每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園學(xué)生畢業(yè)發(fā)言稿篇一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
三年，一輪回，一轉(zhuǎn)瞬，一彈指，一個(gè)不經(jīng)意的擦肩。
人的一生，有幾個(gè)三年可以揮霍？又有幾個(gè)四年值得珍藏？
又是一年畢業(yè)季，還未曾完全退去昨日的懵懂，就不知不覺(jué)的被推向離別的十字交叉路口。不曾考慮過(guò)別離，就不得不揮手說(shuō)再見(jiàn)。最不愿，親見(jiàn)離愁，如今離別在眼前；最不堪，依稀往事，一切浮現(xiàn)如昨日。
每個(gè)人都有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心，可納百川撐萬(wàn)年船；然而，它又是如此的脆弱，甚至不堪承受離別之苦。當(dāng)初，不止一次的幻想離開(kāi)時(shí)會(huì)怎樣的歡欣雀躍，直到這一天真的來(lái)臨，觸痛自己內(nèi)心最脆弱的琴弦，才知道，其實(shí)不想走。也許，四年里收獲的有成功，有失敗，有歡笑，有淚水。其實(shí)，他們有一個(gè)共同的名字叫做成長(zhǎng)。
四年，結(jié)束在夏季這個(gè)最美麗的季節(jié)，就像童話(huà)里最美麗的結(jié)局，帶給人的總是最可愛(ài)的希望。夏花燦爛的綻放，依稀如你我昨日的歡顏，就像開(kāi)在午夜廣袤星空的燦爛煙火，倒映的是你我在短暫旅途中，遇到的最美麗的風(fēng)景。綠影婆娑，如夢(mèng)幻浮光白駒過(guò)隙，一個(gè)不經(jīng)意的轉(zhuǎn)身，已是昨日。
四年，恍然若夢(mèng)。離別的愁緒總會(huì)籠罩在六月的天空，可是，陰霾之后總會(huì)有晴天。今天的分別，會(huì)是下一次相聚的開(kāi)始。也許多年以后，再回首，你我會(huì)為今天的某一個(gè)不經(jīng)意的瞬間而感動(dòng)?；貞洝?，不會(huì)僅僅是酸澀的淚水和離情別緒，一如時(shí)間之瓊釀，總是越陳越香。夢(mèng)想的道路上，總會(huì)有不一樣的風(fēng)景，無(wú)須駐足，更不必留戀。吹盡歲月的黃沙，才會(huì)撿拾到生命之真金。
多年離別后，抑或再相逢。如今畢業(yè)季，且行且珍惜。
幼兒園學(xué)生畢業(yè)發(fā)言稿篇二
三年的歲月，一千多個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。三年時(shí)光流過(guò)，翻開(kāi)這本一千多頁(yè)的書(shū)，每一頁(yè)的成長(zhǎng)，每一頁(yè)的喜怒哀樂(lè)，都和母校有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
在即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，我首先代表全體初三畢業(yè)生，感謝我們開(kāi)發(fā)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)，是您們對(duì)我們學(xué)校的大力支持，傾情投入和無(wú)限關(guān)懷，使我們擁有一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們擁有一位經(jīng)驗(yàn)豐富的大校長(zhǎng)，使我們擁有一位學(xué)識(shí)淵博的閆校長(zhǎng)，是你們讓我們?cè)谶@里成長(zhǎng)的更快樂(lè)，如果沒(méi)有你們對(duì)我們的關(guān)心與幫助，將沒(méi)有我們這屆初三畢業(yè)生的今天。
同時(shí)我要感謝我們的母校，在這里我們感受到了她愛(ài)的潤(rùn)澤，在她的氣息中吸取著智慧的芬芳，享受她真愛(ài)的教導(dǎo)，感受著她給我們自信與自強(qiáng)，明天我們即將離開(kāi)學(xué)校，但我們不會(huì)忘記我們的母校，這里的一切給我們留下了深深地記憶，我們會(huì)將這里的一切深深地印在腦海里，深深地雋刻在心中。記得一位詩(shī)人說(shuō)過(guò)：“感恩是白云對(duì)風(fēng)的微笑；感恩是葉離開(kāi)樹(shù)枝后的圓舞；感恩是羊兒對(duì)青草的眷戀；感恩是魚(yú)兒對(duì)溪水的纏綿。。?！笔堑?，我們應(yīng)該感恩，感恩我們生活和學(xué)習(xí)過(guò)的這片熱土——拉古學(xué)校，這里的每一顆小草、每一塊礪石都見(jiàn)證了我們從稚嫩到成熟的經(jīng)歷，我為我是拉古學(xué)校的一名學(xué)生而感到無(wú)比驕傲和自豪！
衷心祝愿同學(xué)們奮發(fā)進(jìn)取、前程錦繡。
祝愿老師們工作順利，身體健康。
祝愿我們的父母平安快樂(lè)，幸福永久。
祝愿拉古學(xué)校人才輩出，桃李滿(mǎn)園。
幼兒園學(xué)生畢業(yè)發(fā)言稿篇三
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是17護(hù)理班的學(xué)生xxx。今天，很榮幸能夠站在這里，代表17級(jí)護(hù)理專(zhuān)業(yè)全體畢業(yè)生發(fā)言。
忘不了朗誦比賽取得第一名的驕傲；
忘不了籃球賽獲得冠軍的自豪……教室、操場(chǎng)、籃球場(chǎng)、寢室里依舊回蕩著大家的歡聲笑語(yǔ)，一幕幕場(chǎng)景就像一張張絢爛的相片，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂(lè)和憂(yōu)傷，記錄著我們的青春與過(guò)往。
在中職三年生活中的酸、甜、苦、辣給在座的每一個(gè)人都留下了彌足珍貴的記憶。所以，我首先要感謝我們的母校，為我們提供了如此溫馨和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，為我們成長(zhǎng)成才構(gòu)筑了堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)。三年里，我們目睹了旬陽(yáng)職中的發(fā)展與改變，我們有幸成為職中一員，與母校一起分享這份喜悅。其次我想要感謝敬愛(ài)的老師們，特別是我的班主任。三年里，你們不僅教會(huì)我們專(zhuān)業(yè)技能，更重要的教會(huì)了我怎樣做人。感激的話(huà)千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡，再華麗的辭藻也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)你們的尊敬與愛(ài)戴。學(xué)生即將遠(yuǎn)行，就讓我們深情的向你們道一聲：老師，你辛苦了，謝謝你們！我們還會(huì)回來(lái)看你們的！
最后我要感謝的是在這個(gè)校園里相遇的同學(xué)們，因?yàn)槲覀兿嗷リP(guān)心、互相支持，我想大家定會(huì)和我一樣永遠(yuǎn)珍藏這份情感。站在離別的路口，難舍這濃濃情意。在未來(lái)前進(jìn)的道路上，我們的友情，定會(huì)一直伴隨著我。我希望學(xué)弟學(xué)妹們能好好珍惜時(shí)光，明確自己的理想目標(biāo)，苦練技能，積極參加社團(tuán)活動(dòng)，誠(chéng)信做人。“少壯要努力，老大無(wú)傷悲”，希望你們好好學(xué)習(xí)，活出自己，活出精彩！
告別旬陽(yáng)職中，帶著堅(jiān)定的信念，我們將踏上去商洛職業(yè)學(xué)院求學(xué)的道路，今后我們定會(huì)秉承母?！昂竦?、明禮、博學(xué)、尚技”的校訓(xùn)，牢記學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我們所有畢業(yè)生的殷切期望，繼續(xù)勤奮努力，苦練技能。不辜負(fù)各位老師、領(lǐng)導(dǎo)以及母校對(duì)我們的辛勤栽培，在未來(lái)的日子里都能夠在人生舞臺(tái)上，書(shū)寫(xiě)成功與輝煌。
最后，衷心祝愿我們的母校更加美好!祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康，桃李滿(mǎn)天下！
謝謝大家！
xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園學(xué)生畢業(yè)發(fā)言稿篇四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是六年級(jí)80班的趙靜薇。今天，我代表我們?nèi)?2位同學(xué)，向在場(chǎng)的各位恩師，致以最崇高的敬意！
六年前，是您，敬愛(ài)的老師，將我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén)，不僅讓我們領(lǐng)略了知識(shí)的無(wú)窮魅力，更教會(huì)了我們做人的道理。我們就是您親手栽種的桃李。在您諄諄的教導(dǎo)下，我們一天比一天懂事，一天比一天成熟，一天比一天勇敢！
六載春秋，兩千多個(gè)日日夜夜，恩師如山啊！您陽(yáng)光雨露般的教育，給予了我們生命的色彩，讓我們收獲了生命的精彩！這些，我們都將一輩子銘記于心！請(qǐng)?jiān)试S我們道一聲：“老師，您辛苦了！”“六年磨一劍”再過(guò)一個(gè)半月，我們就要迎來(lái)人生中的第一次大項(xiàng)的考試——小學(xué)畢業(yè)考試。這次考試既是獻(xiàn)給母校最好的禮物，又是自己學(xué)習(xí)道路上的小結(jié)，更是一張成為合格初中生的名片。我們深知，它的重要性不亞于中考，甚至是高考。
為了能給母校獻(xiàn)上一份最美的答卷，為了給自己的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們要發(fā)揚(yáng)百米賽跑沖刺的精神，努力奮斗，潛心復(fù)習(xí)，力爭(zhēng)考出六年來(lái)最優(yōu)異的成績(jī)！
如何在短時(shí)間內(nèi)有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，提高成績(jī)呢？我們準(zhǔn)備從下面幾點(diǎn)入手：
一、全面研讀教材
我們的考試內(nèi)容都來(lái)自教材，從教材的第一頁(yè)到最后一頁(yè)，每個(gè)部分都可能考到。我們只有充分準(zhǔn)備，在考試時(shí)才能游刃有余。
二、善于
總結(jié)
就是在仔細(xì)看完一篇教材的前提下，我們一邊看書(shū)，一邊作總結(jié)性的筆記，把教材中的要點(diǎn)列出來(lái)，從而讓厚書(shū)變薄，并理解其精華所在。
三、
對(duì)癥下猛藥在老師、同學(xué)的指導(dǎo)下，我們要找出自己在學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，集中精力，重點(diǎn)攻破。這樣就能以較小的投入獲得較大的考試收益，在考試中力于不敗之地。
四、團(tuán)結(jié)一心，眾志成城
我們一定本著“人人為我，我為人人”的原則，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，在復(fù)習(xí)過(guò)程中多溝通，多交流，互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
綠葉以他的蔥蘢，作為對(duì)哺育他的根的回報(bào)！我們就以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，來(lái)向母校，向老師表示感謝吧！
2014
六年級(jí)80班全體同學(xué) 年5月15日
幼兒園學(xué)生畢業(yè)發(fā)言稿篇五
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好
時(shí)間似山中的流水，隨著咚咚的聲音流逝，回想昨天好似一副畫(huà)卷引得我浮想聯(lián)翩、思潮起伏畢業(yè)了，總想留住似糖的小學(xué)日子，它似酸又似甜，引得人回味無(wú)窮，好似就在昨天我們還嬉戲著，好似在昨天被老師批評(píng)后滴下淚水。我的老師姓李，他矮矮的個(gè)頭就像水滸傳中的矮腳虎王英，但他本人卻是一個(gè)溫柔的人從來(lái)都不打罵我們，不過(guò)對(duì)我們卻十分嚴(yán)厲。
老師不但是一個(gè)溫柔的人，更是一個(gè)極為愛(ài)學(xué)生的人。記得有一次，我摸底考考的很不理想，下課總是垂頭喪氣，無(wú)精打采地，您看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō):“考差了不是問(wèn)題，下一次用功就行，不用灰心的?！蹦锹曇舳嗔藴厝?，好像在播放著音樂(lè)，我陶醉其中。在以后的日子里，我上課更專(zhuān)心了，做作業(yè)也仔細(xì)了，每天放學(xué)就直奔書(shū)房，趕緊做起作業(yè)來(lái)。又過(guò)了一段時(shí)間，又要摸底考了，我膽顫心驚，老師好像看懂我的心，說(shuō):“不用害怕，平常心去對(duì)待?！蹦陌参?，我好像在茫茫的黑暗中找到了光明。這一次，我取得了好成績(jī)，老師您過(guò)來(lái)祝賀我，叫我百尺竿頭--更進(jìn)一步。我很開(kāi)心，在老師的諄諄教導(dǎo)下，我取得了進(jìn)步。在接下來(lái)的時(shí)間里，我要更加努力學(xué)習(xí)，取的更好的成績(jī)。
有人把老師比喻為園丁，可我并不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為的是老師像一位工程師，老師教育我們，傳授給我們知識(shí)，不就像一位工程師教自己的徒弟如何把房屋修筑的更高更堅(jiān)固一樣嗎?她是我們靈魂的工程師，是我們知識(shí)的建筑師。
還有人把老師比喻為蠟燭，我覺(jué)得這很符合，蠟燭燃燒了自己卻點(diǎn)亮了屋子，哪怕是一個(gè)小角落而已，也許當(dāng)電燈的來(lái)臨，它被關(guān)了禁閉，只有在停電時(shí)，它才能成為最亮的最棒的;正如我們慈祥的老師，他們把自己的青春留在了那三尺高的講臺(tái)上把自己的美麗年華完整的青春獻(xiàn)給我們。
謝謝你，老師。你的恩情我永生難忘。沒(méi)有你就沒(méi)有我的今天我永遠(yuǎn)感謝你。
幼兒園學(xué)生畢業(yè)發(fā)言稿篇六
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我非常榮幸地在這里，代表全班同學(xué)作畢業(yè)感言，這是一個(gè)令人激動(dòng)而又特殊的日子，心中有許多話(huà)卻不知從何說(shuō)起。
四年來(lái)，我們共同經(jīng)歷了很多，也感悟了很多。我們與老師朝夕相處，我們?cè)谶@里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地生活，快樂(lè)地成長(zhǎng)。校園里的每一株花草都見(jiàn)證著我們的努力與拼搏，教室里的每一個(gè)角落都留下了我們成長(zhǎng)的足跡。三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，給我們留下的感動(dòng)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
預(yù)備時(shí)，稚氣的我們還像小學(xué)生一樣只記得玩耍和嬉戲，老師您知道玩是孩子的天性，在功課上沒(méi)有過(guò)度地進(jìn)行克制和壓抑，我們因此有了個(gè)快樂(lè)的預(yù)備時(shí)光。
初一時(shí)，稍稍成熟的我們漸漸有了中學(xué)生的氣質(zhì)，老師您不只從我們的學(xué)習(xí)上努力教育，而且還從我們的心里上悉心教導(dǎo)，因?yàn)槟銈冎篮⒆右氤晒?，就必須有一個(gè)成功的性格，我們因此有了個(gè)陽(yáng)光的初一時(shí)光。
初二時(shí)，難逃叛逆的我們已經(jīng)進(jìn)入了叛逆期，而老師你的任務(wù)卻越來(lái)越繁重了，初二的學(xué)業(yè)壓力雖比不上初三，但卻是初三的.前奏曲，我們要開(kāi)始適應(yīng)壓力和各種挑戰(zhàn)，師生之間摩擦不斷，我們也不斷的制造麻煩，但在老師您盡心開(kāi)導(dǎo)下，我們有了個(gè)充實(shí)的初二時(shí)光。
初三時(shí)，是我們迎接中考的時(shí)候
老師和學(xué)生，常常被刻畫(huà)稱(chēng)對(duì)頭，真的是這樣嗎？不是，在我們看來(lái)我們更親如一家，因?yàn)槲覀冇幸欢吻趭^的初三時(shí)光。
我的演講完了，謝謝大家！
幼兒園學(xué)生畢業(yè)發(fā)言稿篇七
同學(xué)們，讓我們?cè)僖淮文暽砼缘耐?，彼此互相攙扶，互相鼓勵(lì)攜手追逐心中的夢(mèng)想吧!人的一生中能有幾人可以朝夕相處，但我們相處了三年，這就是緣。過(guò)了今天也許現(xiàn)在近在咫尺的同學(xué)將會(huì)飛向五湖四海、天涯海角。高中三年，我們穿越人生的雨季，走向燦爛的花季;高中三年，我們飛過(guò)一個(gè)青春航程，又站到了新的人生起跑線(xiàn)上!高中的洗禮，磨去了青春少年的輕狂膚淺，造就了有志青年的沉穩(wěn)老練;高中的洗禮，褪去了懵懂靦腆的天真稚氣，張揚(yáng)了自我選擇的堅(jiān)定理念!生命的完整，在于循序漸進(jìn)的環(huán)環(huán)相扣;生命的價(jià)值，在于跌宕起伏的步步相連。
這一切，少了高中，就會(huì)留下無(wú)盡的遺憾，這一切，有了高中，才會(huì)豐富人生的體驗(yàn)。浸透了我們心血的充實(shí)的高中三年，是見(jiàn)證了我們團(tuán)結(jié)奮斗的難忘的三年。這段時(shí)光、這片土地、這里曾經(jīng)的一切，給了我們青春和驕傲，勇氣和執(zhí)著，光榮和夢(mèng)想!
同學(xué)們，我們今天畢業(yè)了，要和學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)再見(jiàn)了。學(xué)弟學(xué)妹們，請(qǐng)?jiān)僖淮握故灸銈冏钭孕诺奈⑿?，讓我們記住你們的張張笑臉?？?，你們猶如我們眼前偉岸挺拔的白楊，你們是我們二高分校簇新的希望，是二高分校美好的未來(lái)!很快，你們也將踏上高三這趟快車(chē)，在緊張的學(xué)習(xí)中感受高三生活的無(wú)限精彩。也許你們現(xiàn)在會(huì)對(duì)高三緊張的生活感到恐懼，請(qǐng)不要多慮，進(jìn)入高三，父母的聲聲叮嚀，師友的殷殷期盼，都將化作無(wú)窮的`動(dòng)力，幫你們前行，助你們成功!相信你們一定能夠從容面對(duì)，點(diǎn)燃希望的火炬，書(shū)寫(xiě)勝利的華章，我衷心的祝愿你們?cè)诙鲙煹闹笇?dǎo)下夢(mèng)想成真!
同學(xué)們，今天的畢業(yè)典禮不是慶祝結(jié)束，而是歡呼開(kāi)始，不是紀(jì)念完成，而是宣告超越，讓我們的生命之舟在新的港灣里啟航，載著對(duì)未來(lái)美好的暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪，駛向理想的彼岸吧!我真誠(chéng)的祝愿同學(xué)們金榜題名，前程似錦!20xx，分校給力!
最后，讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暎瑢?duì)培育我們的母校和全體老師們表示最衷心的感謝!祝領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康，工作順利，家庭幸福!萬(wàn)事如意!謝謝大家!
幼兒園學(xué)生畢業(yè)發(fā)言稿篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
校園又逢學(xué)生畢業(yè)時(shí)，到處都是身著各式學(xué)位服拍照的學(xué)子們。進(jìn)出校園，目睹此情此景，我也不禁想起當(dāng)年自己畢業(yè)時(shí)，歷歷在目，記憶猶存。
明天是我院畢業(yè)典禮。在我眼中明天就是學(xué)院的一個(gè)節(jié)日，更是我們老師們收獲的時(shí)節(jié)。為孩子們送行時(shí)，其實(shí)已經(jīng)在期盼他們載譽(yù)回?！丶铱纯吹臅r(shí)刻。那是學(xué)生給學(xué)校和老師打出成績(jī)的時(shí)候，如同學(xué)校和老師考學(xué)生一樣。
學(xué)校和老師用一張張?jiān)嚲砗涂荚嚺囵B(yǎng)學(xué)生。其實(shí)每一個(gè)學(xué)生都是學(xué)校和老師的答卷。他們離開(kāi)學(xué)校后的成就，以及對(duì)母校和老師的回憶與感情，就是學(xué)校和老師的成績(jī)單。最重要的體現(xiàn)就是他們的自己取得成就和成功時(shí)是否還能想起曾經(jīng)的母校和老師。
大學(xué)的存在首要是培養(yǎng)人才的。一個(gè)學(xué)校，一個(gè)老師，真正的.收獲是那些經(jīng)過(guò)自己培養(yǎng)有所成就，而且能記住母校和老師的校友們帶來(lái)的好消息。這是檢驗(yàn)大學(xué)和老師的試金石。任何一個(gè)大學(xué)，其實(shí)都是和校友聯(lián)系一起的有機(jī)體，而不僅僅是那些所謂論文、項(xiàng)目和獲獎(jiǎng)。何況如今的。論文很多已經(jīng)不僅僅是文字垃圾，很多項(xiàng)目已經(jīng)不僅僅是資金的浪費(fèi)，很多的獎(jiǎng)項(xiàng)已經(jīng)不僅僅是沽名釣譽(yù)，而是每一個(gè)毛孔都充滿(mǎn)了污染物的骯臟的東西。
我們的大學(xué)應(yīng)該回歸了！中國(guó)大學(xué)，任重而道遠(yuǎn)！
振興我們的國(guó)家和民族，絕不能把教師僅僅看成市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的一種職業(yè)，甚至是一種低三下四的職業(yè)。我們教師也應(yīng)該有點(diǎn)知識(shí)分子的骨氣。我們不能把一切全部歸結(jié)于社會(huì)和體制，我們也應(yīng)該捫心自問(wèn)——我還是一個(gè)為人師表的知識(shí)分子嗎？我還配嗎？我是在教書(shū)育人，還是僅僅為了生活。我有一個(gè)教書(shū)育人者應(yīng)該具有的良心、道德、節(jié)氣與知識(shí)嗎？我看現(xiàn)在這樣的人不多了，越來(lái)越少了。我們的大學(xué)和大學(xué)老師究竟怎么了！
離開(kāi)大學(xué)，我們進(jìn)入社會(huì)的初始條件是什么，雖然不覺(jué)我們今后的一切，但絕不可以忽視。因此，畢業(yè)時(shí)我們應(yīng)該告訴那些沒(méi)有畢業(yè)的學(xué)弟學(xué)妹們，把我們一切告訴他們。
畢業(yè)如同將人工育成的苗兒，放進(jìn)大?；蛟忌?，是走進(jìn)自然。
大浪淘沙，后誰(shuí)主沉?。?/p>
祝，并盼望著！
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