計劃是為了實現(xiàn)目標而制定的一系列行動安排。在編寫計劃時，我們應該考慮到可能出現(xiàn)的風險和挑戰(zhàn)，并制定相應的對策。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，希望可以給大家提供一些靈感和啟發(fā)。
雨露計劃實踐總結篇一
三、店慶活動宣傳方式……………………………………………3。
1、前期媒體宣傳………………………………………………3。
2、后期現(xiàn)場推廣………………………………………………3。
四、店慶活動具體事宜……………………………………………3。
1、參與部門及人員……………………………………………3。
2、活動現(xiàn)場的搭建及裝飾……………………………………3。
一、店慶活動效果預估。
1、宣傳造勢，聯(lián)合開業(yè)圣誕，氣勢宏大，讓消費者產生強烈的記憶感，引起良好的口碑宣傳，提高公司的知名度和美譽度。
2、店內外造型富有人情味，服務周到，能提升目標消費者對本企業(yè)忠誠度。
3、通過服務比賽、菜品以及廚師比賽、成本節(jié)約，能極大的增強本公司員工的企業(yè)歸屬感和向心力，提高工作積極性。
4、通過促銷，提升公司營業(yè)額。
5、本次活動規(guī)模大、而費用相對低廉，能取得事半功倍的效果，
形成大的轟動效應。
二、店慶活動主題、時間及地點。
1、店慶活動的主題：顧客滿意、文化創(chuàng)新。
2、店慶活動的時間：__年12月__日至__日。
3、店慶活動的地點：某火鍋店。
三、店慶活動宣傳方式。
1、前期媒體宣傳。
店慶活動前期，通過西安順隆禮儀文化傳播有限公司的合作媒體———《金頁導航》，做一期為其一個月的免費宣傳，圖文并茂的詳細介紹某火鍋店的地理位置、就餐環(huán)境及配套設施等情況，從而達到在西安酒店餐飲行業(yè)的一個廣泛宣傳作用。
2、后期現(xiàn)場推廣。
通過慶典前發(fā)出的給媒體朋友、客戶及商界友人的邀請函，店慶期間，這些人的到達為本店更廣范圍的推廣起到了很好的效果，這時加上現(xiàn)場演藝活動的進行，吸引了大批群眾，在此期間對其派發(fā)店慶優(yōu)惠券或折扣卡，來吸引人流量，這樣也起到了推廣的作用。
四、店慶活動具體事宜。
1、參與部門及人員。
保衛(wèi)部：負責現(xiàn)場的停車、秩序的維護、和突發(fā)事件的處理工作。
演出部：按照事先定制好的節(jié)目單的順序進行演藝，負責演出順利有序的進行。
禮儀部：負責來賓的導位及剪彩的服務工作。
舞美部：負責音響等設備的調試，保障演出的順利進行。
后勤部：現(xiàn)場的工作人員，負責督導各個部門人員的工作情況及協(xié)調工作。
2、活動現(xiàn)場的搭建及裝飾。
場外：空飄氣球帶著條幅在空中飄飄欲飛;吉祥物熱情向你招手;樓體外打出“盛大店慶”醒目標和優(yōu)惠項目的大條幅，以及供應商和祝賀單位的條幅;進門處設置一個高精度噴繪的店慶告示牌;禮儀小姐發(fā)放公司店慶紀念品;整體呈現(xiàn)出一種喜氣洋洋的氣氛。營造出簡潔又有品位的節(jié)日氛圍，消費者從門前一過，就會被這種氣氛所吸引。
場內：服務員穿戴整齊，面帶微笑，熱情洋溢;總臺服務細致耐心;地面光可鑒人;桌椅一塵不染;公司各種宣傳資料隨手覽閱;音樂如高山流水;綠色盆景賞心悅目;顧客從進店時刻起，即能享受到一流的服務和視、聽、觸、嗅覺的全方位感官享受。進餐完畢，還可以參與抽獎，并贈送紀念品。讓顧客自始至終享受到某火鍋店一流的服務，留下美好的記憶。
店慶活動議程。
開業(yè)慶典活動流程安排：
9：30所有工作人員到場(甲方和慶典公司)。
9：40現(xiàn)場鑼鼓隊演奏迎賓曲。接待組接待來賓并負責發(fā)放胸花，演奏間隙播放歡快的音樂。
9：55女歌手(開門紅)。
10：00主持人開場詞。
10：03領導講話。(自行安排)。
10：06領導講話。(自行安排)。
10：09領導講話。(自行安排)。
10：12領導講話。(自行安排)。
10：15主持人邀請領導上臺剪彩。
10：18主持人邀請領導上臺宣布開業(yè)慶典正式開始，領導剪彩(同時樂隊響起鞭炮齊鳴，彩花彈打向天空)。
10：20男歌手演唱。
10：25印度舞表演。
10：30二人轉表演。
10：45主持人與觀眾互動。
10：55女歌手演唱。
11：00民族舞蹈。
11：05男歌手·舞蹈表演。
11：10主持人與觀眾互動。
11：20現(xiàn)代舞蹈表演。
11：25二人轉表演。
11：40男歌手演唱。
11：45主持人宣布店慶典禮圓滿結束。
雨露計劃實踐總結篇二
今年，我縣計劃培訓人數(shù)294名，至本月累計培訓340人，超額完成省市下達的任務。其中，貧困青壯年勞動力轉移培訓120人，分服裝兩期辦班，目前已全部完成培訓；中高級技工培訓70人；自主創(chuàng)業(yè)技能和農業(yè)實用技術培訓150人，均已培訓合格。目前，“雨露計劃”學員均已享受到了國家的補貼，所有資金均按規(guī)定投入、使用和管理，做到了參訓農民工、培訓基地、就業(yè)單位三滿意。
主要做法。
1、加強組織領導，成立工作機構。政府將“雨露計劃”作為“民生工程”來實施，納入了縣政府“民生工程”工作目標考核體系。為規(guī)范培訓工作的開展，縣里成立了農村勞動力轉移培訓聯(lián)席會議領導小組，下設辦公室，負責組織“雨露計劃”、陽光工程等培訓項目的實施。扶貧和移民辦作為“雨露計劃”的實施單位，明確了具體領導分管，制訂了詳細的“雨露計劃”實施方案和財政補助資金管理辦法，培訓嚴格按照省、市要求組織實施。
2、整合培訓資源，擴大培訓能力。我辦為擴大培訓能力，提高培訓質量，引入了競爭機制。一是在三個培訓基地開展農村貧困勞動力轉移培訓，二是與用人企業(yè)聯(lián)系、就地轉移和加強崗前培訓。
3、堅持以人為本，強化技能培訓。為了使培訓轉移減少盲目性，增強針對性，確保參訓學員真正掌握一門專業(yè)技術，實現(xiàn)穩(wěn)定脫貧，我辦與各培訓基地先后開設了計算機應用、電子電工、縫紉車工、針織服裝等專業(yè)。堅持以點帶面，建立培訓網絡。同時，各培訓基地在嚴格管理中塑造學員形象，在因材施教中抓教學質量，在以人為本中抓管理服務。學員通過按受不同層次的專業(yè)培訓，基本掌握了一技之長，為就業(yè)脫貧奠定了堅實的基礎。
4、突出提高技能和激勵獎懲。緊緊圍繞產業(yè)發(fā)展、企業(yè)用工和自主創(chuàng)業(yè)開展培訓，并視工作完成情況進行獎懲。在年度重點村產業(yè)發(fā)展財政扶貧資金中，調劑部分資金用于“一村一名中高級技師”培訓工作的獎勵。培訓任務完成不好的村不僅沒有獎勵還要扣出資金來用于獎勵任務完成好的村，此舉極大地激發(fā)了各村做好培訓工作的積極性。
5、健全管理制度，加強項目監(jiān)督。為了強化項目的管理，加強對培訓基地的監(jiān)督，我辦推行了公示、檢查驗收等制度，保證了項目的順利實施。
一是建立了公示制度。培訓前一個月，培訓基地要將4個以上專業(yè)和每個專業(yè)培訓的預計時間向外公示，由貧困勞動力自主選擇培訓內容、專業(yè)、學習時間、培訓學校，以提高培訓質量和農民參與培訓的積極性。每期培訓班開班前10天內，培訓基地要根據(jù)專業(yè)要求對外公示本期培訓具體時間、學習要求、就業(yè)去向（具體的用工單位）、上崗時間、預期最低工資等真實內容，使培訓對象心中有數(shù)。貧困勞動力根據(jù)培訓基地公布的培訓信息，自行選擇培訓基地和專業(yè)，帶好本人身份證、戶口簿等有效證件前往基地報名。報名時，應由學員親自填寫報名登記冊等有關表格信息，經培訓基地核實學員身份后方可參加培訓。所有參訓人員不得享受扶貧系統(tǒng)的重復培訓補助。
二是嚴格檢查驗收制度。我辦與財政局負責培訓班的驗收考核。每期培訓班開班時均應派員到場核實學員身份，清點學員人數(shù)；培訓期間還要進行不定期抽查，中途抽查次數(shù)不少于2次。抽查結束后，抽查人員要在抽查表上簽字以示負責。培訓結束時根據(jù)開班、抽查和結業(yè)時的人數(shù)，以40%、30%和30%的比例確定為本次培訓班的.參訓人數(shù)。
6、加強跟蹤管理，實現(xiàn)就業(yè)脫貧。為了確保培訓學員轉移穩(wěn)定就業(yè)，實現(xiàn)脫貧，各培訓基地安排專人到安置地對學員進行統(tǒng)一管理，保證學員及時就業(yè)，專業(yè)對口，做到了學以致用。對安置就業(yè)的學員實行跟蹤服務管理，對其進行定期回訪，隨時了解情況，維護合法權益。對出現(xiàn)的問題及時協(xié)調處理。
存在問題。
我縣農村貧困勞動力絕對數(shù)量大，貧困程度深，轉移培訓任務重，建議加大投入力度。招收貧困學員難度較大，貧困子女普遍文化水平偏低。部分鄉(xiāng)村干部只看重項目資金，關注公益事業(yè)，對勞動技能培訓認識的深度、廣度不夠積極性不高。部分貧困戶子女只看重眼前利益，對長期培訓專業(yè)熱情不高，只考慮早就業(yè)，早掙錢，不考慮長遠利益。
1.繼續(xù)認真全面完成省、市下達給我縣的“雨露計劃”培訓任務。
2.加大對返鄉(xiāng)農民工的創(chuàng)業(yè)培訓力度，積極探索創(chuàng)業(yè)培訓新路。
雨露計劃實踐總結篇三
7月8日，在中國礦業(yè)大學成人教育學院團委書記婁明陽、輔導員石瑩、張凱的帶領下，文昌分部“掛職基層青春建功”暑假社會實踐團的同學們來到了徐州市鼓樓區(qū)政府，與鼓樓區(qū)團委成功進行了對接。
為鼓勵大學生黨員深入基層，鍛煉發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，培養(yǎng)大學生的.責任心、集體榮譽感，增強吃苦耐勞精神，團隊凝聚力，利用暑假時間，學院團委聯(lián)合鼓樓區(qū)團委共同舉辦這次暑期實踐活動。本次活動以社會調查、走訪、掛職鍛煉等方式，分配各團學組織成員開展與自身特色可以有機融合的實踐活動。如：學生黨支部成員可以到社區(qū)辦事處掛職鍛煉，與社區(qū)黨支部舉行交流會，互動探討黨建方式方法等等。
本次活動的成功對接將實現(xiàn)高校黨團組織與基層黨團組織的有機了解，互相交流經驗，取長補短，有利于實現(xiàn)“校地共建”的良好格局。
王文祥楊雯t。
雨露計劃實踐總結篇四
年以來，我縣以提高培訓質量和促進轉移就業(yè)為目標，加大“雨露計劃”實施力度，大力宣傳發(fā)動，精心組織實施?，F(xiàn)將我縣上半年“雨露計劃”工作情況總結如下：
今年省辦下達我縣“雨露計劃”培訓任務為215人，培訓資金計劃22.64萬元。截至目前已經完成培訓人員108人，占總任務數(shù)的50.2%。其中貧困青壯年勞動力轉移培訓45人，中高級技工培訓63人。
1、加強宣傳力度。我縣在市辦開完“雨露計劃”工作會議后，立即召開專題會議，利用廣播電視、印發(fā)宣傳資料在各村、各戶進行宣傳，讓每家每戶都了解今年“雨露計劃”改革的新政策，知道不出縣也能學到一技之長、還推薦就業(yè)。在家同樣能掙錢，還能照顧家庭。
2、強抓摸底工作。為了掌握今年全縣的貧困戶有多少人屬于中高級技工、多少人屬于勞動力轉移培訓。盡早印發(fā)摸底表到各村，并讓各村扶貧專干一起來完成這項工作。
3、抓實培訓工作。在5月份就已經開展了貧困村青壯年勞動力轉移培訓，在培訓過程中，我們堅持做到“三個結合”：一是短期培訓與中期培訓相結合。短期培訓一般時間安排1―3個月，主要為勞動強度相對較大，操作程序較簡單的就業(yè)崗位的崗前培訓;長期培訓一般為2--3年，主要為中高級技工學歷教育培訓，真正培養(yǎng)目前和未來勞動力市場熱門的專業(yè)技術人才。二是創(chuàng)收培訓與創(chuàng)效培訓相結合。創(chuàng)收培訓主要對象為離土不離鄉(xiāng)的中老年勞動力;通過培訓，就地就近務工創(chuàng)收;創(chuàng)效培訓主要對象是青少年學生。目的是著眼未來貧困地區(qū)經濟可持續(xù)發(fā)展，為貧困地區(qū)培養(yǎng)后備人材隊伍。三是掌握用工信息與開發(fā)就業(yè)渠道相結合。年初以來，我辦積極履行扶貧工作職能，及時掌握市場用工信息，發(fā)揮“雨露計劃”培訓的優(yōu)勢，大力開展工業(yè)企業(yè)用工技能培訓，通過培訓幫助45個貧困勞動力實現(xiàn)了就近就地就業(yè)，維護了社會穩(wěn)定。
4、強化質量意識。一是在培訓內容上，加強與培訓基地的聯(lián)系，使培訓課程、學習內容與學員實際相符，與用人單位需要相符，確保學員結業(yè)能達到學有所用的目的。二是在補助資金發(fā)放上嚴格把關。對拔付給“基地”的使用資金，則由扶貧、財政部門嚴格監(jiān)督把關，確保專項資金?？顚Ｓ?，單獨建帳，票據(jù)齊全，合理列支，將資金全部用于“雨露計劃”項目中。由于加強了資金管理，有效地保證了“雨露計劃”項目的運作，提升了培訓效果，發(fā)揮了“雨露計劃”資金使用的最佳效益。
上半年我縣“雨露計劃”工作雖然取得了一定成績，但與上級的要求相比，還存在一定差距。下半年，我們將按照市扶貧辦有關要求，強化協(xié)調配合，采取得力措施，利用暑假有利時機，進一步加大宣傳力度，組織培訓基地和鄉(xiāng)村干部突擊招生，落實培訓對象，為確保完成全年任務打下堅實基礎。讓貧困戶群眾從“雨露計劃”中得到更多的收益，享受到更大的實惠。
雨露計劃實踐總結篇五
7月15日下午，實踐團在經過了幾天的采訪調研工作后終于迎來了創(chuàng)業(yè)實踐團的最后一站――中國礦業(yè)大學，并在礦大積極的展開了問卷調查的工作。
下午的天氣情況比前幾天要好很多，本次實踐的地點主要集中在圖書館，因為實踐團的`成員們對學校比較熟悉，這樣則更有利于實踐團進行實踐工作。實踐團成員在自習室請同學們做調查問卷，同學們都很積極熱情，十分配合實踐團的工作，認真填寫調查問卷，使得實踐團能夠在短時間內超額完成任務，讓實踐團完成了一個完美的收尾工作。
在對中國礦業(yè)大學的社會實踐中，實踐團有了滿滿的收獲，同時也對大學生創(chuàng)業(yè)有了新的認識和感想。在本次社會實踐中，隊員們學會了許多，也鍛煉了自己的能力，開闊自己的視野。這次經歷對隊員們來說是十分寶貴的經驗。
雨露計劃實踐總結篇六
7月13日下午7:00，力建學院“尋夢計劃”暑期社會實踐團一行6人圓滿完成對南京高校的采訪、宣傳工作，順利抵達徐州。
經過3天的辛苦忙碌，“尋夢計劃”暑期社會實踐團圓滿結束了南京之行。在這期間，實踐團走訪了南京醫(yī)科大學，東南大學，中國藥科大學等6所高校，并進行了豐富多彩的'宣傳活動。團員們不僅針對大學生關心的創(chuàng)業(yè)問題采訪了在校學生，還就自己對大學生創(chuàng)業(yè)的看法與受訪者進行了交流。除此之外。實踐團還組織在校學生進行了問卷調查活動。
大學生創(chuàng)業(yè)是大學生自主解決就業(yè)壓力，促進經濟增長的有效途徑。本次實踐活動，一方面引導同學們在實踐中運用專業(yè)知識，提高發(fā)現(xiàn)問題、解決問題能力，另一方面也激發(fā)了同學們對學習專業(yè)知識的熱情，并對未來的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)選擇明確方向，并對今后學習和工作充滿激情。
雨露計劃實踐總結篇七
為加強教育實踐功能，讓學生在實踐活動中體驗生活，學有所得，受到教育，我校決定與__市東方陽光教育機構共同開展一次以“增加體驗，深化情感，提高情商，學會做人”為主題的校外實踐活動。對學生進行愛國主義、集體主義教育，培養(yǎng)身體健壯、身心健康、人格健全的新世紀陽光少年;在實踐和行動中感受困難和挫折，深化對人生磨礪及生命價值的認識，激發(fā)內心強烈感受，建立自強向上的心態(tài)和行為模式，促進成長，升華理想;教育學生關心他人，學會合作，養(yǎng)成良好生活及行為習慣，為更好地適應緊張的學習生活奠定堅實基礎，促進校風班風建設。給孩子一片明朗的天空，讓他們在陽光下茁壯成長，給孩子多一些實踐的體驗，讓他們在未來時代自由飛翔。
二、組織方式。
__市東方陽負責本次活動的策劃，區(qū)教育局、團區(qū)委對活動進行監(jiān)督指導;我校負責對學生的宣傳發(fā)動和報名工作，并與東方陽光共同管理學生。
三、活動時間、前往目的地。
1、20__年3月21日—23日三天時間大鵬青少年活動基地(四到六年級學生參加)。
2、20__年3月22日一天時間海上田園(一到三年級學生參加)。
四、安全領導小組。
組長：黃偉軍。
副組長：韓露劉燕玉。
安全領導小組。
組長：韓露。
副組長:張文清。
成員：張文清、崔永忠、張聰智、劉奇峰、賴占成、曾偉強、賈磊、李帥芹。
韓露負責整個活動的組織、協(xié)調;。
鄒水紅負責整個活動過程中，突發(fā)安全事故的醫(yī)療救治處理;。
崔永忠、張文清負責活動過程學生的組織紀律、上下車秩序等工作;。
張志強、張贊讓負責后勤保障。
五、活動人員分工。
1、各班人數(shù)及跟班教師：
全校參加活動總學生人數(shù)：1283人一至三年級746人，四至六年級537人(人數(shù)可能會有變動，交接時班主任落實清除。)。
教師人數(shù)：海上田園51人。
大鵬青少年活動基地24人。
(1)、韓露負責活動全過程指揮，崔永忠、張文清配合。
(2)、倪曉玲負責攝影、拍照。
(3)、鄒水紅負責活動全過程中的醫(yī)療保健。
(4)、其余的老師按所帶班級管理學生紀律，不得離開學生隊伍。
(5)、沒有安排帶隊和看班的老師隨車參加社會實踐活動。
2、參加社會實踐活動教師名單。
(1)、海上田園：
領隊：劉燕玉、崔永忠。
(2)、大鵬青少年教育基地：
領隊：黃偉軍、韓露;。
成員：張文清、周麗、陳宇波、張青云、張玉娟、羅麗萍、朱敏、梅其興、吳學勤、王林、張小云、王麗蘭、李愛民、唐偉、黃影嬋、張瑞芳、陳嶸、溫國華、劉武龍、李新輝、傅強榮、黃燕。
六、社會實踐小課題。
通過活動，培養(yǎng)學生團結互助的精神，促進全面和諧健康地發(fā)展。各班完成一下社會實踐活動作業(yè)：
2、開展班級社會實踐活動作文、攝影展。(作文a4紙打印，學校統(tǒng)一照相)。
七、外出安全管理要求。
1.全體領導和教職工均要以高度的責任心對每個學生的安全負責。對學生加強安全教育，抓好安全管理，確保外出活動萬無一失。
2.實行組織學生集體外出活動申報審批制度，全校性的活動，要上報區(qū)教育局或街道宣傳文教辦公室，班級或年級組組織的活動要向學校申報，由學校主管領導審批后方可進行，并做好活動的組織和抓好師生的安全。
3.教育好學生準備必要用品，包括雨傘、帽子、背包，少帶零食。出發(fā)前要集隊做好安全教育及宣布活動安排。全體人員的聯(lián)系電話必須保證暢通。
4.本次社會實踐活動要求全員參與。有特殊體質人員由家長自行安排社會實踐活動;學生因病不能參加必須由家長寫請假條交班主任審批，并有家長自行監(jiān)管學生。
5.校醫(yī)準備好必要的藥品備用。
6.組織學生有秩序地上車，教育學生不要爭先恐后，要禮讓。乘車時不要將頭手伸出窗外。
7.全體教職工手機必須保證通訊暢通，方便安排工作以及應付突發(fā)事件。
8.教育學生不要到危險的地方玩耍，特別是山水及偏僻的地方。
9.分散自由活動時，要求學生三五成群，不要個別行動，教育學生發(fā)現(xiàn)問題或發(fā)生事故時要及時報告，班主任和帶班老師要加強巡視，分管領導要做好監(jiān)控，發(fā)生事故要采取應急措施。
10.活動結束要在規(guī)定的地點按時集中，清點人數(shù)上報，并有秩序上車，班主任及下班老師跟車回校，待學生離校后，才能離開。
11、攝影：海上田園由倪曉玲負責;大鵬青少年教育基地由周麗負責;。
雨露計劃實踐總結篇八
大學生社會實踐創(chuàng)新研究——以重慶市大學生社會實踐創(chuàng)新為例論文摘要：社會實踐是大學生思想政治教育的重要內容，今天本站小編給大家精心挑選了社會實踐。
總結，希望文章對大家有所啟發(fā)。
今年的假期，我過得很充實，也很有意義。我利用這個假期參加了社會實踐活動，雖然只有一個月的時間，但是我收獲良多，不僅體驗了社會生活，還鍛煉了自我。
考完試的當天下午(1月18號)，我便和我的一位同學馱著簡單的行李來到桂林市中心文明路的好運來飲食店進行為期17天的打工生活。每天上班的時間從早上8：00—晚上8：00，每天的工作無非就是擇菜、洗菜、洗碗、送湯水、打掃衛(wèi)生，活而不算少，一天忙下來感覺也好累?；蛟S是由于第一次參加工作，對一切都感到很新鮮，也很好奇。開始兩三天，我們還干得挺起勁、挺耐心的，可以說充滿熱情地去對待第一份工作，得到了老板和顧客的一致好評和表揚。工作了一天下來，全身心雖然都感覺到好累，可我們心里卻甜滋滋的?？墒牵瑘猿至藥滋?，我們就覺得不耐煩了，感到膩了，熱情也隨之減退了不少。畢竟活兒是那樣累與繁多，加之天氣尤為的冷，手碰到了冷水，便感到鉆心的疼，有時不小心碰傷，割傷了手，更是讓人疼痛無比。這樣一來，真的不想再堅持下去了，真的想打退堂鼓，不想再干下去了。
當然，在工作中隨時都會碰到各種各樣的問題與事情。中午12點左右是吃飯的高峰期，客人甚是多，這時便忙得不得了，忙這送湯水，有要忙著收拾碗筷、清理桌面，有時還得幫忙打飯，及時的清掃地面，一直忙到下午的2點種左右，實在忙得有些手忙腳亂，不可開交。有時，偶爾也會遇到一些較為棘手的問題。比如，客人抱怨湯水的味道不好，湯內有異物(頭發(fā)、蟲子之類的);在送湯的過程中，偶爾也會不小心把湯水潑到了客人的身上等。這時，我都會感到十分的抱歉與過意不去，與之同時，我更多的是誠心微笑地向客人賠不是，向客人真誠的道歉，恰到好處地去處理這些不愉快的事情，讓客人感到滿意，吃得開心。與此同時，在為客人服務的時，也會碰到一些令你十分不高興、不滿的事情。比如，你給客人盛湯水，他(她)不需要，便有些不耐煩地對你說“拿走，我不要!”……這些都會讓你感到特別的不快，很是氣憤.唉，真有些手不了。最苦最吃力的事情便數(shù)拖地板了。餐廳不算大，但地板尤為的臟，拖起來超費勁，加之老板娘苛刻、挑剔無比，這也叫你拖，那也叫你做，心中的那個起啊，便不言而明了。
在那里工作著實是苦與累，時間雖然才不過十多天，但我卻覺得好漫長，度日如年，一天竟都是那樣的漫長難熬，每天都在數(shù)著手指頭過日子，盼呀盼，多希望這十幾天快一點過去，這辛苦難熬的日子快些結束?？墒?，盡管這樣時間依舊過得好慢，每天依舊得重復著那無聊、煩瑣的工作。我們兩也只能相互鼓勵與扶持，咬緊牙關挺過去，盡職盡責地去完成每一天必須要完成的工作，再苦再累，只要意志足夠堅強，再大的坎能跨過去的!是的，功夫不負有心人，我們終于熬過了這艱苦的十幾天!當我們從老板手中接過第一筆并不算多的，但卻是用自己的辛勞換來的錢時，我們的心情既激動又興奮!
我們一直在父母的臂翼下幸福、自在地成長著，從不知生活的艱難，從不曾意識到父母賺錢的不容易。直到工作了，真正地步入社會了，才體會到了生活的種種苦與累，也才真正體會到賺錢的不容易!體會到社會的人情世故!當代大學生，應該積極地多參加社會實踐活動，在社會的大熔爐中磨練自己、考驗自己，不斷地積累經驗，增長才干。
在今后的寒暑假里，我也要經常參加一些有意義的事，做到把所學的知識真正地運用到實踐當中去，在實踐中不斷成長，并提升自己，做一個有理想的人。
在這一學期中，我校認真貫徹縣教育局教研室以及學校綜合實踐課程計劃的有關精神，堅定不移地依照新課程理念，開展綜合實踐活動，將綜合實踐活動課程推向深入，努力提高教師的課程實施能力，著重培養(yǎng)既有底氣又有靈氣且具有創(chuàng)新精神、實踐能力的現(xiàn)代小學生，全面實施素質教育。
一、根據(jù)學校實際，科學確定活動內容。
1、自主化。
為了使綜合實踐課程有效的推行，學校建立了一套健全的課程實施組織網絡。在這個網絡中，校長室負責課程實施的全盤領導，教導處負責活動研究、指導培訓、鑒定、資料管理等活動，教導處、大隊部協(xié)助活動，各年級研究組負責確定、協(xié)調活動計劃，班主任及其他指導教師是具體實施者。在計劃制定方面，我們注重全員參與，自主制定。即校領導、教師、學生都參加到學校計劃制定的活動中來，它經過了由上而下、由下而上兩個輪次。由上而下，即由學校領導、教導處將確定的我校綜合實踐的課程理念、目標向下傳達，組織教師學習領悟，讓每一位綜合實踐活動指導教師充分了解本課程的性質、任務、本校的活動特色等;由下而上是指內容的制定全員參與，由學生到指導教師最后再匯總到主管的教導處。
2、多角度。
在確定本學年的活動內容時，首先在學生中展開廣泛的討論，讓他們圍繞書上的課題，選擇自己感興趣的一個方面，再由指導教師根據(jù)匯總的情況進行梳理、篩選、歸類，上報科學的、可行的課題，最后由教導處做通盤搭配，根據(jù)各年級確定的研究主題進行統(tǒng)一的規(guī)劃安排，制定計劃。
3、系列化。
同一個內容，不同的做法，由此體現(xiàn)課題的層次性與新穎性，形成一個序列，這是在綜合實踐活動中的一個創(chuàng)新。
二、加強常規(guī)管理，促進課題深入實施。
1、課時安排、落實制度。
我校綜合實踐活課時安排是彈性課時制，即將每月4課時的綜合實踐活動時間根據(jù)需要靈活安排，做到集中使用與分散使用相結合。將4節(jié)綜合實踐活動分成“2+2”的形式，“2”為教師指導課，每月2節(jié)，由教師進行活動培訓，傳授活動內容與方法，圍繞活動中出現(xiàn)的問題進行分階段總結，“2”為個人實踐活動課，放在每周的周末，由學生個人或者以小組為單位，進行自由活動?？梢愿鶕?jù)需要將2節(jié)綜合活動大課與信息技術課打通，也可將其與其它學科如自然、班隊、社會、科學等打通，統(tǒng)一安排使用這樣的安排靈活性大，為綜合實踐活動提供了時間上的保障。在課時的落實上，學校領導小組不定時地進行檢查和聽評課活動，保證了新的活動理念的運用，提高了每節(jié)活動課的課堂質量。
2、教師選聘、培訓制度。
理念是教育改革的陽光，有了陽光，才能有教育的春天，綜合實踐活動的開展同樣要求教師有堅實的理論、先進的理念作基礎。因此，我們把教師競聘工作當成一件大事來抓，力求通過競聘，擇優(yōu)錄取優(yōu)秀教師，在培訓方面，本學期我們重點抓了教師指導方面的培訓，多次組織教師學習有關專家的最新教育理念，并在學習后要求教師結合學習所得與教學實際，每人寫出指導手記，集體交流討論，互相學習，取長補短。
3、聽評課制度：
本學期我們主要重視了綜合實踐活動的課堂教學，力求通過聽評課活動，使綜合實踐的課堂教學改變以往的應付、呆板、滿堂哄的現(xiàn)象，做到科學、務實、創(chuàng)新，既促進教師課堂教學理念的轉變，又使學生能在課堂上學有所得，真正地走向生活，走向實踐，走向創(chuàng)新。
具體做法是：學期初由學校教導處組織一次全面的聽評課活動，對每一堂課的優(yōu)缺點進行詳細的評價與指導，指出今后努力的方向，為保證實踐課的質量奠定基礎。學期中不定時地對活動課進行抽查，檢驗活動課的質量是否有明顯提高，期末根據(jù)學校指定的課題，進行一次優(yōu)質課評選活動，檢測活動課的授課質量，評選出優(yōu)質課進行推廣，促使每個教師的授課水平達到一個新的高度。我們還對三次聽評課中不合格的教師限期充實與提高，將聽評課活動扎實地落實到了實處。聽評課制度將先進的教育理念吹進了課堂，使綜合實踐課的課堂也充滿了新課改的氣息，不但敦促教師不斷地改革創(chuàng)新，而且調動了他們上好活動課的積極性，使每一節(jié)活動課都科學扎實，保質保量。
4、階段性總結制度：
為了不斷地在活動中反思提高，我們還建立了階段性總結制度。具體包括：
階段性案例：活動進行一個階段后，教師們根據(jù)活動情況及時撰寫活動案例，記錄活動中的收獲、活動中出現(xiàn)的新情況、今后的改進措施等，對這一階段的活動情況進行全面的總結。
階段性反思：不斷反思才能不斷提高。教師要根據(jù)每一階段的活動情況，對照新的教育理念和活動中的實際情況，經常進行反思，并形成書面報告。對典型問題校課題組要組織統(tǒng)一學習、討論、研究，找出解決問題的方法，及時進行總結與推廣。
教學實錄：我們不但要求每位教師講好優(yōu)質課，而且要求他們要整理好課堂實錄，并對自己的課堂教學進行點評與反思，在整理的過程中不斷反思、提高，也為今后的活動課教學留下第一手教學資料。
指導手記：為了進一步強化教師指導工作，抓好教師指導這個薄弱環(huán)節(jié)，我們要求每位教師要有指導手記，記錄個人指導過程中的。
心得體會。
點滴收獲經驗教訓等，邊活動邊總結邊提高。
5、評價制度：
本學年我們將綜合實踐活動的評價制度納入教科研的管理，實行動態(tài)化評價和管理，即對活動的全過程進行過程督導和評價，包括開題、活動實施、結題、課時落實、聽評課等各個方面，力求通過科學的評價，全面促進活動質量，把活動的開展提高到一個新的層面。
三、隨著課程的進一步實施，存在的問題也漸漸凸現(xiàn)：
教師怕上綜合實踐課，甚至干脆占用，上其他課。原因主要有(1)教師對該課程從理念上還未真正把握，感覺還是有些虛幻。沒有現(xiàn)成的教材體系和指導體系，學習不夠。(2)教師的綜合素質與該課程實施還未匹配，該課程實施需要全方位的素質和較強的能力，在實踐操作中教師覺得無從著手，業(yè)務素質不夠;(3)現(xiàn)有的對教師評價體系仍強調學科教學質量，該課程處于一種可有可無的窘境，重視不夠，付出多回報少;(4)由于是一門開放性、實踐性很強的課程，活動的真正開展需要相配套的物力、財力，而這方面學校有時很難提供，教師個人很少能獨立解決，保障不夠;(5)學生與家長由于受社會傳統(tǒng)教育和學校教育宣傳上的影響，仍覺得考分最重要，活動開展意識不強，應該完成的任務不主動，不及時，質量不高，準備不夠。
四、針對以上現(xiàn)狀，在新學期中我校將著重從以下幾個方面入手，做好工作：
1、轉變觀念，讓教師和學生一起成長。開展綜合實踐活動，必須讓教師的教育思想進行一次深刻的革命，要讓教師站在未來人才的需要和學生可持續(xù)發(fā)展的高度上來認識。在綜合實踐活動中，學生的自主選擇和主動實踐是關鍵，教師的作用是有效的指導，要大膽地讓學生去闖，失敗了也是一種體驗、一種收獲，要讓學生在實踐活動中，體驗科學態(tài)度和科學規(guī)范，體現(xiàn)與人合作和分享成果的樂趣。通過設立新課程論壇，舉辦學習沙龍，開展與新課程一起成長的研討活動，讓教師深入新課程。在綜合實踐活動中，注重發(fā)揮教師群體力量，倡導教師之間的合作，成立綜合實踐活動“智囊團”。根據(jù)農村小學學生的實際情況，在充分尊重學生意愿的基礎上，把學生分成若干小組，由2-3位教師分別指導，讓教師和學生在活動中一起成長。
2、拓展外部環(huán)境，營造有利于教學的氛圍。學校將積極主動與周邊單位及相關行業(yè)進行聯(lián)系，探求綜合實踐活動開展的有利氛圍。同時，要加大宣傳力度，綜合實踐活動不僅僅是學校、教育部門的事，而應當是學校、家庭、社會共同的責任。開展綜合實踐活動，全社會人人有責，我們要呼吁全社會都來關心下一代，為孩子們提供必要的學習環(huán)境。另外，學校將把綜合實踐活動作為教學工作檢查的重點，以此推動綜合實踐的改革的不斷深入。
3、建立切實可行的評價辦法。綜合實踐活動不像其他學科一樣可以用考試來測定，它強調多元價值取向和多元標準，不僅允許學生對問題的解決可以有不同的方案，而且表現(xiàn)的形式也可以豐富多樣;而且綜合實踐活動的評價重視學生的過程而不在于結論。它是以形成性、發(fā)展性的評價為主，注重學生主體參與實踐的過程及在這一過程中所表現(xiàn)出來的積極性、合作性，操作能力和創(chuàng)新意識。在具體評價的操作中，我校將采用以下方法：1、“檔案袋評定”：將學生在實踐過程中設計的方案、提出的問題、搜集到的資料、取得階段性的成果以資料卡的形式存入檔案袋。2、“多元化評定”：在綜合實踐活動過程中，教師要善于了解學生，了解他們的個性差異，從學生發(fā)展的角度，及時給予他們鼓勵，促使他們更積極、更主動的實踐。此外，積極鼓勵學生進行。
自我評價。
他人評價小組互評甚至邀請家長一同參與評價，建立這種開放式的多元評價體系，將使評價更加科學，更加全面，更加真實。
綜合實踐課程的實施之路任重道遠，但是我們有信心讓它成為新課程中一顆閃亮的“明星”。
今年我校暑假社會實踐活動以“實踐創(chuàng)新求發(fā)展，產業(yè)騰飛促和諧”為主題，引導青年學生同人民群眾緊密結合，積極投身改革開放和現(xiàn)代化建設的偉大實踐，認真學習貫徹黨的xx大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以dxp理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，勤于學習，勇于實踐，磨練意志，增長才干，努力實現(xiàn)全面發(fā)展。今年我校的大學生暑假社會實踐活動將分為一般項目和重點項目。
重點項目將由校團委確定項目主題、內容和要求，并面向全校學生進行招投標。參與競標的實踐團隊必須向校團委實踐部上交重點項目投標書。校團委將針對投標書進行第一輪書面審核，第二輪將舉行答辯會以確定最后的重點項目。為節(jié)約資源，今年重點項目將和黨員學習科學發(fā)展觀暑假實踐相結合，因此每個重點項目團隊中必須要有黨員參加。對于重點項目實踐團隊，要求配備專門的聯(lián)系人，并須定期向校團委實踐部匯報項目進展，并向有關媒體報道其相關事跡。為了進一步發(fā)揮我校社會實踐活動“科技服務地方”的優(yōu)勢，使同學們在體驗基層生活的同時能夠獲得一定的實踐成果，建議成立以研究生為主的實踐團隊。同時建議各學院組成重點項目聯(lián)合實踐團隊，其成績將分別計入各學院，這可以和組織建設中的院系共建聯(lián)系起來。
一、活動安排。
(一)宣傳和立項階段(20xx年5月—6月初)。
重點項目由校團委向各院系和校直屬學生組織開展宣傳并招收課題。各實踐團隊應于20xx年6月1日前向校團委上交社會實踐重點項目競標書，校團委將在6月1日至6月5日間進行第一輪初審，并在bbs上予以公示。20xx年6月10日，將組織競標答辯會確定重點項目，評委將由各對應領域專家和團委老師組成。重點項目落選者將根據(jù)其意向，可選擇放棄或直接轉化為一般項目。
(二)項目準備階段(20xx年6月)。
已確定的實踐項目，在此期間應進一步做好實踐活動的準備，并完善項目計劃。在6月份將組織聯(lián)系人會議和團長會議。7月初，校團委將組織暑假社會實踐活動出發(fā)儀式，各院系應派代表隊伍參加，所有重點項目實踐團隊必須參加。
(三)項目實施階段(20xx年7月、8月)。
校團委將要求重點項目團隊設立專門的聯(lián)系人，以便于掌握重點項目團隊的最新情況。
(四)總結和答辯階段(20xx年9月)。
各院系團委應當在暑假社會實踐活動結束后及時進行總結，應在開學后兩周內將總結材料、參加評選的項目材料報送校團委。校團委將組織相關的實踐項目進行答辯。
二、總結和表彰。
重點項目將直接參加校團委組織的答辯，不占用學院的推薦名額。其中前十六名將作為上海交通大學的代表參加上海市的暑假社會實踐評選。落選的項目將根據(jù)情況授予“優(yōu)秀項目獎”。
三、上交材料。
重點項目的材料由實踐團隊直接向校團委實踐部提交，需要提交的文件包括競標書和項目成員表，需要交紙質稿和電子稿。
電子稿提交方式：*用戶/密碼：xueyuan，文件置于：“上傳區(qū)”——“重點項目”。文件包括：競標書和團隊成員信息表。
紙質稿提交方式：20xx年5月20日至6月1日，12：30—13：30和18：30—20：30，提交至校團委社會實踐部辦公室(逸夫樓202)。
注：請同時將電子稿發(fā)到m供學院備案。
附件：上海交通大學20xx年大學生暑期社會實踐活動。
重點項目招投標通知。
暑期社會實踐是當代大學生高揚愛國主義旗幟走進社會，投身改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的第一步;是當代大學生理論與實踐相結合，增長本領、磨煉意志、汲取能量的大熔爐;是當代大學生培養(yǎng)敢于承擔、樂于奉獻優(yōu)良品德的最好課堂。上海交通大學開展暑期社會實踐活動以來，始終堅持打造創(chuàng)新思維、強化服務意識、注重實踐成效的宗旨，鼓勵學生積極參與暑期實踐活動。20xx年我校暑期社會實踐活動將繼續(xù)以社會發(fā)展為大背景，號召全體同學立足上海、面向全國、舉目世界，以考察、調研、服務等方式關注社會熱點、聚焦產業(yè)革新、服務地方經濟、傳遞友愛力量。為進一步鞏固和發(fā)展我校暑期社會實踐活動的優(yōu)勢，在“參與面廣、項目量大”的基礎上進一步強調“推精品、重實效”，為此，校團委在深入調研的基礎上確定了“十二項暑期社會實踐重點項目”，并以招標形式向全校學生征集。
一、招投標方案：
1、報名。
欲參加競標的實踐團隊，要完成競標書(競標書見附錄六)，并在規(guī)定的時間內向校團委報名。競標書應包括項目和團隊的基本信息、項目概況、項目可行性分析和資金預算。
2、初步評選。
第一輪評選活動將由校團委組織，針對將對遞交上來的競標書進行形式上的審查，即團隊是否符合招標要求，是否具有可操作性。通過的團隊將予以公示，對于沒有通過的團隊將予以電話通知并說明落選原因。
3、第二輪評選。
第二輪，將由校團委組織相關領域的專家學者組成評選團，對參加競標的團隊進行評選。評選將以答辯形式進行，答辯將分為三個階段：1)項目說明階段，實踐團隊將有五到十分鐘的時間對自己的項目進行說明;2)專家提問階段;3)專家評選階段。評選將對項目的可行性、科學性、創(chuàng)新性和時代性等進行審查。評選將以打分的形式進行，得分最高的將勝出。另外，如果得分前幾名的團隊都非常優(yōu)秀，校團委將根據(jù)各團隊的意愿，以得分最高的團隊牽頭進行優(yōu)化重組，合并為一個團隊。落選的團隊將根據(jù)其意向，可選擇放棄或直接轉化為一般項目。中標團隊將填寫重點項目登記表。
二、招投標要求：
1、本次暑假社會實踐活動與黨員學習科學發(fā)展觀社會實踐相結合，重點項目的團隊中必須要有黨員參加。
2、重點項目的團隊中，要求配備專門的聯(lián)系人，并須定期向校團委匯報項目進展，并向有關媒體報道相關事跡。要求文筆較好，有一定寫通訊的經驗。
3、為了進一步發(fā)揮我校社會實踐活動“科技服務地方”的優(yōu)勢，在體驗基層生活的同時能夠獲得一定的實踐成果，建議成立以研究生為主的實踐團隊。
4、建議各學院組成重點項目聯(lián)合實踐團隊，以加強學院聯(lián)系。
5、獲得過校級以上獎項的實踐團隊將優(yōu)先予以考慮。
6、已聯(lián)系到社會實踐單位的實踐團隊優(yōu)先考慮。
三、招投標時間。
1、報名時間。
紙質稿于5月20日至6月1日(節(jié)假日除外)每天的12：30—13：30，18：30—20：30可將完整的競標書交至校團委實踐部辦公室(逸夫樓202)。
電子稿請于6月1日前，上交至，用戶/密碼：xueyuan，文件置于：“上傳區(qū)”——“重點項目”。
2、初選時間。
6月5日，將進行第一輪評選。評選出的項目團隊將于6月5日-6月10日在bbs的practice板上進行公示。
3、第二輪評選。
6月10日(星期三)校團委將組織專家組對通過第一輪的招標項目組織進行競標答辯。最終中標團隊將在bbs上公示。詳情見以后下發(fā)的通知。
四、招標項目。
1、主題：熱愛地球節(jié)能環(huán)保我先行。
關鍵詞：新能源節(jié)能減排技術。
項目要求：以全國或部分區(qū)域、城市、鄉(xiāng)村為例關注我國新能源和可再生能源的研究與開發(fā)，如太陽能光熱利用、發(fā)電、生物質能高效利用和地熱能的利用等。或了解目前中國節(jié)能減排技術的研究和利用現(xiàn)狀、存在的問題并提出可行性建議。
2、主題：國企改革何去何從。
關鍵詞：國企改革體制技術革新。
項目要求：以上海等國有企業(yè)聚集的城市或區(qū)域為例，調研國企改革中成功和失敗的案例、了解國企改革存在的困境和發(fā)展瓶頸，分析國企改革的必要性以及國企改革中體制、技術等突破創(chuàng)新的可行性。為國企改革出謀劃策，并以“思源計劃”為橋梁促成校企聯(lián)合共同為國企尋找改革的出路。
3、主題：我看先進制造業(yè)。
關鍵詞：先進制造業(yè)戰(zhàn)略產業(yè)人才培養(yǎng)科研支持。
項目要求：了解先進制造業(yè)的含義和意義，分析先進制造業(yè)在我國工業(yè)化的進程中如何以改革開放和科技進步為動力、增強自主創(chuàng)新能力、促進產業(yè)結構優(yōu)化升級。以實際案例，如大飛機、大火箭、大煉油、大乙烯、大造船等項目分析我國培養(yǎng)發(fā)展戰(zhàn)略產業(yè)的優(yōu)勢和劣勢，結合大學本身探討如何學校如何為先進制造業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)先進人才、提供科研支持。
4、主題：聚焦上海金融服務產業(yè)發(fā)展。
關鍵詞：金融危機金融中心。
項目要求：由美國次貸危機引起金融危機是對全球金融行業(yè)的一次重新洗牌，面對這個機遇，通過調研等形式來認識和解決如下問題：如何發(fā)揮上海在全球經濟坐標系中的后發(fā)優(yōu)勢?上海應如何應對金融危機的沖擊以及金融危機結束后世界產業(yè)發(fā)展格局可能的調整?該如何走出困境并尋找到上海建設國際金融中心的陽光大道?并結合交大金融學院設立等實際情況，分析交大在上海“兩個中心”建設中能發(fā)揮的作用。
5、主題：聚焦上海國際航運中心建設。
關鍵詞：國際航運航運中心。
項目要求：《國務院關于推進上海加快發(fā)展現(xiàn)代服務業(yè)和先進制造業(yè)建設國際金融中心和國際航運中心的意見》的發(fā)布確立了上?！昂竭\中心”的建設目標，通過調研考察等形式比較分析國內外港口航運業(yè)的發(fā)展趨勢，研究上海建立國際航運樞紐港的軟硬環(huán)境優(yōu)勢，并為如何在上海建立現(xiàn)代化港口綜合運輸體系和現(xiàn)代航運服務管理體系提供可行性分析報告。為青年學子投身上?！皟蓚€中心”的建設架設一座溝通橋梁。
6、主題：就業(yè)and創(chuàng)業(yè)我們如何化尋找機會。
關鍵詞：就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
項目要求：20xx年大學畢業(yè)生在想些什么?做些什么?請以樣本調研和采訪的方式了解當今畢業(yè)生尤其交大畢業(yè)生在面對金融危機時如何看待就業(yè)壓力、如何尋找就業(yè)機會、如何開展創(chuàng)業(yè)活動等。在此基礎上分析20xx畢業(yè)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)形勢和就業(yè)創(chuàng)業(yè)心理，并對存在問題提出解決方案。
7、主題：新農村建設及科技下鄉(xiāng)調研。
關鍵詞：新農村科技下鄉(xiāng)。
項目要求：深入農村、走進基層，考察在黨的xx屆五中全會作出了加快社會主義新農村建設的重大決定后，農村的規(guī)劃與建設，以及所取得的成果。了解科技下鄉(xiāng)的推進情況，分析當前存在的困難以及今后的發(fā)展發(fā)向，為推進新農村的建設出謀劃策。
8、主題：支持西部義務支教。
關鍵詞：西部支教。
項目要求：基于我國西部經濟欠發(fā)達，響應黨中央號召，深入西部貧困地區(qū)，為當?shù)氐陌l(fā)展獻計獻策，組織支教團隊進行短期的支教活動，建立起和當?shù)卣?、學校的長期聯(lián)系，并建設新的社會實踐基地，進一步完善原有實踐基地。
9、主題：醫(yī)療改革醫(yī)療服務。
關鍵詞：醫(yī)改醫(yī)療服務。
項目要求：20xx年4月7日《中共中央國務院關于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見》發(fā)布，新一輪醫(yī)療改革正式開始了。經過數(shù)月的發(fā)展后，新一輪的醫(yī)改的實施情況如何，在實際操作中存在著怎樣的問題?這需要我們的學子去調研，并在研究分析的基礎上提出意見。同時可以組建醫(yī)療服務隊，依托我校廣泛的醫(yī)療社會實習基地基礎，為醫(yī)療落后的地區(qū)提供醫(yī)療服務。
10、主題：世博，城市在行動。
關鍵詞：世博城市志愿者。
項目要求：在迎接20xx的日子里，通過調研去了解世博的建設者在做些什么?世博的志愿者準備好了嗎?上海人民將以怎樣的新面孔迎接四方賓客?請以某個和某些方面看看這座城市在為世博忙碌著什么。
1
1、主題：心系天府情暖人間。
關鍵詞：災區(qū)重建幫助。
項目要求：災區(qū)在重建，而我們能為他們做些什么?請用實踐的腳步走進災區(qū)，調研災區(qū)人民現(xiàn)實存在的困難，幫助他們走出心理的陰影，幫助他們建設溫暖的家園，幫助孩子們探索知識、尋找快樂……我們能做的還有很多!
1
2、新時期信息產業(yè)新發(fā)展。
關鍵詞：信息技術信息產業(yè)信息中心。
項目要求：信息技術是科技創(chuàng)新的前沿領域，也是新軍事變革的核心驅動力;信息技術產業(yè)已成為國民經濟的主導產業(yè)，成為國際競爭的戰(zhàn)略制高點。擁有著信息學科特長的交大學子，如何將社會實踐活動和自己的專業(yè)知識結合，為上海建設信息中心，為祖國信息產業(yè)的騰飛貢獻自己的一份力量。
雨露計劃實踐總結篇九
今天上了一節(jié)綜合實踐計劃改進課——《讓愛住我“家”——了解我的“家”》。這個主題確定的背景是這樣的：我們學校坐落在勝利小區(qū)的西面，學生上課放學都要經過小區(qū)，甚至大部分學生本身就住在小區(qū)，他們目睹了小區(qū)的變化，但也很少去關注它，想著為社區(qū)做些什么，好像一切都理所當然一樣。只知索取，不知感恩。其次，在三月的“學雷鋒”活動里，學生開展學雷鋒活動——到勝利廣場撿白色垃圾。學生回來反應，勝利小區(qū)太干凈了，我們幾乎發(fā)現(xiàn)不了白色垃圾。在與同學分析原因時，不少學生說是因為有清潔工人的辛苦工作。再問他們?yōu)槭裁磿r，他們答不出來。于是他們才發(fā)覺，自己對小區(qū)的理解太少了，對小區(qū)的貢獻太少了。故產生了這樣一個主題。
孩子處在三年級，因本身的年紀及生活經歷原因，他們無法給自己的研究全過程擬出來計劃。為了給他們降低難度，我給他們定下的過程是主題確立――了解我的“家”——升華愛――匯報。這個計劃是較粗線條的，意在讓學生在活動中自己發(fā)現(xiàn)問題，自己修改計劃。
今天給各老師呈現(xiàn)的這節(jié)課應是最初了解“家”階段。這節(jié)課的定位是通過對小區(qū)的調查，初步了解勝利小區(qū)，從而產生了解“家”的興趣，為后一階段為家貢獻做好輔墊。所以，本節(jié)課呈現(xiàn)在老師們眼前的，應是一些較表面的東西。之所以說他表面，是因為：
1.這個主題的確立，重在“愛”?；顒拥淖罱K目的，是讓學生學會相應的研究方法之余，開始關注社區(qū)，發(fā)現(xiàn)社區(qū)中出現(xiàn)的問題并解決，把愛獻給社區(qū)，從而達到小愛與大愛的融合，培養(yǎng)孩子的社會責任感。但現(xiàn)在，學生所處的階段只是初步了解家的階段，他們的“愛”還沒升華到能立竿見影地見到?，F(xiàn)在只是初步的感受外界的愛，自己有意無意的獻愛地步。故，這節(jié)課，我只是稍稍提點他們，讓他們明白我們生活的得這樣好是因為有很多人的付出。
2.因為孩子們還小，只處在三年級，是才剛接觸綜合實踐課不久，他們的經歷也不允許給他傳授過深的知識。方法的指導，行為的內化，是需要一個過程的，如果把一個方法太系統(tǒng)的傳授給他們，反而會讓他們停步不進，束縛他們的思維。所以，對于學生的方法的指導，我的計劃是在活動中發(fā)現(xiàn)，及時總結，及時強化，從而內化成他們的行為。
3.在這節(jié)課中，學生對自己的.調查成果通過各種形式在班上進行交流，在交流的同時，提出一些困惑在班上請同學幫助。因為學生在收集資料的過程中，，他們的問題其實都得到其指導老師細心指導了。但設這節(jié)課的目的除了要孩子們了解匯報的主要方式，經歷制作匯報成果，自己編寫演說稿的過程，更重要的是讓別組的同學知道自己的研究進度，研究方法，以達到資源共享及對研究的感受產生共鳴的目的。
這是我對這節(jié)課的設計意圖。課后，感覺本節(jié)課，孩子們基本達到了這一初步的要求，不少的孩子在聽了別組的匯報之后，也多少產生了一些共鳴，同時也學到了一些研究中的方法，有了繼續(xù)研究的沖動。但是本節(jié)課，有些做到不足的地方，如張琪老師提出的，課堂上對學生總結的方法，太表面。特別是當學生提出采訪時，許多正在忙著的人不愿意接受時，他們找了一些閑人。這時，就應幫他們總結，要尋找能幫助我們解決的且有空的人采訪。本人覺得這個問題提得很好，這確實是我在本節(jié)課里所忽視的。通過這節(jié)課，我也看到了我班孩子的成長。因為上課的這個班是我從一年級帶上來的。為了上好這節(jié)課，班上的孩子自己動手畫，自己操做電腦，自己寫演說詞等等。在老師的指導下，他們的成長是有目共睹的。
在交流會上，一位老師提出，綜合實踐課如何體現(xiàn)別科的影子？這也是我一直困惑的問題?？墒墙涍^這一階段后，我感受到，綜合課想獨立也難。如我的這節(jié)課，孩子們在籌備的過程中，本身離不開美術，電腦，語文這些學科的幫助。我們一直在想如何滲透其他學科時，它們已悄悄進來了。
因為第一次嘗試這一類型的課，所以仍有許多困惑與不足，希望在這個平臺上，得到老師及專家們給予指導。
雨露計劃實踐總結篇十
總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績，我想我們需要寫一份總結了吧。總結你想好怎么寫了嗎？下面是小編精心整理的國培計劃小學數(shù)學影子教學實踐總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
轉眼間，為期一個月的影子實習結束了?；叵脒@一個月，我們感覺每天都是充實的，每天都能感受到思想火花的沖擊。這個月我們和民主路第二小學的老師一塊兒，就教材解讀、課堂教學、教學評價、教研活動等方面方面進行了學習。我進一步認識了新課程的發(fā)展方向和目標，反思了自己以往在工作中的不足，縮短和填補了理論指導和現(xiàn)實教學中的差距和矛盾。下面我將一月來的收獲及感悟總結如下：
我們一行人帶著陌生走進民主路第二小學，熱情洋溢的校長迎了上來，微笑著帶我們熟悉校園、熱情的接待我們時，讓我們又倍感親切；當我們得知指導老師個個都相當優(yōu)秀，是民主路第二小學的骨干教師、中堅力量時，頓時覺得民主路第二小學領導的精心安排和對我們實習的高度重視。學校為我們特意安排了的辦公室，寒風襲來，氣溫驟降，學校領導對我們噓寒問暖，無微不至的體貼照顧讓我們感到無比溫暖和舒心，看到領導、指導老師那一張張親切的笑臉，所有的陌生、不適、畏懼、擔心都拋到了九霄云外。整個影子教學活動在這樣愉悅的心情中開始了。
走進民主路第二小學，給人的整體感覺是整潔、漂亮。校園全部塑膠鋪設，我們就覺得校園里每一堵墻都會說話，每一塊綠地都會抒情，每一個角落都有美的閃現(xiàn)，優(yōu)美寧靜的校園，悄無聲息地對學生進行著熏陶；大課間活動的響板操更是讓人耳目一新，從動作到配樂都給人以美的享受、美的震撼。而這一切，都是南昌路小學領導和老師精心設計和營造的文化氛圍。
校長對我們說：“我們的老師們每天都在兢兢業(yè)業(yè)，勤勉早已成為了一種工作慣性?！贝_實，我們在南昌路小學每天都能感受到老師們工作的認真和用心。教室里,構建高效課堂，辦公室里,精心設計教案，細心批改作業(yè)。運動場上的大課間、達標運動會開展的生龍活虎。開展各種活動、迎接上級的檢查驗收，隨時都可以看到老師們忙碌的身影。忙而有序，精神抖擻，這源于南昌路小學老師們對教育的執(zhí)著和對孩子的愛。
回想這一段日子，感慨萬千。久旱逢甘霖，這次研修好比一場及時雨為我們的教育教學注入了新的活力，同時為我們迎來了新的盎然生機讓我們跨上了更高的臺階，升華了自己。雖然影子研修培訓期間的學習已經結束，但終身學習還在繼續(xù)，學無止境，身為一名教師，必須不斷在學習中、在教學中反思自己。我們一定將學到的知識運用于教育教學實踐中去，讓培訓的碩果在教育事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。
衷心感謝老師們的指導！
雨露計劃實踐總結篇十一
課改是我校本年度的發(fā)展性目標，也是我校各年段的基本實踐活動。本年度，教科室堅持為課改和教師專業(yè)發(fā)展服務的原則，根植于課改的實踐土壤，開展課題管理與校本培訓活動。
一、課題管理相關工作：
1.本年度圍繞“實施課堂教學改革、實現(xiàn)輕負高質目標”這一主題，申報的19個課題已經全部結題，其中，雷康平、周勤、朱杰負責的研究課題獲20xx年度縣教科研成果三等獎。本學年圍繞“推進嘗試教學法深化課堂教學模式改革”這個工作中心，。根據(jù)推進嘗試教學中遇到的兩個實際問題，即導學案使用過程中預設與生成關系問題和課堂教學評價機制的構建問題，將它轉化為教學研究的課題，申報了市級課題三個，縣級課題兩個，已經全部立項，目前正在實施過程中。為使課題研究工作規(guī)范化，本科室為每個課題組建立了研究檔案袋，為使課題研究常態(tài)化，科室要求各課題組長將研究活動計劃與教研組以及備課組活動計劃結合起來，據(jù)初步了解，語文教研組、數(shù)學教研組、七年級語文備課組、七年級數(shù)學備課組、綜合組等五個課題組召開課題組會議4次，開展研討活動5次，并積累了一些相關的研究資料。
2.本學年結題并獲獎的課題三項，均按學校教科研獎勵方案發(fā)放獎金。
二、校本培訓相關工作：
1.新教師培訓促其適應工作崗位。
本學年每學期開學初，要求新教師制訂個人專業(yè)發(fā)展計劃，先后開展了嘗試教學理論學習、導學案設計比賽、主題班會設計比賽、上嘗試教學匯報課、師生同堂考、新學期總結交流會等培訓活動，促進新教師盡快適應教育教學實踐的業(yè)務需要。
2.班主任培訓促其專業(yè)發(fā)展。
班主任培訓具體由政教處和年級組負責組織實施，從搜集整理的.資料看，政教處對班主任進行了班級常規(guī)管理工作培訓、安全教育和法制教育專題培訓;七年級組組織班主任開展班級文化建設培訓;八年級組織班主任開展優(yōu)秀班集體考核培訓;九年級組織班主任開展理想教育和升學指導培訓，各項培訓活動扎實開展，有效促進了班主任專業(yè)能力的發(fā)展。
3.骨干教師培訓實現(xiàn)示范引領。
本年度縣科學學科名師張芝敏和潘福增校長分別開了課堂教學示范課，縣教壇新秀和教壇中堅也分別在各教研組或備課組內開展集體磨課活動，這樣既提升骨干教師，有培訓了其他教師。一箭雙雕，一舉兩得。
4.教師全員培訓。
以教研組和備課組為單位組織的培訓活動有計劃開展，并有活動記錄，通過組織理論學習、導學案編寫、課例研討、課堂展示、評課說課、教學論文評選等活動，廣大教師初步了解了嘗試教學的核心理念和基本模式，基本學會自編導學案并能用導學案上場時教學公開課。
三、科室工作的反思。
由于自身管理水平有限，學校教科研工作還存在以下問題：
1.廣大教師承擔課題研究的積極性不高，撰寫教育教學論文的主動性不強。學校課題申報情況不盡如人意，教育教學論文的獲獎級別不高，數(shù)量減少。
2.搞研究和寫論文急功近利，空洞浮躁。
3.校本培訓的實效性還有待增強。
實踐證明，學校教科研工作和校本培訓工作只有根植于教改的實踐活動，能夠滿足廣大教師專業(yè)發(fā)展的實際需要，才有有生命力，才會彰顯其存在的價值。
雨露計劃實踐總結篇十二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
大學生社會實踐報告是指有目的、有組織、有計劃的深入實際、深入社會，對完成的社會實踐活動的一個總結報告。以下是小編整理的大學生社區(qū)實踐計劃工作總結范文5篇，歡迎大家借鑒與參考!
這一次我準備去家福小區(qū)去做社區(qū)服務，給我安排的任務是拾撿垃圾、清理綠化帶內隨意丟棄的垃圾﹑收集社區(qū)廢品賣掉處理，將掙的錢用于社區(qū)公共建設和清理社區(qū)內墻面上張貼的廣告，起初我以為這個工作很容易，不就是撿撿垃圾，收收廢品，很簡單的?？蓻]想到的是，居然如此累人。
雖然累人，但在這里你可以體會到在學校中無法體驗到的東西，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己主動去做，而且要盡自己的努力做到最好。這樣才不會丟掉工作。
無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自己的能力!剛開始勞動是有點累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會很幸福高興。
剛開始勞動是有點累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會很幸福高興。
我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲?！敝挥凶约后w驗了才會知道。
通過這次社區(qū)服務，給了自己一個機會去鍛煉，雖然只是簡單的勞動，卻讓我發(fā)現(xiàn)身邊干凈清新的環(huán)境應感謝許多環(huán)衛(wèi)工人的努力，我只有五天的實踐時間，而他們卻整年在此工作，每天的工作量甚至超出了我每天的工作量。這里很感謝市民們，亂扔垃圾的現(xiàn)象很少見，經過節(jié)水宣傳后，大家也都自覺節(jié)約用水。
在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎，我相信這是一次令人難以忘記的活動。
這次服務社區(qū)的活動，使我懂得愛惜、保護它們;留意社區(qū)中人們關注、談論的問題，并能學會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務社區(qū)的本領，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度;在服務的過程中學會交往、合作，懂得理解和尊重，形成團隊意識和歸屬感，增強服務意識和責任感。自覺地從身邊小事開始，關注周圍、社區(qū)、國家乃至世界性的環(huán)境問題，并養(yǎng)成隨時隨地保護環(huán)境的意識和習慣。
在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。原本以為自己已經學會了一些基礎的知識就夠用了，可到了實習的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前。
實踐活動引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力，加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。社區(qū)服務不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們中學生的勞動態(tài)度的一個特征。不記報酬也是我們中學生勞動態(tài)度的一個特征。我們講的服務，就是以不記報酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極為社區(qū)服務是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。
在這次實踐活動中，讓我學會了許多東西，我深深地感受到了一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創(chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執(zhí)著、堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。
人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來。一定要相信自己，因為我總是對自己說“勇敢點，挫折?怕什么，風雨過后一定會有彩虹的?！?/p>
實踐活動也教會我們感恩，我們生活之所以如此美好，是該感謝身邊敬業(yè)的工作者的用心工作，他們默默無聞地付出，或許我們之間并不相識，但是我們的生活與他們息息相關。我們從實踐中懂得：你的生命不是你一個人所有，世界上任何一樣東西也不單屬于你個人，請珍惜你個人生命的同時珍惜你所擁有的一切，珍惜他們?yōu)槟愕呐透冻錾拼匀唬拼?，善待自己，才能贏得他人的友誼，更好地與他人共處，才能成功，使自己遠離仇視、煩惱，體驗心靈的安寧，和諧的共同生活需要一顆顆感恩的心來打造。
社會實踐活動，讓我們參與社會，在公益勞動的實踐中有所啟示。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創(chuàng)造世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。通過社區(qū)服務，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。我感到自己在成長，感受到的自己以后身負的重任，我現(xiàn)在要好好學習，學到更多的知識和本領，將來成為一個社會有用的人。
20__年內地培訓學員在各街道、社區(qū)見習時間即將要結束了。在這一個月的時間里，分到金山北路社區(qū)見習的我有著親身心得體會。在這一個月的時間里，我可以說是進一步了解到了真正的社區(qū)社會工作。實習的前幾周我們基本上參加了市上各單位組織的各種活動。在拉斯特鄉(xiāng)舉行的冰雕開幕式、將軍山滑雪場開幕式、迎春拔河比賽、春運志愿者、“哈納斯酒杯”元宵燈會、該社區(qū)科技之冬學生運動會等豐富多彩的活動使我們感受到社區(qū)工作在各類活動中的重要作用。每次活動時，社區(qū)人負責大大小小的事情。比如組織打鼓隊、組織歌舞組、宣傳組等等。他們不覺的自己勞累，反而心肝心愿地為民眾服務。
春節(jié)一過后，社區(qū)工作活躍起來了。協(xié)助登記退休人員信息表、入戶調查高校畢業(yè)生、收大病醫(yī)療保險等工作，每天來辦的人數(shù)也多，我們協(xié)助主管領導和干部做填表、入戶等工作。來登記退休的居民都是上年紀的人，給他們工作需要問清情況和耐心的解釋。社區(qū)工作人員每天都熱情地迎接每一位居民和來辦事的人。我基本負責填退休人員審核表。社區(qū)工作人員工作態(tài)度都特別好。我在社區(qū)工作人員身上學到了很多東西，也感受到了領導班子的愛護和關心，以及對工作的引導和支持，更體會到了居民的熱情。
通過真正地接觸社區(qū)工作，我了解到了社區(qū)積極配合上級單位、配合國家的宏觀調控政策，爭先選優(yōu)，建設著和諧社會。回顧我們工作了一個月，雖然做了一些小事情，但是還有很多不足點。經驗方面的缺點，在處理各種復雜關系上不夠成熟。方法欠妥，平時溝通不夠等等。通過一個月的見習，我認識到我在以后的工作中，加強書本的和非書本的知識，全面提升自己，提高認識，思想上徹底重視，嚴重要求自己，積極溝通。凡是多向領導請示，積極與下面溝通了解他們的需要。不斷加強理論和實踐上的學習。做一個合格的工作者。我堅信在社區(qū)所學到的知識，在以后的工作中會提供工作經驗的。
大學生寒假社區(qū)服務活動已圓滿落下了帷幕，我很慶幸自己報名參加了這次如此有意義的活動，讓我接觸到了平常時很少接觸到的東西。這次活動，給我留下了難以忘卻的回憶，讓我獲益匪淺。
1月24號，參加此次活動的同學在__鎮(zhèn)中集合，主要說這次活動的大概流程和一些注意事項。那天，寒風習習，但是還是有很多同學積極參加此次社區(qū)服務活動。因為經費不足，參加此次活動的同學都自愿捐款來支持此次活動。這讓我很感動，作為一名大學生，積極參加社會實習對自己來說既可以增長見識又可以鍛煉自己，這是一個很好的機會。
25號，我們第六組是采訪。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
司法所所長。他很可親可敬，在百忙之中抽出時間來熱情的迎接了我們，接受我們的采訪。剛開始的時候我們都顯得有些拘緊，不敢放松，但在他的鼓勵下我們也慢慢放開了，與他進行了開心而又有意義的談話采訪。通過這次采訪，我明白了禮儀的重要性。雖然在學校的社團我是公關部的部長，但在這次的采訪中，我還是深深覺得自身的禮儀知識是不足的。理論知識也要與實習很好的結合才是最好的。今后，我會更加努力的學好社交禮儀，讓自己的知識庫更豐富。其次還要加強自己的語言表達能力，對于一些突發(fā)情況要靈活。
步行去了__鎮(zhèn)敬老院。路上，當?shù)鼐用窨吹轿覀円蝗喝撕坪剖幨幍?，就對我們說，大學生就應該多參加社會實習活動，積累經驗，祖國的明天就靠我們去建設。到了敬老院，雖然我們和那里的老人都不認識，但是他們還是露出了笑容來迎接我們。我們給他們送去了一些慰問品，并和他們合影留念。當我們要走的時候，有些老人還是舍不得的。其實老人的心愿是很簡單的，就是和自己的子女在一起，安享晚年。家里有老人就是擁有一塊寶，不要覺得要照顧他們而感到麻煩。當初他們含辛茹苦的養(yǎng)我們，是那么艱辛，我們應該要懂得感恩。感恩他們給了我們生命，感恩他們的養(yǎng)育之恩，盡自己最大的努力讓他們感到我們對他們的關懷，讓他們可以享受天倫之樂。
28號，，我們上黨課觀看了紅色經典電影，又一次重溫了歷史，深知今天地和平世界、幸福生活來之不易，我們這一代年輕人就應多學習先輩們的艱辛與拼搏精神;聽了《大學生就業(yè)政策及方向》的知識講座，現(xiàn)在的我們不能在茫目、無計劃、無目標的去生活，應找到自己人生中切合實際的目標，并為此付諸自己的努力，并實現(xiàn)它。29號，每組派兩人一男一女組合，去敬老院打掃衛(wèi)生。下午三點半在__鎮(zhèn)中進行友誼籃球賽。
張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡?！蔽腋杏|最深的.是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲?！敝挥凶约后w驗了才會知道。自己付出了多少，就得到多少回報。只有認真做了，才能有所得。認真學習了，會有好成績;認真工作了，會有成果。通過自己的努力付出，不管結果如何，那個過程自己肯定是受益的。
通過本次社會實習活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，提高了社會適應能力和運用知識解決實際問題的能力，增強了社會責任感和使命感，也擴大了視野，對自己有了清醒的定位，在實習中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I;但在實習過程中，我們也表現(xiàn)出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校后更加應該要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實習中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎?！皺C遇只偏愛有準備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
大學生社區(qū)實踐計劃工作總結4到舉行活動的艱辛與不易。就像負責人所說的，我們不僅是參與者更是組織者，在組織活動的過程中，我體會到了這次活動的意義，在活動中充分展示自己才能，鍛煉自己的口才和隨機應變的能力，是自己的綜合素質在歷練中不斷提升……
我為了那堂課花費了不少時間和精力，深知講授一堂課的不易……由于缺乏經驗，有些細節(jié)問題還是需要注意的，所以以后還得多鍛煉一下，讓自己的授課更加完美!
最后大家依依不舍的告別，紛紛合影留戀……在這次活動中，我結識了很多朋友，大家彼此之間都建立了深厚的友誼，每個人都深刻體會到家的溫馨!
本學期的工作即將結束，為了更好總結經驗，結合我校課改實際，我們組織開展了社區(qū)服務活動，取得了預想的效果，現(xiàn)將有關情況匯報如下：
一、嚴密部署、工作到位，社區(qū)服務活動有序開展。
1、從思想上充分認識組織學生參加社區(qū)服務的重大意義?？梢耘嘤龑W生的社會責任感和奉獻精力，有利于學生身心健康成長，有利學生適應新形勢，為將來升學或就業(yè)打下基礎。
2、主題突出、重視實效、力求創(chuàng)新。社區(qū)服務從設計內容到選定情勢，始終緊扣“增強思想道德建設，弘揚民族精力”這一主題，利用各種有形的活動載體，進一步興起弘揚和培育民族精力的新高潮。我們特殊強調活動要貼近社會和群眾的實際需要，在“辦實事、求實效”上下工夫，為廣大群眾的生活提供直接、有效的服務。同時，也使學生在活動中鞏固知識、鍛煉能力、提高素質，從而達到“雙贏”的目的。
二、社區(qū)服務情真意切，活動成效明顯。
1、傳承民族精力、增強愛國主義教育。
2、綠色環(huán)保舉動。利用校外開展了社區(qū)環(huán)保宣傳和調查活動，在部分社區(qū)發(fā)放了倡議書和調查問卷1000份，人們還紛紜在“環(huán)境衛(wèi)生從你我做起”的宣傳橫幅上簽下了自己的名字。通過這些活動，提高了群眾的環(huán)保意識，引導人們改變不良的行動方式和價值觀念，共建美好家園。
3、文明社區(qū)共建。通過制作公民道德宣傳海報、社區(qū)道德督導等情勢全面增進青少年自身和居民群眾道德程度的提高，激發(fā)起青少年向善、向美、向上的內在追求。通過這些實際的道德體驗活動，增進了廣大青少年思想道德素質的晉升。
通過各方面的共同努力，本學年的社區(qū)服務和社會實踐活動已順利完成?？v觀活動的全部過程，涌現(xiàn)出以下幾方面的特色：
1、實踐鍛煉與課堂。
學習。
相結合。把課堂學習作為社會實踐活動的基礎和依托，把社區(qū)活動作為綜合課程加以計劃，使課堂學習得以鞏固和延伸。同窗們在利用自己所學的知識服務于社會的同時，也在社會這個大課堂中得到鍛煉和提高。真正實現(xiàn)了“受教育、長才干、作貢獻”的社會實踐活動的宗旨。
疏散進行。不少學生還把自己的所看、所思、所想記錄下來，編寫日記，撰寫調查報告，為交換。
總結。
打下了良好的基礎。
三、認真總結、及時消化，服務活動圓滿停滯。
學生社區(qū)服務活動做到：有打算、有實行、有小結、有評估。社會實踐活動啟動之前，就明確要求學生在活動前要做好籌備工作，活動中要做好記錄工作，活動后要做好總結工作，保證社區(qū)服務過程的完全性。
1、貫徹新課改精力，結合學科特色，開展多元化社區(qū)服務活動，激發(fā)學生學習興趣，提高教學質量。
通過設計和實行社區(qū)服務活動課程，改變了學生的學習模式，培育了學生實踐能力和創(chuàng)新精力。學生關注社會、關懷國家命運、積極參加社會實踐的愛國主義精力，晉升了全面培育學生綜合實踐能力、創(chuàng)新精力和探究能力，以適應每個學生終身發(fā)展的要求。
內容詳實，頗具份量。
學生生活在現(xiàn)實世界中，存在于他人之中，世界之中。
教育。
就需要使學生具有強烈的現(xiàn)實感、生活感。這種現(xiàn)實感、生活感的獲得與體驗，是其存在和生活的直接目的。在處置與自然、社會關系的過程中，逐步認識自己存在的價值和意義，這就需要學生自己去研討生活、研討世界。為了輔助學生實現(xiàn)這個期望，我校在綜合實踐活動中，注意引導學生從生活實踐中挖掘。
素材。
提出有實際社會心義的研討性課題來摸索和解決一些具體問題。通過社區(qū)服務活動我們更加深入地認識到：這項活動使學生有機遇深入社會、了解社會、服務社會在社會這個大課堂中接受教育、磨練意識、培育能力提高素質從而成為走向社會的一次“彩排”和“預演”。當然作為一項長期、體系的工程社會實踐活動只有不斷適應社會和教育形勢的發(fā)展變更進一步整合和引入校內外資源創(chuàng)新活動內容和情勢拓寬活動渠道和道路在完美機制、強化。
領導。
晉升功能上狠下工夫，推進社區(qū)服務活動向長期化規(guī)范化陣地化方向發(fā)展，才干更好地博得學生的歡迎學校的支持社會的關注，使社會實踐活動永葆生機和活力。
雨露計劃實踐總結篇十三
20__年_月_日，__學院普瑞科研協(xié)會的全體成員，分小組由指導老師帶隊，開展“發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，服務社區(qū)群眾”黨建項目。
__科研協(xié)會_級的所有成員分8個小組，在指導老師的帶領下歷時半月，收集、整理和制作了各自的健康宣傳資料和展板。其宣講內容主要涉及慢性病、傳染病、膳食營養(yǎng)、婦女兒童、勞動衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生等鄰域。而__13級的成員則在前輩們的指導下學習血糖血壓的測量以及相關知識。
早上7點40分，成員們冒著小雨，在組長的帶領下分別去往各自負責的社區(qū)。社區(qū)分為南城北城，南城街道有：南城___社區(qū)、__社區(qū)、__社區(qū)、__社區(qū)、___社區(qū);北城街道有：__社區(qū)、___社區(qū)、___社區(qū)、北街濂溪路、皂角巷。
_級同學負責為社區(qū)的各位叔叔阿姨測量血壓、血糖，12級同學負責疾病防治以及健康知識的宣傳，社區(qū)居民的參與積極性很高，同時，指導老師也和同學們一起給在場的居民解答日常生活的疑慮。同學們還在當?shù)氐纳鐓^(qū)負責人帶領下，去看望了部分殘疾以及年邁的老者，為他們測量血糖學壓，并且進行健康知識的宣講。活動一直進行到12點。
__年_月_日上午_點半，___院“發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，服務社區(qū)群眾”黨建項目、__科研協(xié)會—社區(qū)宣傳隊組長總結會議，在瀘州醫(yī)學院體育館三樓公衛(wèi)會議室展開。此次會議由公共衛(wèi)生學院黨委書記陽書記、學生科科長馬科長、__科研實踐部會長、會長助理以及各科研小組組長參加。此次會議由陽書記牽頭并總結了上次社區(qū)宣傳的優(yōu)缺點，對不足之處展開了深入的討論并提出了解決方案。為以后的社區(qū)宣傳提供了經驗和借鑒。相信即將到來_月的社區(qū)宣傳活動將越辦越好。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/19510074.html】
