總結(jié)能夠幫助我們創(chuàng)造個人學習的獨特方式和方法。最后，仔細檢查和修改總結(jié)，確保語言通順、邏輯清晰、沒有錯誤。以下是一些總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。
夢的小學生在我夢中的游戲節(jié)篇一
寫著討厭的數(shù)學作業(yè)，頑皮又難纏的“瞌睡蟲”，不停的在我耳邊輕輕說：“快睡吧！趕快睡吧！”我禁不住“瞌睡蟲”的召喚，城重的眼皮好像塞了幾千斤重的石頭，愈來愈重不聽我的指揮，我頑強的抵抗著，深怕自己睡著了。
在半夢半醒之間，我像幽靈般飄入客廳，媽呀！客廳竟然變成了大泥巴池，突然，泥巴池里竟冒出一條張開血盆大口、目露兇光的`巨口魚。它那銳利的牙齒和可怕的模樣，好像要把我一口吞下肚似的，嚇得我不寒而。
時鐘滴答滴答的唱歌，幾秒鐘后，泥巴池化成清澈的溪流，溪流里有許許多多奇形怪狀的大石頭，鏗！奇特的大石頭忽然裂成兩半，石頭的其中一半冒出了一縷青煙，從煙霧中跳出一只青蛙。它的眼睛像兩盞幽綠色的燈籠，閃著可怕的光芒，我轉(zhuǎn)身，依個半透明的隱形人，遞給我一大串鑰匙。我隨手將那串鑰匙一扔，鑰匙竟落在那之詭異的青蛙手里，青蛙捏著鑰匙走向沙發(fā)?？︵昕︵?，青蛙用比自己大的鑰匙，打開了超小的“沙發(fā)之門”，然后鉆了進去。拍！有人重重的拍了我的肩膀，回過頭，看見我那貪吃的姐姐，她牽著我的手，把我?guī)У椒块g。?。〈膊灰娏?，燈也不見了，天花板是一片濃密的星光。轟！咚！一只丑陋的大怪獸不請自入，這個不速之客是臉，蜘蛛身，還有十二只蜘蛛腳，它那鮮紅的眼睛哩，閃過一絲令人毛骨悚然的光，綠色的大嘴，還不時發(fā)出咕嚕咕的奇異叫聲，往旁邊看去，啊咧呀！姐姐居然憑空消失了！轉(zhuǎn)過頭，面目猙獰的怪獸向前逼近我，靈活的腳，東比西指，不知道再比畫些什么？把我嚇得節(jié)節(jié)后退，被逼到墻角時，怪獸“空中飛人”像我撲過來，??！……救命……命……。
在驚恐的叫聲中，我驚醒了，回想剛才真實恐怖的夢境，那感覺可真像遭受魔鬼折磨那般可怕呢！希望以后不要再做這種令人聞之喪膽的夢了。
夢的小學生在我夢中的游戲節(jié)篇二
記得有一天，我碰到一位白胡子老爺爺，他對我說：他就是節(jié)日之神，為了我們這些學生，現(xiàn)在特別增加了一個特別的節(jié)日“游戲節(jié)”。在這一天，我們所有的學生不用學習、寫作業(yè)、考試，而是盡情地做游戲。這一天就定在我的生日那天——六月八日，真是太好了！
那一天，我們所有的好朋友歡聚一堂，討論著怎么過這個“游戲節(jié)”，圓圓首先提議說：“我們先玩腦筋急轉(zhuǎn)彎吧！”“好呀，好呀！”大家都爽快地答應(yīng)了。我找來三本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》的書來，大家都是你一問，我一答，你答不上，大家就會笑話她是個小笨蛋。整個場面歡聲笑語，熱鬧極了。玩過了“腦筋急轉(zhuǎn)彎”的游戲，因為坐那兒半天，腿腳都有點麻了，現(xiàn)在我們決定舉辦個“跳繩比賽”來活動一下筋骨。大家分成幾個小組，每一個組都要選出一個人來和其他組進行比賽。隨著一聲“比賽開始”，我們的選手就開始飛速地跳了起來，而剩下的人就拼命地吶喊助威，“加油”聲不絕于耳，每一位選手都想奪冠為小組爭光。最后我們組的樂樂跳得最多，得了冠軍?！拔覀冓A了！我們贏了！”一陣陣的歡呼聲震耳欲聾。跳累了，我們坐下歇息吧，忽然我突發(fā)奇想：“接下來我們來玩成語接龍的游戲吧?！贝蠹艺娴糜譄狒[又開心的時候，我卻好象聽到有人在叫我……。
夢的小學生在我夢中的游戲節(jié)篇三
我乘著風，飛上天空，來到了“夢的世界”，突然，前方的幕布徐徐拉開，展現(xiàn)在我眼前的是一幅美麗的畫卷。
在這里，有奔騰的駿馬，兇猛的南美獅，龐大的巨象和即將滅絕的恐龍……小溪嘩嘩地流淌，鳥兒歡快地歌唱，人們跳著美麗的舞蹈，鮮花綠草倒映在水中，奇形怪狀的石頭不計其數(shù)。
夢的小學生在我夢中的游戲節(jié)篇四
夜深了。
我閉上雙眼，進入夢鄉(xiāng)。
夢中，我看見一個地方。
在那里，
太陽已經(jīng)失去了色彩，
月亮也沒有了光澤，
星星也變得不再耀眼，
這是一個死氣沉沉的世界。
在那里，
孩子變成了學習的'機器，
他們已經(jīng)逐漸失去了自我，
失去了學習原本的快樂，
也失去了那顆寶貴的童心。
這是一個機械化的世界。
因為，
這個世界，沒有生機，沒有希望……。
我從夢中驚醒，
回想這個夢，
但愿這不是未來世界。
六年級:殤逸少年。
夢的小學生在我夢中的游戲節(jié)篇五
在一個夜深人靜的夜晚，我躺在床上，覺得非常的累，眼皮不停地打架，迷迷糊糊地睡著了。
突然，我感覺眼前明晃晃的，我知道，又是一個明朗的早晨到來了。媽媽伴著鬧鐘的鈴聲踏進了我的房間?！翱禳c吃飯，上學去！”上學？這疫情期間哪敢上學呀，除非在做夢。對呀，做夢，肯定我在做夢。對！
“好吧，上學就上學，反正我好長時間沒去學校了？”我心里想。
吃完飯，我正要打開門的時候，媽媽叫住了我“喂，你干什么呢？”“上學呀！”“你睡糊涂了！往這邊走！”媽媽把我推到窗戶面前，我感覺真是莫名其妙，就問了一句：“干什么？”
看到媽媽拿出我的書包，我這才恍然大悟：哦，忘記拿書包了。那為什么又要來窗戶旁呢？媽媽幫我背上了書包，在她松手的那一刻，我的肩膀一下子受不了，書包太重了。媽媽把窗戶打開，把我抱起來就往外推，??！我閉上了眼睛，等待著死亡的到來，當我再次睜開眼時，不是騰格里，而是渺小的房子。
突然，我背在肩上的書包掉了下去，身體卻猛的往上升。
夢的小學生在我夢中的游戲節(jié)篇六
突然聽見“瑩瑩，瑩瑩，快起床了?！蔽冶犔觳壉€的雙眼一看，哦，原來是媽媽在叫我呢，今天還要去學琴呢，再不起來就遲到了。唉！真不知道我這夢中的“游戲節(jié)”什么時候能成為現(xiàn)實，讓所有的學生在這天忘記所有的煩惱，開開心心、痛痛快快地過一天真正屬于我們學生自己的節(jié)日?。ㄖ袊魑木W(wǎng)）。
夢的小學生在我夢中的游戲節(jié)篇七
唐朝詩人白居易說“感人先者，莫先于情”。在教每一個動作、組合或舞蹈之前，老師用有情感的語言，介紹風土人情，分析時代背景、創(chuàng)作的背景、舞蹈動作的特點、舞蹈組合的風格，營造適當?shù)臍夥?，使學生有身臨其境之感，受到情感的、美的感染和熏陶，使學生對舞蹈有更深層次的了解和掌握，由此來激發(fā)他們的舞蹈熱情。當然，教師的示范也要達到“形情并茂”，使學生產(chǎn)生共鳴，學生學習時就會很快進入到舞蹈情感之中。通過說背景來激發(fā)學生強烈的思想感情，激發(fā)其對舞蹈濃烈的興趣。
在舞蹈教學中，充分發(fā)揮學生的自主性，通過讓學生說說自己的.看法和感受，來感悟舞蹈所蘊含的、內(nèi)在的情感，使學生在舞蹈的學習中，不但提高了想象力和舞蹈能力，同時也提高了學生有感情的舞蹈能力。讓學生欣賞了，并談?wù)勛约旱目捶ê?，再來跳一遍，情況可截然不同，同學們都個個心領(lǐng)神會的表現(xiàn)出了藝術(shù)的要求。
舞蹈動作都是人體的自然生活動作，經(jīng)過提煉、加工、美化而來的。只有學生有了與舞蹈相應(yīng)的情感、情緒，才能把他們內(nèi)心感受化為激情傾注于舞蹈動作之中，給舞蹈注入一種新鮮的活力怎樣才能讓學生有這樣的情感呢?要讓學生去觀察生活、體驗生活，再帶著這種感情的積累回到課堂來。
舞蹈是一種文化，它給人們以崇高想象與理解。在當今充分知識化的社會中，舞蹈家也必須知識化。一個沒有文化的舞蹈者根本體會不了舞蹈的情感，更說不出所要跳的舞蹈的情感，充其量是舞蹈的“機器”、舞蹈的“匠人”。因此，我們應(yīng)加強學舞者的文化課程的學習，促進舞蹈學生的內(nèi)涵的提升。
夢的小學生在我夢中的游戲節(jié)篇八
適用范圍：復(fù)習音近的拼音字母（前后鼻音、平翹舌音）和生字。游戲準備：學生每人準備一套拼音卡片，和有關(guān)的生字卡片。
操作過程：
（1）導(dǎo)語：我們一起來比一比，看誰的耳朵最靈，是順風耳。請聽仔細。
（2）老師或小老師報音，其他同學找出相應(yīng)的聲母、韻母、音節(jié)或生字卡片，邊舉起卡片邊迅速讀出來“找到了，找到了aoaoao”?？凑l找得對、準，讀得快、準。
（3）這樣能幫助學生區(qū)分浙江方言中較難分辨的平翹舌音、前后鼻音，提高學生的聽音辨別能力，培養(yǎng)學會傾聽的良好學習習慣。
夢的小學生在我夢中的游戲節(jié)篇九
為了這個問題我一直苦惱著，經(jīng)過一段時間的觀察與學習，發(fā)現(xiàn)我的身邊有很多行為對環(huán)境造成污染：所有的燃油車輛、輪船、飛機等交通工具排出來的長長的廢氣給我們的環(huán)境留下了大量的有害氣體，這些都彌漫在我們呼吸的空氣中，晚上回家鼻孔里是黑黑的東西。新聞中看到很多工廠排出來的廢煙、廢氣、廢水、廢渣等沒有經(jīng)過處理偷偷地直接進入了我們的大氣中。工地、道路及建筑上的灰塵隨著土方車的呼嘯四處灑落，所到之處都是塵土飛揚……由于人們肆意地對環(huán)境進行破壞，而環(huán)境自凈能力趕不上污染的程度，我們周圍的空氣就變得不好了，我們的藍天也就被這些污染物遮住了。所以我看到的是披著面紗的天空，不是藍天自己的色彩，我很想揭開這層面紗，每天都能看到真正的藍天與潔白的云朵。
我相信許多人都像我一樣喜歡藍天與白云，喜歡呼吸清新的空氣。也有很多人在為此努力。我們小區(qū)里的垃圾筒由以前的綠色與紅色變成了綠色、紅色與藍色三種，后來紅色的垃圾筒也變成了多功能有毒有害物質(zhì)回收處理的白色。小區(qū)里的宣傳語與垃圾分類處理的標語也隨處可見。
我也愿意從一點一滴做起，讓環(huán)境的污染減少，在平時的生活中做到節(jié)約不浪費，吃飯不要挑食，不亂吃零食，坐的姿勢端正，不亂搖桌椅，節(jié)約用水，不浪費紙張及鉛筆……我們大家每個人的一小步，環(huán)境美化進步的一大步，這樣就離我夢想中的藍天不遠了。
夢的小學生在我夢中的游戲節(jié)篇十
在200年后的地球上，陸地的占地面積是10%，而海洋的占地面積是90%，有的人會問：陸地為什么只點球的18%呢?因為隨著時代的進步，科技越來越發(fā)達，竟然創(chuàng)造了能使陸地升到空中的磁縣石，但有些陸地的地心引力升不到空中，所以只能留在地球上。
有的人會問：那些人生活在天空中沒氧氣是怎么活下的?在每一個磁懸城的周圍都有一層輕如鴻毛的透明的薄膜，在那薄膜里面充滿了新鮮的空氣。在那里出生的人背后都有一雙彩色的又輕又薄的翅膀，可以任何時候飛上天。
200年后人們生活的房子，都與現(xiàn)在不一樣。現(xiàn)在我們住在一棟棟高樓大夏里，每天都要去買菜做飯，200年后人們住在一棵棵巨大的古樹里，每一棵古樹的高度和大小都不同，最小的古樹可以住下200個人，最大的古樹可以住下1000千多人，人們不需要自己做飯，只要扇幾下翅膀，在空中飛了圈，并邊飛邊說：“我想吃__”。再飛到餐桌前，就可以看到你想吃的食物。
現(xiàn)在有許多人被病纏身，每天生不如死，但200年后，人們發(fā)明了許多有用的“治病果、蓬萊仙果”可以使腿斷了人重新長出新腿“冰果”可以使人長生不老(全世界僅有了顆)，“秋果”可以使人回到十分鐘前(每人一生只能用一次)。
200年科技將越來越發(fā)達，人們的生活也越來越豐富多彩。
夢的小學生在我夢中的游戲節(jié)篇十一
適用范圍：用于復(fù)習鞏固拼音字母、音節(jié)、生字、詞語等。這個游戲適用范圍比較廣，所做準備也比較簡單，這種游戲很適合課堂操作，能使全體學生興奮起來。但比較適合復(fù)習鞏固階段運用。
游戲準備：相關(guān)字母、聲母卡片。
操作過程：
（1）做這個游戲可以根據(jù)不同的內(nèi)容采用不同的形式。開火車可以橫著開，也可以豎著開，還可以開雙軌列車。
（2）導(dǎo)語：小朋友，我們一起來開小火車，看哪一列火車最先開到我們首都北京。開火車時，其他孩子學著很輕很輕地發(fā)火車開動的“嗚——咔嚓、咔嚓”的聲音，有利于營造氣氛，激發(fā)學生的學習興趣。
夢的小學生在我夢中的游戲節(jié)篇十二
日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間20年過去了，我們的地球變化可太了，今兒我就給你們介紹一下吧!
這兒是我們泰州的護城河——鳳城河。放眼望去，河水清澈見底，河里的魚兒都可以看得一清二楚。也許大家就會想：鳳城河的變化可真大啊!早就不是當年的模樣了。哈哈!這都是機械魚的功勞，它可以把水中的垃圾和有害物質(zhì)吸收，在它的肚子是經(jīng)過一種特殊處理，就可以變成一種有機肥，讓農(nóng)作物茁壯成長。
這兒一戶人家的大花園里。瞧，這里百花爭奇斗艷，有的還只是花骨朵，有的綻開了兩三瓣，有的則已盛開。有人會問這都是什么花啊?這個是忘憂草，人一但看到它，頓時心曠神怡，忘記一切煩惱。那個是新品種的郁金香，它們有紅的，白的，甚至還有彩色的。還有各式各樣的蘭花，真是讓人目不暇接啊!
20年后的地球多姿多彩，環(huán)保又干凈，你想來嗎?
夢的小學生在我夢中的游戲節(jié)篇十三
隨著時間的推移，人類發(fā)明了許多東西。如無人駕駛汽車、會說話的電腦等，但是隨著人類科技的發(fā)達，人類的野心也越來越大。
在這些年里，人們的無限制砍伐，讓許多小動物無家可歸，而且人們還用廢水和碳氧化合物污染了河流和空氣。漸漸地，地球上再也看不見一條清澈的河流和一絲新鮮的空氣了。而且人類還過度開采地球資源，結(jié)果地球內(nèi)部都被挖空了。
因為地球不斷被破壞，天天下著酸雨，我穿著防酸雨服跑進了實驗室。經(jīng)過我?guī)滋斓呐?，我研制出了許多能源藥水?；鹦鞘侵两駷橹购偷厍蜃钕嘟男乔颍谑?，我決定要把地球上的居民和動植物都移居到火星上。我先坐宇宙飛船來到火星，用泥土、石頭、玻璃做成了一座座房子和高樓大廈的模型。接著我又拿出快速生長藥水，往模型上一倒，不一會兒模型就長大了，過了幾個小時后，我就成功建造了幾座城市。
然后，我拿出地球上僅存的幾十株花草種在火星，然后給它們倒上火速生長藥水，不一會兒，整個火星就布滿了美麗的花草。當然水是必要的，于是，我在火星上打出了幾十處泉水。
最后，我用宇宙飛船將地球上的居民送上火星，終于，經(jīng)過我不斷的努力，我把火星變成了第二個地球。
夢的小學生在我夢中的游戲節(jié)篇十四
游戲適用范圍：本游戲適用于期末復(fù)習階段，用以檢測課外識字情況。游戲準備：布置教室，將桌椅按照班內(nèi)小組數(shù)分為對應(yīng)的若干組，分別排列在教室的各個角落。學生們各自準備好識字袋，將識字袋中搜集到的廣告、商標牌、自制的生字卡等等識字內(nèi)容以四人小組為單位進行匯總（去掉重復(fù)內(nèi)容），并將這些識字內(nèi)容按序擺放在桌子上。每四人小組選派一位“超市引導(dǎo)員”（即能正確快速認讀所有生字、詞語內(nèi)容的同學當選）。游戲操作過程：導(dǎo)語：小朋友，超市里的東西真多啊，讓我們?nèi)ッ總€柜臺逛一逛吧。生齊：“小大人逛超市，比比誰的收獲多?！保ㄅ氖郑?。
1、學生以小組為單位自由選擇超市的一個柜臺進行游戲。游戲要求同一小組的學生能正確朗讀桌上的識字材料，（可以是齊讀，也可以是一人讀一個詞）。此時，“超市引導(dǎo)員”就進行認真地評判。
2、若三位學生互幫互助能夠?qū)⑦@些識字內(nèi)容都讀正確，“超市引導(dǎo)員”獎勵給該小隊三張獎券（每人一張），然后四人小隊再到其余柜臺繼續(xù)進行游戲認讀。
3、若三位學生對其中的某些識字內(nèi)容感到困難，不能認讀，“超市引導(dǎo)員”就及時地帶領(lǐng)他們正確認讀三遍，并扣除一張獎券（即得兩張獎券），碰到一處困難扣一張獎券。以此類推，若困難達到三處或以上，即不得獎券。
4、小組逛遍超市的五個柜臺之后，便累計獲得獎券的總數(shù)，匯報給老師。
5、最后老師將票數(shù)匯總，評選出一、二、三等獎各一名。該游戲既能系統(tǒng)檢查反饋小朋友課外學習認字的情況，又能使學生通過小組合作的競賽方式感受到了合作學習的樂趣與強烈的集體意識。
夢的小學生在我夢中的游戲節(jié)篇十五
地球是我們?nèi)祟惔认楹吞@的母親，是我們?nèi)祟愐约木臃绞缴畹募覉@。她曾經(jīng)是宇宙散發(fā)著群星都望塵莫及的水藍色的生命搖籃，給她一種無法形容的靜謐之光，上面用黃、白、綠色輕巧的零星點綴著，用“神秘而不可琢磨，美麗而耐人尋味，復(fù)雜滄桑沉靜”來形容不以為過?？蛇@次讓我們倍感自豪“我們是地球人的星球如今變得像氣候惡劣、水質(zhì)污濁、空氣酸臭、冰川融化、海面烏黑、垃圾遍地”，這樣的惡性循環(huán)。
人們不禁發(fā)出了這樣的贊嘆：“我真想有一個嶄新的美好的地球呀!”可是，地球的禁煙日有幾個人做到?環(huán)保日有幾個人實施?光說不做徒勞等待是無用的。只有自己說道做到，不砍伐樹林，不污染不浪費水源，不吸煙污染空氣，低碳生活，不亂扔垃圾，全人類一起保護地球，節(jié)約環(huán)保，我們才可能有一個新的、美好的、生機勃勃的、生態(tài)和諧的地球家園!
我想有一個真正水藍色的純凈的地球……。
夢的小學生在我夢中的游戲節(jié)篇十六
現(xiàn)在是2090年，最后一艘載滿人類的移民飛船也飛走了，飛向了遙遠的開普勒星球，只留下了一個荒無人煙、黃沙漫飛的殘破不堪的星球：地球。
坐在飛船上的我，遠遠地望著我們曾經(jīng)的家園，在以前，地球是多么的美麗啊!清澈見底的小溪從家家戶戶的門前流過;枝繁葉茂的森林充滿了勃勃生機;小鳥嘰嘰喳喳地在空中自由飛翔。但現(xiàn)在，我睜大了眼睛不停地尋找也找不到曾經(jīng)的美好，我不禁流下了豆大的眼淚。
現(xiàn)在的地球，因土地沙漠化，地球上已無一寸耕地，一片狼藉，寸草不生，地球還因無任何花草樹木來提供氧氣，阻擋風沙雨雪;地球上海嘯、地震、火山噴發(fā)等自然災(zāi)害，肆虐在人類曾經(jīng)賴以生存的家園。
如今的人類，死的死，傷的傷，仿佛回到了第二次世界大戰(zhàn)，但這并不是人與人之間的戰(zhàn)爭，而是人與自然之間的戰(zhàn)爭。但這一戰(zhàn)爭還是以人類的失敗告終。
晚了，一切都晚了!
我不禁大哭起來!突然，有人推了我一把，我才發(fā)現(xiàn)這是一個夢!我懸著的一顆心終于放了下來。
我真不愿我們的地球母親變成夢中的那樣，如果我們的地球母親真的變成了那樣，人類將無法生存!
夢的小學生在我夢中的游戲節(jié)篇十七
千年以后，可能是我們現(xiàn)在都沒有想過的事情。但是隨著科技的高速發(fā)展，我們有了許多高新的科技。
千年以后的地球，一切都是十分美好的。它沒有戰(zhàn)爭，沒有污染，沒有那些爭吵、打架。世界和平、科技高速發(fā)展。世界最高科技、最高和平、最高文明的國家——中國。從很久很久以前就一直立在世界的東方。
我也是一個幾百歲的“老者”了。隨著科技的發(fā)展，世界科研經(jīng)過無數(shù)次的研究，終于研制出了可以讓人延長一千年壽命的藥。我現(xiàn)在只是一個中年人而已。
我們的國家——中國，是世界上最發(fā)達、科技最先進的國家。它有著幾千年的文明、文化。我來到一個世界僅居幾千位的摩天大樓。它高達幾百層。在它的最頂端有世界上第一技術(shù)——也就是能把人傳送太空的便路。在太空，有一個太空站點，可以把人傳送到太空站上。我一進入大樓，里面的東西應(yīng)有盡有!多得數(shù)不完，可以說有上億件商品。我來到第九十一層的超商智能機器這一層。我正準備買一個超商智能機器人。這個機器人可以隨便行動。幫主人做任何事情。除了一切壞事。在幾百年前，地球的資源緊張。但在現(xiàn)在地球的資源可以說幾百萬年都用不完。因為汽車等工具不再使用污染環(huán)境的石油，而是用一個特殊的資源。這種資源是經(jīng)過科學家們研究出來的。我們的電是靠黑洞發(fā)電。我們地球的動物是經(jīng)過世人們幾百年來的保護才沒有滅亡。我們的食品安全也并非幾百年前能相比擬的。
我乘坐超高速公交飛機來到了幾百年前戰(zhàn)爭不斷的中東地區(qū)，那里不但和平，還十分發(fā)達。中東地區(qū)也不會因水而戰(zhàn)，因為那里水已不再是一個問題。地球上發(fā)生的地震、火山暴發(fā)等自然災(zāi)害也越來越少了。那還得感謝科學家。
雖說，地球十分十分的和平。但在武器方面是超級超級發(fā)達?？梢缘钟鈦硇乔虻膲娜艘u擊。那些星球幾乎沒有一個星球的武器強大過地球，但地球人也不會去侵略、襲擊那些星球。我們都是和平、友好地交往、貿(mào)易。
我也相信，不用再過幾百年，我們的地球、我們的國家也會更加美好、發(fā)達、和平!
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