方案制定需要我們具備一定的專業(yè)知識(shí)和技能，同時(shí)也需要我們對(duì)任務(wù)和目標(biāo)有清晰的認(rèn)識(shí)和理解。了解現(xiàn)有問(wèn)題和需求是制定方案的重要前提。以下是小編為大家整理的一些實(shí)用的方案范例，供大家參考。
學(xué)生暑期讀書活動(dòng)方案篇一
不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。為了拓展同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)積累，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，激勵(lì)同學(xué)們朝著自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)前進(jìn)，校學(xué)習(xí)部將舉行第xx屆學(xué)習(xí)交流會(huì)，具體活動(dòng)安排如下：
第九周星期四晚上19：00—21：00。
104課室。
校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。
學(xué)有所成、貴在堅(jiān)持。
相關(guān)指導(dǎo)老師、15級(jí)各系的學(xué)生代表。
1、主持人宣布學(xué)習(xí)交流會(huì)開(kāi)始，并介紹就座老師、嘉賓。
2、經(jīng)驗(yàn)交流；
（1）如何提高學(xué)習(xí)興趣；
（2）交流學(xué)習(xí)方法。
（3）自身成長(zhǎng)之路的心得體會(huì)；
（4）如何樹(shù)立學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)；
3、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)問(wèn)答；
4、游戲互動(dòng)；
5、老師發(fā)言總結(jié)；
6、頒發(fā)紀(jì)念品給予演講者；
7、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束；
1、每位同學(xué)帶上筆和紙，記錄學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得并帶回班上宣傳交流。
2、請(qǐng)各班代表穿好校服，佩戴好校卡，于當(dāng)晚6：40分到場(chǎng)考勤簽到，并保持現(xiàn)場(chǎng)安靜。
學(xué)生暑期讀書活動(dòng)方案篇二
一、活動(dòng)主題：
隊(duì)旗飄飄火紅一“夏”
二、活動(dòng)時(shí)間：
三、參加對(duì)象。
全校少先隊(duì)員。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)活力一“夏”
活動(dòng)對(duì)象：1—5年級(jí)。
在暑假里應(yīng)每天鍛煉，在運(yùn)動(dòng)中強(qiáng)健身體，收獲快樂(lè)。
(1)每天在家長(zhǎng)的陪同下到附近學(xué)校、公園散步，或者在家里跳繩、練習(xí)仰臥起坐等，也可以與長(zhǎng)輩們一起舉行一次家庭運(yùn)動(dòng)會(huì)，兵兵球、羽毛球、跑步、棋類、跳繩、踢毽子等。
(2)觀看今年暑期倫敦奧運(yùn)會(huì)，為中國(guó)運(yùn)動(dòng)員加油。
(二)書香一“夏”
活動(dòng)對(duì)象：1—5年級(jí)。
1.認(rèn)真完成作業(yè)：要合理制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，有步驟的.完成假期作業(yè)，不拖拉、不抄襲，并完成家長(zhǎng)布置的適量作業(yè)。
2.多看有益書籍：多讀書，讀好書，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，進(jìn)一步增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
(三)感恩一“夏”
活動(dòng)對(duì)象：1—5年級(jí)。
活動(dòng)要求：
利用假期幫助長(zhǎng)輩做些力所能及的事，如洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生，以此來(lái)表達(dá)自己對(duì)長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩;體驗(yàn)長(zhǎng)輩的工作艱辛，用視頻和照片記錄下最難忘的一天，在可行的情況下，親身參與一下工作;為父母寫一部小傳，記錄下上一代人的奮斗史。
學(xué)生暑期讀書活動(dòng)方案篇三
讓學(xué)生與書為友，和書作伴，讓讀書成為一種習(xí)慣，讓閱讀像呼吸一樣自然。通過(guò)讀書活動(dòng)的開(kāi)展，豐富暑假生活，讓書籍成為學(xué)生一生的朋友，在讀書中不斷陶冶情操，凝聚智慧，提升品味，打造書香家庭、書香校園、書香社區(qū)。
快樂(lè)閱讀，童心飛揚(yáng)。
通過(guò)開(kāi)展讀書活動(dòng)，向?qū)W生以及家長(zhǎng)推薦一批優(yōu)秀讀物，傳播科學(xué)的讀書方法，培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀、審美能力，使家長(zhǎng)和學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，感受快樂(lè)。通過(guò)“親子閱讀”，實(shí)現(xiàn)在家庭中共讀共寫共成長(zhǎng)，促進(jìn)和諧家庭建設(shè)。
全校學(xué)生以及家長(zhǎng)。
2017年7月7日至8月31日。
1、請(qǐng)學(xué)生、家長(zhǎng)積極參與，參考附件提供的閱讀書目，選擇適合自己的閱讀書目認(rèn)真閱讀，三至六年級(jí)同學(xué)寫出讀書筆記，記錄在學(xué)校印制的學(xué)生暑假讀書札記本上。要求：每日閱讀，摘抄優(yōu)美詞句、精彩片段，并寫讀書心得、讀后感或書評(píng)，三四年級(jí)學(xué)生不少于200字，五六年級(jí)學(xué)生不少于300字，家長(zhǎng)及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并寫出書面意見(jiàn)。
2、學(xué)生和家長(zhǎng)讀書以個(gè)人閱讀為主，同時(shí)輔以親子共讀。提倡鄰近家庭聯(lián)合閱讀，好書共享。開(kāi)學(xué)后，學(xué)校將舉行“書香少年”、“書香家庭”的.評(píng)選，并組織書香家庭經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、好書推介會(huì)等活動(dòng)。
3、提倡三至六年級(jí)學(xué)生建立個(gè)人圖書室，在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，對(duì)自己收藏的圖書進(jìn)行分類擺放，有條件的家庭可以給孩子制作專用書架。
4、學(xué)校將利用多種形式跟蹤評(píng)價(jià)，各班級(jí)要開(kāi)通網(wǎng)絡(luò)互連交流平臺(tái)，通過(guò)樂(lè)教樂(lè)學(xué)平臺(tái)、班級(jí)微信群、qq群等及時(shí)跟蹤指導(dǎo)家庭親子共讀，了解掌握優(yōu)秀典型案例，對(duì)共讀成果進(jìn)行展示交流，對(duì)涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家庭、優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)等及時(shí)宣傳。學(xué)校在暑假期間安排專人負(fù)責(zé)將學(xué)生、家長(zhǎng)讀書隨筆以及親子共讀故事、感悟、經(jīng)驗(yàn)等進(jìn)行抽查回訪，評(píng)價(jià)讀書效果。
5、請(qǐng)廣大師生家長(zhǎng)把優(yōu)秀讀后感、書評(píng)、先進(jìn)典型做法等在8月31日前報(bào)送到郵箱：。學(xué)校開(kāi)學(xué)后組織評(píng)選，擇優(yōu)在學(xué)校網(wǎng)站、校報(bào)和《小葵花》雜志發(fā)表，并向上級(jí)媒體推薦。學(xué)生暑假讀書札記開(kāi)學(xué)后上交語(yǔ)文老師，在老師批閱后統(tǒng)一上交學(xué)校進(jìn)行評(píng)選。優(yōu)秀讀書札記、優(yōu)秀讀后感、“書香少年”等一并采取以書代獎(jiǎng)的方法進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，形成我校的親子共讀成果。
學(xué)生暑期讀書活動(dòng)方案篇四
閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾?；閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)说慕K點(diǎn)。為使讀書成為電大學(xué)生的自覺(jué)行為，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)院校園文化建設(shè)，構(gòu)建電大校園濃厚的書香氛圍，電大xx學(xué)院將于20xx年7月-12月開(kāi)展為期半年的讀書征文活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
悅讀經(jīng)典暢想青春謳歌時(shí)代
學(xué)院開(kāi)放教育全體在校生、xx網(wǎng)絡(luò)教育全體在校生、“一村一”農(nóng)民大學(xué)生。
20xx年7月-12月
1.《闖關(guān)東》
作者：高滿堂
2.“家國(guó)四部曲”：《亮劍》、《血色浪漫》、《狼煙北平》、《榮寶齋》
作者：都梁
3.《人情之美》
作者：丘彥明
4.《讓蘭輝告訴世界》
作者：譚楷
（一）征文活動(dòng)以“悅讀經(jīng)典暢想青春謳歌時(shí)代”為主題。
（二）征文內(nèi)容必須圍繞學(xué)院推薦的書目中一本，結(jié)合書籍內(nèi)容和自身的生活、學(xué)習(xí)或工作展開(kāi)，非推薦書目不參加評(píng)選。
按學(xué)歷層次，分設(shè)?？平M和本科組。學(xué)院將組成專門的評(píng)審小組，對(duì)所有收到的文章進(jìn)行兩輪評(píng)選。第一輪根據(jù)征文要求、作品數(shù)量和質(zhì)量，每組初選出50篇左右的文章進(jìn)入第二輪的`評(píng)選，第二輪每組各設(shè)：
一等獎(jiǎng)1-3個(gè)，各獎(jiǎng)獎(jiǎng)金500元。
二等獎(jiǎng)5-8個(gè)，各獎(jiǎng)獎(jiǎng)金300元。
另：入選作品每人各獎(jiǎng)100元，未獲獎(jiǎng)的參與者均獲得紀(jì)念品一份（所有獎(jiǎng)勵(lì)不重復(fù)得）。
要求各班班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加，按不少于班級(jí)人數(shù)的8%的比例（xx為5%）上交，并將此納入班主任工作考核。
學(xué)生將以“班級(jí)+姓名”命名的作品交至班主任處，各班班主任將學(xué)生作品以“班級(jí)”命名文件夾統(tǒng)一打包，并填寫《電大xx學(xué)院讀書征文活動(dòng)報(bào)名表》（見(jiàn)附件1），在11月1日前統(tǒng)一發(fā)送至校務(wù)辦丁利娟郵箱；各成校學(xué)員作品11月1日前發(fā)送至教育網(wǎng)平臺(tái)xx電大郵箱。
八、表彰獎(jiǎng)勵(lì)
12月上旬，學(xué)校將圍繞此次活動(dòng)，舉行書香校園主旨論壇，所有獲獎(jiǎng)作品將在論壇上進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交流，并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品。同時(shí)，所有獲獎(jiǎng)作品將編輯成冊(cè)，特別優(yōu)秀的作品將推薦到嘉興電大和浙江電大校報(bào)上發(fā)表。
學(xué)生暑期讀書活動(dòng)方案篇五
蘇霍姆林斯基教育思想引領(lǐng)我成長(zhǎng)。
全校所有在職教師。
1.蘇霍姆林斯基《給教師的建議》。
2.閆學(xué)《跟蘇霍姆林斯基學(xué)當(dāng)老師》。
20xx年7月——20xx年9月。
1.個(gè)體研讀：按時(shí)讀完規(guī)定的兩本書，并在書上做好批注、圈、點(diǎn)、勾、畫。
2.撰寫讀書心得，開(kāi)展讀書征文活動(dòng)：在精讀反思的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實(shí)際，撰寫讀書心得體會(huì)一篇，嚴(yán)禁抄襲。(14、15、16、17級(jí)新教師必須交，并上交一張自己讀書的照片：發(fā)送郵箱：xx)。積極參加中國(guó)陶行知研究會(huì)蘇霍姆林斯基研究專業(yè)委員會(huì)的讀書征文活動(dòng)，征文要求：體裁不限，包括讀書心得、札記、隨筆、評(píng)論、小品文、散文等，可以是由閱讀蘇霍姆林斯基著作引發(fā)的學(xué)校管理、教育教學(xué)感悟，可以是由閱讀蘇霍姆林斯基著作而獲得的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)，也可以是閱讀蘇霍姆林斯基著作對(duì)自己專業(yè)成長(zhǎng)的引領(lǐng)和推動(dòng)，題目自擬。征文不超過(guò)3000字，要求主題鮮明，內(nèi)容健康，文筆生動(dòng)，言之有物。文末注明引文出處。僅限原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲。投稿郵箱：xx截至?xí)r間：20xx年7月31日。此兩項(xiàng)活動(dòng)可合并一項(xiàng)。
3.讀書成果交流：
(1)開(kāi)學(xué)后十月份開(kāi)展讀書展評(píng)活動(dòng)，評(píng)選出優(yōu)秀獎(jiǎng)，頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。
(2)征文評(píng)選：教師的讀書心得需交電子稿，開(kāi)學(xué)后放在網(wǎng)絡(luò)中心丁召軍文件夾《20xx暑期讀書活動(dòng)》，評(píng)選出一等獎(jiǎng)，頒發(fā)證書。
4.讀書活動(dòng)納入校本培訓(xùn)，完成讀書任務(wù)按培訓(xùn)方案登記繼續(xù)教育學(xué)分。
學(xué)生暑期讀書活動(dòng)方案篇六
一、活動(dòng)宗旨：
書是知識(shí)的結(jié)晶，書是智慧的鑰匙。為了營(yíng)造健康文明的校園文化氛圍，打造“書香校園”工程，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，我校開(kāi)展了讀書活動(dòng)。我年級(jí)積極響應(yīng)，開(kāi)展“我讀書，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的讀書活動(dòng)，此次讀書活動(dòng)讓課外書為同學(xué)們打開(kāi)一扇扇窗知識(shí)的大門，豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)口號(hào)：
我讀書，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)閱讀，使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，拓展視野，提高閱讀能力。
2.通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書氛圍，讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛(ài)書、愛(ài)讀書的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長(zhǎng)。
3.營(yíng)造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來(lái)的樂(lè)趣。
4.積極營(yíng)造書香班級(jí)，塑造內(nèi)涵豐富、個(gè)性鮮明的校園文化。
益智明理——我們愛(ài)讀書。
良師益友——我們讀好書。
五、活動(dòng)步驟：
第一階段：活動(dòng)策劃。
1.對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書活動(dòng)的意義，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。
2.調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級(jí)圖書角，推選好班級(jí)圖書管理員，在班中營(yíng)造一種良好的讀書氛圍。
3、在班級(jí)評(píng)比欄中設(shè)立“讀書星”。
4.學(xué)生自己從家里帶書閱讀，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等。
第二階段：組織實(shí)施。
1.讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間(平時(shí)允許學(xué)生來(lái)校帶課外書)。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。
2.老師做好導(dǎo)讀工作，初步教給學(xué)生讀書做記號(hào)，讀書做筆記的簡(jiǎn)單讀書方法。如：利用閱讀課，我借用范文和孩子們共同賞析精彩文句，指導(dǎo)他們具體怎樣讀書，并要求他們記住一些好詞好句。
3.開(kāi)展交流活動(dòng)，如讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽(tīng)，讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。開(kāi)展好書大家看活動(dòng)，學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書等。
4.老師和學(xué)生一起共讀一本書，讀后談?wù)勛x書心得。
5.運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴(kuò)展延伸。
6.利用班級(jí)園地、古詩(shī)天天誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。
7.開(kāi)展“書香之家”的評(píng)比活動(dòng)。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書，共議一本書，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。
8.開(kāi)展“班級(jí)故事會(huì)”。利用閱讀課的時(shí)間，積極開(kāi)展讀書，講故事活動(dòng)。并且舉行選拔賽，評(píng)選五名口語(yǔ)表達(dá)能力較強(qiáng)的同學(xué)為“故事大王”。
第三階段：總結(jié)表彰。
1、每月評(píng)選出“閱讀大王”、“背誦大王”，加星獎(jiǎng)勵(lì)。
2.定期進(jìn)行評(píng)比，凡是堅(jiān)持讀書并作好記載的孩子都有可能得到獎(jiǎng)勵(lì)。
3.年級(jí)評(píng)選讀書優(yōu)秀班級(jí)，授予“書香班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)。
學(xué)生暑期讀書活動(dòng)方案篇七
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨中央《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，進(jìn)一步促進(jìn)全縣各族兒童了解祖國(guó)、了解新疆的偉大成就，激發(fā)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情，根據(jù)新疆兒童發(fā)展中心《新疆少兒“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)新疆、愛(ài)家鄉(xiāng)”讀書征文演講活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，新疆兒童發(fā)展中心與自治州婦聯(lián)將聯(lián)合在各縣（市）開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)新疆、愛(ài)家鄉(xiāng)”讀書演講活動(dòng)，以下為我縣活動(dòng)方案：
“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)新疆、愛(ài)家鄉(xiāng)”演講活動(dòng)以愛(ài)國(guó)主義教育為核心，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)，通過(guò)面向全縣少年兒童開(kāi)展演講活動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)國(guó)家與民族的自信心和自豪感，牢固樹(shù)立“三個(gè)離不開(kāi)”思想，引導(dǎo)他們從小樹(shù)立熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、努力學(xué)習(xí)、為祖國(guó)的繁榮昌盛作貢獻(xiàn)。
新疆兒童發(fā)展中心、博州婦聯(lián)。
精河縣婦聯(lián)、精河縣教育局。
“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)新疆、愛(ài)家鄉(xiāng)”爭(zhēng)做維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的小標(biāo)兵。
1、縣直各中、小學(xué)校學(xué)生：演講稿的作者如具有演講基礎(chǔ)由本人演講；演講稿也可由選拔出演講能力強(qiáng)的學(xué)生代講。
2、演講要求：演講時(shí)間2小時(shí)以內(nèi)，每人15－20分鐘；參加演講會(huì)的學(xué)生聽(tīng)眾不少于500人。
1、請(qǐng)縣教育局將參加演講兒童名單于20xx年5月4日前報(bào)縣婦聯(lián)辦公室。
2、請(qǐng)教育局選派一名有責(zé)任心，文字寫作能力及組織能力強(qiáng)的干部自始至終負(fù)責(zé)此活動(dòng)，做好組織協(xié)調(diào)工作，并輔導(dǎo)孩子演講，保證演講效果。
3、橫幅內(nèi)容：精河縣少年兒童“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)新疆、愛(ài)家鄉(xiāng)”爭(zhēng)做維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的小標(biāo)兵讀書活動(dòng)演講會(huì)。
4、演講的學(xué)生必須統(tǒng)一著裝校服，佩帶綬帶（綬帶由縣婦聯(lián)統(tǒng)一制作）。
學(xué)生暑期讀書活動(dòng)方案篇八
為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，推進(jìn)和諧校園建設(shè);同時(shí)也為了展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，開(kāi)闊學(xué)生的閱讀視野，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，特開(kāi)展“書香滿校園，悅讀伴成長(zhǎng)”的讀書系列活動(dòng)。
書香滿校園，悅讀伴成長(zhǎng)。
1、書籍是人類進(jìn)步的階梯。
2、獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。
3、人不但要有知識(shí)，更要有文化。
20xx年10月。
全體學(xué)生、家長(zhǎng)及教師。
第一階段：宣傳、啟動(dòng)階段。(10月初)。
開(kāi)展一次國(guó)旗下講話、宣傳讀書節(jié)活動(dòng)的目的、要求，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍。
建設(shè)和完善班級(jí)圖書角，為圖書角取名、裝扮圖書角。通過(guò)開(kāi)展“獻(xiàn)兩本看百本”的活動(dòng)，充實(shí)班級(jí)圖書角中書本的數(shù)量，并各班要結(jié)合小崗位建設(shè)，安排專人負(fù)責(zé)借閱。
各班圍繞“書香滿校園，悅讀伴成長(zhǎng)”，出一期專題板報(bào)。
動(dòng)員家長(zhǎng)帶孩子逛一次書店。利用雙休日開(kāi)展一次逛書店親子活動(dòng)，為孩子選購(gòu)一些少兒讀物，給予孩子最好的精神食糧。
第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段。(10月上中旬)。
語(yǔ)文教師利用閱讀課給學(xué)生做一次課外閱讀指導(dǎo)。
美術(shù)教師利用美術(shù)課開(kāi)展自制書簽指導(dǎo)，并組織學(xué)生參加比賽。
班主任利用校班隊(duì)會(huì)時(shí)間召開(kāi)一次“讀書信息交流會(huì)”，讓學(xué)生在全班介紹課外閱讀內(nèi)容。(可以是原文誦讀，也可以是概括性簡(jiǎn)介，還可以是讀書體會(huì)，并要求聽(tīng)者作適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。)。
組織同學(xué)圍繞“國(guó)慶閱兵式”開(kāi)展征文活動(dòng)。(三——五年級(jí))。
參加區(qū)教師朗誦比賽。
分年級(jí)開(kāi)展閱讀積累活動(dòng)，并請(qǐng)家長(zhǎng)予以點(diǎn)評(píng)。
一年級(jí)：與“字寶寶”交朋友。
二年級(jí)：讀成語(yǔ)故事，探中華文明。
三年級(jí)：閱讀名言，智慧人生。
四、五年級(jí)：快樂(lè)閱讀，好書推薦。
第三階段：總結(jié)評(píng)比。(10月下旬)。
“書香班級(jí)”評(píng)比。
“讀書積極分子”評(píng)比。
學(xué)生暑期讀書活動(dòng)方案篇九
xx月xx日至xx月xx日截止。
1、題目、體裁不限，字?jǐn)?shù)限制在1000—3000字之間。征文內(nèi)容要求思想健康，主題突出，有時(shí)代氣息，有獨(dú)到見(jiàn)解，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。
2、參賽作品必須是原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消參評(píng)資格。
3、征文必須注明作者姓名、工作單位和聯(lián)系電話。
1、參賽作品可由各單位集中報(bào)送局團(tuán)委。
2、參賽作品可采取網(wǎng)絡(luò)報(bào)送方式，直接報(bào)送團(tuán)市委。
3、本次讀書征文活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)10名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，團(tuán)市委將分別給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
各單位要針對(duì)團(tuán)員青年的思想實(shí)際和讀書需求，通過(guò)組織團(tuán)員青年參與讀書征文活動(dòng)，引導(dǎo)青年多讀書、讀好書，激發(fā)青年求知熱情，使閱讀成為團(tuán)員青年的良好習(xí)慣。要認(rèn)真做好組織發(fā)動(dòng)工作，引導(dǎo)團(tuán)員青年在閱讀中度過(guò)一個(gè)有意義的“五四”青年節(jié)。
補(bǔ)充通知。
為了更好的組織廣大團(tuán)員青年在閱讀中度過(guò)一個(gè)有意義的“五四”青年節(jié)，現(xiàn)將在今年“五四”青年節(jié)期間深入開(kāi)展讀書征文活動(dòng)有關(guān)事宜補(bǔ)充通知如下：
1、評(píng)獎(jiǎng)辦法。
本次讀書征文活動(dòng)，參賽作品除參加團(tuán)市委的評(píng)選表彰外，局團(tuán)委也將專門開(kāi)展評(píng)選表彰。
2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
設(shè)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)10名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
3、報(bào)送方式。
各單位請(qǐng)將參賽作品于xx月xx日前集中報(bào)送局團(tuán)委。
學(xué)生暑期讀書活動(dòng)方案篇十
1、通過(guò)讀書，使教師朝著“有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝，有愉悅的心境”發(fā)展，向“閱讀”到“悅讀”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)，提高教師綜合素質(zhì)。
2、通過(guò)讀書，使學(xué)生度過(guò)一個(gè)書香暑假，獲得無(wú)價(jià)的知識(shí)沉淀。
營(yíng)造書香氛圍。
師生共同成長(zhǎng)。
書香暑假—讓閱讀成為一種習(xí)慣。
全體師生。
xx年7月10日—xx年8月30日。
（一）第一階段（7月10-7月12日）全面動(dòng)員推薦好書，制定計(jì)劃全面實(shí)施。
1、教師：
（1）語(yǔ)文教師制定班級(jí)讀書計(jì)劃，開(kāi)學(xué)后上交。
（2）全體教師制定個(gè)人暑期讀書計(jì)劃，開(kāi)學(xué)后上交。
2、學(xué)生：
（1）語(yǔ)文老師向?qū)W生推薦好書2-3本（可以參考中小學(xué)讀書推薦書目，也可以根據(jù)班級(jí)實(shí)際讀書情況另外推薦。）。
（2）學(xué)生制定閱讀計(jì)劃：固定的閱讀時(shí)間（每天至少30分鐘）、閱讀地點(diǎn)、閱讀方式和書單。
（二）第二階段（7月13—8月30日）歡度暑假，享受閱讀。
1、教師讀書。
（1）必讀書目《給教師的一百條建議》，選讀書目自選。
2、學(xué)生讀書。
一二年級(jí)：
（1）每個(gè)學(xué)生制作一張“書香暑假—閱讀越快樂(lè)”為主題（題目自擬）的手抄報(bào)，開(kāi)學(xué)后，以班級(jí)為單位裝訂成冊(cè)，上交教務(wù)處。
（2）建立“采蜜集”。學(xué)生們?cè)谑罴倨陂g認(rèn)真閱讀自己所確定的書籍。每個(gè)學(xué)生建立一本“采蜜集”，將讀書活動(dòng)計(jì)劃、好詞好句、名人名言以及自己的心得體會(huì)等記錄下來(lái)，開(kāi)學(xué)后上交。
三—六年級(jí)。
1、完成一篇讀書心得。每位同學(xué)根據(jù)自己的閱讀感受，寫好以諸如“我讀xxxx有感”為題的讀書心得，每生一份。（中年級(jí)在500字左右，高年級(jí)在600字左右）。
2、批注式閱讀一本書，每班上交五本進(jìn)行評(píng)比。
4、閱讀書目、好句好段、我的感受等，開(kāi)學(xué)后上交。
（三）第三階段（9月份）成果展示，亮出風(fēng)采。
學(xué)生層面：
1、班級(jí)內(nèi)舉辦好書分享活動(dòng)，組織學(xué)生將自己已經(jīng)閱讀的書籍與他人分享，以書會(huì)友，充分做到資源共享。
2、開(kāi)學(xué)后，低段。
“手抄報(bào)、采蜜集”、中高段。
“讀后感、讀書筆記、批注書籍”上交到學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。
3、各班召開(kāi)一次以“書香暑假—我讀書，我快樂(lè)”為主題的暑假讀書交流會(huì)（包班領(lǐng)導(dǎo)需參加）。
教師層面：
1、開(kāi)學(xué)后，開(kāi)展一次讀書沙龍活動(dòng)，組織老師交流假期讀書心得。
2、每名教師留存讀書照片，開(kāi)學(xué)后上交。
（四）第四階段：評(píng)比表彰，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
組織教師及學(xué)生讀書活動(dòng)評(píng)選工作，對(duì)獲獎(jiǎng)教師及學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)生暑期讀書活動(dòng)方案篇十一
兒童的閱讀活動(dòng)不僅是語(yǔ)言學(xué)習(xí)、感性磨練以及創(chuàng)造力和表達(dá)能力提升的渠道，也是學(xué)習(xí)生存技能不可或缺的行為。
1.第十屆深圳市讀書月將于11月拉開(kāi)帷幕。在深圳市“讀書月”的背景下，我們將再次開(kāi)展小學(xué)生讀書活動(dòng)，以“閱讀·書香”、“閱讀·快樂(lè)”、“閱讀·成長(zhǎng)”等主題為核心，帶領(lǐng)小學(xué)生潮流閱讀。
2.培養(yǎng)小學(xué)生閱讀成為一種習(xí)慣，并將關(guān)注閱讀帶入學(xué)校教育的常規(guī)中來(lái)。
從9月1日至11月30日。
本活動(dòng)面向三至六年級(jí)的學(xué)生。
（一）活動(dòng)宣傳（9月1日至9月7日）。
1.教師將向家長(zhǎng)發(fā)出讀書倡議信并介紹學(xué)校的讀書活動(dòng)。
2.利用班會(huì)時(shí)間，向?qū)W生介紹“龍崗區(qū)小學(xué)生讀書活動(dòng)”。
3.推薦閱讀書目（具體書目見(jiàn)附錄）。
（二）閱讀組織（9月8日至11月30日）。
（三）“我的讀書故事”分享及比賽。
各小學(xué)將深入廣泛地開(kāi)展“我的讀書故事”分享和比賽活動(dòng)。比賽要求學(xué)生結(jié)合自己的閱讀經(jīng)歷，分享與閱讀相關(guān)的主題，例如閱讀與人生、閱讀與社會(huì)、閱讀與家庭、閱讀與校園等。通過(guò)閱讀，在書香中成長(zhǎng)。
各街道小學(xué)應(yīng)按要求組織初賽，并向街道教育局推薦優(yōu)秀選手參加街道比賽。街道教育局也應(yīng)按要求組織初賽，并向區(qū)教育局推薦優(yōu)秀選手參加區(qū)域比賽。各直屬小學(xué)也應(yīng)按要求組織初賽，并向區(qū)教育局推薦優(yōu)秀選手參加區(qū)域比賽。
區(qū)域比賽分配名額如下：布吉、橫崗、龍崗各2名，其他街道及直屬小學(xué)各1名。
區(qū)域比賽將于9月30日舉行，地點(diǎn)另行通知。
時(shí)間為11月11日，具體調(diào)查方案待通知。
本次讀書活動(dòng)是“自愿”的'，學(xué)校不得出現(xiàn)以任何形式強(qiáng)制購(gòu)書的行為，但學(xué)校可以出資購(gòu)買書籍。
學(xué)校應(yīng)積極利用宣傳活動(dòng)號(hào)召學(xué)生參加本次活動(dòng)，但需注意宣傳方式和方法。同時(shí)，在教師向家長(zhǎng)發(fā)出的信件、倡議、回答問(wèn)題等方面，應(yīng)慎重斟酌言語(yǔ)，避免含有強(qiáng)制規(guī)定的意味或容易引起誤解的話語(yǔ)。
“書香嶺南”全民讀書活動(dòng)是廣東省近年來(lái)逐步形成的有效學(xué)習(xí)形式，“書香校園”評(píng)選活動(dòng)則是其重要組成部分。近兩年來(lái)，省、市、區(qū)將“書香校園”評(píng)選活動(dòng)視為一個(gè)至關(guān)重要的工作內(nèi)容，旨在構(gòu)建溫馨和諧校園文化氛圍、全面提升學(xué)校教育水平和培養(yǎng)學(xué)生健全人格。因此，在小學(xué)開(kāi)展讀書活動(dòng)時(shí)需與“書香校園”創(chuàng)建工作緊密結(jié)合，營(yíng)造一個(gè)愛(ài)讀書、讀好書的熱潮，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲取更多收益。
學(xué)生暑期讀書活動(dòng)方案篇十二
xxx鄭州店。
兒時(shí)和父親一起嬉戲、歡笑、玩游戲的默契配合，這些點(diǎn)滴回憶你還記得嗎？每年6月的第三個(gè)星期天是一個(gè)特別的日子，這是屬于父親的節(jié)日！幸福藍(lán)海國(guó)際影城在這個(gè)節(jié)日為您準(zhǔn)備了“20xx謝謝讓幸福走進(jìn)生活”---上陣父子兵默契大挑戰(zhàn)父親節(jié)現(xiàn)場(chǎng)游戲。父子齊上陣，找回兒時(shí)的感覺(jué)，萌娃的父親大人們快點(diǎn)來(lái)參加吧。
游戲一：體力大考驗(yàn)。
參與活動(dòng)的父子為1組，父親抱著孩子與另一對(duì)父子進(jìn)行“拔河”游戲（拔河繩綁在父親腰上，長(zhǎng)約為1.5m）。游戲時(shí)間為30秒，30秒內(nèi)首先將對(duì)方拽越紅線的.一方為獲勝，獲勝的父子可獲得觀摩劵1張，其余參與父子均可獲得小禮物一份。
游戲二：心有靈犀一點(diǎn)通。
參與活動(dòng)的孩子戴上眼罩，現(xiàn)場(chǎng)參與活動(dòng)的所有“父親”站成一排，孩子在主持人的帶領(lǐng)下依次抱“父親”的大腿，然后選擇一位自己認(rèn)為是“父親”的人站在他身后，摘下眼罩，選擇對(duì)的父子可獲得神秘禮物一份，其余參與父子均可獲得小禮品1份。
學(xué)生暑期讀書活動(dòng)方案篇十三
為積極推進(jìn)“海量閱讀”活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)市1512閱讀工程，小學(xué)結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，決定開(kāi)展2023年暑假主題閱讀活動(dòng)，特作計(jì)劃方案如下。
一、閱讀主題：一人一書一名言。
一人即了解一位名人，一書即閱讀他的一本傳記，一名言即知道他的一句名言。通過(guò)主題閱讀學(xué)習(xí)名人精神，培養(yǎng)學(xué)生“立德、啟智、健體、尚美”的優(yōu)良品德，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。
二、活動(dòng)開(kāi)展：
1、活動(dòng)準(zhǔn)備階段（6.25—7.7）：
各班級(jí)宣傳發(fā)動(dòng)，召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)，教師宣講主題閱讀的意義及活動(dòng)要求。低中高年級(jí)分學(xué)段提出不同的要求：低年級(jí)以注音繪本為主，中高年級(jí)要適當(dāng)增加閱讀厚度。學(xué)生根據(jù)自己的情況確定閱讀人物，購(gòu)置圖書，做好閱讀準(zhǔn)備。
同時(shí)，各班級(jí)要在放假家長(zhǎng)會(huì)中，向家長(zhǎng)宣講暑假“一人一書一名言”主題閱讀，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)理解和支持。
2、閱讀實(shí)施階段（7.8—8.31）：
暑假為集中主題閱讀時(shí)間，要求學(xué)生每天堅(jiān)持閱讀，低中高年級(jí)閱讀時(shí)間分別不少于20分鐘、30分鐘、40分鐘。家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的閱讀指導(dǎo)與監(jiān)督，積極配合學(xué)校開(kāi)展主題閱讀活動(dòng)。
各班級(jí)要充分利用微信閱讀群，了解班級(jí)閱讀進(jìn)程，及時(shí)跟進(jìn)鼓勵(lì)引導(dǎo)。各語(yǔ)文教師每周在校閱讀群內(nèi)反饋本班級(jí)閱讀情況不少于1次。教師要注意收集學(xué)生主題閱讀反饋情況，整理成電子文檔，開(kāi)學(xué)后一周內(nèi)上報(bào)學(xué)校存檔。學(xué)生要填寫好“主題閱讀活動(dòng)記錄”和“暑假海量閱讀記錄”，留存閱讀印記，開(kāi)學(xué)后一周內(nèi)裝入閱讀檔案袋。
3、總結(jié)展示階段（9.1—10.31）：
各班級(jí)利用主題閱讀課的形式，開(kāi)展“一人一書一名言”主題閱讀活動(dòng)交流，有條件的班級(jí)可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與交流活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生的閱讀和交流，各班級(jí)評(píng)選“暑假主題閱讀小明星”5—8人，每班級(jí)上報(bào)3個(gè)交流活動(dòng)小視頻（可以是個(gè)人交流的形式，也可以是小組交流的形式，但其中必須有一個(gè)為小組交流的形式），進(jìn)行全校主題閱讀交流活動(dòng)評(píng)比。全校評(píng)比按3：5：2設(shè)一二三等獎(jiǎng)，給予榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)，納入教師和班級(jí)考核。優(yōu)秀作品在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)展播。
學(xué)生暑期讀書活動(dòng)方案篇十四
為組織和指導(dǎo)本市廣大中小學(xué)生積極開(kāi)展健康有益的暑期讀書活動(dòng)，從優(yōu)秀書籍中汲取精神養(yǎng)料，提升思想道德和文化科學(xué)素養(yǎng)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進(jìn)中小學(xué)生身心健康和諧發(fā)展，推進(jìn)慧雅閱讀項(xiàng)目實(shí)施，今年暑期我校將組織開(kāi)展學(xué)生暑期讀書系列活動(dòng)，相關(guān)事宜通知如下：
本校全體學(xué)生。
xxxx年6月22日至8月31日。
中小學(xué)圖書館與閱讀網(wǎng)。
全體語(yǔ)文老師。
1.在線學(xué)習(xí)活動(dòng)。
2.走進(jìn)中華經(jīng)典中小學(xué)生讀書征文活動(dòng)。
3.以書為友以書會(huì)友讀書與薦書活動(dòng)。
4.閱讀與創(chuàng)作實(shí)踐活動(dòng)。
1.在線學(xué)習(xí)活動(dòng)。
登錄讀書活動(dòng)網(wǎng)站，按提示操作。
2.走進(jìn)中華經(jīng)典中小學(xué)生讀書征文活動(dòng)。
8月31日前，學(xué)生登錄中小學(xué)圖書館與閱讀網(wǎng)，按照網(wǎng)站讀書活動(dòng)上傳指南注冊(cè)賬號(hào)，并上傳征文。
3.以書為友以書會(huì)友讀書與薦書活動(dòng)。
參加對(duì)象：三年級(jí)學(xué)生，每班3份（16開(kāi)紙自行設(shè)計(jì)）。
活動(dòng)要求：薦書的內(nèi)容具備書名、作者、出版社、內(nèi)容簡(jiǎn)介、讀后感或書評(píng)等要素，可以文圖結(jié)合，字?jǐn)?shù)不限。
8月31日前，學(xué)生登錄中小學(xué)圖書館與閱讀網(wǎng)（），按照網(wǎng)站讀書活動(dòng)上傳指南注冊(cè)賬號(hào)，并上傳薦書。
9月4日，三年級(jí)班主任上傳3份薦書至ftp/圖書室/xxxx嘉定區(qū)慧雅閱讀暑期讀書系列活動(dòng)相關(guān)文件夾下。
4.閱讀與創(chuàng)作實(shí)踐活動(dòng)。
各類作品的主題、題材、表現(xiàn)方式等不限。
（1）文學(xué)作品創(chuàng)作的形式為：詩(shī)歌、小小說(shuō)、散文、隨筆等。
（2）藝術(shù)作品創(chuàng)作的形式為：攝影、攝像、書法、繪畫等。
（2）藝術(shù)作品創(chuàng)作：二年級(jí)學(xué)生，每班3份。
活動(dòng)要求：藝術(shù)作品附上簡(jiǎn)短的文字說(shuō)明（100字左右）。
8月31日前，學(xué)生登錄中小學(xué)圖書館與閱讀網(wǎng)（），按照網(wǎng)站讀書活動(dòng)上傳指南注冊(cè)賬號(hào)，并上傳作品。
9月4日，二、四年級(jí)班主任上傳班級(jí)藝術(shù)或文學(xué)作品至ftp/圖書室/xxxx嘉定區(qū)慧雅閱讀暑期讀書系列活動(dòng)相關(guān)文件夾下。
學(xué)生暑期讀書活動(dòng)方案篇十五
通過(guò)暑假“三會(huì)”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“會(huì)學(xué)習(xí)會(huì)健體會(huì)休息”的良好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生智慧、主動(dòng)地安排假期生活。通過(guò)一系列活動(dòng)，使青少年學(xué)生在假期里不要沉湎于游戲與網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)與書籍、父母的交流、溝通。使全校少先隊(duì)員度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的假日。
1．會(huì)休息。
養(yǎng)成良好習(xí)慣。遵循青少年身體成長(zhǎng)特點(diǎn)，保持健康的生活規(guī)律，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。保障充足睡眠。小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)分別不少于10小時(shí)、注意交替休息。做到動(dòng)靜結(jié)合，文理結(jié)合，張弛結(jié)合，使身心得到交替放松。
2．會(huì)自學(xué)。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。針對(duì)自身實(shí)際需要，合理制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確假期自學(xué)重點(diǎn)。做到復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)相結(jié)合，課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外知識(shí)拓展相結(jié)合，學(xué)習(xí)書本知識(shí)與參與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。
注重學(xué)習(xí)方法。合理安排時(shí)間，運(yùn)用科學(xué)方法，提高學(xué)習(xí)效率。要處理好獨(dú)立思考和合作學(xué)習(xí)的關(guān)系，重點(diǎn)補(bǔ)差和全面提高的關(guān)系，處理好機(jī)械記憶和理解記憶的關(guān)系。
提高學(xué)習(xí)效果。培養(yǎng)興趣，掌握規(guī)律，真正做到學(xué)有所思，學(xué)有所悟，學(xué)有所得。
3．會(huì)健體。
堅(jiān)持體育運(yùn)動(dòng)。制定合理的健身計(jì)劃，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，堅(jiān)持每天運(yùn)動(dòng)一個(gè)小時(shí)。
選擇合適項(xiàng)目。根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況，合理選擇健身項(xiàng)目，集中發(fā)展愛(ài)好專長(zhǎng)。確保運(yùn)動(dòng)安全。選擇安全的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，采取科學(xué)的健身方法，把握適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)強(qiáng)度。
1、爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”活動(dòng)。
要求中隊(duì)組織繼續(xù)按照爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”要求，開(kāi)展尋訪身邊的美德好少年征文比賽，體裁不限，統(tǒng)一用a4紙打?。ㄈ昙?jí)，每個(gè)中隊(duì)兩篇）。
2.開(kāi)展讀書活動(dòng)。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是每個(gè)人成長(zhǎng)的食糧。假期是學(xué)生開(kāi)展課外閱讀的良好時(shí)機(jī)。暑假期間，學(xué)校圖書館每天為學(xué)生開(kāi)放，供學(xué)生借閱圖書。我們要求每位同學(xué)在假期間中讀一本有益成長(zhǎng)的好書并積極參加“我與經(jīng)典有約”征文活動(dòng)。
（二）、會(huì)健體。
1、堅(jiān)持每天運(yùn)動(dòng)一個(gè)小時(shí)。
學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，定合理的健身計(jì)劃，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，堅(jiān)持每天運(yùn)動(dòng)一個(gè)小時(shí)。
2、雛鷹假日小隊(duì)入社區(qū)活動(dòng)。
圍繞“迎世博、當(dāng)好文明城市小主人”、“做一個(gè)有道德的人”、凈化社會(huì)文化環(huán)境、加強(qiáng)未成年人心理健康教育、“陽(yáng)光結(jié)伴”關(guān)愛(ài)外來(lái)務(wù)工子女等主題，雛鷹假日小隊(duì)進(jìn)入社區(qū)開(kāi)展活動(dòng)。學(xué)生在假期中，在開(kāi)放的社區(qū)活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行體育鍛煉，如打乒乓、打羽毛球等。
（
1、“少年兒童平安自護(hù)”行動(dòng)。
暑假期間，請(qǐng)同學(xué)們注意個(gè)人安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
學(xué)習(xí)必要的自護(hù)措施。注意游泳安全，不要到河里游泳。不要在沒(méi)有大人看護(hù)的地方游泳，不要自行組織游泳。注意家中用電安全。注意防火，點(diǎn)燃蚊香要注意熄滅火苗等。獨(dú)自在家，如果有陌生人敲門不要隨意開(kāi)門。不要隨便跟陌生人走。不要貪圖小便宜。不要亂吃東西、亂吃冷飲。注意飲食衛(wèi)生。注意作息時(shí)間，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)等。
2、開(kāi)展暑期特色活動(dòng)：感悟親情，體味感恩，踏上父母上班的路——暑期小學(xué)生生活體驗(yàn)活動(dòng)。
觀察父母工作單位的環(huán)境，了解父母上班的工作內(nèi)容，感受父母一天的工作節(jié)奏和勞作心境。一、二年級(jí)小朋友可以以日記的方式將一天的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)用文字記錄下來(lái)，三~五年級(jí)的學(xué)生除文字外，可以附相應(yīng)的'照片。
1、活動(dòng)匯總。
開(kāi)學(xué)前，由各班主任收齊本班同學(xué)的活動(dòng)表格，匯總本班的活動(dòng)成果，推薦出本班的3——5名“三會(huì)”先進(jìn)分子，再由年級(jí)組推薦出本年級(jí)組的3——5名先進(jìn)分子。
2、表彰先進(jìn)階段。
對(duì)年級(jí)組推薦出的暑假假期間的“三會(huì)”先進(jìn)分子，由大隊(duì)部一頒發(fā)“三會(huì)先進(jìn)個(gè)人”獎(jiǎng)卡，對(duì)組織發(fā)動(dòng)有力，活動(dòng)豐富多彩的班級(jí)頒發(fā)“三會(huì)先進(jìn)集體”獎(jiǎng)狀。
學(xué)生暑期讀書活動(dòng)方案篇十六
一、活動(dòng)主題：
隊(duì)旗飄飄 火紅一“夏”
二、活動(dòng)時(shí)間：
2016年7月-8月
三、參加對(duì)象
全校少先隊(duì)員
四、活動(dòng)內(nèi)容
(一)活力一“夏”
活動(dòng)對(duì)象：1—5年級(jí)。
在暑假里應(yīng)每天鍛煉，在運(yùn)動(dòng)中強(qiáng)健身體，收獲快樂(lè)。
推薦項(xiàng)目：
(1)每天在家長(zhǎng)的陪同下到附近學(xué)校、公園散步，或者在家里跳繩、練習(xí)仰臥起坐等，也可以與長(zhǎng)輩們一起舉行一次家庭運(yùn)動(dòng)會(huì)，兵兵球、羽毛球、跑步、棋類、跳繩、踢毽子等。
(2)觀看今年暑期倫敦奧運(yùn)會(huì)，為中國(guó)運(yùn)動(dòng)員加油。
(二)書香一“夏”
活動(dòng)對(duì)象：1—5年級(jí)。
1.認(rèn)真完成作業(yè)：要合理制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，有步驟的完成假期作業(yè)，不拖拉、不抄襲，并完成家長(zhǎng)布置的適量作業(yè)。
2.多看有益書籍：多讀書，讀好書，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，進(jìn)一步增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
(三)感恩一“夏”
活動(dòng)對(duì)象：1—5年級(jí)。
活動(dòng)要求：
學(xué)生暑期讀書活動(dòng)方案篇十七
一、活動(dòng)目的、意義：通過(guò)本次活動(dòng)，讓社區(qū)青少年放下沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，體驗(yàn)輕松、快樂(lè)的暑假生活，感受和諧美好的`社區(qū)氛圍，同時(shí)也讓社區(qū)家長(zhǎng)及孩子們了解社區(qū)青少年事務(wù)工作站是青少年朋友們成長(zhǎng)的樂(lè)園，在這里有豐富多彩、內(nèi)容新穎的各項(xiàng)活動(dòng)等待與朋友們一同分享。
二、主辦單位：共青團(tuán)泉州市委員會(huì)
共青團(tuán)豐澤區(qū)委員會(huì)
豐澤社區(qū)
承辦單位：泉州市青少年事務(wù)中心豐澤社區(qū)工作站 華僑大學(xué)第十期人才學(xué)校
三、活動(dòng)時(shí)間：7月25日——7月31日
四、報(bào)名電話：22312355，聯(lián)系人：趙瑜
五、活動(dòng)內(nèi)容：分為四個(gè)部分
第一部分(廣場(chǎng)文化)： 連續(xù)一周每晚1—2個(gè)小時(shí)廣場(chǎng)休閑文化。主要有：趣味團(tuán)體游戲、撞擊少兒心聲、少兒游戲挑戰(zhàn)、現(xiàn)學(xué)手工制作、丟沙包大賽、少兒才藝展示、革命影片放映等。
第二部分(海絲文化)：通過(guò)組織社區(qū)青少年朋友們 外出學(xué)習(xí)參觀，了解泉州作為“海上絲綢之路”的起點(diǎn)，中西方文化在這里聚集、交匯、融合，形成的獨(dú)具魅力的“海絲”文化。
第三部分(軍營(yíng)文化)：在“八一”建軍節(jié)來(lái)臨前夕，組織社區(qū)
青少年與轄區(qū)部隊(duì)官兵開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng)，通過(guò)參觀軍營(yíng)引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的作風(fēng);通過(guò)包餛飩、餃子、湯團(tuán)等活動(dòng)拉近軍地朋友的友誼;通過(guò)才藝表演體現(xiàn)魚(yú)水情深。
第四部分(社區(qū)文化)：豐澤社區(qū)作為“全國(guó)文化先進(jìn)社區(qū)”、“全省文明社區(qū)”及“全省未成年人零犯罪社區(qū)”，有著和諧、美好的社區(qū)文化。通過(guò)組織“紅色天使”、“綠色天使”行動(dòng)等志愿服務(wù)活動(dòng)，更好地詮釋豐澤社區(qū)獨(dú)特的社區(qū)文化。
一、 活動(dòng)目的
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