作者”稱號(hào);黨支部書(shū)記玉英說(shuō)被評(píng)為邕寧區(qū)教育系統(tǒng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)。
四、黨員的先鋒模范作用。
認(rèn)真抓好黨員隊(duì)伍、黨務(wù)工作者隊(duì)伍和黨員志愿者隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)展黨員工作積極穩(wěn)妥、質(zhì)量較高，“三會(huì)一課”等黨員教育管理基本制度落實(shí)到位，基層黨建活動(dòng)載體豐富，黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化、素質(zhì)優(yōu)良、作風(fēng)端正，共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用發(fā)揮充分。205月2日，我校師德教育啟動(dòng)儀式，黨支部書(shū)記玉英說(shuō)和校長(zhǎng)黃偉錫同志分別進(jìn)行了動(dòng)員和部署，全體教職工進(jìn)行了宣誓。堅(jiān)持黨員聯(lián)系留守兒童和貧困生，組織開(kāi)展“黨員聯(lián)系班級(jí)”活動(dòng)，把關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，做好差生的轉(zhuǎn)化工作與黨員責(zé)任區(qū)活動(dòng)相結(jié)合，把提高教師的政治思想素質(zhì)、提高師德修養(yǎng)、端正教育思想與黨員聯(lián)系班級(jí)活動(dòng)相結(jié)合。
五、黨群干群關(guān)系融洽。
認(rèn)真深入開(kāi)展黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)教育，黨員的宗旨意識(shí)、紀(jì)律觀念不斷增強(qiáng);突出做好新形勢(shì)下的思想政治工作和群眾工作，群眾基礎(chǔ)好;密切聯(lián)系群眾、服務(wù)基層，幫助基層和群眾解決實(shí)際問(wèn)題，黨群干群關(guān)系融洽和諧。堅(jiān)持以人為本和依法治校相結(jié)合的原則，積極維護(hù)教職工的合法權(quán)益，全面實(shí)行黨務(wù)、政務(wù)和校務(wù)公開(kāi)。凡是涉及到學(xué)校重大發(fā)展的問(wèn)題由教代會(huì)決策，并利用學(xué)生民意測(cè)評(píng)、家長(zhǎng)會(huì)、教師測(cè)評(píng)和互評(píng)等活動(dòng)，傾聽(tīng)全校師生員工的心聲，誠(chéng)懇征求師生員工的意見(jiàn)，集中群眾智慧，讓全校師生真正成為學(xué)校管理的主人。
六、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)成績(jī)顯著。
我校緊緊圍繞統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、新區(qū)開(kāi)發(fā)建設(shè)、扶貧攻堅(jiān)、綜治維穩(wěn)、誠(chéng)信計(jì)生和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局開(kāi)展活動(dòng)，發(fā)揮作用，黨組織和黨員的示范引領(lǐng)效應(yīng)不斷彰顯，推動(dòng)和服務(wù)科學(xué)發(fā)展成效明顯，本部門(mén)本單位經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、文化建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)等各項(xiàng)事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。教研成果頻傳佳績(jī)，中考成績(jī)排在全城區(qū)同類學(xué)校前列，2021年中考成績(jī)總分a等級(jí)以上有56人，2021年榮獲邕寧區(qū)中小學(xué)文藝匯演二等獎(jiǎng)。在開(kāi)展“結(jié)對(duì)共建，先鋒同行”活動(dòng)中，2021年5月與孟連小學(xué)結(jié)對(duì)幫扶，我黨支部選派李穎、黃利青、顏文法三位黨員定期到孟連小學(xué)進(jìn)行學(xué)科教學(xué)交流，在人力、物力等資源配置上實(shí)行傾斜，在幫扶的同時(shí)也送去我們的溫暖，贈(zèng)送孟連小學(xué)30多箱粉筆，落實(shí)幫扶措施，確保幫扶活動(dòng)取得實(shí)效。
初級(jí)中學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十一
一、加強(qiáng)宣傳教育，確保演習(xí)成功。
為了讓全校師生高度重視本次演習(xí)，切實(shí)把安全教育放在首位，學(xué)校各教室齊抓共管，大力進(jìn)行安全教育，并由教室領(lǐng)導(dǎo)利用早自習(xí)時(shí)間，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了防震、防火、緊急狀況下如何逃生知識(shí)培訓(xùn)，為以后的生活中如何逃生打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、制定緊急疏散預(yù)案，提高演練效果。
為了提高演習(xí)的效果，學(xué)校制定了消防緊急疏散演練方案。
具體要求如下：
1.各學(xué)年負(fù)責(zé)人及各教室領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，切實(shí)把安全教育放在首位，要嚴(yán)肅、認(rèn)真、正確督導(dǎo)學(xué)生，充分認(rèn)識(shí)此次演習(xí)的重要性。
2.教室領(lǐng)導(dǎo)要從大局出發(fā)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的疏散時(shí)間和疏散路線，服從學(xué)校的統(tǒng)一指揮。
3.教室領(lǐng)導(dǎo)要親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮，避免因擁擠、混亂或個(gè)別學(xué)生惡作劇導(dǎo)致不必要的人身安全和健康事故發(fā)生。
4.聽(tīng)到警報(bào)后，學(xué)生應(yīng)按照逃生路線快速撤離。
5.撤離過(guò)程中，要用濕毛巾或衣物捂住口鼻。
6.嚴(yán)禁擁擠、跳躍或逆向疏散。
7.一旦摔倒，要加強(qiáng)頭、胸的保護(hù)，并立即站起來(lái)，防止踩踏受傷。
8.因組織不善而出現(xiàn)受傷等人身安全和健康事故，立即向?qū)W校報(bào)告，視情節(jié)輕重，由學(xué)校拔打急救電話120。
三、安全演練，成功之處。
1.本次疏散逃生演練得到了全校師生的高度重視。
2.各崗位負(fù)責(zé)的教師都能及時(shí)到崗并主動(dòng)投入到疏散學(xué)生的狀態(tài)。
3.此次演練基本上達(dá)到預(yù)期的目的，收到了一定的效果。提高了學(xué)生的安全防范認(rèn)識(shí)，熟悉了逃生的流程。
4.學(xué)校的學(xué)生對(duì)滅火設(shè)備進(jìn)行了實(shí)際操作，教室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)滅火設(shè)備的正確使用方法的進(jìn)行培訓(xùn)。
5.演練期間，教師組織疏散比較到位，比較嚴(yán)密，基本上作到了快而不亂。
6.此次演練達(dá)到了要求，按規(guī)定時(shí)間完成，學(xué)生逃離速度快，無(wú)一人出現(xiàn)人身安全和健康事故。
四、安全演習(xí)，不足之處。
1.個(gè)別學(xué)生對(duì)演練重視不足。
2.個(gè)別學(xué)生由于精神緊張的原因，在使用滅火設(shè)備時(shí)忘記拔防火栓。
3.學(xué)生對(duì)滅火設(shè)備的使用培訓(xùn)人員數(shù)量過(guò)少。
五、確保安全，今后努力方向。
1.繼續(xù)加強(qiáng)安全教育宣傳，要警鐘常鳴。
2.定期進(jìn)行安全講座和疏散演習(xí)。
3.增加學(xué)生對(duì)滅火設(shè)備的使用培訓(xùn)人員數(shù)量。
本次消防疏散演練，不僅使學(xué)生上了一節(jié)生動(dòng)的安全課，讓她們學(xué)會(huì)了怎樣預(yù)防火災(zāi)和火災(zāi)的逃生方法，也是我們學(xué)校與學(xué)生互動(dòng)的一次難得機(jī)會(huì)。火災(zāi)防患于未然，我們只有懂得如何去防范才能讓我們的生活環(huán)境更加安全，才能讓學(xué)生的生活更加愉快和難忘。消防演習(xí)雖然過(guò)去了，但是留給我們的是無(wú)盡的思考。這種逃生演練在以后的教學(xué)生活中，我們還會(huì)多次演練，確保在出現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí)，能夠最大限度的保護(hù)全體師生的安全，不出現(xiàn)人為原因造成的人身安全和健康事故。
初級(jí)中學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十二
xx年度學(xué)校校本培訓(xùn)工作以《xx年xx區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作意見(jiàn)》為指導(dǎo)，以教師專業(yè)發(fā)展為核心，努力打造一支師德高、業(yè)務(wù)精的教師隊(duì)伍，積極開(kāi)展各類培訓(xùn)工作，具體總結(jié)如下：
一、高度重視校本培訓(xùn)工作，成立校本培訓(xùn)工作小組。
學(xué)校行政高度重視校本培訓(xùn)工作，以教育局教師繼續(xù)教育工作意見(jiàn)為指導(dǎo)，成立以校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)及校內(nèi)各部門(mén)負(fù)責(zé)同志為主的培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂年度培訓(xùn)工作計(jì)劃，每學(xué)期期初及期末專項(xiàng)召開(kāi)會(huì)議，專門(mén)討論校本培訓(xùn)工作事項(xiàng)，并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)與反思。
二、以教師專業(yè)發(fā)展為核心，切實(shí)開(kāi)展好校本培訓(xùn)工作。
．重視教師隊(duì)伍的師德建設(shè)，學(xué)校利用教師會(huì)議組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，特別是有關(guān)師德建設(shè)方面的文件，組織教師收看名教師報(bào)告視頻，經(jīng)常提醒每一位教師認(rèn)真履行崗位責(zé)職，以良好的師德形象展示在學(xué)生面前。組織教師開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)，本年度組織教師學(xué)習(xí)了《做一流的教學(xué)能手》、《做一個(gè)好教師并不難》兩本書(shū)，全體教師在讀書(shū)的基礎(chǔ)上撰寫(xiě)讀后感，著力推進(jìn)了全體教師師德水平的提高。
2．以教師專業(yè)發(fā)展為核心，努力提升教師教學(xué)水平。學(xué)校以教研組為小組，每?jī)芍荛_(kāi)展一次教研活動(dòng)，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題，確保每次活動(dòng)有收益；組織開(kāi)展同題異課公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)，同年級(jí)的教師每學(xué)期開(kāi)一堂公開(kāi)課，同一主題，不同的教學(xué)設(shè)計(jì)，體現(xiàn)每一位教師的教學(xué)思想，教研組在聽(tīng)課后及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)活動(dòng)，相互借鑒長(zhǎng)度，彌補(bǔ)不足。
3．積極組織教師參加校外各級(jí)各類的培訓(xùn)，拓展教師的視眼。學(xué)校行政和教導(dǎo)處積極支持教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，及時(shí)組織教師參加教育局教研室布置的各項(xiàng)培訓(xùn)，并組織教師外出參加班主任培訓(xùn)等活動(dòng)，培訓(xùn)后，部分教師在教師會(huì)上交流培訓(xùn)心得。同時(shí)邀請(qǐng)外校專家來(lái)校講座。
4．組織開(kāi)展教師沙龍活動(dòng)，本年度開(kāi)展了青年教師沙龍及提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)術(shù)沙龍，通過(guò)活動(dòng)，提高了教師對(duì)相關(guān)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。
三、培訓(xùn)工作經(jīng)費(fèi)有保障，培訓(xùn)成效顯著。
學(xué)校對(duì)培訓(xùn)工作有經(jīng)費(fèi)保障，外出參加培訓(xùn)均能按照相關(guān)規(guī)定，報(bào)銷培訓(xùn)費(fèi)用及車旅費(fèi)。根據(jù)培訓(xùn)需要，添置期刊、圖書(shū)等必要的培訓(xùn)教材。一年來(lái)的培訓(xùn)，教師滿意度較高，培訓(xùn)扎實(shí)有成效。
初級(jí)中學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十三
巉口中學(xué)是一所區(qū)直屬農(nóng)村完全中學(xué)，位于全國(guó)小城鎮(zhèn)改革試點(diǎn)鎮(zhèn)安定區(qū)巉口鎮(zhèn)，依山傍水，環(huán)境幽雅，交通便捷。學(xué)校始建于1957年，占地面積52畝，建筑面積近16000平方米，其中樓房建筑面積11300平方米?，F(xiàn)有教學(xué)樓一幢，學(xué)生宿舍樓三幢，辦公樓一幢，教師公寓樓一幢。服務(wù)范圍覆蓋安定區(qū)北部七鄉(xiāng)鎮(zhèn)，半徑50公里，15萬(wàn)人?，F(xiàn)有教職工116人，高級(jí)教師18人，中級(jí)40人，助理級(jí)42人，學(xué)歷合格率達(dá)到95%。黨員31人，省、市、區(qū)各級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手24人，其中黨員10人，占45%。現(xiàn)有26個(gè)教學(xué)班(其中高中部19個(gè)班，初中部7個(gè)班)，學(xué)生1336名。
在區(qū)委區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)以及教育主管部門(mén)的直接關(guān)懷下，巉口中學(xué)以“辦人民滿意的教育”為宗旨，樹(shù)立“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“人文教育，藝術(shù)素養(yǎng)，科學(xué)精神”為特色，實(shí)施“精細(xì)化管理，個(gè)性化教學(xué)，多元化發(fā)展”，統(tǒng)一思想與行動(dòng)，凝聚智慧和力量;內(nèi)抓管理提質(zhì)量，外抓宣傳塑形象;一手抓學(xué)校硬件建設(shè)，一手抓教師隊(duì)伍建設(shè)，教學(xué)條件有了很大的改善，教學(xué)質(zhì)量顯著提升。近幾年高中考一直位居同類學(xué)校前列，特別是藝術(shù)考生成為我校的一大辦學(xué)特色，得到社會(huì)的認(rèn)可和上級(jí)教育部門(mén)的肯定。20__年音體美特長(zhǎng)生共有16人本科上線;20__年音體美特長(zhǎng)生共有18人本科上線;20__年音體美特長(zhǎng)生共有25人本科上線，音體美特長(zhǎng)生有26人本科上線，我校本科上線人數(shù)達(dá)到42人(包括音體美單招單考13人)人。學(xué)校連續(xù)榮獲安定區(qū)高考先進(jìn)集體獎(jiǎng)。
二.扎實(shí)深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。
在這次開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，學(xué)校按照“推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)基層組織”的總體要求，認(rèn)真制定了切實(shí)可行的工作方案，確定了“立足校情，學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展;先爭(zhēng)優(yōu)辦一流農(nóng)村中學(xué)”的活動(dòng)主題和“科學(xué)指導(dǎo)，探索課改之路;更新觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)模式;夯實(shí)基礎(chǔ)，促進(jìn)全面發(fā)展;同心協(xié)力，構(gòu)建和諧校園”的奮斗目標(biāo)，努力在深入上下功夫，在實(shí)效上求突破，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與辦人民滿意教育結(jié)合起來(lái)，與提高教育質(zhì)量結(jié)合起來(lái)，與教師隊(duì)伍管理結(jié)合起來(lái)，與轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)結(jié)合起來(lái)，與爭(zhēng)當(dāng)師德標(biāo)兵結(jié)合起來(lái)，努力把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)成果轉(zhuǎn)化為教育發(fā)展的強(qiáng)勁動(dòng)力，堅(jiān)持在傳承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，把我校辦成一所設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化，管理規(guī)范化，教學(xué)科學(xué)化，育人有特色的隴中一流農(nóng)村中學(xué)。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，搞好宣傳動(dòng)員，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。
校工作思路，謀劃我校工作方案。成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，對(duì)各階段工作進(jìn)行統(tǒng)籌安排、認(rèn)真動(dòng)員和總結(jié)，及時(shí)傳達(dá)會(huì)議和文件精神，迅速動(dòng)員部署，建立制度，加強(qiáng)督促檢查，狠抓各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)，有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展了各項(xiàng)工作，推動(dòng)活動(dòng)全面開(kāi)展。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。我校根據(jù)教學(xué)實(shí)際，制定了學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃、學(xué)習(xí)制度和考勤制度，對(duì)集體學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、主題實(shí)踐、四項(xiàng)活動(dòng)等提出明確要求，組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)《中組部中宣部關(guān)于在黨的基層組織好和黨員中深入看著創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的意見(jiàn)》和《胡在全黨深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀總結(jié)大會(huì)上的講話》，學(xué)習(xí)了中共中央辦公廳《關(guān)于推進(jìn)學(xué)校型黨組織建設(shè)的意見(jiàn)》和其它有關(guān)文件精神。組織集體學(xué)習(xí)18次，請(qǐng)本校區(qū)級(jí)“教學(xué)能手”、優(yōu)秀班主任王萬(wàn)榮老師、師德標(biāo)兵邵娜、王杰、康挺棟等介紹了他們敬業(yè)奉獻(xiàn)，盡職盡責(zé)，現(xiàn)身教育的感人事跡，使全體教職員工得受到了一次較高水平的教育，對(duì)我校進(jìn)一步深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)具有較強(qiáng)的指導(dǎo)作用，收到了很好的教育效果。全體教職工完成了一篇心得體會(huì)、一篇反思材料和1萬(wàn)字以上的學(xué)習(xí)筆記。
3、大力宣傳，營(yíng)造氛圍。學(xué)校充分利用宣傳長(zhǎng)廊、懸掛橫幅、編輯簡(jiǎn)報(bào)、板報(bào)、櫥窗、校園廣播等多種形式，有聲有色地宣傳活動(dòng)的目的、意義、主題、載體以及開(kāi)展情況，使全校教師認(rèn)識(shí)到開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重要性和必要性，用正確的輿論引導(dǎo)廣大師生。本學(xué)期，出版校報(bào)2期，制作櫥窗專欄15版，噴繪條幅10條，編輯簡(jiǎn)報(bào)24期，并且利用開(kāi)學(xué)典禮、晨會(huì)、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、20__學(xué)年度表彰大會(huì)、慶祝七一文藝匯演宣傳深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng);組織開(kāi)展了安定區(qū)教育系統(tǒng)“慶七一創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)爭(zhēng)當(dāng)師德標(biāo)兵”演講比賽巉口片區(qū)初賽活動(dòng)。
(二)、圍繞“立足校情，謀學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，辦一流農(nóng)村中學(xué)”的奮斗目標(biāo)，認(rèn)真開(kāi)展主題實(shí)踐，增強(qiáng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)效性。
1、設(shè)計(jì)載體，有序推進(jìn)。黨支部緊密結(jié)合我校工作實(shí)際，把握工作重點(diǎn)，創(chuàng)新活動(dòng)載體，豐富活動(dòng)內(nèi)容，確保創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)效。一是在學(xué)校黨員中開(kāi)展“強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，展現(xiàn)模范作用”的活動(dòng)。建立黨員學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)對(duì)黨員的教育理論和職業(yè)道德的培訓(xùn)，提高黨員素質(zhì)，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。增強(qiáng)黨員的組織紀(jì)律性教育，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，落實(shí)上級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格遵守作息制度，嚴(yán)格執(zhí)行禁酒令，工作時(shí)間不玩游戲，切實(shí)提高工作效率。健全黨員工作考核制度，實(shí)行目標(biāo)考核責(zé)任制，強(qiáng)化政務(wù)公開(kāi)，定期組織工作總結(jié)，制定下階段工作措施，增強(qiáng)工作的目的性和有效性。二是在學(xué)校常規(guī)工作中開(kāi)展“抓好常規(guī)管理、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展”活動(dòng)。開(kāi)展校園文化宿舍、文化教室評(píng)比活動(dòng)，全力塑造校園文化，努力創(chuàng)辦特色學(xué)校。探索課堂教學(xué)新模式，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。建立健全各類教師管理規(guī)范和職責(zé)，加強(qiáng)師德師風(fēng)日?？己耍袑?shí)提高師德水平。經(jīng)常開(kāi)展學(xué)生的養(yǎng)成教育活動(dòng)的，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的形成。轉(zhuǎn)變授課方式，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果。全面修訂學(xué)校各項(xiàng)管理制度和工作職責(zé)，以制度化保障學(xué)校管理規(guī)范化和科學(xué)化。三是在黨員教師中開(kāi)展“做好五件小事、擦亮胸前黨徽”活動(dòng)。加強(qiáng)黨員黨性教育，提高黨員綜合素質(zhì)，增強(qiáng)黨員的責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、先鋒意識(shí)。上一節(jié)示范課，在全校課堂教學(xué)改革中起好模范帶頭作用;提一條建設(shè)性意見(jiàn)，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策;幫一名青年教師，專業(yè)引領(lǐng)，發(fā)揮傳幫帶的作用。聯(lián)系一名學(xué)困生，在學(xué)習(xí)上給予更多的關(guān)懷和幫助，做好轉(zhuǎn)化工作;包扶一名寄宿生，開(kāi)展寄宿生結(jié)對(duì)幫扶和走訪慰問(wèn)活動(dòng)，盡最大能力幫助解決實(shí)際問(wèn)題。
2、科研導(dǎo)航，創(chuàng)建特色。本學(xué)期，學(xué)校適時(shí)啟動(dòng)了新課程培訓(xùn)，為推行新課程奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校注重以教科研為先導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)向教科研要質(zhì)量，把營(yíng)造濃厚的教科研氛圍，提高全體教師的教科研水平作為常抓不懈的重要工作之一。學(xué)校目前共承擔(dān)15項(xiàng)省市級(jí)課題研究任務(wù)。已有2項(xiàng)通過(guò)省級(jí)鑒定，2項(xiàng)市級(jí)鑒定，其中2項(xiàng)分別獲得省級(jí)、市級(jí)鑒定為優(yōu)秀等次，今年正在申報(bào)科研成果獎(jiǎng)。現(xiàn)有2項(xiàng)省級(jí)、3項(xiàng)市級(jí)課題申報(bào)結(jié)題。今年又有4項(xiàng)課題申請(qǐng)省市立項(xiàng)。
3、開(kāi)展競(jìng)賽，促進(jìn)活動(dòng)。為把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作扎實(shí)推進(jìn)，我校圍繞“五個(gè)好”、“五個(gè)模范”的要求，具體開(kāi)展以下幾項(xiàng)活動(dòng)：一是開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比評(píng)比活動(dòng)。要求全體教師特別是黨員教師都要參加，參加確定課題、參加課堂教育設(shè)計(jì)、參加聽(tīng)課評(píng)課、參加教學(xué)練兵。在開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)中，我校積極參加活動(dòng)的教師予以必要的精神獎(jiǎng)勵(lì);二是開(kāi)展?fàn)幾鰞?yōu)秀班主任活動(dòng)，在全體黨員干部中開(kāi)展崗位奉獻(xiàn)活動(dòng)。班主任是學(xué)校最基層的管理者，是學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的直接組織者、實(shí)施者，打造一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作起著積極的促進(jìn)作用。為此，我校決定在全體黨員中開(kāi)展?fàn)幾鲂惆嘀魅位顒?dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容包括班級(jí)管理、成績(jī)效果、班風(fēng)建設(shè)、論文發(fā)表、經(jīng)驗(yàn)交流等;三是在教育教學(xué)工作中，緊緊抓住期中期末考試、學(xué)科抽測(cè)等有利時(shí)機(jī)，全面開(kāi)展黨員崗位奉獻(xiàn)活動(dòng)，學(xué)校要求黨員教師就應(yīng)該做一流教師、出一流成績(jī)、有一流品質(zhì)。
4、開(kāi)展幫扶，愛(ài)心暖人。學(xué)校始終堅(jiān)持“以人為本，學(xué)生第一”的辦學(xué)理念，實(shí)行幫困機(jī)制，通過(guò)“獎(jiǎng)、勤、減、免、補(bǔ)”等政策，通過(guò)教師捐款、學(xué)生捐款、捐獻(xiàn)衣物等形式幫助貧困學(xué)生。全校教師本著“以愛(ài)為懷，回報(bào)社會(huì)”的原則，共捐資7000多元，為44名貧困學(xué)生補(bǔ)助生活費(fèi)2200元。同時(shí)開(kāi)展“黨員幫扶活動(dòng)”，主要圍繞兩個(gè)大方面開(kāi)展。一是開(kāi)展黨員對(duì)學(xué)困生的幫扶活動(dòng)，給他們以經(jīng)濟(jì)上、知識(shí)上、情感上的幫扶;二是在全體教師中開(kāi)展對(duì)“后進(jìn)生”的幫扶活動(dòng)，從而促成我校“人人幫后進(jìn)、后進(jìn)有所進(jìn)”的良好局面。8月28日，學(xué)校在新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，開(kāi)展了教師向舟曲災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)。學(xué)校發(fā)出倡議號(hào)召黨員干部和教職員工積極行動(dòng)起來(lái)，把為災(zāi)區(qū)人民做貢獻(xiàn)作為推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)踐平臺(tái)，大力弘揚(yáng)“一方有難、八方支援”的傳統(tǒng)美德，積極為舟曲災(zāi)區(qū)送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心，幫助災(zāi)區(qū)群眾渡過(guò)難關(guān)，重建家園。在活動(dòng)中，學(xué)校黨員干部帶頭捐款，全體教職員工踴躍參與，人人伸出溫暖之手，獻(xiàn)出一片愛(ài)心，全校117名教職工共捐款6650元。
5、修身立德，全面育人。結(jié)合作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，學(xué)校積極組織開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)主題實(shí)踐曁大討論活動(dòng)，召開(kāi)專題會(huì)議研究并制定了我?；顒?dòng)實(shí)施方案。充分發(fā)揮學(xué)校黨組織和黨員教師政治核心作用和先鋒模范作用，做好教師的思想政治工作，帶領(lǐng)和引導(dǎo)廣大教師切實(shí)提高職業(yè)道德素質(zhì)，使廣大教職工進(jìn)一步明確自己的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)，從思想上真正意識(shí)到依法治教和以德施教的重要性、必要性，深入查找在教育目標(biāo)、教育思想、思想品德、工作方式方法、工作責(zé)任心等方面存在的問(wèn)題和不足，努力提高師德修養(yǎng)水平。開(kāi)展師德風(fēng)采展示活動(dòng)。以“優(yōu)秀教師風(fēng)采”為主題，發(fā)動(dòng)學(xué)校老師發(fā)掘身邊的師德典型，講述身邊的故事。堅(jiān)持真人、真事、真情的原則，重點(diǎn)挖掘身邊普通教師身上的閃光點(diǎn)，樹(shù)立新典型，宣傳新事跡，展現(xiàn)新面貌，探索新思路，使高尚的師德風(fēng)范可親、可近、可學(xué)。
6、文化引領(lǐng)，陶冶情操。為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好生活習(xí)慣，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，營(yíng)造一個(gè)安全、文明、健康、和諧的育人環(huán)境，促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，使教室和學(xué)生宿舍成為奮發(fā)向上、文明健康的生活場(chǎng)所，本學(xué)期以來(lái)，在全校開(kāi)展了“文化宿舍”、“文化教室”創(chuàng)建活動(dòng)。各班利用課余時(shí)間整理、美化宿舍和教室，學(xué)校組織專人檢查，評(píng)出了一批“文化宿舍”、“文化教室”作為全校學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。9月10日，安定區(qū)文化館來(lái)我校舉行“送文化、進(jìn)校園”及教師節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)，演出高潮迭起，掌聲、喝彩聲貫穿全場(chǎng)，一個(gè)個(gè)精彩節(jié)目為師生們帶來(lái)了一道道視聽(tīng)盛宴，表達(dá)了對(duì)老師們的深深祝福。同時(shí)，來(lái)自全區(qū)的十多位書(shū)畫(huà)家揮毫潑墨，為全校師生贈(zèng)送了200多幅書(shū)畫(huà)作品。
7、結(jié)對(duì)幫扶，共同進(jìn)步。9月20日下午，我校青年教師座談會(huì)在辦公樓五樓會(huì)議室召開(kāi)。座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，青年教師們衷心感謝學(xué)校多年來(lái)在學(xué)習(xí)、生活上給予他們的關(guān)心和幫助，對(duì)學(xué)校的發(fā)展充滿信心。結(jié)合教師們的發(fā)言，校長(zhǎng)蘇杰做了語(yǔ)重心長(zhǎng)的講話，充分肯定了青年教師對(duì)學(xué)校發(fā)展做出的貢獻(xiàn)，對(duì)廣大青年教師寄予了厚望。希望青年教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重教學(xué)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，營(yíng)造和諧良好的教書(shū)育人環(huán)境，在教育教學(xué)中出成績(jī)、出成果，為學(xué)校發(fā)展添磚加瓦。會(huì)議確定以黨員學(xué)科骨干教師為主要力量，對(duì)年輕教師進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，促進(jìn)他們盡快成長(zhǎng)，但當(dāng)起學(xué)校教學(xué)的中堅(jiān)力量。第七周，我校開(kāi)展了“新課改與教師成長(zhǎng)”研討周活動(dòng)。主要采用了骨干教師示范課和普通教師研討課這兩種形式來(lái)增進(jìn)教師之間的交流。授課的教師由各教研組自行選定。示范教師注重發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)，使學(xué)生真正成為教學(xué)的主體，充分展示了新課改理念為我們課堂教學(xué)帶來(lái)的顯著變化，獲得大家的好評(píng)。觀摩課后，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)各學(xué)科教師進(jìn)行了熱烈而深入的評(píng)課活動(dòng)。評(píng)課中，全體教師就授課教師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果、教學(xué)特色、教師素質(zhì)等方面進(jìn)行了切磋研討，大家互相借鑒，博采眾長(zhǎng)，一致反應(yīng)受益匪淺。
8、德育教育，創(chuàng)新方法。8月27日，我校教師謝重新同志被甘肅省教育廳緊急抽調(diào)到舟曲，給舟曲中小學(xué)生做了為期一個(gè)多月的心理援助工作。他到舟曲之后，充分發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員的模范作用和曾經(jīng)做過(guò)志愿者的經(jīng)歷，克服重重困難，為舟曲縣第一初級(jí)中學(xué)1600多名學(xué)生和90多名教師作了心理輔導(dǎo)和干預(yù)，圓滿的完成了組織上交給他的光榮而艱巨的任務(wù)，得到了省教育廳的高度評(píng)價(jià)。10月14日，學(xué)校邀請(qǐng)謝重新老師作了“學(xué)會(huì)感恩、回報(bào)社會(huì)、立志成才”主題教育報(bào)告會(huì)，他以精彩的演講，再現(xiàn)了災(zāi)后心理援助隊(duì)員表現(xiàn)出的高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的使命感，用實(shí)際行動(dòng)再現(xiàn)了他們的優(yōu)秀作風(fēng)。報(bào)告會(huì)感人至深、令人奮進(jìn)，使全校師生受到一次有意義的教育。本學(xué)期以來(lái)，語(yǔ)文教研組在全校廣泛開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，著力打造文化校園，書(shū)香校園，推動(dòng)學(xué)校語(yǔ)文教育教學(xué)深度融入中華傳統(tǒng)文化，提升校園文化品位，逐步形成風(fēng)正氣順的良好學(xué)風(fēng)。語(yǔ)文組國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀工程啟動(dòng)以來(lái)，學(xué)校上下掀起了研究和誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的熱潮。圍繞經(jīng)典誦讀進(jìn)校園、進(jìn)教室、進(jìn)頭腦三大主題活動(dòng)持續(xù)開(kāi)展，學(xué)校倡導(dǎo)、師生參與的氛圍日漸形成，學(xué)生會(huì)讀經(jīng)典、教師愛(ài)讀經(jīng)典、師生讀懂經(jīng)典的校園風(fēng)氣越來(lái)越濃厚。學(xué)校還對(duì)校園環(huán)境建設(shè)、班級(jí)文化建設(shè)等入國(guó)學(xué)經(jīng)典，打造具有濃郁氛圍的書(shū)香校園，使學(xué)生的一言一行，一舉一動(dòng)受到潛移默化的影響。
(三)認(rèn)真扎實(shí)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)“四項(xiàng)活動(dòng)”。
以集中核查學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)后續(xù)工作，全面推行創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)公開(kāi)承諾，及時(shí)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，認(rèn)真組織創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)群眾評(píng)議為主要內(nèi)容的“四項(xiàng)活動(dòng)”，是開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，集中力量，對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改任務(wù)落實(shí)情況進(jìn)行一次“回頭看”，對(duì)照整改落實(shí)方案進(jìn)行全面自查，逐條梳理，并形成報(bào)告。對(duì)已解決的問(wèn)題要認(rèn)真進(jìn)行歸納總結(jié)，對(duì)承諾近期解決的問(wèn)題，進(jìn)一步明確整改時(shí)限。重點(diǎn)圍繞學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)重點(diǎn)工作任務(wù)完成，創(chuàng)建“五個(gè)好”黨組織，服務(wù)群眾、為民辦實(shí)事等方面做出承諾。黨員重點(diǎn)圍繞“五帶頭”，在服務(wù)群眾、履行崗位職責(zé)特別是在完成急難險(xiǎn)重任務(wù)中發(fā)揮先鋒模范作用等方面做出承諾。對(duì)黨員從德、能、勤、績(jī)、廉等內(nèi)容，做出點(diǎn)評(píng)，并建立點(diǎn)評(píng)臺(tái)帳，記錄點(diǎn)評(píng)內(nèi)容，及時(shí)進(jìn)行意見(jiàn)反饋和督查落實(shí)。采取召開(kāi)專題組織生活會(huì)、民主評(píng)議大會(huì)、發(fā)放群眾滿意度測(cè)評(píng)表、進(jìn)行民意調(diào)查等方式，組織黨員群眾評(píng)議。
三、加強(qiáng)黨支部自身建設(shè)。
堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”為學(xué)校黨建的中心思想，大力開(kāi)展創(chuàng)建“五個(gè)好”支部活動(dòng)，通過(guò)多種途徑切實(shí)提高黨員教師的整體素質(zhì)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍和學(xué)生的思想道德建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校黨組織的自身建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的政治核心，戰(zhàn)斗堡壘作用，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工會(huì)、婦聯(lián)、共青團(tuán)、少先隊(duì)等群眾組織開(kāi)展工作，有力地促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)的改革和發(fā)展。
(一)進(jìn)一步落實(shí)學(xué)習(xí)制度、提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
進(jìn)一步落實(shí)“三會(huì)一課”制度，確保黨員大會(huì)、支委會(huì)和黨員組織生活正常開(kāi)展。本學(xué)年適逢世博盛會(huì)，學(xué)校為此開(kāi)展了一系列教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)和觀看了世博教育宣傳片，在學(xué)生中開(kāi)展了世博知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，組織全校教師學(xué)習(xí)了胡錦濤同志《在全黨深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上的講話》，通過(guò)以上的學(xué)習(xí)和活動(dòng)提高了全校教師特別是黨員教師的理論素養(yǎng)和文明素質(zhì)，在學(xué)生中也產(chǎn)生了廣泛的影響。
(二)實(shí)施“雙培雙推”，關(guān)心入黨積極分子的成長(zhǎng)。
關(guān)心入黨積極分子的成長(zhǎng)，經(jīng)常與他們談心，肯定成績(jī)、指出不足，給出努力方向，使他們迅速成長(zhǎng)。按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針做好發(fā)展黨員工作，目前我校已有6位年青教師遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，其中兩位被確定為發(fā)展對(duì)象，有3位列為入黨積極分子，支部給他們確定了聯(lián)系人，幫助他們成長(zhǎng)。
(三)加強(qiáng)黨員先鋒模范作用，發(fā)揮一名黨員一面旗幟的作用。
1、組織黨員進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨員意識(shí)，對(duì)黨員加強(qiáng)理想、信念、宗旨教育;觀看一些黨員先進(jìn)事跡，挖掘身邊優(yōu)秀黨員的典型，進(jìn)一步發(fā)揮黨員在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中的先鋒模范作用。
2、進(jìn)一步落實(shí)黨員雙結(jié)對(duì)工作，每名黨員與群眾教師結(jié)對(duì)、與特殊家庭及困難學(xué)生結(jié)對(duì)，使結(jié)對(duì)工作真正有實(shí)效。
(四)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
1、加強(qiáng)校委會(huì)班子建設(shè)。
利用黨支部學(xué)習(xí)、校行政會(huì)議學(xué)習(xí)的形式加強(qiáng)干部教育，按照“一個(gè)班子一個(gè)核心、一個(gè)支部一個(gè)堡壘、一個(gè)黨員一面旗幟”的目標(biāo)，進(jìn)一步落實(shí)“五好支部”、“黨員先鋒崗”創(chuàng)建工作的要求，夯實(shí)我校黨建工作基礎(chǔ)，提高干部的政治思想覺(jué)悟和工作能力。
2、加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
按照教育局黨工委的要求，通過(guò)經(jīng)常性的學(xué)習(xí)增強(qiáng)黨員意識(shí)，讓黨員時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，使全體黨員在自身崗位上發(fā)揮先進(jìn)性，成為本處室、本教研組的模范。加強(qiáng)黨員教育調(diào)研，分層分批開(kāi)展黨員培訓(xùn)工作，培育先進(jìn)典型，注重示范引領(lǐng)，營(yíng)造良好的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)氛圍;推進(jìn)青年黨員教師培養(yǎng)工程，提升青年黨員教師的德業(yè)水平。
初級(jí)中學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十四
(一)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)黨的精神，深刻領(lǐng)會(huì)并準(zhǔn)確把握?qǐng)?bào)告中關(guān)于全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的精神實(shí)質(zhì)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《黨章》、《條例》以及《教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法律法規(guī)，不斷增強(qiáng)為民服務(wù)的意識(shí)，筑牢思想防線。教育和引導(dǎo)廣大黨員堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，用中國(guó)特色社會(huì)主義理論和最新的黨建理論武裝頭腦。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)展“提能力強(qiáng)素質(zhì)”主題實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)上黨課、專題調(diào)研、理論研討、論文交流等活動(dòng)，不斷提高黨員干部政治素養(yǎng)和理論水平。
干部向書(shū)本、向?qū)嵺`、向群眾學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、針對(duì)性和實(shí)效性，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)學(xué)習(xí)氛圍。堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)集中學(xué)習(xí)和自學(xué)，每季開(kāi)展點(diǎn)評(píng)，每年檢查評(píng)比，按要求撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，推動(dòng)黨員干部樹(shù)立自覺(jué)學(xué)習(xí)的意識(shí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的恒心，使黨員干部在學(xué)習(xí)中開(kāi)闊視野，學(xué)習(xí)知識(shí)，提高能力，增長(zhǎng)才干。
二、以加強(qiáng)基層組織建設(shè)為目的，全面落實(shí)黨建目標(biāo)責(zé)任制。
(三)靠實(shí)黨建工作責(zé)任。堅(jiān)持“書(shū)記抓，抓書(shū)記”責(zé)任制，建立健全加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)層層負(fù)責(zé)的工作體制和機(jī)制。黨支部要定期聽(tīng)取匯報(bào)，提出意見(jiàn)建議，指導(dǎo)工作開(kāi)展，堅(jiān)持做到黨建工作與業(yè)務(wù)工作一起研究部署、一起推動(dòng)落實(shí)，真正形成責(zé)任明確，齊抓共管的黨建工作格局。
(四)夯實(shí)支部班子建設(shè)。鞏固基層組織建設(shè)年活動(dòng)成果，按照“五個(gè)好”標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)加強(qiáng)黨支部班子建設(shè)，樹(shù)立“領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績(jī)好、群眾反映好”的標(biāo)桿，努力建立一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好的班子隊(duì)伍，不斷發(fā)揮學(xué)校黨組織推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心和促進(jìn)和諧的先鋒模范作用。
(五)堅(jiān)持制度規(guī)范管理。健全完善創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制，要有針對(duì)性地制定出具體的辦法和制度。認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”制度，嚴(yán)格黨員教育、管理和監(jiān)督，堅(jiān)持每年開(kāi)展黨員思想分析和民主評(píng)議黨員工作。加強(qiáng)宣傳，通過(guò)網(wǎng)站、宣傳欄、簡(jiǎn)報(bào)等加大對(duì)黨建工作的宣傳。
三、以加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，全面增強(qiáng)為民服務(wù)本領(lǐng)。
(六)做好黨員發(fā)展工作。學(xué)校要按照黨員發(fā)展工作的“十六字”方針，落實(shí)黨建“雙培”工程，努力把黨員教師培養(yǎng)成業(yè)務(wù)骨干，把骨干教師培養(yǎng)成共產(chǎn)黨員。嚴(yán)把黨員入口關(guān)，凸顯黨員的先進(jìn)性和純潔性。
(七)搭建黨員活動(dòng)平臺(tái)。結(jié)合“三亮三比三評(píng)”活動(dòng)，積。
極開(kāi)展“三課一崗”競(jìng)賽活動(dòng)，即“授課、聽(tīng)課、評(píng)課”比武和“家校聯(lián)系崗”競(jìng)賽，進(jìn)一步創(chuàng)新形勢(shì)與內(nèi)容，特別是要將班子成員引向課堂，引入課堂，激勵(lì)黨員干部成為教育教學(xué)的專家，成為心系學(xué)生的表率。以建黨92周年為契機(jī)，組織開(kāi)展特色黨日、重溫入黨誓詞、知識(shí)競(jìng)賽、崗位練兵、傳統(tǒng)教育、師德演講、七一表彰等主題實(shí)踐活動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大黨員增強(qiáng)責(zé)任感使命感，繼承革命傳統(tǒng)，不忘人民重托，立足崗位，為辦好人民滿意教育貢獻(xiàn)力量。
(八)開(kāi)展“為民務(wù)實(shí)清廉”活動(dòng)。積極開(kāi)展“聽(tīng)實(shí)情，解難題，改善教育民生”調(diào)研送服務(wù)活動(dòng)，實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接待制度，聽(tīng)取群眾、家長(zhǎng)、學(xué)生反映的問(wèn)題，解決實(shí)際困難和問(wèn)題。深入推進(jìn)“聯(lián)村聯(lián)戶，為民富民”行動(dòng)，采取定期走訪、專題調(diào)研、貧困慰問(wèn)、科技幫扶等形式，深入聯(lián)系村戶了解民意，聽(tīng)取真言，宣講政策，解決問(wèn)題。
四、以加強(qiáng)精神文明建設(shè)為導(dǎo)向，全面提高創(chuàng)建工作水平。
(九)突出思想道德建設(shè)。黨組織要以社會(huì)主義核心價(jià)值為。
引領(lǐng)，切實(shí)增強(qiáng)“立德樹(shù)人”的使命感和責(zé)任感，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。要繼續(xù)加強(qiáng)德育管理、德育環(huán)境、德育課程、德育實(shí)踐的建設(shè)。積極在藝術(shù)體育、特色教育、心理健康教育、法制宣傳教育及社會(huì)實(shí)踐教育中，充分發(fā)揮黨組織的先導(dǎo)作用、引領(lǐng)作用和推動(dòng)作用。
(十)加強(qiáng)精神文明建設(shè)。結(jié)合文明城市創(chuàng)建活動(dòng)，以爭(zhēng)創(chuàng)。
“文明機(jī)關(guān)、文明校園、文明班級(jí)”為主題，扎實(shí)開(kāi)展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，把“擁軍優(yōu)屬”、“扶貧濟(jì)困”、“送溫暖，獻(xiàn)愛(ài)心”等文明創(chuàng)建工作推向一個(gè)新臺(tái)階。積極開(kāi)展優(yōu)秀示范教育和典型案例警示教育活動(dòng)，提升“道德講堂”的正面引導(dǎo)作用。
(十一)注重校園文化建設(shè)。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校文化建設(shè)的理。
念引導(dǎo)和規(guī)劃引領(lǐng)，將黨建文化有機(jī)地融入到學(xué)校文化之中，推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)的體系完善和制度健全，營(yíng)造濃厚的校園文化環(huán)境。充分發(fā)揮學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織作用，開(kāi)展豐富多彩的校園文化節(jié)活動(dòng)，不斷拓展文化建設(shè)主題系列活動(dòng)。要積極培育和創(chuàng)新校園網(wǎng)絡(luò)和課程文化，繼續(xù)打造校園文化品牌，構(gòu)建和形成一校一品格局。
(十二)提升“三風(fēng)”建設(shè)。鞏固擴(kuò)大“三風(fēng)”建設(shè)成果，
積極開(kāi)展“三風(fēng)”建設(shè)主體教育活動(dòng)，實(shí)行師德建設(shè)“一票否決”制。圍繞教育教學(xué)、人才培養(yǎng)的目標(biāo)要求，以教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)為核心，以“師德規(guī)范”為準(zhǔn)則，強(qiáng)化師德教育，舉辦師德師風(fēng)征文演講活動(dòng)，組織“魅力教師”優(yōu)秀事跡巡回報(bào)告會(huì)，大力倡導(dǎo)“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取、淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的教師職業(yè)道德規(guī)范，切實(shí)提高教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的光榮感、責(zé)任感和使命感，造就忠誠(chéng)于教育事業(yè)、符合教育教學(xué)要求、契合社會(huì)發(fā)展、健康向上的教師隊(duì)伍。
五、以保持黨的先進(jìn)性為目標(biāo)，全面加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。
(十三)抓實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)。進(jìn)一步完善黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)體制，推進(jìn)責(zé)任分工、責(zé)任報(bào)告、責(zé)任考核和責(zé)任追究四位一體的工作機(jī)制，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，以良好的黨風(fēng)政風(fēng)促教風(fēng)學(xué)風(fēng)、帶校風(fēng)行風(fēng)。深入貫徹《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》，推動(dòng)黨員干部全面履行“一崗雙責(zé)”。繼續(xù)推進(jìn)“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)。健全執(zhí)行情況報(bào)告、述職述廉、督促檢查和考核等制度，完善責(zé)任追究的經(jīng)常性工作機(jī)制，提高黨風(fēng)廉政建設(shè)科學(xué)化水平。
(十四)推進(jìn)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持依法治校、從嚴(yán)治教，推行校務(wù)公開(kāi)，堅(jiān)決糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)。進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，重點(diǎn)整治教育亂收費(fèi)、有償家教、違規(guī)辦班、違規(guī)補(bǔ)課、教輔資料攤派等群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。深入推進(jìn)招生“陽(yáng)光工程”，完善責(zé)任管理和監(jiān)督機(jī)制，嚴(yán)格規(guī)范招生行為，確保招生工作的公開(kāi)、公平、公正。
(十五)查處違法違紀(jì)案件。堅(jiān)持分級(jí)負(fù)責(zé)、歸口辦理，建立科學(xué)有效的信訪舉報(bào)處理機(jī)制。及時(shí)加強(qiáng)網(wǎng)上輿情信息的監(jiān)控，對(duì)重大輿情問(wèn)題做到快報(bào)事實(shí)，慎報(bào)原因，妥善處置。
(十六)加快機(jī)關(guān)效能建設(shè)。堅(jiān)決執(zhí)行中央改進(jìn)工作作風(fēng)、
密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定和省委十項(xiàng)規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)市委“五個(gè)一律”的實(shí)施細(xì)則和縣委效能風(fēng)暴的相關(guān)規(guī)定，強(qiáng)化依法行政和服務(wù)意識(shí)，從抓好機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)入手，著力解決紀(jì)律散漫，作風(fēng)漂浮，干事拖拉，執(zhí)行不力等問(wèn)題。努力打造務(wù)實(shí)、高效、清廉的機(jī)關(guān)。
(十七)抓好工青婦工作。支持工會(huì)全面參與學(xué)校民主管理，
加大民主管理和監(jiān)督力度，維護(hù)教職工合法權(quán)益。履行黨建帶團(tuán)建的責(zé)任，有效發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)組織的作用，推進(jìn)中學(xué)團(tuán)組織規(guī)范化建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義、理想信念、民族精神、公民道德等方面的教育。重視婦女工作，開(kāi)展“巾幗建功”比賽，激勵(lì)女教師在教書(shū)育人和管理崗位上爭(zhēng)做貢獻(xiàn)。
焦家莊中學(xué)黨支部2021年工作行事歷。
1月：元旦、春節(jié)期間，開(kāi)展向老干部、老黨員、困難黨員及“雙聯(lián)”幫扶單位“送溫暖”活動(dòng);召開(kāi)黨的精神宣講會(huì);做好2021年度黨建工作總結(jié)，組織評(píng)議與交流表彰活動(dòng);召開(kāi)民主生活會(huì)。2月：醞釀2021年黨建工作思路要點(diǎn);制定黨建工作計(jì)劃;安排2021年政治理論學(xué)習(xí)內(nèi)容。
3月：深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神;上報(bào)黨員發(fā)展計(jì)劃;健全完善黨務(wù)公開(kāi)工作。
5月：組織召開(kāi)學(xué)校黨建工作研討會(huì)。
6月：支部領(lǐng)導(dǎo)班子組織黨員開(kāi)好上半年民主生活會(huì);安排入黨積極分子參加培訓(xùn)班。
7月：入黨積極分子培訓(xùn)，做好“七一”評(píng)選表彰和組織發(fā)展工作;組織開(kāi)展慶祝建黨92周年系列活動(dòng)。
8月：深入開(kāi)展黨建調(diào)研工作，總結(jié)上半年黨建工作。
9月：學(xué)校結(jié)合慶祝教師節(jié)，宣傳優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡。
10月：國(guó)慶節(jié)慶?；顒?dòng)。
初級(jí)中學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十五
實(shí)習(xí)生活已接近尾聲，在這半年的實(shí)習(xí)生活中，我學(xué)到了很多，下面說(shuō)一下我這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)心得。
一、學(xué)生的興趣很重要。
1、前導(dǎo)入。
尤其是剛開(kāi)始學(xué)一門(mén)新科的時(shí)候，或?qū)W新的知識(shí)的時(shí)候，有的老師不喜歡做前的引入，一般都只是說(shuō)，今天，我們學(xué)習(xí)……這樣從一開(kāi)始上的氣氛就比較沉悶，俗話說(shuō)，興趣是最好的老師。一節(jié)的引入可能用不了幾分鐘但卻對(duì)整節(jié)起著至關(guān)重要的作用。好的引入能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有了學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生也就能集中精力，主動(dòng)參與堂活動(dòng)，學(xué)習(xí)效率就能提高。
2、多種教學(xué)方式。
大部分學(xué)校采用的是滿堂灌的教學(xué)方式，上基本都是照本宣科，對(duì)相關(guān)知識(shí)的拓展很少，提不起學(xué)生的興趣，導(dǎo)致學(xué)生厭倦學(xué)習(xí)。對(duì)于那些枯燥的理論知識(shí)，背一遍、寫(xiě)一遍不如親自做一遍實(shí)驗(yàn)或者拿著教具、用著視頻講。學(xué)生記得會(huì)更扎實(shí)，也會(huì)對(duì)這門(mén)程更感興趣。對(duì)此，我有很深的感觸，每次我上的時(shí)候，只要拿著教具，或者僅僅是一副掛圖，學(xué)生就會(huì)異常的興奮。
3、注重聯(lián)系實(shí)際。
生物教學(xué)本就貼近生活，所以教師在講的時(shí)候應(yīng)該多給學(xué)生舉生活中的例子，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。也可以上時(shí)適當(dāng)插入歌曲或者視頻。
4、多些幽默感。
二、對(duì)學(xué)生多些贊美聲。
一個(gè)學(xué)生不管學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，都希望得到老師的關(guān)注，老師的肯定。而一句贊美的話可以給學(xué)生學(xué)習(xí)極大的動(dòng)力。
三、堂的紀(jì)律很關(guān)鍵。
對(duì)于我們年輕老師說(shuō)，管理堂紀(jì)律有些困難，下面我說(shuō)幾點(diǎn)小的建議：
1、不要拍桌子或大喊，應(yīng)學(xué)會(huì)用眼神示意。
2、如果有學(xué)生說(shuō)話，點(diǎn)名批評(píng)。
四、讓學(xué)生喜歡聽(tīng)、喜歡老師。
我的做法是每天上提前幾分鐘進(jìn)入教室，融入他們其中，這樣就可以聽(tīng)到他們?cè)谏蠠o(wú)法說(shuō)出的'話語(yǔ)，建議，亦或是心聲。這樣自然就可以拉近與學(xué)生的距離。
五、認(rèn)真?zhèn)湔n。
作為一名老師，教學(xué)是最主要的任務(wù)，不管你如何和善，紀(jì)律怎么的好，過(guò)硬的專業(yè)技能和充分的準(zhǔn)備都是必不可少的。作為老師，不光要能與學(xué)生打成一片，還需要有一定的威信，認(rèn)真?zhèn)涫勤A得學(xué)生真心欽佩的重要環(huán)節(jié)。
以上就是我的實(shí)習(xí)心得，實(shí)習(xí)時(shí)間雖短，但是我從內(nèi)心感到受益匪淺！
初級(jí)中學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十六
在校長(zhǎng)的直接指揮下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員互相出謀劃策，積極配合，從各個(gè)方面、全方位思考制定演習(xí)方案，經(jīng)過(guò)幾次修改，又征求部分老師的意見(jiàn)，制定出一套比較完備的演習(xí)預(yù)案，各工作崗位安排落實(shí)具體。
2、宣傳到位、學(xué)生投入。
演習(xí)預(yù)案成型后，德育處召開(kāi)了全體班主任會(huì)議，將演習(xí)預(yù)案下發(fā)到各班級(jí)，并布置演習(xí)的具體過(guò)程和要求，班主任明確演習(xí)預(yù)案內(nèi)容，并將演習(xí)過(guò)程所有的要求準(zhǔn)確無(wú)誤的傳達(dá)給學(xué)生。
今年11月9日正值上海市第二十二個(gè)119消防宣傳日，根據(jù)上級(jí)的要求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，我校于20xx年11月9日早操時(shí)間進(jìn)行了防火逃生演習(xí)。當(dāng)演習(xí)警鈴拉響之后，全體工作人員馬上趕到預(yù)定的地點(diǎn)，準(zhǔn)備組織學(xué)生逃離現(xiàn)場(chǎng)；在總指揮雍昕校長(zhǎng)下達(dá)撤離命令之后，教室內(nèi)的學(xué)生在班主任老師的組織下按照預(yù)定的方案，迅速而有序的離開(kāi)教室，在整個(gè)演習(xí)過(guò)程中，全校的領(lǐng)導(dǎo)和老師能有機(jī)的配合，密切協(xié)作，確保了整個(gè)演習(xí)過(guò)程能按預(yù)定的`方案進(jìn)行，確保了演習(xí)的過(guò)程中學(xué)生的安全，在整個(gè)演習(xí)的過(guò)程中，學(xué)生在20秒鐘之內(nèi)，全部撤離了教室，2分鐘內(nèi)安全到達(dá)演練集結(jié)地點(diǎn)。
演練結(jié)束之后，校長(zhǎng)對(duì)本次演練進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)演習(xí)中存在的問(wèn)題，提出了改進(jìn)的要求。本次演練中還存在著如下一些問(wèn)題：
1、個(gè)別同學(xué)重視程度不夠，沒(méi)有危機(jī)感，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí)上的教育。
2、部分學(xué)生逃生姿勢(shì)、方法錯(cuò)誤，應(yīng)針對(duì)此次演練所暴露的問(wèn)題加以學(xué)習(xí)改進(jìn)。
3、整個(gè)逃生過(guò)程喧鬧聲比較大，整隊(duì)集合后各班仍有部分學(xué)生說(shuō)笑、聊天。
安全工作無(wú)小事，通過(guò)這次防火逃生演練提高了全校師生的防火安全意識(shí)，使全校師生掌握應(yīng)急逃生的正確方法，熟悉了學(xué)校緊急疏散的程序和路線，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品質(zhì)，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
初級(jí)中學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十七
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么，報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的初級(jí)中學(xué)頂崗支教實(shí)習(xí)報(bào)告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
20xx年xx月xx日，迎著料峭的寒風(fēng)，滿懷著希望，我來(lái)到承德縣六溝初級(jí)中學(xué)展開(kāi)了一段全新的旅程。
我們幾十位實(shí)習(xí)生首先落腳的地方是承德縣進(jìn)修學(xué)校，在這里我們進(jìn)行了為期兩天的培訓(xùn)。為了使我們能盡快的完成由學(xué)生身份向教師身份的轉(zhuǎn)變，進(jìn)修學(xué)校安排了幾位經(jīng)驗(yàn)十分充足的優(yōu)秀教育者為我們進(jìn)行了精彩的演講。在著短短兩天的培訓(xùn)中，我受益匪淺。然而，我們是否具備了成為一名人民的教師的資格只有經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)學(xué)校的實(shí)踐檢驗(yàn)才能定論。對(duì)于即將到來(lái)的實(shí)踐生活，我的內(nèi)心依舊十分忐忑。
關(guān)于我的教學(xué)生活，比我之前的預(yù)想的要豐富多彩的多。來(lái)到這里的第二天我就登上了三尺講臺(tái)，雖然之前在學(xué)校的微格教室我也以一個(gè)教師的身份為頂崗生活做過(guò)準(zhǔn)備，但當(dāng)時(shí)面對(duì)的是十幾二十個(gè)“假學(xué)生”，與將要陪伴我度過(guò)半年頂崗生活的學(xué)生是截然不同的。真正的站在講臺(tái)上，面對(duì)四十多雙好奇的眼睛，不可否認(rèn)的是我的心里在微微地“發(fā)憷”。為了拉近與同學(xué)們的關(guān)系，我利用第一節(jié)課的時(shí)間和同學(xué)們相互認(rèn)識(shí)，對(duì)彼此都有了初步的了解。但是我知道，同學(xué)們對(duì)于我這位新來(lái)的“小老師”是抱著試探和懷疑的態(tài)度的，而我也試圖用我的方式打破她們的心理防線，盡快的融入到這個(gè)集體中去。
作為一名教師，首要的任務(wù)就是上好每一節(jié)課。而在這之前我需要做的就是從心理上做到學(xué)生身份向教師身份的轉(zhuǎn)變，這無(wú)疑是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。在實(shí)習(xí)之前我的得到的都是理論方面的指導(dǎo)，實(shí)踐的機(jī)會(huì)寥寥無(wú)幾，再加上實(shí)習(xí)的時(shí)間很短暫，因此，我必須抓住每一節(jié)課的時(shí)間來(lái)完成身份的轉(zhuǎn)變。
為了給同學(xué)們留下一個(gè)好印象，圓滿的完成我的教學(xué)任務(wù)，我對(duì)我的第一節(jié)課做了充分的準(zhǔn)備，可能是因?yàn)槲覍?duì)本地的教學(xué)情況不夠了解，課下一些同學(xué)向我反映我講課的節(jié)奏太快，跟上我的進(jìn)度有些困難。課后，我及時(shí)的進(jìn)行了調(diào)整，解決了進(jìn)度快的問(wèn)題。然而，一個(gè)問(wèn)題解決了，的問(wèn)題卻在等著我。我第一次體會(huì)到了作教師的艱辛，在教學(xué)過(guò)程中我逐漸的感覺(jué)到自己經(jīng)驗(yàn)的不足，真切的體會(huì)到了“書(shū)到用時(shí)方恨少”。上好一節(jié)語(yǔ)文課，要經(jīng)過(guò)備課，寫(xiě)教案，經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備的充分后才能去教室給同學(xué)們講課，課后還要對(duì)講過(guò)的課程進(jìn)行反思和總結(jié)。這些內(nèi)容看起來(lái)簡(jiǎn)單，可其中的每個(gè)環(huán)節(jié)又有許多小細(xì)節(jié)，并且最主要的是“上課”這個(gè)環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)”?！罢n堂教學(xué)”中存在許多未知和變數(shù)，這些內(nèi)容就要靠教師在課堂上長(zhǎng)期實(shí)踐積累下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決了，顯然，我的經(jīng)驗(yàn)不足，需要不斷的學(xué)習(xí)、進(jìn)步。因此，我不僅要為學(xué)生們講課，還要不時(shí)的去聽(tīng)課。聽(tīng)一些有經(jīng)驗(yàn)的老教師的語(yǔ)文課總能給我?guī)?lái)很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和方法。同時(shí)，跨學(xué)科去聽(tīng)其他學(xué)科的課程也能讓我有所收獲，每個(gè)老師各有特點(diǎn)，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教學(xué)生活，我漸漸真正地進(jìn)入了教師這個(gè)角色，和學(xué)生在一起的每一天都是快樂(lè)的一天。我開(kāi)始熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，熱愛(ài)我所在的班集體，熱愛(ài)每一個(gè)我教過(guò)的學(xué)生。
初級(jí)中學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十八
學(xué)校迅速召開(kāi)行政會(huì)及時(shí)部署學(xué)校安全隱患排查和冬季防火、防踩踏疏散演練工作，召開(kāi)全體老師會(huì)作“吸取湘鄉(xiāng)教訓(xùn)安全警鐘長(zhǎng)鳴”的報(bào)告，強(qiáng)調(diào)了全體老師安全教育管理責(zé)任，召開(kāi)全體班主任會(huì)強(qiáng)化了班級(jí)安全教育管理職責(zé)，召開(kāi)全體學(xué)生會(huì)作了“珍愛(ài)生命從我做起”的報(bào)告，讓同學(xué)們都舉起自己的右手宣誓：珍愛(ài)生命從我做起。學(xué)校成立了安全隱患排查治理和冬季防火防踩踏疏散演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)孔華令任組長(zhǎng)，政工副校長(zhǎng)任常務(wù)副組長(zhǎng)，其他班子成員為副組長(zhǎng)，所有行政人員都是責(zé)任人并責(zé)任到年級(jí)到班，落實(shí)責(zé)任狀，層層負(fù)責(zé)，人人有責(zé)。全校師生齊抓共管，共同營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、健康、和諧的育人環(huán)境。
二、完善制度。
進(jìn)一步完善安全隱患排查整改與責(zé)任追究制度。全校師生樹(shù)立安全第一的思想，強(qiáng)化工作、生活、學(xué)習(xí)中的安全意識(shí)，形成“學(xué)校安全，人人有責(zé)”的理念。根據(jù)“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)出問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé)”原則密切注意師生人身生命及財(cái)產(chǎn)安全，隨時(shí)檢查學(xué)校校舍、設(shè)施及管理中的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向政治處報(bào)告。安全隱患排查工作分工到線、責(zé)任到班，定期對(duì)所負(fù)責(zé)的工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)處理。隱患排查做到一周一小查，一月一大查，將安全隱患排查和整改工作進(jìn)行相應(yīng)登記和匯報(bào)。發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)整改，不能或無(wú)力整改的安全隱患要及時(shí)報(bào)告給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)部門(mén)，以爭(zhēng)取最快的得到解決。檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)不到位或?qū)Π踩[患隱瞞不報(bào)、不及時(shí)報(bào)，對(duì)安全隱患整改不力或整改不及時(shí)等造成責(zé)任事故的處室和班級(jí)，都予以及時(shí)通報(bào)并根據(jù)情節(jié)輕重追究其相應(yīng)責(zé)任人責(zé)任，直至追究其刑事責(zé)任。發(fā)生重大安全事故及時(shí)上報(bào)。
完善消防疏散安全管理制度。教育學(xué)生平時(shí)行走靠右，上下樓梯時(shí)不得說(shuō)笑、打鬧、跑跳；不得牽手、搭肩、推桑、擁擠；不得與集體行走逆向上、下樓；晚上上、下樓時(shí)不得關(guān)閉樓梯燈。嚴(yán)防擠壓事故的發(fā)生。大型活動(dòng)、集會(huì)、做操或放學(xué)疏散時(shí)，學(xué)生必須按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，有秩序地離開(kāi)教寢室，依次進(jìn)入指定場(chǎng)所，在各自的位置集合好。會(huì)議結(jié)束后，按照安排有序地依次離開(kāi)會(huì)場(chǎng)。男生均不得搶先。各班派專人對(duì)本班進(jìn)行統(tǒng)一指揮。學(xué)生集中到教室、大型活動(dòng)、集會(huì)、做操或放學(xué)疏散時(shí)，要按照學(xué)校的安排進(jìn)行。所有學(xué)生都要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，關(guān)愛(ài)每一名同學(xué)，樹(shù)立“生命第一”的思想，約束和規(guī)范自己的行為。確保學(xué)校教學(xué)樓、宿舍樓、科教樓等疏散通道的暢通。樓梯正中間用紅漆劃一道分界線，樓梯轉(zhuǎn)彎口張貼警示標(biāo)志，安裝應(yīng)急燈。學(xué)校經(jīng)常排查每一道樓梯設(shè)施，及時(shí)排除安全隱患。為了使學(xué)生正確了解遇險(xiǎn)自救知識(shí)，全面掌握應(yīng)對(duì)措施和方法，提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變能力，學(xué)校定期組織安全知識(shí)培訓(xùn)，適時(shí)組織安全疏散演練，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高師生的安全逃生技能。
三、加強(qiáng)教育。
為了把安全教育工作真正落實(shí)到學(xué)生一言一行中去，為實(shí)現(xiàn)校園“無(wú)安全隱患，無(wú)安全事故，無(wú)違法犯罪”的要求，學(xué)校把安全教育工作作為學(xué)校關(guān)鍵來(lái)抓，形成了“人人講安全，事事看安全，安全無(wú)小事”的良好局面，通過(guò)宣傳教育極大地提高了全體師生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。具體做法是：加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)，學(xué)校進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，誠(chéng)信教育、崇尚科學(xué)教育、尊師敬長(zhǎng)、學(xué)生的行為規(guī)范等教育。組織師生聽(tīng)取法制教育講座。開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育，并通過(guò)舉行“珍愛(ài)生命安全至上”主題班會(huì)以及講座、安全知識(shí)競(jìng)賽等形式，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)。開(kāi)展消防安全知識(shí)講座，并進(jìn)行了消防器材的使用等實(shí)踐操作演練，讓學(xué)生親身體驗(yàn)生動(dòng)、形象，實(shí)踐操作的消防課。同時(shí)還加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的法紀(jì)法規(guī)教育、交通安全教育和心理健康教育。
四、強(qiáng)化管理。
抓好消防安全管理工作。定期對(duì)學(xué)校宿舍、教學(xué)樓、微機(jī)房、實(shí)驗(yàn)室和食堂等人員密集場(chǎng)所的消防通道、消防設(shè)施器材等進(jìn)行檢查，保證消防疏散通道的暢通。配備與消防重點(diǎn)部位相適宜的、數(shù)量相當(dāng)?shù)臏缁鹌骱蜕嘲?，并按時(shí)檢修、更換。對(duì)校園用電布線亂拉亂接電線及老化線路及時(shí)整改，煤氣瓶、電爐灶等易引起火災(zāi)物品必須在安全可靠場(chǎng)所使用。司爐工和電工必須持證上崗，按規(guī)范操作。微機(jī)房必須安裝漏電保護(hù)器，室內(nèi)地跑線必須穿管或下槽，并做到定期檢查，確保學(xué)校用電安全。
抓好學(xué)生疏散分流與值班管理工作。安排教學(xué)樓每層樓東邊三個(gè)教室的學(xué)生走東邊的大樓梯，每層樓西邊一個(gè)教室的學(xué)生走西邊樓梯。在集中疏散過(guò)程中，一旦發(fā)生學(xué)生不慎跌倒等危機(jī)情況，要求周圍同學(xué)及時(shí)相扶，后面的同學(xué)主動(dòng)停止前行，并依次向后傳遞信息。在學(xué)生集會(huì)、放學(xué)、疏散時(shí)，特別是晚上下自習(xí)放學(xué)疏散時(shí)政治處按照不同樓梯學(xué)生分流情況安排老師在樓梯間值班，親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮。同時(shí)教學(xué)樓每層各安排2位學(xué)生會(huì)干部同學(xué)，分別在教學(xué)樓西側(cè)和東側(cè)按學(xué)校要求作好保衛(wèi)工作，維持上下樓梯秩序。大型活動(dòng)安排專門(mén)保安人員。加強(qiáng)班主任跟班管理，加強(qiáng)科任老師隨堂保衛(wèi)學(xué)生生命與財(cái)產(chǎn)安全的責(zé)任。
五、排查隱患。
孔華令校長(zhǎng)親自參與并組織開(kāi)展了安全隱患排查與整改工作，治理各種安全隱患。以校內(nèi)外寄宿生安全用電用火、學(xué)校校舍、食品衛(wèi)生、消防、照明、取暖設(shè)施、學(xué)校周邊環(huán)境等為安全隱患排查重點(diǎn)，做到了排查不漏處室、不漏班級(jí)、不漏設(shè)施，排患務(wù)盡、不留死角。發(fā)現(xiàn)不安全苗頭和現(xiàn)象迅速整改。20xx年11月29日，安全隱患排查發(fā)現(xiàn)辦公樓前樹(shù)枝和電線有較多摩擦，馬上召集專門(mén)會(huì)議制定出整改措施，做到了“六落實(shí)”：整改內(nèi)容是解決辦公樓前樹(shù)枝和電線有較多摩擦的問(wèn)題；整改標(biāo)準(zhǔn)是使樹(shù)枝脫離電線；整改措施是砍掉與電線摩擦的樹(shù)枝；整改資金是補(bǔ)貼砍樹(shù)枝加班人員；整改時(shí)間是11月29日下午完成；整改負(fù)責(zé)人鄧伯芳。20xx年12月10日，安全隱患排查發(fā)現(xiàn)消防設(shè)備需要更新，馬上召集安全工作會(huì)議制定出整改措施，做到了“六落實(shí)”：整改內(nèi)容是消防設(shè)備部分更新；整改標(biāo)準(zhǔn)是要求更新滅火器，安裝應(yīng)急燈，樓道劃中線；整改措施是購(gòu)買新滅火器10個(gè)，應(yīng)急燈13盞；整改資金是購(gòu)買滅火器1000元，購(gòu)買應(yīng)急燈1040元，其它200元，共1240元；整改時(shí)間是一周之內(nèi)完成；整改負(fù)責(zé)人是鄧伯芳。這兩次排查整改工作，確保了安全設(shè)施的安全系數(shù)。
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