10.總結是對過去所做工作效果的總體評價和總結寫總結要注意用詞準確，不要使用模棱兩可的詞語。掌握一些情感表達的技巧和方法可以幫助我們更好地表達自己的情感。
民族團結工作匯報材料篇一
多年來，我校重視師生的愛國主義教育、民族團結教育、反分裂反滲透教育、反對迷信崇尚科學教育，充分利用各種活動開展思想教育，為維護學校的安定團結奠定了良好的基礎。“七〃五”事件以后，我校在安全保衛(wèi)和維護穩(wěn)定工作方面做了很多努力。第一，“七〃五”事件發(fā)生當晚，校領導立即到校安排值班并親自值班。第二，事態(tài)基本穩(wěn)定后，及時組織全體教師學習，王樂泉書記和努爾〃白克力主席關于“7〃5”事件的電視講話，以討論、說感想、寫心得的形式提高思想認識，認清事實真-相。第三，全體教師主動為在“7〃5”事件中受難的無辜百姓捐款3800元，是“萬眾一心、共度難關”的具體體現(xiàn)。第四，登記每班學生基本情況和外出情況，以“維護民族團結和社會穩(wěn)定”為主題，辦板報、寫標語。第五，學校和全體教師簽訂了維穩(wěn)工作責任書。第六，全體教師分別參加了教育局和城鎮(zhèn)黨委舉辦的由領導主講的“加強民族團結，認清事件本質，維護社會穩(wěn)定”專題培訓。第七，黨員教師下社區(qū)組成維穩(wěn)工作隊摸排走訪入戶，宣講“7〃5”事件真-相、黨的惠民政策、改革開放30年家鄉(xiāng)的變化、建國60年來新疆的巨大變化等。第八，其他教師摸排走訪學生家庭了解情況，宣講“7〃5”事件真-相、黨的惠民政策、改革開放30年家鄉(xiāng)的變化、建國60年來新疆的巨大變化等。第九，教師學唱《一家人》。通過以上多方面的工作，全體教師都能認識到“團結是福、動亂是禍”“我們要守牢思想陣地，守護我們的下一代，決不能讓分裂分子的陰謀得逞?！?/p>
開學后，根據(jù)教育局的組織安排學校自9月1日—9月7日組織學生開展集中教育活動，每天學習時間六節(jié)課。組織各族學生通過多種形式，進行加強民族團結、維護祖國統(tǒng)一的思想教育。
央電視臺、新疆電視臺關于“7〃5”事件的專題節(jié)目錄像，幫助各族學生認清“7〃5”事件的真-相和本質，揭露以熱-比-婭為首的“世維會”的丑惡嘴臉和反動陰謀。國家改革開放60年家鄉(xiāng)的變化。國家對教育投入及優(yōu)惠政策?！叭齻€離不開”、“四個認同”。禁止封齋教育。
數(shù)學教師主要負責《小學生行為規(guī)范》和《小學生守則》教育學習。美術老師主要負責學生的禮貌、誠信教育。音樂老師主要負責學生愛國歌曲學習如：《一家人》?？茖W老師主要負責學生的無神論教育。體育老師主要負責學生的安全教育。其他教師分擔語文老師的教育任務。
各位教師精心組織學生的集中教育活動，根據(jù)學生年齡特點，用具體的社會現(xiàn)實和實例，采用講課、專題講座、座談等形式，做好有針對性的宣傳教育，學習教育中，要求高年級學生做好筆記，寫好心得。支部書記甘斌同志作了題為7〃5事件真-相的專題講座，城鎮(zhèn)政法辦干事也到我校作了專題教育，經過大家的共同努力，真正把愛國主義、民族團結以及法制教育滲透到學校思想政治教育中，使“三個離不開”、“四個認同”思想真正在學生中入耳、入腦、入心。對學生的集中教育，做到一個不漏，一個不少。
在學生中開展結對聯(lián)誼、手拉手等活動，增進各族學生之間的友誼和感情；組織開展主題黑板報、校報、書法、文藝表演以及“粉碎反動謠言、反擊分裂煽動”為主題的辯論活動等活動，增強學習效果；組織開展經典愛國歌曲、民族團結歌曲傳唱活動；感受家鄉(xiāng)的'變化，自覺珍惜來之不易的民族團結和社會穩(wěn)定的大好局面。關注貧困家庭學生的學習、生活，大力開展貧困學生幫扶活動，努力營造各族學生團結和睦的良好氛圍。我校組織學生參加公益活動，如：開展捉害蟲、上街打掃衛(wèi)生等。
族教師上漢語課，指導漢語教學，即提高了民族老師的漢語水平，又使?jié)h族老師學會了維語，促進了民漢教師之間的相互交流，增進了彼此的友誼。我校在學生與學生之間,也舉行了手拉手,共建聯(lián)誼班的活動，民漢學生在同一個樓道里學習、玩耍，和睦相處，促進了良好的學風、校風的形成。在學校開展的各種活動中，如：春季運動會、冬季長跑、演講比賽、各類競賽等，都體現(xiàn)出了大家互學語言、共同進步的良好氛圍。特別是我校六年級三班的卡利比努爾，在內初班招生考試中，漢語科目幾乎滿分。阿同古麗老師在地區(qū)和自治區(qū)級漢語水平大賽中成績優(yōu)異，并連續(xù)兩年獲縣教育局舉辦的民族教師漢族水平大賽第一名。還有許多民族教師的漢語水平，也從原來的一句都不懂到現(xiàn)在的基本能用漢語交流。這都充分證明了民漢合校能使民族教師在融洽和諧的語言環(huán)境中，漢語水平得到了迅速提高.各民族師生互幫互助親如一家，處處呈現(xiàn)出一派民族大團結的景象。自2017年至今，已有1—5年級五個班實行了“雙語”教學，開展了多次“雙語”班隊會開放課活動，經常性開展“雙語公開課”活動、民漢教師幫教活動等促進“雙語”教學的發(fā)展，社會反映良好。
瓊闊如克小學
二〇〇九年九月
民族團結工作匯報材料篇二
工作匯報是工作人員向上級匯報工作的書面材料。是應用寫作研究的文體之一。以下是為大家整理的關于,歡迎大家前來參考查閱！
近年來，民勤縣堅持以鑄牢中華民族共同體意識為主線，圍繞“中華民族一家親，同心共筑中國夢”總目標，把民族團結進步創(chuàng)建融入全縣各項重點工作，按照“突出一條主線、打造三張名片、實施四項工程、做到五個結合、做實六項工作、推進八進活動”的“134568”工作思路，統(tǒng)一思想、持續(xù)用力，繪制經濟發(fā)展、民族團結、宗教和順、社會穩(wěn)定、民生幸福的美麗畫卷，全縣各族人民像石榴籽一樣緊緊擁抱在一起，昂首闊步行走在建設美麗幸福新民勤的康莊大道上。
始終堅持黨對民族工作的全面領導，把民族工作納入重要議事日程、群眾工作范疇和社會治理體系，健全完善體制機制，著力夯實基層基礎。織密組織領導“一張網”。高度重視民族團結進步創(chuàng)建工作，成立由縣委、縣政府主要領導任組長，各鎮(zhèn)、各部門單位主要負責人為成員的創(chuàng)建工作領導小組，下設綜合協(xié)調、宣傳報道、督查指導、項目協(xié)調4個小組，全面加強創(chuàng)建工作組織領導。各鎮(zhèn)各部門單位分別成立創(chuàng)建工作領導小組，從上到下夯實組織基礎。繪好體制機制“一幅圖”。召開縣委常委會、縣委統(tǒng)一戰(zhàn)線（工作）民族宗教（工作）領導小組會，定期聽取民族工作匯報，分析研判民族工作形勢，研究制定實施方案，明確目標任務，細化工作責任，為民族團結進步創(chuàng)建工作制定“責任狀”“時間表”和“路線圖”，切實做到部署、落實、考核三到位。下好嚴督實導“一盤棋”。對創(chuàng)建工作開展常態(tài)化指導，組建3個創(chuàng)建工作督導組，細化督查方案、測評指標、資料清單，對全縣各鎮(zhèn)各部門單位創(chuàng)建工作進行全覆蓋、精準化督導檢查，有力保證了創(chuàng)建工作規(guī)范開展、有序推進。
始終堅持“典型引領、示范帶動、全面推進”工作思路，在各領域和行業(yè)選樹先進典型，積極培養(yǎng)民族團結進步“擎旗手”“排頭兵”，有20個集體（個人）榮獲省、市民族團結進步創(chuàng)建示范單位、模范集體（個人），示范引領民族團結工作縱深發(fā)展。深入開展“八進”活動，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，開展與少數(shù)民族群眾“結對子”“手牽手”“心連心”主題活動，幫助少數(shù)民族群眾發(fā)展生產，提升幸福指數(shù)。在機關，將民族政策、法律法規(guī)作為日常學習和教育培訓重點內容，開展專題學習65場次，不斷提升黨員干部民族工作水平。在社區(qū)，打造示范街（巷）道10條，加強改進少數(shù)民族群眾服務管理，積極解決勞動就業(yè)、醫(yī)療保障、子女就學、法律援助等實際困難，推動各族群眾相互嵌入式融合發(fā)展。在學校，開展手抄報、書畫作品展、征文、演講比賽、主題隊會、文藝匯演等教育活動300多場次，教育引導各族學生鑄牢中華民族共同體意識。在企業(yè)，打造民族書屋2個，民族工作室3個，建立同心廣場1個，宣傳長廊1處。將民族團結有效融入員工教育培訓和企業(yè)文化，全力維護少數(shù)民族員工合法權益。在連隊，以重聯(lián)建促融合為主題，開展擁政愛民、擁軍優(yōu)屬等系列活動，努力營造軍民參與、共建共享的良好局面。在宗教活動場所，常態(tài)化開展“黨親國好法大”“愛黨愛國愛社會主義”實踐活動和“四進”“三學一做”、平安宗教場所創(chuàng)建活動，深入挖掘和弘揚宗教界團結和睦的積極理念。在家庭，通過層層評選，培樹民族團結進步創(chuàng)建示范家庭6個，營造尊老愛幼、勤儉持家、鄰里互助的民族團結良好氛圍。
始終堅持將宣傳教育作為著力點，全力促進創(chuàng)建活動多渠道、全方位、深層次開展。擴大社會宣傳覆蓋面。按照人文化、實體化、大眾化總要求，把民族團結進步教育融入日常生活，在公園、廣場、賓館、旅游景點設置宣傳鐵藝100多件，在政務大廳、車站等人員密集場所擺放宣傳展板520余塊，利用出租車燈箱、公交車站臺廣告播放標語700多條，在城區(qū)及各鎮(zhèn)主干道醒目位置懸掛橫幅600多條，在窗口行業(yè)和公共場所發(fā)放宣傳材料2萬余份，發(fā)放宣傳紙杯、護裙、抽紙2萬余份，對民族團結實行全覆蓋、立體式宣傳教育。強化網絡宣傳滲透力。在“綠洲民勤”和“民勤統(tǒng)一戰(zhàn)線”微信公眾平臺開設“創(chuàng)建全省民族團結進步示范縣”宣傳專欄，登載創(chuàng)建工作動態(tài)信息1000余條，制作完成反映我縣各行各業(yè)創(chuàng)建成果的專題片28部，利用廣播電視、“快手”“抖音”等媒介常態(tài)化播放宣傳，掀起創(chuàng)建工作熱潮。提高對外宣傳影響度。積極與中央、省級媒體對接聯(lián)系，在武威日報刊登創(chuàng)建文章2篇，在“中國統(tǒng)一戰(zhàn)線雜志”登載文章（信息）4條。全縣上下舉辦歌詠比賽、攝影大賽、知識競賽、文藝匯演等各類主題活動110余場次，開展送科技、送醫(yī)療、送法律、送文化“四下鄉(xiāng)”38場次，營造人人關心創(chuàng)建、人人支持創(chuàng)建、人人參與創(chuàng)建的良好氛圍，推動創(chuàng)建工作持續(xù)升溫。突出宣傳陣地牽引力。在少數(shù)民族群眾較多的企業(yè)和學校分別設立民族工作室、民俗文化展覽室和學生藝術活動室，精心打造“一廳一園一街兩館”（一廳：民族團結進步展廳；一園：人民公園；一街：蘇武沙羊美食街；兩館：防沙治沙紀念館和鄉(xiāng)村記憶博物館）宣傳教育陣地，積極宣傳黨的民族政策，實現(xiàn)以宣傳促團結，以團結促發(fā)展，推動形成各族群眾和睦相處、和衷共濟、和諧發(fā)展的良好局面。
始終堅持把改善民生擺在重要位置，探索創(chuàng)新“創(chuàng)建+”工作模式，著力增進人民福祉，夯實民族團結進步事業(yè)發(fā)展的物質基礎。創(chuàng)建與鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接相結合。嚴格落實兜底救助政策和教育、醫(yī)療、住房、飲水、交通等民生保障普惠性政策，完成“兩類學?！备脑?9所，新識別危房改造102戶，投入資金2286萬元，完成14個鎮(zhèn)209個社的自建飲水改造提升工程，輸送貧困勞動力外出務工1.4萬人，開發(fā)公益性崗位2286個，安置建檔立卡貧困勞動力1382人，提升了各族群眾的獲得感、幸福感和安全感，形成了各族群眾守望相助、攜手奮進的生動局面。創(chuàng)建與生態(tài)文明建設相融合。將生態(tài)示范區(qū)建設融入創(chuàng)建工作，科學防沙治沙，推進節(jié)水行動，加強生態(tài)保護修復，踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，引導各族群眾積極參與植樹治沙、城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整治和國土綠化行動，累計完成人工造林78.48萬畝，工程壓沙28.4萬畝，通道綠化1232公里，持續(xù)推動生態(tài)文明建設。創(chuàng)建與產業(yè)發(fā)展相促進。全面貫徹新發(fā)展理念，動員全縣各族群眾支持參與產業(yè)發(fā)展，引進培育產業(yè)化龍頭企業(yè)，做大做強以蜜瓜、茴香、果蔬和肉羊為主導產業(yè)的現(xiàn)代農業(yè)，全縣蜜瓜、茴香、果蔬種植面積分別達到20萬畝、13萬畝、15萬畝。做精做優(yōu)以風光核多能融合為主的綠色低碳工業(yè)，年內實施工業(yè)項目22項，完成工業(yè)固定資產投資7.02億元，實現(xiàn)規(guī)上工業(yè)增加值9.03億元。做特做響以沙漠旅游為主的文化旅游業(yè)，推進蘇武沙漠和石羊河兩大景區(qū)建設，打造全域旅游特色品牌，不斷增強民族團結進步事業(yè)發(fā)展后勁。
始終堅持把弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入到創(chuàng)建工作全過程，引領各民族在文化上相互尊重、相互欣賞、相互學習、相互借鑒，用文化的力量浸潤人心、引領風尚。深入開展民族團結進步教育工作，讓“三個離不開”“五個認同”在潛移默化中成為各族干部群眾的思想共識和行動自覺，自覺維護民族團結。依托沙漠雕塑國際創(chuàng)作營、摘星小鎮(zhèn)、紅旗谷、鄉(xiāng)村記憶博物館等旅游景點，釋放文化資源經濟和政治效益，樹立民族團結樣板。深入挖掘沙井文化、蘇武文化和鄉(xiāng)村歷史文化內涵，開發(fā)民勤毛氈、民勤駱駝客、民間彩繪和民勤刺繡等特色民俗文化。舉辦蘇武山朝山會、金剛嶺山廟會、民勤曲子戲等傳統(tǒng)演出活動86場次，切實增強廣大游客民族團結意識，進一步傳承非遺文化、展示民俗文化，賡續(xù)民族團結根脈，夯實民族團結和諧的群眾思想基礎。
始終堅持法律保障民族團結，全面落實黨和國家的民族政策，使少數(shù)民族各項合法權益充分得到保障。加強公共安全體系建設。建立流入地與流出地“兩頭對接”機制，加強“一站式”服務平臺建設，實現(xiàn)對少數(shù)民族流動人口的雙向服務、雙向管理，營造各民族共居、共學、共事、共樂的社會環(huán)境。依法管理民族宗教事務。堅持用法律來保障民族團結，堅決維護少數(shù)民族群眾在飲食、節(jié)慶、婚嫁、喪葬等方面合法權益。走訪慰問少數(shù)民族困難家庭68次，發(fā)動非公經濟人士“一對一”幫扶少數(shù)民族困難家庭12個，促進各民族交往交流交融，民族團結、宗教和順的良好局面不斷鞏固發(fā)展。健全矛盾糾紛調處機制。建立縣級領導接待群眾信訪工作制度和網上受理信訪制度，依法維護少數(shù)民族群眾合法權益，促進民族團結進步，維護社會和諧穩(wěn)定。
(一)統(tǒng)一思想，加強領導。
縣委、縣人民政府高度重視民族團結工作，充分認識到做好民族工作，增進民族團結，是維護社會穩(wěn)定、搞好各項工作的根本保證。按照年初召開的省、市相關民族工作會議的要求、任務和目標。采取各種形式認真組織學習、領會會議精神，并結合我縣民族團結穩(wěn)定工作面廣量大、情況復雜的實際，研究制定方案，全面安排部署全縣民族團結工作。
(二)健全機構，充實人員。
為確保各項工作的順利開展，由于人員變動調整充實了由縣委副書記任組長、分管副縣長為副組長、相關部門負責人為成員的縣民族工作領導小組。全縣13個鄉(xiāng)(鎮(zhèn))也相應地調整充實了領導小組，由鄉(xiāng)(鎮(zhèn))黨委副書記或副鄉(xiāng)(鎮(zhèn))長分管民族團結工作，補充配備了民族工作專(兼)職干部。同時，縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))繼續(xù)完善了《施甸縣少數(shù)民族群體性事件處理預案》，成立了群體性事件調處領導小組，有力地保證了全縣民族團結穩(wěn)定工作的有效開展。
(三)強化管理，落實責任。
按照“黨政動手，各盡其責，依靠群眾，化解矛盾，維護穩(wěn)定，做到小事不出村、大事不出鄉(xiāng)(鎮(zhèn))，矛盾不上交”的原則，結合我縣民族團結穩(wěn)定工作實際，縣人民政府召開專題會議受政府委托民宗局與鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂了《施甸縣xx年民族團結目標管理責任書》。民族工作繁重的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))與村(居)委會簽訂責任書。使目標責任落實到基層，工作任務分解到個人，形成了分級負責、分層落實、任務細化、工作量化的有效管理機制，促進了全縣民族團結工作的規(guī)范化、制度化建設。
(四)嚴格考核，明確獎懲。
縣人民政府周密制定全縣民族團結工作考核辦法，細化考核內容，納入行政效能考核，量化評分標準。年初組織召開全縣民族宗教工作會暨民族團結目標管理考核表彰會，傳達省、市民族宗教工作會議精神，認真總結xx年我縣民族宗教工作，安排部署xx年全縣民族團結工作任務，對各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))民族團結目標管理責任制實施情況進行了綜合考評，對民族團結工作開展較好的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))給予表揚，對民族團結工作開展不夠扎實的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))進行通報批評，并限期整改。
(五)緊扣熱點、難點問題，認真排查各類糾紛和隱患。
我縣境內居住著21種少數(shù)民族，民族問題較為復雜。一年來，我們深入調研民族地區(qū)經濟社會發(fā)展狀況，尤其對人口較少民族村衛(wèi)生狀況及地方性疾病發(fā)病情況作了重點調研，了解我縣人口較少民族村發(fā)展中的特殊困難和問題，不斷探索發(fā)展的新路子、新途徑。針對“熱點、難點”問題，始終堅持“團結、教育、疏導、化解”的方針，及時處理民族地區(qū)的各類糾紛和隱患，并從政策、資金等方面給予扶持和幫助。為做好民族地區(qū)矛盾糾紛的排查調處工作，全縣xx年納入財政預算的民族機動金6萬元，宗教專項經費7.04萬元，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))也安排相應的責任制專項經費。實現(xiàn)了一年來矛盾糾紛和隱患為零，由于各種矛盾糾紛在萌芽狀態(tài)得到及時排查調處，全縣民族團結穩(wěn)定工作得到進一步鞏固，促進了民族地區(qū)各項事業(yè)的健康發(fā)展。
在市民委的幫助下，積極向國家、省民委爭取項目，扶持發(fā)展我縣10個人口較少民族村。為實施好每個項目，縣民族宗教事務局經常深入10人口較少民族村，具體負責項目實施工作。我縣xx年度扶持人口較少民族發(fā)展項目建設項目共涉及4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，6個村委會，11個自然村，受益農戶1344戶，6891人。項目計劃完成總投資435.693萬元，其中：上級補助315萬元，農戶自籌及投工投勞折資120.693萬元。主要有：姚關鎮(zhèn)陡坡村大寨自然村村內道路建設；擺榔鄉(xiāng)文化廣場、菠蘿寨文化室及大中村民房改造工程；酒房鄉(xiāng)埡口村衛(wèi)生室建設；酒房鄉(xiāng)埡口村村內道路硬化；木老元鄉(xiāng)龍?zhí)洞宕鍍鹊缆方ㄔO及木老元村大寨子自然村村內道路硬化工程。經過對人口較少民族項目的建設扶持“民族團結示范村”已起到了增進民族團結、建設和諧社會及加快布朗族人脫貧致富的示范，已成為施甸縣“人口較少民族”扶貧開發(fā)工作的示范工程，受到了省、市、縣有關部門的高度評價。
(七)結合今年是民族政策宣傳年第三年，加大民族政策宣傳教育力度，增強民族團結法制意識。
縣委、縣人民政府把民族宗教政策、法規(guī)、管理知識列入黨校干部培訓內容，由縣委、縣人民政府分管民族宗教工作的領導或縣民族宗教事務部門主要負責人專題授課。通過學習和宣傳，使廣大干部準確把握黨的民族宗教政策、法律法規(guī)，進一步提高對民族團結工作重要性、必要性、長期性和復雜性的認識以及增強做好民族團結工作的責任感、緊迫感。利用我縣“天天過大年”少數(shù)民族節(jié)日，開展各種群眾喜聞樂見的文體活動，增進各民族間的相互了解，促進各民族的大團結。xx年，縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))組織民族團結宣傳教育活動5期2160人，開展民族團結月(周、日)宣傳教育活動6次，受教育面達6200余人次，發(fā)放宣傳材料3000余份。
(八)抓好“人口較少民族”扶貧工作。
我縣布朗族脫貧任務十分艱巨。按照xx總理對解決人口較少民族貧困問題作出的重要批示精神，結合人口較少民族生產生活現(xiàn)狀，縣委、縣人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃、整體部署，在上級和社會各界的關心支持下，堅持突出重點，標本兼治，分類指導，分期實施的原則，集中力量，整合資金，綜合推動，基本解決我縣人口較少民族貧困問題。前期以解決群眾溫飽為主，完成就地脫貧的村寨安居房建設，實施水、電、路、廣播電視改造、學校、衛(wèi)生院等建設項目；如今是鞏固完善，以改善群眾生產條件為主?？h級領導分別掛鉤鄉(xiāng)、縣民宗局干部分別掛鉤10個村民委員會實施整村推進。
在中央、省、市、縣和社會各界的大力支持下，認真做好xx年度項目督促檢查、驗收工作，共完成施甸縣xx年度民族專項資金項目共涉及6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，11個村委會，17個自然村，實施項目3個。項目計劃完成總投資512.123萬元，其中：上級補助361萬元，農戶自籌及投工投勞折資151.123萬元的驗收工作。在抓好上年項目實施的同時，經認真調研和論證，年內積極為少數(shù)民族地區(qū)向省、市民委完成項目申報“甸陽鎮(zhèn)西山村民族團結進步示范社區(qū)”、“人口較少民族布朗族扶持項目”等少數(shù)民族發(fā)展資金618萬元。通過我局領導不懈努力，積極向上級爭取項目資金，目前到位424萬元，并經這些民族扶持發(fā)展項目的建設，切實為我縣少數(shù)民族和民族地區(qū)經濟社會發(fā)展起到了積極的促進作用，為促進全縣民族團結和社會穩(wěn)定作出了應有的貢獻。
近年來，常牧鎮(zhèn)各族群眾在黨和政府的帶領下，用勤勞和智慧在民族團結進步創(chuàng)建路上前進，全鎮(zhèn)干部群眾相互團結、尊重不同的信仰、包容不同的文化，共同團結進步，共同繁榮發(fā)展，呈現(xiàn)出人民安居樂業(yè)、社會和諧穩(wěn)定、經濟持續(xù)發(fā)展的幸福畫卷。
(一)以夯實基層組織“促”創(chuàng)建。
以強化組織建設為總抓手，發(fā)揮基層黨組織在民族團結進步創(chuàng)建工作中的領導核心作用，引領民族團結進步創(chuàng)建活動向縱深發(fā)展。一是提高黨員干部素質。鎮(zhèn)黨委依托各類培訓資源，組織農牧區(qū)村干部、人大代表等參加黨性教育、鄉(xiāng)村振興、基層維穩(wěn)等各層面培訓班31期101人(次)，聯(lián)鎮(zhèn)縣級領導深入我鎮(zhèn)大力宣講各類政策法規(guī)及黨的十九大精神8場(次),鎮(zhèn)黨委班子成員授黨課25場(次)，進一步強化了責任擔當意識。二是開展“大黨建+”行動。以“黨建+維護穩(wěn)定”為基礎，整合上崗查達毛崖壑駐守點黨員資源，成立臨時黨支部，在掌握群眾思想動態(tài)，搜集維穩(wěn)信息、化解矛盾糾紛等方面發(fā)揮了巨大作用;以“黨建+武裝”為舉措，組織優(yōu)秀民兵到上崗查駐守點開展整組訓練，積極投身參與巡山工作，切實為維護蟲草采挖期間的邊界和諧穩(wěn)定貢獻力量;以“黨建+鄉(xiāng)風文明”為載體，通過在拉德村推行“十不三戒兩少一承諾”村規(guī)民約，選樹先進典型等形式，引領全鎮(zhèn)各村形成勤儉節(jié)約、文明和諧的新風正氣。三是打造周屯村史館。以“黨建大提升、民族大團結、文化大繁榮、社會大發(fā)展”為主線，依托周屯村獨特的屯邊文化、農耕文化、民俗文化等多元文化資源稟賦，建成周屯村史館。旨在讓老年人記住鄉(xiāng)愁，讓青年人勵志奮進，讓學生了解地域文化，讓黨員接受黨性教育。
(二)以強化宣傳教育“抓”創(chuàng)建。
鎮(zhèn)黨委始終堅持將民族團結進步創(chuàng)建同加強意識形態(tài)工作有機結合，不斷筑牢各民族和睦共處的思想基礎。一是加強宣傳教育。結合中央1號文件、黨的十九大精神宣講，民族團結進步宣傳月等活動采取召開黨員大會、群眾大會，張貼宣傳標語，懸掛橫幅、發(fā)布微信公眾號、發(fā)放民族團結宣傳墻歷等形式，廣泛開展宣傳教育，努力營造人人參與創(chuàng)建的良好氛圍。二是依托載體宣傳。以“五星級文明戶、村”創(chuàng)評活動、“好媳婦”“好婆婆”評選活動為載體，推進民族團結進步創(chuàng)建進家庭活動。截至目前，全鎮(zhèn)共評選五星級文明戶973戶，2018年評選“好婆婆”“好兒媳”37人;在各村開展下載安裝“守望相助”藏語言文字客戶端手機平臺活動，讓群眾隨時隨地通過手機瀏覽到民族團結創(chuàng)建工作;在《青海日報》《海南報》《今日貴德》、各級微信公眾號推送全鎮(zhèn)民族團結進步創(chuàng)建工作中好的經驗和做法。
(三)以加強文化交流“助”創(chuàng)建。
近年來，我鎮(zhèn)以文化建設為統(tǒng)領，以舉辦多種形式的民俗特色文體活動為載體，營造文化大繁榮的濃厚氛圍，積極發(fā)揮文化在民族團結進步創(chuàng)建工作中凝聚人心、彰顯活力的作用。一是群眾性文體活動精彩紛呈。堅持以群眾為主體，鼓勵引導群眾在春節(jié)等重要節(jié)慶日開展喜聞樂見的群眾性文體活動，多措并舉加強相鄰村社睦鄰友好;梅加、卷木、豆后漏、吾隆四村的“團結飯”，結束了四村的水輪糾紛;梅加、下崗查等村的老年人聯(lián)誼會，踐行了社會主義核心價值觀，在全鎮(zhèn)營造了尊老愛幼的社會正氣;拉德、崗查貢麻等7村聯(lián)合舉辦的“民族團結杯”賽馬會吸引了甘南州和黃南州等3州8縣12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的參賽選手參賽，進一步弘揚了傳統(tǒng)民族體育文化，加強了毗鄰鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間的睦鄰友好關系。二是民間協(xié)會蓬勃發(fā)展。積極鼓勵民間傳統(tǒng)藝術的傳承和發(fā)揚，各類協(xié)會欣然發(fā)展。截至目前，已注冊成立彈唱、諺語、拉伊等民間文化協(xié)會和賽馬等傳統(tǒng)體育協(xié)會共4個，為傳承和發(fā)揚寶貴的民間文化奠定了基礎。
(四)以推進脫貧攻堅“強”創(chuàng)建。
我鎮(zhèn)把推進脫貧攻堅作為推動民族團結進步創(chuàng)建的一項基礎性工作，通過實實在在的民生變化取信于民。一是狠抓基礎設施建設。以水、電、路、通訊等基礎設施建設為核心，新建擴建23個村級辦公綜合服務用房和文化活動室。曲丹峪集鎮(zhèn)建設基本完工，便民服務中心、獸醫(yī)站、養(yǎng)老院、污水處理站等配套設施進入后期收尾階段，曲丹峪民族寄宿制小學正式投入教學。二是開展易地扶貧搬遷安置定居。按照“一方水土養(yǎng)活不了一方人”的基本原則，2017年我鎮(zhèn)共實施易地搬遷350戶，其中建檔立卡貧困戶322戶，已全部搬遷入住，入住率為100%。今年，我鎮(zhèn)計劃完成以牧業(yè)9村為主的703戶易地搬遷安置工作。三是加強培訓教育。為進一步激勵和鞭策貧困戶克服等靠要思想，截至目前，已實施農牧民技能培訓28期1240人次，培訓工種涵蓋藏繡、烹飪、挖掘機、泥瓦工、鋼筋工、漢語夜校等，通過實用技能培訓，讓群眾千方百計多渠道、多形式增收、創(chuàng)收。
(五)以維護社會穩(wěn)定“?！眲?chuàng)建。
我鎮(zhèn)作為全縣地域面積最大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，邊界線長達136公里，草山地界糾紛矛盾突出，鎮(zhèn)黨委、政府高度重視平安邊界創(chuàng)建工作，把維護穩(wěn)定作為全鎮(zhèn)中心工作之一，全力化解本地區(qū)影響民族團結進步創(chuàng)建的矛盾和隱患。一是深入排查，調處矛盾。針對上崗查片區(qū)與同仁縣蘭采鄉(xiāng)邊界糾紛遺留問題，通過上級部門的共同努力，去年12月底，曲瑪塘地區(qū)法定界線內涉及同仁方的土地平穩(wěn)、順利的完成了移交工作;積極調處了我鎮(zhèn)與尖扎縣賈加鄉(xiāng)公牧區(qū)修路糾紛、尖扎縣尖扎灘鄉(xiāng)公牧區(qū)破壞網圍欄事件;成功調處了鎮(zhèn)域內拉德與周邊六村的草山邊界糾紛;化解處理了吾隆與梅加村水源糾紛等影響民族團結進步創(chuàng)建的矛盾糾紛。二是積極作為，簽訂睦鄰友好協(xié)議。分別與同仁縣蘭采鄉(xiāng)、尖扎縣尖扎灘鄉(xiāng)、賈加鄉(xiāng)、多加辦事處簽訂了《民族團結進步共創(chuàng)共建協(xié)議書》，達成了共創(chuàng)平安邊界、共建美好家園的共識。三是信息共享，加強溝通交流。針對草山邊界維穩(wěn)隱患，堅持信息共享機制，充分發(fā)揮綜治維穩(wěn)力量，保持鎮(zhèn)、村兩級隨時溝通協(xié)調，定期召開聯(lián)席會議，互通情況，掌握維穩(wěn)工作的主動權。四是依法推動宗教寺院工作。扎實開展“寺規(guī)僧約”規(guī)范年活動，多措并舉抓出成效。結合開展宗教用品規(guī)范管理、寺院矛盾排查化解、高僧大德與黨同行服務社會等專項活動，有效的改善了寺院周邊的環(huán)境，防范了寺院矛盾隱患，增強了高僧大德服務社會的意識。
經過全鎮(zhèn)各族干部群眾的不懈努力，2018年，鎮(zhèn)機關、上蘭角村、斜馬浪村、周屯村被命名為州級創(chuàng)建示范單位、示范村，拉德、切扎、色爾加等12個村被命名為縣級創(chuàng)建示范村;我鎮(zhèn)榮獲全省模范人民調解委員會稱號，榮獲全國最美家庭1戶，全省最美家庭2戶，全省“五好和諧寺院”1座。在肯定成績的同時，我們也清醒地認識到存在的問題：一是民族團結進步創(chuàng)建示范點打造進展緩慢，尤其是牧業(yè)村示范點打造難度大;二是在民族團結進步創(chuàng)建示范點打造過程中，創(chuàng)新不足、方法欠缺，亮點不多;三是地界糾紛矛盾突出，影響民族團結進步創(chuàng)建工作。
下一步，我鎮(zhèn)將嚴格按照《關于全面深入持久開展民族團結進步創(chuàng)建工作筑牢中華民族共同體意識的意見》精神，從深化民族團結進步教育、促進各民族交往交流交融、提升創(chuàng)建工作水平，群策群力，形成創(chuàng)建合力，集思廣益、豐富創(chuàng)建形式，積極打造切扎村、下崗查村、下蘭角村3個州級示范村，努力在全鎮(zhèn)形成民族和睦、宗教和順、社會和諧的良好局面。
民族團結工作匯報材料篇三
龍里縣中等職業(yè)學校是省教育“9+3”計劃、“百校大戰(zhàn)”50所重點建設的項目學校之一。學校依山而建，環(huán)境優(yōu)美、教學設施齊全，校園位于龍里縣城北龍瑞山下桃園——貴新高速公路龍里出口處，是一所全日制公辦職業(yè)高級學校。是“全國科教興農先進單位”、“國家星火帶頭人培訓基地”、“全國德育工作先進單位”、“貴州省普法依法治理先進單位”、“貴州省安全文明單位”。是首批50個“貴州省校企共建實訓基地”、“貴州省教育扶貧百?；亍薄Ｊ琴F州省第152國家職業(yè)技能鑒定所、黔南電大龍里工作站所在地.校園占地面積266畝，建筑面積68000㎡。學?，F(xiàn)有教職工203人（其中專任教師179人），在冊學生4616人。
近年來，我校高度重視民族團結教育工作，為對廣大師生進行更系統(tǒng)、更全面的民族團結教育，今年，開展了民族團結進步示范校創(chuàng)建活動，在全校師生的努力下，我校民族團結進步示范校創(chuàng)建活動取得了一定的成效?，F(xiàn)簡要匯報如下：
一、以管理為抓手，落實工作職責。
二、以宣傳為手段，營造濃厚氛圍。
為使學校民族團結進步示范校創(chuàng)建活動深入開展，學校充分利用各種輿論宣傳工具，大力宣傳民族團結教育工作。一是利用校園廣播，每天中午、下午對學生進行維護祖國統(tǒng)一和熱愛祖國的宣傳教育，黨的民族理論宣傳教育，民族政策和民族區(qū)域自治制度宣傳教育，維護社會穩(wěn)定和社會主義法治的宣傳教育。二是制作宣傳欄進行內容豐富，圖文并茂，通俗易懂，生動形象地展示了各民族的民風、民情和民俗，營造出一個良好的民族團結氛圍。三是以專業(yè)部位單位舉辦一次民族團結教育專題講座。讓廣大學生在了解民族知識中增強民族的自豪感，提高民族團結意識。四是充分利用升旗儀式、班隊會等形式大力宣傳，以營造濃厚的氛圍，形成了強有力的宣傳聲勢，使民族團結教育工作深入全校師生心中。
三、以培訓為平臺，提升教師素質。
開展學校民族團結進步創(chuàng)建活動關鍵是對學生進行教育，要想更好地對學生開展民族團結教育，師資培訓工作是關鍵。因此，我校一方面積極開展理論學習。定期組織教師認真學習《國務院深化改革加快發(fā)展民族教育的決定》、《學校民族團結教育指導綱要（試行）》等一系列民族教育相關文件精神，使廣大教職工進一步統(tǒng)一思想，全面正確地理解黨的民族政策，增強全體教職工開展民族團結教育的責任意識和使命意識。另一方面積極開展業(yè)務培訓。為了提高教師民族團結教學業(yè)務水平，學校專門對全體教師進行《黨和國家民族政策》專題講座。各教研組結合《學校民族團結教育指導綱要（試行）》及新課標的要求，定期組織各科任教師進行業(yè)務學習，進一步細化各學科、各年級的民族團結教育的滲透點、結合點，適時融入、補充和延伸，把民族團結教育內容有機融入課堂教學之中。
四、以課堂為主渠道，豐富教育內涵。
學校的中心工作是教學工作，課堂教學是實施素質教育的主渠道。因此，在課堂教學中加強民族團結方面的教學，是深化民族團結教育，促進民族共同發(fā)展，和諧相處的重要途徑。一是利用主題班會活動時間，積極開展內容豐富、形式多樣、學生喜聞樂見的民族團結進步宣傳教育活動，進一步提高活動的針對性和操作性，增強民族團結進步宣傳的新活力。二是學科教學注重滲透。在各學科教材中，有著豐富的民族團結教育的素材，學校主要采取學科知識滲透民族團結教育內容的方法實施教育。教研組根據(jù)各學科的特點，組織專題研討，深入發(fā)掘民族團結教育滲透點，分解任務落實內容。重點是將民族團結相關知識融入德育教學過程中。
五、以活動為載體，提升教育成效。
教育”、“民族政策”、“民族法律法規(guī)”、“民族理論知識”等為主題板報。宣傳民族團結相關知識、本地區(qū)民族文化傳統(tǒng)。四是利用音樂課組織學生學唱民族歌曲，學跳民族舞蹈，積極學唱、傳唱民族團結歌曲，充分展現(xiàn)各族人民團結一心，共創(chuàng)和諧的精神面貌。五是開展“我愛家鄉(xiāng)”民族團結教育社會實踐活動，組織學生通過參與社區(qū)活動，深入了解民族地區(qū)民俗風情、發(fā)展變化。
通過開展民族團結進步示范校創(chuàng)建活動，學校全體師生增長了民族知識，提高了民族意識，融洽了民族氛圍，深切地感受到“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開”，樹立了民族自尊心和民族自豪感，增強了民族向心力和凝聚力。在全體師生的共同培育下，民族團結教育之花正開遍校園。
雖然我校在民族團結進步示范校創(chuàng)建過程活動中進行了積極有效地探索，取得了一些成績，但我們也清醒地認識到，民族團結教育工作作為一項系統(tǒng)工程，不是一朝一夕的事，不可一蹴而就，許多問題和困難需要去思考、去實踐、去解決。在今后的工作中，我校將以此次活動為契機，認真聽取各位領導及同仁的意見和建議，充分利用各方面資源，客服困難，積極創(chuàng)新，努力使學校的民族團結教育工作更上一個新的臺階。
2014年12月28日。
民族團結工作匯報材料篇四
報告。
xx區(qū)面積x平方公里，轄x個街道x個鎮(zhèn)，截止xx年底，有x個少數(shù)民族成份，常住少數(shù)民族人口x人。其中，戶籍少數(shù)民族人口為x人，來xx少數(shù)民族人口為x人。人數(shù)排名前三的民族成份依次是：回族x人、土家族x人、滿族x人。三年來，xx區(qū)民族工作在區(qū)委、區(qū)****領導下，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導，全面貫徹落實中央、市委關于民族工作重大決策部署，牢牢把握民族工作主題，緊緊圍繞區(qū)委“四高”戰(zhàn)略和自貿試驗區(qū)、科創(chuàng)中心建設等國家戰(zhàn)略，主動探索新時期民族工作新方法，全力推進民族團結進步事業(yè)，積極推動xx區(qū)現(xiàn)代化經濟體系建設和改革開放向縱深****展，奮力開創(chuàng)xx民族工作新局面。下面就三年來我區(qū)開展民族團結進步創(chuàng)建工作及成效匯報如下：
(一)堅持思想引領，提高民族團結進步創(chuàng)建工作的政治站位。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視民族工作，著眼鑄牢中華民族共同體意識，創(chuàng)新推進民族團結進步創(chuàng)建，取得顯著成效。各民族交往交流交融廣泛拓展，中華民族共同體意識不斷增強，平等團結互助和諧的社會主義民族關系不斷鞏固和****展。xx區(qū)認真落實中央、市委關于民族工作的系列指示要求，積極開展民族團結進步的創(chuàng)建活動，堅持以“中華民族一家親，同心共筑中國夢”為民族工作的總目標，努力把全區(qū)各族群眾智慧和力量凝聚到促進民族團結、共建美好家園上來，努力實現(xiàn)xx各民族和睦相處、和衷共濟、和諧****展。在xx-xx年度xx市民族團結進步創(chuàng)建活動中，xx區(qū)將創(chuàng)建活動范圍從之前的社區(qū)創(chuàng)建擴大到全區(qū)各領域、各單位，區(qū)****先后建立了民族和宗教工作領導小組、清真食品工作領導小組、對口支援與合作交流領導小組等機構;區(qū)委常委會、區(qū)****常務會議每年專題聽取民族工作匯報;區(qū)人大常委會、政協(xié)常委會每年將民族工作列入監(jiān)督審議的議題，加強重點工作的研究規(guī)劃、難點問題的統(tǒng)籌協(xié)調。我們以社區(qū)為平臺，從居住生活、工作學習、文化娛樂等日常環(huán)節(jié)入手，積極營造各民族共居共學共事共樂的社會條件，引導各族群眾不斷增強對偉大祖國的認同、對中華民族的認同、對中華文化的認同、對中國****的認同、對中國特色社會主義的認同。
(二)堅持合作交流，實現(xiàn)對口支援和扶貧幫困的精準對接。xx區(qū)是xx市對口幫扶地區(qū)最多的區(qū)，是全市唯一承擔援疆、援藏兩項任務的區(qū);是全市對口幫扶縣最多的區(qū)，共對口幫扶x個縣(有x個貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)、x個深度貧困村)，經過三年幫扶工作，其中x個縣通過了國家貧困縣摘帽的考核驗收;是全市對口幫扶資金投入量最多的區(qū)，三年間共幫扶援建x個項目，投入資金x億多元，占全市幫扶資金的x%;是全市對口幫扶選派干部人才最多的區(qū)，xx區(qū)選派在xx的干部人才有x名(其中三年中派遣教育衛(wèi)生骨干人才x名、專家型人才x名)，通過資金和項目的落地，助推了對口幫扶民族地區(qū)打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，有力地促進了民族地區(qū)經濟社會****展。同時，為深化民族團結進步工作的精準對接，三年中xx區(qū)與xx縣共組織x多名青少年來xx開展兩地青少年的“民族團結手拉手、心連心”活動;為xxxx、xx等地培養(yǎng)教師x人、學生x人;在對口地區(qū)開展各類手術示教x例，義診x人次，舉辦醫(yī)學講座x次。
(三)堅持齊抓共管，形成民族團結進步創(chuàng)建工作的合力。進一步完善“社區(qū)、社團、社工”三社聯(lián)動的民族工作社會化運作模式，在各社區(qū)建立x支隊伍(社區(qū)民族工作專職人員、清真監(jiān)督員、聯(lián)絡員、矛盾調解員、民族語言翻譯員、代表人士)，推進“****個一”(一條熱線、一個窗口、一本指南、一支隊伍、一個平臺、一個特色)基礎建設。以社團為橋梁暢通訴求渠道，重視加強少數(shù)民族團體建設，已實現(xiàn)36個街鎮(zhèn)民族聯(lián)分會的全覆蓋，讓少數(shù)民族群眾上門見得到人、說得上話、辦得了事。以社工為骨干提高服務水平，探索專業(yè)化、社會化、項目化社會公共服務的途徑，解決少數(shù)民族多樣化、個性化需求;構建了“五網并舉”的服務體系(即：****保障網、法律援助網、清真供應網、職業(yè)培訓和勞動就業(yè)網、幫困救助網);深化民族工作“三級網絡兩級責任制”建設工作，不斷完善區(qū)級指導職能，街鎮(zhèn)屬地管理職能，村居服務關心職能。積極推動民族團結進步創(chuàng)建“八進”活動(進機關、進企業(yè)、進學校、進社區(qū)、進鄉(xiāng)鎮(zhèn)、進園區(qū)、進樓宇、進宗教場所)，xx區(qū)在各委辦局、開****園區(qū)、街鎮(zhèn)、部分學校和xx清真寺開展民族團結進步宣傳教育，取得了良好的社會效果。
(一)夯基礎，將社區(qū)作為民族團結進步創(chuàng)建工作的主陣地。xx區(qū)始終把開展民族團結進步創(chuàng)建作為社區(qū)民族工作目標，提出“一街(鎮(zhèn))一品”的工作要求，并納入年度考核內容，強化創(chuàng)建領導責任，明確工作目標，抓好建章立制，制定工作方案，確保各項工作指標得到有效落實，全區(qū)x個街鎮(zhèn)全部建立民族和宗教工作領導小組，形成了三級工作網絡;開展社區(qū)民族工作共創(chuàng)共建，與社區(qū)的相關單位簽訂共建共創(chuàng)協(xié)議，拓展服務資源，提升服務少數(shù)民族的能力，全區(qū)x個街鎮(zhèn)創(chuàng)建xx市民族團結進步社區(qū)參與率達到x%。三年來，通過深入持續(xù)開展社區(qū)品牌建設工作，評選民族團結進步優(yōu)秀示范項目共x個，****揮典型示范作用。
(二)抓協(xié)同，將社團建設作為民族團結進步創(chuàng)建工作的助推器。xx市xx區(qū)少數(shù)民族聯(lián)合會(以下簡稱“區(qū)民族聯(lián)”)是xx少數(shù)民族的社團組織，是聯(lián)系團結xx區(qū)少數(shù)民族群眾的重要載體，是少數(shù)民族群眾****揮作用的重要平臺，是維護民族團結和社會穩(wěn)定的重要力量。推進區(qū)民族聯(lián)的規(guī)范化建設，形成“1+36+1”工作模式，是開展民族團結進步創(chuàng)建工作的需要，也是適應當前民族工作形勢的需要。為此，xx區(qū)于x年11月成立了區(qū)民族聯(lián)，xx年x月又在x個街鎮(zhèn)建立少數(shù)民族聯(lián)合會分會，并于xx年底完成了民族聯(lián)分會的換屆工作;xx年底，在自貿試驗區(qū)金橋管理局的支持下，建立了金橋開****園區(qū)民族聯(lián)分會，這是全市第一、也是全市唯一的一個在開****園區(qū)成立的少數(shù)民族社團組織;為了加強黨的領導，xx區(qū)xx年率先在區(qū)民族聯(lián)成立黨支部，制定了《xx區(qū)民族聯(lián)黨支部工作職責》。通過各街鎮(zhèn)和開****區(qū)民族聯(lián)分會的共同努力和辛勤工作，xx區(qū)民族團結創(chuàng)建活動方法多樣、內容豐富、形式多****，受到了少數(shù)民族群眾和社區(qū)居民的贊揚。
(三)重創(chuàng)新，不斷探索適應新形勢下民族工作的新思來路、新方法，建立與來xx少數(shù)民族流出地工作對接機制。為貫徹習近平總書記關于“對少數(shù)民族流動人口，不能采取‘關門主義’的態(tài)度，也不能采取放任自流的態(tài)度，關鍵是要抓住流入地和流出地的兩頭對接”的講話精神，區(qū)民宗辦根據(jù)在實際工作中遇到的問題，與少數(shù)民族流出地較為集中的xx地區(qū)和青海化隆、循化地區(qū)****派出機構，探索建立了“民族政策共學、信息溝通共享、教育引導共抓、服務管理共擔、矛盾糾紛共處”的工作對接聯(lián)系機制，定期進行工作交流，為xx做好來xx少數(shù)民族的服務管理工作、協(xié)調處置涉及來xx少數(shù)民族的矛盾糾紛、維護xx的社會穩(wěn)定和經濟****展起到了積極作用。建立“來xx少數(shù)民族市民培訓”長效工作機制。xx年11月，由區(qū)民宗辦牽頭，區(qū)教育局、區(qū)文明辦和相關街鎮(zhèn)共同參與，組織全區(qū)x家(x余名)以來xx少數(shù)民族拉面店從業(yè)人員為主的市民化培訓。區(qū)民宗辦自編培訓讀本，統(tǒng)一編寫教案，在區(qū)民族聯(lián)中選拔語言表達能力強的x名少數(shù)民族志愿者作為培訓的主要宣講人(為參加培訓的來xx少數(shù)民族每人****放一冊讀本、一本筆記本、一只記錄筆、一個資料袋和一件紀念品)，并將實施情況列入各街鎮(zhèn)民族宗教工作的年度考核評分指標。xx年，民宗辦又組織來xx的少數(shù)民族群眾(近x人次)進行“補短板”培訓(主要是xx年未參加培訓人員和新來xx少數(shù)民族經營者)，切實推動來xx少數(shù)民族的綜合素養(yǎng)與城市****展相適應。xx年x月，xx區(qū)將xx鎮(zhèn)、xx街道和xx鎮(zhèn)作為xx區(qū)少數(shù)民族培訓基地并授牌，通過建立少數(shù)民族培訓基地，使全區(qū)少數(shù)民族培訓達到制度化、規(guī)范化、任務化的工作目標。三年來，區(qū)民宗辦指導各街鎮(zhèn)和區(qū)民族聯(lián)共開辦培訓班x余次，累計培訓x余人次。通過培訓，有效引導來xx少數(shù)民族群眾自覺遵守國家法律和城市管理規(guī)定，特別是xx與青海的來xx少數(shù)民族，他們的法制意識大大增強，在一些矛盾糾紛中能以法律來維護自身的合法權益。xx年xx區(qū)在“五違四必”整治工作中，有近百家少數(shù)民族拉面店因涉及違章或占道經營被關停，大多數(shù)少數(shù)民族經營者均表示理解和支持，“五違四必”整治工作過程中，沒有****生一起涉及少數(shù)民族的大規(guī)模****或****件。三年來，xx區(qū)涉及少數(shù)民族的矛盾糾紛從五年前的每年x余起，逐步下降到目前的x多起，以往每年****生的“抱團式”群訪事件沒有再****生。
(一)社區(qū)民族工作****展不夠平衡。中心城區(qū)街道和部分鎮(zhèn)的社區(qū)民族工作開展的比較扎實。xx街道x年和x年先后兩次被國務院表彰為“全國民族團結進步模范集體”，被確定為全國首批7家、全市唯一的少數(shù)民族流動人員服務管理體系建設試點單位，并被中央宣傳部、中央統(tǒng)戰(zhàn)部、國家民委命名為“全國民族團結進步創(chuàng)建活動示范單位”。xx以xx街道為示范，不斷推進全區(qū)各街鎮(zhèn)的創(chuàng)建活動，涌現(xiàn)了洋涇街道、金楊街道、xx鎮(zhèn)等一批市級先進集體。但在郊區(qū)鎮(zhèn)，少數(shù)民族人數(shù)比較少，民族工作基礎較差，社區(qū)民族工作相對薄弱。
(二)民族宣傳工作跟不上形勢****展需要。面對互聯(lián)網、新媒體迅猛****展和科技快速進步帶來的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在民族團結的宣傳手段還不夠豐富多樣，形式不夠靈活，宣傳方式多數(shù)局限于展板、橫幅加咨詢。在宣傳民族政策入腦入心、營造民族團結進步氛圍等方面與新時代城市民族工作要求還有較大差距。
(三)民族界代表人士培養(yǎng)力度有待提高。伴隨著xx開****開放，xx區(qū)少數(shù)民族人數(shù)不斷增加，但在各行業(yè)、各領域中代表人士和突出人才不多。極少數(shù)單位和部門對民族工作不夠重視，總認為這項工作是民宗辦的事，沒有把全面深入持久開展民族團結進步創(chuàng)建工作擺上重要位置，納入重點工作部署。同時，少數(shù)民族人才的****現(xiàn)、培養(yǎng)、使用、管理機制還需進一步建立并完善。
(四)民族工作干部變動大，對民族政策熟悉度不夠。x個街鎮(zhèn)的機構改革后，從事民族工作的干部變動很大，他們普遍身兼數(shù)職，投入到民族工作上的時間和精力非常有限。社區(qū)民族工作是一項耐心、細致、需要感情投入并不斷熟悉民族政策及相關法律法規(guī)的工作，沒有一定的工作經驗積累，專(兼)職干部很難有效開展工作，最終會影響社區(qū)民族工作有序有力開展。
(五)依法處置涉及少數(shù)民族矛盾糾紛的能力不強。不少基層執(zhí)法人員缺乏對民族法規(guī)政策和少數(shù)民族基本情況的了解，在處理涉及少數(shù)民族人員的矛盾糾紛時存在畏難情緒，操作方法簡單，缺少堅持依法治理民族事務、促進民族團結的工作理念，憑老經驗、老觀念辦事的情況普遍存在。個別單位和部門對民族政策理解有偏差，對涉及少數(shù)民族的矛盾糾紛有“推諉扯皮”和“繞道走”的現(xiàn)象，不能區(qū)分****和一般性民事或刑事問題，維護法律剛性底線思維的意識有待進一步強化。
(一)貫徹中央、市委民族工作會議精神，不斷提高做好民族團結進步創(chuàng)建工作的思想認識。推進新一輪民族團結進步創(chuàng)建活動，認真貫徹落實中央65號《關于全面深入持久開展民族團結進步創(chuàng)建工作，鑄牢中華民族共同體意識的意見》精神，加強黨對民族工作的領導，秉持“重在平時、重在交心、重在行動、重在基層”的工作理念，按照人文化、實體化、大眾化總要求，全面深入持久開展民族團結進步創(chuàng)建工作;強化創(chuàng)建活動領導責任制，明確工作目標，確保民族團結進步創(chuàng)建活動各項工作指標得到有效落實;做好獲得“xx-xx年度xx市民族團結進步先進集體”的事跡宣傳，組織民族團結進步創(chuàng)建工作的推進大會，開展全區(qū)各單位民族工作的“品牌建設”，注重****現(xiàn)和培養(yǎng)民族工作的先進典型和事跡，****揮好示范引領作用;進一步推進民族團結進步創(chuàng)建“八進”活動，重點加強民族團結進步宣傳教育進樓宇、進鄉(xiāng)鎮(zhèn)(村居)、進企業(yè)的工作。
(二)改進宣傳方式，拓展民族團結進步宣傳網絡空間。充分運用新技術、新媒體打造實體化的宣傳載體，推進“互聯(lián)網+民族團結”行動，打造網上文化交流共享平臺，擴大中國特色民族理論創(chuàng)新成果和中華優(yōu)秀文化精神產品的網上傳播，促進各民族文化交流互鑒，把互聯(lián)網空間建設成促進民族團結進步、鑄牢中華民族共同體意識的新平臺;加強中華民族共同體教育，豐富宣傳方法、繁榮宣傳內容，唱響民族團結進步主旋律,傳播社會正能量，引領時代新風尚，使全區(qū)干部群眾樹立正確的國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀;繼續(xù)深化民族團結進步宣傳月活動，堅持正確輿論導向，傳播我區(qū)民族團結進步的好聲音、好故事;加強意識形態(tài)安全建設，正確引導涉及民族因素的輿論輿情，完善重大突****事件新聞宣傳快速反應機制。
(三)堅持改革創(chuàng)新，不斷完善民族工作體制機制。民族團結進步創(chuàng)建工作涉及面廣、群眾性強，是全黨全社會的工作。我們要把創(chuàng)建工作納入經濟社會****展總體規(guī)劃中統(tǒng)籌實施，使民族團結進步理念和中華民族共同體意識真正體現(xiàn)在各部門、各行業(yè)、各領域工作中，體現(xiàn)在各族群眾生產生活實踐中。要落實民族工作屬地化管理機制和責任體系，目前，區(qū)民宗辦按照“三級網絡兩級責任制”的要求，正在梳理街鎮(zhèn)、村居民族工作責任清單。堅持抓基層、強基礎，把創(chuàng)建工作重心下沉到社區(qū)、村居、學校等基層單位，開展“結對子”、“手拉手”、“心連心”、“一家親”等多層次、多領域、多樣化且富有特色的群眾性民族交流聯(lián)誼活動，增進各民族間感情交流。加強少數(shù)民族干部和民族工作干部隊伍的建設和培養(yǎng)，在干部配置、力量投入、教育培訓等方面給予傾斜，充分****揮少數(shù)民族人才在xx****展中的特殊作用。
(四)堅持法治引領，不斷做好服務與管理工作。依法治理民族事務是全面依法治國的重要內容，是堅持中國特色解決****正確道路的關鍵環(huán)節(jié)。我們要認真貫徹翁祖亮書記在區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)工作領導小組第二次會議上的講話精神，堅持在法治軌道上處理涉及民族因素的問題。在實際工作中，要堅持是什么問題就按什么問題處理，不以民族身份劃線搞選擇性執(zhí)法，不把涉及少數(shù)民族成員的民事和刑事問題簡單歸結為****，不把一般性涉及少數(shù)民族的社會矛盾糾紛簡單歸結為民族矛盾;加大民族法律法規(guī)和民族政策的宣傳，將民族法律法規(guī)、民族政策和民族知識的培訓納入公務員入職培訓、納入窗口服務行業(yè)人員、行政執(zhí)法部門、公共管理部門相關人員專職培訓，提升各相關人員了解和掌握民族法律法規(guī)、民族政策和民族知識的水平，提高做好民族工作的意識和能力，使民族政策、民族法律法規(guī)落實到日常工作之中。
民族團結工作匯報材料篇五
近年來，常牧鎮(zhèn)各族群眾在黨和政府的帶領下，用勤勞和智慧在民族團結進步創(chuàng)建路上前進，全鎮(zhèn)干部群眾相互團結、尊重不同的信仰、包容不同的文化，共同團結進步，共同繁榮發(fā)展，呈現(xiàn)出人民安居樂業(yè)、社會和諧穩(wěn)定、經濟持續(xù)發(fā)展的幸福畫卷。
(一)以夯實基層組織“促”創(chuàng)建。
以強化組織建設為總抓手，發(fā)揮基層黨組織在民族團結進步創(chuàng)建工作中的領導核心作用，引領民族團結進步創(chuàng)建活動向縱深發(fā)展。一是提高黨員干部素質。鎮(zhèn)黨委依托各類培訓資源，組織農牧區(qū)村干部、人大代表等參加黨性教育、鄉(xiāng)村振興、基層維穩(wěn)等各層面培訓班31期101人(次)，聯(lián)鎮(zhèn)縣級領導深入我鎮(zhèn)大力宣講各類政策法規(guī)及黨的十九大精神8場(次),鎮(zhèn)黨委班子成員授黨課25場(次)，進一步強化了責任擔當意識。二是開展“大黨建+”行動。以“黨建+維護穩(wěn)定”為基礎，整合上崗查達毛崖壑駐守點黨員資源，成立臨時黨支部，在掌握群眾思想動態(tài)，搜集維穩(wěn)信息、化解矛盾糾紛等方面發(fā)揮了巨大作用;以“黨建+武裝”為舉措，組織優(yōu)秀民兵到上崗查駐守點開展整組訓練，積極投身參與巡山工作，切實為維護蟲草采挖期間的邊界和諧穩(wěn)定貢獻力量;以“黨建+鄉(xiāng)風文明”為載體，通過在拉德村推行“十不三戒兩少一承諾”村規(guī)民約，選樹先進典型等形式，引領全鎮(zhèn)各村形成勤儉節(jié)約、文明和諧的新風正氣。三是打造周屯村史館。以“黨建大提升、民族大團結、文化大繁榮、社會大發(fā)展”為主線，依托周屯村獨特的屯邊文化、農耕文化、民俗文化等多元文化資源稟賦，建成周屯村史館。旨在讓老年人記住鄉(xiāng)愁，讓青年人勵志奮進，讓學生了解地域文化，讓黨員接受黨性教育。
(二)以強化宣傳教育“抓”創(chuàng)建。
鎮(zhèn)黨委始終堅持將民族團結進步創(chuàng)建同加強意識形態(tài)工作有機結合，不斷筑牢各民族和睦共處的思想基礎。一是加強宣傳教育。結合中央1號文件、黨的十九大精神宣講，民族團結進步宣傳月等活動采取召開黨員大會、群眾大會，張貼宣傳標語，懸掛橫幅、發(fā)布微信公眾號、發(fā)放民族團結宣傳墻歷等形式，廣泛開展宣傳教育，努力營造人人參與創(chuàng)建的良好氛圍。二是依托載體宣傳。以“五星級文明戶、村”創(chuàng)評活動、“好媳婦”“好婆婆”評選活動為載體，推進民族團結進步創(chuàng)建進家庭活動。截至目前，全鎮(zhèn)共評選五星級文明戶973戶，2018年評選“好婆婆”“好兒媳”37人;在各村開展下載安裝“守望相助”藏語言文字客戶端手機平臺活動，讓群眾隨時隨地通過手機瀏覽到民族團結創(chuàng)建工作;在《青海日報》《海南報》《今日貴德》、各級微信公眾號推送全鎮(zhèn)民族團結進步創(chuàng)建工作中好的經驗和做法。
(三)以加強文化交流“助”創(chuàng)建。
近年來，我鎮(zhèn)以文化建設為統(tǒng)領，以舉辦多種形式的民俗特色文體活動為載體，營造文化大繁榮的濃厚氛圍，積極發(fā)揮文化在民族團結進步創(chuàng)建工作中凝聚人心、彰顯活力的作用。一是群眾性文體活動精彩紛呈。堅持以群眾為主體，鼓勵引導群眾在春節(jié)等重要節(jié)慶日開展喜聞樂見的群眾性文體活動，多措并舉加強相鄰村社睦鄰友好;梅加、卷木、豆后漏、吾隆四村的“團結飯”，結束了四村的水輪糾紛;梅加、下崗查等村的老年人聯(lián)誼會，踐行了社會主義核心價值觀，在全鎮(zhèn)營造了尊老愛幼的社會正氣;拉德、崗查貢麻等7村聯(lián)合舉辦的“民族團結杯”賽馬會吸引了甘南州和黃南州等3州8縣12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的參賽選手參賽，進一步弘揚了傳統(tǒng)民族體育文化，加強了毗鄰鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間的睦鄰友好關系。二是民間協(xié)會蓬勃發(fā)展。積極鼓勵民間傳統(tǒng)藝術的傳承和發(fā)揚，各類協(xié)會欣然發(fā)展。截至目前，已注冊成立彈唱、諺語、拉伊等民間文化協(xié)會和賽馬等傳統(tǒng)體育協(xié)會共4個，為傳承和發(fā)揚寶貴的民間文化奠定了基礎。
(四)以推進脫貧攻堅“強”創(chuàng)建。
我鎮(zhèn)把推進脫貧攻堅作為推動民族團結進步創(chuàng)建的一項基礎性工作，通過實實在在的民生變化取信于民。一是狠抓基礎設施建設。以水、電、路、通訊等基礎設施建設為核心，新建擴建23個村級辦公綜合服務用房和文化活動室。曲丹峪集鎮(zhèn)建設基本完工，便民服務中心、獸醫(yī)站、養(yǎng)老院、污水處理站等配套設施進入后期收尾階段，曲丹峪民族寄宿制小學正式投入教學。二是開展易地扶貧搬遷安置定居。按照“一方水土養(yǎng)活不了一方人”的基本原則，2017年我鎮(zhèn)共實施易地搬遷350戶，其中建檔立卡貧困戶322戶，已全部搬遷入住，入住率為100%。今年，我鎮(zhèn)計劃完成以牧業(yè)9村為主的703戶易地搬遷安置工作。三是加強培訓教育。為進一步激勵和鞭策貧困戶克服等靠要思想，截至目前，已實施農牧民技能培訓28期1240人次，培訓工種涵蓋藏繡、烹飪、挖掘機、泥瓦工、鋼筋工、漢語夜校等，通過實用技能培訓，讓群眾千方百計多渠道、多形式增收、創(chuàng)收。
(五)以維護社會穩(wěn)定“?！眲?chuàng)建。
我鎮(zhèn)作為全縣地域面積最大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，邊界線長達136公里，草山地界糾紛矛盾突出，鎮(zhèn)黨委、政府高度重視平安邊界創(chuàng)建工作，把維護穩(wěn)定作為全鎮(zhèn)中心工作之一，全力化解本地區(qū)影響民族團結進步創(chuàng)建的矛盾和隱患。一是深入排查，調處矛盾。針對上崗查片區(qū)與同仁縣蘭采鄉(xiāng)邊界糾紛遺留問題，通過上級部門的共同努力，去年12月底，曲瑪塘地區(qū)法定界線內涉及同仁方的土地平穩(wěn)、順利的完成了移交工作;積極調處了我鎮(zhèn)與尖扎縣賈加鄉(xiāng)公牧區(qū)修路糾紛、尖扎縣尖扎灘鄉(xiāng)公牧區(qū)破壞網圍欄事件;成功調處了鎮(zhèn)域內拉德與周邊六村的草山邊界糾紛;化解處理了吾隆與梅加村水源糾紛等影響民族團結進步創(chuàng)建的矛盾糾紛。二是積極作為，簽訂睦鄰友好協(xié)議。分別與同仁縣蘭采鄉(xiāng)、尖扎縣尖扎灘鄉(xiāng)、賈加鄉(xiāng)、多加辦事處簽訂了《民族團結進步共創(chuàng)共建協(xié)議書》，達成了共創(chuàng)平安邊界、共建美好家園的共識。三是信息共享，加強溝通交流。針對草山邊界維穩(wěn)隱患，堅持信息共享機制，充分發(fā)揮綜治維穩(wěn)力量，保持鎮(zhèn)、村兩級隨時溝通協(xié)調，定期召開聯(lián)席會議，互通情況，掌握維穩(wěn)工作的主動權。四是依法推動宗教寺院工作。扎實開展“寺規(guī)僧約”規(guī)范年活動，多措并舉抓出成效。結合開展宗教用品規(guī)范管理、寺院矛盾排查化解、高僧大德與黨同行服務社會等專項活動，有效的改善了寺院周邊的環(huán)境，防范了寺院矛盾隱患，增強了高僧大德服務社會的意識。
經過全鎮(zhèn)各族干部群眾的不懈努力，2018年，鎮(zhèn)機關、上蘭角村、斜馬浪村、周屯村被命名為州級創(chuàng)建示范單位、示范村，拉德、切扎、色爾加等12個村被命名為縣級創(chuàng)建示范村;我鎮(zhèn)榮獲全省模范人民調解委員會稱號，榮獲全國最美家庭1戶，全省最美家庭2戶，全省“五好和諧寺院”1座。在肯定成績的同時，我們也清醒地認識到存在的問題：一是民族團結進步創(chuàng)建示范點打造進展緩慢，尤其是牧業(yè)村示范點打造難度大;二是在民族團結進步創(chuàng)建示范點打造過程中，創(chuàng)新不足、方法欠缺，亮點不多;三是地界糾紛矛盾突出，影響民族團結進步創(chuàng)建工作。
下一步，我鎮(zhèn)將嚴格按照《關于全面深入持久開展民族團結進步創(chuàng)建工作筑牢中華民族共同體意識的意見》精神，從深化民族團結進步教育、促進各民族交往交流交融、提升創(chuàng)建工作水平，群策群力，形成創(chuàng)建合力，集思廣益、豐富創(chuàng)建形式，積極打造切扎村、下崗查村、下蘭角村3個州級示范村，努力在全鎮(zhèn)形成民族和睦、宗教和順、社會和諧的良好局面。
民族團結工作匯報材料篇六
為了深入貫徹落實總書記在國務院第五次全國民族團結進步表彰大會上的重要講話精神和湖北省第三次民族團結進步表彰大會精神，廣泛持久地開展民族團結進步創(chuàng)建活動，扎實推進我鎮(zhèn)民族團結進步事業(yè)，根據(jù)中央宣傳部、中央統(tǒng)戰(zhàn)部、國家民委《關于進一步開展民族團結進步創(chuàng)建活動的意見》和鄂民宗發(fā)[20xx]32號文件精神，結合我鎮(zhèn)實際，特制定如下實施方案。
一、指導思想。
堅持以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，牢牢把握各民族"共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展"的民族工作主題，廣泛組織各族群眾，凝聚各方面力量，采取多種形式，認真開展民族團結進步創(chuàng)建活動，切實維護民族團結、社會穩(wěn)定，促進沔城回族鎮(zhèn)經濟社會又好又快發(fā)展，打造和諧沔城，創(chuàng)建旅游名鎮(zhèn)。
二、創(chuàng)建范圍與目標。
開展民族團結進步創(chuàng)建，以示范單位、示范社區(qū)、示范村、示范經營戶創(chuàng)建活動為載體，努力構建基層民族工作網絡，積極營造平等、團結、互助、和諧的良好社會氛圍，將創(chuàng)建民族團結進步示范單位（機關、企業(yè)、學校）、示范社區(qū)、示范村、示范經營戶活動的過程，變?yōu)椴粩嗤苿用褡鍒F結進步事業(yè)發(fā)展的過程，形成不斷推進民族團結進步事業(yè)的強大社會輿論和良好社會風氣。力爭用3年時間，建成5個省級民族團結進步示范基地（單位、社區(qū)、村、經營戶），并實現(xiàn)示范基地組織機構健全、服務和管理功能完善、基礎設施完備、生態(tài)和人文環(huán)境良好、人民群眾物質文化生活水平顯著提高、經濟和社會事業(yè)全面發(fā)展、民族團結進步、社會和諧穩(wěn)定的建設目標。
三、考核驗收與獎勵。
3年內，對示范單位、示范社區(qū)、示范村和示范經營戶的確定，采取各單位、村委會、居委會申報，鎮(zhèn)政府審核推薦，省民宗委考核驗收的辦法進行。
考核驗收每年一次，凡通過考核驗收的示范單位、示范社區(qū)、示范村和示范經營戶，由省民宗委授牌并給予一定經費補助，同時在省委、省政府召開民族團結進步表彰大會時，可優(yōu)先申報模范集體。省民宗委還將以適當方式，對組織實施創(chuàng)建活動有突出貢獻的部門和個人予以表彰。
四、組織領導。
組長:王桂峰沔城回族鎮(zhèn)人民政府鎮(zhèn)長。
副組長:魏國權鎮(zhèn)委宣傳委員。
副組長:蔡宜良鎮(zhèn)工會主席。
成員:鄭學文鎮(zhèn)黨政辦主任。
周潔鎮(zhèn)紀檢、宣傳干事。
馮蘭枝鎮(zhèn)經委主任。
潘萬軍鎮(zhèn)農委主任。
唐萬柏鎮(zhèn)財辦主任。
蔣習富沔城回族鎮(zhèn)回管會主任。
蔣海堂沔城回族鎮(zhèn)中心學校、回民中學校長。
領導小組下設辦公室，辦公室設在鎮(zhèn)黨政辦，具體負責領導小組的日常事務和創(chuàng)建活動的組織、協(xié)調工作。為了保證民族團結進步創(chuàng)建活動順利開展，各單位、各村（居）委會要加強對創(chuàng)建活動的組織和領導，結合實際成立創(chuàng)建活動工作專班，由主要領導掛帥，分管領導親自抓，具體負責人抓落實的創(chuàng)建活動工作機制，確保創(chuàng)建工作卓有成效。
五、工作要求。
1、搞好宣傳，樹立典型。要充分利用各種宣傳工具，宣傳開展民族團結進步創(chuàng)建活動的重要意義，提高各族人民群眾對開展民族團結進步創(chuàng)建活動的認識，充分調動廣大干部群眾的積極性和創(chuàng)造性。結合創(chuàng)建活動實際，通過組織召開經驗交流會、現(xiàn)場會等方式有目的地發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、樹立先進典型，并及時加以宣傳推廣。
2、加強協(xié)調，密切配合。民族團結進步創(chuàng)建活動是一項社會系統(tǒng)工程，需要各部門、各單位的密切配合和通力合作，共同推進。在機關、企業(yè)、學校、社區(qū)和村，要建立健全以基層黨組織為核心、廣泛吸收各方面參加的創(chuàng)建工作網絡，積極組織各族群眾開展創(chuàng)建活動，不斷推動創(chuàng)建活動向深度、廣度發(fā)展。
3、明確責任，強化保障。為確保創(chuàng)建活動落到實處，鎮(zhèn)政府將把創(chuàng)建活動納入民族工作的目標責任制，把任務分解量化，落實到單位，落實到人。及時收集活動開展情況，定期不定期檢查督辦，并進行通報，幫助解決創(chuàng)建活動中遇到的問題和困難，確保創(chuàng)建活動有效開展。
4、突出重點，講求實效。開展民族團結進步創(chuàng)建活動任務艱巨，責任重大，要重點做到"五個結合"，即創(chuàng)建活動要與深入學習貫徹落實科學發(fā)展觀相結合，與創(chuàng)建湖北省旅游名鎮(zhèn)相結合，與新農村建設相結合，與創(chuàng)建文明單位、文明社區(qū)、文明鄉(xiāng)村相結合、與愛國主義教育活動相結合，使民族團結進步創(chuàng)建活動更加貼近實際、貼近生活、貼近群眾，推動創(chuàng)建活動扎實開展，取得實效。
民族團結工作匯報材料篇七
街道利用中心組學習、業(yè)務培訓會、知識講座等，將鑄牢中華民族共同體意識教育納入黨史學習教育，下面是眾鑫文檔網小編給大家?guī)淼?022年xx街道創(chuàng)建民族團結進步示范區(qū)工作情況匯報，希望大家喜歡。
按照《xx區(qū)創(chuàng)建全國民族團結進步示范區(qū)測評指標責任清單》、《xx區(qū)深入開展民族團結進步創(chuàng)建“x+n進”標準要求及責任分解表》和《xx區(qū)創(chuàng)建全國民族團結進步示范區(qū)工作進度表》等文件要求，結合轄區(qū)實際，現(xiàn)將工作情況匯報如下：
一、基本情況。
xx街道管轄面積xx平方公里，轄xx個村委會、xx個居委會，服務人口xx萬余人，其中有常住漢族居民xx萬余人，是一個擁有xx、xx、xx、xx、xx族等20種民族雜居的多元化城市街道，少數(shù)民族人口約占轄區(qū)總人口的xx%。
二、主要做法與成效。
(一)堅持一個方向。
堅持以鑄牢中華民族共同體意識為根本方向，深入開展中華民族共同體意識教育，引導廣大群眾理解黨的民族政策，不斷增強“五個認同”信念，樹牢“三個離不開”思想。把黨的民族理論、民族政策和習近平總書記關于民族工作的重要論述、習近平總書記在xx視察時的重要講話精神納入中心組學習和各基層黨組織“三會一課”以及各類黨員培訓班的學習內容，創(chuàng)新以網絡陣地向居民開展中華民族共同體意識網絡宣傳教育，讓鑄牢中華民族共同體意識的理念在轄區(qū)落地生根、開花結果。
(二)筑牢兩個陣地。
一是文化活動陣地。街道依托文化活動室，開展豐富多彩的群眾性少數(shù)民族文化體育活動，組織開展刺繡、剪紙、書法、舞蹈等群眾性普遍認可喜歡的文化活動，推動各民族相互尊重、相互借鑒、相互包容。圍繞“鑄牢中華民族共同體意識”主線開展學習基地建設，讓民族團結進步教育入腦入心。充分拓展xx區(qū)鑄牢中華民族共同體意識學習基地功能，免費為轄區(qū)各族群眾提供自助借閱、閱覽等服務，共享中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。以“身邊人講身邊事”為切入點，邀請住在我轄區(qū)xx省道德模范、xx助老社書記xx分享身邊民族團結好人好事，營造“你中有我，我中有你”民族團結氛圍，讓民族團結的種子深深扎根于居民心田，讓民族團結之花開遍轄區(qū)內外。
二是村居服務管理陣地。由于街道外來人口眾多，依托村(居)網格筑牢民族團結服務管理陣地，轄區(qū)劃分為xx個網格，每個網格配備專門的網格管理人員，網格員通過聯(lián)動轄區(qū)居委會、物業(yè)公司，了解社情民意，幫助各族居民解決實際問題，保障居民“小事不出網格，大事不出社區(qū)，難事不出街道”。為促進各民族交往交流交融，通過村居網格管理人員開展“說普通話、寫規(guī)范漢字”宣傳，促進各族群眾充分交流，相互理解包容，將村(居)打造成各族群眾守望相助的大家庭，營造各族群眾安居樂業(yè)的良好環(huán)境。
(三)健全三個機制。
一是組織領導機制。街道緊扣鑄牢中華民族共同體意識這一主線，成立以黨工委書記、辦事處主任為雙組長的街道民族工作領導小組，持之以恒、凝聚共識，強化引領，確保民族團結進步始終沿著正確方向前進。堅持將鑄牢中華民族共同體意識作為分析和處理民族問題出發(fā)點和落腳點，著力解決各族群眾關注的熱點、難點問題。
二是常態(tài)化教育機制。街道利用中心組學習、業(yè)務培訓會、知識講座等，將鑄牢中華民族共同體意識教育納入黨史學習教育，著力提高各族干部群眾“五個認同”，為創(chuàng)建工作奠定理論基礎。同時，抓好社區(qū)教育與鑄牢中華民族共同體意識教育相結合，通過開展各族同胞喜聞樂見的群眾性活動(民族手工課、民族知識小課堂、“賽家風”分享會)等活動，將鑄牢中華民族共同體意識融入到社區(qū)教育、家風建設之中，促進各民族在文化上相互尊重、相互欣賞、相互學習、相互借鑒，建設各民族共有精神家園。
三是宣傳引導機制。為抓好民族團結進步宣傳，通過街道公眾號開展黨的民族政策及民族團結進步創(chuàng)建工作應知應會宣傳;通過“愛心文化節(jié)”等活動，選樹在民族團結進步創(chuàng)建中涌現(xiàn)的好人好事;借助區(qū)級融媒體播發(fā)鑄牢中華民族共同體意識，講好各族人民交往交流交融的故事，為民族團結進步工作營造良好宣傳氛圍。
(四)發(fā)揮四個載體。
一是助力全面小康。為鞏固民族團結進步創(chuàng)建成果，提升轄區(qū)居民獲得感、幸福感、安全感。街道組織轄區(qū)用工企業(yè)舉辦專場招聘會，精準助力扶貧就業(yè)，為求職者提供就業(yè)崗位xx余個，現(xiàn)場達成就業(yè)意向xx余人。舉辦計算機技能培訓班等專業(yè)技術培訓，培訓人數(shù)達xx余人次。此外，聚焦“x+x”貧困地區(qū)，在辦事處便民服務大廳設立貧困地區(qū)農產品展示窗口，同時與轄區(qū)企業(yè)電商發(fā)展中心、區(qū)融媒體中心等單位合作，通過“線上+線下”的方式，開展以愛心扶貧助農銷售貧困地區(qū)農副產品，累計銷售金額約xx萬元。
二是兜住民生底線。為做好醫(yī)療救助兜底，統(tǒng)籌推進“我為群眾辦實事”等民生事項，有效預防因病致貧返貧，促進民族團結。自街道成立以來，嚴格執(zhí)行基本醫(yī)保、大病保險、醫(yī)療救助“三重醫(yī)療保障”，城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險參保人數(shù)達xxxx人，超額完成區(qū)級參保任務。申請城鄉(xiāng)居民醫(yī)保手工報銷涉及金額xx萬元，比對醫(yī)療自付費用超過一萬元以上人員家庭經濟情況超xx人次，累計醫(yī)療救助發(fā)放xx萬元。臨時救助xx人，發(fā)放xx萬元。積極完善“救急難”主動發(fā)現(xiàn)機制，持續(xù)鞏固低保兜底保障成果，確保兜底保障“不漏一戶、不落一人。”目前，累計救助城鄉(xiāng)低保xx戶xx人，特困xx人，月發(fā)放低保金xx萬元。
三是鄰里守望相助。xx街道轄區(qū)內的社會團體—xx助老社，以xxxx廣場為宣傳陣地，每天利用“十分鐘黨課”時間感黨恩、講黨史、講禁毒知識，宣傳志愿服務，開展“感恩·奮進賽家風”活動，帶動轄區(qū)居民講身邊民族團結故事、講革命烈士事跡，厚植中華民族愛國情懷，傳遞“民族團結一家親”最強音。同時，xx助老社按照“小老人照顧老人，健康人照顧生病人”的思路，發(fā)動團里的黨員結對幫助年齡較大、行動不便、病情重的成員xxxx對，通過手足相親，鄰里守望，在促進各族群眾交往交流交融，營造“中華民族一家親”和諧氛圍。街道還開展“我為群眾辦實事”之系列活動，以“街道主導、多方合力，社會力量參與”形式，邀請轄區(qū)小小志愿者參與消防安全知識宣傳等活動中，為轄區(qū)各族群眾創(chuàng)造安居樂業(yè)社區(qū)環(huán)境。
四是構筑共有精神家園。結合“我們的節(jié)日”等中華傳統(tǒng)節(jié)日、重要節(jié)假日，舉辦民族聯(lián)歡會、“鄰里一家親”長桌宴、“鄰里一家親”茶話會，促進各族群眾在“三交”中厚植中華民族共同體意識。xx社區(qū)推行網格化管理體系建設與基層黨組織相結合，推動民族團結進步創(chuàng)建工作深入開展，通過豐富多彩、寓教于樂的群眾性文體活動，如“最美陽臺”評比、“一米花園”，“彩繪圍墻”等，最大限度地調動轄區(qū)物業(yè)、樓院和各族群眾參與活動的積極性，引導各族群眾講文明、樹新風，互幫互助、和睦相處，讓和諧家園綻放民族團結花，成為街道各民族和諧聚居的生動縮影。
三、主要困難和問題。
一是街道辦成立的時間不長，在做好民族工作上經驗不足，缺乏指導。
二是由于外來少數(shù)民族居民流動性大，管理和服務有一定難度，工作方法有待進一步探索。
四、下一步工作安排。
下一步，xx街道將以創(chuàng)民族團結進步示范為抓手，以建“三感”社區(qū)為核心，實施思想引領、活動體驗、典型示范、文化熏陶、輿情研判和文明創(chuàng)建六大工程引領，用向善向上的力量凝聚人心，進一步激發(fā)各族群眾共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展的工作熱情，不斷增強各族群眾獲得感幸福感安全感，共筑美好家園。
民族團結工作匯報材料篇八
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持維護祖國統(tǒng)一、維護社會穩(wěn)定、維護社會主義制度、維護廣大人民群眾的根本利益，牢牢把握各族“共同團結奮斗，共同繁榮發(fā)展”的主題，加快少數(shù)民族和民族地區(qū)經濟社會發(fā)努力打造平安和諧校園。
開展民族團結進步創(chuàng)建活動，是深入推進民族團結進步事業(yè)的一項重要舉措。
首先是組織開展“民族團結宣傳教育年”活動。
積極開展民族團結宣傳教育“進校園”。面向廣大師生開展黨的民族理論，民族政策，民族知識宣傳教育。使宣傳教育和創(chuàng)建內容有機地結合起來，形成規(guī)范的長效機制。
再次是開展“民族團結示范點”創(chuàng)建活動。
以開展民族團結教育“進校園”活動為載體，在我區(qū)范圍，積極組織開展“民族團結師范單位”創(chuàng)建活動，力爭年內使我校成為民族團結示范校。
通過開展民族團結進步示范點創(chuàng)建活動，進一步促進民族團結，實現(xiàn)共同進步。廣泛開展民族政策的宣傳教育，以馬克思主義民族觀，政策關、宗教觀和股價有關法律法規(guī)為主要內容，積極開展宣傳教育活動，不斷提高廣大教職工對新時期，新階段民族工作重要性的認識，牢固樹立“三個離不開”思想(漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族相互離不開)，努力營造和諧與人的氛圍。
為切實加強民族團結教育創(chuàng)建活動，現(xiàn)成立民族團結教育創(chuàng)建工作學校領導小組。
組長:。
副組長:。
成員:。
領導小組下設辦公室，辦公室設在政教處，寧林平同志兼任辦公室主任，負責創(chuàng)建活動的組織和協(xié)調工作。
民族團結工作匯報材料篇九
扁擔溝中心學校（原名雙吉溝中學），是一所九年一貫制寄宿制學校。學校始建于1982年，距離吳忠市區(qū)23公里?，F(xiàn)有在校學生1432人，教職工66人。
多年來，學校一直堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領工作全局，堅持“抓管理，保安全，提質量，促發(fā)展”的工作思路，以創(chuàng)建和諧、平安校園為宗旨，以育人為目標，以教學為中心，以課改為動力，狠抓規(guī)范化管理，促進和諧發(fā)民展，全面提高教育教學質量，努力辦人民滿意教育。
在全體教職工的共同努力下，學校殊榮頻頻。自治區(qū)級sdp、ptt項目“先進集體”；吳忠市級“先進基層黨組織”、“依法治理示范單位”、“和諧平安校園”、“管理規(guī)范化學?！弊灾螀^(qū)級“家長示范學?！?、“德育示范學校”等榮譽的獲得，充分說明了扁擔溝中心學校是一塊團結和諧的教育圣地。
二、領導帶動群眾 高度重視民族團結進步模范學校的創(chuàng)建工作
為全面落實民族團結進步模范學校的創(chuàng)建工作，學校成立以校長為組長，學校行政領導及各班班主任老師為成員的專項領導小組。切實落實工作任務，責任到人，扎實有效地開展民族團結進步學校的創(chuàng)建工作。
數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間相互離不開”的“三個離不開”教育，使師生樹立民族自尊心和自豪感，不斷增強中華民族的向心力和凝聚力。
三、宣傳深化教育，讓民族團結進步教育扎根于師生心中
把宣傳教育推向高-潮，如知識競賽、作文競賽、手抄報比賽、主題升旗活動等。
四、活動承載內容 用活動提高學生民族團結意識和能力
我校針對學生的年齡特點選擇合適的教材，利用主題活動、班會、隊會、升旗活動，積極開展民族團結教育內容。
一是將“八個一”活動落到實處。讀一本民族團結題材的好書：我們?yōu)閷W生推薦了《書說寧夏》《我的祖國》《永遠的豐碑》等優(yōu)秀書籍，學生還在圖書室里尋找著其它有關民族團結的書籍，一方面增長知識，一方面滿足了閱讀興趣。唱一首民族團結歌曲：我們在全校開展學唱民族歌、學跳民族舞活動，全校師生再次演唱回族旋律風格的校歌《明天更燦爛》，以民族歌為主題的大合唱《六盤山高黃河寬》，在市教育局組織的“歌頌祖國，贊美家鄉(xiāng)”合唱比賽獲三等獎；看一部民族團結電教片：我們每周利用dvd在學生餐廳播放一部愛國主義影片，還發(fā)揮遠程教育的作用，利用遠程教育中的電教片，為學生進行民族團結教育；聽一堂民族團結報告會：我們堅持第學期為中學生開設民族知識專題講座1場，到目前為至已開展兩次專題講座；開一次民族團結教育座談會或討論會：我們利用教師研修時間開展民族團結座談會，讓老師對民族團結有了具體的認識和感知；寫一篇民族團結文章，在民族團結教育宣傳月，我們組織開展了一次“祖國在我心中”的作文比賽；我們還堅持每月辦一期民族團結教育板報或墻報，各班開展了“少數(shù)民族優(yōu)秀人物事跡”故事會；學校舉辦了“中華大民族，我知我愛” “民族精神代代傳”手抄報比賽，和民族團結知識競賽以及童心向黨-講故事比賽。各種活動的開展極大地激發(fā)了同學們的民族自豪感，使愛國主義和民族團結教育有了堅實的落腳點，營造了“平等、團結、進取、和諧”的良好氛圍。
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民族團結工作匯報材料篇十
我叫曹雨曇，就學于吐魯番市第一小學五年級四班。雖然我年紀小，卻以良好的思想品質，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。同時，作為一名漢族同學，我團結同學，維護民族團結，和同學親如一家人。我自小受良好的家庭教育，作為一名小學生，特別注重個人的品德修養(yǎng)，遵守學校規(guī)章制度，講原則、講團結、講穩(wěn)定，識大體，顧大局，能夠時時處處自覺宣傳黨的民族政策，關心和團結各民族同學，堅決反對一切民族分-裂主義和非法宗教活動。
（一）、勤奮好學、陽光快樂
和許多同齡的孩子一樣，我熱愛學習、熱愛多姿多彩的校園生活，我是一個活潑開朗、陽光自信的小女孩。只要有我在，就充滿了笑聲。同學們常常能看見我歡樂的笑臉，聽見我快樂的笑聲?！案冻鼍蜁谢貓蟆薄@是我的座右銘，對待同學熱情，對待學習認真，我為了心中的夢想，堅忍不撥，奮力拼搏，從不退縮，哭過、笑過，可我不曾屈服過。我熱愛祖國、熱愛生活、熱愛自然，我熱愛身邊的一切。
無論在家還是在學校，我都受到正確思想的教育和熏陶，因此，我像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里我是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。在學校里，我和同學們相處得特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的。
（二）真誠善良、熱心助人
在學校，我有一顆真誠的愛心。對于困難同學，我總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，為民族團結作出了貢獻。有同學上課忘了帶學習用具，我總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，我總是熱情耐心的幫其解決。
院里的阿迪拉同學是一個維吾爾族族小姑娘，母親遇車禍去世沒有多久，奶奶帶著姐弟倆艱難度日。我知道了這件事后，總是和阿迪拉“套近乎”，課間活動在一起，中午休在一起，興趣小組活動也在一起。我還主動跟阿迪拉結對子，在學習上幫助她，數(shù)學成阿迪拉績不理想，我就幫她講錯題，還經常幫阿迪拉解決不懂不會的難題，經過一段時間的幫助，阿迪拉的學習成績有了明顯的進步，數(shù)學還考了90分。我不僅在學習上幫助，阿迪拉更在思想上關心阿迪拉。阿迪拉因為失去了媽媽，常常暗自流淚，家庭生活的貧苦更讓她感到自卑，我看在眼里，急在心里，于是我常常安慰阿迪拉，給她講笑話，放學后還和阿迪拉一起玩耍，讓她感覺到生活的樂趣。我還發(fā)動同學積極幫助阿迪拉，把零花錢拿來給阿迪拉買學習用品。漸漸地，性格內向的阿迪拉有了生機，有了活力，她變得愛說愛笑了，也有了自信，不再孤孤單單一個人躲在角落里，和同學相處地更加融洽了。我用自己的價格魅力感染了每一位同學。
站在民族團結的高度去審視自行處理，不用去動不動告訴老師來處理。
（三）勞動積極、興趣廣泛
我勞動積極肯干，臟活、累活我總是搶在先，對待班級的勞動任務，我都能夠提前出色的完成，只要哪天我值日，我總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其他同學到校后，教室早就被我打掃得干干凈凈了。對于學校組織的義務勞動，我不但自己肯干，還表現(xiàn)了極強的組織能力和號召力。
唱歌、跳舞、演講、辦黑板報、寫作和主持都是我的愛好。在校舉行的手抄報評比和作文競賽中，我也連續(xù)多次都取得了優(yōu)異的成績。在學校組織的各種演講比賽中，我也經常取得好成績。有一種美可以煥發(fā)斗志，有一種美可以溫暖人心，有一種美可以洗滌心靈，我正是這種美的化身。我是素質教育春風滋潤下茁壯成長的小苗，更是民族團結的表率，我用無形的精神力量影響著每一個人，用平凡的點點滴滴的德行啟迪著每一個生命，我無疑是一面旗幟，一位名副其實的熱愛團結的好少年。
我常說：“我們不分你我，因為我們都是一家人?！泵褡鍒F結是一朵花兒，民族團結是一個幼小的生命，需要我們去愛護它，照顧它，讓它茁壯成長，生活中，我們要學會團結，了解團結的重要性，讓民族團結每時每刻伴隨我們，讓我們民族的明天更和諧、更團結、更牢固！——這就是我的心聲。
吐魯番市第一小學五年級四班 曹雨曇
加強民族團結教育，更是學校工作的重中之重。一年來學校大力推進民族團結教育，將其融入學校工作的方方面面，以豐富多彩、形式多樣的教育活動為載體，積極開展了民族團結教育工作，增進了全體師生對中華民族大家庭的認同感，增強了師生維護民族團結、維護祖國統(tǒng)一的責任感。現(xiàn)將我校在民族團結工作中的一些做法匯報如下：
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民族團結工作匯報材料篇十一
我國是統(tǒng)一的多民族國家，由56個民族組成，有1個漢族和55個少數(shù)民族。有五個民族自治區(qū)。
我國56個民族分布的特點：大雜居，小聚居，相互交錯居?。簧贁?shù)民族人口雖少，但分布很廣。
二、我國的民族關系
內容：平等、團結、互助、和諧
相互關系：平等是社會主義民族關系的基石，團結是社會主義民族關系的主線，互助是社會主義民族關系的保障，和諧是社會主義民族關系的本質。
新中國成立后鞏固民族關系的具體措施：寫入憲法、建國初期的民族問題的宣講團，西藏的民族改革，西部大開發(fā)政策，西部地區(qū)的基礎設施建設，民族團結表彰大會等。
三、我國民族政策的基本原則
1．堅持民族平等。民族平等的含義是指各民族不論人口多少，經濟社會發(fā)展程度高低，風俗習慣異同，都在社會生活中，依法享有相同的權利，履行相同的義務。民族平等權利是廣泛的漢利，它包含各民族當家作主，以平等的地位管理國家事務和地療事務的權利，也包括各民族平等地享有發(fā)展經濟、接受教育、發(fā)展科學文化事業(yè)等權利。我國在法律上規(guī)定各民族一律平等，禁止對任何民族的歧視和壓迫。還采取多種措施，使各民族在實際生活中切實享受到真正的民族平等權利。
2．維護民族團結。民族團結是國家穩(wěn)定的基礎，是各項事業(yè)取得勝利的保證。民族團結的主要內容是各民族要和睦相處，情同手足。民族團結是我國精神文明建設和愛國主義教育的重要內容。國家經常性地進行民族團結和民族政策宣傳教育，開展民族團結進步創(chuàng)建和表彰活動，反對大漢族主義和地方民族主義，禁止煽動民族分-裂、破壞民族團結的言行，在各族人民中牢固樹立漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、少數(shù)民族之問也相互離不開的觀念。及時和妥善處理民族關系中的矛盾和問題。對進行民族分-裂活動的，依法進行處置。
3．實施民族區(qū)域自治。民族區(qū)域自治是黨和國家解決我國民族問題的一項基本政策，也是國家基本的政治制度之一。實踐證明，在少數(shù)民族聚居地方實行民族區(qū)域自治，符合我國的具體實際，有利于維護國家統(tǒng)一和充分尊重、保障各民族管理自己內部事務的權利，有利于最大限度地發(fā)揮各族人民當家作主的積極性。要繼續(xù)堅持和完善民族區(qū)域自治制度。
4．發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)經濟文化事業(yè)。經濟發(fā)展是各民族自身發(fā)展的基礎，也是民族關系和諧發(fā)展的保證。在新的歷史時期，做好民族工作，增強民族團結的核心問題，就是要積極創(chuàng)造條件，加快發(fā)展少數(shù)民族和民族地區(qū)的經濟文化等各項事業(yè)，促進各民族的共同繁榮。這既是少數(shù)民族和民族地區(qū)人民群眾的迫切要求，也是我們社會主義民族政策的根本原則。國家采取多方面的措施，如制定優(yōu)惠政策、加大投資力度、實施對口支援與合作等等，扶持少數(shù)民族和民族地區(qū)發(fā)展經濟和社會各項事業(yè)。
5．培養(yǎng)少數(shù)民族干部。大力培養(yǎng)和使用少數(shù)民族干部，是解決民族問題的關鍵。中華人民共和國建立以后，黨和政府根據(jù)民族工作和社會發(fā)展的需要，通過專業(yè)院校教育以及社會實踐等多種渠道，培養(yǎng)了大批民族干部，促進了民族地區(qū)社會主義事業(yè)的快速發(fā)展。實踐證明，培養(yǎng)和使用少數(shù)民族干部是加強黨的領導，做好民族工作，增強民族團結和國家統(tǒng)一的有效途徑，是推動少數(shù)民族各項建設事業(yè)發(fā)展的可靠保障。
6．尊重和發(fā)展少數(shù)民族語言文字。語言文字平等是民族平等的重要標志和體現(xiàn)，我國憲法和民族區(qū)域自治法都明確規(guī)定“各民族都有使用和發(fā)展自己的語言文字的自由”。民族自治地方有使用民族語言文字的自治權，各民族公民有使用本民族語言文字訴訟的權利，各類學?？梢允褂妹褡逭Z言教學和開展雙語教學，國家對少數(shù)民族語言文字的使用和發(fā)展實行扶持政策，鼓勵各民族互相學習彼此的語言文字。
7．尊重少數(shù)民族風俗習慣。風俗習慣是民族特點的一個重要內容，表現(xiàn)在飲食起居、節(jié)日慶典、婚姻和喪葬習俗等方面。尊重各民族的風俗習慣，有利于促進民族平等與團結，有利于各民族傳統(tǒng)文化的保護和發(fā)展。我國尊重各民族保持或改革自己的風俗習慣的自由，防止侵犯少數(shù)民族風俗習慣的事情發(fā)生。對嚴重侵犯少數(shù)民族風俗習慣的，依法追究刑事責任。
個人都不得以各種方式和手段強制任何人信仰宗教或不信仰丟教。國家保護正常的宗教活動，依法對宗教事務進行管理。
四、尊重各民族的風俗習慣
各個民族飲食起居、禮儀交往的風俗習慣中，也有一些禁忌。這些禁忌是在長期生活中形成的，成為約束人們行為的準則。比如，達斡爾族人和鄂溫克族人忌諱用刀、剪等帶利刃的東西指人；滿族人、瑤族人、畬族人禁食狗肉；高山族人在祭祀、出獵、喪葬的時候忌吃魚……特別提到的是，我國少數(shù)民族中的回族、維吾爾族、哈薩克族、烏孜別克族、塔吉克族、柯爾克孜族、塔塔爾族、保安族、撒拉族、東鄉(xiāng)族十個民族信奉伊斯蘭教，在飲食起居上也有忌食豬肉，不吃自死的動物和動物的血等禁忌。這些禁忌，是穆斯林民族兄弟的一種社會生活習俗。大家應該相互尊重，關照彼此的習慣和喜好，不要隨便說三道四，更不能亂開玩笑。因為這樣做，會極大地傷害民族感情，影響民族和睦與團結。同樣，人口眾多的漢族也有自己的生活習慣，也需要尊重。只有尊重對方的風俗習慣，才能避免產生誤解、誤會，才能贏得對方的信任。如果因一時不了解兄弟民族的風俗習慣，無意當中觸犯了兄弟民族的禁忌，就要及時真誠道歉，求得諒解。但如果是故意冒犯少數(shù)民族的禁忌，破壞民族團結，情節(jié)十分嚴重的，那就違反了國家法律，就要受到法律的制裁。
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民族團結工作匯報材料篇十二
1、厚重的歷史：松桃民族中學是我縣第一民族中學，是銅仁市第三所省級二類示范性普通高級中學。始建于1934年，8月遷校至新區(qū)希望城。學校占地500畝，投資5個億，是一所有底蘊而具備大學雛形的老牌新校。建校80年來，為黨和國家培養(yǎng)了4萬余名優(yōu)秀畢業(yè)生，時任國務委員戴秉國，中紀委中組部國有企業(yè)巡視組組長（正部級）滕久明等均是優(yōu)秀畢業(yè)生代表。
2、學生、教師情況：學?，F(xiàn)有教學班86個，在校生4606人，337名教職工，中共黨員76人，有特級教師2名，高級教師98名，中級教師87名；全國優(yōu)秀教師2名，省級骨干教師5名，省級優(yōu)秀教師8名；市首批中小學名校長、梵凈山名師1名；市骨干教師、首批“烏江園丁”18名，市優(yōu)秀教師6名；縣骨干教師28名，縣優(yōu)秀教育工作者5名，縣優(yōu)秀班主任6名，縣“松江名師”3名。
3、教師、學生培養(yǎng)：每年縣教育局通過招考、招聘等形式引進全國各地優(yōu)秀大學生，派遣參加省市縣各級各類培訓等方式幫扶新教師快速成長的同時，學校也致力于培養(yǎng)最優(yōu)秀學生，實施“學生培養(yǎng)計劃”、“賢英計劃”，建立對學生學習、生活、升學全方位關心和指導制度。
4、高考情況：2013屆畢業(yè)生是全省實施新課改的第一屆畢業(yè)生，高考一本錄取159人，二本以上錄取698人；20高考穩(wěn)中求升，一本錄取171人，二本以上錄取779人。近年來，每年均有六至八百人被省內外大學錄取。
5、取得的榮譽：得到市級以上表彰和榮譽有全國民族團結進步先進集體、全國教育系統(tǒng)先進集體、全國中學課堂管理先進學校等20多項。
（一）加強組織領導。
學校成立了以校長為組長的領導小組，安排專人負責，制定年度工作計劃和總結，創(chuàng)造性地開展民族團結進步創(chuàng)建活動，建立各族貧困學生的救助計劃，并以資料、圖片及音像等方式進行記錄并歸檔，學生基本信息檔案資料齊全，底數(shù)清、情況明。
（二）細化工作職責。
一是將民族團結進步創(chuàng)建活動與校園文化建設有機結合，營造民族團結進步教育活動和諧氛圍。
將民族團結進步創(chuàng)建活動與校園文化建設、學?！傲聋惞こ獭苯Y合起來，開辟了民族文化藝術長廊，將部分雕塑、走廊文化、教寢文化、餐廳文化等合理布局，并整修成帶有民族特色的育人環(huán)境；修建了苗族文化陳列室，校情校史陳列室；設計并制作了象征團結、和諧、壯美的八面鼓，改造了充滿激情、喜悅、友愛的“八人秋”等。
二是將民族團結進步創(chuàng)建活動與扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動有機結合，促使民族團結進步教育活動深入人心。
通過國旗下講話、黨團活動、教職工會議、班會等教育活動，學習馬克思主義民族觀、宗教觀和黨的民族理論、民族政策，搞好“三個離不開”思想教育、愛國主義和反分裂教育等。利用學校民族文化節(jié)、民族體育節(jié)、藝術節(jié)、讀書節(jié)、感恩節(jié)、科技節(jié)等，營造民族團結進步創(chuàng)建活動氛圍。利用文化長廊、黑板報、校園網、電視臺、廣播站、校刊、簡報等載體，宣傳黨的民族政策和民族團結進步先進事跡，展示民族團結進步創(chuàng)建效果。
三是將民族團結進步創(chuàng)建活動與民族民間文化進課堂工作有機結合，推動民族團結進步創(chuàng)建活動全面開展。
學校將“民族理論與政策”納入教學計劃，排入課程表，將民族文化研究列入綜合實踐課題研究，每班成立課題研究小組，探究本縣已經列入和未列入非物質文化遺產的相關課題，開展民族文化搜救和實踐活動，讓民族團結進步教育真正進教材、進課堂、進頭腦。
四是將民族團結進步創(chuàng)建活動與落實黨的民族教育政策有機結合，切實為少數(shù)民族師生辦好事、辦實事。
學校設立民族班2個，通過省、市民委，縣民宗局?？钯Y助，為品學兼優(yōu)、家庭困難的學生搭建更好地學習的平臺。與復旦大學附屬中學、大連開發(fā)區(qū)第八高級中學等知名學校建立了友好學校；開展了“大手拉小手”活動，成為了華東理工大學優(yōu)質生源基地；與諸如北京羅麥科技有限公司聯(lián)絡舉辦啟明班、韓國衣戀陽光集團舉辦陽光班、縣委政府舉辦民政班、著名校友滕久明聯(lián)絡江蘇中遠助學幫老基金會舉辦圓夢班等，促進了學校民族團結進步創(chuàng)建活動跨越式發(fā)展。同時，學校通過幫扶長坪鄉(xiāng)羅牛村、冷水鄉(xiāng)山陽村、沙壩河鄉(xiāng)中學等掛牌扶貧幫教工作，推動了民族平等、民族團結、各民族共同繁榮。
五是將民族團結進步教育工作與學校社團活動有機結合，搭建民族團結進步先進教育展示平臺。
學校緊扣“理想信念引領方向，校規(guī)校紀規(guī)范行為，情感體驗陶冶人性，人文關懷滋潤心靈”的德育四部曲和“自主松中、智慧松中、特色松中、活力松中”文化四重奏開展社團活動，組建有民族文化研究社、綠洲文學社、書畫社，開辦有民族班、刺繡班、舞蹈班，成立有花鼓隊、秋千隊、蘆笙隊、滾龍隊、籃球隊、足球隊等多支社團隊伍。通過社團活動的開展，極大地滿足了民族學生的特殊文化需求，為每一位學生的個性發(fā)展與張揚提供平等的學習和鍛煉機會，為每位學生都具備一技之長、走上不同的成才之路搭建了平臺，并將這種優(yōu)秀的文化滲透到所有學科的教學中，促進學生其他文化課的學習，達到學習的最佳效果。
在第九屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)運動會和第十一屆中國民間文藝山花獎中，松桃民族中學“八人秋”隊24名少數(shù)民族同學勇奪大獎，學生吳月明在第九屆全國民運會獨竹漂女子60米和100米直道競速榮獲雙料冠軍。金秋十月，學校“八面鼓“表演項目在縣民宗局的指導下，一舉奪得貴州省第八屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會一等獎。
一是結合“民族團結月”活動，積極開展以民族團結進步為主題的團隊活動、公益活動和校園文化活動，營造“知榮辱、講團結、樹新風、促進步”的校園氛圍。
二是在新遷學校區(qū)校園內布局民族團結進步為主題的雕塑、文化墻、宣傳標語，校園電視臺、廣播站每周有主題宣傳內容，圖書館、閱覽室有供師生借閱的民族團結進步圖書、報刊雜志。
三是認真貫徹學校德育教育工作，并把民族團結進步創(chuàng)建內容融入其中，切實加強和改進師生思想道德建設，充分利用學校、家庭、社會“三位一體”教育網絡和道德講堂，不斷提升師生的道德素質，尊重民俗，尊師愛校，遵紀守法。
四是落實高中教師遴選優(yōu)化組合工作及招聘制、聘任制、績效工資制和崗位責任制為主要內容的人事制度改革，教師聘任擇優(yōu)錄用，并向優(yōu)秀少數(shù)民族畢業(yè)生傾斜，堅持以人為本，尊重和維護各族師生的合法權益，創(chuàng)設民主、民族、平等、和諧、互動的師生關系和教學環(huán)境。
五是致力于建設無安全隱患、無民族沖突，健康、文明、安全、團結的周邊教學環(huán)境，并建立學校與社區(qū)的合作機制，發(fā)揮自身優(yōu)勢，組織學生參加社區(qū)各類文體活動和社會公益活動，傳播先進文化，促進民族團結進步。
六是堅持公平、公正、公開的原則，妥善調處影響民族團結的各類矛盾糾紛，促進和諧校園的構建和發(fā)展。
民族團結工作匯報材料篇十三
###供銷社以創(chuàng)建全國民族團結進步模范縣為契機，結合供銷工作的實際，認真開展系列創(chuàng)建活動，取得良好成效?，F(xiàn)將工作情況匯報如下：
一、領導重視 保障有力
群雁高飛頭雁領，只有領導重視才能保障有力。###供銷社黨委始終將民族團結擺在優(yōu)化位置，經常商討、謀劃民族團結工作，全力支持、政府及創(chuàng)建辦提出的工作要求。尤其是創(chuàng)建示范縣工作開展以來，社領導一直關注相關工作，將其作為一項重要的政治任務來完成。
團結進步模范創(chuàng)建活動日常工作，形成了一級抓一級，層層抓落實的良好局面。
2.機構人員經費到位。民族團結創(chuàng)建工作所需經費由財務組承擔，確保經費到位，做到機構、人員、經費三落實。近三年來，每年的相關經費約萬余元。
二、宣傳教育 營造氛圍
###供銷社注重加強對干部理想信念教育，堅持以先進的理論引導干部牢牢團結的理念。
一是不斷創(chuàng)新宣傳活動載體。每年都制定民族團結創(chuàng)建宣傳活動計劃，做到有方案、有部署、有檢查、有總結。設置固定的民族團結宣傳欄，利用每月開展的“道德講堂”為載體，開展民族團結知識競賽、便民春風行動、向身邊的民族團結先進人物學習、民族團結進社區(qū)等活動，。
二是堅持開展黨的民族理論政策法律法規(guī)的學習教育。結合縣局中心組學習，統(tǒng)一由黨支部安排每季度不少于1次的專門民族政策學習，包括三史、四個認同、五觀和六史等內容。同時借助聽講座、滴灌式教育等形式開展民族理論政策法律法規(guī)的學習。為確保學習效果，我社還不定期進行民族團結知識測試，促進團結創(chuàng)建工作。
三是積極開展民族團結征文、知識競賽、演講、圖片展、板展，組織干部觀看民族團結題材的電影。結合網絡進行團結宣傳教育，開展為民族團結先進人物網上投票活動，弘揚民族團結精神。開展“我為民族團結獻一策”活動，鼓勵干部積極參與民族團結創(chuàng)建工作。
三、政策落實 干部擁護
2
我社堅持不折不扣地落實黨的民族政策，得到干部群眾的一致?lián)碜o。
一是重視少數(shù)民族干部的培養(yǎng)、選拔、使用。。
二是尊重各民族的風俗習慣，倡導各民族相親相愛。
三是堅決維護###的社會穩(wěn)定和長治久安。將民族團結與社會管理綜合治理工作相結合，教育各族干部牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想不動搖，堅決貫徹各級黨委、政府關于維護社會穩(wěn)定的決策部署，嚴防因民-族-矛-盾引發(fā)糾紛和信訪事件。自我社成立以來，沒有發(fā)生有損民族團結和影響社會穩(wěn)定的人和事。
四、評選選優(yōu) 樹立標桿
樹起一面旗，引領一群人；撥亮一盞燈，照亮一大-片。身邊的模范最能激發(fā)人、引領人，為此，###供銷社堅持以正面教育入手，結合創(chuàng)建“文明單科室”和爭當“民族團結先進科室”、等爭先創(chuàng)優(yōu)活動，引導干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，收到良好的效果。我社結合工作實際，按照評選模范科室和個人的標準，組織開展“文明科室”、民族團結先進科室、民族團結先進個人、模范家庭等樹典型活動，同時積極向、政府和上級單位推選先進典型。
與此同時，我社還大力開展學習先進人物活動，以先進的典型塑造人。堅持不懈的開展“學先進、找差距、比作風、比干勁”活動，學習買買提江吾買爾、李元敏、郭敬義等先進人物，并對照檢查自己，查找不足，極大的激發(fā)了干部的工作積極性。每年年底，我社都要召開總結表彰大會，對縣社優(yōu)秀工作者、民族團結先進個人進行表彰，以身邊的先進帶動身邊的群眾，形成先進帶后進，后進爭先進的比、學、趕、幫的良好氛圍。
五、扶貧幫困 激發(fā)民族團結正能量
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民族團結工作匯報材料篇十四
大泉塔塔爾族鄉(xiāng)中心 我校是一所以哈薩克族學生為主、塔塔爾族。維吾爾族、漢族學生占一定比例的民漢合校的寄宿制小學?，F(xiàn)有學校教職工62人，其中民族教師57人，漢族教師5人，在校學生308人，民族學生303人，漢族學生5人。共有9個教學班，長期以來，在校黨支部、校領導的有力領導下，全校師生認真學習和貫徹執(zhí)行黨的民族政策、宗教政策，狠抓民族團結教育，開展了形式多樣的教育活動，民族團結之花在我校處處開放。
一、領導重視精心組織，使教育活動深入人心
為扎實有效地開展好民族團結教育活動，校領導高度重視此項工作，及時成立了民族團結教育活動領導小組，精心組織實施，周密安排部署，突出“抓學習、求團結、樹典型、結對子、思穩(wěn)定、求發(fā)展”的主題，使教育活動富有成效。校黨支部通過動員會、座談會、教師征文、板報、專欄、民族校園集體舞、懸掛橫幅標語等多種形式，形成了強有力的宣傳聲勢。
二、以群眾性活動為載體，不斷把教育活動推向高-潮
對民族分-裂，維護祖國統(tǒng)一，維護社會穩(wěn)定的自覺性和堅定性。開展“四認同”宣傳教育專題座談會，使廣大干部職工切實把熱愛祖國，振興中華同熱愛新疆的山川，同做好本職工作，實現(xiàn)中華民族的偉大復興，全面建設小康社會統(tǒng)一起來。組織開展了《民族團結教育條例》的學習，“反暴-力、講-法制、講秩序”專題教育活動，不僅提高了全校各族職工的憲法意識和法制觀念，同時也增強了民族團結，增強了凝聚力。
三、實施民心工程，增進各民族的交融
我校結合民族團結教育活動大力實施得民心工程，深入扶貧幫困在校生，開展扶貧幫困活動，切切實實為農民群眾辦實事、辦好事。全校黨員干部教師在校領導的帶動下，人人捐款，個個捐物。校領導還利用家長會向困難家長介紹當前新疆的大好形勢和黨的扶貧幫困政策，鼓勵農民要樹立早日脫貧致富的信心。
為了促進民族團結工作的深入穩(wěn)定，我校采取民漢混合編班，民漢共同辦公、共同教研、民漢教師結對子等形式，在強化民語教師漢語水平，提高民語教師整體素質的同時，增強各民族的交流。以“手拉手”活動為契機，班級之間結成聯(lián)誼班級，各民族學生相互學習，相互尊重。在每個少數(shù)民族的節(jié)日，學校領導都會親自上門去慰問，以表心意。2017年1月我校白娟老師，2017年5月我校的熱阿孜依、因病住院，校領導親自上門慰問。
四、民族團結教育形式多樣
民族團結教育是一個深入、持久的教育過程，我校把民族團結教育貫徹于每一個學期中，有計劃、有步驟地開展了形式多樣的教育活動。
1、加強了輿-論宣傳力度。通過校園廣播、櫥窗、板報，把民族團結政策、宗教政策知識進行宣傳。開展民族團結先進事跡演講活動，把身邊發(fā)生的和報紙上登載的民族團結事例記載下來，宣傳典型，樹立榜樣。
2、堅持每學期開展3次以上的關于反對民族分-裂、加強愛國主義、民族團結、維護祖國統(tǒng)一的主題班會，讓學生始終明白一個真理—“新疆自古以來就是祖國領土不可分割的一部分”，學會尊重各民族的風俗習慣。
3、在學生中評選“民族團結之星”，使全校都能樹立民族團結的思想，做民族團結的好事，講民族團結政策，樹民族團結楷模。
4、利用家長學校、家長會向家長宣傳民族政策法規(guī)，宣傳黨的富民政策，宣傳學校雙語教學的成果，增強家長的政治意識和大局意識。
5、將民族團結教育與課堂教學相結合。不僅在思想品德和品社課上加強教育，其他學科也要不斷滲透。
6、利用每年清明，給學生發(fā)放文明祭祀倡議書，利用每周升旗儀式的大好時機，舉行演講比賽、聽老師講故事等活動舉辦形式多樣的“愛國主義”、“集體主義”、“民族團結”的教育。
7、開展各種促進民族團結活動，如“民族團結一家親 共沐陽光同成長”暨慶六一活動、制作民族團結樹銘牌，結對培育小樹成長、為我校貧困生捐款活動等等。
8、開展我們以“七五”普法為工作重點，不斷加強依法執(zhí)教、依法治校，充分發(fā)揮進校合一的作用，聘請校外法制副校長和輔導員，每學期對師生開展各種法律、法規(guī)宣傳教育活動。如鄉(xiāng)派出所、司法所、等，每學期上一次的法制講座。目前，學校師生的法制觀念得到了明顯提高，形成了“學法、用法、守法、護-法”的良好氛圍。
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民族團結工作匯報材料篇十五
一眨眼的功夫，我從事教育工作已有7年之久，通過此次的“6.26”暴-力恐怖事件大反思，大討論，大整改活動，作為一名黨員教師我深刻的反思了自己這幾年的實際工作及思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)自身確實存在很多的問題，作為一名黨員教師，卻在自己的工作崗位上沒有起到先鋒模范的作用，結合此次事件我要對我自己進行認真剖析，查找原因，明確今后的整改方向，以便在日后的工作中確確實實的為我們鄯善的教育事業(yè)做出自己的貢獻。
一、存在的主要問題：
1、政治思想意識不強。為人民服務的宗旨觀念不牢固。不善于運用、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝的頭腦，沒有培養(yǎng)從政治的角度來觀察問題、分析問題，認識事物只停留在表面，對事物的理解不深、不透。對民族團結教育沒有足夠的認識，導致對學生的民族團結教育滲透的太少，與民族學生以及民族的群眾都沒有主動的去了解，沒有主動的去關心他們，沒有發(fā)揮到一名黨員教師的引導作用。
2、知識鉆研不深，敬業(yè)精神不足。對待工作，常常等待指示，在工作中遇到難題，不善于思考，不愛動腦筋。沒有一整套學習知識的計劃，在工作、學習中缺少創(chuàng)新精神。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態(tài)度。 3、工作作風不夠扎實。對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當手頭工作稍多,稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，以至自己為學生服務、為同事服務的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急?？傆X得自己是一個普通黨員也干不了什么大事,沒有深刻理解"全心全意為人民服務”的宗旨.以至于為群眾服務意識的淡薄.“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。
二、原因分析
情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。
第二，努力刻苦地學習科學文化知識和專業(yè)知識，。開拓進取精神不夠，入黨時那種敢為人先的精神，而今已大不如前。
第三，作為一個黨員，認為工作那么忙、事情那么多，時間總不夠用，自己盡心做好本職工作就不錯了，沒有主動、熱情地與群眾多做交流。
三、整改措施
1、加強政治理論學習，提高自身素質。把民族團結教育作為今后工作的重點之一，制定出詳細的政治理論學習計劃，擠出時間予以落實，通過學習，不斷用新知識、新文化、毛澤東思想、鄧小平理論相結合武裝自己的頭腦，不斷提高個人政治修養(yǎng)，增強分析問題、解決問題，辯別是非的能力，并注意與實際結合起來，指導實際工作。
2、要克服時間上的困難，盡可能地更熱情主動地關心群眾，與其他老師多做交流，熱心地幫助周圍的同志分析具體情況，有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。
3、作為一名共產黨員，我要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動性，在工作中學會善于總結和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識。虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。
總之，通過此次的“6.26”暴-力恐怖事件大反思，大討論，大整改活動，自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作。
民族團結工作匯報材料篇十六
民族團結進步事業(yè)是建設中國特色社會主義偉大事業(yè)的重要組成部分。發(fā)展民族團結進步事業(yè)，就是要在鞏固和發(fā)展社會主義民族關系的基礎上，全國各族人民和睦相處、和衷共濟、和諧發(fā)展，促進社會主義祖國的繁榮昌盛，維護社會主義祖國的統(tǒng)一安全，同心同德為建設中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族的偉大復興而奮斗。這是各族人民共同的事業(yè)，是各民族每一個成員的神圣職責和光榮義務。每個人都要高舉民族大團結的旗幟，弘揚偉大的愛國主義精神，像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結，像愛護自己的生命一樣維護社會穩(wěn)定，自覺做民族團結進步事業(yè)的建設者、促進者。
自覺加強學習 要自覺加強學習，更好地了解和掌握民族理論政策、民族法律法規(guī)和民族基本知識。不僅少數(shù)民族要學習，漢族也要學習；不僅群眾要學習，干部也要學習；不僅一般干部要學習，領導干部也要學習。通過學習，深化對黨的民族理論和民族政策的認識，牢固樹立馬克思主義民族觀，不斷提高貫徹落實黨的方針政策的自覺性、堅定性。通過學習，堅定"三個離不開"的思想觀念，真正懂得只有在祖國大家庭里，才有我們各個民族的興盛和發(fā)展，才有各族人民的幸福生活，從而增強對中華民族的歸屬感，對中華文化的認同感，對偉大祖國的自豪感，對中國特色社會主義事業(yè)的使命感。
要堅持原則、明辨是非，旗幟鮮明地與破壞民族團結的行為作斗爭。破壞民族團結、制造民族分裂，是對社會主義法制的嚴重踐踏，是對人民根本利益的嚴重損害，是對國家安全的嚴重危害。我們每一個人，無論是哪個民族，都要頭腦清醒，擦亮眼睛，認清各種分裂主義勢力的險惡用心和反動本質，不信謠、不傳謠，不受壞人挑撥煽動，不參與違法犯罪活動。在危機關頭、關鍵時刻，要立場堅定、旗幟鮮明、挺身而出，敢于同各種分裂活動作斗爭，堅決捍衛(wèi)各民族共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展的大好局面。
民族團結進步事業(yè)的大廈，需要全體中華兒女共同建設。只要我們每一個人自覺做民族團結進步事業(yè)的建設者、促進者，中華民族就一定能夠形成堅如磐石的團結，擁有堅無不摧的力量，迎來偉大復興的光明前景。
十年樹木、百年樹人。青少年是祖國的未來，民族的希望，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。要不斷加強對青少年的民族團結宣傳教育，把民族團結教育納入國民教育全過程，貫穿青少年成長成才各階段，引導各族青少年準確掌握黨的民族理論和民族政策，牢固樹立正確的民族觀和國家觀，不斷增強對中華民族大家庭的認同感和維護民族團結、反對民族分裂的責任感，努力培養(yǎng)造就千千萬萬民族團結進步事業(yè)的建設者和接班人。
學校是對青少年進行民族團結教育的主陣地、主渠道。要加快民族團結教育課程體系建設。中小學按照《學校民族團結教育指導綱要（試行）》要求，在小學三、四年級開設《中華大家庭》課程，在小學五、六年級開設《民族常識》課程，在初中一、二年級開設《民族政策常識》課程，在普通高中一、二年級開設《民族理論常識》課程，在中等職業(yè)學校開設《民族理論常識實踐教育》課程。高校在思想政治理論課和形勢與政策課中充實民族團結教育的內容。要搞好民族團結教育課堂教學。民族團結教育課程按規(guī)定課時安排教學。將各階段民族團結教育全國統(tǒng)編教材的教學內容納入小學階段考查、中考、高考和中職畢業(yè)考試范圍，試題分值不低于政治科目分數(shù)的15%。高校在思想政治理論課、形勢與政策課考試中加大民族團結教育內容的比重。要加強民族團結教育教師隊伍建設。從各級各類學校的校長、政教主任、團隊工作者和思想品德課教師及相關學科教師中，選拔優(yōu)秀教師承擔民族團結教育的教學工作。加大對民族團結教育課教師的培訓力度，通過組織開展教學研究、集體備課、教學經驗交流等，不斷提高教師的思想素質和業(yè)務水平。通過各種方式，使民族團結教育真正做到進教材、進課堂、進學生頭腦。
社區(qū)和家庭在對青少年進行民族團結教育中負有重要責任。社區(qū)基層組織要把加強青少年民族團結教育作為社區(qū)建設的一項重要工作，作出具體規(guī)劃安排，依托社區(qū)的各種活動陣地，組織開展富有吸引力的民族團結教育活動。家庭是培養(yǎng)青少年民族團結意識的第一課堂，父母是孩子的第一任老師。家長要掌握科學的教育方法，以自身維護國家統(tǒng)一和民族團結的言行給孩子作出表率。開展五好家庭、文明家庭創(chuàng)建活動，要著重體現(xiàn)民族團結教育的內容。農村、企業(yè)、機關、部隊的基層組織要加強對各界青年的民族團結教育。通過各方面共同努力，使民族團結教育由學校向家庭輻射、向社會延伸，形成三結合的教育網絡。
共青團、少先隊是青少年在實踐中增強民族情感和民族團結意識的學校。廣泛組織各族青少年開展社會實踐活動，利用好寒暑假和各種契機，以維護民族團結、反對民族分裂為主題，開展國情調查、志愿服務、公益活動等形式多樣的活動。發(fā)揮團組織的思想政治工作優(yōu)勢，幫助大學生樹立正確的就業(yè)觀念，引導高校畢業(yè)生到基層、到西部、到民族地區(qū)去建功立業(yè)，把青春和智慧奉獻給民族地區(qū)的發(fā)展進步事業(yè)。針對青少年成長特點和思想實際，組織開展主題團隊活動、夏令營、紅色旅游、各族師生互訪、民族知識講座、民族歌舞表演等豐富多彩、生動活潑的體驗活動。面向青少年開展民族團結宣講活動，邀請民族宗教領域的實際工作者和理論工作者、少數(shù)民族黨政領導干部作報告，聘請老黨員、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范的代表擔任輔導員，不斷增強青少年民族團結教育的影響力和實效性。
民族團結工作匯報材料篇十七
利通區(qū)金星鎮(zhèn)位于市區(qū)中心，行政區(qū)域面積11.5平方公里，下轄綠地園、裕西、金星花園、開元、金塔材機、金花園七個社區(qū)居委會，轄區(qū)現(xiàn)有121個住宅小區(qū)，22888戶家庭住戶，總人口64588人，其中回族人口29900人，占總人口的46％，是利通區(qū)回族人口較為聚集的鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一。 今年以來，金星鎮(zhèn)在吳忠市宗教局、利通區(qū)宗教局的指導下，認真貫徹落實黨的民族政策，緊緊圍繞“共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展”的民族工作主題，秉承“各族居民一家親，共鑄和諧社區(qū)”的宗旨，以“六好一多”活動為載體，奮力創(chuàng)建民族團結進步模范鎮(zhèn)，形成了回漢居民和睦共處，民族團結繁榮發(fā)展的良好局面。
一、加強領導，落實責任，創(chuàng)建工作合力好
我鎮(zhèn)始終堅持把民族團結工作擺在重要位置,成立了鎮(zhèn)黨委書記任組長的民族團結進步模范鎮(zhèn)創(chuàng)建工作領導小組。制定完善了民族工作例會、學習、宣傳、定期走訪慰問等制度，制定了《金星鎮(zhèn)創(chuàng)建民族團結進步模范鎮(zhèn)實施方案》、《金星鎮(zhèn)民族團結進步創(chuàng)建活動分工負責方案》，與各社區(qū)簽訂創(chuàng)建目標責任書，形成了“黨政”班子統(tǒng)一領導、黨委書記牽頭協(xié)調、鎮(zhèn)居干部各負其責的工作格局，真正做到了民族團結進步模范鎮(zhèn)創(chuàng)建工作有人抓、責任明。
二、創(chuàng)新載體，努力做到宣傳教育好
為了把民族團結知識宣傳到位，我們主要采取了以下六項措施。一是向轄區(qū)居民發(fā)放《民族區(qū)域自治法》、《民族宗教政策》等民族團結宣傳手冊資料5000余份；二是在轄區(qū)主要地段的顯要位置及鎮(zhèn)辦公樓制作安裝民族團結室外公益宣傳廣告16塊、建成民族團結文化長廊4個、制作安裝民族團結宣傳展板10塊、建成民族團結文化宣傳書屋7個、民族政策宣傳教育網吧1個；三是張貼宣傳標語10條，懸掛條幅10條，在居民小區(qū)明顯位置刷寫永久性標語10條；四是制作音視頻多媒體宣傳課件，通過在社區(qū)黨員電教中心設立播放點，定期向居民播放；五是在各社區(qū)黑板報中開辟“民族團結教育角”，做到了塊塊有新意、周周有內容；六是結合“民族團結月”和“社區(qū)鄰居節(jié)”等活動，廣泛開展《民族區(qū)域自治法》、《宗教事務條例》等民族宗教法律法規(guī)知識進樓入戶宣傳教育，切實提高了回漢群眾的法制觀念和守法意識。通過各種形式的宣傳使廣大居民群眾在耳濡目染中接受了民族團結教育，“三個離不開，兩個維護”的思想深入人心。
三、健全工作機制，努力做到社會管理好
鎮(zhèn)黨委、政府著力于加強社區(qū)黨組織建設、居民委員會建設、黨風廉政建設、社會治安綜合治理工作和計劃生育工作。把民族團結工作貫穿其中，并納入“和諧社區(qū)”和“平安社區(qū)”建設的主要范疇，堅持做到“三凡”：凡民族團結工作黨委書記親自安排；凡民族團結活動鎮(zhèn)、社區(qū)兩級班子成員全部參加；凡舉辦各類文藝演出必安排民族團結節(jié)目。
在工作項目多、人手少的情況下，各社區(qū)專門明確了一名干部負責創(chuàng)建工作，并在各轄區(qū)樓宇中建立了民族團結工作聯(lián)系點，與樓長、單元長簽訂了責任狀。多年來，轄區(qū)內無重大治安刑事案件，無非正常群體性上訪或越級上訪事件，無非法宗教滲透現(xiàn)象，無超生和計劃外生育現(xiàn)象，黃、賭、毒現(xiàn)象也得到了有效治理。
四、摒棄陋習，努力做到環(huán)境整治好
金星鎮(zhèn)轄區(qū)內有121住宅小區(qū)，以前居民在小區(qū)內亂堆亂放雜物，擠占公共設施，公共維護環(huán)境衛(wèi)生意識較差。針對這種現(xiàn)象，鎮(zhèn)居兩級連續(xù)三年組織開展“環(huán)境衛(wèi)生整治宣傳月”活動。組織人員上門宣傳維護環(huán)境衛(wèi)生的意義和作用，號召各族居民開展“居民美化、陽臺綠化、樓道凈化”活動，并借助活動在居民家庭開展摒棄“十大陋習”活動，將發(fā)現(xiàn)的“陋習”進行通報張貼，以便居民隨時糾正自己的不文明行為，通過此項活動的開展，使居民養(yǎng)成了良好衛(wèi)生習慣。同時，結合全市開展的“創(chuàng)園”工程，按照小區(qū)的整體布局，以“凈化、美化、綠化、暢通”為目標，精心組織、廣泛動員社區(qū)廣大黨員、干部、4050人員、低保戶、居民群眾、物業(yè)公司全面開展清理城市“牛皮癬”、治理衛(wèi)生死角、拆除違章建筑及植樹、栽花、種草等環(huán)境衛(wèi)生綜合整治暨美化綠化工作，有力改善了社區(qū)居民的生活環(huán)境，為各族群眾創(chuàng)造了一個美麗、幽雅的家園，受到廣大社區(qū)居民群眾的廣泛贊譽。
五、豐富內容，努力做到文化生活好
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民族團結工作匯報材料篇十八
加強民族團結教育，更是學校工作的重中之重。一年來學校大力推進民族團結教育，將其融入學校工作的方方面面，以豐富多彩、形式多樣的教育活動為載體，積極開展了民族團結教育工作，增進了全體師生對中華民族大家庭的認同感，增強了師生維護民族團結、維護祖國統(tǒng)一的責任感?，F(xiàn)將我校在民族團結工作中的一些做法匯報如下：
一、基本情況
xx-x小學是一所民漢合校的寄宿制小學。學校占地面積30畝。共有17個教學班，學生602名，其中少數(shù)名族人。全校教職工34人，專任教師34人，本科學歷15人，大專學歷19人、中專學歷6人。小教高級教師23人，小教一級教師11人，教師學歷、職稱均達到標準。學校借“八化”建設之機，先后建起了微機室、10個簡易多媒體教室、德育室、少隊室、圖書室、美術室、音樂教室、書法教室、儀器室、實驗室等，如今的xx-x小學是羅平縣一所標準化的完全小學。
二、基本做法及成效
(一)加強領導
學校成立了民族團結教育領導小組，下設辦公室在教務處負責日常的工作。
組 長：xx-x（xx-x小學校長）
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副組長：xx-x（xx-x小學教務主任）
xx-x（xx-x小學教務副主任）
xx-x（xx-x小學大隊輔導員）
成 員：xx-x（xx-x小學中段教學教師）
xx-x（xx-x小學中段教學教師）
xx-x（xx-x小學高段教學教師）
xx-x（xx-x小學高段教學教師）
xx-x（xx-x小學高段教學教師）
（二）做到七個結合
1、民族團結教育與德育教育相結合
我校把開展民族團結教育活動與學校的德育工作相結合，給大隊部注入了新的生機和活力，迎來了一片生計盎然的蓬勃景象，學生的愛國主義情感進一步加深，學生的民族政策常識水平明顯提高，參加社會實踐，不僅激發(fā)了大家熱愛家鄉(xiāng)的感情，更重要的是學生學習增長了見識，了解了社會，提高了社會適應能力，特別是偏遠地區(qū)平田和勒泥朵的少數(shù)民孩子們在艱苦的學習環(huán)境下，堅持刻苦求學的精神給同學們以極大的激勵和觸動，同學們更加珍惜自己優(yōu)越的生活學習條件，以更大的熱情投入到學習中去，從而增強了同學之間的有愛，共同進步。
2、民族團結教育與學科教學相結合
使民族團結教育各相關學科有機地結合起來。讓學生在欣賞與參與的過程中，了解民族風俗、地域風情，增進民族交流，培養(yǎng)各民族學生間的感情。
3、民族團結教育與課外活動相結合
有趣的活動是最能吸引學生的。如何設計和組織形式多樣的活動，讓他們在參與中體味教育的內涵并且受到鼓舞，這是我們一直關注并努力探索的重點。民族團結教育不僅體現(xiàn)在黨的民族政策、民族風俗習慣的傳播中，更多的應體現(xiàn)在學生喜聞樂見的民族團結教育實驗活動中，為此，我們努力抓好民族團結教育與民族傳統(tǒng)節(jié)日、民族體育、藝術之間的結合。各班級積極組織，廣泛開展了學唱一首民族歌曲，學跳一個民族舞蹈，畫一幅民族風情畫，講一個民族英雄故事，看一部民族故事片，做一件民族工藝作品等“六個一”活動。本學期我校全體師生學習了一套彝族舞蹈，在每天早上課間激情舞蹈。
4、民族團結教育與社會實踐相結合
民族教育，是搞好民族團結教育的可靠保證，開展民族團結教育課是提升學生認知水平的有效手段，加強社會實踐體驗是促進學生知情意行協(xié)調發(fā)展的根本途徑，抓住重點，突出特色是民族教育針對性和實效性的必然要求。組織學生走出校園，投身社會，開展社區(qū)服務、社會調查等實踐活動，讓學生接觸社會、認識家鄉(xiāng)、增強社會責任和使命感，到回民聚居地參加社會實踐，體驗生活等等。通過開展民族團結教育實踐活動，使班級成為積極向上、團結戰(zhàn)斗的集體，增強班集體凝聚力及師生之間、同學之間的互助互愛的集體主義精神。
5、民族團結教育與法制教育相結合
法制教育是學校對學生進行法律法規(guī)的宣講和傳授，我校每學年
都會聘請校外輔導員進行民族知識的講座，同時也要請鎮(zhèn)派出所的民-警對民族常識的講解，讓學生感受法律的威嚴，了解國家對民族團結做了法律上的規(guī)定。
6、民族團結教育與當?shù)氐拿褡逄厣嘟Y合
我校地處彝族和漢族想混的地方，民族主要是彝族，所以我校的民族團結教育主要與彝族的民族特色為相結合，讓彝族學生唱一唱他們彝族話的歌曲，翻譯一些常用的生活用語，共同學習，增強了學生的團結，特別是利用重大節(jié)日的文藝演出都少不了彝族同學自編自演的彝族節(jié)目，既展示民族的習俗，又展示辦民族的特色。課堂上教師有意的推廣彝族的話，既活躍課堂氣氛，又為民族學生展示自己的語言提供了機會，為同學之間的和睦相處奠定了堅實的基礎。
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