在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
勞動(dòng)的意義作文400字 勞動(dòng)的意義作文800字篇一
對(duì)此現(xiàn)象，不同的人有不同的看法。有人支持校長(zhǎng)，認(rèn)為學(xué)生須親手碰到泥土才懂得奮斗與勞動(dòng)的含義，也有人不同意，認(rèn)為有矯枉過(guò)正之嫌，還有人則說(shuō)大學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。而筆者想問(wèn)的是：“難道學(xué)會(huì)了農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)，就能真正明白奮斗與勞動(dòng)嗎？”
指出對(duì)方的誤區(qū)，闡明自己的理由隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的生活水平在不斷提高，新一代對(duì)于奮斗與勞動(dòng)的定義可能確實(shí)不太清楚。但通過(guò)“接觸泥土”這一方式來(lái)促進(jìn)理解，筆者認(rèn)為有失偏頗。農(nóng)民在田里耕種為的是自己的生計(jì)，無(wú)需多說(shuō)，必須盡心盡力地勞作才能有好收成，刮風(fēng)下雨之時(shí)更要保護(hù)好他們的“經(jīng)濟(jì)來(lái)源”，而現(xiàn)今的大學(xué)生，不少都只為了獲得“畢業(yè)通行證”而去做，不是真心付出，哪得奮斗與勞動(dòng)之感？怕是草草了事，應(yīng)付而過(guò)。至于雨天栽種，更是被任務(wù)驅(qū)使而做，易產(chǎn)生怨氣與不滿。如此看來(lái)，反感之情易大于真心體會(huì)之意。
深入況且，奮斗與勞動(dòng)并非僅體現(xiàn)于農(nóng)場(chǎng)勞作這一舉動(dòng)之中。學(xué)校僅通過(guò)這一種課程來(lái)教育學(xué)生，未免過(guò)于單一，或者說(shuō)是縮小了學(xué)生獲得奮斗與勞動(dòng)體會(huì)的范圍，反而無(wú)法真正地讓學(xué)生體會(huì)到多元社會(huì)中所存在的另一些勞動(dòng)與奮斗。筆者并不否認(rèn)農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)的`意義，也認(rèn)為新一代缺少對(duì)勞動(dòng)奮斗的理解這一問(wèn)題確實(shí)要引起人們重視，但那些農(nóng)民工頭頂烈日地在工地上勞動(dòng)不算奮斗？那些快遞員不論刮風(fēng)下雨都奔走于街道之間不算勞動(dòng)？這些人也和農(nóng)民一樣地在為生計(jì)奮斗與勞動(dòng)，大學(xué)生也可以改變方式來(lái)體驗(yàn)社會(huì)。
提出措施直面問(wèn)題并敢于作為是我們進(jìn)步的表現(xiàn)。面對(duì)這一問(wèn)題，我們的做法也當(dāng)然不只有材料中那位校長(zhǎng)所說(shuō)的農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)，也許，學(xué)校只需多增加幾門選修課，或去體驗(yàn)幾次快遞員的經(jīng)歷，去工地上體驗(yàn)幾次大汗淋漓，背灼炎天光的經(jīng)歷，我想也比學(xué)生不情愿地打著手電在雨里栽種要好些吧。
奮斗與勞動(dòng)的意義我想就在這吧。
勞動(dòng)的意義作文400字 勞動(dòng)的意義作文800字篇二
酷貝拉是一個(gè)中邦青多年體驗(yàn)教導(dǎo)基地，是一座社會(huì)生涯的仿實(shí)城市爾們就是這座鄉(xiāng)市的客人。
我始終很想去酷貝拉，正遇昨天是五一國(guó)內(nèi)勞動(dòng)節(jié)，我跟姐姐決議往長(zhǎng)沙酷貝拉體驗(yàn)勞動(dòng)的快活。
酷貝拉是由62個(gè)體驗(yàn)館形成的在這面有街講、商場(chǎng)、酒店、銀言、機(jī)場(chǎng)、病院……這里有77種不共的社會(huì)職業(yè)，咱們能夠自在抉擇本人愛(ài)好的農(nóng)息，豈但可以在職業(yè)體驗(yàn)后賠與勞動(dòng)報(bào)酬——酷幣，更能從中獲棄常識(shí)，名現(xiàn)幻想體驗(yàn)翻新，博得尊敬。
我們?nèi)サ娇嶝惱欢猛恻c(diǎn)早未是三三兩兩，熱烈不凡，心境天然是分外沖動(dòng)。
首先我們來(lái)到了考古隊(duì)，這兒是仿照塔克拉瑪干大沙漠來(lái)干的腹景。阿姨告知我們：“你們當(dāng)初要掘文物，要大家斷定哪些是文物，哪些不是文物?！倍蟀⒁探o我們領(lǐng)了一把小鏟子，還有一副防沙眼鏡。開(kāi)端填文物了，忽然，我感到有一個(gè)硬硬的貨色在鏟子頂下，扒啟沙子一望，啊，本來(lái)是一個(gè)大大的恐龍化石呢！恐龍化石很沉，像一塊硬硬的長(zhǎng)方形石頭一樣。
我們又去了育嬰核心，那里的阿姨指點(diǎn)我們?cè)趺幢『ⅲ鯓诱樟闲『ⅰ?我抱著一個(gè)微微的娃娃，才功了一會(huì)兒就感到手有點(diǎn)酸疼了，想想以前我們?nèi)允菋雰簳r(shí)，媽媽當(dāng)是如許辛勞啊！媽媽，當(dāng)前我必定會(huì)像您對(duì)我一樣照瞅你的！媽媽，我愛(ài)您！我在口里默默地想著。
交著，我們還去了“航空私司”該了空姐，曉得了空姐是很有禮貌的。固然，我們不是真正的空姐，但平時(shí)也要有禮貌，微啼著面對(duì)生活中的所有事件！
這個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)可真有意義，由于我們也勞動(dòng)了！
勞動(dòng)的意義作文400字 勞動(dòng)的意義作文800字篇三
今天,劉老師讓我們疊千紙鶴.
上課了,劉老師把紙拿出來(lái)的時(shí)候,大家都不約而同的叫：“耶！”
劉老師把紙發(fā)給了大家，說(shuō)：“開(kāi)始！”同學(xué)們趕忙把紙拿起來(lái)，開(kāi)始做。我心里一邊做，一邊想著步驟：把上下兩條邊對(duì)折，然后再把兩個(gè)三角形折好，用手頂一下，再壓一壓，再折一個(gè)小角，接著拿手把小角壓著，再用左手把另一些地方提起來(lái)，再把左邊的一半和右邊的一半分開(kāi)壓成兩半，用相同的方法把另一邊折出來(lái)。接著，我又把上面的對(duì)角磨平，就做出了兩個(gè)菱形，再把菱形里的一個(gè)尖角拉出來(lái)千紙鶴的尾巴就做好了，再用同樣的方法把尖角拉出來(lái)，再把嘴巴拉出來(lái)，這樣一個(gè)美麗的千紙鶴就做好了。我給這只千紙鶴起了個(gè)名字“快樂(lè)紙鶴。”還在快樂(lè)紙鶴的翅膀上寫了一句話：“我希望我和李曉帆劉天天我們?nèi)说挠颜x永遠(yuǎn)不變。”
我們班同學(xué)的作品都很別致，謝帥帶著一串花紙做的紙鶴，我做的紙鶴頭花，還有陳雨文的旋轉(zhuǎn)紙鶴，好多好多的漂亮作品呢！
折千紙鶴真好玩！
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