一個(gè)好的方案應(yīng)該具備可操作性、可評(píng)估性、可持續(xù)性和可復(fù)制性。考慮方案時(shí),我們要綜合各種可能的選擇和方案。方案是為了解決問題或?qū)崿F(xiàn)某種目標(biāo)而制定的一系列具體步驟和方法,它可以幫助我們規(guī)劃和安排時(shí)間、資源以及工作內(nèi)容。每一個(gè)方案都應(yīng)該從問題的核心出發(fā),找到最有效的解決方法。根據(jù)我們提供的方案,我們可以進(jìn)行進(jìn)一步的討論和評(píng)估。以下是小編為大家收集的成功方案的案例,供您參考和借鑒,希望這些范文能夠給您提供一些思路和啟發(fā),以便更好地制定和實(shí)施方案。
線上科技節(jié)的活動(dòng)方案篇一
為推動(dòng)幼兒園科學(xué)啟蒙教育,豐富科技活動(dòng)的內(nèi)容,認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,圍繞幼兒園科學(xué)領(lǐng)域的教育目標(biāo),讓孩子們親近科學(xué)、喜歡科學(xué),在做做、玩玩中體驗(yàn)成功和愉快,提升我園幼兒的科學(xué)素養(yǎng)。
1、海報(bào)宣傳,告知家長(zhǎng)與幼兒科技節(jié)活動(dòng)的內(nèi)容。
2、組織小班的幼兒觀看多媒體,了解科學(xué)的奧秘。
3、組織中班幼兒積極參與意愿畫《恐龍世界》、《太空暢想》和《海洋探秘》,并展覽。(展覽地點(diǎn):足球區(qū)的圍欄或小木樁)
4、組織大班幼兒走進(jìn)科技館進(jìn)行科普知識(shí)參觀活動(dòng),并進(jìn)行科技模型大賽(多種拼插:例如恐龍、武器等),進(jìn)行“我探索,我發(fā)現(xiàn)”的展覽,布置展臺(tái)。(展臺(tái)地點(diǎn):月亮樓一樓)
5、各個(gè)班級(jí)創(chuàng)設(shè)班級(jí)科學(xué)活動(dòng)區(qū),進(jìn)行科學(xué)知識(shí)墻面布置。
6、展開一次科學(xué)小游戲活動(dòng)(內(nèi)容:多米諾骨牌(中班)、奇異的可樂罐(大班))。(建議快樂周五年級(jí)組買通活動(dòng):先班級(jí)進(jìn)行游戲,選出班級(jí)優(yōu)越的孩子在年級(jí)組進(jìn)行比賽)
7、參觀中國低碳科技館、浙江省科技館、西溪濕地博物館(建議年級(jí)組親子活動(dòng)或親子雙休活動(dòng))
10月7~11日 宣傳發(fā)動(dòng)階段
制定方案,進(jìn)步思想,充分利用周一升旗時(shí)間、晨間談話、主題活動(dòng)、海報(bào)宣傳等情勢(shì),展開科技節(jié)活動(dòng)主題宣傳,修建全園知曉、全園參與的濃厚氛圍。
10月14~25日 具體實(shí)施階段
1、組織小班的幼兒觀看多媒體,了解科學(xué)的奧秘。
2、組織中班幼兒積極參與意愿畫《恐龍世界》、《太空暢想》和《海洋探秘》, 并展覽。
3、組織大班幼兒走進(jìn)科技館進(jìn)行科普知識(shí)參觀活動(dòng),并進(jìn)行科技模型大賽(多種拼插:例如恐龍、武器等),進(jìn)行“我探索,我發(fā)現(xiàn)”的展覽,布置展臺(tái)。
4、展開一次科學(xué)小游戲活動(dòng)(內(nèi)容:多米諾骨牌、奇異的可樂罐)。
5、參觀中國低碳科技館、浙江省科技館或西溪濕地博物館。
10月28日 整理結(jié)束階段
科技節(jié)閉幕式――頒獎(jiǎng)
利用升旗儀式時(shí)間頒獎(jiǎng)。
線上科技節(jié)的活動(dòng)方案篇二
1.通過對(duì)玩具的把玩與觸摸,感知軟軟的、硬硬的,嘗試按玩具的軟硬分類。
2.樂意參與活動(dòng),在活動(dòng)中大膽表達(dá)和表現(xiàn)。
1.玩具球兩個(gè),一軟一硬;百寶箱一個(gè)。
2.“玩具王國”場(chǎng)景;各種軟軟的、硬硬的`玩具若干。
3.軟軟的和硬硬的玩具的“家”。
1.比一比,初步感知軟和硬。
教師出示兩個(gè)小球,比比它們有什么不同(幼兒用手觸摸后發(fā)現(xiàn)一個(gè)是軟的,另一個(gè)是硬的)
2.猜一猜,激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣
出示百寶箱,猜猜里面是什么,用手摸一摸,說說自己的感受。(軟軟的和硬硬的)
3.玩一玩,進(jìn)一步感知物體的軟硬屬性。
教師帶領(lǐng)幼兒爬過軟軟的草地,走過硬硬的小橋去玩具王國玩,幼兒通過摸一摸,捏一捏,壓一壓,把玩各種玩具并進(jìn)一步認(rèn)識(shí)玩具的特質(zhì)(有軟軟的、硬硬的玩具)。
4.分一分,給玩具歸歸類。
出示軟軟的和硬硬的玩具的“家”,幼兒嘗試對(duì)軟硬玩具進(jìn)行分類。邊放邊說:軟軟的(硬硬)__放在了軟軟(硬硬)的玩具家里。
5.找一找,鞏固軟軟的和硬硬的。
出示糖果盒,請(qǐng)幼兒每人挑選兩顆糖果,一顆軟軟的,一顆硬硬的,和客人老師一起分享。
線上科技節(jié)的活動(dòng)方案篇三
組員:何靖、張小潔、王亞娟、戚潔、孫玫、張燕、各班班主任。
勇于探索,敢于創(chuàng)新。
1、通過本次活動(dòng),促使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度,吃苦耐勞精神,團(tuán)結(jié)協(xié)作、友愛互助作風(fēng)的思想感情。
2、進(jìn)一步提高學(xué)生的觀察能力,動(dòng)手操作能力,科學(xué)探究能力和創(chuàng)新能力。
3、通過本次活動(dòng),普及頭腦奧林匹克活動(dòng)、訓(xùn)練提高學(xué)生對(duì)橡筋動(dòng)力飛機(jī)、紙折飛機(jī)的制作與調(diào)試能力。
1、一至五年級(jí)學(xué)生參加航空飛機(jī)模型競(jìng)賽。
2、科技類活動(dòng):
(1)迎世園頭腦挑戰(zhàn)賽。
(2)家庭親子科普賽。
(3)電子設(shè)計(jì)制作比賽。
美術(shù)類活動(dòng):
(1)我為世園獻(xiàn)禮。
(2)“我的美麗校園”設(shè)計(jì)制作比賽。
比賽設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng),并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
線上科技節(jié)的活動(dòng)方案篇四
為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì),加快普及學(xué)生科技教育。我校小學(xué)部第xx屆科技節(jié)活動(dòng)安排如下:
培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高學(xué)生的科技素質(zhì)。
20xx年9月24日——11月9日。
1、發(fā)動(dòng)階段(9月24日——9月30日)。
2、作品創(chuàng)作以及班級(jí)評(píng)比階段(9月30日——10月7日)。
3、班級(jí)優(yōu)秀作品上交,參加學(xué)校評(píng)比(10月7日——10月20日)。
4、學(xué)校優(yōu)秀作品推薦參加瑞安市級(jí)比賽(10月20日——11月9日)。
全體學(xué)生,盡可能每人提供一件(多創(chuàng)作件數(shù)不限)有質(zhì)量的作品交班主任處,具體指導(dǎo)可由科學(xué)等教師協(xié)助班主任老師完成。
(一)內(nèi)容。
(二)要求。
1、堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉,在活動(dòng)中得到發(fā)展,又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量,確保本次科技節(jié)順利進(jìn)行。
2、體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí),要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效,做到以班為本,以學(xué)生為本,注意充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動(dòng)性,突出每個(gè)班級(jí)的個(gè)性特色。
(一)瑞安市級(jí)比賽參賽項(xiàng)目:
1.“智力七巧板組合與分解”比賽(試卷);
2.“智力七巧板”多幅主題創(chuàng)作5人組現(xiàn)場(chǎng)團(tuán)體賽(現(xiàn)場(chǎng)命題);
3.“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評(píng)比(拍成照片或刻成光盤)。
(二)發(fā)明創(chuàng)造類:
指發(fā)明、實(shí)用新型和外觀設(shè)計(jì)、技術(shù)創(chuàng)新、新品種、信息技術(shù)應(yīng)用成果。
(三)科技小制作類:
自選材料、工具,自選項(xiàng)目,自己動(dòng)手,內(nèi)容具有科技性。
(四)科學(xué)小論文類。
科學(xué)小論文:指科學(xué)研究論文、研究報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告以及研究性學(xué)習(xí)中優(yōu)秀的課題研究報(bào)告或?qū)W術(shù)論文等。
1、各班級(jí)盡可能發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與科技節(jié)活動(dòng),每位學(xué)生能有一件作品參加班級(jí)、學(xué)校比賽,通過普及的比賽,培養(yǎng)全體學(xué)生的科技意識(shí),并在班級(jí)中評(píng)選表彰,在初評(píng)的基礎(chǔ)上,把優(yōu)秀的作品推薦到學(xué)校參加比賽。小制作作品每班推薦5件有一定質(zhì)量的作品上交學(xué)校,小發(fā)明、小論文等件數(shù)不限。
2、小制作等作品請(qǐng)貼好標(biāo)簽于10月8日下午(周而)5:00前送到政教處指定的地點(diǎn)(臨時(shí)展廳另外通知)展出。
3、學(xué)校將組織有關(guān)教師進(jìn)行評(píng)選,獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)及鼓勵(lì)獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)每人次加5分,二等獎(jiǎng)加3分,三等獎(jiǎng)加2分,鼓勵(lì)獎(jiǎng)加1分。最后評(píng)選班級(jí)團(tuán)體一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng),評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果列入班主任月考核。
4、優(yōu)秀的選手,學(xué)校將請(qǐng)科技輔導(dǎo)老師給予針對(duì)性的輔導(dǎo),參加市比賽。
線上科技節(jié)的活動(dòng)方案篇五
為了全面普及科學(xué)技術(shù)知識(shí),讓更多的'學(xué)生參與到青少年科技活動(dòng),更好的培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力,推動(dòng)我??破战逃陌l(fā)展。
科技給我力量,創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想
“奇思妙想”紙質(zhì)模型承重競(jìng)賽活動(dòng)
1、時(shí)間:9月27日
2、地點(diǎn):學(xué)校食堂一樓。
3、參與人員:三到五年級(jí)每班8人。
4、現(xiàn)場(chǎng)制作承重賽基本要求
1)統(tǒng)一用提供的材料:a4紙二張、小尺小刀各一把、雙面膠一卷。制作時(shí)間60分鐘。
2)紙結(jié)構(gòu)要求
a、利用兩張a4紙制作一個(gè)結(jié)構(gòu)模型。
b、不低于14厘米高,結(jié)構(gòu)形式不限。
c、一個(gè)小時(shí)內(nèi)獨(dú)立完成。
3)測(cè)試承重要求
a、參賽選手開始擺放紙質(zhì)模型與有機(jī)玻璃時(shí)裁判開始計(jì)時(shí)(總的承重操作時(shí)間為4分鐘)
b、往有機(jī)玻璃上加礦泉水,每一次可以加任意瓶,放好后學(xué)生可繼續(xù)下一次加水;也可選擇舉手,裁判開始計(jì)時(shí)3秒鐘不倒為承重有效(不舉手不計(jì)算成績(jī)),舉手計(jì)算成績(jī)后還可以繼續(xù)加水,在4分鐘內(nèi)直到紙質(zhì)模型倒塌,以前一次舉手成績(jī)?yōu)樽罱K成績(jī)。
c、按承重礦泉水瓶數(shù)計(jì)算成績(jī)。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:每個(gè)年級(jí)的前十名為優(yōu)勝獎(jiǎng)。
評(píng)委:全體美術(shù)教師
線上科技節(jié)的活動(dòng)方案篇六
為進(jìn)一步提高學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí),體會(huì)科技為生活帶來的巨大變化,面向全體高一高二學(xué)生,征集科普文章。題目自擬,文章字?jǐn)?shù)應(yīng)在800字~1000字之內(nèi),原稿紙抄寫。優(yōu)秀文章在校園內(nèi)展出。
2)科普網(wǎng)頁設(shè)計(jì)。
使用html語言或網(wǎng)頁制作工具編制的闡釋科技主題或傳遞科技信息的網(wǎng)頁作品,一般在20個(gè)網(wǎng)頁以上。在分辨率為1024(或以上)像素的電腦屏幕上瀏覽時(shí),頁面保持整齊,不影響美觀。網(wǎng)頁作品容量不大于50mb(非壓縮文件)。
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線上科技節(jié)的活動(dòng)方案篇七
科技給我們的生活帶來很多便利,基于中班幼兒繪畫的技能基礎(chǔ)之上,本次科技節(jié)活動(dòng)我們給中班的孩子們提空了一個(gè)天馬星空的意愿畫展,讓孩子們通過生活經(jīng)驗(yàn)的積累、自己想象的空間,積極的參與,活動(dòng)中我們給孩子們?cè)O(shè)定了三個(gè)主題《恐龍世界》、《太空暢想》、《海洋探秘》。
1、中班教師組織幼兒觀看一些觀看恐龍圖片、太空的圖片、海洋的圖片。
2、帶領(lǐng)幼兒一起觀看恐龍視頻、太空視頻、海洋視頻豐富孩子的繪畫內(nèi)容。
3、組織孩子們繪畫《恐龍世界》。
4、組織孩子們繪畫《太空暢想》。
5、組織孩子們繪畫《海洋探秘》。
6、收集幼兒的繪畫作品,將作品劃分為三個(gè)方塊,在幼兒園進(jìn)行展示。(在收集作品以后負(fù)責(zé)教師制作標(biāo)簽,黏貼好以后進(jìn)行展示。
活動(dòng)建議教師可以請(qǐng)幼兒的家長(zhǎng)協(xié)助,帶回家繪畫3個(gè)主題中的其中一個(gè)作品,并且在完成后帶到幼兒園。同時(shí)也可讓孩子帶一些有關(guān)于畫展的資料,供孩子們相互學(xué)習(xí)。
線上科技節(jié)的活動(dòng)方案篇八
第xx屆全國科技活動(dòng)周5月15日在北京開幕,本次科技活動(dòng)周以“攜手建設(shè)創(chuàng)新型國家”為主題,以“科技服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”、“科技惠及民生”、“保護(hù)生態(tài)環(huán)境”、“提高公民素質(zhì)”四個(gè)系列開展主題活動(dòng)。我校作為培養(yǎng)國家棟梁之材的省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)有責(zé)任也有義務(wù)進(jìn)一步深入開展科技活動(dòng),營造科技文化氛圍,弘揚(yáng)科學(xué)精神。形成人人關(guān)注科技發(fā)展、積極參與科技創(chuàng)新的良好局面,以實(shí)際行動(dòng)迎接上海世博會(huì)的勝利召開。
培養(yǎng)創(chuàng)新能力、提高創(chuàng)新意識(shí)。
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
我校高一、高二學(xué)生。
20xx年5月24日—5月30日。
1、學(xué)科運(yùn)動(dòng)會(huì)(見附表1)。
評(píng)獎(jiǎng)規(guī)則:
(1)個(gè)人獎(jiǎng):
高一:每個(gè)學(xué)科設(shè)置:一等獎(jiǎng)10人,二等獎(jiǎng):20人,三等獎(jiǎng):30人。
高二:
理科:每個(gè)學(xué)科設(shè)置:一等獎(jiǎng):7人,二等獎(jiǎng):12人,三等獎(jiǎng):20人。
文科:每個(gè)學(xué)科設(shè)置:一等獎(jiǎng):3人,二等獎(jiǎng):8人,三等獎(jiǎng):10人。
(2)團(tuán)體獎(jiǎng)。
分年級(jí)和文理分別設(shè)獎(jiǎng)。
以一等獎(jiǎng)2分/人次,二等獎(jiǎng)1分/人次,三等獎(jiǎng)0.5分/人次為標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算班級(jí)得分,加上班級(jí)總平均分合成總得分,從高到低,高一取前6名,高二文取前2名,理科取前5名獲得優(yōu)勝團(tuán)體獎(jiǎng)。
2、科技講座負(fù)責(zé)人:吳寅靜。
3.科技制作比賽負(fù)責(zé)人:蘇斌、鄧幼玲、唐如玉。
比賽1:5月30日13:30—16:00,無線電測(cè)向比賽,負(fù)責(zé)人:鄧幼玲、唐如玉。
比賽2:5月30日15:00—17:00,機(jī)器人制作比賽,負(fù)責(zé)人:蘇斌。
4.科普宣傳活動(dòng)負(fù)責(zé)人:吳寅靜、金海英、學(xué)習(xí)部。
活動(dòng)1:科普知識(shí)宣傳(低碳),時(shí)間5月24日—5月30日,地點(diǎn):科教館一樓。
活動(dòng)2:科技小報(bào)——“上海世博會(huì)——高科技盛宴”(學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé))。
活動(dòng)3:我校學(xué)生部分專利發(fā)明介紹,地點(diǎn):科教館一樓。
線上科技節(jié)的活動(dòng)方案篇九
為了形成有利于青少年科技創(chuàng)新的良好氛圍,積極創(chuàng)造科教事業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境;為了進(jìn)一步提高學(xué)??萍冀逃?,為搭建展示科技特長(zhǎng)的平臺(tái)。結(jié)合xx市第二屆科技運(yùn)動(dòng)會(huì),決定舉行20xx—20xx學(xué)年學(xué)校科技節(jié)。相關(guān)事項(xiàng)通知如下:
組長(zhǎng):謝元華(副校長(zhǎng))。
副組長(zhǎng):徐春芳(初中部)錢向紅(小學(xué)部)。
組員:曹國鋒吳琪朱小洪全體班主任。
活動(dòng)宗旨:實(shí)踐、創(chuàng)新、合作、競(jìng)賽。
活動(dòng)主題:快樂生活、放飛夢(mèng)想。
20xx年10月15日——11月15日。
全體教師學(xué)生。
(一)科普宣傳。
1.國旗下講話,開幕式、動(dòng)員。
3.學(xué)科滲透科普知識(shí)。(各任課教師)。
4.科普知識(shí)講座:模型制作,小發(fā)明技巧。
(二)科技競(jìng)賽。
1.科學(xué)幻想畫(一—六年級(jí))。
競(jìng)賽內(nèi)容:科幻畫可用油畫、國畫、水彩畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、等繪畫種類、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn),橫豎放置均可,作品要求整潔。作品要求是由作者本人獨(dú)立完成的作品,作品不得抄襲他人已發(fā)表過作品。
競(jìng)賽要求:注明題目、班級(jí)、姓名。
評(píng)獎(jiǎng)方法:藝術(shù)組老師做評(píng)委并布展。
2.小制作競(jìng)賽(一—六年級(jí))(另見通知)。
競(jìng)賽內(nèi)容:材料自選、造型自定的各類手工作品,有科技、科幻色彩的作品尤佳。
競(jìng)賽要求:小制作提倡利用廢舊物品制作,最好有科技含量。注明作品名稱、作者、使用說明等。
評(píng)獎(jiǎng)方法:藝術(shù)組老師做評(píng)委。
3.科普知識(shí)競(jìng)賽(一—六年級(jí))。
競(jìng)賽內(nèi)容:科普基本知識(shí),由學(xué)校科學(xué)老師出題。
競(jìng)賽要求:現(xiàn)場(chǎng)比賽,答題正確多的為勝,各班推薦5名學(xué)生參加。
評(píng)獎(jiǎng)方法:科學(xué)組老師負(fù)責(zé)出卷、評(píng)獎(jiǎng)。
4.信息技術(shù)。
競(jìng)賽內(nèi)容:電腦繪畫(四—六年級(jí))。
競(jìng)賽要求:各班參賽作品數(shù)量不限,學(xué)校將開放電腦室,學(xué)生也可以家里完成后上交作品。橫豎放置均可,作品要求整潔。作品可以是打印稿上交。
評(píng)獎(jiǎng)方法:藝術(shù)組負(fù)責(zé)評(píng)獎(jiǎng)。
5.組織部分學(xué)生參加市科技運(yùn)動(dòng)會(huì)(另見方案)。
1.要廣泛宣傳、營造氛圍,做到精心組織、積極參與、講究實(shí)效,鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生參加。
2.要在普及和普遍參與的基礎(chǔ)上擇優(yōu),落實(shí)好參加校級(jí)比賽的人選。
3.各類比賽公平、公正、公開,評(píng)委工作嚴(yán)肅認(rèn)真、公平負(fù)責(zé)。
4.有關(guān)比賽的具體安排,請(qǐng)密切關(guān)注賽前通知。
線上科技節(jié)的活動(dòng)方案篇十
1.激發(fā)幼兒的探究興趣,使幼兒樂于在活動(dòng)中動(dòng)手操作.
2.讓幼兒通過動(dòng)手操作,發(fā)現(xiàn)生活中有些東西是可以吸水的
3.發(fā)展觀察力和動(dòng)手操作的能力.
幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:
感知水的流動(dòng)性會(huì)用杯子往小瓶口的瓶子里灌水,盡量不灑出來材料的準(zhǔn)備:每位幼兒一個(gè)八寶粥的瓶子里面裝上毛巾(蓋子上開好小口,能灌水但不能看見里面有毛巾)和裝有適量水的量杯;海綿、棉花、石頭、水果網(wǎng)、餐巾紙等材料若干;記錄表一張活動(dòng)過程:
一、以變魔術(shù)的形式引起幼兒的探究興趣。
1、出示一個(gè)八寶粥罐,將量杯里的水倒進(jìn)去,請(qǐng)幼兒猜還能倒回杯子。
2、出示另一個(gè)八寶粥罐,并做相同操作。
3、請(qǐng)幼兒猜一猜水到哪里去了呢?
二、集體交流討論水娃娃不見的原因。
1、請(qǐng)幼兒上來把蓋子打開找出原因(原來里面有一條毛巾)。
2、得出結(jié)論毛巾把水娃娃吸掉了,所以就倒不出來了。
1、以實(shí)物的形式展示生活中常見的材料。
2、集體猜想部分:哪些材料吸水,哪些材料不吸水,并進(jìn)行記錄(請(qǐng)幼兒自主選擇笑臉、哭臉娃娃去貼一貼)
3、分組實(shí)驗(yàn)
4、驗(yàn)證哪些材料吸水哪些材料不吸水,并進(jìn)行記錄
四、拓展經(jīng)驗(yàn),說說生活中容易吸水物品的不同作用
1、播放視頻,引導(dǎo)幼兒說出生活中容易吸水物品的不同作用。
2、延伸:進(jìn)一步豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)(利用會(huì)吸水的物品整理實(shí)驗(yàn)臺(tái),實(shí)地操作)。
線上科技節(jié)的活動(dòng)方案篇十一
1、通過活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。
第6周(周五下午)
1、三、四、五、六年級(jí)(科技手抄報(bào))。
2、各班初賽,每班將至少3副作品交至評(píng)比組。
1、手抄報(bào)內(nèi)容以科學(xué)知識(shí)為主,健康向上,可與同學(xué)完成,也可與家長(zhǎng)完成。
2、報(bào)面想象美觀大方,布局合理。
按年級(jí)組分別評(píng)出一、二、范文寫作三等獎(jiǎng)一、二、三名。
線上科技節(jié)的活動(dòng)方案篇十二
為進(jìn)一步提高學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí),體會(huì)科技為生活帶來的巨大變化,面向全體高一高二學(xué)生,征集科普文章。題目自擬,文章字?jǐn)?shù)應(yīng)在800字~1000字之內(nèi),原稿紙抄寫。優(yōu)秀文章在校園內(nèi)展出。
2)科普網(wǎng)頁設(shè)計(jì)。
使用html語言或網(wǎng)頁制作工具編制的闡釋科技主題或傳遞科技信息的網(wǎng)頁作品,一般在20個(gè)網(wǎng)頁以上。在分辨率為1024(或以上)像素的電腦屏幕上瀏覽時(shí),頁面保持整齊,不影響美觀。網(wǎng)頁作品容量不大于50mb(非壓縮文件)。
為能夠進(jìn)一步提高學(xué)生的科技創(chuàng)新興趣,體驗(yàn)科技創(chuàng)新帶來的方便與快樂,針對(duì)生活中接觸到的物品,讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)科技創(chuàng)新方面的優(yōu)點(diǎn)與不足,用自己的語言描述優(yōu)秀的物品成功之處和不足之處,并設(shè)計(jì)出解決方案或者提出改進(jìn)意見。(科技應(yīng)用方案要求用a4紙打?。?/p>
2、實(shí)踐篇。
1)發(fā)明創(chuàng)造。
指發(fā)明、實(shí)用新型和外觀設(shè)計(jì)。發(fā)明是指對(duì)產(chǎn)品、方法或者其改進(jìn)所提出的新的技術(shù)方案;實(shí)用新型是指對(duì)產(chǎn)品的形狀、構(gòu)造或者其結(jié)合所提出的適于實(shí)用的新的技術(shù)方案。外觀設(shè)計(jì)是指對(duì)產(chǎn)品的形狀、圖案、色彩或者其結(jié)合所做出的富有美感并適于工業(yè)上應(yīng)用的新設(shè)計(jì)。
2)技術(shù)創(chuàng)新:新技術(shù)、新產(chǎn)品、新方案。即成熟、可行并在實(shí)際應(yīng)用中效果顯著的前景廣泛的技術(shù)成果,以及在研究性學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的優(yōu)秀技術(shù)成果。
注:食品、煙、酒、化妝品類項(xiàng)目不接受評(píng)比。
1)發(fā)明創(chuàng)造和技術(shù)創(chuàng)新作品必須有圖表資料。根據(jù)項(xiàng)目的需要,可以包括:外觀圖,手繪或照片均可;結(jié)構(gòu)圖,手繪或打印均可;原理圖,手繪或打印均可;錄像帶,不超過5分鐘。
2)證明材料。若項(xiàng)目涉及下列內(nèi)容,必須在上報(bào)時(shí)提供有關(guān)部門是證明材料:醫(yī)療保健用品,由市級(jí)以上相關(guān)醫(yī)療科研部門開具臨床使用鑒定;動(dòng)植物新品種,由市級(jí)以上農(nóng)科部門開具證明,證明確為培育和發(fā)現(xiàn)的新品種。國家保護(hù)的動(dòng)植物,由市級(jí)以上林業(yè)部門開具證明,證明研究過程沒有對(duì)動(dòng)植物造成損害。
以上一系列作品均在2月22日上午10點(diǎn)到教室上交、不得遲到2月22日是社會(huì)公益日、參加社會(huì)公益活動(dòng)的同樣10點(diǎn)到校。
線上科技節(jié)的活動(dòng)方案篇十三
為進(jìn)一步提高學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí),體會(huì)科技為生活帶來的巨大變化,面向全體高一高二學(xué)生,征集科普文章,科技節(jié)活動(dòng)方案。題目自擬,文章字?jǐn)?shù)應(yīng)在800字~1000字之內(nèi),原稿紙抄寫。優(yōu)秀文章在校園內(nèi)展出。
2)科普網(wǎng)頁設(shè)計(jì)。
使用html語言或網(wǎng)頁制作工具編制的闡釋科技主題或傳遞科技信息的網(wǎng)頁作品,一般在20個(gè)網(wǎng)頁以上。在分辨率為1024(或以上)像素的電腦屏幕上瀏覽時(shí),頁面保持整齊,不影響美觀。網(wǎng)頁作品容量不大于50mb(非壓縮文件)。
線上科技節(jié)的活動(dòng)方案篇十四
以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心,努力營造濃郁的'科學(xué)氛圍,激發(fā)學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣,積極推動(dòng)校園科技活動(dòng)的蓬勃開展,讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣,能力獲得進(jìn)一步發(fā)展,科學(xué)文化素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升,推進(jìn)我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。
思前食后、厲行節(jié)約,低碳生活。
20xx年4月7日—4月22日。
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):張浩權(quán)。
組員:劉小毛邵子卿劉永華副校長(zhǎng)及全體行政(二)工作小組。
6.后勤:羅立波肖蕊。
1.宣傳條幅及制作內(nèi)容(負(fù)責(zé):駱鵬輝)。
(1)大橫幅:厲行節(jié)約,低碳生活(??禈求w育館)(2)三條豎幅:今天奇思妙想,明天群星璀璨(福順樓)弘揚(yáng)科學(xué)精神,點(diǎn)亮幸福人生(福盛樓)。
觸發(fā)青春靈感,成就美好未來(福興樓)(3)比賽活動(dòng)橫幅:
“雞蛋撞地球”,歡迎你參加(學(xué)生飯?zhí)瞄T口前)“承重比賽”,智力與體力的真正較量(學(xué)校新操場(chǎng))“軌道四驅(qū)車”來吧,等著你(圖書館門前)“小飛機(jī)”,承載大夢(mèng)想(3-4年級(jí)行政廣場(chǎng),5、6年級(jí)在b、c棟架空層)“科普猜謎學(xué)知識(shí),健康生活伴你行”(學(xué)校新操場(chǎng))“滴水不漏”,你會(huì)玩嗎?(學(xué)校新操場(chǎng))歡迎你挑戰(zhàn)“人有多大膽,紙就有多長(zhǎng)”(學(xué)校新操場(chǎng))“滾鐵環(huán),不一樣的玩法”(學(xué)校新操場(chǎng))。
2.電子屏幕(負(fù)責(zé):邱惠宏)。
宣傳準(zhǔn)備階段(4月7-14日)。
比賽活動(dòng)(4月17日,小學(xué)部第六節(jié)課開始,中學(xué)部第八節(jié)課開始)表彰科技節(jié)獲獎(jiǎng)學(xué)生(4月22日)。
福安學(xué)校第九屆科技節(jié)組委會(huì)。
20xx年4月。
線上科技節(jié)的活動(dòng)方案篇十五
傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神,增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力,大力普及科學(xué)技術(shù)知識(shí)和科學(xué)技能方法。
與科技同行,共創(chuàng)低碳生活。
通過舉辦科技節(jié),進(jìn)一步推動(dòng)我??萍紕?chuàng)新活動(dòng)的蓬勃發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生低碳生活的意識(shí),提高學(xué)生的.科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力,在學(xué)校范圍內(nèi)形成濃厚的愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
全校師生。
20xx年12月20xx年3月14日。
利用學(xué)校網(wǎng)站、班級(jí)博客開設(shè)科普知識(shí)專欄,并向家長(zhǎng)和師生們傳達(dá)科技節(jié)活動(dòng)方案,上傳班級(jí)科技節(jié)開展情況圖片文稿資料,營造良好的科普教育氛圍。
線上科技節(jié)的活動(dòng)方案篇十六
科技節(jié)是我校一年一度的重要活動(dòng)課程,旨在通過開展科技普及教育,提高師生科技素質(zhì),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心,努力營造濃郁的科學(xué)氛圍,激發(fā)少年兒童從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣,積極推動(dòng)校園科技活動(dòng)的蓬勃開展,讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣,能力獲得進(jìn)一步發(fā)展,科學(xué)文化素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升,推進(jìn)我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。本屆科技節(jié)主題為“科技創(chuàng)造夢(mèng)想”。
組委會(huì)主任:陳力揚(yáng)。
組委會(huì)副主任:李粵梅。
組委會(huì)成員:各行政領(lǐng)導(dǎo)各年級(jí)組長(zhǎng)全體科學(xué)教師。
(一)班級(jí)活動(dòng)類。
1、閱讀交流會(huì):要求學(xué)生每人都要閱讀科學(xué)書籍,利用主題班會(huì)進(jìn)行交流。
2、介紹最新科技成果:指導(dǎo)學(xué)生通過雜志、網(wǎng)絡(luò)、科學(xué)紀(jì)錄片、參觀展覽等形式,了解國際國內(nèi)最新科技成果,在班級(jí)進(jìn)行交流。
(二)展覽、種植評(píng)選類。
1、科幻畫展覽。
2、思維導(dǎo)圖展覽。
3、科學(xué)家小故事展覽。
4、種植。
(三)競(jìng)賽類。
1、科普知識(shí)百題大賽(初中八年級(jí))。
2、“科技奧林匹克”競(jìng)賽。
1)牙簽搭橋(六、八年級(jí),個(gè)人項(xiàng)目)。
2)多米諾骨牌(四、五年級(jí),個(gè)人項(xiàng)目)。
3)降落更準(zhǔn)(七年級(jí),個(gè)人項(xiàng)目)。
4)小滑車(七年級(jí),個(gè)人項(xiàng)目)。
5)紙船承重(六、七年級(jí),個(gè)人項(xiàng)目)。
1、根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際情況,評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
2、班級(jí)團(tuán)體總分由集體項(xiàng)目得分和個(gè)人項(xiàng)目得分組成:
(1)科幻畫、思維導(dǎo)圖、科學(xué)家小故事展覽,種植:個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)分別得3、2、1分。
(2)“科技奧林匹克”競(jìng)賽:一、二、三等獎(jiǎng)按個(gè)人計(jì)分分別得6、4、2分。
(3)科普知識(shí)百題賽:一、二、三等獎(jiǎng)分別得3、2、1分。
線上科技節(jié)的活動(dòng)方案篇十七
通過開展豐富多彩的科技活動(dòng),創(chuàng)設(shè)良好的科技氛圍和活動(dòng)條件,激發(fā)全體師生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情,培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神,啟迪學(xué)生創(chuàng)新,提高學(xué)生審美情趣,鍛煉學(xué)生雙手的靈活性和協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)學(xué)生耐心和細(xì)心的習(xí)慣,提高學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,從而提高學(xué)??萍冀逃馁|(zhì)量,拓寬科技教育渠道,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,為學(xué)生一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
放飛科學(xué)夢(mèng)想,創(chuàng)新伴我成長(zhǎng)。
全校學(xué)生。
為了加強(qiáng)本屆科技節(jié)活動(dòng)的組織管理,特成立“校園科技節(jié)活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組,小組成員及職責(zé)分工如下:
科技節(jié)組委會(huì)主任(全面負(fù)責(zé)本屆活動(dòng)的規(guī)劃、總結(jié)及實(shí)施指導(dǎo))。
副主任(全面負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中教職工、學(xué)生的活動(dòng)規(guī)劃、總結(jié)、實(shí)施指導(dǎo)及管理)。
成員z、各班主任。
zz(具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中展示類作品、圖片等收集上報(bào)工作。)。
z(具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中教師自制教具和學(xué)生科技創(chuàng)新作品評(píng)審活動(dòng)的規(guī)劃、總結(jié)、實(shí)施指導(dǎo)及管理)。
zz(具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中信息技術(shù)作品評(píng)審的規(guī)劃、總結(jié)、實(shí)施指導(dǎo)及管理)。
zz(具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中師生論文、綜合實(shí)踐按活動(dòng)作品評(píng)審活動(dòng)的規(guī)劃、總結(jié)、實(shí)施指導(dǎo)及管理)。
zz(具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中繪畫作品評(píng)審的規(guī)劃、總結(jié)、實(shí)施指導(dǎo)及管理)。
2、常設(shè)機(jī)構(gòu)。
為了使本屆科技節(jié)活動(dòng)的管理做到分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合,特在領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)立“校園科技節(jié)活動(dòng)辦公室”,由徐德松、徐向曄、項(xiàng)進(jìn)軍、黃嫦婷等老師負(fù)責(zé)辦公室工作。
1、營造氛圍,整合科技教育資源。
校園內(nèi)懸掛“放飛科學(xué)夢(mèng)想創(chuàng)新伴我成長(zhǎng)——田梧二中xxxx年科技節(jié)”等橫幅,利用電子顯示屏、櫥窗、黑板報(bào)等,在校園內(nèi)營造濃烈的科普宣傳氛圍,各班相對(duì)集中一段時(shí)間,依托課堂主渠道,深化科技啟蒙教育。充分發(fā)揮《科學(xué)》、《信息技術(shù)》、《綜合實(shí)踐》等學(xué)科在科技校園打造中的特殊地位,各級(jí)段、各學(xué)科要找準(zhǔn)滲透點(diǎn),探索并實(shí)施研究性學(xué)習(xí),讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)家是怎樣發(fā)現(xiàn)、研究、解決問題的,從而學(xué)習(xí)科學(xué)的思維方法,啟迪智慧,全面提高實(shí)踐活動(dòng)質(zhì)量??茖W(xué)組要結(jié)合主題教研,開展有效研究。
2、提高素養(yǎng),開展科技創(chuàng)新大賽。
為展示科技教育成果,提高科技教育質(zhì)量,選拔優(yōu)秀成果參加上一級(jí)比賽,科技節(jié)期間將舉辦一系列競(jìng)賽活動(dòng)。同學(xué)們要關(guān)注創(chuàng)新發(fā)展、生態(tài)環(huán)保、和諧社會(huì)等當(dāng)今社會(huì)熱點(diǎn)話題,以小見大,著力于科技實(shí)踐、科技創(chuàng)新,力爭(zhēng)“新穎、實(shí)用、獨(dú)創(chuàng)”,努力出精品。
本屆科技節(jié)活動(dòng)的主要內(nèi)容:讀一本科普書刊;出一期科技黑板報(bào);畫一張科學(xué)幻想畫;做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn);寫一篇科技小論文;搞一項(xiàng)科技小發(fā)明(小制作);聽一次科技知識(shí)講座。
1、堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉,在活動(dòng)中得到發(fā)展,又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量,確保本次科技節(jié)順利進(jìn)行。
2、體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。活動(dòng)可采用小組(三人以下)合作形式,也可是個(gè)人單獨(dú)活動(dòng)形式;課內(nèi)與課外相結(jié)合;學(xué)校與社會(huì)、家庭相結(jié)合;普及與提高相結(jié)合;各班學(xué)生全體參與。
(一)創(chuàng)新發(fā)明創(chuàng)造類:
1、發(fā)明創(chuàng)造:指發(fā)明、實(shí)用新型和外觀設(shè)計(jì)、技術(shù)創(chuàng)新、新品種、信息技術(shù)應(yīng)用成果。
2、要堅(jiān)持“三自”(自己選題,自己設(shè)計(jì)和研究,自己制作和撰寫)?!叭浴保茖W(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性)原則,突出創(chuàng)新意識(shí)和科學(xué)含量。
(二)科學(xué)幻想繪畫類:
1、參賽作品可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等繪畫種類、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)(不包括非畫類的其它美術(shù)品與工藝品)。
2、參賽作品規(guī)格尺寸:54cm×38cm的紙張,貼在57cm×41cm的`黑色kt板上,除油畫作品應(yīng)自備畫框外,其他作品無須裝裱。
3、參賽作品限個(gè)人作品,須作者獨(dú)立完成,不接受集體作品參賽。
(三)科技制作類:
自選項(xiàng)目,自己動(dòng)手,內(nèi)容具有科技性,最好能結(jié)合聲光電,能完成幾個(gè)動(dòng)作等。
(四)網(wǎng)頁制作:比賽內(nèi)容另定,作者獨(dú)立完成。
(五)科學(xué)小論文類:
科學(xué)小論文:指科學(xué)研究論文、研究報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告以及研究性學(xué)習(xí)中優(yōu)秀的課題研究報(bào)告或?qū)W術(shù)論文等(論文一式二份)。學(xué)生在進(jìn)行科技小實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,寫出科技小論文??梢宰鼋滩纳系膶?shí)驗(yàn),也可以根據(jù)情況自己選擇合適的實(shí)驗(yàn)??萍夹≌撐目梢越Y(jié)合實(shí)驗(yàn)來寫,字?jǐn)?shù)在500字左右,七、八年級(jí)(九年級(jí)自愿)每班選送1篇優(yōu)秀小論文交學(xué)校參加評(píng)比。
(六)科技實(shí)踐活動(dòng)類:科技實(shí)踐活動(dòng)屬集體項(xiàng)目,以小組、班級(jí)組織名義上報(bào),可以是一次課外活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),上報(bào)時(shí)最好有如活動(dòng)過程照片、錄像,必要的實(shí)物,學(xué)生筆記、論文等原始資料。
(七)電腦機(jī)器人創(chuàng)意設(shè)計(jì)項(xiàng)目的申報(bào):電腦機(jī)器人創(chuàng)意設(shè)計(jì)實(shí)物作品一份、作品創(chuàng)意設(shè)計(jì)方案的詳細(xì)介紹一式、噴繪展板(規(guī)格尺寸:120cm×90cm)一份、電腦機(jī)器人運(yùn)行程序(包括支持程序運(yùn)行平臺(tái)、所設(shè)計(jì)程序源代碼)光盤一份。
1、由學(xué)校統(tǒng)一組織評(píng)審委員會(huì),具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中各項(xiàng)活動(dòng)成果評(píng)審的組織工作。
2、根據(jù)比賽的內(nèi)容和參賽的人員多少,設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)??梢苑帜甓卧u(píng)比,也可以全校一起評(píng)比,目的在于鼓勵(lì)學(xué)生投入到科技節(jié)活動(dòng)中去。
3、本次活動(dòng)根據(jù)班級(jí)活動(dòng)開展與參與成績(jī),評(píng)選出科技節(jié)優(yōu)勝班級(jí)若干名。
4、部分優(yōu)秀作品將送街道、區(qū)里參加展評(píng)。
5、本屆活動(dòng)中各單位的獲獎(jiǎng)情況將作為評(píng)選先進(jìn)年級(jí)、學(xué)科教研組的考核內(nèi)容之一。
時(shí)間內(nèi)容。
10月14日至10月30日各組按計(jì)劃開展科技節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。
11月6日(第9周周四)所有作品上交時(shí)間。
11月7日至11月11日學(xué)校評(píng)審成果。
11月12日至11月14日學(xué)校整理各項(xiàng)優(yōu)秀作品上報(bào)參賽。
11月13日老師參賽作品上交。
11月15日至11月18日舉行學(xué)??萍脊?jié)作品布展。
各活動(dòng)小組在制定活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)實(shí)施過程中,可根據(jù)自己的實(shí)際情況合理安排本組的活動(dòng)安排,但必須遵守學(xué)?;顒?dòng)安排中的時(shí)間下限,對(duì)逾期未上交學(xué)校規(guī)定的活動(dòng)成果,學(xué)校將對(duì)該組總評(píng)成績(jī)予以適當(dāng)扣分。
希望全校師生及早準(zhǔn)備,積極參與,群策群力,充分發(fā)揮老師、學(xué)生、家長(zhǎng)。
的聰明才智,團(tuán)結(jié)協(xié)作,為提升我校的辦學(xué)品位共同努力。
線上科技節(jié)的活動(dòng)方案篇十八
張家港市科協(xié)、教育局。
錦豐小學(xué)。
20xx年12月31日(周四)。
報(bào)到時(shí)間:20xx年12月31日上午8:00。
1、自制模型火箭制作、放飛比賽(回收方式:降落傘)。
2、套材模型火箭制作、放飛比賽(回收方式:降落傘)。
由李艷芳老師負(fù)責(zé)實(shí)施。
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