最新技術(shù)學(xué)校年度工作總結(jié)(匯總16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-12 13:06:12
最新技術(shù)學(xué)校年度工作總結(jié)(匯總16篇)
時(shí)間:2023-12-12 13:06:12     小編:FS文字使者

總結(jié)是對(duì)學(xué)習(xí)和工作中所遇到的問題和困難進(jìn)行梳理和整理的好辦法。在寫總結(jié)時(shí),我們可以按照時(shí)間、重要性、類別等方式進(jìn)行分類和整理。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

技術(shù)學(xué)校年度工作總結(jié)篇一

今年以來(lái),南大街辦事處宣傳思想文化工作圍繞中心、服務(wù)大局,堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝人、以正確的輿論引導(dǎo)人、以優(yōu)秀的作品鼓舞人,唱響主旋律、打好主動(dòng)仗,立足實(shí)際,豐富載體,創(chuàng)新形式,確立了“一二三四五”宣傳思想文化新思路(即:圍繞真誠(chéng)服務(wù)群眾這一主線;強(qiáng)化社區(qū)宣傳陣地和社區(qū)宣傳隊(duì)伍兩個(gè)建設(shè);開展了以心貼心、手拉手、肩并肩為主題的系列活動(dòng);實(shí)行了管理、引導(dǎo)、督導(dǎo)、獎(jiǎng)勵(lì)四項(xiàng)保障機(jī)制;確保了在社區(qū)文化、社區(qū)宣傳、鄰里和諧、和諧共建、道德引領(lǐng)五個(gè)方面實(shí)現(xiàn)的新突破),為全辦各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展,提供了強(qiáng)有力的精神動(dòng)力和思想保障。

一、強(qiáng)化組織,完善制度,服務(wù)體系建設(shè)不斷夯實(shí)。

緊緊抓住真誠(chéng)服務(wù)群眾這一主線,把宣傳思想文化工作擺到了整體工作的重要位置,辦事處構(gòu)建了以黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),各部門密切配合的宣傳思想文化工作組織保障體系,期間,積極協(xié)調(diào)組織、宣傳、文化、教育、民政、科技、計(jì)生等部門共同參與了各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí),轄區(qū)五個(gè)社區(qū)均成立了以鄰里文化促進(jìn)會(huì)、鄰里互助會(huì)、鄰里議事會(huì)為抓手的鄰里文化領(lǐng)導(dǎo)小組。在欣欣家園、太陽(yáng)八九點(diǎn)、民族路的石橋胡同、小樹林的蔬菜胡同等地張貼了鄰里公約宣傳欄和居民留言板,推選出熱心公益的居民代表成立了三會(huì)組織,構(gòu)建上下協(xié)調(diào)一致的工作網(wǎng)絡(luò),各部門之間密切合作、齊抓共管,確保了工作的有序開展,使宣傳思想文化建設(shè)覆蓋轄區(qū)的每一個(gè)角落。

二、圍繞中心,學(xué)習(xí)致用,理論武裝工作扎實(shí)深入。

一是黨委中心組成員帶頭學(xué)。把加強(qiáng)黨委中心組的學(xué)習(xí)作為建設(shè)高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍的基礎(chǔ)性工作來(lái)抓,制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,豐富完善了學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式,并推薦學(xué)習(xí)輔導(dǎo)篇目,確保學(xué)習(xí)內(nèi)容系統(tǒng)化、深入化。二是機(jī)關(guān)干部廣泛學(xué)。堅(jiān)持定期集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的形式,積極推進(jìn)中心組學(xué)習(xí)的規(guī)范化、制度化。三是社區(qū)黨員干部重點(diǎn)學(xué)。利用基層黨校、黑板報(bào)、公開欄等直觀、多樣化載體,豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,拓寬學(xué)習(xí)渠道,提高了基層黨員干部的思想素質(zhì)。

三、把握重點(diǎn),突出導(dǎo)向,新聞處宣工作再上新高。

緊緊圍繞全辦中心工作,精心策劃、開展了多形式、多渠道、全方位的`對(duì)處宣傳工作,把握正確輿論導(dǎo)向,積極向外推介南大街,宣傳南大街,樹立了良好的形象,使新聞外宣工作邁上了一個(gè)新的臺(tái)階,同時(shí),為調(diào)動(dòng)全辦廣大干部參與外宣工作的積極性和主動(dòng)性,制定了《新聞信息工作獎(jiǎng)勵(lì)辦法》,進(jìn)一步完善了獎(jiǎng)罰制度。截止11月,在新聞媒體上刊發(fā)各類新聞稿件40余篇,其中2篇稿件被《中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)》、《中國(guó)文明網(wǎng)》、《長(zhǎng)城網(wǎng)》等10余家國(guó)家、省、市級(jí)網(wǎng)站進(jìn)行了轉(zhuǎn)載,由我辦承辦的鄰里節(jié)系列活動(dòng)在《滄州晚報(bào)》、《滄州電視臺(tái)》進(jìn)行了專版、專題大力度宣傳,極大的提高了辦事處的對(duì)外美譽(yù)度。

四、服務(wù)群眾,打造品牌,群眾文化活動(dòng)異彩紛呈。

轄區(qū)有舞蹈、器樂、聲樂、書畫、曲藝、健身操、太極拳、柔力球等多項(xiàng)群眾文化活動(dòng),在自發(fā)組織活動(dòng)的基礎(chǔ)上,我辦積極組織相關(guān)培訓(xùn),樹立精品意識(shí),提高了其綜合文藝素養(yǎng)。同時(shí),以促進(jìn)鄰里和睦為主旨,開展了不同形式的群眾文化活動(dòng)。期間,開展了以心貼心、手拉手、肩并肩為主題的“我愛鄰”、“敲開鄰居的門,送出我的微笑”、手牽手,鄰幫鄰、共建和睦、幸福大家庭、社區(qū)“好聲音”等特色活動(dòng)。尤其是9月27日、11月5日,由我辦分別承辦的xx區(qū)鄰里節(jié)“幸福跳起來(lái)”群眾廣場(chǎng)舞大賽和“生活如歌”鄰里節(jié)閉幕式,中秋、重陽(yáng)等各大節(jié)日期間舉辦各種形式多樣,內(nèi)容豐富的文化節(jié)目,均在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響,受到了轄區(qū)群眾的熱烈歡迎。同時(shí),組織文藝代表參加各類文化活動(dòng)培訓(xùn),建立了社區(qū)文藝隊(duì)檔案,發(fā)展了一批基層文藝隊(duì)伍,利用政府出資、對(duì)上申請(qǐng)、企業(yè)贊助等渠道為基層文藝隊(duì)伍解決了各類文藝物資,著力打造了一支支朝氣蓬勃文藝隊(duì)伍和一批批積極向上的和文藝精品。

五、典型引路,弘揚(yáng)正氣,精神文明建設(shè)蓬勃開展。

一是以在社區(qū)大力開展“道德大講堂”、“公益大講堂”為平臺(tái),廣泛開展社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德教育,期間,根據(jù)居民的需求分別為轄區(qū)居民提供了政策法規(guī)、就業(yè)培訓(xùn)、法律心理、健康醫(yī)療、民俗文化等服務(wù),提高了居民的生活質(zhì)量,促進(jìn)了社區(qū)居民和諧共融。二是通過(guò)開展月評(píng)好人、好人墻、公民道德宣傳月、報(bào)告會(huì)、幫扶等活動(dòng),進(jìn)一步深入挖掘宣傳道德模范和先進(jìn)典型,培樹了百姓身邊看得見,學(xué)的來(lái)的榜樣。三是通過(guò)召開社區(qū)居民座談會(huì),發(fā)放睦鄰卡的形式,進(jìn)一步完善了鄰里公約,建立和發(fā)展了轄區(qū)志愿者隊(duì)伍。

六、精心策劃,創(chuàng)新機(jī)制,樓門文化彰顯特色。

通過(guò)創(chuàng)建團(tuán)結(jié)互助樓門、學(xué)習(xí)型樓門、綠色環(huán)保樓門、科普示范樓門、文藝樓門、志愿者奉獻(xiàn)樓門、平安和諧樓門等特色樓門,為居民營(yíng)造了互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛的和諧氛圍。期間,召開黨員、居民代表座談會(huì)、個(gè)別訪談等多種途徑廣泛征集居民意見建議,并注重發(fā)揮轄區(qū)單位人才和資源優(yōu)勢(shì),注重發(fā)揮樓門長(zhǎng)和青少年等骨干力量,期間,與平安保險(xiǎn)公司聯(lián)系為轄區(qū)20個(gè)和諧樓門出資14920元征訂黨報(bào)。與新華公安消防支隊(duì)聯(lián)系,選擇試點(diǎn)樓門,制作了和諧篇、平安篇等系列展版,并開展了平安進(jìn)樓門、和諧進(jìn)家庭等系列平安和諧共建活動(dòng),引導(dǎo)廣大居民群眾群策群力共同建設(shè)樓門文化,使樓門文化建設(shè)呈現(xiàn)出內(nèi)容豐富、共同管理、居民歡迎的特色。

技術(shù)學(xué)校年度工作總結(jié)篇二

我們湯河鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校始終堅(jiān)持以黨的方針、政策為指導(dǎo),堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)的方針,堅(jiān)持科教興農(nóng)的發(fā)展戰(zhàn)略,在廣大農(nóng)民中積極開展思想政治教育、文化科學(xué)教育和實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),積極推廣新技術(shù)、新工藝、新品種,向廣大農(nóng)民提倡科學(xué)文明、健康的生活方式。破除封建迷信,改善落后習(xí)俗,推動(dòng)了我鎮(zhèn)兩個(gè)文明建設(shè)和和諧社會(huì)的健康發(fā)展。幾年來(lái)為推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè)做出了一定貢獻(xiàn)。

湯河鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、扶持下,在全校教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力工作下,建起了獨(dú)立標(biāo)準(zhǔn)化教室,購(gòu)買標(biāo)準(zhǔn)化桌椅68套,配齊了檔案柜,規(guī)范了檔案管理,有獨(dú)立辦公室、綜合室,新購(gòu)進(jìn)檔案柜2組、標(biāo)本柜2組、圖書柜3組,圖書資料達(dá)二十幾種,共計(jì)xx余冊(cè);標(biāo)本達(dá)10個(gè)類別以上,培訓(xùn)設(shè)備齊全:有電腦、電視、vcd、攝像機(jī)、投影等,各類培訓(xùn)光碟齊全,建有四處實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地,總面積達(dá)38畝,在本校建有小果園、塑料大棚各0.8畝,為確保成人文化技術(shù)教育達(dá)到高質(zhì)量、高水平,不走過(guò)場(chǎng),我校根據(jù)全鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)和農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的實(shí)際,積極做好“羅非魚與河蟹混養(yǎng)”“大榛子育苗技術(shù)”“人參庭院栽培”等實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目并獲得成功,積極做好花卉彩葉草栽培和甜瓜嫁接栽培等示范項(xiàng)目;積極做好紫薯地膜栽培、大榛子栽培與育苗技術(shù)的推廣。種植戶、養(yǎng)殖專業(yè)戶達(dá)69戶,為農(nóng)民每年增收五百于萬(wàn)元。

我校堅(jiān)持依法治校,以人為本的治校思路,建立與完善學(xué)校的管理制度,先后制定了《崗位責(zé)任制》《工作例會(huì)制度》《教學(xué)管理制度》等十幾項(xiàng)規(guī)章制度,結(jié)合社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的需要和我鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)等實(shí)際情況制定xx長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,對(duì)今后五年成人文化技術(shù)教育及成校的發(fā)展做了較為務(wù)實(shí)的設(shè)想。每年年初認(rèn)真做好切實(shí)可行的年度計(jì)劃,月份工作安排,保證成教工作穩(wěn)步開展。

做到三教統(tǒng)籌、農(nóng)科教相結(jié)合,結(jié)合實(shí)際、因地制宜積極開展各項(xiàng)培訓(xùn)工作:

1、提高農(nóng)民生產(chǎn)技術(shù)水平的農(nóng)業(yè)新知識(shí)、新品種、新技術(shù)。

2、提高農(nóng)民環(huán)保和食品安全意識(shí)的農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)、無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品、食品安全、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)等知識(shí)。

3、提高農(nóng)民經(jīng)營(yíng)管理水平和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力的`市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)與技能。

4、提高農(nóng)民職業(yè)道德、法律意識(shí)和農(nóng)業(yè)、農(nóng)村有關(guān)政策等。

5、提高農(nóng)民轉(zhuǎn)崗就業(yè)能力所需的知識(shí)和技能。

6、提高農(nóng)民的信息技術(shù)水平、定期對(duì)農(nóng)民進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)。

每年辦長(zhǎng)班培訓(xùn)不少于200學(xué)時(shí);中班培訓(xùn)不少于100學(xué)時(shí);短班培訓(xùn)不少于8個(gè)班,培訓(xùn)人數(shù)達(dá)560人。在培訓(xùn)的形式上,我們采取了集中培訓(xùn)與分片指導(dǎo)相結(jié)合;請(qǐng)技術(shù)人員講課與錄像教學(xué)相結(jié)合;理論培訓(xùn)與實(shí)踐相結(jié)合、辦長(zhǎng)班培訓(xùn)與短班培訓(xùn)相結(jié)合;專題講座與參觀取經(jīng)相結(jié)合等有效辦法,辦好田間學(xué)校。教師是學(xué)校前進(jìn)的源泉和動(dòng)力,一流的教師鑄就一流的學(xué)校,所以我們每年都要對(duì)村成校教師進(jìn)行培訓(xùn)不少于2次,積極開展教研活動(dòng),及時(shí)做好各種記錄,根據(jù)我鎮(zhèn)的實(shí)際情況與農(nóng)民需要編寫鄉(xiāng)土教材《特色種植養(yǎng)殖》、《家鄉(xiāng)弓長(zhǎng)嶺》,每位教師在教學(xué)之前都能認(rèn)真寫好講義,把授課效果記錄下來(lái)與成校全體人員共同研究教學(xué)改進(jìn)意見。

經(jīng)濟(jì)要騰飛,人民要富裕,科技是基礎(chǔ),領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵。我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)非常重視成人文化技術(shù)學(xué)校建設(shè),由副鎮(zhèn)長(zhǎng)吳東俊專人負(fù)責(zé)成校工作,每年初鎮(zhèn)政府都要召開由鎮(zhèn)長(zhǎng)、村主任、成校教師參加的成校工作會(huì)議,給予成校工作加以指導(dǎo);為成校撥款超萬(wàn)支持成校建設(shè),安排專職校長(zhǎng)。我校建立了校務(wù)委員會(huì),堅(jiān)持例會(huì)制度,定期召開會(huì)議,制定詳盡的工作計(jì)劃,解決成人教育重大問題,并記錄在案,用于指導(dǎo)成人文化技術(shù)教育工作,按編配齊教師,實(shí)施在崗進(jìn)修,積極參加繼續(xù)教育,提高了教師素質(zhì),確保成人文化技術(shù)教育穩(wěn)步發(fā)展。

一年來(lái),通過(guò)成校全體教師的努力,取得一定辦學(xué)效果:“食用菌栽培技術(shù)”、“冷水養(yǎng)殖羅非魚”等多項(xiàng)技術(shù)在區(qū)交流,有一名教師被市政府評(píng)為“先進(jìn)教師”,一名教師被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教師。辦經(jīng)濟(jì)實(shí)體,建起了大棚養(yǎng)花,每年創(chuàng)收5000元以上,各村建起了文化廣場(chǎng),豐富了農(nóng)民文化生活。

今后,我校要把好方向、踏實(shí)工作、實(shí)現(xiàn)成人文化技術(shù)教育的價(jià)值,我們會(huì)全力以赴把事業(yè)做好,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望、社會(huì)的期望。

技術(shù)學(xué)校年度工作總結(jié)篇三

1.功崇惟志,業(yè)廣為勤。

2.細(xì)節(jié)決定成敗,態(tài)度決定一切。

3.不準(zhǔn)打架罵人斗歐。

4.求真尚美,礪志篤行。

5.不讀清華不肯休,我心一片磁針石。

6.態(tài)度決定一切,習(xí)慣成就未來(lái)。

7.不積小流無(wú)以成江海,不積跬步無(wú)以至千里。

8.志存高遠(yuǎn),心系天下。

9.立志宜思真品格,讀書須盡苦功夫。

10.保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生人人有責(zé)。

11.講究衛(wèi)生保持清潔。

12.男廁所。

13.好好學(xué)習(xí),天天向上。

14.北大清華少心,花香鳥語(yǔ)春天事。

15.志在千里,壯心不已。

16.講究社會(huì)公德,愛護(hù)公共環(huán)境。

17.有道德有理想有文化有紀(jì)律。

18.保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生。

19.大搞愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),鏟除病菌滋生土壤。

20.克服不良習(xí)慣,養(yǎng)成文明行為。

21.志不堅(jiān)者智不達(dá),言不信者行不果。

22.一步二步三步步步高升,一天兩天三天天天向上。

23.您好對(duì)不起謝謝再見。

24.愛護(hù)花草樹木。

25.科學(xué)健康環(huán)保文明。

27.上下樓梯靠右行勿喧嘩。

28.細(xì)節(jié)決定成功,點(diǎn)滴鑄就輝煌。

29.飯前便后要洗手。

30.生活簡(jiǎn)樸不挑吃穿。

技術(shù)學(xué)校年度工作總結(jié)篇四

您一定為寫一篇工作總結(jié)報(bào)告頭痛過(guò),也許對(duì)于步入職場(chǎng)已久的人來(lái)說(shuō)是一個(gè)如家常便飯般平常,但對(duì)于剛接觸不久或者第一次接觸的生手來(lái)說(shuō),工作總結(jié)范文是一件令人束手無(wú)策的事情。你想快速入門快速上手嗎,那就趕快收藏我們網(wǎng)站吧,時(shí)時(shí)查看技術(shù)工作總結(jié)的內(nèi)容更新。

一、招生就業(yè)工作扎實(shí)創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)辦學(xué)歷史新突破

1、努力為畢業(yè)生創(chuàng)造優(yōu)越的就業(yè)條件。通過(guò)一把手對(duì)各項(xiàng)就業(yè)工作的常抓不懈,相關(guān)科室務(wù)實(shí)開展工作。選派優(yōu)秀教師為畢業(yè)生講授就業(yè)指導(dǎo)課,首次邀請(qǐng)周邊知名企業(yè)來(lái)校參加“校企對(duì)接洽談會(huì)”,并與多家用人單位建立了長(zhǎng)久穩(wěn)固的'培養(yǎng)合作關(guān)系(與×××省農(nóng)墾北星糧油企業(yè)集團(tuán)、。。。有限公司、。。。制造有限公司等企業(yè)共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,簽訂培養(yǎng)安置協(xié)議),強(qiáng)化了學(xué)校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的功能,全面提升學(xué)生就業(yè)技能和就業(yè)機(jī)會(huì),從根本上提高了學(xué)生就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力,標(biāo)志著學(xué)校成功地走出了一條“校企合作、訂單培養(yǎng)”的辦學(xué)之路。通過(guò)校企對(duì)接,20xx級(jí)電工電子專業(yè)20名學(xué)生到×××省農(nóng)墾北星糧油企業(yè)集團(tuán)就業(yè),8名學(xué)生在。。有限公司就業(yè)。同時(shí),加強(qiáng)往屆畢業(yè)就業(yè)安置工作,為8名05級(jí)畢業(yè)生在威海重新安置工作,并派專人護(hù)送到企業(yè),保證學(xué)生就業(yè)穩(wěn)定,對(duì)就業(yè)崗位滿意。

技術(shù)學(xué)校年度工作總結(jié)篇五

本學(xué)期我校的校本研修,是基于“因?yàn)榻處?,為了教師,發(fā)展教師”的目的,確定每周三為“集體教研日”。領(lǐng)導(dǎo)參與:確定中心發(fā)言人,確定主題;一個(gè)確保:確保效果。結(jié)合教學(xué)實(shí)際中出現(xiàn)的問題進(jìn)行教學(xué)研討活動(dòng),每位教師在對(duì)自己重新定位、思考的同時(shí),教育教學(xué)行為也在迅速地轉(zhuǎn)變著。

1、讀書明理感悟升華。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“當(dāng)讀書成為生活,才具備當(dāng)教師的資格?!痹谛畔⒒瘯r(shí)代的今天,教師的學(xué)習(xí)尤為重要。為此我結(jié)合“書香進(jìn)校園”讀書活動(dòng)落實(shí)以校為本的自主讀書規(guī)劃。讓教師們讀蘇霍姆林斯基等中外教育家的教育論著,研究全國(guó)優(yōu)秀教師的教學(xué)案例等。利用業(yè)余時(shí)間閱讀,并寫下學(xué)習(xí)心得,讓教師親近書籍,在閱讀中與大師對(duì)話,在交流中與同伴溝通。閱讀使教師的精神亮麗了起來(lái),內(nèi)涵豐富了起來(lái)。

2、教師自主研修更新知識(shí)體系。在我校轉(zhuǎn)型發(fā)展的特殊階段,每位教師都面臨著知識(shí)的更新和教育教學(xué)方式方法的轉(zhuǎn)變,教師自主研修十分重要。學(xué)校要求每位教師都要自修學(xué)習(xí),學(xué)期初根據(jù)自己的實(shí)際制定好個(gè)人自主學(xué)習(xí)研修計(jì)劃,期末上交自修內(nèi)容匯報(bào),促進(jìn)教師更新知識(shí)體系。

3、教學(xué)基本功大賽提升教師的底蘊(yùn)。教務(wù)處主導(dǎo)與“書香進(jìn)校園”讀書活動(dòng)相結(jié)合,舉辦教職工書法、朗誦、講故事等比賽。參賽教師用鋼筆盡情書寫、深情朗誦自己對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)的熱愛,講故事比賽又一次彰顯教師的個(gè)人風(fēng)采和扎實(shí)的教學(xué)基本功,競(jìng)賽促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)與教研有機(jī)的結(jié)合起來(lái),即改進(jìn)課堂教學(xué),也提高教師教學(xué)能力。

4、積極組織校內(nèi)外教師培訓(xùn),利用教研實(shí)踐進(jìn)行校內(nèi)教育教學(xué)講座;選派一部分骨干教師參加省、市級(jí)培訓(xùn),與專家進(jìn)行面對(duì)面的交流,在交流中感悟,在感悟中升華,提升教師的專業(yè)化素質(zhì)。

技術(shù)學(xué)校年度工作總結(jié)篇六

在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、指導(dǎo)下和同事們的幫助配合下,我按質(zhì)按量地完成了這一學(xué)期的工作,在。

教學(xué)。

工作中,我堅(jiān)持為人師表,確立以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展,工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課,廣泛獲取各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

努力提高教學(xué)質(zhì)量,爭(zhēng)取每天都上好課。為了上好課,我努力做到:

1、課前準(zhǔn)備:備好課。

2、認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好上機(jī)任務(wù),項(xiàng)目少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。

經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,時(shí)時(shí)關(guān)心他們。

根據(jù)一學(xué)期的任課情況來(lái)看,學(xué)生們上課紀(jì)律很好,上課很認(rèn)真,上機(jī)也積極的去做給他們安排的任務(wù),但是也有極個(gè)別的同學(xué)上課精神不太好,容易開小差,經(jīng)過(guò)提醒之后還是能改正。

在作業(yè)方面,都能獨(dú)立的完成作業(yè),在制作的過(guò)程當(dāng)中總體還是做的很不錯(cuò),只是在處理細(xì)節(jié)方面還不夠,整體美感不錯(cuò)。只是在要求他們記代碼的時(shí)候,少部分的人有些容易記錯(cuò),記混,導(dǎo)致上機(jī)課的時(shí)候做的稍慢,不能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成項(xiàng)目,有時(shí)候在操作的時(shí)候,思路不清醒,容易做一些多余的步驟,這就增加了他們制作的時(shí)間,這也是他們做的慢的原因,希望他們以后能好好的學(xué)習(xí),多去記,多去操作。

在教學(xué)工作中我也存在著一些不足的地方,須在以后進(jìn)一步的努力??偠灾?,現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。

梁蓉。

2013.1.20。

技術(shù)學(xué)校年度工作總結(jié)篇七

今年我校與xx鋼鐵集團(tuán)有限公司簽訂了安全培訓(xùn)合作協(xié)議,確定我校為xx鋼鐵集團(tuán)有限公司安全培訓(xùn)中心,承擔(dān)西鋼集團(tuán)員工全部入廠、轉(zhuǎn)崗前的安全培訓(xùn),校企合作培訓(xùn)邁出了規(guī)范化、實(shí)質(zhì)性的一步。根據(jù)xx鋼鐵集團(tuán)、xx精神康復(fù)中心的需求,為西鋼集團(tuán)提供焊工、鉗工等特殊工種培訓(xùn)100名在崗員工,新員工上崗前一級(jí)安全培訓(xùn)53人。在培訓(xùn)教學(xué)的過(guò)程中教師精心研究,運(yùn)用多中教學(xué)方法和手段如模擬動(dòng)畫、視頻資料等創(chuàng)設(shè)出一個(gè)生動(dòng)有趣的教學(xué)情境,讓學(xué)生覺得既輕松又新穎,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)、探究的濃厚興趣,取得較好的教學(xué)效果。學(xué)員的考試成績(jī)大部分優(yōu)良,尤其值得贊揚(yáng)的是西鋼集團(tuán)一級(jí)安全培訓(xùn)成績(jī)優(yōu)秀率達(dá)100%,這將促使西鋼集團(tuán)的員工安全意識(shí)得到進(jìn)一步的增強(qiáng),降低企業(yè)的安全事故率。校企合作培訓(xùn),助力企業(yè)的發(fā)展,深受企業(yè)的好評(píng)。推動(dòng)企業(yè)效益提升和xx區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,造福于社會(huì)。

技術(shù)學(xué)校年度工作總結(jié)篇八

緊張而又充實(shí)的一學(xué)期過(guò)去了,我們學(xué)校又在職業(yè)教育的發(fā)展進(jìn)程中跨出了成功的一步。在科學(xué)發(fā)展觀的指引下,我校全體教職工審時(shí)度勢(shì),與時(shí)俱進(jìn),大膽改革,開拓創(chuàng)新,全面實(shí)施學(xué)??茖W(xué)發(fā)展戰(zhàn)略,全面推進(jìn)學(xué)校職業(yè)教育的發(fā)展,出色完成了既定的工作目標(biāo),取得可喜的辦學(xué)業(yè)績(jī)?;仡櫼粚W(xué)期來(lái)的工作,主要可歸納為以下幾個(gè)方面:

(一)注重黨支部建設(shè),輻射組織力量。

隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)。同時(shí),在規(guī)劃我校的發(fā)展前景過(guò)程中,都能作出富有科學(xué)性前瞻性的探討,為學(xué)校的重大決策起了很好的作用。

(二)重科研、抓常規(guī),健全學(xué)校教學(xué)管理,全面推進(jìn)教學(xué)改革。

學(xué)校始終堅(jiān)持“倡導(dǎo)教育科研,提高師資素質(zhì)”的原則,把教育教學(xué)科研作為學(xué)校辦學(xué)的生命線及培養(yǎng)和提高教師業(yè)務(wù)水平的重要途徑。學(xué)校積極開展各種教科研活動(dòng),營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,鼓勵(lì)教師積極參與教科研活動(dòng)。本學(xué)期舉辦了兩場(chǎng)校性說(shuō)課比賽,取得良好效果。我校注重開展具有針對(duì)性的科研和實(shí)踐活動(dòng),組織廣大教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),探討科研信息,鼓勵(lì)青年專業(yè)教師積極撰寫教育教研論文。本學(xué)期,有莊奕蓮、謝純等12位老師的教學(xué)論文獲縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

常規(guī)是基礎(chǔ),狠抓教學(xué)常規(guī)是維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序,提高教學(xué)質(zhì)量的主要手段和保證。具體做法為:要求教師高度自覺地認(rèn)真做好備課、上課、批作與輔導(dǎo)等工作環(huán)節(jié),通過(guò)聽隨堂課,教案檢查,老師考勤,學(xué)生作業(yè)檢查,學(xué)生調(diào)查等措施,以加強(qiáng)專項(xiàng)管理,達(dá)到督促的目的。組織全體任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)大綱和計(jì)劃,鼓勵(lì)他們積極參與課程的開發(fā)。進(jìn)一步完善各項(xiàng)考評(píng)制度,對(duì)全校教師實(shí)行教學(xué)評(píng)優(yōu)激勵(lì)機(jī)制,表彰先進(jìn),大大調(diào)動(dòng)了廣大教師積極性,既促使良好教風(fēng)的形成,又使教學(xué)常規(guī)落到實(shí)處。

本學(xué)期,我們與兄弟學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系、相互學(xué)習(xí)交流。派員到潮安縣寶山中學(xué)學(xué)習(xí)、交流,到潮州市職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)等。

(三)德育為先,實(shí)施全員德育工程

學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》、《愛國(guó)主義實(shí)施綱要》及第三次全國(guó)教育工作會(huì)議精神,政教處進(jìn)一步加強(qiáng)德育常規(guī)管理,加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),在提高德育實(shí)效性上下功夫。充分發(fā)揮德育工作在素質(zhì)教育中的導(dǎo)向和保證作用,確立德育工作在全面推進(jìn)教育過(guò)程中的核心地位,努力關(guān)注新形勢(shì)下學(xué)生的思想動(dòng)向,分析把握學(xué)生思想道德品質(zhì)行為表現(xiàn),重視學(xué)生心理健康教育。堅(jiān)持貫徹“全員育人”的工作方針,以德育人,人人參與。開展豐富多彩的活動(dòng),努力營(yíng)造濃厚的校園文化教育氛圍,讓學(xué)生在學(xué)校這片凈土中獲得心靈洗禮,以達(dá)到凈化輿論重塑職校形象的目的。本學(xué)期,學(xué)校通過(guò)了潮安縣德育達(dá)標(biāo)學(xué)校的評(píng)估。

為了加強(qiáng)學(xué)校管理,本學(xué)期學(xué)校專門修訂了《學(xué)生違紀(jì)處罰辦法》,并予以嚴(yán)格執(zhí)行。對(duì)學(xué)生中嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象予以重拳出擊,有效地震懾了嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生,確保了學(xué)校教學(xué)程序穩(wěn)定。

努力扶持貧困學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的“愛心”意識(shí)。本學(xué)校團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)組織了全校師生捐款、捐物、捐書等愛心活動(dòng),通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的愛心和社會(huì)責(zé)任感。

(四)改革招生制度,尋求我校發(fā)展之路

近幾年來(lái),一直受持續(xù)升溫的“普高熱”的困擾,我校的招生形勢(shì)非常嚴(yán)峻。為了迅速有效地扭轉(zhuǎn)這不利于職校生存的不利局面,學(xué)校對(duì)招生工作予以足夠的重視,加大招生力度,通過(guò)宣傳樹立學(xué)校新形象,中考之前,我校的行政領(lǐng)導(dǎo)分片到全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中學(xué)校進(jìn)行宣傳,讓初中畢業(yè)生增進(jìn)對(duì)我校的了解,提高我校的知名度,擴(kuò)大學(xué)校的影響力。降低入學(xué)“門檻”,以吸引更多的中考成績(jī)不甚理想、家境相對(duì)較差的應(yīng)屆初中畢業(yè)生報(bào)考我校。

我校還憑借現(xiàn)代化硬件設(shè)施和專業(yè)師資的優(yōu)勢(shì),與勞動(dòng)部門合作,以積極的態(tài)度辦好農(nóng)村勞動(dòng)力雙轉(zhuǎn)移的培訓(xùn)考核工作。為廣大再就業(yè)人員提供培訓(xùn)服務(wù)。此項(xiàng)工作的開展,服務(wù)了社會(huì),取得了不可低估的社會(huì)效益。

本學(xué)期,學(xué)校繼續(xù)做好我校畢業(yè)生升學(xué)、就業(yè)的工作,與各用人單位加強(qiáng)聯(lián)系,深入市場(chǎng),努力為學(xué)生創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)。想方設(shè)法打通“出口”,以求用就業(yè)需求來(lái)牽引入學(xué)需求,使得有一技之長(zhǎng)的學(xué)生能如愿地謀取了他們的工作出路,也為學(xué)校今后的發(fā)展尋覓到一條可以借鑒的寶貴經(jīng)驗(yàn)。今年,通過(guò)積極爭(zhēng)取,我校與潮州市三環(huán)集團(tuán)和潮州市創(chuàng)佳集團(tuán)合作,讓畢業(yè)生到這兩個(gè)公司實(shí)習(xí)。

打細(xì)算,騰出資金改造學(xué)生宿舍、會(huì)議室、安裝電腦室等,改善辦學(xué)條件,增強(qiáng)學(xué)?;A(chǔ)建設(shè)。

(六)“一切為了教工”,發(fā)揮工會(huì)特有功能

學(xué)校工會(huì)努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,履行“一切為了教工”,“為了教工的一切”的職責(zé),校工會(huì)全體成員深入群眾,傾聽教職工的呼聲,協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好教師的思想工作,使全體教師以主人翁的姿態(tài),主動(dòng)參與教改,并能積極參政議政。開展豐富多彩的文體活動(dòng),成功舉辦了與廣電局浮洋支局的籃球賽,定期組織女教師參加體檢,組織“三〃八”女教職工外出學(xué)習(xí),整個(gè)工會(huì)工作開展的有聲有色,工會(huì)成了廣大教職工值得信賴的組織,極大的增強(qiáng)了教工的凝聚力。

(七)營(yíng)造時(shí)尚新風(fēng),弘揚(yáng)共青團(tuán)員的風(fēng)采

我校團(tuán)組織,緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,大力加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè),全面整頓全體團(tuán)員的思想作風(fēng),也取得了令人滿意的成果。

本學(xué)期來(lái),校團(tuán)委共出版??恫莞?期,以此作為團(tuán)組織的宣傳陣地,緊密圍繞黨團(tuán)中心工作,“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”,用正確的輿論引導(dǎo)人,用優(yōu)秀的作品鼓舞人,用以體現(xiàn)我校精神文明良好風(fēng)貌。校團(tuán)委以重要紀(jì)念日為載體,開展思想教育活動(dòng),提高團(tuán)員學(xué)生的思想政治素質(zhì)。配合縣團(tuán)委組織清明節(jié)掃墓活動(dòng),讓廣大團(tuán)員深刻感受革命先烈的豐功偉績(jī),發(fā)奮圖強(qiáng),報(bào)效祖國(guó)。進(jìn)一步開展“青年志愿者活動(dòng)”,以“燃燒青春,奉獻(xiàn)愛心”為號(hào)召,堅(jiān)持不懈地開展清潔衛(wèi)生服務(wù)、獻(xiàn)愛心活動(dòng)等。

通過(guò)工作,我們?yōu)閷W(xué)校取得了可喜的成績(jī)而感到欣慰,但本著一分為二的觀點(diǎn),我們也必須清醒地看到,我們的工作仍因諸多的客觀因素而出現(xiàn)許多不盡人意的地方,在具體的實(shí)踐中,還暴露出一些實(shí)際的問題,很值得我們深思,以期把今后的工作開展得更為出色。

1、我校是一所經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的職業(yè)技術(shù)學(xué)校。由于受地方經(jīng)濟(jì)不太景氣的大氣候影響,學(xué)?;A(chǔ)建設(shè)發(fā)展較慢,這就困擾了我校的繼續(xù)發(fā)展,束縛了我們加快教育現(xiàn)代化建設(shè)的步伐。

2、因我縣地處經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū),導(dǎo)致我校的教學(xué)信息長(zhǎng)期處于較為閉塞的狀態(tài),很難與先進(jìn)地區(qū)的職教名校的科學(xué)辦學(xué)理念接軌,學(xué)校教學(xué)科研相對(duì)較為落后。

3、學(xué)校師資力量除為數(shù)不多的專業(yè)外,仍顯薄弱,特別是“雙師型”教師的缺乏。教師的教科研能力、活力也需進(jìn)一步加強(qiáng)。

4、過(guò)多的雙差生進(jìn)入我校就讀,給我校的教學(xué)和管理帶來(lái)諸多的不利因素,增加學(xué)校管理難度。

四顧過(guò)去,我們激情奮發(fā),展望未來(lái),我們信心倍增。我們堅(jiān)信:只要大家齊心協(xié)力,與時(shí)俱進(jìn),團(tuán)結(jié)拼搏,自加壓力,負(fù)重前進(jìn),學(xué)校的未來(lái)會(huì)更美好!

技術(shù)學(xué)校年度工作總結(jié)篇九

xx縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校是xx縣唯一一所公辦職業(yè)技術(shù)學(xué)校,同其他職校一樣社會(huì)認(rèn)可度普遍較低,每年劃線,四所普高最低錄取分?jǐn)?shù)線就是我們的最高線,而且劃定后是一降再降,導(dǎo)致我們的生源只有最高線,沒有最低線。來(lái)我校就讀的學(xué)生分?jǐn)?shù)基本都在200分左右,甚至有些學(xué)生根本就無(wú)分?jǐn)?shù)。這樣的一些學(xué)生在學(xué)校,人們習(xí)慣稱他們?yōu)椤叭保簇毨?、學(xué)困生、德困生),他們當(dāng)中較普遍的心理是“破罐子破摔”,更不用說(shuō)自控能力了。因此,中職學(xué)校不僅要培養(yǎng)他們過(guò)硬的操作技能,更要使得他們具備良好的品德和修養(yǎng)。而要達(dá)到這個(gè)目的就需要德育工作者拓寬德育思路,豐富德育形式,充實(shí)德育內(nèi)容,讓學(xué)生在厭倦了傳統(tǒng)德育中的說(shuō)教方式之后,接受新的德育模式,這種模式應(yīng)該就是校園文化建設(shè),通過(guò)抓好校園文化建設(shè),促進(jìn)中職學(xué)校的德育工作。

近年來(lái),我校把德育工作提高到培養(yǎng)具有較高職業(yè)道德的新型技能型人才的高度來(lái)認(rèn)識(shí),以校園文化建設(shè)為載體,以日常行為規(guī)范教育為突破口,以人為本,構(gòu)建和諧校園,走出了一條成功的德育工作之路。

下面,我從四個(gè)方面向各位匯報(bào)我們的具體認(rèn)作法。

倡導(dǎo)什么樣的主流文化,樹立什么樣的主流意識(shí),對(duì)學(xué)生的發(fā)展尤為關(guān)鍵,更關(guān)系到學(xué)校的社會(huì)責(zé)任能不能得到落實(shí),因此在校園文化建設(shè)上,我們要求每個(gè)班都要有班主任寄語(yǔ)和班級(jí)口號(hào),每個(gè)學(xué)生都要有座右銘,并把班主任寄語(yǔ)張貼在各班的教室門上,讓每個(gè)學(xué)生時(shí)時(shí)都能看到,把每個(gè)學(xué)生的座右銘刻制成勵(lì)志小卡片,貼在課桌上,讓學(xué)生時(shí)時(shí)記在心里,同時(shí)我們還通過(guò)校訓(xùn)、校歌、國(guó)旗下的講話、班訓(xùn)、文化長(zhǎng)廊、報(bào)欄、宣傳專欄等形式,以及在平時(shí)的主題教育活動(dòng)中積極倡導(dǎo)一種遵規(guī)守紀(jì)、技精敬業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)、樂觀向上的校園主流文化,積極向?qū)W生傳遞正能量。

學(xué)校的環(huán)境文化,是學(xué)校文化的重要組成部分。我校努力使校園春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠,靜態(tài)物質(zhì)環(huán)境文化實(shí)現(xiàn)了凈化、綠化。通過(guò)合理規(guī)劃,我校的各種標(biāo)牌設(shè)置都注重了美觀、精致,走廊、花壇、墻壁均飾以與環(huán)境相協(xié)調(diào)的體現(xiàn)公民道德規(guī)范、職業(yè)道德要求、人文精神培養(yǎng)、終身發(fā)展需要等內(nèi)容的名人畫像、名人名言、溫馨提示語(yǔ)等,做到“面面墻壁會(huì)說(shuō)話、一草一木能育人”,學(xué)校的動(dòng)態(tài)人文環(huán)境文化體現(xiàn)了人性化。

教育專家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“要努力使學(xué)校的墻壁也會(huì)說(shuō)話,讓教室成為一個(gè)能夠耕出春天的村莊?!卑嗉w是學(xué)生健康成長(zhǎng)的一方沃土,教室是師生開展教育教學(xué)活動(dòng)的主陣地。我校教室文化一是做到了“五無(wú)”,即地面無(wú)雜物、痰跡,墻面無(wú)污漬,桌椅無(wú)刻印,門窗無(wú)積塵,衛(wèi)生無(wú)死角;二是提出了“四化”,即日常管理制度化、行為語(yǔ)言規(guī)范化、學(xué)習(xí)用品擺放定位化、衛(wèi)生打掃用具隱蔽化。造就了一個(gè)更為安全、舒適、明亮的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成了“文明守序,按規(guī)定行事”的習(xí)慣,從而提升了學(xué)生真、善、美的品質(zhì),培養(yǎng)了學(xué)生認(rèn)真做事的習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)精神;三是設(shè)計(jì)了文化情境,創(chuàng)建了文化氛圍,教室的墻壁也應(yīng)盡可能體現(xiàn)出積極的精神和理想;四是結(jié)合我縣自主教育實(shí)際實(shí)現(xiàn)了教室擺布科學(xué)化、師生互動(dòng)特色化,每面墻壁都懸持了小黑板,教室后方開辟了學(xué)習(xí)專欄,給學(xué)生提供了更為廣闊的展示平臺(tái),自主教育的課堂考核,更加激發(fā)了學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情。

積極健康向上的宿舍文化對(duì)中職學(xué)生成長(zhǎng)成才有著舉足輕重的作用,我們通過(guò)文明宿舍評(píng)比活動(dòng)來(lái)促進(jìn)宿舍的文化建設(shè),實(shí)行一月一評(píng)比,一學(xué)期一匯總,通過(guò)評(píng)比、表彰實(shí)現(xiàn)了學(xué)生宿舍的整齊、干凈、統(tǒng)一、溫馨。一是政教處利用入學(xué)教育軍訓(xùn)的契機(jī),由教官指導(dǎo)學(xué)生搞好內(nèi)務(wù)整理,做到被褥整理規(guī)范化;二是值周教帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)干部落實(shí)一日三查,確保地面無(wú)垃圾,墻壁無(wú)蛛網(wǎng),并隨時(shí)抽查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通報(bào)并責(zé)令其整改,確保宿舍二十四小時(shí)整潔;三是由學(xué)生自發(fā)擬定宿舍管理制度,包括宿舍管理制度、衛(wèi)生管理制度、寢室長(zhǎng)管理職責(zé)、文明宿舍評(píng)比辦法、住宿學(xué)生信息表、值日表等,通過(guò)自發(fā)擬定管理制度,激發(fā)了學(xué)生自主管理的熱情,培養(yǎng)了它們包容、互助、團(tuán)結(jié)、自律的優(yōu)良品質(zhì);四是由各宿舍住宿學(xué)生集思廣益,搞好宿舍的美化布置,營(yíng)造溫馨的氛圍,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)宿舍文化的認(rèn)同感和歸屬感。

積極搭建活動(dòng)平臺(tái),讓學(xué)生在活動(dòng)中得到潛移默化的教育,是我們校園文化建設(shè)的又一大特色:一是大力開展主題意識(shí)教育活動(dòng)。由于信息來(lái)源渠道和信息導(dǎo)向的多元化,導(dǎo)致價(jià)值觀的多元化。信仰的缺失、團(tuán)隊(duì)意識(shí)的弱化是當(dāng)前中學(xué)生的典型特征,特別是我們中等職業(yè)學(xué)校,我們面對(duì)的大多是被應(yīng)試教育淘汰,且家庭困難,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、厭學(xué),甚至有著曠課、上網(wǎng)、打架等不良習(xí)氣的學(xué)生。面對(duì)這樣一個(gè)群體,我們通過(guò)開辦業(yè)余黨校和業(yè)余團(tuán)校,組織他們學(xué)習(xí)老一靠無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的革命事跡和黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)等基本知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀;二是利用傳統(tǒng)節(jié)日,開展豐富多彩的文體活動(dòng),引領(lǐng)學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉成長(zhǎng)。如我們開展的元旦聯(lián)歡、學(xué)雷鋒活動(dòng)、演講賽、歌唱賽、經(jīng)典誦讀比賽及師生運(yùn)動(dòng)會(huì)等,通過(guò)這些活動(dòng)既豐富了廣大青年學(xué)生的課余生活,又達(dá)到了以活動(dòng)促成長(zhǎng)的潛移默化的效果;三是積極開展適合中職生個(gè)性特點(diǎn)的特色活動(dòng),針對(duì)學(xué)生愛唱歌、喜歡展示自我的特點(diǎn),我們開展了“校園歌手大賽”和“播音主持大賽”兩項(xiàng)特色活動(dòng),目前這兩項(xiàng)活動(dòng)已成為我校的品牌活動(dòng)。通過(guò)這兩項(xiàng)大賽涌現(xiàn)出一大批“小歌手”、“小主持”,這對(duì)于應(yīng)試教育下完敗于考場(chǎng)的中職生來(lái)說(shuō)不僅是一次極大的激勵(lì),而且為他們實(shí)現(xiàn)人生的華麗轉(zhuǎn)身增強(qiáng)了信心;四是積極開展志愿服務(wù)活動(dòng),培育青年學(xué)生的公共服務(wù)意識(shí),增強(qiáng)青年學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。幾年來(lái),縣內(nèi)各項(xiàng)重大活動(dòng)中均有我校志愿者的身影:xx解放六十周年縣慶、湖北口回族鄉(xiāng)建鄉(xiāng)二十周年鄉(xiāng)慶、上津古城旅游文化節(jié)、五龍河風(fēng)景區(qū)首游式、天河七夕文化節(jié)等等,可以說(shuō),我縣舉辦的各類大型活動(dòng)中,我校學(xué)生都是主角。我校的學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)打造了高品質(zhì)的志愿者服務(wù)品牌。五是將地方特色的“七夕”文化引進(jìn)校園,傳播“七夕”文化,深化“七夕”文化內(nèi)涵,為當(dāng)?shù)芈糜挝幕陌l(fā)展服務(wù)。比如:xx三弦,原來(lái)只一個(gè)人唱演,引入校園后一下子增加了六十名學(xué)員,使這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得以傳承光大。六是對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命安全教育,學(xué)校開展了一系列生命安全教育的活動(dòng),教育學(xué)生敬畏生命,珍愛生命,學(xué)會(huì)保護(hù)自己??傊?,通過(guò)豐富多彩的德育主題活動(dòng),讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中成長(zhǎng)、在活動(dòng)中提高,從而開始人生的第二次起跑。

我校設(shè)置了設(shè)計(jì)獨(dú)特、富于創(chuàng)意、內(nèi)涵豐富、昂揚(yáng)向上的文化墻,激發(fā)學(xué)生不斷進(jìn)取,奮發(fā)向上,并通過(guò)文化墻給學(xué)生以美的享受,讓濃郁的'校園文化氣息破“墻”而出,設(shè)計(jì)制作學(xué)校各種宣傳欄、特色主題文化墻等宣傳系統(tǒng),結(jié)合中專學(xué)生特點(diǎn),將激勵(lì)的語(yǔ)言故事化,精練的語(yǔ)句通俗化,培養(yǎng)學(xué)生克難奮進(jìn)的精神。

由于中專學(xué)生基礎(chǔ)普遍較低,對(duì)前途感到迷茫,我校每學(xué)期都舉辦理想教育報(bào)告會(huì)和就業(yè)指導(dǎo)報(bào)告會(huì),指導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的人生進(jìn)行規(guī)劃,培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德,學(xué)好扎實(shí)的文化基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí),形成過(guò)硬的職業(yè)技能和良好的身心素質(zhì)。

充分發(fā)揮榜樣的示范作用,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。我校通過(guò)每月的評(píng)比活動(dòng)激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的精神風(fēng)貌,具體評(píng)比活動(dòng)有周一期的的班級(jí)之星,每月一期的三好學(xué)生、文明班級(jí)、文明宿舍、文明清潔區(qū)、文明先鋒評(píng)比和每年度一期的“明星學(xué)生“評(píng)比。

一個(gè)單位或一個(gè)人的發(fā)展需要有自己的精、氣、神,那么校園文化就是學(xué)校的精、氣、神,能夠產(chǎn)生巨大的凝聚力和向心力。我們通過(guò)打造積極向上的校園主流文化、營(yíng)造清新怡人的校園環(huán)境文化、開展豐富多彩的德育主題活動(dòng)、倡導(dǎo)克難奮進(jìn)的青春勵(lì)志文化,加強(qiáng)校園文化建設(shè),用文化的力量來(lái)感染學(xué)生、影響學(xué)生,春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲,搭好文化臺(tái),唱好育人戲,作好內(nèi)涵發(fā)展文章,實(shí)現(xiàn)了中職生人生道路上的華麗轉(zhuǎn)身。

他山之石,可以攻玉,以上僅僅是我們?cè)谛@文化建設(shè)中的一些粗淺做法,希望這塊校園文化建設(shè)之磚引來(lái)校園文化繁榮之玉,不妥之處懇請(qǐng)各位專家批評(píng)指正。

謝謝

技術(shù)學(xué)校年度工作總結(jié)篇十

一年又過(guò)去了,端坐桌前思索。平凡的班主任工作,是讓學(xué)生提高能力、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人格的工作,是一件光榮而有意義的工作,而它又是瑣碎、繁忙的。因此,要做好這項(xiàng)工作,必須花很大的精力和努力。我把這學(xué)期的工作總結(jié)如下:

“做一個(gè)堂堂正正的人?!笔俏乙恢倍紥煸谧爝叺脑?,孩子們和特別熟悉,不管是考試還是平常作業(yè)學(xué)生們都能很自覺的獨(dú)立完成。在生活中孩子沒也是坦誠(chéng)相待。另外我還結(jié)合語(yǔ)文課和思品課程加強(qiáng)學(xué)生的思想工作,例如語(yǔ)文課的樂園中的名言和課文中思想教育的內(nèi)容,“誠(chéng)實(shí)和勤勉應(yīng)當(dāng)成為你終身的伴侶”,時(shí)時(shí)提醒是是注意。另外我還在黑板的左邊開設(shè)了一個(gè)專欄“詩(shī)文朗誦”,第一句話就是“我是個(gè)好孩子”讓學(xué)生每節(jié)課讀每天讀,在孩子們的思想中形成一個(gè)思維定向。我一直強(qiáng)調(diào)“男生要像男子漢,女生要溫文爾雅?!蓖瑫r(shí)我還利用班會(huì)、平時(shí)時(shí)間,尤其是利用偶發(fā)事件進(jìn)行教育。目前班級(jí)基本形成一種班級(jí)精神“誠(chéng)實(shí)、勤奮、理想、寬容”。

一個(gè)班級(jí)是以學(xué)習(xí)為靈魂的,沒有深入的班級(jí)是失敗的。為了讓學(xué)生們深入學(xué)習(xí),我個(gè)人想以下幾個(gè)方面是成功的。

1、充分協(xié)調(diào)。摩擦總是會(huì)有的,而協(xié)調(diào)是潤(rùn)滑劑。我便是班上的那瓶潤(rùn)滑劑。在日常工作中,我不斷協(xié)調(diào)老師與老師之間,協(xié)調(diào)老師與學(xué)生之間,協(xié)調(diào)學(xué)生與學(xué)生之間。老師間倒是很容易,而學(xué)生之間也能用權(quán)威和影響力來(lái)解決。而老師和學(xué)生之間的協(xié)調(diào)是很重要的。特別是在科任老師對(duì)學(xué)生的言行不適時(shí),在學(xué)生心中,在學(xué)生群體中造成很大負(fù)面影響的時(shí)候,很可能會(huì)發(fā)生矛盾,雖然是四年級(jí),但是學(xué)生的內(nèi)心開始抗拒,就會(huì)直接影響這科學(xué)習(xí),而且這樣影響有著很強(qiáng)的“傳染性”。在本學(xué)期,我覺得我做的很棒,讓各科老師和學(xué)生都處于十分融洽的狀態(tài)下,其中我細(xì)心觀察和即使的協(xié)調(diào)發(fā)揮了決定作用。

2、不斷過(guò)問和促使各科的學(xué)習(xí)。在四年級(jí)孩子眼里,其它課程總不如數(shù)學(xué)語(yǔ)文,學(xué)生的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。如英語(yǔ)科,由于學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的重視程度還不夠,上課不細(xì)心聽講,我便在課余做大量的思想工作,舉出自己和身邊的例子,還在上課時(shí),細(xì)心觀察做好個(gè)案工作。在作業(yè)不認(rèn)真不及時(shí)完成,我便采取英語(yǔ)作業(yè)先交個(gè)我,審查后再交個(gè)英語(yǔ)老師。再如本班的培優(yōu)課程美術(shù)、書法等,經(jīng)常提醒和督促學(xué)生帶齊學(xué)習(xí)用品。在書法課我甚至參與課堂的巡視和指導(dǎo),和書法老師深入溝通,促進(jìn)學(xué)生的意識(shí)。

3、鼓勵(lì)學(xué)生克服各種困難,來(lái)自家庭、心理、學(xué)習(xí)、生活等方法的,鼓勵(lì)、引導(dǎo)他們?nèi)绾伟才艜r(shí)間,如何使用方法學(xué)好不同的課程,例如數(shù)學(xué)方面指導(dǎo)計(jì)算和審題方法等,雖然不如科任老師專業(yè),但是很多程度上促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)。另外在針對(duì)本班比較嚴(yán)重的來(lái)自家庭方面的困難,教會(huì)他們?nèi)绾芜m應(yīng)和改善,如何更有利于學(xué)習(xí)。

4、通過(guò)各種形式與家長(zhǎng)溝通。例如電話、上門家訪、以及放學(xué)回家路上,現(xiàn)在我想已經(jīng)取得了絕大多數(shù)家長(zhǎng)的信任和支持。同時(shí)引導(dǎo)家長(zhǎng)鼓勵(lì)和幫助學(xué)生的學(xué)習(xí)。

俗話說(shuō):火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理,要帶好一個(gè)班級(jí),班干部的作用是老師也無(wú)法取代的,所以,我在班級(jí)管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng),本學(xué)期,我采用了崗位聘任制,先出示了崗位名稱和崗位職責(zé),然后讓學(xué)生自愿報(bào)名競(jìng)選。班干部產(chǎn)生后,我和他們經(jīng)常召開班干部會(huì)議,要求他們?cè)诟鞣矫鎳?yán)格要求自己,明確自己的職責(zé),做好自己的工作。這樣選出來(lái)的班干部在工作中積極主動(dòng),而且工作起來(lái)也得心應(yīng)手。每過(guò)一段時(shí)間,我都會(huì)召集班干部開一次會(huì),讓他們談?wù)劦檬В约敖窈蟮拇蛩愕?。這樣,既為班干部進(jìn)行了指導(dǎo),又提高了他們的工作積極性。激勵(lì)、允許錯(cuò)誤,公平公正。

學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué),一日的常規(guī)是否范、文明,影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中,我主要從小事抓起,抓好常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初,我就根據(jù)班中的實(shí)際情況,明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人,建立了一個(gè)完整的班干部體系,細(xì)致到分管地面,黑板,桌椅,掃帚等管理員。在午餐、課間餐、體操、早鍛煉時(shí)間也建立起一套相關(guān)制度,讓學(xué)生有條不紊的進(jìn)行,天長(zhǎng)日久形成習(xí)慣;在學(xué)生個(gè)人清潔和參與勞動(dòng)上也常提常抓。同時(shí),我利用班隊(duì)、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論,明確日托班學(xué)生應(yīng)做到哪些,不能做哪些。我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評(píng)比,表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué),以此不斷強(qiáng)化,幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

本學(xué)期,學(xué)校開展了很多活動(dòng),為了讓活動(dòng)更深入、更具體、更全面,每次我我鼓勵(lì)學(xué)生人人參與,互相合作,并和相關(guān)活動(dòng)相結(jié)合,以此來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的積極性,共同創(chuàng)建一個(gè)真正的日托班班級(jí)。在學(xué)校舉行的英語(yǔ)朗誦比賽中,我事先利用班隊(duì)課及課余時(shí)間為他們指導(dǎo),并請(qǐng)英語(yǔ)老師和家長(zhǎng)指導(dǎo),然后進(jìn)行班級(jí)競(jìng)賽,頒發(fā)獎(jiǎng)品。然后在班級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)咴龠M(jìn)行角逐,優(yōu)勝者代表班級(jí)參加比賽。結(jié)果,我班贏得了好幾個(gè)活動(dòng)的好成績(jī)。此外,我們有組織開展了講故事、鋼筆字、詩(shī)文朗誦等活動(dòng),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多種鍛煉自己,展示自己的機(jī)會(huì),提高了學(xué)生和班級(jí)整體的素質(zhì)。在對(duì)像王闖個(gè)別學(xué)生的教育中,我總是利用課余時(shí)間與他們談心,化解他們心中的隔閡,讓學(xué)生感到老師對(duì)他們的關(guān)心與愛,使他們?cè)敢庖宰约汉玫姆矫嬲故窘o老師和同學(xué)。

當(dāng)然,我在本學(xué)期的工作中還存在著一些問題,例如班級(jí)精神的培養(yǎng)還不能系統(tǒng)化,發(fā)展還不夠科學(xué)有效;班級(jí)工作有時(shí)還呈現(xiàn)出“亂”、“淺”現(xiàn)象;對(duì)各種習(xí)慣的培養(yǎng)不太在意也無(wú)方法,研究不深入。一直以來(lái),我都想讓孩子們正確、快樂的學(xué)習(xí)和生活。“當(dāng)師則師,當(dāng)友則友”,在下學(xué)期,我會(huì)加倍努力,做好工作計(jì)劃,在忙碌而繁瑣的班主任工作中培育出更優(yōu)秀的人才來(lái)。

班級(jí)管理是一項(xiàng)艱巨繁雜而意義重大的工作。班主任是溝通學(xué)校、家庭和社會(huì)的橋梁和紐帶。一個(gè)班級(jí)的全體學(xué)生能否健康地成長(zhǎng)為全面發(fā)展、具有較高社會(huì)化程度的一代新人,班主任肩負(fù)著非常艱巨而光榮的歷史使命。作為無(wú)極實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一名新的老師,并且擔(dān)任班主任我也有許多收獲。如今,學(xué)生聰明而成熟?,F(xiàn)在上網(wǎng)聊天、交友、出走、短信、早戀等行為在初中生中是非常常見的。他們有自己的想法和處事原則。如果我們還像以前那樣讓學(xué)生非常強(qiáng)勢(shì)的管理學(xué)生,勢(shì)必會(huì)引起他們的反感并產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)。因此,根據(jù)新時(shí)期學(xué)生的新特點(diǎn),當(dāng)好一個(gè)新時(shí)期的班主任,這是目前作為班組然我們必須要學(xué)會(huì)的問題。

技術(shù)學(xué)校年度工作總結(jié)篇十一

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,市場(chǎng)對(duì)勞動(dòng)力人才擇優(yōu)的標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)向操作技能優(yōu)秀的實(shí)用型人才。這就要求職業(yè)學(xué)校注重實(shí)訓(xùn)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力,有針對(duì)性地將實(shí)踐技能訓(xùn)練作為學(xué)生學(xué)習(xí)的十分重要的組成部分,加強(qiáng)技能和綜合應(yīng)用能力的培訓(xùn),以適應(yīng)市場(chǎng)和企業(yè)對(duì)新型人才的需求。

我校十分注重實(shí)訓(xùn)教學(xué),把實(shí)操指導(dǎo)作為培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、技能提升的重要環(huán)節(jié)。在培訓(xùn)教學(xué)的過(guò)程中,把傳統(tǒng)的課堂變成“教、學(xué)、做互動(dòng),聽、看、動(dòng)結(jié)合”的特殊課堂;把傳統(tǒng)教學(xué)中教師唱“獨(dú)角戲”變成師生“同臺(tái)演出”的新型教學(xué)模式,從而推動(dòng)我校的教學(xué)改革不斷深化。實(shí)操互動(dòng)的過(guò)程中,學(xué)生學(xué)到了課堂里、書本上許多學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn),極大地增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣,在不間斷的實(shí)踐中學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力,使學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)動(dòng)手解決實(shí)際問題的能力得以加強(qiáng),不斷提高學(xué)員的實(shí)際操作潛力,增強(qiáng)了實(shí)訓(xùn)的效能,提高了培訓(xùn)的質(zhì)量。

技術(shù)學(xué)校年度工作總結(jié)篇十二

要有一個(gè)良好的班集體,必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心,就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。這個(gè)月我調(diào)整了班干部的人選,我有意識(shí)地通過(guò)開展各科活動(dòng)觀察和分析,發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),作風(fēng)正派,有一定組織能力,開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后,我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既要大膽地放手讓他們開展工作,給予他們班干部的權(quán)力,又要根據(jù)實(shí)際對(duì)他們加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格,要求他們以身作則:如經(jīng)常佩戴校徽、穿校服等,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用,做老師的得力助手。經(jīng)過(guò)不斷的培養(yǎng)和努力,終于提高了學(xué)生干部的工作能力,讓他們分工協(xié)作,使學(xué)生自己管理自己,逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。

作為學(xué)生,學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項(xiàng)重要任務(wù)。因此,在班主任工作中,我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課,以要同科任教師密切配合。針對(duì)這個(gè)普通的班級(jí),學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)積極性不高,上課時(shí)間經(jīng)常睡覺、講話、開小差、做小動(dòng)作等不良現(xiàn)象,極少數(shù)學(xué)生竟然與教師唱對(duì)臺(tái)戲,引起課堂的騷動(dòng),嚴(yán)重影響正常的上課,因此,我有針對(duì)性的找出這些學(xué)生,對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng),告誡他們要學(xué)會(huì)尊重別人,做到認(rèn)真聽課,做好課堂紀(jì)律,我利用課余時(shí)間,我積極地和各科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求,共同研究解決的辦法,統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求,調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重,影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。

另外,要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、游戲、生活等各方面,系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中,班會(huì)課及思想品德課是的德育方式。我們知道人是生活在社會(huì)中的人,人與人之間就會(huì)有一定的情感,在日常生活中,就應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。

在我初一(5)班,后進(jìn)生在班中為數(shù)較多,能量也大,影響壞。因此,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠(chéng)的愛給予后進(jìn)生、尋找出每后進(jìn)生學(xué)習(xí)毛病所在。要做到從思想上對(duì)他們不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上也不能過(guò)于簡(jiǎn)單。要用自己對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛心,叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,多與家長(zhǎng)聯(lián)系,有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設(shè)。在實(shí)際工作中,還有許多做法值得我支探討和總結(jié)。

初一(5)班作為學(xué)校的一個(gè)普通班級(jí),我認(rèn)為“沒有懲罰的教育是不完整的教育”,當(dāng)然采取什么樣的懲罰方式,卻也需要花費(fèi)一些心思,大的方面不能違背教育原則,小的方面不能傷害學(xué)生的自尊。對(duì)一些違反紀(jì)律同學(xué)適當(dāng)做出懲罰,我的懲罰措施是:

1、書面檢討,做深刻反省;。

2、罰為班里做件好事;。

3、期末學(xué)習(xí)成績(jī)提高。知道內(nèi)情的同學(xué)知道老師在實(shí)施懲罰,不知內(nèi)情的同學(xué)則以為這些同學(xué)在為班里做好事,一則這些同學(xué)的自尊得到了限度的保護(hù),二則在班里樹立了正氣,無(wú)形之中學(xué)生的自我約束力加強(qiáng),提高了班級(jí)凝聚力。

我利用課余時(shí)間與他們交談了解他們學(xué)習(xí)、生活等情況,經(jīng)常到宿舍看看他們的紀(jì)律、衛(wèi)生狀況,這樣,改善班主任與學(xué)生關(guān)系,使之更加融洽、和諧。

總之,我要堅(jiān)持正確的教育方針,注意工作方法,緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍。班主任工作就會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階,取得豐碩的成果。

技術(shù)學(xué)校年度工作總結(jié)篇十三

20xx年,首次組織本校教師參加中等職業(yè)學(xué)校班主任能力比賽。經(jīng)過(guò)校內(nèi)比賽,選派三名班主任參賽。在5月19日的市級(jí)決賽中,兩名班主任分別以第一名和第二名的優(yōu)異成績(jī)獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)。

學(xué)校從未組織參加過(guò)班主任能力比賽,本次比賽是學(xué)校第一次參加,擬通過(guò)以賽促建,推動(dòng)班主任隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè),提高教育教學(xué)、組織管理、人際溝通和職業(yè)指導(dǎo)等方面能力,發(fā)揮班主任在學(xué)校實(shí)施教書育人、管理育人、服務(wù)育人和溝通學(xué)校、家庭、用人單位等方面的重要作用,提高學(xué)校學(xué)生管理和德育工作水平,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

(一)4月初接到市教體局舉辦20xx年中等職業(yè)學(xué)校班主任能力比賽的通知,立即對(duì)照比賽方案和要求,制定了校內(nèi)的比賽培訓(xùn)方案。

(二)為推薦市級(jí)比賽選手,組織開展校內(nèi)比賽,全體班主任參加,4月底,校內(nèi)比賽完成,確定了三名班主任參加市級(jí)比賽。

(三)由于第一次參加,缺乏經(jīng)驗(yàn),對(duì)比賽的方式、內(nèi)容只能認(rèn)真解讀文件。根據(jù)比賽內(nèi)容,成立了不同的工作組,配備了指導(dǎo)專家,群策群力,集思廣益,組織開展培訓(xùn),全力支持三名班主任備賽。

(四)通過(guò)校內(nèi)展示,模擬比賽,專家點(diǎn)評(píng)等備賽準(zhǔn)備,針對(duì)性的找出問題,并有效解決。

(一)工作實(shí)效。

1、5月,兩名班主任進(jìn)入市級(jí)決賽,分別以第一名和第二名的優(yōu)異成績(jī)獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)。目前,正積極準(zhǔn)備參加省賽,對(duì)學(xué)校辦學(xué)形象有正面影響。

2、通過(guò)以賽促建,促使班主任對(duì)工作梳理總結(jié),系統(tǒng)化的謀劃班級(jí)建設(shè)和學(xué)生管理工作,提高班主任管理水平,推動(dòng)班主任隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)。

(二)工作分析。

1、高度重視,認(rèn)真對(duì)待。充分發(fā)揮學(xué)校配套激勵(lì)機(jī)制的作用,有效調(diào)動(dòng)參賽教師積極性;成立各類工作組,保障各類備賽準(zhǔn)備,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用,集思廣益、群策群力,用集體的力量提升個(gè)人。

2、本次比賽是第一次參加,和市內(nèi)同類學(xué)校相較,存在經(jīng)驗(yàn)缺乏的問題。通過(guò)認(rèn)真解讀比賽方案,請(qǐng)教專家等方式有效解決了此問題。

3、營(yíng)造氛圍,通過(guò)樹立優(yōu)秀榜樣,促進(jìn)班主任隊(duì)伍成長(zhǎng),提升班主任工作積極性。

技術(shù)學(xué)校年度工作總結(jié)篇十四

彈指一揮間,在技校三年的學(xué)習(xí)生活都將要結(jié)束了。我們即將面臨社會(huì)的考驗(yàn),我信心百倍。以下是我作為一名合格的中技畢業(yè)生自我鑒定:

我于20**年9月進(jìn)入江西省輕工高級(jí)技工學(xué)校學(xué)習(xí),我自身的綜合素質(zhì)、修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力等都有了質(zhì)的飛躍;讓我懂得了除學(xué)習(xí)以外的個(gè)人處事能力的重要性和交際能力的必要性。技校生活與社會(huì)生活是相互映射,所以技校階段的個(gè)人綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)、提高;才是我們作為當(dāng)代技校生的主題。

學(xué)習(xí)期間,我虛心求學(xué)、刻苦認(rèn)真、吃苦耐勞,工作兢兢業(yè)業(yè),及時(shí)總結(jié);注重理論聯(lián)系實(shí)際,培養(yǎng)自己的自學(xué)能力以及分析、解決問題的能力。通過(guò)學(xué)校的實(shí)踐操作課,老師的專業(yè)指導(dǎo),自身的努力。使自己的專業(yè)技能達(dá)到了合格畢業(yè)的要求。

深知三年的技校生涯是我人生路上的一小段,并且通過(guò)系統(tǒng)化、理論化的學(xué)習(xí);學(xué)到了很多的知識(shí),更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力,思想成熟了很多,性格更堅(jiān)毅了。對(duì)今后的社會(huì)道路我已做好充分的準(zhǔn)備,以十萬(wàn)分的信心迎接新的挑戰(zhàn),百尺竿頭更進(jìn)一步。

我于xx-xx年9月以優(yōu)異的成績(jī)考入xx技術(shù)學(xué)院。三年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我“自我、充實(shí)自己,為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基矗一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的.我對(duì)知識(shí)、對(duì)本專業(yè)一絲不茍,因而在成績(jī)上一直都得到肯定,每學(xué)年都獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金。在不滿足于學(xué)好理論課的同時(shí)也注重于對(duì)各種應(yīng)用軟件和硬件的研究。因此在第四學(xué)期開始就被老師信任為計(jì)算機(jī)房的負(fù)責(zé)人。

論文百事通。

有廣泛愛好的我特別擅長(zhǎng)于排版及網(wǎng)頁(yè)美工和多媒體的制作,就任本班組織委員的同時(shí)也加入了校學(xué)生會(huì)宣傳部。對(duì)工作熱情、任勞任怨,和部?jī)?nèi)成員團(tuán)結(jié)一致,一年間我由部委升為部長(zhǎng)。在任部長(zhǎng)期間注重配合學(xué)校、學(xué)生會(huì)其它部門,出色的完成各項(xiàng)宣傳工作,促使學(xué)校的各種運(yùn)作更順利的同時(shí)行。

學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加,在xx-xx年至xx-xx年間獲校文娛比賽及知識(shí)問答比賽等一等獎(jiǎng)。大膽創(chuàng)新對(duì)校報(bào)版面進(jìn)行改革,使得校報(bào)的受視率提高到一個(gè)層次。學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加,在xx-xx年xx月獲校演講比賽一等獎(jiǎng)。

身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于對(duì)社會(huì)的實(shí)踐。本著學(xué)以致用,實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮xx-xx年暑假我以熟練的計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)聘入揭陽(yáng)市凌先電腦公司技術(shù)部任技術(shù)員兼培訓(xùn)部教師。技術(shù)員兼培訓(xùn)部教師。xx-xx年暑假我在惠東縣億鵬印刷公司學(xué)習(xí)名片和小型廣告、商標(biāo)設(shè)計(jì),自身對(duì)這方面有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和濃厚興趣的我用一周時(shí)間就熟練了各樣設(shè)計(jì)軟件,之后做出了大量出色的設(shè)計(jì)方案,得到同學(xué)及老師的一致好評(píng)。

本人具有熱愛等祖國(guó)等的優(yōu)良傳統(tǒng),積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好,對(duì)工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實(shí),有較強(qiáng)的組織、宣傳能力,有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意,注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念。

【擴(kuò)展閱讀篇】。

技術(shù)學(xué)校年度工作總結(jié)篇十五

搞好技校學(xué)生的管理工作是為實(shí)現(xiàn)技校的教學(xué)目標(biāo)以及培養(yǎng)優(yōu)秀的人才的重要環(huán)節(jié)。班主任則肩負(fù)著學(xué)生管理工作的重要職責(zé)。今天本站小編給大家整理了技術(shù)學(xué)校班主任工作總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。

八月分我接手了現(xiàn)在10綜合班,學(xué)生是高職對(duì)口升學(xué)班。但這個(gè)班也同樣具備了職業(yè)學(xué)生的特點(diǎn):遲到、曠課、早退、厭學(xué)、打架、早戀、沒有學(xué)習(xí)習(xí)慣等等一系列的問題。要想讓這樣的一群學(xué)生出成績(jī),還真得下一番功夫。針對(duì)本學(xué)期的工作方法及措施,我總結(jié)如下:

一、先抓遲到,早退,曠課現(xiàn)象。

讓這些不愛學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差的學(xué)生先養(yǎng)成坐得住板凳的習(xí)慣。沒有什么法寶,就是一個(gè)勤。將遲到,曠課,早退的學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn),并給予提醒批評(píng)。

本學(xué)期我主要就是抓兩大方面。

一、德育方面。

學(xué)生的日常行為有所收斂,能夠自我約束。那么一個(gè)人的自身素質(zhì)就上來(lái)了,具體失施的辦法如下:

1、在墻上張貼一張德育評(píng)比一覽表,每周的基礎(chǔ)分為100分。同學(xué)們的日常行為,扣分和加分會(huì)體現(xiàn)在這表格中。這樣同學(xué)們會(huì)相互監(jiān)督,會(huì)相到評(píng)選。這一項(xiàng)德育分,會(huì)累計(jì)到學(xué)期末,進(jìn)行三好學(xué)生的評(píng)選及優(yōu)秀班級(jí)干部的評(píng)選。

2、利用班會(huì)引導(dǎo)學(xué)生的自尊自愛,不要和社會(huì)人員交往。多講一些身邊的事和人物來(lái)影響學(xué)生,教育學(xué)生。

3、發(fā)揚(yáng)學(xué)生不怕苦和累的精神,多多培養(yǎng)學(xué)生以集體為主。多一分力量,多一份愛心,證明你是班級(jí)的一份子。

二、學(xué)習(xí)方面。

學(xué)生知識(shí)淺,底子薄,很多的東西,老師講,他聽不懂就放棄了。所以勸說(shuō)學(xué)生不拋棄,不放棄。每天堅(jiān)持知識(shí)的點(diǎn)滴積累。為了幫助學(xué)生尋找學(xué)習(xí)的目標(biāo):

1、將月考成績(jī)排榜,并告知學(xué)生,你前一位的學(xué)生是你的榜樣,后一個(gè)學(xué)生是要超過(guò)你的學(xué)生。這樣形成你追我趕的學(xué)習(xí)場(chǎng)面。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性差,班主任的跟隨到關(guān)重要。每天聽寫學(xué)生的英語(yǔ)單詞和古詩(shī)默寫,天天堅(jiān)持,從不間斷。

3、和各科任課教師取得聯(lián)系,對(duì)“重點(diǎn)生”加強(qiáng)管理,對(duì)學(xué)習(xí)上路的學(xué)生給予正確的引導(dǎo)。

一個(gè)學(xué)期下來(lái),學(xué)生們大多數(shù)知道拿起書本。跟著學(xué)習(xí)。遲到,早退、曠課現(xiàn)象幾乎度絕。但還有許多學(xué)生的厭學(xué)風(fēng)氣特別濃,還需進(jìn)一步的引導(dǎo)與關(guān)注。

班級(jí)作為學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)單位,其管理水平的高低,對(duì)學(xué)生全面健康的發(fā)展,對(duì)完成教育和教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)起著舉足輕重的作用。今年,本人擔(dān)任09秋電子商務(wù)班的班主任。這個(gè)班級(jí)有一定的特殊性,總共是41名同學(xué),只有14名男生,其余為女同學(xué),個(gè)別學(xué)生管理難度之大。

我想從以下幾個(gè)方面來(lái)對(duì)一個(gè)多月來(lái)的班主任工作做一些總結(jié)。其一是如何扭轉(zhuǎn)學(xué)生的思想,并使之步入我們所期待的軌道;其二是如何規(guī)范學(xué)生的行為,使之符合我們的要求;最后是如何加強(qiáng)學(xué)習(xí),使之能達(dá)到工作的目標(biāo)。

一、如何扭轉(zhuǎn)學(xué)生的思想,并使之步入我們所期待的軌道。

作為中等職業(yè)技術(shù)類學(xué)校的學(xué)生,可以說(shuō),在起點(diǎn)上是要比普通高中的學(xué)生差的。甚至說(shuō)差的遠(yuǎn)也不過(guò)分。那么勢(shì)必需要我們通過(guò)教育的手段,端正學(xué)生的思想。

我們需要的是怎么樣的學(xué)生?毫無(wú)疑問,首先是要有技術(shù)的,這是他們以后謀生的手段。其次一點(diǎn)的是吃苦耐勞的精神。這是他們保住飯碗的基本素質(zhì)。至于說(shuō)不打架,不斗毆或者其他一些壞的習(xí)慣反而還次要了許多。我想一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)技術(shù),并且富有吃苦耐勞精神的人,不會(huì)把時(shí)間和精力花在打架斗毆這樣無(wú)聊的事情上吧。

作為班級(jí)的管理者,為了達(dá)到這個(gè)目的,最好的武器,就是德育積分。正是所謂的以德服人!接替該班級(jí)班主任之初我就跟學(xué)生說(shuō)清楚。你們做的每一件事情,我都會(huì)登記清楚。我那里有一本筆記本,學(xué)生每天的情況,做了什么好事,犯了什么錯(cuò)誤,小到撿到鑰匙,衣服,大到違反校紀(jì)校規(guī),我統(tǒng)統(tǒng)都有記載。每個(gè)人我還給準(zhǔn)備了一頁(yè),專門貼你的檢討和。

保證書。

所有的這些,都會(huì)成為你操行和。

評(píng)語(yǔ)。

的參考。我告訴他們,好就是好,錯(cuò)就是錯(cuò),男同學(xué)不能婆婆媽媽的,不求你們學(xué)會(huì)其他的,至少你們要學(xué)會(huì)怎么去正確面對(duì)自己的錯(cuò)誤。有個(gè)好的態(tài)度。

這么辦了以后,個(gè)人感覺還是有效果的,就說(shuō)義務(wù)勞動(dòng)的幾次,學(xué)生很積極很主動(dòng),從來(lái)沒有過(guò)怨言。哪怕是他們沖著德育積分來(lái)的,但至少他們是肯做的,或者說(shuō)至少他們做了,那么這就是我們希望的,學(xué)生充分重視了德育積分,有什么不好呢!

二、如何規(guī)范學(xué)生的行為,使之符合我們的要求。

再一個(gè)就是學(xué)生的行為。雖然我們的希望是學(xué)生遵章守紀(jì),刻苦學(xué)習(xí)。但是事實(shí)的表現(xiàn)確實(shí)不會(huì)跟我們的想法完全一致??傆心敲葱┤藭?huì)因?yàn)檫@樣那樣的事情打打擦邊球。今天曠了一節(jié)課了,明天宿舍起爭(zhēng)執(zhí)了,后天又怎么怎么了。很是熱鬧。

好多書上教導(dǎo)我們說(shuō)“以德抱怨”,這句話是孔子說(shuō)的,但是還有下半句“以德報(bào)怨,何以報(bào)德?以直報(bào)怨,以德報(bào)德!”孔子說(shuō)的很明白了,不需要你以德報(bào)怨,你用正確的態(tài)度對(duì)待“怨”就可以了,需要用“德”來(lái)“報(bào)”的是“德”。我們的學(xué)生,你指望他“以德報(bào)怨”那更是不可能了。我只要求他們,碰到所謂的“怨”采取合理的手段,比如說(shuō)告訴老師,或者讓班委調(diào)解都可以,但不能沖動(dòng)。

好在我讓他們形成了兩個(gè)想法。一是德育積分很重要,而且我一貫做到賞罰分明;二是男子漢大丈夫,面對(duì)錯(cuò)誤應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)。

知道了第一條,那么他們?cè)谟龅絾栴}的時(shí)候,在沖動(dòng)之前,肯定會(huì)先想想會(huì)有怎么樣的后果,往往這么一想,原來(lái)要打架的兩個(gè)人吵吵嘴也就算了。那么第一次是吵吵,我們教育教育,第二次恐怕連吵都吵不起來(lái)了。知道了第二條就更方便了,一旦兩個(gè)人起了爭(zhēng)執(zhí),甚或動(dòng)手了,那么叫到辦公室,往往都能從自己身上找問題,很快認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

關(guān)鍵的關(guān)鍵還在“賞罰分明”這幾個(gè)字上,作為管理者,不能有任何的偏頗,不然學(xué)生不服,于理,也站不住腳。在這一方面,我想我還是有些問題的。我在學(xué)生違紀(jì)的處理方面,過(guò)于手軟,對(duì)于一些較大的違紀(jì)行為也只進(jìn)行了批評(píng)教育,沒有處以極刑,對(duì)一些頻繁違紀(jì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)更加為所欲為。

三、如何加強(qiáng)學(xué)習(xí),使之能達(dá)到工作的目標(biāo)。

最后是學(xué)習(xí)的問題。許多人都喜歡說(shuō)莊子的一句話“吾生也有涯,而知也無(wú)涯”,其實(shí)莊子并不是想表示這個(gè)意思,后半句就說(shuō)明白了“吾生也有涯,而知也無(wú)涯。以有涯隨無(wú)涯,殆已”。

莊子的意思是學(xué)東西,不需要什么都去學(xué),想什么都會(huì),都精恐怕不太可能。我們教育學(xué)生也是這樣。中等職業(yè)類學(xué)校的學(xué)生,說(shuō)的直白一點(diǎn),絕大多數(shù)都是不認(rèn)真的,還有那么許多課要學(xué),都想學(xué)精不太可能。有少數(shù)學(xué)的好的,但大多數(shù)都存在不小的問題。針對(duì)這樣的情況,我跟學(xué)生講的很清楚。有些課是你必須無(wú)條件學(xué)好的,這里分兩種。一是計(jì)算機(jī)基本知識(shí),還有需要考技能證書的科目。關(guān)系到你能不能順利畢業(yè)。所以不能含糊。二是純專業(yè)課程。那是他們以后吃飯的本事。學(xué)不會(huì)連工作都找不到,或者說(shuō)保不住。這些科目。我的態(tài)度是明確的,你必須學(xué)好,學(xué)精。

對(duì)于其他一些科目,比如語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ)。不要求他們學(xué)的多精,能達(dá)到老師的要求,不要掛紅燈籠,那也就可以了。班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒,工作方法千差萬(wàn)別,形勢(shì)和任務(wù)又在千變?nèi)f化,我會(huì)在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。

轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的工作結(jié)束了。本學(xué)期,本人擔(dān)任財(cái)會(huì)七班的班主任工作。為了在新的學(xué)期能夠更好的工作,及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),特總結(jié)前段工作如下:

首先,繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,及時(shí)抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化,及時(shí)解決問題。

作為高二第一學(xué)期,許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化,特別是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時(shí)期,常常會(huì)自認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大,不再需要這些條條框框的約束,因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任老師,我適時(shí)地在學(xué)期伊始之際,召開班會(huì),重新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),并體會(huì)遵守規(guī)范的重要,從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識(shí)。在實(shí)際工作中,抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為,對(duì)同學(xué)進(jìn)行“換位”思考,并進(jìn)行積極教育,讓學(xué)生在反省中受教育,得真知,約束自己,培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。尤其是針對(duì)高二學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點(diǎn),及時(shí)地發(fā)現(xiàn)存在的問題,同學(xué)生進(jìn)行談心,而及時(shí)解決問題。同時(shí),積極開展文體活動(dòng),豐富學(xué)生的業(yè)余生活,引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄,盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),積極的投身于班級(jí)的各種活動(dòng)中。

其次,積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價(jià)值觀,并會(huì)同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

針對(duì)中學(xué)生此階段的心理狀況,適時(shí)的抓住學(xué)生中存在的問題,開展各種形式的班級(jí)討論會(huì)、演講會(huì)、讀書報(bào)告會(huì)等活動(dòng),或者跟部分學(xué)生談心地方式,并結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)及時(shí)的讓學(xué)生在寫出個(gè)人的短期、長(zhǎng)期目標(biāo),樹立自己的正確的人生觀、世界觀。

與此同時(shí),在課堂提問、聽寫、單元測(cè)試等學(xué)習(xí)活動(dòng)以及其他類型活動(dòng)、競(jìng)賽中將學(xué)生的表現(xiàn)通過(guò)加減分的形式具體化,激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。與此同時(shí),增強(qiáng)了學(xué)生的個(gè)人競(jìng)爭(zhēng),也鍛煉了學(xué)生的能力。.

第三,積極會(huì)同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,探討教育學(xué)生的方法,用大家的智慧解決問題。本學(xué)期利用課余時(shí)間同其他任課教師經(jīng)常討論班級(jí)管理問題、班級(jí)存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生,積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗(yàn),取得了較好的效果。

特別是在新學(xué)期開始,班級(jí)中出現(xiàn)了大量的學(xué)生上課前遲到的現(xiàn)象,及時(shí)的發(fā)現(xiàn)不良苗頭,及時(shí)的糾正,讓學(xué)生寫出20xx字說(shuō)明,給學(xué)生一個(gè)改過(guò)自省的機(jī)會(huì),同時(shí)積極在班內(nèi)開展“我為什么來(lái)學(xué)習(xí)”的大討論,使學(xué)生在大家的關(guān)注中將此消滅并且通知任課老師以及學(xué)生家長(zhǎng),及時(shí)關(guān)注這類問題,共同解決。

與此同時(shí),積極同家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況,共同管理教育學(xué)生。尤其是在期中考試以后,借鑒了其他班級(jí)的方法,采用交流冊(cè)以及量化評(píng)比匯報(bào)單的形式積極同家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)反映學(xué)生情況,并及時(shí)的了解、掌握學(xué)生情況,達(dá)到共同管理教育學(xué)生的目的。

第四,完善班級(jí)的管理制度,繼續(xù)將競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入班級(jí)管理當(dāng)中。班級(jí)實(shí)行競(jìng)選與班級(jí)考察相結(jié)合,繼續(xù)實(shí)施班主任助理的手法,鍛煉學(xué)生的自理自立能力。同時(shí)將權(quán)利下放,在開展各種活動(dòng)時(shí),積極發(fā)動(dòng)學(xué)生,創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì),給學(xué)生以自己活動(dòng)的自由空間,積極提高學(xué)生的能力。

第五,至于成績(jī)方面,一是班級(jí)形成較強(qiáng)的凝聚力,組織、紀(jì)律性較好,二是衛(wèi)生掃除積極徹底,取得了比較優(yōu)秀的成績(jī),每月班級(jí)評(píng)估分總在前六名。三是期中考試成績(jī)名列前三名。并且在政教處、團(tuán)委組織的其他活動(dòng)中也取得了優(yōu)異的成績(jī),如籃球比賽獲女子組第一名,男子組第六名;拔河比賽女子組第四名,男子組第六名;校迎新年文藝選拔賽第五名等。

成績(jī)的取得,離不開同學(xué)們的努力,更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持。在取得成績(jī)的同時(shí),也還存在一定的問題:在管理方面,還欠缺更加科學(xué)、民主;學(xué)生的知識(shí)能力層次不一,落后面大,在處理問題時(shí)還有一些急躁,對(duì)于學(xué)生的部分心理,還不能更好的掌握,關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生還不能夠全面到位。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,取得更優(yōu)異的成績(jī)。

技術(shù)學(xué)校年度工作總結(jié)篇十六

高等職業(yè)教育以適應(yīng)社會(huì)需要為目標(biāo),以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力為主線來(lái)設(shè)計(jì)學(xué)生的`知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)方案。強(qiáng)調(diào)理論教學(xué)和實(shí)踐訓(xùn)練并重,畢業(yè)生具有直接上崗工作的能力。

同時(shí),許多學(xué)校按勞動(dòng)和社會(huì)保障部門有關(guān)職業(yè)技能考核標(biāo)準(zhǔn),對(duì)學(xué)生實(shí)施職業(yè)技能考核鑒定,使學(xué)生畢業(yè)時(shí)能同時(shí)獲得相應(yīng)的學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書。在校學(xué)生的管理參照《普通高等學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》執(zhí)行。

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