每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
去濕地公園玩作文字篇一
溱湖濕地公園位于泰州市姜堰區(qū)的溱潼鎮(zhèn)。它是我國五a級景區(qū)。
溱湖濕地公園不僅景色優(yōu)美，還有各種游玩項目和精品樂園。我們首先來到的是海洋樂園，那里面有許多我沒見過的魚類和海底動物。我發(fā)現(xiàn)，有一些大型魚，它們肚皮上都吸附著跟它類似的兩三條小魚，還有的騎在大魚的頭上，有的緊緊跟著，真是太奇特了。我還見到很多小水母，它們有的在圓柱形的大容器內(nèi)，有的在長方體的大容器內(nèi)，這些容器都有不同顏色的燈光襯托著，小水母一閃一閃的，漂亮極了！
我興致勃勃地出了海洋館，來到溱湖迷宮。這座迷宮有兩個奇特之處，第一，它建在一個巨大的沼澤地里。第二，它四周都圍的是十幾米高的大松樹。所以，我們在迷宮里走的都是木頭浮橋。這片沼澤地黑黃黑黃的，長了許多小型植物，非常旺盛，到處都是郁郁蔥蔥的。浮橋的樁柱子上布滿了青苔，青苔散發(fā)出來的味道也特別濃厚，！迷宮里的氧離子十分充足！我們待在這個天然氧吧里久久舍不得離去！
從迷宮出來，我們來到了濕地科普管。了解了溱湖的地方風俗，學習了如何保護濕地。我們順道而走，竟偶遇了幾只小麋鹿，它們正在悠閑地散步。另一邊，一只鱷魚正在懶洋洋地睡大覺呢！旁邊的一個不大的池塘里，幾只黑天鵝在優(yōu)雅的休息……
溱湖的美景還有很多很多！它就是我們大泰州的寶藏！我愛溱湖濕地公園！
去濕地公園玩作文字篇二
彭炎彬 四年級
今天，天氣晴朗，上課的時候，嚴老師大聲地說：“告訴你們一個好消息，帶你們?nèi)竦毓珗@寫作?！?/p>
我們歡天喜地排好了隊，每三人一組，我們浩浩蕩蕩，來到了公園。
到了公園門口，我們迫不及待想沖進去。嚴老師說：“我們在門口照一張合照吧?！薄昂玫摹！蓖瑢W們異口同聲地說。
有的同學叉著腰，有的做了一個“耶”的手勢，有的擺出一個帥氣的姿勢……真是各式各樣。
我們在公園門口停了下來，嚴老師讓我們做筆記，說了很多形容花草樹木的四字詞語，讓我們記下來。
接著，我們在游樂場玩了二十分鐘。最后，我們在大榕樹下乘涼。大榕樹高大挺拔，枝繁葉茂，生機勃勃。一陣風吹來，大榕樹枝葉隨風擺動。
?。竦毓珗@真美呀！
去濕地公園玩作文字篇三
聽說鄉(xiāng)下的梅山濕地公園山清水秀，風景優(yōu)美，所以在五一長假里，阿姨邀請我們一起去濕地公園游玩。
跨進公園大門，順著林陰小道，一池碧綠的湖水映入了我的眼簾。在陽光下，微風吹來，湖面上波光粼粼，湖里有小魚在快活地游來游去。小船隨波蕩漾，游艇正乘風破浪地飛駛著，真是太美了！我們走在湖上的一條長長的小木橋上，小木橋的中間有個能遮風擋雨的小亭子，真是別出心裁啊！
沿著長長的小橋，我們來到了一片五彩繽紛的花地。那里的花有紅的、黃的、紫的、白的、粉的，一層層、一排排、一簇簇，在陽光下欣然怒放，它們好像在對游客說：“萬紫千紅總是春！”蝴蝶在這里傳花粉，蜜蜂在這里采蜜，我走在花叢中覺得自己仿拂走進了花的海洋里，真是令人陶醉啊！游客們都流連忘返了。
我們告別了花地，加入了登梅山頂?shù)年犖椤Ｑ刂壣仙?，我看到山上一片郁郁蔥蔥。這里有茂盛的樹林，這里有點點金黃的野菊花，這里還有鳥兒在婉轉(zhuǎn)歌唱，真是太美妙了！想起了我登上過長城，這個梅山頂就算小意思了，所以我第一個登上山頂，又第一個下山。
下山后，我們好累呀，就坐在長椅上休息，吃水果。我突然發(fā)現(xiàn)每位游客手里都拎著一只塑料袋，專放自己的垃圾。哦！原來是人人愛環(huán)保，才使這個公園變得干凈美麗。
?。∶飞綕竦毓珗@，你這里不僅山美、水美、風景美，而且人的心靈更美，我永遠忘不了你！
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