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慶七一人民教師演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
走在新世紀(jì)的征途上,沐浴著晨曦的陽光,唱著春天的故事,我心情是那樣激蕩。
一唱雄雞天下白,喚來春天照人間。從此,我們的祖國進(jìn)入了建設(shè)社會主義的新時代。國民經(jīng)濟(jì)和各項事業(yè)取得了舉世矚目的巨大成就,一個充滿生機活力的中國崛起在世界的東方走在新世紀(jì)的征途上,我看到了金菊含笑,聽到楓葉流丹,聞到碩果飄香。還有那抖擻的雄姿震憾,在九百六十萬平方公里的大地上。我欣喜地發(fā)現(xiàn),20世紀(jì)也是充滿活力和經(jīng)濟(jì)飛速的時代。
它在燦爛的古代文化,有巨大的物質(zhì)與精神財富,有實飛猛進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。京九鐵路,世紀(jì)之交的經(jīng)濟(jì)大動脈,在城鄉(xiāng)結(jié)合處拉響了充滿企盼與追求的汽笛;,專業(yè)代寫演講稿,還您精彩生活!三峽工程描繪著經(jīng)濟(jì)開放的輪廓;浦江開放,將中國改革開放繼往開來;香港、澳門的回歸雪洗了百年恥辱;奧運會領(lǐng)獎臺上飄起的五星紅旗,給雄雞形的版圖上鍍上了金燦燦的色彩。還有愛因斯坦相對論的發(fā)明;海森伯量于力學(xué)的創(chuàng)造;核能的開發(fā)和利用;登上了月球的阿波羅與長江、嫩江和松花江抗洪的英雄偉,把人類文明推上了歷史的巔峰,一個又一個杰出谷物,為人類社會樹起了不朽的豐碑。
回眸昨日,祖國成就輝煌,展望明天,我們豪情滿懷新的世界,新的千年,將是知識經(jīng)濟(jì)的時代。因為當(dāng)今世界,科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),國才競爭日趨激烈,那科教興國該是治國興邦的重大決策。新的世紀(jì),我國要加入世界中等國家的列行,還有祖國寶島臺灣也即將回到母親的懷抱。原子能、現(xiàn)代航天、分子生物、微電腦、電子信息的技術(shù)發(fā)展,都在期待著我。
走在新世紀(jì)的征途上,我感慨萬千。面臨科技發(fā)展的第五次浪潮,面對知識經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn),說明人才是何等的重要,它是國家的財富,是振興的希望。我們要勇敢地承擔(dān)起世經(jīng)重托,我們要跨越世紀(jì)的一代,是21世經(jīng)的真正主人。把自己的人生理想與祖國、時代、人類命運聯(lián)系起來,樹立遠(yuǎn)大的理想,培養(yǎng)良好品德,發(fā)揚創(chuàng)新精神,掌握實踐能力,勤奮學(xué)習(xí),立志成才,做個新世紀(jì)的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
宏圖已繪就,號角已吹響;壯志在心頭,揚鞭在腳下。讓我們以滿懷豪情再創(chuàng)新世紀(jì)的輝煌。
我的演講完畢,謝謝大家!
慶七一人民教師演講稿篇二
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尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們,大家中午好:
今天我演講的題目是:致無悔青春
今年是中國建黨90周年,說不盡93年的風(fēng)雨兼程,道不完93年的崢嶸歲月。對于我們黨,我只能依稀從書本上閱讀著先輩們穿越血與火的歷史煙云,感受著黨歷經(jīng)建設(shè)與改革的洗禮。我們是幸福的一代,得八方惠風(fēng),享四海春光,但不意味著我們可以就此享樂。今天,歷史的舞臺依然要我們有所作為,最光輝的事業(yè)依然要我們有蠟炬成灰的勇氣與執(zhí)著。
那面鐮刀與鐵錘的紅旗,映照著我們青春的臉龐,現(xiàn)在,我們用堅韌的雙手將它高高舉起。我們從事著平凡的工作,但我們努力干著不平凡的事業(yè)。因為,我們的每一滴汗珠,都將成為旗幟上絢爛的紅;我們的每一聲吶喊,都將成為鐮刀與鐵錘熱烈的合奏!
我是一名普通的幼兒園教師,三尺講臺,一塊黑板,這就是我的天地。沒有鮮花的絢爛,也沒有果實的豐碩,我是那一片綠葉。我也許做得不夠完美,但我會努力做到更好,因為我把教師的職責(zé)與尊嚴(yán)凝刻在我的骨髓中,把教育事業(yè)的熱忱和使命鐫刻成我生命中一條不息的河,更因為我把對黨無盡的熱愛奉為呼吸,奉為血脈,奉為永世無法割舍的崇敬和思慕!
每天面對學(xué)生,我的心中就充滿愛!因為他們是新城市人的子女。他們的父母,那些堅韌而樸實的背影,沒有耀眼的光芒,沒有虛華的外表。卻像是夜空里的星星,黑暗中的火種,用最默默無聞的方式,匯聚成燦爛的星空,燃燒出美麗的圖景。每當(dāng)走進(jìn)教室,每當(dāng)寫下教案,每當(dāng)孩子們歡笑,我都會心潮澎湃。因為從他們身上我看到了知識對于改變個人、改變家庭,乃至改變整個社會命運的無限的希望。
我們需要用自己的`善良、公正與責(zé)任去撐起一片明凈的天空,以春雨潤物無聲的方式去灌溉學(xué)生的心田。我珍愛著這份美麗的職業(yè),我選擇平凡的堅守與對事業(yè)的執(zhí)著,因為我心中有愛,因為我心中永遠(yuǎn)奏響著鐮刀與鐵錘的樂曲。
在這里,我想用詩人汪國真的詩來結(jié)束我的演講
我不去想是否能夠成功
既然選擇了遠(yuǎn)方
便只顧風(fēng)雨兼程
我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)
既然目標(biāo)是地平線
留給世界的只能是背影
我只有挖掘自己靈魂深處的真誠
把握瞬間的輝煌
擁抱一片火熱的激情
去裝點生活的風(fēng)景
我無悔于我的選擇——青春無悔生命亦無悔!
最后,祝福我們偉大的黨和祖國繁榮昌盛!
我的演講完了,謝謝大家!
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慶七一人民教師演講稿篇三
中國有夢,它會聚了十三億個點點滴滴的你我他,承載著每個人的努力和奮斗,在歷史的長河中奔騰不息,漸行漸遠(yuǎn)。
xx有夢,它緣起于中國夢,更是屬于我們xx人自己的夢。不管生活曾有多苦澀,道路有多曲折,迎難而上的xx人一路披靳斬棘堅持了下來。夢想沒有動搖過,付出沒有懈怠過。作為xx人,我們?yōu)橹篮玫纳钆c命運,奮勇向前,并終究將夢想一步步塑造出來。
作為xx道路建設(shè)的一員,在區(qū)域交通高速發(fā)展,經(jīng)濟(jì)逾越騰飛的這一時期,我的職業(yè)生涯面對著一個挑戰(zhàn),但是同時更是一種難得的機遇。正是由于這樣的時刻,才迫使著和我一樣的xx人更加刻苦的嘗試,更加深入的發(fā)掘。
我渴看著成為一位道路建設(shè)方面的技術(shù)專家,用自己的才華和熱忱為xx交通的發(fā)展盡自己的一份力,回饋這個哺養(yǎng)我成長的搖籃。
現(xiàn)在,正是向著夢想突飛猛進(jìn)的時候!從我做起,腳踏實地,做好各項工作,創(chuàng)一流業(yè)績;從小事做起,創(chuàng)優(yōu)良服務(wù)和建人民滿意工程,實現(xiàn)交通的高速度、高質(zhì)量,為構(gòu)建四川省通江達(dá)海交通關(guān)鍵中心、建設(shè)美麗繁華和諧xx不懈努力!
這就是中國夢?xx夢?我的夢,一個簡簡單單的依托于現(xiàn)實的夢,一個最美好的夢!
假如我們能做到――假如我們能齊心協(xié)力,我們的夢想勢必實現(xiàn),xx的夢勢必成為現(xiàn)實,中國也勢必繁華興盛,屹立于世界名族之林!
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慶七一人民教師演講稿篇四
從那一刻起,我知道我的一切已經(jīng)不再屬于我自己,我將更屬于培養(yǎng)我的黨和人民。我的人生從此有了新的起點。我也深深知道,共產(chǎn)黨員的人生價值在于對社會的奉獻(xiàn)。
黨員,首先意味著責(zé)任。xxxx年x月我以一個學(xué)生黨員的身份進(jìn)入xx省xx中學(xué)工作,由一個受教育者轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€教育者,角色的轉(zhuǎn)變意味著責(zé)任的加重。成為xx中學(xué)政治學(xué)科的一員,對于我來說,一切都是陌生的,沒有任何經(jīng)驗可言。但我堅信只要虛心學(xué)習(xí),帶著責(zé)任心去做事,就一定能把工作做好。在政治學(xué)科,林xx老師的敬業(yè)精神,張xx老師和劉xx老師不同風(fēng)格的教學(xué)藝術(shù),黃xx老師的嚴(yán)謹(jǐn),梁xx老師的樸實,張xx老師的執(zhí)著,王xx老師的穩(wěn)健,朱xx老師的開朗------都給我留下深刻的印象。而他們共同擁有的是強烈的責(zé)任感和事業(yè)心。
黨員,更意味奉獻(xiàn)。從xx年到現(xiàn)在,我連續(xù)送了三屆畢業(yè)班,這三年不僅給我提供了與許多優(yōu)秀老教師并肩作戰(zhàn)的機會,而一些老黨員的奉獻(xiàn)精神更是深深地震撼著我。
共產(chǎn)黨員姚xx同志是我校分管教學(xué)的副校長,行政事務(wù)已經(jīng)耗費了他大量的精力,可他還擔(dān)任著高三畢業(yè)班的物理教學(xué)。對于教學(xué),他同樣傾注了滿腔的熱情。有時,為了一些“雙差生”,他始終控制住自己的情緒,對學(xué)生耐心說教,循循善誘,用他的愛心感化著學(xué)生。每天,他幾乎都要工作到后半夜,不經(jīng)意間,他的雙鬢已經(jīng)憑添了幾縷白發(fā)。還有老黨員陸xx同志,帶病堅持工作,曾兩度暈倒在講臺上;王xx老師,已過退休年齡,可為了學(xué)校的教育事業(yè),仍耕耘在教學(xué)第一線。------看到這些,我不禁想起于謙的一首詩《石灰吟》:千錘百煉出深山,烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間。這,就是一個共產(chǎn)黨員的真實寫照。所以,在高考前教學(xué)最緊張的時候,學(xué)校通知我,要我代表學(xué)校參加市里的教學(xué)比武,我熬了幾個通宵趕寫出教案,并制作成課件。有人對我說,你教畢業(yè)班,可以不參加比武的,何必這么辛苦呢?我笑著說,誰叫我是共產(chǎn)黨員呢。當(dāng)我集中精力忙于畢業(yè)班的沖刺,取消了原定的婚期時,有人對我說,這是你的權(quán)利,為什么要放棄?我笑著說,誰叫我是共產(chǎn)黨員呢。當(dāng)我作為青年教師成為“文明與我同行”的教師巡視員時,有人對我說,你是高三教師,完全可以不參加,比你更年輕的教師多的是,我笑著說,誰叫我是共產(chǎn)黨員呢。
我想,人的一身要遞交兩份答卷,一份交給社會,讓群眾認(rèn)為你不錯;一份交給自己,讓你回首往事時感到人生無悔。而作為一名共產(chǎn)黨員,他的一生要遞交三份答卷,一份交給社會,讓群眾認(rèn)為你是他們的榜樣;一份交給自己,讓你回首往事時,感到無比自豪和驕傲;一份交給黨,讓黨旗因為有了你而增光添彩。
我也許不能做到完美,但,我要力爭做到優(yōu)秀,因為,我是一名共產(chǎn)黨員。
慶七一人民教師演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
大家好!七月的驕陽似火,我們迎來了黨的生日。我們紅崖子鄉(xiāng)全體黨員代表在這里共同慶祝中國共產(chǎn)黨誕辰xx周年,我有幸成為共產(chǎn)黨員的代表在這里發(fā)言,我們感到無比的榮幸和自豪。此時我們心潮起浮,熱血澎湃,感慨萬千,借此我代表全體優(yōu)秀共產(chǎn)黨以虔誠的祝福,赤誠的丹心向偉大的黨致以最崇高的敬意和由衷的信賴,向戰(zhàn)斗在各條戰(zhàn)線上的全體黨員表示節(jié)日的祝賀。
我是學(xué)校教研員,負(fù)責(zé)全校的教學(xué)工作,幾年來,在學(xué)校校長的大力支持下,身為共產(chǎn)黨員的我較好的的完成了自己的本職工作,使學(xué)校的教學(xué)工作得到了長足的發(fā)展。自從成為一名共產(chǎn)黨員,我就十分注重自身政治理論素養(yǎng)的提高,堅持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,努力踐行“三個代表”重要思想,以“八榮八恥”的準(zhǔn)則嚴(yán)格要求自己,堅決貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策,忠誠于人民的教育事業(yè),具有良好的師德修養(yǎng)。我時刻都沒有忘記人民教師的神圣職責(zé),工作務(wù)實,無私奉獻(xiàn),團(tuán)結(jié)協(xié)作,銳意改革,具有較強的開拓進(jìn)取精神和創(chuàng)新工作能力,工作效率高,為我校教學(xué)工作付出了自己的努力。
身為教研員,我與全體教師一道,積極組織、參與省級課題研究,大膽實踐,成功地探索出了一條適合本校實際的教學(xué)新路子,得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的的肯定。我經(jīng)常深入課堂聽課,與教師們一道探討交流,指導(dǎo)青年教師的課堂教學(xué),為教學(xué)研究提供了豐富的材料和依據(jù)。
在日常工作中,為了全面落實新的課程標(biāo)準(zhǔn),推進(jìn)新課程改革,我不辭辛勞,求真務(wù)實,扎實開展工作。工作中自己給自己施壓,每一天的工作都要認(rèn)真負(fù)責(zé)、精心研究。做到時時刻刻想教研,時時處處搞教研。絕不偷懶,對得起學(xué)校,對得起教師,更對得起自己的共產(chǎn)黨員的稱號。所有的教育同行都知道,學(xué)無止境,教無定法,作為教研員必須有創(chuàng)新,有創(chuàng)新才有發(fā)展。我不管到哪所村小,都要帶著目標(biāo)、想教法去,帶著辦法、體會回到村小引導(dǎo)教師確立新的課程觀、教學(xué)觀和評價觀,引導(dǎo)學(xué)校教研活動服務(wù)“新課改”和教學(xué)質(zhì)量。指導(dǎo)教師進(jìn)行實效性教學(xué)和實用性教研。督促教師把先進(jìn)的教育理念變成教師的教學(xué)行為和教育現(xiàn)實,發(fā)揮了教研員在“新課改”中的創(chuàng)新作用。
慶七一人民教師演講稿篇六
從那一刻起,我知道我的一切已經(jīng)不再屬于我自己,我將更屬于培養(yǎng)我的黨和人民。我的人生從此有了新的起點。我也深深知道,共產(chǎn)黨員的人生價值在于對社會的奉獻(xiàn)。
黨員,首先意味著責(zé)任。xxxx年x月我以一個學(xué)生黨員的身份進(jìn)入xx省xx中學(xué)工作,由一個受教育者轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€教育者,角色的轉(zhuǎn)變意味著責(zé)任的加重。成為南通中學(xué)政治學(xué)科的一員,對于我來說,一切都是陌生的,沒有任何經(jīng)驗可言。但我堅信只要虛心學(xué)習(xí),帶著責(zé)任心去做事,就一定能把工作做好。
在政治學(xué)科,林xx老師的敬業(yè)精神,張xx老師和劉xx老師不同風(fēng)格的教學(xué)藝術(shù),黃xx老師的嚴(yán)謹(jǐn),梁xx老師的樸實,張xx老師的執(zhí)著,王xx老師的穩(wěn)健,朱xx老師的開朗------都給我留下深刻的印象。而他們共同擁有的是強烈的責(zé)任感和事業(yè)心。
黨員,更意味奉獻(xiàn)。從xx年到現(xiàn)在,我連續(xù)送了三屆畢業(yè)班,這三年不僅給我提供了與許多優(yōu)秀老教師并肩作戰(zhàn)的機會,而一些老黨員的奉獻(xiàn)精神更是深深地震撼著我。
共產(chǎn)黨員姚xx是我校分管教學(xué)的副校長,行政事務(wù)已經(jīng)耗費了他大量的精力,可他還擔(dān)任著高三畢業(yè)班的物理教學(xué)。對于教學(xué),他同樣傾注了滿腔的熱情。有時,為了一些“雙差生”,他始終控制住自己的情緒,對學(xué)生耐心說教,循循善誘,用他的愛心感化著學(xué)生。每天,他幾乎都要工作到后半夜,不經(jīng)意間,他的雙鬢已經(jīng)憑添了幾縷白發(fā)。
還有老黨員陸xx,帶病堅持工作,曾兩度暈倒在講臺上;王xx老師,已過退休年齡,可為了學(xué)校的教育事業(yè),仍耕耘在教學(xué)第一線。------看到這些,我不禁想起于謙的一首詩《石灰吟》:千錘百煉出深山,烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間。這,就是一個共產(chǎn)黨員的真實寫照。
所以,在高考前教學(xué)最緊張的時候,學(xué)校通知我,要我代表學(xué)校參加市里的教學(xué)比武,我熬了幾個通宵趕寫出教案,并制作成課件。有人對我說,你教畢業(yè)班,可以不參加比武的,何必這么辛苦呢?我笑著說,誰叫我是共產(chǎn)黨員呢。當(dāng)我集中精力忙于畢業(yè)班的沖刺,取消了原定的婚期時,有人對我說,這是你的權(quán)利,為什么要放棄?我笑著說,誰叫我是共產(chǎn)黨員呢。
當(dāng)我作為青年教師成為“文明與我同行”的教師巡視員時,有人對我說,你是高三教師,完全可以不參加,比你更年輕的教師多的是,我笑著說,誰叫我是共產(chǎn)黨員呢。
我想,人的一身要遞交兩份答卷,一份交給社會,讓群眾認(rèn)為你不錯;一份交給自己,讓你回首往事時感到人生無悔。而作為一名共產(chǎn)黨員,他的.一生要遞交三份答卷,一份交給社會,讓群眾認(rèn)為你是他們的榜樣;一份交給自己,讓你回首往事時,感到無比自豪和驕傲;一份交給黨,讓黨旗因為有了你而增光添彩。
我也許不能做到完美,但,我要力爭做到優(yōu)秀,因為,我是一名共產(chǎn)黨員。
有一句話市這么說的:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,比如的是形容人的無私奉獻(xiàn)精神,通常用來歌頌老師的,我是一名黨員,從那一刻起,我知道我的一切已經(jīng)不再屬于我自己,我將更屬于培養(yǎng)我的黨和人民。我的人生從此有了新的起點。我也深深知道,共產(chǎn)黨員的人生價值在于對社會的奉獻(xiàn)。
黨員,首先意味著責(zé)任。2011年6月我以一個學(xué)生黨員的身份進(jìn)入湖南省玉檀中學(xué)工作,由一個受教育者轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€教育者,角色的轉(zhuǎn)變意味著責(zé)任的加重。成為南通中學(xué)政治學(xué)科的一員,對于我來說,一切都是陌生的,沒有任何經(jīng)驗可言。但我堅信只要虛心學(xué)習(xí),帶著責(zé)任心去做事,就一定能把工作做好。在政治學(xué)科,林xx老師的敬業(yè)精神,張小老師和劉平老師不同風(fēng)格的教學(xué)藝術(shù),黃開老師的嚴(yán)謹(jǐn),梁博老師的樸實,張尼老師的執(zhí)著,王建老師的穩(wěn)健,朱小平老師的開朗------都給我留下深刻的印象。而他們共同擁有的是強烈的責(zé)任感和事業(yè)心。
黨員,更意味奉獻(xiàn)。從11年到現(xiàn)在,我連續(xù)送了三屆畢業(yè)班,這三年不僅給我提供了與許多優(yōu)秀老教師并肩作戰(zhàn)的機會,而一些老黨員的奉獻(xiàn)精神更是深深地震撼著我。
我想,人的一身要遞交兩份答卷,一份交給社會,讓群眾認(rèn)為你不錯;一份交給自己,讓你回首往事時感到人生無悔。而作為一名共產(chǎn)黨員,他的一生要遞交三份答卷,一份交給社會,讓群眾認(rèn)為你是他們的榜樣;一份交給自己,讓你回首往事時,感到無比自豪和驕傲;一份交給黨,讓黨旗因為有了你而增光添彩。
我也許不能做到完美,但,我要力爭做到優(yōu)秀,因為,我是一名共產(chǎn)黨員。
黨員教師2016年慶七一演講稿【二】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們:
大家好!在我們黨迎來自己九十一華誕的今天,我能代表我校黨員教師在這里發(fā)言,心情非常激動,當(dāng)然還有一份忐忑。因為我只是在平凡的崗位上認(rèn)真履行著一位教師的職責(zé),并沒有做出什么轟轟烈烈的業(yè)績。而在座的許多黨員都愛崗敬業(yè),將自己一生的精力都獻(xiàn)給了教育事業(yè),無怨無悔。與你們相比,我所做得一切還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
作為一名教師,我的大部分生活都是與學(xué)生聯(lián)系在一起的。在我12年的教學(xué)生涯中,有歡笑,也有淚水,但無論什么時候我都沒有退縮,從不輕言放棄。一件事要么不做,要做就盡力去做好,我用一件件小事,一點一滴的行動去履行一名教師的職責(zé),去詮釋一名共產(chǎn)黨員對教育事業(yè)的忠誠。
在人生的詞典里,愛一詞最為廣博而深奧。但在每個人愛與被愛的生活中,它顯得又是那樣的具體而生動。我們都知道“愛即教育”——教育學(xué)生最好的方法就是愛。在這里我想從我們班的一個女孩說起:
大家都知道我們班有一個女孩叫張碧琳。她是一個比較特殊的孩子,將她置身于一個56人的班級中,你一眼就能認(rèn)出它。她很乖,很聽話,從不惹事,上課的大部分時間不是在本子上涂寫畫畫,就是將一張紙折來捏去,任你一次一次地提醒她這是在上課,她依然對你置之不理,這就是我教她得第一個禮拜對她的認(rèn)識,這樣一個讓人看了心痛的孩子,從此走進(jìn)了我的心里。
教數(shù)學(xué)的老師都知道,教授孩子畫已知直線的平行線和垂線時,雖然方法簡單,但學(xué)生操作時,你給她一條水平的直線,她會畫的很好。而這條已知的直線稍微傾斜一些,換個角度,咱們的同學(xué)拿著尺子就不知該怎么擺放平移了。在上這兩節(jié)課時我驚奇的發(fā)現(xiàn)張碧琳竟然聽得很認(rèn)真,而且畫的非常好。我讓她上黑板上給大家畫,畫的很工整,漂亮。全班頓時為他響起了雷鳴般的掌聲,那時我的眼睛里滿含淚花。學(xué)數(shù)對時,她能準(zhǔn)確地用數(shù)對表示她和其他同學(xué)所坐的位置。它的空間想象和思維能力發(fā)展得很好。我將張碧琳的這一優(yōu)點無限放大,讓不會的孩子看張碧琳怎么畫,學(xué)著她畫。我的這些行為,讓孩子感收到了老師對她的愛,集體對他的愛,讓其他同學(xué)從對張碧琳的認(rèn)可到最后的尊重。我對張碧琳的愛,深深地影響、感染了我們班其他孩子,他們不但再也不去欺負(fù)別人了,還學(xué)會了關(guān)愛別人,幫助別人。
當(dāng)然,我的真心付出得到了豐厚的心靈回報,孩子們都很喜歡我,都很愿意跟我交流他們的想法,我成了她們的良師益友。
還記得去年我生病住院時,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我關(guān)心備至,同事們也是殷切探望。除了這些,我每天都能接到家長和孩子的關(guān)心電話,病房里每天都會涌現(xiàn)探望的學(xué)生和家長。她們都對我說著同樣的話語:“文老師,你好好休息,等把身體養(yǎng)好了再來上課。”面對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長、孩子的如此關(guān)愛,我不忍就這么躺在那里休息。我是休息了,可孩子呢?兩個班的孩子呀,她們的功課耽誤不起。休息了一周后,我又回到了自己的工作崗位上,盡管那時脖子還是僵硬的。當(dāng)然學(xué)校也給了我特殊的照顧,允許我早上上課,下午去做理療。借此機會,向曾經(jīng)關(guān)愛我,幫助過我的所有領(lǐng)導(dǎo)和老師們說一聲:“謝謝你們!”
相信在座的每一位老師,為孩子們所做的一切,從未想過有什么回報,只是出于一名教師的責(zé)任感,出于一名共產(chǎn)黨員對教育事業(yè)的忠誠。就為了學(xué)生這份純真的愛戴之情,也為了一名教師的神圣職責(zé),更為了一名共產(chǎn)黨員的忠誠之心,我們必須傾盡全力努力工作。
我想,一個人的一生要遞交兩份答卷,一份交給社會,讓群眾認(rèn)為你不錯;一份交給自己,讓你回首往事時感到人生無悔。而作為一名共產(chǎn)黨員,我們的一生要遞交三份答卷,一份交給社會,讓群眾認(rèn)為我們是他們的榜樣;一份交給自己,讓自己回首往事時,感到無比自豪和驕傲;一份交給黨,讓黨旗因為有了我們而增光添彩。
人無完人,我不能做到完美。但在今后的工作中,我會積極進(jìn)取,虛心學(xué)習(xí),在那三尺講臺上,追求我一生的價值。相信我可以!因為,我是一名光榮的共產(chǎn)黨員!
慶七一人民教師演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
大家好!七月的驕陽似火,我們迎來了黨的生日。我們紅崖子鄉(xiāng)全體黨員代表在這里共同慶祝中國共產(chǎn)黨誕辰xx周年,我有幸成為共產(chǎn)黨員的代表在這里發(fā)言,我們感到無比的榮幸和自豪。此時我們心潮起浮,熱血澎湃,感慨萬千,借此我代表全體優(yōu)秀共產(chǎn)黨以虔誠的祝福,赤誠的丹心向偉大的黨致以最崇高的敬意和由衷的信賴,向戰(zhàn)斗在各條戰(zhàn)線上的全體黨員表示節(jié)日的祝賀。
我是學(xué)校教研員,負(fù)責(zé)全校的教學(xué)工作,幾年來,在學(xué)校校長的大力支持下,身為共產(chǎn)黨員的我較好的的完成了自己的本職工作,使學(xué)校的教學(xué)工作得到了長足的發(fā)展。自從成為一名共產(chǎn)黨員,我就十分注重自身政治理論素養(yǎng)的提高,堅持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧--理論,努力踐行“三個代表”重要思想,以“八榮八恥”的準(zhǔn)則嚴(yán)格要求自己,堅決貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策,忠誠于人民的教育事業(yè),具有良好的師德修養(yǎng)。我時刻都沒有忘記人民教師的神圣職責(zé),工作務(wù)實,無私奉獻(xiàn),團(tuán)結(jié)協(xié)作,銳意改革,具有較強的開拓進(jìn)取精神和創(chuàng)新工作能力,工作效率高,為我校教學(xué)工作付出了自己的努力。身為教研員,我與全體教師一道,積極組織、參與省級課題研究,大膽實踐,成功地探索出了一條適合本校實際的教學(xué)新路子,得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的的肯定。我經(jīng)常深入課堂聽課,與教師們一道探討交流,指導(dǎo)青年教師的課堂教學(xué),為教學(xué)研究提供了豐富的材料和依據(jù)。在日常工作中,為了全面落實新的課程標(biāo)準(zhǔn),推進(jìn)新課程改革,我不辭辛勞,求真務(wù)實,扎實開展工作。工作中自己給自己施壓,每一天的工作都要認(rèn)真負(fù)責(zé)、精心研究。做到時時刻刻想教研,時時處處搞教研。絕不偷懶,對得起學(xué)校,對得起教師,更對得起自己的共產(chǎn)黨員的稱號。所有的教育同行都知道,學(xué)無止境,教無定法,作為教研員必須有創(chuàng)新,有創(chuàng)新才有發(fā)展。我不管到哪所村小,都要帶著目標(biāo)、想教法去,帶著辦法、體會回。到村小引導(dǎo)教師確立新的課程觀、教學(xué)觀和評價觀,引導(dǎo)學(xué)校教研活動服務(wù)“新課改”和教學(xué)質(zhì)量。指導(dǎo)教師進(jìn)行實效性教學(xué)和實用性教研。督促教師把先進(jìn)的教育理念變成教師的教學(xué)行為和教育現(xiàn)實,發(fā)揮了教研員在“新課改”中的創(chuàng)新作用。如今在學(xué)校劉校長的領(lǐng)導(dǎo)下,在同志們的大力支持下,雖然做了一些工作,取得了點滴成績,但離學(xué)校的要求和同志們的期望還相差甚遠(yuǎn),作為共產(chǎn)黨員,在思想認(rèn)識和工作能力上還存在著種種不足之處,也需要在今后的工作中克服和提高。今后我將繼續(xù)努力,虛心學(xué)習(xí),精心鉆研,誠實工作,以取得更大地成績。
“沒有花香,沒有樹高,我是一棵無人知道的小草;從不寂寞,從不煩惱,你看我的伙伴遍及天涯海角……”
中國共產(chǎn)黨95年的風(fēng)雨歷程,她使中華民族從貧窮走向富裕,從落后走向富強,譜寫了一曲又一曲舉世矚目的輝煌樂章。這一歷程,是黨始終實踐“三個代表”的歷程,是黨始終保持黨的先進(jìn)性的歷程。
也許,有人要問:黨的先進(jìn)性,好象與我們普通黨員沒有多大的關(guān)系?我要響亮地說:不積跬步,無以致千里;不納細(xì)流,無以成江海。黨的先進(jìn)性,正是由千千萬萬奮斗在平凡工作崗位上的共產(chǎn)黨員用自己的辛勤勞動、用自己的人生價值去體現(xiàn)的!一個普通黨員,也許不可能有驚天動地的偉業(yè),但平凡的崗位,也可以為黨的先進(jìn)性注入亮麗的色彩!正如一棵小草,你也許會覺得它平凡,甚至?xí)鲆曀拇嬖?,但正是千萬棵小草裝點著祖國的大江南北,錦繡河山!
面對敵人的屠刀和牢籠,夏明翰挺直了腰桿,發(fā)出了“頭可斷,血可流,革命意志不能丟”的光輝誓言;面對橋頭堡射出的罪惡子彈,舉起了青春的臂膀,喊出了“為了新中國,前進(jìn)”的肺腑之聲;雷峰、吳天祥用自己平凡的雙手詮釋了“奉獻(xiàn)”的內(nèi)涵,焦裕祿、孔繁森用自己滿腔的熱血把黨的光輝播灑在人民心田;在那場沒有硝煙的sars戰(zhàn)斗中,一句句“我是共產(chǎn)黨員,我先上!”,如今還時時縈繞于我們的耳畔……牛玉孺、周國知、任長霞、夏雨田------在困難面前,他們毫不退縮;在死神面前,他們坦然自若;可只有群眾的冷暖,他們時刻掛在心頭,人民的疾苦,他們傾盡全力解決;因為他們都有一個共同的特點:心中只有人民,惟獨沒有他自己!
比起牛玉孺、周國知、任長霞等同志那感人肺腑,發(fā)人深思,催人奮進(jìn)的先進(jìn)事跡,我們社區(qū)工作者所做的只是些微不足道的小事,但是只要我們甘愿做路邊一棵無人問津的小草,不為名、不為利,干好自己的本職工作,默默無聞奉獻(xiàn)社區(qū)、服務(wù)居民,在社區(qū)這塊土地上用自己的智慧和汗水,就一定能實現(xiàn)自己的人生價值。
永葆先進(jìn)性,奉獻(xiàn)在社區(qū)。作為一名新時代的女性,我的內(nèi)心洋溢著幸福;作為一個社區(qū)工作者感覺無限光榮;作為中國共產(chǎn)黨隊伍中的普通一員,我更感覺到了自己肩上沉甸甸的責(zé)任!
每當(dāng)有人問:“在這小小的社區(qū)里,你們這么賣力圖個啥,領(lǐng)導(dǎo)同志們也看不見,忙來忙去又沒成績。”我們就會驕傲地說:“自己是個黨員,做事不是做給領(lǐng)導(dǎo)看的,做好分內(nèi)的事,才對得起自己,對得起良心。”
朋友,不要因為你的平凡,而忽視了你的作用;不要因為你的普通,而放棄了你的努力。一滴滴水珠,可以折射太陽的光輝,一串串音符,可以匯聚成黃鐘大呂!
做一棵小草吧,權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀,只要我們每一個普通黨員牢記“為人民服務(wù)”的宗旨,切切實實做好我們的本職工作,讓我們的身影活躍在社區(qū)的每一個領(lǐng)域;讓我們的風(fēng)采,體現(xiàn)在社區(qū)工作每一個崗位!把中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性時刻體現(xiàn)出來,我們才無愧于一個中國共產(chǎn)黨黨員的光榮稱號!
“沒有花香,沒有樹高,我是一棵無人知道的小草;從不寂寞,從不煩惱,你看我的伙伴遍及天涯海角……”
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志們:大家上午好!
穿梭血與火的歷史煙云,歷經(jīng)建設(shè)與改造的風(fēng)雨浸禮,巨大的中國共產(chǎn)黨迎來了她95歲的誕辰。
打開中國近代史,幾多滄桑、幾多磨難、多少多辱沒、幾多抗?fàn)帯?60多年前,西方列強用堅船利炮撞開了古老中國繁重的大門,從此,在這片漂亮的領(lǐng)土上,財產(chǎn)任人搶奪、文明任人殘害,人民任人宰割。面對江山粉碎,國將不國的事實,多少愛國志士夢寢難安、一代一代,前仆后繼地尋找富國強兵之路。但舊時期的封建士大夫不可能援救中國,龔自珍、林則徐、康有為、梁啟超,他們的無窮向往只能是一場空夢;資產(chǎn)階層革命家也沒能救命中國,辛亥革命顛覆了封建帝王的家天下,成立了資產(chǎn)階級共和國,但僅僅三個月便夭折,黑暗仍然覆蓋著中國,“三座大山”使中國人民陷入了更加生靈涂炭的地步。中國的前途在哪兒?人民的愿望又在哪里?漫漫永夜里,人們渴望著、等候著。
終于,在一個楊柳輕拂的七月,從碧波蕩漾的嘉興南湖傳來一個振奮人心的新聞――中國共產(chǎn)黨成破了!中國共產(chǎn)黨的出生,在黑洞洞的神州大地上樹起了一支熊熊焚燒的火炬,給古老的中華民族帶來了光亮與盼望。這火炬率領(lǐng)中國國民滌蕩了土豪軍閥,趕走了日寇列強,覆滅了蔣家王朝,焚毀了所有獨裁跟腐敗;這火把帶領(lǐng)中國人民在一片腥風(fēng)血雨中,用革命的槍桿子打天下,從鄉(xiāng)村到城市,從弱小到強盛,以無數(shù)先烈的勇敢就義,換來了新中國的誕生。
桑田桑田,神州巨變,八十八年征程歲月崢嶸,八十八年征程金光殘暴。現(xiàn)在,南極上空早已飄蕩著我們的五星紅旗,太平洋上涌現(xiàn)了我們壯大的海軍艦隊,神州5號也帶著堅強的氣概沖向了太空;如今,一座座古代化的城市敏捷突起,一個個商廈、工廠、高科技企業(yè)正遍地生花……香港回來了,澳門回來了,那些曾經(jīng)鄙棄咱們?yōu)闁|亞病夫的列強,一個個低下了自命高尚的頭,就連大洋此岸那個自恃天下第一的超級大國,也不得不一次次為他們的狂妄和無禮報歉。我們這個曾經(jīng)饑寒交迫的民族,已經(jīng)能夠自滿地告知世界:一個偉大的黨正帶領(lǐng)地球上五分之一的人口實現(xiàn)小康,走向富饒。請問,世界上還有哪一個政黨可能發(fā)明出這樣的奇觀。
50多年前,新中國成立伊始,美聯(lián)社一位記者在香港發(fā)出電訊說:“這個國度太大了,又窮又亂,不會被一個團(tuán)體統(tǒng)治太久,不論他是天使、猴子,仍是共產(chǎn)黨人。”時間荏苒。50年后,當(dāng)人類跨入新世紀(jì),回想百年過程時,一組對于中國的長篇報道呈現(xiàn)在《紐約時報》的頭版。這組報道的總題目赫然寫著:“中國半個世紀(jì)--絢麗、自豪與盼望”。
88年風(fēng)云變幻,88年潮起潮落,中國共產(chǎn)黨歷久彌新,青春常在,是什么賦予它如斯神奇的力氣?放眼將來,滄海橫流,征途漫漫,中國共產(chǎn)黨又靠什么引導(dǎo)中華民族實現(xiàn)偉大振興?把馬克思主義與中國實際聯(lián)合起來,牢牢掌握時代潮流,解放思維、捕風(fēng)捉影、與時俱進(jìn)、開辟翻新,永葆黨的先進(jìn)性和青春活氣。這,就是中國共產(chǎn)黨88年勝利的真理。
走進(jìn)新世紀(jì),面對多極化的世界格式,我們黨在瞬息萬變中尋求著不變,同時也在不變中追求著變幻無窮。又是一個七月,一個聲音向全世界慎重宣布:中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進(jìn)出產(chǎn)力的發(fā)展請求,始終代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,始終代表中國最寬大人民的基本好處。而堅持共產(chǎn)黨員進(jìn)步性教導(dǎo)這項民心工程,更讓黨的先進(jìn)性在構(gòu)建社會主義協(xié)調(diào)社會中得到充足體現(xiàn)。實際證實,不管國際風(fēng)波如何變幻,無論碰到什么樣的艱苦和挑釁,中國共產(chǎn)黨人都將無所害怕,一往無前,永遠(yuǎn)是時代的國家棟梁。
我的演講完畢,謝謝大家!
慶七一人民教師演講稿篇八
憑著對教育事業(yè)的熱愛與追求,憑著刻苦與執(zhí)著,我不斷調(diào)整著自己的思路:實干加巧干。面對新課程改革,我在不斷的實踐、探索、再實踐。努力追蹤先進(jìn)的教育教學(xué)思想,積極遵循新的課程理念,用好新教材,探索新課型,及時“充電”,努力提高自己的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。從xx年9月開始,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和老師們的鼓勵下,我結(jié)合本班實際,不斷地反思,探索并進(jìn)行了“小學(xué)語文中高年級單元開放教學(xué)”的實驗。真是開弓沒有回頭箭!記得剛開始實驗時,學(xué)生不習(xí)慣,家長不理解,我自己也心懷忐忑。經(jīng)過一次次艱難的挑戰(zhàn),一次次自我的超越后,收獲的是一次次甜蜜的果實。這一課題的研究,得到了縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,xx年被確定為縣級科研課題,并在學(xué)校實施推廣。效果很好。
因此,自實施單元開放教學(xué)以來,我的語文課堂充滿了活力,充滿了笑聲,充滿了智慧和靈氣。比如課上學(xué)生的一句巧問,就會激起千層浪,引入了探究知識的海洋;學(xué)生的一句妙答,又會贏得陣陣喝彩,使人心中激情蕩漾……學(xué)生們擁有了一片燦爛的陽光,一片自由翱翔的空間。記得在上學(xué)期的一個主題班會上,學(xué)生這樣說:“老師,開放教學(xué)真好,既學(xué)到了豐富的知識,又提高了能力,使我們共同品味到了美麗、快樂的人生?!薄袄蠋煟阆褚话鸦鹁?,點燃了我們智慧和心靈的燈”……學(xué)生的句句表白,使我重新認(rèn)識了自己,肯定了自己。伴著用智慧奏出的美妙交響樂,我寫的教改論文、教育隨筆,多次在縣級刊物發(fā)表,xx年我被評為縣教科研先進(jìn)個人。但我沒滿足。為了使教育智慧得到充分的發(fā)揮,我閱讀了大量書籍,做了十幾萬字的學(xué)習(xí)筆記,寫了幾萬字的教育教學(xué)反思和體會。
從書中,我領(lǐng)略了魏書生老師的教學(xué)智慧,欣賞著李鎮(zhèn)西老師的育人藝術(shù),思索并實踐著蘇霍姆林斯基的教學(xué)建議……特別是《魏書生教學(xué)工作漫談》,使我真切地感受到魏書生老師那哲學(xué)家的頭腦、改革家的氣魄、未來學(xué)家的眼光。他那出神入化的教書育人藝術(shù),民主科學(xué)的管理經(jīng)驗確實令人折服。字里行間閃耀著智慧的光芒。所以從上學(xué)期開始,我結(jié)合本班實際和語文學(xué)科的特點,也像魏老師一樣,給學(xué)生設(shè)計了一棵語文知識樹,從字詞句到段篇,從文章結(jié)構(gòu)到思想感情等。學(xué)生根據(jù)知識樹進(jìn)行預(yù)習(xí),然后交流、匯報和練習(xí)。每天布置的作業(yè),也像魏老師一樣,只給學(xué)生規(guī)定字?jǐn)?shù),內(nèi)容自己選擇,自己設(shè)計,自評互評相結(jié)合。經(jīng)過一年的實踐,百分之九十的學(xué)生能自主探究,愉快交流,認(rèn)真習(xí)作,效果不錯。
二、收獲快樂。
如果說,教學(xué)上的創(chuàng)新編織了學(xué)生知識和能力的花環(huán),那么,寬厚的愛和有聲有色的活動則成了培養(yǎng)學(xué)生人格的搖籃。偉大的人民教育家陶行知說:千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。課標(biāo)也指出,工具性與人文性的統(tǒng)一,是語文課程的基本特點。所以,我在教育教學(xué)中時時、事事做學(xué)生的榜樣。每接一個新班,我都會告訴學(xué)生三句話:每天帶著自信來到學(xué)校,每天帶著微笑善待他人,每天帶著成功離開校園。
此外,為調(diào)動學(xué)生的積極性,我還經(jīng)常組織豐富多采的活動。如母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)、“六一”兒童節(jié)、國慶節(jié),通過學(xué)生制作賀卡、表演節(jié)目等形式,讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會感恩。在“國學(xué)誦讀”“我愛泉城”“班級是我家,快樂你我他”“安全在我心中”“地震無情人有情”等活動中,學(xué)生學(xué)有所長、學(xué)有所樂、學(xué)有所思、學(xué)有所獲。我給了學(xué)生一點愛,收獲的卻是一片愛。在節(jié)日期間,那一句句真誠的祝福,一件件普通的賀卡,一個個甜蜜的微笑,總會讓我知足的回味許久。
今年母親節(jié),一大早,我就收到了一位女學(xué)生的祝福。這個學(xué)生叫張萍,自幼失去母親,我和她從相識到相知,已經(jīng)整整xx年了。這xx年來,我從物質(zhì)上幫助她,精神上鼓勵她。我們經(jīng)常書信來往,電話聯(lián)系。她在信中親切的稱我為老師媽媽,我也認(rèn)可了這個可愛、勤奮的學(xué)生女兒。今年張萍以優(yōu)異的成績迎接了高考。我很是欣慰。但愿她努力學(xué)習(xí),實現(xiàn)自己美好的理想,成為祖國的棟梁之才。就在這天早上,我剛到學(xué)校,就收到了全班學(xué)生的禮物:一束野花和一張賀卡。賀卡上寫著:祝老師本周快樂。我默默注視著花兒,雖然花無語,但人有情。我心中充滿了一份份來自學(xué)生的感動……我上課時感謝了同學(xué)們,那一張張燦爛的笑臉再一次刻在了我的心中。
我告訴學(xué)生:“真情無價,大愛無邊。雖然再過兩天花敗了,葉落了,枝枯了,但是,她永遠(yuǎn)開在我們師生心中?;▋簜儾粌H給大自然帶來了色彩,而且也給人類留下了歡樂和幸福。我們也應(yīng)該向花兒一樣,用有限的生命,創(chuàng)造無限的價值?!?/p>
超越自我釀的百花方成蜜,淘盡黃沙始到金。
真誠的付出總會換來甜蜜的回報。經(jīng)過師生的共同努力,取得了一定的成績。運動會上,有雄風(fēng)奪冠的喝彩;六一節(jié),有觀眾熱烈的掌聲;書法、征文、創(chuàng)新作業(yè)等比賽屢屢奪魁;學(xué)習(xí)成績更上一大臺階,所教班級曾獲市、縣、先進(jìn)班集體,我本人先后被評為縣百佳教師、教學(xué)能手、優(yōu)秀教師、骨干教師、縣教科研先進(jìn)工作者,所寫論文、教案及指導(dǎo)學(xué)生征文、創(chuàng)新實踐等參加市、縣比賽多次獲獎,我的孩子因品學(xué)兼優(yōu),所以我也曾多次被評為市、縣優(yōu)秀家長。我的工作受到了各級領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生和社會的一致好評。
追求永無止境,奮斗永無窮期。在新課程的改革中,我不斷的思索著:社會在發(fā)展,時代在進(jìn)步,一個孩子是一個家庭的重托,是社會的重托,作為教師,怎能掉以輕心!全面推進(jìn)素質(zhì)教育,使每個孩子得到最優(yōu)質(zhì)的教育,我們教師責(zé)無旁貸。所以,我要用心去愛學(xué)生、教學(xué)生,用我的“情”和“智”去培育學(xué)生,這是我的本分。我相信,酸甜苦辣都有營養(yǎng),成功失敗都是收獲,只要我們事事用心,時時開心,不斷創(chuàng)新,就能不斷地認(rèn)識自我、提升自我,超越自我。只有這樣才能真正實現(xiàn)自己的人生價值,我們的教育事業(yè)才會永葆青春。
慶七一人民教師演講稿篇九
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!下面本站小編為大家整理了幾篇我是人民教師。
希望對你有幫助。
尊敬的評委老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我來自應(yīng)用電子技術(shù)教育專業(yè),今天我演講的題目是《成為一名優(yōu)秀的人民教師》。
20xx年5月,國務(wù)院決定在教育部直屬師范大學(xué)實行師范生免費教育。采取這一重大舉措,就是要進(jìn)一步形成尊師重教的濃厚氛圍,讓教育成為全社會最受尊重的事業(yè);免費師范生協(xié)議是我們向祖國和無數(shù)渴望知識的孩子們許下的莊嚴(yán)承諾,我們應(yīng)當(dāng)義無返顧地用愛心和智慧實現(xiàn)孩子們求知的夢想,用責(zé)任和肩膀擔(dān)負(fù)起國家與人民的重托。
起初,在填報志愿時,我們懵懵懂懂,也許很多人受到了家長的要求、親戚朋友的建議以及家庭條件的制約,或許是自己的意愿??傊?,我們走進(jìn)了這個大學(xué),我相信,當(dāng)時,我們每個人心中都有一個夢想。我要做一名優(yōu)秀的人民教師。
俗話說:“無志之人常立志,有志之人立大志”。立志是成功的動力,能讓我們?yōu)閷崿F(xiàn)人生目標(biāo)而不懈地奮斗,憑借堅忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠(yuǎn)方。立志貴在堅持,立志貴在立大志!而立大志,莫過于立志成才,照亮祖國未來的希望。
對于我們師范生來說,十年從教不僅是我們要完成的使命,也是我們職業(yè)發(fā)展的重要成長階段。確立長期從教、終身從教的志向,教好每一個學(xué)生,促進(jìn)每一個學(xué)生的成長和發(fā)展,是每一位師范生銘刻于心的價值追求。我們志愿到祖國和人民最需要的地方去,在基層教師崗位上歷練成長,在中國教育的廣闊天地中播撒光明和希望。
從勤奮學(xué)習(xí)的“師范生”,到躊躇滿志的“未來優(yōu)秀教師”,再到擔(dān)當(dāng)歷史重任的“未來教育家”,這正是我們所努力的成長軌跡,也是祖國和人民寄予我們振興中國教育的重托。我們要以實際行動,將感恩之心轉(zhuǎn)化為未來從教的動力,把握教育創(chuàng)新的時代脈搏,奏響基礎(chǔ)教育改革的最強音,為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化奉獻(xiàn)自己的青春力量。同學(xué)們啊,當(dāng)你還在攜戀人之手,浪漫的漫步于桃紅柳綠之中時,當(dāng)你還在無休止地翹課,瘋狂地去網(wǎng)吧游戲時,你是否該想想,這真的你所想要的生活嗎?你真的能在這種渾渾噩噩中實現(xiàn)你的價值嗎?不,不能啊。我們應(yīng)該覺醒,應(yīng)該。
勵志。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁:
大家好!我今天演講的題目是----愛在點滴,今生無悔!記得冰心老人告訴過我們:“有了愛,便有了一切,有了愛,才有教育的先機?!蔽覀冊谧慕裉爝x擇了教育,當(dāng)了教師,就擁有了一份愛的藝術(shù),那就是寬容、鼓勵、提醒,我們的職業(yè)就像綿綿的春雨,“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲?!币粋€鼓勵的眼神、一句親切的話語,都會讓我們的弟子倍受鼓舞,獲得無窮的信心。
細(xì)細(xì)回味,我在教育戰(zhàn)線上已度過了數(shù)個春秋,微笑過、哭泣過、感動過、彷徨過,帶過低年級,帶過高年級,在不斷地總結(jié)分析中,我找到了屬于自己的寶典------那就是一顆愛學(xué)生的心,一切因愛而生,一切從愛出發(fā)。我有責(zé)任和義務(wù)教弟子知識,更要培養(yǎng)他們做一個道德高尚、品行端正的人,當(dāng)我懷揣愛生如子的心和他們在一起時,我就感到無比的輕松和快樂;當(dāng)他們不經(jīng)意的犯錯時,我會誠懇地指出;當(dāng)他們情緒低落時,我會用眼神和語言鼓勵;當(dāng)他們身體不適時,我會像媽媽去關(guān)愛;當(dāng)他們遇到解決不了的困難時,我會伸出熱情的手去幫助......點石成金的愛,是世界上最偉大的愛,我把愛鑲在他們的舉手投足間,嵌在他們的一顰一笑中,灑在他們的心靈里。
當(dāng)我慈祥的微笑、贊許的目光、親切的話語、連同作業(yè)的批語,在孩子們心中激起漣漪時,我才真正領(lǐng)會到“教師”二字的豐富內(nèi)涵,真正明白“教師”二字所包含的深重責(zé)任,當(dāng)我看到桃李滿天下的日子,也就是我的愛灑滿天下之時。
數(shù)載的教書生涯,雖然辛苦、雖然清貧,可我體驗了人生最大的幸福------師愛無限,愛在點滴,今生無悔!愿所有愛學(xué)生的教師都能得到福澤!!!
七年前,懷揣著美麗的夢想,我踏上這條充滿希望的陽光之旅。漫漫長路,一路走來,雖有山重水復(fù)疑無路的困惑,但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜。七年的辛勤耕耘,七年的默默守望,使我深深的喜愛著教師這一平凡而充實的職業(yè)。
清晨,當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)教室,我已靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲,那是天底下最動聽的樂章,而我仿佛在享受人世間最美的旋律;黃昏,踏著最后一抹兒夕陽,我目送他們安然的離去,我的一天就這樣結(jié)束了。夜晚燈光下,看著孩子那稚嫩的筆跡,在我嚴(yán)格要求之中,逐漸成熟起來,我便感到:這就是我人生最大地追求與安慰。
然而,工作的道路并非一帆風(fēng)順,班里淘氣韌性、不求上進(jìn)、學(xué)習(xí)成績一落千丈自暴自棄的學(xué)生時常有之,他們常常使我頭疼萬分,不知所措。但身為人師的這顆心告訴我:不要放棄!每一朵花都有盛開的理由,每一顆草都有泛綠的時候。用愛去寬容他們,呵護(hù)他們,賦予他們怒放的生命。我相信:野百合也有美麗的春天。
七年的工作實踐,使我對教師這個職業(yè)有了更深的感悟,特別是做為一名班主任,既要有嚴(yán)師的風(fēng)范,又要有慈母的情懷。人生最大的不幸莫過于失去母愛的痛苦。今年的正月十五,當(dāng)我們沉浸在合家團(tuán)聚的歡慶時刻,而年幼的他卻承受著失去母親的悲痛,我心里在痛恨這位年輕的母親自私冷酷、不負(fù)責(zé)任之余,更多的時候是對他充滿著憂慮與同情。我該用什么方式來撫慰這顆受傷的心呢?開學(xué)那天,他一如既往地來到學(xué)校,當(dāng)我真正地面對他時,我覺得一切言語都顯得那么蒼白無力。沉默了好久,我說:“到老師跟前來好嗎?”我牽著他的手,望著他那無助的眼神,那顆幼小的心靈現(xiàn)在也許還無法丈量生與死的距離。我輕輕地告訴他,你知道嗎?你不在的這幾天,我們都很想你,同學(xué)們有很多知心話想對你說,你一定要堅強!你是男子漢!幾句簡單的話,使他頓時淚如雨下。他哭著說:“會的,老師,同學(xué)們,我一定會堅強!”在以后的日子里,學(xué)習(xí)上我們時時關(guān)心他,生活中,我們處處照顧他。我驚喜地發(fā)現(xiàn):久違的陽光又一次回到他的臉上。
背負(fù)記憶的行囊,一路采擷他人的野果瓊漿,只為自己能夠成長為教壇的一顆長青之樹。一代名師魏書生老師那詼諧幽默的談吐、那淵博的學(xué)識,讓我崇拜不已。大災(zāi)面前,譚千秋老師那無悔的抉擇,用男兒血肉之軀托起人間最美麗的彩虹,他是我們揮之不去的記憶。一個是生者永無止境的燃燒,一個是死者用一種舍己的大愛共同譜寫對人民教育的無限忠誠,更奏響了新時代教育嘹亮的凱歌,他們的精神如春風(fēng)化雨般影響著我,更鞭策著我。是呀!既定目標(biāo),行無彷徨。平凡之中,更能彰顯英雄本色。讓我們勇敢地去做葉的事業(yè)吧!讓春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干再一次釋放它的魅力,讓教師天底下最光輝的事業(yè)再次鍍上它金色的光環(huán)。讓師者,傳道,授業(yè),解惑這種至死不渝的情懷將滾滾紅塵中種種誘惑淹沒,更讓那些功名利祿隨著一江春水付諸東流。我堅信:一支粉筆,三尺講臺,一顆愛生如子,愛校如家的心,足以讓我的人生寫滿精彩!
謝謝大家!
當(dāng)我還是一個黃毛小丫頭的時候,哪怕一縷溫柔的陽光、一根綠綠的草絲、一朵極小的野菊花,都會勾起對將來的美好憧憬。是做一名白衣的天使呢,還是做一個英姿颯爽的女兵?是做一個落拓不羈的作家,還是做一個到處流浪的歌手?誰知道填報高考志愿,父親幫我填了清一色的師范院校,我才失望地從迷夢中清醒,我要按照父親的愿望去生活了。
大學(xué)的時光是輕松的,讓我可以從容地思考怎樣面對將來的教師生活。我想起了過往的老師們。幼兒園里漂亮的女老師、讀小學(xué)時雍容的女校長、還有中學(xué)時代那個氣質(zhì)優(yōu)雅的語文老師,她們臉上都有燦爛的微笑,似乎她們的生活永遠(yuǎn)是那樣的精彩和快樂。漸漸地,對于自己將來從事的職業(yè),我竟然開始有了向往。
直到三年前的炎炎夏日,一聲聲“老師您好”的問候,把我?guī)线@三尺講臺,從此我佩上了胸前這枚同安一中的紅色?;?。那時的我,滿懷著對教育事業(yè)的熱忱與激情,滿懷著對師長的崇拜與尊敬,在課堂上意氣風(fēng)發(fā)、侃侃而談。我自己為教師這個職業(yè)蒙上一層光華,以為以后的日子都是生動的、豐富多彩的,我要用我的愛心和耐心培育祖國的未來、民族的希望,用師愛鑄造孩子們健康向上的靈魂。
第一學(xué)期的考試成績并不理想,這無疑給我原有的自信澆上了一盆冷水。這時,帶教教師劉老師及時幫我作了小結(jié),和我一起分析了原因,她說,其實少年天性,本無執(zhí)著,若方若圓,是在教者。每個學(xué)生都是一個新的世界,都有豐富而脆弱的心靈,都有哪怕是稍縱即逝的閃光點,有時,教師一個鼓勵的眼神,一句贊美的言語,一個會意的微笑,一次耐心的輔導(dǎo),比起一味地灌輸傳授更加讓學(xué)生怦然心動。
我開始反省自己,當(dāng)學(xué)生精神不振時,你能否使他們振作?當(dāng)學(xué)生茫無頭緒時,你能否給予啟迪?當(dāng)學(xué)生沒有信心時,你能否喚起他的力量?你能否用不同的語言方式讓學(xué)生感受關(guān)注?你能否使學(xué)生覺得你的精神脈搏和他們一起歡跳?你能否讓學(xué)生感受和諧的歡愉、發(fā)現(xiàn)的驚喜?經(jīng)師易得,人師難求。我明白了,一心撲在教科書上,不一定就能成為好老師。學(xué)生的成長需要鼓勵。在他們前進(jìn)的道路上,無論失敗或成功,都可能成為沉重的負(fù)擔(dān),也都可能成為新的動力。
教高二的上半年,班上一個成績平平的女生,在期末考試時,連她一度引以為驕傲的。
作文。
也沒能得到高分。這個平時性格內(nèi)向的孩子在我找她談?wù)撟魑臅r傷心地哭了。我和她說起自己少年的往事告訴她自己曾經(jīng)也是一個多么內(nèi)向和好強的孩子遭遇挫折也會手足無措。但是在我們的周圍有和善的老師和熱心的同學(xué)他們愿意與你分享快樂分擔(dān)憂愁也會叫你堅強和永不放棄。
那次談話后,我常常問詢她的功課,她也時常找我探討寫作上的技巧,交流她的心得。市質(zhì)檢、省質(zhì)檢,一直到高考,她不僅在作文上不斷得到高分,就連其他學(xué)科的成績也得到很大程度的提高。終于,她考出了連她都感到意外的好成績。在返校的最后一次班級。
日記。
里,她寫下了這樣的話,“三年,三十六個月,一千零九十五天,這是一筆難以匯聚的財富,這是我們和他們用汗水和淚水,用不倦的腳步和不屈的意志踏出的一條無法用尺來度量的路,而她,作為我們的語文老師,把一顆心無私地點燃,三年來如果汗水可以積攢,我們的黃河將會更長,如果信念可以堆積,我們將樹起另一座泰山?!笨粗@樣溫暖的話,似乎三年來的苦辣辛酸,這一刻都變成甜的了。
第一堂課上,你慌亂中掉下黑板擦?xí)r孩子們善意的笑聲?還是。
第一次過教師節(jié),他們在課堂上送你的祝??ㄆⅤr花和掌聲?又或者是三年后,最后一節(jié)課里,學(xué)生深深地鞠躬,說,謝謝老師,您辛苦了。
——這些才是我們最需要的啊。
善之本在教,教之本在師。每一位奉獻(xiàn)在教育戰(zhàn)線上的老師都有著自己感人的故事,這樣的例子不斷發(fā)生在老師們身上。記得上大學(xué)時去一所希望小學(xué)見習(xí)。教室很漂亮,桌椅卻很破舊,一位年輕的民辦女教師,一人承擔(dān)著村里文化的啟蒙。教書之外她還要種地管家,每個月,她應(yīng)該從鄉(xiāng)里領(lǐng)到300元補貼,卻常常不能兌現(xiàn)。貧窮使她尷尬,然而看著孩子們趴在那高高低低的舊桌上算著1+1=2,她卻笑著說,清苦的山中歲月和孩子們比起來算得了什么呢。有電視臺的記者到學(xué)校來,報道了女教師,立刻引起了轟動。然而城里人想起的是前蘇聯(lián)電影《鄉(xiāng)村女教師》里的瓦爾瓦拉·瓦西里耶夫娜,戰(zhàn)爭年代,這位女教師放棄了城市生活,到寒冷的西伯利亞教書。殊不知,跟文雅細(xì)膩的外國女教師相比,咱們的鄉(xiāng)村女教師在地里掄大鋤的情景是多么的悲壯,多么讓人肅然起敬。
特蕾莎修女這樣說,我們常常無法做偉大的事,但我們可以用偉大的愛去完成些小事。教師雖然不是那種“指點江山,激揚文字”的職業(yè),也不是“談笑間”,就能“檣櫓灰飛煙滅”的職業(yè)。然而,它卻是一種使他人和自己都會變得更加美好的職業(yè)。在學(xué)生心目中,教師就是父母的替身、人類的楷模、社會的規(guī)范和道德的化身。
待到山花爛漫時,她在叢中笑??粗⒆觽冇捎字勺呦虺墒欤瑥膵芍δ廴~茁壯成長為祖國的棟梁之材,我們哪怕付出了青春,又何須后悔?我們的生活也許是單調(diào)的、枯燥的,我們的身體也許也因過度的操勞而虛弱,但我們一定是幸福的,一定是值得驕傲的。三尺講臺,是我們無悔的選擇,因為我們是光榮的人民教師!
慶七一人民教師演講稿篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!我叫代春紅,是撒馬店小學(xué)教師。非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次鍛煉的機會。
當(dāng)一名教師是我多年的夢想,在我的學(xué)生時代,可能是老師給我的恩惠太多,我對老師有著一種特殊的情感,那博大的師愛給了我母親般的溫暖,那諄諄教誨給我插上了放飛理想的翅膀。因此,在我高中畢業(yè)時毅然選擇了師范。
20xx年我成了一名普通的小學(xué)教師,從此踏上了三尺講臺。我熱愛這平凡而又神圣的職業(yè),我愿做紅燭,我甘為人梯,默默無聞,辛勤耕耘,無私奉獻(xiàn)。古人云:“一年之計。莫如樹谷;十年之計,莫如樹林;終身之計,莫如樹人。”我慶幸命運賜給了我教師這個職業(yè)。
有人說,教師是春蠶,播種春天的希望;有人說,教師是紅燭,映紅孩子的臉龐;也有人說,教師捧著一顆心來,不帶半根草去……我既然選擇了教育事業(yè),就要在這塊豐腴的土壤上扎根,默默地汲取大地的養(yǎng)分,再無私地輸送給祖國的花朵。
面對著孩子的微笑,傾聽著孩子們的聲音,關(guān)注著孩子們的成長,每時每刻都讓我感受到神圣,感受到自豪。
作為新教師,班級管理經(jīng)驗不多,我嘗試用多種方法與差生打交道,在生活上做他們的姐姐,時時關(guān)心幫助愛護(hù);在學(xué)習(xí)上做他們的老師,傳道授業(yè)解惑,在思想上做他們的朋友,貪心交流理解。
在教學(xué)上,我堅持高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,提高課堂效率,并積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),不斷學(xué)習(xí)新理念,嘗試新的教學(xué)方法,興趣引導(dǎo)學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。
一年來我參加過真組織的青年教師展示課余說課活動,成功也好,失敗也罷,榮譽對我而言并不重要,我只想不斷磨練自己、挑戰(zhàn)自己、超越自己。
古代教育家孔子嘔心瀝血、以教為重的思想教育這我,現(xiàn)代教育家陶行知先生安于“粉筆生涯”、鞠躬盡瘁的高尚情操激勵著我,讓我在工作中始終沒有松懈過,盡的是自己的一片愛心,做的是自己應(yīng)盡的義務(wù)。對于教書的選擇,今生我無怨無悔,我將趁著年輕,不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)取,用今朝的熱血譜寫明日的輝煌。我將用自己雙手與大家一道默默耕耘,共同托起祖國明天的太陽。
最后,我衷心地祝愿每一位領(lǐng)導(dǎo)、每一位教師工作順利。謝謝大家!
慶七一人民教師演講稿篇十一
一、癡心教改:
憑著對教育事業(yè)的熱愛與追求,憑著刻苦與執(zhí)著,我不斷調(diào)整著自己的教學(xué)思路:實干加巧干。面對新課程改革,我在不斷的實踐、探索、再實踐。努力追蹤先進(jìn)的教育教學(xué)思想,積極遵循新的課程理念,用好新教材,探索新課型,及時“充電”,努力提高自己的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。從xx年9月開始,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和老師們的鼓勵下,我結(jié)合本班實際,不斷地反思總結(jié),探索并進(jìn)行了“小學(xué)語文中高年級單元開放教學(xué)”的實驗。真是開弓沒有回頭箭!記得剛開始實驗時,學(xué)生不習(xí)慣,家長不理解,我自己也心懷忐忑。經(jīng)過一次次艱難的挑戰(zhàn),一次次自我的超越后,收獲的是一次次甜蜜的果實。這一課題的研究,得到了縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,xx年被確定為縣級科研課題,并在學(xué)校實施推廣。效果很好。
因此,自實施單元開放教學(xué)以來,我的語文課堂充滿了活力,充滿了笑聲,充滿了智慧和靈氣。比如課上學(xué)生的一句巧問,就會激起千層浪,引入了探究知識的海洋;學(xué)生的一句妙答,又會贏得陣陣喝彩,使人心中激情蕩漾……學(xué)生們擁有了一片燦爛的陽光,一片自由翱翔的空間。記得在上學(xué)期的一個主題班會上,學(xué)生這樣說:“老師,開放教學(xué)真好,既學(xué)到了豐富的知識,又提高了能力,使我們共同品味到了美麗、快樂的人生?!薄袄蠋?,你像一把火炬,點燃了我們智慧和心靈的燈”……學(xué)生的句句表白,使我重新認(rèn)識了自己,肯定了自己。伴著用智慧奏出的美妙交響樂,我寫的教改論文、教育隨筆,多次在縣級刊物發(fā)表,xx年我被評為縣教科研先進(jìn)個人。但我沒滿足。為了使教育智慧得到充分的發(fā)揮,我閱讀了大量書籍,做了十幾萬字的學(xué)習(xí)筆記,寫了幾萬字的教育教學(xué)反思和體會。
從書中,我領(lǐng)略了魏書生老師的教學(xué)智慧,欣賞著李鎮(zhèn)西老師的育人藝術(shù),思索并實踐著蘇霍姆林斯基的教學(xué)建議……特別是《魏書生教學(xué)工作漫談》,使我真切地感受到魏書生老師那哲學(xué)家的頭腦、改革家的氣魄、未來學(xué)家的眼光。他那出神入化的教書育人藝術(shù),民主科學(xué)的管理經(jīng)驗確實令人折服。字里行間閃耀著智慧的光芒。所以從上學(xué)期開始,我結(jié)合本班實際和語文學(xué)科的特點,也像魏老師一樣,給學(xué)生設(shè)計了一棵語文知識樹,從字詞句到段篇,從文章結(jié)構(gòu)到思想感情等。學(xué)生根據(jù)知識樹進(jìn)行預(yù)習(xí),然后交流、匯報和練習(xí)。每天布置的作業(yè),也像魏老師一樣,只給學(xué)生規(guī)定字?jǐn)?shù),內(nèi)容自己選擇,自己設(shè)計,自評互評相結(jié)合。經(jīng)過一年的實踐,百分之九十的學(xué)生能自主探究,愉快交流,認(rèn)真習(xí)作,效果不錯。
二、收獲快樂。
如果說,教學(xué)上的創(chuàng)新編織了學(xué)生知識和能力的花環(huán),那么,寬厚的愛和有聲有色的活動則成了培養(yǎng)學(xué)生人格的搖籃。偉大的人民教育家陶行知說:千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。課標(biāo)也指出,工具性與人文性的統(tǒng)一,是語文課程的基本特點。所以,我在教育教學(xué)中時時、事事做學(xué)生的榜樣。每接一個新班,我都會告訴學(xué)生三句話:每天帶著自信來到學(xué)校,每天帶著微笑善待他人,每天帶著成功離開校園。
此外,為調(diào)動學(xué)生的積極性,我還經(jīng)常組織豐富多采的活動。如母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)、“六一”兒童節(jié)、國慶節(jié),通過學(xué)生制作賀卡、表演節(jié)目等形式,讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會感恩。在“國學(xué)誦讀”“我愛泉城”“班級是我家,快樂你我他”“安全在我心中”“地震無情人有情”等活動中,學(xué)生學(xué)有所長、學(xué)有所樂、學(xué)有所思、學(xué)有所獲。我給了學(xué)生一點愛,收獲的卻是一片愛。在節(jié)日期間,那一句句真誠的祝福,一件件普通的賀卡,一個個甜蜜的微笑,總會讓我知足的回味許久。
今年母親節(jié),一大早,我就收到了一位女學(xué)生的祝福。這個學(xué)生叫張萍,自幼失去母親,我和她從相識到相知,已經(jīng)整整xx年了。這xx年來,我從物質(zhì)上幫助她,精神上鼓勵她。我們經(jīng)常書信來往,電話聯(lián)系。她在信中親切的稱我為老師媽媽,我也認(rèn)可了這個可愛、勤奮的學(xué)生女兒。今年張萍以優(yōu)異的成績迎接了高考。我很是欣慰。但愿她努力學(xué)習(xí),實現(xiàn)自己美好的理想,成為祖國的棟梁之才。就在這天早上,我剛到學(xué)校,就收到了全班學(xué)生的禮物:一束野花和一張賀卡。賀卡上寫著:祝老師本周快樂。我默默注視著花兒,雖然花無語,但人有情。我心中充滿了一份份來自學(xué)生的感動……我上課時感謝了同學(xué)們,那一張張燦爛的笑臉再一次刻在了我的心中。
我告訴學(xué)生:“真情無價,大愛無邊。雖然再過兩天花敗了,葉落了,枝枯了,但是,她永遠(yuǎn)開在我們師生心中。花兒們不僅給大自然帶來了色彩,而且也給人類留下了歡樂和幸福。我們也應(yīng)該向花兒一樣,用有限的生命,創(chuàng)造無限的價值?!?/p>
三、超越自我釀的百花方成蜜,淘盡黃沙始到金。真誠的付出總會換來甜蜜的回報。經(jīng)過師生的共同努力,取得了一定的成績。運動會上,有雄風(fēng)奪冠的喝彩;六一節(jié),有觀眾熱烈的掌聲;書法、征文、創(chuàng)新作業(yè)等比賽屢屢奪魁;學(xué)習(xí)成績更上一大臺階,所教班級曾獲市、縣、先進(jìn)班集體,我本人先后被評為縣百佳教師、教學(xué)能手、優(yōu)秀教師、骨干教師、縣教科研先進(jìn)工作者,所寫論文、教案及指導(dǎo)學(xué)生征文、創(chuàng)新實踐等參加市、縣比賽多次獲獎,我的孩子因品學(xué)兼優(yōu),所以我也曾多次被評為市、縣優(yōu)秀家長。我的工作受到了各級領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生和社會的一致好評。
追求永無止境,奮斗永無窮期.在新課程的改革中,我不斷的思索著:社會在發(fā)展,時代在進(jìn)步,一個孩子是一個家庭的重托,是社會的重托,作為教師,怎能掉以輕心!全面推進(jìn)素質(zhì)教育,使每個孩子得到最優(yōu)質(zhì)的教育,我們教師責(zé)無旁貸。所以,我要用心去愛學(xué)生、教學(xué)生,用我的“情”和“智”去培育學(xué)生,這是我的本分。我相信,酸甜苦辣都有營養(yǎng),成功失敗都是收獲,只要我們事事用心,時時開心,不斷創(chuàng)新,就能不斷地認(rèn)識自我、提升自我,超越自我。只有這樣才能真正實現(xiàn)自己的人生價值,我們的教育事業(yè)才會永葆青春。
慶七一人民教師演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天,我演講的題目是:我是教師,我自豪。
百年大計,教育為本;僅僅是這一句,便賦予了教師重如泰山的責(zé)任。
有人把教師比喻為“蠟燭”,燃燒自己,照亮他人;。
有人把教師比喻為“大樹”,風(fēng)雨中仍然昂首挺立,冰雪中依然不屈不饒;。
有人把教師比喻為“園丁”,用言語播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。看著可愛如新生幼苗般的孩子們健康快樂的成長著,如花骨朵般含苞待放,身為教師的心情是期盼的,是激動的,是自豪的。
正是這份執(zhí)著與激情給了我無窮的力量,使我的人生信念更加堅定。于是,在人生的第一個十字路口,我毅然選擇了投身教師這一行業(yè),并為成為一名優(yōu)秀的人民教師不斷努力著。
教育是民族振興的基石。身為人民教師,我時刻牢記著自己的天職和使命,守其責(zé),不旁鶩,為教育說話,為學(xué)校、為學(xué)生說話,通過生動活潑的形式,傳播學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,宣傳教師敬業(yè)愛崗的感人事跡,樹立教師在社會上的良好形象。
教師是人類社會進(jìn)步和人類文明發(fā)展的傳播者和建設(shè)者,是學(xué)校工作的主體,是學(xué)生成長前進(jìn)的領(lǐng)路人,身為教師擔(dān)負(fù)著承上啟下、繼往開來的重大責(zé)任。“國家振興,教育為本;教育振興,教師為本”;高素質(zhì)的教師隊伍,是高質(zhì)量教學(xué)的一個基本條件,高素質(zhì)的人才,靠高素質(zhì)的教師來培養(yǎng)。這對我們教師的素質(zhì)和水平提出高標(biāo)準(zhǔn),高要求。當(dāng)今世界,科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅猛,人類的知識正以前所未有的速度劇增,教育面臨這重大的機遇與挑戰(zhàn),需要不斷改革發(fā)展,才能適應(yīng)社會的需要,在教育改革發(fā)展的浪潮中,教師作為主角之一,肩負(fù)著教書育人的重大使命,只有不斷學(xué)習(xí),才能促進(jìn)個人專業(yè)的成長,素質(zhì)的提高,教師的專業(yè)素養(yǎng)更是關(guān)系到整個教育質(zhì)量的提高。
近些年來,教育越來越受到全社會的廣泛關(guān)注,高考改革、大學(xué)擴招、擇校熱、中小學(xué)布局調(diào)整等問題,與千家萬戶的切身利益息息相關(guān)。這是一個崇尚先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的時代。廣大的人民教師肩負(fù)著教書育人的重任,辛勤地耕耘在各自的崗位上,他們兩袖青風(fēng),潑灑汗水,像園丁為幼苗修枝剪杈,“化作春泥更護(hù)花”,把自己的一生獻(xiàn)給了教育事業(yè)和可愛的孩子們。他們創(chuàng)造著育人的奇跡,抒寫著動人的故事。
親愛的老師們,你們的三寸粉筆,在指揮著我們教育改革與時俱進(jìn)的交響;我們的四方桌椅,在傳承著我們努力創(chuàng)新繼往開來的青春和斗志;你們不畏嚴(yán)寒,我們傲視風(fēng)霜。
教師是平凡的,但教師的事業(yè)是偉大的,教師沒有什么可炫耀,但老師的辛勞付出,一定有值得驕傲的明天,我們雙手托起的是祖國的希望,是祖國的未來。我們以一腔熱血,兩袖清風(fēng),站三尺講臺,育四有新人為榮。雖然不能干一番驚天動地的偉業(yè),但我們至少可以為教育事業(yè)的建設(shè)添一塊磚、加一片瓦,發(fā)揮出最大的光和熱。
我的演講完畢,謝謝大家!
慶七一人民教師演講稿篇十三
翻開中國近代史,幾多滄桑、幾多磨難、幾多屈辱、幾多抗?fàn)帯?60多年前,西方列強用堅船利炮撞開了古老中國沉重的大門,從此,在這片美麗的國土上,財富任人掠奪、文化任人摧殘,人民任人宰割。面對山河破碎,國將不國的現(xiàn)實,多少愛國志士夢寢難安、一代一代,前赴后繼地尋找富國強兵之路。但舊時代的封建士大夫不可能拯救中國,龔自珍、林則徐、康有為、梁啟超,他們的無限憧憬只能是一場空夢;資產(chǎn)階級革命家也沒能拯救中國,辛亥革命推翻了封建帝王的家天下,成立了資產(chǎn)階級共和國,但僅僅三個月便夭折,黑暗仍舊籠罩著中國,“三座大山”使中國人民陷入了更加水深火熱的境地。中國的出路在哪兒?人民的希望又在哪里?漫漫長夜里,人們盼望著、等待著。
終于,在一個楊柳輕拂的七月,從碧波蕩漾的嘉興南湖傳來一個振奮人心的消息——中國共產(chǎn)黨成立了!中國共產(chǎn)黨的誕生,在黑沉沉的神州大地上樹起了一支熊熊燃燒的火炬,給古老的中華民族帶來了光明與希望。這火炬帶領(lǐng)中國人民掃蕩了土豪軍閥,趕走了日寇列強,覆滅了蔣家王朝,焚毀了一切專制和腐朽;這火炬帶領(lǐng)中國人民在一片腥風(fēng)血雨中,用革命的槍桿子打天下,從農(nóng)村到城市,從弱小到強大,以無數(shù)先烈的英勇犧牲,換來了新中國的誕生。
如今,南極上空早已飄揚著我們的五星紅旗,太平洋上出現(xiàn)了我們強大的海軍艦隊,神州5號也帶著剛強的氣勢沖向了太空;如今,一座座現(xiàn)代化的城市迅速崛起,一個個商廈、工廠、高科技企業(yè)正遍地生花……香港回來了,澳門回來了,那些曾經(jīng)蔑視我們?yōu)闁|亞病夫的列強,一個個低下了自命高貴的頭,就連大洋彼岸那個自恃天下第一的超級大國,也不得不一次次為他們的傲慢和無禮道歉。我們這個曾經(jīng)饑寒交迫的民族,已經(jīng)可以驕傲地告訴世界:一個偉大的黨正帶領(lǐng)地球上五分之一的人口實現(xiàn)小康,走向富裕。請問,世界上還有哪一個政黨能夠創(chuàng)造出這樣的奇跡。
50多年前,新中國成立伊始,美聯(lián)社一位記者在香港發(fā)出電訊說:“這個國家太大了,又窮又亂,不會被一個集團(tuán)統(tǒng)治太久,不管他是天使、猴子,還是共產(chǎn)黨人?!睍r光荏苒。50年后,當(dāng)人類跨入新世紀(jì),回首百年歷程時,一組關(guān)于中國的長篇報道出現(xiàn)在《紐約時報》的頭版。這組報道的總標(biāo)題赫然寫著:“中國半個世紀(jì)--壯麗、驕傲與渴望”。
xx年風(fēng)云變幻,xx年潮起潮落,中國共產(chǎn)黨歷久彌新,青春常在,是什么賦予它如此神奇的力量?放眼未來,滄海橫流,征途漫漫,中國共產(chǎn)黨又靠什么領(lǐng)導(dǎo)中華民族實現(xiàn)偉大復(fù)興?把馬克思主義與中國實際結(jié)合起來,緊緊把握時代潮流,解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新,永葆黨的先進(jìn)性和青春活力。這,就是中國共產(chǎn)黨84年成功的真諦。
走進(jìn)新世紀(jì),面對多極化的世界格局,我們黨在瞬息萬變中追求著不變,同時也在不變中追求著千變?nèi)f化。實踐證明,不論國際風(fēng)云如何變幻,不管遇到什么樣的困難和挑戰(zhàn),中國共產(chǎn)黨人都將無所畏懼,勇往直前,永遠(yuǎn)是時代的中流砥柱。
歷史的塵煙,掩蓋不住世紀(jì)的風(fēng)雨,星星之火可以燎原,無數(shù)先驅(qū)者已將希望的種子撒向人間,綻開了一片爛漫的紅色。彈指一揮間,上下越千年,黯淡與輝煌、幻滅與再生,永恒的悲愴與不朽的豪情,貫穿于這一清晰的脈絡(luò)。這便是我們的黨堅韌求索的過程,我常常在心里重復(fù)著這幾句話,每一次都熱血沸騰,胸膛里燃燒著對祖國的熱愛。作為一名中國共產(chǎn)黨員,我深深地為我們欣欣向榮的國家而感到榮耀、為我們不斷求索、不斷前進(jìn)的政黨而感到驕傲,更為能夠投身充滿機遇和挑戰(zhàn)的現(xiàn)代化建設(shè)而感到自豪。滔滔沅江邊,巍巍陽山下,我無數(shù)次重復(fù)自己年輕的誓言……哪怕我只是一塊磚,也要去構(gòu)筑祖國興旺強盛的大廈;哪怕我只是一顆螺絲釘,也要去鋪設(shè)民族走向輝煌的路軌;哪怕我只是一棵小草,也要為祖國的春天奉獻(xiàn)自己生命的綠色!
作為一名人民教師,我從來都把為黨的教育事業(yè)爭光添彩當(dāng)作無上的榮光,當(dāng)作義不容辭的責(zé)任,這是一種實現(xiàn)理想的熱烈情感,是一種奮發(fā)向上的精神狀態(tài),是生命潛能的充分迸發(fā),是腳踏實地的不懈追求。是的,我愿將青春和熱血奉獻(xiàn)給太陽底下最美好的事業(yè),懷著這種追求,捧著這顆恒心,帶著這股力量,我將不斷向著新的目標(biāo)破浪前進(jìn)。
同志們,朋友們,科學(xué)發(fā)展令人鼓舞,和諧**催人奮進(jìn)。讓我們共同努力,在黨的陽光指引下,開拓進(jìn)取謀發(fā)展,與時俱進(jìn)創(chuàng)輝煌。為祖國的繁榮昌盛,為家鄉(xiāng)的富裕文明,為**的和諧發(fā)展創(chuàng)造出更輝煌的業(yè)績,演繹出更燦爛的精彩!
慶七一人民教師演講稿篇十四
憑著對教育事業(yè)的熱愛與追求,憑著刻苦與執(zhí)著,我不斷調(diào)整著自己的教學(xué)思路:實干加巧干。面對新課程改革,我在不斷的實踐、探索、再實踐。努力追蹤先進(jìn)的教育教學(xué)思想,積極遵循新的課程理念,用好新教材,探索新課型,及時“充電”,努力提高自己的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。從xx年9月開始,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和老師們的鼓勵下,我結(jié)合本班實際,不斷地反思總結(jié),探索并進(jìn)行了“小學(xué)語文中高年級單元開放教學(xué)”的實驗。真是開弓沒有回頭箭!記得剛開始實驗時,學(xué)生不習(xí)慣,家長不理解,我自己也心懷忐忑。經(jīng)過一次次艱難的挑戰(zhàn),一次次自我的超越后,收獲的是一次次甜蜜的果實。這一課題的研究,得到了縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,xx年被確定為縣級科研課題,并在學(xué)校實施推廣。效果很好。
因此,自實施單元開放教學(xué)以來,我的語文課堂充滿了活力,充滿了笑聲,充滿了智慧和靈氣。比如課上學(xué)生的一句巧問,就會激起千層浪,引入了探究知識的海洋;學(xué)生的一句妙答,又會贏得陣陣喝彩,使人心中激情蕩漾……學(xué)生們擁有了一片燦爛的陽光,一片自由翱翔的空間。記得在上學(xué)期的一個主題班會上,學(xué)生這樣說:“老師,開放教學(xué)真好,既學(xué)到了豐富的知識,又提高了能力,使我們共同品味到了美麗、快樂的人生?!薄袄蠋煟阆褚话鸦鹁?,點燃了我們智慧和心靈的燈”……學(xué)生的句句表白,使我重新認(rèn)識了自己,肯定了自己。伴著用智慧奏出的美妙交響樂,我寫的教改論文、教育隨筆,多次在縣級刊物發(fā)表,xx年我被評為縣教科研先進(jìn)個人。但我沒滿足。為了使教育智慧得到充分的發(fā)揮,我閱讀了大量書籍,做了十幾萬字的學(xué)習(xí)筆記,寫了幾萬字的教育教學(xué)反思和體會。
從書中,我領(lǐng)略了魏書生老師的教學(xué)智慧,欣賞著李鎮(zhèn)西老師的育人藝術(shù),思索并實踐著蘇霍姆林斯基的教學(xué)建議……特別是《魏書生教學(xué)工作漫談》,使我真切地感受到魏書生老師那哲學(xué)家的頭腦、改革家的氣魄、未來學(xué)家的眼光。他那出神入化的教書育人藝術(shù),民主科學(xué)的管理經(jīng)驗確實令人折服。字里行間閃耀著智慧的光芒。所以從上學(xué)期開始,我結(jié)合本班實際和語文學(xué)科的特點,也像魏老師一樣,給學(xué)生設(shè)計了一棵語文知識樹,從字詞句到段篇,從文章結(jié)構(gòu)到思想感情等。學(xué)生根據(jù)知識樹進(jìn)行預(yù)習(xí),然后交流、匯報和練習(xí)。每天布置的作業(yè),也像魏老師一樣,只給學(xué)生規(guī)定字?jǐn)?shù),內(nèi)容自己選擇,自己設(shè)計,自評互評相結(jié)合。經(jīng)過一年的實踐,百分之九十的學(xué)生能自主探究,愉快交流,認(rèn)真習(xí)作,效果不錯。
如果說,教學(xué)上的創(chuàng)新編織了學(xué)生知識和能力的花環(huán),那么,寬厚的愛和有聲有色的活動則成了培養(yǎng)學(xué)生人格的搖籃。偉大的人民教育家陶行知說:千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。課標(biāo)也指出,工具性與人文性的統(tǒng)一,是語文課程的基本特點。所以,我在教育教學(xué)中時時、事事做學(xué)生的榜樣。每接一個新班,我都會告訴學(xué)生三句話:每天帶著自信來到學(xué)校,每天帶著微笑善待他人,每天帶著成功離開校園。
此外,為調(diào)動學(xué)生的積極性,我還經(jīng)常組織豐富多采的活動。如母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)、“六一”兒童節(jié)、國慶節(jié),通過學(xué)生制作賀卡、表演節(jié)目等形式,讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會感恩。在“國學(xué)誦讀”“我愛泉城”“班級是我家,快樂你我他”“安全在我心中”“地震無情人有情”等活動中,學(xué)生學(xué)有所長、學(xué)有所樂、學(xué)有所思、學(xué)有所獲。我給了學(xué)生一點愛,收獲的卻是一片愛。在節(jié)日期間,那一句句真誠的祝福,一件件普通的賀卡,一個個甜蜜的微笑,總會讓我知足的回味許久。
今年母親節(jié),一大早,我就收到了一位女學(xué)生的祝福。這個學(xué)生叫張萍,自幼失去母親,我和她從相識到相知,已經(jīng)整整xx年了。這xx年來,我從物質(zhì)上幫助她,精神上鼓勵她。我們經(jīng)常書信來往,電話聯(lián)系。她在信中親切的稱我為老師媽媽,我也認(rèn)可了這個可愛、勤奮的學(xué)生女兒。今年張萍以優(yōu)異的成績迎接了高考。我很是欣慰。但愿她努力學(xué)習(xí),實現(xiàn)自己美好的理想,成為祖國的棟梁之才。就在這天早上,我剛到學(xué)校,就收到了全班學(xué)生的禮物:一束野花和一張賀卡。賀卡上寫著:祝老師本周快樂。我默默注視著花兒,雖然花無語,但人有情。我心中充滿了一份份來自學(xué)生的感動……我上課時感謝了同學(xué)們,那一張張燦爛的笑臉再一次刻在了我的心中。
我告訴學(xué)生:“真情無價,大愛無邊。雖然再過兩天花敗了,葉落了,枝枯了,但是,她永遠(yuǎn)開在我們師生心中。花兒們不僅給大自然帶來了色彩,而且也給人類留下了歡樂和幸福。我們也應(yīng)該向花兒一樣,用有限的生命,創(chuàng)造無限的價值。”
真誠的付出總會換來甜蜜的回報。經(jīng)過師生的共同努力,取得了一定的成績。運動會上,有雄風(fēng)奪冠的喝彩;六一節(jié),有觀眾熱烈的掌聲;書法、征文、創(chuàng)新作業(yè)等比賽屢屢奪魁;學(xué)習(xí)成績更上一大臺階,所教班級曾獲市、縣、先進(jìn)班集體,我本人先后被評為縣百佳教師、教學(xué)能手、優(yōu)秀教師、骨干教師、縣教科研先進(jìn)工作者,所寫論文、教案及指導(dǎo)學(xué)生征文、創(chuàng)新實踐等參加市、縣比賽多次獲獎,我的孩子因品學(xué)兼優(yōu),所以我也曾多次被評為市、縣優(yōu)秀家長。我的工作受到了各級領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生和社會的一致好評。
追求永無止境,奮斗永無窮期。在新課程的改革中,我不斷的思索著:社會在發(fā)展,時代在進(jìn)步,一個孩子是一個家庭的重托,是社會的重托,作為教師,怎能掉以輕心!全面推進(jìn)素質(zhì)教育,使每個孩子得到最優(yōu)質(zhì)的教育,我們教師責(zé)無旁貸。所以,我要用心去愛學(xué)生、教學(xué)生,用我的“情”和“智”去培育學(xué)生,這是我的本分。我相信,酸甜苦辣都有營養(yǎng),成功失敗都是收獲,只要我們事事用心,時時開心,不斷創(chuàng)新,就能不斷地認(rèn)識自我、提升自我,超越自我。只有這樣才能真正實現(xiàn)自己的人生價值,我們的教育事業(yè)才會永葆青春。
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