人際溝通是社會(huì)交往中必不可少的一環(huán)，我們需要不斷提升自己的溝通技巧?？偨Y(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn)和核心內(nèi)容，避免涉及太多次要的細(xì)節(jié)?？偨Y(jié)是一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)生十歲生日作文比賽篇一
陽光明媚的一天，我終于迎來了人生中第一個(gè)重要的生日——十歲生日！
很不湊巧，今天是星期五。我只能乖乖地呆在學(xué)校上課，利用中午休息的時(shí)間去過生日，簡(jiǎn)直一舉兩得。上午上課的時(shí)候，我的心和思緒已經(jīng)飛向了我的生日宴會(huì)上，我在想象中午的生日宴會(huì)上是怎樣的情景，現(xiàn)在只能用四個(gè)字來表達(dá)我的心情：心急如焚。終于等到我放學(xué)了，出了一樓大門，看見了媽媽，我激動(dòng)地抱了上去。
我跟媽媽爸爸開寶馬去接我的朋友劉耀，接完親戚，我們就去大酒店了。
一進(jìn)門，美食的香味就鉆進(jìn)了我的鼻子里，到處亂竄。細(xì)心地爺爺特地為我和我的朋友們另外準(zhǔn)備了一桌美食，朋友們都來祝我生日快樂，我心里美滋滋的！
就這樣我們一起吃了個(gè)痛快，過生日讓人開心的不僅是能吃到美味的食物，而且能收獲很多來自朋友們的禮物，還有親戚們給我包的大紅包。
那天，我的收獲可真多?，F(xiàn)在回想起那一天，我的嘴角還會(huì)開心的上揚(yáng)，感謝我的家人和朋友們陪伴我過十歲生日！
學(xué)生十歲生日作文比賽篇二
一、指導(dǎo)思想：
為了全面推行素質(zhì)教育，豐富學(xué)生課余生活，陶冶情操，促進(jìn)學(xué)生乒乓球技術(shù)的增長(zhǎng)，培養(yǎng)拼搏進(jìn)取的精神，特舉行皇甫小學(xué)小學(xué)生乒乓球比賽。
二、比賽日期：
2014年4月6日下午課外活動(dòng)時(shí)間。
三、比賽地點(diǎn)：后操場(chǎng)乒乓球場(chǎng)地。
四、比賽形式：學(xué)生單打、教師單打。
五、比賽人員：三―六年級(jí)每班3名，男女不限。
六、比賽辦法與要求：
1、比賽采用國(guó)家體委最新審定的乒乓球競(jìng)賽規(guī)則。（每局11分制，2分輪次發(fā)球。）。
2、比賽采用小組內(nèi)單淘汰賽，前3名選手采用單循環(huán)賽。
3、各班在4月3日前上報(bào)參賽隊(duì)員名單，比賽順序由賽前學(xué)生抽簽決定。
4、每名選手需按時(shí)參賽，遲到15分鐘視為自動(dòng)棄權(quán)。
5、分組：三、四年級(jí)為甲組；五、六年級(jí)為乙組。
七、裁判組：及部分大隊(duì)干部。
八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：甲、乙組比賽取前3名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。團(tuán)體獎(jiǎng)班級(jí)第一名。
注：請(qǐng)各班各隊(duì)員抓緊練習(xí)，積極參與，備戰(zhàn)比賽，取得好成績(jī)。
東長(zhǎng)凝小學(xué)。
2014年3月。
這次比賽以“我運(yùn)動(dòng)，我精彩”為活動(dòng)主題。從策劃到開始舉行。
比賽，經(jīng)過將近一下午的努力，我校的乒乓球比賽已經(jīng)取得圓滿成功。
比賽共歷時(shí)1天，參賽總?cè)藬?shù)15人，經(jīng)過7場(chǎng)單淘汰賽，10場(chǎng)單循環(huán)賽賽，共計(jì)17場(chǎng)。
緊張、激烈的角逐，在全體成員配合下，成功的完成了這次比賽，男冠、亞、季軍已經(jīng)產(chǎn)生，男生的激情與活力在賽場(chǎng)上表現(xiàn)的淋漓盡致。青春的風(fēng)采，在乒乓的賽場(chǎng)上盡情的飛灑，青春的活力，在乒乓的賽場(chǎng)上盡情的釋放！
在此次比賽中，男子單打中涌現(xiàn)出一批技術(shù)性極好的選手，在比賽中發(fā)揮出了自己的真實(shí)水平。參加比賽的選手也發(fā)揚(yáng)了努力拼搏，奮勇爭(zhēng)先的精神，賽出了風(fēng)格、賽出了水平。()擔(dān)任執(zhí)法工作的全體裁判員，雖然一開始不是很熟悉但他們也表現(xiàn)出了認(rèn)真負(fù)責(zé)的美德，確保了比賽的客觀、真實(shí)、公正、公平。為比賽創(chuàng)造了良好的氛圍，保證了比賽的順利進(jìn)行。
本次活動(dòng)收獲：
1、縱觀本次活動(dòng)，我取得了一些成功經(jīng)驗(yàn)，但也存在著不足之處如：
（1）、事先宣傳工作不是很到位，各專業(yè)的乒乓球愛好者未能參賽，準(zhǔn)備功夫不足。
（2）、細(xì)節(jié)考慮不夠周全，導(dǎo)致比賽開始之前場(chǎng)面有一點(diǎn)慌。
（3）、經(jīng)驗(yàn)不足導(dǎo)致很多地方出錯(cuò)，沒有細(xì)心。
2、經(jīng)過自我總結(jié)，在今后的工作中，我們將會(huì)在以下方面做進(jìn)一步的努力。
（1）、合理安排人員，把工作落實(shí)在個(gè)人，確保分工細(xì)致、明確，以提高工作效率；
（3）、這次犯的錯(cuò)，以后要注意。經(jīng)一事，長(zhǎng)一志。
乒乓球比賽為愛好乒乓球的同學(xué)提供了展示自己的舞臺(tái)，同時(shí)也豐富了校園文化，是我們的生活更豐富多彩，我們會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中吸取經(jīng)驗(yàn)，讓生活更美好！
2014-4-7。
3――4年級(jí)二號(hào)乒乓球臺(tái)裁判員______。
第一場(chǎng)______對(duì)______比分______勝方______。
第二場(chǎng)______對(duì)______比分______勝方______。
第三場(chǎng)______對(duì)______比分______勝方______。
第四場(chǎng)______對(duì)______比分______勝方______。
第五場(chǎng)______對(duì)______比分______勝方______。
第六場(chǎng)______對(duì)______比分______勝方______。
第七場(chǎng)______對(duì)______比分______勝方______。
第八場(chǎng)______對(duì)______比分______勝方______。
前三名：_______、_____、______。
5――6年級(jí)一號(hào)乒乓球臺(tái)裁判員______。
第一場(chǎng)______對(duì)______比分______勝方______。
第二場(chǎng)______對(duì)______比分______勝方______。
第三場(chǎng)______對(duì)______比分______勝方______。
第四場(chǎng)______對(duì)______比分______勝方______。
第五場(chǎng)______對(duì)______比分______勝方______。
第六場(chǎng)______對(duì)______比分______勝方______。
第七場(chǎng)______對(duì)______比分______勝方______。
第八場(chǎng)______對(duì)______比分______勝方______。
前三名：_______、_____、______。
教師組三號(hào)乒乓球臺(tái)裁判員______。
第一場(chǎng)______對(duì)______比分______勝方______。
第二場(chǎng)______對(duì)______比分______勝方______。
第三場(chǎng)______對(duì)______比分______勝方______。
第四場(chǎng)______對(duì)______比分______勝方______。
第五場(chǎng)______對(duì)______比分______勝方______。
第六場(chǎng)______對(duì)______比分______勝方______。
第七場(chǎng)______對(duì)______比分______勝方______。
第八場(chǎng)______對(duì)______比分______勝方______。
第一名______。
第二名______。
第三名______。
第四名______。
第五名______。
第六名______。
3――4年級(jí)二號(hào)乒乓球臺(tái)裁判員______。
第一場(chǎng)______對(duì)______比分______勝方______。
第二場(chǎng)______對(duì)______比分______勝方______。
第三場(chǎng)______對(duì)______比分______勝方______。
第四場(chǎng)______對(duì)______比分______勝方______。
第五場(chǎng)______對(duì)______比分______勝方______。
第六場(chǎng)______對(duì)______比分______勝方______。
第七場(chǎng)______對(duì)______比分______勝方______。
第八場(chǎng)______對(duì)______比分______勝方______。
排名：第一名______。
第二名______。
第三名______。
5――6年級(jí)一號(hào)乒乓球臺(tái)裁判員______。
第一場(chǎng)______對(duì)______比分______勝方______。
第二場(chǎng)______對(duì)______比分______勝方______。
第三場(chǎng)______對(duì)______比分______勝方______。
第四場(chǎng)______對(duì)______比分______勝方______。
第五場(chǎng)______對(duì)______比分______勝方______。
第六場(chǎng)______對(duì)______比分______勝方______。
第七場(chǎng)______對(duì)______比分______勝方______。
第八場(chǎng)______對(duì)______比分______勝方______。
排名：第一名______。
第二名______。
第三名______。
教師組三號(hào)乒乓球臺(tái)裁判員______。
第一場(chǎng)______對(duì)______比分______勝方______。
第二場(chǎng)______對(duì)______比分______勝方______。
第三場(chǎng)______對(duì)______比分______勝方______。
第四場(chǎng)______對(duì)______比分______勝方______。
第五場(chǎng)______對(duì)______比分______勝方______。
第六場(chǎng)______對(duì)______比分______勝方______。
第七場(chǎng)______對(duì)______比分______勝方______。
第八場(chǎng)______對(duì)______比分______勝方______。
排名：第一名______。
第二名______。
第三名______。
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學(xué)生十歲生日作文比賽篇三
今天下午，我們班里舉行了一次廣播操比賽，前4名可以加20分，教練當(dāng)然也可以加，我們組暗暗下定決心，一定要得第一名。
因?yàn)榻叹毮芗臃?，羅一楠拼命跟我們嘮叨：“手要伸直，要有精神，做得要整齊?！?/p>
“知道了，羅教練。你就等我們的好消息吧！”
輪到我們了。我已緊張得手心出汗，我努力使自己鎮(zhèn)定下來，便信心十足地進(jìn)了場(chǎng)。我照羅教練教我的方法一板一眼地做了起來?？勺龅降箶?shù)第三節(jié)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)莫召南犯了一個(gè)小錯(cuò)誤：抬腿的時(shí)候，他跟我們做反了。我在后面小聲提醒他“你腳抬反了，快改過來”。但他依然如故，照樣做錯(cuò)，我只好祈禱評(píng)委們當(dāng)時(shí)是睜一只眼閉一只眼，給我們打個(gè)高分。
結(jié)果出來了。我們得了第一名，我們高興極了，這已是我們第二次得第一名了，真是一個(gè)可怕又可敬的琪琪組！
學(xué)生十歲生日作文比賽篇四
下午，我走進(jìn)教室的門，就看見同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，都穿著干凈而整齊的秋季校服。白色的運(yùn)動(dòng)鞋。坐在教室里等待著比賽的來臨。
第2節(jié)課，我們踏著步上了場(chǎng)，1、2、1，1、2、1，隨著體育委員的口令聲，我們排著整齊的隊(duì)伍，邁著矯健的步伐，來到了比賽場(chǎng)地的中間。
老師先把優(yōu)美的音樂打開，我們就跟著音樂做了起來。做操的時(shí)候，我做的非常認(rèn)真，我站在第1排，看不見其他同學(xué)。我想：其他同學(xué)一定做得很認(rèn)真，我們應(yīng)定會(huì)拿第一名的！
終于做完操了，李純瑤同學(xué)得了“優(yōu)秀領(lǐng)操員”的獎(jiǎng)狀。
隨后，我們回到了教室，這時(shí)，老師神秘地拿出了獎(jiǎng)狀讓我們看，我仔細(xì)一看，果然是第一名的獎(jiǎng)狀。同學(xué)們看了，高興得跳了起來，我們終于為自己的班集體爭(zhēng)得榮譽(yù)，大家非常開心！
學(xué)生十歲生日作文比賽篇五
今天是我十周歲的生日，早晨我6點(diǎn)就起了床，比平時(shí)很早，昨晚甜甜的睡夢(mèng)，與9歲揮手道別，“bye—bye”聲中聽到了我成長(zhǎng)的“聲音”。
十歲就是十年，一年有365天，十年就是3650天，
統(tǒng)計(jì)一下生日蛋糕，從1加到10，我已開心地吹滅了55根蠟燭。
以前吹蠟燭前的許愿多已淡忘，但今天我要好好許愿，因?yàn)橐挥X醒來，我似乎一下子覺得自己長(zhǎng)大了，懂事了。
我要感謝把我?guī)У竭@個(gè)世界上來的最親愛的爸爸媽媽，感謝他們的養(yǎng)育之恩，我要感謝我的老師，是老師認(rèn)真耐心地教育著我，給了我知識(shí)和力量，讓我健康發(fā)展。
我更要懷著感恩的心，努力學(xué)好更多的本領(lǐng)，報(bào)答關(guān)心和愛護(hù)我的人們。
十歲的夢(mèng)是綠色的，它能給我?guī)頍o限的希望；
十歲的夢(mèng)是金色的，它能給我?guī)頍o盡的遐想。
今天我十歲了，我的許愿和我想說的話還有很多很多，
但是我知道，光說說還是不夠的，大家就看我的實(shí)際行動(dòng)吧！
學(xué)生十歲生日作文比賽篇六
噢，十歲！
噢，十歲，一個(gè)少年不知愁滋味的快樂時(shí)光。每天一下課，男孩子們?cè)诓賵?chǎng)上瘋跑，踢足球、玩瘸子拐；女生們?cè)谝黄鹜嬗螒?，一起討論問題，如小麻雀般嘰嘰喳喳地議論著電視劇。我們?cè)谕嬷锌鞓烦砷L(zhǎng)、快樂學(xué)習(xí)。
噢，十歲，一個(gè)知道該加緊學(xué)習(xí)的時(shí)刻。升入五年級(jí)，面對(duì)小升初的壓力，我們知道考驗(yàn)的時(shí)刻即將到來。專心聽課，認(rèn)真作業(yè)，沉著考試，即便成績(jī)依然會(huì)讓我們幾多歡喜、幾多愁，知道回家會(huì)有的狂風(fēng)暴雨和嘮嘮叨叨，我們也不會(huì)“少年不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，學(xué)習(xí)路上，我們會(huì)一直向前沖刺。
噢，十歲，一個(gè)小秘密的集中營(yíng)。男生們有了暗戀的女孩子，卻沒有勇氣對(duì)她表白；女孩子們買來密碼本，將心里的小秘密悄悄鎖進(jìn)字里行間，與芭比訴說，與好朋友分享。
噢，十歲，一個(gè)懂得感恩的年齡。懂得了尊老愛幼，給爺爺奶奶揉揉肩、捶捶背，幫爸爸媽媽干點(diǎn)家務(wù)；不讓父母操心，每天自己復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、閱讀，知道了自己的'事情自己做；知道在節(jié)日里，向老師和長(zhǎng)輩們送上祝福；從一個(gè)年幼無知的孩子，成長(zhǎng)了一個(gè)明理懂事的少先隊(duì)員。
噢，十歲，我們的十歲，永遠(yuǎn)的十歲！不論男孩還是女孩，都有講不完的成長(zhǎng)故事，學(xué)不完的課本知識(shí)，記也記不完的小秘密，一個(gè)永遠(yuǎn)可愛的年齡。
學(xué)生十歲生日作文比賽篇七
今天，是我的十歲生日。
一大早，我?guī)е矏偟男那槠鸫擦?，東方的太陽也特別喜氣洋洋。大門一開，我的朋友、親戚，已經(jīng)早早地來到了我家。祝賀我生日的人到齊了，開始吃飯了。飯剛吃了一半，有三個(gè)我幼兒園的同學(xué)和兩位老師專程來祝賀我的生日，他們一進(jìn)我家就獻(xiàn)給我一束花朵，很美麗。一束熟悉的花朵，讓我想起了我在幼兒園的最后一天，老師們也是用這樣的花朵向我們告別。辛勤教育我們的老師，還能記住我的生日，這時(shí)，我不由自主的淚流滿面，老師也流淚了，……。
最后，我和朋友、老師，一起放起了煙火，一起唱歌、跳舞，開心極了!
我激動(dòng)地說：“這場(chǎng)面，我感到真是驚天動(dòng)地、歡樂無比”，也使我終身難忘!
老師親吻了我，我也親吻了老師!……
十歲生日，我難忘的生日!
學(xué)生十歲生日作文比賽篇八
今天是我的十歲生日，一大早我就起床了。所有的親戚也都陸陸續(xù)續(xù)地來了。最開心的是我的兩個(gè)好伙伴也來了，他們就是我的表哥和表妹！我好興奮?。?/p>
我?guī)椭鴭寢尳o親戚們把茶水和瓜子都準(zhǔn)備好了，我們熱情的招待著。大家都開心的談笑著，夸我長(zhǎng)大了，懂禮貌了！呵呵，我慚愧的笑了，其實(shí)好多時(shí)候我都會(huì)給老師惹麻煩，惹爸媽生氣的。我暗自下決心一定要在十歲以后把這些壞毛病改掉！
我和表哥他們開心的'玩耍著，我們一會(huì)玩捉迷藏，一會(huì)玩遙控車，一會(huì)又玩起了腦筋急轉(zhuǎn)彎，真是趣味多多！
時(shí)間過得很快，到吃飯時(shí)間啦，我們一行人來到了飯店，等大人們都入座了，爸爸和大舅開始放起了鞭炮，噼里啪啦，好熱鬧??！酒席開始了大家都舉杯祝賀我的生日，我好開心激動(dòng)?。〈缶送蝗粏栁沂畾q了有什么想法，我回答道就是要好好學(xué)習(xí)！要把不好的習(xí)慣改掉！
等大家都吃的差不多的時(shí)候，媽媽和小姨為我準(zhǔn)備了生日蛋糕，我們等不急的都圍了過去，生日蠟燭點(diǎn)燃了，大家為我唱起了生日快樂歌！歌聲在歡快中結(jié)束了，我閉上眼睛許了個(gè)愿望！然后憋足了勁一口氣把蠟燭全吹滅了，噢....大家開心的歡呼著，媽媽給每個(gè)人都分了塊大蛋糕！我開心得吃著蛋糕，心里很感動(dòng)！這真是我難忘的十歲生日！
學(xué)生十歲生日作文比賽篇九
這個(gè)星期是“六一”快樂周，三年級(jí)的同學(xué)們都非常激動(dòng)，因?yàn)槲覀円^十歲集體生日會(huì)了。
因?yàn)橐谏諘?huì)上表演吹笛子，下午我早早去化了妝。換了新衣服，又化了妝，我都不認(rèn)識(shí)自己了。大家你看看我，我看看你，都非常開心。
晚會(huì)開始，三年級(jí)的老師們排著隊(duì)來到舞臺(tái)上，同學(xué)都?xì)g呼起來。我老爸代表全體三年級(jí)家長(zhǎng)發(fā)了言。同學(xué)們也表演了十分精彩的節(jié)目。輪到我們了，我把《友誼地久天長(zhǎng)》完整并美美地吹了下來。吹完時(shí)，我大大地松了口氣。
“happybirthdaytoyou，happybirthdaytoyou……”生日歌響起來，大蛋糕端上來，點(diǎn)上蠟燭，我們一起許愿吧。我的愿望是“我們大家都平平安安的，尤其是父母。”
最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，要吃蛋糕了。蛋糕好大，有兩層吔！大蛋糕上寫著：十歲生日快樂！所有的同學(xué)都分享了蛋糕，我也美滋滋地吃了起來。
這是我最開心的一天，我又長(zhǎng)大了一歲！
學(xué)生十歲生日作文比賽篇十
我的大腦在飛速的旋轉(zhuǎn)，我十歲了。我從一個(gè)嬰兒長(zhǎng)成了一個(gè)十歲的小姑娘了。我走過了幼兒階段，步入小學(xué)已經(jīng)四年了，這中間，我有成功，也有失??；我有優(yōu)秀的地方，也有不足之處。特別在學(xué)習(xí)上，剛過去不久的期中考試，我永遠(yuǎn)不能原諒自己……正當(dāng)我覺得自己成績(jī)不錯(cuò)時(shí)，一個(gè)鮮紅的八十七分出現(xiàn)在我的試卷上，我對(duì)自己很失望，“為什么是這樣的結(jié)果呀？”一個(gè)個(gè)不滿的聲音質(zhì)問著我，唉，是我不會(huì)嗎？還是……都是因?yàn)榇中?，粗心害了我呀！今天，我含著眼淚，再次下定訣心：一定不要馬虎了，一定不要粗心了！
“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”伴著歌聲，我吹滅了蠟燭……。
學(xué)生十歲生日作文比賽篇十一
十月十三日是少年先鋒隊(duì)建隊(duì)的日子，那一天，我們學(xué)校舉行了一次別開生面的家長(zhǎng)和孩子共同參加的系紅領(lǐng)巾比賽。
一大早，我就來到學(xué)校，我看見到處都有鮮艷的紅領(lǐng)巾和時(shí)刻準(zhǔn)備去比賽的隊(duì)員們，他們一個(gè)個(gè)在一遍又一遍地認(rèn)真地練習(xí)，準(zhǔn)備在比賽場(chǎng)上大顯神威，為班級(jí)爭(zhēng)光，為自己爭(zhēng)彩。
比賽開始了，場(chǎng)面立刻歡騰起來。首先上場(chǎng)的是六年級(jí)的大哥哥大姐姐，他們一個(gè)個(gè)都精神飽滿，信心十足，表情既緊張又嚴(yán)肅，有一位大姐姐可能因?yàn)樘绷?，把紅領(lǐng)巾掉到了地上。
輪到我上場(chǎng)了，我心里可亂了，像是揣了一只小兔子，怦怦地跳個(gè)不停，媽媽在給我系紅領(lǐng)巾地同時(shí)，輕輕地在我耳邊說：“孩子，不要怕，只要你盡力，你就是最棒的，媽媽相信你是最棒的?！蔽以趮寢尩墓膭?lì)下，還是因?yàn)樘o張，只得了個(gè)第二名。
通過這次比賽，我知道自己的'一個(gè)最大的弱點(diǎn)，那就是膽子太小的，以后我要盡量多參加這樣的活動(dòng)，鍛煉自己。
學(xué)生十歲生日作文比賽篇十二
幼兒園的任務(wù)為解除家庭在培養(yǎng)兒童時(shí)所受時(shí)間、空間、環(huán)境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展。有關(guān)幼兒園的拍球比賽方案，歡迎大家一起來借鑒一下！
活動(dòng)目標(biāo)：
《綱要》明確指出，“幼兒園應(yīng)該把促進(jìn)幼兒的身體健康和保護(hù)幼兒的生命放在工作的首位”?！皯?yīng)培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣?！睂?duì)于幼兒來說豐富多彩的體育活動(dòng)，能夠提高身體的素質(zhì)，加強(qiáng)其活動(dòng)能力提高對(duì)外界的適應(yīng)能力以及自我保護(hù)的能力。
我們年級(jí)組老師一起為幼兒策劃舉行幼兒素質(zhì)系列比賽—幼兒拍球活動(dòng)。旨在通過這樣的比賽活動(dòng)，促進(jìn)幼兒運(yùn)動(dòng)技能的提高和體能的培養(yǎng)，調(diào)動(dòng)了孩子學(xué)習(xí)拍球的積極性和主動(dòng)性，幫助孩子掌握拍球的技能，也培養(yǎng)了幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，全面提高了幼兒綜合素質(zhì)，競(jìng)技的氛圍同樣會(huì)磨練孩子們的意志，提高孩子們的集體榮譽(yù)感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、拍球先在班級(jí)舉行，各班選出10名幼兒參加年級(jí)組的比賽。
2、比賽時(shí)每組4人，計(jì)數(shù)裁判員2人為一組，以一次性拍球最多者為勝。
3、必須按規(guī)定的地點(diǎn)拍球。
4、比賽時(shí)，幼兒可以單手拍球或用雙手交替拍球，但不能用雙手同時(shí)拍球。
活動(dòng)過程：
1、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。
本次中大班拍球比賽”活動(dòng)以“師幼共同布置環(huán)境”“幼兒賽前拍球練習(xí)”、“分組比賽”等活動(dòng)的形式來進(jìn)行。
2、師幼共同布置環(huán)境。
3、幼兒賽前拍球練習(xí)。
（1）目的：幼兒通過賽前拍球練習(xí)，培養(yǎng)幼兒對(duì)拍球的興趣以及對(duì)拍球方法的鞏固。
（2）要求：每位幼兒選擇一個(gè)皮球；體現(xiàn)人人參與；鞏固拍球的方法增強(qiáng)幼兒的自信心。
（2）要求：能戰(zhàn)勝自我不害怕，大膽發(fā)揮表現(xiàn)．。
5、頒獎(jiǎng)。
（1）目的：通過頒獎(jiǎng)活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的榮譽(yù)感，從而激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的'興趣。
（2）要求：要求幼兒能迅速合作，并有序地進(jìn)行。
活動(dòng)評(píng)析：
從活動(dòng)的開展來看，每名幼兒都得到了很好的鍛煉，從一開始的不會(huì)拍球，到現(xiàn)在已經(jīng)能連續(xù)拍幾個(gè)幾十個(gè)甚至上百個(gè)的球了，有些能力強(qiáng)的幼兒還學(xué)會(huì)了花樣拍球，每一次的活動(dòng)對(duì)孩子來說，都是一個(gè)不小的收獲！本次的迎新年拍球活動(dòng)不僅能起到鍛煉身體的作用，而且還是早期教育的一項(xiàng)內(nèi)容。孩子從拍球的活動(dòng)中知道了一些事情：
1、一面拍球，一面計(jì)數(shù)，能幫助幼兒復(fù)習(xí)數(shù)和明確數(shù)的含義。
2、拍球能促使手、眼動(dòng)作的協(xié)調(diào)，以及動(dòng)作的敏捷性和節(jié)奏感。
3、拍球反彈時(shí)的不同方位和時(shí)間能增進(jìn)幼兒辨別方位的能力，形成時(shí)間的概念。
4、幼兒用左右兩手輪流拍球，可以促使左右大腦的平衡發(fā)展，為今后的全面發(fā)展提供良好的基礎(chǔ)。
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學(xué)生十歲生日作文比賽篇十三
3.幼兒園拍皮球活動(dòng)方案。
1、洪湖幼兒園幼兒拍球大賽方案。
一、活動(dòng)目的：
積極響應(yīng)“全民健身運(yùn)動(dòng)”，激發(fā)幼兒“我運(yùn)動(dòng)、我快樂、我自信”的情感，提高幼兒拍球技能以及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
二、動(dòng)時(shí)間：
5月25日10：00（課間操后）。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園大操場(chǎng)、游泳池、一樓大廳。
四、參加對(duì)象：
各班在園幼兒。
五、活動(dòng)程序：
1.金老師動(dòng)員講話。
2.大班、中班、小班個(gè)人賽。
3.大班、中班、小班小組賽。
4.大班接力賽。
5.劉老師總結(jié)、發(fā)獎(jiǎng)品。
六、活動(dòng)細(xì)則：
1.場(chǎng)地分配：
幼兒園大操場(chǎng)為小班年段比賽場(chǎng)地；游泳池為大班年段比賽場(chǎng)地，接力賽比賽場(chǎng)地在大操場(chǎng)；一樓大廳為中班年段比賽場(chǎng)地。
2.用具準(zhǔn)備：
參賽幼兒自帶球進(jìn)行比賽（小班皮球、中班網(wǎng)球、大班乒乓球、接力賽皮球）。
3．評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：
小班個(gè)人賽：一次性拍球最多的和一分鐘拍球最多的為“拍球大王”
小班小組賽：四名幼兒一次性拍球數(shù)量的總和為該小組的成績(jī)，個(gè)數(shù)多的為“拍球大贏家”
中班個(gè)人賽：一次性拍球最多的和一分鐘拍球最多的為“拍球大王”（共兩名）。
中班小組賽：四名幼兒一次性拍球數(shù)量的總和為該小組的成績(jī)，個(gè)數(shù)多的為“拍球大贏家”
大班個(gè)人賽：一次性拍球最多的和一分鐘拍球最多的為“拍球大王”（共兩名）。
大班小組賽：四名幼兒一次性拍球數(shù)量的總和為該小組的成績(jī)，個(gè)數(shù)多的為“拍球大贏家”
接力賽：在規(guī)定的跑道內(nèi)運(yùn)球哪一組先完成為勝利者“運(yùn)球小能手”
4.人員分配：
七、幼兒參賽名單以及參賽項(xiàng)目。
個(gè)人賽：
小一班：李藝洲、潘思穎、劉昳男、徐谷瑜。
小二班：蔡王涵、宋卓然、張澤陽、李雨萌。
中一班：徐子童、何丹、戴丹晨、林祖鈺。
出處 xUeFen.coM.cN
中二班：蔣舒涵、王予、沈杰、嚴(yán)涵。
大一班：陳彥雯、嚴(yán)可馨、朱偉民、朱宇飛幼兒園拍球比賽主持詞。
大二班：陸智強(qiáng)、帥偉華、鮑煒琪、程湘。
小組賽。
小一班：張鏐、吳宇涵、孔雅菲、郭航玥。
小二班：湯紫菱、周伊茜、朱子皓、朱文豪。
中一班：馬欣雨、陳啟穎、茹陳宇、耿振源。
中二班：何露垚、漻婷婼、肖杰、黃鵬博。
大一班：孫怡斕、丁思敏、盧浩然、蘇曉琳。
大二班：倪淼怡、顧盼、萬宏輝、鈕煜程。
接力賽。
大二班：韋宇霖、肖婷婷、朱國(guó)慶、陳文樂、王勛、徐晨暉、曹伊洛、
李夢(mèng)涵、雷震洋、徐秋燁。
一、活動(dòng)目的：
為了培養(yǎng)幼兒身體的`協(xié)調(diào)性、靈活性，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，同時(shí)豐富幼兒在園生活，我園根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，特舉行了拍球比賽。
二、活動(dòng)時(shí)間：12月13日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：多功能教室。
四、參賽人員：中班全體幼兒，計(jì)時(shí)：陳老師計(jì)數(shù)：各班老師。
五、活動(dòng)要求：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)拍球，拍的多的為勝。
六、活動(dòng)流程：
比賽分15組，每組6人，每組在1分鐘內(nèi)拍球，按拍球個(gè)數(shù)依次排出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)8名。
七、所設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
一等獎(jiǎng)2人，獎(jiǎng)品手套幼兒園拍球比賽主持詞。
二等獎(jiǎng)4人，獎(jiǎng)品口罩。
三等獎(jiǎng)8人，獎(jiǎng)品小方巾幼兒園拍球比賽主持詞。
獲獎(jiǎng)幼兒均有獎(jiǎng)狀，以示鼓勵(lì)。
請(qǐng)各位家長(zhǎng)在家可以讓寶寶多多練習(xí)，希望每位小選手都有精彩表現(xiàn)！
3、幼兒園拍皮球活動(dòng)方案。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能培養(yǎng)孩子手、眼的協(xié)調(diào)能力以及動(dòng)作的敏捷性，促進(jìn)節(jié)奏感的發(fā)展。
2、用左右手輪流拍皮球，可以促進(jìn)左右腦的平衡發(fā)展，為今后的邏輯思維和形象思維的發(fā)展打好基礎(chǔ)。活動(dòng)準(zhǔn)備：場(chǎng)地、皮球?；顒?dòng)過程：
1、各班整齊隊(duì)伍，分別站在四面。
3、最后整隊(duì)回班。
活動(dòng)規(guī)則：
1、每班每次選出2名選手進(jìn)行比賽。
2、每班最多選出20名選手進(jìn)行比賽分10輪進(jìn)行。
3、每次拍皮球的時(shí)間為1分鐘。
4、1分鐘內(nèi)拍皮球的個(gè)數(shù)最多者為本輪勝利者。
5、最后選出個(gè)人拍皮球前10名，班級(jí)排名。
人員分配：主持人：徐建東。
裁判：各班老師（大三班與大四班老師交叉裁判，大五班與大六班交叉裁判）裁判員負(fù)責(zé)數(shù)小朋友排球的個(gè)數(shù)順便負(fù)責(zé)記錄。
活動(dòng)目標(biāo)：結(jié)合體育文化節(jié)的開展，在實(shí)踐中開展系列拍球活動(dòng)，發(fā)展幼兒團(tuán)體參與游戲比賽的能力，以此來促進(jìn)幼兒拍球能力的提高。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、中班組：直線行進(jìn)拍球。
活動(dòng)準(zhǔn)備：皮球四只、小椅子20張。
活動(dòng)過程：每班幼兒5人，分成四隊(duì)，依次直線拍球前進(jìn)，到終點(diǎn)再拍回來，看哪一隊(duì)最先到達(dá)終點(diǎn)。
2、大班組：繞障礙行進(jìn)拍球。
活動(dòng)準(zhǔn)備：皮球四只小椅子20張。
活動(dòng)過程：每班幼兒5人，分成四隊(duì)，依次繞小椅子拍球前進(jìn)，然后拍回來，看哪一隊(duì)最先到達(dá)終點(diǎn)。
活動(dòng)結(jié)束：頒獎(jiǎng)儀式。
活動(dòng)目標(biāo)：
《綱要》明確指出，“幼兒園應(yīng)該把促進(jìn)幼兒的身體健康和保護(hù)幼兒的生命放在工作的首位”。“應(yīng)培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣?！睂?duì)于幼兒來說豐富多彩的體育活動(dòng)，能夠提高身體的素質(zhì)，加強(qiáng)其活動(dòng)能力提高對(duì)外界的適應(yīng)能力以及自我保護(hù)的能力。
我們年級(jí)組老師一起為幼兒策劃舉行幼兒素質(zhì)系列比賽—幼兒拍球活動(dòng)。旨在通過這樣。
學(xué)生十歲生日作文比賽篇十四
活動(dòng)目標(biāo)：
《綱要》明確指出，“幼兒園應(yīng)該把促進(jìn)幼兒的身體健康和保護(hù)幼兒的生命放在工作的首位”?！皯?yīng)培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣?！睂?duì)于幼兒來說豐富多彩的體育活動(dòng)，能夠提高身體的素質(zhì)，加強(qiáng)其活動(dòng)能力提高對(duì)外界的適應(yīng)能力以及自我保護(hù)的能力。
我們年級(jí)組老師一起為幼兒策劃舉行幼兒素質(zhì)系列比賽―幼兒拍球活動(dòng)。旨在通過這樣的比賽活動(dòng)，促進(jìn)幼兒運(yùn)動(dòng)技能的提高和體能的培養(yǎng)，調(diào)動(dòng)了孩子學(xué)習(xí)拍球的積極性和主動(dòng)性，幫助孩子掌握拍球的技能，也培養(yǎng)了幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，全面提高了幼兒綜合素質(zhì)，競(jìng)技的氛圍同樣會(huì)磨練孩子們的意志，提高孩子們的集體榮譽(yù)感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、拍球先在班級(jí)舉行，各班選出10名幼兒參加年級(jí)組的比賽。
2、比賽時(shí)每組4人，計(jì)數(shù)裁判員2人為一組，以一次性拍球最多者為勝。
3、必須按規(guī)定的地點(diǎn)拍球。
4、比賽時(shí)，幼兒可以單手拍球或用雙手交替拍球，但不能用雙手同時(shí)拍球。
活動(dòng)過程：
1、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。
本次中大班拍球比賽”活動(dòng)以“師幼共同布置環(huán)境”“幼兒賽前拍球練習(xí)”、“分組比賽”等活動(dòng)的形式來進(jìn)行。
2、師幼共同布置環(huán)境。
3、幼兒賽前拍球練習(xí)。
（1）目的：幼兒通過賽前拍球練習(xí)，培養(yǎng)幼兒對(duì)拍球的興趣以及對(duì)拍球方法的鞏固。
（2）要求：每位幼兒選擇一個(gè)皮球；體現(xiàn)人人參與；鞏固拍球的方法增強(qiáng)幼兒的自信心。
（2）要求：能戰(zhàn)勝自我不害怕，大膽發(fā)揮表現(xiàn)．。
5、頒獎(jiǎng)。
（1）目的：通過頒獎(jiǎng)活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的榮譽(yù)感，從而激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。
（2）要求：要求幼兒能迅速合作，并有序地進(jìn)行。
活動(dòng)評(píng)析：
從活動(dòng)的開展來看，每名幼兒都得到了很好的鍛煉，從一開始的不會(huì)拍球，到現(xiàn)在已經(jīng)能連續(xù)拍幾個(gè)幾十個(gè)甚至上百個(gè)的球了，有些能力強(qiáng)的幼兒還學(xué)會(huì)了花樣拍球，每一次的活動(dòng)對(duì)孩子來說，都是一個(gè)不小的收獲！本次的迎新年拍球活動(dòng)不僅能起到鍛煉身體的作用，而且還是早期教育的一項(xiàng)內(nèi)容。孩子從拍球的活動(dòng)中知道了一些事情：
1、一面拍球，一面計(jì)數(shù)，能幫助幼兒復(fù)習(xí)數(shù)和明確數(shù)的含義。
2、拍球能促使手、眼動(dòng)作的協(xié)調(diào)，以及動(dòng)作的敏捷性和節(jié)奏感。
3、拍球反彈時(shí)的不同方位和時(shí)間能增進(jìn)幼兒辨別方位的能力，形成時(shí)間的概念。
4、幼兒用左右兩手輪流拍球，可以促使左右大腦的平衡發(fā)展，為今后的全面發(fā)展提供良好的基礎(chǔ)。
學(xué)生十歲生日作文比賽篇十五
鬼斧神工的大自然創(chuàng)造出了無數(shù)絢爛的瑰麗奇景，作為隴右名山的興隆山，自然也是山清水秀，鳥語花香，奇美無比。
春日的興隆生機(jī)勃勃。春色乍起，伴隨著一聲響雷，整座沉睡的山峰開始復(fù)蘇。春雨淅瀝，一眼望去，興隆山綠意盎然，呈現(xiàn)出綠朦朦的一片。臨近山前，卻發(fā)覺土地依舊枯黃，依稀可見一株株新芽。高聳的樹上懸掛著星星點(diǎn)點(diǎn)的綠苞等待春風(fēng)的喚醒。遠(yuǎn)處傳來一聲清脆的鳥鳴，伴隨著微風(fēng)，應(yīng)和著細(xì)雨，在這極富有詩情畫意的場(chǎng)景細(xì)細(xì)品味著“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無”的悠遠(yuǎn)情懷。
炎炎酷暑的興隆，綠色更勝一籌，滿眼的綠色濃烈的好像快要滴下來一樣。茂密的樹林之中滿是泥土的芬芳，清新自然?！耙胺及l(fā)而幽香，佳木秀而繁陰?！?/p>
花香馥郁，這心曠神怡的美妙感覺，不禁使人為之著迷，不知不覺間就在心中泛起一圈圈輕松舒適的漣漪，正所謂“鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸事物者，窺谷忘返，”大概就是這個(gè)樣子吧。茂盛的枝葉遮擋了太陽的火熱，調(diào)皮的陽光只能從樹葉的縫隙中灑下，光斑交錯(cuò)，溫暖和煦，不經(jīng)意踩響去年留下的枯枝，驚醒一只熟睡的松鼠，平靜的樹林頓時(shí)變得熱鬧非凡……興隆之夏，和諧安詳。
金秋悄至，整個(gè)興隆都燃燒了起來，樹木褪去綠裝，換上紅裝，爭(zhēng)相釋放最后的激情。“停車坐愛楓林晚”閑來登臨絕巔，笑看云起云落，日升日降。殘陽輝映下，一陣?yán)渖镲L(fēng)襲過，林海翻涌，真是“霜葉紅于二月花”整座山峰像一團(tuán)火焰跳躍燃燒。
而后一片片殘血般的落葉飄然而落，像一場(chǎng)別樣的雪翩然而至。鮮紅的落葉飽含著輝煌與終結(jié);飽含著眷戀與不舍;飽含著激情與奮斗。最終，葉落歸根，埋葬在生養(yǎng)他們的土地之中。落葉永不凋零，他們就像那些為了祖國(guó)﹑為了家鄉(xiāng)，奉獻(xiàn)一切的烈士一樣，將最后的力量貢獻(xiàn)出來，為了生養(yǎng)他們的土地;為了以后樹木的生長(zhǎng);為了整座繁茂的大山，將僅存的力量永久地傳承下去。
一年的輪回走到盡頭，寒冬如期而至。所有樹木褪盡鉛華，接受風(fēng)雪的.洗禮，唯有那一片常青樹依舊寒冬傲立。此時(shí)，興隆山儼然一副冰天雪地之景，時(shí)而傳來一聲凄然的鳥鳴，在空曠的山谷之中回蕩，婉轉(zhuǎn)而哀傷。興隆山清冷如畫，山林之間少了幾分喧囂，多了幾分空靈，仿佛潑墨山水畫，可望而不可及。光禿禿的樹杈上掛滿了閃亮純潔的雪，陽光照耀，寒風(fēng)襲來，晶瑩滿天，可謂“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！?/p>
興隆山，這一座屹立在生養(yǎng)我的土地上的山也許他名氣不及五岳，景美不過黃山，但他帶給我的卻是以上難忘的情懷。
學(xué)生十歲生日作文比賽篇十六
經(jīng)過兩個(gè)月以來的精心準(zhǔn)備，我們迎來了全校五年級(jí)互相拼搏的籃球比賽。
咱們167班身穿天藍(lán)色的球服，風(fēng)風(fēng)光光地走上了比賽場(chǎng)地。
大家不再嬉皮笑臉，取代而之的，是嚴(yán)肅和認(rèn)真。我們都知道，比賽得來的勝利，是屬于自己的驕傲，還是屬于球員的自豪，也是屬于167班的榮譽(yù)，更是屬于大家的輝煌！
不要遮掩內(nèi)心的熱情，放開嗓門，盡情歡叫！不要抹去真正的實(shí)力，展開雙臂，盡情拍打！
贏得勝利！享受擁抱！
發(fā)揮實(shí)力！享用歡叫！
一場(chǎng)...兩場(chǎng)...三場(chǎng)...就是這樣，繼續(xù)下去！讓所有人喜歡你，欽佩你，崇拜你！
167班毫不謙讓，汗水濕透球服也無所謂。拿到球，她們驚呼；球進(jìn)了，她們跳躍。
屬于我們167籃球隊(duì)員的歡呼，永不停歇；屬于我們167班籃球隊(duì)員的勝利，永存心間！
盡管那勝利的火花漸漸消散――我們是季軍?？伤谢@球隊(duì)員都享受到了前所未有的痛快！
摔倒了，站起來！
受傷了，不畏縮！
打累了，接著來！
這，是我們獨(dú)一無二的風(fēng)格，是我們與眾不同的特色！
學(xué)生十歲生日作文比賽篇十七
今天下午，我們?nèi)ド蠈懽髡n。在上課的時(shí)候，老師叫我們進(jìn)行了一場(chǎng)拍球比賽。老師先給我們五個(gè)人分成了兩個(gè)小組。老師叫那個(gè)五年級(jí)的學(xué)生挑選一位三年級(jí)的學(xué)生和她組成一個(gè)隊(duì)，然后剩下的三個(gè)三年級(jí)學(xué)生組成一個(gè)隊(duì)。她挑了我，組成了乙隊(duì)。沈唯威、吳佳蕾和陸嘉豪組成甲隊(duì)。
比賽正式開始了，甲隊(duì)先出場(chǎng)的同學(xué)是陸嘉豪。他拍得手忙腳亂，只拍了3個(gè)球，皮球就掉在了地上。第二個(gè)上場(chǎng)的`是沈唯威。他拍得真好，一下子就拍了71個(gè)。第三個(gè)是吳佳蕾，她拍得也不好，只是比陸嘉豪多拍了一個(gè)球。第四個(gè)上場(chǎng)的是新來的那個(gè)五年級(jí)學(xué)生。她開始拍得比較穩(wěn)，我真為她高興?？上В镁安婚L(zhǎng)，球逃了開去。因此，她拍了17個(gè)球也停了下來。第五個(gè)當(dāng)然是我了。我真是太笨了，一共才拍了2個(gè)球初中作文，是五個(gè)人中拍得最少的一個(gè)人。真是讓我非常失望。
接著，老師讓我們?cè)倥囊淮吻?。這時(shí)，我心里在想這一次一定要拍得比他們多。我一定要鼓起精神，拍好皮球，打敗他們。第二個(gè)回合開始了，第一個(gè)上場(chǎng)的仍然是陸嘉豪。這一回他好像非常投入?？上乔蜻€是不聽他的話，只拍了四個(gè)球就又掉了。第二個(gè)是吳佳蕾，她也只是比第一次多拍了一個(gè)球，才拍了5個(gè)球。第三個(gè)是沈唯威。他可是我們中最厲害的一個(gè)人了，他一共拍了127個(gè)球。第四個(gè)還是那個(gè)新來的五年級(jí)的學(xué)生。她拍了25個(gè)球。最后一個(gè)是我，我上去以后專心地拍著球，連邊上的同學(xué)都沒有看到。我一下一下地拍著皮球。我拍好了以后大吃一驚，居然拍了35個(gè)球，創(chuàng)造了自己的拍球記錄。
啊，這拍皮球真是非常好玩??！
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