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教師評(píng)高級(jí)職稱工作述職報(bào)告篇一
我叫潘良?xì)J,男,漢族,1969年6月出生,中共黨員。1992年7月在廣州師范??茖W(xué)校畢業(yè)后,自愿來到增城市最偏遠(yuǎn)、貧窮的正果鎮(zhèn),在正果中學(xué)擔(dān)任英語教學(xué)工作,并連續(xù)11年擔(dān)任班主任工作、5年英語備課組工作。8月至7月兩年擔(dān)任畢業(yè)班年級(jí)組長(zhǎng)職務(wù);05年8月至08年7月三年擔(dān)任正果中學(xué)教導(dǎo)處副主任職務(wù),負(fù)責(zé)教學(xué)常規(guī)、全校的競(jìng)賽和外課活動(dòng)工作。在偏遠(yuǎn)山區(qū)工作了十六年后,08年8月調(diào)入增城市第二中學(xué)至今,2008、2009兩學(xué)年擔(dān)任政教處副主任職務(wù);擔(dān)任教導(dǎo)處副主任職務(wù),負(fù)責(zé)教學(xué)常規(guī)、學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽、《家長(zhǎng)報(bào)》、校報(bào)《梅嶺》副主編工作。
本人于12月經(jīng)廣州市中學(xué)一級(jí)教師資格第八評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^,具備英語中學(xué)一級(jí)教師資格。以下是我任聘為中學(xué)一級(jí)教師職稱以來的工作報(bào)告:
一、崇高的品德修養(yǎng),愛崗敬業(yè)。
自任本職以來,我能自覺遵守國(guó)家法律、法規(guī),擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真貫徹黨的教育教學(xué)方針,服從組織安排,勤學(xué)上進(jìn),具有崇高的人生理想和事業(yè)追求。工作勤勤懇懇、甘于奉獻(xiàn),多年扎根山區(qū),無怨無悔。關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同事,注重年輕教師的指導(dǎo)和培養(yǎng),指導(dǎo)年輕教師參加各級(jí)各類學(xué)習(xí),以活動(dòng)為平臺(tái),舉辦課堂教學(xué)論壇、剖析典型課例、核心備課組研討、名師工作室活動(dòng)、學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)、校本課程實(shí)施、學(xué)案研討、以老帶新,以新促舊等形式,使年輕教師不斷發(fā)展,收到良好的效果。主動(dòng)承擔(dān)了培養(yǎng)劉悅、劉秀山、范雪英、鄒婷、陳丙生、黎媛妍、邱景瑩、蘇土玲、湯玉梅、鄧美好、黎媛妍等青年教師的責(zé)任。先后與他們結(jié)成對(duì)子,認(rèn)真指導(dǎo)和幫助,使這些老師的工作能力、教學(xué)能力有了很大的提高。,蘇土玲老師被評(píng)為增城市優(yōu)秀班主任,湯玉梅、鄧美好老師被評(píng)為廣州市優(yōu)秀班主任;劉悅老師成為教研室中心組成員、骨干教師;劉秀山老師成為備課組長(zhǎng);陳丙生成為科組長(zhǎng);鄒婷老師成為我校英語科生本教育的帶頭人;在2011年中考,邱景瑩教師所教班的英語成績(jī)?cè)谕?jí)十五位英語教師中排第二位。認(rèn)真履行崗位職責(zé),愛崗敬業(yè),在家長(zhǎng)、學(xué)生和教師心目中,樹立了崇高的教師形象,得到家長(zhǎng)、學(xué)生、校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。、被評(píng)為正果中學(xué)骨干教師及德育先進(jìn)工作者;度國(guó)家機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員年度考核為優(yōu)秀;、被評(píng)為正果中學(xué)先進(jìn)教育工作者;2005年9月被評(píng)為廣州市優(yōu)秀教師;2005、、連續(xù)三年被學(xué)校評(píng)為學(xué)科帶頭人;至每學(xué)期都被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)教師;2008、度被評(píng)為增城市第二中學(xué)德育先進(jìn)工作者;、、2009、專業(yè)技術(shù)人員年度考核為優(yōu)秀。
二、腳踏實(shí)地,一步一個(gè)臺(tái)階。
(一)03、擔(dān)任正果中學(xué)畢業(yè)班年級(jí)組長(zhǎng)工作:
良好環(huán)境。對(duì)學(xué)校決策的傳達(dá)、教育教學(xué)管理上的安排、學(xué)生的指導(dǎo)工作,做到了及時(shí)、迅速、有目的、有計(jì)劃。年級(jí)組中,全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、樂教善教,學(xué)生具有良好行為習(xí)慣,善學(xué)樂學(xué)、積極向上,中考入重點(diǎn)學(xué)校的學(xué)生60多人,圓滿完成了學(xué)校給畢業(yè)班下達(dá)的中考任務(wù)。
(二)05、06、擔(dān)任正果中學(xué)教導(dǎo)處副主任工作:
在校長(zhǎng)室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹落實(shí)教育教學(xué)法規(guī),嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。負(fù)責(zé)開設(shè)各類興趣小組和體藝活動(dòng),組織校內(nèi)外各學(xué)科競(jìng)賽,三年來,獲增城市級(jí)以上競(jìng)賽200多人次,既豐富了學(xué)生課余生活,使學(xué)生的特長(zhǎng)得到了發(fā)展,又為學(xué)校贏得了榮譽(yù),各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作順利開展,教風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好,教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步上升,為創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)作出了巨大貢獻(xiàn)。
(三)08、擔(dān)任增城市第二中學(xué)擔(dān)任政教處副主任工作:
以身作則的同時(shí),更注重團(tuán)結(jié)和利用一切可以利用的力量,科學(xué)地完善學(xué)校各種規(guī)章制度。注重學(xué)校形象、學(xué)生人生觀和價(jià)值觀的樹立,關(guān)心學(xué)生的課余生活,寓思想教育于各項(xiàng)活動(dòng)中,通過各種活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。負(fù)責(zé)開設(shè)了棒球、籃球、足球、羽毛球、乒乓球、跆拳道、圍棋、書法等興趣小組,既豐富了學(xué)生的課余生活,注重了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,這也成了我校德育工作的一大特色。功夫不負(fù)有心人,通過全體師生的努力,我校在安全穩(wěn)定地建設(shè)、發(fā)展著,教學(xué)秩序井然,學(xué)生的良好行為習(xí)慣也逐步養(yǎng)成。校園充滿著安全、穩(wěn)定、和諧的氣氛,呈現(xiàn)著一派欣欣向榮的景象,榮獲廣州市中學(xué)大課間體育活動(dòng)評(píng)比二等獎(jiǎng),榮獲增城市初中畢業(yè)班工作綜合評(píng)估三等獎(jiǎng),被評(píng)為增城市德育達(dá)標(biāo)先進(jìn)單位。
(四)20擔(dān)任教導(dǎo)處副主任職務(wù):
負(fù)責(zé)教學(xué)常規(guī)、學(xué)科競(jìng)賽、畢業(yè)班管理工作,在全體教師的共同努力下,順利完成了畢業(yè)班工作任務(wù),上增城中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線36人,比學(xué)校下達(dá)的任務(wù)33人超過3人。一學(xué)年來,認(rèn)真組織學(xué)生參加各級(jí)別、各學(xué)科競(jìng)賽,獲增城市級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)153人次,其中國(guó)家級(jí)12人次、省級(jí)7人次、廣州市級(jí)31人次、增城市級(jí)103人次、團(tuán)體獎(jiǎng)11項(xiàng)。學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作有序地開展,并逐步形成特色,校報(bào)《梅嶺》成為師生抒發(fā)情懷、展示才華的平臺(tái)。狠抓科組建設(shè)和集體備課,多個(gè)科組在增城市集體備課評(píng)比中獲獎(jiǎng),綜合實(shí)踐、體藝逐漸成為我校辦學(xué)特色,順利通過了廣州市規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收。
三、與時(shí)俱進(jìn),做一名學(xué)習(xí)型的教師。
主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,積極參加各種教學(xué)教研活動(dòng)及專題講座,勇于承擔(dān)公開課,敢于嘗試各種新的教學(xué)方法,不斷提高自身專業(yè)水平。2005年1月取得了本科學(xué)歷,3月通過了廣東省中小學(xué)心理健康教育“c級(jí)培訓(xùn)”考核合格,同年8月至11月在新西蘭:newhorizoncollegeofenglish脫產(chǎn)學(xué)習(xí)了三個(gè)月教學(xué)方法和教學(xué)理論,回校后把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到教育教學(xué)工作中。2010年4月至5月參加廣州市2010年農(nóng)村中學(xué)英語骨干教師培訓(xùn),修完規(guī)定學(xué)時(shí)(160學(xué)時(shí)),經(jīng)考核,成績(jī)合格,準(zhǔn)予結(jié)業(yè)。每個(gè)學(xué)期都能按時(shí)參加廣州市和增城市舉辦的各種教研活動(dòng),聽課、評(píng)課活動(dòng),積極參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)班,并在活動(dòng)中積極思考,主動(dòng)發(fā)言。多年來我堅(jiān)持在教研中教學(xué)、在教學(xué)中探索,在探索中教書。先后聽過以下教授、專家、一線骨干教師的專題講座:黎志敏、鄭秀清、李華、常晨光、陳皓曦、黃廣萍、白解紅、金琪、田小群、譚潔梅、曹國(guó)玲、冼雪玲、梁鏡全、馮頁(yè)、黃麗雅、馬靜雅、黃志紅、張連仲。參加了生本教學(xué)模式、杜朗口中學(xué)等教學(xué)模式的探索,不斷嘗試,努力使自己成為有教學(xué)個(gè)性的教師。學(xué)習(xí)了《專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護(hù)》、《公共危機(jī)管理》等繼續(xù)教育課程,達(dá)到《廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》的要求。不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫教學(xué)論文:《淺談如何提高英語課堂教學(xué)的有效性》在2011年全市英語教研活動(dòng)中x開宣讀交流;《課堂教學(xué)策略及其在初中英語差異教學(xué)中的運(yùn)用》在2010年3月省一級(jí)期刊《新課程》上發(fā)表;《英語教學(xué)中的性別差異及其對(duì)策初探》于2010年5月在增城市教研室英語學(xué)科組織的全市教研活動(dòng)中x開宣讀,并在2011年《增城教育》第二期發(fā)表;積極參加課題研究并認(rèn)真實(shí)施,《城鄉(xiāng)結(jié)合部初中學(xué)困生的成因及其對(duì)策研究》課題被立項(xiàng)為增城市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃科研課題、《器樂教學(xué)與提高學(xué)生歌唱能力的關(guān)系》被批準(zhǔn)立項(xiàng)為中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十一五”規(guī)劃課題《器樂教學(xué)中的學(xué)生音樂素質(zhì)與創(chuàng)造思維培養(yǎng)研究》子課題。
四、狠抓教學(xué)、成績(jī)突出。
5.7分;在2011年中考,我所教的班平均分84.3分,級(jí)平均分75,對(duì)比超9.3分,在同級(jí)十五位英語教師中排第三名,優(yōu)秀率35.6%,為全年級(jí)最高,學(xué)生潘俊途同學(xué)以742分考入增城中學(xué),他的英語成績(jī)144分,為全級(jí)考生中最高分。黃潞樺同學(xué)在廣州市九年級(jí)英語讀寫競(jìng)賽活動(dòng)中榮獲(增城賽區(qū))三等獎(jiǎng);20《我的家鄉(xiāng)》英語征文(圖片類)活動(dòng)中,梁玉梅同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng),王小燕、李玉清、李錦霞同學(xué)榮獲(增城賽區(qū))二等獎(jiǎng),黃舒婷、梁艷青同學(xué)榮獲(增城賽區(qū))三等獎(jiǎng);余淑娟同學(xué)榮獲“白籣氏廣東省中學(xué)生英語作文競(jìng)賽”廣州賽區(qū)初中組三等獎(jiǎng);石志美、張曉彤同學(xué)榮獲2010年廣州市八年級(jí)英語詞匯暨名篇閱讀競(jìng)賽三等獎(jiǎng),張曉彤同學(xué)榮獲2011年廣州市九年級(jí)英語讀寫競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作中,本人認(rèn)真細(xì)致地做好每個(gè)學(xué)生的思想工作,循循善誘,動(dòng)之以情,曉之以理,特別關(guān)心后進(jìn)學(xué)生,充分調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)、守紀(jì)等各方面的積極性,張宏發(fā)、王秀麗、陳燁等得到了很好的轉(zhuǎn)化,后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá)85%以上,所任教的班沒有一個(gè)學(xué)生放棄英語學(xué)習(xí),在教師和同學(xué)的幫助下能取得不同程度的進(jìn)步。學(xué)生李志明、張文斌、梁浩坤他們的英語成績(jī)由原來五六十分躍到90多分,考上了理想的高中。
五、正視缺點(diǎn)、努力完善自我。
回顧自己的工作,亦存在諸多不足之處:(一)開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),擔(dān)任學(xué)校一線教師及行政工作已多年,雖然做了許多工作,但按照實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的要求還有很大差距。(二)是在工作過程中,沒能抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,結(jié)果精力投入不少,但是實(shí)際效果并不理想。在今后工作中,應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),并誠(chéng)請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事多提寶貴意見,以期工作能更上一個(gè)新臺(tái)階,為增城市第二中學(xué)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
教師評(píng)高級(jí)職稱工作述職報(bào)告篇二
多年來,作為一個(gè)一線的班主任教師,我始終默默的耕耘著。我敬業(yè),因?yàn)槲疑類圻@些學(xué)生們。由于工作努力,“十?五”、“十一?五”期間我都被評(píng)為市級(jí)骨干教師。我還先后獲得市教育系統(tǒng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、沙區(qū)“優(yōu)秀教師”、市“第五屆三育人先進(jìn)個(gè)人”、大連市“師德標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號(hào)。參與國(guó)家級(jí)“十?五”課題《盲聾啞學(xué)生社會(huì)能力培養(yǎng)》的實(shí)驗(yàn)研究。撰寫的《班集行事板――積極向上的催化劑》一文在省《特殊教育》雜志上發(fā)表。論文《聾人青少年犯罪原因分析及對(duì)策》獲國(guó)家級(jí)論文二等獎(jiǎng)。
路很長(zhǎng),但我愛這個(gè)事業(yè),我會(huì)一路前行,風(fēng)雨無阻。
一、思想政治方面。
忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),熱愛本質(zhì)工作,認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,工作上兢兢業(yè)業(yè),有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,以身作則,為人師表,辛勤耕耘,默默奉獻(xiàn)。以寬容、友愛之心與同事相處,同事間的關(guān)系相處非常融洽。
二、教學(xué)教研方面。
(一)教學(xué)方面。
在教育教學(xué)工作中,我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí),掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。在課外認(rèn)真輔導(dǎo)興趣小組的學(xué)生,任現(xiàn)職以來所輔導(dǎo)的學(xué)生有二百余人在全國(guó)、省市獲獎(jiǎng)。在丹陽(yáng)市元旦作品展覽中獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”,在中國(guó)關(guān)心下一代身心健康工程全國(guó)義演活動(dòng)中獲江蘇賽區(qū)“最佳輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)”。同年在第十二屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫、書法作品比賽中,榮獲繪畫類指導(dǎo)工作一等獎(jiǎng)。一位學(xué)生的書法作品發(fā)表在《美術(shù)教育》雜志上,一位學(xué)生的書法作品發(fā)表在丹陽(yáng)市愛祖國(guó)愛家鄉(xiāng)《老少書畫攝影集》上。、年十位學(xué)生的書法作品被選送到日本展出。有三位學(xué)生考取了省丹中的藝術(shù)特長(zhǎng)生。多年的教學(xué)成果,獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同行的認(rèn)可,被評(píng)為鎮(zhèn)教學(xué)骨干,所在的新橋中學(xué)被評(píng)為丹陽(yáng)市藝術(shù)教育特色學(xué)校,04年繪畫作品在丹陽(yáng)市中小學(xué)教工書畫比賽中獲三等獎(jiǎng),有兩幅繪畫作品在雜志上發(fā)表,一幅繪畫作品被選送到日本展出。所在的新橋中學(xué)體藝教研組被評(píng)為“文明教研組”。教案《室內(nèi)裝飾品的設(shè)計(jì)和制作》獲市三等獎(jiǎng),06年在丹陽(yáng)市第十屆教學(xué)節(jié)活動(dòng)中獲“教學(xué)能手”稱號(hào)。任現(xiàn)職以來連續(xù)兩年被評(píng)為新橋鎮(zhèn)“先進(jìn)教師”,06年市考核優(yōu)秀,調(diào)入華校之后,每年都是先進(jìn)個(gè)人。
(二)教科研方面。
積極參加教科研活動(dòng),并在教學(xué)活動(dòng)中不斷實(shí)踐和探索。,負(fù)責(zé)并參與的省級(jí)課題《九年一貫制美術(shù)教學(xué)的銜接和優(yōu)化》;有15篇論文在省市獲獎(jiǎng),其中《美術(shù)課堂的“六度”》發(fā)表于《當(dāng)代教育研究》,《藝術(shù)的靈感---生活》發(fā)表于《美術(shù)教育》雜志。
三、德育教育工作。
調(diào)入華校之后我一直擔(dān)任副班主任工作,我深深意識(shí)到,教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng),又極富挑戰(zhàn)性的過程。只懂教書不會(huì)育人,不是一個(gè)合格的教師。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話:“捧著一顆心來,不帶半根草去?!比硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)工作中,對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇,因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長(zhǎng)形象,使學(xué)生“敬而親之”。長(zhǎng)期的教學(xué)工作,使我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法,管理水平也不斷提高,取得了較好的成績(jī),連續(xù)兩年被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀副班主任。
以上是我任現(xiàn)職以來在教學(xué)、教育等方面的一些做法與成績(jī),但還存在工作不大膽,教學(xué)工作深度不夠等不足的地方,那將是我今后要不斷完善的方向。我將會(huì)以此自勉,在自己的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作,為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
教師評(píng)高級(jí)職稱工作述職報(bào)告篇三
尊敬的各位評(píng)委:
大家好,以下是我的個(gè)人述職:
我今年38歲,1998年畢業(yè)于天津師范大學(xué)學(xué)校中文系,中共黨員。從教15年來,擔(dān)任班主任8年,參與學(xué)校管理6年。2006年12月取得小學(xué)高級(jí)教師職稱資格,取得資格已滿6年,今天參加小學(xué)高級(jí)教師聘任。以下是我的匯報(bào):
思想政治方面:我具有良好的思想政治素質(zhì),熱愛祖國(guó),忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,十幾年以來教書育人,默默奉獻(xiàn)。不遲到,不早退。能出滿勤,干滿點(diǎn),經(jīng)常加班加點(diǎn),努力工作。2010年被黨組織批準(zhǔn)為中共黨員。
教育教學(xué)方面:我在日常語文教學(xué)中,能夠熟練掌握教學(xué)基本功,掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段、教學(xué)方法和教學(xué)技巧,面向全體學(xué)生提高教育教學(xué)質(zhì)量。所教語文學(xué)科多次在全鎮(zhèn)組織的學(xué)科質(zhì)量抽測(cè)中獲得第一名或名列前茅。擔(dān)任班主任期間,能對(duì)不同類型、不同個(gè)性的學(xué)生,有針對(duì)性地進(jìn)行愛心教育。特別重視“問題學(xué)生”的思想轉(zhuǎn)化工作。在轉(zhuǎn)化“問題學(xué)生”的工作中付出了卓有成效的努力,取得了令人欣慰的育人效果。所教學(xué)生多人獲得濰坊市朝陽(yáng)讀書征文大賽一、二等獎(jiǎng),臨朐縣感恩父母書信大賽一、二等獎(jiǎng),臨朐縣誦讀美文大賽一、二等獎(jiǎng)。2012年,張志倩等五名學(xué)生的作品入圍縣委宣傳部組織的“臨朐發(fā)展,我的責(zé)任”征文大賽決賽圈。指導(dǎo)過的曾祥鑫同學(xué)作品《我家的香椿宴》獲獎(jiǎng),作品結(jié)集出版。2012年9月,我指導(dǎo)的劉海清同學(xué)獲得了濰坊市“新華畫報(bào)杯”征文比賽臨朐賽區(qū)特等獎(jiǎng),劉朝瑞、劉鑫琰、王欣竹同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)。2012年11月,我指導(dǎo)的學(xué)生張志倩同學(xué)獲得了臨朐縣教育局主辦的“愛糧節(jié)糧”征文比賽二等獎(jiǎng)。
教學(xué)管理方面:參與學(xué)校管理以來,能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,服從大局,聽從校長(zhǎng)安排,團(tuán)結(jié)同事,熱愛學(xué)生。能夠?yàn)閷W(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、學(xué)生素質(zhì)的'提高、教師素質(zhì)的進(jìn)步竭盡全力。學(xué)校先后多次取得濰坊市圖書管理先進(jìn)單位、臨朐縣綠化先進(jìn)單位、臨朐縣信息工程先進(jìn)單位等,學(xué)校有多名教師獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)等表彰或獎(jiǎng)勵(lì)。我本人也獲得了不少榮譽(yù)。2004年獲得臨朐縣語文教學(xué)能手,2007年獲得臨朐縣招生工作先進(jìn)個(gè)人。2008年獲得濰坊市金點(diǎn)子成功案例獎(jiǎng)。2009年獲得臨朐縣金點(diǎn)子成功案例獎(jiǎng)。2012年被評(píng)為臨朐縣優(yōu)秀少先隊(duì)工作者。2012年11月《如何對(duì)小學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行文明禮儀教育》獲得臨朐縣教育局德育工作金點(diǎn)子案例獎(jiǎng)。教研教改方面:參與教學(xué)以來,始終把教研教改放在教學(xué)的重要位置,通過教學(xué)實(shí)踐教改,通過教改促進(jìn)教學(xué)。課堂效率顯著提高,教育理念不斷提升,理論水平大幅提升。2010年前后,有《在實(shí)踐中探索課外閱讀的方法》等10幾篇教學(xué)論文獲得臨朐縣優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。有《變化》等10幾篇征文獲得臨朐縣教師征文一、二等獎(jiǎng)。2010年7月獲得中國(guó)語文教學(xué)研究會(huì)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。2011年6月獲得山東省中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。2011年以來《關(guān)于小學(xué)生養(yǎng)成教育的思考》等7篇文章在《臨朐教育》報(bào)發(fā)表。2011年以來30多篇教育教學(xué)通訊在《濰坊教育》、《紅領(lǐng)巾報(bào)》、《臨朐教育》等多家媒體發(fā)表。2011年2月,論文《愛心的力量》在省級(jí)刊物《教學(xué)隨筆》發(fā)表。6月,教學(xué)隨筆《欣賞是學(xué)生心底的一輪太陽(yáng)》在《濰坊教育》雜志發(fā)表。10月,案例《一個(gè)“問題學(xué)生”的轉(zhuǎn)變》在省級(jí)刊物《教學(xué)案例》發(fā)表。11月,《如何對(duì)待問題學(xué)生》在《山東教育》雜志教育感悟欄目刊登。2011年以來,有50多篇教學(xué)通訊、論文在濰坊教育網(wǎng)發(fā)表。2011年以來,《椿香飄飄》、《在感動(dòng)中凝聚責(zé)任的力量》在全國(guó)小學(xué)語文研究會(huì)會(huì)報(bào)《語文報(bào)》發(fā)表。2012年2月論文《促進(jìn)學(xué)生道德內(nèi)涵的發(fā)展》在《教學(xué)創(chuàng)新》雜志發(fā)表。2012年3月,因?yàn)榻逃麄鞒煽?jī)比較突出,在寺頭鎮(zhèn)教育宣傳工作大會(huì)上作了典型發(fā)言。4月,我的教研課題《小學(xué)生快樂日記研究》被縣教育局科研室立項(xiàng)。我主管的學(xué)校市級(jí)教研課題“小學(xué)生寫字素養(yǎng)研究”也在有條不紊的進(jìn)行。學(xué)生的書寫水平大大提高。2012年5月,根據(jù)教改實(shí)踐撰寫的寫字教學(xué)論文《談?wù)勑W(xué)生的寫字教學(xué)》在《教學(xué)隨筆》雜志發(fā)表。教育督導(dǎo)論文《對(duì)縣級(jí)政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估考核的研究和思考》獲得臨朐縣教育表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。2012年6月,論文《小學(xué)快樂語文課堂的構(gòu)建》在教育部主管,國(guó)家教育行政學(xué)院主辦的的國(guó)家級(jí)著名刊物《中小學(xué)校長(zhǎng)》發(fā)表。同年8月,論文《給離異家庭孩子一個(gè)金色的童年》在《中小學(xué)校長(zhǎng)》發(fā)表。2012年9月先后獲得臨朐縣小學(xué)語文主題學(xué)習(xí)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師,2012年12月獲得濰坊市“新華畫報(bào)杯”征文比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
學(xué)習(xí)提升方面:工作以來,除積極向身邊的老教師、老前輩學(xué)習(xí)之外,自己還能夠利用課余時(shí)間認(rèn)真研讀朱永新、魏書生、于永正等教育大家的教育教學(xué)書籍,在研讀中感悟,在感悟中提升。先后參與過濰坊市名師名校長(zhǎng)培訓(xùn)、山東省骨干教師培訓(xùn)、中國(guó)教育學(xué)會(huì)骨干教師培訓(xùn)等幾十次各級(jí)各類培訓(xùn)學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中開拓了視野,增長(zhǎng)了見識(shí),提升了理念,指導(dǎo)了教學(xué)。
綜上所述,雖然我在某些方面取得了一定的成績(jī)。但是我清醒的認(rèn)識(shí)到,在我的工作中,還有許多不足和缺點(diǎn),我將在今后的工作中,虛心向各位前輩、各位同仁學(xué)習(xí),不斷努力,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。謝謝大家!
教師評(píng)高級(jí)職稱工作述職報(bào)告篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家下午好。
我叫商xx,今年四十九歲,工作二十九年、取得中學(xué)高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱資格七年,受聘小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)滿二十年。
大屏幕上顯示的是任現(xiàn)職以來本人取得的各項(xiàng)榮譽(yù)。
說實(shí)在的在整理這些獲獎(jiǎng)證書的時(shí)候,很多過程已經(jīng)淡忘了,但有二次獲獎(jiǎng)讓我記憶猶新:一次是xx年參加中央電教館舉辦的優(yōu)秀課例評(píng)比,當(dāng)時(shí)由于設(shè)備所限需要將學(xué)生帶到本部進(jìn)行課程錄制,宋林忠主任跑前跑后的聯(lián)系車輛、張奇明、郭子龍、徐會(huì)君老師參加課程錄制、而后趙春成又將其制作成精美光盤,可以說這個(gè)一等獎(jiǎng)是全體信息學(xué)科教師的榮譽(yù),它是的是大家精誠(chéng)合作的結(jié)晶。
第二次是xx年參加市里舉行微型課設(shè)計(jì)大賽,因?yàn)檗D(zhuǎn)年我就四十八歲了,心想得做點(diǎn)什么,為四十八歲留個(gè)記念!正好這個(gè)時(shí)候金華主任通知全校老師有這樣一個(gè)活動(dòng)。由于是第一次接觸到微型課這一概念,大家都在探索。經(jīng)過兩個(gè)多月的日日夜夜才將作品初步完成。在最后錄制過程中聽汪主任說這個(gè)講座視頻是要掛到互聯(lián)網(wǎng)上,我馬上想到應(yīng)該更多的人知道長(zhǎng)春市第一實(shí)驗(yàn)銀河小學(xué)的大名,所以我沒有像其它學(xué)校教師那樣以山水畫或幕布為講座背景而是到會(huì)議室以學(xué)校的校名作為背景,這樣借助教育局提供的平臺(tái)為學(xué)校做了一次不花錢的廣告。為了保質(zhì)保師的完成作品,我又自學(xué)了《會(huì)聲會(huì)影》自己編輯制作了一盤于圖像、視頻、幻燈片于一體的教學(xué)影片。為此xx年我得到了市教育局的獎(jiǎng)勵(lì)證書及獎(jiǎng)品,不僅為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù),也為自己四十八歲獻(xiàn)上了一份厚禮。
回首四十九年的路程,我覺得自己是成功的、快樂的,這緣于我有一份自己喜愛的工作,愛工作就是愛自己!對(duì)工作的熱愛讓我享受其中。
當(dāng)我走進(jìn)教室聽到學(xué)生那熱烈的歡呼聲,感受著偉大領(lǐng)袖般待遇的時(shí)候享受的是那份幸福;
當(dāng)我看著有的學(xué)生流著淚唱著他們自己譜寫的班歌的時(shí)候我享受的是那份親情;
當(dāng)我用自己的錢把學(xué)生創(chuàng)作的彩色圖片塑封起來并讓他們帶給家長(zhǎng)時(shí)我享受的是那份成功;
當(dāng)我把孩子們?cè)谡n堂上的精彩表現(xiàn)錄制下來并整理成視頻資料作為禮物送給他們及他們的家長(zhǎng),那一刻我覺得自己是偉大的!
邁進(jìn)五十歲,已經(jīng)進(jìn)入我校退休人員前五名的我更加懂得珍惜,懂得擁有,懂得什么是真正的幸福。在此我再一次祝?!业膶W(xué)校、感恩——我的學(xué)校!謝謝大家!
教師評(píng)高級(jí)職稱工作述職報(bào)告篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
本人自20xx年5月被評(píng)聘為小學(xué)一級(jí)教師職務(wù)以來至今已有xx年時(shí)間了,此刻將本人自擔(dān)任小學(xué)一級(jí)教師以來的各方面工作狀況作如下的述職。
本人一貫以來思想上用心上進(jìn),政治上立場(chǎng)堅(jiān)定。自覺遵守國(guó)家的各項(xiàng)政策法令,忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè),注意加強(qiáng)師德修養(yǎng),事事處處為人師表。做學(xué)生的表率,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作職責(zé)感,愛崗敬業(yè),樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自我無私的奉獻(xiàn),并在教書育人中做出了頗為顯著的成績(jī)。
為了更快的提高自我教育教學(xué)工作的潛力水平,以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速發(fā)展的要求,自我不滿足于現(xiàn)狀,堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)技能的學(xué)習(xí)。20xx年2月又參加了華南師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科函授的學(xué)習(xí)。自我還用心參加各級(jí)各類的繼續(xù)教育,如“計(jì)算機(jī)初級(jí)”、“計(jì)算機(jī)中級(jí)”、“專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護(hù)”等的培訓(xùn),以不斷的充實(shí)自我的知識(shí)。
在用心參加各項(xiàng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的同時(shí),我還以勇于開拓、大膽進(jìn)取的精神,用心潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。長(zhǎng)期訂閱和購(gòu)買了《甘肅教育》、《中學(xué)語文教學(xué)參考》等有關(guān)教育教學(xué)的報(bào)刊書籍,了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)和科研信息,精心研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,用心倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。多年來,自我用心投入到學(xué)校語文科組組織的教學(xué)研究活動(dòng)中,苦練扎實(shí)的基本功,在二中舉行的全體教師基本功大賽(含粉筆字、鋼筆字、毛筆字)中均獲一等獎(jiǎng)。
主動(dòng)、用心地承擔(dān)學(xué)校及縣、市組織的語文科公開課、示范觀摩課,在20xx年市中學(xué)語文教研會(huì)上,自我所承擔(dān)的《“明月照古今”——關(guān)于“月”的積累》教改示范觀摩課受到與會(huì)老師、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),撰寫的教學(xué)案例《“明月照古今”——關(guān)于“月”的積累》在市中學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng),被市教改課題組選送到省評(píng)獎(jiǎng),并于20xx年6月刊登在《xx學(xué)報(bào)》上。個(gè)性是在20xx年11月,參加市中青年小學(xué)語文教師閱讀教學(xué)競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng),成為小學(xué)語文教學(xué)、教改中青年教師中的`重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象之一。
正是透過潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及用心參加繼續(xù)教育“充電”,使自我的工作潛力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高,因此自我不但能完全信任中學(xué)語文科的教學(xué)工作,而且在工作中能做到得心應(yīng)手、應(yīng)付自如,成為我校語文科教學(xué)骨干之一,同時(shí)也使自我的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍。
我自參加教育工作以來,至今一向擔(dān)任班主任工作,并且一向擔(dān)任小學(xué)語文科教學(xué)工作任務(wù)。當(dāng)班主任時(shí),自我用心抓好班風(fēng)建設(shè),努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生,牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任,我深深懂得:班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長(zhǎng),影響著他們一生的道路。每當(dāng)新學(xué)年接過一個(gè)新班,我都根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際狀況及學(xué)校對(duì)班級(jí)管理的要求,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》,從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生,做到防范于未然。
自我還堅(jiān)持“勤”字開頭,做到早操勤跟班,早讀勤巡班,平時(shí)勤下班,使班風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng)。自我在任班主任的工作中,除了注意抓好班風(fēng)建設(shè)外,還十分注意加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,對(duì)那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不歧視,而更加關(guān)心愛護(hù)他們,用心想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們,經(jīng)常找他們拉家常,談人生、敘理想、講前途,和風(fēng)細(xì)雨地動(dòng)之以情、曉之以理,以滿腔熱情去溫暖他們的心田。因此,自我多年來所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,良好的班風(fēng)構(gòu)成,并不斷的得到鞏固和發(fā)展,所帶的班級(jí)多次被學(xué)校評(píng)為“禮貌班”和“先進(jìn)班群眾”教師。
多年來,自我不但努力做好班主任工作,而且還努力搞好教學(xué)工作,用心實(shí)施素質(zhì)教育,重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手潛力。每一個(gè)學(xué)年的開始,自我都愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,從不講半點(diǎn)價(jià)錢,而是一心撲在教學(xué)工作上。
在教學(xué)中,我潛心研究教材教法,虛心學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,精心備課、上課,向四十分鐘要質(zhì)量。勤下班輔導(dǎo)學(xué)生,細(xì)心批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。同時(shí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。正由于自我一向以來都能勤教、樂教、善教。因此,任職以來,自我所擔(dān)任的班語文科教學(xué)都取得嬌人的成績(jī),年年都位于全縣前列。
回顧自我擔(dān)任小學(xué)語文一級(jí)教師職務(wù)以來十四年的工作,為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報(bào)。展望未來,我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重,但我有決心、信心努力克服工作上的困難,揚(yáng)長(zhǎng)避短、戒驕戒躁,更加勤奮的工作,力爭(zhēng)把教書育人的工作做到更上一層樓。
綜上所述,本人自認(rèn)為完全貼合申請(qǐng)小學(xué)語文一級(jí)教師職務(wù)的條件和資格,請(qǐng)上級(jí)有關(guān)部門給予評(píng)審。
教師評(píng)高級(jí)職稱工作述職報(bào)告篇六
三、教科研方面:
xx年,有三條人生格言發(fā)表,xx年被評(píng)為我校教研教改積極分子,xx年至今承擔(dān)了兩項(xiàng)縣級(jí)課題的研究并參加了四項(xiàng)縣級(jí)以上課題的研究和整理工作,有四項(xiàng)課題結(jié)題。撰寫多篇論文,其中獲得國(guó)家級(jí)兩篇,市級(jí)獎(jiǎng)三篇,縣級(jí)一等獎(jiǎng)三篇,二等獎(jiǎng)7篇,三等獎(jiǎng)3篇。xx年《信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究》教科研成果被評(píng)為縣級(jí)一等獎(jiǎng)。xx年教學(xué)敘事案例獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。xx年至xx年從事《科學(xué)素養(yǎng)在學(xué)科課堂教學(xué)中的體現(xiàn)與滲透》國(guó)家級(jí)課題研究過程中,撰寫的論文先后獲得市級(jí)三等獎(jiǎng),國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。xx年承擔(dān)《中學(xué)研究性學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)科教學(xué)改革的教學(xué)策略》縣級(jí)骨干教師課題研究,撰寫的論文于xx年1月獲得中國(guó)教育學(xué)會(huì)、中國(guó)教育學(xué)刊雜志社等單位舉辦的征文大獎(jiǎng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)。
述職完畢,謝謝大家!
述職人:xxx。
xxxx年xx月xx日。
本人×××,女,現(xiàn)年38歲,6月畢業(yè)于衡陽(yáng)師范高等專科學(xué)校中文系,同年8月參加工作。9月獲得中學(xué)二級(jí)教師資格。20xx年通過自考取得湖南師大漢語言文學(xué)專業(yè)本科文憑。從教至今已有16個(gè)年頭,現(xiàn)擔(dān)任株洲市×××學(xué)校的語文教師。下面是我晉升中一職稱的述職報(bào)告。
一、立場(chǎng)堅(jiān)定,政治素養(yǎng)高。
雖然很多年來我的“政治面貌”一欄一直是“群眾”二字,但我從沒把自己當(dāng)一個(gè)社會(huì)的旁觀者。我以自己是一個(gè)中國(guó)人為榮,以自己生活在中國(guó)為傲。風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國(guó)事天下事事事關(guān)心。我關(guān)注北京奧運(yùn)上海世博汶川地震,也熱情參與株洲創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)文創(chuàng)模,做一個(gè)積極維護(hù)國(guó)家形象有責(zé)任感的中國(guó)公民,做一個(gè)城市建設(shè)人人有責(zé)的株洲市民。
二、扎實(shí)勤勉,教學(xué)能力強(qiáng)。
從踏進(jìn)師范那條大門開始,我就一直以“學(xué)高為師,德高為范”要求自己。參加工作后,我認(rèn)真鉆研課本,虛心向他人請(qǐng)教,備好每一堂課,上好每一次課,批閱好每一本作業(yè)。每每碰到教過的內(nèi)容,我總是根據(jù)學(xué)生的具體情況和課標(biāo)的新要求重新斟酌教學(xué)目的,以第一次教的心態(tài)面對(duì)那些熟識(shí)的老朋友。由于自己的用心專注,所教班級(jí)語文成績(jī)總是不斷提升。上一屆畢業(yè)班110、114班中考語文a等率達(dá)到60%,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過市平均20%。至于作文教學(xué),我深知“授之魚不如授之漁”,所以非常重視學(xué)生的互評(píng)互改寫反思,自己再次評(píng)閱時(shí)也是毫不吝嗇自己的評(píng)語和欣賞之詞,還經(jīng)常進(jìn)行面批。如此,一次作文的評(píng)改不僅是寫作水平的提升,而且也是一次心靈的溝通交流。2xx4年,我和學(xué)生與時(shí)俱進(jìn),在新浪博客上開辟了我們的習(xí)作天地,將同學(xué)們平時(shí)寫的好的大作文、周記、演講稿傳到上面。學(xué)生寫作的興趣與日俱增,上一屆110班的譚惟楚、劉薇、易心婷同學(xué)更是有多篇文章在株洲晚報(bào)上發(fā)表。現(xiàn)在我們的博客“演繹那扯淡的青春”已經(jīng)3周歲了,它不僅是新一屆學(xué)生的習(xí)作的樂土,也成了往屆學(xué)子們回首的戀戀故園。我自己關(guān)于作文的論文《朱筆輕點(diǎn),朵朵花開》、《用作文講評(píng)的火,點(diǎn)亮學(xué)生的語言之燈》分獲市二等獎(jiǎng)、省一等獎(jiǎng),并先后11次在各級(jí)學(xué)生作文大賽中獲指導(dǎo)一、二、三等獎(jiǎng)。
三、春風(fēng)化雨,德育行天下。
教書育人,缺一不可。在平時(shí)的教學(xué)中我常利用語文的學(xué)科特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德方面的熏陶,帶領(lǐng)他們徜徉中華源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化長(zhǎng)河,領(lǐng)略祖國(guó)的壯麗山川秀美風(fēng)光,拜見古今中外的名人,感受時(shí)代脈搏的跳躍,激發(fā)他們的民族自豪感和對(duì)偉人崇高品質(zhì)的向往。在當(dāng)班主任的日子里,我尤其注重“愛”和“誠(chéng)信”的培養(yǎng)。我們?cè)诎嗌显O(shè)立了“天使旅行箱”,就為了集體外出游玩時(shí)班上同學(xué)“一個(gè)都不能少”,我和他們一起為《讀者》報(bào)道的那位有1xx個(gè)孩子的貴州鄉(xiāng)村教師李老師以及他的學(xué)生們捐款捐物,劉安之同學(xué)一次性捐出他3000元的獎(jiǎng)學(xué)金。我們自發(fā)的為兄弟學(xué)校淞南中學(xué)一位患白血病的同齡人奉獻(xiàn)愛心,我們及時(shí)向班上一個(gè)有自殺傾向的同學(xué)伸出了援助之手,還因此創(chuàng)建了一個(gè)獨(dú)特的班級(jí)節(jié)日“餅干節(jié)”?,F(xiàn)在他們已各奔東西,但每年的10月30日,奧利奧、徐福記餅干的的香甜依然縈繞在我們身旁……至于誠(chéng)信,我告訴我的每一個(gè)學(xué)生“人,無信不立”、“誠(chéng)信是一張最好的名片”。71班,曾和我一起“尋找失落的誠(chéng)信”;110班的學(xué)生,都是“當(dāng)誠(chéng)信遭遇盜版”的當(dāng)事人。稚嫩的肩膀在漸漸學(xué)會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng),我也積極鼓動(dòng)他們參加社會(huì)上的公益活動(dòng)。2xx4年,為了轉(zhuǎn)化一個(gè)孩子,我動(dòng)員他的母親參加了株洲市的“集聚螢火,保護(hù)母親河”的徒步湘江活動(dòng),然后親自陪著他們從株洲走到湘潭。今年的“五一”,我又帶著5個(gè)學(xué)生跋涉在湘江兩岸,并全部獲得走完全程的榮譽(yù)證書。現(xiàn)在他們已經(jīng)畢業(yè),卻道:“譚老師,明年徒步湘江報(bào)名記得叫我,我還要和你一起走!”
四、毫無保留,關(guān)愛小年青。
讓我感動(dòng)的還有身邊幾個(gè)小年輕。因?yàn)閷W(xué)?!靶吕辖處焸鲙蛶А钡幕顒?dòng),我有幸成為了他們的師傅。每當(dāng)他們有什么疑惑困擾,我總是悉心詢問,并提出自己的建議或辦法。我也常常去聽他們上課,然后和他們促膝交流,一起商討這篇文章的最佳授課方案或某個(gè)問題怎么提最具針對(duì)性。要外出賽課了,我和他們從最初的導(dǎo)入語開始,認(rèn)真設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),斟酌課堂的亮點(diǎn)。雖說自己也才疏學(xué)淺,但他們憑著那股子勤學(xué)好問、刻苦鉆研的精神,不僅把自己的學(xué)科打理的風(fēng)生水起,而且在校內(nèi)外的賽場(chǎng)上技?jí)喝悍驾d譽(yù)而歸。伍慧老師在今年11月初的蘆淞區(qū)語文“創(chuàng)新高效”課堂教學(xué)比武中奪得一等獎(jiǎng)。另一位叫饒婷的,未到而立之年,卻已經(jīng)挑起了我校雙主閱讀課題的大梁了。
五、筆耕不輟,教學(xué)無止境。
學(xué)無止境,教書亦是。除了平時(shí)的常規(guī)教學(xué)和校內(nèi)學(xué)習(xí),我還廣泛的閱讀相關(guān)的理論書籍,并對(duì)平時(shí)的教學(xué)成果或反思進(jìn)行歸納總結(jié),形諸文字,先后有《淺談中學(xué)生常見錯(cuò)別字的成因及對(duì)策》、《讓玫瑰,在校園輕輕綻放》、《巧化尷尬,玩轉(zhuǎn)課堂》等多篇論文獲省市一、二等獎(jiǎng)。雖然因?yàn)檗o職的原因被迫中斷了繼續(xù)教育證上的“升格”,但自20xx年9月踏上株洲市外國(guó)語學(xué)校這片沃土后,我又積極投入到各類繼續(xù)教育的培訓(xùn),和同事們奮戰(zhàn)在“校本課程”的田野,在網(wǎng)上接受非學(xué)歷的遠(yuǎn)程教育,學(xué)習(xí)新課標(biāo),去兄弟學(xué)校研討交流?,F(xiàn)在,我又和大家在“雙主閱讀”的這條大船上揚(yáng)帆起航了。
教書之路漫漫兮其修遠(yuǎn)兮,育人之責(zé)任重也道遠(yuǎn)。既然當(dāng)初選擇了這條道路這扇校門,無論坎坷抑或通達(dá),無論門內(nèi)是春華秋實(shí)還是秋風(fēng)蕭瑟,我也定將一如既往的跋涉苦修,就為了青春飛揚(yáng)時(shí)的那份承諾和一名人民教師的責(zé)任。
述職人:xxx。
xxxx年xx月xx日。
教師評(píng)高級(jí)職稱工作述職報(bào)告篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
今天,當(dāng)我又一次站在這里的時(shí)候,內(nèi)心不知道是高興,還是有些許失落。但同時(shí)也增添了幾分自信和沉著。屈指算來,自己在教育這片沃土上已經(jīng)耕耘十七個(gè)年頭了。閑暇時(shí),我總喜歡回顧這段經(jīng)歷,梳理自己十七年來的心路歷程,回味十七年來領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的幫助,同事對(duì)我的關(guān)心,以及自己每一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累是啊,在自己成長(zhǎng)的過程中,身邊的每一個(gè)人都在感染著我,經(jīng)歷的每一次活動(dòng)都在錘煉著我。這個(gè)過程,讓我在敬佩中思考,在思考中轉(zhuǎn)變,在轉(zhuǎn)變中成熟,在成熟中發(fā)展。
下面,我就自己十七年來的工作向大家做一簡(jiǎn)要匯報(bào)!
1、端正思想,在踏實(shí)工作中完善自己。
十七年前,19歲的我被分配到地處古田縣泮洋鄉(xiāng)偏僻的吾墩小學(xué)工作,一個(gè)人帶了三個(gè)年級(jí)的復(fù)式班,一共十幾個(gè)學(xué)生。說實(shí)話當(dāng)時(shí)我也曾哭過鼻子,但懷著初為人師的熱情,在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、善良友善的老教師的關(guān)心幫助下,自己很快就成長(zhǎng)起來。從此,我真心熱愛自己的本職工作,熱愛學(xué)校,熱愛自己的學(xué)生。面對(duì)教師職業(yè)的神圣,我絲毫不敢放松和懈怠,緊跟時(shí)代的腳步,不斷學(xué)習(xí),不斷反思,不斷改進(jìn)。在每一日平凡和瑣碎的忙碌中,我全身心投入,去爭(zhēng)取每一小點(diǎn)的進(jìn)步。我堅(jiān)信,無論做什么事,只要堅(jiān)持不懈,就一定會(huì)有收獲。功夫不負(fù)有心人,20xx年所帶班級(jí)被評(píng)為“縣級(jí)先進(jìn)班集體”;我先后獲得了鄉(xiāng)“優(yōu)秀教師”縣“先進(jìn)教師”,“教壇新秀”等榮譽(yù)稱號(hào)。
2、珍惜機(jī)會(huì),在交流學(xué)習(xí)中提升自己。
這些年,我有幸參加了各種培訓(xùn)。每次,我都深深地感到了自己的教育教學(xué)水平和城里教師還有很大差距。于是,像剛參加工作一樣,我又開始了新一輪的學(xué)習(xí)。不僅學(xué)習(xí)如何備課、上課,還學(xué)習(xí)如何進(jìn)行充滿智慧的管理班級(jí)。幾年的時(shí)間,經(jīng)過自己的不懈努力,無論是教育教學(xué)水平,還是管理班級(jí)的能力,均有了較大提高。我所輔導(dǎo)的學(xué)生,在各級(jí)各類活動(dòng)中獲得過多種獎(jiǎng)項(xiàng)。不僅如此,我踏實(shí)認(rèn)真的工作精神,也得到了家長(zhǎng)與領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
20xx年,我還有幸參加了市農(nóng)村骨干教師教育教學(xué)能力提升活動(dòng),在寧德市參加了全國(guó)教育教學(xué)研討活動(dòng),有幸聽到了數(shù)學(xué)王子張齊華、顧青松等老師的課。對(duì)此,我心中充滿感激。所以,我把每一份珍惜都落實(shí)到了研修學(xué)習(xí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)。向老師們虛心請(qǐng)教,向身邊的老師學(xué)習(xí),激動(dòng)而興奮地整理反思在繁忙的學(xué)習(xí)過程中,我還光榮的參加了全縣青年教師教學(xué)風(fēng)采展示的任務(wù),使自己的教育教學(xué)水平得到了進(jìn)一步提升。我的認(rèn)真與努力,得到了大家的充分肯定。最終,我榮幸地被評(píng)為了教壇新秀。
3、樂于奉獻(xiàn),在直面挑戰(zhàn)中錘煉自己。
懷揣著領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,今年我接管了現(xiàn)在的幼兒中班。一年來,自己頂著門外漢的壓力,竭盡全力地開展各項(xiàng)工作。不為別的,只想為自己所在的團(tuán)隊(duì)增添一抹亮色,努力為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。然而,面對(duì)城鄉(xiāng)差異,我不得不時(shí)刻提醒自己:只有加倍的付出,才能取得好成績(jī)。于是,我不斷的向其他兩位老師學(xué)習(xí),遇到自己外出聽課,一定更加認(rèn)真學(xué)習(xí)。這些年中,每遇課間,我很少回辦公室休息,不是檢測(cè)輔導(dǎo)需努力生,就是在班里判閱試卷作業(yè)等;為了鼓勵(lì)學(xué)生間的互幫互助,我還開展了“一幫一”的活動(dòng),并為學(xué)生自費(fèi)購(gòu)買獎(jiǎng)品時(shí)間一長(zhǎng),我經(jīng)常是聲音沙啞、面容疲憊。愛人看在眼里,心疼之余,主動(dòng)承擔(dān)起了家里的大部分家務(wù)和輔導(dǎo)女兒的任務(wù)。功夫不負(fù)有心人,在領(lǐng)導(dǎo)、同事和自己的共同努力下,我班的數(shù)學(xué)抽測(cè)成績(jī)也比較好,我心中也倍感欣慰。
4、進(jìn)取創(chuàng)新,在不斷鉆研中錘煉自己。
除此之外,在教育教學(xué)方面,自己也沒有停下鉆研的腳步,并取得了一定的。
成績(jī):在古田縣教師進(jìn)修學(xué)校、縣教育局組織的青年教師教學(xué)風(fēng)采展示活動(dòng)中評(píng)為“教壇新秀”;在古田縣進(jìn)修校、縣教育局組織的縣科學(xué)優(yōu)質(zhì)課展評(píng)大賽中獲縣級(jí)三等獎(jiǎng);論文多次在古田教育上發(fā)表。在教師基本功比賽中多次獲校級(jí)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng);所輔導(dǎo)的學(xué)生,多人次在市、縣、校級(jí)的各項(xiàng)比賽中分獲1、2、三等獎(jiǎng)。
相信自己,不懈努力,為自己的每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展奠基!謝謝大家!
領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委:
大家好!
1、愛崗敬業(yè),努力學(xué)習(xí),提高自己的政治思想素質(zhì)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,熱愛黨的教育事業(yè),熱愛本職工作。為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,我認(rèn)真貫徹落實(shí)文教系統(tǒng)的各項(xiàng)指示精神,不斷提高自己的思想道德修養(yǎng)。干好本職工作,恪盡一個(gè)教師的職責(zé)。提出了“學(xué)校無小事,事事教育人,學(xué)校無閑人,人人教育人”“沒有愛,就沒有教育?!钡慕逃谔?hào),并一直努力實(shí)踐著熱愛學(xué)生,以情動(dòng)心、以嚴(yán)導(dǎo)行的行動(dòng),我問心無愧地說,我長(zhǎng)期早到校,晚離校,每遇雨雪更是早早守在校門口望著學(xué)生來,看著學(xué)生去,每天總要抽出時(shí)間,走到學(xué)生中間,對(duì)個(gè)別末到校學(xué)生我能及時(shí)發(fā)現(xiàn),問清情況,全校在校400多學(xué)生,我能叫出每個(gè)學(xué)生的姓名,我心目中沒有好學(xué)生和差學(xué)生之分,我在文教的正確領(lǐng)導(dǎo)下真正把學(xué)校當(dāng)成了為孩子鑄基的地方,放飛理想的地方,全身心投入到了學(xué)校教學(xué)和管理之中。
2、鉆研教學(xué),探索課改,努力做到“學(xué)高為師”。
我堅(jiān)持“腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取”的工作作風(fēng),恪守“學(xué)高為師、德高為范”的教育理念,扎扎實(shí)實(shí)教好學(xué),營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,用學(xué)生樂于接受的方法來教書育人,全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。備課時(shí),我不但備學(xué)生,而且備教材、備教法,根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定適用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序、時(shí)間安排等都作了詳細(xì)的記錄。認(rèn)真寫好教案,每一課都做到“有備而來”,每堂課都做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。授課時(shí),努力使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。充分考慮每一個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。此外,我十分重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。我從學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度入手,通過各種途徑激發(fā)學(xué)困生的求知欲和上進(jìn)心,首先解決他們的畏難情緒或厭學(xué)情緒。而后,再?gòu)膶W(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)勤苦的角度來引導(dǎo)他們一點(diǎn)一點(diǎn)地求得進(jìn)步,并一再地強(qiáng)化他們成功的喜悅,真正使學(xué)生樂學(xué),愛學(xué)。
3、率先垂范,以德服人,努力做到“德高為范”。
4、勤學(xué)勤問,主動(dòng)充電,多種途徑提高自身素質(zhì)。
教師評(píng)高級(jí)職稱工作述職報(bào)告篇八
自工作以來,一直擔(dān)任班主任、英語教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)等工作,任教兩個(gè)班英語教學(xué)工作,以優(yōu)異的成績(jī)連送18屆畢業(yè)班。8月晉升為中學(xué)英語一級(jí)教師。工作26年來,一直嚴(yán)格要求自己,忠于職守,關(guān)愛學(xué)生,處處以教師職業(yè)道德規(guī)范為行為準(zhǔn)則,為人師表,甘為人梯,追求進(jìn)步,努力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的英語學(xué)科帶頭人。26年來,無論是政治思想、學(xué)識(shí)水平、業(yè)務(wù)能力,還是教學(xué)成績(jī),均取得很大進(jìn)步,具體總結(jié)如下:
一、思想先進(jìn),爭(zhēng)做一名模范型教師。
本人思想好,政治覺悟高,立場(chǎng)堅(jiān)定,堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),時(shí)刻與黨中央保持高度一致。積極參加學(xué)校各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),認(rèn)真貫徹黨的文件精神,積極向黨組織靠攏。
自覺遵守教師行為規(guī)范,時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持修身養(yǎng)德,作風(fēng)正派,刻苦上進(jìn)。熱愛黨的教育事業(yè),工作踏實(shí),任勞任怨,絕對(duì)服從領(lǐng)導(dǎo)安排,不計(jì)較個(gè)人得失。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),在學(xué)生中威信高,口碑好,是學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。在學(xué)校組織的多次民意測(cè)評(píng)或調(diào)查中滿意率達(dá)100%,是一名學(xué)生公認(rèn)的好老師。
二、業(yè)務(wù)熟練,爭(zhēng)做一名學(xué)者型教師。
從教26年,從來沒有忘記業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)的培養(yǎng)。多年的畢業(yè)班班級(jí)工作、英語教學(xué)及年級(jí)組英語組等部門工作經(jīng)驗(yàn),使我感覺到“打鐵先需自身硬,教書還需自己強(qiáng)”、“給學(xué)生一滴水,教師必須有一桶水”的深刻道理。為使自己不斷提高,獲取新知識(shí)的學(xué)習(xí)。我在做好自己本職工作的同時(shí),不斷給自己充電,堅(jiān)持學(xué)習(xí),全身投入讀書活動(dòng),除自己購(gòu)買學(xué)習(xí)書籍之外,學(xué)校圖書室成了我的第二教室,堅(jiān)持古訓(xùn):活到老,學(xué)到老。在接受繼續(xù)教育的過程中,我5月獲得邵陽(yáng)市普通話測(cè)試三級(jí)甲等證書(見參評(píng)資格審查材料),于8月參加華中師大外國(guó)語學(xué)院“英語教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地”的高級(jí)研討班學(xué)習(xí),并獲得結(jié)業(yè)證書,5月參加北京師范大學(xué)舉辦的“全國(guó)中小學(xué)德育管理與新時(shí)期智慧型班主任專業(yè)成長(zhǎng)”高級(jí)研修班學(xué)習(xí);1月參加洞口縣首屆“微課制作”校本培訓(xùn)順利結(jié)業(yè);209月至1月參加由湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)承辦的“網(wǎng)絡(luò)研修與校本研訓(xùn)整合培訓(xùn)”項(xiàng)目研修,成績(jī)合格;204月參加“洞口縣學(xué)科骨干教師”業(yè)務(wù)培訓(xùn),成績(jī)合格;年9月至201月參加中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程“網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)”成績(jī)合格;年5月至7月參加中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程“湖南省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)”,成績(jī)合格。參加中西部農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目并取得合格證書,本人還虛心向教育專家拜師學(xué)藝取經(jīng),充分利用各種機(jī)會(huì)與同行們交流心得,在全縣畢業(yè)班工作總結(jié)表彰會(huì)上做了經(jīng)驗(yàn)介紹。與此同時(shí),我還致力于教研教改,積極參與課題研究,現(xiàn)已取得階段性成果。
20第29個(gè)教師節(jié)獲鎮(zhèn)“先進(jìn)教育工作者”稱號(hào);
年-獲鎮(zhèn)“教研先進(jìn)工作者”稱號(hào);
獲鎮(zhèn)“優(yōu)秀讀書筆記”評(píng)比一等獎(jiǎng);
所撰寫的論文《興趣是最好的老師》被評(píng)為縣一等獎(jiǎng);
撰寫的論文《口語突破的嘗試》被評(píng)為縣一等獎(jiǎng);
所撰寫的論文《中學(xué)英語教師教學(xué)語言藝術(shù)的探討》被評(píng)為縣三等獎(jiǎng);
所撰寫的論文《用情景法教小學(xué)英語》被評(píng)為縣三等獎(jiǎng);
20所撰寫的論文《對(duì)初中英語新教材的幾點(diǎn)思考》被評(píng)為縣一等獎(jiǎng);
輔導(dǎo)學(xué)生王霞在全縣“學(xué)憲法”征文比賽中獲縣三等獎(jiǎng)。
指導(dǎo)青年級(jí)師謝松平老師撰寫的論文《重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)》獲市二等獎(jiǎng);在中心校教學(xué)比武中獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)。
做為老教師,積極參加教研教改,能夠和年輕教師同堂競(jìng)爭(zhēng),在全鎮(zhèn)的教學(xué)教研活動(dòng)中也取得不錯(cuò)成績(jī),在下學(xué)期英語優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲全鎮(zhèn)一等獎(jiǎng);在20全鎮(zhèn)中老年教師示范觀摩教學(xué)比武中獲全鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)。
在這26年里,我不但自己堅(jiān)持學(xué)習(xí)求上進(jìn),我還積極指導(dǎo)后備青年教師。我堅(jiān)持每周至少聽課2節(jié),經(jīng)常和青年教師一起認(rèn)真評(píng)課,鉆研教材教法,交流心得體會(huì),撰寫教學(xué)后記。在我的努力下,石江鎮(zhèn)中心校青年教師朱艷黎、謝松平等老師都進(jìn)步顯著,已漸漸成長(zhǎng)為學(xué)校的青年骨干教師?,F(xiàn)在,我完全具備勝任初中英語教學(xué)的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力,并向?qū)W者型教師過渡。
三、工作認(rèn)真,敢挑重?fù)?dān),具有一名精英型教師素質(zhì)。
工作26年來,我始終站在教學(xué)崗位的第一線,擔(dān)任班主任、英語教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)等工作;仍堅(jiān)持教兩個(gè)班的英語。工作量一直處于學(xué)校前列,一直處于超負(fù)荷運(yùn)行狀態(tài)。工作雖然苦,卻從不向領(lǐng)導(dǎo)提出過分要求,甘為人梯。工作盡心盡力,盡職盡責(zé),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),因材施教。我上的課課堂氣氛熱烈活躍,學(xué)生興趣濃厚。我的做法是思想上給學(xué)生松綁,教法上大膽創(chuàng)新,學(xué)法上自由寬松,讓聰明的學(xué)生更聰明。在我教的班級(jí)里,學(xué)生沒有好壞優(yōu)劣之分,人格上一律平等,充分尊重每一學(xué)生,關(guān)注每一位學(xué)生的點(diǎn)滴成長(zhǎng)。教學(xué)上我打破了教師講、學(xué)生聽的“一言堂”的教學(xué)常規(guī),上課精講,注重學(xué)法傳授。把大量的時(shí)間和空間留給學(xué)生,問題學(xué)生提,疑難師生共同討論,課余時(shí)間學(xué)生自己安排,真正體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。實(shí)行民主教學(xué),充分相信學(xué)生,并常用向?qū)W生滲透“弟子不必不如師”的觀點(diǎn),打破傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán),鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,師生平等討論,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、自覺性,讓他們真正嘗到學(xué)習(xí)英語的樂趣,在寬松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中輕松獲得高分,到達(dá)成功的彼岸。20我接手238班,英語成績(jī)是出了名的差,全校倒數(shù)第一,全鎮(zhèn)倒數(shù)第三,同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的熱情全無,英語人平成績(jī)每次考試都低校人平10分之多,接手之后,我注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,采用靈活多變的教法,激勵(lì)學(xué)生求知欲望,通過一期的努力,學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情空前高漲,很快脫貧,一年后的畢業(yè)學(xué)考238班的.英語成績(jī)竟上升15個(gè)名次,位居全鎮(zhèn)第三名。
除此之外,我還極其重視差生的轉(zhuǎn)化工作。利用班主任的工作便利,我經(jīng)常利用休息時(shí)間深入課堂,找差生談話,動(dòng)之以情,曉之以理,諄諄善誘,讓他們看到缺點(diǎn)和不足的同時(shí),也讓他們看到優(yōu)點(diǎn)和希望。在我的精心教育下,許多雙差生都改變了一些不良習(xí)氣,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,走向?qū)W習(xí)的正軌,其中還有一部分同學(xué)之后被省重點(diǎn)高中錄取。年所教的周欣欣同學(xué)就是其中一個(gè)典型。他理科成績(jī)還算可以,英語成績(jī)奇差,平時(shí)常管不住自己,上課走神,課余時(shí)間迷戀網(wǎng)吧,還結(jié)識(shí)社會(huì)青年,與同學(xué)經(jīng)常滋生矛盾,成績(jī)一直徘徊在班級(jí)下游。并成為同學(xué)當(dāng)中害怕的“瘟神”。我多次找他耐心細(xì)致地談心交流,給他制訂詳細(xì)的整改方案,在課堂上不歧視他,而是勉勵(lì)他,捕捉其閃光點(diǎn)及時(shí)予以表?yè)P(yáng),增強(qiáng)學(xué)好的信心,并努力說服其他同學(xué)接納他。在我的指導(dǎo)下,他的英語成績(jī)進(jìn)步很快,其它學(xué)科也都相應(yīng)提高,2015年學(xué)考以795分的成績(jī)被洞口一中錄取。
班級(jí)工作取得的成績(jī)也被上級(jí)部門認(rèn)可:
2013年獲得邵陽(yáng)市“優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱號(hào)。
月獲鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱號(hào)。
2012年11月獲鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱號(hào)。
2015年9月獲鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱號(hào)。
年9月第33個(gè)教師節(jié)獲鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱號(hào)。
用淵博的知識(shí)、用慈母般的愛心、用老黃牛般的恒心,超常的責(zé)任心,我的英語教學(xué)和班級(jí)工作均取得良好成績(jī):
20所教英語在初三畢業(yè)學(xué)考中獲全鎮(zhèn)第三名。
上學(xué)期在畢業(yè)會(huì)考英語質(zhì)量評(píng)估中獲鎮(zhèn)第三名。
下學(xué)期期末質(zhì)量評(píng)估中七年級(jí)英語獲全鎮(zhèn)第三名。
20畢業(yè)會(huì)考中班級(jí)榮獲中心校第一名。
年上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)中七年級(jí)英語獲全鎮(zhèn)第一名。
2010年上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)中七年級(jí)班級(jí)綜合排名獲全鎮(zhèn)第二名。
下學(xué)期九年級(jí)統(tǒng)考中獲鎮(zhèn)第二名。
2012年畢業(yè)會(huì)考中班級(jí)獲鎮(zhèn)第一名。
2012年畢業(yè)學(xué)考中英語獲全鎮(zhèn)第三名。
2012年下學(xué)期七年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)中班級(jí)獲全鎮(zhèn)第三名。
2012年下學(xué)期七年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)中英語獲全鎮(zhèn)第二名。
2012年下學(xué)期九年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)中英語獲全鎮(zhèn)第一名。
2014年上學(xué)期縣八年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)英語獲全鎮(zhèn)第三名。
2014年下學(xué)期縣九年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)中英語獲全鎮(zhèn)第二名。
2015年上學(xué)期縣九年級(jí)調(diào)研考試中英語獲全鎮(zhèn)第一名。
2016年上學(xué)期縣七年級(jí)調(diào)研考試中英語獲全鎮(zhèn)第三名。
2015年下學(xué)期七年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)中班級(jí)獲全鎮(zhèn)第一名。
四、任重道遠(yuǎn),不辱使命,爭(zhēng)做一名更優(yōu)秀的中年骨干教師。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。我知道,已取得的些許成績(jī)是不足掛齒,微不足道的。任重而道遠(yuǎn),擺在我面前還有更多的事情要做而且必須做好。學(xué)無止境,雖然我有一定的學(xué)識(shí)水平、業(yè)務(wù)能力,但還存在許多不足,日新月異的時(shí)代對(duì)教師提出的要求更高,我必須堅(jiān)持虛心求學(xué),不斷補(bǔ)充和更新知識(shí),開拓創(chuàng)新,爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的中年骨干教師,為社會(huì)主義的偉大教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
教師評(píng)高級(jí)職稱工作述職報(bào)告篇九
我叫______,男,19____年11月生,19____年7月畢業(yè)于____教育學(xué)院數(shù)學(xué)系,后在____師范大學(xué)數(shù)學(xué)系進(jìn)修并于19____年7月獲得本科學(xué)歷。20____年被評(píng)為中教一級(jí)。
19____年8月大學(xué)畢業(yè)的我被分配到____第二中學(xué)(該?,F(xiàn)已與____中學(xué)整合),20____年8月調(diào)到開發(fā)區(qū)____中學(xué)(完中),20____年8月____中學(xué)高中與____高中合并為開發(fā)區(qū)高級(jí)中學(xué),本人也非常榮幸地成為"開中"一員并工作至今。
本人參加工作至今不知不覺已16年了,16年來我一直在教學(xué)第一線勤奮、扎實(shí)工作,并從事14年班主任工作,先后擔(dān)任過數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng),從事初三數(shù)學(xué)教學(xué)6年、高三數(shù)學(xué)教學(xué)2年,實(shí)現(xiàn)初中小循環(huán)1輪、高中大循環(huán)2輪,現(xiàn)任教高一數(shù)學(xué),努力實(shí)現(xiàn)高中大循環(huán)第3輪。天道酬勤,經(jīng)自己多年的努力拼搏,我在各方面取得了較為顯著的成績(jī),現(xiàn)總結(jié)如下:
一、政治思想及職業(yè)道德。
1、思想品德方面:
我能以中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范嚴(yán)格要求自已,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),嚴(yán)于律已,端正教學(xué)態(tài)度,積極要求進(jìn)步,遵守國(guó)家法律法規(guī),遵守校各種規(guī)章制度,時(shí)刻牢記自己是學(xué)校的骨干教師,能以骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用,不斷提高自己的理論水平與實(shí)踐能力,圓滿完成學(xué)校布置的各種任務(wù)。
2、職業(yè)道德方面:
我在平時(shí)的工作與生活中,能夠?yàn)槿藥煴恚c同行齊心協(xié)力,不怕苦、不怕累、不圖名、不圖利,有著很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,以大局為重,并能為學(xué)校的教育獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,出心出力。我能夠做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教。我注重自己個(gè)人的業(yè)務(wù)水平與人格魅力潛移默化地教育學(xué)生,數(shù)年來深受師生好評(píng)。
二、教育教學(xué)能力及業(yè)績(jī)。
我能夠認(rèn)真鉆研教材,做好認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)。尤其做到精心設(shè)計(jì)教法,力爭(zhēng)做到精講精練,努力提高課堂教學(xué)效益。能針對(duì)不同的學(xué)生采取不同的教學(xué)方法,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性,發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用。我多年任班主任工作,對(duì)班級(jí)工作熱情高,措施到位,在班級(jí)管理中,我注重加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,注重班級(jí)的嚴(yán)、細(xì)、實(shí);注重關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng);注重師生之間的溝通與交流;注重創(chuàng)造積極向上、不甘落后的班風(fēng)。因此我所帶的班級(jí)歷來都是班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、學(xué)生成績(jī)優(yōu)異,深受家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。數(shù)學(xué)學(xué)科中注重教學(xué)改革,我能自學(xué)地實(shí)施素質(zhì)教育,運(yùn)用現(xiàn)代教育思想與教育理念,創(chuàng)造寬松愉快的教學(xué)環(huán)境。激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣與創(chuàng)新意識(shí)。從不加班加點(diǎn),不擠占學(xué)生的課余時(shí)間,來?yè)Q得自己的泡沫成績(jī)。實(shí)踐證明:一絲不茍的工作態(tài)度與高效的課堂教學(xué),加上良性的師生互動(dòng)與學(xué)生高昂的學(xué)習(xí)熱情,贏得了學(xué)生的優(yōu)異成績(jī)與家長(zhǎng)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),贏得了同行的贊譽(yù),家長(zhǎng)的信任。更加堅(jiān)定了我干好教育工作的決心與信心。
1、專業(yè)業(yè)績(jī):
任現(xiàn)職來我在省級(jí)報(bào)刊雜志中發(fā)表的論文有:《圓錐曲線三兄妹》、《動(dòng)點(diǎn)的軌跡方程求解途徑分析》、《淺談蘇教版教材中數(shù)學(xué)概念的教學(xué)》、《走近數(shù)學(xué)學(xué)困生》、《例談?dòng)煤瘮?shù)的單調(diào)性求參數(shù)的值》等,另外,論文獲獎(jiǎng)情況:《淺談高中數(shù)學(xué)"學(xué)案"編制原則》獲市教研室一等獎(jiǎng)和市教育學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng)、《談?wù)勅绾尉幹茢?shù)學(xué)"學(xué)案"》獲省教育學(xué)會(huì)三等獎(jiǎng)、教學(xué)設(shè)計(jì)《等差數(shù)列前n項(xiàng)和》獲市教育學(xué)會(huì)三等獎(jiǎng)。除了獲得上述理論研究成果以外,我在各級(jí)各類公開課也有收獲:除了校級(jí)公開課,我在20____年6月獲開發(fā)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比二等獎(jiǎng),20____年12月在開發(fā)區(qū)中小學(xué)"三案六環(huán)節(jié)"教學(xué)模式示范課中執(zhí)教《函數(shù)與方程》(區(qū)級(jí)),20____年在市立體評(píng)教教學(xué)活動(dòng)中被評(píng)為"優(yōu)秀"。
2、教育業(yè)績(jī):
任現(xiàn)職以來,我一直從事班主任工作,由于本人的愛崗敬業(yè)和勤奮工作,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定:20____年6月因教學(xué)顯著被評(píng)為"先進(jìn)個(gè)人"、20____年12月獲開發(fā)區(qū)優(yōu)秀班主任、20____年7月獲校優(yōu)秀班主任、20____年11月在創(chuàng)建省三星級(jí)高中過程中由于工作突出被評(píng)為"區(qū)先進(jìn)個(gè)人";在20____年度和20____年度考核中評(píng)優(yōu)。
擔(dān)任現(xiàn)職這五年來,我除了持之以恒地做好本職工作,不折不扣完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)外,我還不間斷地參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),通過這些活動(dòng)來更新自己的教育教學(xué)觀念、拓展自己的視野、改進(jìn)教育教學(xué)模式、規(guī)范自己的教育教學(xué)行為。除了不斷地發(fā)展、提高自己以外,我覺得還不夠。作為一名教師,我必須把自己的發(fā)展與學(xué)校的發(fā)展聯(lián)系到一起。青年教師是我校的希望和未來,我任現(xiàn)職以來,曾做譚燕、張小芬的指導(dǎo)教師,在我們互教互學(xué)互助過程中,兩位青年教師成長(zhǎng)迅速,現(xiàn)都是高一數(shù)學(xué)骨干。
"路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索",我將繼續(xù)用三尺講臺(tái)書寫忠誠(chéng),為我們的教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教師評(píng)高級(jí)職稱工作述職報(bào)告篇十
尊敬的各位評(píng)委:
大家好!我叫xxx,今年xx歲。1xxx年大本畢業(yè),學(xué)士學(xué)位。任教22年曾擔(dān)任初中生物、化學(xué)、勞動(dòng)技術(shù)等學(xué)科的教學(xué)、兼任生物、勞技、科技課外小組輔導(dǎo)員、縣級(jí)兼職教研員等工作?,F(xiàn)任縣級(jí)研究性學(xué)習(xí)學(xué)科兼職教研員和市級(jí)和國(guó)家級(jí)科技輔導(dǎo)員。xx年被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師?,F(xiàn)申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù),述職如下:
一、教育方面:
服從領(lǐng)導(dǎo),踏實(shí)工作,耐心做學(xué)生思想工作。xx-xx年分別被評(píng)為校級(jí)“三育人”先進(jìn)個(gè)人、校級(jí)優(yōu)秀教師、校級(jí)師德骨干教師。xx年、xx年教師業(yè)績(jī)考核為優(yōu)秀。xx至xx被評(píng)為縣級(jí)骨干教師。xx年獲得中國(guó)經(jīng)濟(jì)咨詢中心,北京教育研究院頒發(fā)的教育成就獎(jiǎng)。
二、教學(xué)方面:
xx年獲得生物學(xué)科第四屆“雙優(yōu)課”縣級(jí)一等獎(jiǎng),xx年說課縣級(jí)一等獎(jiǎng),教學(xué)軟件縣級(jí)二等獎(jiǎng)。xx、xx年教學(xué)設(shè)計(jì)3次被評(píng)為校級(jí)一等獎(jiǎng)。xx年青年教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽校級(jí)一等獎(jiǎng)、縣級(jí)二等獎(jiǎng)。xx年參加縣級(jí)骨干教師舉辦英特爾未來教育信息化教學(xué)設(shè)計(jì)大賽獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng)。xx年課件縣級(jí)三等獎(jiǎng)。xx至xx學(xué)年,指導(dǎo)《燕山植被調(diào)查》科技實(shí)踐活動(dòng),獲得科技大賽市級(jí)三等獎(jiǎng)。xx年代表我校、我縣的新課程教學(xué)改革成果在漁陽(yáng)賓館參展。xx年成為天津市青少年科技教育協(xié)會(huì)會(huì)員,承擔(dān)天津市青少年科技輔導(dǎo)工作。xx—xx學(xué)年度獲校級(jí)優(yōu)秀教案。xx年博客,被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀博客,填補(bǔ)了我校的一項(xiàng)空白,受到校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。xx至xx連續(xù)兩年輔導(dǎo)科技大賽有兩名同學(xué)獲得市級(jí)一等獎(jiǎng),xx年至今發(fā)動(dòng)輔導(dǎo)了全國(guó)舉辦的節(jié)水、節(jié)糧、和節(jié)約紙張保護(hù)環(huán)境的大型科技活動(dòng),上交了大量真實(shí)可靠數(shù)據(jù)資料,使我校在網(wǎng)上有名。xx年第六屆“雙優(yōu)課”縣級(jí)三等獎(jiǎng)。xx至xx參加了縣級(jí)以上初中生物課堂訓(xùn)練,單元測(cè)驗(yàn)的出題工作。xx年9月起從事生物教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理工作,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,雖然我身患高血壓,糖尿病,但仍堅(jiān)守在工作第一線配合學(xué)校和教師很好完成了教學(xué)工作和上級(jí)各類檢查工作,受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。
教師評(píng)高級(jí)職稱工作述職報(bào)告篇十一
時(shí)間流逝得如此之快,我們又將接觸新的知識(shí),新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),也是不少的增長(zhǎng),此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?下面是小編收集整理的教師高級(jí)職稱評(píng)審工作述職報(bào)告,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
20__學(xué)年是我就職的第一年,也是擔(dān)任班主任的第一年,擔(dān)任高一(x)班的班主任。同時(shí)擔(dān)任高一x班的生物教師,經(jīng)歷一年的鍛煉,我內(nèi)心變得很強(qiáng)大,回想一年,收獲與感觸同在,現(xiàn)就師德、教學(xué)、管理和成效等方面匯報(bào)如下:
一、師德方面。
我積極參加學(xué)校的教職工會(huì)議,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,每天關(guān)心國(guó)內(nèi)外新聞大小事件,注重政治理論的學(xué)習(xí),與同事關(guān)系相處融洽,而且能夠虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。認(rèn)真貫徹黨的教育方針,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,在政治上一致,愛崗敬業(yè)。樹立我與學(xué)校共榮辱的思想觀。
我愛崗敬業(yè),從不遲到早退。既然我們選擇了教育事業(yè),就要對(duì)自己的選擇無怨無悔,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻(xiàn),力求干好自己的本職工作,盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己。
在平時(shí)我經(jīng)常進(jìn)行自我反省,時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,查找不足,努力營(yíng)造一個(gè)好老師的形象。
二、教學(xué)方面。
剛來到學(xué)校時(shí),對(duì)學(xué)生的適應(yīng)能力還不熟悉,所以講課比較快(語速快內(nèi)容也快)。通過一個(gè)學(xué)年的接觸,盡量做到讓我去適應(yīng)學(xué)生能接受的教學(xué)方式。結(jié)合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際,對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行取舍、增減,力求突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn),讓學(xué)生聽得懂、學(xué)得會(huì)、記得牢。在這一方面自己還并不滿意。但是我在教育教學(xué)工作中,始終確立“以學(xué)生為主體”“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教育方法,服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的情況,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè),廣泛獲取各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而也不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)工作。但我個(gè)人覺得,我在的內(nèi)容落實(shí)方面等還有待改進(jìn)。
同時(shí),我積極參加科組備課會(huì)、學(xué)校組織的外校聽課學(xué)習(xí)、區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織的新教師培訓(xùn)等,并在5月份赴昌樂二中學(xué)習(xí)一周,收獲良多。
在當(dāng)今的社會(huì),教師如果不學(xué)習(xí)則不能勝任現(xiàn)在的工作,就會(huì)覺得生活毫無意義,就會(huì)沮喪而沒有活力。因此,學(xué)習(xí)本身也是在拯救和提升教師自己,如:我認(rèn)真閱讀了《世界上最偉大的推銷員》和《氣場(chǎng)修習(xí)術(shù)》后,我對(duì)工作充滿了激情。同時(shí)學(xué)習(xí)了劉良華老師的《教師專業(yè)成長(zhǎng)》后,我把新的理念運(yùn)用到教學(xué)中,取得了意想不到的效果。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁:
大家好!
我叫__x于20__年9月來到__x工作,這半年里,我的生活發(fā)生了很大的變化,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙下我成功的完成了主角轉(zhuǎn)變?,F(xiàn)將這學(xué)期的工作述職如下:
一、思想品德方面。
我自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,做到不遲到不早退,服從學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,并保質(zhì)保量完成。我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,并遵守上頭的每一條原則,履行一名教師的職責(zé)。還認(rèn)真進(jìn)取地參與教學(xué)教研活動(dòng),努力提高自我的專業(yè)素養(yǎng),力求自我的專業(yè)素質(zhì)也有所提高。在擔(dān)任3個(gè)班的英語教學(xué)工作中,我能夠做到認(rèn)真準(zhǔn)備每一堂課的教案,并深入研究學(xué)生和教學(xué)的關(guān)系,使教學(xué)貼合學(xué)生的實(shí)際情景。在生活中,我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,尊敬領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)同事,認(rèn)真對(duì)待生活中的每一件小事,與人為善,處處嚴(yán)格要求自我,生活中使自我成為一個(gè)素質(zhì)高尚的人,教學(xué)上使自我成為一名合格的受學(xué)生愛戴的教師。
二、教育教學(xué)工作方面。
在這學(xué)期的教育教學(xué)工作中,我一步步讓自我的教學(xué)生本事提高。作為新教師,對(duì)教材不熟,沒有方向。所以我仔細(xì)研讀新教學(xué)大綱,以及對(duì)英語教學(xué)的要求,明白教學(xué)目標(biāo)。此外花較多時(shí)間從全書到單元再到每一課的資料進(jìn)行準(zhǔn)備,再聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,按照教學(xué)六認(rèn)真的要求嚴(yán)格要求自我。
第一,備課,我認(rèn)真查閱各種書籍,并經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化手段拓展信息,準(zhǔn)備充分趣味,以應(yīng)變不一樣學(xué)生的可變性。課堂設(shè)計(jì)上,我設(shè)計(jì)豐富的活動(dòng),以學(xué)生為中心教師為輔導(dǎo)的教學(xué)方式,充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,讓他們?cè)谧鲋袑W(xué)。
第二,上課,我常常從生活中的一些事情引入課堂,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,活躍課堂氣氛。以教案為基礎(chǔ)而不只唯教案,靈活應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情景,參與到設(shè)計(jì)的各種活動(dòng)中去,指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)。給與學(xué)生足夠多的思考時(shí)間,讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考學(xué)會(huì)獨(dú)立解決問題。另外我還異常注意板書的書寫,做到板書正確工整,清楚精練,布局合理,體現(xiàn)講課重點(diǎn)和過程。課堂管理也是上課的重要環(huán)節(jié),我盡量經(jīng)過趣味的課堂去吸引學(xué)生的注意力,也用溫和的方式提醒學(xué)生要注意的問題。
第三,課后,按照學(xué)生的實(shí)際情景布置適量以及難易適中的題目,注意減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),杜絕抄襲現(xiàn)象,對(duì)不教作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的教育。認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè),做到有布置有批改。及時(shí)糾正作業(yè)中存在的問題。對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的問題,做好批改記錄。
第四,輔導(dǎo),早自習(xí),晚自習(xí)我都做到下班輔導(dǎo),解答學(xué)生疑難問題,指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。對(duì)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生,指導(dǎo)他們閱讀課外書籍,加深拓寬知識(shí)面。并且有計(jì)劃有重點(diǎn)地輔導(dǎo)到差生,他們不要放棄對(duì)英語的學(xué)習(xí)。
第五,考試,我鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真地完成每一個(gè)題目,不要知難而退。閱卷也做到仔細(xì),使學(xué)生明白自我的真實(shí)學(xué)習(xí)情景。評(píng)講做到仔細(xì),并讓學(xué)生做糾錯(cuò)本。
第六,總結(jié),總結(jié)能夠使自我對(duì)教學(xué)情景進(jìn)行反思而提升教學(xué)水平。做好隨堂小結(jié),每堂課后認(rèn)真總結(jié)該堂課的成功之處和不足之處。并在下節(jié)課中注意改善。根據(jù)自我的教學(xué)體會(huì),也認(rèn)真地寫了教學(xué)論文,使自我的教學(xué)理論水平得到提高。經(jīng)過學(xué)期的努力,和學(xué)生的認(rèn)真學(xué)習(xí)和配合下,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有了很大提高,慢慢養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)英語的方法。而我自身的教學(xué)本事也到達(dá)一個(gè)合格教師的水平。
三、自我需要改善的方面。
首先,自我的教學(xué)水平還需提高。必須深入的研究教材,研究本專業(yè)的知識(shí),讓學(xué)生真正學(xué)習(xí)到知識(shí)。其次,還應(yīng)當(dāng)多讀書,拓展自我的知識(shí)面。教育學(xué)生遠(yuǎn)不是專業(yè)知識(shí)那么簡(jiǎn)單。然后,我還應(yīng)當(dāng)多和學(xué)生交流,了解他們的性格,學(xué)習(xí)以及生活。
在以后的日子里,我將以學(xué)高為師,身正為范的格言為基準(zhǔn),嚴(yán)格要求自我,努力做好一名合格的人民教師,努力為社會(huì)主義教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
述職人:__。
x年x月x日。
一、政治思想方面。
任職以來,我思想上積極上進(jìn),政治上立場(chǎng)堅(jiān)定。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和,堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)改革開放,作為一名黨員,積極擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線方針政策,自覺遵守國(guó)家的各項(xiàng)政策法令,忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,利用業(yè)余時(shí)間積極學(xué)習(xí)黨的相關(guān)知識(shí)和業(yè)務(wù),積極參加黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)。上崗以來注意加強(qiáng)師德修養(yǎng),遵紀(jì)守法,嚴(yán)于律己,以身作則,為人師表,教書育人。
二、業(yè)務(wù)工作能力。
在教育教學(xué)過程中,潛心鉆研,認(rèn)真做好教學(xué)工作,積極深入學(xué)習(xí)并實(shí)踐教學(xué)課堂改革,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。一年來,自己積極投入到自己所任教科目教學(xué)研究活動(dòng)中,入崗后所教非學(xué),遇到很多教學(xué)方面的難題,但自己并不因難而退,向各位前輩老師虛心學(xué)習(xí),平時(shí)多花時(shí)間苦練扎實(shí)的基本功,認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,熟悉教材內(nèi)容,把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),注重各年級(jí)教材的個(gè)性與共性,尋求知識(shí)間聯(lián)系,積極推進(jìn)新課改,認(rèn)真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)中,我面對(duì)全體學(xué)生,分層教學(xué)與管理,因材施教,既加強(qiáng)對(duì)差生的轉(zhuǎn)化,又注意對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng);既夯實(shí)對(duì)知識(shí)的掌握,又著眼于生活中的應(yīng)用,提高學(xué)生的整體素質(zhì)。為了優(yōu)化課堂教學(xué),切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì),我深入研究新時(shí)期的教學(xué)思想,積極探討創(chuàng)新型趣味教學(xué)方法。
作為一名教師,我深知在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要性,多年來,我始終把德育工作放在首位,堅(jiān)持育人為本、德育為先的指導(dǎo)思想和教育理念,切實(shí)改進(jìn)德育工作方法和途徑,努力把德育工作滲透到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中去,把學(xué)生自身發(fā)展需要和國(guó)家民族要求緊密結(jié)合起來,為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造了條件。
當(dāng)班主任時(shí),我積極抓好班風(fēng)建設(shè),努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生,牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任,我深深懂得:班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長(zhǎng),影響著他們一生的道路。剛?cè)肼殞W(xué)校便安排我擔(dān)任初一年級(jí)班主任,我便與以前任過該班級(jí)的科任老師溝通交流,側(cè)面了解班級(jí)的情況,尤其是比較棘手的問題學(xué)生和后進(jìn)生,我將從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生,做到防范于未然。另外,我十分注意加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,對(duì)那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不歧視,像大姐姐或朋友一樣更加關(guān)心愛護(hù)他們,積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們,經(jīng)常找他們聊天,談人生、敘理想、講前途動(dòng)之以情、曉之以理,以滿腔熱情去溫暖他們的心田,生活上也積極幫助他們。
在一年的教學(xué)中,我漸漸步入了教學(xué)的正軌,逐漸積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我較好地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)和育人職責(zé),經(jīng)過精心教學(xué),我任教班級(jí)的學(xué)生,于20__年春季參加全縣統(tǒng)考均取得顯著成績(jī)(六年級(jí)英語鄉(xiāng)村學(xué)校排名第四;七年級(jí)數(shù)學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校排名第三)。在教育實(shí)踐中,我深深體會(huì)到:只有尊重學(xué)生,熱愛學(xué)生,才能成為學(xué)生的知心朋友,才能做好教育工作。為貫徹“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的原則,我積極組織豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng),努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。我組織學(xué)生自編作文集、講故事比賽、生活常識(shí)辯論賽、出墻報(bào)、辦手抄報(bào),并號(hào)召學(xué)生成立寫作、書法、朗讀等各類興趣小組。
在我的身邊有許多在教學(xué)工作中積累豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法的年長(zhǎng)教師,更有銳意進(jìn)取、教法先進(jìn)的年青教師,他們對(duì)我來說是最實(shí)惠而又會(huì)說話的書籍。我和他們一起備課、探討、集思廣益,并請(qǐng)教他們?nèi)绾巫ブ攸c(diǎn),如何突破難點(diǎn),全力渡好自身教材教法關(guān)。同時(shí),我深入他們的課堂聽課,還請(qǐng)前輩教師來聽我的課,然后和他一起學(xué)習(xí)總結(jié),揚(yáng)長(zhǎng)避短。
為了使教學(xué)工作適應(yīng)教育新形勢(shì),推進(jìn)素質(zhì)教育,我勇于創(chuàng)新,致力于教學(xué)改革。不斷在網(wǎng)絡(luò)教育論壇上學(xué)習(xí)優(yōu)秀的新穎的'教學(xué)方法和教學(xué)模式,并不斷在課堂上操練實(shí)踐。工作期間,積極參加縣里科研的各項(xiàng)教研活動(dòng),不斷向各學(xué)校的老師學(xué)習(xí),不斷提升自己。
三、工作態(tài)度。
一年來,我積極承擔(dān)繁重的教育教學(xué)工作,認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),不計(jì)個(gè)人得失,踏踏實(shí)實(shí),勤勤懇懇,出滿勤,干滿點(diǎn),言傳身教,一絲不茍,出色的完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),履行了育人的職責(zé)。一年來,我擔(dān)任班主任工作,接手的是比較差的班級(jí),但我還是認(rèn)真努力地做好本職工作。我積極地深入到學(xué)生中去,與學(xué)生交朋友,全面了解學(xué)生情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題,采取貼心關(guān)懷、嚴(yán)格管理,并普遍進(jìn)行家訪,有的放矢地進(jìn)行思想品德教育。作為一位專業(yè)的音樂教師,我也積極分擔(dān)學(xué)校其他科目的教學(xué),努力向其他老師學(xué)習(xí)各科教學(xué)方法,讓自己不斷向全能教師靠近,認(rèn)真對(duì)待自己所任教學(xué)工作。
回顧自己一年來的工作歷程,我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重,但我有決心、信心努力克服工作上的困難,揚(yáng)長(zhǎng)避短、戒驕戒躁,更加勤奮的工作,力爭(zhēng)把教書育人的工作做到更上一層樓。
四、取得業(yè)績(jī)。
任現(xiàn)職以來,我在教育教學(xué)工作中率先垂范、服從分工、勇挑重?fù)?dān)、關(guān)愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志,并取得了可喜的成績(jī),贏得了學(xué)校、學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng),多次受到上級(jí)部門的表彰。20__年十月參加縣級(jí)青年教師初中英語磨課比賽獲二等獎(jiǎng);同年11月參加縣級(jí)青年教師小學(xué)英語賽課獲三等獎(jiǎng);20__年__月自己的教育云網(wǎng)絡(luò)空間被縣教育局評(píng)為優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)空間;20__年5月參加學(xué)校課堂改革賽課獲體藝組一等獎(jiǎng);20__年因教學(xué)取得優(yōu)異成績(jī)被評(píng)為“教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人”;20__年9月被評(píng)為縣優(yōu)秀教師;我深深地知道,之所以能夠取得這樣的成績(jī)是與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開的,在今后的工作中,我將更加努力,刻苦鉆研,提高自已的業(yè)務(wù)水平,服務(wù)學(xué)生,回報(bào)社會(huì)!
一、認(rèn)真鉆研教材,明確指導(dǎo)思想。
教材以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果,致力于改變小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式,在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育,力求體現(xiàn)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與大自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系;體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值,增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和運(yùn)用數(shù)學(xué)的信心;初步學(xué)會(huì)應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察,分析,解決日常生活中的問題;構(gòu)成勇于探索,勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。
二、認(rèn)真?zhèn)浜谜n。
突出知識(shí)傳授與思想教育相結(jié)合不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定教學(xué)方法,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。
三、注重課堂教學(xué)藝術(shù),提高教學(xué)質(zhì)量。
課堂強(qiáng)調(diào)師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展,增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我個(gè)性注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得簡(jiǎn)單,學(xué)得愉快,培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的潛力。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展的過程。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體,教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、與參與者。”這一觀念的確立,學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)成了他們的需求,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),學(xué)中有樂趣,學(xué)中有收獲,這說明:設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。
四、創(chuàng)新評(píng)價(jià),激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改善教學(xué)的有力手段。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的構(gòu)成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進(jìn)步,具備了什么潛力。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
五、認(rèn)真批改作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作。
布置作業(yè)有針對(duì)性,有層次性,對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行透切的講評(píng),并針對(duì)有關(guān)狀況及時(shí)改善教學(xué)方法,做到有的.放矢。
對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),提高后進(jìn)生的成績(jī),首先解決他們的心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原先的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心,使他們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,也取得了較好的成績(jī)。
一、重德育,努力營(yíng)造良好的育人氛圍。
根據(jù)學(xué)校“德育為首、全面育人”的辦學(xué)方針,我在班級(jí)管理中同樣教育學(xué)生以德育為先,經(jīng)常教導(dǎo)學(xué)生“成材先成人”,將德育工作滲透到平時(shí)的班會(huì)、講話、語文課中。我多次開展“日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育”、“感恩擁有”、“歲月如海,友情如歌”等主題班會(huì),在教授《變色龍》、《范進(jìn)中舉》等課文時(shí)及時(shí)告訴學(xué)生“德”的重要性。通過多種形式、多種場(chǎng)合,引導(dǎo)學(xué)生真正做到成材先成人。
對(duì)學(xué)生,我提倡“五育并居,德育為首”,作為一名教師,我同樣積極參加“教師禮儀”、“教師的素養(yǎng)”、“教師的語言”等主題講座,通過學(xué)習(xí),我對(duì)教師的職業(yè)道德有了更深的理解,那就是思想作風(fēng)上實(shí)事求是,工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),待人處事上光明磊落,生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重,努力在各方面都成為學(xué)生的楷模。這一切都是立足于我校的穩(wěn)步前行和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,努力營(yíng)造良好的育人氛圍。
二、強(qiáng)能力,全面提高自身教育教學(xué)水平。
本學(xué)年,我積極參加各種活動(dòng)來提高自己各方面的能力。
作為班主任,我知道這不僅是職務(wù),更是一種職業(yè),它要求我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以,無論再忙,我始終堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)。半年來,我積極閱讀洪恩紅先生的《創(chuàng)造適合學(xué)生的教育》、魏書生老師的《好父母,好家教》,還有《班主任工作漫談》,以提升自己的業(yè)務(wù)理論水平。通過微信、qq、博客等途徑,及時(shí)學(xué)習(xí)一些班級(jí)管理或教育學(xué)生的方法。特別是在王校長(zhǎng)的微信和胡主任的博客中,我經(jīng)常能閱讀到一些與教育相關(guān)的文章,我能很快了解到一些前衛(wèi)的教學(xué)理念或創(chuàng)新的管理方法,也讓我意識(shí)到學(xué)習(xí)、鉆研的重要性。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,我注重實(shí)踐,意識(shí)到“放手”的重要性,真正讓班內(nèi)學(xué)生“人人有事做”。比如平時(shí)的資料打印有專人負(fù)責(zé),他們學(xué)著與人打交道;教室的一切設(shè)備及使用有專人管理,他們加強(qiáng)了責(zé)任意識(shí);大型活動(dòng)有班干部組織、小組長(zhǎng)監(jiān)督,他們逐漸學(xué)會(huì)了分工和合作。一年下來,明顯感覺比以前當(dāng)班主任輕松多了,也更有了成就感。
我是班主任,更是代課教師,所以提高教學(xué)能力也是工作的重中之重。本著謙虛的態(tài)度,我珍惜每一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。一年里,我積極參加多媒體培訓(xùn)會(huì),比較熟練地掌握了一體機(jī)的操作,在平時(shí)教學(xué)中不斷揣摩,學(xué)會(huì)了投影機(jī)與一體機(jī)的基本配合操作,大大方便了課堂教學(xué);在胡老師的帶領(lǐng)下,我學(xué)會(huì)了運(yùn)用博客這一現(xiàn)代信息技術(shù),為自己搭建起了小小資源庫(kù),現(xiàn)在已上傳博客40余篇;上學(xué)期全校教師利用周六時(shí)間輪流做講座,一個(gè)比一個(gè)精彩,實(shí)用性強(qiáng),特別是閆安、海琴、月蓮、秀娜等教師的表現(xiàn),或自信滿滿,或抑揚(yáng)頓挫,或論述嚴(yán)密,讓我的教學(xué)多了一份藝術(shù),為我的教學(xué)增添了幾分色彩。本學(xué)期,我認(rèn)真學(xué)習(xí)并筆記以“課堂教學(xué)技能訓(xùn)練”為主題的多次培訓(xùn),為自己的教學(xué)提供了很好的理論支撐。每周六教研組細(xì)化性的學(xué)習(xí),進(jìn)一步增長(zhǎng)了我的專業(yè)知識(shí),尤其是一個(gè)個(gè)教學(xué)課例觀摩觀摩研討,讓我對(duì)自己平時(shí)的教學(xué)有了鏡子可照、有了參照可比,更有了改進(jìn)的方向。
“獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋而寡聞”,說到這,特別感謝學(xué)校為我們提供了一個(gè)成長(zhǎng)的大課堂,那就是集體教研。在這里,有思維的碰撞,有思想的共鳴。通過一學(xué)年27次的教研,60余次的聽課,我成長(zhǎng)了很多,體會(huì)到了很多。從縱向看,我提高了解讀文本的能力、靈活了課堂教學(xué)方法、拓寬了課后反思視野;從橫向看,政治、歷史、地理知識(shí)的了解也讓我的課堂充實(shí)了許多、豐富了許多。
三、保出勤,精心專研細(xì)推敲。
“教育無大事,因?yàn)樗怯筛鱾€(gè)細(xì)節(jié)組成的;教育無小事,因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗。”站在教育的第一線,要完成這些大事小事,離不開時(shí)間的醞釀。這學(xué)期,我嚴(yán)格遵守學(xué)校的上下班時(shí)間,從來不遲到、不早退。利用好在校的所有時(shí)間,精心研讀文本、對(duì)比參考資料、用心設(shè)計(jì)每一堂課、每一次作業(yè),努力向四十分鐘要效果。對(duì)于自己的每一堂課,無論是自習(xí)、正課還是班會(huì),我每次都提前進(jìn)教室,留出時(shí)間了解班內(nèi)情況,以便靈活調(diào)整教學(xué)思路和方法。遇到工作忙時(shí),自覺的加班加點(diǎn)讓我的效率更高。
四、看成績(jī),對(duì)照計(jì)劃說進(jìn)步。
(一)班級(jí)成績(jī)。
說到班級(jí)成績(jī),我們班最顯著的成績(jī)是跳繩。當(dāng)然一次次的進(jìn)步都離不開學(xué)校的大力支持和學(xué)生有計(jì)劃、有目標(biāo)的訓(xùn)練。我們的校訓(xùn)是“崇德博學(xué),健美篤行”,在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我們師生共同走出辦公室和教室,走向操場(chǎng),勞逸結(jié)合。充分利用課間活動(dòng)時(shí)間堅(jiān)持跑步、跳繩、打乒乓球等活動(dòng),既鍛煉了身體,又融洽了師生關(guān)系。一年下來,我感覺身體抵抗力提升了,班內(nèi)學(xué)生比開學(xué)初有了活力,也從未有一名學(xué)生因感冒請(qǐng)假。我們高度重視30分鐘的課間活動(dòng)時(shí)間,把時(shí)間精確到分秒,形成10+3+5模式。集體7圈加自由3圈的跑步,在耐力上得到保障,3次一分鐘的跳繩大大提升了速度,最后5分鐘學(xué)生根據(jù)自己的特長(zhǎng)進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。通過不間斷的監(jiān)督、測(cè)試,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步還是很快的,特別到今年年底,全班17名學(xué)生,有16名達(dá)到滿分,無不及格;在坐位倜前屈中,一直不達(dá)標(biāo)的楊麗,也基本能及格。
除了體育成績(jī)外,可喜的是學(xué)生的文化課成績(jī)相比基礎(chǔ)而言,也有了大幅度的提升,如王澤元、胡靜、袁惠君等同學(xué)進(jìn)步很大;在語文方面,與幾個(gè)同類校班級(jí)相比,學(xué)生的成績(jī)處于中游水平,寫作水平有所提升,在初三的期末考試中全班均分87.6,全縣校排名第三。
抓好中考項(xiàng)目的同時(shí),我也努力幫助每個(gè)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)、挖掘潛力。上學(xué)期的手抄報(bào)比賽和征文比賽中,涌現(xiàn)出了劉瑞星、劉徐靜等幾名善于創(chuàng)作的同學(xué);本學(xué)期中,鼓勵(lì)指導(dǎo)許陽(yáng)、劉瑞星、袁惠君三同學(xué)參加了我?!凹で轱w揚(yáng),歌頌祖國(guó)”主題演講比賽,并取得較好的成績(jī);在元旦聯(lián)歡會(huì)中,王澤元、袁惠君第一次擔(dān)任主持人,自信穩(wěn)重的表現(xiàn),讓其家長(zhǎng)和同學(xué)都連連稱贊,也讓學(xué)??吹搅藢W(xué)生全面發(fā)展的成效。
(二)個(gè)人成績(jī)。
成績(jī)好壞不僅是個(gè)人努力程度的評(píng)估,也是學(xué)?;顒?dòng)成效展示的一個(gè)窗口。正因?yàn)橛辛搜杏?、培?xùn)等活動(dòng)做后盾,我更有了比武參戰(zhàn)的信心和機(jī)會(huì)。一次次的公開講課、說課,既錘煉了膽識(shí),也提高了我的設(shè)計(jì)、寫作和表達(dá)能力。上學(xué)期的教師專題講座,我多方學(xué)習(xí)、多次演練,通過話題的確定體現(xiàn)思想的高度,通過語言的表述彰顯理論知識(shí)的深度,通過事例的引用綻出教學(xué)的用心程度。講座中,聽講教師偶爾的點(diǎn)頭、會(huì)心的一笑,讓我越講越自信。在本學(xué)期大型的全校教師教學(xué)比武中,通過層層選拔、分類評(píng)比,我最終獲得一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。全年六次的國(guó)旗下講話,每次都結(jié)合我校實(shí)際,有針對(duì)性、有教育性地認(rèn)真準(zhǔn)備,收到了不錯(cuò)的效果。
五、找不足,未雨綢繆求改進(jìn)。
收獲碩果的同時(shí),更應(yīng)反思不足、查找遺漏,梳理一年的工作,我認(rèn)為在以下幾方面還需改進(jìn)。
1、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)生在家的情況,把學(xué)生的思想教育列為下學(xué)期的班工作重點(diǎn)。
2、在班工作中,繼續(xù)堅(jiān)持“學(xué)生管學(xué)生、人人有事干、事事有人做”的指導(dǎo)思想,努力讓學(xué)生在自主管理中提高綜合能力。
3、配合體育教師抓好學(xué)生日常訓(xùn)練,細(xì)化、強(qiáng)化訓(xùn)練,爭(zhēng)取明年我班體育成績(jī)名列前茅。
4在教學(xué)上多下功夫找方法,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,在培養(yǎng)優(yōu)生上做文章,在復(fù)習(xí)中重過程,更要重落實(shí)。
5、積極參加學(xué)校安排的各項(xiàng)活動(dòng),多方面繼續(xù)完善自己。
教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。我用我的心教誨我的學(xué)生,我用我的情培育我的學(xué)生,當(dāng)然離學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的要求還差很多,但我愿意不懈努力。我相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
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教師評(píng)高級(jí)職稱工作述職報(bào)告篇十二
尊敬的各位評(píng)委:
大家好!我叫xxx,今年xx歲。xxx年大本畢業(yè),學(xué)士學(xué)位。任教22年曾擔(dān)任初中生物、化學(xué)、勞動(dòng)技術(shù)等學(xué)科的教學(xué)、兼任生物、勞技、科技課外小組輔導(dǎo)員、縣級(jí)兼職教研員等工作?,F(xiàn)任縣級(jí)研究性學(xué)習(xí)學(xué)科兼職教研員和市級(jí)和國(guó)家級(jí)科技輔導(dǎo)員。xx年被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師?,F(xiàn)申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù),述職如下:
服從領(lǐng)導(dǎo),踏實(shí)工作,耐心做學(xué)生思想工作。xx-xx年分別被評(píng)為校級(jí)“三育人”先進(jìn)個(gè)人、校級(jí)優(yōu)秀教師、校級(jí)師德骨干教師。xx年、xx年教師業(yè)績(jī)考核為優(yōu)秀。xx至xx被評(píng)為縣級(jí)骨干教師。xx年獲得中國(guó)經(jīng)濟(jì)咨詢中心,北京教育研究院頒發(fā)的教育成就獎(jiǎng)。
xx連續(xù)兩年輔導(dǎo)科技大賽有兩名同學(xué)獲得市級(jí)一等獎(jiǎng),xx年至今發(fā)動(dòng)輔導(dǎo)了全國(guó)舉辦的節(jié)水、節(jié)糧、和節(jié)約紙張保護(hù)環(huán)境的大型科技活動(dòng),上交了大量真實(shí)可靠數(shù)據(jù)資料,使我校在網(wǎng)上有名。xx年第六屆“雙優(yōu)課”縣級(jí)三等獎(jiǎng)。xx至xx參加了縣級(jí)以上初中生物課堂訓(xùn)練,單元測(cè)驗(yàn)的出題工作。xx年9月起從事生物教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理工作,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,雖然我身患高血壓,糖尿病,但仍堅(jiān)守在工作第一線配合學(xué)校和教師很好完成了教學(xué)工作和上級(jí)各類檢查工作,受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。
xx年,有三條人生格言發(fā)表,xx年被評(píng)為我校教研教改積極分子,xx年至今承擔(dān)了兩項(xiàng)縣級(jí)課題的研究并參加了四項(xiàng)縣級(jí)以上課題的研究和整理工作,有四項(xiàng)課題結(jié)題。撰寫多篇論文,其中獲得國(guó)家級(jí)兩篇,市級(jí)獎(jiǎng)三篇,縣級(jí)一等獎(jiǎng)三篇,二等獎(jiǎng)7篇,三等獎(jiǎng)3篇。xx年《信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究》教科研成果被評(píng)為縣級(jí)一等獎(jiǎng)。xx年教學(xué)敘事案例獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。xx年至xx年從事《科學(xué)素養(yǎng)在學(xué)科課堂教學(xué)中的體現(xiàn)與滲透》國(guó)家級(jí)課題研究過程中,撰寫的論文先后獲得市級(jí)三等獎(jiǎng),國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。xx年承擔(dān)《中學(xué)研究性學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)科教學(xué)改革的教學(xué)策略》縣級(jí)骨干教師課題研究,撰寫的論文于xx年1月獲得中國(guó)教育學(xué)會(huì)、中國(guó)教育學(xué)刊雜志社等單位舉辦的征文大獎(jiǎng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)。
述職完畢,謝謝大家!
述職人:xxx。
xxxx年xx月xx日。
教師評(píng)高級(jí)職稱工作述職報(bào)告篇十三
我20xx年6月武進(jìn)師范畢業(yè),20xx年8月評(píng)為小學(xué)高級(jí)教師,20xx年7月取得小學(xué)教育本科學(xué)歷。20xx年至20xx年6月在訪仙中心校工作,20xx年8月至今在開發(fā)區(qū)中心校工作,一直擔(dān)任小學(xué)五、六年級(jí)語文教學(xué)及班主任工作。本人曾3次被評(píng)為丹陽(yáng)市優(yōu)秀教育工作者,20xx年被評(píng)為丹陽(yáng)市骨干教師,20xx年被評(píng)為丹陽(yáng)市學(xué)科帶頭人,20xx年被評(píng)為丹陽(yáng)市文明新風(fēng)家庭。
本人一直擔(dān)任班主任工作,善于寓教于樂,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。因此,所帶班級(jí)多次被評(píng)為文明班級(jí),素質(zhì)教育先進(jìn)班級(jí),輔導(dǎo)的學(xué)生參加全國(guó)及省市各類征文中活動(dòng)有二十多人次獲獎(jiǎng),本人曾被評(píng)為江蘇省優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員、丹陽(yáng)市十佳輔導(dǎo)員,多次被評(píng)為輔導(dǎo)區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。
幾年來,本人致力于課堂教學(xué)改革,講課生動(dòng)有趣,學(xué)生很喜歡我的語文課,語文成績(jī)名列前茅。本人也多次在輔導(dǎo)區(qū)及市級(jí)以上開公開課、講座,得到了聽課老師的一致好評(píng)。
在教學(xué)之余,我及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫教育教學(xué)論文。近幾年來,撰寫論文多篇,3篇在省級(jí)報(bào)刊雜志上發(fā)表,多篇在省級(jí)和市級(jí)論文評(píng)比中獲一二三等獎(jiǎng)。
近幾年來,曾指導(dǎo)過多名語文教師,重點(diǎn)指導(dǎo)了zz已被評(píng)為丹陽(yáng)市教學(xué)骨干,并多次在市賽課中獲一二等獎(jiǎng),有多篇論文在省市級(jí)獲獎(jiǎng)。
教師評(píng)高級(jí)職稱工作述職報(bào)告篇十四
我20xx年6月武進(jìn)師范畢業(yè),20xx年8月評(píng)為小學(xué)高級(jí)教師,20xx年7月取得小學(xué)教育本科學(xué)歷。20xx年至20xx年6月在訪仙中心校工作,20xx年8月至今在開發(fā)區(qū)中心校工作,一直擔(dān)任小學(xué)五、六年級(jí)語文教學(xué)及班主任工作。本人曾3次被評(píng)為丹陽(yáng)市優(yōu)秀教育工作者,20xx年被評(píng)為丹陽(yáng)市骨干教師,20xx年被評(píng)為丹陽(yáng)市學(xué)科帶頭人,20xx年被評(píng)為丹陽(yáng)市文明新風(fēng)家庭。
本人一直擔(dān)任班主任工作,善于寓教于樂,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。因此,所帶班級(jí)多次被評(píng)為文明班級(jí),素質(zhì)教育先進(jìn)班級(jí),輔導(dǎo)的學(xué)生參加全國(guó)及省市各類征文中活動(dòng)有二十多人次獲獎(jiǎng),本人曾被評(píng)為江蘇省優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員、丹陽(yáng)市十佳輔導(dǎo)員,多次被評(píng)為輔導(dǎo)區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。
幾年來,本人致力于課堂教學(xué)改革,講課生動(dòng)有趣,學(xué)生很喜歡我的語文課,語文成績(jī)名列前茅。本人也多次在輔導(dǎo)區(qū)及市級(jí)以上開公開課、講座,得到了聽課老師的一致好評(píng)。
在教學(xué)之余,我及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫教育教學(xué)論文。近幾年來,撰寫論文多篇,3篇在省級(jí)報(bào)刊雜志上發(fā)表,多篇在省級(jí)和市級(jí)論文評(píng)比中獲一二三等獎(jiǎng)。
近幾年來,曾指導(dǎo)過多名語文教師,重點(diǎn)指導(dǎo)了zz已被評(píng)為丹陽(yáng)市教學(xué)骨干,并多次在市賽課中獲一二等獎(jiǎng),有多篇論文在省市級(jí)獲獎(jiǎng)。
教師評(píng)高級(jí)職稱工作述職報(bào)告篇十五
我于9月至今,在鎮(zhèn)中心小學(xué)任教。我進(jìn)修了中國(guó)廣播電視大學(xué)大專班的學(xué)習(xí),取得了大專畢業(yè)證書,我取得了小學(xué)一級(jí)教師資格,我從至一直擔(dān)任班主任工作,在擔(dān)任六(2)班語文教學(xué)工作兼毛小學(xué)生借閱圖書工作,從擔(dān)任三年級(jí)和六年級(jí)共四個(gè)班的科學(xué)教學(xué)工作兼毛小學(xué)生借閱圖書工作。
任現(xiàn)職以來,我始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,全面貫徹黨的教育方針,教育思想端正,師德良好;遵紀(jì)守法,敬業(yè)愛崗,積極向上,服從安排,團(tuán)結(jié)關(guān)心周圍的同志,認(rèn)真履行崗位職責(zé)。為了提高自己的思想政治素質(zhì),我積極參加學(xué)校、黨組織組織的思想政治學(xué)習(xí)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德》,提高了自身的思想素質(zhì),增強(qiáng)了依法從教的法制觀念。本人熱愛教育事業(yè),服從學(xué)校分配,對(duì)學(xué)生實(shí)施全面素質(zhì)教育,盡職盡責(zé),為人師表,注重身教。
在班主任工作中,結(jié)合班級(jí)實(shí)際,有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、道德、紀(jì)律和心理素質(zhì)的教育?;仡櫼酝慕逃虒W(xué)工作,我主要做了以下幾項(xiàng)工作:
一、加強(qiáng)思德教育,培養(yǎng)好的班風(fēng),使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。
我充分利用班會(huì)課、品德課,有針對(duì)性在開展多形式、生動(dòng)活潑、豐富的中隊(duì)活動(dòng),提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。學(xué)生零錢多,喜歡買零食,無上進(jìn)心,不想讀書,引導(dǎo)學(xué)生把零花錢用在學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)至今天的幸福生活來之不易,教育他們要珍惜今天的幸福生活,并用“小學(xué)生首則”、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生,規(guī)范學(xué)生言行。
二、在班級(jí)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作中,要抓得準(zhǔn),做得細(xì),學(xué)生出錯(cuò)的原因是多種多樣。
例如:好心辦錯(cuò)事;出于好奇心而干了錯(cuò)事;受人唆使幫助別人打架、偷別人的東西;自我要求不嚴(yán)格而違反紀(jì)律;家庭教育不良。為此要仔細(xì)分析,找準(zhǔn)病癥,區(qū)別對(duì)待,因事因人而異,力求通過正確的教育方法引導(dǎo)學(xué)生朝健康的方面發(fā)展。細(xì)指細(xì)心,任何學(xué)生都有閃光點(diǎn),差生也不例外,只要細(xì)心留意,就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)。班主任要善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)中閃現(xiàn)的亮點(diǎn),激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。
三、在教學(xué)上,有效地提高教學(xué)質(zhì)量。
我認(rèn)真?zhèn)浜谜n,做好課前準(zhǔn)備,課前,我積極鉆研教材、教法、學(xué)生、學(xué)法,結(jié)合自身實(shí)際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。課上,本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,積極采用啟發(fā)式、討論式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法,培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力,拓寬了學(xué)生的思路,發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維;同時(shí),我通過充分利用多媒體教學(xué)設(shè)備,采用靈活多樣的教學(xué)方法,生動(dòng)了課堂教學(xué),優(yōu)化了教學(xué)質(zhì)量。由于工作勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),我在工作中也取得了一些成績(jī),我所擔(dān)任的六(2)班語文科中指導(dǎo)的學(xué)生敖弟彬在的遵義市第十三屆小學(xué)語文竟賽中榮獲一等獎(jiǎng),被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師;我撰寫的語文科論文《拓寬學(xué)生閱讀空間提高學(xué)生閱讀能力》在小學(xué)各學(xué)科論文評(píng)選中評(píng)為三獎(jiǎng)。
9月由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,我擔(dān)任三年級(jí)和六年級(jí)共四個(gè)班的科學(xué)教學(xué)工作兼毛小學(xué)生借閱圖書工作。一年以來,沒有上過科學(xué)的老師可能不會(huì)知道,上好科學(xué)課有多么難:每天要花心思、花時(shí)間準(zhǔn)備各種各樣的材料,課前每一個(gè)實(shí)驗(yàn)要做很多次,一直做成功,才能教學(xué)生如何操作實(shí)驗(yàn),書本上的知識(shí)點(diǎn)讓人捉摸不定,學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時(shí)總是很難進(jìn)行有效的組織……諸如此類的問題,一直伴隨著我的課堂,困惑著我的教學(xué)。正是存在著這些問題,我又認(rèn)識(shí)到自己還有許多地方的缺失需要不斷提高自己的理論與教學(xué)水平,因此,我積極參加科學(xué)學(xué)科的各種活動(dòng),利用網(wǎng)絡(luò)、等各種方式開拓自己的視野,提高自身對(duì)于工作的認(rèn)識(shí),吸取優(yōu)秀科學(xué)教師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力提升自己的各方面素質(zhì)。
在課堂教學(xué)方面,我精心為學(xué)生準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材,甚至和組里的老師一起自己掏錢為孩子購(gòu)買實(shí)驗(yàn)需要的材料,盡可能讓所有的孩子能參與實(shí)驗(yàn)、參與動(dòng)手,為此我們花費(fèi)大量的精力,每次上實(shí)驗(yàn)課,我都要請(qǐng)伍老師幫忙準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料。
在科研方面,我也不甘落后,及時(shí)總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)歷,認(rèn)真做好反思,并將自己的反思所得整理成文,遵義縣中小學(xué)教師教學(xué)論文評(píng)選中,我撰寫的《如何引導(dǎo)小學(xué)生在課堂教學(xué)中探究科學(xué)》榮獲二等獎(jiǎng)。
在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)作方面,我從教材抓起,并延伸到開展各類科技實(shí)踐活動(dòng)。在六年級(jí)學(xué)生中開展了橋的模型制作,學(xué)生參與非常積極,作品也非常精美和實(shí)用,學(xué)生老師家長(zhǎng)反響都很好,使學(xué)生的精彩構(gòu)思能夠以實(shí)物體現(xiàn)。
雖然在教學(xué)工作取得了一些小成績(jī),然而細(xì)細(xì)反思,依然還存在許多不足之處,體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
一、對(duì)學(xué)生的關(guān)注不夠。曾看過陳桂生教授寫的文章:教書就是要研究學(xué)生,“備課”不如“備學(xué)生”,要將現(xiàn)代課程真正轉(zhuǎn)化成“學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的課程”。
二、與學(xué)科外教師交流不夠。作為科學(xué)教師,科目?jī)?nèi)容相對(duì)比較單一,但難度不小,許多疑難點(diǎn)都需要從書籍、網(wǎng)絡(luò)等途徑獲得科學(xué)解答,和本學(xué)科教師的探討也比較多,但是科學(xué)內(nèi)容五花八門,內(nèi)容廣泛,從其他學(xué)科老師身上我們也能夠?qū)W習(xí)到很多東西。比如一些優(yōu)秀教師的班級(jí)管理方法、數(shù)學(xué)老師思維的嚴(yán)密性等等,美術(shù)、音樂老師多數(shù)多才多藝,從他們身上更能激發(fā)自己學(xué)習(xí)的興趣,也多一些愛好和樂趣?!叭诵?,必有我?guī)熝??!鄙朴趶牟煌瑢W(xué)科教師身上吸取他們的長(zhǎng)處,能更快的促使我的成長(zhǎng)。
因此,作為一名教師,需要真正了解學(xué)生、讀懂學(xué)生,認(rèn)識(shí)到學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)前的知識(shí)基礎(chǔ),細(xì)致的思考引導(dǎo)學(xué)生建構(gòu)科學(xué)概念的教學(xué)設(shè)計(jì)步驟,圍繞教學(xué)目標(biāo)展開的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
我相信,通過自己積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學(xué)習(xí),在將來一定能盡快成為一位優(yōu)秀的教育工作者。
以上是本人任現(xiàn)職以來的一些工作表現(xiàn),鑒于自身的條件,符合申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師資格。因此,本人特此述職并申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師,請(qǐng)各級(jí)評(píng)審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱。
教師評(píng)高級(jí)職稱工作述職報(bào)告篇十六
我是教育戰(zhàn)線上的一名老兵。至今教齡已滿xx年。我是19xx年參加工作,晉升為小教高級(jí)職稱。并且一直在一線擔(dān)任班主任工作?,F(xiàn)對(duì)晉小高以來的工作從以下幾方面做以總結(jié)和匯報(bào):
為了提高自己的知識(shí)水平,我從1987年—長(zhǎng)達(dá)13、14年的時(shí)間取得了中函、民師、??啤⒈究频慕Y(jié)業(yè)證書。同時(shí)也不放棄任何培訓(xùn)聽課的機(jī)會(huì),取長(zhǎng)補(bǔ)短,記得6月15日—19日我有幸參加了赴沈陽(yáng)“全國(guó)生本教育理論與實(shí)踐研修班”的'學(xué)習(xí)。使我受益匪淺。返校后為全鎮(zhèn)做了一節(jié)引路課,通過我的精心準(zhǔn)備,以及校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、同事們的幫助、這節(jié)課受到了局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。第二天張校長(zhǎng)特意告訴我說局領(lǐng)導(dǎo)特意打電話對(duì)你這節(jié)課十分肯定。聽了這句話我的心里感到十分安慰。作為一名老師我成功了。
我擔(dān)任班主任已有28年,大家都知道班主任的工作很辛苦,而且班主任費(fèi)還很低,在這種的情況下我一如既往。無怨無悔。記得4月12日、由于身體的原因我在吉大一院做了手術(shù)出院后,雖然身體還是很虛為了不讓領(lǐng)導(dǎo)為難,我仍然接回自己的班級(jí)。堅(jiān)持到放假。從未向領(lǐng)導(dǎo)提出任何困難。我所帶的班級(jí)無論是其中、還是期末考試,學(xué)生的成績(jī)都是名列同年級(jí)組前茅。
教師評(píng)高級(jí)職稱工作述職報(bào)告篇十七
本人×××,女,現(xiàn)年38歲,1997年6月畢業(yè)于衡陽(yáng)師范高等??茖W(xué)校中文系,同年8月參加工作。2000年9月獲得中學(xué)二級(jí)教師資格。2003年通過自考取得湖南師大漢語言文學(xué)專業(yè)本科文憑。從教至今已有16個(gè)年頭,現(xiàn)擔(dān)任株洲市 ××× 學(xué)校的語文教師。下面是我晉升中一職稱的述職報(bào)告。
一、立場(chǎng)堅(jiān)定,政治素養(yǎng)高。
雖然很多年來我的 “政治面貌”一欄一直是“群眾”二字,但我從沒把自己當(dāng)一個(gè)社會(huì)的旁觀者。我以自己是一個(gè)中國(guó)人為榮,以自己生活在中國(guó)為傲。風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國(guó)事天下事事事關(guān)心。我關(guān)注北京奧運(yùn)上海世博汶川地震,也熱情參與株洲創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)文創(chuàng)模,做一個(gè)積極維護(hù)國(guó)家形象有責(zé)任感的中國(guó)公民,做一個(gè)城市建設(shè)人人有責(zé)的株洲市民。
二、扎實(shí)勤勉,教學(xué)能力強(qiáng)。
從踏進(jìn)師范那條大門開始,我就一直以“學(xué)高為師,德高為范”要求自己。參加工作后,我認(rèn)真鉆研課本,虛心向他人請(qǐng)教,備好每一堂課,上好每一次課,批閱好每一本作業(yè)。每每碰到教過的內(nèi)容,我總是根據(jù)學(xué)生的具體情況和課標(biāo)的新要求重新斟酌教學(xué)目的,以第一次教的心態(tài)面對(duì)那些熟識(shí)的老朋友。由于自己的用心專注,所教班級(jí)語文成績(jī)總是不斷提升。上一屆畢業(yè)班110、114班中考語文a等率達(dá)到60%,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過市平均20%。至于作文教學(xué),我深知“授之魚不如授之漁”,所以非常重視學(xué)生的互評(píng)互改寫反思,自己再次評(píng)閱時(shí)也是毫不吝嗇自己的評(píng)語和欣賞之詞,還經(jīng)常進(jìn)行面批。如此,一次作文的評(píng)改不僅是寫作水平的提升,而且也是一次心靈的溝通交流。2014年,我和學(xué)生與時(shí)俱進(jìn),在新浪博客上開辟了我們的習(xí)作天地,將同學(xué)們平時(shí)寫的好的大作文、周記、演講稿傳到上面。學(xué)生寫作的興趣與日俱增,上一屆110班的譚惟楚、劉薇、易心婷同學(xué)更是有多篇文章在株洲晚報(bào)上發(fā)表?,F(xiàn)在我們的博客“演繹 那扯淡的青春”已經(jīng)3周歲了,它不僅是新一屆學(xué)生的習(xí)作的樂土,也成了往屆學(xué)子們回首的戀戀故園。我自己關(guān)于作文的論文《朱筆輕點(diǎn),朵朵花開》、《用作文講評(píng)的火,點(diǎn)亮學(xué)生的語言之燈》分獲市二等獎(jiǎng)、省一等獎(jiǎng),并先后11次在各級(jí)學(xué)生作文大賽中獲指導(dǎo)一、二、三等獎(jiǎng)。
三、春風(fēng)化雨,德育行天下。
教書育人,缺一不可。在平時(shí)的教學(xué)中我常利用語文的學(xué)科特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德方面的熏陶,帶領(lǐng)他們徜徉中華源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化長(zhǎng)河,領(lǐng)略祖國(guó)的壯麗山川秀美風(fēng)光,拜見古今中外的名人,感受時(shí)代脈搏的跳躍,激發(fā)他們的民族自豪感和對(duì)偉人崇高品質(zhì)的向往。在當(dāng)班主任的日子里,我尤其注重“愛”和“誠(chéng)信”的培養(yǎng)。我們?cè)诎嗌显O(shè)立了“天使旅行箱”,就為了集體外出游玩時(shí)班上同學(xué)“一個(gè)都不能少”,我和他們一起為《讀者》報(bào)道的那位有103個(gè)孩子的貴州鄉(xiāng)村教師李老師以及他的學(xué)生們捐款捐物,劉安之同學(xué)一次性捐出他3000元的獎(jiǎng)學(xué)金。我們自發(fā)的為兄弟學(xué)校淞南中學(xué)一位患白血病的同齡人奉獻(xiàn)愛心,我們及時(shí)向班上一個(gè)有自殺傾向的同學(xué)伸出了援助之手,還因此創(chuàng)建了一個(gè)獨(dú)特的班級(jí)節(jié)日“餅干節(jié)”?,F(xiàn)在他們已各奔東西,但每年的10月30日,奧利奧、徐福記餅干的'的香甜依然縈繞在我們身旁……至于誠(chéng)信,我告訴我的每一個(gè)學(xué)生“人,無信不立”、“誠(chéng)信是一張最好的名片”。 71班,曾和我一起“尋找失落的誠(chéng)信”;110班的學(xué)生,都是“當(dāng)誠(chéng)信遭遇盜版”的當(dāng)事人。稚嫩的肩膀在漸漸學(xué)會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng),我也積極鼓動(dòng)他們參加社會(huì)上的公益活動(dòng)。20xx年,為了轉(zhuǎn)化一個(gè)孩子,我動(dòng)員他的母親參加了株洲市的“集聚螢火,保護(hù)母親河”的徒步湘江活動(dòng),然后親自陪著他們從株洲走到湘潭。今年的“五一”,我又帶著5個(gè)學(xué)生跋涉在湘江兩岸,并全部獲得走完全程的榮譽(yù)證書?,F(xiàn)在他們已經(jīng)畢業(yè),卻道:“譚老師,明年徒步湘江報(bào)名記得叫我,我還要和你一起走!”
四、毫無保留,關(guān)愛小年青。
讓我感動(dòng)的還有身邊幾個(gè)小年輕。因?yàn)閷W(xué)?!靶吕辖處焸鲙蛶А钡幕顒?dòng),我有幸成為了他們的師傅。每當(dāng)他們有什么疑惑困擾,我總是悉心詢問,并提出自己的建議或辦法。我也常常去聽他們上課,然后和他們促膝交流,一起商討這篇文章的最佳授課方案或某個(gè)問題怎么提最具針對(duì)性。要外出賽課了,我和他們從最初的導(dǎo)入語開始,認(rèn)真設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),斟酌課堂的亮點(diǎn)。雖說自己也才疏學(xué)淺,但他們憑著那股子勤學(xué)好問、刻苦鉆研的精神,不僅把自己的學(xué)科打理的風(fēng)生水起,而且在校內(nèi)外的賽場(chǎng)上技?jí)喝悍驾d譽(yù)而歸。伍慧老師在今年11月初的蘆淞區(qū)語文“創(chuàng)新高效”課堂教學(xué)比武中奪得一等獎(jiǎng)。另一位叫饒婷的,未到而立之年,卻已經(jīng)挑起了我校雙主閱讀課題的大梁了。
五、筆耕不輟,教學(xué)無止境。
學(xué)無止境,教書亦是。除了平時(shí)的常規(guī)教學(xué)和校內(nèi)學(xué)習(xí),我還廣泛的閱讀相關(guān)的理論書籍,并對(duì)平時(shí)的教學(xué)成果或反思進(jìn)行歸納總結(jié),形諸文字,先后有《淺談中學(xué)生常見錯(cuò)別字的成因及對(duì)策》、《讓玫瑰,在校園輕輕綻放》、《巧化尷尬,玩轉(zhuǎn)課堂》等多篇論文獲省市一、二等獎(jiǎng)。雖然因?yàn)檗o職的原因被迫中斷了繼續(xù)教育證上的“升格”,但自20xx年9月踏上株洲市外國(guó)語學(xué)校這片沃土后,我又積極投入到各類繼續(xù)教育的培訓(xùn),和同事們奮戰(zhàn)在“校本課程”的田野,在網(wǎng)上接受非學(xué)歷的遠(yuǎn)程教育,學(xué)習(xí)新課標(biāo),去兄弟學(xué)校研討交流?,F(xiàn)在,我又和大家在“雙主閱讀”的這條大船上揚(yáng)帆起航了。
教書之路漫漫兮其修遠(yuǎn)兮,育人之責(zé)任重也道遠(yuǎn)。既然當(dāng)初選擇了這條道路這扇校門,無論坎坷抑或通達(dá),無論門內(nèi)是春華秋實(shí)還是秋風(fēng)蕭瑟,我也定將一如既往的跋涉苦修,就為了青春飛揚(yáng)時(shí)的那份承諾和一名人民教師的責(zé)任。
教師評(píng)高級(jí)職稱工作述職報(bào)告篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
今天,當(dāng)我又一次站在這里的時(shí)候,內(nèi)心不知道是高興,還是有些許失落。但同時(shí)也增添了幾分自信和沉著。屈指算來,自己在教育這片沃土上已經(jīng)耕耘十七個(gè)年頭了。閑暇時(shí),我總喜歡回顧這段經(jīng)歷,梳理自己十七年來的心路歷程,回味十七年來領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的幫助,同事對(duì)我的關(guān)心,以及自己每一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累是啊,在自己成長(zhǎng)的過程中,身邊的每一個(gè)人都在感染著我,經(jīng)歷的每一次活動(dòng)都在錘煉著我。這個(gè)過程,讓我在敬佩中思考,在思考中轉(zhuǎn)變,在轉(zhuǎn)變中成熟,在成熟中發(fā)展。
下面,我就自己十七年來的工作向大家做一簡(jiǎn)要匯報(bào)!
怠,緊跟時(shí)代的腳步,不斷學(xué)習(xí),不斷反思,不斷改進(jìn)。在每一日平凡和瑣碎的忙碌中,我全身心投入,去爭(zhēng)取每一小點(diǎn)的進(jìn)步。我堅(jiān)信,無論做什么事,只要堅(jiān)持不懈,就一定會(huì)有收獲。功夫不負(fù)有心人,20xx年所帶班級(jí)被評(píng)為“縣級(jí)先進(jìn)班集體”;我先后獲得了鄉(xiāng)“優(yōu)秀教師”縣“先進(jìn)教師”,“教壇新秀”等榮譽(yù)稱號(hào)。
這些年,我有幸參加了各種培訓(xùn)。每次,我都深深地感到了自己的教育教學(xué)水平和城里教師還有很大差距。于是,像剛參加工作一樣,我又開始了新一輪的學(xué)習(xí)。不僅學(xué)習(xí)如何備課、上課,還學(xué)習(xí)如何進(jìn)行充滿智慧的管理班級(jí)。幾年的時(shí)間,經(jīng)過自己的不懈努力,無論是教育教學(xué)水平,還是管理班級(jí)的能力,均有了較大提高。我所輔導(dǎo)的學(xué)生,在各級(jí)各類活動(dòng)中獲得過多種獎(jiǎng)項(xiàng)。不僅如此,我踏實(shí)認(rèn)真的工作精神,也得到了家長(zhǎng)與領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
20xx年,我還有幸參加了市農(nóng)村骨干教師教育教學(xué)能力提升活動(dòng),在寧德市參加了全國(guó)教育教學(xué)研討活動(dòng),有幸聽到了數(shù)學(xué)王子張齊華、顧青松等老師的課。對(duì)此,我心中充滿感激。所以,我把每一份珍惜都落實(shí)到了研修學(xué)習(xí)的`每一個(gè)細(xì)節(jié)。向老師們虛心請(qǐng)教,向身邊的老師學(xué)習(xí),激動(dòng)而興奮地整理反思在繁忙的學(xué)習(xí)過程中,我還光榮的參加了全縣青年教師教學(xué)風(fēng)采展示的任務(wù),使自己的教育教學(xué)水平得到了進(jìn)一步提升。我的認(rèn)真與努力,得到了大家的充分肯定。最終,我榮幸地被評(píng)為了教壇新秀。
懷揣著領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,今年我接管了現(xiàn)在的幼兒中班。一年來,自己頂著門外漢的壓力,竭盡全力地開展各項(xiàng)工作。不為別的,只想為自己所在的團(tuán)隊(duì)增添一抹亮色,努力為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。然而,面對(duì)城鄉(xiāng)差異,我不得不時(shí)刻提醒自己:只有加倍的付出,才能取得好成績(jī)。于是,我不斷的向其他兩位老師學(xué)習(xí),遇到自己外出聽課,一定更加認(rèn)真學(xué)習(xí)。這些年中,每遇課間,我很少回辦公室休息,不是檢測(cè)輔導(dǎo)需努力生,就是在班里判閱試卷作業(yè)等;為了鼓勵(lì)學(xué)生間的互幫互助,我還開展了“一幫一”的活動(dòng),并為學(xué)生自費(fèi)購(gòu)買獎(jiǎng)品時(shí)間一長(zhǎng),我經(jīng)常是聲音沙啞、面容疲憊。愛人看在眼里,心疼之余,主動(dòng)承擔(dān)起了家里的大部分家務(wù)和輔導(dǎo)女兒的任務(wù)。功夫不負(fù)有心人,在領(lǐng)導(dǎo)、同事和自己的共同努力下,我班的數(shù)學(xué)抽測(cè)成績(jī)也比較好,我心中也倍感欣慰。
除此之外,在教育教學(xué)方面,自己也沒有停下鉆研的腳步,并取得了一定的。
成績(jī):在古田縣教師進(jìn)修學(xué)校、縣教育局組織的青年教師教學(xué)風(fēng)采展示活動(dòng)中評(píng)為“教壇新秀”;在古田縣進(jìn)修校、縣教育局組織的縣科學(xué)優(yōu)質(zhì)課展評(píng)大賽中獲縣級(jí)三等獎(jiǎng);論文多次在古田教育上發(fā)表。在教師基本功比賽中多次獲校級(jí)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng);所輔導(dǎo)的學(xué)生,多人次在市、縣、校級(jí)的各項(xiàng)比賽中分獲一、二、三等獎(jiǎng)。
相信自己,不懈努力,為自己的每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展奠基!謝謝大家!
述職人:xxx。
20xx年xx月xx日。
教師評(píng)高級(jí)職稱工作述職報(bào)告篇十九
尊敬的各位評(píng)委:
大家好!我叫xxx,今年xx歲。xx年大本畢業(yè),學(xué)士學(xué)位。任教22年曾擔(dān)任初中生物、化學(xué)、勞動(dòng)技術(shù)等學(xué)科的教學(xué)、兼任生物、勞技、科技課外小組輔導(dǎo)員、縣級(jí)兼職教研員等工作。現(xiàn)任縣級(jí)研究性學(xué)習(xí)學(xué)科兼職教研員和市級(jí)和科技輔導(dǎo)員。xx年被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師?,F(xiàn)申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù),述職如下:
服從領(lǐng)導(dǎo),踏實(shí)工作,耐心做學(xué)生思想工作。xx—xx年分別被評(píng)為校級(jí)“三育人”先進(jìn)個(gè)人、校級(jí)優(yōu)秀教師、校級(jí)師德骨干教師。xx年、xx年教師業(yè)績(jī)考核為優(yōu)秀。xx至xx被評(píng)為縣級(jí)骨干教師。xx年獲得中國(guó)經(jīng)濟(jì),北京教育研究院頒發(fā)的教育成就獎(jiǎng)。
xx年獲得生物學(xué)科第四屆“雙優(yōu)課”縣級(jí)一等獎(jiǎng),xx年說課縣級(jí)一等獎(jiǎng),教學(xué)軟件縣級(jí)二等獎(jiǎng)。xx、xx年教學(xué)設(shè)計(jì)3次被評(píng)為校級(jí)一等獎(jiǎng)。xx年青年教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽校級(jí)一等獎(jiǎng)、縣級(jí)二等獎(jiǎng)。xx年參加縣級(jí)骨干教師舉辦英特爾未來教育信息化教學(xué)設(shè)計(jì)大賽獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng)。xx年課件縣級(jí)三等獎(jiǎng)。xx至xx學(xué)年,指導(dǎo)《燕山植被調(diào)查》科技實(shí)踐活動(dòng),獲得科技大賽市級(jí)三等獎(jiǎng)。xx年代表我校、我縣的新課程教學(xué)改革成果在漁陽(yáng)賓館參展。xx年成為天津市青少年科技教育協(xié)會(huì)會(huì)員,承擔(dān)天津市青少年科技輔導(dǎo)工作。xx—xx學(xué)年度獲校級(jí)優(yōu)秀教案。xx年博客,被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀博客,填補(bǔ)了我校的一項(xiàng)空白,受到校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。xx至xx連續(xù)兩年輔導(dǎo)科技大賽有兩名同學(xué)獲得市級(jí)一等獎(jiǎng),xx年至今發(fā)動(dòng)輔導(dǎo)了全國(guó)舉辦的節(jié)水、節(jié)糧、和節(jié)約紙張保護(hù)環(huán)境的大型科技活動(dòng),上交了大量真實(shí)可靠數(shù)據(jù)資料,使我校在網(wǎng)上有名。xx年第六屆“雙優(yōu)課”縣級(jí)三等獎(jiǎng)。xx至xx參加了縣級(jí)以上初中生物課堂訓(xùn)練,單元測(cè)驗(yàn)的出題工作。xx年9月起從事生物教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理工作,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,雖然我身患高血壓,糖尿病,但仍堅(jiān)守在工作第一線配合學(xué)校和教師很好完成了教學(xué)工作和上級(jí)各類檢查工作,受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。
xx年,有三條人生格言發(fā)表,xx年被評(píng)為我校教研教改積極分子,xx年至今承擔(dān)了兩項(xiàng)縣級(jí)課題的研究并參加了四項(xiàng)縣級(jí)以上課題的研究和整理工作,有四項(xiàng)課題結(jié)題。撰寫多篇論文,其中獲得兩篇,市級(jí)獎(jiǎng)三篇,縣級(jí)一等獎(jiǎng)三篇,二等獎(jiǎng)7篇,三等獎(jiǎng)3篇。xx年《信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究》教科研成果被評(píng)為縣級(jí)一等獎(jiǎng)。xx年教學(xué)敘事案例獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。xx年至xx年從事《科學(xué)素養(yǎng)在學(xué)科課堂教學(xué)中的體現(xiàn)與滲透》課題研究過程中,撰寫的論文先后獲得市級(jí)三等獎(jiǎng),一等獎(jiǎng)。xx年承擔(dān)《中學(xué)研究性學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)科教學(xué)改革的教學(xué)策略》縣級(jí)骨干教師課題研究,撰寫的論文于xx年1月獲得中國(guó)教育學(xué)會(huì)、中國(guó)教育學(xué)刊雜志社等單位舉辦的征文大獎(jiǎng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)。
述職完畢,謝謝大家!
教師評(píng)高級(jí)職稱工作述職報(bào)告篇二十
我工作20xx年,就做了20xx年班主任,當(dāng)了20xx年“孩兒王”。因?yàn)槲医痰陌嗉?jí)班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,學(xué)生們活潑向上。因此我曾獲得區(qū)“優(yōu)秀班主任”和揚(yáng)州市“優(yōu)秀班主任”的光榮稱號(hào)。
雖然我有糖尿病,應(yīng)該愛護(hù)自己的身體,但我熱愛這花的事業(yè),眷戀這三尺講臺(tái),喜歡上課。課上,充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性,開發(fā)每個(gè)學(xué)生的潛能,以情激情,以智慧開啟智慧,漸漸地形成了生動(dòng)活潑的教學(xué)風(fēng)格。語文課、班隊(duì)課、德育課共3節(jié)獲區(qū)一等獎(jiǎng),品德課獲區(qū)三等獎(jiǎng)。20xx年,被授予區(qū)“教學(xué)骨干”。一枝獨(dú)秀不是春,我經(jīng)常和年輕老師切磋教學(xué)藝術(shù),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步,曾獲區(qū)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。
“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”。我喜歡教學(xué)雜志,了解所教學(xué)科的最新動(dòng)態(tài)和科研信息。課后,及時(shí)寫下教學(xué)反思,積極參加學(xué)校的課題研究,認(rèn)真撰寫論文,現(xiàn)在論文已經(jīng)發(fā)表11篇,其中有3篇在省級(jí)雜志發(fā)表。各級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)撐墓?篇,獲獎(jiǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì)共4篇,其中《水資源調(diào)查報(bào)告》獲全國(guó)二等獎(jiǎng)。
為了提高自己的素質(zhì),適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展,我曾參加多種培訓(xùn),如省班主任網(wǎng)絡(luò)班、區(qū)高級(jí)班主任研修班、市高級(jí)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班、時(shí)“心理輔導(dǎo)培訓(xùn)班”。
我服從學(xué)校的安排,擔(dān)任低年級(jí)語文教研組長(zhǎng),每學(xué)期我?guī)ь^上課,按時(shí)開展教研組活動(dòng),鼓勵(lì)人人參與交流,研討,讓每位老師獲得發(fā)展。為此,曾獲區(qū)“優(yōu)秀教研組”。
下面談?wù)劷陙慝@得的榮譽(yù):
19xx年至20xx年連續(xù)6年獲區(qū)“嘉獎(jiǎng)”。
20xx年獲新教師見習(xí)期培訓(xùn)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”
20xx年被鎮(zhèn)評(píng)為“先進(jìn)工作者”
20xx年獲“揚(yáng)州市優(yōu)秀班主任”
20xx年被評(píng)為區(qū)級(jí)“先進(jìn)個(gè)人”
20xx年被授予區(qū)“教學(xué)骨干”
20xx年在師德師風(fēng)演講比賽中榮獲二等獎(jiǎng),并在區(qū)巡回演講。
20xx年在區(qū)“輔導(dǎo)員風(fēng)采技能”大賽中,獲得三等獎(jiǎng)。
20xx年獲區(qū)“巾幗英雄”。
20xx年又獲區(qū)“嘉獎(jiǎng)”。
20xx年我編排的課本劇獲區(qū)藝術(shù)節(jié)二等獎(jiǎng)。
20xx年我編排的課本劇獲區(qū)藝術(shù)節(jié)三等獎(jiǎng)。
以上是我近年來工作情況,希望得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可。
述職人:
x年xx月xx日。
教師評(píng)高級(jí)職稱工作述職報(bào)告篇二十一
述職報(bào)告是述職者陳述自己任職工作情況,評(píng)議自己任職能力,接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考核和群眾監(jiān)督的一種應(yīng)用文。以下是小編收集整理的教師高級(jí)職稱述職報(bào)告,歡迎大家前來閱讀。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
轉(zhuǎn)眼間,一年的工作時(shí)間過去了,在逝去的歲月中,有得也有失,有過成功,也有過失敗,有過辛酸,也有過歡笑。在充實(shí)的學(xué)習(xí)、工作生活中,在與可愛的學(xué)生們相處過程中,我得到了極大的滿足。現(xiàn)將一年來的學(xué)習(xí)、工作情況概述如下,以便于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),反思不足之處,不斷完善自我。
一、德方面。
作為一位教師我很清楚,自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等。所以,本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。教師是“人類靈魂的工程師”,因此教師必須抓好兩項(xiàng)工作即教好書、育好人。要育好人絕非一件簡(jiǎn)單的事情,教師首先要做好表率即為人師表。在生活中,我扮演著多重身份:做學(xué)生的好老師、做學(xué)生的“好家長(zhǎng)”、做學(xué)生的好朋友、做學(xué)生的心理醫(yī)生,關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng),不體罰或變相體罰學(xué)生,不侮辱學(xué)生人格。課堂上,我時(shí)刻注意規(guī)范自己的教學(xué)行為。課后,我經(jīng)常走進(jìn)教室,與學(xué)生一起參加課外活動(dòng),加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流。當(dāng)學(xué)生遭遇挫折時(shí),適時(shí)地給予學(xué)生鼓勵(lì),與學(xué)生一起分享自己的成長(zhǎng)故事,以自己的人生經(jīng)歷去感化、教育學(xué)生。
二、能方面。
教好書是教師的基本職責(zé)之一,在教學(xué)工作方面,我爭(zhēng)取多聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,我的信念是決不打無準(zhǔn)備的仗。在教學(xué)中,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真閱讀科目參考書,認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計(jì)劃,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況和向其他教師取得的經(jīng)驗(yàn),不斷地加以改善。在傳授學(xué)生知識(shí)時(shí),不厭其煩,耐心教導(dǎo)學(xué)生,還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí)。在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí),并對(duì)他們進(jìn)行思想教育,教育優(yōu)生幫助學(xué)困生。
三、勤方面。
本年度,在教學(xué)方面,我擔(dān)任了x年級(jí)__班的語文教學(xué)和班主任工作。這對(duì)于我來說,無疑是一個(gè)自我鍛煉、提升能力的機(jī)會(huì)。因此,我兢兢業(yè)業(yè)地對(duì)待自己的事業(yè),按時(shí)、按質(zhì)的完成每一項(xiàng)工作。在這些工作中,我堅(jiān)持總結(jié)與反思,在每一個(gè)方面都有工作心得,不斷改進(jìn),提高工作效率。我熱愛自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,并能積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。
四、績(jī)方面。
在教學(xué)方面:擔(dān)任語文教研組組長(zhǎng)積極完成教研任務(wù),每次考試,我所帶的班級(jí),總體來說,成績(jī)較好。
學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對(duì)人生。而對(duì)優(yōu)秀學(xué)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績(jī)。在今后的教學(xué)過程中我會(huì)逐步改正和完善教育教學(xué)方法,爭(zhēng)取更大進(jìn)步,早日成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的語文教師。
總之,我會(huì)努力學(xué)習(xí),把好的語文學(xué)習(xí)方法交給孩子們,讓孩子們的明天更美好!
此致
敬禮!
各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家好!
時(shí)光飛逝,我們?cè)诟袊@時(shí)間過的如此之快之余,不免回首過去一年與同事們度過的美好時(shí)光、工作中出現(xiàn)的不足以及取得的成績(jī)。本學(xué)年接任了四年級(jí)七班的班主任工作、語文教學(xué)以及思品教學(xué)工作,面對(duì)新的工作,我積極努力的學(xué)習(xí),向身邊的經(jīng)驗(yàn)教師請(qǐng)教,從而較順利的完成了教育教學(xué)任務(wù),現(xiàn)將本學(xué)年的工作情況述職:
一、班級(jí)管理工作。
要想把班級(jí)管理好,首先要有好的干部班子,因此,我通過從原任課老師處了解,以及兩周的觀察首先確定了班里的小干部,并經(jīng)常性的對(duì)其進(jìn)行教育,使他們?cè)诎嗉?jí)中起到了表率帶頭作用,也使整個(gè)班級(jí)的良好的班級(jí)風(fēng)氣及學(xué)習(xí)風(fēng)氣得以形成。此外,我還注重學(xué)生平日良好習(xí)慣的養(yǎng)成,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)開展班會(huì)進(jìn)行討論,我還積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。通過師生的共同努力,我班的一日常規(guī)進(jìn)步很大。
二、教育、教學(xué)工作。
語文、思品教學(xué)工作:在教學(xué)中,我積極向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教學(xué)習(xí),抽時(shí)間就去聽課提高,認(rèn)真參加教研集體備課活動(dòng),從各方獲取知識(shí)提高自己。通過同事們的幫助和自己的努力,這學(xué)期我在語文教學(xué)方面有了很大的進(jìn)步。在學(xué)期中的推門課上受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。慢慢的,在學(xué)習(xí)中,我不斷用上了自己學(xué)的相關(guān)理念,不斷嘗試于我的教學(xué),在實(shí)踐中用其所用,棄其所短,使自己的教育教學(xué)水平有所提高,學(xué)生的自學(xué)能力以及朗讀能力也有了很大的提高。
在思品教學(xué)方面,我認(rèn)真?zhèn)湔n,深刻領(lǐng)會(huì)課標(biāo),通過搜集資料來充實(shí)自己的課堂教學(xué),使這門課上的有趣,還對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,發(fā)揮本課程的育人功能。
三、個(gè)人提高以及取得成績(jī)。
在本學(xué)期,在課余學(xué)習(xí)之余,有幸參加了學(xué)校舉辦的美文誦讀比賽并取得了二等獎(jiǎng),本人指導(dǎo)的__同學(xué)也在學(xué)校美文誦讀比賽中獲得第二。在期末考試中葉取得了優(yōu)良率__%、及格率__%的好成績(jī)。
最后,我不敢說我的工作做的多么優(yōu)秀,但我要說在我的教學(xué)中,播撒了希望的種子,孩子們也收獲了成功的喜悅,在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學(xué)期中,我付出著、收獲著、進(jìn)步著,在今后的工作中,我將更加努力,爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)。
此致
敬禮!
各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家好!
本學(xué)年我的工作由兩大部分組成:20__年x月x日至x月x日承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的信任,我參加了為期x天的國(guó)培,這一階段的學(xué)習(xí)無論是在思想意識(shí)方面還是在專業(yè)知識(shí)方面都使我有了很大的收獲。第二階段就是返校后,我接任了__班語文教學(xué)任務(wù)。在工作中有收獲,也有不足。所以本學(xué)年教學(xué)工作我想從以下兩方面進(jìn)行匯報(bào):
一、國(guó)培心得與感悟。
遠(yuǎn)赴__三中學(xué)習(xí)期間,我自學(xué)了__老師的《創(chuàng)造適合學(xué)生的教育》,知道了教育者的教育意識(shí),及教育環(huán)境對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)至關(guān)重要。聽了十幾__三中老師的課,發(fā)現(xiàn)了他們組織教學(xué)的方式非常靈活,學(xué)生在其課堂上的思維非常活躍,學(xué)習(xí)參與度很高。看到了小組教學(xué)的優(yōu)越性。還聆聽了幾位專家的講座,讓我意識(shí)到:只有做一名研究性教師,才會(huì)感到工作的快樂,找到工作的動(dòng)力和意義。學(xué)習(xí)期間,我記了__節(jié)聽課,寫了一本筆記,__篇心得體會(huì),學(xué)會(huì)了在網(wǎng)絡(luò)上制作班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)。此外,在學(xué)習(xí)期間感受了__的風(fēng)土人情,游覽了__東的名山大川,品嘗了__的特色小吃。與__及__各市的老師結(jié)下了深厚的友誼。收獲了許多平時(shí)教學(xué)工作中無法收獲的東西。
回到__師大的培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我實(shí)現(xiàn)了曾經(jīng)沒有完成的大學(xué)夢(mèng)。學(xué)習(xí)期間,我遵規(guī)守紀(jì),嚴(yán)格要求自己,抓緊一切可利用的時(shí)間給自己充電。專業(yè)課研修中,__老師的唐詩(shī)宋詞鑒賞課,提高了我的詩(shī)詞鑒賞能力,__老師的文言文基礎(chǔ)專題講座,改變了我的文言文教學(xué)觀念。__老師的《高師寫作學(xué)》讓我懂得了提高學(xué)生的寫作水平還必須致力于培養(yǎng)學(xué)生的情商……等等。另外,我還認(rèn)真聆聽了學(xué)校從外地請(qǐng)來的教育專家及特級(jí)教師的講座尤其是全國(guó)特級(jí)教師王君老師的做課,讓我意識(shí)到語文教學(xué)就是要“在語言文字中出生入死”!學(xué)海無涯,學(xué)無止境。身為人民教師,學(xué)習(xí)是我們終身的使命。以后還有這樣的機(jī)會(huì),我仍愿抓住機(jī)遇深造提升。
二、返校改變與反思。
國(guó)培結(jié)束后返校才發(fā)現(xiàn)學(xué)校無論是硬件設(shè)施還是教學(xué)策略上都有很大的變化。首先是每個(gè)教師都安裝了多媒體一體機(jī),學(xué)校要求每個(gè)教師每周至少兩次使用電子白板講課。這一點(diǎn)趕在了教育大省__的前面,因?yàn)槲宜嘤?xùn)的__三中在十月份才將電子白板引入課堂,并且只安排了個(gè)別老師上了幾節(jié)示范課,還沒有普及。我欣喜之余不得不努力學(xué)習(xí)電子白板的使用技術(shù),一邊認(rèn)真閱讀學(xué)校印發(fā)的學(xué)習(xí)資料,一邊在教室里操做練習(xí),遇到不會(huì)的就虛心向其他老師請(qǐng)教。現(xiàn)在基本上以能熟練操作,使之服務(wù)于課堂教學(xué)了。
再者,就是學(xué)校推行了小組合作教學(xué)模式,我一方面對(duì)于學(xué)生比較陌生,需要有一個(gè)適應(yīng)期,一方面還不能領(lǐng)悟小組合作教學(xué)的實(shí)質(zhì)與要領(lǐng),具體操作起來不能得心應(yīng)手。于是,我虛心聽了其他老師的課,觀察他們是如何組織學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的,并思考這樣操作的目的和意義在哪里。經(jīng)過不斷的摸索,終于可以有效的采用小組合作學(xué)習(xí)的方式服務(wù)于課堂教學(xué)了。
最后,通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),和目睹了學(xué)校教學(xué)管理的改進(jìn),我學(xué)會(huì)了反思。
1)我意識(shí)到了做一名合格的教師首先得有端正的心態(tài)和上進(jìn)的意識(shí)。要不斷的學(xué)習(xí)新知,更新觀念,才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展對(duì)教師的職業(yè)要求。
2)要耐得住寂寞,經(jīng)得住誘惑。沉下心來,做好本職工作,就是自身價(jià)值的體現(xiàn),特級(jí)教師__說得好:一位教師教了幾年學(xué),只要他得到所教的學(xué)生及家長(zhǎng),還有所在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及同事的肯定,那么他就是成功的,起碼正在走向成功。
3)就是不能懈怠,工作不能懈怠,學(xué)習(xí)不懈怠,做人不懈怠。機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人的,不懈怠的人才能有所準(zhǔn)備。懈怠的人終會(huì)被時(shí)間、被環(huán)境、被周圍勤奮的人淘汰。
這些話說給我自己以及和我一樣曾經(jīng)迷茫或正在迷茫的人聽。以期相互勉勵(lì),共同進(jìn)步。希望到下一年述職報(bào)告的時(shí)候,能有切切實(shí)實(shí)的東西來匯報(bào)。
此致
敬禮!
不經(jīng)意間,這學(xué)期馬上就要結(jié)束了,在這一學(xué)期里,我始終本著以幼兒為主體,牢記自己是一格幼兒教師,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體幼兒,教書育人,為人師表,工作責(zé)任心強(qiáng),重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào),尊重幼兒,做到愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合,注重自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善,從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平,本學(xué)期,較出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)。主要工作有以下幾個(gè)方面:
一、熱愛并尊重每一位幼兒。
有了這種心境,師生之間就能有一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛幼兒包括尊重信任幼兒,關(guān)心愛護(hù)幼兒,只要是我的學(xué)生,無論活潑、頑皮或膽怯,我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的幼兒,給以更多的熱情和幫助。幫助他們樹立自信,走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。活潑開朗的幼兒,我則提供適合他們的展示空間。人的感覺是相互的,教師的真誠(chéng),孩子們能感覺的到。堅(jiān)持熱愛、尊重每一位幼兒,與幼兒平等相處,讓幼兒接受了你,就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。
二、重視對(duì)班級(jí)幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。
小班幼兒在學(xué)期初,是處于一種蒙化狀態(tài),他們帶著家庭中的不同習(xí)慣走到了一起。許多孩子原有的生活比較的無序,甚至十分的自由化。作為一個(gè)有著多年經(jīng)驗(yàn)的幼兒園教師,我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特點(diǎn)的教材:如《十二點(diǎn)鐘靜悄悄》教育幼兒每天中午要按時(shí)睡午覺;《大大小小》教育幼兒不要挑食;《洗掉小細(xì)菌》教育幼兒要飯前便后要洗手,培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī):不爭(zhēng)搶,不隨意干擾別人等等。到如今,班級(jí)幼兒已形成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)。
三、善于與家長(zhǎng)溝通。
在幼兒園工作中,家長(zhǎng)工作是十分重要的。幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長(zhǎng)的支持和配合,這學(xué)期,我通過多種渠道與家長(zhǎng)溝通,針對(duì)每一位幼兒情況,采取不同的方式進(jìn)行家訪,收到了良好的效果,也取得了家長(zhǎng)的信任,使我的工作得心應(yīng)手。
四、積極參加園里的教研活動(dòng)。
本學(xué)期,我積極制作了大量的適合小班幼兒操作的區(qū)域活動(dòng)材料,配合主題活動(dòng),進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),取得了不錯(cuò)的效果。并且制作了大量的教具,使課堂氣氛生動(dòng)活潑。
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一年又過,作為一名尚在耕耘的教師,我收獲著,我付出著。今年,我擔(dān)任著六(4)班的語文教學(xué)兼班主任工作,認(rèn)真做好自己的本職工作,在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。
一、做一位尚行勤耕的人民教師。
在師德上嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的精神和有關(guān)教育的重要思想。與時(shí)俱進(jìn),愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生。我用心參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),為了提高自己的思想覺悟,經(jīng)常利用書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等資源認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)。我還深知要教育好學(xué)生,教師務(wù)必先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在不斷地學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)潛力都得到較快的提高。
二、做一位真愛博學(xué)的語文教師。
我用心參加校本教研活動(dòng),按時(shí)參加學(xué)校和教研組組織的教研學(xué)習(xí)。我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課,做好課后輔導(dǎo)工作,爭(zhēng)取多聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們構(gòu)成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),透過各種教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)用心性。用心和同年級(jí)老師承擔(dān)多次同課異構(gòu)等活動(dòng),參與學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)等競(jìng)賽,用心參與課題研究。在日常學(xué)困生輔導(dǎo)中,能做到分層教學(xué),因材施教,及時(shí)反思,在理論指導(dǎo)下進(jìn)行反復(fù)實(shí)踐,得出真知!
三、做照亮學(xué)生童年的金色陽(yáng)光。
建立特色班級(jí)文化。讓教室每一面墻壁“活”起來,成為學(xué)生受教育的園地?!靶』锇榈淖髌贰?、“勵(lì)志故事”、“精美短文”等欄目,展示了我們班級(jí)同學(xué)們的優(yōu)秀成果!“詩(shī)文鑒賞”、“好書推薦”等欄目提高學(xué)生的讀書潛力。盡量給每個(gè)同學(xué)展示的機(jī)會(huì)!挖掘每位同學(xué)身上的潛能,為同學(xué)們樹立自信!關(guān)注學(xué)生身心健康,用心引領(lǐng)學(xué)生參與學(xué)校藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)。做孩子們的良師益友。利用每個(gè)節(jié)日契機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行感恩、愛國(guó)、誠(chéng)信、孝親等教育。利用qq群、家校通等多種形式跟學(xué)生和家長(zhǎng)們進(jìn)行良好溝通,努力做到家校合作教育學(xué)生!
四、收獲碩果。
辛勤的付出,終結(jié)碩果。本學(xué)期我班孩子在學(xué)習(xí)成績(jī)上又有所突破,取得了歷年來最好的成績(jī),而且孩子們?cè)谧魑膶W(xué)習(xí)中逐漸找到自信,漸漸變得不再懼怕作文,就今年一年,我班發(fā)表的文章及參與的各種競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品達(dá)二十余篇。我個(gè)人在肥城市教育教學(xué)共同體各級(jí)活動(dòng)中三次講課。
我明白,成績(jī)已成為過去,任何事情都是在不斷的反思——改善——再反思——再改善的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫忙下我能不斷地加以克服缺點(diǎn),并一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家好!
從九月份,開始了我夢(mèng)寐已久的教師生涯。我很慶幸,有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)我當(dāng)老師的夢(mèng)想,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在其他老師、同事的幫助下,在同學(xué)們的配合下,我完成了一學(xué)期的教學(xué)工作。
一年的教育教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人特就20__年的工作進(jìn)行述職:
一、政治思想方面。
本人熱愛x,熱愛人民,堅(jiān)持x的教育方針,忠誠(chéng)x的教育事業(yè):能認(rèn)真學(xué)習(xí)重要思想、__報(bào)告精神,做好政治學(xué)習(xí)筆記、寫好學(xué)習(xí)心得,思想端正,服從學(xué)校的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé):把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立良好的教師形象:
帶頭與同事研究業(yè)務(wù),毫不保留自己的觀點(diǎn),實(shí)話實(shí)說,互相學(xué)習(xí),共同提高教學(xué)水平;能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,在各方面以x員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì)。
二、教育教學(xué)工作。
首先,能認(rèn)真把握教材。把課標(biāo)、教參與課本有機(jī)結(jié)合,以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,幫助學(xué)生拓展思路,從而使學(xué)生們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二,能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系,達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的。
第三,尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},鼓勵(lì)他們大膽探索,共同提高。
三、其他方面。
創(chuàng)建博客,把平時(shí)的教學(xué)得失、聽課感受、培訓(xùn)心得、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享,豐富業(yè)余生活,記錄教育人生;個(gè)人撰寫的《數(shù)據(jù)的“力量”》發(fā)表于《__數(shù)學(xué)教學(xué)》、九年級(jí)(上)《“解決問題的策略”教學(xué)設(shè)計(jì)》發(fā)表于《初中教學(xué)設(shè)計(jì)》。
四、努力方向。
在新的一年中,我將以優(yōu)秀同行為榜樣,加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉,不斷提高教育教學(xué)水平和學(xué)校管理能力,為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
此致
敬禮!
各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家好!
一年來,我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),在繼續(xù)推進(jìn)我校“自主——?jiǎng)?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的同時(shí),把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),收到很好的效果。
一、課程標(biāo)準(zhǔn)走進(jìn)我的心,進(jìn)入我的課堂。
怎樣教物理,《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)物理的教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方式,教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),是我們每位教師必須重新思考的問題。因此我不斷的學(xué)習(xí)讓我有了鮮明的理念,全新的框架,明晰的目標(biāo),而有效的學(xué)習(xí)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,設(shè)計(jì)思路,課程目標(biāo),內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解,本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。
二、課堂教學(xué),我加強(qiáng)了師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展。
本學(xué)年我深知我們每位物理教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展的過程,在教研組長(zhǎng)、集體備課組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn),和我?!白灾鳌?jiǎng)?chuàng)新”的教學(xué)模式。在有限的時(shí)間吃透教材,分工撰寫教案,以組討論定搞,每個(gè)人根據(jù)本班學(xué)生情況說課、主講、自評(píng);積極利用各種教學(xué)資源,創(chuàng)造性地使用教材公開輪講,反復(fù)聽評(píng),從研、講、聽、評(píng)中推敲完善出精彩的案例。積極進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探索問題的實(shí)踐,在集體備課中,這種分合協(xié)作的備課方式,既照顧到各班實(shí)際情況,又有利于教師之間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),從而整體提高備課水平,課前精心備課,撰寫教案,實(shí)施以后趁記憶猶新,回顧、反思寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏,記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,是教師最寶貴的第一手資料,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取,對(duì)今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評(píng)是十分有用。較強(qiáng)的物理思想方法得于滲透。學(xué)生在觀察、操作、實(shí)驗(yàn)、討論、交流、猜測(cè)、分析和整理的過程中,公式的形成、獲得、應(yīng)用了然于心。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體,教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、與參與者?!边@一觀念的確立,灌輸?shù)膶W(xué)習(xí)就大大削弱。高中電路圖型連接、各種物理電學(xué)公式的計(jì)算、實(shí)驗(yàn)都體現(xiàn)學(xué)生自主探索、研究。突出的過程性,注重學(xué)習(xí)結(jié)果,更注重學(xué)習(xí)過程以及學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的感受和體驗(yàn)。這樣的探索實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)成了他們的需求,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),學(xué)中有樂趣,學(xué)中有收獲,這說明:設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。教學(xué)活動(dòng)兼顧到知識(shí)教育與人文教育的和諧統(tǒng)一,而這些都并非是一朝一夕就能完完成的。需要每一位我不斷學(xué)習(xí)、不斷修煉,提高文化水平與做人境界,這將是一個(gè)長(zhǎng)期而非常有價(jià)值的努力過程。研討反思將公開課上的精華延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐我在總結(jié)自己教學(xué)的同時(shí),不斷反思教學(xué),以科研促課改,以創(chuàng)新求發(fā)展,不斷地將公開課上的精華延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐,把仍在困惑這我的許多問題,有個(gè)在認(rèn)識(shí)。努力處理好物理教學(xué)與現(xiàn)實(shí)實(shí)踐的聯(lián)系,努力處理好應(yīng)用意識(shí)與解決問題的重要性,重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理的意識(shí)和能力。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新能力。常思考,常研究,??偨Y(jié),以科研促課改,以創(chuàng)新求發(fā)展,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,堅(jiān)持“以人為本,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,打好基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”,以“自主——?jiǎng)?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn),努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,課堂高效率。
三、創(chuàng)新評(píng)價(jià),激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
怎樣提高學(xué)生成績(jī),我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采用定性與定量相結(jié)合,定量采用等級(jí)制,多鼓勵(lì)肯定學(xué)生。堅(jiān)持以教學(xué)為中心,強(qiáng)化對(duì)學(xué)生管理,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。
通過我一年來不斷的工作,我的物理教學(xué)工作取得了很好的成績(jī),而連續(xù)兩個(gè)學(xué)期我的物理教學(xué)成績(jī)都位于全校前列,一份耕耘,一份收獲。成績(jī)的取得離不開領(lǐng)導(dǎo)的支持和全體老師的幫助,教學(xué)工作苦樂相伴。以后我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。
此致
敬禮!
教師評(píng)高級(jí)職稱工作述職報(bào)告篇二十二
本人2000年畢業(yè)于廣西民族學(xué)院政治系政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè),本科學(xué)歷,獲法學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后在合山礦務(wù)局總醫(yī)院從事兩年文書工作。2002年9月因母校急需政治學(xué)科教師,我調(diào)到三江*族自治縣三江中學(xué),擔(dān)任高中思想政治學(xué)科教師至今。在三江中學(xué)從教的14年中,我擔(dān)任過9年班主任,帶過7屆高三畢業(yè)班,擔(dān)當(dāng)過9年學(xué)科備課組長(zhǎng)、3年教研組長(zhǎng)、1年年級(jí)主任、4個(gè)青年教師的導(dǎo)師、2年學(xué)校政教處副主任、柳州市政治學(xué)科中心組成員等職務(wù)。本人于20xx年12月順利取得中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)資格,任現(xiàn)職7年以來,因工作成績(jī)顯著,20xx年被授予“柳州市教師”榮譽(yù)稱號(hào)和被聘為柳州市政治教研會(huì)高中政治中心組成員、20xx年被評(píng)為三江縣“十佳”教師等等?,F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下:
自2002年改行當(dāng)教師以來,我就把教育當(dāng)作自己終身奮斗事業(yè),立志為侗鄉(xiāng)的教育事業(yè)盡已所能。我認(rèn)識(shí)到,為人師表、教書育人、文以載道有多么重要和艱巨。多年來,我始終堅(jiān)定明確的政治方向,加強(qiáng)和提高師德修養(yǎng),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持黨的教育方針,淡薄名利,依法執(zhí)教,認(rèn)真履行教書育人的職責(zé)。在工作中,具有高度的責(zé)任心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),熱愛、關(guān)心全體學(xué)生,對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。我甘于奉獻(xiàn),從小事做起,不計(jì)較個(gè)人得失,做到個(gè)人利益服從集體利益、國(guó)家利益。我積極支持本組教師工作,認(rèn)真指導(dǎo)青年教師開展教學(xué)和教研活動(dòng),將上重點(diǎn)班和帶畢業(yè)班及獲得榮譽(yù)的機(jī)會(huì)留給青年教師。
1、我教育教學(xué)能力較強(qiáng)、水平較高,能勝任高中政治循環(huán)教學(xué)。我在十幾年的工作中逐漸形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格:接地氣、抓效率,重識(shí)記、活測(cè)試、補(bǔ)差生。任現(xiàn)職以來,我連續(xù)六年擔(dān)任高三政治教學(xué)工作,在工作的過程中潛心鉆研教材和歷年高考題目,使自己在上新課時(shí)能敏銳地捕捉教材的重點(diǎn)和傳遞相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn),上復(fù)習(xí)課時(shí)更有針對(duì)性,所出的練習(xí)能有效地幫助學(xué)生掌握高考題型及方向。為了上好每一節(jié)課,我從來不滿足原有的教案和知識(shí),每天要花大量的時(shí)間備課、查資料、看題目,以本地的教學(xué)資源設(shè)置導(dǎo)入問題、講授知識(shí)點(diǎn)的情境和課后作業(yè)的設(shè)問背景,以拉近學(xué)生和教材的距離。課堂上,我盡量少講,讓學(xué)生多練多背,當(dāng)場(chǎng)檢查,以提高課堂效率。在新課改的大背景下,我努力探索質(zhì)量教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),讓學(xué)生在合作探究中學(xué)得知識(shí)的同時(shí),特別注重對(duì)知識(shí)點(diǎn)和基本原理的識(shí)記,每節(jié)課下課前都要求學(xué)生在課后識(shí)背本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí),下次課的前十分鐘通過默寫或背誦的方式進(jìn)行檢查。我的測(cè)試方式靈活多樣,時(shí)間上有課堂測(cè)試和課后測(cè)試,內(nèi)容上有綜合測(cè)試和針對(duì)性測(cè)試,其中以課堂上進(jìn)行重點(diǎn)知識(shí)測(cè)試為主。對(duì)于差生我通過課堂多提問、課后多輔導(dǎo)、言語多鼓勵(lì)等方式來促進(jìn)學(xué)困生的成長(zhǎng)和進(jìn)步。我教的20xx屆1521班的黃媛潔、20xx屆707的覃模、708班的陳娟在柳州市當(dāng)年高考模擬考試中,政治科成績(jī)排名都曾經(jīng)進(jìn)入前五十名。上述的幾個(gè)班級(jí)在這兩年高考中的平均分都在三江縣文科班排名第一;黃媛潔、覃模、陳娟、吳妮妹的文綜成績(jī)都是當(dāng)年高考三江縣文科單科狀元。20xx年我所教的班級(jí)1001、1005、1007、1012四個(gè)班在參加全區(qū)普通高中畢業(yè)會(huì)考中,高分率(a、b等)和通過率在全校同等班級(jí)中排名第一。20xx年我所教的班級(jí)1208班、1211班的學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)也在我校同類班級(jí)排名第一。
由于平時(shí)認(rèn)真的教學(xué),所以在學(xué)科獎(jiǎng)方面獲得了較多的榮譽(yù):柳州市20xx年高考備考優(yōu)秀班主任、20xx年三江縣高考教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)、20xx年三江縣高考教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)、20xx年三江高中政治科畢業(yè)會(huì)考成績(jī)二等獎(jiǎng)、20xx年三江高中政治科畢業(yè)會(huì)考成績(jī)特等獎(jiǎng)。由于成績(jī)突出,20xx年被評(píng)為柳州市教師(?),并被聘為了柳州市政治教研會(huì)高中政治中心組成員;20xx年3月被三江縣委、縣政府授予三江縣“十佳教師”榮譽(yù)稱號(hào)。除了認(rèn)真教學(xué)之外,我還積極參加三江縣教育局組織開展的各項(xiàng)活動(dòng),2005年我參加縣青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽獲得第一名。
2、班主任工作成績(jī)突出。從教以來,本人有9年擔(dān)任班主任工作。作為班主任,我堅(jiān)持德育先行、傾注愛心、全面發(fā)展的原則,在班級(jí)管理方面取得良好的效果。我管班工作中,我結(jié)合所教學(xué)科特點(diǎn),以主題班會(huì)為載體,開展法制、公德、校規(guī)、交規(guī)、感恩、禮儀、安全等教育,提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。注意用愛心管理學(xué)生,關(guān)心全班學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。在對(duì)學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生、農(nóng)村子女與干部子女、聽話生與后進(jìn)生,我都能平等對(duì)待,傾注愛心。1208班的王佳卉同學(xué)因患有癲癇病,兩年來,經(jīng)常倒地吐沫。為此有的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)建議我通過正當(dāng)程序勸退她,可考慮到該生熱愛學(xué)習(xí)的態(tài)度和家長(zhǎng)對(duì)她的期望,我還堅(jiān)持留下她在我班上學(xué)習(xí)至今。在9年的班主任工作中,我無數(shù)次送學(xué)生去醫(yī)院,先墊付醫(yī)療費(fèi)并守在病床邊。我所帶班級(jí)除了積極參加學(xué)校組織的集體活動(dòng)外,我還鼓勵(lì)他們積極參加社會(huì)實(shí)踐,在社會(huì)實(shí)踐中全面發(fā)展。經(jīng)過這樣的努力,使自己所帶的班級(jí)在德育、學(xué)習(xí)、文藝等方面都取得了較為理想的成績(jī)。我所帶過的150班、1521班、707班、1011班、1204班、1208班的學(xué)生紀(jì)律良好,學(xué)期成績(jī)突出,綜合素質(zhì)全面發(fā)展。我所帶的150班、1521班、707班三個(gè)高考在平均分、總分最高分、各批次上線人數(shù)和上線率都在三江縣當(dāng)年高考成績(jī)中排名第一。特別是1521班的一本、二本、三本上線人線分別達(dá)到:9人、33人、28人,創(chuàng)造了三江縣文科班高考成績(jī)前無古人只待來者的歷史。150班學(xué)生自編自演的小品《鄉(xiāng)巴佬模特隊(duì)》獲得學(xué)校文藝晚會(huì)比賽第一名;1204班出版《老師,您辛苦了》榮獲20xx年教師節(jié)專題板報(bào)比賽第一名;1208班龍付妹、吳比、張趙歡在20xx年三江中學(xué)“五四”歌詠比賽中,戰(zhàn)勝藝術(shù)特長(zhǎng)班學(xué)生,分別獲得第一名、第四名和第十名的好成績(jī)。我所帶的150班和1204班獲得柳州市先進(jìn)班集體稱號(hào),1208班三次獲得三江縣先進(jìn)班集體稱號(hào),我本人也因此被評(píng)為柳州市20xx年高考備考優(yōu)秀班主任、三江縣20xx年高考班主任工作一等獎(jiǎng)和多次被評(píng)為三江中學(xué)優(yōu)秀班主任稱號(hào)。
3、在學(xué)校政教工作中,取得良好的社會(huì)效益。20xx年9月到20xx年9月,我通過選舉進(jìn)入學(xué)校政教處擔(dān)任主管衛(wèi)生工作的副主任。這期間,恰逢我區(qū)開展“清潔鄉(xiāng)村,美麗廣西”活動(dòng)和我縣舉辦縣慶五十周年活動(dòng),我在制度上、組織上做好學(xué)校校園清潔衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、教室衛(wèi)生,培養(yǎng)學(xué)生文明衛(wèi)生習(xí)慣,安排學(xué)生常態(tài)化到學(xué)校所在地大洲村打掃街道村巷和校園周邊打掃衛(wèi)生,取得良好的社會(huì)效益。
4、本人擔(dān)任政治教研組長(zhǎng)、年級(jí)主任、備課組長(zhǎng)過程中,非常注意加強(qiáng)科組建設(shè),注意搞好協(xié)調(diào),因此科組、年級(jí)的凝聚力特別強(qiáng)。我能做到統(tǒng)籌兼顧,理順好各方面的關(guān)系,使得每次的科組學(xué)習(xí)、年級(jí)會(huì)議各種教學(xué)活動(dòng)都能有效進(jìn)行。為我校新課程改革的實(shí)施打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。政治學(xué)科的會(huì)考、高考成績(jī)均在我校名列前茅。
在擔(dān)任青年教師導(dǎo)師、柳州市政治組中心成員、政教處副主任、年級(jí)主任、備課組長(zhǎng)等職務(wù)中,我積極指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師,促進(jìn)他們?cè)诮逃虒W(xué)改革、教學(xué)研究中起骨干作用。本人先后指導(dǎo)了剛調(diào)進(jìn)或剛畢業(yè)進(jìn)入我校的政治教師夏建明、莫?jiǎng)佘姾婉∶返冉處煹慕虒W(xué)工作。通過備課、聽課、上示范課等途徑對(duì)他們進(jìn)行熱情、耐心、細(xì)致的跟蹤指導(dǎo),與他們一起研究教材、探討疑難問題,研討班級(jí)管理問題,關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng),使他們的業(yè)務(wù)與管理水平不斷提高,成長(zhǎng)為學(xué)校的政治科教學(xué)骨干。其中最年青的莫?jiǎng)佘娨殉蔀榱藢W(xué)校的教學(xué)和行政工作的骨干,20xx年的高考獲得了三江縣二等獎(jiǎng)和縣青優(yōu)課賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。夏建明已成長(zhǎng)為三江中學(xué)政治組的骨干教師,多次獲得了三江縣高考政治科二等獎(jiǎng)和會(huì)考一等獎(jiǎng),并擔(dān)任政治教研組長(zhǎng)。覃小梅老師已經(jīng)完成一個(gè)高中政治教學(xué)大循環(huán),并在20xx年三江縣高中畢業(yè)會(huì)考成績(jī)特等獎(jiǎng)。20xx年4月,指導(dǎo)張全會(huì)老師參加全縣青優(yōu)課寨獲得二等獎(jiǎng)。通過各種活動(dòng)和措施我校政治學(xué)科教師的整體素質(zhì)得到了較快提高,政治科成為學(xué)校的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。
在教研和科研方面,在努力完成教育教學(xué)工作任務(wù)的同時(shí),一是積極組織和參與教研活動(dòng),互相學(xué)習(xí)、互相借鑒,共同探討。特別是擔(dān)任教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)期間,除了指導(dǎo)年輕教師上好研究課外,自己每年也都主動(dòng)承擔(dān)了校級(jí)或縣級(jí)或市級(jí)2節(jié)以上的示范課,并獲得了較好的效果。組織本組老師集體備課、取長(zhǎng)補(bǔ)短,形成共同教案,制成相應(yīng)課件,共享教學(xué)資源,同時(shí)互相聽課、上好研究課,多途徑多層次開展教研活動(dòng)。
20xx年我參加侯繼富老師主持的自治區(qū)級(jí)課題《民族地區(qū)普通高中藝術(shù)特長(zhǎng)教育探索》的研究。根據(jù)研究成果,我撰寫了論文《淺談少數(shù)民族地區(qū)藝術(shù)特長(zhǎng)生政治科高考備考思路》(在《當(dāng)代中學(xué)報(bào)》教研版第4期發(fā)表)。結(jié)合科研心得,本人先后撰寫了《五環(huán)相扣搞好復(fù)習(xí)》(被《當(dāng)代中學(xué)報(bào)》刊登發(fā)表)、《如何上好高中思想政治課》(在《當(dāng)代中國(guó)教育論壇》上發(fā)表)、《淺析思想政治課新課教學(xué)中以舊拓新導(dǎo)入法的應(yīng)用》(在《三江中學(xué)老師論文集》上發(fā)表)。
本人具有較強(qiáng)的課題研究能力,能獨(dú)立開展科研活動(dòng)。多年來,我注重參加課題研究,認(rèn)真撰寫教育教學(xué)論文,力求在反思、總結(jié)、教研中提高工作能力和研究能力。20xx年秋季學(xué)期廣西普通高中思想政治科首次使用教材《文化生活》,我根據(jù)本書內(nèi)容特點(diǎn)和我縣*族文化資源豐富的情況,決定在我校開展《*族文化在高中政治〈文化生活〉中應(yīng)用的實(shí)踐和探究》課題研究。20xx年6月5日,柳州市教科所正式批復(fù)本課題作為市級(jí)一般課題立項(xiàng)。近兩年來,我組織本課題組成員進(jìn)行*族文化收集歸類、教案設(shè)計(jì)、聽課反思修改、課件制作和校本教材編寫工作,現(xiàn)在已經(jīng)基本完成課題的研究工作,獲得一定的科研成果。我?guī)ьI(lǐng)課題組成員深入貴州、湖南、廣西三省*族村寨,廣泛研究*族傳統(tǒng)村落的構(gòu)成、快速消失的原因,提出我們對(duì)保護(hù)古侗寨的看法。結(jié)合高中思想政治課本《文化生活》的教學(xué)需要,編寫了校本教材《消失中的古&族村落的〈文化生活〉思考》。該課題的研究成果,不但有利于提高我校課堂效率和教學(xué)質(zhì)量,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)本民族建筑文化的自信和自覺,為“保護(hù)古村落,留住鄉(xiāng)愁,留住文化的根”做出應(yīng)有的貢獻(xiàn);也在很大程度上提高了我校教師的科研能力,其科研成果也有在柳州市高中教學(xué)中推廣運(yùn)用的價(jià)值。
天道酬勤,由于辛勤的勞動(dòng),堅(jiān)持不懈的追求和鉆研,終將換來喜人的果實(shí)。無論是學(xué)科教學(xué)還是班主任工作及科組的管理工作均能獲得好成績(jī)。任現(xiàn)職以來,20xx年獲得柳州市優(yōu)秀教師、三江縣20xx年高考教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)、三江縣20xx年高考教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)、三江中學(xué)20xx年秋季學(xué)期優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號(hào);20xx年獲得柳州市20xx年高考備考優(yōu)秀班主任、三江縣20xx年高考班主任工作一等獎(jiǎng)、三江中學(xué)20xx年春季學(xué)期優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱號(hào);20xx年獲得三江縣“十佳教師”榮譽(yù)稱號(hào);20xx年獲得三江縣高中政治科畢業(yè)會(huì)考成績(jī)二等獎(jiǎng);20xx年獲得三江縣高中政治科畢業(yè)會(huì)考成績(jī)二等獎(jiǎng)、指導(dǎo)結(jié)對(duì)子教師參加課賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng),1204班獲得20xx年度柳州市“先進(jìn)班級(jí)集體”;20xx年1208班獲得20xx年度縣“先進(jìn)班級(jí)集體”;20xx年獲得三江縣20xx年度普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)特等獎(jiǎng)、三江中學(xué)20xx年秋季學(xué)期優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號(hào)、年度考核考核優(yōu)秀等級(jí)。
我能按要求完成繼續(xù)教育學(xué)分,職稱外語、計(jì)算機(jī)考試合格,普通話測(cè)試成績(jī):80.5分,曾經(jīng)在農(nóng)村學(xué)校支教一年,20xx年年度考核為優(yōu)秀等級(jí)。
以上成績(jī)代表的是過去,學(xué)海無邊,教海無崖。展望未來,我還需要再接再厲,進(jìn)一步更新教育教學(xué)理念,繼續(xù)努力豐富自己,完善自己,提高自己,在新的起跑線上再創(chuàng)佳績(jī)。始終以一名優(yōu)秀的人民教師來要求自己,為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
述職人:xxx。
20xx年xx月xx日。
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