最新去圖書(shū)館日記初中(專業(yè)21篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-12 13:06:14
最新去圖書(shū)館日記初中(專業(yè)21篇)
時(shí)間:2023-12-12 13:06:14     小編:翰墨

總結(jié)是對(duì)工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的一個(gè)及時(shí)概括。避免拖延癥,及時(shí)完成任務(wù)是有效時(shí)間管理的基礎(chǔ)。推薦給大家一些精選的總結(jié)寫(xiě)作示范,希望從中能夠獲得啟迪和借鑒。

去圖書(shū)館日記初中篇一

今天,閑著無(wú)聊我翻了翻以前定的《快樂(lè)作文與閱讀》,翻著翻著,我眼睛一亮-----虛擬圖書(shū)館!我眼睛一轉(zhuǎn),哎!我在家里辦一個(gè)圖書(shū)館,不好嗎?我有那么多的書(shū),讓爸爸媽媽看看不也好嗎?說(shuō)到做到,我拿起材料,往自己的小房間里鉆去。

我先寫(xiě)了一張通知,內(nèi)容大概是:今天雨瀟借閱圖書(shū)館開(kāi)張,我是館長(zhǎng),并且還宣布了幾條規(guī)定1、借書(shū)必須在館長(zhǎng)那兒登記2、不得損壞書(shū),如若損壞,賠錢(qián)五角3、借書(shū)最長(zhǎng)時(shí)間不得超過(guò)三個(gè)月4、每次借書(shū)最多三本5、館長(zhǎng)外出時(shí),不得私自拿書(shū)6、可到館長(zhǎng)那兒辦理會(huì)員證,可先借書(shū)(會(huì)員借書(shū)最長(zhǎng)時(shí)間四個(gè)月,每次借書(shū)最多五本,還有更多優(yōu)惠)寫(xiě)好過(guò)后,我再整理整理了書(shū),這樣就算好了。

我通知一貼出,立刻吸引了爸爸媽媽的眼球,他們看著通知,又望望我,我那一副得意的樣子使他們產(chǎn)生了疑惑:“這是怎么回事?”我連忙向他們介紹:“這個(gè)圖書(shū)館呢,是由我的雨瀟書(shū)柜的二三層組成的,上面說(shuō)的,內(nèi)容豐富,可以借書(shū),你們可要遵守上面的規(guī)定!”我又連忙拉客:“爸爸,你來(lái)借書(shū)吧!你可以當(dāng)?shù)谝粋€(gè)會(huì)員!”“哎,現(xiàn)在我不學(xué)習(xí)了你找你媽吧!”爸爸笑著說(shuō)。我一溜煙就來(lái)到了媽媽面前:“媽媽,你來(lái)吧,你可以第一個(gè)當(dāng)會(huì)員!”“我可不像你爸那樣,不愛(ài)學(xué)習(xí)。”媽媽說(shuō)著又瞟了爸爸一眼,“我要借書(shū)!”就這樣,我拉到了第一位客戶,還給媽媽辦理了會(huì)員證。

第一次當(dāng)館長(zhǎng)的感覺(jué)真好!

去圖書(shū)館日記初中篇二

準(zhǔn)備好你的作業(yè),該走了。我的阿姨敦促我們?cè)俅稳D書(shū)館。我們說(shuō):我知道,我知道。一邊急著收拾自己。

我們把作業(yè)準(zhǔn)備好,上了公共汽車,快速趕往圖書(shū)館。

當(dāng)我們到達(dá)圖書(shū)館時(shí),我們首先沖進(jìn)兒童區(qū),挑出我們渴望已久的書(shū),把它們放在一邊,然后開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)我們遇到一個(gè)我們不能解決的問(wèn)題時(shí),我們問(wèn)我們的阿姨如何去做。知道之后,我們拿起筆飛快地寫(xiě)下了答案。此外,我阿姨說(shuō)我們一天寫(xiě)完十頁(yè),我們的手又痛又痛,但我們還是完成了任務(wù)。啊,多累啊!

做完作業(yè)后,我們打開(kāi)了我們渴望的書(shū)。它既有趣又幽默。我們看得很開(kāi)心。

我們看這本書(shū),但是時(shí)間就像一個(gè)著名的句子。時(shí)間像箭一樣飛逝,太陽(yáng)和月亮像梭一樣穿梭。又該走了。我們必須向圖書(shū)館告別。

當(dāng)我們到家時(shí),我們的心還在圖書(shū)館里。

去圖書(shū)館日記初中篇三

一個(gè)緊張而又抓緊時(shí)間的早晨,正是我上一年級(jí)開(kāi)始報(bào)名的時(shí)候。我和媽媽在煙臺(tái)前小學(xué)報(bào)名,看到馬路上,車人來(lái)來(lái)往往,應(yīng)該都是為孩子上一年級(jí)報(bào)不上名而發(fā)愁的吧。

看到煙臺(tái)小學(xué)高大而又破舊的學(xué)校里。一想,這個(gè)學(xué)校肯定很多年了吧。我問(wèn)媽媽:“媽媽,你以前在這所小學(xué)上過(guò)嗎?”媽媽親切的說(shuō):“是啊,媽媽在這所小學(xué)的時(shí)候,經(jīng)常去圖書(shū)館里看書(shū)。怕老師發(fā)現(xiàn),一開(kāi)始是和同學(xué)悄悄的看,后來(lái)老師提出了上自修課或課外活動(dòng)帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)タ磿?shū)。聽(tīng)了媽媽的這番話,我也蠢蠢欲動(dòng)的想看看里面的書(shū),因?yàn)槔锩婵隙ㄓ性S多好書(shū),要不然媽媽也不會(huì)悄悄的去看。

煙臺(tái)前學(xué)校因?yàn)槿颂?,所以我?bào)上名也進(jìn)不去。所以我和媽媽又去薛家島小學(xué)。薛家島小學(xué)正好和煙臺(tái)前小學(xué)不一樣:有煥然一新的教學(xué)樓、還有寬大漂亮的操場(chǎng),但是我想的是薛家島小學(xué)有沒(méi)有豐富多彩的好書(shū)。在門(mén)里的老師在發(fā)許多年級(jí)的班號(hào),媽媽拿到了我的班號(hào),一看:101班。

走進(jìn)101班,有許多新同學(xué)。教室里人海茫茫,看不見(jiàn)老師在哪里,但能聽(tīng)到老師再喊101班學(xué)員的名字。老師把自己的:電話、姓名都寫(xiě)在黑板上。有一位同學(xué)專心致志的聽(tīng)老師講話,但我不知道他叫什么名字,有時(shí)候我遇到困難的時(shí)候會(huì)向他請(qǐng)教學(xué)習(xí)的?!狈艑W(xué)之后“我請(qǐng)求媽媽帶我去學(xué)校的圖書(shū)館,一看,豐富多彩的好書(shū)。其中我拿了我喜歡的漫畫(huà)書(shū),里面詳細(xì)記載了許多經(jīng)典的動(dòng)畫(huà)人物,里面我喜歡的有:豌豆、阿衰、小布丁。

走出學(xué)校我還在想念圖書(shū)館里面的那本漫畫(huà)書(shū),就像媽媽那樣和同學(xué)一起悄悄地去看書(shū),感覺(jué)也蠻不錯(cuò)呀!

第二天,我還是忘不掉圖書(shū)館豐富多彩的書(shū),感覺(jué)我真的”上了書(shū)癮。“媽媽把我送到了學(xué)校,怕我上學(xué)不聽(tīng)老師的話,就再三叮囑我:”要好好聽(tīng)老師的話、不要和媽媽一樣和同學(xué)隨隨便便到圖書(shū)館、要經(jīng)過(guò)老師的同意才能去看?!拔艺f(shuō):”媽媽和同學(xué)悄悄地去看的時(shí)候有沒(méi)有想過(guò)這幾條?“媽媽聽(tīng)后趕緊把我送進(jìn)了班里??吹浇淌依镎R、明亮。心里在想:真不和幼兒園一樣了。

等到我上四年級(jí)已經(jīng)有許多圖書(shū)館了,我的心情是多么的激動(dòng)。我又拿了我日日朝思暮想的漫畫(huà)書(shū),仔細(xì)的看著。又在想媽媽一年級(jí)對(duì)我說(shuō)的話:”媽媽在這所小學(xué)的時(shí)候經(jīng)常去圖書(shū)館里看書(shū)。一開(kāi)始媽媽是和同學(xué)悄悄的去看?!拔倚睦镉窒氲轿覍?duì)我心目中的圖書(shū)館的評(píng)價(jià):”許多好書(shū)的圖書(shū)館。“在想一想,我現(xiàn)在再用幾個(gè)詞來(lái)形容它:美麗、豐富、回憶。這就是他給我的印象。

等我小學(xué)畢業(yè),我會(huì)第一時(shí)間來(lái)到我的母校,來(lái)看看我心目中的圖書(shū)館。

去圖書(shū)館日記初中篇四

今天早上,秋高氣爽。我和爺爺這次去的是杭州圖書(shū)館。

到了大門(mén)口,我和爺爺說(shuō)說(shuō)笑笑,在“杭州圖書(shū)館”石碑前,拍照留念。九點(diǎn)鐘到了,終于開(kāi)館了。剛走進(jìn)我們最喜愛(ài)的兒童借閱中心就看得到:一排排整齊的書(shū)架好像一個(gè)個(gè)士兵在站崗、一張張桌子和椅子整齊的放在地上,仿佛在歡迎著我們。這里陳列著適合我們小朋友閱讀的書(shū)籍,這里真是書(shū)的世界、知識(shí)的海洋!圖書(shū)館里的小讀者們翻閱著書(shū)本,有的思考著,有的拿著筆在記錄著什么,還有的臉上露出了滿意的笑容。我也找了一本書(shū)看了起來(lái),書(shū)里的精彩故事深深吸引著我,讓人久久不肯挪步。

iloveyou——親愛(ài)的杭州圖書(shū)館!

去圖書(shū)館日記初中篇五

我在看到書(shū)中的“圖書(shū)館”后,我便纏著老爸帶我去圖書(shū)館看看。爸爸看著小餓狼似的我,為我的求知欲而感到欣喜,便答應(yīng)帶我去了市里的圖書(shū)館——新華書(shū)店。

剛走到書(shū)店門(mén)口,我便箭一般地朝它飛奔而去。在推開(kāi)門(mén)的那一剎那,迎面撲來(lái)的卷卷書(shū)香,使我震撼于它那肅穆莊嚴(yán)的氣氛,不禁生出一種敬仰感。我對(duì)那一刻至今記憶猶新。心中那份迫不及待與興奮消失后,心竟然平靜下來(lái)了,深吸一口氣,我緩緩走進(jìn)那一座座木質(zhì)的書(shū)架,靠近那散發(fā)著濃濃墨香味的知識(shí)的海洋,我便在心里悄悄與圖書(shū)館約定:我會(huì)常來(lái)看你的,你要陪我成長(zhǎng)。

原來(lái),書(shū)的海洋竟如此廣闊。書(shū)籍好似香醇的酒,熏醉著我的靈魂,而這座圖書(shū)館,就像是一座酒坊,為我們釀造著滋潤(rùn)心靈的最美的酒。

我與圖書(shū)館有個(gè)約定:你陪我看遍書(shū)中世界,我為你留下最美詩(shī)篇。

去圖書(shū)館日記初中篇六

教材通過(guò)“小小圖書(shū)館”這一個(gè)與學(xué)生生活密切相關(guān)的生活情境引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握三位數(shù)減法的計(jì)算方法,并能正確地計(jì)算。同時(shí),能結(jié)合具體情境進(jìn)行估算,判斷計(jì)算結(jié)果的對(duì)錯(cuò),逐步養(yǎng)成驗(yàn)算的習(xí)慣。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生能結(jié)合具體情境提出問(wèn)題,并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。本著這個(gè)教學(xué)理念,這節(jié)課,我盡量給學(xué)生創(chuàng)造參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì),讓學(xué)生在已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上去主動(dòng)探索不同的計(jì)算方法,體會(huì)計(jì)算方法的多樣化,發(fā)展學(xué)生的思維能力。

本節(jié)課我把書(shū)中的情境圖創(chuàng)設(shè)成:我們的好朋友機(jī)靈狗新開(kāi)了一間小小的圖書(shū)館,聽(tīng)說(shuō)里邊的圖書(shū)可多了,今天老師就帶大家一起去圖書(shū)館里看一看。這樣不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,更能使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價(jià)值,增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。我用課件出示了主題圖片,讓學(xué)生仔細(xì)觀察,從圖中你能獲得哪些數(shù)學(xué)信息?并提出哪些減法問(wèn)題,然后探索解決問(wèn)題。這樣不僅培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力和獲取數(shù)學(xué)信息的能力,而且將數(shù)學(xué)計(jì)算融入了生活情境中,使學(xué)生體會(huì)到了生活中處處有數(shù)學(xué),增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

給學(xué)生提供一個(gè)自主探究的空間。在教學(xué)中,我讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)手操作圈一圈格子圖、獨(dú)立思考、小組合作等方式給學(xué)生提供了一個(gè)自主探究的空間,讓學(xué)生體驗(yàn)探究新知的樂(lè)趣。在講解筆算退位減的方法時(shí),學(xué)生說(shuō),我用課件配合演示,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給了學(xué)生。

學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中通過(guò)自主探索,體驗(yàn)到計(jì)算方法的多樣化,然后在多種計(jì)算方法的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生分析比較,選擇一種對(duì)大家來(lái)說(shuō)普遍適用、易于接受的方法,即算法優(yōu)化的選擇。在教學(xué)中對(duì)課堂時(shí)間的調(diào)控和分配能力還差一些,前面提出問(wèn)題的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),導(dǎo)致后來(lái)的練習(xí)時(shí)間較少,部分練習(xí)題沒(méi)有完成。

去圖書(shū)館日記初中篇七

那天是幾號(hào),我也不記得了,只記得那天是周一。

爸爸說(shuō)要帶我去圖書(shū)館借書(shū),暑假作業(yè)要求看的書(shū),我讓他幫我借,晚上帶回來(lái)給我,爸爸說(shuō)不行。我跟爸爸鬧了半天,最終拗不過(guò)還是跟他去借書(shū)。

我們騎著電動(dòng)車趕往圖書(shū)館,當(dāng)時(shí)就快中午了,太陽(yáng)大著呢!真熱真曬,我都快要被太陽(yáng)烤熟了!

慢慢的,慢慢的,我們終于到了圖書(shū)館門(mén)口,找了一個(gè)陰涼的停車位停車。

我飛快地往圖書(shū)館門(mén)前走,一到門(mén)口我就驚住了,^v^周一休館^v^四個(gè)大字掛在門(mén)口,沒(méi)辦法,于是老爸又帶我去看博物館和科技館是否開(kāi)館,科技館竟然是周一、周二兩天休館,然而博物館也沒(méi)什么人,所以也就不去了。

通過(guò)這件事情,我明白了一個(gè)道理,做任何事情之前都得提前有準(zhǔn)備,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。

去圖書(shū)館日記初中篇八

今天,我和孫佳怡想去圖書(shū)館看書(shū),阿姨就把我們送到了圖書(shū)館。

來(lái)到了圖書(shū)館,那里的人很多,多到都沒(méi)有座位了,雖然人很多,但那里非常安靜,安靜到連一根針落到地上都能清楚的聽(tīng)到聲音。

那里的書(shū),每一本書(shū)中的故事都是那么精彩,我從第一本讀到了第三本,有一本書(shū)是《馬小跳探索動(dòng)物世界》,通過(guò)這本書(shū)我知道了兩個(gè)關(guān)于動(dòng)物的知識(shí),書(shū)中說(shuō),狗很可能就是狼的后代,狼被馴服后,就很有可能是現(xiàn)在可愛(ài)的,又會(huì)撒嬌的狗。書(shū)中還說(shuō),貓可能是豹子的老師,所以豹子的一舉一動(dòng)都很像貓,只有爬樹(shù)貓沒(méi)教給豹子,因?yàn)槿绻訉W(xué)會(huì)了貓所有的本領(lǐng),它就會(huì)吃掉貓,豹子總是這樣。

那里的書(shū)有很多,每一本書(shū)中都包含著很多的知識(shí),我仿佛游進(jìn)了知識(shí)的海洋。

每一本書(shū)都有著無(wú)法抗拒的吸引力,吸引著我,這無(wú)法抗拒的吸引力讓我有了一個(gè)堅(jiān)定的想法,看完圖書(shū)館里所有的書(shū)!

我一定要多多讀書(shū),積累更多的知識(shí)分享給大家。

去圖書(shū)館日記初中篇九

2021年12月22日,星期天,霧蒙蒙的,有點(diǎn)冷。

我們滄州小記者去圖書(shū)館參加活動(dòng),而且是和黃驊報(bào)社的小記者哥哥姐姐一起參加,黃驊報(bào)社老師讓我們兩人一組。

很快,我們和黃驊報(bào)社的小記者哥哥姐姐成為了好朋友。第一個(gè)階段是自我介紹,包括姓名、班級(jí)、興趣愛(ài)好等……我和一個(gè)大哥哥一組,我們是第一個(gè)說(shuō)的,依次介紹完之后開(kāi)始進(jìn)行活動(dòng)。

隨后,黃驊報(bào)社老師給我們介紹了26位榜樣的故事。我最喜歡的榜樣,是一位老爺爺,他的名字叫劉洪華,一位慈眉善目,特別和藹可親的老人,他不顧個(gè)人安危跳進(jìn)冰冷的海水中,拼盡全力用了40多分鐘時(shí)間救起了自己的船員。

今后,我也要向他學(xué)習(xí),在別人需要幫助時(shí)伸出援助之手,向榜樣學(xué)習(xí),積極地去幫助他人,做一個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生!

今天我很開(kāi)心,不但學(xué)到了許多知識(shí),還交到了黃驊的好朋友!

去圖書(shū)館日記初中篇十

今天我和姐姐去圖書(shū)館看書(shū)。到了圖書(shū)館,我拿起一本漫畫(huà)書(shū)看了起來(lái),這本漫畫(huà)書(shū)的名字是《瘋了,桂寶》,這本書(shū)里面的內(nèi)容很搞笑,我都被里面的內(nèi)容給逗笑了好幾次呢。我又看了一本故事書(shū),已經(jīng)3點(diǎn)了,于是我就和姐姐回家了。今天去圖書(shū)館看書(shū)讓我豐富了很多知識(shí),我真開(kāi)心。

去圖書(shū)館日記初中篇十一

和圖書(shū)館暫別了三個(gè)月后,我們今天終于又見(jiàn)面了。我甚至一大清早就跟媽媽說(shuō),我要在圖書(shū)館里待一天!媽媽見(jiàn)我如此想念圖書(shū)館,還特意為我準(zhǔn)備了午餐的便當(dāng),好讓我在圖書(shū)館的一天也是營(yíng)養(yǎng)健康的一天。

大概早上九點(diǎn)半,我已經(jīng)背著裝了愛(ài)心便當(dāng)?shù)臅?shū)包出現(xiàn)在了我心愛(ài)的圖書(shū)館里。三個(gè)月了,我已經(jīng)和圖書(shū)館三個(gè)月沒(méi)見(jiàn)了!這一次的相見(jiàn),像是第一次見(jiàn)面,充滿了期待和向往。在圖書(shū)館門(mén)口過(guò)安檢的時(shí)候,我的心情更像是接受洗禮一般虔誠(chéng),一邊將書(shū)包放在安檢機(jī)器上,一邊將自己交給測(cè)量體溫的工作人員,生怕自己一不小心給天堂帶去了病毒,帶去了絕望。

因?yàn)橐咔榈挠绊?,圖書(shū)館已經(jīng)閉館兩個(gè)多月了。在這兩個(gè)多月里,我把家里可以看的書(shū)都看完了,把以前看過(guò)的書(shū),許多也重看了一遍,已經(jīng)在家里快要待不住了。好在圖書(shū)館終于還是開(kāi)門(mén)了,為了讓想要回到天堂的孩子重新回到天堂,天堂重新對(duì)所有人敞開(kāi)了大門(mén)。

我在閱覽室里選好了一個(gè)自己既可以去書(shū)架上取書(shū)來(lái)看,又可以拿出自己的筆記本在那里盡情書(shū)寫(xiě)的位置,一待就是一天。期間只出去接了幾次開(kāi)水,跑了幾趟洗手間。

哦,忘了說(shuō)了,在中午聞到樓下咖啡廳傳來(lái)的食物味道的時(shí)候,我拿著便當(dāng)去了閱覽室外面。媽媽是用保溫飯盒給我盛的午餐,打開(kāi)保溫盒,里面還是熱氣騰騰的飯菜。有魚(yú),有青菜,還有我最愛(ài)吃的小蝦米。瞬間我就肯定,可以吃上媽媽為我準(zhǔn)備的便當(dāng)?shù)膱D書(shū)館,是我真正向往的天堂。

圖書(shū)館今天的人沒(méi)有很多,但還是有幾個(gè)像我一樣,戴著口罩也要在此待上一整天的人。大家都在各自的精神海洋里,徜徉了一整天。

去圖書(shū)館日記初中篇十二

我和爸爸去了常州新建的圖書(shū)館,整體宏偉大氣。

來(lái)到圖書(shū)館門(mén)前,呈現(xiàn)在眼前的樓房,建得像波浪一樣奇特。排隊(duì)的人也很多,遠(yuǎn)看猶如一條長(zhǎng)龍。

到了四樓少兒借書(shū)區(qū),這兒格外寧?kù)o,似乎一根針掉下來(lái)都能聽(tīng)得見(jiàn)。許多小朋友正在全神慣注地看書(shū),我慢慢地走到書(shū)架邊,生怕吵到他們。我往里面望了望,有許多書(shū)架,書(shū)架里擠滿了五顏六色的書(shū),看得我眼花繚亂。我在擺滿的書(shū)架中穿梭,終于找到了我最喜歡的書(shū)籍,興高采烈地拿起了那幾本書(shū),還不忘聞一聞書(shū)的香味。選好幾本書(shū)后,我輕輕地踏上木制的樓梯,找到一個(gè)風(fēng)景最美的位置,津津有味地看了起來(lái)。

不知道過(guò)了多久,爸爸說(shuō):“我們可以辦卡借書(shū)!這些書(shū)可以帶回家。”我喜出望外地說(shuō):“真的嗎?多看書(shū)可以多積累知識(shí)呢!爸爸,這是個(gè)好主意!”原來(lái)圖書(shū)館有這么多的書(shū),而且都是免費(fèi)借閱的,有這么好的機(jī)會(huì),我一定要好好地利用暑假多讀些書(shū)。

常州新圖書(shū)館就是一個(gè)很大的知識(shí)寶庫(kù)。參觀完常州圖書(shū)館,我被圖書(shū)館的莊重和高雅所感染。

去圖書(shū)館日記初中篇十三

我們學(xué)校有兩個(gè)圖書(shū)館,一個(gè)在三樓還有一個(gè)在二樓,以前我都是在二樓借書(shū)的。記得那時(shí)借書(shū)借到了全校第七名,好像是借了300本。可是到了初中借書(shū)的機(jī)會(huì)就少了,每天都有許多的作業(yè),很少有時(shí)間看書(shū)。

學(xué)校的圖書(shū)館有幾十萬(wàn)冊(cè)書(shū),但是有些同學(xué)不珍惜圖書(shū),將圖書(shū)亂涂亂畫(huà)。我記得我看的書(shū)中有好幾十本是被亂涂亂畫(huà)的。也有一些書(shū)缺了幾頁(yè),我覺(jué)得這些同學(xué)不該這樣做。原本有好心情來(lái)看書(shū),卻因這些字弄的都沒(méi)心情看書(shū)。當(dāng)然,如果他們被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候他們也要受到應(yīng)有的懲罰,罰圖書(shū)兩倍的價(jià)格。經(jīng)過(guò)一次的改進(jìn),學(xué)校的圖書(shū)館法則越來(lái)越完善了,書(shū)也都整理一遍了,環(huán)境也好了許多讓我們有一個(gè)更好的環(huán)境讀書(shū)。

我特別喜歡到圖書(shū)館讀書(shū)那里,因?yàn)樵谝粋€(gè)安靜的地方讀書(shū)是很有趣的。我每次到圖書(shū)館都要借一些書(shū),因?yàn)閮蓚€(gè)星期才有時(shí)間去一次圖書(shū)館。我愛(ài)看的書(shū)是那種關(guān)于歷史的書(shū),因?yàn)榭茨欠N書(shū)就像坐著時(shí)光機(jī)去看以前人們的厲害之處。還有許許多多的未解之謎都讓我們驚嘆。如:埃及人建金字塔是多么的困難,但是他們?cè)诓豢赡艿那闆r下創(chuàng)造了可能,這是多么的神奇啊。金字塔上每個(gè)石頭都有兩噸重,總共有四萬(wàn)多個(gè),他們是怎么完成的呢?這一些些文字都讓我們驚嘆埃及人的聰明智慧。

讀書(shū)是美妙的,它可以帶個(gè)我們快樂(lè),好像我們?cè)诟S許多多的名人談話。莎士比亞就曾說(shuō)過(guò):書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。所以從現(xiàn)在開(kāi)始我們要讀好書(shū),好讀書(shū),多讀書(shū)。

去圖書(shū)館日記初中篇十四

今天,奶奶帶我和妹妹一起去圖書(shū)館看書(shū),我?guī)辖钑?shū)證,興致勃勃的出發(fā)了。

到了圖書(shū)館,里面的書(shū)玲瑯滿目,可我都不感興趣,趕緊拿起了一本我昨天想借沒(méi)借成的書(shū),專心致志的讀了起來(lái)。

這本書(shū)叫《感動(dòng)小學(xué)生的100篇寓言》,里面非常生動(dòng)的描繪出了動(dòng)物,人的每一面,善良,卑鄙,知恩圖報(bào),忘恩負(fù)義。其中,有一篇故事----核桃與鐘樓,就說(shuō)明了核桃的陰險(xiǎn)和狡詐,故事大意是這樣的,一只烏鴉嘴里含著一個(gè)核桃,飛到鐘樓上,剛站穩(wěn),核桃就劃掉了出來(lái),核桃掉進(jìn)了墻縫里不見(jiàn)了,用花言巧語(yǔ)讓墻收留他,盡管大鐘警告過(guò)墻,但墻仍是不相信,時(shí)間慢慢過(guò)去了,核桃終于長(zhǎng)成了大樹(shù),而墻卻不見(jiàn)了,怎么回事呢,早就被核桃擠得粉碎了!讀了這個(gè)故事我明白這樣一個(gè)道理,,他人的忠告是良言,它能使我們擦亮眼睛,看清楚事物的本質(zhì)和真相,更好的明辨是非,少犯錯(cuò)誤。

這里也有我們以前學(xué)過(guò)的課文,名字我不記得了----一只大雁從遠(yuǎn)方飛來(lái),兄弟倆人看到,一個(gè)說(shuō)射下來(lái)就煮著吃,一個(gè)說(shuō)射下來(lái)就烤著吃,就這樣爭(zhēng)論不休,好不容易談好,一半煮,一半烤,可再一看天空,連雁的影子也沒(méi)有了!

你喜歡這本書(shū)嗎?

去圖書(shū)館日記初中篇十五

今天下午,爸爸要去上班,怕我在家不學(xué)習(xí),于是我就被送到圖書(shū)館了。

爸爸走后,我來(lái)到少兒讀書(shū)室,在一個(gè)架子上我隨意地抽出了一本書(shū),一看又是動(dòng)畫(huà)書(shū),我簡(jiǎn)單的翻看幾下,沒(méi)意思,我就把動(dòng)畫(huà)書(shū)放回到書(shū)架上。然后又到另一個(gè)架子上抽出一本笑話書(shū),這本書(shū)很有意思,上面是說(shuō)一個(gè)人以為豬很有用處,于是這個(gè)人就騎著豬去趕集,有一個(gè)路人小聲對(duì)他的同伴說(shuō):“這個(gè)人真是一個(gè)笨蛋,竟然騎著豬去上集?”這個(gè)人很不好意思,就騎著豬回家了,后來(lái)他才弄明白,豬只能殺掉吃了,于是他就給殺了,再也不好意思出門(mén)了。還有一個(gè)人也是騎著豬玩,可是豬把人弄到地上,騎到人身上,本來(lái)是人騎豬,現(xiàn)在變成豬騎人了。我哈哈大筆,看見(jiàn)有人正在放喜羊羊與灰太狼的動(dòng)畫(huà)片,我就過(guò)去看了很長(zhǎng)時(shí)間……我一看手機(jī),??!圖書(shū)館快下班了!我趕快隨手拿了一本書(shū)看了起來(lái),這本書(shū)是介紹鯊魚(yú)的。就在我看到書(shū)的第25頁(yè)的時(shí)候,工作人員說(shuō):“下班了……”我就依依不舍放下書(shū)走了。

xx圖書(shū)館真好,給我們帶來(lái)了方便。

去圖書(shū)館日記初中篇十六

今天,媽媽告訴我:“從小時(shí)候就應(yīng)該認(rèn)真讀書(shū)?!彼?,媽媽帶著我去了圖書(shū)館。

去圖書(shū)館之前,我心里總覺(jué)得它會(huì)是一個(gè)畫(huà)畫(huà)、玩游戲的地方,沒(méi)想到跟著媽媽開(kāi)開(kāi)心心地走進(jìn)去,看到的圖書(shū)館跟我想的完全不一樣。圖書(shū)館里除了有很多書(shū),還有很多人,他們都在仔細(xì)地看書(shū),沒(méi)有一個(gè)在玩兒的。媽媽告訴我進(jìn)圖書(shū)館,就是仔細(xì)讀書(shū)的,不能大聲說(shuō)話。

圖書(shū)館里有成千上萬(wàn)本書(shū),很多我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的書(shū)。我像小雞一樣踮著腳,輕輕地走來(lái)走去,這翻翻那找找,找了很久終于找到了一本我喜歡的《冰雪奇緣》我拿起它就被愛(ài)莎公主的美麗吸引了,翻開(kāi)一看,可真有趣,愛(ài)莎公主輕輕一揮手,就用冰雪變成了美麗的冰雪城堡,比電視上看的還精彩。

媽媽看出了我的心思,問(wèn)我:“如果你想要的話我就給你買(mǎi)?!蔽乙宦?tīng)高興極了:“當(dāng)然!”于是,媽媽給我買(mǎi)下了這本書(shū)。

雖然說(shuō)我為媽媽能給自己買(mǎi)下這本書(shū)感到欣喜,但是我還是決定將這本《冰雪奇緣》收藏在家里。以后只要一看見(jiàn)它,我就會(huì)想起去圖書(shū)館的樂(lè)趣。

去圖書(shū)館日記初中篇十七

今天我和媽媽爸爸一起去圖書(shū)館還書(shū),因?yàn)槲蚁虢钑?shū)看看。

我自己挑了好多好多本,真是太有趣了,我挑了一點(diǎn)讓媽媽讀的書(shū),我還借了一本《呆頭爆笑課堂》就是我在趙雨辰哥哥家里看的那本,太好笑了。我今天看笑得比在趙雨辰哥哥家看的時(shí)候還要厲害,我差點(diǎn)笑昏過(guò)去了。

哇塞,這本書(shū)《呆頭爆笑課堂》太搞笑了,其中有一段,他們到大人的地方去撒尿,可是太高了他夠不到,他想了想,就倒立撒尿,人家都笑,然后他又站在另一個(gè)朋友的頭上,終于開(kāi)始撒尿了,下面的人說(shuō):“啊~~”

這本書(shū)本來(lái)是人家在看,我一直在旁邊等著,等人家看完以后,我就拿過(guò)來(lái),哈哈,我終于借到了這本書(shū)。

我在借書(shū)的地方還交到了一個(gè)好朋友,他跟我一樣大,我們?cè)谕嫔鋼層螒颍疑?、我射、我射、射、射,沒(méi)有射到服務(wù)員,如果被服務(wù)員發(fā)現(xiàn),我們就丟掉一條命,我們總共有二十條命,服務(wù)員就是怪獸,有三條命,有很多很多的服務(wù)員,我們打著打著,他丟了很多命,我也只剩十條命。

我們就這樣玩得很開(kāi)心。

后來(lái)媽媽叫我,我們借好書(shū)就回家了。回家的時(shí)候還順便在超市里買(mǎi)了很多東西,有冰淇凌、洗衣粉、肉松等等。

去圖書(shū)館日記初中篇十八

書(shū)籍,孕育了千百萬(wàn)年來(lái)的學(xué)子。好的書(shū)籍令我們贊嘆,令我們心曠神怡。圖書(shū)管是知識(shí)的海洋,它和我們的生活和學(xué)習(xí)息息相關(guān)。我仿佛聞到了那淡淡的書(shū)的芳香。

在我居住的小區(qū)的大門(mén)前,有一個(gè)很不起眼的圖書(shū)館,在這個(gè)巴掌大的圖書(shū)館里卻隱藏著另外一道風(fēng)景線——豐富多彩的知識(shí)。這個(gè)圖書(shū)館的名字和它一樣的富有活力“旭日書(shū)屋”。象征著我們就像旭日一樣朝氣蓬勃,充滿了祖國(guó)未來(lái)的希望。這里面井井有條地陳列著大大小小的舊書(shū)柜,在那書(shū)柜的飽經(jīng)滄桑的臉上,刻滿了歲月走過(guò)的痕跡,和知識(shí)的源源流傳。

我又走進(jìn)了這個(gè)圖書(shū)館,有是那撲鼻而來(lái)的淡淡的芳香,這是知識(shí)和紙張夾雜的香氣,這香氣彌漫了整整個(gè)書(shū)屋。這種味道,不是時(shí)尚女郎身上散發(fā)的香水的味道,也不是滿街燒烤羊肉串兒的味道,這是一種無(wú)形更勝有形的味道,每當(dāng)我聞到這種味道,就像在成長(zhǎng)的道路上找到了成功的方向。

這里的書(shū)的種類很多,有中、小學(xué)生必背詩(shī)集,中、小學(xué)生優(yōu)秀作文,中、小學(xué)生常背詞典等等,學(xué)得我不亦樂(lè)乎。還有各種各樣的奇幻小說(shuō)——武俠小說(shuō)讓我們走進(jìn)虛構(gòu)的古代搏斗時(shí)的腥風(fēng)血雨,網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)帶領(lǐng)我們來(lái)到一個(gè)刺激的世界,讓的大腦生動(dòng)活躍,富有想象力。此外還有各種雜志,雖然封面的時(shí)期已經(jīng)過(guò)時(shí)了,經(jīng)過(guò)多人的翻閱,紙張已經(jīng)發(fā)黃,并且?guī)в猩钌畹陌櫦y。雖然日期過(guò)時(shí)了。但是他們的類容沒(méi)有過(guò)時(shí),每篇文章講述的每一個(gè)故事都會(huì)讓我們得到一個(gè)真理,真理是永遠(yuǎn)存在的,類容也是永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的。有些時(shí)候我會(huì)在這里借閱一寫(xiě)書(shū)籍,有些時(shí)候我會(huì)停下腳步來(lái),吮吸那淡淡的書(shū)的芳香。

去圖書(shū)館日記初中篇十九

今天我去圖書(shū)館了。到了圖書(shū)館,老師讓我們挑書(shū),我挑了一本有關(guān)艾瑪?shù)臅?shū)。這本書(shū)很好看。艾瑪早上在散步,看見(jiàn)了一根大木棍擋住了他的路,這時(shí)候有一個(gè)聲音傳過(guò)來(lái)“救命呀,救命”他一看原來(lái)是小蝴蝶壓在那,他就抬起大木棍,小蝴蝶飛了出來(lái)。小蝴蝶說(shuō)“當(dāng)你有什么困難,我會(huì)來(lái)幫助你!”說(shuō)完就飛走了。艾瑪想:這么小的小蝴蝶怎么能救得了我呢?他就往前走。走到一座小橋,快走到頭時(shí),“咯吧”一聲,艾瑪趕緊跑到對(duì)面洞里,藏了起來(lái)!艾瑪喊了一聲救命,沒(méi)人來(lái),又喊了一聲,還沒(méi)人來(lái),最后再喊一聲吧“救命”小蝴蝶來(lái)了。艾瑪說(shuō):“我掉到洞里出不來(lái)了,你快去叫我的朋友來(lái)!”小蝴蝶就跑到艾瑪?shù)呐笥涯莾赫f(shuō)“艾瑪被困到一個(gè)洞里了!”一群大象都跑去了。其中有一只大象看見(jiàn)有根繩子,他就把繩子往下一扔,其他大象一起拉,艾瑪用鼻子拉著另一頭,給他救上來(lái)了。他給朋友們說(shuō)再見(jiàn),一轉(zhuǎn)身,他們就跑沒(méi)影了。

我覺(jué)得圖書(shū)館的書(shū)真的很好看!

去圖書(shū)館日記初中篇二十

周末到了,我又吵著要去買(mǎi)書(shū)。爸爸告訴我一個(gè)新的看書(shū)辦法,帶我去圖書(shū)館的閱覽室看書(shū),還可以把書(shū)借回來(lái)看。我頓時(shí)心花怒放,激動(dòng)得一夜沒(méi)有睡好。

第二天上午,爸爸。媽媽騎著摩托車,帶著我來(lái)到了圖書(shū)館。圖書(shū)館好漂亮呀。外面的花園里開(kāi)著各種各樣的花,有紅的、白的、黃的,美麗極了。

圖書(shū)館里,各種各樣的書(shū)整整齊齊地?cái)[放在書(shū)架上,琳瑯滿目。我挑了一本《愛(ài)的教育》的書(shū)津津有味地看了起來(lái),我一邊看一邊拿出摘錄本把書(shū)里的好詞好句都記到了摘錄本上。

圖書(shū)館里大家安安靜靜都在看書(shū),時(shí)間過(guò)得飛快,爸爸來(lái)接我了。我們又來(lái)到借書(shū)室挑了四本名叫《神奇校車》《愛(ài)的教育》《馬小跳》的書(shū)借回家看。

去圖書(shū)館日記初中篇二十一

今天媽媽帶我和妹妹去圖書(shū)館看書(shū),媽媽把我們領(lǐng)到圖書(shū)館里之后就去逛街了。臨走前一再囑咐我兩在她回來(lái)之前不能離開(kāi)原地,她一會(huì)就回來(lái)。我便爽快的答應(yīng)了!其實(shí)我早就滿腦子是白雪公主,格林童話了等!今天大有收獲看了好多我想看的書(shū),今天都過(guò)了一遍。讓我心里最難受就是賣火柴的小女孩她太可憐了那么冷的天沒(méi)吃沒(méi)穿又冷有餓的。我想假如我有法術(shù)的話我就會(huì)變一座漂亮的房子,一個(gè)大大的床一床厚厚棉被然后再變一桌豐富的菜肴。

送給小女孩,最后再變幾個(gè)小伙伴當(dāng)她的好朋友。那該多好??!姐姐;妹妹很著急的叫我她發(fā)火了說(shuō)我都叫了你好幾聲了,叫我干嘛!我不耐煩的說(shuō);她說(shuō);‘我要上廁所’,糟糕!這兒沒(méi)廁所,我說(shuō)這沒(méi)廁所等媽媽吧!她居然哭了。

我只好帶她下樓往外走了。剛走到樓梯口,媽媽進(jìn)來(lái)了。媽媽看見(jiàn)我倆在往外走于是不分青紅皂白對(duì)我開(kāi)罵了;我說(shuō)過(guò)不要往外跑怎么不聽(tīng)話這樣的話以后別再來(lái)了偶到壞人怎么?我正要解釋但已經(jīng)來(lái)不及了,罵都已經(jīng)罵了。這時(shí)妹妹飛快的跑出門(mén)外去了,媽媽說(shuō)她咋了,她尿尿我很生氣的回答媽媽。媽媽一下子面部表情變了說(shuō)原來(lái)這樣你兩就出來(lái)了嗎?我很不高興的嗯了一聲轉(zhuǎn)身就上電梯了。

不到一會(huì)的功夫,媽媽拉著妹妹又上來(lái)了。然后我們繼續(xù)看書(shū)但我怎么都看不進(jìn)去了,翻翻這本看看那本好像都沒(méi)興趣似的。媽媽似乎看出了我。說(shuō)今天帶你倆去吃烤肉怎么樣。我沒(méi)理媽媽媽媽笑呵呵的說(shuō)不吃就回家寫(xiě)作業(yè)吧!我還是沒(méi)什么反應(yīng)。這下媽媽著急了,終于向我道歉了。最后帶著我和妹妹吃我平時(shí)最愛(ài)吃的烤肉去了。

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