總結(jié)讓我們對自己的努力有更清晰的認識，為接下來的行動提供指導(dǎo)。在總結(jié)中要注意用事實和數(shù)據(jù)來支持觀點。以下是一些經(jīng)典的案例分析和解決辦法，希望能給大家提供一些啟示。
金色的腳印讀書筆記篇一
不僅僅是人，動物也有母愛，它們的愛甚至比人還要偉大，在兒女需要幫助的時候，它們會不顧自己的生命，不顧一切地去救他，是一種血濃于水的親情促使它去救自己的兒女。以前，我總認為父母對我的愛是一種義不容辭的責(zé)任，不懂得去體諒父母，從來是“飯來張口，衣來伸手”，什么事也讓父母幫著干。從今以后，我一定要自己的事情自己做，多幫父母做一些自己力所能及的事。
同學(xué)們，爸爸媽媽們，叔叔阿姨們，全世界的人們，讓人們行動起來，保護動物!我不禁又想起這樣一首歌：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”
以前，我對狐貍的印象非常壞，它狡猾、兇殘、無情無義。對這樣的家伙，我恨到了極點。
但自從讀了《金色的腳印》一文，我對狐貍的印象有所改關(guān)，原來狐貍也是有感情的動物呀!
《金色的腳印》主要講一只小狐貍被捉到了正太郎的家，它整天不吃不睡，眼里總露中悲傷，有一次，正太郎看見老狐貍偷偷地給孩子喂奶，并且由公狐貍放哨，讓他吃驚的是，狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧小狐貍，竟在正太郎有地下做了個窩，住了下來。
讀到這里，我被震撼了?狡猾的狐貍，竟然也有這樣的深情，以前老師叫我們寫的一篇作文名叫《烏雅再次受騙》，在里面我把狐貍寫得很可笑，可是讀了《金色的腳印》，它們也像人類一樣有感情，狐貍讓我感受到父母愛多偉大。
在我們身邊，處處都有愛在包圍著：在我們傷心的時候，“愛”便安慰我們;在我們灰心的時候，“愛”便鼓勵我們;在我們犯錯的時候，“愛”便嚴厲的批評，所以我們大家應(yīng)該珍惜這份愛，因為它來之不易。
金色的腳印讀書筆記篇二
小狐貍一家回到了森林里，正太郎心里異常高興。
幾天后，那只小狐貍和它的父母又突然出此刻正太郎一家面前。正太郎驚喜交加，剛想抱一抱小狐貍。小狐貍卻狠狠地咬了正太郎一口。正太郎“啊”地尖叫了一聲。正太郎的.父母尋聲而來，看見兒子的手流血了，想上前幫正太郎包扎一下。此時，小狐貍又立刻咬了正太郎父母一口，還沖著傭人撲上去。傭人怒發(fā)沖冠，拿起棒便打。三只狐貍跑出了房間。傭人緊緊地追了出去。正太郎大叫著，也沖了出去。他的父母也跟著正太郎一陣猛跑。
小狐貍跑到一塊空地，向一個草叢一鉆，不見了蹤影。
突然，一陣天旋地轉(zhuǎn)。大家有些站不穩(wěn)了……。
啊!是地震，大地在旋轉(zhuǎn)、在抖動!一下，兩下!四個人驚呆了!正太郎最先反應(yīng)過來，大喊：“是地震，大家快出來!”
又是一陣猛烈的顫動，遠處的房屋開始扯裂、傾斜、倒塌!
舉世震驚的古吉拉特邦大地震發(fā)生了。
金色的腳印讀書筆記篇三
它狡猾、兇殘、無情無義。這樣的家伙，我恨到了極點。
但自從讀了《金色的腳印》一文，我對狐貍由恨轉(zhuǎn)到愛，又由愛轉(zhuǎn)到敬。原先狐貍也是有感情的動物呀!
《金色的腳印》主要講一只小狐貍捉到正太郎家，它整天不吃不睡，眼里總流露出悲傷。有一次，正太郎看見老狐貍晚上偷偷來給孩子喂奶，并且由公狐貍放哨。更讓他吃驚的是，狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧小狐貍，竟在他家的地板上做了個窩，住了下來。這些是都被正太郎一五一十地看在眼里，他被感動了，便把小狐貍放了。小狐貍和父母又團聚在一齊了。
讀到那里，我被震撼了!狡猾的狐貍竟然椰油這樣深的愛子情，它們也能想人類一樣有感情。狐貍使我感受到了父母之愛的偉大!
父母為了自己的孩子能夠貢獻出一切，甚至不惜犧牲自己的生命!在我們身邊，處處都有愛正在包圍著：在我們悲哀的時候，“愛”便安慰我們;在我們灰心的時候，“愛”便鼓勵我們;在我們犯錯誤的`時候，“愛”便變成了善意的批評……所以我們大家就應(yīng)珍惜這份愛，因為它來之不易。
但是此刻的人為了錢還在獵殺動物，我鄉(xiāng)向他們說一句：“動物和人一樣，都有感情和生命，不要再獵殺動物了，讓我們大家和睦相處，做個朋友把!”
金色的腳印讀書筆記篇四
前幾天，我們學(xué)了《金色的腳印》這篇文章。至今，那濃濃的情誼還感動著我。
這篇文章，我才明白了狐貍并不是沒有良心的，它們也有善良的一面。就比如文中：“路上，正太朗一不留意，踩到了崖邊的積雪上和雪塊一齊頭朝下栽了下去，失去知覺。不知過了多長時間，正太朗得覺臉蛋熱呼呼的。
他費力地睜開眼，朦朧中看見一只大狐貍正不停的舔他臉頰和嘴唇。另一只蹲在他的胸脯上，溫暖著他那疲倦身子……”它們懂得知恩圖報愛是偉大的。不但人的心里蘊藏著這種無微不至的關(guān)懷，在動物里也有。不管它是多么兇猛無情的動物。在它們的心中，那份親情永遠是最寶貴的，永遠散發(fā)著金色的光芒。
不是互助的。只要每個人都伸出援助之手，獻出自己那九牛一毛的關(guān)愛，哪怕根本不引起人的注意，但是我相信：有付出就有回報。這種報答有可能是至關(guān)重要的，是永久溫暖著心的一絲愛意！
《金色的腳印》這篇課文的主人公正太郎，當(dāng)時是可憐這些狐貍們而給它們送食物吃，但是出人意料，當(dāng)自己在生死關(guān)頭時狐貍救出了自己，動物都是有靈性的，當(dāng)你關(guān)心它時，它會想盡法地報答；當(dāng)你殘害它們時，它也會傷害你。
動物和人類同在藍天下，同在大地上，讓我們一齊來關(guān)心、保護它們，跟它們交朋友，一齊在共同生存的天地里玩耍，我替動物們在此呼喊："請口下留情，我們不是桌子上的飯菜，人們使用的材料，是一個個小生命！拿出你們的良心吧，我們會報答你們的！"。
讀了這篇文章，兩種情意——親情、友情一向震懾著我的良心。
金色的腳印讀書筆記篇五
最近我學(xué)了一篇課文——《金色的腳印》。文中的主人公是小男孩正太郎和狐貍一家。課文中正太郎幫助老狐貍救他們的孩子小狐貍并和狐貍一家結(jié)下深厚的情誼，當(dāng)正太郎在雪地遇險的時候，正是老狐貍救了正太郎，文中體現(xiàn)了人與動物應(yīng)該要和諧相處，而不是天生的敵對關(guān)系，這樣的話才能建立一個和諧穩(wěn)定的地球生態(tài)環(huán)境。
但在現(xiàn)實生活中，人和動物并不是那樣和諧相處，人類為了自身的利益，大肆捕殺動物，是很多動物滅絕或瀕臨滅絕。
以前世界上有一種叫“樹虎”動物，是一種十分善良動物，在一個樹虎里，總會有一只被樹膠粘住，但是樹虎們不甘同伴死去，所以每天都會有樹虎叼來食物喂給那只樹虎。人類就是利用這一點，把樹虎大量捕殺，結(jié)果導(dǎo)致樹虎的急劇下降，最終是樹虎滅絕。
動物的善良和奉獻精神讓人類感動，而人類的殘忍卻讓人類自己膽寒。
我在網(wǎng)上就曾經(jīng)看到一則這樣的視頻。日本的一隊捕魚船隊大肆捕殺鯊魚并當(dāng)且直接就在漁船上解剖鯊魚，海面上都被鯊魚的鮮血染紅，在陽光的照射下顯得那么刺眼，那血腥暴力的場面真的是讓人不忍直視，簡直就是人類的罪惡。
難道我們?nèi)祟惥头且笏翚垰游飭?？我想答案肯定是否定的，人類和動物同生活在一片天空之下，都是地球的主人，不能依仗人類是高智慧生物就肆意殺害其他動物，人類要和其他動物和諧相處，創(chuàng)建和諧共融的地球生態(tài)環(huán)境，人類的文明才能更進步、更穩(wěn)當(dāng)、更持久！
金色的腳印讀書筆記篇六
以前，我非常討厭狐貍，對狐貍恨之入骨。但看了《金色的腳印》這篇文章后，我對狐貍由恨變成了敬。
在人們的心目中，狐貍是一種多疑又狡猾的小動物，誰也不喜歡它，但是在這個故事中的小狐貍卻非常可愛。讀了這個故事我相信你們也一定會對它刮目相看的。因為這個故事中的狐貍不僅可愛，而且他們的行動真的是太偉大了。
《金色的腳印》是講一只小狐貍被抓到正太郎家，它整天不吃也不喝，眼里總流露出悲傷地目光。后來有一天晚上，正太郎發(fā)現(xiàn)老狐貍竟然偷偷地來給小狐貍喂奶，而且由公狐貍望風(fēng)。更讓他驚訝的是：小狐貍的爸爸媽媽為了照顧小狐貍，竟然在正太郎家做了個窩，住了下來。
讀到這里，我被感動了。狡猾的狐貍竟然也像人類一樣有感情。狐貍使我感到了父母愛的偉大。
我相信不管是誰讀了這個故事，心里都會情不自禁地冒出一種想法，那就是其實動物也和人一樣，它們也有強烈的父愛和偉大的.母愛，為了孩子，它們同樣會不惜生命，萬死不辭。有人說他們是不是冷血動物，但我看到的是他們熱得發(fā)燙的感情。有時我們?nèi)祟愡€不如他們呢！
在我們身邊，處處都有著愛的保護：在我們傷心的時候，爸爸媽媽便安慰我們；在我們灰心的時候，爸爸媽媽便鼓勵我們……我們大家都應(yīng)該珍惜父母的愛，因為這份愛來之不易。
這個故事讓我明白了一個道理，也應(yīng)該讓大家明白一個道理就是我們和動物一樣，不分彼此，不分高貴與低賤。
金色的腳印讀書筆記篇七
以前，我非常討厭狐貍，對狐貍恨之入骨。但看了《金色的腳臃這篇文章后，我對狐貍由恨變成了敬。
在人們的心目中，狐貍是一種多疑又狡猾的小動物，誰也不喜歡它，但是在這個故事中的小狐貍卻非常可愛。讀了這個故事我相信你們也一定會對它刮目相看的。因為這個故事中的狐貍不僅可愛，而且他們的行動真的是太偉大了。
《金色的腳臃是講一只小狐貍被抓到正太郎家，它整天不吃也不喝，眼里總流露出悲傷地目光。后來有一天晚上，正太郎發(fā)現(xiàn)老狐貍竟然偷偷地來給小狐貍喂奶，而且由公狐貍望風(fēng)。更讓他驚訝的是：小狐貍的爸爸媽媽為了照顧小狐貍，竟然在正太郎家做了個窩，住了下來。
讀到這里，我被感動了。狡猾的狐貍竟然也像人類一樣有感情。狐貍使我感到了父母愛的偉大。
我相信不管是誰讀了這個故事，心里都會情不自禁地冒出一種想法，那就是其實動物也和人一樣，它們也有強烈的父愛和偉大的母愛，為了孩子，它們同樣會不惜生命，萬死不辭。有人說他們是不是冷血動物，但我看到的是他們熱得發(fā)燙的感情。有時我們?nèi)祟愡€不如他們呢！
在我們身邊，處處都有著愛的保護：在我們傷心的時候，爸爸媽媽便安慰我們；在我們灰心的時候，爸爸媽媽便鼓勵我們……我們大家都應(yīng)該珍惜父母的愛，因為這份愛來之不易。
這個故事讓我明白了一個道理，也應(yīng)該讓大家明白一個道理就是我們和動物一樣，不分彼此，不分高貴與低賤。
金色的腳印讀書筆記篇八
迎著耀眼的朝陽，狐貍的腳印閃著金色的光芒，一向延伸到密林深處。
兩只大狐貍帶著小狐貍走進了森林，森林深處有一條幽徑，幽徑盡頭有一座小房子，狐貍媽媽，狐貍爸爸和小狐貍走進了小房子。狐貍媽媽拿起已經(jīng)生銹的鐵鍋洗了又洗。狐貍爸爸拿著籃子來到一棵參天大樹前，樹下是一大片蘑菇，采完了小傘兵似的蘑菇，狐貍爸爸又來到一棵野果樹前，蹦著跳著摘果子，不一會兒狐貍爸爸就拿著盛滿蘑菇和果子的'籃子回來了。狐貍媽媽把鍋洗的“冒金光”，小狐貍把它過生日時爸爸、媽媽給它買的巧克力、棒棒糖以及好多好多好吃的拿了出來，看來他們在準備一頓豐盛的晚餐。狐貍媽媽把他們剩下的以前儲存的食物拿了出來，還有一塊羊肉，它做起了手抓羊肉，狐貍媽媽把羊肉燉得十里飄香，狐貍爸爸把摘來的果子和蘑菇拿到泉水里洗了又洗，洗完后把水果放在了水果盤里，狐貍媽媽把蘑菇倒在鍋里炒了起來。小狐貍急急忙忙向山坡上跑去，他來到一戶人家，這正是慈祥的、有善良心懷的正太郎家。聽到狐貍夫婦設(shè)宴請他，于是他穿上過年才穿的新衣服，受寵若驚的向森林的幽徑跑去。
狐貍媽媽已經(jīng)把手抓羊肉做好了，狐貍爸爸又拌了幾個涼菜。這時狐貍媽媽看見了正太郎，高興地迎了出去。晚餐開始了，狐貍一家和正太郎吃著、說著、笑著，其樂融融。
看到這和諧的一幕，我想“保護動物”不僅僅是一句口號、也不僅僅是一種號召，而是一種每個人都有的職責(zé)。我還要告訴大家：人與人之間有愛，動物與動物之間有愛，動物與人之間也有愛，讓我們保護動物，讓動物別失去自我的“親人”，讓我們共同度過這完美的時光吧！
金色的腳印讀書筆記篇九
讀了《金色的腳印》一文，我對狐貍由恨轉(zhuǎn)到愛，又由愛轉(zhuǎn)到敬。原來狐貍也是個有靈性的動物呀!
《金色的腳印》主要講了一只小狐貍被捉到太郎家，他整天不吃不喝，眼里總流露出悲傷，心情十分郁悶。有一次，太郎在晚上看到老狐貍偷偷跑到家里來給小狐貍喂奶，由公狐貍放哨。更讓他吃驚的是，狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧小狐貍，盡然在地板上做了一個窩，住了下來。這些事被太郎一五一十的全看在眼里，太郎非常感動，她把小狐貍放了。小狐貍和父母團聚，一家人又快快樂樂的生活在了一起。
讀到這里，我被震撼了：連狡猾的狐貍也有著這樣的愛子情、護犢意，它們也一樣有感情。狐貍使我深深的感受到了父愛和母愛的偉大!
父母為了孩子可以犧牲自己的一切，包括生命!這使我想到了我還讀過的那一篇文章：一只小鳥被關(guān)在籠子里，母鳥為了讓小鳥自由，犧牲自己，撞斷了籠子。小鳥得救了，母鳥卻死去了。這篇文章使我深深的明白：父母愛是偉大的!
父母可以為自己的孩子貢獻出自己的一切，甚至不惜自己的生命!在我們身邊也同樣處處被愛包圍著：如，在我們傷心的時候‘愛’便安慰我們;在我們灰心的時候，‘愛’便鼓勵我們;在我們犯錯的時候，‘愛’則變成了嚴厲的批評所以我們大家應(yīng)該珍惜這份愛，因為它來之不易。
但是現(xiàn)在還有很多人在在為了錢而獵殺動物，我想向他們說一句：動物和人一樣，都有生命和情感，不要再獵殺動物了，讓我們大家和平相處，做個好朋友吧!
金色的腳印讀書筆記篇十
不僅僅僅是人，動物也有母愛，它們的愛甚至比人還要偉大，在兒女需要幫忙的時候，它們會不顧自己的生命，不顧一切地去救他，是一種血濃于水的親情促使它去救自己的兒女。以前，我總認為父母對我的愛是一種義不容辭的職責(zé)，不懂得去體諒父母，從來是“飯來張口，衣來伸手”，什么事也讓父母幫著干。從今以后，我必須要自己的事情自己做，多幫父母做一些自己力所能及的事。
這天，我們學(xué)習(xí)了《金色的腳印》一課，學(xué)完之后我覺得自己受益非淺。
這篇文章主要寫了：正太郎家的男傭人從樹林里撿回了一只小狐貍，幾天之后，他看到老狐貍冒著危險來給小狐貍喂奶，之后又在正太郎家做了窩。正太郎發(fā)現(xiàn)了這些，不但沒有告訴大人，而是細心地照顧狐貍一家，之后就和狐貍一家有了深深的感情。有一次他為了救小狐貍而栽進了懸崖，之后還是老狐貍為它暖身子救了他。
我讀了之后想起以前媽媽在我小時侯給我講過關(guān)于狐貍的故事，在我心目中狐貍是狡猾的動物，又是騙烏鴉嘴里的肉，又是偷農(nóng)民家的雞?？蓪W(xué)了這篇文章之后，讓我明白狐貍也是有感情的，還知恩圖報呢!文中的小狐貍和正太郎十分友好，一看見他就舔他的手!在正太郎精心照顧下，老狐貍也和他有了感情!每當(dāng)正太郎自己一人在家的時候，老狐貍就進正太郎的屋子里，在正太郎的屋子里踱來踱去。那次，安田先生把小狐貍帶走了，正太郎立刻就去安田先生那要把小狐貍要回來還給老狐貍的時候，在半路上，不留意栽進了懸崖，老狐貍把他救上來。
其實，并不是每個動物都是兇殘的，也不是每個動物都吃人的，這都是讓人們給逼的。
《金色的腳印》這篇課文是以主人公正太郎的觀察視角為明線，以正太郎與狐貍一家日益親近的情感及行為變化為暗線，體現(xiàn)了老狐貍愛子之情，展現(xiàn)了動物之間生死相依的那濃濃的親情，歌頌了愛的力量，贊美了人與動物之間相互信任、互相幫忙、和諧相處的完美關(guān)系。
三只狐貍，一個男孩兒，一個愛心，構(gòu)成了一個感人的故事。是啊，大自然是人和動物共同的家園，人類要和動物和睦相處，這個世界才會更加完美。
在我以前上幼兒園的時候，我在路旁買了一只小雞，又怕它孤單，所以我又買了兩只。
回到家里，我迅速把小雞們放到一個箱子里再放到陽臺上。我又在箱子里放了點兒小米粒，它們高興地吃了起來。
第二天早上，我又來到陽臺，卻發(fā)現(xiàn)它們什么都不吃了。我又叫來了媽媽，媽媽說這是因為它們只呆在箱子里，不能吸取大自然的新鮮空氣而導(dǎo)致這樣。中午，我來到假山，把小雞們送到了它們的家園。
直到此刻，我才明白，動物是屬于大自然的，大自然、動物、人類和睦相處，才會共同構(gòu)建一座屬于大家的“和諧樂園”。
從此刻起，我要和動物們構(gòu)建一個新的友情(友誼)，讓動物們和人類零距離地接觸，這樣，才會多讓地球生存幾億年!使人和動物的友情永遠都不可摧毀。這，就是愛的力量!
金色的腳印讀書筆記篇十一
文|凌寂。看完這本書后的激動心情比書本身的情節(jié)帶給我的印象更為深刻。我不算博覽群書的人，但是自認為推理小說看得不算少數(shù)，看《金色夢鄉(xiāng)》，是緣于它豆瓣推理小說排行前十的噱頭，然而當(dāng)我看完最后一頁，哇，我真的覺得用推理小說來概括它，是我們對伊坂幸太郎極大的敷衍。
半年前，恐嚇電話持續(xù)騷擾快遞公司，他被迫辭職；兩個月前，他在乘車時被誣陷成色狼；
案發(fā)當(dāng)天，電視臺播出監(jiān)控錄像顯示，酷似他的人買走了一架遙控飛機；第二天，警方宣布他打來電話承認自己就是兇手。青柳百口莫辯，陷入重圍。
在電視上威嚴正義的高官，按令行事的警察，隨時開槍的殺手，不明真相的群眾，為了錢將青柳帶入安有炸彈的汽車的大學(xué)好友，已經(jīng)另有家庭的前女友，連首相被殺也不知道的逃課陌生高中生，連環(huán)殺人案在逃兇手，與自己共事多年的好友，崇拜并信任自己的學(xué)弟，假裝受傷賴在醫(yī)院自言“生活在社會陰暗面”的老人，自己救過的當(dāng)紅女明星，誰會令自己陷入深淵，又是誰可以信任，在漩渦里向他伸出手來。
《金色夢鄉(xiāng)》獲第5屆日本書店大獎、第21屆山本周五郎獎，日文版銷量突破114萬冊，2010年在日本堺雅人、竹內(nèi)結(jié)子主演。2018年韓國也將上映韓國翻拍版。書中人物眾多，形象鮮明，時間與場景交替多變，情節(jié)緊張跌宕。在一場莫名其妙的逃生里，卻充滿著看不見的支持者，有人因此受傷甚至死去，“從鯨魚的嘴里逃生，只有一種辦法，那就是不停的游”，日本文學(xué)多細膩晦暗，常常將死亡當(dāng)做一種生命的美，《金色夢鄉(xiāng)》里卻一反常態(tài)，盡管書中還是充斥著對當(dāng)權(quán)者的諷刺，那些將群眾的生死當(dāng)做草芥的“厲害的人”的還是抵抗不了的反面人物，書中所有人卻告訴你，快逃呀，快逃呀，不管怎么樣活著，總比死掉要好。在知乎上搜索伊坂幸太郎，相關(guān)總是溫暖、治愈，有趣的是，他自己卻說：“我習(xí)慣以悲觀的角度寫作，對于描寫一個美好圓滿的結(jié)局有些許抵觸心理。”幸好伊坂幸太郎老師為大家考慮：“我也并不太想寫讓讀者心情沉重灰暗的東西。于是，我選擇的一個折中的方案，決定去寫’在悲觀舞臺上努力活下去的故事’”?！跋Ｍx者完書以后會想，雖然生活很艱難，明天也要繼續(xù)努力活下去呀。”因此機緣，我們得以有幸看到這本《金色夢鄉(xiāng)》。
書中多次提到一首披頭士的同名歌曲《goldenslumbers》，這首歌在電影中可謂頻頻起到畫龍點睛，錦上添花的作用。在書中，歌詞也給人帶來不一樣的感悟與感動，曾有一條路使我歸故鄉(xiāng)，曾有一條路使我歸故鄉(xiāng)。小說主人公青柳，最后的結(jié)局總體說來是勝利，成功地從鯨魚嘴里逃生，能讓人激得熱淚盈眶，然而仔細想想，他原本幸福、平淡的生活至此終結(jié)，重新開啟一段從三十歲起始的人生，父母、朋友、故鄉(xiāng)，皆不可回首。曾有一條路使我歸故鄉(xiāng)，然而現(xiàn)在卻再也沒有了。這就是伊坂幸太郎所說的“悲觀舞臺上努力活下去的故事”，與《楚門的世界》隱隱有異曲同工的感覺，那些人有什么權(quán)利和資格改變你的一生，讓人無法反抗？我們應(yīng)該憤怒地把他們打一頓讓他們離我們的人生遠一點才對啊，可我們拼盡全力也只是得到逃跑的下場。
小說中的配角同樣令人記憶深刻，無論是已經(jīng)擁有幸福家庭、可愛女兒，仍然愿意置身危險去幫助青柳的前女友樋口，還是本應(yīng)該拿一筆錢之后全身而退結(jié)果卻葬身火海的森田，甚至是出場不多的青柳義正辭嚴的父親、煙火廠堅強樂觀看待人生和命運，善良堅毅的老板，看上去玩世不恭不[]讀書但是對是非有著自己判斷，會鼓勵別人的高中生。但我最喜歡的還是三浦，唇色深深的連環(huán)殺人魔，沒有因為殺人死于法律，反而因為幫助被比法律更上層的人追捕著的青柳逃脫法律時死于非法，臨死前的一句話是：“我只是一時興起，覺得幫助你逃跑很有意思，或許從有那個想法開始，我的命運就已經(jīng)走到了盡頭吧?！弊詈蟮娜治⑽⒌拖骂^，面無表情地問了一句：“嚇一跳吧？”之后便再也不動了。這個連環(huán)殺人魔之于好青年青柳，能不能屬于朋友呢，我想這種似是而非卻動人心弦的微妙緣分，正是我覺得這個人物最富于魅力的關(guān)鍵所在吧。
另外，煙火在這本小說中也起到不可或缺的作用。日本的煙火大會幾乎已經(jīng)是民族文化的一部分，愛情故事里，情侶一定要一起看夏季煙火才圓滿，成長歷程中，跟朋友一起看一場煙火也是不可缺少的記憶。而我本人也因為從小生活的社區(qū)有逢年過節(jié)放煙花的習(xí)慣從小便將煙花于放假和團圓結(jié)合起來，從小到大就非常喜歡煙花。伊坂幸太郎借轟叔之口說出這段話“你們看那些煙火，總有不同的人在不同的地方觀看?；蛟S它們在眼前綻放的瞬間，某個老朋友也正在某處眺望著同樣的景色?！庇谑窃跉v盡艱險的最后，仙臺市所有的人，正義的，邪惡的，洋洋得意的，遍體鱗傷的都在仰望著那全煙臺最大最燦爛的煙火——《他是龍》里阿爾曼所說的“天空之花”，青柳得以逃脫，青春的他們在時光之前喊的那句“轟呀——”忽然在記憶里如此鮮活，一時間竟使人淚流滿面。
“曾有一條路使我歸故鄉(xiāng)。
曾有一條路使我歸故鄉(xiāng)。
睡吧親愛的不要哭，我給你唱搖籃曲。
當(dāng)你醒來時會看見，
金色的腳印讀書筆記篇十二
1、老師提問“你喜歡什么動物呢?”
學(xué)生回答：“我喜歡……是因為……”
再問:你喜歡狐貍嗎?(導(dǎo)出新課)。
2、自讀課文，想一想這篇課文主要有哪幾個角色，他們之間發(fā)生了一些什么事。(小組討論)。
啟發(fā)式提問，老師板書：
小狐貍。
喂奶放生。
咬木樁。
喂食。
老狐貍正太郎。
拯救。
評：幫助學(xué)生理清課文，弄清人物之間的關(guān)系，板書很好!
3、快速默讀，找出文中讓你感動最深的地方，做簡單的批注。
“知恩圖報，有情有意，友善，濃濃的親情……”
老師總結(jié)出：“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界?！?/p>
4、解釋“腳印為什么是金色的?”
評：情感升華部分，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛動植物，熱愛大自然的思想情感。
夏老師和楊老師風(fēng)格不同，他很儒雅，沉穩(wěn)內(nèi)斂。
《金色的腳印》作為一篇自讀課文，夏老師的教學(xué)設(shè)計步驟很簡單，構(gòu)思非常清晰有條理，目的是給學(xué)生思考的空間，讓學(xué)生和文本進行心靈對話。但整堂課學(xué)生思維不夠活躍，課堂氣氛略嫌沉悶。
作為一篇閱讀篇目，注重的是學(xué)生自我情感體驗。這節(jié)課的最大亮點是教師讓學(xué)生快速默讀課文，找出感動最深的地方，做簡單的批注。教師有意識指導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)。遺憾的是，也許時間分配不合理，學(xué)生自我表達的機會很少。假如狐貍的品質(zhì),如：知恩圖報、有情有意、友善、濃濃的親情等，是由學(xué)生自己講出來，而不是教師講出來的話，這堂課會更加精彩。
本課的不足之處是對學(xué)生的錯誤沒有及時糾正，如普通話的某些發(fā)音。一個小女孩在黑板上寫了“狐貍對人類很善良”?！吧屏肌币辉~誤用，應(yīng)改為“友善”，教師沒有注意這一點。
整節(jié)課時間分配不合理，對時間的把握不到位，導(dǎo)致拖堂和草草收場。
：本課的不足之處是對學(xué)生的錯誤沒有及時糾正，如普通話的某些發(fā)音。
金色的腳印讀書筆記篇十三
我喜歡讀楊紅櫻阿姨寫的書，這幾天我又看了馬小跳系列的《笨女孩安琪兒》。
主人公安琪兒3歲時還不會說話，兩只眼睛距離比一般人遠，塌鼻子，厚嘴唇，看見人就傻笑，是個笨女孩的樣子?？梢驗榘矉寢寜粢娪幸粋€天使向她飛來，所以安琪兒還有一個好聽的名字——小天使。
安琪兒被認為是班上最丑的女孩。最丑的女孩居然是自己的鄰居，這讓馬小跳不能容忍。可我卻覺得安琪兒的樣子雖丑，可她那傻傻的天真無比純潔。外表美不重要，重要的是心靈夠純真，夠可愛。如果讓我選一個做朋友，我一定會選擇安琪兒這樣沒有心計的純真女孩。安琪兒是傻傻的，可她的腦筋會急轉(zhuǎn)彎，她一笑更可愛，她哭的時候會讓人不忍直視。安琪兒是“云中的天使”，她會坐在云朵上朝我們微笑……在生活中我們身邊看似貌美的人，她的心靈有可能是骯臟的。有些穿紅戴綠的人，只是滿足了自己心里的空虛，所以才最注重外表。而她并不知道，那些自己曾經(jīng)看不起的人，會比她純潔千百倍。她并不知道，那時她的嘲笑是多么的無知。
這本書主要寫：安琪兒和父母、老師、同學(xué)發(fā)生的好玩、有趣的事情。故事中的安琪兒長得雖丑，但她有一顆純潔善良的心，她喜歡珍珠熊，她能聽懂韓力哥哥歡樂和悲傷的歌聲。韓力哥哥還說她是有靈性的女孩。她雖然成績不好，但是她樂意幫助別人，別人嘲笑她，她從來沒有抱怨別人。雖然她幫爸爸洗球把足球上面珍藏著一個個足球明星的名字洗掉了;馬小跳幫她辦了一個銀行卡，她告訴別人密碼是她的生日……可這些也沒有擋住我對她的喜愛。因為她的善良和可愛，成了人人都喜歡的小天使。
這個故事，讓我明白善良永遠比容貌重要得多。這本書帶給了我無窮的樂趣!其實，美不一定美，不要以為那人有一張漂亮的臉而覺得她的內(nèi)心也像她的外表一樣美麗。
金色的腳印讀書筆記篇十四
在童話和寓言的故事中，狐貍往往與“狡猾、奸詐”這些詞緊密相連，而這篇文章中的狐貍是愛的，它們和人類中的父母一樣非常疼愛自己的孩子。
這篇課文講了男孩正太郎家的傭人從山里抓來一只小狐貍，他的父母千方百計地要救它出去，但是小狐貍被鐵鏈拴住了，它們無能為力。只好在正太郎家里做了一個窩，并和同情關(guān)心小狐貍的正太郎建立了親密的關(guān)系，后來，小狐貍讓安田先生帶走了，正太郎在去要回小狐貍的路上一不小心掉下了懸崖，小狐貍的父母救了他。最后，正太郎要回了小狐貍和爸爸一起把它放回了山里。小狐貍和它的父母終于團聚了。它們留下的腳印在陽光的照射下閃著金色的光芒。誰說狡猾的動物不溫柔?誰說動物心中沒有愛，誰說狐貍沒有人性?我看見母親的溫柔在孩子的身上閃現(xiàn)，我看見父親的關(guān)懷在孩子身上發(fā)光，我感受到了人間的真情在動物身上流露。父母的愛，是一種剛毅的力量，不管他們遇到什么挫折都不會放棄孩子，父母的愛，是一種責(zé)任，不論兒女在天南地北都牽動著父母的心。
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