讀后感是我們?cè)谧x完一本書后，對(duì)書中情節(jié)、人物形象等方面的感受和思考的總結(jié)。在寫讀后感的過程中，我們可以結(jié)合自己的親身經(jīng)歷和感悟，增加文章的個(gè)性化和可讀性。以下是一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考和借鑒。
孔子拜師尊讀后感篇一
今天，老師讓我寫《孔子拜師》或《爬天都峰》的讀后感，我選擇了《孔子拜師》。
我剛看到這篇課題的時(shí)候，就感到奇怪了。心想孔子是被尊為萬世師表的大圣人，怎么會(huì)拜別人為師呢？難道他的學(xué)問還不夠多嗎？我懷著十分好奇的心情讀完了這篇課文。原來，孔子覺得自己的.知識(shí)還不夠淵博，所以就拜洛陽(yáng)大思想家老子先生為師，繼續(xù)學(xué)習(xí)豐富自己的知識(shí)，不像有些驕傲的人學(xué)了一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)就自滿自足再不求上進(jìn)。有個(gè)成語叫"驕兵必?cái)。П貏?，就是謙虛的兵一定會(huì)勝利，驕傲的兵一定會(huì)失敗?？鬃右灿幸痪涿越凶?三人行必有我?guī)熝?。就是，三個(gè)同行的人當(dāng)中，一定有一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。正因?yàn)榭鬃拥闹t虛好學(xué)才是他的知識(shí)更加豐富和淵博，才使他成為讓后人敬仰的萬世師表。
孔子的那種好學(xué)的品行更值得我們尊重和學(xué)習(xí)！??！
孔子拜師尊讀后感篇二
這一課講的是孔子拜師的'故事?？鬃幽贻p的時(shí)候，就已經(jīng)是遠(yuǎn)近聞名的老師了。但他覺得自己的知識(shí)不夠淵博，三十歲的時(shí)候，就去洛陽(yáng)拜老子為師。老子說：“你的學(xué)問不比我差，為什么還來拜我為師呢？”孔子說：“學(xué)習(xí)是沒有境界的，您學(xué)問淵博，跟您學(xué)一定會(huì)有所長(zhǎng)進(jìn)?！?/p>
從這篇課文中我懂得了學(xué)習(xí)是沒有止境的。
孔子拜師尊讀后感篇三
上月我們學(xué)習(xí)了《孔子拜師》這篇文章，從文章里我讀到了：孔子小時(shí)候家里很窮，他很愛讀書，在他三十歲的時(shí)候，他就成為了遠(yuǎn)近著名的老師，有三千弟子在接受他的教育。
可是孔子還很虛心，他還想更上一層樓，他聽說比他大三十歲左右的老子是一個(gè)德高望眾的老人，于是他離開曲阜去求學(xué)。在老子那里他天天不離老師左右，隨時(shí)請(qǐng)教。老子把所有的.知識(shí)都毫無保留的教給了他。他們都是學(xué)問很高的圣人！
孔子說：溫故而知新，可以為師矣；三人行，必有我?guī)熝桑粚W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎？知之為知之，不知為不知，是知也。這都是流傳至今的學(xué)習(xí)名言。
孔子那么高的學(xué)問了，還仍舊很謙虛，我的成績(jī)還不是太好，又有什么理由不好好學(xué)習(xí)，每天向上呢?？鬃幼x書的時(shí)候環(huán)境很差，還要刻苦讀書，三十歲了還繼承學(xué)習(xí)，一直不放棄學(xué)習(xí)好的品德，天天要求自己進(jìn)步一些，我要向孔子學(xué)習(xí)，考上中國(guó)最高學(xué)府北大，做一個(gè)對(duì)作為的人！
孔子拜師尊讀后感篇四
當(dāng)你功成名就時(shí)，你會(huì)拜師求學(xué)么？當(dāng)你在求學(xué)過程中遇到艱難險(xiǎn)阻時(shí)，你會(huì)堅(jiān)持下去么？當(dāng)你遇到不懂的問題時(shí)，你會(huì)不恥下問么？我想大多數(shù)人都做不到，但是有一個(gè)人做到了，那個(gè)人就是大思想家孔子。
今天我學(xué)了一篇課文，叫《孔子拜師》，主要講的是孔子三十多歲時(shí)已經(jīng)是遠(yuǎn)近聞名的老師了，但他還要拜老子為師。經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉，歷盡千辛萬苦終于找到老子，跟他勤奮學(xué)習(xí)。
讀了這篇文章，我被孔子的品質(zhì)深深感動(dòng)了，他是那么的謙虛好學(xué)，不像現(xiàn)在的很多人，一旦成名，就驕傲自滿，不求上進(jìn)，貪圖安逸的生活。他不但謙虛，還有很強(qiáng)的毅力，在求學(xué)途中，經(jīng)過幾個(gè)月的風(fēng)餐露宿，日夜兼程，遇到困難迎難而上?？鬃邮嵌嗝春脤W(xué)呀！每天不離老師左右，有不懂的問題不恥下問，他所做的一切不得不讓人佩服。
與孔子相比，我簡(jiǎn)直太沒毅力了，以前，我看見別人跳舞，就讓媽媽給我報(bào)了名，可是練到四級(jí)時(shí)，有一個(gè)動(dòng)作怎么練都練不好，于是我就讓媽媽給我退了，現(xiàn)在見到我朋友們?cè)谖枧_(tái)上跳舞，我是既羨慕又后悔，以前沒堅(jiān)持下去。
從此以后，我要改掉缺乏毅力的毛病，向孔子學(xué)習(xí)，也做一個(gè)有頑強(qiáng)毅力的人。
孔子拜師尊讀后感篇五
今天學(xué)習(xí)了《孔子拜師》這篇課文，我被孔子好學(xué)、謙虛、尊師和老子惜才、不惜一切只為傳授知識(shí)的精神深圳地感動(dòng)和啟發(fā)，這篇課文讓我學(xué)會(huì)了很多東西，學(xué)到了做人的品行。
課文中，把孔子年輕時(shí)為了求學(xué)，不畏千里、不畏饑餓，不畏酷暑，只為到洛陽(yáng)拜名師----老子，而行走千里，花時(shí)百日，終于見到夢(mèng)寐以求的老子。老子已經(jīng)七十多歲了，古代有名俗話說：“人生七下古來稀?！备啐g的老子竟然在洛陽(yáng)城外站著迎候孔子的到來，表現(xiàn)了他對(duì)年輕人求學(xué)的心情理解和贊同，當(dāng)他們兩相見時(shí)，孔子虛懷若谷，一點(diǎn)兒也不驕傲，聽了孔子的一番話，老子就決定收孔子為學(xué)生?？鬃用刻觳浑x老師左右，如饑似渴地學(xué)習(xí)，老師也把自己畢生的知識(shí)毫無保留地傳授給了孔子這名好學(xué)生。
因?yàn)榭鬃忧趭^好學(xué)，學(xué)問越來越深，當(dāng)他年長(zhǎng)時(shí)，據(jù)說有三千弟子，其中有七十二賢人，孔子也成為了偉大的.思想家和教育家。
讀了這篇課文，我們一定要學(xué)習(xí)孔子的勤學(xué)好問精神和他的品行，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
孔子拜師尊讀后感篇六
我學(xué)習(xí)了《孔子拜師》，明白了做人首先要有禮貌才能做高尚的人。孔子年輕的時(shí)候就已經(jīng)是老師了，他仍然覺得自己的知識(shí)不夠深，就去洛陽(yáng)拜老聃先生為師，一路上孔子風(fēng)餐露宿，日夜兼程。幾個(gè)月后，終于走到了洛陽(yáng)。
老聃被他的學(xué)習(xí)精神所感動(dòng)，把自己的`學(xué)問毫無保留的傳授給他。想想自己，平?？傆X得自己什么都學(xué)會(huì)了，可考試的時(shí)候總有小錯(cuò)誤。以后我一定認(rèn)真聽講，不走神，細(xì)心的寫作業(yè)，向孔子一樣做一個(gè)有學(xué)問的人。
孔子拜師尊讀后感篇七
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文《孔子拜師》，這篇課文主要講的是：孔子是山東曲阜的大思想家，他總覺得自己的知識(shí)還不夠淵博，30歲的時(shí)候，他離開家鄉(xiāng)曲阜，去洛陽(yáng)拜大思想家、大教育家老子的故事。
這篇課文讓我學(xué)到了孔子謙遜有理、孜孜以求、求知若渴的精神，因?yàn)樗谕局酗L(fēng)餐露宿，不辭勞苦遠(yuǎn)赴洛陽(yáng)拜大思想家老子為師；我還學(xué)到了老子誨人不倦，因?yàn)檎n文中說了：老子毫無保留的把自己的知識(shí)傳授給了孔子，這就能體現(xiàn)出老子的誨人不倦。老子也非常有禮貌，他知道孔子遠(yuǎn)赴而來，就出來迎候。
我認(rèn)為孔子能風(fēng)餐露宿，步行幾個(gè)月到洛陽(yáng)，這都不是現(xiàn)代化城市一般常人都能做到的。老子也非常有禮貌，即便孔子是他的晚輩，也出門上前迎接。
我跟孔子一對(duì)比，那可是有千丈遠(yuǎn)啊。首先，我的求知欲望沒有孔子強(qiáng)，孔子已經(jīng)遠(yuǎn)近聞名的老師了，他還向大思想家、大教育家老子虛心請(qǐng)教；我還沒有孔子能吃苦，曲阜和洛陽(yáng)相距上千里，孔子是走路去洛陽(yáng)的，而且途中風(fēng)餐露宿。
這兩位名人身上有許多優(yōu)點(diǎn)，他們都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)！
孔子拜師尊讀后感篇八
孔子是我國(guó)古代偉大的哲學(xué)家，他學(xué)識(shí)淵博，但仍能虛心地向他人學(xué)習(xí)，即使向7歲的孩子請(qǐng)教，他也不覺得丟臉，后來終于成為令后世敬仰的“圣人”。他曾經(jīng)說過“三人行必有我?guī)煛?，“知之為知之，不知為不知”……這些充滿智慧的`至理名言，值得我們學(xué)習(xí)。
通過閱讀這篇故事，使我懂得了在學(xué)習(xí)中，遇到不懂得的問題，向老師、同學(xué)或平時(shí)學(xué)習(xí)不如自己的人請(qǐng)教，這并不是什么丟人的事。以后在學(xué)習(xí)中我一定多虛心向別人請(qǐng)教。
孔子拜師尊讀后感篇九
我是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的人，可是自從我讀了《孔子拜師》這篇課文后，受到了很大的感觸。
讀了這篇課文后我暗暗自責(zé)，孔子在人們眼里是學(xué)識(shí)淵博的老師，可是孔子認(rèn)為他自己的學(xué)問還是不夠深。為了增進(jìn)學(xué)問他從曲阜走到了洛陽(yáng)，一路上他風(fēng)餐露宿，日夜兼程。不知遇到了多少挫折，可是他沒有后退。見到老子是那彬彬有禮的態(tài)度讓我自嘆，我有許多地方不如他。
第一不禮貌。
我每次見到老師總是低著頭，快步的走離老師的身邊。還有一次，在大街上，我遇到了爸爸的朋友，他向我親切的打招呼。我卻默不作聲地走了?？墒菍W(xué)過這篇課文后，我準(zhǔn)備徹底改變自己。每次見到老師、熟人主動(dòng)打招呼問好。
第二不謙虛。
我以前是一個(gè)傲慢的人。總覺得自己什么都會(huì)。有一次數(shù)學(xué)考試，試卷全是算式，我居然連錯(cuò)四道。試卷發(fā)下來，臉紅了，才打了就十二分?？墒菍W(xué)過這篇課文后，我要謙虛、認(rèn)真、不驕傲。
第三不愛學(xué)習(xí)。
一年級(jí)的時(shí)候，我總是不喜歡上學(xué)。一去課堂，老師都要講許多知識(shí)，讓我感到十分厭倦?？墒菍W(xué)過這篇課文后，我才知道書是人類進(jìn)步的階梯?？鬃訛榱俗x書千里迢迢從曲阜去洛陽(yáng)拜老子為師，這讓我自嘆不如。
我有許多地方不如他。我要加倍努力，成為國(guó)家的有用之才。
孔子拜師尊讀后感篇十
今天放學(xué)回到家，我開始讀《孔子拜師》這一課，感覺很經(jīng)典，想和大家分享自己的感受。
孔子很年輕的時(shí)候就已經(jīng)是遠(yuǎn)近聞名的老師了，可是孔子覺得他的知識(shí)不夠淵博，就離開他的家鄉(xiāng)曲阜，去洛陽(yáng)拜大思想家老子為師。
曲阜和洛陽(yáng)有上千里遠(yuǎn)，孔子風(fēng)餐露宿，日夜兼程，走得非常辛苦，而且途中經(jīng)歷了千辛萬苦，克服了種種困難，走了幾個(gè)月才走到洛陽(yáng)城外。
老子聽說孔子要拜自己為師，于是就在洛陽(yáng)城外等候孔子。當(dāng)孔子在洛陽(yáng)城外看見一位老人時(shí)，就猜測(cè)他是老子，并上前行禮，問清此人就是自己要找的老師，于是拜他為師，就這樣孔子就找到了教自己知識(shí)的老師。
從此以后，孔子每天不離老師左右，終于成為思想家和教育家。
從這篇課文里，我懂得要學(xué)習(xí)孔子的謙虛、不怕苦、有禮貌，一心追求自己夢(mèng)想的精神。學(xué)習(xí)是永無止境的，我們生活在這么好的環(huán)境里，更應(yīng)該努力去學(xué)習(xí)。
其次，我們要取長(zhǎng)補(bǔ)短，不是什么都知道的，要不斷地學(xué)習(xí)才能獲得更多知識(shí)!讓我們一起來努力吧!
孔子拜師尊讀后感篇十一
這篇文章講的是孔子拜老子為師，孔子三十歲離開家鄉(xiāng)曲阜，去洛陽(yáng)拜老子為師?？鬃邮俏覈?guó)古代偉大的`哲學(xué)家，他學(xué)識(shí)淵博，但仍能虛心地向他人學(xué)習(xí)，即使向只有七歲的孩子請(qǐng)教，他也不覺得丟臉，所以能成為令后世敬仰的“圣人”。所以在生活中一定要虛心好學(xué)，才能學(xué)有所成，取得好成績(jī)。
讀了這篇文章，我很崇拜孔子和老子。
孔子拜師尊讀后感篇十二
下午，我讀了《孔子拜師》的故事，深受到啟發(fā)。故事的內(nèi)容：孔夫子來到燕國(guó)，進(jìn)城不遠(yuǎn)，就被一個(gè)迎面跑過來的少年出的'題難住了，這個(gè)叫項(xiàng)橐的少年出的題是：什么水沒有魚？什么火沒有煙？什么樹沒有葉？什么花沒有枝？但孔夫子認(rèn)為沒有這四樣?xùn)|西而沒有答出來。最后項(xiàng)囊說出了答案：第一個(gè)是水井里沒有魚；第二個(gè)是螢火蟲的火沒有煙；第三個(gè)是枯樹枝沒有葉；第四個(gè)是雪花沒有枝?？追蜃勇犃酥蠡腥淮笪?，因?yàn)樗跁蠜]看見過。于是他趕忙對(duì)項(xiàng)橐說：“今天是你教我了很多東西，我要拜你為師！”
圣人孔夫子學(xué)富五車，居然還有不知道的事，看來“學(xué)?！闭媸恰盁o涯”，平時(shí)我要處處留神，善于觀察，多多積累，讓自己的知識(shí)更加豐富起來。
孔子拜師尊讀后感篇十三
課文《孔子拜師》主要講述了孔子30多歲的時(shí)候，感覺自己的知識(shí)不夠淵博，離開家鄉(xiāng)曲阜，到洛陽(yáng)拜大思想家老子為師的故事。在這個(gè)故事里，我看到了孔子謙虛好學(xué)，彬彬有禮，老子禮節(jié)高超，謙虛謹(jǐn)慎。
我一定要學(xué)習(xí)孔子的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、踏踏實(shí)實(shí)做人，長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
主要寫了孔子年輕的時(shí)候就已經(jīng)是遠(yuǎn)近聞名的老師了，可他覺得自己的知識(shí)還不夠淵博，于是三十歲的時(shí)候，他離開家鄉(xiāng)曲阜去洛陽(yáng)拜大思想家老子為師，幾個(gè)月后來到了洛陽(yáng)，在城外，孔子看見一架馬車，車旁站著一位70多歲的老人，孔子想這位老人可能就是我要拜訪的老師吧?于是上前行禮，問到：“老人家，您就是老蚺先生吧?”“你是——”孔子連忙說：“學(xué)生孔丘特地來拜見老師，請(qǐng)老師收下我這個(gè)學(xué)生吧?”老子說：“研究學(xué)問你不比我差，為什么還要拜我為師呢?”
孔子說：“學(xué)無止境!”這充分說明了老子、孔子都很謙虛，禮貌待人，而且表明學(xué)習(xí)是沒有盡頭的，值得我們學(xué)習(xí)。我還認(rèn)識(shí)到“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的真正含義，這將激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)。
孔子拜師尊讀后感篇十四
記得三年級(jí)的時(shí)候，我們?cè)鴮W(xué)習(xí)過《孔子拜師》這篇課文，至今我還印象深刻。從中我懂得了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)是沒有止境的。正如課文中寫的這樣：孔子年輕的時(shí)候，就已經(jīng)是遠(yuǎn)近聞名的老師了，但他總覺得自己的知識(shí)還不夠淵博。
三十歲時(shí)，他離開了家鄉(xiāng)曲阜，去洛陽(yáng)，拜大思想家老子為師。一路上，他風(fēng)餐露宿，日夜兼程，三個(gè)月后，走到了洛陽(yáng)，拜了老子為師。從此，孔子不離老師左右，學(xué)到了很多知識(shí)，最后，終于成為了一位大教育家?？纯纯鬃?，再聯(lián)系自己，我和他的差距真是太大了。每當(dāng)我考試考得較好時(shí)，就會(huì)沾沾自喜。
在這次語文單元考試中，我自認(rèn)為語文是自己的強(qiáng)項(xiàng)，平時(shí)掌握得好，況且這次考試題目又較簡(jiǎn)單，“輕敵”的小苗就在我的腦海中滋生了出來，于是就沒有認(rèn)真審題，沒有仔細(xì)檢查。等試卷發(fā)下來一看，我只得了“90”分，連我都驚呆了，不相信自己的眼睛。我仔細(xì)一看，原來有三道基礎(chǔ)題目看錯(cuò)了，導(dǎo)致全部做錯(cuò)，被扣了六分。連我最得意的作文也因?yàn)橛行┑胤綄懙貌粔蛟敿?xì)被扣了三分，這就是我驕傲自滿的結(jié)果，我后悔地流下了眼淚。我深刻地懂得了：在知識(shí)的海洋里，學(xué)習(xí)是不能滿足的，是要我們不斷汲取的。因?yàn)椤皶接新非跒閺?，學(xué)海無崖苦做舟”。
孔子拜師尊讀后感篇十五
寒假期間，我復(fù)習(xí)了課文《孔子師法》。很有教育意義，讓我感觸很深。
孔子年輕時(shí)是有名的老師，但他仍然覺得自己的知識(shí)不夠深刻。三十歲那年，他離開家鄉(xiāng)曲阜，到洛陽(yáng)拜大思想家老子為師。曲阜離洛陽(yáng)千里，孔子熬了一夜，花了幾個(gè)月終于到了洛陽(yáng)。見了老子，謙謙有禮，老子欣然收他為徒。從此，孔子天天陪著老子，隨時(shí)求教。老子也毫無保留地把自己的知識(shí)傳授給孔子。人們尊重孔子和老子的知識(shí)，以及他們的品格。
孔子的真誠(chéng)學(xué)習(xí)、謙虛好學(xué)深深打動(dòng)了我。看著孔子，想著自己，覺得慚愧。比起孔子，我的主動(dòng)學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)、謙虛學(xué)習(xí)的精神真的是差得很遠(yuǎn)?？磩?dòng)畫片，玩電腦游戲，看課外書的興趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)習(xí)的興趣。爸爸媽媽催我學(xué)習(xí)，有時(shí)候看起來很不情愿。考試成績(jī)好，愛翹尾巴；成績(jī)差，愛發(fā)脾氣；有時(shí)候成績(jī)好不好都無所謂。假設(shè)這次語文考試。雖然在班里拿了第一，但是只拿了89分。這說明我還是有一些基礎(chǔ)知識(shí)需要掌握，作文水平需要不斷提高，粗心還沒有完全消除。
學(xué)無止境，學(xué)無止境?？鬃樱Ч攀ト?，能虛心讀書，我想我是可以通過努力做到的。子曰:三人行必由我教。在未來，我會(huì)像孔子一樣謙虛好學(xué)，孜孜追求，積極學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，快樂學(xué)習(xí)，努力成長(zhǎng)，成為對(duì)社會(huì)有用的人。
孔子拜師尊讀后感篇十六
三年級(jí)的時(shí)候，我們?cè)鴮W(xué)習(xí)過《孔子拜師》這篇課文，至今我還印象深刻。從中我懂得了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)是沒有止境的。正如課文中寫的這樣：孔子年輕的時(shí)候，就已經(jīng)是遠(yuǎn)近聞名的老師了，但他總覺得自己的知識(shí)還不夠淵博。
三十歲時(shí)，他離開了家鄉(xiāng)曲阜，去洛陽(yáng)，拜大思想家老子為師。一路上，他風(fēng)餐露宿，日夜兼程，三個(gè)月后，走到了洛陽(yáng)，拜了老子為師。從此，孔子不離老師左右，學(xué)到了很多知識(shí)，最后，終于成為了一位大教育家。看看孔子，再聯(lián)系自己，我和他的差距真是太大了。每當(dāng)我考試考得較好時(shí)，就會(huì)沾沾自喜。
在這次語文單元考試中，我自認(rèn)為語文是自己的強(qiáng)項(xiàng)，平時(shí)掌握得好，況且這次考試題目又較簡(jiǎn)單，“輕敵”的小苗就在我的腦海中滋生了出來，于是就沒有認(rèn)真審題，沒有仔細(xì)檢查。等試卷發(fā)下來一看，我只得了“90”分，連我都驚呆了，不相信自己的眼睛。我仔細(xì)一看，原來有三道基礎(chǔ)題目看錯(cuò)了，導(dǎo)致全部做錯(cuò)，被扣了六分。連我最得意的作文也因?yàn)橛行┑胤綄懙貌粔蛟敿?xì)被扣了三分，這就是我驕傲自滿的結(jié)果，我后悔地流下了眼淚。我深刻地懂得了：在知識(shí)的海洋里，學(xué)習(xí)是不能滿足的，是要我們不斷汲取的。因?yàn)椤皶接新非跒閺?，學(xué)海無崖苦做舟”
孔子拜師尊讀后感篇十七
孔子已經(jīng)是當(dāng)時(shí)非常有名的學(xué)者和教育家，但是他并不滿足，還要學(xué)習(xí)的知識(shí)，并且不畏艱險(xiǎn)、跋山涉水來到千里之外，向老子學(xué)習(xí)。我要向孔子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他謙虛好學(xué)、彬彬有禮的精神品質(zhì)。我有時(shí)候考試成績(jī)比較好，就沾沾自喜、驕傲自滿。
主要寫了孔子年輕的時(shí)候就已經(jīng)是遠(yuǎn)近聞名的老師了，可他覺得自己的知識(shí)還不夠淵博，于是三十歲的時(shí)候，他離開家鄉(xiāng)曲阜去洛陽(yáng)拜大思想家老子為師，幾個(gè)月后來到了洛陽(yáng)，在城外，孔子看見一架馬車，車旁站著一位70多歲的老人，孔子想這位老人可能就是我要拜訪的老師吧?于是上前行禮，問到：“老人家，您就是老蚺先生吧?”“你是——”孔子連忙說：“學(xué)生孔丘特地來拜見老師，請(qǐng)老師收下我這個(gè)學(xué)生吧?”老子說：“研究學(xué)問你不比我差，為什么還要拜我為師呢?”孔子說：“學(xué)無止境!”這充分說明了老子、孔子都很謙虛，禮貌待人，而且表明學(xué)習(xí)是沒有盡頭的.，值得我們學(xué)習(xí)。我還認(rèn)識(shí)到“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的真正含義，這將激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)。
通過學(xué)習(xí)課文，我知道了學(xué)習(xí)是沒有止盡的，偉大的教育家孔子都能認(rèn)真求學(xué)，更何況我們這些剛剛步入知識(shí)殿堂的小學(xué)生呢?在今后的學(xué)習(xí)中，我一定要學(xué)習(xí)孔子的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、踏踏實(shí)實(shí)做人，長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
孔子拜師尊讀后感篇十八
今天學(xué)習(xí)了《孔子拜師》這篇課文，我被孔子好學(xué)、謙虛、尊師和老子惜才、不惜一切只為傳授知識(shí)的精神深圳地感動(dòng)和啟發(fā)，這篇課文讓我學(xué)會(huì)了很多東西，學(xué)到了做人的品行，孔子拜師尊讀后感涂慶之。
課文中，把孔子年輕時(shí)為了求學(xué)，不畏千里、不畏饑餓，不畏酷暑，只為到洛陽(yáng)拜名師----老子，而行走千里，花時(shí)百日，終于見到夢(mèng)寐以求的老子。老子已經(jīng)七十多歲了，古代有名俗話說：“人生七下古來稀?！备啐g的老子竟然在洛陽(yáng)城外站著迎候孔子的到來，表現(xiàn)了他對(duì)年輕人求學(xué)的心情理解和贊同，當(dāng)他們兩相見時(shí)，孔子虛懷若谷，一點(diǎn)兒也不驕傲，聽了孔子的一番話，老子就決定收孔子為學(xué)生?？鬃用刻觳浑x老師左右，如饑似渴地學(xué)習(xí)，老師也把自己畢生的知識(shí)毫無保留地傳授給了孔子這名好學(xué)生。
因?yàn)榭鬃忧趭^好學(xué)，學(xué)問越來越深，當(dāng)他年長(zhǎng)時(shí)，據(jù)說有三千弟子，其中有七十二賢人，孔子也成為了偉大的`思想家和教育家。
讀了這篇課文，我們一定要學(xué)習(xí)孔子的勤學(xué)好問精神和他的品行，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
孔子拜師尊讀后感篇十九
孔子是中國(guó)偉大的圣人。
上月我們學(xué)習(xí)了《孔子拜師》這篇文章，從文章里我讀到了：孔子小時(shí)候家里很窮，他很愛讀書，在他三十歲的時(shí)候，他就成為了遠(yuǎn)近聞名的老師，有三千弟子在接受他的教育。
可是孔子還很虛心，他還想更上一層樓，他聽說比他大三十歲左右的老子是一個(gè)德高望眾的老人，于是他離開曲阜去求學(xué)。在老子那里他每天不離老師左右，隨時(shí)請(qǐng)教。老子把所有的知識(shí)都毫無保留的教給了他。他們都是學(xué)問很高的圣人！
孔子說：溫故而知新，可以為師矣；三人行，必有我?guī)熝桑粚W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎？知之為知之，不知為不知，是知也。這都是流傳至今的學(xué)習(xí)名言。
孔子那么高的學(xué)問了，還仍然很謙虛，我的成績(jī)還不是太好，又有什么理由不好好學(xué)習(xí)，天天向上呢?？鬃幼x書的時(shí)候環(huán)境很差，還要刻苦讀書，三十歲了還繼續(xù)學(xué)習(xí)，一直不放棄學(xué)習(xí)好的品德，每天要求自己進(jìn)步一些，我要向孔子學(xué)習(xí)，考上中國(guó)最高學(xué)府北大，做一個(gè)對(duì)作為的人！
孔子拜師尊讀后感篇二十
回顧自己的童年生活，好像書離自己是那么的遙遠(yuǎn)。小的時(shí)候除了學(xué)習(xí)用的書本，身邊沒有其他的書籍，后來慢慢地遇到了小人書，開始如癡如醉地閱讀，有時(shí)會(huì)開心地帶著書與小伙伴們一起分享。
中師畢業(yè)后的暑假，在家中著急地等待著考大學(xué)的消息，這種等待變成了一種煎熬，到底如何打發(fā)這些時(shí)間呢?后來跟著哥哥一起去工地上做工，偶然的機(jī)會(huì)遇到了兩本書，一本書是《平凡的世界》，一本是《穆斯林的葬禮》，這兩本書直指我的內(nèi)心，讓我對(duì)生活充滿了熱情，對(duì)大學(xué)生活充滿了向往。直至今日雖然里面的內(nèi)容不能一一說出，但對(duì)這本書始終念念不忘。
閱讀，到底能給我們帶來什么呢?有時(shí)，讀著讀著，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)它是在寫自己的故事，里面的主人公就是正在閱讀的自己，這種感覺會(huì)拉著我們繼續(xù)閱讀;有時(shí)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己百思不得其解的問題，出現(xiàn)在眼前時(shí)，那種興奮之情無以言表?？梢婇喿x給我們帶來快樂。
閱讀能給我們帶來什么?《閱讀的力量》有答案。
《閱讀的力量》中的“閱讀”，作者強(qiáng)調(diào)的是“自由自主閱讀”。作者通過大量的理論分析以及數(shù)據(jù)來證明“要改善這種語文能力危機(jī)需要依靠一種許多人生活中非常缺乏的活動(dòng)：閱讀?！币环矫孀髡邩O力論證閱讀給予人成長(zhǎng)的重要作用，另一方面他也指出“我不會(huì)宣稱fvr是提高語文能力唯一的解決之道。并非所有自由閱讀的人都能申請(qǐng)進(jìn)入哈佛大學(xué)的法律系就讀?！钡€是通過大量的研究事實(shí)指出，閱讀在對(duì)人的閱讀能力、語法能力、寫作風(fēng)格產(chǎn)生重要的積極作用，“當(dāng)孩子或語文能力水平較低的成人開始因樂趣而閱讀時(shí)，好的事情便會(huì)接踵而來。他們的閱讀理解力會(huì)增加，會(huì)發(fā)現(xiàn)原本難懂的、學(xué)術(shù)性的文章變得比較容易了。他們的寫作風(fēng)格也會(huì)改進(jìn)，能夠?qū)懗霰粚W(xué)校、商界，以及科學(xué)界所接受的文章。他們的詞匯量會(huì)增加，同時(shí)拼寫與語法也都會(huì)改善?！?/p>
那么作者所宣稱的閱讀是一種怎樣的閱讀呢?作者指出：是“自由自主的閱讀(freevoluntaryreading)，簡(jiǎn)稱為fvr。fvr指的是因?yàn)橄腴喿x而閱讀。對(duì)于學(xué)齡兒童，fvr不需寫讀書報(bào)告，不必回答每個(gè)章節(jié)后的問題，也不用為每個(gè)生字查字典。fvr是放棄閱讀一本自己不喜歡的書，再另外找一本喜歡的來讀，這種閱讀方式是所有具備高語文能力的人經(jīng)常使用的閱讀方式?！辈浑y看出，這種閱讀是一種能夠激發(fā)興趣的閱讀，因?yàn)樗鼪]有額外的負(fù)擔(dān)，有的只是與書籍的親近，與內(nèi)容的對(duì)話。然而，現(xiàn)實(shí)教育情境中許多閱讀甚至其他有意義的、學(xué)生感興趣的活動(dòng)卻在發(fā)生著異化：讀書要寫讀后感、觀看電影要寫觀后感、外出旅游要寫游記……這些看似幫助學(xué)生成長(zhǎng)的想法，其實(shí)卻在扼殺學(xué)生的興趣，有的學(xué)生在觀看影片之前會(huì)問：“老師，要寫觀后感嗎?”“當(dāng)然要寫了!”老師強(qiáng)調(diào)到。學(xué)生興奮的表情一下子變得黯淡了許多。“不用寫，用心去觀看就可以了，對(duì)你會(huì)有啟發(fā)的?！薄耙?耶!”學(xué)生興奮地叫道。
一、自由自主閱讀的重要性。作者在另一部分通過大量的數(shù)據(jù)分析，相比于“傳統(tǒng)閱讀”，“自由自主閱讀”更能促進(jìn)學(xué)生語文能力的提升，而且“研究顯示持續(xù)時(shí)間越長(zhǎng)，自由閱讀發(fā)揮的作用越大。”作者運(yùn)用了美國(guó)學(xué)校正在使用的自由閱讀計(jì)劃，主要有三種方式：持續(xù)默讀(sustainedsilentreading)、自主選擇閱讀(self——selectedreading)以及廣泛閱讀(extensivereading)。實(shí)踐證明三種自由閱讀方式在提高學(xué)生的閱讀力和寫作力上都要優(yōu)于傳統(tǒng)閱讀。
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