寫總結(jié)能夠讓我們明白自己的不足，并且找到改進(jìn)的方向。利用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和具體事例來(lái)支撐總結(jié)的觀點(diǎn)和結(jié)論，讓總結(jié)更有說(shuō)服力和可信度。以下是一些科技創(chuàng)新的案例分享，希望能夠給你帶來(lái)新的思考和啟發(fā)。
寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人篇一
不知怎么的，媽媽就是討厭?cǎi)R小跳。我感到非常奇怪，于是，我自信的問(wèn)：“媽媽，為什么您那么不喜歡馬小跳呢？”“因?yàn)椋詺?、頑皮了！我怕你跟他學(xué)壞了，懂了沒(méi)有啊，小笨蛋?！眿寢層心Ｓ袠拥拇鸬?。媽媽的回答讓我失望無(wú)比。
在媽媽眼里馬小跳一點(diǎn)也不好，但是在我的眼里可就不一樣了：
他有個(gè)性、有孩子的天性、有孩子的品味。他很可愛(ài)，很頑皮、很淘氣、很天真、很好笑，因?yàn)樗呛⒆尤菓?yīng)該的嘛。
寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人篇二
我的好朋友叫楊成浩，他和別人不同的地方是，他的手一個(gè)長(zhǎng)一個(gè)短。別看他另一只手短，其實(shí)他能一個(gè)手提褲子、穿衣服、刷牙……你看我的朋友一只手也可以做很多事情吧！
我和我朋友的成績(jī)不相上下。去年，他考一百分，我考九十五，他就得意洋洋地向別人展示他的.試卷。這次數(shù)學(xué)考試，我考了九十五分，他考了九十二分，發(fā)試卷的時(shí)候，他快速地把卷子收了起來(lái)。
我的朋友是一個(gè)足球小將，每次踢足球他都能贏我，昨天，他約我到他家小區(qū)踢足球。比賽開始了，我把球踢得飛快，他能擋住球嗎？沒(méi)想到他用腳擋住了球，趁我不注意踢進(jìn)了我的球門。他用很多技術(shù)贏了我好幾球。到了最后一球，他踢了一個(gè)直線，球跑得飛快，我都沒(méi)追上，球就進(jìn)了我的球門。
我感覺(jué)我的朋友是一個(gè)陽(yáng)光、帥氣、勇敢的男孩。
寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人篇三
我的表弟才五歲，小臉特別白。因?yàn)樗?，所以做什么事情都那么可?ài)。
前幾天，我跟媽媽去小姨家。一進(jìn)門弟弟就拉著我的胳膊，讓我陪他玩。他拉我胳膊的時(shí)候就像是在拔河一樣，使出吃奶的勁拉我。他拿出他的.賽車，讓我跟他一起玩飚車游戲。他的手推著賽車，嘴里發(fā)出汽車聲音，開始他的汽車還能在地上跑。過(guò)了一會(huì)兒，他的賽車就本事了，能飛起來(lái)、能爬墻、還能在我身上飛奔，他還讓我的賽車追他的賽車。我實(shí)在是玩累了，就拿出新買的《撒野》這本書，說(shuō)我要看書學(xué)習(xí)了。弟弟伸手也要拿我的書看，我怕他撕壞我的新書，就沒(méi)給他拿。這下弟弟的眼淚如斷了線的珠子，嘩啦啦的往下掉。沒(méi)辦法，我只好抱著他，一起看書。他斗大個(gè)字不識(shí)一個(gè)，但眼睛卻盯著書一眨不眨。
我的弟弟現(xiàn)在還小，但我猜他以后學(xué)習(xí)一定會(huì)非常好。
寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人篇四
每天早上，都會(huì)被那可惡的棉花糖叫賣聲又把我吵醒了，不知怎的，我們這來(lái)了一個(gè)老人，天天在這兒叫賣，吵的我都不能睡覺(jué)了，反正我也睡不著，就拿起了錢，到公園里去買棉花糖，順便看看是怎樣的老人。
走進(jìn)公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)老人的三輪車前圍著一群小孩子，看來(lái)生意不錯(cuò)，我也在一旁看著，那個(gè)老人先是給一個(gè)小女孩做了一個(gè)，他先用小勺子從棉花及旁邊的小桶里舀了一勺白色的糖，放進(jìn)棉花糖機(jī)里，不一會(huì)兒，就變出了一個(gè)白色的球，我原以為就這樣就完事了，他又從小桶里舀了一勺紅色的糖，“這是干什么呢？”我心里嘀咕道，他又轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)手中的竹簽，這次，他沒(méi)有擺弄成一個(gè)球，而是在中見(jiàn)白球的旁邊加了一層厚厚的紅色棉花糖，然后又用另一根竹簽把紅色的棉花糖向中心靠攏了五次，這時(shí)候，剛才的棉花糖，變成了鮮花，我看呆了。
一看招牌，不但能做鮮花，還能做玫瑰、雞鴨鵝都能做，真神了，我要了一個(gè)小鴨子的，黃黃的身體，紅紅的嘴巴，竟然還帶了個(gè)耳機(jī)，當(dāng)他又在個(gè)別人做棉花糖的時(shí)候，我仔細(xì)觀察了一下這個(gè)老人，烏黑的頭發(fā)里藏著十幾根銀絲，飽經(jīng)風(fēng)霜的'臉上刻下了深深的皺紋，白襯衫洗的發(fā)白，黑褲子筆挺地像一條線，我對(duì)他漸漸底有了好感，漸漸地，三輪車前的小孩都心滿意足地走了，我剛要走，那位老人突然叫住了我，我心里一驚，心想“怎么？想詐騙？”剛才如山一般的形象轟然倒下，我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，剛想發(fā)作，那位老人對(duì)過(guò)來(lái)了找給我的一塊錢，歉意地說(shuō)：“對(duì)不起小兄弟，剛才忙，忘了給你找錢?！蔽业哪橆D時(shí)變得通紅，那位老爺爺看見(jiàn)了，說(shuō)：“小兄弟，你沒(méi)事吧，是不是哪里不舒服?。俊薄皼](méi)……沒(méi)事……我……我先走……了……?！蔽铱觳阶唛_了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滴望著那位老爺爺，他又推著三輪車，開始喊：“棉花糖，多種多樣的棉花糖——”
我聽著那樣清脆的聲音，慢慢走遠(yuǎn)的老爺爺?shù)谋秤霸絹?lái)越高大。
寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人篇五
她的名字叫潘亦彤，長(zhǎng)得高高瘦瘦的，有一雙水汪汪的眼睛，只可惜她戴著一副眼鏡。她長(zhǎng)得白白的，很像一位白雪公主。
她和我關(guān)系最好，我們的小故事數(shù)不勝數(shù)。有一次，體育老師讓兩個(gè)人跳繩，而且還可以讓我們自己選人搭配組。我的好朋友聽到這句話時(shí)，馬上向我跑來(lái)。就在這一瞬間，我就知道我馬上可以和最好的朋友玩了。
有了這些美好的.記憶，我無(wú)比開心。但我們也會(huì)有吵架的時(shí)候。
站路隊(duì)時(shí)，我不小心踩到了她的腳，她氣呼呼的，也踩了我一腳，還說(shuō)：“你踩了我新買的鞋了，那我也要踩你一腳。”這樣我們倆就吵架了。但有一天站路隊(duì)時(shí)，她先碰了我一下，我又碰了下她，漸漸的，我們倆又和好了。
交了這樣的伙伴，我又開心又自豪！
寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人篇六
閻浩文。
我們班上有一位“變臉”大師。
下課時(shí)，因?yàn)楹镁脹](méi)出去玩了，大家就瘋了似的跑出去，唯獨(dú)小賀在教室里安安靜靜畫畫。在外面，每個(gè)同學(xué)都在跑，操場(chǎng)上足球飛來(lái)，滾去，跑道上同學(xué)一個(gè)追一個(gè)，主席臺(tái)上的同學(xué)打來(lái)，跳去。甚至有同學(xué)從這間教室跑到了那間教室，從這棟教學(xué)樓跑到那棟教學(xué)樓，從大操場(chǎng)跑到小操場(chǎng)，玩得不亦樂(lè)乎。在教室里小賀安靜的坐在座位上畫畫，教室里像“定時(shí)炸彈”隨時(shí)都可能發(fā)出爆炸聲，小賀把畫筆握在手上，一筆一畫的描著畫，從畫的上面到下面，從畫的左面到右邊，都畫得很好，小賀的腳和身子像是被定住了一樣一動(dòng)不動(dòng)，手撐著腦袋冥思苦想，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的看著自己的畫，把畫畫得很仔細(xì)，很好，很生動(dòng)，畫出了一幅在噪聲里面無(wú)法畫的畫。
但在這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)別打擾或者惹他，因?yàn)橛型瑢W(xué)對(duì)小賀說(shuō)了不該說(shuō)的話，他就一下子怒了，就抱住那位同學(xué)狠狠把他摔倒在地，那位同學(xué)在地上疼得隔了很久才站起來(lái)。
這就是我們班的“變臉”大師，小賀。
【11+11等于誰(shuí)】。
蘇新童。
今天我讓大家猜個(gè)。
謎語(yǔ)。
：“11+11等于幾？”
“22？”
“11？”
“不對(duì)，不對(duì)！”
“11——“刂”加——“十”——“11”等于“帥”！
“揚(yáng)昕！”一個(gè)聲音冒出來(lái)，哦，原來(lái)是馮馮老師，她一定想起了我們班的“帥”小伙——楊昕寫的。
作文。
：“一天，我在家里玩，突然我發(fā)現(xiàn)鏡子里有一個(gè)帥小伙，哇！他太帥了！他的頭發(fā)直直地向前伸，他的眼睛發(fā)亮！他長(zhǎng)得又高又壯，臉上掛著笑容，他太帥了！他一定是世界第一大帥哥！我說(shuō)：“魔鏡啊魔鏡，誰(shuí)是世界上最帥的大帥哥？”魔鏡說(shuō)：“大帥哥？肯定是楊昕了！”
這個(gè)楊昕昕，超愛(ài)耍帥！他經(jīng)常在下巴底下比一把“槍”，好像要把不認(rèn)為他帥的人消滅掉。連天上的玉皇大帝都說(shuō)：“這個(gè)楊昕，外表不一般，好羨慕他！我一定要讓他有一個(gè)不一樣的身份！”
“什么嘛！人家楊昕昕只是耍帥！又不是真的帥！我才帥！”自認(rèn)為自己帥的了男同學(xué)不服氣，非要跟耍帥大王楊昕比一下誰(shuí)帥，可是他們的真帥都被楊昕昕的耍帥比了下去，哇！楊昕昕真會(huì)耍帥呀！
“11+11”真的是楊昕，真的是這人外表不一般的楊昕！
【正常的“神經(jīng)病”】。
劉星邑。
講笑話的聲音從窗外傳來(lái)，同學(xué)們一聽哈哈大笑，又是一個(gè)笑話，“啊哈哈哈哈！哈哈……”。
有些同學(xué)捂住嘴悄悄地笑，臉上的眼睛就像月牙；有些同學(xué)坐在位子上，笑痛了肚皮；還有些同學(xué)緊握拳頭敲打著桌子，張開嘴巴大大地笑個(gè)不停。是誰(shuí)惹得全班成這樣的？是我們班正常的“神經(jīng)病”——吳明熹。
吳明熹是一個(gè)幽默男孩。一下課，他就在班上發(fā)瘋似的跳舞，這舞到底是華爾茲、拉丁舞，還是踢踏舞呢，還是他最拿手的街舞？哦，是各個(gè)國(guó)家的風(fēng)俗舞結(jié)合起來(lái)的吧！看著非?；?，臉上會(huì)時(shí)時(shí)變換樣子，好多表情包呈現(xiàn)在我們眼前，而且像音響一樣還會(huì)給自己配點(diǎn)音樂(lè)。在教室待著的同學(xué)看歡了，也一起律動(dòng)，一起東搖西倒。
他還會(huì)和男孩子們一起踢足球，他的技術(shù)一流，像瘋子一樣亂踢也能踢好，男孩子都在“哈哈……哈”大笑！
他在班上又算是“笑話大王”，講的笑話很逗人，同學(xué)們不是笑壞肚子，就是笑個(gè)不停。有時(shí)一想起他講的笑話，實(shí)在憋不住放聲大笑，弄得一旁的同學(xué)也跟著一起大笑！
哈哈！這就是既正常又是個(gè)“神經(jīng)病”的吳明熹，在班上給大家?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。
【我是一頭聰明豬】。
朱麒恩。
我叫朱麒恩，因?yàn)槲倚罩?，班上一些同學(xué)說(shuō)我是一頭豬。說(shuō)我是豬，就豬吧，沒(méi)什么大不了。我可是一頭聰明的豬。
我只要認(rèn)了真，其實(shí)我學(xué)東西很快。雖然我的語(yǔ)文成績(jī)不怎么好，錯(cuò)別字多，字寫得很丑，但，我對(duì)數(shù)學(xué)還是有較高的悟性。往往考試的時(shí)候，難度較高的題做對(duì)了，相對(duì)簡(jiǎn)單的題出了錯(cuò)，主要是我有粗心大意的毛病。我喜歡讀百科知識(shí)方面的書，對(duì)世間的奇異現(xiàn)象充滿了好奇。我還知道許多同學(xué)不知道的科技知識(shí)。
我還有一個(gè)特點(diǎn)，就是喜歡攝影。我5歲生日的時(shí)候，外公就送我一個(gè)索尼數(shù)碼相機(jī)，作為生日禮物。受外公的熏陶，從那時(shí)開始就學(xué)習(xí)攝影。假期爸爸媽媽帶我出去旅游，我都要帶上相機(jī)，拍下祖國(guó)的大好河山，花鳥魚蟲。凡是我感興趣的，都要拍下來(lái)。三年級(jí)的時(shí)候，中低年級(jí)部還為我舉辦了個(gè)人影展。
我活潑可愛(ài)，貪玩，也很幼稚，大家都把我當(dāng)小弟弟。捉螞蟻，捉小蟲子，做游戲，都是我的喜好。高興起來(lái)，還會(huì)在地上打滾。別人都說(shuō)我老長(zhǎng)不大。
我是一只頑皮的小豬，一只無(wú)憂無(wú)慮，不知疲倦的小豬。
【可愛(ài)的爆米花】。
張珈銘。
我們班的小許是一顆大大的爆米花，因?yàn)樾≡S的頭發(fā)非常特別，天生就是卷起來(lái)的，所以我們就給他取了個(gè)外號(hào)：爆米花。
小許的尖叫聲在一年級(jí)的時(shí)候就在全年級(jí)出名了，他的尖叫連聾子都能聽見(jiàn)。
記得在這學(xué)期，我們?nèi)嘣谝粋€(gè)風(fēng)和日麗的下午激烈的斗爭(zhēng)著。不是打架，而且選新組長(zhǎng)。
經(jīng)過(guò)了好久，終于輪到組長(zhǎng)選組員了。這時(shí)，小劉組長(zhǎng)把自己組里的一個(gè)名額給了小許一個(gè)要好的朋友。一瞬間，只聽見(jiàn)“啊”的一聲尖叫，緊接著有人開始“哇哇”大哭起來(lái)。
我循著聲音找去，原來(lái)是小許因?yàn)榭吹阶约旱呐笥驯粍e人的小組搶了，所以十分傷心，用那一聲連聾子都聽得到、震得地球都能顫動(dòng)的叫聲吼了出來(lái)，差點(diǎn)把我的耳朵都震聾了。
所以，我們得出了一個(gè)結(jié)論：千萬(wàn)不要惹小許，不然會(huì)被他的“爆炸式尖叫”震聾的！
寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人篇七
我的朋友叫趙鐵錘，他是個(gè)男生，長(zhǎng)得黑黑的，眼睛烏黑烏黑的，很瘦很瘦，看起來(lái)一陣風(fēng)就能把他吹飛。
有一次他踢足球叫上了我，我們正在練習(xí)三米射門，可他來(lái)了一句：“我20米射門！”嗯，牛人??！于是我在一旁給他加油，咻！他說(shuō)：“不用看，進(jìn)了?！蔽覍?duì)他說(shuō)：“你太厲害了，20米都能中?！彼终f(shuō)：“我的鞋子中了?！眲e人看了，褲子都笑尿濕了。
有一次，上課了，他用課本掩住漫畫書，被老師看見(jiàn)了，老師叫他讀課文，他讀道：“蔡問(wèn)，僵尸來(lái)了！別急，讓機(jī)器人去打仗……”呃，我跟他說(shuō)：“你讀漫畫干什么？”他這才回過(guò)神來(lái)，可這時(shí)，老師已經(jīng)像爆發(fā)的.火山，憤怒地盯著他。
他膽子大的很。有一次，他用一根竹竿和一個(gè)裝水的罐子去捅馬蜂窩，說(shuō)要給我一罐蜂蜜。他拿竿子杵，果然蜂蜜淌了下來(lái)，可蜜蜂飛了出來(lái)，我對(duì)他說(shuō)：“跑呀，等投胎呀！”他說(shuō)：“別急?！彼盟鄯渖砩蠞玻鼈?nèi)w不動(dòng)了。就這樣，我們輕而易舉地得到了一罐蜂蜜。
我的這個(gè)朋友真有趣呀！
寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人篇八
我們的家里有一個(gè)“智多星”，她有一頭烏黑而短的頭發(fā)，又高又瘦，還有一對(duì)彎彎的眉毛。你們猜一猜她是誰(shuí)呢？我來(lái)告訴你吧！她是我最親的姐姐啦！。
有一次，我被一道數(shù)學(xué)題給難住了，我習(xí)慣性地叫來(lái)我的“家庭老師”——媽媽幫忙。媽媽畫了畫圖，想了一會(huì)兒，也沒(méi)想出來(lái)。于是，我和媽媽一起去問(wèn)姐姐這道題怎么做，姐姐仔細(xì)地讀了讀題目，便皺起眉頭，還在題目的重點(diǎn)字上圈了圈，在紙上畫起來(lái)，不一會(huì)兒，答案就出來(lái)了。
姐姐笑呵呵地給我講解起來(lái)，一直到我明白為至。我恍然大悟，原來(lái)這題這么簡(jiǎn)單，媽媽連連夸獎(jiǎng)姐姐。
還有一次姐姐考試考了第一，媽媽在網(wǎng)上買了一盆花表示慶祝。經(jīng)過(guò)幾天的快遞，花都已經(jīng)枯萎了，媽媽準(zhǔn)備把花丟掉，姐姐急忙攔住媽媽，說(shuō)：“讓我把它養(yǎng)活。”只見(jiàn)姐姐把根放進(jìn)水里泡了一會(huì)兒，準(zhǔn)備好一盆土，挖蓬松，再把花苗種下去，修剪了一下枝葉。姐姐把花放在陽(yáng)光底下，給它灑了點(diǎn)水。過(guò)了幾天我去看它的`時(shí)候已經(jīng)長(zhǎng)得很大了，我心里很佩服姐姐。
以后，我要向姐姐學(xué)習(xí)，細(xì)心思考，認(rèn)真做事，做一個(gè)厲害的“智多星”。
寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人篇九
今天我要為大家介紹一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人，他就是赫赫，快兩歲了，他個(gè)子矮矮的`，身子胖胖的，像一個(gè)小肉包子似的，他很可愛(ài)。有一次，他找不到媽媽了，就“哇哇”大哭，如果有人輕輕地碰住了他，他就放聲大哭起來(lái)，不過(guò)只要你抱抱他，他就會(huì)破涕為笑。還有一次，我們正在玩他的玩具汽車，他看見(jiàn)了馬上跑過(guò)來(lái)跟我們搶汽車，有人把汽車給他了，還有人一直不肯把汽車還給他，等到老師來(lái)了之后才把汽車還給他，他一副很有理的樣子，掐著腰對(duì)他們說(shuō)“給我！”他人哪兒去了？你們猜猜看，告訴你們吧，其實(shí)他早就跑得影無(wú)蹤了。我們下課了，他就跟我們一起玩，上課了他就安安靜靜地陪我們看書。放學(xué)了我們依依不舍地和他告別，這就是可愛(ài)又淘氣的赫赫。
寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人篇十
嘿！你好，歡迎來(lái)到我們高手如林”的五年級(jí)二班。我們班可謂人才濟(jì)濟(jì)，學(xué)習(xí)好的、體育好的，音樂(lè)好的，一抓就是一大把。不過(guò)其中最帥的，當(dāng)屬我的死黨外加好友的全能王子”－－茅大仙”。說(shuō)他全能，可不是吹牛，且聽我慢慢道來(lái)。
他面容俊秀，一雙水汪汪的大眼睛，一對(duì)透著陽(yáng)剛之氣的濃濃大眉，一張小而精致的嘴巴，兩只順風(fēng)耳”，一張瓜子臉，他常為自己的樣貌而陶醉。一句半似玩笑的標(biāo)榜話語(yǔ)常掛嘴邊：??！我的美貌，是上天都嫉妒的吧！”正是這么出眾的'外形條件，使他無(wú)形之中有著滿滿的自信。
三百六十行，行行出狀元?！彼路鹗侨倭兄械臓钤酰∷钅檬值木褪谴蚧@球。球場(chǎng)上的他精神抖擻，如同換了個(gè)人似的，一改平常那文質(zhì)彬彬的模樣，氣勢(shì)如虹，就像一只猛虎，勢(shì)不可當(dāng)！記得在一次籃球比賽上，他一手控著籃球，如利劍般一路沖刺到對(duì)方境內(nèi)。面對(duì)個(gè)頭高出一大截的強(qiáng)大對(duì)手，他面帶笑容，毫不膽怯，不慌不忙，操縱自如，一個(gè)停頓的假動(dòng)作，就把對(duì)手晃騙過(guò)去，并利用靈活的身手，趁對(duì)方防守不及，猛得沖向籃下，高高躍起，只見(jiàn)一道漂亮的弧線一閃而過(guò)，哇，球進(jìn)了！此時(shí)賽場(chǎng)上到處都是歡呼聲，喝彩聲！不愧是球場(chǎng)上的王者，如同星星般閃耀，王者無(wú)敵！王者必勝！這就是他的風(fēng)范！一切困難在他面前都顯得那么渺小。
瞧，我們的茅大仙”是不是很棒啊，他既是一個(gè)運(yùn)動(dòng)天才，也是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮的人，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲，能當(dāng)上全能王子”，靠的不僅是天賦，更多的是自身的努力。能成為他的好朋友，真是我的榮幸！愿我們同成長(zhǎng)、共進(jìn)步！
寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人篇十一
那雙眼睛大大的、圓圓的，眼梢微微向鬢角挑去，它一眨一眨的，就像天上的小星星，閃爍著光芒；睫毛不長(zhǎng)，但又密又黑，使眼睛似圍著云霧一般；小嘴猶如成熟的櫻桃，又紅又小。這就是我的妹妹——徐子涵。
你可別看她人小，一副柔柔弱弱的樣子，仿佛連一只螞蟻都不敢傷害，實(shí)際上，她那純潔天真的外表下，可是跳動(dòng)著一顆“惡魔”般的心，我沒(méi)少在她身上吃虧，但卻因?yàn)槟挲g問(wèn)題只好忍著。
星期六，我剛剛上完培訓(xùn)班，打開家門?！昂衾怖埠衾怖病币魂嚫杪晜鱽?lái)，看樣子妹妹在家。誰(shuí)知我剛一進(jìn)屋，歌聲突然停了，我也沒(méi)看到妹妹的身影。咦，她去哪兒了？一種不祥的預(yù)感襲上心頭。
突然，一個(gè)皮球呼嘯著，如同出膛的子彈一般，命中我的腦殼。這熟悉的感覺(jué)不是妹妹還有誰(shuí)。可是她人呢？該不會(huì)隱身了吧。正當(dāng)我奇怪時(shí)，“啾”一道美麗的弧線，我的頭被妹妹的水槍射了個(gè)正著。我不禁怒上心來(lái)，大吼：“徐子涵，你給我出來(lái)?！闭f(shuō)話間，我發(fā)現(xiàn)沙發(fā)上的一堆衣服抖動(dòng)了一下。好家伙，怪不得我沒(méi)發(fā)現(xiàn)她，原來(lái)躲在這兒呢。
我大步走過(guò)去，一把掀開衣服。正想好好收拾她一頓，誰(shuí)知，一陣令我哭笑不得的聲音傳來(lái)：“看不見(jiàn)我，看不見(jiàn)我，看不見(jiàn)我……”一邊說(shuō)，她一邊捂著自己的眼睛，這副樣子，讓我又好氣又好笑，怒氣在不經(jīng)意間消散了。
唉，這個(gè)妹妹，讓我歡喜讓我憂！
寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人篇十二
他，外表憨厚，有著一身粗壯的體格，可他的力氣卻不是浪得虛名的。
他是我們班一匹隱藏著的“黑馬”。從他的體格你會(huì)知道，他絕對(duì)是個(gè)吃貨，而且從不多浪費(fèi)一點(diǎn)兒力氣。可你不會(huì)想到，他可是我們班的“力量之王”。上一次的那一場(chǎng)扳手腕大賽就溫柔得揭開了他的“真面目”。他可謂是一路突破重重難關(guān)，正大光明地獲得了第一名的榮耀。
面對(duì)每一場(chǎng)比賽，他都總是胸有成竹。
扳手腕決賽時(shí)，他邁著輕松的步伐走上講臺(tái)，把手肘放在講臺(tái)上，如同一根柱子似的扎根在桌面上。他依次活動(dòng)活動(dòng)了幾根手根，仿佛做足了迎接歡呼聲的準(zhǔn)備。
拔河比賽時(shí)，他拍了拍手，抬了抬腿，雙手緊握著粗繩，雙腳緊踩著地面，仿佛有什么把它們緊緊連在一起。他身子微微問(wèn)后倒著，臉上揚(yáng)起了似有似無(wú)的微笑，如同已經(jīng)看到了結(jié)果。
果不其然，我們贏了。在他那興奮的神情中，仿佛又有著一絲意料之中……。
他外表憨厚，可蘊(yùn)含著種種讓人意想不到……。
寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人篇十三
他，性格開朗、活潑，有兩條月牙似的眉毛，眉毛上有一縷劉海，戴著一副藍(lán)色鏡框的眼鏡，笑起來(lái)十分陽(yáng)光。他就是我的同桌六六！
鏡頭一籃球小將。
在籃球場(chǎng)上，他每次都健步如飛，輕松搶走對(duì)手的球，搶過(guò)球后，只見(jiàn)他輕輕一轉(zhuǎn)身，手抱著球，接著，他把球高舉過(guò)頭頂，用手把整個(gè)球推了出去，咻的一聲球進(jìn)了！如此瀟灑帥氣的同桌，令人著迷。
鏡頭二學(xué)霸同桌。
在課堂上，他是一個(gè)如同諸葛亮般智慧的人。他勤練筆，善思考，每題都有著自己的獨(dú)特的見(jiàn)解。一次數(shù)學(xué)課上，嵇老師給我們大家出了一道難題，令大家百思不得其解，在鴉雀無(wú)聲的教室里，只見(jiàn)一只手緩緩的舉起來(lái)，不用說(shuō)，就是我同桌的手，他從容地站起來(lái)，正確響亮的把正確答案解了出來(lái)。如此聰明睿智的他，令人崇拜。
鏡頭三魔方王者。
在課余時(shí)間里，他喜歡玩魔方，左一轉(zhuǎn)，右一轉(zhuǎn)，手速極其得快，讓我們看的眼花繚亂，只見(jiàn)他目不轉(zhuǎn)睛的盯著魔方，手飛快的不停的擺弄，不一會(huì)兒，一個(gè)花紋、顏色都相同的立體正方體魔方便出現(xiàn)在我們的眼前。如此技藝高超的他，令人佩服！
關(guān)于我那同桌的故事，三天三夜都說(shuō)不完。他，就是一個(gè)值得我去學(xué)習(xí)，令我崇拜的同桌啦！
寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人篇十四
我有一個(gè)小妹，她叫小慈，有時(shí)我們還叫她慈兒，小慈今年3歲了，小慈有著山楂大的眼睛，柳枝長(zhǎng)的眼睫毛，還有著一個(gè)“甜甜”的小嘴巴，她的臉是瓜子臉，每天都會(huì)扎3個(gè)小辮子，小慈是一個(gè)瘦瘦的，不高不矮的小女孩。
小慈是一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘。
小慈現(xiàn)在還沒(méi)有上幼兒園，但是她的智商已經(jīng)達(dá)到了上幼兒園小朋友的智商，媽媽給小慈買了一個(gè)小書包，小慈特別喜歡它，她每天都會(huì)背著她的小書包。有一天，我、姐姐和小慈一起做游戲，游戲的名字是“狼抓小白兔”小慈可喜歡這個(gè)游戲了，我和小慈當(dāng)小白兔，姐姐當(dāng)大灰狼。
“啊!晞晞姐姐救我!”小慈一邊假哭一邊大聲呼救，我聽到了，就趕緊去救小慈，我和“大灰狼”開始搶小慈，小慈被我們倆拉來(lái)拉去，最后小慈說(shuō)了一句：“晞晞姐姐你快走吧!我一會(huì)把大灰狼吃了，給你留一半，好不?”我和姐姐都愣住了，最后都哈哈大笑起來(lái)。小慈趁這個(gè)機(jī)會(huì)蹦回了兔宮，小慈蹦的時(shí)候特別可愛(ài)又特別搞笑，她左、右手都放在頭上面，而且是根根手指，小慈有時(shí)蹦不起來(lái)，有時(shí)讓人覺(jué)得她在跑。
小慈的脾氣很暴躁。
記得有一次，小慈睡醒了，她睡醒就哭，我和姐姐怎么哄她都不行，姐姐問(wèn)：“慈兒你喝奶不?”小慈哭著說(shuō)：“不喝?！苯又樖执蛄私憬阋话驼?，姐姐生氣了，吵了小慈幾句，小慈越哭越厲害了，我就去哄她，她就也不聽，又打我一下，我說(shuō)：“慈兒，走姐姐帶你去找媽媽。”我說(shuō)完這句話，她才不哭。
這就是我的妹妹，你們喜歡她嗎?其實(shí)她真的特別可愛(ài)。
寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人篇十五
我們班有一位叫陳希的書蟲，他每天都會(huì)看很多新鮮有趣的書。
陳希是一條胖胖的毛毛蟲，他的頭大的像大頭兒子，嘴巴小的像一顆豆子，陳希的肚子就更搞笑了。他的肚子圓圓的像個(gè)大西瓜，大的可以給我們當(dāng)做游樂(lè)場(chǎng)了。
有一次，剛上完體育課，同學(xué)們熱得臉紅脹起來(lái)，感覺(jué)要爆炸了，可陳希還一直待在書的世界里。陳希挺直了后背，端坐著捧起一本書，津津有味地看著。他的眼睛里似乎冒著金光，時(shí)而皺起了眉頭，時(shí)而笑瞇瞇的，一臉沉醉的樣子。他看一本書，分分鐘看完，就算拿一百本書讓他看，他也不會(huì)覺(jué)得疲憊。
每一本書都非常的好看，可以把喜歡看書的小朋友帶進(jìn)真實(shí)的世界里，我們班級(jí)里有那么多有名的書，陳希幾乎都看過(guò)。他看過(guò)的書堆起來(lái)都快變成山了。陳希的肚子里已全是“墨水”了。
陳希看了許多的書，所以他的學(xué)習(xí)也是相當(dāng)?shù)暮?，不管是語(yǔ)文還是是數(shù)學(xué)，每次考試他都在九十分以上?？墒?，陳希把時(shí)間都花在了看書和學(xué)習(xí)這方面，所以他的體育不太好，跑步時(shí)像蝸牛一樣的速度。我真替他的體育擔(dān)憂。
我們班的小書蟲，我還真佩服他呢！
寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人篇十六
相傳，六（1）班奇人百出，有：“飛毛腿”王子杰，“拖拉機(jī)”董煜濤，“膽小鬼”黃紫煒……而我接下來(lái)要介紹的這位“文女”，是“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者?！?/p>
金秋送爽的九月，我步入五年級(jí)的教室，新奇地打量著同學(xué)們：陽(yáng)光穿過(guò)樹梢，懶懶地灑在靠窗的課桌，留下一桌碎金。這書桌的主人——文女，身襲一件白色短袖，黑色長(zhǎng)褲，一束肅潔的馬尾辮，悠然垂于耳畔。一彎柳葉吊梢眉，一雙似喜非喜寒水目，正與鄰座聊著天。
此人定為開朗女一枚，差矣！
升入六年級(jí)，作業(yè)越來(lái)越多，快的人和慢的人愈分激烈，當(dāng)“蝸牛們”正沉浸在作業(yè)中時(shí)，她只是做了會(huì)兒家作，便去打飯?zhí)幨?，她把餐盤放在桌前并不急著吃，而是不慌不忙地走到打飯?zhí)幱执蛞槐P飯菜，不偏不倚地放在同桌面前，自己才坐下來(lái)慢慢吃，一勺一勺，一口一口，每一個(gè)動(dòng)作都是那么優(yōu)美。她吃完了，同桌也吃完了，但還有一堆作業(yè)要改，不得不求助文女。文女交完作業(yè)，立刻坐回座位，俯下身，弓著腰，伸出手，從干凈整潔的桌肚中拿出草稿本，與鄰座那似垃圾場(chǎng)的桌肚看來(lái)，真是相差十萬(wàn)八千里。她纖細(xì)的手指不緊不忙地從筆袋中拿出一只筆，給同桌講解，筆尖在紙上移動(dòng)，不時(shí)發(fā)出“沙沙”聲，每一個(gè)字從她口中吐出，都是那么動(dòng)聽，像金絲雀的歌聲。她每說(shuō)一種思路，就不時(shí)眨巴著大眼向同桌看看，好像在問(wèn)他：“聽明白了嗎？沒(méi)聽懂的話，再和你說(shuō)一遍?！蓖烂駮?huì)點(diǎn)點(diǎn)頭。一題，兩題，三題……終于教完了，看著同桌從講臺(tái)上“光榮歸來(lái)”時(shí)，臉上不由得滿意一笑，仿佛是雞媽媽教會(huì)了雞寶寶捕食，那欣慰的莞爾一笑，便又做自己的作業(yè)，或練練字了！
文女，其意為文靜之人，若要問(wèn)其人，便到六（1）瞧。
寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人篇十七
換句話說(shuō)，這個(gè)校園里全是臥虎藏龍，哪一個(gè)沒(méi)有一套極致的功夫？不知道哪個(gè)班有精通國(guó)畫和泥塑的美工？如果她叫它第二，沒(méi)人敢叫它第一，第三在十萬(wàn)八千里之外。
此生不凡，皮膚白如水，面容清秀。
這個(gè)人，你最好畫水墨畫。這只細(xì)長(zhǎng)的手握著毛筆，就像上帝的幫助。手臂在白紙上悠閑地?cái)[動(dòng)，粉筆線像溪流一樣光滑，像珠寶一樣完美無(wú)瑕。此時(shí)，她在筆群中翻找，掏出一支，睜大眼睛仔細(xì)看了看，愿意寫。畫完后仔細(xì)看畫，人物個(gè)個(gè)栩栩如生，有的通靈如神?？吹降娜丝倳?huì)說(shuō)很精彩。如果這個(gè)人聽了，臉上浮起一絲微笑，心里真的很高興。
這不是技巧。更何況這個(gè)人的作品思維極其獨(dú)特。
有一天，楊尊大師教我們雕刻中國(guó)古建筑的墻壁，并列出了一組圖片。那人看到其中一個(gè)，眼睛里充滿了色彩。一會(huì)兒，所有的弟子都開始雕刻，但都是一樣的直墻硬瓦。楊尊師看到了，不禁覺(jué)得無(wú)趣。突然，楊尊師大喊：看我同學(xué)的作品！于嚇了一跳，在眾人的眼中狼狽不堪，低聲道：嚇?biāo)牢伊耍∥铱匆?jiàn)桌子上有一堵墻。這面墻其實(shí)是云墻！墻上的線條是蜿蜒曲折的，不同于別人雕刻的墻壁，都表現(xiàn)為一條直線。更妙的是，這個(gè)人竟然在這面墻上開了兩扇精致的小圓窗。相比之下，別人刻的厚墻就更差了。大家對(duì)云墻贊不絕口，紛紛模仿?？?，那個(gè)人在墻上加了一兩層瓷磚。經(jīng)過(guò)仔細(xì)檢查，他仔細(xì)修改了它們。再看一遍，然后拿著切肉刀去換。結(jié)束后，男子輕輕起身，快步走到楊尊師面前告訴他。楊尊師看到，贊不絕口。那人暗自竊喜，但臉卻漲得通紅。
寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人篇十八
一頭長(zhǎng)發(fā)披肩，一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，一張櫻桃小嘴。說(shuō)起她，大家一定都很熟悉她，是我們以前的班主任黃老師！
就我記憶所及，黃老師一直很溫柔聽話，善良溫柔大方。
說(shuō)完就裝著聽的樣子等我回答。我放松下來(lái)，把一切都告訴了黃老師。在寫的過(guò)程中，黃老師一點(diǎn)也不急躁，非常尊重我，好像在認(rèn)真聽一個(gè)人的講話。我深深覺(jué)得黃老師有一種額外的親切。
聽了我的描述，她對(duì)癥下藥：嗯，通過(guò)你自己的描述，你知道錯(cuò)在哪里嗎？對(duì)朋友友好一點(diǎn)，不要打人，不然同學(xué)也不會(huì)和你做朋友了吧？相信你以后會(huì)改正的。黃老師說(shuō)的那么多，我都記在心里，有學(xué)生的教育，有對(duì)學(xué)生的關(guān)心和尊重。
黃先生在三英尺高的講臺(tái)上給我們講課。不知道他談了多少年，有多偉大。
在課堂上，黃老師是一個(gè)慷慨大方的優(yōu)秀老師；在生活中，她更像是一個(gè)喜歡孩子的母親。
可惜黃老師在我們?nèi)昙?jí)的時(shí)候就不再教我們了，那張美麗的笑臉只能永遠(yuǎn)定格在我們心中。
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