在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試考試篇一
周六，真是個令人緊張的日子。因為我要去參加復(fù)賽的考試?yán)玻?/p>
下午，天灰蒙蒙的，就連雨也拿不準(zhǔn)該不該下，一會兒滴兩滴，一會兒又停了下來。我揣著一顆怦怦直跳的心，走進(jìn)了考試大樓。老師給我找了個搭檔，之后我們一起進(jìn)入了考場。
我心中的小兔子在不停的跳來跳去，我想我的搭檔也一樣。我太緊張了，以至于手中的稿子都被汗水給弄濕了。
這種緊張的感覺在聽了我的搭檔的演講之后就更明顯了，因為他的文章比我長得多，估計也比我好得多。但輪到我演講時，這種感覺不知不覺的消失了，我只陶醉在我的演講之中。
之后，我們聽了一段聽力，但我們都沒能聽懂太多，之后隨便聊聊，也不知道能不能和主題對上號。
出門后，我感到心中的緊張消失了，取而代之的是前所未有的輕松。啊，一個沉重的擔(dān)子終于放下來了！
唉，也不知道考得怎么樣。不過不管了，考試，終于結(jié)束了！
考試考試篇二
在小升初考試前，我的心情很沉重，我每天都在復(fù)習(xí)當(dāng)中，希望我在小學(xué)最后一次考試，爭取考一個好成績。也算是在小學(xué)生涯畫上一個圓滿的句號。
那天下午兩點考語文，我在距離考試前十分鐘，走進(jìn)了考場——六（二）班，在我踏進(jìn)教室門的那一刻，教室里就像菜市場一樣，十分的喧鬧，根本就不像考試，幾個人圍成一團，大聲的說話。也有個別幾個同學(xué)在專心的復(fù)習(xí)，我找到了自己的學(xué)號，坐在位置上，靜靜地等待著考試鈴響。
“叮鈴鈴”，鈴響了，同學(xué)們迅速坐在自己的位置上。兩位監(jiān)考女老師一前一后走進(jìn)教室，她們倆一胖一瘦，胖老師溫和地說：“有上廁所的趕緊去，一會兒考試了就不讓上廁所了。”話音剛落，同學(xué)們魚貫而出，等大家上完廁所回到教室，教室里很安靜，我仿佛能聽到自己心跳的聲音。
我填好之后，就急忙把卷子翻過去，先看作文題目，作文題是一段材料，我讀完，感覺不是很難，我大概思考了一下想好怎么寫，心里有底了，我才把卷子翻到正面，開始答題。
這時候，教室里鴉雀無聲，只聽見筆尖在紙上跳舞，耳畔全是“沙沙沙”寫字的聲音，當(dāng)然，我也不例外。遇見不會的題跳過，先做會的題，腦子里思考不會的題，等寫完會的題，再回頭補卷子上的空題。
在考試進(jìn)行一半的時候，我抬頭向左右看了一下，我發(fā)現(xiàn)有的人在傳紙條，有的人還在用眼神交流，有的人竟然和后面的人交流答案。這時，我心里有一個驚人的打算，我要不要作弊呢？可是片刻之后，當(dāng)我看到兩位像警察的監(jiān)考老師，無死角的監(jiān)督我們，我放棄了這個想法。這是考試，考試有規(guī)則，我們首先要遵守規(guī)則，再說，作弊的答案那還能算是自己的真實水平嗎？所以，我始終沒有作弊。
考試臨近尾聲，快要交卷的時候，教室里有些喧嘩了，各種聲音交織在一起，有人小聲嘀咕，也有兩人竊竊私語，我看到每個人都很緊張，我仔細(xì)檢查了一下我的卷子，基本上，卷子上每道題我都做了，我覺得這次我肯定能考好，這樣一想，反而我比較鎮(zhèn)定，就等待下課鈴聲響起，老師來收試卷。
這是我小學(xué)生涯最后一次考試，我希望能考個好成績，不辜負(fù)父母對我的期待，也給自己小學(xué)階段畫一個圓滿的句號。
考試考試篇三
我連忙說：“才不呢。”我眼也不看他一眼。
“噢，姐姐，你傷害的我幼小的心靈了！”他裝可憐的說。
我差點沒暈了過去，還是不肯給他看，然后他又說了很多肉麻的活來弄我。我說不過他就只有給他看了。
待所有的人都抄完后，被埋在鼓里的老師來了，對我們說：“寫完了嗎？”
我們異口同聲的回答：“寫好了。”
考試考試篇四
星期天，爸爸從花鳥市場買回兩只小烏龜，可愛極了！大的叫貝貝：小的叫美美。
我仔細(xì)地觀察著它們：在那花生米大小的頭上長著一雙機靈的小眼睛；三角形的鼻子下面，有著一張大大的嘴巴；脖子長長的，兩側(cè)是幾條橘黃色的長條紋，就像是給它們專門定做的圍巾一樣，漂亮極了！翠綠色的殼上有著圖案精巧、排列整齊的斑紋。四只腳上各有五個腳趾，它的爪子可鋒利了，要是你惹了它，非讓你疼死不可。小尾巴細(xì)細(xì)的、短短尖尖的，像小錐子似的，只要你一碰到它，就立刻縮回殼里。
小烏龜?shù)哪懽犹貏e小，只要稍有動靜，它們就立刻把頭、四肢和尾巴統(tǒng)統(tǒng)縮回殼里，我好不容易才看到它們吃食的樣子。
小烏龜吃食時可有趣了！有一次，我拿面包屑去喂它們，它們一聽到動靜立刻縮回殼里，過了好長時間，才畏畏縮縮地把頭探出來，看到我放的美味食物時，才爭先恐后地爬過去，吃起食物來：只見貝貝用一只小爪子按住食物，用嘴一扯，稍微嚼幾下就吞了下去。美美一看，急了，趕緊抓住另一塊面包屑，狼吞虎咽的大吃起來。
每次我喂完食，總是靜靜的看著它們，想看看它們美餐后都干些什么：有時它們縮回殼里，靜靜的休息著；有時它們在一起快樂的玩耍著。
我喜歡可愛的小烏龜，因為它們給我?guī)砹藷o限的樂趣。
考試考試篇五
“叮鈴鈴”上課鈴把我們的快樂打斷了，我們不情愿的進(jìn)了教室。
我們班太“飛”了，連坐在教室里夜不忘和誰扯上幾句。整個教室里充滿了喧鬧聲，教室成了茶館。有幾個認(rèn)真看課外書的，而我呢，正專心致志的寫作文。
突然，老師走了進(jìn)來。頓時，整個教室安靜下來，無一個人說話，都坐得端正了，裝出“小綿羊”的乖模樣。數(shù)學(xué)老師看起來十分生氣，“考試！都自覺點！”隨后一邊罵我們一邊發(fā)答題卡和卷子。
我一看這卷子——糟了——怎么這么多跟一次函數(shù)有關(guān)的題！而這恰恰是我不會做的題型，因為上課忙著開小差了……哎，自己種的苦果自己咽，看來這次是死定了！
我拿著卷子就“奮筆疾書”——寫班級，寫姓名……選擇題蒙著做一會兒就做完了，第一題so easy，可是剩下的——幾乎不會做。算了，以我平時上課開小差的“功勞”，再加上我本來就iq低，除了蒙和作弊，別無選擇了?，F(xiàn)在我要把耳朵盡可能的放靈一些，因為有“好心人”念答案，幫助我們這些學(xué)渣們免受考零分的災(zāi)難。
老師走出了教室。
“第二題選a”我聽到旁邊的zjr念了一聲，便以飛一般的速度將（正確過錯誤）答案寫在了卷子上?！暗谌}選b”我接著寫……我們那兒一堆四五個人很“團結(jié)”，不一會兒，選擇題和填空題都被我們“商量著”搞定了。還好沒被老師發(fā)現(xiàn)，真是捏了把汗?？墒瞧溆嗟娜墙獯痤}——我的“強項”，這種題我只會寫“解:”。我知道老師交代過:不管考什么，不留白空是最基本的原則。但我卻連一點雞毛蒜皮都寫不出來。煩死了，我唯一能做的只有浪費時間。也罷，懶得做了，反正也不會做。
我就這樣無聊的呆坐著浪費了三節(jié)課的時間?？际裁丛嚶?，考不好還得挨罵，還不如多寫幾篇作文多賺點稿費呢！
我該怎么辦？這次終于要考“高分”，從以前的九十多分一落千丈。我問自己:我這是怎么了？怎么越來越不爭氣了？怪誰？怪自己。從一開始就選擇了做學(xué)渣這條路。
難道我真的要“翻身”為學(xué)渣？不！從今天開始，重新開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，就算是臨時抱佛腳，總有一天，我要“翻身”為“學(xué)霸”！
考試考試篇六
考試，是人生的一道關(guān)卡，稍不留心，他就會讓你“身負(fù)重傷”，雖然沒有血肉橫飛的場面，可它在我們學(xué)生的心目中，它就是場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
那是一個陽光高照的下午，我們班正在操場上打鬧，還沒玩得盡興呢。就得上課了，可那有什么辦法呢，我們只好極不情愿地回到了教室。老師的腳步聲在我們耳朵里就像魔鬼的步伐一樣，他慢慢地向我們靠近，靠近，我們瞬間就端端正正的坐好了。
“上課了，這節(jié)課我們來考試?！崩蠋熌昧艘豁吃嚲硗郎弦环?，“看哪些人能斬獲高分！”我的天哪,老師，你在我們眼里比貝多芬的父親還要嚴(yán)厲六百倍！
卷子發(fā)下來了，教室里一片“沙沙”聲。同學(xué)們都不敢小瞧這次考試，一個個都在抓耳撓腮。瞧，胡子鳴急了在揪頭發(fā)；汪智宇推下眼鏡好像在思考；謝靜雯在用手撐著頭……就連我這個數(shù)學(xué)天才都巴不得手里有一顆能毀滅宇宙的反物質(zhì)炸彈，跟出考題的人玩?zhèn)€同歸于盡。
一提到這個計算，我就頭大，雖然這個單元我一直在認(rèn)真學(xué)習(xí)，可我一看見這個方程式時，還是一頭霧水?！疤炷模@個題目怎么做？我整個人都要崩潰了！這作業(yè)是出給高斯做的嗎。”我準(zhǔn)備停下筆做別的了，一看38分。我趕緊想吧……好不容易將所有題目解決了，我趕緊快速檢查一遍，就交了試卷。
唉，長嘆一口氣，這真是“清明時節(jié)雨紛紛，考試學(xué)生欲斷魂”啊！
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