當品味完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢？接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來看一看吧，希望對大家有所幫助。
昆蟲記讀后感500字初中篇一
十九世紀末，法布爾從百香恣生的荒石園中捧出一部《昆蟲記》，世界響起了一片贊嘆之聲。沒有哪個昆蟲學(xué)家有法布爾那么高的文學(xué)修養(yǎng)，沒有哪個文學(xué)家有法布爾那么高的昆蟲學(xué)造詣，《昆蟲記》堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范。
書中融合了細膩的自然觀察與法國式的幽默，娓娓道來十九世紀法國南部的自然人文風(fēng)情，并以大量真實的第一手觀察、實驗資料，將紛繁復(fù)雜的昆蟲世界，真實生動的呈現(xiàn)出來。無論是六只腳的昆蟲還是八只腳的蜘蛛，每個對象都耗費法布爾數(shù)年到數(shù)十年的時間去觀察并實驗。法布爾值為詳細的交代了他的思路和實驗，帶領(lǐng)讀者融入情景去體驗實驗與觀察結(jié)果所呈現(xiàn)出的意義。在他仔細有趣的.實驗，層層漸進的科學(xué)推理;夾敘夾議，生動流暢的敘述中，不僅可以窺知昆蟲行為的奧秘，更往往會因為那些：糞金龜如何制作出光滑細致的梨形育兒糞球，蝎子如何兩螯互夾來談情說愛，狩獵蜂如何只將獵物麻醉好讓幼蟲吃到新鮮食物等讓人眼睛為之一亮的故事，也會因為法布爾在觀察昆蟲生命過程中所抒發(fā)的哲思理趣而感動的愛不釋手。
昆蟲記讀后感500字初中篇二
《昆蟲記》這本書，在我的書架中最為閃耀，它在我的印象中十分深刻。但這本書的作者——法布爾，他的那種探索的精神和堅持不懈的品質(zhì)令我感動。
法布爾，英國人。一生探索動物為主，寫出的著作《昆蟲記》最為震撼人們。他自幼喜歡和昆蟲打交道，以至于家里到處都是昆蟲，受到了家人的責怪，可并沒有被打垮。
書中以介紹昆蟲為主，詳細介紹了蜣螂，松毛蟲，蝴蝶等昆蟲，同時也能看出法布爾在小時候觀察昆蟲時的仔細和堅持不懈。他每天都在屋旁的小樹林里奔波，尋找昆蟲的蹤跡。他還曾那一桿槍，在知了旁扳動扳機看知了的反應(yīng)呢!因此被一只墮落的麻雀砸中了頭……不僅僅是這樣，他冒著大雨，頂著臺風(fēng)，在地上觀察知了蛹在地下的變化;在烈日中觀察蜜蜂的幼蟲蛻變成蜂的過程;觀察一群松毛蟲為什么會在花盆的邊緣蠕動等等?？傊麨槔ハx界的貢獻是巨大的。仔細地看完這本書，細細體會書中的含義，就如身臨其境，在昆蟲世界中遨游了一回。
從字里行間，我才明白了昆蟲世界的奧秘是無窮的，因法布爾的探索，我才對那些小昆蟲又一步了解。所以這本書給我留下了最深刻的印象，令我在昆蟲的世界遨游，仔細的看著它們的生活習(xí)性和生存環(huán)境，和法布爾一起攜手在昆蟲的王國探索，去解開一個個的奧秘!
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