教師期末工作總結(jié)版(通用21篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-12 12:30:08
教師期末工作總結(jié)版(通用21篇)
時(shí)間:2023-12-12 12:30:08     小編:雅蕊

在總結(jié)的過程中,我們可以回顧過去的經(jīng)歷,反思自己的行為和思維方式,從而提升自我認(rèn)知和思維能力。一個(gè)完美的總結(jié)應(yīng)該清晰、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。這些范文中包含了一些精彩的段落和表達(dá)方式,可以幫助我們提升寫總結(jié)的水平。

教師期末工作總結(jié)版篇一

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)課、班會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。剛開學(xué)的時(shí)候,我確實(shí)也把它當(dāng)成了班級(jí)工作的重點(diǎn)。從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣開始,從坐姿、握筆的姿勢(shì)、課堂發(fā)言等看似細(xì)碎的小習(xí)慣抓起,早上到校后在教室內(nèi)認(rèn)真讀書、課間不要在教室外亂跑、有閱讀課外書的興趣、能認(rèn)真書寫、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣;教育學(xué)生不能隨手亂丟垃圾,要保持自己課桌和教室的整潔;要愛護(hù)我們的課桌椅,自覺打掃教室的習(xí)慣、看見垃圾就撿的習(xí)慣。在生活上,我更是無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生,幫他們削鉛筆、提醒學(xué)生按時(shí)吃藥。但是,習(xí)慣的培養(yǎng)對(duì)于小孩子,尤其是才7、8歲的一年級(jí)孩子來(lái)說(shuō),需要的是一個(gè)不斷反復(fù)、不斷強(qiáng)調(diào)、不斷監(jiān)督、鞏固、提升的過程,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的反復(fù)、強(qiáng)調(diào)、鞏固,學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

在日常的班務(wù)管理方面,我充分調(diào)動(dòng)班委的自主權(quán)利,培養(yǎng)一部分學(xué)生干部,讓他們自己管理好自己,發(fā)揮絕對(duì)的民主。形成一個(gè)“健康、樂觀、向上”的班級(jí)氛圍,讓大家一起來(lái)管理自己的班。有一次,我出去聽課,回來(lái)后學(xué)生已經(jīng)放學(xué)了,我走進(jìn)教室一看,門窗關(guān)好了,桌椅整理的整整齊齊,地上沒有一張廢紙飲水機(jī)、燈也全關(guān)了。第二天我又特意看了紅領(lǐng)巾崗哨的檢查得分,也是滿分。我馬上召集班干部,表?yè)P(yáng)了他們。從此,他們的工作更負(fù)責(zé)了。

俗話說(shuō):“一母生九子,九子不相同。”更何況一個(gè)班聚集三十九個(gè)來(lái)自不同的家庭、不同背景的孩子,所以要充分了解學(xué)生的情況后才能對(duì)癥下藥,用各種方法讓學(xué)生信任你、愛戴你,把你當(dāng)作他的朋友,欣然接受你的批評(píng)、建議。按你的要求去做,克服自己的各種毛病。例如我班的一位同學(xué)因父母工作繁忙沒時(shí)間照顧他,一直以來(lái)都是由外婆照顧,由于老人的疼愛,使他缺少互幫互助的精神。自我約束能力比較差,不到三分鐘就開始坐不住了,打擾其他同學(xué)正常聽課,不停的制造麻煩讓其他同學(xué)注意他,有時(shí)還在教室里隨意的走動(dòng)。嚴(yán)重時(shí)還要打罵同學(xué)。面對(duì)這樣頑皮的學(xué)生我采取了三種方式進(jìn)行教育。

首先,與他交朋友。因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)成績(jī)差,同學(xué)們都不愿意和他玩,導(dǎo)致他的行為產(chǎn)生了極強(qiáng)的逆反心理。演出一幕幕令老師傷透腦筋的“惡作劇”。因此,作為班主任的我,要以誠(chéng)對(duì)待他,不歧視他,成為他的朋友和知己。要多給他一些關(guān)愛,經(jīng)常摸摸他的頭和他的肩。每當(dāng)我摸他的頭和他的肩時(shí),他總是對(duì)我甜甜一笑。我抓住這有利時(shí)機(jī),放下架子,與他進(jìn)行心于心的交流,用真誠(chéng)的愛去換取他的信賴。只有這樣,他的不良行為才可以漫漫轉(zhuǎn)化。

其次,及時(shí)鼓勵(lì)。對(duì)他取得一點(diǎn)點(diǎn)的.進(jìn)步都應(yīng)及時(shí)鼓勵(lì),俗話說(shuō)得好“數(shù)子十過,不如教子一長(zhǎng)”如果他在一周內(nèi)表現(xiàn)很好,無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象,學(xué)習(xí)上也有進(jìn)步,我就當(dāng)著全班的面送他五顆星,讓全班同學(xué)與他共享快樂。這樣做無(wú)疑會(huì)使學(xué)生都非常高興,因?yàn)樗麄兛吹搅顺晒Φ南M?。所以他的不良行為也?huì)隨著星星的增多而逐漸消失。

再次,要及時(shí)家訪。如果家訪不得力,就會(huì)適得其反。還會(huì)讓學(xué)生誤認(rèn)為老師只有告狀的能耐。所以,我對(duì)學(xué)生家訪的主要形式是:第一,讓家長(zhǎng)確定面談時(shí)間;第二,家長(zhǎng)、老師、學(xué)生三方面相聚一堂,開誠(chéng)布公;第三,老師對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)及其好的表現(xiàn)多向家長(zhǎng)匯報(bào),讓家長(zhǎng)對(duì)孩子也有一種希望。也讓家長(zhǎng)知道孩子在學(xué)校的不良行為,希望能夠得到家長(zhǎng)的支持。

孩子是班級(jí)的一份子,他們的心靈就像一塊塊綠洲,需要陽(yáng)光雨露,需要關(guān)懷與溫暖,這樣才能健康成長(zhǎng),學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng),最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。在班內(nèi),我重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生集體主義的精神,培養(yǎng)他們彼此團(tuán)結(jié)、互助友愛、具有責(zé)任心。有了這樣一個(gè)良好的集體,學(xué)生生活在其中十分愉快。當(dāng)我接到一(2)班時(shí)我總是努力在集體中豐富學(xué)生的感情生活,使集體變成“理想的家園”。我班的每一個(gè)成員在集體比賽中都能奮力拼搏,你追我趕,每天的眼睛保健操都能認(rèn)真做,每次的?;顒?dòng)比賽都能獲得很好的成績(jī)。

一分耕耘,一分收獲;我默默耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn),對(duì)班級(jí)持久的愛匯成優(yōu)美的激蕩人心的交響曲,看著自己的學(xué)生在一天天健康成長(zhǎng),看著他們?nèi)〉靡淮斡忠淮蔚膭倮腋械綗o(wú)比欣慰。

教師期末工作總結(jié)版篇二

一、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識(shí),提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

二、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點(diǎn),承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái),在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué)?,F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:

一、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

二、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。

作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以,一年來(lái),我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作:

應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。

其次以平常的心態(tài)對(duì)待:后進(jìn)生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。

。首先做到“真誠(chéng)”二字,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,信任他們,鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字,即通過學(xué)生的眼睛看事物。因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn),所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,效果還是明顯的。

總之,一年來(lái),干了一些工作,也取得了一些成績(jī),但成績(jī)只能代表過去,工作中也存在著一些不足,如:學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

教師期末工作總結(jié)版篇三

本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任__年級(jí)__班和__班__教學(xué)工作。在工作中,本人遵守學(xué)校各項(xiàng)制度,按時(shí)出勤、上課、組織學(xué)生晨讀,積極參加學(xué)校組織的各種教學(xué)活動(dòng),嚴(yán)格要求自己,虛心向老教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,認(rèn)真?zhèn)湔n、聽課、及時(shí)反思,使教學(xué)工作得以有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

時(shí)光飛逝,我辛勤工作,驀然回首,一學(xué)期的教學(xué)又告結(jié)束?;仡櫼粚W(xué)期的__教學(xué)工作,我感嘆良多,點(diǎn)滴作法涌上心頭,存在的問題還需努力解決。謹(jǐn)記于下,權(quán)作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié):

這一學(xué)期,雖然工作忙碌,但我覺得也很充實(shí)?,F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做以下總結(jié),與大家來(lái)共同分享我的快樂、成長(zhǎng)與煩惱。

本學(xué)期我擔(dān)任__班__教學(xué),作為二十一世紀(jì)的教師,由此感受到自己肩上的擔(dān)子之重。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺,因此,我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向前輩學(xué)習(xí)。立足現(xiàn)在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來(lái),以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多。

本學(xué)期,我擔(dān)任的是_年級(jí)_班_教學(xué)。能適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向同行教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織,有步驟地開展。下面把我這學(xué)期的教學(xué)工作做一下總結(jié)。

教師期末工作總結(jié)版篇四

20__—20__學(xué)年第一個(gè)學(xué)期即將過去,又到了本學(xué)期教學(xué)總結(jié)的時(shí)間,反思在這一學(xué)期里我深刻體會(huì)到了做體育老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)圓滿結(jié)束,收獲不少。下面我對(duì)本學(xué)期的工作做一下總結(jié),并為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。

1、思想認(rèn)識(shí)。

在一學(xué)期里,作為一名年輕老師,我在思想上嚴(yán)格律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。一學(xué)期來(lái),我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。新的學(xué)期即將來(lái)臨,我將更加努力工作,勤學(xué)苦練,使自己真正成為一名經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的好同志。

在教學(xué)過程中,教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排,按照由易到難,由簡(jiǎn)到繁的原則,實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大,滿足了不同類型學(xué)生的要求,學(xué)生上課積極性高,能在老師的'要求下積極鍛煉,對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì),矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對(duì)八年級(jí)的學(xué)生課堂行為規(guī)范的教學(xué),使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。通過體育課的鍛煉,使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理,感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖,有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,促進(jìn)德、智,體等方面的全面發(fā)展。

整個(gè)體育教學(xué),突出了實(shí)用性和趣味性的原則,既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上,突出了個(gè)別化教學(xué)原則,盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式,更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,使他了解到自己在這個(gè)群體中的重要性,是這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。

教師對(duì)學(xué)生的過高要求也是不利于快樂體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí),有必要降低難度或要求,使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功,如我在單足跳的練習(xí)中,可允許學(xué)生換一次腳,這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味,有了較大的成就感。

對(duì)待學(xué)生方面,既要求注重素質(zhì)的培養(yǎng),提高他們的自信心,還要多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),堅(jiān)定他們克服困難的決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,頑強(qiáng)拼搏的體育精神。

我嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,認(rèn)真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作,精心計(jì)劃、籌備每次的課外活動(dòng)和比賽,盡力豐富師生的校園生活。時(shí)刻為學(xué)生的活動(dòng)安全著想,及時(shí)維護(hù)有隱患的體育設(shè)施和場(chǎng)地。作為體育組的一員,通過其他教師和我的共同努力和配合,我們出色地完成了20__年中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)組織工作,成功的組織了學(xué)校迎奧運(yùn)、慶元旦等系列體育活動(dòng),增加了全校師生的運(yùn)動(dòng)參與熱情培養(yǎng)了他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛好,強(qiáng)化了師生們的團(tuán)結(jié)拼搏意識(shí)。

在以后的工作中,我將一如既往,腳踏實(shí)地,更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù),為學(xué)校的美好明天而努力。

4、考勤方面。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,一個(gè)學(xué)期里我克服了單身居住的許多困難,在考勤、例會(huì)以及值班等情況沒有無(wú)故缺席過,在值班時(shí),能夠獨(dú)立完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),并且認(rèn)真準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。

在新學(xué)期中,我將更加勤懇,為學(xué)校做事,自己也要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),使自己的理論知識(shí)水平更上一層樓。

5、主要成績(jī)。

在這一學(xué)年里,在全組老師的通力合作下順利完成國(guó)家數(shù)據(jù)庫(kù)上報(bào)《學(xué)生體質(zhì)健康信息》的工作。通過加班加點(diǎn)、日夜奮戰(zhàn)終于把數(shù)據(jù)上報(bào)成功。除此之外,在這一年中,我認(rèn)真對(duì)待、積極參與上級(jí)部門組織的各項(xiàng)活動(dòng),并在市體育優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中取得二等獎(jiǎng)的好成績(jī),同時(shí),體育教案在縣教育局的論文教案評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng),在其他同事的幫助和指點(diǎn)下,我的專業(yè)水平得到了極大的提高。在以后的教學(xué)和學(xué)習(xí)中我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。

在課程改革推進(jìn)的今天,社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高。在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好體育與健康課的教學(xué),使我們的工作有所開拓,有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

教師期末工作總結(jié)版篇五

一學(xué)期工作臨近結(jié)束,雖然不是辛辛苦苦,但是覺得也是忙忙碌碌,盡管不是成績(jī)斐然,自我感覺也算是比較充實(shí)。至于能否得到認(rèn)可,那就得是另將別論了,無(wú)論如何,自己不覺得對(duì)本職有虧欠就可以了。對(duì)于工作量而言,似乎是多也似乎不足。七年級(jí)地理為主,兼職學(xué)校信息員,檔案員,收發(fā)員,學(xué)生心理咨詢,在黨務(wù)工作中負(fù)責(zé)宣傳等??雌饋?lái)繁雜,實(shí)際也是比較繁雜。下面就工作情況總結(jié)如下:

由于主旨副業(yè)較多,對(duì)于人的工作態(tài)度總會(huì)產(chǎn)生一定的影響。所以在工作中不同程度負(fù)面情緒總會(huì)要有的,特別是環(huán)境現(xiàn)實(shí)的繁雜性、不合理性、不和諧型,就需要自己學(xué)會(huì)包容現(xiàn)實(shí)。否則會(huì)要身心不健康,在包容的基礎(chǔ)上,再去靜心面對(duì)各種視覺的東西 ,就會(huì)輕松了,工作的熱情就會(huì)升溫。所以在一年的工作中,自己最大的提高就是學(xué)會(huì)包容,靜心本職工作,用平和的心態(tài),有責(zé)任意識(shí)對(duì)待所教的每個(gè)學(xué)生和每一節(jié)課。

腦中形成初步印象,在去編寫講課稿。在講課方式上,做了一些常識(shí),當(dāng)然了這些常識(shí)與上級(jí)要求的新課標(biāo)有一定距離了。鑒于地理學(xué)科特點(diǎn),地圖的使用和讀圖是學(xué)生優(yōu)先學(xué)會(huì)的技能,而實(shí)際學(xué)生絕大多數(shù)一竅不通。(不是夸張)從而逼著自己想辦法怎樣是學(xué)生盡快深入到地圖中,使之對(duì)此有興趣,產(chǎn)生了學(xué)的情緒。通過探索摸索,自己在課本中的百分之八十的地圖,利用不同的記憶方法和理解方法,致使學(xué)生會(huì)記會(huì)畫地圖,學(xué)生興趣提高了,學(xué)習(xí)地里的效果也出現(xiàn)了。在學(xué)生心目中形成了“地理課是很有興趣的課”,同時(shí)學(xué)生對(duì)于我這個(gè)糟老頭教師很是敬重和尊重。一年來(lái),總結(jié)了80多條自己的教學(xué)“禮記"有些在新浪博客上被轉(zhuǎn)載多次。

學(xué)生也是在這種快樂輕松地的環(huán)境中快快樂樂地度過45分鐘,效果還是令人滿意的。在課堂上力求不去責(zé)備每一個(gè)學(xué)生,課堂上努力去發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的心理世界。學(xué)生的一個(gè)神態(tài)變化要去撲捉,在課堂上你的一個(gè)眼神會(huì)去告訴他,犯錯(cuò)了,教師的一個(gè)動(dòng)作會(huì)去警示某個(gè)學(xué)生注意聽講聽講,一句溫和的笑話,會(huì)要為學(xué)生提提精神,發(fā)現(xiàn)有心理困惑的學(xué)生,在課下,找他語(yǔ)重心長(zhǎng)地談?wù)?,他?huì)很高興地認(rèn)清問題,熱情地感謝你,此時(shí)教師的成就感和光榮感由此而生。

上述幾點(diǎn)體會(huì),是自己的財(cái)富, 自己進(jìn)一步反思和總結(jié)。

教師期末工作總結(jié)版篇六

為了加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校的教研工作,提高農(nóng)村學(xué)校教師的教學(xué)能力,提高農(nóng)村學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,自治區(qū)教研室于今年xx建立了農(nóng)村學(xué)校教研工作聯(lián)系基地。我們學(xué)校有幸成為“基地”學(xué)校的一員。這學(xué)期,我校多次受益于區(qū)教研室和縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助,在教研活動(dòng)的內(nèi)容、形式和方法上取得了一定的進(jìn)展。本文總結(jié)了我的校本學(xué)期的校本教研工作。

一是在專家的指導(dǎo)下,“同班異構(gòu)班”的教研活動(dòng)大行其道。

以區(qū)級(jí)教研基地建設(shè)為契機(jī),積極配合上級(jí)教研機(jī)構(gòu)開展工作。教研室在xx,畢竟“同課異構(gòu)教研活動(dòng)”是新生事物,是我們第一次接觸“同課異構(gòu)教研活動(dòng)”。

因此,參與“同課異構(gòu)班”活動(dòng)的語(yǔ)文教師xx教師、理科教師xx教師、信息教師xx教師備課非常認(rèn)真。為了上好交際課,他們?cè)谡n前反復(fù)研磨課堂,請(qǐng)同學(xué)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽評(píng)課,提建議。他們反復(fù)修改教學(xué)設(shè)計(jì),試圖為這次活動(dòng)呈現(xiàn)一個(gè)優(yōu)質(zhì)高效的課堂。其他參加教研活動(dòng)的老師也做了認(rèn)真的課前評(píng)估和交流準(zhǔn)備。區(qū)教研xx老師等專家親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)活動(dòng)。會(huì)上,xx老師進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了理科班的教育理念和教學(xué)方法,提出小學(xué)理科班要重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦,并對(duì)三位老師給予了指導(dǎo)和肯定。

區(qū)教研基地成立兩年多來(lái),在上級(jí)教研部門的幫助下,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們逐漸對(duì)校本教研有了清晰的認(rèn)識(shí),也充分認(rèn)識(shí)到困擾我們的問題,比如“校本教研是什么”、“校本教研做什么”。從學(xué)校實(shí)際出發(fā),依托學(xué)校自身資源優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)開展教育教學(xué)研究。我校的教研工作已取得初步成效,但“同課異構(gòu)”仍處于探索階段,未來(lái)還需要做更具體的工作,使我?!巴n異構(gòu)”的教研活動(dòng)更加成熟。

第二,聯(lián)合教研,校際交流,團(tuán)體辦學(xué)求發(fā)展。

校際交流是促進(jìn)校本教研和學(xué)校發(fā)展,全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,提高教師素質(zhì),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的需要。校際交流可以為兩地教師搭建一個(gè)相互交流的平臺(tái),促進(jìn)我校教育教學(xué)管理的不斷深化,有助于提高教師的專業(yè)知識(shí)和技能,更新教育理念,提高自身,不斷發(fā)展。帶著這樣的認(rèn)識(shí),我校采用多種形式加強(qiáng)校際教研活動(dòng)。

第三,集體備課,集思廣益,讓大家參與教研。

在做好“同班異構(gòu)班”的同時(shí),學(xué)校也在思考。當(dāng)我們從事“同一個(gè)班的異類班”活動(dòng)時(shí),我們對(duì)茶付出了巨大的努力。

教師期末工作總結(jié)版篇七

這學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)和參與的活動(dòng)有:

1.同學(xué)們積極配合,班委認(rèn)真付出,榮獲板報(bào)一等獎(jiǎng),并且受到了學(xué)校的好評(píng)。

2.參加學(xué)校里組織的運(yùn)動(dòng)會(huì),大家積極參與,受到老師好評(píng)。

3.參加學(xué)校的拔河比賽,雖然第一局失利,但同學(xué)們勇敢拼搏的精神倍受好評(píng)。

4.在值周過程中主動(dòng)打掃學(xué)校的微機(jī)教室.

5.同學(xué)們?cè)谝黄饏⒓芋w育活動(dòng),強(qiáng)身健體,增加同學(xué)們的感情.

6.在平時(shí),同學(xué)們配合班委工作,多次獲得“星級(jí)班級(jí)”的稱呼.

教師期末工作總結(jié)版篇八

我叫××*,現(xiàn)年31歲,中國(guó)共產(chǎn)黨黨員,本科學(xué)歷,小教一級(jí)教師,19xx年參加工作的,至今工作已近13年了。從參加工作以來(lái)我始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛社會(huì)主義祖國(guó),關(guān)心我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)大業(yè),關(guān)心國(guó)家大事,關(guān)心世界大事;熱愛黨的教育事業(yè),關(guān)心、熱愛每一位學(xué)生,熱心為師生排憂解難;遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己,努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學(xué)水平。13年來(lái)我凡是都腳踏實(shí)地工作,不馳于空想,不鶩于虛聲,堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的態(tài)度為黨和人民的教育事業(yè)而工作,在此,為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),今后改正工作中的不足,特做如下總結(jié):

我自參加工作近13年,尤其是從事教導(dǎo)主任工作3年多來(lái),我愛崗敬業(yè),教書育人,模范地遵守了教師職業(yè)道德和崗位規(guī)范,自覺遵守了社會(huì)公德、嚴(yán)于律己。在平時(shí)的工作中從不做有違教師職業(yè)道德的事,為協(xié)助校長(zhǎng)抓好教師的職業(yè)道德工作,我并結(jié)合四川省中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范制定了我校教師的師德八條和教師七不準(zhǔn)。為進(jìn)一步規(guī)范我校教師的行為并起到了很好的約束作用。

20xx年在縣教育局舉辦的中小學(xué)愛國(guó)主義影評(píng)征文活動(dòng)中榮獲教師輔導(dǎo)貳等獎(jiǎng);

20xx年被評(píng)為優(yōu)秀教師;

20xx撰寫的論文《論德育藝術(shù)的把握》獲合江縣論文評(píng)選一等獎(jiǎng);

20xx年xx月指導(dǎo)該班學(xué)生古志銀寫作的作文在瀘州報(bào)上發(fā)表;

20xx年在合江縣選拔教師參加瀘州市課程改革學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng);

20xx年度被合江縣評(píng)為優(yōu)秀德育工作者;

20xx、20xx連續(xù)兩年被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀;

20xx年被被評(píng)為秀教師和合江縣師德標(biāo)兵;我參加合江縣20xx年x月的新課程優(yōu)質(zhì)課政治學(xué)科競(jìng)賽中獲縣一等獎(jiǎng)并進(jìn)入第二輪的4人決賽。

因我十分的熱愛黨的教育事業(yè),近13年來(lái)我全身心地投入到了黨和人民的教書育人的工作中去,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,近13年里從未遲到、早退和曠課的現(xiàn)象。

20x年x帶的畢業(yè)班有3人考上中師,6人上高中;

20xx年所教的小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文科在縣統(tǒng)考中獲全鎮(zhèn)第一名;

20xx-20xx年所任的初中英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)較好;

20x-x20xx年同時(shí)任中學(xué)和小學(xué)教學(xué)和教導(dǎo)管理工作,本年度的教學(xué)成績(jī)獲本片區(qū)一。

(一)在日常的學(xué)校的日常管理工作中,我嚴(yán)格按照上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門、校長(zhǎng)的指示和要求,結(jié)合我校各方面管理工作的實(shí)際開展工作,花了大量的時(shí)間對(duì)學(xué)校過去的制度進(jìn)行修改和完善,重新制訂了許多符合我校實(shí)際的學(xué)校常規(guī)管理制度。注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育工作。加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)管理工作。使我校的制度更加完善、各項(xiàng)常規(guī)教育內(nèi)容更加全面,日常管理更加科學(xué),措施更加得力,得到了上級(jí)的好評(píng)。為我校連續(xù)多年繼續(xù)保持合江縣的抗洪救災(zāi)先進(jìn)單位、合江縣的常規(guī)管理合格學(xué)校、縣級(jí)文明單位、縣級(jí)校風(fēng)示范學(xué)校、縣級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位、縣級(jí)青年文明號(hào)和合江縣紅旗大隊(duì)等榮譽(yù)作出了貢獻(xiàn)。

(二)在班主任工作中,我善于思考、積極探索、勇于實(shí)踐。

在我任教導(dǎo)主任前多年的班主任管理工作實(shí)踐中,我通過總結(jié)發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學(xué)的少數(shù),針對(duì)有許多學(xué)生當(dāng)不上干部,其能力也勢(shì)必得不到培養(yǎng)的情況。為此,我廣泛聽取意見和討論后,在中隊(duì)會(huì)議上鄭重提議:是否能實(shí)行“輪換制”制度,讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)。這個(gè)活動(dòng)引起了學(xué)生廣泛參與班級(jí)管理的積極性,一時(shí)間,班級(jí)氣氛一下子活躍了起來(lái),學(xué)習(xí)、紀(jì)律、各項(xiàng)活動(dòng)都有了嶄新的面貌。就這樣,班級(jí)里幾乎每位學(xué)生都當(dāng)過干部,不僅培養(yǎng)了全體同學(xué)的能力,也使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到“干部”的真正含義。通過這項(xiàng)活動(dòng),同學(xué)之間的凝聚力大大增強(qiáng),集體榮譽(yù)感也大大增強(qiáng)。在學(xué)校每學(xué)年度一次的優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比中,他所帶的班級(jí)經(jīng)常是優(yōu)秀。

我時(shí)刻關(guān)愛學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生的情感世界,把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。我深知愛學(xué)生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我從不嫌棄對(duì)待后進(jìn)生,注意從思想上、學(xué)習(xí)上多關(guān)心、多輔導(dǎo),給予“偏愛”,如讓多年染上壞習(xí)慣的王建同學(xué)最終重歸于好,還從生活上多照顧、多幫助,給予“厚愛”。我倍加關(guān)愛貧困生,我班的朱志江小朋友,是20xx年轉(zhuǎn)來(lái)的,他爸爸在坐牢,媽媽也外出多年,與年老體弱的奶奶相依為命,爺爺去年去世,生活十分困難,根本無(wú)錢教學(xué)費(fèi),我了解到此情況后,不是放手不管,而是主動(dòng)出錢給他交學(xué)費(fèi)和生活費(fèi),在學(xué)習(xí)上也給予他更多的輔導(dǎo),該同學(xué)成績(jī)現(xiàn)在名利該班前列。從教12年里我共為經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生王群、古志銀、成果吳小超等十多名學(xué)生代交過部分學(xué)雜費(fèi)、對(duì)進(jìn)步學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì),為那些瀕臨失學(xué)的孩子帶去教師的愛心,更給他們帶去了希望。

在以后的教育教學(xué)工作中,我將繼續(xù)以學(xué)生為本,針對(duì)不同層次的學(xué)生,采用不同的教育教學(xué)方法,因材施教;繼續(xù)遵循"以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)"的教育教學(xué)原則,最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,運(yùn)用各種教學(xué)手段,激勵(lì)學(xué)生積極、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過程,以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。努力提高管理工作水平,為我校的順利發(fā)展繼續(xù)做出新貢獻(xiàn)。

教師期末工作總結(jié)版篇九

教學(xué)任務(wù):這一學(xué)期我執(zhí)教四年級(jí)一個(gè)班的.數(shù)學(xué)和2個(gè)班的體育教學(xué)任務(wù),工作量是每周十節(jié)課,并負(fù)責(zé)學(xué)校日常田徑隊(duì)的訓(xùn)練和“三操”工作。

數(shù)學(xué)教學(xué)中:能做到課前有準(zhǔn)備,課時(shí)能變通,課后有反思和總結(jié);對(duì)待成績(jī)較差學(xué)生能區(qū)別對(duì)待,做到因材施教;利用課余時(shí)間多聽其他教師的課,做好聽課筆記,向備課組長(zhǎng)多請(qǐng)教問題;多專研教材和教法,并能結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)教學(xué),讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人。

體育教學(xué):我特別重視在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法;其次,在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng),這樣,可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ);最后,我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,利用教材,結(jié)合學(xué)?,F(xiàn)有的體育設(shè)施,開展豐富的體育游戲比賽,在游戲和比賽中向?qū)W生進(jìn)行思想教育,培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

廣播操工作:在學(xué)期中,學(xué)習(xí)了校園集體舞,我參與了教學(xué)活動(dòng)。我們體育老師先是以身示范,自學(xué)自練,再來(lái)教學(xué),每天利用體育課的時(shí)間進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生的集體舞得到了前來(lái)參觀專家組們的高度評(píng)價(jià)高,在市里和省里都得到了好評(píng)。

訓(xùn)練工作:堅(jiān)持早晚田徑隊(duì)訓(xùn)練。

教研工作:參加了市第六屆體育優(yōu)質(zhì)課教學(xué)比賽。

教師期末工作總結(jié)版篇十

時(shí)光荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期又要過去了?;仡櫼粚W(xué)期以來(lái)的教學(xué)研究工作,既有收獲后的'喜悅,又有令人遺憾的失落?,F(xiàn)將一學(xué)期的工作情況總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷更新教學(xué)觀念。

學(xué)期一開始,全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃。各教研組及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度,并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí)。經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí),展開討論,提高認(rèn)識(shí)水平,并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。組內(nèi)老師經(jīng)常閱讀《科學(xué)課》、《中國(guó)美術(shù)教育》、《中國(guó)音樂教育》、《中國(guó)學(xué)校體育》等雜志,自學(xué)研討,并經(jīng)常交流心得,更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)。外出學(xué)習(xí)、聽課的老師,回來(lái)后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)。每次教研活動(dòng)有中心發(fā)言,對(duì)教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗(yàn)、建議,全組老師一起積極熱烈探討,對(duì)改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度啟示和幫助。

善學(xué)才能善研,善研才能善教,這已成為我們教研組教師的共識(shí),不光如此,我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期,我們教研組老師認(rèn)真撰寫了多篇教學(xué)反思和教育敘事。積極開展課題研究工作,認(rèn)真探討課題研究的針對(duì)性和實(shí)效性。

二、做好課堂教學(xué)常規(guī)工作。

(2)了解學(xué)生原有的知識(shí)技能水平,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,充分考慮自己的教法和學(xué)生的學(xué)法,思考如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)等。

2、確保課堂教學(xué)。

(1)把學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)欲望的激發(fā),當(dāng)作課堂教學(xué)的首要任務(wù)來(lái)抓。興趣是最好的老師,小學(xué)生的好奇心比較強(qiáng),但這種好奇心有時(shí)只是停留在好玩、新奇的表面層次上,我們注重調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、親身體驗(yàn)和自行探索、思考的積極性,讓學(xué)生產(chǎn)生一種發(fā)自內(nèi)心的動(dòng)力,有利于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)的培養(yǎng)。

(2)把培養(yǎng)學(xué)生的基本知識(shí)、技能和情感,作為課堂教學(xué)的重要任務(wù)來(lái)抓。

在教學(xué)中面向全體學(xué)生,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步與成長(zhǎng),針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況因材施教,在抓好基礎(chǔ)知識(shí)即科學(xué)課本知識(shí),學(xué)生們共同提高的前提下,對(duì)不同程度的學(xué)生做出不同的要求,對(duì)那些反應(yīng)較快、能力較強(qiáng)而注意力不夠集中的學(xué)生,多注意培養(yǎng)他們的觀察能力;對(duì)那些反應(yīng)較慢、能力較弱的學(xué)生,更多地培養(yǎng)他們的思維能力和實(shí)踐能力,使大家充分發(fā)揮自身的個(gè)性,施展各自的創(chuàng)造才能。

四、積極開展社團(tuán)活動(dòng)。

在學(xué)生的課余活動(dòng)中,我們帶領(lǐng)學(xué)生開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),讓學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中發(fā)散思維,發(fā)展個(gè)性。美術(shù)組的“漫畫社團(tuán)”、信息組的“動(dòng)畫社團(tuán)”、科學(xué)組的“航模社團(tuán)”、體育組開展的“游戲社團(tuán)”和“足球社團(tuán)”音樂組開展了“合唱社團(tuán)”都深受孩子們喜愛,在各項(xiàng)比賽中葉取得了一些成績(jī)。

本學(xué)期綜合組所獲成績(jī)匯總:

音樂組:錢麗紅老師在天寧區(qū)教師教學(xué)基本功大練兵活動(dòng)(學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)大賽)中,榮獲小學(xué)音樂學(xué)科二等獎(jiǎng);兩位老師認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生參加比賽,在區(qū)學(xué)生紅歌比賽中獲三等獎(jiǎng)。

科學(xué)組:兩位老師輔導(dǎo)的學(xué)生在常州市中小學(xué)生航空模型比賽中,獲得一個(gè)二等獎(jiǎng)、兩個(gè)三等獎(jiǎng)。在常州市科技創(chuàng)新大賽中,輔導(dǎo)的學(xué)生作品獲二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)2名。

體育組:在天寧區(qū)小學(xué)生國(guó)際象棋比賽中,獲團(tuán)體總分第四名;。

天寧區(qū)小學(xué)生圍棋比賽中,獲團(tuán)體總分第五名;在天寧區(qū)小學(xué)生足球比賽中,獲男子甲組第二名。

美術(shù)組:袁小嬋老師執(zhí)教的《我設(shè)計(jì)的卡通形象》在第四屆全國(guó)中小學(xué)新媒體新技術(shù)教學(xué)課例評(píng)比中獲二等獎(jiǎng),在江蘇省第九屆教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用作品大賽中獲二等獎(jiǎng);在第六屆天眼杯國(guó)際少兒漫畫大賽中,我校獲3個(gè)金獎(jiǎng)、2個(gè)銀獎(jiǎng)、14個(gè)銅獎(jiǎng)的優(yōu)秀成績(jī);兩位美術(shù)老師均獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng),在常州市“我們愛科學(xué)”動(dòng)漫繪畫創(chuàng)意大賽中,顧星雨等7名學(xué)生獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。在常州市科技創(chuàng)新大賽中,輔導(dǎo)的學(xué)生作品獲市一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)2名。

在過去的一個(gè)學(xué)期里,我們付出,我們收獲,收獲了幾分喜悅,也添了幾分遺憾。今后我們將本著求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開拓的精神,在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再厲,努力提高綜合教研組工作建設(shè)。

教師期末工作總結(jié)版篇十一

我是工作在山東省濟(jì)南市教育戰(zhàn)線上的一名普通教師,年月畢業(yè)于幼師專業(yè),并被分配到中心小學(xué)任教。

在工作的年時(shí)間里,我勤勤懇懇,扎扎實(shí)實(shí),腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作,認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍,充實(shí)自己。在學(xué)校中,我擔(dān)任的是語(yǔ)文教學(xué)的工作。從一開始的二年級(jí)語(yǔ)文教。

評(píng)為“鎮(zhèn)教科研先進(jìn)個(gè)人”“鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”“鎮(zhèn)教學(xué)新秀”和“鎮(zhèn)教學(xué)能手”。

語(yǔ)文教研組長(zhǎng)職務(wù),并負(fù)責(zé)學(xué)校詩(shī)文小組的訓(xùn)練工作。在這一年中,我犧牲了大部分的休息時(shí)間,研究教學(xué),組織學(xué)校詩(shī)文小組訓(xùn)練。功夫不負(fù)有心人,在我的努力下,我所教四年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文成績(jī)?cè)阪?zhèn)組織的競(jìng)賽和統(tǒng)考中分列第一和第二,為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。同時(shí),在我訓(xùn)練的詩(shī)文小組中,所有學(xué)生都能背誦古詩(shī)詞首以上,有六個(gè)人突破了首。在今年七月份,區(qū)里組織的“基礎(chǔ)教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”上,區(qū)委書記和市教委副主任親自檢查學(xué)生背誦古詩(shī)情況,并做出了高度評(píng)價(jià)。在濟(jì)南市教委組織對(duì)我校的參觀中,省統(tǒng)戰(zhàn)部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的視察中,我所組織的詩(shī)文小組展示均受到各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評(píng)。由于工作成績(jī)突出,我的年終考核成績(jī)被評(píng)為“優(yōu)秀”,并被學(xué)校推薦評(píng)為“區(qū)優(yōu)秀教師”。

在工作中,特別是在自己取得成績(jī)的時(shí)候,我還善于總結(jié)自己的各種經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)之余,我認(rèn)真撰寫各種教育論文,先后有許多篇文章在各種征文中獲獎(jiǎng)。

教師期末工作總結(jié)版篇十二

轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的教育教學(xué)工作結(jié)束了。忙忙碌碌中留下多少足跡,多少回味!

今天,我坐下來(lái),聽著音樂,回顧一下。

組內(nèi)工作是我工作的一部分,我們本著絕不做學(xué)校短木頭,時(shí)刻為學(xué)校著想,為組員著想的原則,本學(xué)期在以下幾方面做以突破。

1、資源共享,團(tuán)隊(duì)提高。

開學(xué)時(shí),大家就坐在一起,集體共享管理班級(jí)、課堂教學(xué)方法,力爭(zhēng)在學(xué)校建設(shè)高校課堂的今天,我們組能在原來(lái)的基礎(chǔ)上,分享大家的智慧,把教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

2、齊心協(xié)力,主題教研。

在主題教研現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上,我們組在大家身體都不是很好,研究?jī)?nèi)容不是很明確,思路并非十分清晰的基礎(chǔ)上,克難求進(jìn),全體出色完成的“創(chuàng)設(shè)情境,學(xué)生口語(yǔ)交際能力的研究”主題論壇活動(dòng),為學(xué)校出了力,爭(zhēng)了光。

3、設(shè)法動(dòng)員,增入伙人。

后勤也是學(xué)校工作的重要組成部分,為了增加學(xué)校創(chuàng)收,我們組曾大家集體商量,如何把入伙學(xué)生全部動(dòng)員上來(lái)。經(jīng)過大家的共同努力,三學(xué)年應(yīng)該有半數(shù)以上的班級(jí)人數(shù)為滿員,使學(xué)校利益最大化。

4、上交材料,快、好、齊。

上交材料,是學(xué)校衡量學(xué)年組工作的一項(xiàng)。我們組本著團(tuán)隊(duì)和諧一致、上交快、好、齊的標(biāo)準(zhǔn)力爭(zhēng)做到最好,保證了學(xué)校檢查工作的順利進(jìn)行。

5、能力驗(yàn)收,走在前頭。

我們?cè)谄诔?,就制定?jì)劃。在三月一個(gè)月內(nèi)開展“感恩父母”活動(dòng),然后經(jīng)過班級(jí)初賽、學(xué)年復(fù)賽、學(xué)年決賽把學(xué)校的能力驗(yàn)收活動(dòng)落實(shí)好。結(jié)果,在三月末的周五班會(huì)課上“三年級(jí)感恩的心主題演講活動(dòng)”趁工作成功召開,走在學(xué)校整體活動(dòng)的最前列,全體學(xué)生參加并得到了鍛煉、提高。

擔(dān)當(dāng)這個(gè)班級(jí)的班主任工作已經(jīng)整三個(gè)年頭,除了欣慰之外,更感覺疲憊。

紀(jì)律衛(wèi)生是學(xué)校德育工作的一部分。我在開學(xué)初,就在班級(jí)和學(xué)生共同設(shè)立了班規(guī),讓學(xué)生去遵守,學(xué)生們應(yīng)該說(shuō)比以前有所進(jìn)步。但是我覺得還存在一定問題,就是執(zhí)法不嚴(yán)。面對(duì)孩子的不經(jīng)意,或者一些客觀因素,在班規(guī)的'落實(shí)方面不是很好,因此也沒有更好的發(fā)揮其效力。下學(xué)期應(yīng)該考慮更全面些,更人性化些。

2、活動(dòng)力爭(zhēng)上游。

本學(xué)期,在收舊利費(fèi)得活動(dòng)中,我們認(rèn)真布置,我們班級(jí)賣掉廢品一百六十多元,居學(xué)年前列。

在拔河比賽中,我們班力戰(zhàn)群雄,戰(zhàn)勝所有對(duì)手,獲得學(xué)年第一名的好成績(jī)。

在日記比賽中,我們班在日行一善周記的基礎(chǔ)上,形成了比較好的日記水平,在三學(xué)年日記比賽中,獲得學(xué)年第一名的好成績(jī)。

1、備課。教學(xué)是所有工作的重中之重。為建設(shè)高效課堂,我們加強(qiáng)集體備課,提前準(zhǔn)備、保證人員,共同提高。我在集體備課中,認(rèn)真吸取他人精華,平時(shí)把備課當(dāng)成大事來(lái)抓,力爭(zhēng)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、上課。上課時(shí),面向全體學(xué)生。認(rèn)真落實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。不壓堂。

3、批改。批改高校課堂的延續(xù)。本學(xué)期我狠抓了2套練習(xí)冊(cè)、2套的卷子的批改和講解。爭(zhēng)取課堂不留死角。

4、輔導(dǎo)。本學(xué)期,我利用課間、午休時(shí)間把問題學(xué)生留在班級(jí)單給他們留任務(wù),讓優(yōu)秀的學(xué)生給他們輔導(dǎo),讓先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn)。提高教學(xué)質(zhì)量。

5、考試。我經(jīng)常搞小測(cè),把知識(shí)落實(shí)。但是期末階段因?yàn)樯眢w不是很好,家人勸說(shuō)應(yīng)該休息的時(shí)候,我不顧他們反對(duì),堅(jiān)持到最后。成績(jī)不管怎樣,我只想說(shuō),我盡力了。

以上是我對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行了大致的總結(jié),不夠全面,也不夠細(xì)致。但是歲月留下了耕耘的腳步,孩子成長(zhǎng)的故事里有我們共同拔節(jié)的聲音。

教師期末工作總結(jié)版篇十三

光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,本學(xué)期是小班孩子入園的第二個(gè)學(xué)期了,在穩(wěn)定孩子情緒的基礎(chǔ)上,我們較好地開展了方案教學(xué)的活動(dòng),現(xiàn)在一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)接近了尾聲,下面把各方面的具體情況總結(jié)如下。

本班原有幼兒25人,這學(xué)期有9名新生插班,現(xiàn)共有幼兒34人,其中男21人,女13人,的4歲半,最小的還不到3歲,平均年齡3歲左右。男女比例分布很不均衡,加上年齡差別大,也存在較大能力差異。總體來(lái)說(shuō),大部分孩子回園后生活自理能力有較大進(jìn)步,學(xué)習(xí)積極性提高了很多,但由于新生插班后表現(xiàn)出不同程度的情緒焦慮,部分舊生自我控制能力較差,因此開學(xué)后一段時(shí)間幼兒生活學(xué)習(xí)方面的常規(guī)還沒有很好地形成,到中期才漸漸穩(wěn)定下來(lái)。

本學(xué)期本班幼兒的身體健康狀況波動(dòng)比較大,開學(xué)初回園率達(dá)到98,4月回園率下降到了75,5月開始才慢慢回升。出現(xiàn)這種情況的主要原因是因?yàn)樵诎鄡?nèi)出現(xiàn)的“小兒上呼吸道感染”,表現(xiàn)癥狀為咳嗽、嘔吐間斷續(xù)的發(fā)熱,起病急,退熱慢,從發(fā)病到痊愈需要2—3天或是一個(gè)星期的時(shí)間。由于孩子年齡小,抵抗能力差,易受感染,在病情發(fā)生時(shí),老師加強(qiáng)了與家長(zhǎng)的電話聯(lián)系,并向已痊愈的幼兒家長(zhǎng)請(qǐng)教治病的良方,同時(shí)主動(dòng)在家長(zhǎng)來(lái)接送孩子時(shí)向他們介紹了治病的良方,讓家長(zhǎng)深受感動(dòng)。

從體育鍛煉方面來(lái)年,總的來(lái)說(shuō)我班幼兒參加晨間鍛煉的積極性比較高,對(duì)各種類型的體育游戲有濃厚的興趣,即使在下雨天我們也堅(jiān)持在室內(nèi)組織早操活動(dòng),這一點(diǎn)深受家長(zhǎng)們的好評(píng)。

本學(xué)期配合園醫(yī)對(duì)全班幼兒進(jìn)行了一次體檢,從結(jié)果來(lái)分析,幼兒身高體重達(dá)標(biāo)率達(dá)84,有4的孩子偏瘦,其中尤藝霖輕度貧血。分析原因,除了遺傳因素外,最主要還是因?yàn)轱嬍撤矫嫣羰超F(xiàn)象比較嚴(yán)重,有的孩子至今還未學(xué)會(huì)自己獨(dú)立地進(jìn)餐,飯量也比較小,如曾凱文、黃嘉琳等,在下學(xué)期的工作中重點(diǎn)要訓(xùn)練這一部分孩子的生活自理能力,尤其是進(jìn)餐方面的不良習(xí)慣要配合家長(zhǎng)一起給予糾正,并鼓勵(lì)他們積極地參加體育鍛煉。

本學(xué)期小班級(jí)組開展“方案教學(xué)”的嘗試,以整合課程為主要指導(dǎo)思想來(lái)組織各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。上學(xué)期末我們已經(jīng)制定出了本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,本學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)共分為“跟動(dòng)物做朋友”、“花兒的世界”、“誰(shuí)來(lái)幫忙”、“逛逛街”、“水真好玩”、“娃娃穿衣”六個(gè)主題,每個(gè)主題活動(dòng)初定分三周來(lái)完成,并把具體的內(nèi)容制定成冊(cè)。本班三位工作人員由始至終團(tuán)結(jié)協(xié)作,能做到事事有商量,教育目標(biāo)一致、常規(guī)要求一致、教育方法一致、對(duì)孩子態(tài)度一致。在工作中分工合作,各司其責(zé),保證了各項(xiàng)活動(dòng)的正常開展。

與以往不同的是,傳統(tǒng)的教學(xué)都是在課堂里進(jìn)行,孩子比較被動(dòng)的`接受知識(shí),這個(gè)學(xué)期我們把各種教學(xué)活動(dòng)延伸到了社區(qū)和大自然中,從環(huán)境布置到學(xué)習(xí)知識(shí),都真正做到了讓孩子作環(huán)境的主人,讓他們主動(dòng)地學(xué)習(xí)、探索,并且讓家長(zhǎng)也積極主動(dòng)地參與到了教學(xué)活動(dòng)中來(lái),對(duì)老師的工作給予了極大的支持和鼓勵(lì),這一點(diǎn)教師將以專題論文的形式進(jìn)行總結(jié),這里不再贅述。

本學(xué)期在園醫(yī)的指導(dǎo)下,本班堅(jiān)持做好衛(wèi)生保健工作,能嚴(yán)格按要求對(duì)幼兒餐具、寢具做到每天消毒,玩具定期清洗;從2月開始每月尾便要求孩子把床上用品拿回家清洗;3、4、5月每天早操后、午睡前和臨放學(xué)時(shí)都幫孩子換衣服;每天早餐后、午睡前、下午起床后都檢查孩子有無(wú)發(fā)燒現(xiàn)象;對(duì)孩子做好自我保護(hù)及不傷害別人和衛(wèi)生安全常識(shí)的教育,每天餐前嚴(yán)格督促孩子用流動(dòng)水洗手等等。每天毛巾發(fā)放以后,又教孩子學(xué)會(huì)了正確的擦嘴方法,并做好毛巾的消毒工作,在每個(gè)月尾的大檢中,我們的衛(wèi)生情況都是滿分。

學(xué)期的家長(zhǎng)工作與上學(xué)期相比又再上了一個(gè)新臺(tái)階。因?yàn)榻?jīng)過了上學(xué)期,在老師的積極鼓勵(lì)下,本班大部分的家長(zhǎng)都比較重視對(duì)孩子的教育,而且對(duì)老師能給予充分的信任,這給我們開展各項(xiàng)工作帶來(lái)了很大的便利。這個(gè)學(xué)期,除了做好家訪、電話聯(lián)系、手冊(cè)發(fā)放等常規(guī)的家長(zhǎng)工作之外,我們?cè)凇凹议L(zhǎng)園地”原有欄目的基礎(chǔ)上開辟了一些新的欄目,如“專題論壇”、“育兒經(jīng)驗(yàn)”、“教師手記”、“教師答疑”、“重點(diǎn)關(guān)注”等,經(jīng)常組織家長(zhǎng)們進(jìn)行討論,了解他們的需要。如開學(xué)初組織家長(zhǎng)們討論“抽簽的方式安排床位好不好”、根據(jù)家長(zhǎng)們?cè)谑謨?cè)中的提問教師整理了名為“如何培養(yǎng)孩子良好睡眠習(xí)慣”的文章等等,這樣通過老師和家長(zhǎng)的互動(dòng),來(lái)解決家長(zhǎng)們?cè)诮逃⒆拥倪^程中遇到的各種問題,還要結(jié)合整合課程的實(shí)施方案,把“單元活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖”、“親子活動(dòng)方案”、“活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)”、“單元活動(dòng)計(jì)劃”等內(nèi)容詳細(xì)地公布出來(lái),讓家長(zhǎng)對(duì)我們新的教學(xué)方案有所了解。另外,我們還根據(jù)活動(dòng)開展的情況,開辟了三個(gè)專欄,一個(gè)是“親子同樂”,用來(lái)張貼家長(zhǎng)和孩子共同完成的親子活動(dòng)單,本學(xué)期我們一共讓家長(zhǎng)和孩子一起探索完成了三份親子活動(dòng)單,分別是“水的作用”、“沉和浮實(shí)驗(yàn)”登記表,均張貼在這個(gè)專欄里;一個(gè)是“寶寶看世界”,用來(lái)展示孩子們?cè)谟變簣@教學(xué)活動(dòng)中的對(duì)話實(shí)錄,我們一共展示了四份孩子的對(duì)話,分別是“我對(duì)‘動(dòng)物’的認(rèn)識(shí)”、“遇到困難找誰(shuí)幫忙”、“小貓咪洗澡”、“迷路了”等等,孩子的對(duì)話張貼出來(lái)后引起了家長(zhǎng)們的關(guān)注;還有一個(gè)是“活動(dòng)剪影”,用來(lái)張貼孩子們參與各項(xiàng)社會(huì)性活動(dòng)的照片,如集體去太空作物園參觀、認(rèn)知活動(dòng)“到動(dòng)物園里看看”、“送給媽媽的禮物”等等,讓家長(zhǎng)和孩子們一起分享成長(zhǎng)的喜悅。

因?yàn)檎险n程的很多活動(dòng)開展都需要家長(zhǎng)們動(dòng)手為孩子們提供教育資源,因此我們更注重各項(xiàng)活動(dòng)開展的質(zhì)量,只有讓家長(zhǎng)們真切地體會(huì)到了這種教學(xué)方法的好處以后,才能更好地激發(fā)他們的積極性,對(duì)我們開展教學(xué)活動(dòng)需要提供的資源給予大力的支持。在接下來(lái)的教學(xué)活動(dòng)中,很多家長(zhǎng)都對(duì)教師的工作給予了大力的支持,如“花兒的世界”主題里很多家長(zhǎng)為孩子們提供了鮮花,干花等。在“跟動(dòng)物做朋友”的主題里張子悅、張為亮的家長(zhǎng)提供了小烏龜、小白兔和玩具動(dòng)物讓孩子們實(shí)地觀察;本學(xué)期本班三位工作人員都注重了與家長(zhǎng)的溝通,尤其是在水痘期間和組織外出親子活動(dòng)中分工合作,在密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系方面做了不少的工作。我們的感觸就是:與家長(zhǎng)相處要以心換心,要堅(jiān)持長(zhǎng)期一點(diǎn)一滴的情感積累,家長(zhǎng)和老師之間才能建立起深厚的友誼,才能讓家長(zhǎng)覺得把孩子交給老師放心,才能充分地調(diào)動(dòng)起家長(zhǎng)的積極性,關(guān)注我們的教學(xué)工作,科學(xué)、積極地參與到對(duì)孩子的教育中來(lái)。

下學(xué)期我們的工作重點(diǎn)有4個(gè)方面:

1、抓紀(jì)律、抓安全。

2、更好地利用好環(huán)境因素,發(fā)揮孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

3、在繼續(xù)做好“方案教學(xué)”教研教改工作的基礎(chǔ)上,開展“普通話”的教學(xué)實(shí)驗(yàn),提高孩子的普通話口語(yǔ)表達(dá)水平。

4、在家長(zhǎng)工作方面,再接再勵(lì),把親子教學(xué)落實(shí)到家長(zhǎng)群中,創(chuàng)造平等、親和、互尊互重的家園環(huán)境。

以上是本班在本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的一些具體情況,我們主要針對(duì)各項(xiàng)工作的開展進(jìn)行了實(shí)事求是的總結(jié),好的方面應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng),存在的不足還有待在今后的工作中不斷地完善,提高。

大班教師期末述職報(bào)告。

教師期末工作總結(jié)版篇十四

本學(xué)期我在思想上嚴(yán)于律己,時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束自己,鞭策自己,力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步,得到提高。積極參加政治學(xué)習(xí),深刻剖析自己工作的不足,找出自己與其他教師的差距,努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí),服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

“學(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境”,作為一名教師,只有不斷學(xué)習(xí),才能維持教學(xué)的青春和活力。一年來(lái),除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),使自己能夠更好的勝任教師工作。通過學(xué)習(xí),讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,不斷充實(shí)了自己,也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中的很多不足,為自己教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)能力的提高做好了準(zhǔn)備。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),開學(xué)初,我認(rèn)真通讀教材,語(yǔ)文學(xué)科以提高學(xué)生閱讀能力作為教學(xué)重點(diǎn),數(shù)學(xué)力爭(zhēng)提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。認(rèn)真制定好集體備課計(jì)劃。課前,我認(rèn)真鉆研教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,力求吃透教材。課堂上,我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,積極運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源,運(yùn)用課件以及多種教育方法,精講精練,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,實(shí)踐新理念,增加課堂教學(xué)的吸引力,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性,力求讓我的教學(xué)更具特色,形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好的體現(xiàn)素質(zhì)教學(xué)的要求,提高教學(xué)質(zhì)量,每上一堂課,我都做好充分的準(zhǔn)備,絕不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)。課后注意對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo),每講完一節(jié)課,及時(shí)反思,找出自己教學(xué)中的不足。本學(xué)期參加了學(xué)校的教研示范課活動(dòng),講的是21課《鄉(xiāng)下人家》,通過講課我的收獲很大,明確了識(shí)字教學(xué)對(duì)于高年級(jí)學(xué)生同樣重要。作業(yè)能做到及時(shí)批改認(rèn)真糾錯(cuò)及時(shí)查缺補(bǔ)漏。同時(shí)對(duì)待不同學(xué)生采取不同的教育幫扶方法。特別是對(duì)待后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,課堂上多提問、多巡視、多輔導(dǎo)。對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力表?yè)P(yáng),課后多找他們談心。讓他們感受到老師的關(guān)心,樹立起他們的自信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。經(jīng)過努力,一部分后進(jìn)生發(fā)生了很大的變化,學(xué)習(xí)成績(jī)提高不少。另外,我還把自己在教學(xué)中比較成功的地方收獲與不足等寫進(jìn)每月的教學(xué)反思中,為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。

1、認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作

四年級(jí)孩子的一般年齡是9--11歲,處在兒童期的后期階段。大腦發(fā)育正好處在內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能完善的關(guān)鍵期,在小學(xué)教育中正好處在從低年級(jí)向高年級(jí)的過渡期,生理和心理特點(diǎn)變化明顯,是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、情緒能力、意志能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期。同時(shí),四年級(jí)孩子開始從被動(dòng)的學(xué)習(xí)主體向主動(dòng)的學(xué)習(xí)主體轉(zhuǎn)變,心理發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變,雖然開始有了一些自己的想法,但是,辨別是非的能力還極其有限,社會(huì)交往經(jīng)驗(yàn)缺乏,經(jīng)常會(huì)遇到很多自己難以解決的問題,是不安的開始。如果經(jīng)過正確的引導(dǎo),孩子可以安然度過這個(gè)不安的時(shí)期,綜合能力得到快速的提高,在學(xué)習(xí)的旅途中將會(huì)實(shí)現(xiàn)一次具有人生意義的深刻轉(zhuǎn)折,從此踏上成功的人生之路。因此作為班主任我積極引導(dǎo)學(xué)生朝正確的方向發(fā)展。

2、以身作則 給學(xué)生做榜樣

班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生,時(shí)刻牢記身正為范。要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,無(wú)論是授課還是平時(shí)言談,都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。為此,我平時(shí)不僅要保證上好每一節(jié)課,批改好每一次作業(yè),而且注意自己的言行舉止是否得體,特別是每天一大早,我總是早到校,一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生、紀(jì)律、進(jìn)入朗讀學(xué)習(xí),這樣,學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。

3、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

四年級(jí)學(xué)生自控力不強(qiáng)。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)小學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。另外注意培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我班學(xué)生獨(dú)生子女多,再加之大多數(shù)學(xué)生的家境較好,學(xué)生中存在浪費(fèi)的現(xiàn)象,吃零食、浪費(fèi)沒用完的橡皮、本子等現(xiàn)象比比皆是。面對(duì)這種情況,[蓮山~課件 ]我以極大的耐心和熱情來(lái)對(duì)待我班的學(xué)生。我專門利用班隊(duì)課進(jìn)行教育,給他們講革命故事,想想戰(zhàn)爭(zhēng)年代人們的生活。叫他們各抒己見,談?wù)劽姘窃鯓觼?lái)的,災(zāi)區(qū)的孩子需要什么? 漸漸地,班級(jí)中浪費(fèi)的.現(xiàn)象少了許多,大家爭(zhēng)著把節(jié)約下來(lái)的錢捐給需要幫助的孩子。

4 、狠抓班級(jí)干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)

一個(gè)班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用,我稱他們是“班主任的左右手?!彼?,我很慎重地在班內(nèi)進(jìn)行民主選舉,選拔出大家信服的具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力的班干部隊(duì)伍。為了培養(yǎng)學(xué)生班干部的威信,我經(jīng)常在班內(nèi)大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小干部樹立威信鼓勵(lì)干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,即"以點(diǎn)帶面";培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體,即"以面帶面"。事實(shí)證明,本學(xué)期我班在學(xué)風(fēng),班風(fēng)方面,都有了很大的轉(zhuǎn)變。

5、注重家校聯(lián)系

本學(xué)期,為了更好的與家長(zhǎng)配合,我召開一次家長(zhǎng)會(huì),專門針對(duì)家長(zhǎng)在孩子四年級(jí)這個(gè)轉(zhuǎn)折階段期間,如何協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)和支持學(xué)校工作,并給家長(zhǎng)提供了關(guān)于如何教育引導(dǎo)學(xué)生的方法,組織交流,交流中,很多有心得的家長(zhǎng)講述了自己的一些好方法,給其他家長(zhǎng)提供了好的借鑒和啟發(fā).

6、積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)

加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),如演講賽、“六一”郊游活動(dòng)。在班級(jí)開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng),如:寫字、朗讀比賽等,展示學(xué)生各方面的才能,發(fā)展個(gè)性,逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

7、關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生 用愛心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

往往會(huì)增進(jìn)師生的感情,使學(xué)生覺得老師很在乎他們、很看重他們,從而有一種心靈的歸屬感,特別是他們點(diǎn)滴進(jìn)步,我都要在班內(nèi)大肆宣傳,使他們成為班級(jí)核心,讓他們有自豪感,從而鼓起他們與人交往的勇氣,樹立起他們的自信心。我始終堅(jiān)信,以情動(dòng)人、以理服人是最有效地班級(jí)管理辦法。本學(xué)期,我始終愛字當(dāng)頭、以情動(dòng)人。事實(shí)證明,我班學(xué)生無(wú)歧視他人現(xiàn)象,班風(fēng)良好。

在這學(xué)期中,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開心,今后我將更加努力工作,不斷提高自己。

教師期末工作總結(jié)版篇十五

對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)不平凡的年頭,工作上承前啟后,做了很多總結(jié)性的工作,又進(jìn)行了很多的創(chuàng)新,在原來(lái)的基礎(chǔ)上,對(duì)教育事業(yè)理解得更加深刻,尤其是在對(duì)怎樣教育孩子的問題上,閱讀了很多教育類的書籍,收益頗多,經(jīng)驗(yàn)也越來(lái)越成熟。

鋼琴、音樂學(xué)科常規(guī)教學(xué)工作:

1、錘煉自己,促專業(yè)化成長(zhǎng)。在教學(xué)中深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。關(guān)注全體學(xué)生,注重個(gè)別教育,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí)激發(fā)學(xué)生的興趣,使學(xué)生產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競(jìng)賽活動(dòng)。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。認(rèn)真書寫每節(jié)課書面?zhèn)湔n表、周、月計(jì)劃及各種表格。根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)。通過不斷學(xué)習(xí)和研究,提高教學(xué)技巧和改進(jìn)教學(xué)方法,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,制作了大量的樂譜供學(xué)生彈奏。加強(qiáng)課堂常規(guī)訓(xùn)練,學(xué)生的進(jìn)步很大。

2、駕馭課堂的能力提高了,鋼琴課堂是孩子們比較活躍的課堂之一,必須加強(qiáng)日常上課紀(jì)律的規(guī)范性訓(xùn)練,有了良好的紀(jì)律才能保證正常的教學(xué)效果。課堂中的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)很多,我發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)進(jìn)步非常大,其實(shí)是表?yè)P(yáng)起了很大作用,孩子們練琴的積極性很高昂,生怕錯(cuò)過這一節(jié)課的寶貴時(shí)間。

3、提高專業(yè)素質(zhì),每天都抽出一定時(shí)間練基本功,因?yàn)殇撉賹W(xué)科是項(xiàng)技術(shù)型學(xué)科,必須經(jīng)常勤奮練習(xí)才能保證不斷進(jìn)步,所以在琴藝上,不敢松懈。這樣對(duì)學(xué)生也能起到模范帶頭作用,學(xué)生們看到老師那么用功的練習(xí),自己也會(huì)刻苦努力。

4、開始整理收集資料,制定鋼琴教學(xué)體系,學(xué)校校本,以平時(shí)的教學(xué)為基礎(chǔ),通過不斷查閱資料,豐富自己的學(xué)科教學(xué)體系。

鋼琴興趣班教學(xué)工作:

1、興趣班教學(xué)以學(xué)習(xí)新課和演奏會(huì)相結(jié)合,采取了先集體講解,再單獨(dú)指導(dǎo)的方法,不斷提高演奏能力和欣賞水平。

2、為了鼓勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)興趣,興趣班學(xué)習(xí)內(nèi)容和日常鋼琴課的學(xué)習(xí)內(nèi)容完全不同,主要采用了樂曲為主,練習(xí)曲為輔的方式,從基本功、技巧訓(xùn)練、音樂感覺等入手強(qiáng)化訓(xùn)練,學(xué)生取得了很大的進(jìn)步,同時(shí)興趣班的同學(xué)分散到各班,又是各班鋼琴課的小老師和領(lǐng)頭雁,極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,教師的教學(xué)效果也很好的'開展開來(lái)。

3、家校交流:教師所作的各項(xiàng)工作必須讓家長(zhǎng)有所了解,因此充分利用學(xué)校為每個(gè)老師提供的交流平臺(tái),如:博客、教學(xué)反饋卡、家長(zhǎng)問卷等等,自己也利用“致家長(zhǎng)的一封信”、短信、博客、面對(duì)面交流等方式進(jìn)行溝通,家長(zhǎng)也及時(shí)地進(jìn)行了回復(fù),表示了感謝,提出了建議等,有效的實(shí)現(xiàn)了家校交流的和諧發(fā)展。

自身教育方面上的進(jìn)步:

1、通過大量閱讀教育類的書籍,《好媽媽勝過好老師》《卡爾威特的教育》等書籍,自己在教育管理和教育方法上有了很大的進(jìn)步和提高,通過對(duì)自己孩子的教育以及孩子身上的問題,能夠正面并正確的進(jìn)行疏導(dǎo)解決,理論指導(dǎo)實(shí)踐。自從自己有了孩子后,一直在想:我該怎樣培養(yǎng)我的孩子?我固然不能免俗,希望她健康快樂的同時(shí),也希望她以后具備一切良好品德,美好的品質(zhì),學(xué)習(xí)優(yōu)秀,大度有涵養(yǎng),學(xué)識(shí)淵博,意志堅(jiān)定,自強(qiáng)不息…但在教育過程中,不免疑惑,懷疑自己的做法。閱讀此類書后,堅(jiān)定了我自己的一些教育理念,啟發(fā)我沉下心來(lái),專注地傾聽孩子的心聲,小心呵護(hù)他們的好奇心與興趣,而不是隨波逐流地讓各種輔導(dǎo)班將這些興趣毀掉。更重要的是,我們不能要求孩子按照自己設(shè)置好的軌道前行,完成自己為達(dá)成的夢(mèng)想和生活目標(biāo),我們不能替代孩子成長(zhǎng),孩子是獨(dú)立的個(gè)體,不是我們的復(fù)制品,也孩子的成長(zhǎng)過程中,我們只要做一個(gè)有愛和智慧的旁觀者就可以了。

2、團(tuán)結(jié)同事,以自己高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神影響帶動(dòng)其他同事,在一個(gè)健康快樂、競(jìng)爭(zhēng)合作的團(tuán)隊(duì)里工作,實(shí)現(xiàn)著自己人生的價(jià)值。

3、高度的責(zé)任感:全勤出席,在有病的情況下能堅(jiān)持就堅(jiān)持,不給學(xué)生耽誤正常時(shí)間的上課。全身心的投入工作,積極熱情的為學(xué)校宣傳,幫家長(zhǎng)解決疑難問題,作學(xué)生的知心朋友。

4、勤于思考,反思中求進(jìn)步。“教師即研究者”是國(guó)際教師專業(yè)發(fā)展的重要理念。教師要想獲得持續(xù)性發(fā)展,適應(yīng)教育改革的要求,就必須在自己的從教生涯中不斷的反思,不斷的研究,不斷的改進(jìn)。從自己的失敗中找原因,從成功中累經(jīng)驗(yàn),讓自己不斷向高峰攀登。所以每月的反思記錄,讀書筆記,教研活動(dòng)都成了我思考學(xué)習(xí)的橋梁,在一次次的學(xué)習(xí)反思中我才能找到自己的弱勢(shì),不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。

回首這走過的四年,似乎去年的圣誕歌還在耳邊縈繞,實(shí)是感嘆時(shí)間的飛逝,讓自己的腳步顯得如此匆忙??杉?xì)細(xì)品味,卻也發(fā)覺自己在不輕易間成熟了許多。在20,我相信只要找到了方向,一定會(huì)有所突破,有所成功!

淄博修文外國(guó)語(yǔ)學(xué)校鋼琴教師:邱妮娜。

2010年1月12日。

教師期末工作總結(jié)版篇十六

本年度的工作已經(jīng)結(jié)束了,現(xiàn)將一年來(lái)的工作、思想總結(jié)如下:

教育好每一個(gè)學(xué)生,是我的職責(zé)。出于這種近乎完美的教育理想。我孜孜不倦。

課堂上要求學(xué)生專心聽講,積極發(fā)言,認(rèn)真作業(yè)。對(duì)于孩子學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題,我絕不放過,一定要處理到位方止。這樣做,保證了孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)的底線和道德行為的底線。這樣做,我只是無(wú)愧于自己是一個(gè)盡職的老師。我是一個(gè)盡心盡力的好老師,我的學(xué)生和我的家長(zhǎng)都這樣認(rèn)為。一度,我也為自己的這個(gè)所謂的優(yōu)點(diǎn)沾沾自喜。

然而,教育不是修改,應(yīng)該是創(chuàng)造。

教育好每一個(gè)學(xué)生,是我的職責(zé)。然而教育不是萬(wàn)能的,教育有時(shí)也會(huì)出了錯(cuò)。對(duì)這一點(diǎn),在實(shí)際工作中,我沒有較為清醒的認(rèn)識(shí)。比如說(shuō),六年級(jí)的兩個(gè)班,因?yàn)樽叩袅宋逅闹频囊慌脤W(xué)生,留下的學(xué)生,很多時(shí)候,沒有達(dá)到我心目中預(yù)定的目標(biāo)。這種時(shí)候,往往會(huì)焦慮,會(huì)抱怨,但回頭想想,這真的是一種很不理智的行為。一來(lái),影響共事的同事工作心情。二來(lái),更嚴(yán)重的是,這樣的心態(tài)下,對(duì)于孩子的教育教學(xué)不可避免地缺乏冷靜。往往會(huì)做一些與教育初衷相違背的“好心的壞事”。對(duì)于這點(diǎn),作為本人,還需要克制,我把它稱作“老師的修養(yǎng)”。作為老師,這種修養(yǎng)真的很重要。

面對(duì)孩子的問題,需要一份寬容的心情,一種冷靜的態(tài)度,更要思考,這些問題背后的原因,并尋找解決問題的方法。這是我所需要努力的。

本學(xué)期,我的主陣地在學(xué)科教學(xué)。說(shuō)實(shí)話,對(duì)于語(yǔ)文學(xué)科這樣純粹的鉆研,這是第一回,說(shuō)來(lái),有些慚愧。但這個(gè)學(xué)期,我卻無(wú)愧于心。在語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)中,我認(rèn)真鉆研每一篇課文,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳淮握n。雖說(shuō)是集體備課,但對(duì)于本冊(cè)教材的每一篇課文,在上課前,都能認(rèn)真鉆研。平時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生閱讀,并能將課內(nèi)外閱讀結(jié)合起來(lái)進(jìn)行教學(xué)。動(dòng)足腦筋鼓勵(lì)學(xué)生閱讀和寫作的興趣。兩個(gè)班學(xué)生的作文在原有基礎(chǔ)上有了一定的提高。作業(yè)批改認(rèn)真,兩個(gè)班學(xué)生的聽寫、課作、試卷,都能及時(shí)批改,及時(shí)訂正。期末復(fù)習(xí)階段,六張綜合卷,堅(jiān)持每一張卷子都自己認(rèn)真批改。我始終堅(jiān)持一個(gè)原則,自己的付出,是為了減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

這些瑣碎的小事,做得安然,做得快樂,我想,那是因?yàn)槲异o下心來(lái)了。在忙碌、繁雜的每一個(gè)工作日里,靜下心來(lái)做好每一件事。也是我一如既往對(duì)自己的要求。

值得自省的是,除了靜下心來(lái),做好這些平凡的小事外,對(duì)于學(xué)習(xí),總有些欠缺。

在這個(gè)充滿激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,為了使自己不會(huì)被社會(huì)淘汰,必須不斷給自己充電,不斷給自己加油。工作之余,要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),使自己的知識(shí)寶庫(kù)更豐富,業(yè)務(wù)水平得到更好地提高。

作為一個(gè)黨員,在政治思想方面,關(guān)心國(guó)家大事不夠,今后的工作中,更應(yīng)聯(lián)系工作實(shí)際,明確個(gè)人的奮斗目標(biāo),做到自律、自醒,查找不足。

教師期末工作總結(jié)版篇十七

星轉(zhuǎn)斗移,轉(zhuǎn)眼一個(gè)的結(jié)束,回顧本學(xué)期的,有的喜悅,也有失敗的教訓(xùn),為使今后的工作做得更好,現(xiàn)如下:

地理主要是掌握學(xué)科知識(shí)的基本、原理和規(guī)律,懂得地理的,教會(huì)學(xué)生閱讀地圖,并熟悉它們,為學(xué)生今后參加打下基礎(chǔ)。地理第三冊(cè)主要從區(qū)域地理的角度,用事實(shí),使學(xué)生不同地區(qū)的居民,如何利用當(dāng)?shù)氐臈l件,發(fā)展生產(chǎn)和促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步,以及不同的地區(qū)所出現(xiàn)的程度不同的、資源、人口等問題。

本學(xué)期初二6個(gè)班共有學(xué)生307人,由于學(xué)生信息閉塞,知識(shí)面狹窄,對(duì)外界了解甚少,加上基礎(chǔ)又是不在同一平線上。給學(xué)生地理帶來(lái)了很大的影響。

從泉州市質(zhì)檢的統(tǒng)測(cè)來(lái)看,平均分僅為54分,及格123人,教學(xué)成績(jī)?nèi)圆粔颍€需多多努力。

他山之石,可以攻玉。針對(duì)學(xué)生實(shí)際,我在教學(xué)中認(rèn)真做了以下幾方面的工作。

1、加緊學(xué)習(xí)大綱,貫徹大綱,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,素質(zhì)教育,開展對(duì)教材的研究,解決問題,深化教學(xué)改革。

2、加緊對(duì)自身素質(zhì)的提高,做到認(rèn)真?zhèn)湔n,因材施教,的教學(xué)方法,傳授知識(shí)和技能。

3、加快教學(xué)方法研究,在教學(xué)中認(rèn)真吸收別人的教學(xué)方法,大膽嘗試,加以變通,并從理論的角度,加以深華。

4、加快教學(xué)手段革新,教學(xué)中繼承和發(fā)展傳統(tǒng)教學(xué)方法和手段的合理部分,利用語(yǔ)音室教學(xué)手段于教學(xué)。

針對(duì)近年來(lái)地理統(tǒng)考的研究、分析,及時(shí)組織復(fù)習(xí),先后模擬測(cè)試3次,估計(jì)平均分在75分左右。

本學(xué)期進(jìn)入復(fù)習(xí)以來(lái),加之在學(xué)生前期,耽誤了最為寶貴的復(fù)習(xí)階段的,沒有能組織系統(tǒng)的復(fù)習(xí),不可避免會(huì)給教學(xué)工作帶來(lái)了較大的影響。

今后的教學(xué)工作,應(yīng)以素質(zhì)教育為突破點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生技能。力爭(zhēng)在學(xué)年會(huì)考中平均分可以達(dá)到其他各個(gè)中學(xué)的平均水平線之上,特別是優(yōu)等生再來(lái)一次新的突破。

教師期末工作總結(jié)版篇十八

時(shí)間過得真快,20__學(xué)年度又將在繁忙的工作中結(jié)束?;仡櫼荒陙?lái)的教學(xué)工作有成績(jī)也有不足,在經(jīng)驗(yàn)總結(jié)發(fā)展,在反思中努力更新自我不斷提升專業(yè)素質(zhì)。一年來(lái)我作為青年骨干教師在本職行業(yè)踏踏實(shí)實(shí)的工作,力求精益求精,在打磨中發(fā)展,在摸索中前行,積極的梳理教學(xué)中存在的不足,在總結(jié)中找出差距,在反思中謀求發(fā)展。一年來(lái)在學(xué)校和長(zhǎng)級(jí)的要求下努力做到:

一、明確目標(biāo),在學(xué)習(xí)中前行。

為提高自身各方面素質(zhì),我始終不忘勤學(xué)理論、勤學(xué)業(yè)務(wù)。每次學(xué)習(xí)做到努力、務(wù)實(shí)、求真,學(xué)以致用,取得較好的效果。

2、通過參加學(xué)習(xí)學(xué)校開展的教學(xué)展示活動(dòng),增強(qiáng)同伴間的交流、研討,互相學(xué)習(xí),共同提高。

3、學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》實(shí)施意見,充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)師德建設(shè)的重要意義,全面把握新形勢(shì)下教師職業(yè)道德規(guī)范的具體要求。

二、教育教學(xué)工作方面:

1、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

1)、課前準(zhǔn)備:備好課。認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

2)、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

3)、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

4)積極參與聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。

5)、熱愛學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、明確職責(zé),在實(shí)踐中成長(zhǎng)。

作為青年骨干教師,我非常明確自身的職責(zé),以骨干的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,努力在教師中起到表率作用。我聚焦課堂教學(xué),依托教科研,探索課堂教學(xué)有效性。1、通過跟隨校領(lǐng)導(dǎo)在各年級(jí)各學(xué)科聽課評(píng)課研課活動(dòng),不僅提高自己教學(xué)業(yè)務(wù)水平,同時(shí)也增強(qiáng)了指導(dǎo)教師教學(xué)的能力和對(duì)學(xué)校課程的領(lǐng)導(dǎo)力,并及時(shí)書寫了聽課體會(huì)發(fā)表在骨干教師的博客平臺(tái)上。

2、通過參加教學(xué)案例的撰寫評(píng)比,提高課堂教學(xué)設(shè)計(jì)水平。

3、借助校本培訓(xùn)的平臺(tái),在為教師進(jìn)行教學(xué)實(shí)務(wù)培訓(xùn)的同時(shí),為自己平日的工作理清了思路,進(jìn)一步提高了自己的教學(xué)管理能力。

4、通過參與學(xué)校各級(jí)各類課題立項(xiàng)研究,以科研促進(jìn)教研,提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

5、繼續(xù)帶教青年教師李敏,共同聚焦語(yǔ)文課堂,教學(xué)相長(zhǎng)。共同成長(zhǎng)。

四、明確方向,在反思中提升。

總結(jié)反思這一年的任職情況,還存在許多需改進(jìn)的地方,如由于學(xué)校工作的原因,組長(zhǎng)工作真的很不到位,深感內(nèi)疚??傊?,在接下來(lái)的一年中,我還需更加努力地完成自己的研修計(jì)劃。

五、發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。

為了使新教師更快的投入教學(xué)狀態(tài),學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,組織新老教師結(jié)對(duì)子,互幫互學(xué),取長(zhǎng)補(bǔ)短,使新教師能盡快適應(yīng)教學(xué),共同提高教學(xué)質(zhì)量,我打算在活動(dòng)中做到以下幾點(diǎn),總的活動(dòng)計(jì)劃如下:

(一)明確目的,提出要求,制定方案,開展扎實(shí)有效的活動(dòng)。

(三)具體措施:

3、開展聽課活動(dòng)。開展聽課活動(dòng)是一種提高教學(xué)的最行之有效的辦法。聽對(duì)象的課,可以對(duì)其在教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時(shí)地給予糾正。所謂“旁觀者清”正是說(shuō)的這一點(diǎn)。而我的幫扶對(duì)象也需要聽指導(dǎo)老師的課,根據(jù)新老教師的課程安排,故安排每周聽課一至兩節(jié)課,相互開展聽課評(píng)課,對(duì)在教學(xué)中出現(xiàn)的問題和不足要及時(shí)地提出,并督促改進(jìn)。

4、跨年級(jí)聽課。要教好課,不僅要聽同年級(jí)的課,其他年級(jí)的課也應(yīng)多聽。每個(gè)老師在教學(xué)中都有其出色的地方,關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)。通過聽,發(fā)現(xiàn)自己的不足,并在以后的教學(xué)中及時(shí)地糾正。

5、多于指導(dǎo)老師商量。在教學(xué)中難免會(huì)遇到疑問,年輕教師就應(yīng)時(shí)時(shí)在指導(dǎo)老師身邊,多向老師學(xué)習(xí),以豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。比如說(shuō)如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,可以多找老師取取經(jīng),讓自己不僅在教學(xué)生活中成為一個(gè)好老師,在日常生活中也是學(xué)生的好朋友。

(四)指導(dǎo)完成一定的任務(wù):

1、主動(dòng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識(shí),不斷地充實(shí)自我。

2、積極參與備課,主動(dòng)發(fā)言,大膽的提出自己的設(shè)想,提高分析的能力。

3、認(rèn)真聽課,參與教研活動(dòng),學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

4、經(jīng)??偨Y(jié)教學(xué)的反思和隨筆。

教師期末工作總結(jié)版篇十九

1、增強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),賡續(xù)進(jìn)步自我。認(rèn)真閱讀學(xué)校訂閱的教導(dǎo)教授教化刊物,認(rèn)真寫念書筆記。在本學(xué)期我通過上網(wǎng)、冊(cè)本、錄像等形式向名師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教授教化經(jīng)驗(yàn)。抓好每節(jié)課的教授教化重點(diǎn)、難點(diǎn),找出教授教化難點(diǎn)的突破口。常常聽課,學(xué)習(xí)其他教師好的教授教化措施,治理經(jīng)驗(yàn)。賡續(xù)進(jìn)步本身的教導(dǎo)教授教化程度。

2、自覺學(xué)習(xí)信息技巧理論和專業(yè)技能,增強(qiáng)今世教導(dǎo)技巧學(xué)習(xí)。新世紀(jì)教師應(yīng)具備最先進(jìn)的教導(dǎo)理念及駕馭講堂的才能,向40分鐘要質(zhì)量。因而可以或許制作一些疏散課本難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的活躍課件使用,無(wú)疑可以或許起到事半功倍的后果。我應(yīng)用業(yè)余光陰認(rèn)真學(xué)習(xí)微機(jī)課件制作,演習(xí)能依據(jù)講課內(nèi)容作出有質(zhì)量的課件,為講堂教授教化辦事。

教師期末工作總結(jié)版篇二十

本學(xué)期我主要擔(dān)任高一班美術(shù)教學(xué)工作,回顧這半個(gè)學(xué)期以來(lái),既有忙碌的時(shí)刻也有快樂的時(shí)刻。有自我提升值得表?yè)P(yáng)的地方,也有反思過錯(cuò)值得悔改的地方。美術(shù)教學(xué)并不同于其他的課程,很多學(xué)生對(duì)于這門課程并不感興趣。通過這半年的努力,我不斷地培養(yǎng)學(xué)生的興趣,如今全班的學(xué)生都已經(jīng)開始對(duì)美術(shù)有了深層次的了解,也知道學(xué)美術(shù)被陶冶情操重要的意義。身為美術(shù)教師的,我在期末對(duì)此進(jìn)行一個(gè)總結(jié)。

學(xué)習(xí)不僅是要學(xué)生學(xué)習(xí),老師也是需要學(xué)習(xí)的`。老師通過不斷的學(xué)習(xí)才能提升教學(xué)的品質(zhì)以及對(duì)知識(shí)的全新認(rèn)知,只有不斷地對(duì)自己充電才能更好的教導(dǎo)學(xué)生。我主動(dòng)參加學(xué)校開展的培訓(xùn)課程,并通過網(wǎng)絡(luò)自學(xué)其他校區(qū)老師的先進(jìn)教學(xué)方法。通過不斷地對(duì)自我能力的提升,我對(duì)美術(shù)教課程的教學(xué)工作有了很深的領(lǐng)悟,在下個(gè)學(xué)期必定能夠教導(dǎo)好學(xué)生。

身為教師,我們的首要任務(wù)是教導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生的先進(jìn)學(xué)習(xí)理念。而美術(shù)的課程主要是要求學(xué)生對(duì)于美的了解。由于這門課程的獨(dú)特性,所以我的教學(xué)方式形成那個(gè)都非常獨(dú)特的方法。我會(huì)精心準(zhǔn)備教學(xué)教材,然后在課堂上跟學(xué)生共同完成共同探討。通過這種一對(duì)一的教學(xué)方式,能讓學(xué)生極大的提升對(duì)美術(shù)課的興趣,也能提升學(xué)生的知識(shí)掌握。

本學(xué)期我校開展了多項(xiàng)美術(shù)課程活動(dòng),其中很多設(shè)計(jì)美術(shù)方面的繪畫都是由我來(lái)完成的。我通過不斷地向?qū)W生展示更優(yōu)秀的作品,讓學(xué)生對(duì)美術(shù)這門課程感興趣。當(dāng)然我的初衷也是把校園布置的更好更貼切,讓學(xué)生感覺到校園的親切性。如今很多學(xué)生看到我的繪畫之后都會(huì)贊嘆一句很漂亮,這句話對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種認(rèn)可,也是一種激勵(lì),我會(huì)不斷地努力向更好的教師發(fā)展。

教師期末工作總結(jié)版篇二十一

眼看又是一年結(jié)束了,相信各位老師都有不少的工作感悟了,20__年也該做好期末的總結(jié)了,那么為了方便大家,下面給大家分享關(guān)于教師期末。

歡迎閱讀!

為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),我就本年度的工作小結(jié)如下:

堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨的教育方針。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。

面對(duì)新課改,針對(duì)教育教學(xué)工作中遇到困難,我在積極參加教育局組織新教材培訓(xùn)的同時(shí),虛心向有經(jīng)驗(yàn)教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。并注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和論文的撰寫。

三、遵守紀(jì)律方面。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面。

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)中文本科,并積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù),進(jìn)一步掌握多媒體課件制作??傊诒緦W(xué)年的教學(xué)工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,取得了一些成績(jī),也存在一些問題,我將繼續(xù)努力,取得更大的成績(jī)。

本人熱愛黨,熱愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。

在工作中,能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,合理運(yùn)用教學(xué)手段,以學(xué)生為主體,教師作主導(dǎo),以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,開拓學(xué)生思維,民揮學(xué)生的想象力,切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初,能很快要組織好班委會(huì),選出班級(jí)骨干,努力培養(yǎng)班級(jí)骨干,能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

在教學(xué)工作中,做到認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改作業(yè),作業(yè)格式工整、規(guī)范,并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如,自己經(jīng)常利用課余時(shí)間,落班輔導(dǎo)學(xué)生,有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃,有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時(shí)疏導(dǎo),及時(shí)反饋形式,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí),在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組,進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),使學(xué)生端正思想,互相學(xué)習(xí),互想促進(jìn),形成你追我趕良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí),自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,以先進(jìn)幫助后進(jìn),以好帶差,促進(jìn)雙贏效果。制定了幫教計(jì)劃,開展“伸出你的雙手,幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查,發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué),及時(shí)表?yè)P(yáng),獎(jiǎng)勵(lì)。這樣,就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,掀起學(xué)習(xí)熱潮。

在學(xué)生的思想教育工作中,做到諄諄善誘,耐心疏導(dǎo),耐心教育。與學(xué)生交朋友,做學(xué)生的知心人,與家長(zhǎng)緊密配合,發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表?yè)P(yáng)他,鼓勵(lì)他,樹立起他在班級(jí)中的威信。通過教育,他進(jìn)步很快,后來(lái)還成為三好學(xué)生。

在工作之余,努力鉆研教材,分析每堂課成功在哪里,哪里存在不足,不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平。通過一年來(lái)的教學(xué),在班級(jí)中,學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了,組織紀(jì)律性變好了,作業(yè)能依時(shí)完成,勞動(dòng)積極肯干,誠(chéng)實(shí)有禮,互助互學(xué),使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。

七月,太陽(yáng)像火爐一樣燒到正旺的時(shí)候,我們時(shí)間緊張而繁忙的教育教學(xué)工作就結(jié)束了?;厥妆緦W(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、班級(jí)治理方面。

1、安全教育別容忽視,安全教育大于任何一件事。

從開學(xué)的第一天起,我就對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,宣傳學(xué)校的安全教育制度和措施。從小事做起,不管是上下樓梯出入教室,依然走廊行走課間活動(dòng)等方面都進(jìn)行一一要求和規(guī)定。我的重視也引起了學(xué)生的重視和在意。每周的班會(huì)和每天放學(xué)前,我都會(huì)抽出時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行這方面的教育,并對(duì)一些注意安全和注意維護(hù)安全的學(xué)生進(jìn)行大力表?yè)P(yáng)。另外,每節(jié)課間,雖然有我的監(jiān)督、尾隨,我也安排班長(zhǎng)帶著出入。我時(shí)間注意提醒學(xué)生注意安全的叮嚀,也讓學(xué)生真正知道得了安全的重要性與重要意義。

2、加強(qiáng)德育教育。

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好適應(yīng)入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度、《小學(xué)生守則》,常提醒學(xué)生做好上課預(yù)備工作,同時(shí)在課后注意觀看學(xué)生的行為,依照學(xué)生的表如今學(xué)生中樹立模范。在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)間注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成仔細(xì)聽課、仔細(xì)作業(yè)、說(shuō)文明、說(shuō)禮貌的好適應(yīng)。結(jié)合每周的升旗儀式及學(xué)校的月工作打算、班級(jí)板報(bào)及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、刻苦學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)親愛、遵章守紀(jì)、保護(hù)公物、愛護(hù)環(huán)境的教育。另外結(jié)合《。

弟子規(guī)。

》《國(guó)學(xué)經(jīng)典語(yǔ)錄100句》《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》的背誦進(jìn)行中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育。

二、教育教學(xué)方面。

1、精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)生惟獨(dú)對(duì)教學(xué)內(nèi)容感興趣,才干積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng),才干營(yíng)造積極主動(dòng)的課堂氣氛。所以,我精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。如在《咕咚》一文教學(xué)中,在讓學(xué)生感知課文后,我進(jìn)行了以下教學(xué)設(shè)計(jì):獅子什么原因沒有跑?他是怎么樣做的?結(jié)果怎么樣?假如你也是森林里的小動(dòng)物,剛好看見其他小動(dòng)物們正在亂哄哄地瞎跑,你會(huì)如何辦?然后同學(xué)分成四人組,進(jìn)行合作探索。在小組探索過程中,興趣濃厚、氣氛活躍。這種教學(xué)設(shè)計(jì),給了學(xué)生挑選內(nèi)容的空間,給學(xué)生合作的空間,給了學(xué)生發(fā)言的空間,因而激發(fā)了學(xué)生興趣,別但營(yíng)造了良好課堂氣氛,而且突破了教學(xué)難點(diǎn),促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,收到了極好的學(xué)習(xí)效果。

2、經(jīng)過各種辦法,培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好適應(yīng)。

經(jīng)過比較發(fā)覺,課外知識(shí)的獵取量的多少直接關(guān)系妨礙著學(xué)生的認(rèn)知能力、閱讀和分析能力。于是我除了在讀書節(jié)期間給學(xué)生推舉一些好書之外,我還讓寫作業(yè)比較快的同學(xué)在完成作業(yè)之后可縱情看書,他們津津有趣地掃瞄著自己喜歡的課外書,徜徉于一具個(gè)精美的故事中。在讀書的過程中,他們感覺到了閱讀的歡樂,無(wú)形當(dāng)中,視野開闊了,知識(shí)豐富了,理解和分析能力也得到了提高,日積月累,詞匯量越來(lái)越多,積存的好詞佳句都可以靈便的運(yùn)用到寫話中去,別知?jiǎng)e覺,寫話能力得到了提高。另外每天放學(xué),我都會(huì)提醒孩子們要利用20分鐘進(jìn)行閱讀。久而久之,讀書已成為他們?nèi)兆又袆e可缺少的內(nèi)容,更成了一種適應(yīng)。

3、關(guān)注學(xué)困生和特殊生。

在工作中我最費(fèi)心的依然那些學(xué)困生和特殊生。首先我特別關(guān)注學(xué)困生,給他們以溫暖和鼓舞。班上有5名學(xué)習(xí)吃力,紀(jì)律性差,愛搞小動(dòng)作,書寫速度慢的學(xué)生,語(yǔ)文數(shù)學(xué)都學(xué)不行,我總會(huì)耐心地去指導(dǎo),鼓舞他們。當(dāng)他們間或作業(yè)當(dāng)堂完成的時(shí)候我也同樣會(huì)和他們一起驚喜,一起高興,我會(huì)及時(shí)當(dāng)眾給他們鼓舞,獎(jiǎng)給他們笑臉和紅旗,如今這5個(gè)孩子進(jìn)步很大,雖然考試的時(shí)候成績(jī)別是太好,但是至少知道事些了,學(xué)到了一些課本知識(shí)。其次我特別關(guān)懷那些父母長(zhǎng)年在外地工作及特困、離異家庭的孩子,這些孩子特別調(diào)皮,爽朗好動(dòng),每天課間我都要專們看管,但我發(fā)覺這些孩子也有閃光點(diǎn),他們也愛班級(jí),愛老師,每天見到我都熱情地咨詢好,他們愛勞動(dòng),于是我就讓他們當(dāng)值日組長(zhǎng),看到他們仔細(xì)打水、掃地、拖地、擺桌椅的情景,我都會(huì)隨時(shí)表?yè)P(yáng),但對(duì)他們的教育仍然將是我將來(lái)工作的重點(diǎn)。

三、做好防近控近、預(yù)防疾病工作。

我能仔細(xì)履行《防近控近班主任工作職責(zé)》,及時(shí)教會(huì)孩子們新的眼保健操,催促并指導(dǎo)學(xué)生每天上下午仔細(xì)做好眼保健操。催促學(xué)生課間歇息時(shí)到室外活動(dòng)或遠(yuǎn)眺,積極參加體育活動(dòng),保證每天有一小時(shí)的體育鍛煉。及時(shí)依照教室光線事情調(diào)節(jié)班級(jí)照明。每周調(diào)整一次學(xué)生座位;教給學(xué)生護(hù)眼口訣:一二三四五,雙眼我做主。

多年的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我,做好班級(jí)衛(wèi)生工作是搞好班級(jí)各項(xiàng)工作的前提,假如班級(jí)衛(wèi)生工作搞不行,別但妨礙學(xué)生學(xué)習(xí)的精神面貌,而且妨礙著學(xué)生的軀體健康。所以,我在班級(jí)衛(wèi)生方面下了狠心來(lái)抓,一是在個(gè)人衛(wèi)生方面要求學(xué)生每天飯前便后要洗手,衣服要保持潔凈整潔,在教室衛(wèi)生方面要求學(xué)生堅(jiān)持做到每天兩掃的工作。本學(xué)期安排了值日生輪流表,教會(huì)了學(xué)生值日。每天我要做到一看、二摸、三咨詢。一看孩子們軀體、精神、情緒是否正常。二摸小手是否冰涼?三咨詢作業(yè)做好了沒有?軀體有沒有別舒暢?假如發(fā)覺學(xué)生有任何事情及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)或到校醫(yī)室看。

四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通。

家長(zhǎng)接送學(xué)生、校訊通、打電話等基本上我與家長(zhǎng)溝通和交流的大好機(jī)會(huì)。每次我都會(huì)很好的把握這些機(jī)會(huì),關(guān)于家長(zhǎng)的反饋意見,我總是做詳細(xì)仔細(xì)的總結(jié),對(duì)一些特殊的短信或者有特殊要求的我都會(huì)電話回訪,盡可能達(dá)到他們的中意。平時(shí),我能關(guān)懷保護(hù)班里的每一具學(xué)生。一旦發(fā)覺學(xué)生在學(xué)習(xí)上、軀體上、思想上有什么特殊事情,我總是及時(shí)性、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系,向他們了解事情,耐心地做他們的工作,取得家長(zhǎng)的理解和配合。在此,我要特別謝謝本學(xué)期為班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、無(wú)私奉獻(xiàn)、維持紀(jì)律、衛(wèi)生保潔等方面及為班級(jí)美化做出貢獻(xiàn)的家長(zhǎng)們。

一學(xué)期的光陰已悄然逝去,想在以后與學(xué)生相伴的歲月里,我會(huì)竭力做好每一項(xiàng)工作,別斷嚴(yán)格要求自己,努力吸收他人的長(zhǎng)處,并在各項(xiàng)工作中學(xué)以致用。任何人基本上在別斷地學(xué)習(xí)中完善自己的,我會(huì)別斷的積存經(jīng)驗(yàn),努力學(xué)習(xí),為學(xué)校為學(xué)生做出更大的貢獻(xiàn)而別斷努力!

反思一個(gè)學(xué)期的工作,我有了很深的認(rèn)識(shí):我們都有一種感覺,當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候,你就會(huì)覺得時(shí)間過得很快,而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候,你就會(huì)覺得時(shí)間很漫長(zhǎng)。不經(jīng)意間步入了生命的又一個(gè)年頭,開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn),實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝。可是細(xì)細(xì)品味,卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自蒙感,一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去了,身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲,這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學(xué)會(huì)了許多、各方面進(jìn)步也不錯(cuò)。為了更好地做好以后的工作,現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié):

教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退,樹立為人師表的形象。

一、教學(xué)方面。

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新穎,并具有較強(qiáng)的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動(dòng),和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問題,并解決問題。

二、常規(guī)教育方面。

1、禮貌。先從自我做起,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問好。給幼兒帶個(gè)好頭,并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子,能友好與他人相處。

2、課堂活動(dòng)紀(jì)律。從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人,安靜地傾聽他人的發(fā)言,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

3、衛(wèi)生習(xí)慣。每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量知道清潔衛(wèi)生的重要性,加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手,餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴,能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面。

我深刻地認(rèn)識(shí)到,時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),提高文化專業(yè)知識(shí)水平。

四、家園溝通。

1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。通過家園聯(lián)系表、面談等形式來(lái)了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。

2、及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),及時(shí)取得家長(zhǎng)的密切配合。

3、在與家長(zhǎng)溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮、對(duì)待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。

4、工作上加強(qiáng)互動(dòng),對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽取。

5、結(jié)合每月開展的主題教育,引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展,并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中,加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育工作的了解,促進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的良好關(guān)系,讓家長(zhǎng)和幼兒共同成長(zhǎng)。

時(shí)間是一為永不知疲倦的老人,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期就要過去了,回顧這一學(xué)期,忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下,我認(rèn)真做好各項(xiàng)本職工作,積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。看著孩子們的笑臉,看著孩子們各個(gè)方面的能力在提高,我感到極大的快樂。為了使今后的工作有所進(jìn)步,使自己的能力有所提高,現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)小結(jié):

一、政治思想。

本來(lái)在政治思想方面忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)《3-6歲幼兒發(fā)展指導(dǎo)綱要》,愛崗敬業(yè),對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)分配的各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)幼兒有愛心,對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)熱情,與同事友好相處,時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座,并作記錄,寫聽課評(píng)析,吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過程中來(lái)。

我還認(rèn)真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍,游覽幼教網(wǎng)站,領(lǐng)略其中的精華,吸取別人的經(jīng)驗(yàn)。努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),爭(zhēng)取做一名合格的幼兒教師。

三、教育保育。

開學(xué)初,我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況、《幼兒園教育。

工作計(jì)劃。

》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真設(shè)計(jì)好每月的主題活動(dòng),精心安排好每周活動(dòng),組織好每日的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)過程中注重滲透整合理念,運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。

在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),保證的幼兒的游戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)間,每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開展各類游戲活動(dòng)。在班級(jí)中開展了圖書角、手工角、棋牌世界等區(qū)域游戲,并不段的更新豐富游戲材料。為了配合主題教育和節(jié)日活動(dòng)的開展,我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件,布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫教學(xué)反思和。

讀書筆記。

以提高自身的保教水平。

在保育工作中,每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級(jí)中開展了值日生工作,以提高幼兒的集體服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力。

四、家長(zhǎng)工作。

認(rèn)真填寫《成長(zhǎng)足跡》,及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況。利用一切機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,與家長(zhǎng)共同討論教育孩子的方法,認(rèn)真聽取家長(zhǎng)提出的各種要求和意見。利用各種機(jī)會(huì)將家長(zhǎng)請(qǐng)到幼兒園來(lái)與幼兒共同活動(dòng):通過各種與家長(zhǎng)的活動(dòng)既增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒、老師的感情,又讓家長(zhǎng)了解了幼兒園的教育教學(xué)工作,受到了家長(zhǎng)們的一致歡迎。

五、不足與努力方向。

一學(xué)期下來(lái)收獲自然不小。但也存在著許多不足,特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng),在今后的教學(xué)過程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段,加強(qiáng)教態(tài),活動(dòng)設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能,努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級(jí)常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng),要增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),增進(jìn)幼兒安全知識(shí),努力使家長(zhǎng)滿意。

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