讀后感是我們對(duì)書中故事和人物的思考與感受的呈現(xiàn)。寫讀后感時(shí)，我們可以參考其他讀者的評(píng)論和解讀，拓寬自己的思路和觀點(diǎn)。在閱讀完一本書后，可以主動(dòng)與他人交流和分享自己的讀后感，獲得更多的觀點(diǎn)和反饋。
吵鬧的孩子讀后感篇一
林格倫奶奶是瑞典的民族英雄，被譽(yù)為“童話外婆”。她寫過很多童話，但我僅讀過兩本，一本是《長(zhǎng)襪子皮皮》，另一本是《吵鬧村的孩子》。我更喜歡《吵鬧村的孩子》這本書，它是老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的禮物。我非常珍惜它，隨把這本書認(rèn)真地看了好幾遍。
《吵鬧村的孩子》寫的是大山深處的一個(gè)“袖珍型”小村莊，村子里只有三戶人家，除了大人之外，還有和我同齡的七個(gè)孩子。在這里，人與人之間非常友好、關(guān)系融洽。在學(xué)校里，吵鬧村的孩子有溫和的.老師、友好的同學(xué)；在家里，有爸爸、媽媽的信任與關(guān)愛。所以，吵鬧村就成了一個(gè)充滿自由、快樂和幸福的地方。無論是在生活還是學(xué)習(xí)中，村里的孩子總是滿滿的自信與樂觀，時(shí)時(shí)刻刻感受到長(zhǎng)輩的關(guān)愛和生活的樂趣。
看了《吵鬧村的孩子》這本書，吵鬧村正是我夢(mèng)想中的樂園。我喜歡吵鬧村輕松愉快的環(huán)境，喜歡吵鬧村里的友好氛圍。我幻想著能和那里的孩子一樣，無憂無慮地游戲、肆無忌憚地吵鬧。我更希望能像他們那樣樂觀、自信和關(guān)愛別人。
吵鬧的孩子讀后感篇二
暑假里，我讀了一本很有趣的書，叫《吵鬧村的孩子》，他講述了一個(gè)在山頂上的小村莊里的孩子們的故事。
在這個(gè)小村莊，只有三個(gè)院子、七個(gè)孩子，但吵得很厲害，六個(gè)孩子似乎有三倍的孩子在吵。他們雖然調(diào)皮愛鬧，但他們卻是一群聰明的'孩子，他們有自己可愛的動(dòng)物，還自己種果樹，創(chuàng)辦“公司，”他們自由著、快樂著，無憂無慮的生活著，一直過得很幸福、美滿。
但如今，我們的假期卻非?？菰铩⒎ξ?，這是為什么呢?因?yàn)槲覀兌甲≡诟邩谴髲B，缺少綠茵，作業(yè)繁重，培訓(xùn)班多……現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，大家都喜歡上網(wǎng)，我一向來追求的自由何時(shí)才能來到呢?讀了這本書，我仿佛身臨其境，和他們一起快樂的吵鬧著，開心著。
如果隨時(shí)能和朋友玩，沒有作業(yè)的要求，無拘無束，該多好啊!
吵鬧的孩子讀后感篇三
在這兩個(gè)星期里，我懷著好奇的心情讀了由林格倫創(chuàng)作的一本叫《吵鬧村的孩子》的書，不由得想起了我小時(shí)那美好的.童年時(shí)光。
這本書講述了吵鬧村的孩子們之間發(fā)生的一件有趣的小故事。吵鬧村是一個(gè)很小很小的村莊，村里只有三戶人家，七個(gè)孩子，分別是——麗莎，布賽，拉賽，烏勒，安娜，布麗達(dá)和夏士婷。但這里是一個(gè)愉快的地方，孩子們?cè)谶@里可以盡情的嬉戲、打鬧、玩耍。在這里，孩子們感到幸福，他們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。
而讓我印象最深的是《我們又開學(xué)了》這一章，在這一章里，作者為我們講述了吵鬧村的孩子照顧他們的女老師這件事，從這里我看出了吵鬧村六個(gè)孩子善良，熱情的好品質(zhì)。從最后數(shù)星星的事情當(dāng)中，我又發(fā)現(xiàn)了孩子們還非常的可愛，非常的幽默。
讀完這本吵鬧村的孩子，令我感受到了關(guān)心他人的愛心，從他們干的事情使我感受到他們的信心，干什么是都快快樂樂，就算做錯(cuò)也會(huì)樂觀面對(duì)。
吵鬧的孩子讀后感篇四
?。〗K于讀完了《吵鬧出的孩子》這本充滿歡聲笑語(yǔ)的`書了。
而，最讓我喜歡的是這篇文章，“過圣誕節(jié)”的這篇文章。
這篇故事，主要講的是：‘我’和小伙伴們，在玩滑板，他們從山上滑下來，玩的回樂無窮。連我都想去玩了，我慢慢陶醉在了作者寫的奇妙世界，我看見了我正在和那些伙伴們一起滑滑板，在整個(gè)雪地里，充滿著我們的歡聲，我們的笑語(yǔ)。
吵鬧的孩子讀后感篇五
《吵鬧村的孩子》這本書是由瑞典阿斯特麗德林格倫寫的，不僅有趣，而且把整個(gè)小村莊的人物描寫的生動(dòng)形象。
吵鬧村是一個(gè)很小的村莊，只有三戶人家，七個(gè)孩子。但這里又是一個(gè)快樂的地方。生活在這里的孩子們十分幸福，他們時(shí)時(shí)刻刻都能感受生活的樂趣。
在學(xué)校，有溫柔的老師，友善的同學(xué)，寬松的環(huán)境。在家里，有爸爸媽媽所給予的極大關(guān)愛和自由。他們可以無憂無慮的游戲、肆無忌憚的吵鬧。在游戲和吵鬧中，他們學(xué)會(huì)了樂觀、自信、關(guān)愛別人。
讀完這本書，我仿佛看到了吵鬧村的`孩子歡樂玩耍、大叫。他們發(fā)生的每一件事都讓我好像看到了這一幕。
我想：要是我也是吵鬧村的一員，那就好了，在這其樂融融的小村莊里生活，我一定會(huì)感到快樂無比。
吵鬧村的孩子能說會(huì)笑，能歌善舞，互相謙讓，互相玩耍，讓每一個(gè)人都開始吵鬧高興。我們要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
吵鬧的孩子讀后感篇六
暑假里，我最喜歡的一本書是《吵鬧村的孩子》，讓我回味無窮。
我本來以為吵鬧村很大，人多才吵嘛!但吵鬧村很小，小到只有三戶人家，六個(gè)小孩，分別是拉賽、布賽、麗莎、布麗達(dá)、安娜、烏勒。
在吵鬧村，家長(zhǎng)不太管六個(gè)孩子，他們有親切的老師、友善的同學(xué)、寬松的空間，他們可以想怎么玩就怎么玩。
他們的作業(yè)很少，幾乎每天都在玩。我好羨慕啊!
吵鬧村還有兩個(gè)牧草房和兩個(gè)湖。兩個(gè)湖一個(gè)叫北院湖，另一個(gè)叫屋脊湖。他們?cè)谶@邊做過很多游戲：找鑰匙、挖地道、滑雪車、化裝、跳牧草房、捕捉野牛、捉龍蝦等等。他們真幸福!我真想和他們一起玩。
我太喜歡吵鬧村的`孩子了，我多么希望自己成為他們之中的一員啊!
吵鬧的孩子讀后感篇七
故事中的麗莎和小伙伴的經(jīng)歷是非常豐富的。麗莎和兩個(gè)哥哥同住一起的時(shí)候，布賽和拉賽會(huì)聯(lián)合起來給麗莎講幽靈的故事，并做惡作劇嚇唬麗莎，調(diào)皮的哥哥還會(huì)將麗莎最喜歡的娃娃畫上八字胡；在麗莎7歲生日那天，麗莎有了自己的房間，還可以和鄰居布麗達(dá)和安娜通過長(zhǎng)繩和香煙盒傳信；麗莎還幫助家里間蘿卜苗，每間一行會(huì)有報(bào)酬，他們可以用麥秸喝果汁、到附近的牧場(chǎng)去打泉水，在勞動(dòng)的那天里，遇見了暴風(fēng)雨和冰雹，到克里斯婷家里避雨，看到了四只可愛的小貓，于是六個(gè)孩子抱回了三只小貓；有個(gè)自己的動(dòng)物很開心，但有一個(gè)爺爺也不錯(cuò)，吵鬧村的孩子們還經(jīng)常給爺爺讀報(bào)紙聊天；孩子們還會(huì)突發(fā)奇想睡在牧草房里，晚上被凍醒，回家睡在自己的床上，發(fā)現(xiàn)自己的床比牧草房舒服多了；造游戲室、和安娜離家出走、玩化裝、迎圣誕、玩滑雪車、守歲、拉賽掉進(jìn)冰窟窿、過復(fù)活節(jié)、和安娜買東西、看河神、烏勒拔牙……像這樣的有趣的故事有四十多個(gè)。
讀著這本書，我經(jīng)常會(huì)情不自禁地笑出聲來，我被麗薩和他的.伙伴們深深地吸引，總是翻開書讀得入迷，常常忘記了吃飯和睡覺。這部作品，帶給我的不僅僅是文字本身，更多的是給我?guī)肓四莻€(gè)美麗的世界！
讀完這本書，讓我不得不感慨，吵鬧村的孩子們真是幸福，他們?cè)趯捤傻沫h(huán)境里，無憂無慮的游戲，肆無忌憚的吵鬧，爸爸媽媽給予孩子極大的自由，孩子們可以一起快樂的玩耍。住在村子里，孩子們有小動(dòng)物的陪伴，男孩和女孩有各自的秘密，還有牧場(chǎng)、大自然等待著他們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)。
我們現(xiàn)在雖然住得很舒適，吃的也很豐盛，但是每天很少親近大自然，除了玩游戲，就是上不完的輔導(dǎo)班，我真羨慕他們，如果我們也能像吵鬧村的孩子一樣盡情地玩耍，那該是一件多么開心的事?。?/p>
吵鬧的孩子讀后感篇八
啊!終于讀完了《吵鬧出的孩子》這本充滿歡聲笑語(yǔ)的書了。
而，最讓我喜歡的是這篇文章，“過圣誕節(jié)”的這篇文章。
這篇故事，主要講的是：‘我’和小伙伴們，在玩滑板，他們從山上滑下來，玩的回樂無窮。
連我都想去玩了，我慢慢陶醉在了作者寫的奇妙世界，我看見了我正在和那些伙伴們一起滑滑板，在整個(gè)雪地里，充滿著我們的歡聲，我們的笑語(yǔ)。
在這一個(gè)星期，我讀了一本名叫《吵鬧村的`孩子》的書。
這本書主要講的是吵鬧村里的事。
吵鬧村是一個(gè)很小的村莊，只有三戶人家，七個(gè)孩子。
但這里又是一個(gè)快樂的地方，生活在這里的孩子們十分幸福，他們時(shí)時(shí)刻刻都能感受到生活的樂趣。
在學(xué)校里，有溫和的老師、友善的同學(xué)。
在家里有爸爸媽媽的關(guān)愛和給予的自由。
他們游戲和吵鬧中學(xué)會(huì)了樂觀、自信……我要向他們一樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、樂于助人的好孩子。
吵鬧的孩子讀后感篇九
今天我讀了《吵鬧村的孩子》這本書的前三章。這三章的主要講了一個(gè)叫麗莎的孩子一家都住在吵鬧村。爸爸媽媽還有哥哥們都住在中院，她的哥哥一個(gè)叫拉賽一個(gè)叫布賽。因?yàn)樗麄兊拇遄犹×?，所以他們村只能住六個(gè)孩子。過去拉賽和布賽和麗莎都住在同一間房子里，拉賽很喜歡給妹妹麗莎講鬼故事。每天都把她嚇得魂飛魄散不敢出被窩。有一次哥哥布賽和拉賽還故意嚇麗莎，把麗莎嚇得大喊大叫。還有一次，他們還故意把麗莎的布娃娃畫成長(zhǎng)了八字胡和絡(luò)腮胡，把麗莎氣的直跺腳。最后麗莎和兩個(gè)哥哥分開睡了，他們就嚇不到麗莎了。
有一次麗莎過生日，吃完生日蛋糕后爸爸給麗莎了一個(gè)驚喜，那是一間漂亮的`小木屋。那是曾經(jīng)她的奶奶住的小木屋。麗莎高興極了，迫不及待地想住進(jìn)去。爸爸媽媽都答應(yīng)了她。拉賽說：“我還是要到你的木屋給你講鬼故事！”這一次麗莎的生日宴會(huì)，麗莎覺得很快樂。
我的感想是：我覺得布賽和拉賽太壞了。妹妹本來就膽小，不僅給妹妹講鬼故事而且還經(jīng)常嚇妹妹。如果有我在，我肯定會(huì)阻止他們欺負(fù)妹妹的。如果我見到了書中的拉賽，我肯定會(huì)生氣地說：“拉賽，你怎么能這樣做?作為一個(gè)好哥哥，你必須保護(hù)妹妹，不應(yīng)該拿鬼故事或者惡作劇來嚇妹妹，你這樣子是極其可恥的行為！”
吵鬧的孩子讀后感篇十
這是一本記載著孩子成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小說，幽默、風(fēng)趣、感人是這部小說的鮮明特點(diǎn)。本書有一個(gè)非常好聽的名字，叫《吵鬧村的孩子》，作者是著名的瑞典作家阿斯特麗德林格侖。
吵鬧村的孩子主要內(nèi)容：書中的主人公是個(gè)女孩，名為麗莎。她所居住的村莊是一個(gè)很小的村莊——吵鬧村。這里只有三戶人家，六個(gè)孩子。這里是一個(gè)快樂的地方，生活在這個(gè)地方的每個(gè)孩子都幸福無比，他們時(shí)時(shí)都能感受到無窮的樂趣。在學(xué)校，善解人意的老師、友好的同學(xué)給他們了寬松的環(huán)境；在家里，父母的關(guān)愛給了他們自由的空間。
他們的惡作劇讓我們開懷大笑；他們的`那冒險(xiǎn)的精神使我們提心吊膽；他們助人為樂時(shí)讓我們拍手叫好；他們遇難時(shí)我為他們擔(dān)憂；他們調(diào)皮時(shí)我又哭笑不得。
吵鬧的孩子讀后感篇十一
我本來以為吵鬧村很大，人多才吵嘛！但吵鬧村很小，小到只有三戶人家，六個(gè)小孩，分別是拉賽、布賽、麗莎、布麗達(dá)、安娜、烏勒。
在吵鬧村，家長(zhǎng)不太管六個(gè)孩子，他們有親切的老師、友善的同學(xué)、寬松的空間，他們可以想怎么玩就怎么玩。
他們的.作業(yè)很少，幾乎每天都在玩。我好羨慕??！
吵鬧村還有兩個(gè)牧草房和兩個(gè)湖。兩個(gè)湖一個(gè)叫北院湖，另一個(gè)叫屋脊湖。他們?cè)谶@邊做過很多游戲：找鑰匙、挖地道、滑雪車、化裝、跳牧草房、捕捉野牛、捉龍蝦等等。他們真幸福！我真想和他們一起玩。
我太喜歡吵鬧村的孩子了，我多么希望自己成為他們之中的一員?。?/p>
吵鬧的孩子讀后感篇十二
在一個(gè)很小很小的村莊，只有三戶人家。六個(gè)孩子。在這六個(gè)孩子中間，有著一份不可磨滅的感情，那就是友情。他們中間也生過氣，也鬧過變扭。但事后也像當(dāng)初那樣和好如初。沒有勾心斗角，沒有拉幫結(jié)派，跟沒有互相擠兌。有的只是高興過后的友誼。他們的游戲看起來似乎是特別無趣，但他們卻玩得很開心。你是不是覺得他們很無聊，但你錯(cuò)了，他們只是保持著那份童年的那份純真。
記得小時(shí)候，在幼兒園里玩的丟手絹，在那時(shí)我玩兒的可是不亦樂乎，但現(xiàn)在我覺得非常無聊，甚至不知道當(dāng)時(shí)為什么笑得這么開心?，F(xiàn)在的.我們?cè)缫巡皇怯變簣@時(shí)代的我們了，我們正在由單純走向成熟，童年雖說還沒有離去，但我們似乎忘得差不多了。
讓我們永遠(yuǎn)記得這份童年，記住它········。
吵鬧的孩子讀后感篇十三
這本書主要講的是吵鬧村里的事。
吵鬧村是一個(gè)很小的村莊，只有三戶人家，七個(gè)孩子。
但這里又是一個(gè)快樂的.地方，生活在這里的孩子們十分幸福，他們時(shí)時(shí)刻刻都能感受到生活的樂趣。
在學(xué)校里，有溫和的老師、友善的同學(xué)。
在家里有爸爸媽媽的關(guān)愛和給予的自由。
他們游戲和吵鬧中學(xué)會(huì)了樂觀、自信……我要向他們一樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、樂于助人的好孩子。
吵鬧的孩子讀后感篇十四
今天我讀了《吵鬧村的孩子》第７－９章。這三章主要講了：烏勒領(lǐng)養(yǎng)了一只狗，烏勒把這只狗叫做斯維普。他是從鞋匠友善那里得到的。自從他得到了斯維普以后，斯維普每天都來接烏勒，還給他叼書包。烏勒對(duì)待斯維普就像對(duì)待他最好的朋友一樣親密。斯維普也一樣喜歡烏勒。
北院住著的一個(gè)爺爺正是布麗達(dá)和安娜的爺爺。那個(gè)爺爺非常善良。而且布麗達(dá)和安娜非常喜歡這個(gè)爺爺，爺爺也很喜歡他們。爺爺?shù)钠渲幸粋€(gè)讓我最喜歡的特點(diǎn)就是當(dāng)布麗達(dá)和安娜給爺爺讀報(bào)紙時(shí)，如果她們說道各種交通事故時(shí)，爺爺都能舉一反三的告訴她們其它安全事故的故事。
有一天，爺爺給他們說爺爺離家出走的事情時(shí)，安娜問：“離家出走是不是很好玩？”爺爺說：“的確很好玩，但是你們真要離家出走的話，要在晚上離家出走?！钡搅送砩希惿桶材染鸵囈辉?，準(zhǔn)備離家出走。但是當(dāng)她們醒來時(shí)，已經(jīng)是大白天了。
看到了這里，我忍不住想說：“你們要離家出走，必須熬夜，不能睡覺，如果睡過了頭，就不能離家出走了?！?/p>
我的感想是：我覺得你們別睡覺，離家出走就不能讓人知道，所以等大家睡著了以后，才能離家出走。再說，離家出走爸爸媽媽又不知道，遇上壞人怎么辦？多不安全啊。
吵鬧的孩子讀后感篇十五
而，最讓我喜歡的.是這篇文章，“過圣誕節(jié)”的這篇文章。
這篇故事，主要講的是：‘我’和小伙伴們，在玩滑板，他們從山上滑下來，玩的回樂無窮。
連我都想去玩了，我慢慢陶醉在了作者寫的奇妙世界，我看見了我正在和那些伙伴們一起滑滑板，在整個(gè)雪地里，充滿著我們的歡聲，我們的笑語(yǔ)。
吵鬧的孩子讀后感篇十六
說到快樂的童年時(shí)光，大家應(yīng)該都度過。我相信，每一個(gè)人都應(yīng)該都應(yīng)該很快樂。今天，我讀了《吵鬧村的孩子》，這一本書是林依倫老奶奶寫的。講的是“吵鬧村的孩子”在一起度過的“美好童年”。講述了他們的童年。
文章記述的是：在一個(gè)很小很小的村莊里——吵鬧村，生活中六個(gè)小孩子，三個(gè)小女孩，三個(gè)小男孩。在這個(gè)吵鬧村生活得如此幸福、快樂，他們幾個(gè)一起上學(xué)，一起玩耍，一起成長(zhǎng)，每一個(gè)人都有每一個(gè)人的性格。每一天都過得快快樂樂的，當(dāng)然，這個(gè)吵鬧村也是一個(gè)時(shí)而快樂、時(shí)而和平、時(shí)而吵鬧的村莊！
讀完了這本書，我的腦袋里不由自主的`浮現(xiàn)出我們班同學(xué)在一二年級(jí)的一些快樂時(shí)光。而且，那些孩子們的身影、調(diào)皮將會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的心底！
來吧，小朋友，讓我們一起珍惜我們美好時(shí)光的來之不易吧！
吵鬧的孩子讀后感篇十七
我讀了《吵鬧村的孩子》這一本書，我被他們的玩時(shí)的樂趣所感染，盡管他們成長(zhǎng)在那深山老林里，雖然只有六個(gè)孩子可以在一起玩，但是他們玩的依然很盡興、很快樂。
朋友們，你是不是覺得快樂就應(yīng)該看人的心情，而不應(yīng)該看環(huán)境的'美與丑!
吵鬧的孩子讀后感篇十八
當(dāng)我看完《吵鬧村的孩子》這本書后，腦子里蹦出的前兩個(gè)詞就是天真、可愛。是的，他們的確太天真、太可愛了。他們做的每一件事都讓我難忘。他們說的每一句話都充滿了孩童時(shí)期的可愛與頑皮。
吵鬧村的男孩無秘密可言，因?yàn)榧词顾麄冸[藏得再好，也會(huì)被女孩子們發(fā)現(xiàn)。他們很聰明，又很機(jī)靈。
吵鬧村的孩子還很助人為樂，尊敬老人，即使在萬(wàn)圣節(jié)那天玩得那么痛快也沒有忘記爺爺，即使?fàn)敔斂炜床灰娏?，也要讓爺爺過一個(gè)快樂的節(jié)日。
他們還很愛護(hù)動(dòng)物，把它們視作珍寶。
吵鬧村的孩子雖然小，但卻有許許多多值得我們學(xué)習(xí)的地方，我們也要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)善良的人！
吵鬧的孩子讀后感篇十九
我想起了小時(shí)候的一件事……。
那是一個(gè)星期天的中午，媽媽已經(jīng)睡熟了。那時(shí)我才三歲，沒什么好玩，在房間里瞎溜達(dá)，不知怎么的就來到了鏡子前。呀！前面怎么有迎面過來一個(gè)和我長(zhǎng)相一樣的“人”？我不摸還好，一摸嚇一跳，那“人”竟是平平的'，而且也伸手好像想摸我。我趕緊后退幾步。好啊，竟敢學(xué)我，看我怎么對(duì)付你。我掄起巴掌，那“人”也掄起巴掌，我一打，那“人”也打，喲，怪疼的。我可嚇著了，又平又會(huì)動(dòng)，還會(huì)學(xué)我，還能打人，壞了，一定是個(gè)怪物。我趕緊三不并作兩步，來到媽媽床前，一把拉住媽媽的手，叫道：“媽媽，那邊有個(gè)怪東西，他還打我?！眿寢屔衿娴貑栁沂鞘裁礀|西，我卻一個(gè)勁的拉著媽媽來到鏡子前。怪了，怎么又多了一個(gè)怪物，我急忙躲在媽媽身后，不由得發(fā)起抖來。媽媽一看，笑了，我問：“媽媽，你笑什么？你不怕它嗎？”媽媽轉(zhuǎn)過身對(duì)我說：“這是鏡子，根本不是什么怪物，你看。”只見媽媽左搖右擺，鏡子里的人也左搖又?jǐn)[。經(jīng)過媽媽的一番講說，我才明白，原來鏡子可以把人“印”進(jìn)去，人們可以從鏡子里看出自己的影子。怪不得我干什么，它也干什么呢！
現(xiàn)在每當(dāng)回想起這件事，仍是會(huì)笑出聲來！
吵鬧的孩子讀后感篇二十
當(dāng)我和上這本書時(shí)被那歡樂的地方吸引住了，那是一個(gè)孩子們向往的地方。
吵鬧村是一個(gè)充滿童真的小村莊，那里的歡聲笑語(yǔ)把人們的心吸引住了。現(xiàn)在的家長(zhǎng)們都讓孩子們玩命的學(xué)習(xí)，不讓孩子在生活中尋找樂趣。家長(zhǎng)們我想告誡你們一句話：籠子里培育不出雄鷹。我們只能背負(fù)著輔導(dǎo)班、作業(yè)和書本去過每一個(gè)灰蒙蒙的日子，我們渴望吵鬧村的孩子一樣每天快快樂樂的生活，有一個(gè)不失樂趣的美好童年。
難道你們每天不覺得累，人活著不是為了榮華富貴而是為了每天快樂，如果一生那么勞累又有什么意思，還不是痛苦。我們渴望在吵鬧村生活，每天都生活在歡聲笑語(yǔ)中。
讓我們一起找回童真，找回一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉！
吵鬧的孩子讀后感篇二十一
也許你又要開始抱怨了，我們整天聽父母的嘮叨，學(xué)校里的事沒一件順心，可“少年不知愁滋味”這難道不是“為賦新詞強(qiáng)說愁”嗎？是的，有時(shí)候是有些不高興，可換個(gè)角度，正如文中拉賽，掉進(jìn)了冰窟窿，救起來時(shí)競(jìng)哈哈大笑：真好玩，我還沒被淹死，真幸運(yùn)！換作我們，準(zhǔn)會(huì)抱怨：真倒霉！為什么是我掉了進(jìn)去，冷極了！正如烏勒，忍住痛拔牙后，還能笑著說：至少我經(jīng)歷過了，下回就不怕了！此類的例子還有很多很多，因此我們以后看待事物要樂觀。
人生的格局也許難以改變，但怎么看它卻由你決定。一位出租車司機(jī)，面對(duì)每天來來往往的車很不耐煩，但換個(gè)角度，這樣不也能認(rèn)識(shí)更多的車嗎？于是就天天笑著面對(duì)客戶，生意自然也就好了。
心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，快樂其實(shí)是一種習(xí)慣，不管大環(huán)境怎么變，當(dāng)我們能帶著游戲般的愉快心情，你會(huì)發(fā)覺自己的內(nèi)在能量強(qiáng)大許多，抗壓應(yīng)變的功力也因此大為增進(jìn)，而這，也正是貫徹快樂決心的漂亮做法。
其實(shí)，生活中矛盾無處不在，只要我們換個(gè)角度想事情，換位思考，多替對(duì)方著想，那么好多事情就會(huì)迎刃而解。
吵鬧的孩子讀后感篇二十二
《吵鬧村的孩子》這本書是由【瑞典】阿斯特麗德·林格倫寫的，不僅有趣，而且把整個(gè)小村莊的人物描寫的生動(dòng)形象。
吵鬧村是一個(gè)很小的村莊，只有三戶人家，七個(gè)孩子。但這里又是一個(gè)快樂的地方。生活在這里的孩子們十分幸福，他們時(shí)時(shí)刻刻都能感受生活的樂趣。
在學(xué)校，有溫柔的老師，友善的同學(xué)，寬松的環(huán)境。在家里，有爸爸媽媽所給予的極大關(guān)愛和自由。他們可以無憂無慮的游戲、肆無忌憚的吵鬧。在游戲和吵鬧中，他們學(xué)會(huì)了樂觀、自信、關(guān)愛別人。
讀完這本書，我仿佛看到了吵鬧村的孩子歡樂玩耍、大叫。他們發(fā)生的每一件事都讓我好像看到了這一幕。
我想：要是我也是吵鬧村的一員，那就好了，在這其樂融融的小村莊里生活，我一定會(huì)感到快樂無比。
吵鬧村的孩子能說會(huì)笑，能歌善舞，互相謙讓，互相玩耍，讓每一個(gè)人都開始吵鬧高興。我們要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
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