教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，我們每一個(gè)教育工作者都應(yīng)該盡心盡力。學(xué)習(xí)方法對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要，我們應(yīng)該掌握一些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。下面是一些瑜伽的基礎(chǔ)動(dòng)作演示，供大家學(xué)習(xí)和練習(xí)。
讀書(shū)的感受學(xué)生篇一
中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，講文明，懂禮貌是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，是做一個(gè)中國(guó)人必備的條件。如果每個(gè)人都具備好的文明素質(zhì)，中國(guó)人的整體素質(zhì)必將提高。
我經(jīng)常坐一路公交車(chē)，車(chē)上有一排老弱病殘的專(zhuān)用座位，可是我發(fā)現(xiàn)，坐在這排座位人的并不是一些老弱病殘者，而是一些身強(qiáng)力壯的年輕人、小學(xué)生。而且，如果公交車(chē)的座位都座滿后，乘客們就不會(huì)給后上來(lái)的老年、孕婦們讓座，只有在監(jiān)票人的提醒后，才會(huì)有人極情愿地站起來(lái)。
其實(shí)文明是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為，可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們的生活中依然有一些不文明的事情發(fā)生：亂丟果皮紙屑，隨意踐踏花草樹(shù)木，出口就說(shuō)臟話，損壞公共財(cái)物。
有很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而忽略了文明習(xí)慣的養(yǎng)成，事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前題。在生活中，注意您的思想，您的言語(yǔ)，您的行為。做文明時(shí)代的我們，忘記文明，等于后退。讓我們的生活中多一些文明，少一些蠻不講理。美好的社會(huì)，來(lái)自我們的努力。用我們語(yǔ)言讓社會(huì)更文明，用我們的行動(dòng)讓街道保持整潔。對(duì)于他人，我們應(yīng)該充滿更多的關(guān)懷。讓文明禮儀之花時(shí)刻伴隨我們吧!
讀書(shū)的感受學(xué)生篇二
我最近就看了一本讓我感動(dòng)的書(shū)――《草房子》?！恫莘孔印肥遣芪能幉谄甙耸甏瓿傻淖髌?，離我們似乎已經(jīng)有點(diǎn)遠(yuǎn)了，但是讀起來(lái)還是那么有親切感。
草房子主要講述了男孩桑桑刻骨銘心的小學(xué)六年級(jí)生活――天生禿頂?shù)亩d鶴出于對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守；在孩子眼中顯得撲塑迷離的少女紙?jiān)碌纳硎乐i；猝然跌落到最底層的不幸少年杜小康與厄運(yùn)抗?fàn)幍钠D難歷程。
讓我印象最深刻的是《禿鶴》的故事。禿鶴是個(gè)禿子，為此他想了許多的方法：用生姜擦頭，弄得教室里都是生姜味。戴上帽子，又一不小心讓同學(xué)搶了去，掛在旗桿上。禿鶴經(jīng)常受到同學(xué)的嘲笑與譏諷，自尊心受到了極大的傷害。為了報(bào)復(fù)嘲笑他的人，禿鶴竟然在廣播操比賽時(shí)把帽子一甩，搞的班級(jí)沒(méi)辦法第一。后來(lái)他在舞臺(tái)劇里出色的扮演了一個(gè)禿子，得到了大家的認(rèn)可。他明白了只有為集體做好事，才能得到大家的尊重。
讀《草房子》之后我最大的感想就是覺(jué)得作為現(xiàn)實(shí)生活中的我們應(yīng)該要捧著一顆奮發(fā)向上的心去努力，就象劉墉先生對(duì)女兒說(shuō)過(guò)的“生活是艱辛的，所以我們應(yīng)當(dāng)更加努力”。我們應(yīng)該真誠(chéng)、善良地對(duì)待每一個(gè)人，用自己不懈的努力來(lái)面對(duì)未來(lái)的考驗(yàn)，自己的命運(yùn)掌握在自己的手上，讓我們自己用快樂(lè)和努力去改變?nèi)松?。有一句話說(shuō)的好：“平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人?！?/p>
同學(xué)們讓我們一起朝著自己的夢(mèng)想而努力吧！
讀書(shū)的感受學(xué)生篇三
《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)的主要意思是：女主人公簡(jiǎn)愛(ài)因從小失去父母，寄養(yǎng)在舅母家，因受其折磨而萌發(fā)反抗意識(shí)，被舅母送進(jìn)勞渥德學(xué)校。畢業(yè)后，她來(lái)到桑非爾德莊園當(dāng)了一名家庭教師，與莊園主人羅切斯特互相產(chǎn)生了愛(ài)情。后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)羅切斯特早有了妻室――一直被囚禁在閣樓里的瘋女人。傷心之余，簡(jiǎn)愛(ài)孤身逃離莊園，開(kāi)始四處流浪，后來(lái)，因?yàn)樽约盒闹幸恢睂?duì)羅切斯特念念不忘，重新又回到他身邊。這時(shí)莊園卻已經(jīng)面目全非，羅切斯特也雙目失明。簡(jiǎn)愛(ài)毅然和他生活在一塊，從新開(kāi)始了她的生活。
簡(jiǎn)愛(ài)很勇敢，因?yàn)樗苷_面對(duì)自己的生活，作出自己獨(dú)一無(wú)二的選擇。但是我認(rèn)為簡(jiǎn)愛(ài)要是沒(méi)有友情的支持，她可能只是一個(gè)普通的人，正是因?yàn)樗杏亚榈闹С?，她才能做出一個(gè)個(gè)勇敢的決定。從她小時(shí)的伙伴海倫彭斯開(kāi)始，那時(shí)，簡(jiǎn)愛(ài)被誣陷為撒謊者，所有的學(xué)生都不理她了，只有海倫彭斯依舊。這給了簡(jiǎn)愛(ài)很大的勇氣。到簡(jiǎn)愛(ài)長(zhǎng)大的時(shí)候，她又有了黛安娜;瑪麗;圣約翰這些人在，她一定很快樂(lè)!
正因?yàn)橛辛擞亚?，我們的生活才變的更美麗。我?huì)好好珍惜身邊的友情，不會(huì)讓它悄悄流逝。
讀書(shū)的感受學(xué)生篇四
每當(dāng)我陶醉在書(shū)的海洋中時(shí)，兒時(shí)爸爸媽媽教我讀書(shū)的情景就會(huì)浮現(xiàn)在眼前。
在我剛會(huì)說(shuō)話并能明白一點(diǎn)道理的時(shí)候，爸爸媽媽就給我買(mǎi)來(lái)許多布滿彩圖和拼音的圖書(shū)，還有畫(huà)著各種蔬菜的或是動(dòng)物的或是人物的大畫(huà)片，他們就不厭其煩[注:厭：嫌。不嫌麻煩。]的教我看圖說(shuō)話。
那時(shí)候，我就對(duì)書(shū)中的人物及故事產(chǎn)生了興趣，至今仍記得那些精彩的故事，如《葫蘆兄弟》、《西游記》、《大頭兒子和小頭爸爸》、《貓和老鼠》等，是這些精彩的故事伴隨我長(zhǎng)大，是這些精彩的故事陶冶了我的情操，使我在懵懂中懂得了一些道理，它不僅開(kāi)拓了我的視野，還凈化了我的心靈，使我的靈魂得到了升華，讓我深深地體會(huì)到讀書(shū)真好。
雖然現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活越來(lái)越緊張，但是我仍然堅(jiān)持每天抽出一些時(shí)間來(lái)讀書(shū)，因?yàn)樗殉蔀槲疑畹囊徊糠?，它是我成長(zhǎng)的精神食糧，滋養(yǎng)著我不斷長(zhǎng)大。
讀書(shū)真好!讓我們都努力讀書(shū)吧!讓我們成為一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)生吧!
讀書(shū)的感受學(xué)生篇五
八月的驕陽(yáng)似火，像一個(gè)始終徘徊在地平線上的熊熊火球，似乎永遠(yuǎn)不會(huì)有落下的時(shí)候。盡管蟬聲退去，少了那份夏天本該有的沉悶，可是那種陽(yáng)光下的炙熱，還是那樣的一如既往。
我相信很多人都是帶著恐懼感而踏上那片訓(xùn)練場(chǎng)的，但經(jīng)過(guò)6天的訓(xùn)練，從站軍姿到轉(zhuǎn)身，從齊步走到正步走、跑步走，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水中我體會(huì)到的是比勞累更多的人生意義：
站軍姿，給了我們炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了我們龍之傳人無(wú)窮的毅力;練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類(lèi)活躍敏捷的思維;“三大步伐”,體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水，無(wú)以成江海。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無(wú)論在哪個(gè)崗位上。
其實(shí)在自己的人生路上，也應(yīng)該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)!我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫(xiě)照，決無(wú)半點(diǎn)虛假偽裝之意。
讀書(shū)的感受學(xué)生篇六
在《紅樓夢(mèng)》當(dāng)中，老太太這個(gè)角色的存在確實(shí)是一個(gè)非常大的亮點(diǎn)。因?yàn)樵谡拘≌f(shuō)當(dāng)中，這個(gè)角色的存在對(duì)于所有的故事情節(jié)的過(guò)程都有著不可或缺的作用。
首先來(lái)說(shuō)，老太太對(duì)于林黛玉和賈寶玉之間的關(guān)系之間的作用就是非常明顯的。一個(gè)對(duì)于老太太來(lái)說(shuō)是親孫子，另一個(gè)是親孫女。所以其實(shí)老太太對(duì)于這兩個(gè)人都是放在手心和手背疼著的。同時(shí)，從整個(gè)的故事情節(jié)發(fā)展來(lái)看，在小說(shuō)的后半部分當(dāng)中，其實(shí)整個(gè)的故事的發(fā)展已經(jīng)宣示了整個(gè)的賈家的滅亡。
但是，從后期的衰弱過(guò)程當(dāng)中，雖然一切都向著負(fù)面的方向發(fā)展。老太太卻還是向前半部分一樣悠然。很多人會(huì)認(rèn)為老太太可能是老糊涂了，所以對(duì)于很多的事情并不能夠很好地正確理解。但其實(shí)，從鴛鴦不嫁的環(huán)節(jié)當(dāng)中，我們就可以看出，老太的腦子還是非常清楚的。所以，對(duì)于老太太的做法，我們只能說(shuō)她真的是一位末世狂歡者。這個(gè)概念是從國(guó)外的一些小說(shuō)當(dāng)中得來(lái)的。
這個(gè)群體的人物面對(duì)著世界末日，也是一樣能夠?qū)⒆约旱男膽B(tài)保持好的很好。所以，在后期的一些變賣(mài)家當(dāng)?shù)囊恍┦虑楫?dāng)中，老太太并不是不知道，只是裝作不知道而已。
從這里我們也是可以看出，其實(shí)老太太對(duì)于寶黛戀其實(shí)還是支持的。按照后半部分小說(shuō)的情節(jié)的發(fā)展的話，老太太最后讓薛寶釵嫁給賈寶玉可能就是對(duì)于最后賈家的狀況的一種挽救?？傊?，這本書(shū)非常值得慢慢去品味。
讀書(shū)的感受學(xué)生篇七
在《草房子》中，桑桑，是這篇小說(shuō)貫串始終的主人公，他與別的孩子不大一樣，他的異想天開(kāi)或做出一些古怪的行為，是一貫的：用家中的碗柜給鴿子做窩，用家中的蚊帳做捕魚(yú)的網(wǎng)，在炎熱的夏天穿棉衣......桑桑也經(jīng)常闖禍，他有時(shí)會(huì)嫉妒別人比他好，他就會(huì)去惡作劇;他有時(shí)還會(huì)去和別人打架，但打完之后，過(guò)幾天又和好了......桑桑雖然愛(ài)闖禍，有時(shí)行為還很古怪，但是油麻地的人都很喜歡他，因?yàn)樗煺婵蓯?ài)，有愛(ài)心，有正義感：他愿意當(dāng)白雀和蔣一輪老師寫(xiě)的信的傳遞員，即使別人會(huì)笑話他;他喜歡陪在秦大奶奶的身邊，即使油麻地的人都不喜歡秦大奶奶;他幫紙?jiān)陆逃?xùn)欺負(fù)她的人，即使最后被打了......
孩子的世界是純真的，從孩子的行動(dòng)中體會(huì)到什么是憂傷，什么是力量：
生活，細(xì)馬選擇了逃避。他拒絕與同學(xué)交談開(kāi)始了自己放羊的生活。但日子一天天過(guò)去，細(xì)馬又想與同伴交流。后來(lái)，當(dāng)細(xì)馬能聽(tīng)懂油麻地的方言時(shí)，他便開(kāi)始罵人的打架，希望得到別人的招惹，以便發(fā)泄細(xì)馬對(duì)在油麻地小學(xué)讀書(shū)的孩子們的嫉妒。雖然細(xì)馬本能的抵觸他的養(yǎng)父養(yǎng)母以及油麻地的人，并計(jì)劃著有一天逃離油麻地，回到江南，但是當(dāng)養(yǎng)父養(yǎng)母家的房子被水淹沒(méi)后，當(dāng)養(yǎng)父病逝后，當(dāng)養(yǎng)母受不了一連串的打擊瘋了之后，細(xì)馬不再選擇逃避，而是毅然地挑起了這個(gè)家，承擔(dān)起了照顧養(yǎng)母的責(zé)任。
孩子的世界是純真的，從孩子的行動(dòng)中體會(huì)到了什么是責(zé)任，什么是勇氣：
杜小康，油麻地的首富。一個(gè)整天穿的干干凈凈的孩子，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮、有應(yīng)必求的生活。他們家的房子是全村最大最好的，他穿的衣服也是全村最好的，他甚至還有全村唯一的一輛自行車(chē)，當(dāng)然，他的學(xué)習(xí)成績(jī)也是相當(dāng)好，每年都是他當(dāng)班長(zhǎng)。全村的小孩都羨慕他，在油麻地所有的孩子的眼中，他一直都是“孩子王”，他享受著至高無(wú)上的地位。就連玩游戲時(shí)，他都當(dāng)著“將軍”“司令”“連長(zhǎng)”等領(lǐng)袖人物。但是，誰(shuí)會(huì)想到杜小康的富裕生活竟然會(huì)在一夜間全毀了——杜小康的父親生意失敗了。還真是天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福啊!沒(méi)有的富裕的生活，使杜小康的優(yōu)越感全失，他也不在是孩子們眼中的“孩子王”。這樣的狀況肯定會(huì)讓杜小康不適應(yīng)，但是杜小康選擇了勇敢的面對(duì)。杜小康陪著父親在荒無(wú)人煙的地方放鴨，可是他們不小心將鴨放進(jìn)了人家的大魚(yú)塘，把人家放養(yǎng)的小魚(yú)苗都吃光了，他們的鴨和船被扣留了——他們放鴨失敗了。因此，杜小康的父親病倒了。而杜小康卻勇敢地站了出來(lái)，繼承父業(yè)，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤。
我喜歡這本書(shū)，不僅因?yàn)槟怯迫坏墓P調(diào)，那流水搬的敘述，還有那書(shū)中的一首首純真童謠和這群孩子們天真可愛(ài)的心靈。它們的出現(xiàn)猶如在一幅畫(huà)卷上添加了繽紛的色彩。
讀書(shū)的感受學(xué)生篇八
這一本書(shū)撼動(dòng)人心、好笑、感人。他是作家曹文軒寫(xiě)的一部小說(shuō)。里面寫(xiě)了一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康。
書(shū)中最讓我佩服的是杜小康。他本是油麻地最富有的一戶人家，生長(zhǎng)在高大闊氣的紅門(mén)里。一夜之間，他家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不輟學(xué)在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現(xiàn)得分外勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，他沒(méi)有放棄生活，毅然挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅告訴我們：苦難來(lái)臨時(shí)，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對(duì)。
最讓我敬仰的是秦大奶奶。他住的房子在學(xué)校西北角，是學(xué)校的一處污點(diǎn)學(xué)?；ㄙM(fèi)了十幾年也沒(méi)能將她趕出校園。在當(dāng)?shù)厝说难壑?，她是個(gè)可惡的老婆子，總在學(xué)校里搞破壞。然而在一個(gè)春季，她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個(gè)多月后才勉強(qiáng)下地。從此，她發(fā)生了巨大的變化：自動(dòng)離開(kāi)校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子，用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶……最后，她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜，不慎落水而永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。他讓我們每個(gè)人敬佩。
我永遠(yuǎn)珍藏這本寶貴的書(shū)，讓它成為我的記憶。
本來(lái)我是除了漫畫(huà)什么都不看，但是這本書(shū)卻吸引了我。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)人物，當(dāng)中我認(rèn)為桑桑是最可愛(ài)、純真的?？赡苡腥擞袪?zhēng)議，但這是我的想法。桑桑把家里的柜子做成了鴿籠，他又看到人家打漁就把家里的蚊帳剪成漁網(wǎng)，而桑桑媽沒(méi)有打他，只是把他的蚊帳拆了下來(lái)，半夜里桑桑痛苦難忍。雖然，桑桑那么頑皮但他很善良。杜小康家破產(chǎn)了，準(zhǔn)備重新開(kāi)店可是沒(méi)有錢(qián)進(jìn)貨桑桑便割?lèi)?ài)把十只鴿子給買(mǎi)了，給了杜小康20元。
還有秦大奶奶，雖然她很固執(zhí)，小孩子的性格。原來(lái)大家都不喜歡她，原來(lái)我也是這么想的，那么好的房子為什么不住，在地上睡著，本來(lái)我越看越生氣，她怎么這么不知好歹。但讀到后面，秦大奶奶為救喬喬跳下來(lái)河，孩子們叫了很久才醒過(guò)來(lái)。但這次再也醒不過(guò)來(lái)了，只是一個(gè)南瓜而已。
這本書(shū)有一種童年的回憶，給油麻地的一個(gè)回憶。
這本書(shū)有的地方很有趣，有的故事很悲慘，我看的時(shí)候心情也融入其中不能自拔，好像親眼目睹一樣。通過(guò)閱讀這本書(shū)，讓我明白我們每個(gè)人都要有同情心和愛(ài)心。同學(xué)間，朋友間友誼一定要經(jīng)得起風(fēng)雨，更要相互幫助，不能因?yàn)槟承┦虑榘l(fā)生爭(zhēng)吵，團(tuán)結(jié)的力量最大。遇到困難，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，始終明白堅(jiān)持到底就是勝利。
其中讓我記憶猶新的兩個(gè)人物就屬細(xì)馬和桑桑了。細(xì)馬是個(gè)懂得知恩圖報(bào)的好孩子，雖然不是邱二爺?shù)挠H身骨肉，卻一點(diǎn)兒不比親身骨肉遜色。邱二爺生病了柳樹(shù)須子，細(xì)馬不顧寒冬臘月去刨，有裂口的手流出來(lái)的血把鎬柄都染紅了；桑桑在每一章節(jié)都出現(xiàn)過(guò)，但我從最后一章“藥寮”中讀出了他的堅(jiān)強(qiáng)，他的勇敢。
這本書(shū)一共十二個(gè)節(jié)章，每一個(gè)節(jié)章都是一個(gè)感人的故事。其中，我最喜歡的一個(gè)節(jié)章是《艾地》。
這個(gè)節(jié)章一開(kāi)始就出是現(xiàn)了一段寫(xiě)的很好的句子，讓人很想繼續(xù)讀下去，在這句子之后，又是一段大吵大鬧的情節(jié)，讓人輕松。然后就是故事主角桑桑與秦大奶奶的一系列對(duì)話和活動(dòng)。
在開(kāi)始的時(shí)候我覺(jué)得秦大奶奶是一個(gè)很無(wú)賴(lài)的，很死板的一個(gè)人，可是另我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是他在緊要關(guān)頭，他卻為了救桑桑，差點(diǎn)把命丟了，在醫(yī)院呆了半個(gè)月才能下床，所以我比較喜歡的人物是秦大奶奶。
《草房子》是曹文軒的作品，書(shū)中的桑桑、紙?jiān)?、桑喬被刻?huà)得栩栩如生。文章中，桑桑的爸爸桑喬被描寫(xiě)得很有個(gè)性。他不僅是油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)，更是一位偉大的父親。
桑桑生了一種怪病，很多醫(yī)院的醫(yī)生都預(yù)測(cè)是一種不治之癥，桑喬極其后悔自己沒(méi)有盡到一個(gè)父親的責(zé)任，以前都把時(shí)間和精力放在了工作上。現(xiàn)在桑桑重病，他帶著兒子到處求醫(yī)，能找的醫(yī)生都找了，能去的地方都去了，想盡了一切辦法，跑了很多城市，甚至是鄉(xiāng)村醫(yī)生。有時(shí)甚至幾天就走壞了一雙鞋，花盡了家里的所有積蓄，真是天無(wú)絕人之路，最后桑桑被一名郎中救了。
機(jī)會(huì)是垂青于不懈努力的人的，桑桑的獲救，與桑桑的父親的深深的父愛(ài)分不開(kāi)的。
在這個(gè)暑假，我閱讀了《草房子》這本書(shū)。
這是一部講究品位的少年長(zhǎng)篇小說(shuō)。講了少年桑?？坦倾懶?、終生難忘的六年小學(xué)生活。在桑桑生活的這片油麻地里，六年中發(fā)生了一連串看似尋常但又催人淚下的故事。有不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬閃現(xiàn)的認(rèn)個(gè)光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而又優(yōu)美的領(lǐng)悟。這一切，既清楚又朦朧的展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。
這本《草房子》分為幾個(gè)故事。其中，我最喜歡的還是秦大奶奶的故事，秦大奶奶是個(gè)老婆婆，原本油麻地小學(xué)的地址是秦大奶奶的麥田，但為了建校，就將麥地改建學(xué)校?？汕卮竽棠毯芄虉?zhí)，也不愿意，于是常來(lái)校園搗亂。但有一次，學(xué)校一個(gè)小女孩不慎落水，秦大奶奶趕忙去救人，人救了上來(lái)，可秦大奶奶差點(diǎn)淹死。自此以后，秦大奶奶像變了個(gè)人似的，安分許多，而且還幫學(xué)校做些力所能及的事情。后來(lái)，秦大奶奶還是落水淹死了，但卻不是救人，而是為了一個(gè)南瓜。真是讓人傷心又有些哭笑不得的感覺(jué)。
作品整體格調(diào)高雅，由始至終充滿美感，敘述風(fēng)格諧趣而又莊重，獨(dú)特而又新奇，情節(jié)曲折而又智慧。蕩漾于整部作品的悲憫情懷，也顯得格外感人。
讀書(shū)的感受學(xué)生篇九
開(kāi)卷有益，從小酷愛(ài)讀書(shū)的我更是明白這個(gè)道理。
讀書(shū)好
讀書(shū)能使一個(gè)人的思想和精神世界更有深度，更有價(jià)值。
在魯迅的文章中我讀懂了“狂人”的恐懼，讀懂了孔乙己的悲哀，讀懂了閏土的滄桑變化，讀懂了阿q的無(wú)知可笑；更讀出了大文豪“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！钡陌凉侨崆椤?/p>
在讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中我讀懂了保爾那鋼鐵般的意志；在曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》中我讀懂了林黛玉、賈寶玉那凄苦的愛(ài)情故事；在讀吳承恩的《西游記》中我讀懂了唐僧師徒四人西天取經(jīng)的艱辛，在讀施耐庵的《水滸傳》中，我讀懂了梁山上一百單八將的英雄氣概…….
讀書(shū)好，書(shū)伴我成長(zhǎng)！
好讀書(shū)
我是個(gè)愛(ài)書(shū)之人。小時(shí)候的我，喜愛(ài)抱著書(shū)，一個(gè)人在屋頂，吹著風(fēng)，真好！
書(shū)，有情、有愛(ài)、有意、有淚、也有笑。我依像陶淵明那樣——好讀書(shū)，不久甚解。我只求會(huì)意，因?yàn)檫@本就是精神的愉悅，不因他人之意為意，不以別人的標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)，在閱讀中得到自由，我很快樂(lè)。好讀書(shū)，書(shū)使人進(jìn)步！
讀好書(shū)
書(shū)是人類(lèi)的精神家園。莎士比亞說(shuō):“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！备璧抡f(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許許多多高尚的人談話?！焙脮?shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)，它使我一步個(gè)腳印，穩(wěn)步走向前方。讀好書(shū)，受益匪淺，書(shū)帶給我的太多太多。書(shū)教會(huì)我要堅(jiān)持地面對(duì)挫折；書(shū)教會(huì)了我要做一個(gè)重視友誼的人；書(shū)教會(huì)了我要有遠(yuǎn)大的理想。
讀好書(shū)，書(shū)使我愈加豁達(dá)！
在讀書(shū)中，我感受到了幸福。
讀書(shū)的感受學(xué)生篇十
《老人與海》是美國(guó)作家海明威1951年在古巴創(chuàng)作的中篇小說(shuō)。
《老人與?！芬?0世紀(jì)中葉的古巴為背景。男主角是一個(gè)叫圣地亞哥的老漁夫，男配角是一個(gè)叫馬諾林的孩子。體弱多病的老漁夫連續(xù)84天沒(méi)有釣到一條魚(yú)，但他仍然不肯放棄。相反，他充滿了奮斗的精神，終于在第85天釣到了一條長(zhǎng)18英尺、重1500磅的大馬林魚(yú)。大魚(yú)把船拖向大海，但老人仍然緊緊抓住它。即使沒(méi)有水，沒(méi)有食物，沒(méi)有武器，沒(méi)有助手，左手抽筋，他也絲毫沒(méi)有灰心。過(guò)了兩天兩夜，他終于把大魚(yú)殺了，綁在船上。但是很多鯊魚(yú)立刻來(lái)?yè)屗膽?zhàn)利品。他一個(gè)接一個(gè)地殺了他們，只留下一個(gè)破舵柄作為武器。結(jié)果大魚(yú)難逃被吃掉的命運(yùn)。最后，老人筋疲力盡地拖回了一副魚(yú)刺。他回到家，躺在床上，所以他必須從他的夢(mèng)里找到過(guò)去的美好時(shí)光來(lái)忘記殘酷的現(xiàn)實(shí)。
很多人消極，失去了對(duì)生活的熱愛(ài)。然而，《老人與海》描繪了一個(gè)老漁夫在艱難的環(huán)境中掙扎著生活。老人漁船上破舊的帆布像一面失敗的旗幟，仿佛在宣告老人再也抓不到魚(yú)的厄運(yùn)。然而，他沒(méi)有放手，去釣魚(yú)了。然而現(xiàn)實(shí)中，有些人堅(jiān)持不了，所以在面對(duì)挫折時(shí)選擇放手和逃避。比起一直生活在困境中的老漁夫，逃避的人真的不明白什么是挫折。我們可能會(huì)因?yàn)榭荚囀《鴮?duì)自己失去信心?；蛘咭?yàn)閯e人的批評(píng)而放棄。這時(shí)候，想想這個(gè)強(qiáng)壯的老漁夫，他是如何應(yīng)對(duì)生活的。我心里自然會(huì)釋然。
我們的手沒(méi)有老繭，我們的皮膚沒(méi)有斑點(diǎn)。夏天，我們?cè)诩掖悼照{(diào)，父母幫我們洗衣服。每天放學(xué)回家，我們桌上都有熱騰騰的飯菜。我們真的沒(méi)有生活的壓力，我們真的沒(méi)有遭受過(guò)任何可以成為挫折的事情。我們的煩惱和挫折只能說(shuō)是少年時(shí)代的小小不滿。我們還沒(méi)有為生活努力，所以我們不了解生活的艱辛。我們不明白，在社會(huì)上，有很多人活得像那個(gè)老漁夫一樣辛苦，他們從來(lái)不放手。那些農(nóng)民工、鞋匠、汽車(chē)修理工.都生活在艱難的環(huán)境中。他們?nèi)绱藞?jiān)強(qiáng)，對(duì)生活充滿熱愛(ài)。
無(wú)論是和書(shū)中的老漁夫相比，還是和現(xiàn)實(shí)生活中努力生活的人相比，我們的生活已經(jīng)很好了，所以我們應(yīng)該熱愛(ài)生活，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地應(yīng)對(duì)一切困難和挫折。我相信，只要我們想到老漁夫，他的力量和對(duì)生活的熱愛(ài)，我們就會(huì)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和熱愛(ài)生活。
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讀書(shū)的感受學(xué)生篇十一
這天，我正在家里寫(xiě)寒假作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著，一個(gè)黑體字映入眼簾——《病床上的作家》。這個(gè)題目引起了我的興趣，我津津有味地讀了起來(lái)。文章的內(nèi)容講的是現(xiàn)代著名微生物家，科普作家高士其爺爺?shù)墓适?。高士其爺爺生?9xx年，年輕時(shí)，去美國(guó)留學(xué)，攻讀細(xì)菌學(xué)。后來(lái)，他在一次試驗(yàn)中染上了一種疾病。由于病情惡化，致使他全身癱瘓?？墒蔷褪窃谶@種身體狀況下，他依然頑強(qiáng)地生存了幾十年。在這期間，他為我們青少年兒童寫(xiě)下了一百多萬(wàn)字的作品。
讀完了，我被深深地震撼了。我難以想象在全身癱瘓，連飲食都很困難的情況下，高士其爺爺竟然生活了幾十年。他這樣的毅力，這樣的堅(jiān)強(qiáng)，讓我敬佩。而且在他全身癱瘓的情況下，他依然不放棄工作，為我們少年兒童寫(xiě)下了100多萬(wàn)字的文學(xué)作品。我完全不敢想象高士其爺爺是怎么在說(shuō)話都困難的情況下，一言一語(yǔ)的為我們寫(xiě)下這一百多萬(wàn)字的作品，他這種無(wú)私，堅(jiān)強(qiáng)，偉大的精神讓人感動(dòng)。高士其爺爺?shù)木窈妥鳛槎贾档梦覀兙磹?ài)。啊，我們要永遠(yuǎn)記住這位偉大的，受我們敬愛(ài)和喜愛(ài)的高士其爺爺。
寫(xiě)讀后感作文500字有志者事竟成--讀《西游記》有感。
《西游記》是我國(guó)家喻戶曉的《四大名著》之一,它由吳承恩書(shū)寫(xiě).《西游記》曾被拍成電視劇、電影、動(dòng)畫(huà)片等,甚至還是紹劇的著名曲目呢!該書(shū)主要寫(xiě)了玄奘、孫悟空、豬八戒、沙僧、東海龍?zhí)訋熗轿迦藲v盡千辛萬(wàn)苦,跋山涉水,經(jīng)過(guò)九九八十一難的磨練,終于,取得了真經(jīng).
“無(wú)論什么事,只要你闖過(guò)了一個(gè)個(gè)阻礙自己的困難,就一定會(huì)取得讓你滿意的結(jié)果.”這就是《西游記》給我最大的感觸.我們的學(xué)習(xí)和生活也不正是這樣嗎?有人想當(dāng)醫(yī)生,有人想當(dāng)教師,還有人想……德菜賽說(shuō)過(guò)一句話,“理想是人生的太陽(yáng)”這些人已經(jīng)有了太陽(yáng)為他們照亮了前方的路,也已經(jīng)邁出了第一步,但擺在眼前的困難不敢去克服,只會(huì)憑空想著自己的夢(mèng)想,不去行動(dòng),如果這樣,你的夢(mèng)想將永遠(yuǎn)也實(shí)現(xiàn)不了.
《西游記》將永遠(yuǎn)是一本值得我們閱讀的好書(shū).
讀書(shū)的感受學(xué)生篇十二
人為什么要讀書(shū)？因?yàn)樽x書(shū)才會(huì)有智慧；人為什么要讀書(shū)？因?yàn)椴粫?huì)讀書(shū)就時(shí)失去了人生最大的希望?？上攵?，讀書(shū)是非常非常重要的。詩(shī)人“陳壽”曾說(shuō)過(guò)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。”杜甫也曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破外卷，下筆如有神?！笔茄剑蝗詹蛔x書(shū)，就等于幾百件事你都一無(wú)所知，如果你讀書(shū)，就是讓你做萬(wàn)張考卷，你都無(wú)所謂懼，就好比那神人一樣。
有時(shí)，一本書(shū)你讀了一邊之后，再去讀第二遍時(shí)，又會(huì)又新的發(fā)現(xiàn)。俗話說(shuō)的好：“溫故而知新?！彼晕覀兠看味紤?yīng)該多讀幾遍。
人讀書(shū)就是為了得到智慧，而智慧就是一個(gè)最好的朋友，再順境中，它可以使我們的心情更愉悅，在逆境中，它也會(huì)始終不渝的陪伴在我們的左右，給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣與力量。它可以陶冶我們的`情操，增長(zhǎng)我們的愛(ài)心與寬容，同時(shí)又可以給我們安慰與鼓勵(lì)。
讀書(shū)的感受學(xué)生篇十三
我看了一篇作文《在困難的日子里》，特別令人感動(dòng)。寫(xiě)的是作者的媽媽下崗后賣(mài)紅薯，維持一家人的生計(jì)，卻受到了許多年輕人的鄙視。在困難的日子里母女倆相依為命，不怕別人的流言蜚語(yǔ)，勇敢地生活著。
我在眼里，急在心里，我覺(jué)得作者這時(shí)一定希望自己能快快長(zhǎng)大，為媽媽出一份力。母親給了我們很多，但我們卻沒(méi)什么給媽媽。正如文章所說(shuō)，作者問(wèn)媽媽需要什么來(lái)回報(bào)她，可她媽媽卻說(shuō)什么也不要，只要孩子永遠(yuǎn)快樂(lè)。這短短的幾句話，卻深深的觸動(dòng)了我的心!多么令人感動(dòng)，催人淚下。但愿這位母親能找一個(gè)好工作，這樣，作者也不會(huì)常常流淚了……我相信，只要作者和她媽媽之間還有愛(ài)，就一定能夠度過(guò)難關(guān)。
我想到了我的媽媽?zhuān)驗(yàn)槲覌寢屢矊?duì)我很好，每當(dāng)我對(duì)自己沒(méi)有信心的時(shí)候，她總是鼓勵(lì)我。當(dāng)我考試分?jǐn)?shù)差時(shí)，就鼓勵(lì)我別灰心;考得好時(shí)，就高興地說(shuō)：“我為你感到驕傲!”媽媽從不讓我對(duì)事失去信息，她還讓我用“有時(shí)不好的東西也有優(yōu)點(diǎn)。”作為座右銘。有時(shí)當(dāng)我想到自己體育成績(jī)很差，不能得“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀時(shí)，我就笑不出來(lái)了?！耙塍w育好，就得天天鍛煉!”媽媽似乎看出了我的心思，就對(duì)我說(shuō)。對(duì)，我要天天鍛煉，報(bào)答敬愛(ài)的媽媽!
寫(xiě)讀后感作文500字英雄的壯舉不朽的史話——讀《狼牙山五壯士》有感。
讀書(shū)的感受學(xué)生篇十四
我正在看《智慧背囊》。寫(xiě)的是“學(xué)生最喜歡的名家的小說(shuō)”。里面寫(xiě)的真的有些深，不過(guò)還是能夠理解的。里面有許多的好詞好句，也有許多的作文素材。有魯迅。蕭紅。郁達(dá)夫。老舍……的名家小說(shuō)，挺吸引人的。一篇篇文章都才氣縱橫，雖是虛構(gòu)的人物，但把它們的情感都描寫(xiě)的淋漓盡致，不愧是名家小說(shuō)。每一篇小說(shuō)的上方都有一條相關(guān)鏈接的名人名言，真的是一本很好的書(shū)，我很推薦同學(xué)們來(lái)借哦！
我還看了《女生日記》，下個(gè)星期看完就發(fā)讀后感，十分有趣！
讀書(shū)的感受學(xué)生篇十五
媽媽說(shuō)：“要多讀書(shū)、多動(dòng)腦、多動(dòng)手，才是一個(gè)聰明的孩子?！?/p>
我很想成為一個(gè)聰明的孩子，我就多動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，多動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)?？晌揖褪遣粣?ài)看書(shū)，媽媽經(jīng)常說(shuō)“不讀書(shū)就學(xué)習(xí)不了更多的課外知識(shí)，就不是聰明的小孩了?！?/p>
時(shí)間長(zhǎng)了，媽媽總是這樣嘮叨，我不想聽(tīng)了，就看書(shū)?？囱娇?，每天都看。
慢慢地，我就喜歡看書(shū)了。有的時(shí)候，該吃飯了，我還抱著我心愛(ài)的書(shū)看，生怕被別人搶走，就看不成了。
從三年級(jí)開(kāi)始，我就喜歡上了小說(shuō)，我現(xiàn)在已經(jīng)讀過(guò)很多本了。有楊紅櫻的，有伍美珍的，有沈石溪的，有鄭淵潔的，還有很多很多，都記不清了。
讀書(shū)可以從書(shū)中學(xué)習(xí)很多知識(shí)，還可以學(xué)習(xí)很多好詞好句，更可以從書(shū)中尋找快樂(lè)。
有時(shí)候，出門(mén)我就隨身帶一本書(shū)，閑著的時(shí)候可以看看。
讀書(shū)是我最快樂(lè)的事情，現(xiàn)在我就要讀書(shū)了，快點(diǎn)開(kāi)始你的“讀書(shū)之旅”吧！
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