無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
語文日記小學(xué)三年級(jí)篇一
我的語文課本我有一本語文書，他可不是一般的語文書，它是2月27日返校時(shí)班主任老師發(fā)的，為什么說它不是一般的書呢？因?yàn)樗虝?huì)我很多有用的知識(shí)。
語文書，它是知識(shí)的寶庫，是知識(shí)的海洋。我的語文書長有21厘米，厚1厘米。它里面有194頁，35課，8個(gè)練習(xí)和210個(gè)生字。另外我的'語文書還有一個(gè)“朋友”那就是和它形影不離的數(shù)學(xué)課本。
語文書剛發(fā)下來時(shí)，有一個(gè)漂亮的封面，上面是小燕子的畫，總的說來，就是一幅春天的景象。
我的語文書就象個(gè)大口袋，它里面裝著無窮無盡的知識(shí)寶藏，它是我學(xué)習(xí)的好幫手。
我的語文書用途很普遍，它用的是中國文字，雖然有的是外國課文，但是經(jīng)過翻譯，也用的是中文。
語文書中有很多感人的事跡，如：《豐碑》、《金色的魚鉤》因?yàn)檫@兩篇課文中主人公的事跡感染了我們，所以，我們要以他們?yōu)榘駱?，做一個(gè)好人。
語文書是我的好朋友，因?yàn)樗虝?huì)了我怎樣做人。
我愛我得語文書，因?yàn)樗N(yùn)含著無窮的知識(shí)力量。每當(dāng)我想起語文書時(shí)，我就會(huì)打起精神，做好每一件事。
語文日記小學(xué)三年級(jí)篇二
她，中等身材，不胖不瘦。夏秋之季，常常穿著一身筆挺的灰色裙服套裝。外面套著的風(fēng)衣扣子，也是扣得十分整齊。入冬以后常常穿著合體的深藍(lán)色毛料西裝。她那滿頭烏發(fā)上稍帶點(diǎn)波浪式的彎卷，看上去大方自然，聽人說：“樂觀防衰老?！边@話用在她身上是再恰當(dāng)不過的了。她年近六旬卻無一絲白發(fā)，顯得格外年輕。方圓的臉龐上那兩條淡淡的眉毛微微向上挑起，眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，鼻梁上戴著一副琺瑯架眼鏡，充滿學(xué)者風(fēng)度。她那智慧的眼睛，總的閃閃發(fā)光，上課不注意聽講，思想溜號(hào)的'同學(xué)最怕她的目光。人們常說：“語言和思維是緊密相連的?！边@話的確不錯(cuò)，從她那如涓涓溪流的話語中，不難看出她的思維是敏銳的，從她那鏗鏘悅耳的言談中，也不難了解她那熱情、爽朗、奔放的性格。
語文日記小學(xué)三年級(jí)篇三
今年寒假很多人都出去玩，因?yàn)槲业腵爸爸媽媽太忙了，所以沒有時(shí)間帶我出去。我便和語文主題學(xué)習(xí)度過了一個(gè)有趣的寒假。我讀的版塊有很多，其中最讓我記憶猶新的是西部風(fēng)光這個(gè)版塊。它里面的文章有很多，但我最喜歡《美麗的呼倫貝爾大草原》這篇文章。
草原的天很藍(lán)，藍(lán)的像塊藍(lán)寶石;草原的天空很透明，透明的像仔細(xì)擦拭過的大玻璃這句話讓我的腦海中立刻想象出了呼倫貝爾大草原的景象，有透明的天空綠色的草地還有一篇文章講述的是《青海湖》。以前我非常想去，可是因?yàn)榘职謰寢屘α?，沒有時(shí)間帶我去，正好語文主題叢書給了我這么一次機(jī)會(huì)，讓我去“青海湖”看看它那里的美景。
從文中我了解到青海湖的景色十分美麗，青海湖的平面是3193.92米，比兩個(gè)泰山還高。我心想：這么高的平面要玩漂流那該多刺激。青海湖還是鳥的世界，常年有許多的小鳥都停在青海湖的河邊，我心想：有漂流的鳥群真是一個(gè)好地方。只要我朝著這個(gè)目標(biāo)不懈努力，就一定可以坐著火車去青海島。
語文主題學(xué)習(xí)是我寒假的伙伴，我愛語文主題學(xué)習(xí)。在這本書里我收獲了快樂。
語文日記小學(xué)三年級(jí)篇四
很快，一個(gè)月便白駒過隙過去了，于是我們便迎來了期中考試，考試之后，便到了著最驚心動(dòng)魄的一天，等待分?jǐn)?shù)。
我的語文成績發(fā)下來了，看向窗外，早晨還陽光明媚的天空現(xiàn)在去變得烏云密布，而且還淅淅瀝瀝的下著讓人煩悶的春雨，這次的語文成績雖然提高了，可是還是不理想?？粗矍暗木碜?，感到這紅色的筆記太過于刺眼，于是便把卷子翻到背面?？墒沁€是一樣“鮮血淋漓"于是我便憤怒的把卷子塞到了書桌堂里，賭氣似的趴到了書桌上。想要哭，可是又有一種欲哭無淚的感覺。仔細(xì)想想，自己這樣不是很可笑么?卷子是自己考的，腳上的泡是自己磨的?，F(xiàn)在這個(gè)樣子又算什么呢?于是，平靜下來展開卷子，仔細(xì)的分析錯(cuò)題的原因;基礎(chǔ)部分是28分滿的，我只得了25分。錯(cuò)了一個(gè)老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)過的病句，想想真是可惜。在兩篇古文比較異同這里幾乎沒有得分，是真的不會(huì)老師講的時(shí)候要認(rèn)真聽并且記住。
我一定要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在下一次考試中得到更好的成績。加油!
語文日記小學(xué)三年級(jí)篇五
星期五，天氣晴朗，陽光明媚，我一如既往地準(zhǔn)時(shí)來到學(xué)校。
第一節(jié)下課鈴聲剛剛響過，陳老師就走進(jìn)了教室，她和顏悅色地對(duì)我們說：“請(qǐng)大家做完操以后趕緊回教室，要進(jìn)行三單元檢測(cè)?！?/p>
開始考試了，老師把試卷分發(fā)給大家后，我就開始認(rèn)認(rèn)真真做題了。我一鼓作氣做了兩道題，扭頭一看，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)臉色凝重，估計(jì)遇到難題了！我心中一陣竊喜。時(shí)間一分一秒的過去，下課的鈴聲如約響起。陳老師說：“交卷?！贝蠹壹娂姲言嚲斫涣?。
下午，老師發(fā)卷子了，我迫不及待地想看看我的分?jǐn)?shù)。打開試卷一看，九十分，太差了！我的心沉到了谷底。放了學(xué)，我愁眉苦臉地回家了?；氐郊?，爸爸問我分?jǐn)?shù)，我結(jié)結(jié)巴巴地說：“九九十分”，爸爸的臉立刻晴轉(zhuǎn)多云，繼而一陣電閃雷鳴。過了好久，終于風(fēng)平浪靜下來。
我一定好好學(xué)習(xí)，因?yàn)榍趭^是成功的金鑰匙。
語文日記小學(xué)三年級(jí)篇六
我的媽媽中等身材，皮膚白白的，長得很漂亮。
記得有一次我牙痛得很厲害，媽媽帶我去看牙醫(yī)。醫(yī)生讓我躺到治療床上給我檢查，當(dāng)醫(yī)生告訴我有蟲牙，需要打孔來治療的.時(shí)候，我非常害怕。
這時(shí)媽媽握住我的手對(duì)我說：“兒子，男子漢流血不流淚，你要勇敢?！闭f完，醫(yī)生就開始鉆牙了，我緊緊地握住媽媽的手，感覺沒這么害怕了，是媽媽給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣，我愛我的媽媽。
語文日記小學(xué)三年級(jí)篇七
范文一：語文如茶
語文，像一杯茶，十分值得你去細(xì)細(xì)品味，喝完之后，回味無窮；學(xué)習(xí)語文，就像在品茶，你要認(rèn)真地細(xì)細(xì)地去品味，才能品出點(diǎn)味道，品出點(diǎn)感受：而我們的語文老師，就像是一位泡茶者，每天都會(huì)泡出五彩繽紛，味感豐富的茶來，這些茶有的苦、有的甜、有的澀、有的酸它總在變化著，無時(shí)無刻地變化著。也許有幾次它是甘甜的，香醇的，誘人的；同樣，也有幾次它是苦澀的，難聞的，惹人厭的。可不管怎樣，你都要學(xué)會(huì)去適應(yīng)它，學(xué)會(huì)去從它的表面味道深思，從而品到其中有營養(yǎng)的部分就像我，每次遇到與眾不同的茶，不管它味道怎樣，我都會(huì)將它喝完，品到底。同時(shí)，我也告訴你，如果遇到一杯你不喜歡的，不好喝的茶，千萬不要倒掉它！因?yàn)楫?dāng)你忍著苦將它喝完時(shí)，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)苦茶的背后是無限的甘甜醇美，那是一種多么美妙的感覺呀！
是啊，人總是要學(xué)習(xí)的，而且是永遠(yuǎn)也學(xué)不完的，所以我們要學(xué)會(huì)去認(rèn)真學(xué)習(xí)。在知識(shí)的海洋里遨游與在多味茶中品味都將是人生的一大樂趣！
范文二：我與語文
我和語文之間，有著深厚的友誼。我愛語文，是因?yàn)橛辛怂业纳钭兊枚嘧硕嗖?；我愛語文是因?yàn)橛辛怂?，我才?huì)愛上閱讀，并且增長許多知識(shí)，語文，就像是一個(gè)活潑可愛的小女孩兒，我們一起讀書、寫字，愉快地度過每一天。
早晨，和藹的語文老師走進(jìn)教室，我充滿期待地望著老師，同時(shí)又急切的打開語文書。老師開始講課啦，那聲音甜美動(dòng)聽，我聽的入了迷。那時(shí)，我的心已飛向桂林，耳旁隱隱約約能夠聽到小鳥的歌聲。啊，桂林好美啊！雖然我沒有真正去過桂林，但我的心卻已在課文中游覽了整個(gè)桂林山水。下課了，老師離開了教室，可我卻還沉浸在桂林美麗的景色中。
中午放學(xué)后，我回到家，急忙打開《城南舊事》這本書開始閱讀。讀著讀著，我忘卻了自己，好像自己就是小英子，隨著文章的起伏而波動(dòng)，我和主人公小英子一起哭，一起笑，一起快樂，一起憤怒。我看完第一個(gè)故事立刻淚如雨下，我很同情妞兒和秀貞，看到他們慘死火車輪下，我更是悲痛不已。
下午放學(xué)后，我寫完作業(yè)，又復(fù)習(xí)了這一天所學(xué)的內(nèi)容，還預(yù)習(xí)了第二天要學(xué)的內(nèi)容。睡前，關(guān)于秀貞和你妞兒的事情還依舊浮現(xiàn)在我的腦海里，使我久久不能入寐。
現(xiàn)在我和語文已經(jīng)相處了四年了，但我們?nèi)耘f像之前一樣要好，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。
范文三：語文大課堂
春天的雨，軟軟的，細(xì)細(xì)的.，打在我的臉上。舒服極了！此時(shí)，班里正熱鬧的很，同學(xué)們個(gè)個(gè)都在準(zhǔn)備待會(huì)兒大課堂的表演。
“叮鈴鈴――”老師踏著上課鈴來了。同學(xué)們個(gè)個(gè)迫不及待的等待著。這時(shí)小凡和小婧上來了！她們說：“505班中隊(duì)語文大課堂――祖國在我心中，活動(dòng)，現(xiàn)在開始！有請(qǐng)第一小組為我們朗誦詩歌：祖國?。∥覑勰?！，大家歡迎！”說完，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲！這給了我很大的鼓勵(lì)！于是，我和我們組的兩位成員小鄧和小港，邁著輕盈的腳步走上了講臺(tái)。
“是誰，為我們升起鮮艷的紅旗……”我朗誦的越來越流利了，漸漸地，口若懸河，滔滔不絕?？粗瑢W(xué)們個(gè)個(gè)聽得津津有味，我就放心下來了！朗誦完后，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。最后老師給我們打了9分的分?jǐn)?shù)！我們開心極了！“接下來有請(qǐng)第2、3……”
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”實(shí)踐讓我的視野更加開闊，知識(shí)更加豐富……總而言之，實(shí)踐出真知！
范文四：我的語文老師
從幼兒園到小學(xué)五年級(jí)，有許多老師教過我，然而我最喜歡的就是教我五年級(jí)語文的陳老師了。她年輕精干、心地善良，對(duì)同學(xué)們熱情親切，就像一位辛勤的園丁，栽培著我們這些稚嫩的幼芽。
她有著一頭齊耳的短發(fā)，一身白皙的皮膚，一個(gè)高高的鼻梁下有著一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴。
記得有一次上語文課時(shí)，陳老師問的大部分問題我都沒有答出來，因此下課時(shí)我便一個(gè)人坐在位子上偷偷地掉眼淚，陳老師見我有些不對(duì)勁，便走上前來用手輕輕地摸了摸我的頭說：“喲我們班的開心果怎么哭了，是不是上課時(shí)老師問的一些問題也不會(huì)?。俊蔽殷@訝而又膽怯地抬起頭不好意思地回答說：“我最近不知是怎么了，上課老是心不在焉，所以上課時(shí)老師問的一些問題我一點(diǎn)也聽不懂?！标惱蠋熜α诵φf：“這有什么好哭的嘛，只要你說一聲老師隨時(shí)可以幫你講解問題。”就這樣每天下課我都會(huì)拿著語文書向老師請(qǐng)教一些不懂的問題，而陳老師總會(huì)停下腳步耐心地幫我講解問題。漸漸地我的作業(yè)做得越來越好，學(xué)習(xí)成績也提高了不少。我的心里高興極了，就連陳老師也露出了欣慰的笑容。
陳老師我愛你，雖然，你已經(jīng)調(diào)到別的學(xué)校，但我還是希望你能抽空回來看看我們，讓我們好好擁抱你感謝你。
范文五：數(shù)字中的語文
語文無處不在，一直在我們身旁，生活中有語文，學(xué)習(xí)中有語文，就連有趣的數(shù)字中，也有語文。
1是一個(gè)擎天柱，是正直的精神，是“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間?！庇谥t的不畏艱險(xiǎn)；是“人生自古誰無死，留取丹青照汗青?！蔽奶煜榈膱?jiān)貞不屈；是“死去元知萬事空，但悲不見九州同?！标懹蔚谋瘔殉列?。
2是天鵝的高貴典雅，是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的清靜；是“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)?！钡拿利悾皇恰鞍酌【G水，紅掌撥清波”的純潔。
3是一雙耳朵，是聆聽，是“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花?！钡那逵?；是“正抽碧線繡紅羅，忽聽黃鶯斂翠娥”的悠閑；是“忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。”的閑情逸致。
4是一面帆，是前進(jìn)，是“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春?！钡膱?jiān)持；是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！钡膭傄?；是“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”的不屈。
5是一個(gè)月亮，是思鄉(xiāng)的情感，是“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！钡恼鎿辞楦?；是“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”的凄涼苦愁，是“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺?！钡乃寄?。
6是一個(gè)號(hào)角，是鼓舞士氣，是“但是龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”的一往無前；是“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！钡挠⑿蹥飧?；是“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。”的正氣凜然。
7是一把鐮刀，是農(nóng)夫的辛勤，是“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。”的辛苦；是“春種一粒粟，秋收萬顆籽.”的殷勤；是“晝出耕田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。”的日夜操勞。
8是兩顆天真的童心，象征著友誼，是“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君?！备哌m的深厚情誼；是“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。”王維的深情切意；是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！闭鎿辞檎x。
9是一顆蒲公英，是生命頑強(qiáng)，是“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！钡膱?jiān)韌；是“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣?！钡牟磺火?；是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！钡膱?zhí)著。
這就是數(shù)字中的語文，既有趣，又易懂，生活中的語文有很多，讓我們仔細(xì)去尋找。
語文日記小學(xué)三年級(jí)篇八
今天中午，媽媽帶我去吃漢堡。
到了餐廳，我早早地洗好了手坐到座位上，聞到漢堡的香味，我的口水都要流出來了。
開吃后，我拿起漢堡狼吞虎咽地吃了起來，三口兩口就吃完了一個(gè)。于是我又抓起第二個(gè)漢堡，這一個(gè)也很快被我消滅了。接著，我一手抓著一個(gè)雞腿，一手抓著一個(gè)雞翅啃了起來。
吃完了，我依依不舍地離開。
語文日記小學(xué)三年級(jí)篇九
鏡子拼圖？當(dāng)聽到這個(gè)題目時(shí)；你們肯定會(huì)奇怪：鏡子怎么能當(dāng)拼圖呢？哈哈！不要著急；如果想知道的話就往下讀吧！
下午；我正在家里寫作業(yè)。突然；只聽“啪”一聲；我嚇了一跳；急忙跑向聲音的來源——廚房?！鞍。 蔽冶谎矍暗那榫绑@呆了：玻璃碎片撒的到處都是；一個(gè)框子靜靜的躺在中間。媽媽在一旁說了一聲對(duì)不起；又繼續(xù)做家務(wù)了。我猛地明白了——我最喜歡的鏡子碎了；它可是我的朋友送的呀！
我難過的蹲在地上尋找碎片；把那個(gè)紫羅蘭色的鏡框撿了起來；細(xì)細(xì)地觀察著：它的四個(gè)角分別鑲著四顆彩色的寶石（不是真寶石）；連接寶石的鏈子閃著金光。中間一個(gè)紫色的蝴蝶；好似真的`。一塊、兩塊、三塊……當(dāng)撿到第三塊時(shí)；我忽的有了一個(gè)靈感：何不把鏡片像拼圖一樣拼起來。
我用鑷子把碎片拼起來；我一會(huì)翻過來；一會(huì)又轉(zhuǎn)過去；終于拼好了3塊。可其它都是小碎塊；實(shí)在不好拼啊。我靈機(jī)一動(dòng)；想出了妙主意：對(duì)了；把它反過了；正好是乳白色；看得好清楚。不一會(huì)兒我就大功告成了?？墒荿這樣一拿起來就有會(huì)散了。我眼睛忽然一亮：用膠帶。
拼好的鏡子被我重新放進(jìn)框中了；拿起來一看；你猜怎么了？哈哈！有四只眼睛、兩個(gè)鼻子、殘缺的嘴巴；讓我不禁哈哈大笑！瞧?。晃艺鎱柡?；能把小鏡子搖身一變變成了“哈哈鏡”！
語文日記小學(xué)三年級(jí)篇十
我的媽媽中等身材，皮膚白白的`，長得很漂亮。
記得有一次我牙痛得很厲害，媽媽帶我去看牙醫(yī)。醫(yī)生讓我躺到治療床上給我檢查，當(dāng)醫(yī)生告訴我有蟲牙，需要打孔來治療的時(shí)候，我非常害怕。
這時(shí)媽媽握住我的手對(duì)我說：“兒子，男子漢流血不流淚，你要勇敢。”說完，醫(yī)生就開始鉆牙了，我緊緊地握住媽媽的手，感覺沒這么害怕了，是媽媽給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣，我愛我的媽媽。
語文日記小學(xué)三年級(jí)篇十一
以前；我都是自己跑到少年宮、自己跑回家。每次看見坐大巴的人們；我都會(huì)十分羨慕他們；羨慕他們能夠坐大巴回家。我真想坐大巴回家；哪怕一次也好。真想過過大巴癮！
今天；媽媽陪我走回家；我再也忍不住了；便央求媽媽：“媽媽；今天讓我們坐大巴回家吧！好不好；求求您；就今天這一次！行嗎；媽媽？”因?yàn)閶寢尳裉煨那樘貏e好；所以她十分爽快地答應(yīng)了我這個(gè)要求；我高興地一蹦三尺高！大巴呀；大巴呀；我來了！
于是；我和媽媽站在路旁；靜靜地等著大巴的到來。等了一會(huì)兒；大巴像一匹瘋狂的駿馬“嗖”的一下停在了我的面前。我們排著整齊的.隊(duì)；非常有次序的上了車。車啟動(dòng)了；它又像一匹瘋狂的駿馬向前沖……車被分為兩層；一層在上；一層在下。上面的一層有點(diǎn)窄；于是我貓著腰向前走；一直走到有風(fēng)的窗戶的旁邊。（如果稍不注意；頭被碰到；很疼的?。?/p>
??；今天坐了一次大巴；過了一次大巴癮；感覺真爽！我下次還想坐大巴！
語文日記小學(xué)三年級(jí)篇十二
從小學(xué)一二年級(jí)開始，小同學(xué)就要接觸簡單的語文日記了。很多小同學(xué)接觸日記，還比較陌生，所以在寫作過程中，會(huì)有很多同學(xué)出現(xiàn)對(duì)作文有"老虎吃天，無處下嘴"的感覺。
學(xué)霸老師在上作文課中，也發(fā)現(xiàn)了，很多小同學(xué)在語文作文課上，急得面紅耳赤，抓耳撓腮。寫出的作文，常常是顛三倒四，前言不搭后語，這也就導(dǎo)致了很多小同學(xué)從低年級(jí)開始就怕語文寫作。
所以，學(xué)霸老師建議，想要寫好語文作文就要從低年級(jí)開始，從最基礎(chǔ)的看圖寫話，日記開始，也要從這時(shí)候開始培養(yǎng)孩子愛看，愛說，愛學(xué)的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。接下來呢，老師也就將整理好的大全共26篇分享出來，就請(qǐng)小同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)吧。
更多完整版、打印版資料都可以通過文末方式領(lǐng)?。?/p>
語文日記小學(xué)三年級(jí)篇十三
今天下午，老師不在教室，同學(xué)們亂成一鍋粥。尤其是于慶建和冷傳林，他倆在教室里打起來了!他們真像兩只大蜜蜂，嗡嗡嗡。全班同學(xué)都在教室里安靜地讀書，只有他們?cè)诮淌依锆偅诮淌依雉[。只有老師來了他們才停了下來。王老師的眉頭緊鎖，皺起了一個(gè)疙瘩。我知道王老師生氣了。
我想：如果全班同學(xué)都能表現(xiàn)得很好，那王老師就不用操心了。祝我的愿望成真吧。
語文日記小學(xué)三年級(jí)篇十四
上午第二節(jié)是語文課，往常老師還沒來時(shí)，教室里的說話聲總是一浪高過一浪，但今天卻格外安靜。這是為什么呢？因?yàn)橛性S多老師要來聽課，同學(xué)們都想給各班老師留個(gè)好印象。
上課鈴響了，只見虞老師精神抖擻地走進(jìn)教室，隨后，聽課的老師拿著筆記本在教室里坐了下來。只見虞老師在黑板上龍飛鳳舞地寫下了“幸福是什么”這幾個(gè)字。虞老師說：“今天，我們要學(xué)習(xí)幸福是什么，請(qǐng)同學(xué)們先自己讀一遍課文。”同學(xué)們都認(rèn)真得讀了起來。讀完后，虞老師問：“同學(xué)們以前認(rèn)為幸福是什么呢？”
一石激起千層浪，同學(xué)們紛紛說起自己對(duì)幸福的理解。有的說：“幸福就是想做什么事就做什么事?！庇械恼f：“幸福就是玩電腦，看電視?！庇械恼f：“幸福就是不受任何約束……”虞老師又問：“那么讀了這篇課文后，同學(xué)們又是怎么理解幸福的'呢？”同學(xué)們?cè)俅闻e起了手。有的說：“幸福就是踏踏實(shí)實(shí)工作。”有的說：“幸福就是辛勤地勞動(dòng)……”后來，虞老師又拋出了許許多多的問題。每一次，同學(xué)們都積極地發(fā)言，認(rèn)真地思考。
不知不覺，又到了下課時(shí)間。聽課老師走時(shí)贊嘆到：“老師上課有激情，同學(xué)們上課認(rèn)真思考，發(fā)言積極，408班真棒！”
語文日記小學(xué)三年級(jí)篇十五
20xx年12月29日，寒冷彌漫在我們的校園里，涼颼颼的風(fēng)吹在了我們每個(gè)人的臉上，可我們的校園里卻顯得熱氣騰騰，十分活躍，因?yàn)樾履甑溺娐暰鸵庙懥恕?/p>
走進(jìn)教室，映在我眼前的是花花綠綠五彩斑斕的彩帶，這些彩帶把我們的教室裝辦的別有特色，在這樣節(jié)日氣氛火暴的教室里，有誰會(huì)不高興呢！
班級(jí)元旦晚會(huì)即將開幕，我們都懷著興高采烈的心情等待著演員們演出讓人難以忘懷的節(jié)目，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真的準(zhǔn)備，我們更是激動(dòng)了！
一眨眼的功夫，元旦晚會(huì)就結(jié)束了，同學(xué)們用歡笑送走了元旦，教室里不時(shí)的傳出了氣球爆炸聲，更加突出了節(jié)日的'氣氛，每一位同學(xué)都從快樂中度過，讓我們期待下一次的元旦晚會(huì)吧！
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