這位同學真厲害范文（13篇）

社會問題是我們在發(fā)展中面臨的困境，解決這些問題需要我們的共同努力?？偨Y中的反思和收獲是重點，要突出重點加以歸納。以下是一些優(yōu)秀的總結范文，供你參考和借鑒。

這位同學真厲害篇一

我的同桌是一個厲害的人物。他是我們班最閃光最耀眼的存在，不僅和每個同學都相處的很好，更是穩(wěn)穩(wěn)的學霸一枚，幾乎年級上下無人不知其大名，各科老師都對其寵愛有加，這個集智慧顏值為一身的寵兒——便是我們的小哥哥。

初識時，是因為班里的一次換位，機緣之下便分在了一組，感覺學霸都很高冷，所以自己也是忐忑不安。心中既驚喜又自慚形穢，我居然和這樣一個大名鼎鼎的人坐在一起；他是那樣的耀眼如天上的星辰，而我又是那樣的卑微渺小如人海中平凡的一粒塵埃，他是那樣的可望而不可及。然而當我們熟識后，便發(fā)現(xiàn)他并不難相處，每每問他問題都極細心給我講，稍稍有不懂的地方就重新再講，從沒有不耐其煩，更沒有因我成績不好而瞧不起我。

正是這樣的一同桌，卻是眾多老師眼中的最愛。

數(shù)學老師對他哭笑不得。他獨特的講題方式，奇特的思維方式，語出驚人的一句話帶我們走出迷霧，令我們佩服不已。老師的笑是對他滿意的笑，對他出人意料的'解題方式的贊嘆，對他善于面對難題堅持不懈精神的贊揚。有時是對他的無奈：遇到一道難題時，全班安靜的連一根針掉下的聲音都可以聽到，這時他激動的站起來，眼中放著閃亮的光，自信滿滿地走向黑板開始講題，全班同學全神貫注地聽，這時一個同學提出自己的疑問，全班仔細推敲發(fā)現(xiàn)他的方法有問題，終是以失敗告終。而這時，老師只好無奈的出馬解決。

英語老師對他百般縱容。上課可以刷題便是他的特權之一。記得上課時老師在上面講題，他在寫卷子，老師不知什么時候過來了，拍了拍他的肩膀，并沒有批評他，僅僅是說了一句話“起碼聽聽課，不然上課就沒人回答問題了。”這算默許了他的行為，我在旁邊聽到這句話震驚不已。從此，課上便出現(xiàn)一副景象：我奮筆疾書，他悠哉刷題，遇到不清楚的請教一二，隨即給我講解并無半點不耐煩。

語文老師對他愛恨不得。他激情的朗誦和演講常常博得語文老師的交口稱贊。臨近畢業(yè)他極愛問語文題，每次請教后總不忘大聲誠懇地說聲“謝謝老師！”喜得語文老師眉開眼笑，雖然語文老師平時對學生要求有點兒高，可對這個愛思考鉆研的陽光男孩兒甚是喜歡。偶爾成績不理想時對他的犀利的警示，他總是笑嘻嘻的點頭接受，弄得老師沒一點兒脾氣。

而從未生過氣的他經常被老師們拿來開涮，以他為事例講給同學們聽引得全班哄堂大笑，他也跟著燦爛地笑。他在我們心目中是神一般的存在，唱歌、演講、朗誦、辯論賽、足球、籃球比賽哪哪都有他，我們只能仰望他的身影卻追不上他的背影。而他是誰呢？他便是從七年級年級兩百多名到八年級跨到年級一百名直至現(xiàn)在穩(wěn)居前十并多次拿年級第一的小陳！

這位同學真厲害篇二

我的媽，超級厲害。因為她身懷絕技，令我佩服。

在我的生日的那一天，媽媽決定做一個“滿漢全席”!她在廚房忙碌著，一會兒炒菜，一會兒切肉，一會兒燉湯，一會兒煮飯……我看得眼花繚亂。

夜幕悄然無聲地降臨了，一道道菜擺在桌子上：熱氣騰騰的排骨玉米湯、味色俱全的荔枝肉、香辣誘人的水煮活魚、金黃金黃的糖絲塊、鮮艷無比的鹵豬蹄……令我垂涎欲滴。

我迫不及待地用筷子夾起一塊流著鹵汁的肉塊，我放入嘴中一咬，一嚼，哇，一種香甜的味道沁入心脾;我又夾起了一塊金色的糖絲塊，只見它表面上布滿了誘人的麥芽糖，遠遠看上去，像一塊金光閃閃的黃金，我送入嘴中，一股甜甜的味道在味蕾上不停地跳著舞……我大口吃飯，大口吃菜，還對媽媽豎起大拇指：“厲害了，我的媽!”話音剛落，我們都綻放了笑容。

厲害了，我的媽!果真厲害，這般絕技，可真讓人羨慕嫉妒恨那!

這位同學真厲害篇三

“辣！辣！辣辣妹子！辣……”一聽到這首歌，我便會想起我們班的'麻辣班長。

我們麻辣班長的瓜子臉上，有一雙葡萄般的大眼睛，一張櫻桃小嘴咧開，一對小酒窩就出現(xiàn)了，好生可愛。別看她表面文靜，其實她平時十分潑辣。

有一次她早早的來到了教室，就拿起了教鞭在那裝模作樣。我來到座位上，翻了翻作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)有一樣作業(yè)沒寫。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。連忙補起了作業(yè)。這時，麻辣班長走了過來。她把手舉到頭頂，吸一口氣，使出吃奶的勁兒把教鞭往我桌上一甩，可憐的桌子被打得“皮開肉綻”。我心里緊張得仿佛懷里揣了只兔子，怦怦直跳。麻辣班長的聲音一下子提高了好幾分貝，對我一喊：“你在干什么？”我立馬把作業(yè)藏了起來，隨便找了個理由搪塞了過去。麻辣班長聽了，半信半疑地看著我。她終于走遠了，我心中的大石頭終于著了地。

下課時，一個同學在那里噴水玩。那就算了，可那水好巧好不巧的落到了麻辣班長的頭上。那一刻教室安靜了，仿佛能聽到自己的心跳聲。只見被噴了水的麻辣班長，氣得頭發(fā)全豎了起來，像一只刺猬。她火冒三丈，大步流星地走到那個同學面前，像老鷹拎小雞一樣輕松的把他拽到了外面，狠狠的教訓了他一頓。

麻辣班長雖然十分潑辣，但是她的學習成績一直名列前茅。有時她還會幫助老師做許多事情。

麻辣班長，你雖然潑辣。但是你依然是我們的班長。多虧了你，我們班的紀律好多了。

這位同學真厲害篇四

她個子矮矮的，腦袋圓圓的……但她卻有無限的力量，她就是“毽子天才”――夏璐。

她能一分鐘踢毽子252個，而且她還登上了學校的吉尼斯紀錄榜。記得那一次，她跑到操場，準備接受考核，她扔起了毽子，頓時，毽子像在空中打了一個翻身仗一樣，輕飄飄地落在了她的鞋子上，她全神貫注地盯著毽子，表情嚴肅，一絲不茍，像一名嚴肅的軍人。我們的眼睛已經跟不上節(jié)奏了，但她還是不停地踢著，越踢戰(zhàn)斗力越來越厲害了。

突然，一陣口哨聲停止了節(jié)奏，璐停了下來，連一口氣都不喘的等待結果。老師來了，璐竟然一口氣踢了252個，我們開心極了，互相慶祝著，歡呼著。

而此時此刻，我已經看呆了，在操場上站著，驚訝得合不攏嘴，好像做了一場夢一樣。過了好一會，我才反應過來，璐登榜了，我們開心地擁抱在一起，心里無限的澎湃之情涌上心頭。

過了一會兒，我們心里像放下了一塊大石頭一樣，心情愉悅地走上了樓，迎接勝利的洗禮。

這位同學真厲害篇五

他，整天擺著一副臭臉，顯得自己多么高大上一般。他還特別自戀，整天說“我是神”，“我是上帝”，讓人惡心。并且，他一見到人就向誰挑釁，說：“來啊，打架??！”真想不通是誰教他的。我討厭他——蔡展宏。

之后發(fā)生的一件小事，更讓我厭惡。

一次，我去掃地，迎面碰上了他，他仰著頭，用眼睛的余光瞄著我，用不屑一顧的語氣地對我說：

“擋著我的路了?！?/p>

“我得掃地?！?/p>

“哦？”他說著，口水濺到我臉上。我厭惡地擦了擦臉，趕緊轉身走了。

從此以后，我更瞧不起他這副高高在上的嘴臉。

可誰知道，你的觀念，能在一瞬間破碎為泡影呢？

數(shù)學老師上課。老師提出了一個問題，同學們舉起了幾只手。老師請了蔡展宏回答，蔡展宏回答后，老師請他坐下，并說：“班級里舉手的能有幾個人？也就蔡展宏這些人了吧。坐在下面不舉手的同學，你們啞了不成？你們都不如蔡展宏！”

蔡展宏笑了，我在一旁生悶氣。

下課。翁俊業(yè)在操場打籃球，蔡展宏和他對決。不知怎么的“砰”的一聲，翁俊業(yè)摔了個大包，疼得咧開了嘴。

“快送醫(yī)務室！”我一聽，掃身一瞧，沒想到是蔡展宏說的！

蔡展宏一把拉起了翁俊業(yè)，扶著他進了醫(yī)務室，一路上小聲地安慰著他。真沒想到，蔡展宏還有這個優(yōu)點！

難道蔡展宏并不是個壞蛋？他也有優(yōu)點？

從那之后，我改變了對他的看法，蔡展宏以他的行為告訴我，他并不是無藥可救，他是個積極，樂觀的人！

又是一堂數(shù)學課。老師報著考試的成績：“趙言澤……分，……蔡展宏，100分！”“你瞧，我多厲害！”蔡展宏又開始得瑟起來，而我，露出了真誠的微笑。

厲害了，蔡展宏！我看好你！

這位同學真厲害篇六

我的同桌是個小男生，他理著小平頭，一雙小眼睛總是閃著狡黠的光。他大名何勤，人稱“健忘大王”，自號“天才”。

同桌何勤是名副其實的“健忘大王”，他常常丟三落四。不是把作業(yè)放在家里，就是把雨傘擱在教室里。這不，有一回他又把筆盒落在家里。做作業(yè)時，他捅了捅我，小聲地說：“明秀，借我一支筆吧！”我想：“你也有今天，平時老欺負我，今天也落到這種地步，呵呵，你越求我，我就越不借給你。”于是，我就不動聲色。何勤在我這兒碰了個釘子，嘟囔著：“不借就不借，有什么了不起！”他又向前面和后面的同學求助，真是“天助我也”，那天左鄰右舍都沒有多帶自動筆，他怎么也借不到。最后，他還是無可奈何地對我說：“明秀，行行好吧！借我一支自動筆吧！就算是我求你了！”說著還雙手抱拳，做出求人的動作?？粗@幅“可憐相”，我忍俊不禁，從筆盒里掏出自動筆，遞給他：“本姑娘今天就大發(fā)慈悲之心，這支筆就施舍給你吧！”

我們稱何勤“健忘大王”，他還不服氣，居然敢口出狂言：“我是天才，天才嘛，總是不拘小節(jié)！”有一次自習課，我有一道應用題不會做，便去請教這位自稱是“天才”的同桌，他看到我堂堂的學習委員也向他“俯首稱臣”，就非常得意，跟我滔滔不絕地講起來，我剛聽一半就恍然大悟。他見我明白了，就更得意了，又開始了他的口頭禪：“我真是天才！”

這就是我的同桌，一個有點“壞”又有點“狂”的小男生。

這位同學真厲害篇七

在我認識同學當中，我最崇拜的就是郝宇含了，讓我們一起來認識下她吧！

星期天，我和郝宇含和其他幾個同學約好了去公園玩，玩什么呢？原來是乒乓球。首先，來分配一下我們各自的角色吧，我先當進攻者，蔣茹當裁判。一切準備就緒，我緊緊的握著乒乓球，心想一定要打敗郝宇含，裁判一聲令下，我便用力的把乒乓球拍了出去，只見乒乓球和一道閃電一樣閃了過去，我心里暗暗發(fā)笑，心想：這下你可真接不住。誰知，郝宇含也不甘示弱，舉起乒乓球拍，用力的向球來的方向砸了下去，只聽“啪”由于用力過猛，乒乓球一下子給拍扁了。這可是我剛買的新球啊，我心想：這下可沒得玩了。這時郝宇含若無其事的說：“科學課白學啦，你個傻瓜”。說完她拉起我的手，拿上干癟的球，就往公園邊上的一個商店跑去。

來到商店，郝宇含笑嘻嘻的對售貨阿姨說：“阿姨，能借給我一盆熱水用下嗎”。阿姨痛快的答應了，端了一盆熱水出來。只見郝宇含毫不猶豫的把乒乓球放入熱水當中，球像一個淘氣的小孩，在水面蹦跳起來。不一會，干癟的球就像一個初生的胖嘟嘟的小孩一樣鼓起了他的臉。這時我才想到科學課上，老師講過，熱脹冷縮的原理，真沒想到老師一條說的科學道理，在生活中馬上就能用到，我不禁對郝宇含，心聲敬意。

記得還有一次，郝宇含來我家玩，我家院里正好搬來了一位老爺爺。這位老爺爺是一位聾啞人，經常支支吾吾的不知道在比劃著什么。老爺爺就一個女兒，每天還忙于工作，老人基本沒人照顧，他生活不便，每次有人來敲門，他都聽不見。郝宇含看在眼里，她心想：老爺爺可真可憐。她暗下決心要幫助老爺爺。終于，她想出了一個辦法。首先，她找來一根繩子，和一個氣球。接著，她把氣球綁在了繩子上，最后把繩子的一頭夾在門縫里，這樣，每當有人敲門時候，只需要一拉繩子，老爺爺就能看見氣球在動，我們說干就干，在她的努力下，老爺爺輕松解決了這一難題。

看到了吧，我的同學郝宇含就是這么個牛人，厲害了，我的郝宇含。

這位同學真厲害篇八

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的厲害了我的同學作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

叮叮！主人起來，快點起來！

哎！好吧，我承認這是我第99999次遲到了！

我叫小紅，你看！都八點了，老媽還在化妝呢！看來，江山易改，本性難移，我又得坐公交了！

下一站，花果山小學。嗚呼！還好沒這么笨。這時我的‘千里眼’看見了正在喝可樂的小明！我靈機一動，拉開窗戶，對著小明大喊：厲害了，我的同學，今天等著‘皮帶炒肉’吧。小明惱羞成怒，剛想回話，可我的車子卻一溜煙兒地開走了！哈哈，小明，你可慘啦！

上課了，這一節(jié)是數(shù)學課，我一向數(shù)學很好，可我還沒來得及畫上圓滿的句號，閃電就來了啊，同學們今天是期中考試，大家把書收下去，別東瞧瞧西看看！一發(fā)下來卷子，我頓時像沒了氣的氣球，題太難了！看來考一百分是沒機會了！我正在思考著呢，突然一陣聲音打破了教室里死一樣的寧靜是小黃！老師邊改，嘴角邊露出了微笑，老師亮了出來，哇！簡直是滿堂紅，都是優(yōu)美的紅勾勾，一百分！厲害了我的同學！

放學時，我想：怎么又是這句話？

刮刮樂！哇！這兒有面值五元的中國紅，十元的十倍幸運，20元的.真金白銀，三十元的寶石之王……。我們正在玩刮刮樂，只見小明選了三張，沒中，我抽了四張，中了二十元，我開始生氣了。突然，小黃叫了一聲，原來他在刮中國紅的時候，刮到了20xx元！哈哈，這下我們可飽眼福了！同學們都贊揚道：厲害了，同學……，奇怪，怎么又是此話！

從此以后，每天都會真實的發(fā)生厲害了……這樣的事。

雖然我只是個三年級的小學生，但我也要加油，爭取讓別人也都會親切的叫我一聲：厲害了，我的同學！

那會是多么開心啊！

這位同學真厲害篇九

我有一個同學，他有很多特點，比如寫字寫得快，作業(yè)寫字得比較好，他成績還可以。

我給你們舉一個很小得事例，假如你給他一張數(shù)學卷子、時間是規(guī)定90分鐘?？伤恍枰?0分鐘就做完了，我們班的人就稱他“速神”我真想對他說：“厲害了，我的同學?！?/p>

還有一個事情，我們班主任過段時間說：“只要你發(fā)言的好，他就給你一本新本子。”那一天，我問班上最好的一個男同學，說：“你得了多少本子了。”他說：“15本?！比缓?，我又去問那一個同學他說：“他得了17本?！蔽乙宦?，忍不住給他說成績最好的那綠色作文網個人只有15本，二你有17本。簡直是一個奇跡。我在心里默默的說：“厲害了，我的同學?！迸?，對了，好像他昨天一下子得了四本本子。厲害了，我的同學。

還有一次，我們班讓我辦一張康養(yǎng)石柱的手抄報或禁毒的手抄報，他畫的是禁毒的手抄報。同學們一看見他畫的畫非常好看。同學都叫了一聲哇！好好看。就連我們死板的老師都覺得他畫的很好看。哇真想說厲害了，我的同學。

還有一次，體育檢查，他當時是和我們班上最快的一起跑，還都是男的，都終贏的是他。厲害了，我的同學。

這位同學真厲害篇十

在我上小學六年級的時候，我開始喜歡上了一個很潮流，玩起來也非?？岬耐婢撸蔷褪悄Х?。

聽到“魔方”這個詞，就感覺像被一種魔力吸引，非常好奇它的神奇魔力。在我剛開始接觸魔方時，媽媽就給我買了個三階魔方，它就跟一個很普通的玩具一樣擺在我手上，我按說明書上說的，我只記了一個公式：“上左下右”，就這樣循環(huán)，打亂了又拼回來，非常的無趣。慢慢的我找那些會玩的同學教我或是在網絡上找一些關于魔方的視頻來看。很快我從拼好底層，到中部，再到頂層，只用短短一天半的課余時間就學會了，拼了一個完整的三階魔方。

當我熟練的拼出一個完整的魔方時，我非常地開心，感覺自己非常的厲害。慢慢的，我開始追求速度，基本每天課余時間都在玩而且每天都有進步，從剛開始的三分鐘完成到現(xiàn)在的三十六秒完成。爸媽看到了我的進步，同學也看到了我的進步，大家都替我開心。

爸媽說玩魔方可以益智，所以一直很支持我玩，按我要求給我買了很多不同款式的。我又嘗試著去玩那些復雜的，可以說是一個比一個難，可我還是全都學會了怎么拼，克服了在拼的過程中的種種困難。

在學校那會我還參加過魔方比賽，是三階的，要求在一分鐘之內拼完，我當然順利的在規(guī)定時間內完成，很可惜沒拿到第一。之后就有很多同學請教我怎么玩魔方，我覺得關鍵就是要看你對它感不感興趣，還有能不能堅持，是否付出努力。其實玩魔方不僅提高了我的思維能力，還增加了我的耐心，我很喜歡它。

原來，我也可以把魔方玩好，原來，我也很厲害。

這位同學真厲害篇十一

災難，就這樣悄無聲息的到來，就象一個大魔頭，肆意踐踏著我們的土地，摧殘著我們的人民。一張張觸目驚心的照片，一雙雙呆滯受驚的眼睛，一條條逐漸失去溫暖的身體，一朵朵祖國稚嫩花朵的黯然凋零、無不摧殘著全中國人民的心，老天在哭泣，總理在哭泣，人民在哭泣，我，也在哭泣。

把記者在汶川大地震搶救現(xiàn)場給我們做的直播讀給大家聽，沒有一個不在流淚，為受苦受難的災區(qū)人民，為我們可親可敬的總理。我的眼前仿佛浮現(xiàn)出一個年過花甲的老人老淚縱橫的在指揮著現(xiàn)場的挖掘救援工作，手臂上的鮮血正在往下流，卻顧不上自己的模樣?？偫?，你感動了災區(qū)人民，感動了全世界，感動了全中國人民?。?/p>

記者說：“年過花甲的總理已經哭得不成樣子了”“如果你現(xiàn)在看見老爺子的樣子，你馬上就會哭的”“老爺子的手臂受傷出血了，他把要給他包扎的醫(yī)務人員推開了”“總理跑到塌方點了，在幫忙呢”“總理電話里大喊，我不管你們怎么樣，我只要這10萬群眾脫險，這是命令。他把電話摔了”“頭一次看見老爺子這么厲害”“總理說，我就一句話，是人民在養(yǎng)你們，你們自己看著辦。”

總理，你可知道，你的這些脫口而出的話語震撼了多少人民的心??！又怎樣的鼓舞了災區(qū)人民xxx災難的勇氣啊！天災人禍我們無能為力,無法避免。但我們有這樣的好總理，有這樣知冷知熱關心人民疾苦的xxx，有10億心心相連緊緊團結在一起的炎黃子孫，相信什么樣的磨難在這樣強有力的支持面前都會扛過去。國難當頭，面對無法抵擋的惡勢力,面對無法挖掘的殘亙，人性的光芒卻被空前的發(fā)掘了出來,讓我們感到人間還是有溫暖的，昔日所有的恩怨，人與人之間的冷漠在災難面前顯得是那么的渺小，那么的不值一提，凍結的冰塊也在一點一點的融化。

當你冒著危險，踩著泥濘，攀上瓦礫堆，走近施救地點，看到搶險人員正在解救兩名被困在廢墟下的孩子時，你再次激動地流下了熱淚，你大聲告訴孩子，“我是溫爺爺，孩子們一定要挺住，一定會得救的”，你已是一個花甲老人，卻站在搶救的第一線，而我們，朝氣蓬勃的年輕人，卻安逸的坐在家里牽掛著災區(qū)流著眼淚卻無能為力，這讓我們不得不內疚，也讓我們不得不自豪，我們有這樣的好總理，真好！

總理不哭，你的淚水震撼了全國人民，牽扯了全國人民的心，牽扯著我們每個做母親的心！總理不哭，讓我們團結一致，緊緊圍繞在你的周圍，早日戰(zhàn)勝磨難而努力！讓我為災區(qū)人民祈禱，為多災多難的2008年祈禱，祝中國所有同胞都平安,幸福，健康！

這位同學真厲害篇十二

在我們班，

學習

同學

黃國江是我的同桌，眼睛前架著一個特酷的黑框眼鏡，顯得很有文氣。他長相一般，不高不矮的'個字，瘦弱的身子，仿佛一陣風都能把他吹到洼爪國去；鼻子小，眼睛小，臉也小，唯一的優(yōu)點就是單眼皮，這是“帥哥”的標志。

有一次，放學了，我問黃國江一道數(shù)學題。他停下手中正在寫字的筆，轉過身來解釋給我聽。他一開始說得非常深奧，我不知道他講些

什么

其他

黃國江喜歡和同學玩，經常到我們好望角小區(qū)玩什么“生化第一線”一類的游戲，我也經常參與其中。他每次來之前都會打個電話到我家，不管是誰接的，他都會很客氣地問：“請問黃振宇在家嗎？”爸爸、奶奶每次接到電話后都會對著我稱贊他“真懂事，真有禮貌”。我終于悟到，學習厲害原來是建立對別人有禮貌基礎上的。

星期六，我和李振威去他家玩。到他家一看，哇塞，他正在津津有味地玩著電腦。李振威說借他玩玩，他都不給，說他很快玩完了。我們只好呆呆地呆在旁邊，直到半個小時之后，我們才終于上機了。你看，他就是一個這樣的人，做什么事都非常投入，認真對待。玩也玩得好，學也學得好，真不簡單。

黃國江也是很喜歡打籃球的，是我們班的主力。有一次上體育課，老師一解放，我們就拿著一個球往籃球場上飛去。黃國江也緊跟其后，分組的時候，他是我的對手，只要他搶到球，我就要搶他的球；而我跳起來投籃，他也伸開他那個字不高可很修長的雙臂來攔我。好幾次，我都被他斷了球，真是冤家路窄，我們被他們打贏了。

黃國江，你真厲害！

這位同學真厲害篇十三

一起生活了六年的同學們，多多少少相互都有些了解，但我們那份堅持不懈的品質，才是讓我最為之感動的，使我時時銘記于心。

時光倒流回三年級，那次的校運會我最為難忘。跑道上，槍聲一響，他們便像離弦的箭一樣飛奔了出去，你追我趕，爭先恐后地向終點處飛奔而去。

最精彩的非拔河比賽莫屬，絕大多數(shù)的同學都可以參加，爭著搶著為這個班集體做貢獻。我也在這個隊伍之中?！?01班對陣304班。”我們個個昂首挺胸地走上操場，生怕丟了301班的氣勢。比賽一開始，我們便緊抓著繩子，扎著馬步，咬著牙，使出吃奶的勁兒，不斷地向后拉去?！耙欢欢笨诹盥曊R劃一，紅布漸漸地朝我們靠近，快到了，耶！贏了，我們個個擊掌吶喊，與對面垂頭喪氣的現(xiàn)象形成了鮮明的對比。

終于，我們還是輸了，前進的腳步停留在了第三名的位置。但我卻覺得我們雖敗猶榮，就算輸了，可我們每個人都為了這個班級的榮譽拼盡了全力，面對強大的對手，巨大的壓力，我們都沒有放棄，硬生生地堅持到了最后一刻。這種堅持不懈的品質才最為珍貴，厲害了，我的同學們！

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