七年級年級成員下學期述職報告（熱門17篇）

報告是一種對某一特定主題或問題進行詳細闡述和分析的專業(yè)性書面材料。報告的篇幅應(yīng)該適中，不要過于冗長，但又不能缺乏必要的詳細信息。通過閱讀范文，我們可以了解到報告中不同章節(jié)和內(nèi)容之間的連接和銜接方式。

七年級年級成員下學期述職報告篇一

一學期的工作業(yè)已順利結(jié)束，回顧這一學期的工作，有很多成功的喜悅，但也有很多的遺憾，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗，取長補短，同時也是依此為契機更好地干好下一學期的工作，現(xiàn)在將本學期的工作情況總結(jié)如下：

一、本學期主要做了一下幾項工作。

1、做好教師常規(guī)業(yè)務(wù)材料的檢查。

2、做好考勤、查課、調(diào)課、排課等常規(guī)工作。

3、利用好月考、單測、期中期末、中考模擬等各種考試做好質(zhì)量監(jiān)控。

4、做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，建立優(yōu)生檔案，做好優(yōu)生輔導。

5、組織教師和學生積極參加上級部門組織的各項活動，并取得優(yōu)異成績。

本學期開展多項教學活動，開展月考，期中，期末，中考模擬等考試作為檢測學生成績的途徑，召開教師、學生考試質(zhì)量分析會，組織教師積極參加校內(nèi)外各項教研活動，積極探討課堂改革策略，組織翱翔計劃學員參加縣學科素養(yǎng)競賽，組織參加實驗技能、信息技術(shù)、體育等學業(yè)水平測試及成績上報。做好學生綜合素質(zhì)評價及成績上報工作。戰(zhàn)中考百日宣誓活動，參加九年級畢業(yè)典禮，組織師生參加學業(yè)水平測試。

6、在年級中積極協(xié)助領(lǐng)導和其他同志做好各項活動。

7、九年級五班班主任工作，我平時能做到及時跟班，一學期以來，始終堅持每天早到校跟班，并能發(fā)現(xiàn)問題及時處理。班級多次榮獲宿舍、衛(wèi)生、紀律等管理先進班級。

8、面對問題學生多，班級不好管的情況不埋怨，不抱怨，從小事抓起，從和學生談心做起，慢慢與學生建立良性并相互信任的師生關(guān)系，逐步轉(zhuǎn)化學生，一學期以來沒有安全事故和嚴重違紀發(fā)生。

9、及時和家長聯(lián)系，利用家長會，課堂開放周與家長交流學生情況，讓家長相信學校，相信老師。努力和家長建立良好的家校關(guān)系。

10組織學生積極參加學校級部安排的各項活動，并取得優(yōu)異成績。

11做好了控輟保學工作，本學期控輟保學100%,沒有學生輟學現(xiàn)象發(fā)生。

二、工作中的不足。

1、工作還缺乏足夠的積極性和工作熱情，面對安排工作做不到有創(chuàng)新。工作質(zhì)量有待進一步提高。

2、工作中對待問題考慮不夠細致給年級工作造成被動。

3、自己所任教學科成績不夠理想，平時對知識點的要求不夠細致、明確，缺乏及時的檢查反饋。

4、學生學習生活問題考慮不周全，對個別學生問題工作還不到位，出現(xiàn)一些違紀現(xiàn)象。

三、今后工作打算。

1、不斷加強學習，提高認識，對于安排工作不僅按時完成，還應(yīng)注重創(chuàng)造性的開展工作。

2、及時與領(lǐng)導交流，把工作做到前面，預(yù)設(shè)工作中可能出現(xiàn)的問題，及時請教。

3、繼續(xù)學習，加強對新的教育教學理論學習，積極探討專研新的課堂改革方式。

總之，今后的工作任重而道遠，我會更加努力，不斷學習，改進自身的不足，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，在不足中吸取教訓，爭取各項工作不斷完善，在完善中不斷進步。

七年級年級成員下學期述職報告篇二

我是經(jīng)濟與管理系學生會宣傳部成員侯xx。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在學生會呆了幾個月了。今天，在這里對工作期間學到的東西認真做出總結(jié)，對新的學年的工作說出一下自己的想法，同時，希望自己能夠從自己存在的不足中，吸取部長們的經(jīng)驗，提高自己的工作能力，更加珍惜在學生會中鍛煉自己的機會，繼續(xù)在學生會中努力工作。

感謝學生會一直以來對我的栽培和考驗。記得運動會的時候，所有干事必須按時簽到簽退。大家一起預(yù)祝運動會圓滿成功。在收到運動健兒取得名次的消息后，及時寫喜報，張貼喜報。那面布滿經(jīng)管系運動員們豐功偉績的高墻永遠保留在每個宣傳部成員的心中。女生們也爬上爬下，積極貼海報，男生們奮筆疾書。大家各司其職，團結(jié)協(xié)作，忙的不亦樂乎。雖然很累很累，腰酸背痛，但是沒有人抱怨，大家的臉上都掛著燦爛的笑容。因為大家的共同努力，不同部門部長的盡心帶領(lǐng)，運動員們的辛勤付出，運動會取得了驕人的戰(zhàn)績。我們歡呼，廣播站喝彩，每個人心里都覺得：經(jīng)管系就是牛！

我知道，作為學生會一員，自己必須嚴格要求自己，要聽從部長的工作安排，要有紀律性，要有高度的集體榮譽感。我要懂得互相協(xié)作，提高工作效率，這樣不僅能鍛煉自己的辦事能力，而且能夠增添不同部門的情誼。比如說，在運動會期間，外聯(lián)部和女生部的成員幫我們占地盤，貼海報。再比如說我們?yōu)椴块T里參加運動會的唐潔的1500米女子跑步加油。一點一滴，積聚了我們之間的情誼。這些都讓我感受到學生會這個大家庭的.和諧和溫暖，讓我留在這里繼續(xù)工作的決心更加明確。

在工作期間，我也發(fā)現(xiàn)自己存在的問題。運動會取得圓滿成功后，部長說系里要寫賀詞，而且還要畫畫。那是第一次為系里寫海報。我，唐潔，劉好真，張穎四個成員在女生宿舍3樓過道里畫畫，寫海報。弄到夜里十二點多。但后來知道，那次好報評價很差。心里很不是滋味，我覺得自己本該更努力練字。不該給系里丟臉。以后，我會努力學習畫畫，刻苦練字，我會和大家一起加油，讓經(jīng)管系的海報以最美的姿態(tài)出現(xiàn)在蚌埠學院的校園，讓它成為大學校園里一道風景。

xx，元旦晚會取得了圓滿成功，大家都拍手叫好。我從心底佩服部長們。他們驚人的能力，周密的策劃，讓我看到了大學里領(lǐng)導者的風采。而我為晚會做的是那么微乎其微。我知道自己不是個具備很強的領(lǐng)導能力的部員。但正是因為我不具備這些能力，我才要挑戰(zhàn)自己，爭取讓自己成為領(lǐng)導者的機會。我會努力讓自己在系里的栽培下，在學生會工作的鍛煉中，在部長們的幫助下，變得更加優(yōu)秀。

我要感謝宣傳部王部長和袁部長給我那么多鍛煉的機會。我學會了寫海報，寫節(jié)目串詞，策劃書。如果不加入宣傳部，這些機會恐怕今生都與我無緣，和我擦肩。是部長們的精心指導和英明帶領(lǐng)讓我學會了很多，認識的自己的不足。

時間飛逝，半學期就要過去了。明天就是元旦了?，F(xiàn)在，回過頭來，看看那些在學生會留下的腳印，滿滿的都是歡樂與欣喜。新的一年，我期待著在宣傳部這片沃土，自己能夠不吝汗水，努力耕耘，收貨更多的喜悅與知識財富。我希望能夠參加更多的活動，參加青協(xié)的志愿者活動，為我系美好明天繼續(xù)奮斗。

七年級年級成員下學期述職報告篇三

本學期工作已經(jīng)結(jié)束，我在數(shù)學教學、班級管理、學生管理工作中都取得了點滴進步，現(xiàn)對本學期工作總結(jié)如下：

一、本學期工作總結(jié)。

1、教學工作。

本學期，我在數(shù)學教學中倍感壓力，九年級年級成員下學期述職報告。由于多年沒帶畢業(yè)班，中考復(fù)習，我與其他三位教師在對中考的把握上有了較大差距。為此，我為自己定下了教學方向：一是多向三位數(shù)學教師請教，積極參與聽課、教研，特別是組長海美老師，給予我很大的幫助。二是多做題，本學期，所有布置給學生的題，我都會自己提前做一遍，做到了只要是學生做的題我一定做。三是研究中考題目，二輪復(fù)習開始，我把研究重心放在了近幾年的泰安中考題和山東17地市中考題上。付出就有回報，七、八班的數(shù)學成績由第一次月考的4、8名到期中的3、4名，八班更是取得中考好成績。

2、班主任工作。

一是抓班風，樹學風。從入班開始就強調(diào)“嚴、恒、細、實”的班風要求，強調(diào)“入班即學”的學習風建設(shè)，有了良好的班風學風，才有八班一學期以來的.各種榮譽和進步。

二是先入為主，思想引領(lǐng)。九年級涉及到中考，為此，我在班級中利用一切時間向?qū)W生講道理，用班級中的例子分析，引導學生分析出現(xiàn)錯誤的原因，幫助他們找到改正錯誤的方法，督促他們在糾錯的道路上堅持下去。

三是樹立典型，創(chuàng)造氛圍。帶著“發(fā)現(xiàn)”的目光審視學生，班內(nèi)樹立了胡在狀、徐帆、李彥、顏夢豪、桑茂盛、桑田為榜樣的學習帶頭團隊。班級文化以“感恩、拼搏”為主題，在教室的南北墻上張貼了“父愛如山，刻苦攻關(guān)；母恩未報，學要高效?！薄办o，勿驚讀書人；競，力求母心安?！薄皩幊园偃湛?，不留終生憾”等標語，創(chuàng)設(shè)班級中考沖刺的學習氛圍。

3、學生管理工作。

堅持做好常規(guī)工作的同時，做好了幾個特殊時段的學生管理工作。

二、存在的問題。

1、工作中，我深感自己教學知識理論的匱乏，但受日常工作影響，個人學習時間較少。

2、學生工作中還有工作不細、深入學生不深等問題。

三、下步工作打算。

2、深入學生中去，做學生的朋友，了解他們的問題，幫他們養(yǎng)成更好的學習生活習慣。

相信自己在各位領(lǐng)導的指導幫助下，今后工作會有更大的進步。

七年級年級成員下學期述職報告篇四

本學期在學校領(lǐng)導正確指引下，通過六年級全體師生的共同努力，在學生習慣、班級管理等方面都有較大進步。借此機會將我這一學年的工作情況向領(lǐng)導做一匯報：

一、抓好兩支隊伍建設(shè)，即班主任隊伍和學生會干部隊伍。

（一）加強管理培訓，班主任隊伍素質(zhì)穩(wěn)步提高。

（1）定期召開班主任例會。每周五第五節(jié)課定期召開班主任的工作會，及時總結(jié)一周以來班主任工作中的成績，分析并解決階段工作中存在的問題；布置下一周的任務(wù)和工作要求；指導班主任在處理班級事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù)，尤其是指導青年班主任如何正確處理突發(fā)事件。（2）按時檢查班會課。班會課是班主任對學生進行教育管理的主陣地，充分而有效地利用班會課能起到事半功倍的的作用。為此，每周配合專項活動，指導班會課教育方向；巡視檢查班會課，并做好情況記載，督促班主任認真有效地上好班會課、搞好專項活動，杜絕了班主任把班會課挪作他用的現(xiàn)象。（3）加強班主任培訓。本學期，本年級聘用了幾個青年教師做班主任，為了使青年教師盡快勝任班主任工作，我們年級經(jīng)常進行班主任工作經(jīng)驗交流會，相互切磋班級管理的技能技巧。

（二）繼續(xù)加強學生干部隊伍建設(shè)，提倡學生自主管理。我們年級專門安排了學生會工作，對所有的學生干部進行思想教育，明確、協(xié)調(diào)、并布置好各項任務(wù)。根據(jù)校園常規(guī)管理檢查制度，學生一日常規(guī)要求，現(xiàn)在學生干部分工明確、合作意識很強，都能自主地完成各項常規(guī)工作。如校園衛(wèi)生的檢查打分、學生紀律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、各項分數(shù)的統(tǒng)計反饋等。最大限度的發(fā)揮學生主觀作用，也最大限度的培養(yǎng)學生能力，最大限度的調(diào)動學生的積極性，也最大限度的參與學校管理。

二、抓好一條主線，繼續(xù)堅持常規(guī)教育。

（一）強化了班級常規(guī)管理。

為了保持校園環(huán)境的'整潔優(yōu)美，保持校園文化的先進性，我們把工作的重點放在了德育常規(guī)管理之上，強化班級常規(guī)管理，全面加強了對全體學生的文明行為習慣的養(yǎng)成教育。由年級負責指導督促，組織學生每天負責檢查，每星期五匯總，每天公布檢查結(jié)果。

（二）狠抓宿舍管理。

宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生比上學期有了較大的提高。

（三）強化了就餐管理。

重點從就餐秩序、餐廳衛(wèi)生和勤儉節(jié)約等方面對學生提出了明確的要求。

（四）繼續(xù)抓好班級星級管理制度。

三、組織多種活動促進學生素質(zhì)的全面提高。

1、班級文化建設(shè)。

為了讓活動真正落實到位，要求各班要充分利用黑板報，展板、走廊文化、教室文化等宣傳陣地，從展現(xiàn)班級風采、美觀大方、有創(chuàng)意等方面進行了布置，努力創(chuàng)設(shè)一種積極昂揚、融洽和諧的文化氛圍。

2、組織了感恩勵志演講活動。

以感謝父母養(yǎng)育我，感謝老師教育我，感謝同學幫助我為主題對學生進行了感恩教育。

3、組織了學生排球操的訓練與展示。

4、成功組織了學生的越野賽。

5、舉行了六年級古詩文誦讀比賽。

6、文明習慣主題系列活動。

四、安全教育緊抓不放。

1、年級每周都要求各班班主任對學生進行安全教育，特別是交通安全教育，不要乘坐三無車輛等教育。

2、為了保障晚自習的安全，和走讀生家長簽訂安全責任書，確保不發(fā)生安全事故。

3、安全演練課程化，每周都配合學校搞好安全演練工作，同時還組織了防震演練，滅火演練，都取得了良好的效果。

五、拓寬一個空間，形成家校共建和諧局面。

人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”,由此可見，家庭教育對學生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。

1、我們開好每一次家長會，幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質(zhì)教育的認識水平，把家庭教育與學校教育緊密結(jié)合起來。

2、落實好了每周三的家長開放日活動。

3、積極組織班主任進行了家訪工作。

六、不足之處。

我們工作中仍存在很多不足，特別是在精細化管理方面工作做得還不夠細致，考核力度仍需加大。

1.進一步加強班主任隊伍建設(shè)，增強德育意識和德育活動的實效性；

2.常規(guī)檢查、常規(guī)考核工作須進一步落實到位；

3.六年級學生習慣養(yǎng)成教育還需加強，安全意識有待進一步提高；

4.學生思想教育工作要有預(yù)見性，做好與家長溝通交流工作；

今后，我們將正視存在的問題，采取有效的措施，解決存在問題，更好地、出色地完成各項工作任務(wù)。

七年級年級成員下學期述職報告篇五

20xx學年即將結(jié)束。回顧這一年的工作，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲。為了進一步總結(jié)經(jīng)驗，取得更大的進步，我會結(jié)合自己一個學期的工作，對這學期的工作進行反思，總結(jié)如下:。

第一、自覺加強政治理論學習，不斷提高政治思想覺悟水平。

我愛我的祖國，我的工作，我的學生。嚴格遵守學校的規(guī)章制度，積極完成領(lǐng)導安排的各項工作，求真務(wù)實，開拓進取，勇于創(chuàng)新。對自己負責，對學生負責，對學校負責，對領(lǐng)導負責。永遠以“學而優(yōu)則仕，依世行事”來鞭策自己。向縣區(qū)學校老師學習教學經(jīng)驗，一起工作，一起學習，一起進步。

第二，努力學習理論知識，與時俱進。在當今飛速發(fā)展的社會，注重學習是讓自己不被社會淘汰的最有效手段。

這學期，在我校的組織下，我們開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。通過學習文獻，參與活動，為老師樹立榜樣，模范執(zhí)行學校規(guī)章制度，可以積極利用課余時間認真學習《學校體育》、《現(xiàn)代體育》等教育刊物，從中汲取營養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向，學習別人的成功經(jīng)驗，移植到自己的教學中，達到事半功倍的效果。同時，我認真學習了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，全面了解了課程改革的要求，促使我徹底改變了陳舊落后的教育觀念。

第三，教學質(zhì)量和體育成績是學校的生命線。

我校運動隊在全縣第42屆中小學生田徑運動會上獲得團體第四名和單項第一、二名。在縣城的x陽光運動會上，我們學校的隊伍獲得了小組第六名。學校的“體質(zhì)健康標準測試”和“體育藝術(shù)2+1測試”測試率為100%，合格分數(shù)在90%以上，優(yōu)秀率在50%以上。各項標準的測試結(jié)果得到了縣教育局和學區(qū)領(lǐng)導的充分肯定。

四、狠抓運動隊管理，全面提高運動水平。

在運動員的管理上，不僅要體現(xiàn)“嚴”字，還要有愛心。學期初，我根據(jù)每個隊員的實際情況制定了詳細的訓練計劃，并不斷科學地調(diào)整訓練內(nèi)容。提高培訓效率。平時和小玩家溝通交流，關(guān)心他們的學習和生活，從不放過任何教育的機會。積極與班主任和老師溝通，爭取他們對培訓的支持。

從第一學年開始，在領(lǐng)導和老師的'熱情支持和大力幫助下，我所負責的各項工作都順利開展。教書育人是塑造靈魂的綜合藝術(shù)。今天，隨著課程改革的推進，社會對教師的素質(zhì)提出了更高的要求。在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析研究教材和大綱，在領(lǐng)導和教師的熱情支持和大力幫助下，使我們的工作開拓進取，更加嚴格地要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)勢，糾正不足，銳意進取，成為一名優(yōu)秀的人民教師。

七年級年級成員下學期述職報告篇六

一、本學期工作總結(jié)。

1、教學工作。

本學期，我在數(shù)學教學中倍感壓力。由于多年沒帶畢業(yè)班，中考復(fù)習，我與其他三位教師在對中考的把握上有了較大差距。為此，我為自己定下了教學方向：一是多向三位數(shù)學教師請教，積極參與聽課、教研，特別是組長海美老師，給予我很大的幫助。二是多做題，本學期，所有布置給學生的題，我都會自己提前做一遍，做到了只要是學生做的題我一定做。三是研究中考題目，二輪復(fù)習開始，我把研究重心放在了近幾年的泰安中考題和20山東17地市中考題上。付出就有回報，七、八班的數(shù)學成績由第一次月考的4、8名到期中的3、4名，八班更是取得中考好成績。

2、班主任工作。

一是抓班風，樹學風。從入班開始就強調(diào)“嚴、恒、細、實”的班風要求，強調(diào)“入班即學”的學習風建設(shè)，有了良好的班風學風，才有八班一學期以來的各種榮譽和進步。

二是先入為主，思想引領(lǐng)。九年級涉及到中考，為此，我在班級中利用一切時間向?qū)W生講道理，用班級中的.例子分析，引導學生分析出現(xiàn)錯誤的原因，幫助他們找到改正錯誤的方法，督促他們在糾錯的道路上堅持下去。

三是樹立典型，創(chuàng)造氛圍。帶著“發(fā)現(xiàn)”的目光審視學生，班內(nèi)樹立了胡在狀、徐帆、李彥、顏夢豪、桑茂盛、桑田為榜樣的學習帶頭團隊。班級文化以“感恩、拼搏”為主題，在教室的南北墻上張貼了“父愛如山，刻苦攻關(guān)；母恩未報，學要高效?！薄办o，勿驚讀書人；競，力求母心安?！薄皩幊园偃湛?，不留終生憾”等標語，創(chuàng)設(shè)班級中考沖刺的學習氛圍。

3、學生管理工作。

堅持做好常規(guī)工作的同時，做好了幾個特殊時段的學生管理工作。

二、存在的問題。

1、工作中，我深感自己教學知識理論的匱乏，但受日常工作影響，個人學習時間較少。

2、學生工作中還有工作不細、深入學生不深等問題。

三、下步工作打算。

1、深入鉆研教材，提高課堂效率，培養(yǎng)學生數(shù)學素養(yǎng)。

2、深入學生中去，做學生的朋友，了解他們的問題，幫他們養(yǎng)成更好的學習生活習慣。

相信自己在各位領(lǐng)導的指導幫助下，今后工作會有更大的進步。

一、本學期主要做了一下幾項工作。

1、做好教師常規(guī)業(yè)務(wù)材料的檢查。

2、做好考勤、查課、調(diào)課、排課等常規(guī)工作。

3、利用好月考、單測、期中期末、中考模擬等各種考試做好質(zhì)量監(jiān)控。

4、做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，建立優(yōu)生檔案，做好優(yōu)生輔導。

5、組織教師和學生積極參加上級部門組織的各項活動，并取得優(yōu)異成績。

本學期開展多項教學活動，開展月考，期中，期末，中考模擬等考試作為檢測學生成績的途徑，召開教師、學生考試質(zhì)量分析會，組織教師積極參加校內(nèi)外各項教研活動，積極探討課堂改革策略，組織翱翔計劃學員參加縣學科素養(yǎng)競賽，組織參加實驗技能、信息技術(shù)、體育等學業(yè)水平測試及成績上報。做好學生綜合素質(zhì)評價及成績上報工作。戰(zhàn)中考百日宣誓活動，參加九年級畢業(yè)典禮，組織師生參加學業(yè)水平測試。

6、在年級中積極協(xié)助領(lǐng)導和其他同志做好各項活動。

7、九年級五班班主任工作，我平時能做到及時跟班，一學期以來，始終堅持每天早到校跟班，并能發(fā)現(xiàn)問題及時處理。班級多次榮獲宿舍、衛(wèi)生、紀律等管理先進班級。

8、面對問題學生多，班級不好管的情況不埋怨，不抱怨，從小事抓起，從和學生談心做起，慢慢與學生建立良性并相互信任的師生關(guān)系，逐步轉(zhuǎn)化學生，一學期以來沒有安全事故和嚴重違紀發(fā)生。

9、及時和家長聯(lián)系，利用家長會，課堂開放周與家長交流學生情況，讓家長相信學校，相信老師。努力和家長建立良好的家校關(guān)系。

10組織學生積極參加學校級部安排的各項活動，并取得優(yōu)異成績。

11做好了控輟保學工作，本學期控輟保學100%,沒有學生輟學現(xiàn)象發(fā)生。

二、工作中的不足。

1、工作還缺乏足夠的積極性和工作熱情，面對安排工作做不到有創(chuàng)新。工作質(zhì)量有待進一步提高。

2、工作中對待問題考慮不夠細致給年級工作造成被動。

3、自己所任教學科成績不夠理想，平時對知識點的要求不夠細致、明確，缺乏及時的檢查反饋。

4、學生學習生活問題考慮不周全，對個別學生問題工作還不到位，出現(xiàn)一些違紀現(xiàn)象。

三、今后工作打算。

1、不斷加強學習，提高認識，對于安排工作不僅按時完成，還應(yīng)注重創(chuàng)造性的開展工作。

2、及時與領(lǐng)導交流，把工作做到前面，預(yù)設(shè)工作中可能出現(xiàn)的問題，及時請教。

3、繼續(xù)學習，加強對新的教育教學理論學習，積極探討專研新的課堂改革方式。

總之，今后的工作任重而道遠，我會更加努力，不斷學習，改進自身的不足，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，在不足中吸取教訓，爭取各項工作不斷完善，在完善中不斷進步。

七年級年級成員下學期述職報告篇七

時光迅速，光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼一學期的工作又要結(jié)束了，這一年是自己不斷探索奮斗的一年，也是自己不斷取得進步發(fā)展的一年，六年級年級成員下學期述職報告。本學期已過去總結(jié)自己有得有失，現(xiàn)對自己一學期來的工作作如下回顧：

一、一學期來的工作。

1、開學初為檢驗學生們假期在家學習情況，以便在以后的假期作業(yè)更好的督促，認真高效的的學習，第一周組織進行了假期作業(yè)檢測，讓學生以盡快的速度適應(yīng)學校學習的節(jié)奏中來，從組長高質(zhì)量的出題，老師們嚴格的監(jiān)場，改卷，學生的重視程度，可以說檢測起到了他的最大效能。

2、本學期重點指導了學生的學習意識，學習習慣的養(yǎng)成。多次召開學習班長，課代表會議，規(guī)范早到校讀書要求，每天能在6:00前到各班巡視指導學習情況，安排各班學習班長檢查早到校讀書情況，并做好匯總，發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整，多數(shù)的學生形成了良好的早到讀書習慣。

3、對于學生的學習方法，時間的利用，經(jīng)常培訓班干部，課代表，利用晚放學時間給學生指導，接近兩個月的時間學生基本適應(yīng)了初中學習生活。

4、每次月考完及時進行老師，學生的分析表彰，促進了學生學習的積極性。

5、組織安排了十分鐘練字，培養(yǎng)學生的書寫習慣。

6、堅持好日簽字，周查，月查制度，確保老師們的日常業(yè)務(wù)不留任何問題，精心備好每一節(jié)課，讓每一節(jié)課都成為優(yōu)質(zhì)課。

7、年級組織了兩次感恩演講，首先在班級進行初選，各班選拔的優(yōu)秀選手參加年級比賽，做到盡可能多的學生參與進來，起到鍛煉的作用。

8、組織了古詩詞經(jīng)典誦讀比賽，有班級初賽，年級復(fù)賽，學校決賽，促進了學生閱讀習慣的形成，激發(fā)了學生學習語文的興趣。

9、本學期去濟南學習了傳統(tǒng)文化，進行了一次心靈的洗禮，回來后對學生進行指導。

10、對本班級的班干部，課代表，小組長進行了培訓指導，提高他們的責任心，發(fā)揮好他們的作用，以促進班級所有學生積極地學習，成為學習的主人，本班級由上學期期中考試年級倒數(shù)第一到本學期所有考試中均在前四名，所任教數(shù)學在期末考試中位于第2名。

11、生活指導時間開展了個人總結(jié)反思進步的活動，問題學習法的檢測督促活動，以指導學生在思想學習等方面都得以提高。

12、期末考試前，對學生進行了考試指導，應(yīng)注意的'問題，特別是強調(diào)答題卡的填涂問題，以確保讓學生考出較好的成績。

二、工作中的不足。

1、缺少創(chuàng)造性的開展工作，不能主動積極地去開展工作。

2、當領(lǐng)導安排多項任務(wù)時不能合理的安排各項工作，缺少有效的統(tǒng)籌意識，有懈怠心理。

3、缺少理論知識的學習，充電太慢。

4、班級管理中與學生的談話交流較少，對于學生的情況，心理動向了解不夠。

5、與科任老師溝通交流的少，不能及時了解教學中，班級管理中出現(xiàn)的問題，以便及時處理。

6、對教材的研究不夠，教材的重難點考點的把握不到位，對于學生出現(xiàn)的問題認識不到位，缺少有針對性的改進措施，述職報告《六年級年級成員下學期述職報告》。

三、下一步工作努力的方向。

1、教學工作中加強反思總結(jié)，對教學中管理中可能出現(xiàn)的問題做好預(yù)判，能主動創(chuàng)造性的工作。

2、加強學習班長，課代表的指導培訓，讓他們起到班級的帶頭作用，當好老師的助手。

3、多組織一些有關(guān)學習的活動，激發(fā)學生的學習積極性。

4、進一步進行書法練習。

5、指導好各班級的合作學習，營造各班級的良好學習氛圍。

6、加強所教班級的數(shù)學教學，班級管理，下學期爭取更大進步。

在今后的工作中，我會以更加飽滿的的熱情和積極地態(tài)度創(chuàng)造更加輝煌的成績。

七年級年級成員下學期述職報告篇八

一個學期的工作已經(jīng)結(jié)束了，在本學期我擔任一年級數(shù)學老師及電腦社團老師，現(xiàn)將我的工作總結(jié)如下：

一、教學工作。

1、在備課方面，不斷學習《小學數(shù)學課程標準》，認真鉆研教材教參，根據(jù)一年級學生的學情，制定切實可行的教學方案，做到既備教材，又備學生。

2、在課堂教學方面，本學期注重提高自己的課堂把控能力，由于一年級學生剛從幼兒園進入小學，天真爛漫，課堂上一雙雙充滿好奇的小眼睛，同時，他們的紀律性較差。本學期，我在課堂上滲透數(shù)學游戲、兒歌等，吸引孩子們的注意力。

3、在課外輔導方面，注重對學生進行培優(yōu)輔差，我們班的宮夢瑤、杜怡璐兩位同學數(shù)學期中考試成績不是很理想，期中考試后著重對這兩位同學進行輔導，在數(shù)學口算、理解題意方面有了明顯的進步。

4、對于一年級數(shù)學教學，本學期我努力做好教學常規(guī)工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽評課，跟著經(jīng)驗豐富的老師學習教學方法。一年級學生的習慣養(yǎng)成尤為重要，所以，在教學中堅持培養(yǎng)學生的聽課、閱讀、書寫習慣。在教學中，每天都訓練學生做口算題，提高學生的口算能力。由于一年級學生的識字量較小，平時做題過程中注重訓練學生讀題、理解題意的能力。

5、本學期讀了薛瑞萍老師的《心平氣和的一年級》感觸頗深，這本書記錄了薛老師的教育精髓。薛老師認為一年級的孩子活潑好動，一走進教室很難靜下心來學習，培養(yǎng)孩子的靜氣對于父母和老師來說，就顯得非常重要了。“培養(yǎng)孩子的靜氣，是父母和教師共同的責任，父母和教師要做的是：自己先不制造噪音，以靜傳達靜，已經(jīng)滋養(yǎng)靜，盡量平和地與孩子說話”。本學期在教學工作中有時會因為教學任務(wù)繁瑣，自己情緒焦躁，對學生不夠有耐心，今后走進教室，要求自己盡量小聲說話，在潛移默化中影響孩子們小聲講話，這樣時間長了，孩子們就慢慢靜下心來自覺學習。

二、電腦社團工作。

1、本學期電腦社團注重讓學生了解計算機操作的基礎(chǔ)知識，學期初，教學生認識鍵盤的各功能鍵，練習打字指法，提高打字速度。

2、教會學生word、excel、ppt的簡單操作，會插入文字、圖片，制作幻燈片。

3、讓學生用繪圖工具繪制作品，發(fā)揮想象力，作品要有主題、有創(chuàng)新、有亮點。

4、本學期電腦社團結(jié)束時，上了電腦社團匯報展示課，學生展示了本學期所學習的內(nèi)容，頗有收獲。

5、下學期電腦社團準備新添創(chuàng)新內(nèi)容：flash動畫的簡單制作。

雖然本學期的工作有亮點，但也有不足之處，比如：教學上創(chuàng)新還不夠，在今后的教學過程中要及時反思，改正不足之處，讓自己各方面有所提高。

七年級年級成員下學期述職報告篇九

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一年又過，作為一名尚在耕耘的教師，我收獲著，我付出著。今年，我擔任著四(1)班的語文教學兼班主任工作，認真做好自己的本職工作，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。

一、做一位尚行勤耕的人民教師。

在師德上嚴格要求自己，認真學習和領(lǐng)會黨的精神和有關(guān)教育的重要思想。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生。我積極參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，每周末我利用書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)等資源認真進行政治學習，并做好學習筆記。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二、做一位真愛博學的語文教師。

我積極參加校本教研活動，按時參加學校和教研組組織的教研學習。我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課后輔導工作，爭取多聽課，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學藝術(shù)。平時上課嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利完成了教育教學任務(wù)。教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。積極和同年級老師承擔多次同課異構(gòu)等活動，參與學校各項書法、做課等競賽，在“預(yù)習”“班級文化”的校級課題中積極參與，并獨立申報成功關(guān)于“學困生”的一二五課題。在日常學困生輔導中，能做到分層教學，因材施教，及時反思，在理論指導下進行反復(fù)實踐，得出真知!

三、做照亮學生童年的金色陽光。

創(chuàng)建特色班級文化。讓教室每一面墻壁“活”起來，成為學生受教育的園地?！按T果累累”欄目，展示了我們班級同學們的優(yōu)秀成果!“星星鎖鏈”，分別展示出每個月的班級小明星。盡量給每個同學展示的機會!挖掘每位同學身上的潛能，為同學們樹立自信!教室左側(cè)的“英雄贊歌”欄目!是結(jié)合本學期初的國際理解教育園地設(shè)置的!要求孩子在活動中搜集的資料進行展示!從學習英雄人物的事跡中聯(lián)系自己，撰寫自己的成才計劃，如何從現(xiàn)在做起，從小立志!并學會發(fā)現(xiàn)身邊的小英雄，發(fā)現(xiàn)自己和其他身邊人物的優(yōu)秀品質(zhì)，揚長避短，博采眾長!關(guān)注學生身心健康。在五周期培訓中，除了選學語文課程知識外，選修了教師和學生心理調(diào)節(jié)課程!關(guān)注學生身心健康，積極引領(lǐng)學生參與學校藝術(shù)節(jié)和運動會等活動。開展自強心理教育班會，撰寫心理教育案例等。做孩子們的良師益友。利用每個節(jié)日契機對孩子進行感恩、愛國、誠信、孝親等教育。利用qq群、家校通、班級網(wǎng)站等途徑和班級的同學們和家長們進行良好溝通，努力做到家校合作教育學生!

這一年中，我還取得一些成績!

我知道，任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領(lǐng)導和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。

老師工作報告。

七年級年級成員下學期述職報告篇十

春節(jié)一過，我們便跨入了七年級下學期?；仡櫳蠈W期，滿載收獲；展望新學期，充滿挑戰(zhàn)。曾聽人說，七、八年級是學生時期的關(guān)鍵階段，在這關(guān)鍵的二年里，每個學期都制定出符合自己實際的、科學的

學習

一、開好頭，充滿自信。

俗話說：“良好的開端是成功的一半”。靜下心來，從節(jié)日的喧囂中回過神來，從上學期的成敗得失中擺脫出來，扎扎實實聽好新學期的每一堂課，認認真真做好老師布置的每一道題，從容應(yīng)對新學期的每一場考試，力爭在新學期的開始便取得一個開門紅，從而讓自己的內(nèi)心充滿必勝的信念，為整個學期取得好

成績

二、收好尾，持之以恒。

人最怕五分鐘的熱度。頭腦發(fā)熱，心血來潮，沖刺上一陣便歇腳收兵是學習中的大忌。學習是個漫長連續(xù)的過程，正如逆水行舟，不進則退。所以在新學期中，要有打持久戰(zhàn)的心理準備，做到堅持不懈，始終如一。

三、找不足，迎頭趕上。

人貴有自知之明。只有明確自己的短處并采取措施積極努力，才能做到齊頭并進，立于不敗之地。在目前各門課程中，語文和體育相對來說是我的弱項。新學期中，我要盡可能多讀、多理解、多寫，努力拓寬文學知識面，提高寫作技巧和語言表達能力。積極參加體育活動，有針對性地提高自己的身體素質(zhì)，爭取各項體育項目都達標，從而為以后的中考做好準備。

四、勤總結(jié)，不斷反思。

孔子曰：“吾日三省吾身”?？偨Y(jié)每一個學習階段的得失，反思自己在學習過程中的不足和缺陷，參考借鑒

其他

同學

一、指導思想：

一個學期以來，在全體師生的共同努力下，七年級各項教育教學工作有序、有效開展，圓滿地完成了學校及年級制定的各項教育教學工作計劃和任務(wù)，業(yè)務(wù)精良、實干巧干的優(yōu)秀教師團隊和遵規(guī)守紀、積極向上的學生團隊正逐漸形成。因此本學期，年級將以學校的工作思路為指針，繼續(xù)以“養(yǎng)成規(guī)范”教育為重點，緊抓“教學質(zhì)量”這個核心，以促進學生文明行為習慣和學習習慣為教育主攻方向，加強教育教學常規(guī)管理，形成良好的學習風氣，積極配合教導處的工作，抓好年級師生的教育教學工作，不斷提升工作效益。

二、工作目標：

1、學生管理目標：樹立一個理念（促進學生健康、快樂、自信、發(fā)展），

突出一個主題（和諧教育），加強兩個規(guī)范（《中學生守則》、《中學生行為規(guī)范》），融洽兩種關(guān)系（生生、師生），培養(yǎng)五自人才（人格上自尊、行為上自律、學習上自主、

生活

業(yè)奉獻精神，建立敬業(yè)、

愛

三、工作重點：

1、牢固樹立

安全

2、配合教務(wù)處，深化年級考試學科教師“建構(gòu)式”生態(tài)課堂改革，打造高

效課堂。

3、嚴格、規(guī)范地做好年級管理與服務(wù)工作，在年級教育教學管理的精細化

上要效益。

4、積極創(chuàng)設(shè)與開展學生文體活動，豐富學生

校園

四、具體措施：

（一）教師隊伍建設(shè)：

加強組內(nèi)教師的團結(jié)合作意識，樹立“一盤棋”思想。營造全員育人、健康

向上的工作環(huán)境，形成服從學校、年級組大局、班主任與課任教師緊密配合的良好局面。同事間工作上多協(xié)作，生活上多照顧，思想上多交流，力爭使七年級組成為一個和諧的團隊。

主要措施：

自身方面：提高自己的服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量，提倡“實效”服務(wù)，相信自己

付出，能夠讓同仁心情上快樂、業(yè)績上提升；堅持走進課堂，了解教師的教學情況，互相交流借鑒。

教師方面：倡導同伴互助（校內(nèi)學習）與專家引領(lǐng)（觀摩課例、教育教學論

著）相結(jié)合，除了常規(guī)的學習方式外，可以適時增加對教師

心靈

（二）德育工作：

1、切實加強學生的法制安全教育。重點是對后進生的教育與管理。安全教

育要時時講，刻刻講，不怕麻煩，要教給學生安全急救方法，保證事故率為零。

認真學習學校的有關(guān)規(guī)定，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，爭當“文明班級”。要善于做好每一個學生思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師與學生之間的關(guān)系。并要做好學校臨時分配的各項任務(wù)和各部門分配的任務(wù)。

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七年級年級成員下學期述職報告篇十一

新的學年，新的開始，送走了緊張而充實的20xx年，我們又迎來了新的學期。在上個學期，經(jīng)過努力，學生的學習狀態(tài)和學習成績都有了大的提高，在新的學期里，又要面臨新的挑戰(zhàn)，由于這個學期時間短，任務(wù)重，根據(jù)七年級(3、4）班的學生情況和學習情況。特制定如下一系列教學工作計劃，以便使自己的工作能有序地開展。

首先、要注意教學目標的整合性。傳統(tǒng)的目標設(shè)計有重結(jié)論輕過程、重認知輕情感、重智能變化輕心理體驗。新課程強調(diào)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個緯度的有機結(jié)合。

其次、要注意教學內(nèi)容的開放性。要使語文課由單一轉(zhuǎn)向綜合，由平面轉(zhuǎn)向立體，由封閉轉(zhuǎn)向開放，激發(fā)了學生學習課文的濃厚興趣，拓展了學生的視野，加深了對課文的理解。

第三、要注意教學方式的互動性。要實現(xiàn)由少民主、不平等、單向傳輸向師生的和諧、民主、平等、互動轉(zhuǎn)變。師生互教互學，彼此形成一個學習的共同體。

第五、注意教學手段的多樣性。應(yīng)引進多種信息化教學手段，使學生從單一枯燥的學習中解脫出來，去領(lǐng)略課堂里的精彩世界，要增強了語文課的吸引力，加速了學生盛知過程，促進了認知的深化。

第六、要注意教學組織形式的靈活性。要在課堂教學中想方設(shè)法組織學生運用自主、合作、探究等靈活多樣的學習方式。

根據(jù)學生的情況和我校的實際，本學期擬采用以下措施：

1、從語文學科的特點出發(fā)，使學生在潛移默化的過程中，提高思想認識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣。

2、語文教學中，要加強綜合，簡化頭緒，突出重點，注重知識之間、能力之間以及知識、能力、情意之間的聯(lián)系，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高。

3、要重視學生思維能力的發(fā)展。在語文教學的過程中，指導學生運用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。

4、教學過程應(yīng)突出學生的實踐活動，指導學生主動地獲取知識，科學地訓練技能，全面提高語文能力。要提倡靈活多樣的教學方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵運用探究性的學習方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習。

5、重視創(chuàng)設(shè)語文學習的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學習渠道，增加學生語文實踐的機會。

6、做好開頭的扭轉(zhuǎn)工作，扭轉(zhuǎn)以往不良的學習習慣。

7.、實行分層目標教學，根據(jù)教學內(nèi)容對不同層次的學生進行分層教學。

8、對學生進行雙基教學，做到既教書又育人。

9、優(yōu)化作業(yè)管理，做到每課過關(guān)，單元過關(guān)。

10、課前三分鐘演講,包括自我介紹,新聞消息,小故事,成語解說等,鍛煉表達能力。

11、每堂課教師根據(jù)學生實際精心備課，尤其要備好學生，改變繁瑣的教學方式，突出重點和難點。

12、教學過程中抓住學生的閃光點多表揚少批評，讓學生樹立起學習語文的信心。

13、作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別，要因人而異。充分照顧到不同學生的特點。

爭取在新的學期把各項措施落到實處，完成學校的各項目標，讓每個學生在原有基礎(chǔ)上都有提高。再上一個新臺階！

七年級年級成員下學期述職報告篇十二

本學期擔任七（14）班班主任，我們班有學生57人。由于學生在生理、心理、身體上的不同，加之又是剛剛從不同的學校升入初中，在習慣養(yǎng)成和思想上有著千差萬別，對他們的增長率基本上是從零開始，頓感肩上責任重大，開始真的有些顧此失彼之感，但隨著時間的推移，學生的習慣逐漸養(yǎng)成，班級工作越來越順手了。本學期經(jīng)過師生的共同努力，我們班級取得很好的成績，在秋季運動會上分別榮獲：女子4×200米接力第三名，男女16人對面接力第三名，秋季運動會精神文明班級；在隊列隊形比賽中榮獲第三名；在校“語文閱讀知識”競賽中榮獲“優(yōu)勝班級”；在班級量化管理評比中榮獲“管理明星班級”；特別是在期中考試中獲得級部平均成績第二名。本人也榮獲了“校級優(yōu)秀班主任’的稱號。

下面我對這一學期以來的工作進行簡單的總結(jié)如下：

班主任工作涉及到學校的各方面，是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工作，只有制定好周密的工作計劃，才能有步驟地把學校的教育計劃落實到班級，使學校培養(yǎng)目標具體化、階段化，以保證學生的健康成長。同時計劃制定有利于對班主任工作進行檢查和督促，對工作進行經(jīng)常性的督促和檢查，以便提高自己的工作質(zhì)量和工作效率。開學初按照德育處的工作安排，制定出詳細的工作計劃，每一步的工作都可以依據(jù)計劃執(zhí)行，當然班級工作也有一些臨時性的事情要處理，不過計劃制定了，大方向就確定了。

每每新接一個班級，我便和班級同學一起制定了《班級公約》、制定《班級量化管理細則》，以及班級管理的一切規(guī)定，使班級中每個活動都能找到依據(jù)，用制度說話，使任何事都是照章辦事，責任明確，獎罰分明，這就保證了班級的問題處理的公平公正，使每個同學在班規(guī)面前都平等的。制定班級常規(guī)制定以后，在班上宣讀，宣講，使每一個同學都有一個具體的認識，知道具體要求，知道什么該做，什么不該做，怎樣做才符合要求。宣講完成之后，再再班上張貼出來，時時給同學們一個警醒。

由于初一新生，來自不同的學校，不同的地方，學習和行為習慣都參差不齊，所以這學期的重點工作就是抓好學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。狠抓學生的每個細節(jié)，強化基礎(chǔ)習慣的養(yǎng)成，從抓學生的到校離校時間、兩操、衛(wèi)生掃除、自習課、學校各項活動的參加都認真組織，嚴格要求，決不馬虎，讓學生感到做每一件事都必須認真、一絲不茍的對待。規(guī)范學生的行為，明白紀律的'重要性，從而提高自己的約束力和自覺性，讓班級的每個學生從最初的“他律”行為逐步形成“自律”行為。可以說一學期的常抓不懈，現(xiàn)在取得了良好的效果，兩操步伐整齊，口號響亮，自習課有沒有老師基本上一個樣了。

班干部是班級和學生聯(lián)系的橋梁，是學生的精英，是教師的助手，是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分，我們班級發(fā)展的目標都是由師生共同商討確立的，并且分工負責。這樣，使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一。師生能以誠相待，共同決策，使學生感覺到班級的事也有他們的一部分。通過分級管理，班干部承擔了一些日常事務(wù)的管理工作，并有權(quán)獨立處理相關(guān)事務(wù)。班主任則激勵和指導學生自主性的發(fā)揮，化解工作中的矛盾。通過自我管理，既加強了班干部隊伍的建設(shè)，培養(yǎng)了學生組織管理能力，又提高了全體學生的自覺性，自制力。

現(xiàn)在初中學生的學習、生活有絕大部分時間是再學校里度過的。班級即是學生另一個大家庭。營造良好的學習環(huán)境，對提高學生的德育素質(zhì)，起了相當大的作用。首先對學生進行理想教育，學習目的教育，習慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其自信心及責任意識，讓他們明確學習的目的。學期初讓每個學生制定學期學習目標，確定自己的競爭對手。其次，建立一些監(jiān)督機制，獎懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明。逐步形成一種班風正，學風濃，和諧、團結(jié)、凝聚力強班級集體。

主題班會是班級教育活動的主要形式之一。通過形式多樣、生動活潑的主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育，對良好班風的形成，及至學生的健康成長，都起著重要作用。除了完成學校組規(guī)定的主題班會外，在班級里還開展“我為班微笑增光彩”、“做一個誠信的人”、“安全知識講座”、“良好習慣的養(yǎng)成”“遠離陋習、崇尚文明”等主題活動，對弘揚集體主義精神，提高自身素質(zhì)能力，促進班集體成員之間的相互了解和相互溝通起著重要作用。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學期充分利用家校聯(lián)系作業(yè)的作用，主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策。

七年級年級成員下學期述職報告篇十三

這學期我擔任了一年級語文教師兼班主任，工作量大了，肩負的責任也重了。本著“以人為本，全面發(fā)展的”原則，我對剛?cè)雽W的新生開始了德智體美勞的啟蒙教育，以求達到預(yù)期效果，但在教育教學過程中完全不像我想象的那么順利，很多規(guī)章制度在不得已的情況下暫停了。以下是這學期工作中出現(xiàn)的問題：

一、日常管理。

一年級小學生剛從幼兒園升入小學，活潑，好動，貪玩，好奇心強，可塑性強是他們最主要的特點，這是暑假期間我對剛?cè)雽W的小學生詳細的研究結(jié)論。原以為有了這些就可以管好一個班，可事實卻大相徑庭。倘若三、四十個小學生，我還是可以應(yīng)對得了，但面對性格各異的六十個小學生，我就力不從心了?，F(xiàn)在的家庭大多一兩個子女，這些小公主、小皇帝們平日里被眾多愛包裹著，傳統(tǒng)的管理模式非但不起效果，反而激起他們對老師的反感，對學習的厭倦，年輕的新一代家長不但要學習成績，而且也不允許教師打罵自己的小孩，這在一定程度上增大了教學管理難度，也對教師提出了新的挑戰(zhàn)。剛開學，我對這些入學生進行了為期一周的日常行為規(guī)范，小學生基本禮儀訓練，取得了一些成果。但在接下來的管理當中，問題還是層出不窮，如教室紙片多，上課亂吵亂起哄，打架，偷東西等等，令我束手無策。我采用講故事，講道理的方法對他們進行德育教育，基本上不起什么效果，問題依然存在，后來借鑒攀登英語的小組管理制，制定了相關(guān)的評價制度，起初效果很好，但是由于時間關(guān)系，評價措施不完善等原因被迫中止。也采用過獎勵法，可還是沒能堅持下去，究其原因是我個人沒那么多時間。有時，因為太生氣了，因打過他們，但事后又覺得很后悔。經(jīng)過這段時間的反復(fù)思考總結(jié)，我認為之所以班里會出現(xiàn)這么多問題，學生小是一方面的原因，最主要的原因還在于我個人管理能力差，缺乏家校聯(lián)系相配合。

二、課堂教學。

首先沒有親自對剛?cè)雽W學生的學習情況進行一次摸底是造成這學期教學急促的一個重要的原因。其次一年級語文知識簡單，沒有很好很科學的進行教學設(shè)計，以至于課堂教學質(zhì)量不是很好。再次一年級學生作業(yè)布置及完成情況尊在諸多問題，但沒有想出更切合實際的解決方案。另外，對學生效果的檢測評估制度不完善。

教書育人，是一件很不容易的事，或許付出百倍的心血和汗水才有可能澆灌出一朵美麗的小花。我不是經(jīng)驗豐富名師，但是我會盡最大的努力不使花兒在我手中枯萎，凋謝！

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七年級年級成員下學期述職報告篇十四

本人到臨沂六中工作已經(jīng)快兩年了。從教兩年來，一直堅持黨的四項原則，貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，即教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏，敢于創(chuàng)新，做一名新時代的合格教師。

一、提高政治素質(zhì)，嚴守師德規(guī)范。

兩年來，我認真學習馬列主義、毛澤東思想，學習鄧小平同志建設(shè)有中國特色的社會主義理論，認真貫徹黨的教育方針政策。牢記“八榮”、“八恥”，以人為本，為全面實施素質(zhì)教育而不懈努力。在工作中尊敬領(lǐng)導，團結(jié)老師，關(guān)心學生，為人師表，言傳身教，教書育人，把師愛全部傾注于學生身上。

二、加強業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學質(zhì)量。

自工作以來，本人嚴格要求自己，按照學校的各項規(guī)章制度，依時坐班，學習業(yè)務(wù)知識，不斷提高教學能力，并通過所學到理論知識指導教育教學實踐。課前認真鉆研教材和教法，備好每一堂課，制訂一系列切實可行的課時計劃。課堂認真組織好學生，注重學生的練習過程，注重學生的個性發(fā)展，培養(yǎng)體育骨干。在枯燥無味的素質(zhì)課進行改革探新，通過激發(fā)學生的體育活動動機，培養(yǎng)學生的體育興趣，從而提高了練習積極性，練習質(zhì)量明顯提高，取得了很好的教學效果。

三、任重道遠，在困難中錘煉自己。

本學期，我還是從事7年級7到10班四個班的體育教學，以及學校田徑隊的訓練工作。作為一名體育教師除上好體育課外，抓好課外體育活動和課余運動訓練也是體育教師的職責。在今年4月份舉行的蘭山區(qū)首屆體育節(jié)上，我校取得團體總分第二名的成績。根據(jù)國家學生體質(zhì)健康標準對學生進行了測試，學生較上學期，成績有了很大的提高，基本上都能達到良好以上的水平。

綜上所述，在兩年的.教育教學工作中取得了一定的成績，積累了一定的教育教學經(jīng)驗。在信息化高度發(fā)展和教育教學不斷改革的今天，我們只有不斷提高自我，完善自我，充實自我，緊跟時代的步伐，以科學的手段來武裝自己，才能適應(yīng)新時代教育教學工作的需要，為我國的教育事業(yè)盡一份光和熱。()作為學校的一員，積極參與學校的公共事務(wù)，每次學校有活動時，都是跑前跑后，從不計個人得失，從不叫苦叫累?？偸潜M最大可能的去幫助別人。

在今后的教學工作中，我將繼續(xù)認真學習黨的方針政策、新的教育教學理論和國家的法律法規(guī)，積極參加教師培訓，繼續(xù)努力學習現(xiàn)代教育技術(shù)和科學教育理論，在優(yōu)化課堂教學，教育教學研究和班級管理方面，不斷學習，不斷進步，爭取在今后的教育教學中，逐步構(gòu)建自己獨特的教育模式，為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻。

述職人：李桂坡。

七年級年級成員下學期述職報告篇十五

本學期9年級各項工作已順利結(jié)束。半年來，9年級工作得到了各位領(lǐng)導的大力支持；得到杜榮貴、胡長海兩位主任的鼎力相助。

現(xiàn)在我匯報一下9年級本學期的工作：

（一）所做工作及取得的成績：

1、加強教學管理、強化服務(wù)意識。

嚴格教學常規(guī)的落實，規(guī)范各項業(yè)務(wù)工作。實行備課日簽字制度，其它業(yè)務(wù)實行周查月結(jié)公示量化制度，嚴格執(zhí)行了學校的各種量化方案。

2、強化質(zhì)量意識，努力提升中考成績。

教學管理中積極實施和運行小組合作學習，在實踐中不斷完善和提升老師們運用小組合作的方式、方法，認真落實合作學習量化評價方案，做到了積極運用，積極評價、及時反饋。

3、積極主動地開展工作，認真貫徹執(zhí)行上級相關(guān)部門安排的各項工作。對待工作，做到了不等不靠，積極主動，認真負責、敢于擔當。

4、突出備課組，強化集體教研。

加強了集體備課的督處與監(jiān)管，利用教研活動時間，積極開展集體備課活動，深入研究歷年中考試題、中考方向；確保每次教研活動都有針對中考、針對學生的研究。

5、積極開展課堂調(diào)研，實施推門聽課制度。深入課堂聽課調(diào)研，聽課后將意見反饋給教師。通過課堂調(diào)研，全面落實對教學進度的調(diào)控；課堂容量的監(jiān)管和學生學習效率的督促。

6、積極做好后進生的幫教工作和優(yōu)生培養(yǎng)工作。

為抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，要求每位老師針對所教的學生，制訂了幫困計劃，全面落實全員育人制度，在轉(zhuǎn)化后進生的工作中做到了“關(guān)愛、理解、寬容和激勵”每位學生，使他們真正樹立起了學習的信心和勇氣。

對于優(yōu)生的培養(yǎng)，我們實施了集中培訓，重點講解、關(guān)鍵訓練的模式。依托鎮(zhèn)成教中心優(yōu)越的學習環(huán)境，利用周日的休息時間集中訓練了泰安市近五年的中考試題和各縣區(qū)的模擬題；采取學生先做、小組研討、學生自主交流展示、教師引導學生抽取規(guī)律的方式，對近幾年的中考試題進行歸納、整理。通過師生的積極努力，不同層次的學生都得到了不同的提高。

以今年的中考為例：

沈麗雯同學以964分的優(yōu)異成績位列全縣中考第11名。

全縣前200名我校占15人，全縣900分以上220人，我校占17人。

864分以上優(yōu)生500人（前500名），我校31人。

819分以上998人（前1000名），我校66人；781分以上1490人，我校86人；746分以上人（前2000名），我校115人；672分以上3000人（前3000名），我校160人。

全縣高中招生4400人；568分以上4399人，我校253人。

7、組織學生積極參加各項文體活動，努力做好了控輟保學工作。

本學期組織學生進行了足球賽、零距離跑步比賽、內(nèi)務(wù)評比、作業(yè)展評、學科素養(yǎng)競賽、體育測試、理化生檢測、信息技術(shù)等級考試、百天宣誓及史無前例的畢業(yè)典禮等系列活動。這些活動的開展，在提升教學綜合成績的同時，更促進了控輟保學工作的順利開展。學年初，9年級在校人數(shù)、學籍人數(shù)均為384人，參加中考人數(shù)同為384人，控輟保學實現(xiàn)了100%的目標。

8、樹立抓德育就是抓質(zhì)量的觀念。

加強對學生的管理力度，嚴統(tǒng)時控（即從嚴要求、從嚴管理；統(tǒng)一口令、統(tǒng)一行動；時時有事做、時時有管理；；控制學生的行為、控制學生的范圍）。

一學期以來，不論是站隊集合、三操管理、餐廳靜音、宿舍紀律還是其它各項活動；9年級可以說做出了應(yīng)有的榜樣。正是這些規(guī)范的管理才杜絕了惡劣事件的發(fā)生，學生才表現(xiàn)的更為穩(wěn)定，有了充足的學習時間，為9年級中考的重大突破奠定了堅實的基礎(chǔ)。

9、教學成績顯著提高；優(yōu)生比率較上學期也有大幅度的提高。兩極分化依然嚴重，下一步的職業(yè)中專招生工作更加任重而道遠。

接下來的一段時間內(nèi)，9年級工作的重點就是職業(yè)中專招生，希望各位領(lǐng)導從大局出發(fā)，切實維護學校的利益，不說、不做與職業(yè)類招生相悖的任何事情。

10、本人擔任9年級歷史教學，所教學科成績穩(wěn)居全縣前列。

11、協(xié)助教導處完成了六年級招生工作，截至目前為止共招生427人。

（二）工作不足及存在的問題。

1、部分教師的課堂教學方式、教育教學觀念陳舊。在某些課堂教學中，教師講，學生聽，只重視知識的傳授，忽視獲取知識的過程，讓學生照搬照套，機械做題，學生只知其然，不知其所以然。學習是學生的自主活動，這種活動在教學過程中處于矛盾的主要方面，學生是學習的主體，教師應(yīng)調(diào)動學生學習的主動性和積極性。

2、把自主變成自流。既然強調(diào)學生的主體性，把時間還給學生，于是有的教師上課便叫學生自己看書，沒有指導、沒有提示和具體要求，看得如何沒有檢查也沒有反饋，由學生一看到底；喜歡怎么做就怎么做；學習伙伴由自己挑，想與誰交流就與誰交流，這些現(xiàn)象普遍存在，而這些問題也制約了學生成績的提高。

3、合作有形式而無實質(zhì)。一些課堂上教師片面追求小組合作這一學習形式，對小組合作學習的目的、時機及過程沒有進行認真設(shè)計。只要有疑問，無論難易，甚至一些毫無討論價值的問題都要在小組里討論。討論的時間有時也沒有保證，有時學生還沒進入討論狀態(tài)，小組合作學習在教師的要求下就結(jié)束了。教師在小組合作學習中不是一個引導者，學生處在一個被動式的討論中。對學生而言，如果小組合作學習沒有組織引導好，往往就會缺乏平等的交流與溝通，結(jié)果往往是優(yōu)秀者的意見和想法代替了小組其他成員的意見與想法，學習差一些的學生就會變成陪襯，更多的時候只是聽眾，在小組匯報時他們的意見也往往被忽視。

4、教學管理中細節(jié)還有待加強；個別教師集體備課留于形式，教研活動不及時，時效性差；課時備課只是知識的簡單羅列，缺少對教材與學生的分析與設(shè)計。

5、學生管理方面漏洞依然存在，細節(jié)管理還需下功夫，今后的工作更需努力。

（三）下一步工作的幾點思考。

1、繼續(xù)加強學習，依托合作學習的東風，進一步提升合作意識與合作理念。

2、積極引導老師們參與工作室教學研討，深入落實教導處關(guān)于課堂改革的方案要求，全面推進小組合作學習的應(yīng)用。

3、工作中要求老師們認真研究學生、研究教材、研究教學法，密切與學生的關(guān)系，推動師生關(guān)系和諧發(fā)展。

4、堅決做好優(yōu)生的培養(yǎng)和轉(zhuǎn)差工作的落實；關(guān)心關(guān)注貧困生和留守兒童。

5、注重學生行為習慣的養(yǎng)成與教育，密切關(guān)注學生的個性發(fā)展。盡量減少班主任的事務(wù)性工作，讓班主任有更多的時間去關(guān)注學生、關(guān)注課堂、關(guān)注與協(xié)調(diào)課任教師。

6、加大安全教育宣傳力度，消除各種安全隱患，避免任何安全事故的發(fā)生。

七年級年級成員下學期述職報告篇十六

轉(zhuǎn)眼間，我在教師的崗位上已經(jīng)平凡地走過了五年。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓使自己迅速成長，成為一名合格的“人民教師”，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將-工作情況總結(jié)如下：

一、師德方面：

加強修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

二、教學方面：

虛心求教，強化自我。2016--度我擔任七年級一班和二班的語文教學工作。對于一名教師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。

首先是從教學理論和教學知識上。我不但自己訂閱了三四種中學語文教學雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關(guān)中學語文教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。

其次是從教學經(jīng)驗上。由于自己教學經(jīng)驗不足，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。

第三是做到“不恥下問”，教學互長。從另一個角度來說，學生也是老師的“教師”。由于學生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。

雖然已經(jīng)從事教育教學工作幾年了，但我還是深感責任之重大。為了不辜負領(lǐng)導的信任和同學的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的完成七年級的語文教學。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢語文基礎(chǔ)知識，使自己能夠比較自如的進行教學;另一方面，繼續(xù)向老教師學習，抽出業(yè)余時間向具有豐富語文教學經(jīng)驗的老師學習。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細聽課，認真學習他們上課的安排和技巧。這半年來，通過認真學習教學理論，刻苦鉆研教學，虛心向老教師學習，我自己感到自己無論是在教學方面還是做人為師方面都有了較大的提高。學生的語文成績也證實了這一點，我教的班級在歷次語文考試當中都取的了較好的成績。對于這兩個班的語文教學，我更是一點不敢放松，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。一學期的工夫沒有白費，這兩個班數(shù)學成績都比較優(yōu)異。

三、學校各項活動情況：

積極參與活動，嚴格要求自我。認真參加學校組織的各項活動。上班開會不遲到不早退，較好的遵守了學校的各項規(guī)章制度，今后繼續(xù)堅持。

舊的一年即將過去，新的一年馬上來到。我又要踏上新的征程，道遠任重，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

七年級年級成員下學期述職報告篇十七

下午好！一學期的工作業(yè)已順利結(jié)束，回顧這一學期的工作，有很多成功的喜悅，但也有很多的遺憾，在做好常規(guī)工作的前提下，主要做了以下幾項工作，匯報如下：

一、本學期主要做了以下幾項工作。

（一）年級工作：

1、每天堅持早起，并在6：00或6點前開始清點各班到校人數(shù)，督促同學們早到校進行學習。

2、每天書寫室外通報，內(nèi)容包括每天早到校人數(shù)，合作學習好、讀書聲音高的班級的表揚，每天在查課過程中發(fā)現(xiàn)的學習上存在的不足的批評，每次考試中違紀和考試中同學們經(jīng)?；虿唤?jīng)常犯的錯誤等的通報，更包括及時的學習生活溫馨提示等。

3、每周星期一完成合作學習各班最優(yōu)小組的照相、編輯和張貼，讓積極學習的同學成為全年級同學學習的榜樣。

4、每周星期一完成各班點贊晉旗的匯總并打印張貼。

5、每周星期一督促各班完成點贊面板和點贊檔案袋的更新。

6、規(guī)范早讀：一方面，對各班早早讀的目標進行嚴要求，必須詳實具體，不能大而空；另一方面，要求同學們使用想想—讀讀—講講—讀讀的四步讀書法進行學習，并要求學習委員每日在黑板上進行提醒。再有，要求同學們讀書時和互講時必須拿起紅筆進行標劃。

7、深入開展、落實合作學習。我們一直在研究、改進合作學習，及時學習、大膽實踐即墨28中五步十環(huán)節(jié)教學模式。孫校長和李主任第一次從即墨學習回來后，我們第一時間將組長和組員的稱呼改為師傅和學友，在整個年級營造合作學習的氛圍。

8、傳播正能量，樹立新典型。本學期在整個年級大力推廣了“春苗精神”和劉蕾現(xiàn)象。桑春苗是七年級二班一個學習基礎(chǔ)非常差的同學，但是面對學習困難不認命、不服輸，專注學習，不少時刻課堂表現(xiàn)蓋過不少師傅，給學習基礎(chǔ)中后等的同學樹立了學習榜樣，本次期末考試，我們班最后兩名同學分別進步24個和10個名次，并且有一位同學脫離了后兩名的位置，與春苗精神不無關(guān)系。七年級八班劉蕾同學上放學經(jīng)常與周佳琪在一起，自己的成績也有了很大的提高，我們將這種現(xiàn)象歸結(jié)為與優(yōu)秀的同學做朋友，讓自己更優(yōu)秀，在全年級掀起了反省自己，將自己優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給同學們的規(guī)范個人行為的活動。

（二）班級管理工作和個人教學工作。

1、建立家校qq群，讓家校交流真實發(fā)生。通過qq群這一平臺，家長和老師對教育學生基本形成一致思想。

2、實行每日的2分鐘課堂復(fù)述。

一方面，跑校的同學晚上回家后復(fù)述給家長聽并發(fā)到群里，另一方面，住校的同學有安排的八位檢查員進行抽查，并在每晚回到宿舍后通過我的手機將檢查結(jié)果發(fā)到群里；另外，我們生活指導時間在群里進行2分鐘復(fù)述各種形式的挑戰(zhàn)，調(diào)動了同學們的學習積極性。

3、將班級開展的活動和教學中同學們的優(yōu)異表現(xiàn)通過群及時分享給家長，每天點贊后我會將贊語拍照上傳到群中，讓家長知曉孩子的優(yōu)秀表現(xiàn)，傳播正能量。

4、英語教學中對單詞的處理方式的模式化：第一步，一節(jié)課的整體識詞；第二步，每節(jié)課的每頁單詞的默寫；第三步，期末復(fù)習階段的每節(jié)課的單詞聽寫，這樣下來老師和學生費時少效果好。

5、英語閱讀的處理：英語閱讀是提高英語成績的生命線。本學期我堅持每節(jié)課處理一篇閱讀，拓展學生知識面，提高學生閱讀能力，由于學生知識面的問題，本學期每節(jié)課前一共處理了60篇閱讀材料。

6、建立了“程明英語單詞記憶工作室”，在群中交流英語單詞等英語學習思路，每天分享一個單詞的記憶思路。

（三）本學期的收獲。

當然，在平時的工作中也有不少不足，學校各位領(lǐng)導都能及時給予幫助，給了我繼續(xù)努力工作的動力。

二、今后工作打算。

1、不斷加強學習，提高認識，對于安排工作不僅按時完成，還應(yīng)注重創(chuàng)造性的開展工作。

2、及時與領(lǐng)導交流，把工作做到前面，預(yù)設(shè)工作中可能出現(xiàn)的問題，及時請教。

3、繼續(xù)抓好常規(guī)管理，繼續(xù)踐行合作學習，各項工作注重實效性，做好業(yè)務(wù)管理和質(zhì)量監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋。

總之，今后的工作任重而道遠，我會更加努力，不斷學習，改進自身的不足，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，在不足中吸取教訓，爭取各項工作不斷完善，在完善中不斷進步。

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