7.讀后感是對(duì)作者觀點(diǎn)的總結(jié)，也是一種對(duì)自己思考的反思和總結(jié)。寫讀后感時(shí)，可以先進(jìn)行整體的感受和思考，再分析具體的細(xì)節(jié)和觀點(diǎn)。下面是一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠給大家在寫作中提供一些參考和借鑒。
彼得潘中小學(xué)讀后感篇一
大家好，我這一周讀了一本非常有趣的書，名叫《小飛俠彼得·潘》里面講述了文蒂他們非常神奇的冒險(xiǎn)旅程，下面就讓我給大家講一下吧！
《小飛俠彼得。潘》的這本書里的主人公是善良的文蒂和聰明的彼得·潘。
這時(shí)，文蒂和邁克還有約翰正在熟睡，突然彼得·潘闖了進(jìn)來(lái)。他帶著孩子們離開了家，由叮叮鈴指路，飛到了永無(wú)鄉(xiāng)。
永無(wú)鄉(xiāng)是一個(gè)非常美麗的地方，可是，里面危機(jī)四伏，到處都是海盜，還是得小心，永無(wú)鄉(xiāng)里不僅住著海盜，還住著印第安人，印第安人的公主叫虎蓮，有一次，虎蓮被海盜抓到了，多虧彼得·潘及時(shí)趕到，救了虎蓮。
在這本書里，我最喜歡的那就是彼得·潘還有文蒂，因?yàn)楸说谩づ寺斆?，文蒂也善良，彼得。潘是一個(gè)永遠(yuǎn)不想長(zhǎng)大的孩子。我也不知道他為什么不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大多好啊！
最后，彼得·潘還有虎克船長(zhǎng)決斗了，虎克船長(zhǎng)的劍法相當(dāng)厲害，彼得。潘的劍法也非同一般，可就是彼得的手太短，當(dāng)要刺向虎克船長(zhǎng)的時(shí)候，卻夠不到，最后，彼得·潘一劍刺到了虎克船長(zhǎng)，虎克船長(zhǎng)看見自己的血，失去了斗志，跳入海里，結(jié)果被守在下面的大鱷魚被吃掉了。
讀完這本書后，我的心里感概萬(wàn)千，這本書中的主人公都有著許許多多寶貴的精神品質(zhì)，之后，我一定要向他們學(xué)習(xí)。而且，在這本書中我還明白了一個(gè)道理：一定不要像虎克船長(zhǎng)那樣陰狠，因?yàn)樯朴猩茍?bào)、惡有惡報(bào)。要做一個(gè)善良的人。
彼得潘中小學(xué)讀后感篇二
達(dá)林先生和孩子們的激烈沖突，最終導(dǎo)致孩子們的離家出走，源于達(dá)林先生哄邁克爾吃藥不守信用。
當(dāng)邁克爾不想吃藥時(shí)，達(dá)林先生責(zé)備邁克爾說(shuō)：“要像個(gè)男子漢，邁克爾?！彼砸詾樗簧运帍膩?lái)都很勇敢，其實(shí)他最怕吃藥。達(dá)林太太去給邁克爾拿了一塊巧克力，達(dá)林先生認(rèn)為，這是不堅(jiān)定的表現(xiàn)。
“邁克爾，我在你那么大的時(shí)候，吃藥一聲也不哼，我只是說(shuō)：‘謝謝你們，慈愛的父母親，謝謝你們給我藥吃，讓我的病快點(diǎn)好。’……要是我沒有把藥瓶子弄丟了，邁克爾，我現(xiàn)在就做個(gè)樣子給你看?！?/p>
其實(shí)，藥瓶子并沒有丟，溫迪知道藥瓶在哪兒，她找出了爸爸的藥瓶?？墒沁@位可愛的爸爸又和邁克爾就誰(shuí)先吃藥的問(wèn)題發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。溫迪想到一條絕妙的計(jì)策：“干嗎不兩個(gè)同時(shí)吃呢？”溫迪數(shù)著，一，二，三，邁克爾吃下了他的藥，可是達(dá)林先生卻把他的藥藏到背后了。最后他還捉弄和遷怒狗保姆娜娜。
三個(gè)孩子望著達(dá)林先生的那種眼神，真是怪可怕的，就像他們不佩服他似的。是的，父親的高大形象，在這一刻轟然倒塌。
誠(chéng)信乃立身之本！誠(chéng)信教育，從娃娃抓起！誠(chéng)信教育，從父母對(duì)孩子言而有信開始。
想起中國(guó)古代最典型的事例――曾子“殺豬立信”的故事。
一天，曾子的妻子要去趕集，孩子哭著叫著要和母親一塊兒去。于是母親騙他說(shuō)：“乖孩子，待在家里等娘，娘趕集回來(lái)給你殺豬吃?！卑?，媽媽回來(lái)了，卻說(shuō)自己的承諾是哄孩子玩兒的。曾子知道了，二話沒說(shuō)，他拿著刀徑直奔向豬圈。曾子嚴(yán)肅地說(shuō)：“你答應(yīng)過(guò)孩子要?dú)⒇i給他吃的，既然答應(yīng)了就應(yīng)該做到。不然，這不是明擺著讓孩子學(xué)著家長(zhǎng)撒謊嗎？大人都說(shuō)話不算話，以后有什么資格教育孩子呢？”夫妻倆真的殺了豬給孩子吃。
曾子殺豬的故事一直流傳至今，他的人品一直為后代人所尊敬。
想想有沒有家長(zhǎng)的責(zé)任？家長(zhǎng)欺騙孩子的次數(shù)有多少？是不是每次都會(huì)有理由，有原因，有苦衷？?jī)H僅因?yàn)榘职謰寢屖呛⒆拥摹暗谝蝗卫蠋煛边@一點(diǎn)來(lái)講，父母的言傳身教就顯得格外重要。父母要堅(jiān)守誠(chéng)信，言必信，行必果。
同時(shí)，為了做到言而有信，就要注意不要輕易承諾。
《弟子規(guī)》中說(shuō)：“事非宜，勿輕諾。茍輕諾，進(jìn)退錯(cuò)?！敝v的也是不要輕易承諾這個(gè)道理。這里不輕易承諾主要指那些不合適的承諾，如果答應(yīng)了，做吧，明明是錯(cuò)的；不做吧，又違背了諾言。這很難辦！
彼得潘中小學(xué)讀后感篇三
這些天我讀了《彼得·潘》這本書。每當(dāng)我翻開這本書的時(shí)候，就好像走進(jìn)了一個(gè)童話世界。里面的永無(wú)島讓我十分向往。因?yàn)槟抢镉胁幌腴L(zhǎng)大的彼得潘和小精靈叮當(dāng)鈴，以及他們和以胡克為首的壞海盜間的斗智斗勇的故事。以及他們和野獸周旋的情節(jié)都深深的吸引著我。
讀完《彼得·潘》，眼前浮現(xiàn)著一幅幅畫，被遺失的孩子尋找彼得，海盜們尋找被遺失的孩子，印第安人出來(lái)尋找海盜，野獸出來(lái)尋找印第安人，他們以同樣的速度行動(dòng)，所以出現(xiàn)了誰(shuí)也尋找不到誰(shuí)。
彼得他們甚至在和印第安人的戰(zhàn)爭(zhēng)中也會(huì)變來(lái)變?nèi)ィ粫?huì)兒他們成了印第安人，一會(huì)兒又是成了敵人那一方。戰(zhàn)斗還沒結(jié)束呢，又是突然再變回來(lái)。那些真正的印第安人也覺得彼得的主意挺有創(chuàng)意，同意變成那些孩子。否則這場(chǎng)仗還真沒法打下去了。
彼得的生活，孩子的生活，就是一場(chǎng)真實(shí)的游戲。有時(shí)我會(huì)把自己想像成是彼得·潘，想像著接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么，想像著時(shí)光能夠倒流，做一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。
《彼得·潘》這個(gè)名字我會(huì)永遠(yuǎn)牢記在心間。因?yàn)樗谖业哪X海中是那么的唯美，純真，讓我有種身臨其境的感覺。
這個(gè)學(xué)期，我讀了一本《彼得·潘》，這本書主要講了在倫敦的一座宅子里，住著達(dá)林夫婦和他們的三個(gè)孩子——溫迪、約翰以及邁克爾，一家人過(guò)著平靜的生活。然而有一天，這一切都被打破了，三個(gè)孩子隨著一個(gè)叫彼得·潘的男孩飛出了窗口。彼得·潘是一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的男孩，他帶著三個(gè)孩子一起飛到了永無(wú)島。在那里，他們不但和印第安人成了好朋友，還和胡克船長(zhǎng)為首的海盜展開了搏斗，開始了一場(chǎng)真正的冒險(xiǎn)。
這本書的作者是詹姆斯·巴里/著。它那浪漫的故事情節(jié)，生動(dòng)的刻畫，無(wú)不吸引著我。彼得是一個(gè)很調(diào)皮的小精靈，它還會(huì)發(fā)光呢!彼得很勇敢、法力無(wú)窮，我對(duì)它充滿了好奇之心。
他是一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，也不想長(zhǎng)大的男孩。彼得有口的珍珠牙般的小乳牙，穿著一件由樹葉做成的綠衣裳。他居住在一個(gè)所有孩子都向往的地方——‘永無(wú)鄉(xiāng)’。這是一個(gè)夢(mèng)幻的天堂。對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)這是多么新奇，對(duì)處處散發(fā)出的危險(xiǎn)氣息是多么感興趣。小草的氣息，花兒的芳香，一點(diǎn)點(diǎn)在森林里彌漫開來(lái)……清晨的第一縷陽(yáng)光，小草的氣息，透過(guò)厚厚的樹葉，給‘永無(wú)鄉(xiāng)’遺失的‘男孩’帶來(lái)如母親般溫暖的陽(yáng)光。
在皓月當(dāng)空，繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜晚里，彼得飛進(jìn)孩子們的夢(mèng)中和他們?cè)谝黄鹑プ鲇螒?，給他們講自己的冒險(xiǎn)故事，陪伴寂寞的孩子們度過(guò)一個(gè)又一個(gè)美好的夜晚。可見他是一個(gè)多么善良的孩子!
他是一個(gè)勇敢，富有冒險(xiǎn)精神的小孩，是一個(gè)天真無(wú)邪的小孩，讓人讀后還會(huì)流連忘返，還想再看一遍。
彼得·潘身上的精神是我沒有，也是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的，他的精神將永垂不朽，流芳百世，名垂青史。
說(shuō)起“彼得·潘”這個(gè)名字，你們一定很陌生，下面就聽我慢慢跟你們說(shuō)吧!
《彼得·潘》這個(gè)名字是英國(guó)作家詹姆斯·巴里的一部小說(shuō)，而彼得·潘不愿長(zhǎng)大成人，七天大的時(shí)候就從一扇窗子里逃了出來(lái)，飛到了肯辛頓公園里去了。彼得感覺他是一只鳥，長(zhǎng)著鳥的模樣。島上的仙子們?cè)跍?zhǔn)備早餐，不理彼得，他來(lái)到流淚的山毛櫸樹上，挑選了一根樹枝，在上面很快睡著了。
天亮了，彼得·潘見沒人理他，就飛到蛇湖島，找所羅門老鴉，所羅門老鴉聽了彼得的遭遇后長(zhǎng)嘆一聲：“半人半鳥的小可憐呀，你再也回不去了?！睘榱松?，彼得跟所羅門老鴉學(xué)習(xí)了一些鳥兒的習(xí)慣。過(guò)了一陣子，彼得看見公園里總有孩子在玩，就莫名其妙的陷入了沉思：媽媽,你在哪里?我好想你呀!我好想有媽媽呀!
是呀，有時(shí)候，我也會(huì)莫名其妙的陷入沉思：弟弟為什么總是在我身上搞惡作劇，而我卻一點(diǎn)也不討厭他。而這，就是親情，是親情，讓彼得想起了媽媽，是親情，讓我對(duì)他不厭惡了，親情啊，你讓多少人因?yàn)槟愣萑肓顺了?，你讓多少以為把一疊鈔票扔在父母的面前再把他們送到敬老院就以為盡了孝道的兒女而感到揪心呀!是你讓世人知道：父母對(duì)兒女的愛是百分之百，而兒女對(duì)父母的愛，連一滴水珠都不如。
我們一定要珍惜父母的愛，不要讓他們?yōu)槲覀兌?，因?yàn)楦改傅膼蹖?duì)我們來(lái)說(shuō)，是世上最美好的東西。
彼得潘中小學(xué)讀后感篇四
《彼得·潘》是一部關(guān)于成長(zhǎng)的童話，是英國(guó)著名小說(shuō)家，劇作家杰·姆·巴里創(chuàng)作的童話故事。
大概，生活在地球上的人類是永遠(yuǎn)拒絕不了長(zhǎng)大，老死的現(xiàn)實(shí)。之所以不想長(zhǎng)大，是因?yàn)殚L(zhǎng)大后會(huì)有許多要煩惱操心的事。也要承擔(dān)照顧一個(gè)家庭的職責(zé)。如果，當(dāng)你還是一個(gè)孩子時(shí)，每一天臉上都會(huì)露出天真無(wú)邪的笑臉，每一天都有過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。
彼得·潘是一個(gè)會(huì)飛翔。擁有魔力的男孩，是永無(wú)島上的主宰者。他在夜間飛行時(shí)，身上會(huì)發(fā)出只有拳頭般大小的光芒。他，有著過(guò)人的機(jī)智與勇敢。他，天真爛漫而又頑皮，每時(shí)每刻都會(huì)散發(fā)出淘氣的氣息。但是，當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，他那臨危不懼的精神，讓我覺得她好像是一個(gè)“小大人”似的。彼得那俠義、樂觀、勇于探險(xiǎn)的自主精神是值得每個(gè)孩子學(xué)習(xí)的。
文中的三個(gè)孩子——文蒂、約翰、邁克爾。生活在一個(gè)普通的家庭中。他們的小保姆娜娜是他們生活中的好玩伴。每一天都陪他們?nèi)ド蠈W(xué)，在生活中無(wú)微不至的照顧著他們。
在這本書中，文蒂、約翰、邁克爾在跟隨著彼得飛往那不易找的地方永無(wú)島的路上，又會(huì)遇到什么困難與危險(xiǎn)呢?好了，此刻，我們就與彼得開始起程，去飛往永無(wú)島，解除路上的一切困難，去品嘗這永無(wú)島上的精彩的生活!
彼得潘中小學(xué)讀后感篇五
最近，我讀了《彼得潘》這本書。我深深愛上了這本書。書的大意是這樣的：達(dá)林夫婦有了三個(gè)孩子。首先出生的'溫蒂，之后是約翰、麥克爾，他們的到來(lái)給家?guī)?lái)了許多歡笑。但是，溫蒂卻不想長(zhǎng)大，因?yàn)樗X得當(dāng)孩子很快樂。有一天，溫蒂遇到了彼得潘，然后，她和她的弟弟們跟著彼得飛到了永無(wú)島，達(dá)林太太很悲哀，她一向把窗戶開著，讓孩子們飛回來(lái)。到最后，溫蒂還是選取長(zhǎng)大，回到了自我的家中。
看了書，我個(gè)性喜歡彼得。因?yàn)楸说檬悄敲从赂?。自從彼得把溫蒂帶到永無(wú)島之后，他總是把她當(dāng)作自我的寶貝守護(hù)著她。彼得還根兇殘的海盜船長(zhǎng)——詹姆斯胡克決斗了。彼得還很聰明。胡克把約翰和麥克爾給抓走了。彼得很想救他們，她想到了一個(gè)辦法，彼得學(xué)著胡克的聲音對(duì)她的手下說(shuō)：“把那幾個(gè)小孩放了!”糊涂的手下們把孩子放了。胡克回來(lái)之后問(wèn)孩子在哪?他們還很高興地說(shuō)把孩子們放走了，胡克聽了很生氣，他二話不說(shuō)，就把他們殺了。
更讓我羨慕地是彼得很幸福。他能夠飛，飛向他未來(lái)地藍(lán)天。他能夠不用長(zhǎng)大，無(wú)憂無(wú)慮地在島上玩，不需要去學(xué)習(xí)，不需要去工作，更沒人管!多快樂呀!
彼得我期望你能教我飛行，帶我去永無(wú)島享受那快樂地滋味。在那里，我不愁吃穿。在那里，我能夠和小精靈們一齊玩耍。在那里，我不用工作、學(xué)習(xí)。彼得，我期望這些幻想都能變成現(xiàn)實(shí)。
我不想長(zhǎng)大。因?yàn)槲覀冃『⒍紦碛幸活w童心?？纱笕藳]有，他們總是讓我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，煩都煩死了。長(zhǎng)大后，我們還要辛勤地工作，培養(yǎng)孩子……還不如不要長(zhǎng)大呢。小時(shí)候，我們不用學(xué)習(xí)，能夠天天玩。我們想要什么，大人們都會(huì)給我們。
彼得，到我去永無(wú)島吧!我要永遠(yuǎn)享受快樂地滋味!永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)!
彼得潘中小學(xué)讀后感篇六
寒假期間，我與學(xué)生們一起讀了一本課外閱讀書《彼得潘》，《彼得潘》是英國(guó)劇作家杰姆?巴里最著名的一部童話劇，出版于19，這本書讓我重拾遺失的快樂。
所有的孩子都會(huì)長(zhǎng)大，但是小飛俠彼得潘除外，小飛俠彼得潘永遠(yuǎn)是個(gè)貪玩的孩子，彼得潘是一個(gè)活潑可愛的小男孩，他總是開心地笑，無(wú)憂無(wú)慮地飛。在無(wú)憂島上與海盜的決斗過(guò)程中，他卸下了海盜船長(zhǎng)的一只胳膊，和很多沒有家的孤兒一起做游戲玩耍，當(dāng)這些孤兒的頭領(lǐng)。在回到現(xiàn)實(shí)中，溫蒂每天晚上給他講灰姑娘、睡美人和白雪公主的故事。
彼得潘可以隨心所欲的做自己喜歡的事情，但他有時(shí)覺得自己很孤獨(dú)。因?yàn)槊總€(gè)人都和自己的'影子在一起，而他的卻不是，為此他總是偷偷的哭。只有溫蒂給他講童話故事時(shí)，他才開心。所有孩子都有自己的父母，可是他沒有父母，沒有感情，他永遠(yuǎn)不能長(zhǎng)大。溫蒂和那些孤兒都會(huì)離開他，他們必須回到現(xiàn)實(shí)中，回到他們的父母身邊，他們必須長(zhǎng)大。而彼得潘必須孤單地飛，飛在無(wú)憂的世界里，永遠(yuǎn)做個(gè)孩子。
和別的孩子不同的是，彼得潘經(jīng)歷了其他孩子不曾經(jīng)歷的快樂，但他永遠(yuǎn)無(wú)法體驗(yàn)長(zhǎng)大的快樂。
我們都?jí)粝胫约河肋h(yuǎn)都長(zhǎng)不大，并且生活在童話世界里。認(rèn)為成人世界太復(fù)雜，含有各種斗爭(zhēng)和煩惱，比如金錢、權(quán)力、地位、名聲和情感的紛爭(zhēng)。所有人認(rèn)為只有孩子的世界才是最干凈、最單純，最快樂，并能夠無(wú)憂無(wú)慮的生活著。過(guò)著童話故事里的生活，和海盜決斗，和伙伴們一起去森林探險(xiǎn)，做自己想做的事情。
正所謂，凡事有得必有失。不長(zhǎng)大的小孩，雖然逃避了成年人的煩惱以及一些責(zé)任，卻也體驗(yàn)不了長(zhǎng)大的快樂和情感的經(jīng)歷。沒有經(jīng)過(guò)許多生活的感受與體驗(yàn)，自然就不能對(duì)世界有更好的感悟，也不能充分的認(rèn)識(shí)自己，也缺少了成熟的理性與心智。
人生其實(shí)簡(jiǎn)單也復(fù)雜，它不可能就像童話世界或童年一樣。無(wú)人能夠可以和彼得潘一樣永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大。我們可以在長(zhǎng)大的同時(shí)永遠(yuǎn)保持一顆童心，保持著對(duì)世界和周圍事物的好奇心，對(duì)未來(lái)和未知的探索精神。不要讓自己失去被感動(dòng)的能力，要對(duì)生活和自己保持滿足感，也要保持謙虛精神。每天多仰望仰望星空，俯身看看花草樹木，享受每一餐佳肴，享受生活的每一點(diǎn)滴每一秒鐘，在繁雜的生活中尋找有趣的人和事，多關(guān)心關(guān)心他人的同時(shí)也能讓自己收獲感動(dòng)，不時(shí)地對(duì)自己笑笑，其實(shí)快樂很簡(jiǎn)單！
盡管我們每天都要面對(duì)生活中各種紛繁的人和事，但我們每個(gè)人的心里都有個(gè)無(wú)憂島，都有一個(gè)快樂的童話王國(guó)。安靜的時(shí)候，一個(gè)人的時(shí)候，讓自己到無(wú)憂島里暢快淋漓的飛一會(huì)兒！
彼得潘中小學(xué)讀后感篇七
兩年以前媽媽曾給我讀過(guò)《彼得·潘》這本書，但是最終因?yàn)槲腋杏X人物太混亂不想聽而半途而廢。這個(gè)暑期參加“星閱讀”，又看到了這本書，這次我一字不落的把它看完了。也知道了在一個(gè)夜晚，一個(gè)小男孩闖進(jìn)了文迪的家中，他是從窗戶飛進(jìn)來(lái)的，不料卻被娜娜(一條狗)扯下了影子，第二次來(lái)的時(shí)候，雖然找到了他自己的影子，可怎么也縫不好，就大聲哭了起來(lái)，被文迪聽見后幫他縫好了影子，男孩叫文迪和他一起去夢(mèng)幻島，于是文迪叫上了約翰和邁克爾(她弟弟們)一起去，那個(gè)男孩教文迪他們?nèi)愕茉鯓语w行，飛向了夢(mèng)幻島。
他們?cè)谝黄鹜?、一起住、一起打海盜，雖然不是一切順心，但依然很開心，最后文迪他們想家了就回去了。天長(zhǎng)日久，他們慢慢長(zhǎng)大了，也都有了自己的家庭，文迪有一個(gè)女兒叫簡(jiǎn)，當(dāng)男孩再一次出現(xiàn)的時(shí)候，簡(jiǎn)和他去了夢(mèng)幻島，多少年后他又帶走了簡(jiǎn)的孩子，就這樣一直延續(xù)下去，這個(gè)男孩就是彼得·潘。
這本書真有趣，讀完后，我想對(duì)大家說(shuō)，我們大家都是從嬰兒長(zhǎng)到現(xiàn)在這么大的，最后也是要長(zhǎng)大成人的，至于彼得·潘不會(huì)長(zhǎng)大的原因，讀后感·那是科幻小說(shuō)罷了，現(xiàn)實(shí)中根本不會(huì)有長(zhǎng)不大的小孩。人長(zhǎng)大以后，不會(huì)像小孩一樣天真、純潔，他(她)的心比小孩復(fù)雜，這也許是彼得·潘不想長(zhǎng)大的真正原因吧。
人是不可能不長(zhǎng)大的，生老病死是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，“生”就是出生;“老”就是長(zhǎng)大后，漸漸衰老;“病”就是老了后，身體發(fā)生的狀況;“死”就是發(fā)生病狀或自然的死去。當(dāng)然，這時(shí)候可能也有幾個(gè)小生命出生了!也許你看似那個(gè)人老了，可他(她)的心沒有老;你看似那個(gè)人很小，可他(她)的心已經(jīng)老了。
不過(guò)，不用擔(dān)心老了，雖然一個(gè)生命很短暫，但是我們可以在這個(gè)時(shí)候好好學(xué)習(xí)，讓積累的東西越來(lái)越多，長(zhǎng)大以后，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人，可以讓生命更加陽(yáng)光，更加燦爛，讓自己活的更有風(fēng)彩，更有意義。
彼得潘中小學(xué)讀后感篇八
《彼得·潘》是一部關(guān)于成長(zhǎng)的童話，作者是英國(guó)著名小說(shuō)家劇作家杰·姆·巴里。
大概生活在地球上的人類是永遠(yuǎn)拒絕不了長(zhǎng)大、老死的現(xiàn)實(shí)。之所以不想長(zhǎng)大，是因?yàn)殚L(zhǎng)大后會(huì)有許多要煩惱操心的事。
不想長(zhǎng)大是每個(gè)孩子的愿望。當(dāng)我們還是一個(gè)孩子時(shí)，心中都有一位值得崇拜、喜歡的童話人物。我的心中，小彼得是我的偶像。他不僅僅能幫我們實(shí)現(xiàn)不想長(zhǎng)大的這個(gè)愿望，而且還會(huì)教我們飛行之術(shù)，教我們魔法，去對(duì)付社會(huì)上欺壓弱小、謀財(cái)害命的壞人，使孩子健康快樂的成長(zhǎng)。
彼得·潘是一個(gè)會(huì)飛翔，擁有魔力的男孩，是永無(wú)島上的主宰者。他在夜間飛行時(shí)，身上會(huì)發(fā)只有拳頭般大小的光芒。他天直爛漫而又頑皮，每時(shí)每刻都會(huì)散發(fā)出稚氣的氣息。但是當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，他那臨危不懼的的精神，讓我覺得她好像是一個(gè)“小大人”。彼得那俠義、樂觀、勇于探險(xiǎn)的自由精神是每個(gè)孩子應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
此刻，我就與彼得開始起程，去飛往永無(wú)島，解除路上的一切困難，去品嘗這永島上的精彩的生活!我會(huì)像他一樣，做個(gè)快樂的，勇敢的好孩子。
彼得潘中小學(xué)讀后感篇九
清晨的第一縷陽(yáng)光，小草的氣息，透過(guò)厚厚的樹葉，給‘永無(wú)鄉(xiāng)’遺失的‘男孩’帶來(lái)如母親般溫暖的陽(yáng)光。
在皓月當(dāng)空，繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜晚里，彼得飛進(jìn)孩子們的夢(mèng)中和他們?cè)谝积R去做游戲，給他們講自我的冒險(xiǎn)故事，陪伴寂寞的孩子們度過(guò)一個(gè)又一個(gè)完美的夜晚。可見他是一個(gè)多么善良的孩子！
他是一個(gè)勇敢，富有冒險(xiǎn)精神小孩。
路邊的小草手拉著手，和著風(fēng)兒的節(jié)拍，歡樂的舞著，跳著。路邊的桃花，開得熱鬧極了！芳香的味道，在空氣中一圈一圈彌漫開來(lái)……風(fēng)兒從鼻子下頭掠過(guò)，一股清香，甜甜的，泌人心啤。今日真是個(gè)購(gòu)物的好天氣。
坐在公車上，無(wú)聊極了。我打量了周圍的乘客。突然瞥見有一只手伸進(jìn)了一位老奶奶的包里。我正準(zhǔn)備喊“抓小偷”，那個(gè)小偷突然狠狠地瞪了我一眼，到嗓子眼的話，又吞了回去。眼一睜睜看著小偷拿走老奶奶的錢包，下來(lái)?yè)P(yáng)長(zhǎng)而去。
我后悔極了，老是不經(jīng)常告訴我們，要勇敢打擊罪犯嗎？我卻在罪惡面前低下了頭。我的膽小，懦弱，放任了罪惡的蔓延。要是勇敢的彼得。潘在這兒，他絕對(duì)不會(huì)允許這種事情發(fā)生的。
他還是一個(gè)十分善良的小孩。
他還收留了許多“遺失的男孩”。那些孩子就趁粗心的保姆不注意到時(shí)候向外張望，不細(xì)心從兒童車?yán)锏袅顺鰜?lái)。很長(zhǎng)時(shí)間都沒人認(rèn)領(lǐng)，為了節(jié)省花費(fèi)，他們就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的送進(jìn)了“永無(wú)鄉(xiāng)”。是善良的彼得·潘收養(yǎng)了他們。彼得。潘雖然愛惡作劇，但他心底還是善良的。除了和海盜們，島上所有的居民都是彼得的好朋友。礁湖里的人魚不知為什么總是和孩子們堅(jiān)持適當(dāng)?shù)木嚯x，但彼得是個(gè)例外。它不但能夠和人魚們一齊聊天，還能夠和她們一齊嬉戲玩樂。
彼得。潘身上的精神是我沒有，也是我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的，他的精神將永垂不朽，流芳百事。
彼得潘中小學(xué)讀后感篇十
再翻這本書時(shí)，書頁(yè)已蒙上厚厚的灰。許久未見，又出現(xiàn)在自己的視線里，依舊被觸動(dòng)，一如當(dāng)初買他時(shí)，只因那淺白色的一行字——一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子?！坝肋h(yuǎn)長(zhǎng)不大”是一個(gè)怎樣的字眼，又蘊(yùn)含怎樣的情感，對(duì)我而言顯得如此有誘惑力。
希望尋到一座永無(wú)島，隔絕這塵世，只是島如其名，在世間永無(wú)。曾無(wú)數(shù)次幻想彼得該是個(gè)怎樣可愛的男孩呢，圓圓的娃娃臉，天真無(wú)邪的眼睛，帶些桀驁的微笑，可又無(wú)數(shù)次同時(shí)出現(xiàn)那落寞，寂寥，失神的背影，孤獨(dú)的走向遠(yuǎn)方。又怎能不傷心，一身孑然如他，仍被記憶所縛。才明白彼得不是記不住，而是不愿去記住，可有些東西由不得自己選擇，就如溫迪。而我選擇在記住后，嘗試著遺忘，記憶卻愈加深刻。才發(fā)現(xiàn)可以被你忘記的東西，對(duì)你來(lái)說(shuō)只是些無(wú)所謂的笑談。
永無(wú)島的別過(guò)，變成了永久的距離。溫迪承諾了永不長(zhǎng)大，卻不知這是她永遠(yuǎn)無(wú)法兌現(xiàn)的誓言。想來(lái)，不是溫迪食言，而是沒有一個(gè)孩子逃脫得了成長(zhǎng)，沒有一個(gè)人能真正忘記過(guò)去。他們不得不隨著記憶的積累而將自己走丟，將自己弄得傷痕累累?？v然彼得是個(gè)沒有記憶的孩子，可他卻記住了溫迪的名字，記住了那瞬間心靈的觸動(dòng)，便注定了多年后再見溫迪時(shí)，會(huì)有無(wú)以言明的傷痛，一如最后的最后他拿著小短劍，失神的坐在地上。是的，他無(wú)法下決心去傷害溫迪的孩子，他也沒有勇氣去面對(duì)，于是他離開，選擇一種逃避，像曾經(jīng)一樣將記憶拋掉。盡管如此，那一刻，彼得還是感受到了痛苦，一種被拋棄的孤獨(dú)，所有人都已離開，他還癡癡的等在原地。而溫迪無(wú)法給他安慰，因?yàn)樗€是孩子，而她已經(jīng)長(zhǎng)大，他們相隔了太長(zhǎng)太長(zhǎng)的距離。
彼得潘中小學(xué)讀后感篇十一
彼得·潘（peterpan）是詹姆斯·巴里（jamesbarrie）寫的一本美麗的童話書。
這本書介紹了彼得·潘，溫迪和一群可愛的孩子在島上的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，以及一些快樂的場(chǎng)景。彼得·潘是一個(gè)會(huì)飛的小男孩。他具有所有小男孩共同的特征：對(duì)學(xué)校的恐懼，純潔，勇敢......一天晚上，他飛進(jìn)了達(dá)令先生的房子，將溫迪，約翰和邁克爾帶到了夢(mèng)幻島，從此孩子們過(guò)著幸?？鞓返纳?。一天晚上，彼得·潘（peterpan）和他的朋友們聽到溫迪（wendy）向他們講述了一個(gè)關(guān)于母愛的故事。聽完這個(gè)故事，孩子們變得想家了，溫迪帶領(lǐng)他們離開了夢(mèng)幻島。但是不幸的是他們?cè)诨丶业穆飞嫌龅搅艘粋€(gè)狡猾的狡猾的海盜頭目鐵鉤船長(zhǎng)，他讓他們走路淹死，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，彼得·潘挺身而出，海盜頭目進(jìn)行了生死攸關(guān)的斗爭(zhēng)，最后是孩子們贏得了勝利，回到了家。
若干年后，昔日的小伙伴都已長(zhǎng)成了大人，溫迪也做了母親，以前所發(fā)生的事漸漸地被遺忘。突然有一天小飛俠彼得？潘也離開了“夢(mèng)幻島”飛回到了他所熟悉的家鄉(xiāng)。溫迪的`女兒簡(jiǎn)、簡(jiǎn)的女兒瑪格麗特……溫迪的下一代的下一代的下一代，將會(huì)一直陪伴著永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小飛俠。
過(guò)了8歲，我就再也不愿意長(zhǎng)大。但是，讀了《彼得？潘》這本書后，我決定長(zhǎng)大。
彼得·潘，那個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)著一口乳牙的孩子，和我是多么相像?。〔辉搁L(zhǎng)大，只愿做一只變不成青蛙的蝌蚪，永遠(yuǎn)登不上光怪陸離的成人陸地，一味地拖著細(xì)細(xì)的尾巴在童年透明的河水里簡(jiǎn)單而快樂地游。但是身邊其他的孩子都長(zhǎng)大了，只有彼得？潘依舊是個(gè)小男孩?！澳愦饝?yīng)過(guò)我不長(zhǎng)大的！”悲哀的彼得？潘坐在地板上，看著已經(jīng)長(zhǎng)大成人的溫迪抽泣。我能感受到失望和孤獨(dú)像一把沙，堆滿了他的心房，絲絲的寒，絲絲的痛，正和我的體會(huì)一樣。
我愿意永遠(yuǎn)做那個(gè)躺在初夏的小竹床上做著甜夢(mèng)的孩子，那個(gè)受了委屈就抱著洋娃娃傾訴的孩子，那個(gè)喜歡童話世界的孩子。只是我身邊，不再有同樣天真的伙伴。你們從什么時(shí)候起變得和大人一樣了？我們?yōu)槭裁床荒茉傧裥r(shí)候一樣相處？我看著身邊漸漸長(zhǎng)大的伙伴，分明是長(zhǎng)不大的彼得？潘看著已經(jīng)長(zhǎng)大的溫迪。昔日的伙伴裝出大人的嚴(yán)肅樣貌，他們開始覺得布娃娃幼稚，也不再相信那些美麗的童話。聽著他們說(shuō)“那都是故事，是假的，誰(shuí)信啊”時(shí)，我不禁感到心痛，心里有個(gè)聲音抑制不住地吶喊：“你們答應(yīng)過(guò)我不長(zhǎng)大的！”
傷感和快樂依然如童年般純粹，可這些都是我一個(gè)人的。
讀過(guò)《彼得·潘》后，我意識(shí)到，在除夕的夜晚，手拉著手，像巫師跳大神般歡樂地跳起來(lái)，為升上天空的焰火歡呼的歲月，真的一去不復(fù)返了。即使用一切去交換，也換不回那樣的時(shí)光了。書中的彼得·潘，在兒時(shí)密友溫迪長(zhǎng)大成人之后，和她的兒女一起玩耍，在溫迪的兒女長(zhǎng)大成人后，又和她兒女的兒女一起玩?！也荒芾斫膺@樣的生活，我不愿昔日的好友與我漸行漸遠(yuǎn)，而我也不可能永遠(yuǎn)是個(gè)孩子。
于是，我決定長(zhǎng)大，和伙伴們一起長(zhǎng)大！
彼得潘中小學(xué)讀后感篇十二
《小飛俠彼得.潘》讀后感在暑假期間，我讀了《小飛俠彼得.潘》這本書。書中的主人公彼得潘是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大的小飛俠。故事講述的是：一天晚上，彼得潘來(lái)到小姑娘溫迪家里，教她和兩個(gè)弟弟飛行。并把他們帶到了“永無(wú)島”上。來(lái)到島上，他們的歷險(xiǎn)經(jīng)歷就像《螞蟻城堡》讀后感螞蟻是辛勤的“建筑師”。
他們的巢具有創(chuàng)造性。他們用樹木做骨架，用黏液把沙粒壘在上面，按照樹木骨架的自然形態(tài)，分隔出大大小小的“房間”，在接近表面的地方有管道網(wǎng)，可以調(diào)節(jié)蟻室內(nèi)空氣。看了這篇文章我知道螞蟻的`這么多事情，真高興呀，小小的螞蟻都這么勤勞，不怕苦，不怕累，不斷的建造著自己的新家園，我們一定要向螞蟻學(xué)習(xí)，不怕苦，不怕累，好好學(xué)習(xí)，不斷地鍛煉自己，爭(zhēng)取做一個(gè)有用的人。
彼得潘中小學(xué)讀后感篇十三
20世紀(jì)初的英國(guó)的一個(gè)小鎮(zhèn)里，溫蒂的家有三個(gè)孩子，彼得闖進(jìn)了溫蒂的家，被溫蒂發(fā)現(xiàn)了，彼得說(shuō)：“我是來(lái)找我的.影子的”。溫蒂說(shuō)；“這個(gè)忙好幫，我有弟弟邁克爾—約翰”。然后溫蒂找到了影子，彼得說(shuō)；“我?guī)闳ビ罒o(wú)島好不好”？溫蒂就答應(yīng)了，他們飛到了永無(wú)島上，他們砍樹做了一個(gè)房子，他們?cè)谀莻€(gè)房子里戲耍玩樂。一個(gè)約翰出去了不幸被海盜殺了，溫蒂十分傷心并商量著將此事告訴了彼得，晚上他們商量著怎么殺胡克為約翰報(bào)仇，彼得說(shuō)；“我曾經(jīng)把胡克的胳膊打斷過(guò)，胡克很恨我”。正在此時(shí)胡克發(fā)現(xiàn)了他們并把他們給抓走了。彼得找了個(gè)機(jī)會(huì)逃了出來(lái)，心里暗想著要去就自己的小伙伴們，于是他拿到了劍，練成了劍術(shù)后就立馬去救小伙伴們。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的角逐后，胡克最終敗下陣來(lái)，掉入了鯊魚的口中身亡了。彼得和他們的小伙伴們獲救了，安全的返回了各自的家中，當(dāng)然，這其中也包括溫蒂。
日子慢慢過(guò)去，溫蒂也從小孩成了人婦，也擁有了自己的孩子，彼得任然是當(dāng)年的小男孩，彼得又來(lái)到了溫蒂的窗前，然而卻不是來(lái)找溫蒂的，是來(lái)找溫蒂孩子去永無(wú)島，依舊為而孩子帶來(lái)美好的純真。然而我是覺得保留純真、善良的同時(shí)也要更加勇敢面對(duì)未來(lái)，勇于承擔(dān)和負(fù)責(zé)這才是真正的成長(zhǎng)！彼得—潘一直在我身邊，從未離去。
彼得潘中小學(xué)讀后感篇十四
過(guò)了8歲，我就再也不愿意長(zhǎng)大。但是，讀了《彼得潘》這本書后，我決定長(zhǎng)大。
彼得·潘，那個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)著一口乳牙的孩子，和我是多么相像??！不愿長(zhǎng)大，只愿做一只變不成青蛙的蝌蚪，永遠(yuǎn)登不上光怪陸離的成人陸地，一味地拖著細(xì)細(xì)的尾巴在童年透明的河水里簡(jiǎn)單而快樂地游。但是身邊其他的孩子都長(zhǎng)大了，只有彼得。潘依舊是個(gè)小男孩?！澳愦饝?yīng)過(guò)我不長(zhǎng)大的！”悲哀的彼得。潘坐在地板上，看著已經(jīng)長(zhǎng)大成人的溫迪抽泣。我能感受到失望和孤獨(dú)像一把沙，堆滿了他的心房，絲絲的寒，絲絲的痛，正和我的體會(huì)一樣。
我愿意永遠(yuǎn)做那個(gè)躺在初夏的小竹床上做著甜夢(mèng)的孩子，那個(gè)受了委屈就抱著洋娃娃傾訴的孩子，那個(gè)喜歡童話世界的孩子。只是我身邊，不再有同樣天真的伙伴。
你們從什么時(shí)候起變得和大人一樣了？我們?yōu)槭裁床荒茉傧裥r(shí)候一樣相處？我看著身邊漸漸長(zhǎng)大的伙伴，分明是長(zhǎng)不大的彼得。潘看著已經(jīng)長(zhǎng)大的溫迪。昔日的伙伴裝出大人的嚴(yán)肅樣貌，他們開始覺得布娃娃幼稚，也不再相信那些美麗的童話。聽著他們說(shuō)“那都是故事，是假的，誰(shuí)信啊”時(shí)，我不禁感到心痛，心里有個(gè)聲音抑制不住地吶喊“你們答應(yīng)過(guò)我不長(zhǎng)大的！”
傷感和快樂依然如童年般純粹，可這些都是我一個(gè)人的。
讀過(guò)《彼得·潘》后，我意識(shí)到，在除夕的夜晚，手拉著手，像巫師跳大神般歡樂地跳起來(lái)，為升上天空的焰火歡呼的歲月，真的一去不復(fù)返了。即使用一切去交換，也換不回那樣的時(shí)光了。書中的彼得。潘，在兒時(shí)密友溫迪長(zhǎng)大成人之后，和她的兒女一起玩耍，在溫迪的兒女長(zhǎng)大成人后，又和她兒女的兒女一起玩?！也荒芾斫膺@樣的生活，我不愿昔日的好友與我漸行漸遠(yuǎn)，而我也不可能永遠(yuǎn)是個(gè)孩子。
于是，我決定長(zhǎng)大，和伙伴們一起長(zhǎng)大！
彼得潘中小學(xué)讀后感篇十五
在暑假里，我讀了兩本書，其中一本叫《小飛俠彼得?潘》。這本書的作者是[英國(guó)]詹姆斯?巴里/著。它那浪漫的故事情節(jié)，生動(dòng)的刻畫，無(wú)不吸引我。彼得是一個(gè)很調(diào)皮的小精靈，它還會(huì)發(fā)光呢!彼得很勇敢、法力無(wú)窮，我對(duì)它充滿了好奇之心。
自從彼得認(rèn)識(shí)了溫迪、約翰和麥克爾之后，它就變得有些狡猾，“右邊第二條路，一直往前走，走到天亮為止”。彼得對(duì)溫迪說(shuō)過(guò)，那是去永無(wú)島的路，原來(lái)他們?nèi)齻€(gè)都不會(huì)飛，彼得在他們身上撒了一些精靈粉，他們就不知不覺的飛了起來(lái)，飛過(guò)高山，田野，教堂，溪流和森林，到了永無(wú)島。他們聽見各種野獸和人類的聲音，“我們”到“地下世界”去玩了一會(huì)兒，為了不被敵人發(fā)現(xiàn)，上面蓋了一個(gè)大蘑菇。彼得要向海盜挑戰(zhàn)，最終彼得打敗了敵人。
彼得以勇氣和智慧打敗了敵人。彼得不想長(zhǎng)大，為什么呢?因?yàn)樗霌碛幸活w純潔的心，不想被別人污染他的`心靈。我也不想長(zhǎng)大，因?yàn)槲铱梢院托∨笥芽鞓窐返耐?，過(guò)幸福的生活。
彼得潘中小學(xué)讀后感篇十六
利用假期閑余時(shí)間，我讀完了英國(guó)著名小說(shuō)家詹姆斯·巴瑞的《彼得·潘》。彼得一個(gè)不愿長(zhǎng)大也不會(huì)長(zhǎng)大的孩了，他和很多走失的孩子一起住在永無(wú)島。
一天，彼得帶回來(lái)個(gè)小女孩溫迪和她的兩個(gè)弟弟。島上的孩子們把溫迪當(dāng)作自己的母親，因?yàn)闇氐厦刻旖o他們講故事、補(bǔ)襪子。一天，溫迪發(fā)現(xiàn)兩個(gè)弟弟已經(jīng)開始遺忘他們的父母了，她很擔(dān)心，決定立刻回家，孩子們也想和他們一起離開永無(wú)島。可是他們的計(jì)劃被壞人胡克發(fā)現(xiàn)了并抓住了他們。兇狠的胡克還想殺害彼得，并且給他下了毒藥。幸好叮叮鈴發(fā)現(xiàn)了胡克的陰謀救下了彼得。最后彼得追蹤到海盜船并和胡克進(jìn)行了生死決斗，最終彼得戰(zhàn)勝了胡克，溫迪他們也順利回到了家。
彼得選擇回到永無(wú)島，臨走時(shí)答應(yīng)溫迪每年來(lái)接他去島上打掃衛(wèi)生，可是健忘的彼得總是忘記他們之間的約定。但只有溫迪一直堅(jiān)守者諾言并讓自己的女兒代替她繼續(xù)履行約定。
文中的“愛”是各種各樣的，有達(dá)林太太與達(dá)林先生對(duì)溫迪和弟弟們的愛；有叮叮鈴對(duì)彼得的愛；有溫迪對(duì)孩子們的愛……達(dá)林太太和達(dá)林先生團(tuán)為弄丟了孩子而很自責(zé)；叮叮鈴為了救彼得搶先喝了那碗有毒的藥……無(wú)論哪一位，都不希望對(duì)方不快樂。文中那個(gè)神秘又奇妙的永無(wú)島令我向往；叮叮鈴?qiáng)^不顧身喝下毒藥救了彼得，讓我感到惋惜；彼得沒心沒肺忘記誓言使我氣惱，這一切的一切只因我喜歡讀達(dá)本書。
彼得·潘這個(gè)半仙半人的小男孩，他有著普通孩子的可愛和小毛病，他的驕傲，跋窟，不謙虛，還有一點(diǎn)兒健忘。他象征著永恒的童年，是人們對(duì)童年的懷念。溫迪雖然不樂意長(zhǎng)大但也必定會(huì)長(zhǎng)大，作者用書中孩子的說(shuō)法、做法表達(dá)現(xiàn)實(shí)人們對(duì)童趣的懷念和回味。表達(dá)了孩子們對(duì)于長(zhǎng)大的不同態(tài)度，影響著廣大讀者的心態(tài)。
相信，只要你永懷童心，相信彼此，堅(jiān)守承諾、心懷善良，永無(wú)島與仙子們就會(huì)一直存在，他們永遠(yuǎn)都在你的心中。
彼得潘中小學(xué)讀后感篇十七
暑假開始了，真開心啊.有可以盡情地完了。但是，我還是沒有忘記我的主要任務(wù)——學(xué)習(xí)。
這幾天，我在家里看了一本名叫，彼得。潘的書。其中，我最喜歡第一篇文章，彼得。潘闖入家，故事的內(nèi)容是這樣的；在很久很久以前，有一座豪宅里住著達(dá)林太太和達(dá)林先生，還有他們的三個(gè)可愛的孩子，他們坐下來(lái)的時(shí)候都非常艱難。達(dá)林太太的性格比較溫柔，達(dá)林先生是個(gè)急性子，他做事都非常焦躁；三個(gè)孩子的性格就與眾不同了。
有一天，他們一家在外面散步，看見一只大狗，于是，便把它撿回家，給他取名叫'娜娜"。剛到家，娜娜有一點(diǎn)不適應(yīng)新的環(huán)境，過(guò)了一會(huì)兒，娜娜歡呼雀躍的'跑起來(lái)，大家都非常喜歡它?？墒牵_(dá)林先生就不一樣了，他板著個(gè)臉，好像非常不歡迎娜娜，經(jīng)過(guò)大家的懇求，達(dá)林先生終于可以讓大狗娜娜留了下來(lái)。但是，達(dá)林先生總是對(duì)娜娜做一些不好的事情，這樣大家都非常傷心，包括娜娜。
這個(gè)故事我知道了，不可以欺負(fù)動(dòng)物，因?yàn)槟菢拥脑挘瑒?dòng)物的性格就會(huì)變壞，動(dòng)物如此，人類也同樣如此。我們應(yīng)該善待每一位朋友和每一個(gè)動(dòng)物。
彼得潘中小學(xué)讀后感篇十八
在暑假期間，我讀了《彼得潘》這本書。書中的主人公彼得潘是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大的小飛俠。故事講述的是：一天晚上，彼得潘來(lái)到小姑娘溫迪家里，教她和兩個(gè)弟弟飛行。并把他們帶到了“永無(wú)島”上。來(lái)到島上，他們的歷險(xiǎn)經(jīng)歷就像流水一樣嘩嘩不停，接連不斷。他們與印第安人、美人魚成了好朋友，他們?cè)谀抢锝ㄔ炝艘粋€(gè)地下之家。海盜胡克作惡多端，彼得潘總是能夠用計(jì)謀搭救同伴，對(duì)付兇惡的海盜。最終彼得贏得了勝利。
讀完這本書，最讓我敬佩的'是彼得潘和溫迪他們之間的友誼。他們能夠?yàn)榱吮舜藸奚?，在海盜船上，彼得潘不顧一切地想要救出溫迪，就能夠證明他們之間深深地友誼。在現(xiàn)實(shí)生活中每個(gè)人都要長(zhǎng)大，我們要珍惜童年。珍惜童年的朋友。我自我也有朋友，可是我們經(jīng)常為了一點(diǎn)小事就吵架。讀了這本書后我明白了友情是十分重要的，我要珍惜和朋友之間的友情。這本書讓我受益匪淺。
讀了《彼得潘》這本書。我深深愛上了這本書。書的大意是這樣的：達(dá)林夫婦有了三個(gè)孩子。首先出生的溫蒂，之后是約翰、麥克爾，他們的到來(lái)給家?guī)?lái)了許多歡笑?？墒?，溫蒂卻不想長(zhǎng)大，因?yàn)樗X得當(dāng)孩子很歡樂。有一天，溫蒂遇到了彼得潘，然后，她和她的弟弟們跟著彼得飛到了永無(wú)島，達(dá)林太太很悲痛，她一向把窗戶開著，讓孩子們飛回來(lái)。到最終，溫蒂還是選擇長(zhǎng)大，回到了自我的家中。
我最喜歡彼得·潘了，他十分勇敢，他經(jīng)常獨(dú)身一人與海盜廝殺，敢戲弄威風(fēng)凜凜的野獸。他被胡克的鐵鉤扎傷了，還堅(jiān)強(qiáng)地跟胡克做斗爭(zhēng)。他這種勇于向困難挑戰(zhàn)、不屈服的精神值得我們學(xué)習(xí)。彼得·潘很幸福，他能夠飛向他未來(lái)地藍(lán)天。他能夠不用長(zhǎng)大，無(wú)憂無(wú)慮地在島上玩，不需要去學(xué)習(xí)，不需要去工作，更沒人管!多歡樂呀!
彼得·潘這個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小男孩，帶給我歡樂，伴隨我成長(zhǎng)!在今后前進(jìn)的道路上，我會(huì)像他一樣，做個(gè)歡樂的，勇敢的好孩子。
在暑假期間，我讀了《小飛俠彼得。潘》這本書。書中的主人公彼得潘是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大的小飛俠。故事講述的是：一天晚上，彼得潘來(lái)到小姑娘溫迪家里，教她和兩個(gè)弟弟飛行。并把他們帶到了“永無(wú)島”上。來(lái)到島上，他們的歷險(xiǎn)經(jīng)歷就像流水一樣嘩嘩不停，接連不斷。他們與印第安人、美人魚成了好朋友，他們?cè)谀抢锝ㄔ炝艘粋€(gè)地下之家。海盜胡克作惡多端，彼得潘總是能夠用計(jì)謀搭救同伴，對(duì)付兇惡的海盜。最終彼得贏得了勝利。
彼得潘中小學(xué)讀后感篇十九
我看過(guò)這樣一本書，這本書的名字叫《彼得·潘》，這本書里面有神奇的夢(mèng)幻島，有一個(gè)會(huì)飛但不會(huì)長(zhǎng)大的男孩，和一個(gè)可愛的小精靈。
這本書講的是一個(gè)叫溫迪的小女孩兒和她兩個(gè)弟弟約翰、邁克爾和小飛俠彼得潘在夢(mèng)幻島探險(xiǎn)的故事。在夢(mèng)幻島里，有許多不可思議的事情，有許多美麗好玩的地方，這些誘惑讓約翰和邁克爾流連忘返，不愿回到家里，可是卻被溫迪拒絕了他們不愿回家的請(qǐng)求，但是，美麗的地方也一定埋藏著許多危機(jī)，這個(gè)危機(jī)就是小飛俠的死對(duì)頭胡克船長(zhǎng)和他們的海盜們。
這些海盜總是想方設(shè)法對(duì)付小飛俠。這一次，他設(shè)下了一個(gè)陷阱，就是把定時(shí)炸彈放在了禮包里，這時(shí)是晚上11：50，溫迪和小飛俠鬧了別扭，溫迪領(lǐng)著孩子們賭氣出去了，胡克船長(zhǎng)悄悄地將禮包放在了小飛俠的桌子上，還在上面綁了一張小紙條，上面寫著：“送給你的禮物，不過(guò)要在12：00才能打開。溫迪?！本驮谛★w俠還在欣賞禮品盒時(shí)，外面的孩子們已經(jīng)被胡克船長(zhǎng)的海盜們抓住了，把他們帶到了她們的海盜船上，溫迪現(xiàn)在還自信滿滿的想著彼得潘來(lái)救他們，可是胡克把這一消息之后，溫迪和那些孩子們都大驚失色，但是，彼得潘的小精靈小叮當(dāng)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)陰謀，然后快速的飛到彼得潘家里，她不顧一切的.把彼得潘手里的定時(shí)炸彈搶了過(guò)去，這時(shí)剛好12：00點(diǎn)鐘，只聽“砰”的一聲巨響，船上的孩子們的眼淚嘩嘩的流了下來(lái)。就在這時(shí)，彼得潘飛了過(guò)來(lái)，把他們救了出來(lái)，她們把胡克船長(zhǎng)及他們的海盜全部打敗了。
我雙手合上這本書，托著腮，想著這本書的故事情節(jié)，幻想著自己就是彼得潘，不管面對(duì)的是什么樣的艱難困苦，都要平靜的思考，樂觀向上，總有解決的辦法。并能像彼得潘一樣，永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)擁有一顆童心。
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