感悟不僅是個(gè)人的領(lǐng)悟，也可以是對(duì)社會(huì)、人性和人類命運(yùn)等更廣泛層面的思考和觸動(dòng)。面對(duì)感悟，首先要保持內(nèi)心的平靜與開放。以下是一些以感悟?yàn)橹黝}的文章，希望能夠引起您的思考和共鳴。
三年級(jí)徒步感悟篇一
你知道今天為什么大家都欣喜若狂嗎？因?yàn)槲覀冮_展了一次別開生面的遠(yuǎn)足活動(dòng)！
不過，這絕對(duì)不是去游玩，因?yàn)槲覀兠總€(gè)小組還要各背5斤米，要讓我們團(tuán)結(jié)一心，互相幫助。還要走“千里百步”，體驗(yàn)一下生活之苦。當(dāng)然也要去科技館、博物館等。
我們盼星星、盼月亮，終于出了校門，活動(dòng)開始了！
最開始，大家都歌舞相伴，神氣十足，可不快樂。與小樹“招手”，與鮮花“微笑”，一路上蹦蹦跳跳的，過了半天，終于來到了夢(mèng)寐以求的科技館和博物館。
快樂的時(shí)光總是非常短暫，沒多久，我們就得回學(xué)校了，不過，回去的路上可沒這么快樂了。體力不支的我們背上米似乎有千斤重，加上這不計(jì)其數(shù)的斜坡，更是令人勞累不堪。但是，力不從心的我們只能持之以恒，堅(jiān)持不懈，跑著向前。讓人深感濃悟到一切都是多么來之不易，堅(jiān)持更是難能可貴，學(xué)習(xí)亦是如此。
當(dāng)最后回到學(xué)校時(shí)，似乎我的腳已經(jīng)失去了知覺，留下的感覺是疼痛不已。同時(shí)，收獲也不小，讓我品嘗到了生活的苦與樂，并且鳥瞰了日新月異的云陽風(fēng)光。
三年級(jí)徒步感悟篇二
很多人都對(duì)我說過：三年級(jí)和一、二年級(jí)很不一樣，作業(yè)明顯要多，這在小學(xué)六年里是一個(gè)轉(zhuǎn)折年級(jí)。這些話聽得多了，就讓我早早地對(duì)三年級(jí)的到來充滿了好奇：究竟會(huì)比一、二年級(jí)緊張多少呢?拿到新書，走進(jìn)新教室，和老同學(xué)一起看著新老師，期待新學(xué)期的新知識(shí)。
果然，我們很忙。
中午，班主任王老師布置了兩項(xiàng)語文作業(yè)，讓我們抓緊時(shí)間寫：“加油啊，快馬加鞭!”她夸張地說數(shù)學(xué)老師快要“殺”過來了!
幾分鐘后，數(shù)學(xué)袁老師果然“殺”了過來，我們又多了幾項(xiàng)數(shù)學(xué)作業(yè)。
數(shù)學(xué)作業(yè)還未完成，英語馮老師又進(jìn)來轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，見沒有下手的余地就走了。
我們一直埋頭做呀做，做完了閱讀理解就開始詞語抄寫，寫好詞語就接著鋼筆字帖臨摹，臨摹完字帖就該做快速口算，算完口算就要做數(shù)學(xué)三級(jí)訓(xùn)練了……快放學(xué)時(shí)，終于能停下手的我們等來了馮老師，大家一齊朗讀英文單詞和對(duì)話。
走進(jìn)三年級(jí)，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了。
三年級(jí)徒步感悟篇三
正午，我和媽媽一切準(zhǔn)備就緒，我們就出發(fā)了。
我問媽媽：“媽媽，咱們?yōu)槭裁床蛔嚾ツ?你知道我們家離西湖很遠(yuǎn)。”媽媽說：“我本來也想坐車去，但是我覺得我們還是走路去的好。因?yàn)樽呗啡ゲ坏梢藻憻捝眢w，而且還可以包覽風(fēng)景。”
我走著走著，發(fā)現(xiàn)媽媽說的話是對(duì)的。道路兩旁綠樹成蔭，一簇簇的小白花好像雪花一樣，蓋在嫩綠的小草上。
我不斷地鼓勵(lì)自己，希望能快點(diǎn)到西湖。只聽媽媽大聲一喊：“西湖快到了！”聽到這個(gè)聲音，我更加有精神了，大步邁向前方。我呆住了，出現(xiàn)在我眼前的盡是一個(gè)人間天堂。
一棵棵柳樹整齊地立在西湖旁邊，像一個(gè)個(gè)美麗的姑娘，把柔美的秀發(fā)放到水里；一縷縷陽光射進(jìn)西湖，像是一顆顆的金子沉在水中，使水清澈、碧綠；一個(gè)個(gè)游人漫步西湖，使西湖充滿了生機(jī)。
這次來西湖又和上回不一樣，有了新十景，令我難忘！
三年級(jí)徒步感悟篇四
生命之所以強(qiáng)大，這是因?yàn)槠漕B強(qiáng)。一顆唐朝的蓮子，帶著千年的執(zhí)著與頑強(qiáng)的生命力，在今朝綻放生命。
沙漠的勇士帶著千年不死，千年不倒，千年不朽矗立在生命的禁區(qū)，胡楊盤根錯(cuò)節(jié)的根莖，是千年頑強(qiáng)從沙漠中，汲取水分的無言。
世界上無處不至的細(xì)菌，其頑強(qiáng)正是可以跨越180度的經(jīng)緯度，在海拔差超過萬米的地方生存。
你知道世界上根莖最深的植物是什么嗎？你以為是什么奇特不凡的植物嗎？不！它竟是一株在南非奧里斯德附近的普通的無花果，但正是它只是一株無花果樹，才昭示出其不凡。因?yàn)槟抢锏耐恋刎毞?，所以這無花果樹竟將根深深地扎入了地下120米，足足有40層樓這樣高，它是平凡的，而它的頑強(qiáng)又讓它變得不平凡。
所以生命的不凡正在于它不懼萬物，頑強(qiáng)進(jìn)取的精神。你也許可以打敗一個(gè)生命，但永遠(yuǎn)也無法打敗其頑強(qiáng)的精神。
三年級(jí)徒步感悟篇五
還是那條路;還是那片林;還是那座橋;還是那方土。可是，每次走近它都會(huì)有不同的感受。多彩神秘的大自然啊!你施了魔法般吸引著越來越多人?？矗瑧敉膺\(yùn)動(dòng)的隊(duì)伍在壯大，在年輕化。
話還得從去年感冒說起，由于這次“空前絕后”的感冒遲遲沒有完全恢復(fù)，醫(yī)生建議我要加強(qiáng)鍛煉。醫(yī)生的話怎敢不遵?于是，就試著徒步去了槐林，來回十幾公里，只累得這腿也疼腳也疼的。遵照徒步老將的忠告，回到家泡了泡腳便倒頭大睡。
這一覺睡得那叫一個(gè)香。第二天醒來，雖然，腿還隱隱作痛。但是，感覺渾身上下特別輕松。沒有了窩在家里的那種慵懶和渾身緊緊巴巴不舒服的感覺了。這飯也吃著香了，心情也舒暢了。不自覺的還哼唱起來。于是乎!就迷戀上了那種愉快心情，迷戀上了徒步。
今天本來約了同事一塊徒步的，誰知道她臨時(shí)有事沒來。我便一個(gè)人踏上了愉快的旅途。
車輛的噪音和人聲的喧嘩，漸漸地被我甩在身后。只感覺著有絲絲微風(fēng)迎面吹來。鳥兒歡快的鳴叫著在樹上穿梭。我童心復(fù)蘇，跑到被燒過荒的茅草地，看看有沒有谷蒂冒出?卻只見，冬眠醒來的野菜偷偷地撩開去年的干枝枯葉，悄悄的伸展著嬌嫩的手臂?？粗鴭赡鄣目蓯?，心里暗自笑著：咱也學(xué)學(xué)著李時(shí)珍的精神。揪一片不知名的野菜葉放進(jìn)嘴里，一股略帶苦味又很清爽的汁液沁人心脾。
極目遠(yuǎn)望，“春”開始用淡淡的柳綠裝扮大地。羊群悠然的在吃草;散養(yǎng)著的中華田園犬、中華田園雞、中華田園鴨、中華田園鵝不緊不慢的度著方步或覓食;或向同伴挑釁嘻戲。更有一只大公雞領(lǐng)著自己的妻妾，游園般在前面的小樹林瀟灑而過。小樹的枝杈上掛著一圈玉米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去貌似南方的椰子。
聽——嘩嘩水聲?循著聲音傳來的方向找去，原來是小河的水被機(jī)器抽上來，小瀑布般噴出入水渠，流進(jìn)了萬畝槐林中。
思想隨著眼睛看到的景致飄蕩。天高地闊，我顯得這么渺小。我原來也只不過是天地間一個(gè)幸運(yùn)的過客。像那枝頭的鳥兒。不管是人見人愛的喜鵲，還是討人厭煩的烏鴉，都只是匆匆而過。不會(huì)帶走什么，也不會(huì)留下什么。既然，如那小鳥一般，那么，就像它那樣快樂的享受眼前的美景吧!放下那些虛無的身外之物。
原來，幸福就是這么簡單。
三年級(jí)徒步感悟篇六
今天下午，小芝麻們排著隊(duì)，準(zhǔn)備去徒步啦!一路上，會(huì)發(fā)生一些什么事呢?請(qǐng)你看下去吧!
我們排著隊(duì)，上了大巴。在車上，我們說說笑笑，吵吵鬧鬧，熱鬧極了!
到了五環(huán)路，我們下了車，有很多的家長都來了，他們要和我們一起徒步呢!
家長們和老師給我們每人發(fā)了一瓶水，老師說：“每人只有一瓶水，喝完了就沒有第二瓶了?！蔽覀儼β晣@氣但也沒有辦法。
我們出發(fā)了!在路上，我們發(fā)現(xiàn)了一些植物。也有我不知道叫什么名字的植物，真漂亮!
到清和公園的時(shí)候，地上全是蜈蚣。這兒有一只，那兒有一只，可怕極了!女生們都很害怕，因?yàn)樯买隍寂赖轿覀兩砩夏?
慢慢地，慢慢地，有的同學(xué)已經(jīng)走不動(dòng)了，也包括我。可是一聽到老師說：“只要到前面有一個(gè)‘h’形樣子的地方，就到終點(diǎn)了!”我們一聽到這句話，就好似渴了的人聽到有水源可以喝一樣，飛一般的跑了過去。
到了終點(diǎn)，家長們給我們每人發(fā)了一個(gè)禮物，作為獎(jiǎng)勵(lì)。然后，我們開始野餐了!因?yàn)樽吡诉@么多的路，都已經(jīng)是餓壞了!所以我們狼吞虎咽，吃了個(gè)精光。有一些人還打包了呢!告訴你，我也打包了哦。吃完了，我們各自去玩了，直到老師說集合。聽說要去大海看一看，可是太遲了，就不去了。最后，我們拍了集體照，上了車，回家休息去了!
第一次和全班同學(xué)一起徒步，真是一個(gè)美好的記憶呀!
三年級(jí)徒步感悟篇七
當(dāng)聽說要遠(yuǎn)足十五多公里時(shí)，我心里還是蠻平靜的：十五公里就那樣了，不就是堅(jiān)持一下就過了，哼!
剛開始時(shí)，也確實(shí)不累，步伐輕松地跟著大部隊(duì)，嘴里還哼著歌。但是兩個(gè)小時(shí)之后，大汗淋漓，腳踝酸痛，我突然發(fā)現(xiàn)自己“輕敵”了，這次遠(yuǎn)足沒那么容易完成!很多事情，你不去體驗(yàn)一下，還真不知道有多難!比如這次遠(yuǎn)足。
十點(diǎn)多鐘的太陽在我們頭頂曬著，每個(gè)人步伐沉重，我的肚子“咕咕”地叫著，那個(gè)煎熬的滋味……比軍訓(xùn)時(shí)站軍姿還難受。
又是一個(gè)小時(shí)過去了，原來還算整齊的隊(duì)伍早已變得稀稀拉拉，大多數(shù)人都餓了，很多人開始說累，走不動(dòng)了。正當(dāng)我也想跟著叫苦連天，大喊“累死了”時(shí)，涌到嘴邊的怨言被咽了下去。我捫心自問：“我真的有那么累，一點(diǎn)路都走不了了嗎?”抬起頭，突然發(fā)現(xiàn)今天的天很藍(lán)，太陽很好，照在身上暖洋灃的，沒感覺到熱不可耐，路邊的景色也不錯(cuò)，山很青，水很綠，櫻花開得粉嫩嫩的，仿佛看著我笑……其實(shí)我也沒那么累，之前，時(shí)時(shí)想著自己肚子餓，腳痛，心里作用之下，這個(gè)感覺被放大了，而我，因數(shù)走路垂頭喪氣，只盯著水泥路面，而錯(cuò)過了路邊的風(fēng)景。
剩下的路程，我抬頭挺胸，一邊享受陽光，欣賞美景，一邊大踏步往前走，其實(shí)遠(yuǎn)足沒那么累!
無論是遠(yuǎn)足、生活、學(xué)習(xí)和以后的工作，當(dāng)你沉浸在忙碌中，想抱怨時(shí)，請(qǐng)不要忘記抬起頭，看看路邊的風(fēng)景，用一顆愉悅驚喜的心情享受這個(gè)過程，在漫長的路途中，一切都是美好!
三年級(jí)徒步感悟篇八
清明小長假，陽光明媚，春風(fēng)徐徐的吹著。
不知道該如何表達(dá)在遠(yuǎn)足途中我欣喜的心。沒有拘束的接觸自然，呼吸是順暢的，眼睛里閃爍著光芒。我對(duì)學(xué)校組織的60里遠(yuǎn)足拉練活動(dòng)，表現(xiàn)的異常興奮。
天才蒙蒙亮就開始出發(fā)了，我背著大大的書包，走在整齊的`隊(duì)伍里。
三十個(gè)班級(jí)像是一條巨龍，我們的目的地是龍骨間，聽說那里很遠(yuǎn)，可是我并不知道究竟多遠(yuǎn)。
一步一步踩在柏油馬路上，回頭望去，沒有留下任何自己的足跡。我不失望，反而覺得沿途風(fēng)景很好。也許是平日里學(xué)習(xí)太緊張，我從來沒有留意過太陽只露出半張臉的樣子，這是月亮還在天上，彎彎的，像一把小鐮刀。正在這時(shí)，太陽紅潤的臉慢慢的浮現(xiàn)出來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看到了光。這光真是神奇，一下子就照亮了整個(gè)大地，驅(qū)走了黑暗。
我用相機(jī)記錄著我眼中的留意過的美景，手指旋轉(zhuǎn)著焦距，拍遠(yuǎn)處枝枝葉葉的畫面。眼睛沉醉在枝枝片片上沒有絲毫疲憊感，可是我感覺得到，我的腳已經(jīng)開始越來越沉重了。這時(shí)我肩上那個(gè)大大的書包，變成了我的負(fù)擔(dān)，我開始懊悔自己裝了太多的東西。我多想停下來歇歇，可是隊(duì)伍在一直前進(jìn)著，沒有絲毫停留下來的意思，我也只能逼著自己一步一步緊跟著隊(duì)伍，不能停下。我可憐的雙腳，疼到麻木了。
xxx我的腳好像起泡了！xxx一個(gè)同學(xué)叫到。xxx我的也是啊，真疼。xxx另一個(gè)同學(xué)回答著。我何嘗不是痛疼難忍，后悔自己沒有穿一雙合適的鞋子。為了堅(jiān)持到最后，我的眼睛繼續(xù)欣賞著周圍的景色，分散注意力。
路邊的柳樹長出了黃綠色的頭發(fā)，好看極了。我在這時(shí)驚訝地發(fā)現(xiàn)了春天的一個(gè)秘密：原來那些小小的芽胞，是慢慢的成長起來的！我們遠(yuǎn)足的意義也是一樣的，要耐下心來，慢慢的，一步一步走向最終的目的。
終于，我看到了那個(gè)叫做龍立方的建筑。外裹著灰黑色外衣的墻，透露著一種神秘感。心中突然就燃起了一股強(qiáng)大的力量，驅(qū)使著自己的腳步，不斷地前行。
在完成遠(yuǎn)足的途中，我感覺自己像是在走一個(gè)迷局。我只知道自己開始是興致勃勃的，卻不能預(yù)料自己是否能夠堅(jiān)持到最后。我有些泄氣了，這時(shí)候同學(xué)們開始相互鼓勁加油，互相攙扶著，咬牙堅(jiān)持著。
我們有一顆向著光亮前進(jìn)的心，即使在濃重的黑暗，也吞噬不了微弱的光亮。
三年級(jí)徒步感悟篇九
我是一個(gè)比較自由懶散的人，對(duì)一些我感興趣的事，我會(huì)做到最好；而對(duì)我不喜歡的事，我會(huì)放到一邊，等我想做的時(shí)候再做。可時(shí)間不會(huì)給我機(jī)會(huì)。
自從陶冶老師開始教我們班語文的時(shí)候，就一直告訴我們要被初中古詩文、讀懂四大名著。當(dāng)時(shí)我不太重視這件事，于是還是在形式上的學(xué)習(xí)，每天都很滿足自己的學(xué)習(xí)方法。
在語文老師組織的的班級(jí)古詩大賽那天，我們班莊航背了將近半本書的初中古詩文，我感到很吃驚。事后我就問莊航：“你怎么可以背這么多的初中長篇古詩文？”莊航說：“因?yàn)槲野褧r(shí)間當(dāng)成生命，我很珍惜每一分每一秒?！蔽耶?dāng)時(shí)就覺得“苦心人，天不負(fù)”這句話確實(shí)是正確的，它證實(shí)了人有再多的天分，不去勤奮練習(xí)，那也是沒有用的。()。
在語文老師的鼓勵(lì)下，我走上了背古詩、學(xué)名著的正路。老師給我說：“這是你最后的機(jī)會(huì)了，一定要堅(jiān)持下去?！庇谑俏抑贫擞?jì)劃：擠出周五和周六周日的時(shí)間來進(jìn)行背誦，每天背兩首初中古詩，周日復(fù)習(xí)當(dāng)周背的初中古詩和讀四大名著，等到下周一給老師展示我一周努力的成果。我相信通過這樣的學(xué)習(xí)方法可以讓我進(jìn)步。
“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂”這句話能夠把人引到正路，也用事實(shí)給了我深深的教訓(xùn)。所以人不能做井底之蛙，要真正做到“見賢思齊焉”。
三年級(jí)徒步感悟篇十
今年暑假我和天天來到寧夏參加健飛夏令營。在那里，我們進(jìn)行了一次十公里的荒漠徒步。
那天凌晨四點(diǎn)半我們就整理好了行裝，穿好了沙套，開始了我們的荒漠徒步。出發(fā)的時(shí)候四周還漆黑一片，只有一輪黃澄澄的月亮躲在幾片薄云后面，給我們做伴兒，聽我們說話。在荒漠中，我們聞到了清新的荒漠植物的氣息，穿過黑暗向我們撲來。我們?cè)诨璋档男枪庀?，踩在松軟的沙地上，穿過一叢叢貓頭棘，爬過一個(gè)個(gè)陡坡。驟然間，遠(yuǎn)處地平線上出現(xiàn)了一抹淡淡的紅霞，天邊升起一輪金燦燦的.太陽，大地漸漸呈現(xiàn)出繽紛的色彩。
當(dāng)我們爬上一個(gè)陡坡，半個(gè)籃球場(chǎng)那么大的泉眼出現(xiàn)在一片蘆葦叢的后面。只見那泉眼反射著太陽光發(fā)出金燦燦的光芒，令人著迷。
又走了一段路，我們來到了一片泥濘之地，教練告訴我們這是剛干涸的荒漠之河。我在泥地里發(fā)現(xiàn)了許多黃白相間的晶體狀巖石，上面還點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，承載著這片土地的記憶。我挑了一塊我最喜歡的石頭小心翼翼地放進(jìn)了背包里，心滿意足地繼續(xù)往前走。
走著走著，我們來到了一垛城墻面前，在城墻前面有一座石碑，上面刻著“鐵柱泉古城（明代）”。這垛城墻的大部分都已被沙土埋沒，只留下一點(diǎn)殘?jiān)珨啾陟o靜地屹立在這荒漠草原之中，講述著那慘烈的戰(zhàn)爭年代的故事。
這次荒漠徒步讓我看到了許多之前沒見過的景色，感受到了不一樣的荒漠氣息。雖說我已經(jīng)離開了荒漠有好長時(shí)間，但是荒漠里的景色還是歷歷在目，讓我記憶猶新，令我難忘。
三年級(jí)徒步感悟篇十一
看著人來人往的街頭，我莫名其妙的想起昨天我在深夜里放張信哲的白月光，感覺到充滿了求而不得的凄苦和絮絮叨叨的幽怨，以前不能體會(huì)到這種纖細(xì)而脆弱的感覺。不過在一夜之間，恍然大悟。
我常常想，其實(shí)所有的人都有一段悲傷，想遺忘，卻又忍不住回想，你敲打他別的地方堅(jiān)如金剛。而敲到這個(gè)地方脆如琉璃。
所以，我下筆了。
字斟句酌，
夕陽，菊花，秋天的風(fēng)，我看見世界上又重新開滿了斑斕的花朵，隨風(fēng)飄揚(yáng)的落葉與秋蝶一起仍在溫暖的陽光中翩翩起舞，半是明媚，半是憂傷，遠(yuǎn)方仍有人歌唱的歌謠在秋風(fēng)中蔓延，在風(fēng)中蕩漾，久久不肯散去......
我堅(jiān)信，我是上天派來的使者，造福人類。
這收獲的季節(jié)，是神奏響生命的舞曲，已是秋，是樹在哭泣，是云霧在飄繞，宛然一笑間，幻化為青煙，紫琳秋仍在眷顧著這個(gè)世界，我也是。
這一條漫漫長路，無數(shù)次走過，從未留下足跡，心被風(fēng)扯遠(yuǎn)了，破碎的靈魂漂泊久了，終會(huì)固定在這路途上，永遠(yuǎn)。......剎那間的絢爛燃盡了，整個(gè)天地，靜靜的等待。
這就是我想要表達(dá)的東西，我，也不知道是什么。
三年級(jí)徒步感悟篇十二
今天，我讀完了由法國作家圣?？颂K佩里寫的《小王子》。
本書主人公小王子是個(gè)憂郁的小人兒，他來自很小很小的b612號(hào)小行星。有一天，一粒種子從天上落到了小王子的星球上，并在土里面生根發(fā)芽，小王子也對(duì)它是細(xì)心照顧，但漸漸地小王子卻對(duì)它產(chǎn)生了厭惡之情，于是小王子離開星球，去拜訪別人的星球，小王子去的第一個(gè)星球上有個(gè)國王，第二個(gè)星球上有個(gè)愛慕虛榮的人，第三個(gè)星球上有個(gè)酒鬼，接著去的星球上有商人，點(diǎn)燈人和地理學(xué)家。在這些星球上，小王子和他們都發(fā)生了一些故事，其中，我想對(duì)那個(gè)愛慕虛榮的人說：“全世界的`人不可能都是你的崇拜者，因?yàn)闆]有一個(gè)是十全十美的。”
本書的作者也是在撒哈啦沙漠中與小王子相遇的，并漸漸和他成為朋友，作者也通過小王子，用語言揭示了引人深思的哲理。
我喜歡《小王子》，我要收藏著，等我長大后再讀，相信到那時(shí)的感想肯定不一樣，正如作者所說，這是部寫給“還是孩子時(shí)”的大人看的一本書。
三年級(jí)徒步感悟篇十三
在閱讀中，有不少優(yōu)美的文章，可我最最喜愛的還是《少年筆耕》，因?yàn)樗屛疑钍芨袆?dòng)。
《少年筆耕》的主人公是一個(gè)十二歲小男孩，他的名子叫敘利亞。敘利亞生活在一個(gè)貧窮的家庭中，他的父親是一位鐵路工人，同時(shí)靠為人打零工來維持家庭生計(jì)。雖然生活貧窮，但他們卻以苦為樂，一家人過的很歡樂。平靜的生活在前不久的一天被打破了。當(dāng)敘利亞得知父親在夜間為雜志社寫封條時(shí)，便萌發(fā)了關(guān)心父親寫的想法。當(dāng)他把這個(gè)想法告訴父親時(shí)，卻遭到了父親的拒絕。因?yàn)楦赣H認(rèn)為這樣做會(huì)影響他的.學(xué)習(xí)。遭到拒絕后，他并未放棄這個(gè)想法，而是趁父親睡覺后，自己偷偷地起來寫。當(dāng)他自己看到自己父親在數(shù)紙時(shí)發(fā)覺低張比平常多了三分之一，并認(rèn)為自己還沒老，能在一夜之間寫這么多，敘利亞得知后，暗暗地笑了，并決定就這么寫下去。漸漸的，由于敘利亞每天都睡的很晚，他的身體也慢慢地吃不消了。無論什么時(shí)候，敘利亞是副倦容，他的學(xué)習(xí)成績也在慢慢下滑。父親見這情形，便屢次注意他，還經(jīng)常指責(zé)他。可敘利亞并不在乎，而是拼了命地寫。
紙終究是包不住火的。二、三個(gè)月后的一個(gè)深夜，敘利亞習(xí)慣地坐在了桌子前，點(diǎn)著了燈，不知不覺中又寫了9起來。突然他的手把一冊(cè)書碰落到地上，他將書撿起來后，又寫了起來。其實(shí)他的父親在書落地時(shí)就已經(jīng)醒了，敘利亞忽然覺得有人挽住了他的頸項(xiàng)，他回頭一看：是父親。敘利亞哭了，父親咽了淚吻著兒子的臉，然后把他抱回了房間，讓母親吻他。然后父親把敘利亞抱回自己床上后，他替敘利亞整好枕頭，蓋上棉襖，唱起了動(dòng)聽的搖籃曲，勞累了一天的敘利亞就這樣在父愛的籠罩下睡著了。
讀完這篇文章后，我深深地感受到天下所有父母對(duì)自己孩子無私的愛和望子成龍的心情;同時(shí)令我們感動(dòng)的是主人公年紀(jì)雖小但急于為家庭分擔(dān)壓力的行為。
我想對(duì)敘利亞說：“敘利亞，你真棒，你是我們學(xué)習(xí)的榜樣。”
三年級(jí)徒步感悟篇十四
斑比身上值得我學(xué)的優(yōu)點(diǎn)也很多，像他的聰明、樂于助人、善良、面對(duì)任何事情都很樂觀……我要向斑比學(xué)習(xí)他的勇敢，因?yàn)槲椰F(xiàn)在還不能一個(gè)人在家，還要向斑比學(xué)習(xí)自己保護(hù)好自己，不要像郭波一樣做事不顧安全，最后被獵人打死。
讀了小鹿斑比，我的感想是，做事要勇敢，更要保護(hù)好自己和周圍的人。
三年級(jí)徒步感悟篇十五
友情是一種味道，能讓孤獨(dú)回味無窮；友情是一種快樂，會(huì)在你困難的時(shí)候伸出援助之手；友情更是一種溫暖，足以感動(dòng)這個(gè)冰冷的世界。我介紹的一本書就是——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
這本書豐富多彩，主要講了：蟋蟀柴斯特因貪吃掉進(jìn)了一只野餐籃里，被帶到紐約最繁華的城市——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明的塔克和忠誠的亨利貓，還遇到了愛它的主人——男孩瑪利歐。柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困難，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家！然而柴斯特滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的生活。在朋友的理解和幫助下，終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書獲得了紐伯瑞兒童銀獎(jiǎng)呢。它告訴我們友情是無價(jià)的。
柴斯特是一只非常善良、誠實(shí)及擁有音樂天賦的可愛小蟋蟀。
塔克是一只非?？蓯?、誠實(shí)聰明有很善良、不時(shí)又可能會(huì)出歪主意的小老鼠。
亨利是一只非常善良、樂于助人又忠實(shí)可靠的小貓咪。
柴斯特來到時(shí)代廣場(chǎng)是一件很不幸的事，這是因?yàn)橛幸淮尾袼固芈勔娏伺D腸的味道。看見了一些人在野餐。它一下子就跳進(jìn)了野餐籃里大吃特吃后睡著了。結(jié)果被帶到了時(shí)代廣場(chǎng)這個(gè)陌生的地方。
來到時(shí)代廣場(chǎng)后認(rèn)識(shí)了塔克和亨利這兩個(gè)朋友。柴斯特一開始住在垃圾堆里，然后被瑪利歐捉住了。它被放進(jìn)了火柴盒里，一天，瑪利歐想給柴斯特買一個(gè)小籠子，經(jīng)過父親同意，他給柴斯特買了一個(gè)寶塔形狀的籠子，結(jié)果柴斯特不是很喜歡這個(gè)小籠子，但是塔克很喜歡這個(gè)小籠子，柴斯特同意讓塔克住?？墒峭砩喜袼固爻粤税霃垉稍X，瑪利歐的媽媽看見了把柴斯特關(guān)了起來，因?yàn)樗擞袛€錢的.習(xí)慣，所以它給了柴斯特兩元錢。一天他們一起慶祝失了火，瑪利歐的媽媽決定不再收留柴斯特?，斃麣W和柴斯特都很傷心，第二天有一位音樂家聽到了柴斯特的音樂聲，感覺非常美妙，周圍的乘客都陸續(xù)停下腳步聽這美妙的音樂。從此報(bào)攤的生意越來越好。過了幾天，柴斯特累了，它想家了，塔克和亨利幫它打聽到了回家的列車。柴斯特走了以后它們都很傷心，柴斯特說：“以后你們可以到我家玩。"。
我要學(xué)習(xí)柴斯特它們團(tuán)結(jié)、善良、誠實(shí)和互幫互助的精神。
寒假里我讀了一本書叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
這本書講了，白利尼一家和蟋蟀柴斯特、老鼠塔克還有小貓亨利一起發(fā)生了有趣的事。
蟋蟀柴斯特來到了紐約被白利尼的兒子瑪利歐，撿去當(dāng)寵物，柴斯特用它好聽的歌聲給人們帶來了快樂，可是柴斯特很想家。于是它通過兩個(gè)好朋友的幫助回到了家鄉(xiāng)。
我讀完后知道了要和朋友們互相幫助、好好相處、團(tuán)結(jié)友愛，愛護(hù)小動(dòng)物。
寒假，我讀了一本名子《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的書，非常有趣，你也來聽聽吧。
小蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇远M(jìn)野餐籃子，被帶到世界上最繁華的城市——紐約。他來到了時(shí)代廣場(chǎng)，被善良的小男孩瑪利歐養(yǎng)了起來，同時(shí)認(rèn)識(shí)了塔克老鼠和亨利貓，他們成為了好朋友，這樣的友情多么偉大！
柴斯特在一次開“派對(duì)”上，學(xué)會(huì)了人類歌曲，一舉成名。讓他的小主人瑪利歐一家扭轉(zhuǎn)了局面，從破產(chǎn)到發(fā)財(cái)！你可能會(huì)問，“他怎么會(huì)學(xué)會(huì)人類歌曲呢？”正說"天才是百分之九十九的汗水和百分之一的靈感。”汗水是柴斯特努力學(xué)習(xí)人類歌曲，靈感是那天"派對(duì)“上前所未有的創(chuàng)舉，這成就了一個(gè)天才！
但是，柴斯特感到不滿，成為歌星的他想家了，想故鄉(xiāng)的一草一木，想故鄉(xiāng)的一蟲一鳥，于是他退體了。塔克、亨利和柴斯特開了”退休派對(duì)“，第二天柴斯特就回到了康涅狄格州。
世界再大，也要回家。。。。
通過讀時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀使我明白了一個(gè)重要的道理，那就是互相幫助和團(tuán)結(jié)友愛。說到互相幫助讓我回想了前幾章的內(nèi)容，塔克費(fèi)盡心思的幫柴斯特挽回和白利尼媽媽之間不和，但是亨利不是在旁無所事事，而是在旁邊認(rèn)真地想著這是好還是壞。再說起團(tuán)結(jié)友愛我又想到了一章就是柴斯特不小心把白利尼一家得好幾十天獲得的2元錢給吃了，這讓白利尼媽媽非常惱怒，結(jié)果她不讓柴斯特關(guān)在籠里子，必須攢滿了2元才能放塔克就把一生的錢都給了它，然后讓亨利把錢給了媽媽。它就被放了出來。如果光靠白利尼媽媽的兒子需要好幾天才能放出來，所以友愛的重要性。
這個(gè)假期我讀了一本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，故事的內(nèi)容是這樣的：一只名叫柴斯特的蟋蟀，在它的家鄉(xiāng)康涅狄格州，歡快的玩著。突然，它聞到了臘腸的味道，跳進(jìn)了裝著臘腸的野餐籃子里?；@子的主人要回到他們的家，也就是時(shí)代廣場(chǎng)，到時(shí)代廣場(chǎng)以后，柴斯特奮力一跳跳到了時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站，被一個(gè)名叫瑪利歐的賣報(bào)小男孩收養(yǎng)了。柴斯特交到了兩位新朋友，分別是塔克老鼠與亨利貓。
兩個(gè)月后，塔克和亨利為了慶祝柴斯特來到這里2個(gè)月了，所以它們到報(bào)攤上舉行了一場(chǎng)宴會(huì)，它們因?yàn)樘吲d而引發(fā)了火災(zāi)。到了第二天，柴斯特為了讓瑪利歐一家開心，所以它決定唱歌給他們聽。他們聽到了這天籟之聲，心情好了許多。那天過去以后，整個(gè)紐約都在傾聽柴斯特的歌聲。
三年級(jí)徒步感悟篇十六
今天上午，我和小朋友去七里河徒步。到了七里河，營長先讓我們換上營服，再讓我們系上一種彩帶，然后我們就開始徒步了。
我們的目的地是一座迷宮似的大橋（因?yàn)槟抢镉幸粋€(gè)迷宮似的樓梯）。
到了目的地，我們做了個(gè)小游戲，名叫“切西瓜”我心想我不會(huì)做這個(gè)游戲，怎么辦？營長好像會(huì)讀心術(shù)一樣，張口就說游戲規(guī)則：“切西瓜是這么玩的……”“知——道——啦！”我們拖聲拖氣的說，于是，營長讓一位小姑娘說：“一。二。三，切西瓜！”“切幾瓣？”我們就回“切三瓣，（只要五瓣以下或五瓣的就行，）”有一次小姑娘說切三瓣，我們?nèi)齻€(gè)人又抱在一起，有一個(gè)人說：“不用數(shù)啦，我們是永久的搭檔！”
后來，營長又讓我試一下，我說：“切……瓣”說完，我就去點(diǎn)每個(gè)組是不是都有那么多。數(shù)完之后我說：“全對(duì)了！”營長夸了我，就讓我回隊(duì)里了。
接著，我們要原路返回了，營長在前走，我們?cè)诤竺娓?/p>
后來，我們到起始點(diǎn)了，營長說：“你們走得真好！，我呀，要獎(jiǎng)勵(lì)你們！”接著給我們發(fā)了獎(jiǎng)品。是營員證！我們很開心。
我還編了一句兒歌呢－－特特行（特特是一只小獅子。）我也行！
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