讀后感是書籍閱讀后的心理體驗和情感反應(yīng)的表達，可以幫助我們更深入地理解書中的內(nèi)容。在寫讀后感時，可以逐一分析作品的結(jié)構(gòu)、人物形象、情節(jié)設(shè)置等要素。小編為大家搜集了一些熱門書籍的讀后感，供大家參考和借鑒。
中學(xué)生三國演義讀后感篇一
讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著?！度龂萘x》刻劃了近200個人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人?！度龂萘x》以三國時期魏、蜀、吳三個統(tǒng)治集團相互斗爭為主要描寫內(nèi)容。它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
其中有庸主獻帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關(guān)羽，納賢的劉備等等，無不個極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。
先說關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠?！度龂萘x》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡單：“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來加上“赤兔馬”，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。
關(guān)于《三國演義》人物的性格，我特別感興趣的是劉備。這個人物在《三國志》里面是亂世梟雄一類的人，有野心，有干勁，有膽識，有智慧。這樣的性格，正符合他一方諸侯的身份。到了《三國演義》，他卻搖身一變，成了文武周公一類的人物。仔細看小說，就能發(fā)現(xiàn)，作者對劉備的描寫有這樣幾個特點。其一，對于劉備做的不太光彩的事情，作者要么不加評論，要么用冠冕堂皇的文字遮掩過去。比如劉備勸曹操殺他的前主子呂布，作者便說呂布是三姓家奴。對于劉備先后投靠公孫瓚、呂布、曹操、劉表、劉璋，并強占他們的地盤等等的事實，則很少評論，偶爾一句，便以他是真命天子，原不該屈居人下略過。其實坐在樹下說樹蔭是車蓋、我以后要做皇帝之類的話，很多孩子都說過，并不能成為”天命所在“的證據(jù)。據(jù)調(diào)查，美國有80%的孩子在八歲的時候認為自己以后會做總統(tǒng)。我們小學(xué)畢業(yè)的班會上，老師問大家以后想做什么，有一個同學(xué)說聯(lián)合國秘書長，兩個說國家主席，一個說國務(wù)院總理，其余高官暫且不算。其二，作者有意安排劉備做一些典型的文武周公做的仁政愛民的事情，如攜民渡江，摔孩子，不愿稱帝之類。
中學(xué)生三國演義讀后感篇二
《三國演義》時一部斷代歷史小說，它描寫公元184年到公元280年近一百年從黃巾起義到西晉統(tǒng)一結(jié)束的故事。歷史上的三國時個戰(zhàn)亂紛紛，人民處于水深火熱之中的時代，不是我要干掉你，就是你要消滅他。我想“爾虞我詐、烽火連天”就是三國本色！而正是因為這“爾虞我詐”三國這部小說才顯得更有看頭了。下面我就談?wù)勅龂斜容^出名的幾個，并且比較具有代表性的人物：劉備、曹操、諸葛亮吧！
劉備有遠大的理想，自想統(tǒng)治天下以來，就報著“上報國家，下安黎蔗”的理想。比如在《劉玄德攜民渡江》、《劉備摔阿斗》等書中都說劉備他與人為善，寬仁待民，總不顧自己而去顧及人民的優(yōu)秀品質(zhì)。在第七十七回、七十八回中，當他聽說關(guān)羽父子兩個遇難，昏絕于地，一日哭絕三五次，后來張飛死后也是如此，而這種現(xiàn)象在古代君主中十極為罕見的，這一點更加說明了劉備不僅是個仁厚君主而且還是個義氣大哥，令人敬佩呀！
《三國演義》中以“奸”著稱的曹操可謂稀才如命，他一生都是招納人才，他對劉備、關(guān)羽十分敬佩，可因為是敵人，他十分惋惜這兩個人才沒有在他手上，但是他這個人從來都是用人不疑，疑人不用，一但發(fā)現(xiàn)這個人有毛病就把他殺掉，連小孩如果說一句頂撞他的話也要被殺頭。他曾今有一次無緣無故殺了他父親朋友呂伯奢一家，并揚言“寧教我負天下人，不教天下人我”充分表現(xiàn)他奸詐毒惡的特點。當年楊修就是因為在才華上高過了他才被殺掉，可見他妒才的心理。嗨！我為在他手下死去的無辜人們嘆息，生命多么可貴呀！
諸葛亮這個人我認為是《三國演義》中最有傳奇色彩的一個人，但我上網(wǎng)一查，其實所謂呼鳳喚雨、神通廣大的諸葛亮，只是“平凡”人一個，只不過他掌握現(xiàn)在的氣候?qū)W罷了，但在古人眼中他就很不簡單。比如借東風(fēng)就是他利用“氣候?qū)W”看天氣，之后才為周瑜引起了歷史上的火燒赤壁。直到現(xiàn)在我還記得“死諸葛嚇走活沖達”這一故事，講的是諸葛亮死了還可以用木偶退兵，真是令人稱奇呀！總之諸葛亮成了現(xiàn)在智慧的代名詞，人們總是用他來形容人聰明，料事如神。天下少有呀！為天下有這樣一個不僅神奇而且忠君的人贊嘆！
言歸正傳，我認為《三國演義》中誰都有錯，戰(zhàn)爭帶給人們的只有災(zāi)難，誰家孩子不是孩子，有誰想過那些為劉備、曹操、諸葛亮死的士兵和無辜百姓呢？他們沒有過錯，只是遵守了一種“士兵”就該上戰(zhàn)場的規(guī)定，是有君主的命令而已。如果不是那些想稱王做霸的人挑起戰(zhàn)爭，而天下太平的話，會有那么多人死嗎？我們現(xiàn)在人還是要維護世界和平的好哇…….
中學(xué)生三國演義讀后感篇三
我們生活在一個歷史悠久文化燦爛的文明國度，華夏子孫用他們勤勞的雙手創(chuàng)造了多少令人折腰的勝景與巨作。輝煌燦爛的敦煌壁畫，巧壓天工的蘇洲蘇州園林;凝聚著人類高度智慧的古長長城使我們流連忘返;然而這只是美麗的大中國的一部分，它也造就了文學(xué)的“奇葩”，其中三國演義是我最鐘愛的一朵。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空;青山依舊在，幾度夕陽紅……古今多少事，都付笑談中”。這是明代四川人楊慎的詞作，清人毛宗崗將它加進小說《三國演義》，作為卷頭詞。電視劇《三國演義》又以此作為片頭曲的歌詞，使之家喻戶曉。
剛開始讀《三國演義》時，只是囫圇吞棗，只了解三個國家的興衰歷。小說以魏蜀吳三國斗爭為中心，曹劉矛盾為主線，出色描繪了三國時期大規(guī)模的政治軍事斗爭，勾畫出東漢末年到西晉統(tǒng)一的時代風(fēng)云，寄托著希望國家從_走向統(tǒng)一的理想。再一次細致地閱讀《三國演義》，進一步了解人物和情景。
通過這本書，很多人認為曹操是_詐之人，但我卻不以為然。這或許有點作者的情感，也或許是為了突出劉備的仁義。他是三位君主中最有才華的人，他愛惜人才，有很高的軍事才能。在幾十年的征戰(zhàn)中占領(lǐng)了長江以北的大面積土地，使少數(shù)民族都臣服于他，是他使晉國成為三國中盛的國家，為后來晉統(tǒng)一天下奠定基礎(chǔ)。
很多人也對曹操的我“寧教天下人負，勿讓天下人負我”這句慷慨激昂的話心存厭惡。但拿破侖不是有一句“不想當將軍的兵不是好兵”的嘛!人要有理想才有前進的動力。他很重視人才，對人才求賢若渴，也是曹操值得欣賞的地方。自古以來的君王都是靠賢臣幫忙治理天下的，但人才難覓，所以曹操“唯才是舉”不考慮出身只要是有才能的都重用，即使身上有這樣那樣的缺點，他也不在乎。經(jīng)過一番努力，曹操身邊的謀臣不勝枚舉，曾經(jīng)得罪過他的，他也不計前嫌。
還有曹操的樂觀豁達，這正是我所需要的。赤壁戰(zhàn)敗后，他并沒有愁眉苦臉，而是笑著說“今北方仍有我掌控”，他并沒因此一蹶不振。我們也學(xué)過他的好幾首詩，我都很喜歡。
再說另外一個人，此人身長八尺，頭戴綸巾，面如冠玉，手執(zhí)鵝毛羽扇，被劉備“三顧茅廬”請下山之人——諸葛亮。有多少人敬佩他，是他令周瑜發(fā)出“既生瑜，何生亮”的感嘆。但劉備死后，為了輔佐扶不起的阿斗——劉袢，他因過度勞累而死。
諸葛亮也是人，他也有擔(dān)驚受怕的時候，人們似乎忽略了空城計里的細節(jié)。在城墻上，木案上清煙縈繞，香燭靜靜的燃著，輕輕搖羽扇顯得自信從容，殊不知也遮掩著孔明流著虛汗的臉，額頭的隱隱汗珠，城門口揮舞著掃帚軍士的荒亂，他司馬懿也沒注意到，如果換作曹操，諸葛亮這次就難光一劫。
因為諸葛亮幫助劉備橫插一手，中原大地才會征戰(zhàn)多年，民不聊生，他們可否顧及百姓感受，最后也落了個不好的下場。如果他幫助有實力的一方統(tǒng)一天下，那就會國泰民安。
中學(xué)生三國演義讀后感篇四
提到四大古典名著，我認為其中最有名的就是《三國演義》了，在作者羅貫中神奇而有魔力的筆下,又重現(xiàn)了三國時期戰(zhàn)火紛飛的場景，讓我這位小讀者看得如醉如癡。
當我看到諸葛亮一次又一次為蜀國立了大功時，我實在激動了，對諸葛亮的卓越才華敬佩之極。“草船借箭”、“火燒赤壁”、“空城計”等等，哪一個計謀不是令世人驚嘆?而最讓我佩服的是他的“空城計”。由于前城意外失守，司馬懿領(lǐng)十萬大軍進攻孔明，孔明身邊只有一班文官，能抗擊敵人的有五千人，其中有一半人正奉命去異地執(zhí)行任務(wù)，所以只有兩千五百人可用。正當眾人焦急萬分，一籌莫展之時，孔明曰：“把城門大開，讓20兵偽裝成百姓，在城門內(nèi)掃地，此刻，城門禁止進出，若有違抗者，斬之!”這時司馬懿已兵臨城下，見異情，便下令退軍。司馬懿次子司馬昭曰：“孔明莫非無軍，故作此態(tài)?父親為何退兵?”司馬懿曰：“孔明一生不曾弄險，做此態(tài)，必有埋伏，懂此?”
諸葛亮的足智多謀，料事如神，無人可及。他以巧計，用氣勢嚇退了司馬懿大軍，因為他深知司馬懿個性多疑，見此異狀，必定不會冒險出兵，反而退兵，從而守住自城，化險為夷，贏得勝利。這是一枚險棋，但諸葛亮卻巍然穩(wěn)坐在城墻上焚香撫琴，心中有必勝的把握，此舉除了諸葛亮無人敢用。
其實我們在面對自已不利的情況下，也要不退縮，不落荒而逃，而是開啟智慧的大門，想出巧妙計策，應(yīng)對眼前的困境，那么就會有一個讓你滿意的.結(jié)果，就會化險為夷，反敗為勝。
在生活中，我們也可以跟孔明一樣，利用計謀，取得勝利。那是一個星期五，我們正在體育課上進行五對五的精彩賽，我們看到對方那個投籃高手，覺得奪冠無望，情緒低落。我略一思考，心生一計，我便對我們隊中的隊友說：“他們那兒有一個隊員很強是事實，但的隊員比不過我們的球藝，你去攔住他，讓他沒有投籃機會。”最后，我隊以弱勝強，真是欣喜若狂。
用計謀，贏得勝利!這是人生的法則，這也是取勝的法寶!
中學(xué)生三國演義讀后感篇五
我是在看了不知多少遍電視劇《三國演義》之后，實在忍不住才看這本小說的。之后又借了《三國志》，并看了《晉書》中年代較早，與三國相關(guān)的一些人物的紀傳。感覺《三國志》帶給人一個充斥著虛偽與狡詐的亂世，電視劇帶給男生們戰(zhàn)場殺敵的遐想，而《三國演義》，是文人的書。很遺憾的是，我一直沒能弄到《三國志平話》，來看看什么是老百姓的書。
《三國演義》吸引了太多的人。我認為，這首先要歸功于它的語言。雖然比不上清朝的《三俠五義》《儒林外史》等書口語化，但它的語言介于古白話和文言之間，大家都看的懂。在當時，寫小說對于文人們來說，是一件難等大雅之堂的事情，一切正式文體都必須用文言，用白話或者口語來寫作，就更會為同行所譏笑。以至于到了乾隆年間，小說以及這種語言都已經(jīng)發(fā)展得頗為成熟，紀昀在寫《閱微草堂筆記》，講故事的時候，還堅持用文言。在這種情況下，《三國演義》能通過通俗的語言展現(xiàn)在讀者面前，就更加難能可貴。
說到語言，我以為這本小說的語言并非盡善盡美，顯然缺乏后期的修改和潤色。很多地方照抄《三國志》《晉書》或其注解，比如劉備第一次出場一段，比如諸葛亮隆中對一段，又比如張溫問秦宓一段……這樣的文言文夾在小說之中，未免會給讀者生澀、突兀之感。
作者有意要塑造一個圣主賢臣的清明朝廷，這是可以理解的。羅貫中生活在一個元末明初亂世之中，作為熟讀圣人之教的文人，很容易產(chǎn)生對清明政治的向往。同時，這種向往又往往是寄托在君主身上的，由圣主而有賢臣，由賢臣而有仁政，由仁政而有文人坦蕩的仕途。那時的知識分子往往如此，很少有人能跳出來。即使受了重大打擊，無法再相信那些所謂的”肉食者謀“，他們也情愿選擇逃避，而極少想到自己出頭。如后世顧炎武之類的大學(xué)者，反清之業(yè)也不過是灰燼上最后的一點點火星，難成大勢。
中學(xué)生三國演義讀后感篇六
在寒假中，我讀了《三國演義》這一本書，使我受益匪淺，《三國演義》讀后感。
我讀了《三國演義》后，給我留下深刻印象的是文中的關(guān)羽很了不起，他身高九尺，胸前長須飄飄，臉色好像紅棗一樣，一雙單鳳眼，兩條臥蠶眉，相貌非常威武、雄偉。很講義氣。曾過五關(guān)斬六將、水淹七軍。智勇雙全，我最佩服他的堅強，因為，有一次他的左臂中了毒箭，需要用小刀劃開肉，把骨頭上的毒一刀一刀的刮下來，雖然這個“手術(shù)”會使“病人”非常痛苦，但是，他依然一邊強忍住疼痛，一邊專心致志的和謀士下圍棋。雖然關(guān)羽在麥城一戰(zhàn)中身餡埋伏，被魏吳聯(lián)軍殺了，但關(guān)羽忠義兩全英雄形象依舊長存在我的心中。
看完《三國演義》，我才感覺到了中國文學(xué)的博大精深，也感受到作者的寫作能力非常好，作者羅貫中把所有的人物都描述的栩栩如生，如：關(guān)羽的義，張飛的直，諸葛亮的忠及曹操的奸等……「三國演義」真是一本值得在再看的好書，每閱讀一次，就感覺多了一次不同的體驗，真不愧是四大名著之一。
中學(xué)生三國演義讀后感篇七
個個早已從書中熟悉的人物活生生地在熒屏上出現(xiàn)，當我看到千軍萬馬馳騁疆場，殘墻斷壁，血流成河，就會感到心靈的震撼，那種開天辟地的氣勢，又豈是那些卿卿我我，光怪陸離所能比擬的。壯哉，《三國》！
曹操的成功不僅因為他的杰出才能和善于招攬人才,還在于他有著豁達的胸襟和廣闊的胸懷。在赤壁的慘敗之后,曹操并未一籌莫展,而是笑著說了一句"今北方仍由我所據(jù)",并且三次大笑展現(xiàn)出他對待挫折的樂觀態(tài)度。曹操同時也是個很有文學(xué)情趣的人,喜歡。
作文。
賦詩,即使大戰(zhàn)在即也情趣不改,他的許多詩作都是樂府中的名篇。
中學(xué)生三國演義讀后感篇八
翻開《三國演義》這本書的扉頁，映入我眼簾的是幾句豪情萬丈的詞：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空：青山依舊在，幾度夕陽紅······”我的耳畔頓時回蕩著戰(zhàn)場上鐵騎的嘶鳴，刀戟相撞的聲響；腦海里浮現(xiàn)出丹鳳眼臥蠶眉的關(guān)羽、粗中有細勇猛善戰(zhàn)的張飛、鞠躬盡瘁死而后已的忠臣諸葛亮等人的名字。帶著一腔對文學(xué)的敬仰，我開始了我“品讀《三國》”的征程。 因為我年齡小、閱歷少的緣故，我沒有對這部小說有太大的發(fā)言權(quán)。但是，我希望你愿意聽我與你分享我對其中故事情節(jié)、人物發(fā)表的愚見：
處于我是一個比較講究朋友情誼的人，本書最令我感動的地方也就是出現(xiàn)英雄俠義的情節(jié)：著名的到桃園三結(jié)義：劉備關(guān)羽張飛三人因志同而道合，立下“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死?；侍旌笸粒瑢嶈b此心。”的豪言壯語；小到曹阿瞞招賢納士：曹操在遭到董卓等人的追殺的途中有幸遇見并投奔疏財仗義的衛(wèi)弘，才得以招兵買馬，擴充勢力，為他以后的豐功偉績奠定堅實的基礎(chǔ)。由此可見，在人的一生中，若能交到一位重情重義的朋友是一件多么榮幸的事情；由此可見，真正的朋友對一個人的影響是多么重大。
說到曹操，也許你我的頭腦中反映出的第一個字就是：奸。是的，攜天子以令諸侯的人是他；說出“寧教我負天下人，休教天下人負我?！钡目裱允撬?！但是，你是否記得，他在失去愛將典韋時的撕心裂肺：“吾折長子，愛侄俱無深痛，獨號泣典韋也?！庇纱丝闯霾懿僖彩莻€重情重義者。
而現(xiàn)在，人們之間的關(guān)系越來越疏遠了，有點人甚至用金錢的價值來衡量一個人的品質(zhì)，更別夸下什么“為朋友兩肋插刀”這樣的?？诹?。有人曾經(jīng)反駁我這個觀點，說我不現(xiàn)實，現(xiàn)在競爭如此激烈，人與人間根本不談什么真感情，也不該談。我想我們經(jīng)常換位思考，多考慮別人的感受，這不僅是對別人的尊敬，也是對自己人品素質(zhì)的肯定與提升。競爭是有的，那么每個人自然都會有失敗的時候，當你失敗時，難道你不想有一個人為你提供真切的幫助嗎？難道你希望單憑個人的體溫來溫暖自己內(nèi)心失落的寒冰嗎？我相信你的答案一定是否定的。
但是，待人真誠不代表不佳選擇地對別人掏心掏肺。我們待人真誠的前提是對方是 有益的人，單純的朋友。
這個世界需要我們付出自己的真心。只有這樣，才是個真善美的世界。
中學(xué)生三國演義讀后感篇九
《三國演義》分為三部分。第一部分講劉、關(guān)、張?zhí)覉@三結(jié)義，招賢納士，齊心協(xié)力同破黃巾賊。第二部分是請孔明出山，立蜀國，與吳國孫權(quán)聯(lián)軍，同抗曹操。第三部分講關(guān)羽被擒，張飛被部下斬，劉、孔明又相繼病逝，后主劉禪昏庸無能，最終孫權(quán)降魏，蜀國滅亡，三分歸一統(tǒng)。
我敬佩三國人物。三國英雄者，多也，其一例，我最敬佩：話說劉備撤軍，軍中不見了趙子龍，張飛誤以為子龍降曹，大怒，欲取子龍首級，備勸住，方止。卻說子龍那邊，子龍找到后主劉禪，甘夫人卻投井自盡。于是，趙云很是悲哀，但曹操十萬雄兵在后，不得已之下，子龍將禪護入懷中，挺鋼槍，奪寶劍，使出渾身解數(shù)，殺開一條血路。幸得曹孟德求賢若渴，不叫人殺趙云，加上碰上張飛，終脫出重圍。
這段話描寫生動，寫出趙云的忠心耿耿，一心為國，忠心救主的高尚品質(zhì)。再看看中國歷史，岳飛、吳佩孚，蘇軾等有節(jié)氣者固然多，但為何會釀成悲劇?是無氣節(jié)，國之奸臣所為。那時有節(jié)氣者似鐵鉉者甚多，卻又談何容易?余者投敵棄友，雖利己，卻為后人所不齒。
現(xiàn)今，中華民族之節(jié)氣，行將消弱，愛國人士都很憂心。其實，愛國不須干出轟轟烈烈的大事，只是得有愛國氣節(jié)，愛國之情操。勿須說多好，只須有真才實干。
讀完《三國演義》，我感慨萬千?！扒嗌揭琅f在，何處夕陽紅?”民族之氣節(jié)，愛國之情操，是我中華民族千古國魂，令高山仰止!
中學(xué)生三國演義讀后感篇十
莎士比亞曾說過:“書是全世界的營養(yǎng)品?！碑斘易x《三國演義》這本書時，愛不釋手，如癡如醉。讀完后，我深受教育，心靜如水，靈魂又一次得到升華。下面小編為大家收集整理了“《三國演義》讀后感500字”，歡迎閱讀與借鑒!
《三國演義》講述了東漢末年到西晉初年的歷史，以蜀漢興亡為主線，寫了東漢末年群雄并戰(zhàn)、三足鼎立直到司馬氏統(tǒng)一三國的故事。讀完這本書，一個個性格鮮明的人物浮現(xiàn)在我的眼前：奸詐狡猾的曹操、赤膽忠心的關(guān)羽、神機妙算的諸葛亮……但令我印象最深刻的是嫉賢妒能的周瑜。
周瑜見諸葛亮處處略勝一籌，心生嫌疑。在準備攻打曹操時，便以軍中缺箭為由，限諸葛亮十天時間造好十萬支箭，并立下軍令狀，想借此害死諸葛亮。而足智多謀的諸葛亮卻淡定表示“只用三天”，令在坐的大臣們都為之咋舌，覺得十萬支箭不要說十天，就是三個月也造出來。而諸葛亮不僅通天文，識地理，而且也知奇門，曉陰陽，更擅長行軍作戰(zhàn)中的布陣和兵勢，在三天之前已料定必有大霧可以利用，并在第三天清晨順利向曹操“借”來了十萬只箭。當魯肅向周瑜說明諸葛亮取箭之事。周瑜大驚，慨然嘆曰:“孔明神機妙算，我不如他”。由此看出，周瑜心胸狹窄，小肚雞腸，容不下有能之人。
現(xiàn)實社會中不乏像周瑜這樣的人，究其原因是妒忌心理在作怪。當別人不斷努力奮斗，付出了大量的心血，取得了巨大的成功，做出了卓越的貢獻，受到大家的敬佩和愛戴時，嫉妒心強的人卻不向他們看齊，不愿努力爭取，不去拼搏奮斗，而是想坐享其成。甚至有的人暗地里嘲笑、破壞，陷害別人。這是一種多么不健康的心理啊，小則危害自己，大則貽誤國家。
讀了《三國演義》這本書，我明白了這個道理：做人不能懷有妒忌心，要做一個心胸坦蕩、神定氣安的人。
讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺，于是寫下這篇三國演義讀后感。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著?！度龂萘x》刻劃了近200個人物形象。它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
在三國中，我最佩服的人是關(guān)羽，他不但武功好，而且人也好。在跟曹操打仗時，他因帶著二嫂，所以才假裝投降。其實他還是一心想找到劉備，保護好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔馬”時，便立即騎著這匹“赤兔馬”又去找劉備了。在山下遇見二嫂，他也不忘把二嫂帶回去，真是一名當之無愧的好漢。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來了，他不但忠，而且還要算一種難得可貴的忠。
曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄，每一個人物都具有不同的性格。如果說魏國在三國里智謀最強，一點也不為過。曹操的用兵堪稱舉世無雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個人都有自己致命的弱點：曹操多疑，司馬懿太過陰險。再說蜀國，首當其沖的必定是伏龍：諸葛亮。他那過人的機智，嫻熟的兵陣，無不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛：龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一些人物，但是我認為都不如孔明。吳，一個占據(jù)三江六郡的國度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時期的周瑜就熟讀兵書，精通布陣。
這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著成功。在現(xiàn)實生活中，我們不要忠義，也應(yīng)該要有誠信吧。如果一個人把現(xiàn)實生活中最為寶貴的誠信也丟掉了，那這個人還有什么呢?金錢、地位、官職?這些都是次要的。誠信是一個人的永久身份證，如果沒有了誠信，大家都不信任你，而且又在你背后指指點點，你不會難過嗎?這些又豈是金錢、地位、官職能彌補的?我相信，你也不想做一個缺點多的不勝枚舉的人吧!所以，讓我們打開誠信的大門，用我們永久的身份證去面對人生吧!
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，青山依舊在，幾度夕陽紅……”這是我老早以前就聽說的——四大名著之一《三國演義》中的開篇詞。
《三國演義》共有一百八十回，回回引人入勝。在這個暑假里我閱讀了其中的三十二回。無論是“桃園三結(jié)義”、“過五關(guān)斬六將”，還是“煮酒論英雄”、“火燒赤壁”，沒有一篇不叫讀者拍手叫好的。就連我也被書中的人物那料事如神的智慧，書中那無所畏懼的英雄氣概所打動、所吸引。
在諸多栩栩如生的人物中，諸葛亮的形象深深地打動了我。在我讀到《三顧茅廬》一課時，那計謀簡直是無人能想到的：故事是這樣的劉備三顧茅廬成功地請到了諸葛亮，在后來的幾次戰(zhàn)爭中先生幫助了劉皇叔并且都取得了勝利!諸葛亮的雄才偉略，真的是無人能比的啊!俗話說的好，三個臭皮匠合成一個諸葛亮!
劉備去請諸葛亮的時候，孔明先生也十分防備，順便試試他誠不誠心!當時，劉皇叔聽說先生在睡覺時，便沒去打擾先生。其實先生以為時間久了，劉備就會回去了，然而并不是這樣，劉備一直在樓梯下等候著;孔明醒后，又拿換衣服為借口，又讓劉備等著。哎，說起來，這個諸葛亮不就是早考慮是否要幫助他啊!這里看來，先生不僅才智過人，還十分的謹慎。
孔明的一生是短暫的，但又是長久的。他雖然早已離開人世，可他的那些錦囊妙計仍舊在人世間廣為流傳。他嘔心瀝血、鞠躬盡瘁，為國現(xiàn)出了全部的力量?？墒沁€沒有來得及享受榮華富貴，便“孔明歸天”了。當我讀到那里的時候，我的心便隱隱作痛，感到惋惜。
我們雖然沒有像有孔明先生那樣聰明的頭腦，也沒有像他那樣神機妙算，但是我們應(yīng)該像古人一樣，發(fā)奮讀書，將來為社會獻出自己的一份力。
我從小愛看《三國演義》，在一、二年級的時候，就常捧著厚厚的《三國演義》啃，似懂非懂地沉入驚心動魄的大戰(zhàn)之中?！度龂萘x》真不愧是我國最著名、最杰出的歷史小說，他向我們展示了精彩壯闊的三國興亡的歷史畫卷。無論是足智多謀的諸葛亮，還是陰險狡詐的曹操，還是心胸狹窄的周瑜、英勇善戰(zhàn)的關(guān)羽、趙云……一個個栩栩如生的形象，都已深深印在我心中。
《三國演義》真是一部百看不厭的好書，每閱讀一次，我就感覺多了一次不同的體驗，讓我收益匪淺。
一本好書，可以讓人學(xué)到許多道理;一本好書，可以使人增長許多知識;一本好書，可以使人受益終身，《三國演義》這本書是一本好書，通過讀這本書，我認識了許多個性鮮明的人物，并悟出了許多道理，“嫉妒之心不可有”就是其中的一個。
沒錯，嫉妒之心不可有，《三國演義》中，曹操是一個求賢若渴但對人時時戒備的人。只要他的手下誰出的主意比他好，曹公的臉上便很不高興。于是，曹操的謀士便不敢使出全盤解數(shù)，猜想，如果曹操的手下都能各盡其才，那么統(tǒng)一天下的大業(yè)想必早就完成了!
而劉備呢?則剛好相反，他不對別人心存嫉妒，而是給自己的大臣們一個展示才華的舞臺，是大臣們都能各顯其能假如劉備像曹操那樣的話，蜀國恐怕早就滅亡了。
而在生活中，我們更不應(yīng)該對別人心存嫉妒。別人比你強，你不應(yīng)該嫉妒他，而應(yīng)該從人家身上吸取優(yōu)點，向人家學(xué)習(xí)，這樣你才能更出色!
同學(xué)們，嫉妒可以使我們迷失自我，嫉妒可以使我們走向無底的深淵，嫉妒可以使我們失去朋友，嫉妒，是一劑無形的毒藥!從現(xiàn)在開始，讓我們拋開嫉妒，做一個更加出色的人吧!
4.年級作文。
中學(xué)生三國演義讀后感篇十一
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”提起這首詞，我們就不禁會想到四大名著之一的《三國演義》。
“寧可我負天下人，勿叫天下人負我。”一代梟雄曹操出生卑微，卻能聞名諸侯，成就一番事業(yè)。其實曹操有功有過，他知人善用，采納良言，也頗具領(lǐng)導(dǎo)人的能力，從無名小卒變成一代奸雄也是極其需要智慧和勇氣的。同時，他也是“真小人，”而不是“偽君子”，至少表里如一。反觀，現(xiàn)代社會，又有多少人是頂著“正人君子”的頭銜干著不光彩的事情，這樣的人更恐怖，也更讓人難以提防。
足智多謀、舌戰(zhàn)群儒、三氣周瑜、草船借箭、智取天水城、走馬取陳倉……這些均是一個身高八尺，面如白玉，頭戴綸巾，飄飄灑灑的英雄––諸葛亮。在除了被他的才智吸引之外，他從事也具有以天下為己任的胸襟，他的出師表將它深深的愛國忠心體現(xiàn)的淋漓盡致，以至于后來杜甫所寫的蜀相“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟?！备磉_了對諸葛亮的同情與痛惜，以及對一代賢相的敬仰和懷念。在《三國演義》中生動形象地刻畫了這一人物形象。
從一個個《三國演義》的故事中，我得到了很多啟示。生活中我們不要為得到一點點小便宜就沾沾自喜，得意忘形，工作中不要為一點點成績就驕傲自滿，自命不凡，也不要為一點點失意就耿耿于懷，怨天尤人。
此外法國作家雨果說過世界上最廣闊的是海洋，比海洋廣闊的是天空，比天空廣闊的是人的心靈。林則徐也曾經(jīng)說過海納百川，有容乃大。俗話說的好。我們在看見了他們的故事之后，也感受到了心胸寬闊這一品德，讓我們成為新時代的優(yōu)秀青年。
中學(xué)生三國演義讀后感篇十二
《三國演義》，為我們刻畫了性情各異的歷史人物：神勇無比的趙云，足智多謀的諸葛亮，詭詐多疑的曹操，粗中有細的張飛，情深義重的關(guān)羽，以及謙遜親民的劉備。
諸葛亮是我在《三國演義》中最喜歡的一個人物。他足智多謀，神機妙算，上知天文，下知地理，前曉歷史，后占未知?？粘怯?、草船借箭等，讓人嘆為觀止。尤其是，他死后，還用計下退了司馬懿，正所謂“死諸葛亮嚇退活司馬懿”。曹操，我卻不太喜歡。尤其是他為了自己的面子殺了楊修、孔融、華佗。尤其是華佗的被殺，使我國失去了非常寶貴的醫(yī)療技術(shù)。我也不太喜歡張飛，雖然他很重義氣，而且還粗中有細，但他性情爆燥、喜歡酗酒，而且還經(jīng)常打罵士兵，最后也因此腦袋搬家。
群雄紛爭，逐鹿中原，充滿豪邁，也造就了英雄。但老百姓卻因戰(zhàn)爭生活朝不保夕，使我更加珍惜我們現(xiàn)在的和平幸福的生活。
最近，我讀了《三國演義》這本書，我覺得這本書特別的好。
書中，有多疑的曹操，足智多謀的諸葛亮，謙虛的劉備，勇敢的張飛……從桃園三結(jié)義到三氣周瑜到三國歸晉中，有著很多戰(zhàn)爭故事。
張飛，他開始脾氣還好，可是，一聽說關(guān)羽被孫權(quán)殺了，脾氣就暴躁的不得了，總是毆打士兵，結(jié)果被他的手下害死了。三國里，我比較喜歡諸葛亮，因為他有勇有謀，曹操就是中過他“火燒赤壁”這個計謀，把曹操的軍隊燒得一塌糊涂。所以，我最佩服他。
中學(xué)生三國演義讀后感篇十三
讀了《三國演義》這本書，使我意味深長?！度龂萘x》是四大名著之一。這本書刻畫了200多個人物形象，把許多人物寫得淋漓盡致，比如說：劉備、關(guān)羽、曹操、諸葛亮等。這本書主要寫魏、蜀、吳三國之間發(fā)生的斗爭，這本書從東漢末年一直寫到晉朝那個時代。
劉備，從一開始的桃園三結(jié)義這個故事就讓我對劉備產(chǎn)生了很深的感受，他非常重情義，也很有愛心，也非常的顧全大局，就拿三顧茅廬這個故事來說，劉備為了統(tǒng)一亂世，三次才請到了諸葛亮，他的這種堅持不懈的精神讓我十分敬佩他。但劉備也有一個缺點，就是受到打擊不能控制自己，關(guān)羽、張飛被殺害后，他無法控制自己的情緒，不聽諸葛亮的話，一定要攻打吳國，導(dǎo)致失去了一員戰(zhàn)將，如果他當時聽從諸葛亮的話，就一定能聯(lián)吳抗曹。
通過這本書，讓我學(xué)到了很多：劉備教我們什么事情都要冷靜對待。我們只要取長補短，就能戰(zhàn)勝一切困難。
最近，我讀了《三國演義》這本書，我覺得這本書特別的好。
書中，有多疑的曹操，足智多謀的諸葛亮，謙虛的劉備，勇敢的張飛……從桃園三結(jié)義到三氣周瑜到三國歸晉中，有著很多戰(zhàn)爭故事。
張飛，他開始脾氣還好，可是，一聽說關(guān)羽被孫權(quán)殺了，脾氣就暴躁的不得了，總是毆打士兵，結(jié)果被他的手下害死了。三國里，我比較喜歡諸葛亮，因為他有勇有謀，曹操就是中過他“火燒赤壁”這個計謀，把曹操的軍隊燒得一塌糊涂。所以，我最佩服他。
故事起于劉，關(guān)，張?zhí)覉@結(jié)義，終于王睿平吳。描寫了東漢末年和整個三國時代封建統(tǒng)治集團之間的矛盾和斗爭。對當時**社會有所反映，暴露了董卻等反動統(tǒng)治者的某些罪惡，提供了關(guān)于封建社會中政治斗爭和軍事斗爭可資借鑒的思想材料。但書中通過尊劉備抑曹操等描寫，表現(xiàn)出封建的正統(tǒng)觀念，并對黃巾農(nóng)民起義有所詆毀。
暴徒們都想爭奪皇位，你殺我我殺你，有些奸臣也都不放過這次機會奪取皇位，有些暴君只顧面前的利益，貪心怕死，還為了爭奪城池而打仗，互相殘殺，不知有多少平民百姓死于他們手下。三國時期也有許多猛將出擊，有的是英雄有的是狗熊。因為有的將領(lǐng)為了金銀珠寶，而打仗，有的為了行俠仗義而來，所以這個時代是有分黑白之分。
我讀了這本名著，知道了我們不能只要眼前的利益就眼紅了，要想想后果是怎樣，還有不要為了爭奪權(quán)利，而讓無辜的人受罪，這樣最后害了自己別人。
中學(xué)生三國演義讀后感篇十四
五字品《三國演義》忠織席販履卻不忘報效國家。黃巾叛亂，獨自望榜嘆息，結(jié)識了羽、飛是他一生馳騁的翅膀。
仕途不順，沒有泯滅他振國興邦的志向，縱使是第9路諸侯也要鏟除亂臣賊子;沒有容身之處又如何，他依然為了興復(fù)漢室奔波勞累;兵少將寡，他依然不與奸邪為伍，他毅然決然的守住徐州。三顧茅廬，那是他救民于水火的渴望，收取西川，北上伐曹那是他分內(nèi)之事，因為他是漢室宗親，中山靖王劉勝之后，大漢皇叔劉玄德。
孝單福，一個虛假的名字，卻不能掩蓋住他的才能，初為劉備軍師，便立下赫赫戰(zhàn)功，破曹軍八卦陣，不慎路出馬腳。幾天后他收到了家書，那是家母的信，言曹操將殺了她。那是封假的家書，可是身為人子，他不能見自己的母親遭人禍害。
自古忠孝不兩全，卻以百善孝為先。他辭別了劉備，走上了一條詮釋善孝之路，這一去卻害死了他的母親，他用悲與疼纏裹著自己的才智，用一生的前途守著對母親的孝。徐庶，一個在書中描寫很短，但他是我經(jīng)常想起的名字。
智“大夢誰先覺，平生我自知，草堂春睡足，窗外日遲遲?！鄙砭优P龍崗，心知天下事。欲守明主，以展青云之志。隆中三策早已成竹在胸，火燒新野那是他初出茅廬的小手筆;舌戰(zhàn)群儒，只是談笑而已;火燒赤壁方顯他的才智。
借荊州，氣周瑜，取西川，定蜀中，又是何等的英雄。白帝城托孤，是劉備對他的信任，對他才能的肯定;居相府，退五路雄兵，七擒七縱，讓對手心悅誠服;北上伐魏，七出祁山，是何等的毅力;木牛流馬，是那個時代科技的曙光?？粘怯嫞鼜男睦锷蠎?zhàn)勝了敵手;五丈原，是人們對他永久的懷念……出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟，中華大地出英才，千古智絕諸葛亮!
義結(jié)義誓言千古仿，錚錚鐵骨無來者，桃園三杯酒注定了他要與兩位兄弟同生共死。隨劉備流浪毫無怨言，許都的錦衣玉食卻無法掩飾思念兄弟的惆悵。漢壽侯爵又如何;聞兄河北不還是掛印封金千里走單騎嗎!他傻不?不!那是他對人們敘說什么叫兄弟之義。
華容道上立下生死軍令狀，誓斬曹操?？赏涨榉衷趺茨芡?，座下赤兔馬是曹操所贈，身上青蟒袍也是其所賜，他憶起當初被曹操圍困，曹操沒有殺他，而是禮賢下士，自己還斬了他六員大將……他心軟了，在生與死的選擇中，他還是放走了曹操。
這是一個普通人能做到的嗎?可他做到了，因為他是義神關(guān)帝爺。奸白色的臉譜中，透出陰森之氣，一副奸詐模樣，也許那并不是他的本色。
寧為我負天下人，也不教天下人負我，那是他做人的信條，也是他內(nèi)心的讀白。刺董卓，擬矯詔足見其奸雄本色，挾天子以令諸侯，那是他稱雄的手段。
五字，不足以訴盡對《三國演義》的感慨，它的內(nèi)涵與魅力概述了政治與軍事的智慧，是我們中華民族一部經(jīng)典巨著。
中學(xué)生三國演義讀后感篇十五
這個寒假，我讀了《三國演義》這本書，它讓我認識了很多英雄豪杰：有寬厚愛民、禮賢下士的劉備，單刀赴會、忠肝義膽的關(guān)羽，橫勇無敵、風(fēng)風(fēng)火火張飛，也有雄韜偉略、對酒當歌的曹操......但是，讓我印象最深刻的還是被稱為“智絕”的諸葛亮，可以說，他是《三國演義》里最聰明的人之一。
你看，諸葛亮總是拿著一柄羽毛扇子，只要悠閑地一搖一搖，一個個好主意，就輕輕松松地從他腦袋里蹦出來了！書中這樣描寫他：“身長八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅,飄飄然有神仙之概?！彼娴南駛€“神仙”，能預(yù)知形勢的變化，化解很多危機。
劉備聽說了他的才能，毅然決定邀請諸葛亮協(xié)助他打天下，才有了后來的三顧茅廬。最后諸葛亮被劉備的誠心感動，跟著劉備出山，給劉備當軍師，出謀劃策。
在赤壁之戰(zhàn)中，劉備和曹操交戰(zhàn)，而劉備軍中正缺箭，諸葛亮派了二十條船，并在草船上放滿了草人。曹操看到了，以為是對方的軍隊來進攻，怕有埋伏，立刻下令放箭，結(jié)果箭都射在草人上，諸葛亮把船開回了岸上，叫士兵把箭拔下來，數(shù)一數(shù)，竟然有十萬只箭！這就是草船借箭。
也是在赤壁之戰(zhàn)中，曹操在大船上請客，曹操中計命人把十艘船用鐵鏈連起來。諸葛亮發(fā)現(xiàn)東風(fēng)快來了，就按計劃讓黃蓋帶人去燒曹操的船。黃蓋一看曹操的船，就放火。曹操的船立刻一艘接著一艘燃燒起來，熊熊烈火一直蔓延，像是要燃燒了整個天地一樣，這就是歷史上著名的赤壁之戰(zhàn)。
諸葛亮“多智”的名聲，也和他生平事跡一起流傳千古，令無數(shù)人撫今追昔，感慨至今。
中學(xué)生三國演義讀后感篇十六
“話說天下大勢分久必合，合久必分?！边@就是《三國演義》中最著名的一句。我最近在看原著版的《三國演義》，對里面的人物評頭論足?，F(xiàn)在，我就來說說諸葛亮吧！
諸葛亮是大家認為三國里最聰明的人物，我也是這么認為的。他巧借東風(fēng)，燒的曹軍幾十萬大軍焦頭爛額，大敗而歸。大擺空城計，嚇得司馬懿十五萬大軍落荒而逃。但是他畢竟是人，不是神，他也有犯錯誤的時候。例如“三氣周瑜”。他逞一時之快，氣死了周瑜可卻使吳蜀聯(lián)盟石沉大海，而且也讓年輕又有才智的陸遜當上了大都督成為了蜀國最大的威脅。還有他六出祁山，他完全可以不用事事都來操心，可以放手的讓姜維出主意作戰(zhàn)，這樣既可以讓諸葛亮多活幾年，也可以使姜維得到更多的鍛煉。但是他事事都操心，結(jié)果死了，蜀國也就滅亡了。
說完諸葛亮，我還要說劉備。曹操說劉備是英雄，可是我卻并不贊同，因為我覺得他最多只算得上梟雄。他熱愛老百姓，在老百姓處于危難的時候，他不拋棄老百姓，我欣賞；他在關(guān)羽死后嗷嚎大哭，我敬佩?？墒撬灿腥秉c，他太軟弱了。當他寄人籬下的時候，諸葛亮三番兩次的請求劉備奪荊州，劉備不忍心奪。最后劉表要將荊州托付于他，他不要。最后荊州被劉琮所得，獻與曹操。而且他義氣用事，關(guān)羽、張飛死后他咬牙切齒的要報仇，誰的話也聽不進去。最后被燒的焦頭爛額，大敗歸來。不僅自己病死白帝城，還使蜀國的兵力跌入了低谷。真是損人不利己?。?/p>
在三國中我最欣賞的人物就數(shù)曹操了。有人說他十分奸詐，我卻認為這是智慧。當年呂布打得曹操落荒而逃，可是他利用自己的智慧在白門樓生擒呂布。在與馬超對戰(zhàn)時割須脫袍，可是他最后用了反間計打退了馬超。在華容道向關(guān)羽求情，別人說說他不是大丈夫，我認為不對，因為大丈夫能屈能伸嘛！
這就是我心目中的三國人物。
中學(xué)生三國演義讀后感篇十七
三國演義這本書大家都明白，它是古代四大名著之一。
書中主要資料是；東漢末年天下大亂，漢靈帝昏庸無道，后被董卓奪權(quán)，曹操等地方諸侯組成聯(lián)盟，推舉袁紹為盟主起兵討伐董卓。董卓后被呂布殺死。再經(jīng)群雄割據(jù)，劉備、孫權(quán)和曹操三國鼎立。劉備占益州、曹操占北方大部分地區(qū)、孫權(quán)占江南。就這樣又過了100年曹操手下司馬懿的孫子司馬炎奪權(quán)，建立晉朝。
其有三個搞笑的故事。就是諸葛亮的三把火，火燒博望坡、火燒赤壁、火燒新野。
火燒赤壁是赫赫有名的。故事大概資料是；曹操在有利的狀況輕敵自負、指揮失誤，終至戰(zhàn)敗。劉備、孫權(quán)結(jié)盟抗衡，揚水一戰(zhàn)，巧用火攻最終以弱勝強。
我從三國故事里得到的啟示是；人要足智多謀，不能魯莽行事，做事要三思而后行。
中學(xué)生三國演義讀后感篇十八
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅?！?/p>
讀罷《三國演義》，我認識了書中太多獨具特色的英雄人物：寬仁好施，識人善用，堅忍不拔的劉備，上知天文下知地理，足智多謀的諸葛亮。忠膽俠義，驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽，勇武過人，粗中有細的張飛，才華橫溢但心胸狹窄的周瑜，胸懷大志、知才善任的孫權(quán)，文韜武略、為人奸詐的曹操……一個個已經(jīng)消失在歷史長河中的英雄人物，在我腦海中栩栩如生地鮮活著，但最為清晰的是“三絕”人物：“智絕”諸葛亮，“義絕”關(guān)羽和“奸絕”曹操。
首先來說一說諸葛亮吧。對于他，“智絕”兩字太恰當不過了。他巧借東風(fēng)火燒赤壁、草船借箭巧對刁難他的周瑜、七擒孟獲從內(nèi)心上折服對手，巧用空城計智退司馬懿。蜀國有了他后連打勝仗，國力也日漸強盛，三國鼎立才能真正地形成。我佩服他的才智，羨慕他的聰明，想著若自己也有他這樣博學(xué)多才又多謀就好了。但我知道，所謂的天才，都是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。要想讓自己變得更聰明更智慧，唯一的途徑就是堅持不懈地努力，克服萬難去學(xué)習(xí)！想自己平時為一點點的成績而沾沾自喜，被稱為“學(xué)霸”就飄飄然的，真是太不應(yīng)該了。往后，我一定要更努力去學(xué)習(xí)，更用心去積累更多的知識，才能讓自己變得更優(yōu)秀。
再說“義絕”關(guān)羽，他“義不負心，忠不顧死”，是忠義的化身。三國英雄人物里，能擔(dān)“義絕”二字的，舍他其誰呢？他自與劉備、張飛在桃園結(jié)義后，就一直忠心耿耿，忠肝義膽地對待著兩位兄弟。特別是對劉備，在與其失散暫居曹營時，一得知劉備的下落，就不顧曹操的百般收服誘惑，拋下所有金銀財寶，只為能盡快找到劉備而收下赤兔馬，護送著兩位嫂嫂過五關(guān)斬六將，千里投奔漢營來找劉備。華容道上，他又為了顧念舊情而放走了曹操。這幾件事足以體現(xiàn)關(guān)羽的忠義。但是，他也有驕傲自大，大意失荊州的一面。看來，人無完人，忠義化身的關(guān)羽尚且如此，何況我們呢？所以，我們真沒有必要為一次考試的失利而灰心喪氣，也沒有理由因為別人的一點過失而指責(zé)不休。我們只要認認真真去做事，以平常心對待結(jié)果就行！
最后說“奸絕”曹操，對于這個說法，我其實不是很贊同。他雖有“寧教我負天下人，休叫天下人負我”而錯殺呂伯奢的奸邪一面，也有“挾天子以令諸侯”的奸臣一面。但他雄才大略，消滅了各方割據(jù)勢力，使社會在一定程度上趨于穩(wěn)定。他愛惜將才，曾極力想留住關(guān)羽，又在他堅決離去時放他走。他死前還將手下的生活安排得很妥當。這樣的人，又怎是一個字“奸”字能概括得了呢？我覺得還是“治世之能臣，亂世之奸雄”這一評價更確切些。
三國亂世，是一個英雄輩出的時代，看了三遍《三國演義》，印象最深的就是這大浪淘出的“三絕”英雄。再看《三國演義》我相信自己會有更多不一樣的體會和感悟。
中學(xué)生三國演義讀后感篇十九
《三國演義》全書貫穿的各種打仗場面很有趣，其中“三英戰(zhàn)呂布”的故事，說的是呂布很強悍，張飛打不過他，結(jié)果叫來了他的兄弟，關(guān)羽和劉備，一起打群架，結(jié)果還是沒打贏。呂布太厲害了。書中的.另一個主人公是諸葛亮，爸爸告訴我，諸葛亮是個“法西斯”，在他的國家實行軍國主義，就像當年的日本鬼子?xùn)|條英機，不顧老百姓的死活，他的一生，都是在侵略別人，制造戰(zhàn)爭。
《三國演義》太深了，很多地方我都沒看懂，我決定有時間再看看。
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