每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
足球小學(xué)作文匯編八篇篇一
要知道，在暑假約齊了同學(xué)是件不容易的事情，因為，暑假里同學(xué)們比上學(xué)還忙，有的報特長班，有的旅游，還有的回老家等等，不是你有事就是他不在，今天好不容易湊到一塊，更不能少了他這個主力，想到這，寧飛飛奔著到達了體育館，同學(xué)早就到了，同學(xué)們見了興奮不已，一小會的熱擁后，大家有說有笑的開始了熱身準(zhǔn)備，小王更是迫不及待說：“寧哥，同學(xué)都來了，要不你來分分幫吧！”“這不簡單嘛，老同學(xué)，老地方，老幫派唄！”“嚯，幾天不見詩意倍增啊，老弟?！币慌缘睦媳辶艘痪?。寧飛聽了，有些茫然，不知道是夸他，還是諷刺他。不管那么多了，比賽開始吧。
寧飛隊開始發(fā)球，為了讓自幫隊員興奮一下，也讓自己先過把癮，寧飛先發(fā)了一個大腳。只見寧飛向后退了幾步，接著猛地向前沖，一個抽射，球立刻飛了起來，直奔球門，不過要想這么簡單進球是不可能的，對方守門員高個子一下子就守住了，高個子予以還擊也來了一個大腳開過了半場，這時，球一彈一彈越過了中鋒，幸有“二鍋頭”把守后方，沒等敵方跑過來，“二鍋頭”也還了一個大腳，球又飛了回去，求就像小鳥一樣飛過來飛過去，可是雙方隊員體力也消耗一半了，為了讓局勢改變，寧飛決定與小王、小涌兩個傳球技術(shù)好的一齊打傳球配合。只見，小涌靈巧的帶球過人，將其再傳給小王，此時，球已突破了半場，對方的人慢慢擠到了自方陣地，形式比較好！寧飛、小王、小涌有序的傳球，但前線眾寡懸殊，一直都未能突破。急中生智，寧飛大膽的又一個直線射球改變了寧飛幫派的命運，角度有些偏差，但高個子一著急讓左腳碰到了球，球立刻彈進了球門?！耙瑸觚埱?，進了！”寧飛幫派的歡呼聲都“沖破了天”。
“好，不錯！”一道聲音傳來，同學(xué)們安靜了下來，居然是體育老師?！昂?，老師什么時候來的？”“他來干什么？”“他怎么知道我們今天會來踢球?。俊崩蠋熜呛堑淖哌^來，說：“我今天給寧飛家里打電話了，寧飛的媽媽告訴我他去體育館踢球了，所以我就來觀賽啦，踢得不錯嘛。一個暑假球技有所長進，呵呵……”，一直不說話的寧飛好像嗅到什么直接問道“老師有什么好事，就趕緊說吧?！薄澳阈∽?，有事還滿不了你呀，告訴大家，市里要舉辦了一個足球比賽，歡迎每一位熱愛足球的同學(xué)參加，我覺得你們實力一定會奪得冠軍的，怎么樣，我來聽取你們的意見的，聽說，還有獎金噢?！薄叭トト?，一定要去，老師你快去報吧，要不就報不上了?！贝蠹衣犃擞星蛸?，還有獎金，一個個摩拳擦掌。
立刻行動起來，在剩下的幾天里，他們給自己列了訓(xùn)練計劃表，這是一張超強訓(xùn)練表，而寧飛更嚴(yán)格要求自己，除了大家一起的訓(xùn)練外，他還讓自己堅持每天圍著小區(qū)跑三圈，每天每次爬樓回到12樓的家，絕不坐電梯。俗話說：“功夫不負(fù)有心人”寧飛和他的球員的訓(xùn)練對他們很有成效。在球場上，他們變得更加生龍活虎。初賽開始了，寧飛和他的球員們配合默契，傳球干凈利索，那球如無影一般在隊員的腳下，在敵方的陣地來回穿梭，只見小王殺入了進去，一個抽射，射到了球門的死角，“進了，球進了，啊……”就這樣簡單進球了，您說他們能贏不了嘛！就這樣，他們經(jīng)過層層的角逐，過五關(guān)，斬六將，殺入了決賽。
進入決賽的他們并沒有因此而欣喜，而是壓力重重。因為他們的對手是前一屆的冠軍——王狼隊，名字聽起來既兇殘血腥，又預(yù)示著他們的團結(jié)。這肯定是一場硬仗，每個球員的心中沒了底氣，為了給隊員釋放壓力，寧飛決定請大家去餐廳吃頓飯放松放松，可意想不到的是，他們碰到了王狼隊，只見他們一個個身強體壯，寧飛都有一種望洋興嘆的感覺，王狼隊的領(lǐng)隊發(fā)現(xiàn)了他們說：“嘿，你們不是我們的對手嗎，賽前敢不敢來一場試試呀，就一球定輸贏怎么樣，我要讓你們看看什么叫真正的實力?！边@句話既兇狠又堅定，眼神里盛滿了挑逗性。但寧飛他們并沒有后退，和平常一樣應(yīng)對“戰(zhàn)斗”，可這一次，他們的心理防線徹底被擊垮了，對方的人傳球太快了，你還沒看清，球就已經(jīng)傳出去了，尤其是最后一個人，他一個人殺入后半場，連“二鍋頭”這個?？藛蔚吨比氲娜硕紱]防住。這一球只用了兩分鐘。簡直有點不可思議，因為這一球，隊員們都沒有了希望，寧飛也倍受打擊。他垂頭喪氣的回到了家，他媽媽見了立刻說：“臭小子，你不是挺能的嗎，怎么還沒上場就泄氣了，我還沒見過一個鐵打的人會泄氣呢！”媽媽的話直擊內(nèi)心深處，他突地站起來，我不能讓老媽笑話，這以后還怎么在老媽面前提足球的事呢。他在屋里來回的踱步，想著怎么才能贏了他們呢，他想到了，每個人都有弱點，他們更不例外，可他們的弱點在哪呢，時間一分一秒的過去了，突然，寧飛想到了——那些人傳球識破不了的，但最后一人的射門是最關(guān)鍵的，只要劫住了他的球不就行了嗎！他立馬召集了隊友，秘密商討起打敗對手的謀略。
決賽的那一天終于到了，寧飛的心愿就要達成了，比賽開始了，有寧飛隊發(fā)球，寧飛瞅準(zhǔn)了一個空位，一腳踢過去，球先開過半場，接著，就是那招，當(dāng)球傳到最后一個人的時候，寧飛飛箭般沖了上去，開始奪球，其余的也都跑到了寧飛的后邊，進行劫球，接下來，就是小王和小涌大顯神威的時候了，他們就像兩只輕巧的燕子一樣，在他們之前穿梭?！肮?！進了！我們進了！”寧飛都沒想到，劫住了對方的球，對方開始急躁了，我們在冷靜的面對后，真的進球了，他們激動的相擁在一起，最后，他們還把寧飛拋到了空中。
寧飛回想起自己和隊友之前付出的汗水，似乎更明白了：“只要肯努力，任何時候都不氣餒不放棄，任何競技中只有汗水+智慧才能成功，才能創(chuàng)造奇跡！”
足球小學(xué)作文匯編八篇篇二
今天第一次上足球課，早盼望這個課了，因為可以玩球，還有朱老師和我們說這個課是外教老師來上的。
外教馬老師可能怕我們聽不懂英文，向大家半英文半中文地作了自我介紹，我們都很歡迎這位新來的馬老師?？墒邱R老師給了大家一個下馬威，讓我們圍繞操場跑兩圈，兩圈下來，同學(xué)們有點氣喘吁吁了。
之后老師又讓我們列隊對抗跑，同學(xué)們的熱情被重新激發(fā)，有的在認(rèn)真做熱身，想在跑道上一展風(fēng)采；有的拼盡全力向前沖，好像一匹匹脫韁的野馬；有的在邊上喊加油，為自己的隊友鼓勁。最后我們組有飛人謝欣容在，一下就取得了好成績。
接著馬老師讓我們在指定區(qū)域內(nèi)抓人。我先抓吳夢婷，我們東奔西跑，東藏西躲，我終于在一個死角把她堵住了。接著輪到她來抓我了，我等她過來突然轉(zhuǎn)身就跑，心想應(yīng)該很快就被抓住了吧！我不放棄！不到最后還不知道鹿死誰手呢？過了一會兒，我還是被抓住了。
最后馬老師做了示范，讓我們運球，從球場的一端運到另一端。輪到我上場，我輕輕踢了一下，球就滾滾前行，我趕緊快跑跟上去；繼續(xù)伸腳踢，球好像明白我的.心思，它開始緊緊跟了我的腳跑。突然老師吹口哨讓我把球停住，我想緊急剎車，可是球還是滾向界線，滾到了學(xué)校圍墻邊……我只有眼睜睜看的份。
馬老師的足球課在不知不覺中畫上一個句號，我們都期待下一次足球課早點到來。
足球小學(xué)作文匯編八篇篇三
在學(xué)校里，鳥語花香，陽光明媚，操場上不時傳來陣陣歡笑。
在操場上，有的同學(xué)在歡笑；有的在因跌倒而傷心流淚；有的在安慰流淚的同學(xué)；有的在自由地奔跑；有的在努力地跳繩；有的在歡快地踢毽子；還有的在足球場上踢足球；放眼望去，一派熱鬧活躍的氣氛。
在操場上，最引人注目的是足球場上瀟灑踢足球的小源了。他在操場上，就像繁星中的`一輪明月。到他發(fā)球了，只見他直退到邊界，然后在邊界上跺腳；接著，他用盡全身力氣，只聽見“嗖——”的一聲，足球向?qū)Ψ降那蜷T飛去，不料！被對方的守門員接住了，足球被拋了出去。小源手疾眼快，在原地像一只離弦的箭一樣“刷”的一下帶著一股風(fēng)沖向足球。足球像飛機一樣，直落在我們的足球門前，對手剛想射門，但小源的到來讓他措手不及。小源左一閃，右一閃，前一躲，后一躲地做假動作，讓對方眼花繚亂。小源趁機將足球“騙”走，然后傳給了隊員。
小源在操場上不停地喘氣，只見他衣服濕透，豆粒大的汗珠從他額頭上爬下來。他不時地擦著額頭上的汗珠，眼睛像一匹狼似的盯著足球。足球被隊員傳到他的腳下，他又閃躲過了鏟球，然后加快速度，朝對方籠門的一邊踢了一個精彩的球——香蕉球。這個球繞過守門員，來了一個漂亮的射門。
“耶！耶！耶——！進球了！”我們贏了！操場上，頓時響起了一片熱烈的掌聲。
在這場足球賽上，小源的行動真引人注目，這場球賽真精彩！
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