總結(jié)是一個(gè)自我反省的機(jī)會(huì)，通過(guò)總結(jié)可以更好地發(fā)掘自己的潛力。如何充實(shí)自己的業(yè)余生活是追求全面發(fā)展的重要方面。以下是小編為大家整理的一些數(shù)學(xué)題目，希望能幫助到大家。
賞析那個(gè)影響了我的人篇一
墻角，一個(gè)再普通不過(guò)的地方，可是在這里，卻有許多感動(dòng)，許多不可思議！
墻角的人，只是一個(gè)普普通通的老婆婆，我要述說(shuō)的墻角也不一般，它是我們學(xué)校垃圾旁的墻角，故事開始了：
這一天，我是負(fù)責(zé)倒垃圾，在中午我和同學(xué)倒垃圾時(shí)，看見一個(gè)人。我第一次看見她時(shí)感到很驚訝，那是一個(gè)六十多的老婆婆，她穿著一條黑色布褲，大概為了防臟，穿著一件紅皮上衣，外面還有一件藍(lán)色小馬褂，那時(shí)她正埋著頭，我們?cè)阶咴浇钡轿覀冏叩剿砼?，她才抬起頭來(lái)。我又驚訝了，她一臉烏漆烏黑的，頭發(fā)亂得不像樣，眼睛像睜不開似的，不過(guò)，她臉上有笑容，那是一個(gè)可以阻蓋所有不完美的完美之處，那笑容，很溫暖。我視線放大，發(fā)現(xiàn)剛才她那一身裝扮，不是那么“完美”，她每一件衣服都長(zhǎng)滿了洞，褲子上還有一條大口子。
當(dāng)我發(fā)呆時(shí)，她說(shuō)：“小朋友，垃圾桶給我！”，她的聲音很憔悴，不過(guò)很動(dòng)人，就像她的笑容，我連忙回答：“哦……哦……”，她用一雙寬而有皺的手接過(guò)垃圾桶，在倒之前她把桶里的瓶子撿了起來(lái)，一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)……動(dòng)作是那樣熟練，我沒(méi)注意她撿了多少個(gè)，我呆呆地望著他，同學(xué)又接過(guò)垃圾桶，叫我了，我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，慢慢地走了。
隨著時(shí)間推移，現(xiàn)在，每次我看見她，我都會(huì)叫聲婆婆，她也會(huì)用那慈祥的笑容回答我，我長(zhǎng)得越來(lái)越壯，越高，而她卻一日不如一日，越來(lái)越顯得蒼老。一直在那個(gè)垃圾堆旁的墻角。
喜歡的是她的笑容；喜歡的是她的勤懇；喜歡的是她的儉樸！墻角那個(gè)人！
賞析那個(gè)影響了我的人篇二
世界上有許多名人，中國(guó)有袁隆平，美國(guó)有比爾蓋茨，波蘭有哥白尼，這些人，正影響著他們的國(guó)家，甚至影響著全世界，但是這位影響我的人，他并不是上面提到的大人物，他只是一個(gè)普通的老人錢爺爺。
錢爺爺是我家遠(yuǎn)房親戚，雖說(shuō)是遠(yuǎn)房，但與我家交往甚多。錢爺爺現(xiàn)在居住在一個(gè)村子里，但這個(gè)村子我印象不是很深，只是清楚地記得他家門口有一棵高大蒼翠的松樹。
前不久，爸爸趁我閑暇之際，帶著我去看望錢爺爺。到了那，我下了車便直奔錢爺爺家。哈，果然沒(méi)記錯(cuò)，錢爺爺家前的松樹一直都在，只是好像又粗壯了一些，我得意地默默念到。但在這一路走來(lái)，我感覺(jué)這里和我前幾次來(lái)的時(shí)候發(fā)生了翻天覆地的變化：空房子變多了，人變少了，也聽不見老人們搓麻將的聲音了。
到了錢爺爺家門口，我見大門開著，便踏了進(jìn)去。待我走進(jìn)去之后，才發(fā)現(xiàn)錢爺爺在一個(gè)小房間里，我一步步地靠近，終于看到了錢爺爺，我開心極了：錢爺爺，我來(lái)看你了。只見正在寫毛筆字的錢爺爺抬起頭來(lái)端詳了我一會(huì)兒，然后也笑到：哦，是小限限啊，快，快進(jìn)來(lái)！我為了不打擾他的雅興，便輕輕地答應(yīng)下來(lái)。
我坐好以后，只見錢爺爺拿出一張白色宣紙，蘸了墨汁，先重重地頓在紙上，隨后又手腕一橫，最后來(lái)回幾筆，一個(gè)大大的勤字映入我的眼簾。然后他放下毛筆，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，與我聊起天來(lái)。
錢爺爺，您老人家什么時(shí)候?qū)懫鹆嗣P字？我調(diào)皮地問(wèn)道。
你知道，你叔叔和你一樣，住在城里，整天忙著工作，我在城市生活也不習(xí)慣，于是決定還是住在鄉(xiāng)下，我這一尋思，干脆練練字吧，不然閑著也是很無(wú)聊的。
這時(shí)，錢爺爺意味深長(zhǎng)地對(duì)我一笑，然后又笑著對(duì)我說(shuō)：小事不小，生活如此美好啊！
我怔住了。
但細(xì)細(xì)品味一番，才明白，我們的生活不就是由瑣碎的小事組成的嗎！只有做好這些小事，我們的生活才會(huì)更加充實(shí)和美好。錢爺爺積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，深深地影響著我，我感覺(jué)錢爺爺家門前的松樹更加蒼勁有力了。
小事不小，生活如此美好！錢爺爺?shù)囊环挘釉谖业男睦?，久久難忘。
賞析那個(gè)影響了我的人篇三
琚海燕老師是我初一的語(yǔ)文老師，在我的印象中，她很愛笑，很和藹。那時(shí)學(xué)校已經(jīng)創(chuàng)辦了芳園文學(xué)社，而我在剛看見芳園的征文啟事時(shí)，既激動(dòng)又膽怯，還有一點(diǎn)小期待。
我用了三天時(shí)間琢磨出一首小詩(shī)，并拿著這首小詩(shī)鼓起勇氣去找琚老師，希望她能幫我看看，指出我的不足。
琚老師拿走我的小詩(shī)，兩天都沒(méi)有給我，我很驚慌，也很擔(dān)心：是老師把我的作品忘了還是這作品根本就不入流？正當(dāng)我在座位上胡思亂想時(shí)，琚老師在教室外面向我招手，我的心劇烈地跳著，仿佛要跳出我的胸膛。我走到老師跟前，只見她手里拿著我的小詩(shī)，上面布滿了各種紅色的修改，我很忐忑，緊盯著老師。終于老師開口：“嗯，寫得還不錯(cuò)，稍加修改就可以投稿了?！薄罢娴?！”我都不敢相信我的耳朵，哦，我都快要激動(dòng)地跳起來(lái)了！之后，我順利的把那首小詩(shī)投到了《芳園》中，居然被選登了！自那以后，我終于不再膽怯，更大膽地寫作，更勇敢地表達(dá)，更積極地投稿，這是我的一次巨大的改變，我這才敢直面地正視老師，原來(lái)琚老師那么愛笑，原來(lái)老師那么溫柔。
再次創(chuàng)作仍是一首小詩(shī)，這一次琚老師沒(méi)有給我那么多紅道道，第一次沒(méi)有出現(xiàn)“紅比黑多”，有所進(jìn)步，我開心得笑了，琚老師也笑了。
很快我升入了初二，新的班級(jí)，新的同學(xué)，新的老師。琚老師不再教我了，我心里難免也有些失落。有一次上政治課，一個(gè)學(xué)生把我叫了出去。這個(gè)學(xué)生我認(rèn)識(shí)，他是我初一的同學(xué)，只是由于座位離的太遠(yuǎn)，關(guān)系沒(méi)有那么親密而已。我一邊跟著他下樓，一邊問(wèn)他：“誰(shuí)找我？”“琚老師?！焙?jiǎn)單的三個(gè)字，卻讓我心神一顫，不禁加快了腳步。
如今我一直都很后悔沒(méi)有向琚老師道個(gè)謝，在這里，我要說(shuō)：“琚老師，感謝有您！”
賞析那個(gè)影響了我的人篇四
人生如逆旅。每個(gè)人都按照既定的軌跡行走著，當(dāng)兩條截然不同的軌跡重合時(shí)，便會(huì)發(fā)生微妙的改變——方向也好，形狀也罷。
她把我?guī)А皦摹绷恕?/p>
遇見她以后，原本沉默少言的我變得成天傻樂(lè)呵、窮開心。你看，剛到走廊的轉(zhuǎn)角處，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便聽見一串并不悅耳甚至有些尖銳但極富感染力的笑聲。不用猜，一定是她。這不，還沒(méi)進(jìn)教室呢，她就花枝亂顫地向我奔來(lái)，齊劉海胡亂粘在一起，眼睛笑瞇成一條縫，見她這“霧鬢風(fēng)鬟”的模樣，我也忍不住笑出了聲。她呀，凡眼前可見一切事物，小到同桌的一個(gè)哈欠，大到天邊云朵的形狀，都覺(jué)得無(wú)比有趣。我一邊嗔她“笑點(diǎn)太低”，一邊和她笑作一團(tuán)。經(jīng)常，我們的笑聲乘著風(fēng)穿過(guò)樹間的縫隙，散落在陽(yáng)光里，招來(lái)別人疑惑的眼神：“你們成天傻樂(lè)呵什么?”
遇見她以后，原本心思彎繞、情緒多變的我變得大大咧咧，說(shuō)話坦率。我本是內(nèi)向的人，總把萬(wàn)千事情裝在肚子里，任自己愁腸百結(jié)?？伤c我截然不同。她整個(gè)人都仿佛“中通外直”，向來(lái)有話直說(shuō)，有事便做。我還在郁悶糾結(jié)著如何委婉又不失力度地向他人提意見時(shí)，她早已走上前去，噼里啪啦一通說(shuō)，事情全解決了。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)直率不僅辦事更有效率，還令自己更加開朗。我漸漸將彎繞的心思理直，不過(guò)分在意細(xì)枝末節(jié)了。偶爾還會(huì)被人嫌棄：“怎么你也變成這副模樣?”
遇見她以后，一向秉承多一事不如少一事原則的我變得愛自找麻煩，自找苦吃。“出來(lái)，我批發(fā)了玫瑰，咱們?nèi)ベu?！鼻宄勘惚凰煌娫挃_了好夢(mèng)，我有些惱火。外頭寒風(fēng)呼嘯，窗子都嗚嗚地發(fā)抖，還出去義賣?這不是自討苦吃!但抵不住她的糾纏，我還是匆匆去了。廣場(chǎng)上，她裹著棉襖，臉頰被風(fēng)吹得如身側(cè)的玫瑰般通紅。她解釋說(shuō)，今天情人節(jié)，玫瑰賣價(jià)高，可以捐更多錢給希望小學(xué)置辦新桌椅。我倆穿梭在人流中叫賣，冷風(fēng)從領(lǐng)口灌入，我打了個(gè)寒戰(zhàn)，轉(zhuǎn)頭看看，她卻若無(wú)其事地笑著，不過(guò)流下的清鼻涕還是出賣了她。就像這樣，我常常和她一起“自找苦吃”。父母總批評(píng)我：“一到休息天就去外面瘋!”
她把我?guī)А皦摹绷?。在她影響下，我便如?qiáng)酸與強(qiáng)堿反應(yīng)悄悄中和，沒(méi)有顯現(xiàn)出劇烈的現(xiàn)象，只有我自己知道，我變得樂(lè)觀，直率，又富有奉獻(xiàn)之心。
愿我們今后的人生軌跡能繼續(xù)重疊，向共同的方向徑直奔去。
賞析那個(gè)影響了我的人篇五
突然想起了今年夏天的狂歡，你頻繁的出現(xiàn)在大眾視野里。溫?zé)釢駶?rùn)的季節(jié)，你卻那樣寧?kù)o，眼神溫柔，笑容明媚了整個(gè)世界，我在遙遠(yuǎn)的一端，靜靜的仰望著你。
你一定不知道，在這個(gè)人潮涌動(dòng)的世界上，在一個(gè)遙遠(yuǎn)的小城里，有一個(gè)固執(zhí)而勇敢的女孩，悄悄的把你寫進(jìn)青春，寫進(jìn)她的生命里。
總是慶幸于四年前的某個(gè)下午無(wú)意間打開了電視，望見了那個(gè)長(zhǎng)相俊秀的你，如若不然，我也就沒(méi)有這篇文章要寫下了。那時(shí)的你才剛出道，笑容青澀靦腆，聲音低沉醇厚而又干凈。出眾的外貌與天然的氣質(zhì)很快使你有了一大票粉絲，包括我。
后來(lái)的日子里，我跟所有固執(zhí)的追星族一樣，收集你的資料，聽你所有的歌，保存你的圖片，在絢爛的年華里做些不切實(shí)際的夢(mèng)。流水匆匆，帶走了光陰，帶走了我的喜怒哀樂(lè)，唯一帶不走的，是你對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著和我對(duì)你的執(zhí)著。幾年的時(shí)光打馬而過(guò)，仿佛只是看了幾部電影，時(shí)光就不著痕跡的溜走了，從小學(xué)到初中的幾年里，院子里的樹都長(zhǎng)得很高了，像你一樣的筆直挺拔。
和我預(yù)料的一樣，很快你便人氣高漲，成為了眾多人追逐的偶像，可“人紅是非多”是常情，總有許多人對(duì)你的一切進(jìn)行抨擊與抹黑。可你不做辯解，不加反擊，只是淡淡一笑，繼續(xù)不卑不亢地走自己的路，用一部部作品證明自己。望著你挺直消瘦的背影，我的心中一陣波瀾。我開始像你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你的那種堅(jiān)持與不喜不慍，學(xué)習(xí)你用實(shí)際行動(dòng)做最好的反擊。我想，如果未來(lái)有一天，我真的有所成就了，也多半緣于你的影響吧。
之后為了更加了解你，看了許多關(guān)于你的采訪?！耙徊讲阶龅阶詈谩?、“用盡全力”這樣的語(yǔ)句總是頻繁出現(xiàn)。你目標(biāo)遠(yuǎn)大且雄心勃勃，你一直在努力向目標(biāo)靠近。雖然如今你人氣急速攀升，可你依舊目光清澈，仍是少年眉眼。就好像春天一般，活力四射卻不驕縱，行走在浮華塵世中，仍能不忘初心。
也正是因?yàn)槟愕摹安煌跣摹?，才造就了我的?zhí)著前行。你身處最繁華喧囂的娛樂(lè)圈，卻仍在為夢(mèng)想努力，不被名聲與金錢蒙逼了雙眼，陰暗了心靈。你澄澈的雙眸告訴我，不忘初心，方得始終。讓我在這個(gè)迎接中招的戰(zhàn)場(chǎng)上，任硝煙彌漫，仍堅(jiān)持著努力，不畏前行。
可能此時(shí)此刻我才明白吧，我對(duì)你的喜愛早已不似多年前那種膚淺庸俗的感情。對(duì)我而言，你不只是偶像，更像我夢(mèng)想路上的一盞明燈。當(dāng)年的那個(gè)小丫頭已經(jīng)把你當(dāng)成她生命中一部分。
或許多年后，這種偏執(zhí)而又熾熱的愛也會(huì)隨著時(shí)光的推移而被消磨殆盡?？晌蚁嘈?，我不后悔在最美的歲月里認(rèn)識(shí)了你，追逐著你，因?yàn)槟愠闪艘粋€(gè)女孩的前行航標(biāo)，因?yàn)槟憬k爛了一個(gè)女孩的青春。
凡先生，愿你披荊斬棘，歸來(lái)仍耀眼。
賞析那個(gè)影響了我的人篇六
當(dāng)春風(fēng)掠過(guò)山崗，依然會(huì)感覺(jué)寒冷，卻無(wú)法阻擋對(duì)溫暖的向往……”耳邊時(shí)常會(huì)響起熟悉的旋律。這首《向往》幾乎陪伴了我整個(gè)初中時(shí)代，而它的創(chuàng)作者，李健先生，更對(duì)我產(chǎn)生了極其巨大的影響。
我第一次了解到這個(gè)人是在一個(gè)叫《我是歌手》的綜藝節(jié)目上。作為“踢館歌手”，李健以一曲《貝加爾湖畔》俘獲了全國(guó)聽眾的心。他的歌聲不同于別人，每一個(gè)音符都溫柔地回蕩在耳畔，久久不肯離去，這種溫柔讓人眼眶濕潤(rùn)。究竟是什么樣的人，才能把普普通通的歌曲演繹得如此動(dòng)人？懷著極大的好奇心，我開始關(guān)注這位歌手。
他的生活如同書本一般，白紙黑字，干凈而簡(jiǎn)單，很難想象這是一個(gè)明星的生活。他從不急著趕通告，很少參加真人秀，也不太發(fā)微博宣傳——像是一個(gè)透明人，存在于繁雜的娛樂(lè)圈。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我喜歡唱歌，但我不喜歡歌手這個(gè)職業(yè)?！币苍S正因?yàn)槿绱耍胚^(guò)著如此淡然的日子。
他曾經(jīng)在學(xué)校成績(jī)優(yōu)異，被清華大學(xué)錄取。畢業(yè)后，他白手起家，創(chuàng)立了“水木年華”組合。他因?yàn)樯瞄L(zhǎng)文科而選擇理科，甚至直到現(xiàn)在——年逾四十的他依然堅(jiān)持閱讀，一肚子的詩(shī)意造就了他詩(shī)一樣的詞曲，更造就了他如詩(shī)的人生。
每一次聽他唱歌，我都會(huì)熱淚盈眶，不僅是因?yàn)楦袆?dòng)，更因?yàn)槲腋惺艿搅艘还刹幌⒌牧α亢蛷?qiáng)大的氣場(chǎng)——這是臺(tái)上和臺(tái)下的人的差距。我熱愛音樂(lè)，但曾經(jīng)的我過(guò)于膽怯。音樂(lè)還是學(xué)習(xí)？這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我，而這之后我終于有了答案：二者缺一不可！
于是，我越發(fā)努力地學(xué)習(xí)，越發(fā)努力地練習(xí)歌唱和鋼琴。我再不去想象如何過(guò)上富裕的生活，因?yàn)槲抑懒?，快?lè)是比金錢重要得多的東西。甚至因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了李健，我開始看書，開始學(xué)習(xí)吉他，開始做很多我不曾做過(guò)的事。最重要的是，一個(gè)夢(mèng)想在我心中扎根：終有一天，我也要像他一樣，站在舞臺(tái)上，用我的歌聲去鼓舞更多像我一樣迷茫的人。
雖然李健先生離我十分遙遠(yuǎn)，但我們的交流是歌手和聽眾之間的交流，他的歌聲像陽(yáng)光一樣照進(jìn)我的心中。喜歡，就去努力吧，我們要用自己的奮斗在生命之書上留下令人滿意的篇章。
賞析那個(gè)影響了我的人篇七
老師是我們?nèi)松囊啡耍粌H傳授給了我們文化知識(shí)，還培養(yǎng)了我們方方面面的能力。
在四年級(jí)的時(shí)候，我校進(jìn)行了全年級(jí)的換班，我被分到了八班，班主任是單老師。開學(xué)的第一天，單老師來(lái)到我們的班級(jí)，向我們做了自我介紹，講述了一些班級(jí)規(guī)則，然后就叫我們班男生去搬書。不一會(huì)兒，一堆堆的書被搬進(jìn)了我們的班級(jí)。我們一個(gè)個(gè)坐好，等著老師發(fā)書。老師說(shuō)：這一次，我?guī)е恍┩瑢W(xué)來(lái)發(fā)書。下一次發(fā)書的時(shí)候我就不來(lái)了，全部交給你們。老師分配了任務(wù)，就讓我們開始發(fā)書了。從中我學(xué)到了一種技能如何既有分工又相互協(xié)作地有序地做好一件事。這一次鍛煉了我的工作能力。
到六年級(jí)的時(shí)候，我們之前的班主任懷孕了，又換了一個(gè)班主任汪老師。汪老師在全校的口碑很好，但學(xué)生們都說(shuō)她很嚴(yán)。剛來(lái)到班上，老師表現(xiàn)得并不讓我覺(jué)得兇，老師保留了五年級(jí)時(shí)的班干部。但后來(lái)汪老師慢慢發(fā)現(xiàn)了我們班的一個(gè)大缺點(diǎn)太依賴?yán)蠋熈?。汪老師覺(jué)得我們太不獨(dú)立了，同學(xué)間只要有一點(diǎn)點(diǎn)小事，不是去找老師，就是爭(zhēng)吵、打架。明明班干部就可以解決的，卻偏要老師出馬。老師決定要訓(xùn)練我們的獨(dú)立能力。老師要求我們不準(zhǔn)輕易進(jìn)辦公室告狀，班干部要肩負(fù)起自己的責(zé)任，如果我們因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就去找老師，老師不但不聽，還會(huì)懲罰我們。在班上如果因?yàn)橐恍┬∈伦屚瑢W(xué)們打起來(lái)了，并且班干部不及時(shí)處理好的話，老師就會(huì)來(lái)懲罰班干部，并嚴(yán)懲那些不自覺(jué)的學(xué)生。
老師還經(jīng)常對(duì)我們進(jìn)行時(shí)長(zhǎng)一節(jié)課的心理教育，讓我們懂得獨(dú)立的重要性。如果遇到體育節(jié)之類的活動(dòng)，老師只會(huì)和我們說(shuō)一下規(guī)則，剩下的就讓班干部組織同學(xué)們練習(xí)。如果遇到游玩之類的活動(dòng)，老師會(huì)進(jìn)行分組，每組選一個(gè)組長(zhǎng)全權(quán)管理自己的組員。就因?yàn)檫@樣，我們?nèi)嗤瑢W(xué)的獨(dú)立能力都得到了提升。有一次，班級(jí)因?yàn)樾l(wèi)生區(qū)停了一輛車沒(méi)法打掃，又怕后面車子走后有垃圾被檢查到，衛(wèi)生委員就和班長(zhǎng)講了這個(gè)情況，隨后班長(zhǎng)立刻跟隨衛(wèi)生委員找到檢查衛(wèi)生的老師講述了原因。全過(guò)程老師從未參與，汪老師知道后表?yè)P(yáng)了衛(wèi)生委員和每一個(gè)班干部。
臨近期末畢業(yè)考試了，汪老師慢慢加大了我們的作業(yè)量。老師說(shuō)：到初中，你們就有七門課了，作業(yè)會(huì)增加，有很多同學(xué)會(huì)很難適應(yīng)，但如果按照我的方法來(lái)，你們會(huì)很快適應(yīng)的。
因?yàn)橛羞@兩位老師的教導(dǎo)，我在初中也越來(lái)越優(yōu)秀，工作能力和適應(yīng)能力都大大超過(guò)了普通學(xué)生。在作業(yè)這一方面，因?yàn)檫M(jìn)行了一年的訓(xùn)練，所以就算有七門功課也并不會(huì)覺(jué)得吃力。在背書這一方面，小學(xué)時(shí)老師曾讓我們一次性背過(guò)許多文章和古詩(shī)，背誦能力提高了許多，所以現(xiàn)在知識(shí)點(diǎn)也記得比較快。開學(xué)不久，我就得到了班主任的賞識(shí)，任命我為班長(zhǎng)。我也沒(méi)辜負(fù)老師的信任，把班級(jí)當(dāng)成自己的家，盡心盡力為班級(jí)服務(wù)，讓班級(jí)變得干凈整潔，和諧美好。
感謝教過(guò)我的所有老師，是你們傳授了我知識(shí)和方法，讓我慢慢具備了起碼的學(xué)習(xí)和生活能力。
賞析那個(gè)影響了我的人篇八
“叮玲玲，叮玲玲……”
隨著下課鈴聲響起，我以百米沖刺的速度奔向食堂。好不容易在食堂門口站穩(wěn)腳跟，望著黑壓壓的兩條擺動(dòng)的“長(zhǎng)龍”，我的心里多了幾份無(wú)奈。哎！這么長(zhǎng)的隊(duì)伍要排到什么時(shí)候?。?/p>
肚子餓得咕咕叫，正嘆息著，忽然聽見有人叫我的名字。只見站在隊(duì)伍前方的朋友正向我招手，又指指身前的空地，示意我快去插隊(duì)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，向四周望望，哈！值班老師的視線已被一大群人給擋住了，真是天助我也！
我剛邁出一步，準(zhǔn)備穿越“封鎖線”時(shí)，突然感覺(jué)和人撞了一下。
“對(duì)不起，真的對(duì)不起，我不是故意的！”，我低頭一看，只見一個(gè)個(gè)子?jì)尚〉钠吣昙?jí)小女孩拉著她的同伴，用帶著一絲膽怯和歉意的眼神看著我。
我愣了一下，然后忙擺手笑笑“沒(méi)關(guān)系！”
“謝謝你！”她感激地向我一笑，那笑容干凈而質(zhì)樸，我的心中不禁一顫。
同我告別完，她拉了同伴的手準(zhǔn)備去排隊(duì)，可同伴皺著眉頭，猶豫著：“隊(duì)伍這么長(zhǎng)，什么時(shí)候才能吃上飯呀！”
她輕盈一笑：“別急，總會(huì)輪上我們的。老師強(qiáng)調(diào)了不要插隊(duì)。你看，那位姐姐不也好好的等著嗎？”說(shuō)著，她指指我，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，又對(duì)我笑笑。我有些不好意思，轉(zhuǎn)過(guò)身，臉已燒得通紅，另一只腿像灌了鉛似的怎么也邁不出去。
不經(jīng)意間，我又向后瞥了一眼，兩個(gè)小女孩已經(jīng)規(guī)規(guī)矩矩地站到了隊(duì)伍后面。她們有說(shuō)有笑，還不時(shí)地望望隊(duì)伍的前面，只是，她們那小小的眼神里透射出的，不似他人那般的焦慮和與浮躁，而是一份簡(jiǎn)單的期待。
想到這里，我毅然決然地回到了原處，這時(shí)的隊(duì)伍在值班老師努力地治理下漸漸有序，望著前方不斷縮短的隊(duì)伍，我的心中感到一陣寬慰與坦然。
謝謝你！小學(xué)妹！
賞析那個(gè)影響了我的人篇九
一襲青衫，兩袖清風(fēng)。日光下澈，影布地上，竹柏之影如水中藻荇般，和著微風(fēng)輕輕地?fù)u曳著。微風(fēng)徐徐不斷地浮動(dòng)著你的發(fā)絲，吹啊吹，把你送進(jìn)我的夢(mèng)里，在未離開。
水光滟瀲的背后。
“水光滟瀲晴方好。”初相遇，你便明媚了我的世界。遙記那時(shí)，年幼無(wú)知，捧著語(yǔ)文課本，咿咿呀呀的讀著，“滟瀲”是什么樣子呢?那樣的晴天該有多美呢?西湖真的像美女一般“淡妝濃抹總相宜”嗎?(點(diǎn)評(píng)：連續(xù)的問(wèn)句，表明心中對(duì)疑問(wèn)獲解的急切欲望)。
小小的我?guī)е蟠蟮膲?mèng)，來(lái)到了蘇杭西子身畔。那天的陽(yáng)光很燦爛，在水面上反射出粼粼的光輝。天空一碧如洗，湖面金光燦燦。
很久以后，當(dāng)我偶然讀到余秋雨的文字，竟發(fā)現(xiàn)那兒時(shí)的夢(mèng)，竟只是他隨口一吟的!當(dāng)時(shí)的他才任職杭州，眼見西湖將竭，一派死氣沉沉，哪里還有吟詩(shī)作賦的情趣，急急地策劃著方案，快馬加鞭地施工。杭州西湖，悄然地綻在了錢塘江的指尖，甚至被馬可·波羅裝進(jìn)書里，美得令歐州人贊嘆不絕。
撐一把紙傘，漫步堤上，輕撫著蘇堤的斑駁，想起他教會(huì)我的責(zé)任，莞兒輕揚(yáng)。(點(diǎn)評(píng)：用詞準(zhǔn)確，語(yǔ)言精練優(yōu)美，富含文學(xué)氣息)。
初三的繁重學(xué)業(yè)壓著我，幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。每一場(chǎng)考試，每一次成敗，像水手的漿一樣，在我的心中翻起陣陣波浪。(點(diǎn)評(píng)：比喻新奇而恰當(dāng)，形象生動(dòng)地寫出考試成敗在內(nèi)心掀起的波瀾)每一個(gè)夜晚，拖著疲憊的身子，在回家的路上，我總會(huì)抬頭望望月亮，見證著它的陰晴圓缺。于是想起那個(gè)與月有著太多故事的男人，于庭中漫步，千百年來(lái)，月也未曾變過(guò)吧。
“何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。”那樣艱難的處境，吟出那樣深邃的詩(shī)句，該是多么強(qiáng)大的內(nèi)心啊!
我放下目光，望著前路，嘴角輕輕地?fù)P起，看著路上少有的行人，炫耀著安然而熾熱的笑容——那是青春的心，也是東坡的饋贈(zèng)。
人長(zhǎng)久，共嬋娟。
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”多了一份從容。
你是智慧的長(zhǎng)者，從歷史河畔走來(lái)，默默教會(huì)我負(fù)責(zé)，樂(lè)觀，從容，深深影響了我……。
賞析那個(gè)影響了我的人篇十
周五的天氣暖洋洋的，感覺(jué)好像回到了春天，也許是因?yàn)樘?yáng)照著我們太暖和，再加上學(xué)校還規(guī)定，到國(guó)慶節(jié)之后要取消午了，所以發(fā)生了一件十分令人尷尬的事情。
中午吃過(guò)午飯，我騎著自己的小單車慢悠悠地向?qū)W校走著，在陽(yáng)光的照射下大樹變得無(wú)比活潑可愛，空氣凈化車噴出的水與陽(yáng)光結(jié)合，形成了一道美麗的彩虹。我越騎越快，不知不覺(jué)就到了學(xué)校。
到了班里后，坐到位置上，聽著老師講著《課時(shí)練》，可是太陽(yáng)正對(duì)著我坐的位置的那個(gè)方向，使我的眼睛不由得一睜一閉，快要睡著了。最后，我直接就趴在了桌上玩起了膠帶。老師看到了我，便點(diǎn)了點(diǎn)我的名字。我就直起腰板，可又過(guò)了幾分鐘，又趴了下去。我卻不知道，“厄運(yùn)”即將來(lái)臨。
我背對(duì)著靠走廊的窗戶，不知道窗外到底發(fā)生了什么事，可正巧，李校長(zhǎng)正在巡查各班上課前輔導(dǎo)情況。他在走過(guò)我們班時(shí)，恰好看見了我在那趴著，就站在那個(gè)窗口，一直瞪著我。老師一直給我使眼色，可我還是不明就里，一動(dòng)也不動(dòng)地保持著趴著的姿勢(shì)。這時(shí)，估計(jì)連同桌也發(fā)現(xiàn)了李校長(zhǎng)來(lái)了，可惜他沒(méi)敢告訴我，也許是想看我的笑話。與此同時(shí)，周圍的同學(xué)都給我指窗外，我順著同學(xué)們手指的方向扭頭一看，李校長(zhǎng)正透過(guò)窗戶虎視眈眈地看著我呢！我頓時(shí)感覺(jué)自己面紅耳赤，心虛地?zé)o地自容，馬上身體向彈簧一樣，從桌上彈起來(lái)坐直了，老師更是生氣與無(wú)奈的神情，瞟了我一眼又繼續(xù)講題了。
我想，她一定想說(shuō)：諾呀，以后你可得認(rèn)真聽講，千萬(wàn)不敢走神了，萬(wàn)一再被校長(zhǎng)看見，不光是面子要丟光，校長(zhǎng)再這么站在窗外盯你幾次，估計(jì)我的小心臟也受不了！
看來(lái)，我必須得改掉上課睡覺(jué)的毛病了！
賞析那個(gè)影響了我的人篇十一
影響我的人很多，可是影響我最深的只有一個(gè)，那就是我的老師——鄭佳寧。
佳寧老師是一個(gè)黑如炭的女老師，人長(zhǎng)的高高的，頭發(fā)短得像男生一樣，嘴脣配上皮膚就像焦黑的木頭上長(zhǎng)出一朵紅花，人雖然沒(méi)有美如天仙，但心卻如天使一般純潔美麗，是個(gè)非常優(yōu)秀的老師，教了我許多事情。
佳寧老師是一個(gè)活潑的女生，跟害羞的我有著天壤之別。每一次，老師要我發(fā)表事情，我總是小小聲的回答。每一次這樣，老師便對(duì)我說(shuō)：“講話大聲點(diǎn)，不要怕。”老師沒(méi)有罵我，也沒(méi)有責(zé)怪我，而是鼓勵(lì)，每一次都是這樣，老師從來(lái)不曾放棄要我說(shuō)話大聲一點(diǎn)這件事，面對(duì)老師的鼓勵(lì)與不放棄，我一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，今天，我的進(jìn)步全要感謝這一位優(yōu)秀的老師。
佳寧老師是一個(gè)關(guān)心學(xué)生的老師，有一回，我一個(gè)不小心踩進(jìn)水溝，腳受傷了一大片！同學(xué)陪著我走進(jìn)教室，一進(jìn)教室，老師一看到便把我拉去擦藥。在擦藥的時(shí)候，傷口痛入骨髓，每擦一下都如刀在割，老師一定看出了我的痛苦，臉上滿是關(guān)心，擦完藥之后，幾乎每一天都問(wèn)我：“你的傷口好點(diǎn)了嗎？”老師的關(guān)心令我感到溫暖，能有一位這么關(guān)心學(xué)生的老師，是我的榮幸。
佳寧老師對(duì)學(xué)生很認(rèn)真，也很負(fù)責(zé)，只要是學(xué)生有不會(huì)的地方，她一定盡力而為，就算花上一個(gè)小時(shí)她也在所不惜，被她教到真的很幸運(yùn)。
鄭佳寧老師教了我許多的事，也影響我很多，她真的是一位好老師，我希望往后可以再當(dāng)鄭佳寧老師的學(xué)生，如果可以，說(shuō)我是全世界最幸運(yùn)的人也不稀奇。
賞析那個(gè)影響了我的人篇十二
她穿著一件合身的連衣裙，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)及至腰間，像瀑布一樣飛瀉下來(lái)。一個(gè)窄窄的額頭使她的抬頭紋更加明顯了，一雙像利刃似的丹鳳眼總能看出我的心思，在她的嚴(yán)厲注視下，我可是沒(méi)皮調(diào)的。猜到她是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯(cuò)，她就是我的媽媽！
我的媽媽對(duì)我很嚴(yán)厲。有一次，我做完了學(xué)校布置的作業(yè)。想去玩會(huì)兒電腦。剛進(jìn)電腦房，就被我媽的“河?xùn)|獅吼”給叫了出來(lái)。她生氣的把我拉到跟前，對(duì)我說(shuō)：“一智啊一智，你看你錯(cuò)了多少道題！一張a4紙就只有兩頁(yè)，你已經(jīng)錯(cuò)了二分之一！再這樣下去，你告訴我你怎么進(jìn)直升班？給我把卷子重寫一遍！”說(shuō)完，她氣沖沖地拿出一張剛剛打印好的卷子，把它拍到桌子上，讓我快寫。我心里很是生氣，但由于斗不過(guò)媽媽——唉，這胳膊總是擰不過(guò)大腿！只好忍著氣，重寫了一張卷子。
雖然媽媽對(duì)我很嚴(yán)厲，但是在吃喝上可不虧待我，一直都是大廚手藝伺候著，她最拿手的菜就是爆炒魷魚。
有一次，我和弟弟想吃炒魷魚。媽媽二話不說(shuō)，開始給我們做。她切魷魚時(shí)，力度和厚度都很平均，切出來(lái)的魷魚厚度都是一樣的，看來(lái)真是“高手在民間”??！切好魷魚以后，她把魷魚倒入鍋內(nèi)，開始爆炒。
她炒魷魚的動(dòng)作更是爐火純青！她將魷魚翻來(lái)翻去，接著加點(diǎn)青椒和紅椒，又炒了幾分鐘，終于魷魚出鍋了。出鍋的魷魚白里透粉，隔了好遠(yuǎn)都能聞到香味。我和弟弟津津有味的吃了起來(lái)，“太好吃了，真是色香味俱全?！钡艿苷f(shuō)，滿頭大汗的媽媽聽到這句話后，會(huì)心的笑了。
這就是我的媽媽，一個(gè)嚴(yán)厲、但又特別愛我的人。
賞析那個(gè)影響了我的人篇十三
一切都給了我的那個(gè)人，從未說(shuō)過(guò)對(duì)你的愛會(huì)有多深。
——題記。
淘氣任性的小時(shí)候，有個(gè)人總在我身邊，給我溫柔。慢慢長(zhǎng)大了以后，那個(gè)人總在我背后，替我承受。那個(gè)人說(shuō)過(guò)，她會(huì)擅自愛我到不顧一切。我感受著我的那個(gè)人給我的疼愛，從沒(méi)想過(guò)有一天它會(huì)被什么取代。
然而現(xiàn)在，她變了，變得來(lái)不及追回，總是神秘兮兮的，甚至有些質(zhì)疑我。
她變得特別喜歡突然出現(xiàn)在我身后，雖然每次都端著牛奶或水果，但我明白，她是想看我在干什么。雖然，我偶爾會(huì)告訴她，去忙她自己的事，不用管我，但她聽完總是一副我心里有鬼的表情。天吶，我哪有！
時(shí)間給了我答案。
昨天，她對(duì)我說(shuō)了一句話：“一個(gè)母親一生中，最難忘的時(shí)刻之一，就是女兒十五歲的時(shí)候，只要把握得好，其實(shí)也會(huì)很有趣?！?/p>
而后想想，我終于發(fā)現(xiàn)了自己的無(wú)知，自己的可笑。我的那個(gè)人，何止在我傷心的時(shí)候安慰我而已，何止把我不經(jīng)意間說(shuō)的菜做給我吃而已，何止把我送給她的禮物如珍寶般保存而已！我的那個(gè)人，從不讓我受一點(diǎn)委屈，從始至終她都沒(méi)有變，她都給我盡心的呵護(hù)，變的人是我。
15歲女孩的自尊心真的很可怕，幸好，我已經(jīng)理解了我的那個(gè)人真情的付出。我認(rèn)為我可以把握好我的15歲，因?yàn)槲翌I(lǐng)會(huì)到了她對(duì)我的愛。時(shí)間證明，這份愛是經(jīng)得起推敲與考驗(yàn)的。
其實(shí)，我的那個(gè)人只希望我幸福快樂(lè)，但是，我有責(zé)任成為她的驕傲，我要成為她的驕傲！
賞析那個(gè)影響了我的人篇十四
夜里，我看到那副手套，不禁流下眼淚，我想起了母親。
一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，我背上書包準(zhǔn)備去奶奶家。北風(fēng)“呼呼”吹著，冰冷的寒氣撲面而來(lái)。每回去奶奶家，母親總會(huì)給我錢坐車，但今天，母親竟只給了我那幅普通的小手套。這樣，就能既省錢又保暖了。
我又看到了母親給我的那副手套，它給了我溫暖，給了我信心與力量。有一次我和母親出門辦事，當(dāng)時(shí)已然深夜了。我的眼睛很想閉上，但，現(xiàn)在不是睡覺(jué)的時(shí)間。我明白母親這次的項(xiàng)目十分重要。但，我太冷了。母親一看，心疼極了，問(wèn)我要不要先回車上睡一覺(jué)。反正想睡了，可不能讓母親如此重要的事毀在我的身上，母親實(shí)在不放心，給了我一副手套，讓我戴上，保暖用。
過(guò)了幾年，我上三年級(jí)了，母親買了新車。那副手套也就不需要了，可是，母親依舊給了我一副手套，但那副手套很不一樣。原來(lái)是母親自己勤儉節(jié)約買了針、毛線，為我織了一雙獨(dú)一無(wú)二的，非常美麗的手套：藍(lán)色的外部，深藍(lán)色的內(nèi)里，旁邊還有我的出生日期和姓名的第一個(gè)大寫字母。當(dāng)我接到這副手套的時(shí)候，我的心暖暖的，覺(jué)得自己是世界上最幸福的孩子。但當(dāng)我看到母親的手布滿了繭子，我的心又感到無(wú)比的難過(guò)，傷心。
我的母親??！當(dāng)我看到那副手套時(shí)，我就會(huì)想起您。想起您為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我會(huì)用自己的優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)您當(dāng)時(shí)的辛苦。
我的母親啊，您是多么偉大！我非常榮幸能成為您的孩子，感謝您，我的母親……。
賞析那個(gè)影響了我的人篇十五
今年我十一歲了，從我有記憶以來(lái)，影響我最深的是爸爸。
爸爸是一個(gè)有責(zé)任感的人，幾乎不曾看過(guò)爸爸在上班的時(shí)間請(qǐng)假在家休息，而且家里的經(jīng)濟(jì)重?fù)?dān)都是他一肩扛起。所以，在爸爸的影響下，我也是個(gè)有責(zé)任感的人，在學(xué)校，我會(huì)努力完成老師交代的功課；在家里，我會(huì)認(rèn)真地去分擔(dān)家事，每次的結(jié)果都讓媽媽感到滿意。
我愛爸爸，雖然爸爸大部分時(shí)間都在國(guó)外做生意，為全家人生計(jì)打拚，但他的處事態(tài)度讓我受益良多，我一定會(huì)好好向爸爸學(xué)習(xí)，成為這么一個(gè)令人尊敬、佩服的人物！
賞析那個(gè)影響了我的人篇十六
小學(xué)時(shí)有個(gè)同學(xué)，名字前兩字是“耿嘉”，我們便戲稱他為“狗加”。
他有黑黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛，濃濃的睫毛，遠(yuǎn)看活像一匹獅子王。他好像沒(méi)有不會(huì)做的作業(yè)題，做得又快，正確率還高，性格又很隨和，又很討人喜歡。
“現(xiàn)在寫作業(yè)嗎？”“隨你?！?/p>
“現(xiàn)在玩游戲嗎？”“隨你?！?/p>
“這道題怎么做啊？”“嗯……”
狗加告訴我時(shí)間不能浪費(fèi)，浪費(fèi)時(shí)間就好比浪費(fèi)生命，學(xué)習(xí)也好比戰(zhàn)場(chǎng)殺敵。
于是在我寫作業(yè)時(shí)，想偷會(huì)兒懶，剛離開座位，瞬間便想起了獅子王，便堅(jiān)決地坐回了座位，與那些敵人做斗爭(zhēng)，奮力打開他們神秘的面紗。
當(dāng)我要起床上學(xué)時(shí)，想再瞇上一會(huì)兒，便想起狗加那句至理名言：蘇鋅，不要浪費(fèi)生命！我便又堅(jiān)決地坐起來(lái)，穿上我的“戰(zhàn)衣”，整理我的妝容，堅(jiān)定地邁步踏上“戰(zhàn)場(chǎng)?！?/p>
我的變化讓周圍人看了很奇怪，“蘇鋅，你怎么了？”“蘇鋅，你做事怎么不拖拉了？”“你是誰(shuí)？怎么把我們的蘇鋅吃了？快把慢悠悠的蝸牛蘇鋅還給我們?！?/p>
我并不理睬他們，照舊去把我該做的事做完，于是我的舉動(dòng)成功地影響了我周圍的人，他們也由蝸牛變成了老鷹，然后更多的人開始問(wèn)“你們都怎么了……”
我現(xiàn)在一改以往的拖拉，也變得利索起來(lái)，我周圍的人也一樣如此……
賞析那個(gè)影響了我的人篇十七
我心中一直有一個(gè)榜樣，他就是我的“萬(wàn)事通”，他的名字叫謝楚陽(yáng)。
他不是什么都懂，但是只要跟他學(xué)習(xí)有關(guān)的，他基本都懂。如果有不懂的可以請(qǐng)教他，但他不把答案告訴你，他只會(huì)耐心教你方法，然后叫你自己去做。你可不要癡心妄想的叫他把答案告訴你哦。這就是我說(shuō)他是“萬(wàn)事通”的原因。
他還是個(gè)熱心腸，有次一個(gè)一年級(jí)的小弟弟被初中的大哥哥撞倒在地上，哇哇大哭起來(lái)，但沒(méi)有人把他扶起來(lái)，還有些人在笑話他。可謝楚陽(yáng)看見連忙把那個(gè)小弟弟扶了起來(lái)，然后對(duì)那些笑他的人說(shuō)：“你們都不要取笑了”。那些剛剛還在笑的人都不好意思的的走開了。
我還可以給謝楚陽(yáng)取許許多多的正能量綽號(hào)。你是不是和我一樣的覺(jué)得謝楚陽(yáng)很厲害呢？
賞析那個(gè)影響了我的人篇十八
那個(gè)人，就是那個(gè)男人，影響著我的一生。
我出生時(shí)，第一眼看到的就是他，那個(gè)男人讓我感受到了一絲溫暖。
等我上了幼兒園，那個(gè)男人每周才回來(lái)一次。有時(shí)，我媽會(huì)帶我去他工作的地方。每天清晨，還在朦朧中的我，恍惚間，聽到樓下傳來(lái)“一二一，一二一”的聲音。睜開眼一看，咦？那個(gè)男人去哪兒了？好不容易爬上窗口，向下瞟了一眼，what！那個(gè)男人正帶著他的兵一圈一圈的慢跑，步伐整齊，喊聲嘹亮，讓我莫名的感動(dòng)。
小學(xué)二年級(jí)時(shí)，那個(gè)男人帶我去教導(dǎo)總隊(duì)旁的國(guó)防基地看大飛機(jī)，大坦克。他把我放進(jìn)飛機(jī)駕駛艙中，讓我體驗(yàn)?zāi)清塾翁炜盏母杏X(jué)，讓我欣賞那巨大無(wú)比的巨無(wú)霸，滔滔不絕的跟我講那些軍事知識(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)年代的悲慘，和平年代的繁榮……讓我不禁向他投出敬佩的目光。
現(xiàn)在他轉(zhuǎn)業(yè)了，很悠閑。除了每天跟我嘮嘮叨叨，雷打不動(dòng)的一件事就是跑步。每天晚上，他都準(zhǔn)時(shí)出門，不論刮風(fēng)下雨，還是臺(tái)風(fēng)降臨。他的這種堅(jiān)持，也慢慢變成了我的動(dòng)力。
隨著時(shí)間的飛速流失，那個(gè)堅(jiān)持不懈，不怕困難的男人也逐漸衰老，但他帶給我的力量，將伴我一路前行。
賞析那個(gè)影響了我的人篇十九
時(shí)光匆匆，還記得曾經(jīng)路口的那盞燈和燈下的人。
——題記。
時(shí)光早已不如往昔，我們的生活也漸漸在變化著，曾經(jīng)的孩子已成為了如今的少年，但唯一不曾改變的卻是那份不曾離去的感動(dòng)，那個(gè)回家路上等我的人。
那時(shí)的我才10歲，接送我的爸爸因?yàn)閱挝还ぷ髅?，沒(méi)時(shí)間接送我上學(xué)，于是我走上了一個(gè)人上學(xué)的路，那時(shí)那條路上總有那個(gè)等我的人，等我的那份愛和感動(dòng)，那便是媽媽。年輕的她，漂亮的白裙子，站在路口等著回家的孩子，記憶里那時(shí)的媽媽很美，那個(gè)等我回家的媽媽好漂亮。她總是跑來(lái)將我擁入懷中，用溫柔的眼神看著我。
當(dāng)我已不在是個(gè)小孩子，搬了新家，我也邁入了初中的大門，進(jìn)入青春期的我，總愛和媽媽吵嘴，但不曾改變的依舊是那份小感動(dòng)，因?yàn)槟莻€(gè)等我的人從未離棄，我愛她。她總在回家的路上張望著，直到我的出現(xiàn)，她微微一笑，那年媽媽愛穿紫色的裙子，臉上卻悄悄爬上了幾條歲月的痕跡，不過(guò)路燈下的媽媽，依舊那么美，我心里依舊洋溢著小小的感動(dòng)。
時(shí)光轉(zhuǎn)眼已逝，我已成為高中生，每天早出晚歸，見到星星的次數(shù)比見到媽媽的次數(shù)還多，但不曾改變的是哪個(gè)回家路上等我的人。第一天開學(xué)，還是哪個(gè)地方，我看見了媽媽的身影，我的心猛然的抽動(dòng)了一下，媽媽高高的個(gè)子，那盞燈的光灑在她的頭上，拉長(zhǎng)了她的影子，發(fā)絲在微風(fēng)中輕輕浮動(dòng)，卻也看到了媽媽額頭上那時(shí)光走過(guò)的痕跡。雖然不明顯，卻也深深刺痛了我的心，我已不再是那往日的孩童，我心中更多的是感動(dòng)，是愛。那天，媽媽穿著黑裙子，裙擺不時(shí)晃動(dòng)，路燈下的她看到我松了口氣。媽媽的年齡也隨著時(shí)光在長(zhǎng)，原來(lái)“不老時(shí)光”只是虛幻。不過(guò)，那個(gè)等我的人依舊那么美，那個(gè)路燈下的媽媽還是那么漂亮，我愛她。
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