光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。
幼兒園大班教研工作計劃下學期幼兒園大班教研工作計劃春季篇一
以貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神為指針,以構建和諧幼兒園為主線,以提升幼兒園保教質量為著力點,以抓實教育教學活動研討為核心,優(yōu)化教學活動的組織,合理安排一日常規(guī),嘗試新課程改革,打造親情和諧的品牌幼兒園。
1、加強教師隊伍建設,促教師專業(yè)化成長。
2、依托課題研究,積極構建體現園本特色并能促進幼兒發(fā)展的園本課程,提高教育研究水平。
3、以幼兒發(fā)展為本,促進幼兒健康、和諧發(fā)展。
2、各班豐富區(qū)域活動角,制作自制體育器材。
3、根據人員調動,師徒結對進行微調。
4、參照幼兒學習情況,商討各學科課時安排。
1、德育主題活動“愛媽媽”。
2、省級科研課題《在一日生活中培養(yǎng)幼兒的安全意識》子課題的研究。
3、大班幼兒良好學習習慣的培養(yǎng)。
4、各班“六一”節(jié)目初步構思交流。
1、主題活動“把春天迎進教室”。
2、師徒結對檢查、指導備課。
3、各班“六一”節(jié)目編排。
慶“六一”家園聯歡。
1、教師半日活動考核。
2、幼兒發(fā)展水平評估。
3、師徒結對教學隨堂預約課研討活動。
4、省級課題《在一日生活中培養(yǎng)幼兒的安全意識》結題工作。
1、完善各類教育教學工作總結。
2、大班幼兒期末測查及畢業(yè)典禮。
3、期末教研工作總結。
幼兒園大班教研工作計劃下學期幼兒園大班教研工作計劃春季篇二
新學期又開始了。經過上學期對《(新)福建省幼兒園教育綱要》《福建省幼兒園教育指南》的學習,各位教師在教育觀念上有了一定的改變。在集體備課活動中,教師通過對教材的分析、探討,解決重難點,不但設計出了一個個新穎、科學的教學方案,同時也不斷提高了自己的教學能力和教研能力。本學期,年段教師將在以往教研的基礎上,根據新教材,結合大班年段幼兒發(fā)展的實際情況,以及本地域特點,認真制定切實可行的年段工作計劃和教研工作計劃,根據地域特點和季節(jié)特點,開展以主題活動為主的教學活動,繼續(xù)組織教師探討教育教學的經驗和方法,學習幼教同行的經驗文章,收集新的教育信息,活學活用,取長補短,提高教師的業(yè)務水平。識字活動是電瓷廠幼兒園教育教學的一大特色,本學期將繼續(xù)作為教研活動的另一重點,及時反饋識字活動情況,探討新的識字方法。每次教研活動都要求教師做好會議記錄。
第二周:1、根據課改的精神以及《福建省幼兒園教育指南》的指導精神,組織教研組成員認真制定二月至三月的教學內容。
2、討論區(qū)域活動內容。
第三周;組織成員商討三月份主題——“美麗的春天”具體工作的開展計劃。
第四周:1、組織成員進行家長
開放日活動教學的預教。
2、識字活動反饋——在活動中出現的問題及措施
第五周:反饋主題活動——“美麗春天”情況。
第六周:1、商討如何展示主題活動過程及成果
2、對家長開放日活動的教學內容進行評課
2、識字活動反饋
第八周;1、組織全體教師集體備課
2、商討主題活動的收集材料工作
第九周:1、反饋主題活動情況,及時改變教育措施
2、商討如何組織幼兒去郊外春游
第十周:繼續(xù)反饋主題活動情況
第十一周:1、組織全體教師集體備課
2、反饋主題活動的情況
第十二周:1、識字活動的反饋——總結經驗,改進教學方法
2、主題活動的反饋
第十三周:商討如何展示主題
活動——“我是未來小學生”的活動成果
第十四周:1、學習經驗文章,豐富教育理論
2、組織成員集體備課
第十五周:商討“六一”活動的準備事項
第十六周:商討六月份教學工作重點
第十七周:1、組織年段教師集體備課
2、反饋識字活動的開展情況
第十八周:1、學習經驗文章,豐富教育理論
2、組織年段教師集體備課
第十九周:1、組織教師反思本學期教學課改的情況
2、做好各項工作的總結
幼兒園大班教研工作計劃下學期幼兒園大班教研工作計劃春季篇三
在園長精心指導和帶領下,在本班兩位教師的共同努下,本學期工作畫上了一個圓滿的句號。大班下學期音樂教研總結如下,快隨小編一起來了解下。
大班下學期音樂教研總結
一、努力學習新方法,帶領本組教師共同提高教學水平。
本組教師都是年輕人,富有朝氣的袁老師,對工作充滿熱忱和激情,教學水平也明顯提高。我能認真對待每一次教研活動,認真做好每一次教育活動的準備工作包括備課、教具準備等。并經常瀏覽學前教育網站,查看學前教育研究等專業(yè)書刊,努力學習新方法、新理念,共同提高音樂教學活動質量。并在楊主任的帶領下多次組織音樂教研活動,共同探討好的教學方法,取長補短,共同進步。
二、結合主題區(qū)域活動的開展,大膽嘗試新的音樂教育形式。
本學期區(qū)域活動的開展,彌補了集體教育活動的不組,將幼兒分組進行區(qū)域活動,讓我們沒有一直沒有機會深入開展的集體舞教學得到了發(fā)揮,區(qū)域活動中,例如我們在集體教育“紅綢舞”活動中,幼兒初步感受學習了紅綢舞的風格特點、基本步伐“十字秧歌步”后,我們充分利用區(qū)域活動時間,分組帶領幼兒到走廊、大廳、戶外等地方的瓷磚反復練習十字步,因為區(qū)域分組活動個別指導到位,我們班級孩子的基本呢步伐掌握達到百分之95以上,同時,孩子在舞蹈過程中做到了看舞譜自主地變換隊形。教師在區(qū)域活動的開展中,清晰地關注到了孩子的發(fā)展水平,并創(chuàng)設性的環(huán)境材料促進幼兒進一步發(fā)展,我們又利用孩子們掌握的紅綢舞蹈動作讓幼兒嘗試用新的曲目“大中國”進行整首歌曲的'系統(tǒng)動作創(chuàng)編并完整表演。做為音樂教師的我們是真正感受到了區(qū)域活動的優(yōu)點。
同時,本學期的教研重點是集體舞教學,我在10月份嘗試開展了一次集體舞觀摩課《瓷碟舞》,給了大家一些啟示?;顒又校處熇蒙钪谐R姷目曜忧么虼傻膭幼鞅憩F出樂曲鳳陽花鼓熱烈歡快的情緒,并結合節(jié)奏圖譜、隊形圖譜的使用,組織活動過程中教師真正做到了引導者,引導幼兒自主地看舞譜、嘗試變隊形、調整隊形。孩子們通過舞譜的對比,掌握了橫排、面向圓心、面向圓上等隊形,并嘗試單圈變雙圈。提高了幼兒音樂表現力,孩子們在與伙伴合作舞蹈過程中,充分體驗感受與伙伴共同舞蹈的快樂。
三、存在的不足
1)幼兒方面
雖然這些孩子都是大班的幼兒,但由于沒有進行過系統(tǒng)的的訓練,能力相對來說都比較弱,因此在進行音樂活動的時候還是比較困難,幼兒對音樂的表現力還有待提高。經過一學期的努力,幼兒的接受能力和理解能力都有了一定的進步,在音樂素質方面也有了很大的提高。以后,我們應該更加關注幼兒音樂素質方面系統(tǒng)地培養(yǎng),從小班就開始,為中大班做好鋪墊。
2)教師方面
很多教師在進行音樂教學時,方法過于保守,缺乏創(chuàng)新能力,或者對于新穎的教學方法信心不足、理解不透。無法將奧爾夫音樂教學的先進理念滲透到自己的音樂教學中,在以后的工作中,我們要更加注重對年輕教師專業(yè)素質的培養(yǎng)。
新學年,新希望,希望我們的每一位孩子健康快樂的成長。希望我們的幼兒園明天更美好!
3.
大班教研工作總結
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2017年大班下學期教研工作總結
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大班教研組工作總結
7.
下學期小班教研工作總結
8.
下學期中學教研工作總結
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