建筑總結是對建筑工程實施過程進行總結和反思，以提高建筑質量和安全性。寫一篇完美的總結需要我們對過去的經驗和教訓進行審慎的反思和總結，找到改進的思路和方法?？偨Y范文可以讓我們了解不同行業(yè)和領域的總結方式和要點。
我的籃球作文教育工作者篇一
今年，我十四歲了，能夠這么說，這正是一個充滿活力和自信的年齡可是對我來說，生活完全不是如此。
人們常說，人僅有擁有夢想才會有活下去的目標。才會充滿活力，充滿自信，雖然我也有夢想，也有目標?？墒俏覅s沒有太大的信心。因為我覺得我的夢太遙遠了，太遙遠，似乎對于我來說沒有留下一絲期望。
在12歲之前，我對籃球并不了解，也沒有過多地去關注它。倒是經常和同學一起打籃球，在同學們眼花繚亂的球技之下，我覺得自己真是一個“超級菜鳥”。也正是從那開始，我喜歡上了籃球，喜歡它帶給我的快感，我喜歡在籃球場上那種自由自在的感覺。
12歲時，我開始接觸籃球，因為之前常跟小學同學打球，有一些功底，所以學起來比較簡便，很快就從“超級菜鳥”變成“菜鳥”，還結識了班上的幾個喜歡打籃球的同學。我們當中我是實力最差的，這也是我的缺憾。
我自從學會打籃球以來，我就一向在努力，我期望自己將來有一天能夠進入職業(yè)的球隊，我并不是想要有多么出名，我只是想實現(xiàn)自己的夢想?？墒?，我的身高成了我成為一個職業(yè)籃球運動員的最大問題，因為我的身高才1米七幾，這對于進入職業(yè)球隊來說身高就不夠了，我一向在想，用什么辦法能夠讓自己長高些，我想要扣籃，可是因為身高。彈跳的各種原因，我連籃板都摸不到?？晌也]有放棄，我相信會有奇跡。
我熱愛籃球，正如我熱愛生命；熱愛那球進籃筐時擦過籃網的那聲音；熱愛那投球不進的反省和改正；我一開始投球的姿勢不對，這對于我這個打了一年多球的姿勢，想要改談何容易！我沒有放棄，我每一天在家里對著墻壁練習投球姿勢，練了將近一個月，最終也有所收獲。
有一首歌叫《我的未來不是夢》，我深深的被它所感動，我也一向深深的相信，相信有那么一天，即使失敗了，我也不會放棄我對籃球的熱愛，我不會忘記籃球給我?guī)淼臒o窮的歡樂。
我一向在想，我如果球技好的話，也許我的籃球夢就有期望了。我相信一句話“只要功夫深，鐵桿磨成針?！敝灰也环艞?，我相信我必須會成功的。
我，一個籃球愛好者，有一個籃球夢―期望在籃球的天空上自由飛翔，找到屬于我自己的一片天空！
我的籃球作文教育工作者篇二
每個人都有自己的夢想，每個人的夢想也都是自己去選擇的，你是否為自己的夢想去努力過呢，夢想即使在遙不可及，你終究會去嘗試，今日，我就來和你們分享一下我的夢想。
在小學的時候，由于比較貪玩，為了不上早自習，就和班里的一些同學們一起參加了籃球隊，而玩玩沒想到，這一舉動，讓我有了這樣的一個夢想。
起初，我們也只是在籃球場上看著大年級的哥哥們在場上打球，我們就負責給他們撿撿球，遞遞水什么的。可這樣幾個月下來，我們也都對于籃球漸漸地有了興趣，不在只是去早上敷衍一下了，也開始慢慢的打球，可是畢竟小嘛?？傁胫痘@，不想練運球，而教練也只是讓我們低年級的學生埋頭運球，左手一千下，右手一千下的運。比賽和投籃什么的也只是高年級的學長練。這對于我們都過于枯燥了，我們也要投籃，也要酷酷的胯下運球?？山叹毦褪遣唤探o我們。
在練了幾個月的運球后，我們也最終忍不住了，去問教師，為什么只讓我們運球，不然我們上籃和投籃。教師什么都沒說，只是把球給了我們，說：“只要你們能把球帶過我，不用碰到籃筐，我就教你們?！?/p>
當然，結果就是，沒有一個人成功。我們連球都拿不穩(wěn)，就別說碰到籃筐了。這也極大的打擊了我們，教師也不多說，撂下幾個字“再去運2個月，每人去找個師傅，直到成功為止?！?/p>
于是我們就像他說的一樣，每個人去找了一個高年級的學長，讓他們帶我們，每一天練習時刻也不放松，他們?yōu)榱怂麄兊谋荣惗Γ覀優(yōu)榱四軌蜈A教師一次去拼搏。我們也不是僅僅在學校里練球，在體育課上，放學回家，周末和節(jié)假日里，都一向在苦練球技。
比賽結束后，我們隊也取得了十分好的成績，可是好像，學長們打完這一屆，就不打了，以后就要我們上場了，可是我們連投籃都不會，學長也看出了我們的焦慮，說：“下次就看你們的啦！好好努力，你們比我們以前練得還猛，相信你們會跟出色。”我們只是把目光看向了教練，他只是回了一句：“下次就你們上去丟臉了，看什么，去練球，能過我了？”這時學長也忍不住了，說：“當年你也是說我們下次會丟臉的，能不能給他們點鼓勵呀，別總這樣教?！笨墒菍W長說完這句話就灰溜溜的走了，他也是怕的類。
之后呢？教練和我們說，投籃是得分的方法，可如果，你連運球都不會，連球都過不了半場就被對面搶走了，那還怎樣投籃，所以，僅有基本功是最重要的。
這無限的練習，就是為了我們的夢想，可是實現(xiàn)他，不能沒有目的的去實現(xiàn)，這樣也是沒有用處的，要有計劃的去實現(xiàn)，加上你的努力，即使沒有那么成功，可是只要你為此去奮斗過，那就足夠了！
我的籃球作文教育工作者篇三
在籃球的世界里，高手也曾是菜鳥，而菜鳥能夠不再是菜鳥，只要你足夠熱愛，堅持不懈，沒有什么不可能！
小時候，爸爸常常帶著我一起觀看籃球節(jié)目——nba。每每看到籃球在空中畫出一道道優(yōu)美的弧線，伴隨著“刷”的一聲，球員歡呼，球場沸騰，我總是熱血沸騰。
之后爸爸帶回了一個籃球。我抱著籃球直奔球場。爸爸首先教我運球，我學著爸爸的動作做?；@球仿佛是一個超級好玩的游戲。頓然心想，是不是反復練習這些普通的動作，就能夠籃球明星一樣做著很酷很酷的動作呢？這個幼稚的想法讓我堅持練習了兩天。
第三天我才明白，原先打籃球并不是那么簡單。這一天，爸爸依然教我一些既簡單又普通的動作。這時心中那團小小的火苗在逐漸消失。興奮、專心和努力的我不見了，練習是還時不時把籃球狠狠扔在地上，甚至用腳踢。
爸爸看出了我的心思，說：“為什么不好好練球？”我心不在焉地回答；“每一天都練一樣的，太無聊了！”爸爸嚴肅地說：“你好好想想，電視上的籃球明星是什么原因才這么的厲害呢？”之后，爸爸跟我講了科比洛杉磯凌晨四點的故事。
聽了爸爸的這番話，我皺了皺眉，心想，科比小時候也是菜鳥一個，也跟我一樣，一向練簡簡單單的動作，可他百練不厭，直到練透了，才學習下一個新動作。正是因為他在黑暗中揮灑了無數(shù)的汗水，讓光明一點一點地走進生命里，才從一個默默無聞的普通人，變成了一個萬眾矚目的巨星，書寫出一個個傳奇。
爸爸拍著我的肩膀，“兒子，加油！你必須行！”頓時，一股強大的力量注入我的身體。我拾起籃球，走向球場，重新回到了以往狂熱的籃球“舞臺”，重新練起那簡單的動作。
我一向仰望科比，科比的身影陪我度過了一個個訓練的時刻。我一步一步地走來，今日成了學?；@球隊的一名主力，以往的菜鳥已不再是菜鳥。
只要你足夠熱愛，堅持不懈，沒有什么不可能！打籃球也一樣。
我的籃球作文教育工作者篇四
今日午時，萬里無云，太陽火辣辣地炙烤著大地，但我還是十分興奮，因為，蘇吉阿姨要帶我跟叔叔們打籃球。
來到新體育館，突然，碰見了同學顧昊，他騎著自行車，若無其事地行駛在小路上?！拔?，顧昊！”我喊道。他回頭望來，見到我趕忙下車，推著車，走了過來?！肮軡櫖|，你怎樣在那里？”他問?！拔掖龝阂臀野⒁痰耐麓蚧@球，你要不要來？”我問?！昂玫?，我加你們，反正我也沒事?！彼@得很興奮。我爽快的答應了。
幾分鐘后，最終見到幾位叔叔走了過來，我和顧昊趕忙占了一個空位。最終到了，這時，我的體育教師張斌張教師也和他的一個朋友來打球，張教師看到我們準備開球他趕忙慢跑過來，對我們說：“加我們吧！”“ok！”
分隊進行中，我和一個大哥哥和我的同學顧昊一隊，兩位叔叔一隊。我們隊發(fā)球。
剛開始，我發(fā)給了那位大哥哥，他立即跑出三分線，在無人防守的情景下，雙手抓住球，瞄準籃筐用力一投橘紅色的籃球從空中劃過一條弧線，不偏不倚，落入了籃筐，哇！真是神投手?。。?！我們所以得一分。場上比分1：0。
之后，對方發(fā)球。幾秒鐘后，發(fā)起了大反攻一位叔叔，拍著籃球，跑向籃筐，腳步下風呼呼作響，來到籃筐下，他縱身一躍，將球一拋，球進了！之后，對方的兩位叔叔狂飆三分，如入無人之境。
最終，還是敗在了他們手下。
經過這次籃球大賽，我明白，要有合作精神，團結一致。也鍛煉了我的身體，真是一舉兩得呀！
我的籃球作文教育工作者篇五
今天下午的體育課，老師沒有來，于是語文老師就給我們上了一節(jié)“籃球課”，開始，語文老師從男生到女生傳球，再讓我們以男對女，然后從男到女投籃。開始傳球了，籃球從老師手中到了杜慶旭手中，又回到老師的手中，到下個人手中，到老師手中……到我了，于是老師傳了過來，籃球砰的一聲就從我手上擦肩而過，于是我就撿了起來還給了老師。
投籃了，我第一個投，由于我怕打到球籃下的老師，所以我故意沒投中，可是亓浩瀚投中了，于是男生就暫時領先一步……到女生了，可是到落幕的時候，結果出來了，男生贏了，于是我沾沾自喜起來，可心中卻想著輸了的女生，因為她們比較矮，所以她們才會輸了，如果那些高的女同學全部投中了，那么我們男生就不會贏了，其實，誰輸誰贏并不重要，重要的是男生和女生之間的.友誼。
我的籃球作文教育工作者篇六
小朦是籃球運動員，但她為什么會去打籃球呢？這……說起來真有點搞。
理由一：這丫頭是超級大花癡，曾經因為《灌籃高手》的熱播而變得超級愛看別人打籃球，看著看著，就會流口水，流著流著自己也就手癢了，想學籃球。
理由二(也是最重要的)：因為某地下游戲商城有一款移動籃框的游戲，籃框移動得很快，你如果投不進，就要付5元錢，但如果投進，店主會付你5元錢。小朦因被這游戲坑了不少錢，回家苦練籃球。修成正果后又重回殺場，從此以后，店主一見到她就怕的要關門，小朦也因此賺了不少錢。
本來，女生打籃球也沒什么，但不能因為籃球而影響我的生活呀！比如：在我和網友語音聊天時，她不是在看《灌籃高手》就是在看《籃球火》的碟片，然后那高分貝的花癡級尖叫聲通過電流的傳播傳播到對方的耳朵里，害得我被誤認為是花癡。再比如：在我看電視或是玩電腦時，假借練習投籃或運球的借口，用球砸我的頭，然后再裝出一副楚楚可憐的樣子要我原諒她，哪有這種人??！
我的籃球作文教育工作者篇七
中午，我打完籃球回到家，吃完午飯便躺下了。我慢慢地回憶著今日打籃球的經過，漸漸進入了夢鄉(xiāng)。
夢中，我來到了美國。加入了美國職業(yè)男子籃球隊，隊名叫“休斯頓火箭”，我是一名不起眼的后衛(wèi)。抬頭一看，哇！我的偶像“小巨人”姚明和“籃球天才”特雷西麥克格拉迪都在呢！教練對我們說：“明天是新賽季的第一場球，今日要認真訓練，為明天的比賽做準備！”大家都不約而同地答應了。
好不容易等到了第二天。早上9點，我們進入比賽場內。哇！那里人山人海，歡呼聲、打鼓聲混在一起，成了一首激動人心的比賽進行曲。我是第一次參加這種比賽，心里不知有多高興。
第一節(jié)比賽開始了。主裁判把球往空中一拋，雙方中鋒跳起來搶球。我們的姚明首先搶到，然后傳給蘇拉。蘇拉帶球來到對方場地，一個假動作傳給姚明，姚明立刻轉身扣籃，誰知被對方中鋒拍了出來，我立即跑去搶球。由于我是個新手，對方根本沒把我放在眼里。我立刻轉身三分遠射，給對方一個下馬威。
對方也不甘示弱，帶球來到我場，立刻投一個三分，在這千鈞一發(fā)的時刻，姚明利用身高把快進籃筐的球頂了下來?？墒?，對方的進攻還未結束，只見對方名將邁克畢比迅速地接到球，然后急停跳投，也進了。此刻比分是2比2。
我們以這樣的策略打完了第一、二節(jié)比賽。
下半場一開始，改變戰(zhàn)術的火箭隊隊員猶如脫胎換骨，連續(xù)得了好幾分，在第三節(jié)里，我們的比分為：76比54。我們大大領先于對方。
第四節(jié)，對方教練見勢不妙，立刻改變戰(zhàn)略。第四節(jié)一開始，他們個個像下山的猛虎，三分球幾乎百投百中，很快差距拉成了99比95，只差4分了。之后，他們又乘盛追擊。把比分反超了，是107比105。雖然是2分，可是僅有3秒了，我們個個垂頭喪氣。
“小升！快醒醒！”媽媽叫醒了我。我原先在做夢呀！
我的籃球作文教育工作者篇八
這不看不知道，一看下一跳啊。
中山廣場的籃球場內，八一雙鹿籃球隊員正在里面呢！原來，八一隊今天特地組織了這次活動，來到了中山公園與大學籃球隊對抗，切磋切磋。八一隊可是cba里大名鼎鼎的球隊，獲得過無數(shù)次總冠軍，實力超強的。梁思遠、金星星、顧浩三人毫不猶豫地買了票，瘋一樣地沖進球場，選了一個好位子。說實話，這三人都是八一隊的鐵桿球迷，每天晚上只要有八一隊的比賽，必定會不約而同地守在電視機旁，收看比賽直播?？上藦臎]有到過現(xiàn)場去看比賽過，所以也留下點小小的遺憾。這下，可以讓他們大呼過癮了。
比賽還沒開始，幾個人就立馬忙開了，一會找著個簽名，一會找那個簽名，什么莫科啊、李楠啊、陳可、李可，都不放過。球星們也是寬容地接受請求。
顧浩可是樂瘋了，從來沒有過這么爽呢！能得到八一隊員的簽名是他夢寐以求的事這回他睡覺笑都能笑醒了。
中場休息，金星星待不住了，趁機到球場上那這球投了幾個三分。梁思遠和顧浩也進去，又玩起了斗牛，完全是忘了自己在哪里了。
梁思遠他們的行動引起了幾個人的關注。
到底怎么了呢？
我的籃球作文教育工作者篇九
炎炎夏日，一群穿著紅衣服的孩子，正踏上公交車。他們要去哪呢？——籃球館。
天還蒙蒙亮，一群高矮“參差不齊”的孩子，正挎著大包小包。他們要干嘛呢？——打籃球。
正值青春時期，一群整裝待發(fā)的孩子，正向前奔跑。他們要奔向哪里？——籃球明星。
暑假里，媽媽給我報了一個籃球班，我興奮不已?！按笙奶斓?，在家里呆著都熱，你還打籃球，不熱嗎？”同學問我?！按蚧@球就是要打得火熱！”我說。
每天，我都要從夢鄉(xiāng)里爬出，爬到另外一個夢——籃球夢。穿好籃球服，穿好運動鞋，背好包包，出發(fā)！來到籃球館后，先是做熱身準備，讓自己的身體“知道”要打籃球了，然后就是繞場運球。做完這些運動后，后背，頭上都冒出了一些汗，而這僅僅是個開始。隨之而來的就是對技術要領的掌握了。變向運球，胯下運球，背后運球，投籃，三步上籃……這一練，就是一個半小時，最后累得趴在地上的可能就是你了，而頭上的汗，已經“吧嗒吧嗒”地往下流了，衣服早已被汗浸濕了一半。終于到了休息的時間，我“博爾特”般的速度，撲向水瓶。這時的水已變成最最好喝的飲料，當然也能體會“透心涼，心飛揚”。接著下面進行的就是“放飛夢想”——籃球比賽！
“雙方跳球，三、二、一、嘟~”教練一聲令下，緊張賽事正在進行！“快，傳球！”，“好，快突破！”，“快，投籃，好，進了！”全場沸騰！
這時的你，可能已經獲得“汗人”這個稱號了，全身上下，隨處一碰，就都是汗！不急，回家來個涼水澡，就神清氣爽，一身輕松！
這就是我的“籃球之夢”。汗、累，并涼爽、輕松地進行著……。
我的籃球作文教育工作者篇十
打籃球是我最喜歡的體育運動，它已成了我生活中不可缺少的一部分。
我并不因各類籃球明星的耀眼而喜歡籃球，我鐘情于它是因為它能給我無窮的力量。
我在孤單苦悶時，第一個想到的就是籃球。因為它就像忠實的伙伴，任我發(fā)泄，陪我玩耍，讓我表演，由我陶醉……當放下手中的籃球時，孤單苦悶已被快樂所取代。
我在沒目標時，是籃球觸動我換角度去追求。因為每當這時我腦海中就會浮現(xiàn)出球場上球員的投籃：手感要有，但力度與角度的配合更為重要，這樣球才會乖乖地進入籃筐。于是，我就懂得了：該換個角度去追求，可能會更好！
這就是我的最愛——籃球，忠實的伙伴、哲理的教師、心情的調節(jié)器……不斷地在我身上變換角色，于是我不由自主地愛了上它。
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我的籃球作文教育工作者篇十一
獨自倚在籃球架旁，默默地看著同學們在球場上龍騰虎躍，球進籃了，我用掌聲和微笑為他們喝彩?！皝硌?，來打球！”同學朝我把球拋來?！安?，不打！”手一揮，我將籃球截了回去。
看著他們一張張?zhí)鹛鸬男δ?，心里有一絲絲的惆悵，霎時，一種帶著溫度的液體從我臉上流過。
小學時期的我是一個活潑可愛的瘦女孩，全班差不多數(shù)我的體質最好，教師發(fā)現(xiàn)我是個體育苗子，就打算把我培養(yǎng)成一名運動健將，不管什么比賽，都少不了我的參加，每次我都拿前三名的好成績，那時真有一種“一飛沖天”的感覺。
上小學五年級時，我開始打籃球，課上與體育教師一起切磋球藝，課下刻苦訓練。漸漸地，我的籃球水平有了明顯的提高，從此我酷愛籃球，一天不接觸籃球，我就不舒服。
隨著時間的推移，我上了初中，遇到了更好的體育教師，他認真地為我講解技術要領，反復為我做示范動作，把自己的大部分精力用在了提高我的球技上。在教師的精心指導下，我的球技有了突飛猛進的提高，在球場上，我左突右防，叱咤風云，好不威風。為此，我不禁沾沾自喜。
悲總是伴隨著喜到來，初二時的一天，我在打球時跑著跑著就頭暈，一檢查，醫(yī)生說我貧血，這個消息對我來說就像是晴天霹靂。我瞞著家人，偷偷地開了好多補藥，貧血倒是減輕了，由于營養(yǎng)過足的緣故，身體一天天發(fā)胖，我逐漸對自己失去了信心，但在教師的鼓勵下，我強壓著心中的不快，繼續(xù)打球。
上初三時，我最終進了球隊，在我高興的時候，全家人卻一致反對，他們讓我專心學習，將來考上縣里的重點高中。我不服，我多次哭著央求媽媽，最終，媽媽同意我只在課下訓練。
我雖然沒有考上重點高中，但來到了目前就讀的這所百年名校，看到同學們生龍活虎地奔馳在籃球場上，我僅有默默地注視，靜靜地走過，因為我永遠記得那個沒有結局的夢。
我的籃球作文教育工作者篇十二
小時候，當我看了《灌籃高手》后，我便認為籃球是一項充滿激情，充滿活力的運動。上小學后，我終于如愿以償，成了學校籃球隊的一員。從此，籃球成了我生命中不可缺失的一部分。
在五年級的暑假，我參加了各種各樣的比賽，令我印象最深刻的就是全國比賽。那一場比賽是殘酷的，無情的，勝利的進前八，輸了的被直接淘汰出局。
比賽開始，我們雙方便展開了激烈的爭奪，你來我往，比分交替上升，我憑著行云流水般的技術在敵我兩方來回穿梭，此刻，我的眼中只有那個橙黃色的籃球，忽然，我一個大步上籃，球在空中劃過一道弧線，完美地落入了籃筐，可我已經坐在地上,疼得話也說不出了，場上的比分就改變了形勢。命運之神似乎特別偏愛那一方，比分已經落下了一大截。我的腦中只剩下：我要上去！我要上去！強撐著，我扯出一張自信的笑臉，忍住了疼痛，大步走向他們，頭也不回......
球在我們手中靈活地傳動，在一陣陣喝彩中往事歷歷在目：多少個盛夏、嚴寒，我與隊友一同訓練，一同流汗，一同成功，也一同經歷風風雨雨，我們的生命滿滿都是汗水與艱辛。每當接到那籃球，我的肩上就像扛起了隊友對我極高的期望，我怎會忘記！那沉甸甸的目光與希望！
終于，我們在傷痛與汗水中，獲得了勝利。
每一次拼搏，滿載了對朋友的信任；
每一次拼搏，溢滿了對籃球的熱愛；
每一次拼搏，詮釋了對生命的希望！
掌聲落幕，球場上，又恢復了平靜。面對空空的場地，我沉默了幾秒鐘，對著它深深彎下了腰，然后，用充滿力量的步伐，跟隨著我們的球隊，堅定地轉身離去。
我的籃球作文教育工作者篇十三
說起我的課余生活，可用“豐富多彩”這個詞語來形容。跑步、畫畫、寫字、跳繩、打籃球，這些都是我課余的活動方式，要說我最喜歡的課余生活那就是打籃球了。
我們牌頭鎮(zhèn)小的特色之一就是學“籃球”。作為三年級的我，最喜歡的就是在大課間的時候和好朋友一起玩籃球了。我們可以做“天使球操”，也可以舉行拍籃球比賽，又可以進行投籃活動。每次大課間的鈴聲響起，我的心便跟著籃球一起飛向了籃球場?？?，那個高個子投籃每次都那么的準，站在三分線籃下的任一地方都能投中。而我呢，基本上十個只投中了四個，但我還是那么的喜歡投籃。我相信通過我的練習，待到也像高個子的哥哥那么高，我也會百發(fā)百中的。
籃球，我真喜歡你!
我的籃球作文教育工作者篇十四
打籃球，這項體育活動大家都知道的是吧！它既能鍛煉我的身體，又能幫我減肥，今天我就來分享一下打籃球的樂趣。
這一天，媽媽帶我去離學校不遠的籃球場，我以后的籃球課都在這上。
老師來了，他長得很年輕，我們個個都排好。
老師先教我們手波球，這個比我想象中要難，后來就更難了，后面我們要用球繞著身體轉一圈，又學打低球……終于到休息了，我喝了口水，看到老師在投球，就上前去搶球，可惜沒搶到，另外一位同學看到了，也上前來助我一臂之力，在我倆的合作下，終于搶到那個球。
分段上課了，老師說我們來玩一個搶球游戲，規(guī)則是這樣的，在一個圓圈內拍球，率先把對方的球打出圈內獲勝。
可是，因為我們只有7個人，只有3個人的那一隊，其中一個人有兩條命，我和那個有兩條命的人打了三個回合都輸了，可我們在大混戰(zhàn)中打敗了他，我們高興地把籃球扔的很高，尤其是我歡呼的最大聲。
我感覺到了打籃球真正樂趣。
我的籃球作文教育工作者篇十五
打乒乓球，所以不給我們上了。我們都說：“您給我們上。”老師說：“如果下午不下雨的話，我就給你們上?！毕挛珞w育課的時間到了，沒有下雨，語文老師來了，老師還拿來了一只籃球，教我們打籃球。老師先給我們班所以的男生女生各傳了一次，然后是讓男生傳給女生，女生再傳給男生。這樣老師教了我們好幾次后，有教我們投籃，我投了幾次都沒有投進去，女生也沒有一個投進去的，男生有兩個投進去了，我想我一定多加練習，爭取下次能投進去。
今天的籃球課真是很有趣，很快樂！
我的籃球作文教育工作者篇十六
每個人都有夢想，并且各不相同，有的人是醫(yī)生夢，有的人是軍人夢，有的人是明星夢而我最大的夢想是成為叱咤球壇的籃球明星。
每次在電視里看到那些nba球星打籃球時，他們只是一抬手，籃球便很輕松地投進籃框，真讓人羨慕不已。在我的央求下，我也報了一個籃球班，成了一名小小的籃球運動員。
我依稀記得第一次上籃球課時的場景：教練讓我們做熱身運動，首先我們繞著籃球場慢跑3圈，然后跟著教練練運球，三步上籃。
為了學好三步上籃，我可付出了慘重的“代價”。按照教練的方法：手捧一個圓滾滾的籃球沖著球框跑兩步，一下子跳了起來，緊接著把手里的籃球對著籃筐投了過去，可結果不但沒投中籃筐，而且在籃球下墜的時候還砸在了自己的頭上，頓時讓我滿眼火冒金星，好半天才從地上慢吞吞爬起來。休息了一會，我仍咬牙繼續(xù)爬起來練習。
每次的練習，我都是渾身濕透。
雖然我現(xiàn)在打籃球的水平也不是很好，投籃也總是投不準，但偶爾也會憑借運氣投進幾個球。我想：我只要堅持不懈定會成功，也會實現(xiàn)。
我的籃球作文教育工作者篇十七
我的課余生活有很多，比如下棋、打球和跑步。其中，我最喜歡打球。
我經常跟同學在課余活動中打球。剛開始，我有些緊張。不過我在隊友的鼓勵下，找到了感覺。第一節(jié)比賽的時候，我們占據上風，領先對手7分。但到了第二節(jié)，對方開始反擊。他們抓住機會，把比分追到了只落后一分。這時，我一邊鼓勵我的隊友一邊想：這樣下去不行啊，比分會被反超的。如果再這樣下去，會輸?shù)?。所以我一直拖延時間，不讓對手進攻。拖到最后時刻，我左右晃動運球，突然一個胯下運球加一個跳步隔開距離，然后一個后仰跳投終結了上半場的比賽。
下半場的比賽要開始了。我穿好鞋子，系好鞋帶，準備迎戰(zhàn)。但下半場卻并不那么輕松。對方的防守越來越緊，所以我們長時間都沒得分。比分也被慢慢拉開。最終，我們還是以38比36輸?shù)袅吮荣悺?/p>
雖然我們輸了，但我的收獲卻不少。我也漸漸知道了打球并不是靠自己或隊伍的首領，而是靠大家。這場比賽讓我吸取了不少教訓。這要我們取長補短，下次就能戰(zhàn)勝對手。
我的籃球作文教育工作者篇十八
籃球對于我來說是一個夢，一個渴望而不可求的夢，剛剛觸摸籃球就有一種飛的感覺，想讓它成為我的專利，也希望自己擁有這種精神——飛翔。不過還要努力呀！馬上面對期末了，電腦就要成為一個奢侈品喲，不要讓他命令我，而是合理安排時間的利用它，只能這樣喲，我打算在暑假時是我每天不可缺少的習慣，愛好是慢慢的培養(yǎng)，當然羽毛球也不能放棄，畢竟已經相伴幾年了，運動伴隨著我，好的.心情伴隨著我，飛翔，為了自己的愛好而飛，更是為了自己的目標而飛翔。有了自己的理想并且要為自己的理想而奮斗。
籃球使我目標更加堅定，在打籃球的過程是我的煩惱拋到九霄云外，那一種爆發(fā)，那一種放松，是我徹底融入到一個境界，當汗流浹背時的堅持，一個個動作，一個個堅定的眼神，都使我難以忘懷，尤其是打完球后，被風吹的感覺是我感到難以取代的舒暢，那種自信，那種自豪，籃球可以改變我很多，打籃球是一個很好的運動，其中的奧妙還需要我們去一點一點的體會，我希望我可以為了繼續(xù)努力下去。并且希望我的朋友們也可以體會籃球的“cool”。
我的籃球作文教育工作者篇十九
人生會有很多夢想，太陽的夢是把溫暖灑向大地，月亮的夢是把清輝灑向人間，花兒的夢是把美麗帶給人們，而我的夢是當一名籃球巨星。而現(xiàn)在，這個夢想似乎遙不可及。
我現(xiàn)在打籃球的水平還不算很好。和同學打籃球時，投籃總是投不準，偶爾會憑借運氣投進幾個球。而我的幾個好朋友投籃都非常準，隨便一投就能進。所以，我下定決心，一定要超過他們。
我喜歡并迷上籃球，就是因為看了一場nba，才如此喜歡上了籃球。
那是幾年前的一個夏日的傍晚，我拿著遙控器翻看著電視節(jié)目，無意間翻到了cctv5體育頻道，當時正在直播nba比賽。我看到幾個人在場上相互間傳著球，最后一個人突破對方防線，完成了一個暴扣。這一幕，立馬把我迷住了，也就是從那時起，我深深地迷上了籃球。
不久，我便讓媽媽給我報了一個籃球班。
第一天上籃球班，我還不怎么會拍球。慢慢地，我可以拍上幾個球。等學會拍球后，我就開始練投籃了。起初，我只能在籃下投籃，慢慢地，我可以在罰球線投籃。再過幾天后，我又可以投更遠的球。幾天之后，我嘗試著投三分球，竟沒有投進。但我沒氣餒，又投了幾個，終于投中了，我高興地跳了起來。就這樣，我一天比一天投得好，現(xiàn)在可以超過我的同學了。
我的夢想并不是遙不可及。目前最重要的是要把學習成績提高，再利用課余時間提高球技。這樣雙管齊下，學習沒有落下，球技也在提高。相信：只要持之以恒，就一定會實現(xiàn)想。
我的籃球作文教育工作者篇二十
“不行，你太矮了！”“你這種身材還期望在球場上有成就？”“我看，你還是去打乒乓球吧！”——這，就是球場上的人給我的評價。
不論什么天氣，不論什么時間，小區(qū)里的人都會在球場上看到一個身體發(fā)育不良，身高不過165公分的中學生在練球。那個中學生就是我，是拼了命也要把球練好的那個我。
為了練習交叉步，我上百遍的練習，朦朧的晨曦中，晚自習后擁擠的人群里，腳踝變形了，噴著云南白藥，一次次一瘸一拐的回家甚至爬著上樓梯?？删退氵@樣也不及那個人的萬分之一。
為了練習左手挖球，我可以用左手拿筷子，用左手寫字連擰汽水也用左手。一個挖球不小心，手指就會被球撞壞，可就算手指骨折也達不到他的千萬分之一。
但，每一個太陽升起的日子里，我從未止步，籃球從未離開我。
終于，進了校隊。果然我是球隊最矮的一個。
進校隊第一天便受到教練的排斥——我的身高問題。我難堪的的笑過后，只輕輕地說：“我想試試。”訓練后終于證明了身高不是關鍵，技術才是。
不久，我在校隊里成了后衛(wèi)，負責壓制球場進攻節(jié)奏。但我性子急總是容易失誤，一失誤就會挨罵。
班主任不支持我打球說我太矮打也是白打。我想說當年博伊金斯165公分都可以打進nba，我想我也可以的。
看看變形的腳踝，受傷的手指，我不應該在你們的排斥前低頭。
出自 xueFEN.cOm.Cn
我想，我只需要一些理解和鼓勵。
這就是我和。
我的籃球作文教育工作者篇二十一
今天，我和郭澤宇、朱家瑞……一起打籃球。分組的時候，我們用了手心手背的方法決出了誰是黑組，誰是白組。
游戲開始了，王子睿一下子就搶到球了，多虧了扈智涵，在王子睿拍球的'時候搶斷了球。于是，他把球傳給了我，我跑到籃筐前，來了一個漂亮的空心球，球落地了，我們相互擊掌，一陣歡呼。我又搶到球，想傳給扈智涵，可球被對方搶了過去。
多么有趣呀!我一定珍惜課余時間，來享受我的課余生活!
我的籃球作文教育工作者篇二十二
今天，我們下午上完語文課后，我們就去了操場，我們在下課的時候，我們在操場上痛痛快快地玩了起來。
上課了，我們在操場上等著語文老師，這次體育是語文老師上的，我們等了好長時間，語文老師才來了，我們語文老師讓我們按做操的順序來排，語文老師弄完以后又去了一個地方，我想：語文老師要干什么去呢？等了一會兒我們看見語文老師了，他手中拿著籃球，同學們都看見了語文老師手上的籃球，都高興地歡呼起來。拿來球，我們開始傳球，我們和老師打完了以后，又男生和女生打。
下課了，我們又打了一會兒籃球才回的教室，我想：今天玩得太好了。
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