寫總結(jié)是為了給自己一個(gè)交代,將過去的努力轉(zhuǎn)化為實(shí)際的成果??偨Y(jié)的寫作要求我們對(duì)過去一段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確的分析和總結(jié)。閱讀這些總結(jié)范文,我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和做法,為自己的總結(jié)寫作提供參考。
事業(yè)單位入職培訓(xùn)總結(jié)篇一
11月5日至9日,我有幸參加了甕安縣人社局在縣委黨校開展的甕安縣事業(yè)單位新進(jìn)人員初聘培訓(xùn)會(huì)。主要學(xué)習(xí)了《事業(yè)單位干部的政治素質(zhì)》;《事業(yè)單位干部的知識(shí)素質(zhì)與學(xué)習(xí)能力》;《事業(yè)單位干部的道德觀和榮辱觀》;《事業(yè)單位干部的心里調(diào)適能力》;《公共經(jīng)濟(jì)、國際政治與經(jīng)濟(jì)》;《中國政府與政治、公共政策;依法行政》;《公共信息技術(shù)及應(yīng)用》;《加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理》等內(nèi)容。授課老師們廣博豐富的學(xué)識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)敬業(yè)的精神,令人感佩,更讓我受益匪淺、收獲頗豐。通過這五天的培訓(xùn),我開闊了視野,學(xué)到了很多教育教學(xué)方面的新理念、新思想,在思想上受到了極大鼓舞,在業(yè)務(wù)知識(shí)上得到了進(jìn)一步提高,這必將為我今后的教育教學(xué)工作起到很好的推動(dòng)作用。下面,將幾天來的學(xué)習(xí)心得匯報(bào)如下:
一、做好幼兒教育工作,必須不斷更新教學(xué)理念。俗話說:“思想是行動(dòng)的先導(dǎo)”。幾天的學(xué)習(xí)讓我深深體會(huì)到,現(xiàn)在幼兒教育事業(yè)已經(jīng)進(jìn)入到了一個(gè)更加以人為本、以幼兒為本的時(shí)代。我感到,作為幼兒老師,要更好地從事好幼兒教育事業(yè),必須在以下幾個(gè)方面下功夫:首先要樹立新的師幼關(guān)系觀,即轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育工作者中“唯師是從”的專制型師幼觀,構(gòu)建教與學(xué)、老師與孩子之間相互理解、相互尊重、相互信任的新型的平等、合作的關(guān)系。老師應(yīng)熟悉每個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn),主動(dòng)和孩子交流、合作,在平等互動(dòng)中促進(jìn)孩子的身心更健康地發(fā)展。
其次是教師要理解孩子、尊重孩子。孩子是具有獨(dú)立人格的人。作為老師,要尊重孩子,平等地對(duì)待孩子。對(duì)孩子說話的音量要適中,不要大嗓門;盡可能蹲著和孩子說話,用商量的口吻提出建議。如“我認(rèn)為你這樣做比較好”,并讓孩子明白這樣做的理由和益處,這時(shí)孩子會(huì)自覺地按你的要求去做。要尊重孩子探究和認(rèn)識(shí)周圍世界的特點(diǎn),接納孩子的錯(cuò)誤,不要用相同的尺度去衡量所有的孩子,應(yīng)給予他們更多的獨(dú)立和自由,關(guān)愛和接納每一個(gè)孩子,使孩子不斷感受到和體驗(yàn)到老師對(duì)自己的關(guān)注、喜愛、鼓勵(lì)和支持。三是教師要學(xué)會(huì)寬容孩子。如果說,尊重、理解幼兒需要教師有較高的素養(yǎng),寬容幼兒則需要勇氣和更大的投入。寬容,是理解的繼續(xù),也是理解最真實(shí)、最具體的體現(xiàn)。寬容應(yīng)該有多種形式,各種形式的確定必須根據(jù)“一把鑰匙開一把鎖”的原則。同時(shí),要因勢(shì)利導(dǎo),用愛心感染幼兒。在與幼兒一起相處的日子,要多一份愛心、耐心,少一點(diǎn)指責(zé)、批評(píng),這樣會(huì)讓教師的職業(yè)道路更加美好。
二、做好幼兒教育工作,必須注重自身素質(zhì)的提高。
通過五天的學(xué)習(xí),我深深感到,只有與時(shí)俱進(jìn),努力做一名終身學(xué)習(xí)型教師,才能成為一名合格的教師。所謂終身學(xué)習(xí)型教師,就是要堅(jiān)持思考和學(xué)習(xí),要不斷更新儲(chǔ)備知識(shí),摸索教學(xué)方法,尤其要加強(qiáng)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段,這樣才會(huì)厚積薄發(fā),得心應(yīng)手,才能更地?fù)?dān)負(fù)起肩負(fù)的重任。提高自身素質(zhì),首先要加強(qiáng)師德修養(yǎng)。不同時(shí)代有不同的道德觀,不同職業(yè)有不同的道德內(nèi)涵,從古至今但無論哪個(gè)時(shí)代,也無論何種職業(yè),道德觀念都有其共通的地方。幼兒教師作為社會(huì)的一分子,其身份的特殊性,對(duì)師德如何對(duì)幼兒今后的發(fā)展必然產(chǎn)生極大影響。
德高為師,身正是范,師德是一個(gè)教師的靈魂。作為幼兒教師,要有“捧著一顆心來,不帶半根草走”的精神,為人師表,為孩子們作出榜樣和示范。其次是要學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí)。要把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動(dòng)力,在豐富自身專業(yè)知識(shí)的同時(shí),廣泛涉獵各種社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí),從而更好地適應(yīng)學(xué)前兒童的需要。同時(shí),要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術(shù),不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間,及時(shí)了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展動(dòng)態(tài),注重與其他教師和專家的合作探討,以適應(yīng)教育改革的浪潮。
三、做好幼兒教育工作,必須進(jìn)一步提升工作質(zhì)量。
俗話說:“老師要授予孩子多少水,只有自己的杯子里先盛滿水”。這是我參加這次培訓(xùn)后最大的體會(huì)。我感到,要提升工作質(zhì)量,首先要學(xué)會(huì)反思。應(yīng)該說,反思對(duì)于激發(fā)教師的自我提高意識(shí),是一種比較有效的方法。作為老師,要善于自我思考、審視和反省,要概括、總結(jié)出能使自己在今后的教學(xué)活動(dòng)中更靈活地調(diào)整自己的教育策略,使自身的專業(yè)素質(zhì)在反思中得到不斷提高和成長(zhǎng)。其次要改進(jìn)幼兒教育評(píng)價(jià)工作。對(duì)照這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)老師的講解,反思以前自己的教學(xué)活動(dòng),感覺幼兒教育評(píng)價(jià)、教學(xué)評(píng)價(jià)在實(shí)際教學(xué)中運(yùn)用的不夠充分。在今后的教學(xué)活動(dòng)中,自己應(yīng)注意加強(qiáng)這方面的實(shí)踐,使之既有目的性又有隨機(jī)性,既追求科學(xué)性又體現(xiàn)靈活性。尤其要注意綜合各領(lǐng)域的知識(shí)進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì),盡可能使不同的課程內(nèi)容產(chǎn)生聯(lián)系,力求幫助幼兒獲得更加豐富的知識(shí),接受更加系統(tǒng)的教育。四、獲得了珍貴的友誼。
人生最寶貴的是生命,人生最需要的是學(xué)習(xí),人生最愉快的是工作,人生最重要的是友誼,友誼能增進(jìn)快樂,倍增喜悅,友誼是點(diǎn)綴青春最美麗的花朵。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)不僅把我縣往年一批招考的新進(jìn)人員集中到了一起,同時(shí)還有幸認(rèn)識(shí)了很多外地朋友,這是一個(gè)多么難得的好機(jī)會(huì)。雖然培訓(xùn)時(shí)間很短,但我們所有學(xué)員都互相團(tuán)結(jié),彼此關(guān)心,共同進(jìn)步,在這五天的培訓(xùn)時(shí)間里,我縣的新進(jìn)人員除個(gè)別住在親戚朋友家外,多數(shù)都住在縣委黨校招待所,幾乎同吃同住。有來自全縣的各個(gè)工作系統(tǒng),學(xué)習(xí)之余大家還相互交流工作感受,還一起唱歌、打籃球,不僅增進(jìn)了相互間的了解,更建立了深厚的友誼。在培訓(xùn)結(jié)束時(shí),大家還一致倡議建立qq交流群和留下通訊地址,希望以后不斷加強(qiáng)聯(lián)系和溝通。無論大家來自那個(gè)單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn),都將永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)在一起培訓(xùn)的這段日子,大家趁著年輕,應(yīng)該讓生命像鼓滿春風(fēng)的帆,在人生的大海里乘風(fēng)破浪、奮勇前進(jìn)。
人總是生活在一個(gè)群體里的,社會(huì)是人與人相互作用的產(chǎn)物。馬克思指出:“人是一切社會(huì)關(guān)系的總和,有關(guān)專家也曾說:“一個(gè)人的成功,85%取決于人際關(guān)系的狀況。”因此,溝通協(xié)調(diào)能力就成為一個(gè)人生存與發(fā)展的必備能力,也是決定一個(gè)人成功的必要條件之一。溝通是心靈與心靈的碰撞,是情感與情感的交流,是人類行為的基礎(chǔ),它使人類相互了解,增進(jìn)感情;協(xié)調(diào)是溝通的延伸,是溝通的目的,它可以消除人們之間的誤解和隔閡,使人們形成相互合作的合力,提高人類行為的效力。
為了讓我們盡快地了解掌握履行職責(zé)所必須的基本知識(shí),為今后的工作做好準(zhǔn)備,本次培訓(xùn)在五天的時(shí)間里安排了大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過理論學(xué)習(xí),我們了解了科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會(huì)的內(nèi)涵,提高了思想政治覺悟,明確了時(shí)代發(fā)展的方向和要求,以及以后工作應(yīng)努力的方向。通過對(duì)事業(yè)單位禮儀的認(rèn)識(shí),我們了解了工作中應(yīng)該注意的禮儀及個(gè)人形象。在學(xué)習(xí)之余大家認(rèn)真整理筆記、相互交流學(xué)習(xí)心得,鞏固了學(xué)習(xí)成果。
此次培訓(xùn)雖然只有短短的五天時(shí)間,但是課程安排緊、內(nèi)容充實(shí),使我收獲頗豐,受益匪淺。應(yīng)該說這次培訓(xùn)對(duì)于我不僅及時(shí)而且實(shí)際,解答了我在前段工作中出現(xiàn)的一些迫切需要解答的問題,為我今后更好的開展工作打?qū)嵙嘶A(chǔ),創(chuàng)造了條件。在今后工作中不斷完善自己,在實(shí)踐中鍛煉自己,提高自己的政治理論水平,思想道德修養(yǎng),科學(xué)文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì),認(rèn)真對(duì)待各項(xiàng)工作,把培訓(xùn)學(xué)到的知識(shí)和為人處事的道理融入到工作中去,不辜負(fù)組織培養(yǎng)和父母親的希望。
通過此次培訓(xùn),我豐富了知識(shí)、開拓了視野、提高了能力和素質(zhì),在短時(shí)間內(nèi)最大限度地充實(shí)自己,感覺收獲頗豐、受益匪淺。當(dāng)然我們不能把學(xué)習(xí)的知識(shí)僅僅停留在書本上,要把所學(xué)、所知運(yùn)用到工作實(shí)踐當(dāng)中去,理論和實(shí)踐相結(jié)合,做到知行統(tǒng)一、學(xué)以致用。同時(shí)在今后的工作中也要孜孜不倦地學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)、不斷提高自己的知識(shí)素養(yǎng),只有這樣,才能更好地為廣大人民群眾提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。更重要的是這次培訓(xùn)使我清楚的知道怎樣才是一名合格的教師,如何成為一名優(yōu)秀的教師?我要以這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為動(dòng)力,加強(qiáng)學(xué)習(xí),勤奮工作,開拓創(chuàng)新,以飽滿的精神,昂揚(yáng)的斗志,良好的作風(fēng),滿腔熱忱地投入到工作中去,在自己的工作崗位上做出突出的成績(jī)。我必將加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),堅(jiān)持“三個(gè)代表”,落實(shí)“科學(xué)發(fā)展觀”,在今后的工作中,我將不斷加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),加強(qiáng)實(shí)踐,以飽滿的熱情更好地從事好幼兒教育事業(yè),爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
事業(yè)單位入職培訓(xùn)總結(jié)篇二
我有幸于 5 月 5 日 至5 月12 日 參加了 20xx年事業(yè)單位新進(jìn)人員培訓(xùn)班。為期八天的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了,在人事局領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下,我們來自農(nóng)業(yè)、衛(wèi)生、教育、國土、水利、財(cái)政等單位的學(xué)員度過了充實(shí)而又意義的八天。
這次事業(yè)單位招聘人員崗前培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,包括職業(yè)道德講解,事業(yè)單位人事制度改革與發(fā)展,事業(yè)單位職稱申報(bào)與程序,事業(yè)單位工資改革,心理適應(yīng)溝通協(xié)調(diào)公共禮儀等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我自己受益匪淺,感受頗深,主要表現(xiàn)在政治理論水平,思想道德素質(zhì)和日常行為修養(yǎng)得到進(jìn)一步提高,有效掌握了工作中必備的相關(guān)知識(shí)和技能,增強(qiáng)了做好本職工作的信心和責(zé)任感。
這次培訓(xùn)的內(nèi)容都是我們今后開展工作所必需具備的基本知識(shí)和技能,通過學(xué)習(xí),我對(duì)所學(xué)內(nèi)容的總體感受是:擺正心態(tài),事業(yè)單位并非意味了鐵飯碗、終身制,必須不斷努力學(xué)習(xí),提高自身技能、素質(zhì)才不會(huì)被社會(huì)淘汰;在工作中端正態(tài)度,提升政治修養(yǎng),增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。
作為一名事業(yè)單位新進(jìn)的工作人員,要想在事業(yè)上取得一定成績(jī),思想上明辨是非,業(yè)務(wù)上有所進(jìn)步。政治鑒別能力是指在政治上分辨是非的能力,主要表現(xiàn)在大是大非面前能夠分清主流和逆流、真理和謬誤、真善美和假惡丑。各行各業(yè)的工作人員是國家寶貴的人才資源,是祖國事業(yè)的建設(shè)者,肩負(fù)著黨和國家的重托,只有在思想上與黨中央保持高度一致,不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),養(yǎng)成關(guān)注時(shí)事習(xí)慣,堅(jiān)定理想信念,面對(duì)生活中的是是非非,錯(cuò)綜復(fù)雜的事物和各種疑難問題,才能頭腦清晰,分清是非,才會(huì)自覺運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論去認(rèn)識(shí)和分析問題,抓住事物本質(zhì)和規(guī)律,為自己的言行作出正確的判斷,不走彎路,不違背規(guī)律,不至于在生活和工作中迷失方向。
人總是生活在一個(gè)群體里的,社會(huì)是人與人相互作用的產(chǎn)物。溝通協(xié)調(diào)能力就成為一個(gè)人生存與發(fā)展的必備能力,也是決定一個(gè)人成功的必要條件之一。溝通是心靈與心靈的碰撞,是情感與情感的交流,是人類行為的基礎(chǔ),它使人類相互了解,增進(jìn)感情;協(xié)調(diào)是溝通的延伸,是溝通的目的,它可以消除人們之間的誤解和隔閡,使人們形成相互合作的合力,提高人類行為的效力。作為一名衛(wèi)生工作者,接觸面廣,面對(duì)的人和事多,人際關(guān)系也相對(duì)較為廣泛,這就對(duì)個(gè)人的溝通協(xié)調(diào)能力提出了更高的要求。只有在工作和生活中不斷加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友和家人的溝通,才能與人和諧相處,得到對(duì)方信任,才會(huì)有好的工作成績(jī),也只有這樣,才能擁有一個(gè)愉快、和諧、輕松的工作環(huán)境,如果離開與他人的交往,我們將很難在這個(gè)社會(huì)上做成任何事情。
此次崗前培訓(xùn)雖然只有短短的八天時(shí)間,但是課程安排緊、內(nèi)容充實(shí),使我收獲頗豐, 受益匪淺。應(yīng)該說這次培訓(xùn)對(duì)于我不僅及時(shí)而且實(shí)際,解答了我在前段工作中出現(xiàn)的一些迫切需要解答的問題,為我今后更好的開展工作打?qū)嵙嘶A(chǔ),創(chuàng)造了條件。通過培訓(xùn),我豐富了知識(shí)、開拓了視野、提高了能力和素質(zhì),在短時(shí)間內(nèi)最大限度地充實(shí)自己,感覺收獲頗豐、受益匪淺。當(dāng)然我們不能把學(xué)習(xí)的知識(shí)僅僅停留在書本上,要把所學(xué)、所知運(yùn)用到工作實(shí)踐當(dāng)中去,理論和實(shí)踐相結(jié)合,做到知行統(tǒng)一、學(xué)以致用。同時(shí)在今后的工作中也要孜孜不倦地學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)、不斷提高自己的知識(shí)素養(yǎng),只有這樣,才能更好地為廣大人民群眾提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。更重要的是這次培訓(xùn)使我清楚的知道怎樣才是一名合格的事業(yè)單位工作人員,如何成為一名合格的事業(yè)單位工作人員。我要以這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為動(dòng)力,加強(qiáng)學(xué)習(xí),勤奮工作,開拓創(chuàng)新,以飽滿的精神,昂揚(yáng)的斗志,良好的作風(fēng),滿腔熱忱地投入到工作中去,在自己的工作崗位上做出突出的成績(jī)。我必將加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”,落實(shí)“三個(gè)代表”,牢記群眾利益,善待每一個(gè)人,做好每一件事,珍惜每一分鐘,做一名讓黨和人民滿意的合格事業(yè)單位工作人員。
事業(yè)單位入職培訓(xùn)總結(jié)篇三
在為期5天的培訓(xùn)中,我們較為系統(tǒng)的進(jìn)行了事業(yè)單位人事制度改革和發(fā)展、事業(yè)單位干部的知識(shí)與學(xué)習(xí)能力、事業(yè)單位干部的心理調(diào)適能力、依法行政、公共信息技術(shù)及應(yīng)用、社會(huì)管理創(chuàng)新等各方面的培訓(xùn),在這緊張、充實(shí)的培訓(xùn)中,我始終以高昂的熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去,認(rèn)真地完成了培訓(xùn)任務(wù),更得到了很多教育和啟發(fā):通過培訓(xùn),我得到了很大的收獲,我從中得到了很體會(huì)和啟發(fā)。
首先,培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。
在培訓(xùn)中,老師們都不約而同地談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色特別這一問題,這似乎是一個(gè)比較陳舊的話題,但細(xì)細(xì)體會(huì)、琢磨他們的話語,覺得很有分量。
這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí):首先,教師是文化的傳遞者。
“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性。
其次,教師是榜樣。
學(xué)高為師,身正為范也正是這個(gè)意思,這里主要涉及做人的問題,學(xué)生都有向師性,實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人。
第三,教師是管理者。
教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
第四,教師是父母。
作為一名教師,要富有愛心,教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,就像父母對(duì)待孩子,所以我們說教師是父母。
并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。
第五,教師是朋友。
所謂良師益友,就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。
最后,教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。
教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等,以給予及時(shí)的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
培訓(xùn)使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。
對(duì)于剛剛步入教師工作的我們,對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦,而本次培訓(xùn)中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化,他們的講話,從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心,那就是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì)。
其一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等,其二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色,改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。
其三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師。
其四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。
這些鼓勵(lì),使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。
高爾基曾經(jīng)說過:“只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實(shí)現(xiàn)自己的意志?!币苍S,對(duì)于我們新教師來說,只要有克服困難的信心,才能取得好的開端,而好的開端,便是成功的一半。
為了讓我們盡快地了解掌握履行職責(zé)所必須的基本知識(shí),為今后的工作做好準(zhǔn)備,本次培訓(xùn)在五天的時(shí)間里安排了大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
通過理論學(xué)習(xí),我們了解了科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會(huì)的內(nèi)涵,提高了思想政治覺悟,明確了時(shí)代發(fā)展的方向和要求,以及以后工作應(yīng)努力的方向。
事業(yè)單位入職培訓(xùn)總結(jié)篇四
8月x日—8月x日,我有幸在河北區(qū)委黨校參加了由人力資源和社會(huì)保障局舉辦的“20xx年河北區(qū)事業(yè)單位新聘工作人員崗前培訓(xùn)”。參加這次培訓(xùn),我們受益匪淺。雖然之前的實(shí)習(xí)生活讓我們初步的接觸了教育事業(yè)并學(xué)習(xí)到很多知識(shí),但是通過此次培訓(xùn)我們更深層的了解了教育事業(yè)的某些方面,開闊視野、拓展知識(shí)、提高實(shí)踐、增強(qiáng)能力。同時(shí),我們也在這富有針對(duì)性的培訓(xùn)中,學(xué)到更多的新理論、新經(jīng)驗(yàn)、新方法,并富有成效的指導(dǎo)我們以后的實(shí)際工作,解決實(shí)際問題,提高工作質(zhì)量。
培訓(xùn)一共持續(xù)了5天,雖然時(shí)間不長(zhǎng),但是人社局為我們做了精心安排,不同區(qū)的黨校老師,甚至是市黨校的老師,為我們進(jìn)行了不同領(lǐng)域的培訓(xùn),讓我們每天都可以學(xué)到不同的知識(shí),在正式進(jìn)入工作崗位前,使我們的思想得到了新的洗禮。周一上午,人社局領(lǐng)導(dǎo)為我們主持了開學(xué)典禮,接著由魯樹玉老師為我們講解了心理健康的課“讓陽光照耀心靈”,我覺得這樣的心理健康教育是十分必要的,現(xiàn)代社會(huì)的節(jié)奏和變化快的讓人應(yīng)接不暇,人們每天都面對(duì)著來自不同的方面的壓力,人際關(guān)系也越來越復(fù)雜,人們的心理健康受到了很大的威脅。尤其是我們這樣的新大學(xué)生,對(duì)社會(huì)了解不夠,對(duì)自身的認(rèn)識(shí)也不到位,空有一腔熱情,卻無法實(shí)實(shí)在在的發(fā)揮出來,現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間的差距往往讓我們措手不及,不知道如何應(yīng)對(duì),更不知道如何調(diào)整,心理慢慢呈現(xiàn)病態(tài)。魯老師的課,為我們打了防疫針,她通過培訓(xùn)告訴我們?cè)谟龅絾栴}時(shí)應(yīng)如何面對(duì),如何調(diào)整,以及在平常的工作生活中,我們應(yīng)端著什么樣的心態(tài)才不會(huì)輕易被落差擊敗。我覺得作為教師,心理壓力會(huì)更大一些,領(lǐng)導(dǎo)的要求,學(xué)生的表現(xiàn),家長(zhǎng)的期望都?jí)涸谖覀冾^上,此時(shí)的我們更需要好好地調(diào)整一下,才能更好地投入工作。也許工作后,我們依然會(huì)遇到各種心理問題,還是會(huì)有各種想不通,但魯老師的課可以讓我們以一種更好的狀態(tài)投入新的工作。周一下午孫時(shí)珠老師為我們講解了如何提高寫作能力,這是一個(gè)實(shí)用性很強(qiáng)的領(lǐng)域,一個(gè)人的能力可以透過他的寫作完完全全表現(xiàn)出來,作為教師的我們,更是離不開寫作,各種總結(jié),計(jì)劃,學(xué)生的成長(zhǎng)記錄,工作日志,好的寫作能力可以幫助我們成長(zhǎng),從另一個(gè)側(cè)面展現(xiàn)自己,為自己的發(fā)展開辟多條道路。周二上午,市委黨校的徐蓉老師為我們培訓(xùn)了“法治的理念與實(shí)踐”,下午由杜彧韜老師給我們講了“創(chuàng)建‘學(xué)習(xí)型組織’理論概要--西方‘學(xué)習(xí)型組織’理論溯源”,周二的課對(duì)我們思想的提高有很大的幫助,作為教育者,只有高的思想素質(zhì)才可以教出好的學(xué)生,我們應(yīng)跟緊黨的步伐,不斷完善自己的思想,為祖國的下一代貢獻(xiàn)力量。周三上午,由年過70的張兆琦老師為我們培訓(xùn)“如何提高語言表達(dá)能力”,這也是我們一上崗就要用到的實(shí)用型知識(shí),不管是什么工作,都要與人交流,更別提老師了,說話人人都會(huì),可如何說話就是一門學(xué)問了,好的表達(dá)就像一門藝術(shù),張老師用自己獨(dú)特的語言魅力吸引了所有學(xué)生的眼球,讓我們見識(shí)到了語言的奇妙之處,上過張老師的課,我們都要好好反思,體會(huì)老師說過的話,為以后的生活工作打下基礎(chǔ)。下午班主任帶我們參觀了天津市規(guī)劃展覽館,在講解員的帶領(lǐng)下,我們一起重溫了天津的發(fā)展史,了解了天津今后的發(fā)展規(guī)劃,豐富了自己的文化底蘊(yùn)。
培訓(xùn)的每一天,我們都在收獲著驚喜。專家們淵博的學(xué)識(shí)、高深的學(xué)養(yǎng),無不讓我們欽佩;他們的真知灼見,獨(dú)到的見解和體會(huì),無不讓我們驚奇;他們對(duì)自己所鐘愛事業(yè)的執(zhí)著,對(duì)自己人生夢(mèng)想的狂熱都一次次撞擊著我們的心靈深處,讓我不斷堅(jiān)信自己對(duì)教育的選擇!我們要找回那種初生牛犢不怕虎的韌勁,向?qū)<覀兛待R。參加這次培訓(xùn),猶如醍醐灌頂,我們豁然開朗。培訓(xùn)不僅是對(duì)自己知識(shí)的擴(kuò)充,更是對(duì)我們心靈的一次洗滌、凈化和升華,為我們下一步的工作和學(xué)習(xí)指明了方向。我相信通過此次培訓(xùn),我們所有的學(xué)員都能更好的學(xué)以致用,并能真正的利用到以后的實(shí)際工作中去,為自己事業(yè)的未來盡更多的力,添更多的彩。
事業(yè)單位入職培訓(xùn)總結(jié)篇五
為了使我們盡快適應(yīng)和理解本職工作,縣人事局特地對(duì)我們進(jìn)行了崗前培訓(xùn)。這次事業(yè)單位招聘人員崗前培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,包括職業(yè)道德講解,事業(yè)單位人事制度改革與發(fā)展,事業(yè)單位職稱申報(bào)與程序,事業(yè)單位工資改革,心理適應(yīng)溝通協(xié)調(diào)公共禮儀等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我自己受益匪淺,感受頗深,主要表現(xiàn)在政治理論水平,思想道德素質(zhì)和日常行為修養(yǎng)得到進(jìn)一步提高,有效掌握了工作中必備的相關(guān)知識(shí)和技能,增強(qiáng)了做好本職工作的信心和責(zé)任感。
這次培訓(xùn)的內(nèi)容都是我們今后開展工作所必需具備的基本知識(shí)和技能,通過學(xué)習(xí),我對(duì)所學(xué)內(nèi)容的總體感受是:擺正心態(tài),事業(yè)單位并非意味了鐵飯碗、終身制,必須不斷努力學(xué)習(xí),提高自身技能、素質(zhì)才不會(huì)被社會(huì)淘汰;在工作中端正態(tài)度,提升政治修養(yǎng),增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。
一、政治鑒別能力是前提。
作為一名事業(yè)單位新進(jìn)的工作人員,要想在事業(yè)上取得一定成績(jī),思想上明辨是非,業(yè)務(wù)上有所進(jìn)步。政治鑒別能力是指在政治上分辨是非的能力,主要表現(xiàn)在大是大非面前能夠分清主流和逆流、真理和謬誤、真善美和假惡丑。各行各業(yè)的工作人員是國家寶貴的人才資源,是祖國事業(yè)的建設(shè)者,肩負(fù)著黨和國家的重托,不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),養(yǎng)成關(guān)注時(shí)事習(xí)慣,堅(jiān)定理想信念,面對(duì)生活中的是是非非,錯(cuò)綜復(fù)雜的事物和各種疑難問題,才能頭腦清晰,分清是非,才會(huì)自覺運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論去認(rèn)識(shí)和分析問題,抓住事物本質(zhì)和規(guī)律,為自己的言行作出正確的判斷,不走彎路,不違背規(guī)律,不至于在生活和工作中迷失方向。
二、溝通協(xié)調(diào)能力是基礎(chǔ)。
人總是生活在一個(gè)群體里的,社會(huì)是人與人相互作用的產(chǎn)物。馬克思指出:“人是一切社會(huì)關(guān)系的總和,”有關(guān)專家也曾說:“一個(gè)人的成功,85%取決于人際關(guān)系的狀況?!币虼?,溝通協(xié)調(diào)能力就成為一個(gè)人生存與發(fā)展的必備能力,也是決定一個(gè)人成功的必要條件之一。溝通是心靈與心靈的碰撞,是情感與情感的交流,是人類行為的基礎(chǔ),它使人類相互了解,增進(jìn)感情;協(xié)調(diào)是溝通的延伸,是溝通的目的,它可以消除人們之間的誤解和隔閡,使人們形成相互合作的合力,提高人類行為的效力。作為一名事業(yè)單位工作者,接觸面廣,面對(duì)的人和事多,人際關(guān)系也相對(duì)較為廣泛,這就對(duì)個(gè)人的溝通協(xié)調(diào)能力提出了更高的要求。只有在工作和生活中不斷加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友和家人的溝通,才能與人和諧相處,得到對(duì)方信任,才會(huì)有好的工作成績(jī),也只有這樣,才能擁有一個(gè)愉快、和諧、輕松的工作環(huán)境,如果離開與他人的交往,我們將很難在這個(gè)社會(huì)上做成任何事情。
三、樹立終身學(xué)習(xí)目標(biāo)。
學(xué)無止境,人生在世需要不斷學(xué)習(xí),人的一生就是一個(gè)學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程,學(xué)習(xí)在先,發(fā)展在后。授課老師、學(xué)者們?cè)鷮?shí)的理論知識(shí)、深厚的文化素養(yǎng)給我留下了深刻印象,他們?cè)谑谡n過程中都從不同角度和視野強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性,要求學(xué)員們要樹立終身學(xué)習(xí)理念,不斷用知識(shí)武裝自己,在學(xué)習(xí)中要做到溫故而知新,不斷給自己充電,注入新鮮血液,更新知識(shí)和思想觀念,做到與時(shí)俱進(jìn),才不會(huì)被社會(huì)所淘汰。目前我國正在倡導(dǎo)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨政,基層單位也在積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān),工作人員更是不能列外,要重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)科學(xué)理論知識(shí)、文化基礎(chǔ)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能知識(shí)的學(xué)習(xí)。必須樹立終身學(xué)習(xí)理念,培養(yǎng)學(xué)習(xí)意識(shí)和習(xí)慣,抽出時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和充電是必須的和必要的,要通過學(xué)習(xí)來充實(shí)自己,提高認(rèn)識(shí)、武裝頭腦、拓寬思路、拓展視野,從而提高個(gè)人的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,進(jìn)一步激發(fā)做好各項(xiàng)工作的熱情,做一個(gè)工作和生活的強(qiáng)者。
四、禮儀應(yīng)該從點(diǎn)滴做起,使之融入生活。
五、提高了認(rèn)識(shí)?加快了角色轉(zhuǎn)變。通過學(xué)習(xí)人社局、黨校領(lǐng)導(dǎo)在開班典禮上關(guān)于事業(yè)單位職能定位及事業(yè)單位人員應(yīng)具備的素質(zhì)和行為要求的講話?我清晰地了解了此次事業(yè)單位招考的具體過程和自己的角色定位。在今后的工作生活中?我一定會(huì)珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?做好手中的每一項(xiàng)工作?遇到困難勇敢面對(duì)?發(fā)揮自己的長(zhǎng)處?彌補(bǔ)自己的不足?努力學(xué)習(xí)提高自己的各方面素質(zhì)?以更好地服務(wù)人民。
總之,要想成為一名合格的事業(yè)單位工作人員?必須從上述幾方面做起。在工作中要做到遇事不慌、糾纏不怒、悲喜有節(jié)?熱情迎送人民群眾?為其營(yíng)造輕松、愉快的工作氛圍?只有這樣?人民群眾才能信任我們?才能更好地做好社保工作。
事業(yè)單位入職培訓(xùn)總結(jié)篇六
入公司是我的終點(diǎn),也是我的起點(diǎn),更是一個(gè)新的延伸點(diǎn)。終點(diǎn),代表著我的校園時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間我的實(shí)習(xí)生活已接近尾聲?;厥走^去的六個(gè)月,剛?cè)肼殨r(shí)的軍訓(xùn)生活歷歷在目,領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨仿佛仍在耳邊縈繞,久久不能忘懷。
崗位實(shí)踐后,也就是實(shí)質(zhì)工作的開始,也讓我在各方面都面臨著挑戰(zhàn)。但是對(duì)于剛剛接觸商業(yè)的我來說卻可以用意義非凡來概括,讓我既體會(huì)到了踏上工作崗位的那種新鮮感,又感受到了招商工作的艱辛和勞累,或許對(duì)于我來說真該是欣喜中有困惑,歡樂中有感悟,忙碌中有收獲。走上工作崗位,我面對(duì)的是供貨商、我們的服務(wù)對(duì)象。我深刻的認(rèn)識(shí)到,自己所做的事情就是對(duì)自己的職業(yè)負(fù)責(zé),對(duì)供貨商負(fù)責(zé),只有通過自己的努力才能服務(wù)好供貨商。在與前輩一起工作的時(shí)間里,我在他們身上學(xué)習(xí)到了所獨(dú)有的甘心奉獻(xiàn)、辛勤工作和不計(jì)得失的高尚情操,從中感受到了無限的溫暖。
進(jìn)入公司是我的終點(diǎn),也是我的起點(diǎn),更是一個(gè)新的延伸點(diǎn)。終點(diǎn),代表著我的校園生活已經(jīng)成為過去,已從一個(gè)學(xué)生的角色中脫離出來。起點(diǎn),代表著我將步入社會(huì),將有自己的想法,自己新的生活環(huán)境,將會(huì)面對(duì)很多以前從來不用去考慮的新問題新情況。新的起點(diǎn),意味著再次從零開始,意味著踩在原來的基礎(chǔ)上來鋪墊我人生當(dāng)中新的道路,打造人生中屬于自己的新的平臺(tái)。新的延伸點(diǎn),代表著我的學(xué)習(xí)生活將進(jìn)入一個(gè)新的層次,新的環(huán)境,將過去的理論學(xué)習(xí)隨著自己步入社會(huì)一同將其用于工作和實(shí)踐當(dāng)中。進(jìn)入新的環(huán)境,要學(xué)習(xí)和掌握的只是很多很多。因此,不能因?yàn)樽约弘x開了學(xué)校而使自己的思想停滯,社會(huì)原本就是一個(gè)更大的校園,這里我們有更多的東西需要去學(xué)習(xí),去領(lǐng)悟。校服時(shí)代離我而去了,單純的課堂生活遠(yuǎn)離了我,更多華麗的服飾裝飾了我,新的環(huán)境伴隨著我。進(jìn)入社會(huì)自己不單單是過去校園生活那種單純的身份,而是多重身份的結(jié)合體,更是多種責(zé)任的承載者。社會(huì)好似一望無際的藍(lán)天,而我恰似一只雛鳥,要想進(jìn)入藍(lán)天欣賞祖國的大好河山必需要鍛煉出一對(duì)豐滿的羽翼。
事業(yè)單位入職培訓(xùn)總結(jié)篇七
各省、自治區(qū)、直轄市、計(jì)劃單列市、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)知識(shí)產(chǎn)權(quán)局,國務(wù)院相關(guān)部委知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理部門:
根據(jù)《關(guān)于啟動(dòng)第四批全國企事業(yè)單位知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)工作的通知》(國知發(fā)管字〔xx〕236號(hào))要求,第四批全國企事業(yè)單位知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)工作歷時(shí)兩年,已于xx年底結(jié)束。為總結(jié)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),更好地指導(dǎo)企事業(yè)單位的知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作,我局決定對(duì)第四批全國企事業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)工作進(jìn)行總結(jié)驗(yàn)收?,F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
第四批全國企事業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)單位(800家)對(duì)試點(diǎn)工作進(jìn)行總結(jié),并接受考核驗(yàn)收;。
各省(區(qū)、市)、計(jì)劃單列市、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)知識(shí)產(chǎn)權(quán)局在考核驗(yàn)收試點(diǎn)單位基礎(chǔ)上,對(duì)本地區(qū)試點(diǎn)工作進(jìn)行總結(jié)。
在我局統(tǒng)一指導(dǎo)下,各地方知識(shí)產(chǎn)權(quán)局負(fù)責(zé)組織所推薦單位的總結(jié)驗(yàn)收工作,省(區(qū)、市)知識(shí)產(chǎn)權(quán)局同時(shí)負(fù)責(zé)組織行政區(qū)域內(nèi)副省級(jí)城市知識(shí)產(chǎn)權(quán)局推薦單位的總結(jié)驗(yàn)收工作。
我局將根據(jù)需要派員前往部分地區(qū)參加總結(jié)驗(yàn)收并調(diào)研試點(diǎn)工作開展情況。
各地方知識(shí)產(chǎn)權(quán)局和試點(diǎn)單位應(yīng)參照《第四批全國企事業(yè)單位知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)工作試點(diǎn)方案》、《關(guān)于啟動(dòng)第四批全國企事業(yè)單位知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)工作的通知》要求,對(duì)照試點(diǎn)工作方案、實(shí)施計(jì)劃中設(shè)定的目標(biāo),全面、認(rèn)真地對(duì)試點(diǎn)工作完成情況進(jìn)行考核驗(yàn)收和總結(jié)。
試點(diǎn)期間,企事業(yè)單位在知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略的研究和實(shí)施、知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理規(guī)章、機(jī)構(gòu)人員職責(zé)設(shè)置、專利信息利用、專利獎(jiǎng)懲機(jī)制、專利資金投入增長(zhǎng)率等方面取得的進(jìn)展;各級(jí)管理人員參與知識(shí)產(chǎn)權(quán)相關(guān)培訓(xùn)的情況;在知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、運(yùn)用、保護(hù)和管理各方面取得的成績(jī)、積累的經(jīng)驗(yàn)、遇到的困難以及存在的問題等,對(duì)當(dāng)前形勢(shì)下如何更好地開展企事業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)工作的建議。
試點(diǎn)期間,本地區(qū)對(duì)試點(diǎn)工作方案、計(jì)劃的落實(shí)完成情況,組織開展的專題交流、培訓(xùn)活動(dòng)等培育工作和政策研究工作,對(duì)試點(diǎn)工作的經(jīng)費(fèi)保障情況,引入的優(yōu)勢(shì)資源,采取的創(chuàng)新舉措等;總結(jié)驗(yàn)收工作方案和實(shí)施程序,對(duì)總結(jié)驗(yàn)收結(jié)果進(jìn)行深度分析,以體現(xiàn)本地區(qū)試點(diǎn)工作整體成效,試點(diǎn)工作與地區(qū)產(chǎn)業(yè)特色結(jié)合以及對(duì)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)情況等。
各地方知識(shí)產(chǎn)權(quán)局可按照通知要求,結(jié)合各地實(shí)際,統(tǒng)籌協(xié)調(diào),自行確定驗(yàn)收時(shí)間和組織方案,向第四批試點(diǎn)單位發(fā)布總結(jié)驗(yàn)收工作通知,可附本通知。驗(yàn)收時(shí)間和組織方案以電子郵件或傳真方式及時(shí)報(bào)我局備案。
試點(diǎn)單位按照通知要求,結(jié)合本單位試點(diǎn)工作實(shí)施方案進(jìn)行自查,準(zhǔn)備相關(guān)匯報(bào)材料。按照所在地方知識(shí)產(chǎn)權(quán)局的具體要求提交《第四批全國企事業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)單位情況統(tǒng)計(jì)表》和試點(diǎn)工作總結(jié)文字材料。
各地方知識(shí)產(chǎn)權(quán)局組織工作組和專家組開展對(duì)本地區(qū)試點(diǎn)單位的考核驗(yàn)收,可采取審閱材料、匯報(bào)答辯、實(shí)地考察相結(jié)合的方式,參考《第四批全國企事業(yè)單位知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)工作考核評(píng)價(jià)表》對(duì)試點(diǎn)單位進(jìn)行考核驗(yàn)收,并填寫《第四批全國企事業(yè)單位知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)工作驗(yàn)收意見書》。驗(yàn)收意見書中應(yīng)寫明考核驗(yàn)收結(jié)果,參考標(biāo)準(zhǔn)為:a.優(yōu)秀(80分以上),b.合格(60—79分),c.不合格(60分以下)。
各地方知識(shí)產(chǎn)權(quán)局根據(jù)考核驗(yàn)收情況,對(duì)本地區(qū)試點(diǎn)單位情況統(tǒng)計(jì)、分析試點(diǎn)前后知識(shí)產(chǎn)權(quán)數(shù)據(jù)變化情況,撰寫本地區(qū)試點(diǎn)工作總結(jié)報(bào)告。
各地方知識(shí)產(chǎn)權(quán)局應(yīng)當(dāng)選擇試點(diǎn)期間取得突出進(jìn)展、具有典型意義或者存在代表性問題的部分試點(diǎn)單位進(jìn)行深入調(diào)研,形成試點(diǎn)工作調(diào)研報(bào)告或案例分析報(bào)告。
總結(jié)驗(yàn)收是全國企事業(yè)單位知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)工作的重要環(huán)節(jié),是研究探索企事業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作思路的重要手段。各地方知識(shí)產(chǎn)權(quán)局要高度重視本次總結(jié)驗(yàn)收工作,認(rèn)真組織,成立專門工作小組,由局領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng),深入指導(dǎo),嚴(yán)格打分,匯總經(jīng)驗(yàn),推進(jìn)總結(jié)驗(yàn)收工作扎實(shí)開展。
(一)各試點(diǎn)單位的情況統(tǒng)計(jì)表、試點(diǎn)工作總結(jié)的電子件;。
(三)各地方知識(shí)產(chǎn)權(quán)局試點(diǎn)工作總結(jié)報(bào)告,試點(diǎn)工作調(diào)研報(bào)告或典型案例分析報(bào)告,工作總結(jié)報(bào)告應(yīng)同時(shí)提交紙件和電子件。
國務(wù)院相關(guān)部委知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理部門參照此通知開展本部委所屬的第四批全國企事業(yè)單位知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)工作的總結(jié)驗(yàn)收工作。
特此通知。
注:本通知可在國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局網(wǎng)站下載。
附件:1.第四批全國企事業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)單位情況統(tǒng)計(jì)表。
2.第四批全國企事業(yè)單位知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)工作考核評(píng)價(jià)表。
3.第四批全國企事業(yè)單位知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)工作驗(yàn)收意見書。
事業(yè)單位入職培訓(xùn)總結(jié)篇八
第一,經(jīng)過入職培訓(xùn),我更加清晰地了解到了學(xué)校的輝煌歷史,使我對(duì)這樣一所具有80年歷史的重點(diǎn)大學(xué),更加充滿了熱愛之情。同時(shí),經(jīng)過和學(xué)校教職員工的親身接觸,使我深刻領(lǐng)悟和感受到了學(xué)校校訓(xùn)所蘊(yùn)含的博大內(nèi)涵和呈現(xiàn)出來的精神脈動(dòng)。而這將促使我在今后的教學(xué)工作中,能夠較準(zhǔn)確地將學(xué)校悠久的文脈和精神,和教學(xué)資料進(jìn)行有機(jī)結(jié)合,從而有利于我的教學(xué)工作。
第二,經(jīng)過入職培訓(xùn),使得我獲得了和本學(xué)院以及其他學(xué)院的優(yōu)秀教師應(yīng)對(duì)面的請(qǐng)教和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),極大地開闊了眼界,豐富了認(rèn)識(shí)。同時(shí),學(xué)院委派資深教師作為我的一對(duì)一指導(dǎo)教師。資深教師的無私傳授,使我獲得了寶貴的教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)。另外,經(jīng)過一堂課的教學(xué)實(shí)踐考核,使我認(rèn)識(shí)到了自我的不足,促使我不斷改善自我,從而能夠不斷提高。
第三,經(jīng)過入職培訓(xùn),使我更加明確了已經(jīng)開始的教育教學(xué)工作的極端重要性。作為一名教師,教書育人是自我的重要使命和職責(zé)。教書和育人是一個(gè)問題的兩個(gè)維度,僅有好好地教書,才能真正地育人。而教學(xué)本身存在著其自身的特性和要求,教學(xué)并不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的任務(wù),現(xiàn)代大學(xué)的發(fā)展和新時(shí)期大學(xué)生的特點(diǎn),使得教學(xué)活動(dòng)要時(shí)刻與時(shí)俱進(jìn)。而這必須要求自我不僅僅是熟練地掌握本專業(yè)的學(xué)科知識(shí),更是要端正自我的教學(xué)態(tài)度,并要熟練地掌握并運(yùn)用一些教學(xué)的技巧,從而真正地將教書育人化為自我的實(shí)踐。同時(shí),如果離開了育人的根本方向,教書也失去了真正意義。育人,首先要求提高自身師德修養(yǎng),“學(xué)為人師,行為世范”。其次,要不斷地接觸學(xué)生、了解學(xué)生,和他們做朋友,僅有充分地了解新時(shí)期大學(xué)生尤其是90后大學(xué)生的特點(diǎn),才能有的放矢,真正地育人。再次,還要將育人提升到一個(gè)較高的層次,即我們的教育不僅僅是培養(yǎng)具備較強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)本事的大學(xué)生,更是要培養(yǎng)祖國未來的接班人。所以,育人往深層次里講,是要培養(yǎng)熱愛祖國,擁護(hù)中國特色社會(huì)主義的接班人。
第四,經(jīng)過入職培訓(xùn),使我加深了對(duì)大學(xué)教師職業(yè)的理解和對(duì)大學(xué)教師素質(zhì)的認(rèn)識(shí)。自我作為一名教師,首先要具備一名教師的基本素質(zhì),掌握成為一名合格教師的基本技能。這是所有教師的共同基本要求。同時(shí),作為一名大學(xué)教師,又存在著成為一名合格大學(xué)教師的其他要求,因?yàn)榇髮W(xué)自身也存在著不一樣于其他教育機(jī)構(gòu)的特殊性。而僅有較好地認(rèn)識(shí)和理解這些共性和殊性,才能較快地進(jìn)入主角,爭(zhēng)取早日成為一名合格的大學(xué)教師。
總之,學(xué)校新進(jìn)教師入職培訓(xùn),是一項(xiàng)十分有必要、有內(nèi)涵、有作用、有價(jià)值的培訓(xùn)活動(dòng)。我在感激人事處和學(xué)院的精心教育的同時(shí),也要進(jìn)取促使自我好好地掌握、吸收在培訓(xùn)期間所學(xué)習(xí)到的知識(shí),將其化為自我的內(nèi)在理念和技能,從而更好地將其運(yùn)用到本職工作之中去。
事業(yè)單位入職培訓(xùn)總結(jié)篇九
8月27日,我滿懷激動(dòng)之情,參加了德城區(qū)人社局組織的__年區(qū)直事業(yè)單位公開招聘人員初任培訓(xùn)班。在這里,我見到了人社局、區(qū)黨校以及宣傳部的領(lǐng)導(dǎo),也認(rèn)識(shí)了同期考入事業(yè)編的各位同事。經(jīng)過三天培訓(xùn),我獲益匪淺,受益良多,即確定了以后努力的方向,也明白了工作后應(yīng)該怎么努力。
第一天,區(qū)組織部副部長(zhǎng)、人社局趙恩祥局長(zhǎng)給我們做了講話,趙局長(zhǎng)用樸實(shí)的語言為我們講述了他的工作經(jīng)歷。他從一名教師開始,經(jīng)過了長(zhǎng)期的辛勤努力,最終擔(dān)起了領(lǐng)導(dǎo)安排的重?fù)?dān),實(shí)現(xiàn)為社會(huì)奉獻(xiàn)的價(jià)值。趙局長(zhǎng)的發(fā)言非常貼近我們新入職人員的需要,我們通過認(rèn)真聆聽,明白了以后要努力向三點(diǎn)目標(biāo)奮斗:
一:勤勤懇懇做事。
1、盡快轉(zhuǎn)變角色,改造自己。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交代的事情要認(rèn)真落實(shí)。要多干事,少提要求或者不提要求,努力執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)交代的每一項(xiàng)事情。
2、甘于吃苦。年輕人多吃苦沒有壞處,要多聽、多看、多寫、多記;少評(píng)論、少傳播、少打聽隱私。不積跬步無以至千里,不管領(lǐng)導(dǎo)安排自己做什么,都要兢兢業(yè)業(yè)去做。
3、注重細(xì)節(jié)。我們剛?cè)肼殻峭磔?,自然要承?dān)起打水掃地的任務(wù),這是理所當(dāng)然的工作。
二:堂堂正正做人。
1、我們要團(tuán)結(jié)同事,協(xié)調(diào)好與同事的關(guān)系。同志們對(duì)自己的評(píng)議非常重要,因此我們要為好人。智商對(duì)我們的工作只是輔助作用,因此,我們要提高自己的情商,才能更好的與人交流溝通。
2、同時(shí),我們也要努力打造自己的交友圈。交什么樣的朋友,就走什么樣的道,因此我們要交可交之人,對(duì)朋友也要真誠。
3、我們要提高自己的責(zé)任心,不僅要有對(duì)工作的責(zé)任心,更要對(duì)家庭有責(zé)任心,對(duì)老人、社會(huì)有責(zé)任心。這樣,才能更好的展示我們國家公職人員的形象。
三:干凈做官。
我們要有一顆平和的心,正確看待個(gè)人的得失。趙局長(zhǎng)給我們講了很多生動(dòng)的例子,一些大有前途的工作人員貪污腐-敗行為,真是令人發(fā)醒。我們雖是基層工作人員,剛?cè)肼氉鲆恍┢胀ǖ墓ぷ?,但我們?jīng)過一定的成長(zhǎng)有了一定的權(quán)利后,我們是否還能把持住自己呢?貪污腐-敗,挪用公-款,真是害人害己!廉者,國之四維也。聽了趙局長(zhǎng)的講話,我也給自我一個(gè)警告,在以后的工作中,一定要清清白白從政,國家的財(cái)物,我絕對(duì)要不貪不占,常修為政之德,常思貪欲之害,常懷律己之心!
第二天,黨校婁校長(zhǎng)給我們講了理論課,用毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系提高了我們的思想覺悟。婁校長(zhǎng)給我們講了18大報(bào)告的精神,我們明白了三點(diǎn):
1、中國夢(mèng)是我們國家的百年目標(biāo),是中華民族的偉大復(fù)興。
2、____通過了黨章修正案,寫入了黨章。
3、描繪出了生態(tài)文明建設(shè)的宏偉藍(lán)圖。
我的父母,爺爺奶奶都是堅(jiān)定的共產(chǎn)黨員,我在大學(xué)期間也通過自己的努力,加入了中國共產(chǎn)黨,成為了一名光榮的共產(chǎn)黨黨員。我對(duì)于黨,是有著極其深厚的感情的。共產(chǎn)黨的宗旨,就是為人民服務(wù),這是一句永葆青春的話語。聽了婁校長(zhǎng)的理論課,我立志在以后的工作中,維護(hù)起黨員的光榮形象,堅(jiān)定不移的聽黨組織和領(lǐng)導(dǎo)的安排。我所報(bào)考的職位是區(qū)委辦公室,我在以后的工作中,也會(huì)勤勤懇懇做事,用自己的實(shí)際行動(dòng),報(bào)效國家和父母的培養(yǎng)!
第三天,區(qū)宣傳部李部長(zhǎng)給我們講了公文寫作的課。通過李部長(zhǎng)的精彩授課,我認(rèn)識(shí)到了公文寫作的重要性,公文在機(jī)關(guān)工作中起到上傳下達(dá)的作用,公文寫作是一項(xiàng)人人都需要學(xué)習(xí)的實(shí)用課程。我認(rèn)識(shí)到自己的寫作能力還有很大欠缺,但是,我會(huì)對(duì)公文寫作高度重視,認(rèn)真學(xué)習(xí)。對(duì)于公文寫作,我們要勤學(xué)多練,厚積善悟。
一:勤學(xué)是提高公文寫作水平的前提。我們必須考慮到公文是寫給誰看,也叫“吃透上情”。同時(shí)要盡可能的多掌握單位的文字材料,也叫“吃透下情”。在平時(shí)多學(xué)習(xí)公文寫作的基本知識(shí)。
二:多練是提高公文寫作的有效途徑。我們要做到四點(diǎn):從讀悟?qū)?、長(zhǎng)練長(zhǎng)寫、主動(dòng)求寫、學(xué)會(huì)做“模仿秀”。
三:厚積是提高公文寫作水平的基礎(chǔ)。我們要多積累素材,多收集資料,多積累思想,多積累論述和語言。
四:善悟是提高公文寫作水平的關(guān)鍵。我們要善悟別人的東西,觀察體會(huì)經(jīng)驗(yàn)豐富同志的寫作過程,也要善于修改自己的東西。
經(jīng)歷了三天的培訓(xùn),我受益匪淺。真誠的感謝區(qū)人社局組織的這次初任培訓(xùn),讓我們明白了自己的欠缺,確定了人生努力的方向。我相信,通過這次培訓(xùn),再經(jīng)過我們的不懈努力,在以后的職場(chǎng)上,我們一定可以揚(yáng)帆起航,在工作崗位中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,最終實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)!
事業(yè)單位入職培訓(xùn)總結(jié)篇十
參加工作也有一個(gè)月了,雖然酸甜苦辣都有體會(huì),但遂寧煙草公司領(lǐng)導(dǎo)還是很關(guān)心我們的,這次峨眉山培訓(xùn)也直接用車送我們?nèi)?,少了許多旅途奔波勞累之苦。住在風(fēng)光秀麗的峨眉山腳下,剛好一年一度的峨眉山武林大會(huì)也拉開了帷幕,熙來攘往,好不熱鬧。在舒適而又相對(duì)封閉的環(huán)境里,內(nèi)心總是有種蠢蠢欲動(dòng),總是試圖在人潮洶涌里尋找自己渺小的精神身影,總是信心滿懷的想要有所發(fā)現(xiàn),有所激勵(lì),有所超越。
我常常告訴自己,選擇了就不要后悔,選擇來到煙草公司月余,各方面都還是很不錯(cuò),但內(nèi)心總是感覺有些不確定感,也許剛開始工作,空余時(shí)間多,就胡思亂想了吧。新鮮之后,撲面而來的壓力讓自己的精神狀態(tài)迅速下滑,在各種人際關(guān)系的復(fù)雜中迅速沉淪,在行業(yè)一些不好的腐朽風(fēng)氣下迅速喪失斗志,開始懶惰。
這段培訓(xùn)時(shí)間雖短,但是也許是被秀麗的峨眉靈氣所感染吧,我似乎又依稀的感到了自己的夢(mèng)想,想到了自己的未來,更多的是看到了自身的差距。燈紅酒綠,紙醉金迷,掩蓋不了自己內(nèi)心對(duì)于遠(yuǎn)方的那份渴望,更是意識(shí)到了那份渴望的虛無。一直爭(zhēng)強(qiáng)好勝,一直裝得無堅(jiān)不摧。然而,在峨眉的靈秀中,佛音悠揚(yáng)里,我那層虛無的貌似堅(jiān)硬的外衣被撕去,留下的是里面不堪一擊的柔軟?!叭宋ㄒ浑y改正的缺點(diǎn)是懦弱”,這句話讓自己體會(huì)深刻,不要以為過去如何如何,不要以為今天又如何如何,我現(xiàn)在擁有的一切,只不過是上帝憐憫眾生的賜予,而我比較幸運(yùn)罷了。如何去改變自己的軟弱,如何去跨越那些沉積日久的心理障礙,如何去擔(dān)負(fù)責(zé)任,如何向夢(mèng)想靠近這一大堆的問題,絕不是佛音悠揚(yáng)的峨眉山,而是充滿了寒風(fēng)呼號(hào)雪崩轟隆的珠穆朗瑪峰。
身處特殊的國家壟斷行業(yè),做的又是危害人體健康的事,有次在市場(chǎng)的時(shí)候有個(gè)客戶直接說“你們是在賣沒良心的煙草”,我現(xiàn)在已經(jīng)很難去評(píng)估自己的感受了。高達(dá)幾千億的稅收貢獻(xiàn)是國家無法放棄的一個(gè)依賴,在這座金字塔下,國家回饋般的撐起了政策的保護(hù)傘,應(yīng)該說,煙草公司在這種特殊的體制和自身的努力下,正風(fēng)頭正勁的越走越遠(yuǎn),改革讓煙草公司避免成為朱自清筆下那潭沒有漣漪的死水,難得的是這種改革能立足煙草市場(chǎng)化后明天。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)向縱深發(fā)展的今天,煙草公司亦能著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),求效率,講服務(wù)的努力打造現(xiàn)代企業(yè)管理模式;同工同酬的人力資源改革優(yōu)化了管理結(jié)構(gòu),引進(jìn)了人才…但是這種改革顯得緩慢非常,既得利益者對(duì)改革的阻擾,行業(yè)自身多年的積弊,腐朽的風(fēng)氣都不是朝夕能改之事??傊母锸抢娴脑僬{(diào)整和分配,必將面臨巨大的苦難甚至付出沉重的代價(jià),正如有個(gè)培訓(xùn)老師講的“這種改革只能是一個(gè)方面,一種思路,一定程度…”要想建立一個(gè)“即使脫離了煙草,仍然是具有高度市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的現(xiàn)代企業(yè)”看起來路途遙遠(yuǎn)。
對(duì)于我自身來說,在和各位不同地方的學(xué)員的接觸中,感受到了很多他們身上我所不具備的優(yōu)秀品質(zhì),通過培訓(xùn)進(jìn)一步認(rèn)清了自己。總以為自己堅(jiān)強(qiáng),總以為自己優(yōu)秀,總以為夢(mèng)想不是遙遠(yuǎn)的代名詞。然而,這幾天培訓(xùn)中自己顯現(xiàn)出的稚嫩,學(xué)識(shí)的缺乏,綜合素質(zhì)的差強(qiáng)人意;自己的溝通能力、協(xié)作能力、主導(dǎo)事物的能力、執(zhí)行能力都還嚴(yán)重欠缺。自己所有的優(yōu)點(diǎn)都是自己想象中的萬花筒,而自己的缺陷卻在對(duì)比中被無限放大。正如《西方智典》的一句話:“人人都自視很高,而且最平庸的人自視最高;人人都想飛黃騰達(dá),并且以為自己是非凡天才;各個(gè)滿懷希望都想宏圖大展,運(yùn)籌帷幄”。所謂現(xiàn)實(shí)是對(duì)希望想象的一種折磨,我正在這種折磨的平庸中想象。我常常訴求上帝:“上帝啊,讓我甘于現(xiàn)狀,不要讓那些我無法駕馭的希望時(shí)常來警醒我的睡夢(mèng)吧”。事實(shí)是日子一天天的過去,我像個(gè)小貓被關(guān)在一個(gè)大籠子里,這只小貓還以為籠子太小,總是很抓狂;而事實(shí)是籠子很大,小貓不是老虎,他很小。
人始終處是一種有限而悲苦的存在,每一個(gè)成長(zhǎng)的階段都面臨著很多棘手的問題。在現(xiàn)階段,顯然人際關(guān)系的瓶頸正在制約著我的發(fā)展,缺乏勇敢堅(jiān)持的精神正在阻礙我的進(jìn)步。我渴望自由自在的超凡脫俗,而事實(shí)是我既不具備超凡的智慧和深刻的判斷力,也沒有令人愉悅的品味,而這些,恰好是超凡脫俗需要的品質(zhì)。有時(shí)候我在懷疑我所有的夢(mèng)想都是妄想,所有的行為就是固執(zhí),按照哲人的標(biāo)準(zhǔn),妄想和固執(zhí)的結(jié)合就是典型的愚蠢。顯然,對(duì)這種愚蠢我還不以為然,甚而至沾沾自喜,我正在虛幻中沉淪,上一個(gè)月那么多空余時(shí)間,我所選擇的是睡覺和看電視,而不是去學(xué)習(xí)和嘗試一些新的東西,長(zhǎng)此以往,恐怕自己將變成一個(gè)徹底沒有夢(mèng)想,缺乏追求,沒有激情的一個(gè)碌碌無為的底層的精神上的弱勢(shì)群體,將是一件可悲之事。如此,生命還有什么色彩與意義,所以,以后的日子里,自己必須去學(xué)習(xí),去堅(jiān)持,去改變…當(dāng)然這種改變不可能是不擇手段的敗壞人格,標(biāo)榜我是一個(gè)崇尚自由的人,而人格的維系,顯然是保持這種內(nèi)在和外在的自由的基石。
時(shí)光飛逝,歲月無情催人老,每天都強(qiáng)烈的感受到時(shí)光遠(yuǎn)去的緊張,而每天有在這種緊張下懶懶散散。死要面子的脾氣讓自己畏縮不前,不敢嘗試,害怕失敗。煙草公司是一個(gè)踏入社會(huì)面對(duì)各種關(guān)系的考驗(yàn)的地方,也是一個(gè)能迅速積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的地方,我不可能一輩子呆在煙草公司,不管她是多么的誘人,但顯然的是,現(xiàn)在還不是我求變的時(shí)候,等到眼前的困難解決了,能坦然的面對(duì)這個(gè)行業(yè)的各種挫折,解決各種困難的時(shí)候,才應(yīng)該是我尋找變化,大膽走出去的時(shí)機(jī)。不然,豈不是對(duì)自己人生的最大譏諷的懦弱和逃避。
做卑微之事而又能出類拔萃,能夠使我們異于凡夫俗子,成為超凡脫俗之人。
事業(yè)單位入職培訓(xùn)總結(jié)篇十一
20__年7月22日—26日,我參加了20__年事業(yè)單位新進(jìn)人員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),培訓(xùn)班歷時(shí)5天,主要學(xué)習(xí)八個(gè)方面的知識(shí)。有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教員進(jìn)行了深入淺出、有理有據(jù)的講解,可謂內(nèi)容豐富、講解透徹,使聽著頗受啟發(fā)和教育。5天的學(xué)習(xí),時(shí)間雖短,內(nèi)容卻很充實(shí),收獲很大,受教育很深。下面總結(jié)一下自己的陪訓(xùn)體會(huì)和心得。
一、受到了精神上的洗禮。
擔(dān)任此次培訓(xùn)主講人的都是各局的領(lǐng)導(dǎo)們,那精心準(zhǔn)備的教案、那一次次深入淺出的講解無不凝聚著他們多年的工作經(jīng)驗(yàn)、無不體現(xiàn)著他們?cè)诟髯怨ぷ黝I(lǐng)域上嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的精神。這些經(jīng)驗(yàn)知識(shí)值得我們好好汲取,這些精神更值得我們好好學(xué)習(xí)。
二、明確了角色,加快了角色轉(zhuǎn)變。
通過學(xué)習(xí)人社局在開學(xué)典禮上關(guān)于事業(yè)單位職能定位及事業(yè)單位人員應(yīng)具備的素質(zhì)和行為要求的講話,我清晰地了解了此次區(qū)事業(yè)單位招考的具體過程和自己的角色定位。在今后的工作生活中,我一定會(huì)珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),做好手中的每一項(xiàng)工作,遇到困難勇敢面對(duì),發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,彌補(bǔ)自己的不足,努力學(xué)習(xí)提高自己的各方面素質(zhì),以更好地服務(wù)人民。
三、增長(zhǎng)了知識(shí),提高了能力。
為了讓我們盡快地了解掌握履行職責(zé)所必須的基本知識(shí),為今后的工作做好準(zhǔn)備,在本次培訓(xùn)的時(shí)間里安排了大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過理論學(xué)習(xí),我們了解了事業(yè)單位的崗位設(shè)置管理、薪酬制度、聘用合同等相關(guān)知識(shí),提高了作為事業(yè)單位工作人員的覺悟,明確了職稱工作的方向和要求,以及以后工作應(yīng)努力的方向。通過對(duì)艾滋病的認(rèn)識(shí),對(duì)_的學(xué)習(xí),我們了解了工作中應(yīng)該注意的禮儀及個(gè)人形象。通過對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)方法學(xué)習(xí),提高了自身的應(yīng)變能力。通過公文寫作與處理的學(xué)習(xí),掌握了一定的公文寫作方法、規(guī)范和技巧。
此次初聘培訓(xùn)雖然只有短短的五天時(shí)間,但是課程安排緊密、內(nèi)容充實(shí),使我收獲頗豐,受益匪淺。應(yīng)該說這次培訓(xùn)對(duì)于我不僅及時(shí)而且實(shí)際,解答了我在前段工作中出現(xiàn)的一些迫切需要解答的問題,為我今后更好的開展工作打?qū)嵙嘶A(chǔ),創(chuàng)造了條件。通過培訓(xùn),我豐富了知識(shí)、開拓了視野、提高了能力和素質(zhì),在短時(shí)間內(nèi)限度地充實(shí)自己,感覺收獲頗豐、受益匪淺。我要以這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為動(dòng)力,加強(qiáng)學(xué)習(xí),勤奮工作,開拓創(chuàng)新,以飽滿的精神,昂揚(yáng)的斗志,良好的作風(fēng),滿腔熱忱地投入到工作中去,在自己的工作崗位上做出突出的成績(jī)。我必將加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”,落實(shí)“三個(gè)代表”,牢記群眾利益,善待每一個(gè)人,做好每一件事,珍惜每一分鐘,做一名讓黨和人民滿意的合格事業(yè)單位工作人員。
事業(yè)單位入職培訓(xùn)總結(jié)篇十二
做一名優(yōu)秀x人,必須有一顆堅(jiān)定的責(zé)任心,擁有一份高度的責(zé)任感,堅(jiān)守自己的工作崗位,堅(jiān)守自己的崗位職責(zé)。要把公司利益放在首位,維護(hù)公司的利益是x人的天職,x人無論何時(shí)何地,都懂得最大限度地維護(hù)公司的利益,都懂得顧全大局,正確處理個(gè)人利益與公司利益的關(guān)系,堅(jiān)決抵制破壞公司形象的行為。對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)公司負(fù)責(zé),對(duì)百姓負(fù)責(zé),讓老百姓喝上健康水、安全水。
“責(zé)任”就是“自己份內(nèi)的事情”,也就是一個(gè)人必須要做和應(yīng)該做好的事情。責(zé)任也是一種義務(wù),是自己必須要履行的一種職責(zé)。要心懷積極的想法,當(dāng)我們用積極的心態(tài)去做工作時(shí),我們的工作就會(huì)做得更好。要善待自己的工作,用美好的感覺、信心與目標(biāo)去影響他人。要用一種奉獻(xiàn)精神,永遠(yuǎn)也不要消極地認(rèn)為什么事都是不可能的,有的時(shí)候,積極心態(tài)是優(yōu)勝者的素養(yǎng),是正能量。有夢(mèng)想,就沒有什么不可能。敢于擔(dān)當(dāng),是一種高尚的道德品質(zhì),只有勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人,才能集中精力,全身心投入,才能凝聚人心,創(chuàng)造出不凡的工作業(yè)績(jī)。
我們x公司是一個(gè)服務(wù)性的企業(yè),客戶面向社會(huì)大眾,縣的廣大老百姓。水直接關(guān)系到百姓的身體健康和生命安全。我們必須敢于承擔(dān)每一份工作的全部責(zé)任,這就要求我們?cè)诠ぷ髦袥Q不能有半點(diǎn)的馬虎大意,決不能持有“差不多”心理。一次工作的誤判、誤報(bào),就可能給生產(chǎn)的調(diào)整帶來錯(cuò)誤的信息,導(dǎo)致出廠水質(zhì)的不合格,給老百姓的生命安全帶來威脅。
所以,顧客至上的理念一直激勵(lì)我,始終保持強(qiáng)烈的責(zé)任感,端正的工作態(tài)度,敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職?,在x事業(yè)上對(duì)得起自己的良心。
對(duì)工作負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé),公司給我這份責(zé)任和擔(dān)當(dāng),我就要時(shí)刻珍惜,全力以赴地工作,摒棄浮躁,腳踏實(shí)地,在今后的工作中不斷提升自己,盡職盡責(zé),用心落實(shí)這份責(zé)任。做一名企業(yè)的優(yōu)秀x人。
事業(yè)單位入職培訓(xùn)總結(jié)篇十三
上月底在xx學(xué)習(xí),在這三天的學(xué)習(xí)中,我是獲益匪淺,記得講師的一句話,給我的影響極深,他說,“我們要跳出會(huì)計(jì)看會(huì)計(jì)”,也就是說,不要總局限于自己所學(xué)的那點(diǎn)東西,要換個(gè)角度,換種思維來看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來不一樣。就說我自己吧,說實(shí)話,一直以來就是個(gè)計(jì)算機(jī)而已,為算賬而算賬,只是事后對(duì)單據(jù)的一種總結(jié)工作,像點(diǎn)鈔機(jī)一樣把在我眼里是“紙”的東西數(shù)出數(shù)進(jìn),說實(shí)話有時(shí)候覺得工作單調(diào)乏味,通過學(xué)習(xí),我終于悟到視工作為一種樂趣,人生就是天堂,視工作為一種義務(wù),人生就是地獄?,F(xiàn)在自己終于拯救了自己,從地獄到了天堂,改變了思維一切都變了,每天上班心情愉悅,自然身體狀況也很不錯(cuò)。所以我建議單位其他人也早點(diǎn)悟出此道理,尤其抱怨?jié)M腹的上班,不如改變一下心態(tài),無法改變你的處境,就改變一下自己的心態(tài),這樣你是愉快的,工作效率也會(huì)提高,同事們也會(huì)被你的微笑面對(duì)而改變煩悶的心情,大家都會(huì)愉快,工作效率也會(huì)大大提高。
記得在剛開始學(xué)習(xí)第一次拿到資料,一看目錄嚇一大跳啊,“金融市場(chǎng)變化對(duì)中國經(jīng)濟(jì)的影響”“溝通與影響力技術(shù)”“企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則熱點(diǎn)問題分析”“內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)管理”,這些課程的設(shè)置是否太高了,他們都是由學(xué)院一流的教授來講課啊,這些我們都用的上嗎?一系列的問號(hào)在我腦中閃過,帶著疑問,也帶著期盼,我仔細(xì)聽了每堂課,并精心記下了每堂課的筆記,通過學(xué)習(xí),讓我這個(gè)不怎么關(guān)心國家大事的人,現(xiàn)如今也能對(duì)美國,希臘,日本,中國的經(jīng)濟(jì)狀況做一個(gè)極其簡(jiǎn)單的小概述了,也明白了在沒有強(qiáng)權(quán),互相對(duì)等的情況下,如何快速建立信任關(guān)系,相互間進(jìn)行有效的溝通與交流,通過學(xué)習(xí),使我對(duì)于原先存在于新所得稅、會(huì)計(jì)信息披露、新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則等方面的一些模糊概念變得日益清晰、通過學(xué)習(xí)還讓我明白了財(cái)務(wù)控制、內(nèi)部審計(jì)與企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理對(duì)于一個(gè)企業(yè)的重要意義。
三天的學(xué)習(xí)是伴著笑聲,伴著愉悅的,學(xué)習(xí)是承載著希望與夢(mèng)想的,三天的學(xué)習(xí)還是帶著囑托與期望的,三天的學(xué)習(xí)更多的是責(zé)任是寄托,如今短短的三天已過,我們都回到了各自的工作崗位,即將新的征程,在此衷心感謝老師,感謝單位的領(lǐng)導(dǎo),感謝你們給我的幫助,這三天的學(xué)海生涯將會(huì)是我以后的工作動(dòng)力,也是我人生記憶中最難忘的篇章,我將本著誠信做人,認(rèn)真做事的原則,堅(jiān)守操守。
最后想說的是,希望單位以后能多多支持我們會(huì)計(jì)的培訓(xùn)工作,諸如此類的學(xué)習(xí)能再多一些,涉及的面,涉及的人能在深入一些,類似的學(xué)習(xí)時(shí)間再長(zhǎng)一些,畢竟這種高質(zhì)量的學(xué)習(xí)是大家都愿意接受的,因?yàn)檫@種學(xué)習(xí)不僅能改變我們的一些錯(cuò)誤理念,更能有效的提高我們的業(yè)務(wù)技能,雙重收獲,所以對(duì)這種培訓(xùn)我們都很是期盼!望單位領(lǐng)導(dǎo)多多注重為盼!
事業(yè)單位入職培訓(xùn)總結(jié)篇十四
鑒于我校大部分教師都課程較多的情況,我校安排全校教師統(tǒng)一于2013年11月17日-26日中午和晚讀時(shí)間在多媒體教室進(jìn)行了集中培訓(xùn),并要求教師于無課時(shí)到學(xué)校機(jī)房或辦公室進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。并把培訓(xùn)視頻上傳到教師qq群。
按要求總共進(jìn)行了18個(gè)課時(shí)。培訓(xùn)總?cè)藬?shù)為157人,其中中學(xué)部39人,小學(xué)部118人。
培訓(xùn)內(nèi)容嚴(yán)格按照下發(fā)的通知,以觀看由華東師范大學(xué)心理系教師梁寧建錄制的《心理健康與心理調(diào)試》視頻為主要內(nèi)容,加以教師之間的相互探討學(xué)習(xí)。通過視頻和網(wǎng)絡(luò)資料,學(xué)習(xí)心理健康的定義和標(biāo)準(zhǔn)的解釋,界定了專業(yè)技術(shù)人員及其容易出現(xiàn)的各種心理問題及問題產(chǎn)生原因的分析;學(xué)習(xí)心理調(diào)適過程中人格塑造、壓力管理、情緒管理、時(shí)間管理、人際關(guān)系和職業(yè)規(guī)劃等方面的介紹;學(xué)習(xí)在當(dāng)前企事業(yè)改革的大環(huán)境之下所引發(fā)的心理不適及調(diào)適方法。
通過對(duì)專題講座視頻的觀看,引導(dǎo)大家正確看待心理問題,掌握一些心理調(diào)適的基本方法,提高自身的心理健康水平。
通過培訓(xùn),我校教師均取得的良好的學(xué)習(xí)效果,每位老師都有學(xué)習(xí)心得體會(huì),每一位老師都懂得:一名成功的教師,除了要有淵博的學(xué)識(shí)和優(yōu)良的教學(xué)技能,還要有健全的人格和高尚的品德。通過學(xué)習(xí),明白了教師要善于做好自身的心理調(diào)節(jié)及保健工作,了解自我,辯證地看待自己的優(yōu)缺點(diǎn),必須掌握一些心理調(diào)適的基本方法,提高自身的心理健康水平。在生活中、工作中通過自我調(diào)適來保持自己的心理健康,知足常樂,懂得與人分享與合作。調(diào)整自己的心態(tài),承認(rèn)自身的不足與缺陷,建立良好的人際關(guān)系,消除各種精神壓力,才能更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì),更好地完成教學(xué)工作。
總之,本次公需科目的培訓(xùn),讓我們老師都深深體會(huì)到,做為一名教學(xué)工作者,心理健康和心理調(diào)試的重要性。教師的心理健康會(huì)直接影響教師的人際交往態(tài)度與行為,影響其師生關(guān)系、同事關(guān)系,而且還會(huì)影響其家庭關(guān)系、家庭生活氛圍與質(zhì)量。因此,教師良好的心理健康狀況不僅是教師職業(yè)規(guī)范的需要,更是教師個(gè)體發(fā)展和自我追求的需要。
事業(yè)單位入職培訓(xùn)總結(jié)篇十五
各省、自治區(qū)、直轄市、計(jì)劃單列市、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)知識(shí)產(chǎn)權(quán)局,國務(wù)院相關(guān)部委知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理部門:
根據(jù)《關(guān)于啟動(dòng)第四批全國企事業(yè)單位知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)工作的通知》(國知發(fā)管字〔xx〕236號(hào))要求,第四批全國企事業(yè)單位知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)工作歷時(shí)兩年,已于xx年底結(jié)束。為總結(jié)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),更好地指導(dǎo)企事業(yè)單位的知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作,我局決定對(duì)第四批全國企事業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)工作進(jìn)行總結(jié)驗(yàn)收。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
第四批全國企事業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)單位(800家)對(duì)試點(diǎn)工作進(jìn)行總結(jié),并接受考核驗(yàn)收;
各?。▍^(qū)、市)、計(jì)劃單列市、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)知識(shí)產(chǎn)權(quán)局在考核驗(yàn)收試點(diǎn)單位基礎(chǔ)上,對(duì)本地區(qū)試點(diǎn)工作進(jìn)行總結(jié)。
在我局統(tǒng)一指導(dǎo)下,各地方知識(shí)產(chǎn)權(quán)局負(fù)責(zé)組織所推薦單位的總結(jié)驗(yàn)收工作,?。▍^(qū)、市)知識(shí)產(chǎn)權(quán)局同時(shí)負(fù)責(zé)組織行政區(qū)域內(nèi)副省級(jí)城市知識(shí)產(chǎn)權(quán)局推薦單位的總結(jié)驗(yàn)收工作。
我局將根據(jù)需要派員前往部分地區(qū)參加總結(jié)驗(yàn)收并調(diào)研試點(diǎn)工作開展情況。
各地方知識(shí)產(chǎn)權(quán)局和試點(diǎn)單位應(yīng)參照《第四批全國企事業(yè)單位知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)工作試點(diǎn)方案》、《關(guān)于啟動(dòng)第四批全國企事業(yè)單位知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)工作的通知》要求,對(duì)照試點(diǎn)工作方案、實(shí)施計(jì)劃中設(shè)定的目標(biāo),全面、認(rèn)真地對(duì)試點(diǎn)工作完成情況進(jìn)行考核驗(yàn)收和總結(jié)。
試點(diǎn)期間,企事業(yè)單位在知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略的研究和實(shí)施、知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理規(guī)章、機(jī)構(gòu)人員職責(zé)設(shè)置、專利信息利用、專利獎(jiǎng)懲機(jī)制、專利資金投入增長(zhǎng)率等方面取得的進(jìn)展;各級(jí)管理人員參與知識(shí)產(chǎn)權(quán)相關(guān)培訓(xùn)的情況;在知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、運(yùn)用、保護(hù)和管理各方面取得的成績(jī)、積累的經(jīng)驗(yàn)、遇到的困難以及存在的問題等,對(duì)當(dāng)前形勢(shì)下如何更好地開展企事業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)工作的建議。
試點(diǎn)期間,本地區(qū)對(duì)試點(diǎn)工作方案、計(jì)劃的落實(shí)完成情況,組織開展的專題交流、培訓(xùn)活動(dòng)等培育工作和政策研究工作,對(duì)試點(diǎn)工作的經(jīng)費(fèi)保障情況,引入的優(yōu)勢(shì)資源,采取的創(chuàng)新舉措等;總結(jié)驗(yàn)收工作方案和實(shí)施程序,對(duì)總結(jié)驗(yàn)收結(jié)果進(jìn)行深度分析,以體現(xiàn)本地區(qū)試點(diǎn)工作整體成效,試點(diǎn)工作與地區(qū)產(chǎn)業(yè)特色結(jié)合以及對(duì)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)情況等。
各地方知識(shí)產(chǎn)權(quán)局可按照通知要求,結(jié)合各地實(shí)際,統(tǒng)籌協(xié)調(diào),自行確定驗(yàn)收時(shí)間和組織方案,向第四批試點(diǎn)單位發(fā)布總結(jié)驗(yàn)收工作通知,可附本通知。驗(yàn)收時(shí)間和組織方案以電子郵件或傳真方式及時(shí)報(bào)我局備案。
試點(diǎn)單位按照通知要求,結(jié)合本單位試點(diǎn)工作實(shí)施方案進(jìn)行自查,準(zhǔn)備相關(guān)匯報(bào)材料。按照所在地方知識(shí)產(chǎn)權(quán)局的具體要求提交《第四批全國企事業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)單位情況統(tǒng)計(jì)表》和試點(diǎn)工作總結(jié)文字材料。
各地方知識(shí)產(chǎn)權(quán)局組織工作組和專家組開展對(duì)本地區(qū)試點(diǎn)單位的考核驗(yàn)收,可采取審閱材料、匯報(bào)答辯、實(shí)地考察相結(jié)合的方式,參考《第四批全國企事業(yè)單位知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)工作考核評(píng)價(jià)表》對(duì)試點(diǎn)單位進(jìn)行考核驗(yàn)收,并填寫《第四批全國企事業(yè)單位知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)工作驗(yàn)收意見書》。驗(yàn)收意見書中應(yīng)寫明考核驗(yàn)收結(jié)果,參考標(biāo)準(zhǔn)為:a.優(yōu)秀(80分以上),b.合格(60—79分),c.不合格(60分以下)。
各地方知識(shí)產(chǎn)權(quán)局根據(jù)考核驗(yàn)收情況,對(duì)本地區(qū)試點(diǎn)單位情況統(tǒng)計(jì)、分析試點(diǎn)前后知識(shí)產(chǎn)權(quán)數(shù)據(jù)變化情況,撰寫本地區(qū)試點(diǎn)工作總結(jié)報(bào)告。
各地方知識(shí)產(chǎn)權(quán)局應(yīng)當(dāng)選擇試點(diǎn)期間取得突出進(jìn)展、具有典型意義或者存在代表性問題的部分試點(diǎn)單位進(jìn)行深入調(diào)研,形成試點(diǎn)工作調(diào)研報(bào)告或案例分析報(bào)告。
總結(jié)驗(yàn)收是全國企事業(yè)單位知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)工作的重要環(huán)節(jié),是研究探索企事業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作思路的重要手段。各地方知識(shí)產(chǎn)權(quán)局要高度重視本次總結(jié)驗(yàn)收工作,認(rèn)真組織,成立專門工作小組,由局領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng),深入指導(dǎo),嚴(yán)格打分,匯總經(jīng)驗(yàn),推進(jìn)總結(jié)驗(yàn)收工作扎實(shí)開展。
(一)各試點(diǎn)單位的情況統(tǒng)計(jì)表、試點(diǎn)工作總結(jié)的電子件;
(三)各地方知識(shí)產(chǎn)權(quán)局試點(diǎn)工作總結(jié)報(bào)告,試點(diǎn)工作調(diào)研報(bào)告或典型案例分析報(bào)告,工作總結(jié)報(bào)告應(yīng)同時(shí)提交紙件和電子件。
國務(wù)院相關(guān)部委知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理部門參照此通知開展本部委所屬的第四批全國企事業(yè)單位知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)工作的總結(jié)驗(yàn)收工作。
特此通知。
注:本通知可在國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局網(wǎng)站下載。
附件:1.第四批全國企事業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)單位情況統(tǒng)計(jì)表。
2、第四批全國企事業(yè)單位知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)工作考核評(píng)價(jià)表。
3、第四批全國企事業(yè)單位知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)工作驗(yàn)收意見書。
事業(yè)單位入職培訓(xùn)總結(jié)篇十六
擔(dān)任此次培訓(xùn)主講人的是人社廳事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)以及各個(gè)大學(xué)的教授們,那精心準(zhǔn)備的教案、那一次次深入淺出的講解無不凝聚著他們多年的工作經(jīng)驗(yàn)、無不體現(xiàn)著他們?cè)诮虒W(xué)上嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的精神。這次培訓(xùn)解答了我在工作中出現(xiàn)的一些迫切需要解答的問題,也為我今后更好的開展工作打?qū)嵙嘶A(chǔ)。以下是此次培訓(xùn)后我的一點(diǎn)總結(jié):
通過學(xué)習(xí)楊處長(zhǎng)在開班典禮上的講話與事業(yè)單位相關(guān)文件以及事業(yè)單位人員應(yīng)具備的素質(zhì)和行為要求的課程,我清晰地了解了事業(yè)單位的含義、招考過程、入職后的社會(huì)保障以及事業(yè)單位相關(guān)文件,讓我們對(duì)事業(yè)單位的工作有了一定了解,對(duì)事業(yè)單位工作人員應(yīng)具備的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)有了更加深刻的認(rèn)識(shí),端正了態(tài)度,明確了自己的角色定位,從而為今后的工作夯實(shí)了基礎(chǔ)。
為了讓我們盡快地了解掌握履行職責(zé)所必須的基本知識(shí),為今后的工作做好準(zhǔn)備,本次培訓(xùn)在三天的時(shí)間里安排了大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容。例如:曾國平教授視頻課程:當(dāng)好部下的藝術(shù)、田瑞華副教授溝通與協(xié)調(diào)能力。通過課程的學(xué)習(xí)使我深深體會(huì)到踏上工作崗位后,要把職業(yè)以事業(yè)經(jīng)營(yíng),做到敬業(yè)、樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè);在人與人之間的交流過程中,除了真誠和尊重,還需要掌握一定的溝通技巧,領(lǐng)會(huì)到處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系的重要性,本著以誠待人的原則,努力營(yíng)造和諧的工作氛圍。
具備過硬的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì),是開展一切工作的基礎(chǔ)和根本,對(duì)于一名事業(yè)單位工作人員至關(guān)重要。通過這三天來的培訓(xùn)我感覺最好、最直接的途徑就是學(xué)習(xí),只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能不斷充實(shí)我們的思想,完善自身素質(zhì)才能不斷提高我們的高個(gè)人能力與業(yè)務(wù)水平。不能把學(xué)習(xí)的知識(shí)僅停留在書本上,要把所學(xué)、所知運(yùn)用到工作實(shí)踐當(dāng)中去,理論和實(shí)踐相結(jié)合,做到知行統(tǒng)一、學(xué)以致用;同時(shí)在今后的工作中要始終保持一種虛心的學(xué)習(xí)態(tài)度,在工作中遇到棘手的事情要積極向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教、學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的工作方法,借鑒工作經(jīng)驗(yàn),盡快了解崗位上的工作內(nèi)容和工作職責(zé),學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)知識(shí),快速提升自己的工作能力。
我會(huì)以這次培訓(xùn)為起點(diǎn),在以后的工作中,養(yǎng)成良好的工作、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,形成正確的人生態(tài)度,發(fā)揮應(yīng)有的作用,踏踏實(shí)實(shí)地、一步一個(gè)腳印地在自己的崗位上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn);同時(shí)我也對(duì)我們美麗的黔東南的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民族文化有了更深一步的了解;恪守“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨;獻(xiàn)出自己微薄的一份力;爭(zhēng)取成為21世紀(jì)的,與時(shí)俱進(jìn)的;優(yōu)秀的事業(yè)單位工作者。
事業(yè)單位入職培訓(xùn)總結(jié)篇十七
通過學(xué)習(xí)人事和社會(huì)保障局領(lǐng)導(dǎo)在開班典禮上的講話,我清晰地了解了作為一名教育工作者的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,尤其深刻的是他說21世紀(jì)最容易被淘汰的四種人:一是知識(shí)老化的人;二是技能單一的人;三是單打獨(dú)斗的人;四是不愿學(xué)習(xí)的人。讓我清醒地認(rèn)識(shí)到教育事業(yè)并不是一件簡(jiǎn)單的事情,不僅要有過硬的思想政治素質(zhì)、工作熱情和干勁,而且要求有扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)知識(shí)。
對(duì)此,我們要把所學(xué)、所知運(yùn)用到工作實(shí)踐當(dāng)中去,理論和實(shí)踐相結(jié)合,做到知行統(tǒng)一、學(xué)以致用。同時(shí)在今后的工作中也要孜孜不倦地學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變角色,明確目標(biāo),努力提高自己的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化知識(shí),學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)、不斷提高自己的知識(shí)素養(yǎng)。只有這樣,才能更好地做好自己的工作,真正做到為學(xué)生服務(wù),以學(xué)生為本,做一個(gè)真正“教書”“育人”的人。
二、增長(zhǎng)知識(shí),提高能力。
為了讓我們盡快地了解掌握履行職責(zé)所必須的基本知識(shí),為今后的工作做好準(zhǔn)備,本次培訓(xùn)在幾天的時(shí)間里安排了大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容。例如:公共信息技術(shù)及應(yīng)用:事業(yè)單位干部的心理調(diào)適能力,事業(yè)單位干部的道德觀與榮辱觀,依法行政等。通過課程的學(xué)習(xí)使我深深體會(huì)到踏上工作崗位后,要把職業(yè)以事業(yè)經(jīng)營(yíng),做到敬業(yè)、樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè);努力踐行科學(xué)發(fā)展觀,以三個(gè)代表重要思想民為指導(dǎo),在人與人之間的交流過程中,除了真誠和尊重,還需要掌握一定的溝通技巧,領(lǐng)會(huì)到處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系的重要性,本著以誠待人的原則,努力營(yíng)造和諧的工作氛圍,通過學(xué)習(xí),讓我對(duì)當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展形式有了更加清晰、深刻的了解。
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