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工作匯報(bào)點(diǎn)評(píng)意見篇一
領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)和群眾評(píng)議工作匯報(bào)
開展基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)工作是扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的有效方式，為了進(jìn)一步貫徹上級(jí)黨組織關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)和群眾評(píng)議工作的精神，充分調(diào)動(dòng)我院黨員的工作積極性，現(xiàn)就此項(xiàng)工作作匯報(bào)如下：
我院的領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)工作由院黨支部書記楊院長親自負(fù)責(zé)，主抓支部每位黨員的個(gè)人點(diǎn)評(píng)，結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆五中全會(huì)精神，緊緊圍繞推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾的總體要求，以創(chuàng)建“五個(gè)好”先進(jìn)基層黨組織、爭當(dāng)“五帶頭”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為主要內(nèi)容。對(duì)每位支部黨員的點(diǎn)評(píng)以會(huì)議點(diǎn)評(píng)為主，由支部書記楊院長在深入科室調(diào)查研究、檢查工作時(shí)，結(jié)合實(shí)際情況，在支部會(huì)議上對(duì)每位黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)內(nèi)容主要包括：對(duì)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)情況的評(píng)價(jià)、取得的成績、存在的問題和努力方向，重點(diǎn)圍繞推動(dòng)本院中心工作、開展公開承諾、為群眾辦好事、辦實(shí)事、加強(qiáng)黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)、黨群共建創(chuàng)先爭優(yōu)等情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。點(diǎn)評(píng)過程中，支部書記在深入調(diào)查研究、廣泛征求意見、詳細(xì)掌握情況的基礎(chǔ)上，實(shí)事求是地肯定了各位黨員取得的成績，認(rèn)真分析指出存在的問題和努力方向，并與年度考核評(píng)先評(píng)優(yōu)充分結(jié)合，確保了點(diǎn)評(píng)質(zhì)量。
在12月29日，我院黨支部召開了部分病員家屬座談會(huì)，對(duì)本院每位黨員進(jìn)行了群眾評(píng)議，首先評(píng)議我院黨支部，是否按照“五個(gè)好”要求，圍繞本地本單位中心工作，結(jié)合實(shí)際和本職崗位開展活動(dòng)，公開承諾的內(nèi)
容、措施等是否切合實(shí)際，然后是對(duì)我院每位黨員的評(píng)議，對(duì)照“五個(gè)模范”標(biāo)準(zhǔn)，著重看評(píng)議對(duì)象本職工作完成情況、公開承諾落實(shí)情況以及取得的實(shí)際效果。參會(huì)群眾11人，均慎重地填寫了“開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)群眾評(píng)議表”。
我院黨支部在點(diǎn)評(píng)工作中，特別注重了點(diǎn)評(píng)的指導(dǎo)性和評(píng)議的公正性，力爭通過點(diǎn)評(píng)和評(píng)議，促使支部每位黨員把創(chuàng)先爭優(yōu)真正落實(shí)到實(shí)際工作和本職崗位中，把點(diǎn)評(píng)和評(píng)議結(jié)果作為黨員評(píng)優(yōu)、考核的重要依據(jù)，確保點(diǎn)評(píng)、評(píng)議工作取得實(shí)效。
丹陽市珥陵鎮(zhèn)衛(wèi)生院
2012年1月7日
工作匯報(bào)點(diǎn)評(píng)意見篇二
領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)創(chuàng)先爭優(yōu)工作整改報(bào)告
——肥城師范附小
全市轟轟烈烈開展的“領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)創(chuàng)先爭優(yōu)工作”活動(dòng)，使附小全體干部教師樹立了與創(chuàng)先爭優(yōu)相適應(yīng)的新思想、新理念，真正使思想受到了一次撞擊，理念受到一次大沖擊，靈魂得到一次大洗禮，迸發(fā)了努力學(xué)習(xí)干好工作的激情。學(xué)校的各項(xiàng)工作也正呈現(xiàn)出了前所未有的大好局面。為了在學(xué)校各項(xiàng)工作落實(shí)創(chuàng)先爭優(yōu)，構(gòu)建和諧校園，推動(dòng)學(xué)校又好又快、更好更快的發(fā)展，按照市教育局部署要求，我校著力尋找制約學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)、加快發(fā)展的思想障礙和體制機(jī)制障礙，著力破解影響學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)、加快發(fā)展的難題，努力在繼續(xù)解放思想上邁出新步伐，在堅(jiān)持改革創(chuàng)新上實(shí)現(xiàn)新突破，在提高
教學(xué)
質(zhì)量上取得新進(jìn)展，在促進(jìn)校園和諧上見到新成效。一、深入領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)創(chuàng)先爭優(yōu)工作，在前進(jìn)中發(fā)現(xiàn)發(fā)展中的問題
通過座談、民主生活會(huì)、問卷調(diào)查等形式廣泛進(jìn)行深入的調(diào)研后，發(fā)現(xiàn)制約我校創(chuàng)先爭優(yōu)的因素有以下幾個(gè)方面：
1、辦學(xué)基本條件還不能適應(yīng)學(xué)校高速發(fā)展的需要 自1995年建校以來，我校規(guī)模越來越大，現(xiàn)有學(xué)生3000多人，教職員工150人。我校原有的辦學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施日趨顯得緊張。雖然我校這幾年加大了建設(shè)力度，落成了一座教學(xué)樓，但各項(xiàng)生均辦學(xué)指標(biāo)，如生均占地面積、生均教學(xué)行政用房面積、功能室等辦學(xué)指標(biāo)仍受到校園面積狹小的影響。根本的解決辦法一是積極籌措資金建教師辦公
樓、完善各功能室，二是繼續(xù)加大教學(xué)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入，為教育教學(xué)保駕護(hù)航。
2、師資隊(duì)伍建設(shè)還很薄弱
提高教育教學(xué)質(zhì)量一個(gè)重要的因素，就是擁有一支高水平的專任教師隊(duì)伍。黨的十七大提出了全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，也從時(shí)代的高度提出了“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平”的新要求。近年來我校新分配的年輕教師占到了40%，他們學(xué)識(shí)豐厚，但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，雖然學(xué)校加大了年輕教師的培養(yǎng)力度，但是人才培養(yǎng)是不能一蹴而就的，需要過程。我校目前師資隊(duì)伍在職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、學(xué)源結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)方面仍需要進(jìn)一步完善，一些學(xué)科特別是常識(shí)學(xué)科的師資梯隊(duì)建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。解決的辦法是，繼續(xù)抓好年輕教師的培養(yǎng)，調(diào)整學(xué)?，F(xiàn)有教師任教實(shí)行一專多能，教師兼課制度，發(fā)揮師資最優(yōu)化組合。
3、國家、省、地方三級(jí)課程的落實(shí)還不到位
學(xué)生素質(zhì)的全面提高，最關(guān)鍵的是反映在課程建設(shè)上，我校比
較薄弱的是省定課程及地方課程，一是無具體的檢測手段，二是缺乏專任教師。三是校本教材的開發(fā)不成體系。這成了制約我校教育教學(xué)全面發(fā)展的重要因素。解決的辦法，一是切實(shí)加強(qiáng)專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化師資，調(diào)整教師結(jié)構(gòu)，二是切實(shí)加大對(duì)課程的管理，加大課程三級(jí)課程建設(shè)力度，特別是加強(qiáng)校本課程的研究。三是制定切實(shí)可行的評(píng)價(jià)措施及考核辦法。
4、教學(xué)常規(guī)管理還不夠規(guī)范
我校始終把加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理工作當(dāng)做重中之重，采取了一系列比較有力的舉措，取得了一定效果。但是，與素質(zhì)教育的要求相比，我校的教學(xué)管理還需要進(jìn)一步規(guī)范，包括管理制度建設(shè)、管理隊(duì)伍建設(shè)、管理過程監(jiān)控等。同時(shí)，行政管理、后勤管理等在切實(shí)服務(wù)于教學(xué)方面也還有待進(jìn)一步改進(jìn)。究其原因，一是基礎(chǔ)比較薄弱，二是觀念更新不夠，三是管理隊(duì)伍素質(zhì)待提高。教學(xué)管理的不規(guī)范，將給教學(xué)工作帶來很多不利影響。解決的辦法主要是：切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，重視管理的地位和作用，一方面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，一方面加強(qiáng)管理隊(duì)伍建設(shè)，與時(shí)俱進(jìn)，努力完善學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)章制度，向管理要效益，向管理要質(zhì)量。
5、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足
充足的教學(xué)經(jīng)費(fèi)是保證教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)很重要前提條件。盡管近
幾年來，我校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)投入逐年增加，但是學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)仍顯緊張。解決的辦法，一是學(xué)校盡量爭取國家和社會(huì)支持，獲得更多經(jīng)費(fèi)，二是嚴(yán)格按照國家對(duì)辦學(xué)經(jīng)費(fèi)要求，切實(shí)保證各項(xiàng)教學(xué)基本投入。
6、辦學(xué)特色還不突出。
我們努力打造特色教育的理念還未得以完全落實(shí)。學(xué)校提出了一
主三特 的辦學(xué)思想，但由于種種原因，目前還沒有形成我們的特色。原因是學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足，教師思想不解放。解決辦法是提高教師認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)教研。以山東省十一五課題《在語文學(xué)科中弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的途徑》和《五環(huán)校本研修》為主導(dǎo)，輻射帶動(dòng)形成教學(xué)特色。抓好學(xué)生的藝術(shù)特長培養(yǎng)，形成全面發(fā)展的特色。
7、質(zhì)量監(jiān)控體系不夠完善
質(zhì)量監(jiān)控體系的建立和完善，是確保教育教學(xué)質(zhì)量提高的關(guān)鍵。到目前為止，我校已經(jīng)探索并初步建立起符合義務(wù)教育發(fā)展規(guī)律及我?；拘Ｇ榈馁|(zhì)量保障體系，主要是加強(qiáng)了學(xué)校質(zhì)量監(jiān)控。目前的問題的是，在教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控方面還存在薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)平時(shí)教學(xué)狀態(tài)的評(píng)價(jià)機(jī)制仍未建立，教導(dǎo)處、教科室對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控力度仍顯不夠，一些評(píng)估手段和方法仍需要進(jìn)一步完善。解決的辦法是，加強(qiáng)相關(guān)調(diào)研工作，盡快制定并實(shí)施我校教學(xué)工作評(píng)估制度，并使這項(xiàng)工作常規(guī)化、長期化，采取措施切實(shí)保證對(duì)教學(xué)質(zhì)量的管理。
二、深入貫徹落實(shí)創(chuàng)先爭優(yōu)，在前進(jìn)中解決發(fā)展中的問題
以上這些因素不同程度的制約著我校創(chuàng)先爭優(yōu)，因此我們我們必須保持清醒的頭腦，增強(qiáng)憂患意識(shí)，始終居安思危，未雨綢繆，妥善應(yīng)對(duì)可能面臨的挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)，及時(shí)化解在前進(jìn)道路上的各種困難和問題。不斷開創(chuàng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的新局面。
1、克服因循守舊觀念，強(qiáng)化改革創(chuàng)新意識(shí)，著力解決影響學(xué)校
創(chuàng)先爭優(yōu)的體制機(jī)制問題。
深入貫徹落實(shí)創(chuàng)先爭優(yōu)，用改革創(chuàng)新精神，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校在教學(xué)、科研、學(xué)生培養(yǎng)方式、課程設(shè)置、激勵(lì)約束機(jī)制等方面的工作。
2、克服自滿保守思想，增強(qiáng)危機(jī)憂患意識(shí)，推動(dòng)學(xué)校又好又快
發(fā)展。
近年來，學(xué)校在教育等方面取得一些成績，但綜合實(shí)力不夠強(qiáng)、教學(xué)質(zhì)量不夠高、發(fā)展后勁不足，推動(dòng)創(chuàng)先爭優(yōu)、加快發(fā)展的任務(wù)很艱巨。通過繼續(xù)解放思想大討論活動(dòng)，正確分析學(xué)校實(shí)情，抓住主要矛盾，尋找發(fā)展最佳途徑，努力爭取在較短的時(shí)期內(nèi)解決目前存在的突出問題，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展新目標(biāo)。
3、克服狹隘封閉觀念，增強(qiáng)開放的辦學(xué)意識(shí)，提高實(shí)辦學(xué)水平。
當(dāng)前，學(xué)校在發(fā)展的道路上面臨許多新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，通過領(lǐng)導(dǎo)
點(diǎn)評(píng)創(chuàng)先爭優(yōu)工作，開闊教學(xué)視野，著力在教學(xué)、學(xué)生培養(yǎng)等方面查找差距，在觀念上、行動(dòng)上、體制上解決影響和束縛學(xué)校發(fā)展的突出問題，不斷提高辦學(xué)水平。
4、克服片面發(fā)展觀念，樹立創(chuàng)先爭優(yōu)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)校可持續(xù)發(fā)
展能力。
通過領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)創(chuàng)先爭優(yōu)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)深入貫徹落實(shí)創(chuàng)先爭優(yōu)的自覺性，努力在統(tǒng)籌教學(xué)和科研發(fā)展等方面統(tǒng)一思想、創(chuàng)新舉措、破解難題，取得實(shí)際效果，從而推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展。
面臨新時(shí)期學(xué)校發(fā)展的新形勢，我們一定想盡千方百計(jì)解決制約學(xué)校發(fā)展的因素，在學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)將創(chuàng)先爭優(yōu)貫徹落實(shí)到實(shí)踐中去，深入領(lǐng)會(huì)十七大報(bào)告中提出的“四個(gè)必須”、“四個(gè)要求”，用創(chuàng)先爭優(yōu)引領(lǐng)發(fā)展，緊緊抓住“以人為本”這個(gè)核心，堅(jiān)持特色發(fā)展、和諧發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、創(chuàng)先爭優(yōu)，著重好字優(yōu)，促使附小又快又好、更快更好的發(fā)展。
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