在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
勞動(dòng)的意義作文400字 勞動(dòng)的意義作文800字篇一
對(duì)此現(xiàn)象,不同的人有不同的看法。有人支持校長(zhǎng),認(rèn)為學(xué)生須親手碰到泥土才懂得奮斗與勞動(dòng)的含義,也有人不同意,認(rèn)為有矯枉過(guò)正之嫌,還有人則說(shuō)大學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。而筆者想問(wèn)的是:“難道學(xué)會(huì)了農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng),就能真正明白奮斗與勞動(dòng)嗎?”
指出對(duì)方的誤區(qū),闡明自己的理由隨著社會(huì)的發(fā)展,人們的生活水平在不斷提高,新一代對(duì)于奮斗與勞動(dòng)的定義可能確實(shí)不太清楚。但通過(guò)“接觸泥土”這一方式來(lái)促進(jìn)理解,筆者認(rèn)為有失偏頗。農(nóng)民在田里耕種為的是自己的生計(jì),無(wú)需多說(shuō),必須盡心盡力地勞作才能有好收成,刮風(fēng)下雨之時(shí)更要保護(hù)好他們的“經(jīng)濟(jì)來(lái)源”,而現(xiàn)今的大學(xué)生,不少都只為了獲得“畢業(yè)通行證”而去做,不是真心付出,哪得奮斗與勞動(dòng)之感?怕是草草了事,應(yīng)付而過(guò)。至于雨天栽種,更是被任務(wù)驅(qū)使而做,易產(chǎn)生怨氣與不滿。如此看來(lái),反感之情易大于真心體會(huì)之意。
深入況且,奮斗與勞動(dòng)并非僅體現(xiàn)于農(nóng)場(chǎng)勞作這一舉動(dòng)之中。學(xué)校僅通過(guò)這一種課程來(lái)教育學(xué)生,未免過(guò)于單一,或者說(shuō)是縮小了學(xué)生獲得奮斗與勞動(dòng)體會(huì)的范圍,反而無(wú)法真正地讓學(xué)生體會(huì)到多元社會(huì)中所存在的另一些勞動(dòng)與奮斗。筆者并不否認(rèn)農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)的`意義,也認(rèn)為新一代缺少對(duì)勞動(dòng)奮斗的理解這一問(wèn)題確實(shí)要引起人們重視,但那些農(nóng)民工頭頂烈日地在工地上勞動(dòng)不算奮斗?那些快遞員不論刮風(fēng)下雨都奔走于街道之間不算勞動(dòng)?這些人也和農(nóng)民一樣地在為生計(jì)奮斗與勞動(dòng),大學(xué)生也可以改變方式來(lái)體驗(yàn)社會(huì)。
提出措施直面問(wèn)題并敢于作為是我們進(jìn)步的表現(xiàn)。面對(duì)這一問(wèn)題,我們的做法也當(dāng)然不只有材料中那位校長(zhǎng)所說(shuō)的農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng),也許,學(xué)校只需多增加幾門選修課,或去體驗(yàn)幾次快遞員的經(jīng)歷,去工地上體驗(yàn)幾次大汗淋漓,背灼炎天光的經(jīng)歷,我想也比學(xué)生不情愿地打著手電在雨里栽種要好些吧。
奮斗與勞動(dòng)的意義我想就在這吧。
勞動(dòng)的意義作文400字 勞動(dòng)的意義作文800字篇二
酷貝拉是一個(gè)中邦青多年體驗(yàn)教導(dǎo)基地,是一座社會(huì)生涯的仿實(shí)城市爾們就是這座鄉(xiāng)市的客人。
我始終很想去酷貝拉,正遇昨天是五一國(guó)內(nèi)勞動(dòng)節(jié),我跟姐姐決議往長(zhǎng)沙酷貝拉體驗(yàn)勞動(dòng)的快活。
酷貝拉是由62個(gè)體驗(yàn)館形成的在這面有街講、商場(chǎng)、酒店、銀言、機(jī)場(chǎng)、病院……這里有77種不共的社會(huì)職業(yè),咱們能夠自在抉擇本人愛(ài)好的農(nóng)息,豈但可以在職業(yè)體驗(yàn)后賠與勞動(dòng)報(bào)酬——酷幣,更能從中獲棄常識(shí),名現(xiàn)幻想體驗(yàn)翻新,博得尊敬。
我們?nèi)サ娇嶝惱欢猛恻c(diǎn)早未是三三兩兩,熱烈不凡,心境天然是分外沖動(dòng)。
首先我們來(lái)到了考古隊(duì),這兒是仿照塔克拉瑪干大沙漠來(lái)干的腹景。阿姨告知我們:“你們當(dāng)初要掘文物,要大家斷定哪些是文物,哪些不是文物?!倍蟀⒁探o我們領(lǐng)了一把小鏟子,還有一副防沙眼鏡。開(kāi)端填文物了,忽然,我感到有一個(gè)硬硬的貨色在鏟子頂下,扒啟沙子一望,啊,本來(lái)是一個(gè)大大的恐龍化石呢!恐龍化石很沉,像一塊硬硬的長(zhǎng)方形石頭一樣。
我們又去了育嬰核心,那里的阿姨指點(diǎn)我們?cè)趺幢『ⅲ鯓诱樟闲『ⅰ?我抱著一個(gè)微微的娃娃,才功了一會(huì)兒就感到手有點(diǎn)酸疼了,想想以前我們?nèi)允菋雰簳r(shí),媽媽當(dāng)是如許辛勞啊!媽媽,當(dāng)前我必定會(huì)像您對(duì)我一樣照瞅你的!媽媽,我愛(ài)您!我在口里默默地想著。
交著,我們還去了“航空私司”該了空姐,曉得了空姐是很有禮貌的。固然,我們不是真正的空姐,但平時(shí)也要有禮貌,微啼著面對(duì)生活中的所有事件!
這個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)可真有意義,由于我們也勞動(dòng)了!
勞動(dòng)的意義作文400字 勞動(dòng)的意義作文800字篇三
今天,劉老師讓我們疊千紙鶴.
上課了,劉老師把紙拿出來(lái)的時(shí)候,大家都不約而同的叫:“耶!”
劉老師把紙發(fā)給了大家,說(shuō):“開(kāi)始!”同學(xué)們趕忙把紙拿起來(lái),開(kāi)始做。我心里一邊做,一邊想著步驟:把上下兩條邊對(duì)折,然后再把兩個(gè)三角形折好,用手頂一下,再壓一壓,再折一個(gè)小角,接著拿手把小角壓著,再用左手把另一些地方提起來(lái),再把左邊的一半和右邊的一半分開(kāi)壓成兩半,用相同的方法把另一邊折出來(lái)。接著,我又把上面的對(duì)角磨平,就做出了兩個(gè)菱形,再把菱形里的一個(gè)尖角拉出來(lái)千紙鶴的尾巴就做好了,再用同樣的方法把尖角拉出來(lái),再把嘴巴拉出來(lái),這樣一個(gè)美麗的千紙鶴就做好了。我給這只千紙鶴起了個(gè)名字“快樂(lè)紙鶴。”還在快樂(lè)紙鶴的翅膀上寫了一句話:“我希望我和李曉帆劉天天我們?nèi)说挠颜x永遠(yuǎn)不變。”
我們班同學(xué)的作品都很別致,謝帥帶著一串花紙做的紙鶴,我做的紙鶴頭花,還有陳雨文的旋轉(zhuǎn)紙鶴,好多好多的漂亮作品呢!
折千紙鶴真好玩!
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