人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
寫鳥作文字 寫鳥作文字左右篇一
它小時(shí)候十分可愛(ài)，腿腳還不穩(wěn)，可早已學(xué)會(huì)了淘氣，就連一兩片樹葉，它也能玩好幾個(gè)小時(shí)。它實(shí)在太小了，走起路來(lái)也難免會(huì)摔跤，但摔倒了，它也不會(huì)哭，而是兩腿一蹬，又站起來(lái)了，有時(shí)候要摔好多次跤，我都有點(diǎn)心疼了。
后來(lái)，這小百靈鳥膽子越來(lái)越大了，就跳到比較高的凳子。開(kāi)始，跳不上去，總是撞在凳腿上，慢慢的，它大概掌握了技巧。一次，它猛地一跳，竟然跳到了凳子上，讓我大吃一驚。
百靈鳥睡覺(jué)的時(shí)候也很有意思。它愛(ài)找背風(fēng)的地方睡覺(jué)，它睡覺(jué)時(shí)總愛(ài)把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)埋在翅膀底下。其實(shí)，百靈鳥并沒(méi)有熟睡，只要有一點(diǎn)點(diǎn)聲音，它就醒了，警惕性特別高。
百靈鳥漸漸長(zhǎng)大了，羽毛豐滿了，身體也強(qiáng)壯起來(lái)了?？尚愿襁€是那樣淘氣。
這鳥的習(xí)性可真怪，別的鳥不會(huì)曬太陽(yáng)，可它會(huì)。一天，我把籠子放到有陽(yáng)光的地方，它便趴在鳥籠里的細(xì)沙子上，把翅膀打開(kāi)，頭枕著沙子休息，樣子十分滑稽。
我喜歡百靈鳥，因?yàn)樗偸悄敲瓷鷼獠?，天真可?ài)！
寫鳥作文字 寫鳥作文字左右篇二
今天早上小明高高興興地要去上學(xué)，忽然看見(jiàn)一位老爺爺手里拿著一個(gè)鳥籠，里面有一只可愛(ài)的小鳥，于是他問(wèn)：“鳥是從哪來(lái)的？”爺爺說(shuō)：“這鳥是我兒子抓回來(lái)的，我天天聽(tīng)他唱歌，心里美滋滋的?！毙∶髀?tīng)完就繼續(xù)向?qū)W校走去。
到了學(xué)校，小明聽(tīng)到老師說(shuō)要愛(ài)護(hù)小鳥。小明心想：爺爺?shù)膬鹤涌隙ㄊ亲搅艘吧鷦?dòng)物，一定要把小鳥救出來(lái)。
到了中午放學(xué)，小明自言自語(yǔ)的說(shuō)：“那我一定要在家，正好在我家附近，這樣我回家時(shí)可以順路把小鳥救出來(lái)。”
小明走在回家的路上，看見(jiàn)了那個(gè)爺爺?shù)募?，就趁爺爺睡覺(jué)時(shí)，把小鳥放飛了?？墒撬窒耄耗莻€(gè)爺爺那么喜歡聽(tīng)小鳥唱歌，要是他發(fā)現(xiàn)小鳥不見(jiàn)了，一定會(huì)傷心的。于是他買了一個(gè)收音機(jī)，把小鳥的聲音記錄下來(lái)，將收音機(jī)放回鳥籠。
等爺爺醒來(lái)時(shí)，小明把鳥籠給了爺爺，說(shuō)：“我們要保護(hù)野生動(dòng)物。”爺爺想了一下說(shuō)：“那我以后怎么聽(tīng)鳥叫呢？”小明說(shuō)：“我在外邊放了一個(gè)收音機(jī)，那里有鳥叫。”
從此以后再也沒(méi)有人捉野生動(dòng)物了。
寫鳥作文字 寫鳥作文字左右篇三
一只小鳥在空中艱難地飛著，然而，獵人的槍口已對(duì)著了她。
她飛到大樹爺爺身旁，對(duì)樹爺爺說(shuō)：“大樹爺爺，留下我吧，我想在這里等媽媽”。樹爺爺說(shuō)：“不行啊，伐木人馬上就要砍我了”。說(shuō)著，樹爺爺無(wú)奈地閉上了雙眼。
小鳥有氣無(wú)力地在空中飛翔著，喊著：“媽媽，媽媽”?；卮鹚?卻是汽車的噪聲和空中的黑煙。
她飛到大海哥哥身旁，對(duì)他說(shuō)：“大海哥哥，留下我吧，我想在這里等爸爸”?！安恍邪?，我留了你等于害了你，我全身上下全是垃圾，我肚里的淡水魚，咸水魚都死了”。大海哥哥悲傷地說(shuō)。
小鳥快要落地了，獵人的槍口仍然對(duì)著她。這時(shí)，她仿佛看見(jiàn)了清涼的泉水，茂密的樹林，那不正是自己的家，自己的天堂嗎？樹枝上站著她的爸爸媽媽，兄弟姐妹?！皨寢尅?，“爸爸”。當(dāng)她正準(zhǔn)備飛向那邊時(shí)，獵人朝她開(kāi)槍了。
蹦，隨著一聲槍響，她落地了。
一灘黑紅色的血灑在地上，這是最后的小鳥留給大地的見(jiàn)證，她見(jiàn)證著是誰(shuí)讓世界失去了生機(jī)。
寫鳥作文字 寫鳥作文字左右篇四
“喵喵喵”“嘰嘰嘰”外面發(fā)生了什么，好像是一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。小明走出家門，來(lái)到綠茵茵的草地上，透過(guò)金色的陽(yáng)光向一棵大樹望去，原來(lái)是那只饞嘴的小貓歡歡想吃樹上的小鳥。
這可怎么辦？小鳥太小了，不會(huì)飛，鳥媽媽也不在家； 這可怎么辦呢？小鳥嚇得“嘰嘰”直叫，身子不停地晃著。小明叫小貓下來(lái)，但是并沒(méi)起作用，小貓只是瞪了小明一眼。小明想了想，于是，他進(jìn)家拿出了一個(gè)花皮球，但小貓視而不見(jiàn)，繼續(xù)往上爬。小明又從家里拿出了毛線、絨球……很多歡歡喜愛(ài)的東西，還是沒(méi)用。
小明摸摸腦袋想：為什么小貓對(duì)別的東西沒(méi)興趣，非要去吃小鳥呢？突然小明想到了，于是，他就興奮地跑回家，拿了一條魚放在樹下，看見(jiàn)小貓沒(méi)動(dòng)靜只好回家找別的東西誘惑小貓。
過(guò)了一會(huì)兒，他走出家門，往大樹下一看，歡歡竟然在吃魚！小明這才明白，原來(lái)剛才是小貓餓了，在慢慢調(diào)整，準(zhǔn)備下來(lái)呢。
這時(shí)，小明聽(tīng)到“嘰嘰嘰”的叫聲，鳥媽媽飛回來(lái)了，正在給小鳥們喂食，小鳥們?cè)谥︻^快樂(lè)地歌唱！
小明臉上露出了燦爛的笑容。
寫鳥作文字 寫鳥作文字左右篇五
在一條清澈的小河邊，住著小鳥一家。
在鳥兒們學(xué)飛翔的時(shí)候，有一只小鳥貪玩，不想學(xué)飛翔，就悄悄跑去玩了。不久之后，其它的小鳥都會(huì)飛了，它們?cè)谔焐献杂勺栽诘仫w翔。而在這時(shí)候，這只小鳥依然在草地上和其它動(dòng)物：小兔、小鴨、小雞......一起玩捉迷藏、跑步等游戲。
時(shí)間一長(zhǎng)，這只小鳥便忘了飛翔，天天玩耍，直到晚上才回家。它就這樣一天一天地過(guò)著。
有一天，小鳥躺在草地上，看見(jiàn)天上的大雁，同伴們就說(shuō)：“小鳥，你會(huì)飛翔，你和大雁比一下吧！”小鳥說(shuō)：“好吧?！庇谑撬鼈円黄鸷埃骸按笱愀绺?，大雁哥哥！”大雁聽(tīng)見(jiàn)有人喊它，它便飛下來(lái)了。大雁說(shuō)：“怎么了？”小動(dòng)物說(shuō)：“小鳥要和你比賽飛翔。”大雁說(shuō)：“好吧！”
比賽開(kāi)始了，“加油！”“加油！”旁邊的啦啦隊(duì)開(kāi)始叫起來(lái)了。開(kāi)始飛了，小鳥頭上冒出了汗，大雁一下子飛上了天，小鳥飛了一半掉了下來(lái)。“??！”觀眾們大叫起來(lái)，大雁看見(jiàn)了，趕緊飛過(guò)去把小鳥接在了自己身上。
下來(lái)之后，小鳥趕緊跟大雁哥哥道歉，大雁說(shuō)：“下次你不要這樣了?！毙▲B紅了臉，點(diǎn)點(diǎn)頭飛回家了。它發(fā)誓：“我以后一定要好好學(xué)習(xí)飛翔，像大雁一樣飛得更高！”
寫鳥作文字 寫鳥作文字左右篇六
每當(dāng)看到樹枝上快樂(lè)唱歌的小鳥時(shí)，我就會(huì)想起我的小鳥――“咪琪”。
幾年前的一天，我正在房間里寫作業(yè)，忽然聽(tīng)見(jiàn)窗外傳來(lái)“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲，我抬頭一看，原來(lái)是一只美麗而又可愛(ài)的鸚鵡正站在我家的窗臺(tái)上。我馬上叫來(lái)爸爸，爸爸小心翼翼地打開(kāi)窗戶，生怕驚跑了它，當(dāng)爸爸伸手去抓鸚鵡時(shí)，它不但不怕，還乖乖的配合爸爸。
我仔細(xì)觀察鸚鵡，它披著一身藍(lán)綠相間的羽毛，頭部?jī)蓚?cè)鑲嵌著一對(duì)珍珠似的小眼睛，尖尖的小嘴是黑色的，非常美麗。于是，我給它取名――咪琪。
我的鄰居家養(yǎng)了一只可愛(ài)的“八哥”，它的名字叫“黑黑”。它背上的羽毛像黑色的外衣，腹部的羽毛像淺黃色的襯衫。
有一次，我去看“黑黑”，它正在鳥籠里吃小米呢。我拿起勺子，在杯子里舀了一勺小米，喂給它吃。它用尖尖地嘴一粒一粒地啄，吃完了用乞求的眼神望著我，好像還在我喂給它吃呢。
最有趣的是它會(huì)說(shuō)話。在人多的時(shí)候，它就會(huì)沖著大家叫：“美女，美女！”電話響了，它就會(huì)叫：“電話來(lái)了，電話來(lái)了！”逗得大家哈哈大笑。
寫鳥作文字 寫鳥作文字左右篇七
一個(gè)晴朗的中午，藍(lán)藍(lán)的天空上慢悠悠地飄著幾朵白云。我開(kāi)心地走出教室，看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)捉住了一只小鳥，正樂(lè)呵著呢！他們看見(jiàn)我，就叫我?guī)退麄儽９苄▲B。
喲！小鳥真可愛(ài)，小巧玲瓏的。我雙手小心地捧著小鳥，一步一步穩(wěn)穩(wěn)地走到爸爸的辦公室，找了個(gè)大箱子，臨時(shí)給它安了家，就開(kāi)始寫起作業(yè)來(lái)。突然，聽(tīng)到“咚咚”的聲響，我看看辦公室，沒(méi)人呀，奇怪!“咚咚”的聲響再次響起，我又開(kāi)始仔細(xì)地查找，這才發(fā)現(xiàn)聲音是從箱子里傳出來(lái)的。
我打開(kāi)箱子的一條縫，看見(jiàn)小鳥拼命地煽動(dòng)著翅膀想逃出去，雙腳用力地蹬著，嘴巴快速地啄箱子的頂部。這時(shí)，它看見(jiàn)了我，嘰嘰喳喳地叫道，好像要讓我放飛它呢。
我見(jiàn)它這副可憐兮兮的樣子，就開(kāi)始同情它了：它是不是想爸爸媽媽了？離開(kāi)家的感覺(jué)多孤單、多難受呀！
嗯！我準(zhǔn)備放飛小鳥。
我小心翼翼地捧起箱子走出辦公室，把箱子輕輕地放在草坪上。然后打開(kāi)箱子，小鳥快速地竄了出來(lái)，飛向藍(lán)藍(lán)的天空。我望著小鳥，保佑它一路平安，早點(diǎn)找到爸爸媽媽。
我心里感到一陣輕松，像只兔子一樣地跳回辦公室。我相信我的好朋友一定不會(huì)責(zé)怪我。我抬頭仰望，仿佛天空更藍(lán)，白云更美，陽(yáng)光更燦爛了。
寫鳥作文字 寫鳥作文字左右篇八
兩年前，一對(duì)長(zhǎng)著翅膀的小精靈來(lái)到了我家，自從來(lái)到了我家，我就非常喜歡它們，因?yàn)樗鼈儾粌H非?？蓯?ài)，而且叫聲非常好聽(tīng)。我給取了兩個(gè)好聽(tīng)的名字，公的：比寶、母的：素素。
萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，它們剛來(lái)到了一個(gè)嶄新的環(huán)境——我家。它們躲在角落里一動(dòng)不動(dòng)，半咪著眼睛，“嘰嘰”地緊叫。于是，我從樓下摘了幾片寬大的綠葉輕輕覆蓋在上面。這樣它們就好像感覺(jué)鉆進(jìn)了叢林深處一樣，它們放心了，便發(fā)出銀鈴般的叫聲。我也放心了。
酷熱難當(dāng)?shù)难籽紫娜眨逸p輕拿掉了覆蓋在上面的綠葉，比寶也敢伸出黃綠相間的小腦袋看看我，便這樣一點(diǎn)一點(diǎn)認(rèn)識(shí)了。慢慢地，我學(xué)著它們的叫聲輕輕靠進(jìn)它們，剛開(kāi)始它們一聲不吭，后來(lái)，比寶打破了沉默的局面，“嘰”地叫了一聲，素素也緊跟著叫，我就這樣與它們交流。
金秋十月，它們已經(jīng)和我認(rèn)識(shí)四個(gè)月了，它們主動(dòng)會(huì)叫，我進(jìn)門的時(shí)候，它們還會(huì)唱著“比寶素素奏鳴曲”來(lái)歡迎我。
白雪皚皚的嚴(yán)冬，外面刮著刺骨的寒風(fēng)，小鳥們被凍得瑟瑟發(fā)抖，我把它們的籠子打開(kāi)，“呼”得一聲，它們飛了出來(lái)。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)共同生活了兩年了，它們已經(jīng)能聽(tīng)懂我說(shuō)的簡(jiǎn)單話了。它們到底可不可愛(ài)呀？
寫鳥作文字 寫鳥作文字左右篇九
天剛蒙蒙亮，“鬧鐘”又開(kāi)始叫了，那是窗外那群鳥兒照例光臨了。我揉揉眼睛，伸伸懶腰，輕手輕腳走到門前，輕輕地把門推開(kāi)一條逢。又看見(jiàn)那群活潑可愛(ài)的小鳥，它們長(zhǎng)著一雙雙機(jī)靈的眼睛，頭上戴著一頂“白帽”，身穿土黃色“長(zhǎng)袍”，正站在陽(yáng)臺(tái)，歪著腦袋輕吟淺唱。
吃過(guò)早飯，我去上學(xué)了，一路上，我還想著那群可愛(ài)的小鳥，想著白米飯是否合它們的胃口。
放學(xué)了，我急沖沖回家一看，咦！陽(yáng)臺(tái)上的米全不見(jiàn)了。我暗自竊喜，鳥兒享用了美食
于是，我又撒一把米在陽(yáng)臺(tái)上，躲在墻角邊，等候著小鳥。
過(guò)了一會(huì)兒，小鳥來(lái)了?？粗鼈兊某韵?，我忍不住笑了，有的狼吞虎咽、有的東張西望、還有的慢條斯理。
我愛(ài)上了這群小鳥，這群小鳥也愛(ài)上了我，有時(shí)我把面包渣留給小鳥吃，有時(shí)我把花生磨細(xì)給小鳥喂，有時(shí)還奉上精心準(zhǔn)備的水果。
就這樣，一個(gè)冬天過(guò)去了直至我搬家。
秋去冬又來(lái)。我常常想：“這個(gè)冬天，遠(yuǎn)離我的關(guān)照，那群小鳥將怎樣度過(guò)這缺衣少糧的日子呢？”
寫鳥作文字 寫鳥作文字左右篇十
今天，我從學(xué)校里帶回了一只小鳥，它是我在走廊上撿到的．
在我捉到它時(shí)，它驚慌失措地大叫，唧唧喳喳，像在叫它的親人．一會(huì)兒它安靜下來(lái)，似乎承認(rèn)了我這個(gè)新主人．同我一起走的幾個(gè)同學(xué)非常羨慕我，都七嘴八舌地說(shuō)：＂你真幸運(yùn)！要是我，一定會(huì)高興得睡不著覺(jué)!＂（其實(shí)，這也托了老師的福：誰(shuí)讓老師總是放心讓班長(zhǎng)關(guān)門呢？＂我揮揮手，邁著大步往家走去……
在路上，我觀察了著只小鳥：它全身長(zhǎng)著黑白相間的羽毛，兩顆米粒大小、寶石般的眼睛好奇地打量著我．為了不讓它死掉，我把小鳥拿在手里．它的爪子又尖又長(zhǎng)，把我的手弄得特別疼．
終于到家了，我剛打開(kāi)門，就問(wèn)：＂媽，撿到小鳥了怎么辦？＂我媽媽急忙追問(wèn)：＂誰(shuí)撿到鳥了？＂我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，還給媽媽看了這只小鳥．我媽媽說(shuō)：＂那你就把它放到屋后的空地上去吧！＂
我把小鳥放在空地的花盆上，在我轉(zhuǎn)身之時(shí)，小鳥向著自由和藍(lán)天飛走了．我轉(zhuǎn)過(guò)身，望著小鳥遠(yuǎn)去的背影，想到：小鳥，飛吧，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你！此時(shí)，我心中酸酸的，不知是高興還是難過(guò)．
小鳥，我記得你，你也別忘了我！
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