總結(jié)是對過去一段時間的工作與學(xué)習(xí)進行概括與分析，幫助我們更好地了解自己的成長路徑。寫總結(jié)時要注意邏輯的清晰性，各段之間要有銜接和過渡。通過閱讀這些范文，我們可以對總結(jié)的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容有更深入的理解和把握。
成績突出經(jīng)驗總結(jié)篇一
突出縣域特色推進廉政文化建設(shè)近年來，**縣以獨具特色的關(guān)中縣域文化資源和得天獨厚的原生態(tài)旅游資源為依托，“寓廉于史”、“寓廉于景”、“寓廉于樂”、“寓廉于文”，在傳承、保護歷史文化和發(fā)展縣域特色原生態(tài)旅游的過程中推進廉政文化建設(shè)。
教學(xué)。
禮儀、關(guān)中風(fēng)俗文化等內(nèi)容，大力弘揚縣域歷史文化中的崇尚廉潔、淳樸善良、勤勞勇敢、追求幸福的民族精神。二是依托姜嫄、后稷、蘇武、蘇蕙、李世民、張載、康海等**歷史名人，弘揚“孕廉”“育廉”“踐廉”“蘊廉”“倡廉”“播廉”“唱廉”精神。充分挖掘收集整理了一批歷史文物、考證史料等，通過歷史人物以身示范、潔身孕廉、傳承育廉、踐廉立范、蘊廉勸夫、倡導(dǎo)廉風(fēng)、講學(xué)播廉、借戲倡廉傳承廉政文化精神，激勵黨員干部清廉、愛國、傳承、創(chuàng)新。
以當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)旅游景點景區(qū)為載體“寓廉于景”。把廉政文化建設(shè)與推進當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展有機結(jié)合，以景點景區(qū)為載體“寓廉于景”。一是以縣城景點景區(qū)廉政楹聯(lián)漫畫為載體，倡廉、勵志、詠物、寫景。在縣城人員密集、群眾休閑娛樂聚集的中心廣場和小花園的墻壁、亭子懸掛以詠物、寫景、勵志、倡廉為主要內(nèi)容的楹聯(lián)23幅，漫畫125幅，描繪**美景、陶冶情操，展現(xiàn)建設(shè)成果、凝聚力量、鼓舞斗志。二是以當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)旅游區(qū)為陣地，打造“廉政文化景區(qū)”。在縣內(nèi)旅游景區(qū)懸掛以展示絢麗多彩的**飲食、文化、生產(chǎn)生活習(xí)俗、婚戀、服飾等為主題的歷史故事、人物、楹聯(lián)、漫畫235副，滲透清廉思想，打造“廉政文化景區(qū)”，豐富景點景區(qū)的歷史和文化底蘊，展示**人杰地靈、悠久歷史，歌頌了民族團結(jié)、繁榮發(fā)展。
以關(guān)中特色文娛活動為途徑“寓廉于樂”。充分借助地域特點突出關(guān)中風(fēng)情濃郁的各種民間文娛活動“寓廉于樂”。一是以大眾喜歡的廣場舞為主導(dǎo)，倡導(dǎo)健康文明生活方式。通過定期舉辦或積極引導(dǎo)等方式，開展形式多樣的廣場主題文化活動，組織黨員干部群眾積極參與廉政文化廣場舞活動，傳承民族文化，鍛煉身體、陶冶情操，倡導(dǎo)健康文明的生活方式，不斷滿足群眾精神文化需求。二是以民間文藝隊為龍頭，傳承關(guān)中民間文藝，宣傳廉政知識。文藝隊經(jīng)常在本村、周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)（村）或縣城活動演出，自編、自導(dǎo)、自演關(guān)中文化歌舞、戲曲、民歌、方言小品等極具地方特色、關(guān)中特點的文藝節(jié)目，謳歌新時代，弘揚民族文化，傳播廉政知識。
以**民俗文藝刊物為平臺“寓廉于文”。以宣傳經(jīng)濟社會發(fā)展、謳歌改革開放、反映縣域風(fēng)俗風(fēng)情為主旨的文藝刊物為平臺“寓廉于文”。一是以文藝刊物為平臺，宣傳廉政文化?？h文聯(lián)創(chuàng)辦《有邰文苑》文藝季刊，開辟專欄刊登以反腐倡廉建設(shè)為主題的小說、散文、詩歌，如《蘇武精神》《我心中的梁家河》《提高政治站位，抒寫百姓生活》等作品，謳歌先烈、清正廉明、崇尚正義。目前，已發(fā)行《有邰文苑》季刊19期，發(fā)表文藝作品1600余篇。二是以協(xié)會活動為中介，宣傳廉政文化。通過縣書法協(xié)會、攝影協(xié)會等，開展廉政書法展5次，廉政文化朗誦比賽活動3次，廉政歌曲戲曲活動3次，用攝影捕捉聚焦廉政事件人物活動2次。充分挖掘群眾身邊的鮮活素材，讓廉政文化潤物細無聲的傳播滲透到廣大黨員干部及群眾的心間，使黨風(fēng)廉政文化建設(shè)落地生根。
廉政文化建設(shè)工作計劃。
教學(xué)最突出特色評語。
成績突出經(jīng)驗總結(jié)篇二
2、認真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課。
以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視知識與技能，學(xué)習(xí)過程和方法，情感態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神。
有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。
教學(xué)工作總結(jié)中取得的成績2轉(zhuǎn)眼間，我大學(xué)畢業(yè)走上講臺已有一年的時間了。通過這一年的工作和學(xué)習(xí)，我收獲了許多，同時也認識到自己的許多不足之處，現(xiàn)將本學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)如下：
我積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo);尊重前輩老教師，與同事和睦相處;關(guān)心愛護學(xué)生，為人師表;在教學(xué)上教育目的明確，勤奮刻苦;熱愛自己的事業(yè)，積極參加學(xué)校和教育局組織的培訓(xùn)，使自己在教學(xué)科研、教育理論上有所成長和進步。
上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，因材施教。
此外，還與家長保持一定的聯(lián)系，及時和家長溝通，共同督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。
對認真完成作業(yè)的學(xué)生進行表揚，對抄襲的學(xué)生進行教育。
為了做好德育工作，我經(jīng)常深入學(xué)生當(dāng)中，走進學(xué)生宿舍，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活，傾聽他們的心聲，鼓勵他們，幫助他們樹立自信心。引導(dǎo)他們學(xué)會獨立生活的基本技能，以及做人的基本行為準(zhǔn)則。
教學(xué)工作總結(jié)中取得的成績3這學(xué)期我擔(dān)任初一級語文教學(xué)，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向同仁學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。
教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念，在教學(xué)實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力，有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學(xué)的新思路、新模式啟發(fā)思維，訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學(xué)習(xí)法、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動課等，撰寫了不少教學(xué)論文，并在我校舉行的新課程教學(xué)研討會上進行交流，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，收到了較好的教學(xué)效果。
應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞知識目標(biāo)而展開，儲存繼承前人積累下來的經(jīng)驗和體驗，但忽視了學(xué)生創(chuàng)新的動機、興趣、情感、意志，如何激活所需的先前經(jīng)驗，萌動求智欲望呢?新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的.培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。為此，我們仔細研究教育心理，準(zhǔn)確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特點，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學(xué)方法。例如在處理每單元的重點篇目時，我們始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計問題，組織課堂教學(xué)。
的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。活躍的思維，頻動的閃光點，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進入課堂，學(xué)生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。
現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生思維的開啟，更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學(xué)效果。這是新課標(biāo)對語文課程的基本要求，也是語文學(xué)科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn)。
道，實現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng)，開發(fā)學(xué)生的探究能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個的可操作的平臺。
教學(xué)中，一改過去課堂上過于注重知識傳授，內(nèi)容上過于注重書本知識，結(jié)構(gòu)上過于強調(diào)學(xué)科本位，實施中過于強調(diào)接受學(xué)習(xí)，死記硬背，機械訓(xùn)練等狀況，仔細研究教材內(nèi)容，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，將學(xué)生從原有的課堂圈子中“解放”出來，調(diào)動學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，使他們能夠在自主探究與交流的過程中，不斷挑戰(zhàn)自我，擴展創(chuàng)造性思維。
死教書、教死書不能適應(yīng)社會對教育的需要，新課程改革正是對今天教師教學(xué)觀念的挑戰(zhàn)。教師應(yīng)由知識的占有者轉(zhuǎn)化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的促進者，超越課堂的藩籬，將現(xiàn)代教學(xué)過程演化為“培養(yǎng)學(xué)習(xí)者”的過程，實現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變。用扎實多樣的訓(xùn)練，多方面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力，使學(xué)生獲得一定的終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。
靈活運用，對初中一年級的學(xué)生而言，則需要一個較長時間的反復(fù)的訓(xùn)練過程。
率，初步獲得了一些現(xiàn)代社會所需要的語文實踐能力。
成績突出經(jīng)驗總結(jié)篇三
xx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
xx月xx日，貴校初二學(xué)生xxx在我單位(xxx單位)拾到600元現(xiàn)金，當(dāng)時他(她)就站在在原地等，以為失主會回來拿回丟失的錢，可他沒等了很久，失主都沒來。因為他有急事，就只好把拾到的錢，交到了我單位的門衛(wèi)手里，一再要求門衛(wèi)要交到失主手中，卻沒留下姓名。
經(jīng)過門衛(wèi)的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當(dāng)時取了工資去給懷孕的老婆買點補品，東西都裝好了才發(fā)現(xiàn)錢不見了，回我們單位的取款機尋找的時候，被我單位門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)，把錢歸還了。后來我們經(jīng)過多方打聽，才知道了這位同學(xué)是貴校初二的xx。
在這樣物欲橫流的時代里，一個初二學(xué)生能有如此拾金不昧的精神，實在難能可貴，要知道600元對他來說也許是兩三個月的零花錢。
故此，我單位特地寫此表揚信對他的這種品質(zhì)給與表揚，并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質(zhì)上給與表彰。同時，他能有如此表現(xiàn)，與貴校的教育和熏陶是分不開的，貴校能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學(xué)生，亦是我們重慶人民的驕傲，是整個教育界奇跡!
此致
敬禮!
xx。
20xx年x月x日。
成績突出經(jīng)驗總結(jié)篇四
楊xx，男，1957年10月生，漢族，河南濮陽人，中共黨員，95年北師大碩士研究生，中學(xué)高級教師?，F(xiàn)任濮陽市油田六小科教主任，兼任河南省科技英才俱樂部高級教練、河南省科技教育講師團高級講師、中國創(chuàng)造教育委員會常委，中國科技教育協(xié)會理事，中國發(fā)明協(xié)會理事、中國兒童教育心理專業(yè)委員會常委，教育部社科學(xué)術(shù)常委與教育科研鑒定評審專家等職。該同志思想政治素質(zhì)高，有良好職業(yè)道德，忠誠黨的教育事業(yè)，潛心從教，精心育人，勤奮敬業(yè)，創(chuàng)新奉獻，科技教育碩果累累：主講的創(chuàng)新課獲全國優(yōu)質(zhì)課一等獎9項;他承擔(dān)國家重大課題通過國家鑒定獲國家科技進步獎3項，獲國家級教學(xué)成果一二等獎10項，獲國家發(fā)明一二等獎11項，開發(fā)的14項實用技術(shù)在全國推廣并取得顯著經(jīng)濟和社會效益。編著《創(chuàng)造性思維訓(xùn)練》、《創(chuàng)造性實踐活動》、《創(chuàng)造性教學(xué)通論》《學(xué)創(chuàng)造》等6套獲國家教育部優(yōu)秀教材二等獎，國內(nèi)推廣應(yīng)用;國家刊物上發(fā)表教育創(chuàng)新論文87篇獲全國優(yōu)秀論文一二等獎。另著《創(chuàng)造發(fā)明心理學(xué)》、《青少年科學(xué)實踐活動指南》、《創(chuàng)造發(fā)明技法六十八》、《揚起創(chuàng)新的風(fēng)帆》青少年創(chuàng)新輔導(dǎo)專著。他輔導(dǎo)學(xué)生參加3-26屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽，獲國家創(chuàng)造發(fā)明一二等獎86項，獲省部創(chuàng)造發(fā)明一、二等獎210項，獲局市獎創(chuàng)新發(fā)明獎1123項，28項發(fā)明技術(shù)獲國家專利獎和國際工程大賽獎;其中6人分別獲中國青少年科技創(chuàng)新獎，75人獲國際工程大賽、全國小小科學(xué)家、宋慶齡發(fā)明獎、小院士等，連續(xù)6屆獲濮陽市科技創(chuàng)新市長獎。榮獲國家級教學(xué)名師，全國十佳優(yōu)秀科技教師，教育部學(xué)術(shù)帶頭人和有突出貢獻的中青年科教專家等。
一、創(chuàng)新教育研究與技術(shù)開發(fā)求實協(xié)作，碩果累累。
楊xx堅信科研是開發(fā)教育技術(shù)的生產(chǎn)力，他甘做“科研興教，教改強師”領(lǐng)頭羊，帶頭身先士卒，立德誠為本，立業(yè)勤為先，他引領(lǐng)教師群體推動教改，用創(chuàng)新求實、協(xié)作奉獻的人格魅力凝聚了一支創(chuàng)新能力強、勤奮敬業(yè)、結(jié)構(gòu)合理的科技教育團隊。他承擔(dān)國家重大項目以及科技部、教育部重點立項課題13項，他負責(zé)課題設(shè)計、項目申報、項目實施、總結(jié)驗收等多項工作;他全身心投入，銳意創(chuàng)新，創(chuàng)造力培養(yǎng)實驗教學(xué)做到了有質(zhì)量、有經(jīng)驗、有成果，實驗中他積累翔實工作資料，在學(xué)生創(chuàng)造力培養(yǎng)方式上開創(chuàng)了三條有效途徑，創(chuàng)見性地提出12條創(chuàng)新教學(xué)原則和18條創(chuàng)造性教學(xué)策略，構(gòu)建出“三維同步增長”創(chuàng)新教學(xué)模式，被國家教育部認定“能有效培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)造性思維、創(chuàng)造技能、創(chuàng)造實踐和表現(xiàn)能力”，該研究成果在教學(xué)中推廣效果顯著：實驗班學(xué)生獲省創(chuàng)造發(fā)明獎210項，獲國家發(fā)明一二等獎86項，總計1353人次。課題研究中他起草創(chuàng)新教育文件82萬字，組織科普活動130次，參加國際和全國創(chuàng)新教育學(xué)術(shù)交流32次，做專題經(jīng)驗發(fā)言25次，創(chuàng)新研究成果應(yīng)用到10余省市普遍反映很好。在技術(shù)創(chuàng)新實施和管理過程中，他把嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度與開拓創(chuàng)新的科學(xué)思維有機結(jié)合，調(diào)動起校內(nèi)外科技力量的合作積極性，取得了突出業(yè)績。承擔(dān)國家重點和重大課題通過國家鑒定，其中《青少年創(chuàng)造力教育培養(yǎng)技術(shù)研究及開發(fā)應(yīng)用》、《中小學(xué)創(chuàng)新發(fā)明競賽的開發(fā)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究》、《小學(xué)生創(chuàng)造能力培養(yǎng)的心理學(xué)研究與實驗》、《中小學(xué)生創(chuàng)造力培養(yǎng)課程建設(shè)的研究與實踐》、《青少年綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)教學(xué)體系的研究與實踐》、《中小學(xué)創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式與培養(yǎng)方案的研究與實踐》、《中小學(xué)生創(chuàng)新能力與人格本位培養(yǎng)的實驗研究》等10項獲國家級教學(xué)成果一二等獎。研究成果得到國家科學(xué)規(guī)劃專家、中央教科所所長朱小蔓的高度肯定，教育部副部長陳小婭指出：“該研究具有極大的推廣應(yīng)用價值，在全國同類課題研究中居領(lǐng)先水平”。他管理的創(chuàng)新教育工作被評為全國創(chuàng)新教育先進集體和全國教育科研先進單位5次。9月獲國家“十五”重點課題“小學(xué)生創(chuàng)造力培養(yǎng)先進實驗學(xué)?！保?月獲“全國青少年創(chuàng)新人格與實踐能力培養(yǎng)先進實驗學(xué)?！?，9月獲教育部“十一五”規(guī)劃課題先進實驗學(xué)校，9月被評為國家重點項目先進集體，9月獲國家重大項目“青少年創(chuàng)新示范基地”和“全國創(chuàng)新教育先進學(xué)校”等稱號。
二、幫帶青年教師創(chuàng)新率先垂范，培養(yǎng)科教團隊成績斐然。
楊xx認為：“沒有好的教師，就沒有好的教育;科教要以育人為本，育人要以教學(xué)為重，教學(xué)要以教師為主。科教要擁有自己的名師，才能培養(yǎng)出更多科技英才，創(chuàng)新教育會成為影響和推動濮陽發(fā)展的重大資源?！睏顇x的創(chuàng)新教育工程首先從培養(yǎng)青年教師入手，他悉心指導(dǎo)中青年教師沿著“合格――骨干――名師”臺階式拾級而上，培養(yǎng)教師參加教育創(chuàng)新一絲不茍，傾心付出，他示范引領(lǐng)，主講的《發(fā)明訓(xùn)練》、《統(tǒng)計與可能性》、《平移與旋轉(zhuǎn)》和《聯(lián)想與創(chuàng)造》獲省和全國創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)課一等獎。作為教育部學(xué)術(shù)帶頭人和科教專家，他指導(dǎo)中青年創(chuàng)新教育教師參加教科研活動，親自參與課題的規(guī)劃、立項、開題、實驗、研究、結(jié)題、推廣;他主研的《青少年創(chuàng)新人格與實踐能力培養(yǎng)的心理學(xué)研究與實驗》、《油田開發(fā)生態(tài)系統(tǒng)受損機理及其復(fù)活重建的綜合技術(shù)開發(fā)》、《智能圖像信息處理方法及其在教學(xué)系統(tǒng)中的應(yīng)用》獲國家科技進步二三等獎;他發(fā)明的《一種新型高效實用的教學(xué)信息采編系統(tǒng)》、《微機智能風(fēng)力實驗平臺》《靜電除塵演示器》、《阿基米德原理演示器》、《智能控制下溶液導(dǎo)電性能演示器》、《模擬生態(tài)燃料電池》、《數(shù)字化日月地三球運動演示儀》、《一種能提高電池板光電轉(zhuǎn)換率的定日技術(shù)》等8項獲國家發(fā)明一二等獎;他主持的《學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)與實踐能力培養(yǎng)實驗研究》和《新課程改革與創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗研究》等獲國家教學(xué)成果一等獎，楊xx分別獲國家級教學(xué)名師、教育部學(xué)術(shù)帶頭人和有突出貢獻的中青年科教專家。作為國家級教學(xué)名師他給青年教師創(chuàng)造平臺與發(fā)展機會，帶出了一支業(yè)務(wù)素質(zhì)高、敬業(yè)精神強的科技師資隊伍。他指導(dǎo)教師承擔(dān)國家科教創(chuàng)新立項課題26項、省部級課題35項，指導(dǎo)教師成獲省和國家科技教育成果獎87項，研究成果在國家正式刊物公開發(fā)表97篇，獲國家優(yōu)秀論文一、二等獎265篇，科技教師獲省和全國優(yōu)質(zhì)課、觀摩課一二等獎48項，培養(yǎng)省市級科技教育骨干教師68名。受他指導(dǎo)和人格魅力影響，許多人受益終身;他的嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮和執(zhí)著，感染著每一位青年教師。他的引領(lǐng)讓一個個學(xué)科帶頭人飲譽濮陽，一批批骨干名揚河南。近年來有46名青年教師參加省、國家優(yōu)質(zhì)課和技能競賽榮獲大獎，是全市乃至全省獲獎最多的教師群體。如陳麗萍獲“河南省優(yōu)秀科技教師”，呂輝獲省級名師和濮陽市青年科技創(chuàng)新獎，陳媛英獲全國優(yōu)秀班主任等等，是科技教師群體中最有影響力的杰出代表。
5.科技創(chuàng)新特別貢獻獎申報材料。
成績突出經(jīng)驗總結(jié)篇五
xxx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!20xx年x月x日，貴校20xx級xx班的學(xué)生xx在從泰安到濟南的長途車上，拾到我校學(xué)生xxx的錢包一個，里面有xxx同學(xué)的身份證、銀行卡、校園卡等重要證件，還有現(xiàn)金若干，xx同學(xué)原地多方詢問，未找到失主。為了自己能正常返校，只好回校把拾到的錢包交到了班主任手里。貴校班主任xx老師通過校園卡信息，第一時間電話聯(lián)系到了我校團委，并找到了失主xxx同學(xué)，把錢包交到了失主手中。
xx同學(xué)是我校一名學(xué)生，在從老家返校的長途車上不慎將錢包丟失，回到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)錢包不見了。由于下周就要參加會計證等考試，丟失了身份證等證件讓他著急萬分。沒想到第二天就接到了失物歸還的電話通知，經(jīng)過核對，錢包里面的證件和錢財一樣不少，心中甚是感激。
在這樣物欲橫流的時代里，一個16歲的學(xué)生能有如此拾金不昧的精神，實在難能可貴，要知道不勞而獲的金錢，在沒有人監(jiān)督的前提下，能主動拿出來交還失主，是有多大的自覺性和大公無私的道德品質(zhì)。故此，我單位特地寫此表揚信對他的這種品質(zhì)給予表揚，并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質(zhì)上給予表彰。
同時，他能有如此表現(xiàn)，與貴校的教育和熏陶是分不開的，貴校能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學(xué)生，對貴校的崇德尚學(xué)校風(fēng)和班主任的辛勤教導(dǎo)表示崇高的敬意!祝工作順利!
此致
敬禮!
xxx。
20xx年x月x日。
成績突出經(jīng)驗總結(jié)篇六
尊敬的家長朋友：
吳凱超同學(xué)的確是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，這學(xué)期剛開學(xué)，我班成立了圖書角，課余時間大家從圖書角里獲得了許多知識。
但由于圖書少，有時有的同學(xué)便借不到書。
9月10日教師節(jié)這天，圖書角時突然多了20多本書，同學(xué)們見了這些書都愛不釋手。
經(jīng)過老師的調(diào)查才知道，這20多本書是吳凱超同學(xué)用壓歲錢買來的。
吳凱超同學(xué)這種克己奉公的好品質(zhì)得到了老師和同學(xué)們的贊揚。
此致
敬禮！
寫信人：xxx。
20xx年xx月xx日。
成績突出經(jīng)驗總結(jié)篇七
為了進一步普及防震減災(zāi)科學(xué)知識、增強防震避震意識、提高應(yīng)急避險能力，以期實現(xiàn)“教育一個學(xué)生，影響一個家庭，帶動一個社會”的目標(biāo)，特結(jié)合學(xué)校實際制訂20xx-20xx學(xué)年防震減災(zāi)工作計劃。
1、把防震減災(zāi)宣傳作為一項長期任務(wù)，列入學(xué)校工作計劃，始終作為學(xué)校的一件大事來抓，為創(chuàng)建平安和諧新校園打下扎實的基礎(chǔ)。
2、加強與祥云縣地震局的合作，建立興趣小組，培養(yǎng)一批防震減災(zāi)學(xué)生，并能在防震減災(zāi)知識中掌握扎實的知識和技能。
3、進一步完善校園網(wǎng)站，多制作地震多媒體課件，初步實現(xiàn)資源共享。
4、努力培養(yǎng)防震減災(zāi)科普小講解員，培養(yǎng)他們的講解水平和能力。
1、繼續(xù)利用校園廣播系統(tǒng)、宣傳欄、黑板報、主題班會等宣傳防震減災(zāi)知識，并結(jié)合學(xué)生實際對最新地震及災(zāi)情等予以及時介紹。
2、大力完善學(xué)校網(wǎng)站，加大宣傳力度，進一步發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，積極宣傳防震減災(zāi)知識，及時公布最新地震消息及學(xué)?？破談討B(tài)，增加課件制作方面的研究。
3、以點帶面，開設(shè)防震減災(zāi)科普知識第二課堂，利用電視、校園廣播、圖書、宣傳欄和互聯(lián)網(wǎng)等傳媒手段，開展多種形式的防震減災(zāi)科普知識活動，進行地震應(yīng)急避險、自救互救模擬演習(xí)，將防震減災(zāi)科普工作落實到實處。
4、每學(xué)期召開一次防震減災(zāi)主題班會，出版一期防震減災(zāi)科普知識板報，舉行一次自救互救演練，組織一次防震減災(zāi)知識講座，觀看一次防震減災(zāi)科普教育圖片或影片。
5、每學(xué)期舉辦防震減災(zāi)知識競賽、知識講座、模擬演練等不同形式的教育活動，普及同學(xué)的防震減災(zāi)科普知識。
6、邀請地震局專家來我校作地震科普知識科普講座。
開展防震減災(zāi)科普宣傳教育活動的內(nèi)容要豐富，形式要多樣。學(xué)校與學(xué)生課外興趣小組活動結(jié)合起來，主要活動結(jié)合云南近年來地震多發(fā)生在春夏季節(jié)，選擇在下學(xué)期有關(guān)重要紀(jì)念日進行，如5月12日汶川大地震紀(jì)念日。開展防震減災(zāi)科普知識競賽，要充分利用報紙、電視、廣播和互聯(lián)網(wǎng)等形式開展防震減災(zāi)科普宣傳教育活動。
學(xué)校要積極探索防震減災(zāi)科普宣傳教育行之有效的方式方法和措施，及時發(fā)現(xiàn)和解決工作中的困難和問題，并善于總結(jié)經(jīng)驗。開展防震減災(zāi)科普宣傳教育活動一年后，對優(yōu)秀學(xué)員、班級進行表揚獎勵。推廣其經(jīng)驗，促進學(xué)校防震減災(zāi)科普宣傳教育工作的全面展開。
成績突出經(jīng)驗總結(jié)篇八
初一體育成績工作總結(jié)(一)。
在充實、忙碌和愉悅中，一學(xué)年的工作即將劃上圓滿的句號，本學(xué)期我擔(dān)任初一體育教學(xué)工作。在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、體育教研組的大力支持及本人的辛勤努力下，基本順利地完成了教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)主要對本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一提到初一體育馬上就能聯(lián)想到體育中考，在應(yīng)試教育的慣性下，這已成了檢驗初一體育教學(xué)成功與否的重要標(biāo)準(zhǔn)。因此我根據(jù)教學(xué)大綱的要求滿課時、滿內(nèi)容、保質(zhì)量的完成了所教班級的教學(xué)任務(wù)。學(xué)生體育技術(shù)，體育技能考核內(nèi)容等，從未出現(xiàn)丟課、缺課、上課松散無內(nèi)容及體罰學(xué)生的現(xiàn)象。結(jié)合新課程改革要求，教法上不斷改進創(chuàng)新，使體育課在寬松、活躍的氣氛中，課堂中注意學(xué)生組織紀(jì)律性、思想品質(zhì)等方面素質(zhì)的培養(yǎng)，特別針對剛剛升入初中的學(xué)生特點，以加強學(xué)生身體素質(zhì)為目的，利用游戲，武術(shù)等項目促使學(xué)生盡快完成中學(xué)體育活動，以形成良好的行為規(guī)范。并在每一節(jié)課中認真積累組織教法、經(jīng)驗進行組內(nèi)科研課題的探討。教案、集體備課，聽課等全部按學(xué)校要求完成。
初一是整個初中學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的階段，那么如何形成良好的行為習(xí)慣是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，首先，抓集合訓(xùn)練：包括課前、課中、課結(jié)束前的集合。集合要求快、靜、齊并強調(diào)精神面貌。通過嚴(yán)格的隊列、隊形練習(xí)，讓學(xué)生了解正確站姿、走姿、跑姿及其動作要領(lǐng)。在強化訓(xùn)練中，逐步讓學(xué)生形成良好的姿態(tài)。其次，教會學(xué)生器材使用方法。在教學(xué)中可以有目的、有組織地安排小組長布置、收拾器材等，培養(yǎng)學(xué)生愛護場地、器材的習(xí)慣。這也是學(xué)生自我教育的一個過程。
作為一名體育老師，對于學(xué)生的運動技能知識傳授只是基礎(chǔ)部分，如何培養(yǎng)學(xué)生處理意外事故的能力才是教學(xué)的關(guān)鍵點。在體育課堂當(dāng)中或多或少會出現(xiàn)一些意外事件。例如：在學(xué)生進行慢跑熱身的時候，跑道上遇到突發(fā)事件堵住了。在這時，學(xué)生大多會停下來。教師就應(yīng)該在此時進行語言引導(dǎo)，教會學(xué)生處理這次事件的方法，然后還可提問：“假如跑步過程中有學(xué)生摔倒了，我們其他學(xué)生應(yīng)該怎么辦?”在學(xué)生進行思考的時候，其實他們就有了對突發(fā)事件的處理想法，教師再進行適當(dāng)總結(jié)，學(xué)生處理突發(fā)事件的能力便會一點點提高。
在體育教學(xué)中有意識培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神，不僅可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，還能使學(xué)生為了集體的榮譽而努力拼搏。比如分成幾個小組，選擇需要互助合作才能完成的競賽或游戲讓學(xué)生比賽，比賽完后分析獲勝或失敗的原因，讓學(xué)生知道只有服從集體利益才能取勝，即使自己吃虧也是光榮的。要使學(xué)生能更好的樹立團結(jié)協(xié)作精神，必須先讓學(xué)生明白團結(jié)協(xié)作精神的內(nèi)涵。“團結(jié)協(xié)作的精神”就是奉獻精神。舉例說明：籃球場上的傳球者，人們?yōu)槭裁磿潛P他，就是因為他的傳球可以為團隊帶來勝利。
德育教育是學(xué)校教育的重要組成部分。加強對學(xué)生的思想品德教育，是體育課的重要任務(wù)。在體育教學(xué)中有意識地融入德育教育，不僅能鍛煉學(xué)生的意志，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生服從組織、遵守紀(jì)律、積極進取的心理品質(zhì)。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好教育教學(xué)工作。我想在今后教學(xué)中我會更加關(guān)注每一位學(xué)生，盡量讓他們能夠得到更多的關(guān)愛，在學(xué)生的體質(zhì)得到提高的同時，也能夠健康快樂地發(fā)展。
初一體育成績工作總結(jié)(二)。
一學(xué)期來，我認真履行自己的工作職責(zé)，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，提高自己的業(yè)務(wù)水平，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項制度，工作責(zé)任心強，愛生如子，不歧視、不體罰學(xué)生，工作勤勤懇懇，任勞任怨，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。本人擔(dān)任了八年級的體育教育教學(xué)工作，在這一學(xué)期里，我校在《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下，以學(xué)生為本，強化健康第一的指導(dǎo)思想，以增強學(xué)生體質(zhì)為宗旨，通過體育教育教學(xué)使學(xué)生生理、身心得到健康發(fā)展?，F(xiàn)總結(jié)如下：
本人熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨。全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。積極參加學(xué)校組織的各項活動，認真學(xué)習(xí)。團結(jié)同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學(xué)，管教管導(dǎo)，言傳身教，教書育人。
教學(xué)工作中，熟悉教材及教學(xué)法、掌握教學(xué)方法，抓住重點，突出難點，明確教學(xué)目的和要求，準(zhǔn)確、生動、形象地給學(xué)生傳授知識與技能。開學(xué)初有計劃并能按計劃行事，認真?zhèn)浜谜n，上好課，向四十分鐘要質(zhì)量。還認真組織和指導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂活動，使學(xué)生各方面得到發(fā)展。此外本人認真鉆研教材，積極探索教學(xué)新路子，根據(jù)教學(xué)的任務(wù)和要求、結(jié)合學(xué)生的實際水平，認真?zhèn)湔n、上課，使學(xué)生充滿興趣地學(xué)，開開心心的學(xué)育知識。能根據(jù)學(xué)生的差異，做好學(xué)生的教育工作，找后進生談心，了解他的情況，做好轉(zhuǎn)化工作，盡力引導(dǎo)學(xué)生，鼓勵多練習(xí)，多鍛煉，給當(dāng)面演練，結(jié)合學(xué)生實際制定周密的學(xué)習(xí)計劃，實施素質(zhì)教育，做到即教書又育人。我的體育教學(xué)主要從三點來進行總結(jié)。
首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。
其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。
最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
在開學(xué)初我重點抓了廣播操，因為學(xué)生經(jīng)過一個假期，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，再糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學(xué)的。
第一，加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習(xí)慣。
第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。
第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。
與科組的教師一起開展有意義的課外活動：如班際拔河比賽、男女籃球賽、足球比賽等活動。發(fā)展學(xué)生的身體健康和身心健康，從而讓學(xué)生喜歡體育，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，讓學(xué)生玩中學(xué)、學(xué)中樂。
回顧一學(xué)期的教育教學(xué)工作，本人工作盡職盡責(zé)、勤勤懇懇，取得了良好的教育教學(xué)效果，做到了一個教師應(yīng)該做的一切。但在知識不斷更新的今天，在教學(xué)教改要進一步深化的時代里，我還要繼續(xù)不斷的實踐、不斷的學(xué)習(xí)新知識、不斷總結(jié)，力爭把工作搞得更好。
總之，在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，積極參加各項培訓(xùn)，平時，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時時關(guān)心他們。當(dāng)然，在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。
初一體育成績工作總結(jié)(三)。
時間匆匆，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又過去了，這學(xué)期雖然短暫但很充實，收獲頗多，在此期間得到很多東西也有很多地方值得好好反思一下，這學(xué)期我依然擔(dān)任的是初中一年級八個班的體育課程，另外還開設(shè)了籃球第二課堂。接下來，我對上學(xué)期工作做以下幾點總結(jié)。
游戲?qū)牒驼n堂游戲都是體育課堂中學(xué)生喜歡的環(huán)節(jié)，畢竟學(xué)生們還處在愛玩的年紀(jì)，游戲?qū)λ麄儊碚f有一種莫名的吸引力。作為一名體育教師應(yīng)該抓住這一特點，好好利用，肯定會有不一樣的課堂效果。在過去的一個學(xué)期當(dāng)中，我的課堂中游戲環(huán)節(jié)并不是太多，因此學(xué)生在上課時有時積極性也不是太高。我會在接下來的課堂中多多加入游戲環(huán)節(jié)，從而調(diào)動學(xué)生的積極性提高課堂質(zhì)量，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩，建設(shè)快樂的體育課堂。
過去的一年里，初中一年級的體育課堂主要圍繞學(xué)校布置的任務(wù)來走，并沒有接觸到更多的體育運動項目。在過去的學(xué)期里主要學(xué)習(xí)了一套韻律操和跑跳技術(shù)，教學(xué)內(nèi)容比較單一。在接下來的新學(xué)期當(dāng)中我會加入一些球類的基本訓(xùn)練和一些素質(zhì)練習(xí)，進一步提高學(xué)生們的身體素質(zhì)。
經(jīng)過上一學(xué)期的第二課堂籃球訓(xùn)練，隊員們都有了很大的提高，包括帶球、運球、投籃等。但也存在一定的問題和缺陷，比如，人數(shù)少，學(xué)生的水平參差不齊，還有個別學(xué)生動作畸形。針對這些問題我會在下學(xué)期采取以下幾點措施：1、增加第二課堂報名人數(shù);2、對個別學(xué)生做針對訓(xùn)練安排;3、增加視頻教學(xué)，讓學(xué)生生動的了解教學(xué)內(nèi)容和技術(shù)動作。
上學(xué)期，在工作方面我自己做的并不是太好，尤其在備課方面存在著很多的不好的方面，備課方式單一、課堂設(shè)計并不新穎，屬于老一套的教學(xué)模式。我會在接下來的時間里，好好設(shè)計課堂教學(xué)部分，把我的游戲課堂帶給每一位學(xué)生。在課堂上課方面，有些話語說的不夠恰當(dāng)，就是說碎話，不夠精煉，也暴漏我一個很大的缺點，知識面窄。我會多讀書、認真讀、真正意義的讀書，并為我之用。增強自己的教學(xué)能力和知識能力最好的辦法就是多讀書。老師作為一名傳授者，想要把學(xué)生的水桶填滿，老師自身要有兩桶或者更多桶水。另外通過上學(xué)期的書寫達標(biāo)活動，我的書寫有了很大的提高，但是我并不會放棄聯(lián)系，堅持每天練字。
過去的一個學(xué)期已經(jīng)畫上一個完滿的句號，接下來還有暫新的一個新學(xué)期，我會繼續(xù)跟隨學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的步伐，扎扎實實的做好每一份工作，上好每一堂課，不讓學(xué)生們后悔，也不讓自己后悔。
成績突出經(jīng)驗總結(jié)篇九
姓名：
/
國籍：
中國。
無照片。
目前所在地：
廣州。
民族：
漢族。
戶口所在地：
廣州。
身材：
163cm?76kg。
婚姻狀況：
已婚。
年齡：
33歲。
培訓(xùn)認證：
誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：
普通求職?
應(yīng)聘職位：
交通運輸（海陸空）類:司機。
工作年限：
11。
職稱：
無職稱。
求職類型：
全職。
可到職-。
隨時。
面議。
希望工作地區(qū)：
廣州。
個人工作經(jīng)歷：
私人單位二年。
教育背景。
畢業(yè)院校：
某中學(xué)。
最高學(xué)歷：
高中。
畢業(yè)-。
所學(xué)專業(yè)一：
初中。
所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
從化汽車學(xué)校。
語言能力。
外語：
英語一般。
國語水平：
優(yōu)秀。
粵語水平：
優(yōu)秀。
工作能力及其他專長。
本人持a2牌，駕齡有12年，懂維修，工作認真負責(zé)，細心，對廣州路況熟悉。
詳細個人自傳。
個人聯(lián)系方式。
成績突出經(jīng)驗總結(jié)篇十
姓名：
-
國籍：
中國。
無照片。
目前所在地：
廣州。
民族：
漢族。
戶口所在地：
廣州。
身材：
163cm76kg。
婚姻狀況：
已婚。
年齡：
33歲。
培訓(xùn)認證：
誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：
普通求職。
應(yīng)聘職位：
交通運輸（海陸空）類:司機。
工作年限：
11。
職稱：
無職稱。
求職類型：
全職。
可到職-。
隨時。
面議。
希望工作地區(qū)：
廣州。
個人工作經(jīng)歷：
私人單位二年。
教育背景。
畢業(yè)院校：
某中學(xué)。
最高學(xué)歷：
高中。
畢業(yè)-。
所學(xué)專業(yè)一：
初中。
所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
從化汽車學(xué)校。
語言能力。
外語：
英語一般。
國語水平：
優(yōu)秀。
粵語水平：
優(yōu)秀。
工作能力及其他專長。
本人持a2牌，駕齡有，懂維修，工作認真負責(zé)，細心，對廣州路況熟悉。
詳細個人自傳。
個人聯(lián)系方式。
成績突出經(jīng)驗總結(jié)篇十一
面對2017小升初各個中學(xué)提前簽約的快動作，許多家長對這樣的事件猝不及防，但如果家長們提前將一份好看的簡歷送到這些重點中學(xué)，我們或許可以以不變應(yīng)萬變——做等他們的通知。因此如何將簡歷做得出眾也就成了一門家長的必修課。
大體構(gòu)思：
小學(xué)生的簡歷不必做得過于冗長，需要的就是簡單的介紹一下學(xué)生的'情況，在校表現(xiàn)，獲獎情況，切勿將自己的感情色彩加在簡歷里，因為中學(xué)有他們自己的判斷標(biāo)準(zhǔn)，家長的主觀情緒往往會適得其反。
必要部分：
內(nèi)容上：重中之重就是證書，將各種競賽按照競賽成績的公信度(參考奧數(shù)網(wǎng)及e度社區(qū)其他文章)，獲獎名次依次敘述下來，切忌冗長，簡明扼要即可。接著可以介紹學(xué)生的特長，愛好，優(yōu)點，品質(zhì)(自主能力，品德修養(yǎng))等，讓學(xué)校一目了然的看到這個孩子除了成績還有很強的可塑造的潛力。
注意：一定把聯(lián)系方式注明，讓學(xué)校24小時都能聯(lián)系上您！有時候，即使你在睡夢時，也能收到好消息！
羅列上：一定按照主次去羅列獎項和成績，這些可以詢問樂加樂的小升初奧數(shù)名師。這樣可以很快的抓住學(xué)校的眼球，給孩子的小升初加分。
個性體現(xiàn)上：我們家長可以參考其他簡歷的布局，切忌千篇一律，這就好像我們工作向公司投簡歷一樣。這并不是要求我們的學(xué)生家長把簡歷書寫在華麗的紙片上，內(nèi)容上的點綴往往就是錦上添花，當(dāng)然一份具有個性的簡歷需要的還是孩子的努力。
次要部分：簡歷的裝幀上，除了內(nèi)容的豐富，剩下的就是外表的美化，一份裝幀精美的簡歷體現(xiàn)了家長對孩子教育的重視，擁有良好家庭教育背景的孩子是深受學(xué)校歡迎的，切忌在簡歷上涂涂改改，亂七八糟。
最后，我們提醒您一定要早做準(zhǔn)備，將簡歷弄好送到各個學(xué)校的招生辦，即使有些證書還沒有下來也應(yīng)當(dāng)早點行動，有時機會就差那么點時間，給自己留下的就是滿腔的遺憾之情！
成績突出經(jīng)驗總結(jié)篇十二
第一段：引言（200字）。
公安民警是維護社會治安和秩序的中堅力量，他們的工作成績直接關(guān)系到社會的安寧與穩(wěn)定。近年來，許多公安民警在工作中取得了突出的成績，這不僅展示了他們的職業(yè)能力，更彰顯了他們的敬業(yè)精神與責(zé)任心。本文將以五段式展示公安民警在取得突出成績過程中的心得體會，期望能為其他從事公安工作的同仁提供一些思路和啟示。
第二段：磨礪專業(yè)素養(yǎng)（200字）。
作為公安民警，具備扎實的專業(yè)素養(yǎng)是必不可少的。首先，公安民警需要擁有廣博的法律知識，熟悉各類法律法規(guī)，以便準(zhǔn)確地判斷案情，并制定合理的處置方案。其次，在日常工作中，公安民警要不斷學(xué)習(xí)掌握先進的偵查技術(shù)和手段，如大數(shù)據(jù)分析、人臉識別等，提高工作效率和偵查成功率。再者，他們還需要鍛煉出敏銳的觀察力和思維能力，不僅僅關(guān)注表面現(xiàn)象，還要深入挖掘事物背后的本質(zhì)問題。豐富的專業(yè)知識和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度是公安民警成績突出的重要保證。
第三段：堅定的職業(yè)信念（200字）。
成功的公安民警常常懷揣著對職業(yè)的熱愛和信念。他們知道在惡劣的環(huán)境和復(fù)雜的工作中，只有堅定的信念才能支撐住自己。那些成績突出的公安民警始終相信自己能夠戰(zhàn)勝困難，堅持做到最好。他們懷抱著保護社會安全、維護正義的崇高使命感，為了實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想，不斷努力奮斗。他們的信念鞭策著他們?nèi)ヅ实枪ぷ髦械拿恳蛔叻澹粩喑阶晕遥〉猛怀龅某煽儭?/p>
第四段：良好的團隊合作（200字）。
在現(xiàn)代社會中，一個人的力量是有限的，只有通過團隊合作和協(xié)作才能更有效地完成任務(wù)。成績突出的公安民警注重與同事之間的良好溝通合作，通過協(xié)商、協(xié)作和互相幫助，凝聚起強大的團隊力量。他們了解到每個人都是團隊中不可或缺的一份子，明白團隊的成功和成績也離不開每個人的努力。因此，他們愿意為團隊的整體利益而付出，不斷與團隊成員溝通交流，協(xié)商解決問題，最終取得了突出的成績。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)新（200字）。
在一個不斷變革的時代，持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新是公安民警取得突出成績的重要因素。公安民警需關(guān)注時事政治，不斷學(xué)習(xí)新知識、新技能，及時掌握新業(yè)務(wù)和新技術(shù)，以使自己保持在工作崗位上的一流競爭力。同時，他們還要勇于嘗試新事物，勇于創(chuàng)新，注重運用科技手段提升工作效率。只有不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，公安民警才能不斷突破自我，取得更出色的工作成績。
結(jié)尾（200字）。
公安民警成績突出并不是偶然事件，而是他們多年來不斷磨礪專業(yè)素養(yǎng)、堅持職業(yè)信念、積極團隊合作、不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新的結(jié)果。他們的成功經(jīng)驗為其他從事公安工作的同仁提供了寶貴的經(jīng)驗和啟示。相信只要我們在工作中不斷努力和提升自己，繼承并發(fā)揚公安民警的優(yōu)秀品質(zhì)，我們也一定能夠取得突出的成績，為維護社會安全和秩序作出更大的貢獻。
成績突出經(jīng)驗總結(jié)篇十三
近年來，我國公安系統(tǒng)取得了一系列的突出成績，例如抓捕百名紅通人員、挫敗恐怖主義活動、打擊跨國犯罪等等，這些成績展現(xiàn)了我國公安系統(tǒng)的實力和水平。在這些成績背后，不僅有政府的大力支持和社會的高度認可，還有公安干警的不懈努力和付出。本文作者就自己的一些體會介紹一下這樣的成績背后所蘊含的深層次動因。
一、堅定的理念支撐。公安是人民的公仆，其職責(zé)就是維護社會的穩(wěn)定和秩序。公安干警身上肩負著祖國和人民的重托，這種感覺必須始終牢記在心。對于他們來說，沒有什么比維護國家和人民安全更為重要的了。這種刻骨銘心的理念支撐，讓干警們在極端環(huán)境下依然能夠堅定不移地完成任務(wù)。
二、堅韌不拔的毅力。在這個人才競爭激烈、競爭壓力巨大的時代，公安干警必須通過日復(fù)一日、年復(fù)一年的工作才能獲得更高的成就。例如，為了抓捕百名紅通人員，公安干警連續(xù)跨越多個國家邊境，同時還要進行反偵察和反監(jiān)控，無數(shù)個漫長的日日夜夜才換來了一次成功，這就需要極大的毅力，堅志不渝的信念和持之以恒的追求。
三、高超的人才素質(zhì)。公安工作具有極大的專業(yè)性和復(fù)雜性。作為行業(yè)內(nèi)的精英，公安干警必須具備專業(yè)化和多元化能力。在技術(shù)上，必須掌握先進的科學(xué)技術(shù)和成熟的方法技巧；在思維上，必須具有深刻的法律素養(yǎng)和高度的政治覺悟，同時還要具備吃苦耐勞、接受高強度訓(xùn)練的實際能力。只有具備這些素質(zhì)，才能夠在公安工作中獲得成功。
四、開放的工作態(tài)度。公安干警是面向人民的，必須吸收社會各界的精英和優(yōu)秀人才，增強工作的智慧和力量。在工作中，必須敞開心扉，主動與各個領(lǐng)域人才進行交流溝通，借鑒其經(jīng)驗和智慧，將巨大的資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化成實際素質(zhì)提升和工作效果改善。
五、堅實的工作基礎(chǔ)。公安系統(tǒng)是維護國家安全和維護人民權(quán)益的核心力量，也是穩(wěn)定社會秩序的關(guān)鍵部門。其龐大的組織體系和豐富的經(jīng)驗積累，為公安干警打好了堅實的工作基礎(chǔ)。在這個基礎(chǔ)上，公安干警可以安心工作，相信自己的能力和實力，獲得更高的成就。
綜上所述，公安系統(tǒng)成績的背后是干警們的不懈拼搏。他們以堅定的理念、堅韌的毅力、高超的素質(zhì)、開放的工作態(tài)度和堅實的基礎(chǔ)，不斷開拓創(chuàng)新，為保障國家和人民的安全作出了不可磨滅的貢獻。作為全社會的一員，我們應(yīng)該將他們當(dāng)做楷模，并深刻領(lǐng)會他們的奉獻精神，不斷增強自己的工作意識和使命感，為社會的穩(wěn)定和發(fā)展貢獻自己的一份力量。
成績突出經(jīng)驗總結(jié)篇十四
1.誠信是一種美德，會讓你更加完美。
2.罵別人不革命，便是革命者，則自己不做事，而罵別人的事做得不好，自然便是更做事者。若與此輩理論，可以被牽連到白費唇舌，一事無成，也就是白活一世，于己于人，都無益處。我現(xiàn)在得了妙法，是謠言不辯，誣蔑不洗，只管自己做事。
3.作為一種感人的力量，語言的美產(chǎn)生于言辭的準(zhǔn)確、明晰和動聽。
4.灰心生失望，失望生動搖，動搖生失敗。
5.考試將至，望你能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，對自己要有信心，爸爸相信你一定可以的，加油！男孩子嗎要陽光活潑，自信勇敢。祝你開心學(xué)習(xí)，快樂成長！
6.沒有程序的正義就沒有實體的正義。——法諺。
7.我把文章謄寫在稿紙上，認真地檢査起來。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)在立意、條理、語言表達等方面確實沒有差錯時，這才長長吐了一口氣。鐘聲響了，我雙手捧著文稿交給了監(jiān)考老師。
8.全是理智的人，恰如一把全是鋒刃的刀，叫使用它的人手上流血。
9.祖國的命運就是自己的命運!
10.書不記，熟讀可記；義不精，細思可精。
11.成功者愿意做失敗者不愿意做的事情，所以他成功！
12.恭喜取得好成績的句子，到底做了多少背道而馳的選擇呢。
13.天才在于積累，聰明在于勤奮，不要指望幸運，要為明天成功之樹，撒下一顆金色的種子。
14.意志薄弱的人，一定不會誠實。
16.這件事情有點麻煩，但我相信你有能力去解決它！
17.真正的愛國者是愛人類的，愛國決不是排外。
18.哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。
19.誰把中國農(nóng)村搞好了，誰就是中國人民的功臣。
20.人有了信念和追求就能忍受一切艱苦，適應(yīng)一切環(huán)境。
21.學(xué)習(xí)會使你獲得許多你成長所必需的“能源”，學(xué)習(xí)會給你帶來更多的期望，學(xué)習(xí)會讓你擁有更多的“資本”。但同時，學(xué)習(xí)也使你付出許多，其中包括你的努力你的鉆研你的時光你的心血和汗水等。
22.科學(xué)沒有國界，科學(xué)家卻有國界。
23.法制宣傳日，送副對聯(lián)給朋友，愿你今日快樂幸福。上聯(lián)：知法學(xué)法不犯法，守法光榮；下聯(lián)：守法護法宣傳法，傳法快樂；橫批：快樂傳法。
24.摘桂冠，頭上戴，認真對待不恐慌，切磋技藝。
25.祝賀獲獎簡短句子，也許黃昏注定要壓抑得人滿腹惆悵。
26.考試考這么多年了，怎么不搞個周年慶，比如考四十送二十，過兩科送一科，任選兩科免考。
27.處己、事上、臨下、皆當(dāng)以誠為主。——薛敬軒。
28.輕諾必寡信，多易必多難——老子。
30.當(dāng)你微笑時，世界愛了他；當(dāng)他大笑時，世界便怕了他。
31.絕圣棄智，民利百倍：絕仁棄義，民復(fù)孝慈：絕巧棄利，盜賊無有。
32.我的孩子總是那么棒，總是那么的令我驕傲，我家孩子取得了好成績，一切都是他努力而得到的回報！
33.唯一能持久的競爭優(yōu)勢是勝過競爭對手的學(xué)習(xí)能力。
34.小疑有小進，大疑有大進！
35.在我離去之前，我向每一個家庭呼吁——準(zhǔn)備戰(zhàn)斗吧，反抗那披著人皮的野獸。
36.祝福您母校，祝您沐浴改革春風(fēng)，再掀教改浪潮，祝您吹響時代號角，爭創(chuàng)一流學(xué)校，讓莘莘學(xué)子，感受明天的希望，祝您在歷史的滄變中更逾馨香。
37.生活的意義在于創(chuàng)造，而創(chuàng)造是獨立自在、沒有止境的！
38.當(dāng)我們是大為謙卑的時候，便是我們最近于偉大的時候?！└隊?。
39.能夠巋然不動，堅持正見，度過難關(guān)的人是不多的?！旯?。
40.名與身孰親?身與貨孰多?得與亡孰病?
41.推人以誠，則不言而信矣?！跬?。
42.就算你不快樂也不要皺眉，因為你永遠不知道誰會愛上你的笑容。
43.肯動腦筋，會使你更加聰明。
44.孩子，你學(xué)會了珍惜別人的給予，老師為你的進步而由衷地高興。
45.錦繡河山收拾好，萬民盡作主人翁。
46.不信不立，不誠不行。——晁說之。
47.真理是永遠蒙蔽不了的。——莎士比亞。
48.法立，有犯而必施；令出，惟行而不返。——王勃《上劉右相書》。
49.有人說月考考差了很丟臉，愚蠢，你見過打撲克第一張就出王的嗎。
50.這世上的一切都借希望而完成，農(nóng)夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
51.最遙遠的距離不是生與死，而是我站在你面前，你卻不知道我愛你。
52.讀書患不多，思義患不明。
53.中考是比知識、比能力、比心理、比信心、比體力一場綜合考試。
54.只要你付出努力，相信社會是不會虧待你的。
55.經(jīng)過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。
56.善者，吾善之；不善者，吾亦善之；德善。信者，吾信之；不信者，吾亦信之；德信。
57.強有力的理由產(chǎn)生強有力的行動?！勘葋?。
58.成功與不成功之間有時距離很短——只要后者再向前幾步。
59.工作需要熱情和行動，工作需要努力和勤奮，工作。
60.志在山頂?shù)娜?，不會貪念山腰的風(fēng)景。
61.寧做流浪漢，不做亡國奴。
62.對人要和氣，但不要狎昵。
63.孩子，祝賀你取得了好成績，爸爸媽媽為你的成績感到驕傲，相信你也感到很開心，很自豪吧，為你的成績，我們?nèi)乙獞c祝一下，我們今天去外邊吃頓飯，你喜歡吃什么呢，但高興歸高興，可不能驕傲，下次你取得更好的成績，爸爸媽媽將更加高興和自豪。
64.自強不息懷壯志以長行，厚德載物攜夢想而撫凌。
65.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
66.一個人應(yīng)該在自己靈魂深處樹立一根標(biāo)桿，從而把自己個性中與眾不同的東西匯集在他的周圍，顯示出自己鮮明的特點。
67.塵土受到損辱，卻以他的花朵來報答。
68.對每一個在學(xué)海中翱翔的學(xué)生來說，自信心如同一對翅膀，能讓他飛得更高更快，如果沒有這對翅膀，他將永遠在地面上徘徊不前，永遠看不到前方那亮麗的風(fēng)景線。
69.當(dāng)一個人的心情愉快的時候，他便顯得善良。
70.苦盡甘來。---莎士比亞。
71.我夢想：我的微笑，是您傷痛中一縷溫暖的陽光；我愿意：我的汗水，是您康復(fù)中一滴渴求的甘露；我希望：我的關(guān)愛，是您重返社會的堅定信念。
72.你盡了自我的最大努力時，失敗也是偉大的。
73.我本來也無可尊敬，也不愿受人尊敬，免得不如人意的時候，又被人摔下來。
74.慈故能勇：儉故能廣：不敢為天下先，故能成器長。今舍慈且勇：舍儉且廣：舍後且先：死矣！夫慈以戰(zhàn)則勝，以守則固。天將救之，以慈衛(wèi)之。
75.天道酬勤，曾經(jīng)的每一分付出，必將收到百倍回報。不管揭曉的答案是什么，只要努力過、奮斗過，就不會后悔。
76.茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。
77.你無法看到自己，你看到的是你以為的自己。
78.人的幻想是沒有止境的，兒童的幻想更是無邊無際。因為孩子的心靈比成人的心靈更加秘密，——兒童的心靈是纖塵不染的，而被生活所磨煉出來的成長，心靈深處卻顯然存在著這種纖塵的污痕。
79.江海所以能為百谷王者，以其善下之?！兜赖陆?jīng)》第六十六章。
81.你的思想吸引你想要的東西，你是進取向上的思想，你的磁場就是進取向上的，你的思想是消極負面的，你的磁場就是消極負面的，同時吸引消極負面的人和事，所以要加深你的正能量場，就要有進取正面的思想。
82.大家的造型藝術(shù)理應(yīng)比實際站高些，理應(yīng)使人不逃避現(xiàn)實又高過實際。
83.5。我因x班而自豪，x班因我而驕傲。
84.凡法始立必有病?！n愈（唐）《錢重物輕狀》。
85.親愛的同學(xué)，期末考試來了，愿你們考出好成績，考到自己理想的成績。親愛的孩子，天，每一天爸爸都在全心全意地為你祝福。祝愿你從小的夢想成真!爸爸相信你一定會成功，明年秋天我就可以到大學(xué)校園探望你，我們一言為定。
86.在你青春的無憂無慮的生涯里，你屋子里所有的門戶始終洞開著。--泰戈爾。
87.憂思在我的心里平靜下去，正如暮色降臨在寂靜的山林中。
88.考試成績可以拉開我們的距離，但是永遠改變不了我比你帥的事實。
89.愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者的話。
90.一拼到底！
91.吟罷低眉無寫處，月光如水照緇衣。
92.心事浩茫連廣宇，于無聲處聽驚雷。——魯迅。
93.愛國主義是一種生動的集體責(zé)任感。
94.利于國者愛之，害于國者惡之。
95.擁抱成功！我們拼爭，其利斷金，虎躍龍騰。
96.鮮花盛開滿園香，金榜題名祝福來。親朋好友都臨門，祝賀聲聲傍耳畔。同窗共飲情綿綿，回憶當(dāng)年奮斗艱。祝你再入學(xué)府去深造，夢想實現(xiàn)笑顏開！
97.沒有放棄說明你還有希望，如果放棄了說明你一絲希望都沒有了。
98.愛錯過一些人，被一些人錯愛過，才慢慢明白了什么適合自己，自己真正想要什么，能切實擁有的又是什么！在明白這些之后，遇上一個對的人，就擁有了對的情感！
99.這次考試同學(xué)們的成績不錯，希望大家再接再厲，爭取下次考得更好的成績。
100.記憶總是這個樣子，在不該回憶處觸碰了你的淚腺。體無完膚的愛和恨，肆虐了靈魂，感染了心肺。
101.地球上簡直擁擠到可笑的程度，人們走的道路也都是一模一樣的。
103.誠信是金，誠信是寶，誠信是一筆無形的財富，讓我們一去做個誠信的人吧！
104.在哪里找到了朋友，我就在哪里重生。
107.信心是成功的一半。
108.你是個聰明孩子，成績務(wù)必會趕上去的?！膭钭尦煽儾畹暮⒆訕淞⑿判摹?/p>
109.你們的想法太奇特了，老師真為你高興。
110.書是人類進步的階梯。
111.不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹?
112.宗派主義，使人完全忘記了人就是人這個簡單明白的真理。
113.成功要靠自己努力，哪怕只有萬分之一的希望也不能放棄，堅信自己我能行！
114.據(jù)說寫散文、隨筆要有學(xué)問，我沒有學(xué)問，有的只是一些道聽途說的野語村言；據(jù)說寫散文要有高尚的情操和美好的理想，這兩樣?xùn)|西我都沒有，有的只是草民的念頭和生理性的感受，所以我輕易不敢把這些東西集中起來示眾。
115.沒有一種遺產(chǎn)能像誠實那樣豐富的了?！勘葋啞?/p>
116.不斷深化學(xué)校法制教育，積極開展“法治校園”創(chuàng)建。
117.賽出水平，跑得歡，比賽完，勇創(chuàng)佳績！
118.你那一刻的隨意饋贈，宛如秋夜的流星，在我生命深處點燃了烈焰。
119.平日從嚴(yán)，高考坦然。
120.命運并不是中國人的事前指導(dǎo)，乃是事后的一種不費心思的解釋。
121.仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！
122.崇尚法律、遵守法律、維護法律。
123.你將會成為了不起的人！
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/18142489.html】
