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小學作文輔導課篇一
主題一：雪人為什么不見了主題二：春天是什么樣的
孩子們在完整分享故事后，會產(chǎn)生一個疑問“雪人為什么不見了？它去哪里了？”。為此，我們除了讓幼兒看有關(guān)冬天的vcd外，還開展了實驗活動“冰塊哪去了？”，引發(fā)孩子們觀察、實驗，在看、摸、玩等活動中，讓他們認識與了解冰雪與溫度的關(guān)系、季節(jié)與生活的關(guān)系，探究“雪人不見了”的原因。在孩子們眼里的冬天是什么樣的？有的孩子說：冬天會下雪，很冷，有企鵝、冰、水也流不下來，太陽出來冰就變成水，樹落葉了。有的孩子說：冬天有雪人。還有的說：冬天下雪,人走出去就變“雪人”，雪人因為融化了,就變成了水。孩子們在學習中引發(fā)了各種各樣的問題，也有多種多樣的回答。幼兒的語言得到較大的提高，口語表達能力有了較大的進步，幼兒創(chuàng)編的故事、詩歌都是那么的生動、活潑、有趣，想像力豐富。
在“春天是什么樣的”的學習中，在文學作品《春天的禮物》學習引入后，我們帶領(lǐng)幼兒走進大自然，通過實地觀察周圍環(huán)境、遠足踏青到生態(tài)廣場、蓮花山公園等地尋找春天，觀賞美麗的春天，使幼兒獲得對春天的感性認識。在回教室后，教師和幼兒利用各種材料，讓幼兒充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力、想像力和動手能力，一起布置了教室的大環(huán)境如：墻飾、吊飾等。幼兒在美工、閱讀、音樂等活動中都表現(xiàn)得非常開心、積極，教室的環(huán)境在孩子們的眼睛里也變得越來越像春天了。
通過的學習之后，激發(fā)了幼兒對大自然的熱愛和向往，在教師的引導下，幼兒逐漸產(chǎn)生了對大自然界動植物的認識和了解的欲望。在認識春天的植物時，我們帶領(lǐng)幼兒實地觀察認識了常見的植物，如：柳樹、桃樹。通過閱讀、音樂活動的開展，幼兒除了會用較多的名、動、形容詞來講述春天花草樹木的特征，并會用美術(shù)方法表現(xiàn)春天，如：寫生畫“柳樹”、搓柳條、吹畫“桃花”等。并開展了種植活動，幼兒種植并觀察了黃豆、大蒜、姜、花生等植物。幼兒非常喜歡小動物飼養(yǎng)。家長們也充分發(fā)揮了積極性，帶孩子一起自己捉小蝌蚪、蝸牛、蚯蚓、烏龜、蝴蝶，并買來了小金魚及圖書、vcd帶來幼兒園，為課題的開展搜集大量的信息。幼兒通過在自然角飼養(yǎng)小動物，觀察認識了它們的成長過程，學習了兒歌“快樂的小金魚”，創(chuàng)編了詩歌“畫春天”，學習了歌曲“小金魚”“小青蛙”，在美工活動中撕貼了“蝴蝶”、用手指點畫了“小蝌蚪”。孩子們學會了欣賞美，創(chuàng)造美。操作技能有了很大的提高。在活動中幼兒學會了關(guān)心愛護動植物，在觀察的過程中，幼兒學習了認真觀察、分析、記錄、學習的良好習慣，激發(fā)了幼兒的好奇、探究精神。
在“春天禮物”主題活動的學習中，數(shù)學活動也較好的整合到了各項活動中，在認識各種動植物的同時，幼兒學習了10以內(nèi)數(shù)的形成、點數(shù)、比較、排序等相關(guān)知識。我們還嘗試了“春天”的物品統(tǒng)計，將數(shù)學整合進課題，讓幼兒在快樂中學會分類、排序、統(tǒng)計等知識。
在活動中不足的地方，幼兒的操作活動少了一些，今后在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中還可讓幼兒的充分發(fā)揮創(chuàng)造性，盡量讓幼兒的作品來布置環(huán)境。
小學作文輔導課篇二
在森林的一個角落，一個樹樁旁，有四只小動物，正圍在一只已經(jīng)死去的獾旁。天上下起了雨，烏云閉幕可他們還在，獾的音容笑貌仿佛昨天·····
就在五天前，同樣在這片樹林，同樣的木樁上，有著這樣一位快死去的老先生。它或許并不美麗，并不惹人喜愛;或許它動作并不快，而是笨拙老邁;或許它并不讓人在意，而常常被人們忽略···但它卻有著聰明的頭腦，至高無上的品德，讓人心暖的愛心···它就是獾先生。它將譜寫這樣一個個個故事。
有這樣一位小鼴鼠，雖小，但仍在樹樁旁哭泣:那是一個陽光明媚的早晨，獾在小路上走中、著，突然聽見從小木屋里傳出了哭聲，獾慢慢地走了過去，輕輕地推開了門，原來是小鼴鼠因為做不來剪紙，在一堆紙屑中哭泣。獾慢慢地走過去，拿起桌子上的一把剪刀，再彎沉重的老腰撿起地上的一張紙，細心的剪了起來。小鼴鼠不哭了，眼圈還是紅的，望著獾那粗糙的大手:獾先把紙對折再對折，反復對折后用剪刀剪了半個人身，然后打開，一連串的人，小鼴鼠破涕而笑，鬧著要獾教它，獾當然會答應。獾抬了抬鼻梁上的老花鏡，細心的教了起來，可因為年老眼花，好幾次都把手剪到，至到小鼴鼠學會了，獾的臉上露出了微微的笑意····
青蛙先生抹著眼淚說:xxx記得那天我正在滑冰，可不知為何總要摔跤，是獾先生教會了我。xxx四天前，獾正在散步，聽見青蛙先生的叫聲，便尋著聲音找到了青蛙:xxx怎么摔倒了?來，我來教你。xxxxxx可您那么老，能行嗎?xxx青蛙先生有點猶豫。獾笑了笑，就開始示范了:獾把雙手背后，一腳前一腳后地滑了起來。青蛙先生可看傻眼了，獾又滑到青蛙先生面前，說:xxx怎么樣，我來教你吧!xxx青蛙先生也是不亦樂乎，高興的答應了?？汕嗤懿还茆翟趺唇潭紝W不會，有點沮喪，但獾仍然堅持著，并時時刻刻的鼓勵著青蛙，幾個鐘頭過去了，青蛙終于學會了，給獾
深深地鞠了一個躬，滑走了····可獾的腰卻扭著了，但誰也不知道，獾到九泉之下時，也無人曉知···獾又教會了狐貍哥系領(lǐng)帶，教會了兔子太太做兔兔餅干，可是獾在人世的最后一天，誰也沒去陪陪它···
終于，獾孤獨的死去了···
xxx滴，滴···xxx天上還在下雨，天氣也陰沉沉的，大家的心，也陰沉沉的。大家都沒說話，大家也都不想說話····至到雨漸漸的停了，天邊出現(xiàn)了一道道xxx彩橋xxx,兔子太太望著天說：“看，天上的那朵云，多像獾?。 ?/p>
大家都很不理解兔子太太的話，只有狐貍先生也望天，平靜的說：“是啊，雖然獾先生走了，但他的心，他的禮物，他的品德....卻一直留著，在我們身邊?！鼻嗤芟壬f：“雖然他并沒有真正的送我們禮物，但他送給我們那些隱形的禮物，是能在我們一輩子中，都有巨大的作用??！三位大人都流下了眼淚，小鼴鼠雖不懂什么叫感動,但也或多或少的明白了，也跟著流下了眼淚，這眼淚是幸福的眼淚....
對，獾雖然走了，永遠的走了，但他的品德、愛心、禮物....都留著。
小學作文輔導課篇三
父母的鼓勵讓我看到了親情之間的愛;路人的鼓勵讓我看到了世界的溫暖，而老師的鼓勵球讓我懂得了一個道理：失敗是成功之母！
老師幫助我鼓勵我，才有了我今天的成就！
我從小語文并不好，每次考試都是“第一名xxx,雖然我努力過，可成績?nèi)允敲鋵O山。
新的語文老師來后，他用他多年的經(jīng)驗看出了我的問題，經(jīng)常把我留下來補課，媽媽要拿報酬給他，他不接，說xxx我應該幫助差生，這是老師的職責！”“現(xiàn)在，我的語文成績有明顯提高了。他說我現(xiàn)在的基礎(chǔ)有點不扎實，要多看書。
有一次，學校組織作文競賽，每班派一個，老師派了我，當時我的嘴都快成o字形了，而老師球先得很平常。那一次我體會到了失敗的滋味，我失敗了，我不敢看同學哪鄙視的目光，不敢面對老師。一天，老師把我叫到辦公室，我低著頭走進辦公室，老師泡了一杯菊花茶給我喝，問我什么感覺，那干燥的菊花浮在水面上，喝一口，想像藥一樣苦，都喝不下去了，可到喉嚨這邊，掠過一種甜絲絲的感覺。我把這種感覺告訴她，她說：“這學習也像這菊花茶一樣，先苦后甜，吃得苦中苦，方為人上人，晨旸，一時失敗并不等于一世失敗，再說，失敗是成功之母，相信自己，好嗎？”聽了老師的話，我點了點頭，決定東山再起。
在六年的學習生活中，教過我的老師有很多。他們就像一盞盞指明燈，照亮了我前進的道路；像一把把鑰匙，開啟了我心中的大門；像一顆顆種子，撒向我童稚的心靈。其中，吳老師給我留下的印象最深，就像是在我的腦海里印下的疤痕似的，難以抹去。
吳老師長著一頭瀑布般的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛總是閃爍著智慧的光芒，一張伶俐的嘴巴說起話來滔滔不絕。吳老師和藹可親，平易近人，而且教學生很有方法，我從心底里佩服她。
記得在前段時間的期中考試中，我取得的數(shù)學成績不太理想，那張數(shù)學卷并不難，只要細心一點都能取得滿分，而我卻只有96分。試卷發(fā)下來后，我望著那鮮紅的分數(shù)，不住地責怪自己。頓時，悔恨、埋怨、委屈等各種復雜的心情齊頭并進，交織在我心頭。就在我最失落、最無助的時候，吳老師出現(xiàn)在我面前。她親切地對我說：“怎么啦？還在為這分數(shù)不開心嗎？”我點點頭，吳老師和顏悅色地說：“別灰心，這小小的.挫折算得了什么？人的一生要經(jīng)歷的磨難多著呢！如果你連面對這小小困難的勇氣都沒有，那你將來怎么在這困難重重的世界中生存呢？不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。抬起頭來，不要被困難屈服，要勇往直前。你要時常對自己說‘我能行！’”聽了吳老師的話，我心想：“老師說得對，陽光總在風雨后，我不應該向困難低頭?！鳖D時，我重拾信心，燃起了希望之火。我信心十足地對吳老師說：“老師，您放心吧，我會更加努力的?！眳抢蠋熉犃?，微笑著點點頭。
啊！尊敬的吳老師，您就像我心中的天使，帶給我希望。我真感謝您！不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，人生風雨無常，科學的道路上沒有平坦的大道的，我要學會克服前進路上的困難，取得最后的勝利，報答老師和父母！
以前我在十一小的時候，作文像兔子尾巴一樣短，所以媽媽經(jīng)常說我是“作文白癡”。我二年級來到雪楓小學時，發(fā)現(xiàn)同學們的作文寫得非常好，簡直是三、四年級的同學寫的。因此，我感到十分沮喪、懊惱。
小學作文輔導課篇五
媽媽早就許諾說等放暑假就帶我去農(nóng)村的舅外公家玩。對于心急的我來說，時間過得太慢！暑假就不能快點到嗎？
盼星星，盼月亮，暑假終于姍姍而至！這天一大清早，我和媽媽坐上開往舅外公家的汽車。這是我第一次來農(nóng)村，可得好好看看這里的風景。只見道路兩旁，一排排樹木站得筆直，好像一隊隊精神抖擻的士兵在接受檢閱。時而看見幾叢不知名的五彩繽紛的野花，它們有的似乎在彎腰說笑，有的似乎抬頭挺胸，還有的好像在低頭哭泣，真是千姿百態(tài)，讓人產(chǎn)生無限遐想。透過樹林，我看見寬廣的田野里，農(nóng)民正在收割金燦燦的水稻。遠處青翠的山腳下，一幢幢涂著彩色涂料的漂亮小樓房顯得分外亮麗。
車子在一座紅磚房子前停下，媽媽說這就是舅外公家。舅外公笑著迎出來，拉著我的手走進屋。這時，舅外婆端來滿滿一盤白嫩嫩的生的花生米。舅外公說：“瞧！這是自己家種的，剛挖出來的，可新鮮了，你們嘗嘗！”我趕緊捏起一顆，放進嘴里，呀！好脆，我還沒使勁咬，它自己就碎了；再一嚼，滿口生香；吞進肚里，嘴里還留有清甜的味道，令人回味無窮?！巴郏≌媸翘贸粤?，這就是自然的味道吧？”我的話逗得大家哈哈大笑。
幾個小表弟圍著我嘰嘰嘎嘎地叫著“姐姐”、“姐姐”，拉著我的手在家里參觀。爬上第三層大露臺，只見地上仿佛正在展出一幅畫——紅得耀眼的辣椒，顆顆飽滿的白花生，黃澄澄的玉米，拼成了一幅幅色彩鮮艷、線條渾圓、形態(tài)飽滿的圖畫。我心想：如果現(xiàn)在拍張照片，應該取名叫“豐收”呢？還是取名叫“比美”呢？俯瞰房子的周圍，綠油油的一片全是樹，仿佛它們都壓在我腳底下?！皶斄杞^頂，一覽眾山小。”詩興大發(fā)的我情不自禁地讀出杜甫《望岳》中的名句。
我正滿懷詩興欣賞著美景時，聽見舅外公在樓下大喊：“快點！我們?nèi)ゲ烧t辣椒了！”我們幾個飛奔下樓，“采摘樂”可是我來農(nóng)村之前的一大夙愿哪！舅外公家的辣椒地里足足種了上百棵辣椒。我高抬腿跨進半人高的辣椒叢里，拍拍這邊的紅辣椒，再摸摸那邊的紅辣椒，仿佛尋寶一樣想找到最大的辣椒王。郁郁的葉子間散發(fā)出濃濃的辣味，紅色、青色、醬紫色的辣椒們，一個個驕傲地翹尾朝天。平時有些怕辣的我，這時卻好像不怎么怕辣了，“哈哈，你們還會翹尾巴呢！等一下，我請你們都到我的籃子里來做客！”“比賽，開始！”舅外公一聲令下，我和小表弟們開始奮力pk摘采辣椒。我雙手齊下，管它什么顏色，連葉子帶辣椒全揪下來，一會兒就裝滿了一小籃。冠軍非我莫屬了！正當我暗自得意的時候，舅外公提醒我說，只采摘紅的?！把?！”我嘟起嘴，“白努力一場，冠軍泡湯了！”其實，我心里還是美滋滋的！
晚上，夜很靜，只聽見蟬在“知了知了”地歡叫著。我們幾個小伙伴在三樓露臺上一會兒聊天兒，一會兒數(shù)星星。滿天的星斗就像無數(shù)顆鉆石在深藍色的絲絨上流光溢彩，時而還有流星從天空滑過，留下最燦爛的瞬間。夜深了，我的睡意漸濃，蒙眬之中好像又看到一顆流星帶著長長的的尾巴飛快地閃過，似乎還能聽見它呼嘯作響。我喃喃地祈禱：“今天過得實在太美了，真希望天天都這么開心……”
小學作文輔導課篇六
當我坐在書桌前靜靜地對著電腦，生活中的記憶猶如千萬個花瓣似的碎片飄落在我眼前，可奇怪的是我只看見了開心、美好的碎片，卻沒有那些艱苦、傷痛的記憶，那些艱苦、傷痛的記憶碎片，都已經(jīng)或飄散、或在陽光下融化，隨著時間的流逝煙消云散。
我伸手抓住了一個記憶的花瓣……。那是我4歲時第一次接觸自行車。當時，懷著好奇和恐懼的心情坐上了自行車，我的心“撲通撲通”的都快要爆炸了，而整個人坐上之后，就只剩下恐懼了。我慢慢地把腳踩上了踏板，鼓足了勇氣，一腳踩了下去，車子動起來了，我興奮地覺得：“我學會騎自行車了！”可是10幾秒后，我的內(nèi)心崩潰了。因為一個傾斜，我整個人向右倒了下去，我的臉就像是一個囧字趴在了地上，右手被摔的一陣麻木，還被自行車壓住了腳，當時都快要哭出來了……。我起身摔倒，摔倒再起身，我一次又一次從地上爬起來，不顧身上的疼痛，眼神中燃燒著熊熊斗志，帶著不服輸?shù)臍鈩荩以谒さ购推鹕碇胁粩嗟剡M步，進步的同時，我開始找到了竅門，兩個小時之后，我終于騎起來了。當時的心情是誰也體會不到的，因為太開心了，我足足繞了我們的小區(qū)騎了三圈，就連肚子餓了也不知道，我是開心的忘乎所以了。
花瓣上，這個記憶痛苦的碎片已經(jīng)消失了，只留下了開心和自信的記憶。因為痛苦磨練了我的意志，它已經(jīng)成為了美好的記憶。
我放下了4歲的花瓣，另一個花瓣又落在了我的手指上，那是在三年級的下學期臨近考試的最后一周。當時的我為了改掉粗心的壞習慣，公然向它發(fā)起了挑戰(zhàn)，比賽一共三回合，贏了則加一分，截止時間是星期五。
星期一下午，英語老師讓我們拿出0號本準備默寫，可是我怎么找，也找不到，只好拿了一張紙默，老師把我臭罵了一頓，粗心穩(wěn)穩(wěn)地拿到了第一分。星期三中午數(shù)學測驗，拿到考卷，我粗看了一下，心想著“太簡單”就開始做了，不一會兒我就做完了，沒有檢查便交了上去，可拿到分數(shù)之后才知道因為粗心連80分都沒考到，又讓粗心贏了一分。星期五上午，語文老師讓我們聽寫，我又第一個交了上去，可我是默的最差的一個，因為粗心，很多字都寫錯了，就這樣，粗心三連勝。雖然我是完敗，但直到今天，我和粗心的比賽仍在堅持著，老師的責罵和失敗的記憶碎片也融化在了陽光之下，我只知道我一定會戰(zhàn)勝它！
佛曰：“掃除心上垢，除盡耳邊塵，吃得苦中苦，方為人上人?！彼さ沟耐纯嗪蛪牧晳T的改正，過程雖然都很艱苦，但如果把那些艱苦、傷痛的記憶碎片不斷地去清除，它們必然會隨著時間的流逝煙消云散，而存留下來的只會是美好的記憶和一個更加堅強和自信的我。
小學作文輔導課篇七
在記憶的沙灘上，我拼命地跑啊，跑啊，期望追尋回那永遠失去的東西。
那時我才六歲，十分頑皮，做事也很冒失。記得有一回，我不小心失手打破一個花瓶。于是，媽媽把我狠狠地罵了一頓，雖然，媽媽一般不會打我，但是在我心中，媽媽是最厲害不過的了，沒有什么比媽媽的罵聲更令我難過的了。
一天，媽媽打發(fā)我去小賣部買白糖，我欣然答應了，高興的拿著媽媽遞過來的5元錢，向小賣部跑去。小賣部里站著一個年輕的售貨員阿姨，長著一雙烏黑的大眼睛，十分好看。“阿姨，買一斤白糖?！蔽阴谄鹉_尖。阿姨立刻把一斤白糖稱給我，柔聲說：“白糖一斤2元5角錢，我現(xiàn)在找你2元5角，拿好啊，別丟了！”我應了一聲，拿過白糖，把2元5角往衣袋一塞，飛快地跑回家。
剛跑到家門口，我伸手往口袋一摸，天哪！2元5角不翼而飛了。我急得差點流出了眼淚，把所有口袋翻個便，仍然沒找到。頓時，我像掉進了冰窖里，從頭涼到腳，我呆呆的站了好久，才急忙沿路返回尋找。我?guī)缀鯇け砹嗣恳惶幗锹?，翻遍了每一塊石塊，問遍了每一個行人，還是沒有找到，怎么辦？這時，我仿佛看到媽媽大發(fā)雷霆的樣子。我恨不得想孫悟空那樣神通廣大，交出2元5角來……
我磨磨蹭蹭地走回家。媽媽接過白糖，問我：“找回的錢呢？”我低下頭，不敢看媽媽那驟然變色的、鐵青的臉。媽媽又一次催問。
我吞吞吐吐地說：“錢，錢掉……不，不，錢，阿姨沒找……”我偷偷看媽媽。
“什么？”媽媽幾乎跳起來，拉著我的手，“去，向阿姨要！”
媽媽風風火火走進小賣部，劈頭就問：“我家孩子買東西，怎么不找錢？”
“什么？”阿姨驚訝地睜圓了雙眼，“我不是找了2元5角嗎？”
“你別欺負我家孩子小！”媽媽一把抓著我，“她是不是找你錢了？”
我低著頭，不敢看著阿姨，臉紅的發(fā)燙，許久沒有說話。阿姨的眼里包含著期待和信任?？墒俏覜]有勇氣接受這種目光。在媽媽的鼓勵下，我輕聲說：“沒有?！贝丝?，我只覺得良心受到譴責，心里有一股不可名狀的滋味。
阿姨忍著將要流出的眼淚，咬咬牙，從自己衣袋里取出2元5角交給媽媽，“是我忘記了?！?/p>
“哼！忘記了？難道我讓你騙了不成！”媽媽氣咻咻地說，得意地拉我回家。我只覺得身后隱隱傳來哭泣聲，我的心在顫抖。
從此以后，我就再也沒見過這位阿姨，聽說被調(diào)走了。為此，我偷偷地哭了一場。
自從發(fā)生了這件事后，我再也沒有說過一次謊話。那位被冤枉的阿姨可憐的面孔印在我的腦海里，我將永遠不會饒恕這可恥的誣陷。阿姨，我對不起你！在向你道歉的同時，我發(fā)誓再不說謊，今后踏踏實實地做人。
小學作文輔導課篇八
以前總習慣推上電動車就先用鑰匙打開電源，從未覺得這樣有什么不妥，直到那天，中午放學時在車棚遇到了魏小春老師（我們學校的教師車棚距離學校門口還有幾十米的距離）。她看到了我的這個舉動，就提醒我：“電動車鑰匙要到開始騎的時候才能打開，如果打開早的話不安全。有時候電源只要一開，電動車自己就往前跑?！薄罢娴?？還有這事？”“嗯，我以前那個電動車就出現(xiàn)過幾次這樣的情況。所以，我現(xiàn)在是坐到電動車上準備起跑時才打開鑰匙?！?/p>
魏老師的一席話讓我聯(lián)想到了去年冬天發(fā)生的一件事：開會結(jié)束后，老師們都在車棚推車，忽然身后有車連人疾駛而過，還沒有反應過來是怎么回事，就聽見宋組（我們的語文教研組長）“喲，喲”的慌叫，緊跟著就聽見“啪”的一聲巨響，車子倒在地上，所幸有驚無險，宋組安然無事。原來智慧的宋組把車一丟，任它前沖。趕快幫忙把車扶起，詢問原因，才知是提前打開鑰匙，導致腳踏自動轉(zhuǎn)圈，電車也就自動前行了。
宋組事件之后，我就等到了學校門口再開電源，可沒有堅持幾天就又恢復原狀了。這次魏老師說過之后，我下定決心必須改掉不騎車先開電源的不良習慣。還別說，思想上重視了，這以前的習慣還真改了，現(xiàn)在倒習慣正確的操作方法了。
由此想到，我們生活中是否還存在很多不良的習慣？早晨起來，把被子疊好了嗎？上學時向父母說再見了嗎？如果父母還沒有起床，走的時候是輕輕關(guān)門了嗎？隨手扔垃圾了嗎？躺在床上看書了嗎？上課經(jīng)常做小動作嗎？聽課時時不時走神嗎？能把聽課內(nèi)容融入自己的思考嗎？作業(yè)匆忙應付了嗎？拖拉浪費時間了嗎？做事拖泥帶水了嗎？遵守諾言了嗎？能夠朝著既定目標堅持不懈的努力嗎？能意識到自己的責任嗎？能經(jīng)受挫折和委屈嗎？能和同伴友好相處嗎？……
仔細一想，不良習慣還真存在，那你想過改變這些不良習慣了嗎？也許有的人會說都已經(jīng)成為習慣了，不好改變。這是思想上認識不到位的緣故。不管是不良的生活習慣、文明習慣，還是不良的衛(wèi)生習慣、學習習慣等，都從一個側(cè)面反應了一個人的修養(yǎng)問題。不知道輕手關(guān)門的人會知道關(guān)愛別人嗎？不能把垃圾扔到指定位置的人做事會認真負責嗎？不遵守承諾的人會得到別人的看重嗎？這里我想給大家講一個故事。中國有一個農(nóng)業(yè)考察團到法國考察，有一次，xxx官員站在賓館的電梯里，在三層樓開門后，外面站著一位金發(fā)女郎，這位女郎既不進去，又按住電梯門不讓關(guān)門。她嘰里呱啦地說了一遍，中國官員開始不知何故，后來其中一位官員意識到自己抽煙了，隨即把煙頭扔在地上，還用一只腳踩滅。金發(fā)女郎在外面直搖頭，她叫來服務員，把煙頭撿起來，在電梯里噴上空氣清新劑，這才走進電梯。這件事讓這xxx官員終生難忘。這個金發(fā)女郎也許會說：“中國人的個人修養(yǎng)實在太差了！”有句話說：很多事情不可能在一分鐘內(nèi)做好，但很多事情都可以在一分鐘內(nèi)做壞。同樣我們也可以這樣說：一個行為不可能成就你的人生修養(yǎng)，但你的人生修養(yǎng)可以在一個行為中毀掉。
所以，不良的習慣我們一定要改改變，不好改變并不證明不能改變。事實上，只要我們思想上重視，只要我們行動上堅持，不良習慣就一定能夠改變！
小學作文輔導課篇九
自打我降生的那一刻起，我便踏上了一條路，一條變幻莫測，充滿坎坷的道路。如今我已在這路上頂風冒雨，劈荊斬棘的跋涉了十三年。但前程依然那么漫長，終點依然那么遙遠。
我累了，停下了永無止境的奔跑，緩緩的走著。偶爾，一個轉(zhuǎn)身，我震驚了，身后，是一串深深淺淺的腳印，一直延伸到那遙遠的天邊。
我凝視著那一串腳印，心中涌起絲絲感動，眼睛不覺濕潤了，那一串串腳印也變的越來越清晰…… “爸爸，我終于考進前十名了！”，一進門，我便興奮的嚷起來。老爸聽了，高興的喊道：“好兒子，真是爸爸的好兒子！”，說著，爸爸把我抱起來在空中轉(zhuǎn)了個圈。一種天旋地轉(zhuǎn)的感覺。也許這就是幸福的味道吧。媽媽聞聲出來了，笑著嚷道：“別轉(zhuǎn)了，別把咱的寶貝兒子摔著了！”，爸爸輕輕的把我放了下來，臉上依然帶著掩飾不住的喜悅：“晚上多做幾個菜，今天要好好慶祝一下！”，說完便拉著媽媽歡天喜地的到廚房做菜去了。而我就像渾身散了架似的軟在沙發(fā)上。考試結(jié)束了，快要繃斷的弦終于可以放松了。陣陣困意襲來，睡吧，太累了。為了這次初一期末考試，我付出的精力實在太多了?，F(xiàn)在，我終于可以睡個好覺了。睡吧，終于可以放松下來了……
“太好了，我是一名初中生了！”，當我拿到入學通知書后，激動的跳了起來。迎接我的將是新的老師，新的同學，新的初中生活。我跑向屋門，想迫不及待的把這好消息告訴我的伙伴們，讓他們共同分享我的快樂。然而，媽媽卻擋在了門口，沖我喊道：“干嗎去？又想到哪野去？你馬上就要成為初中生了，心思應該放在學習上了。初中的競爭異常激烈，學不好可就全完了！這些道理我給你講了多少遍了，你怎么就是不聽呢！去，好好預習一下初一的課程！”，“砰”門被重重的關(guān)上了。我坐在書桌前，淚水不停的滴下來，打濕了入學通知書，也沖掉了它的絢麗的色彩。
一個小孩，在山上快活的奔跑著，他時而鉆進繁密的樹林中，時而嬉笑著在軟綿綿的草地上打滾，時而又悠閑的躺在山坡上曬太陽。那就是小學的我，那山，是一座不大的小山，終年翠綠，也是我最喜歡的地方。輕松的小學生活給了我充裕的時間。我每個星期都要來轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，到這來盡情的玩耍。春天，我趴在草地上聆聽小草的生長；夏天，我在山澗里玩耍，輕嗅花的芬芳；秋天，我穿行在田壟間，與酸棗樹共同分享豐收的喜悅；冬天，我站在山頂，欣賞銀裝素裹的群山……我笑了，似乎自己又回到了無憂無慮的小學生活，似乎嗅到了花的芳香，酸棗的香甜……我如夢初醒的轉(zhuǎn)回身來，感到自己又充滿了能量。我突然明白了，走的太快太累的時候，偶爾一個轉(zhuǎn)身，會讓一切都變的不一樣。
我抖擻抖擻精神，又踏上了征程……
小學作文輔導課篇十
今天中午，媽媽和單位的幾位阿姨領(lǐng)著孩子到南山公園去玩。
一年一度的花燈展就要到了，所以這里擺滿了各式各樣、不計其數(shù)的花燈，同時也吸引了來自“五湖四?！?、絡(luò)繹不絕的人們。
剛進門，就被各路小販的吆喝聲吸引了，空氣中彌漫著燒烤的香味，有賣糖葫蘆的，羊肉串的，鐵板魷魚的，雞蛋灌餅……各種風味小吃應有盡有。路兩旁的花燈更是爭相媲美、爭奇斗妍。
象征豐收的燈盞有紅彤彤的蘋果，黃燦燦的梨，水靈靈的草莓，紫瑩瑩的葡萄，它們個個果實飽滿，色彩鮮艷，讓人看了垂涎三尺！煙臺張裕更是打出了他們的招牌：兩邊各放了3個碩大的、（酒瓶之大，差不多有我三個大）形象逼真的張裕酒瓶；“媽媽，快看那！桃花盛開了！”“咦？不會這么快吧？”我們幾個飛奔過去看“桃花”，到了眼前才真相大白，花展商真是獨具慧心，他們把花燈都擺到了山上，讓人誤以為真是桃花盛開了呢！一簇簇，白里透著紅，真美呀！我們置身于花的海洋中，仿佛嗅到了春天的氣息；在一片偌大的場地上，一個龐然大物正虎視眈眈地盯著你！它張著血盆大口，露出鋒利的牙齒，還有鋼筋似的尾巴，有力的前爪，無不顯示出它額頭上的“王”者風范，不錯，這就是百獸之王-----老虎！逼真的形態(tài)引得人們爭相來觀賞……
一些人間藝術(shù)品也同樣吸引著大家的眼球。我國的傳統(tǒng)文化捏泥人也來到了這里，媽媽讓捏泥人的老爺爺給我捏了一個紅太狼。老爺爺先把白色和黑色的泥調(diào)活一起，變成灰太狼的灰色，然后把這塊泥團成圓形，再用刀片把上面一小部分按扁，這樣紅太狼的臉部輪廓就做好了，接著老爺。爺把紅色和灰色的泥分別搓成兩個大約3毫米的條，灰色的是紅太狼的眼毛，紅色的則是化妝的眼影，白色的泥團里再點個小黑點，這就是它的眼睛，鼻子是黑色的泥團里有一個白點，嘴巴是紅色的。好啦，紅太狼的五官就做好了。紅太狼在老爺爺靈巧手指的搓搓、捏捏下變得栩栩如生！還有人名繪畫，竹葉編的蝴蝶呀、螞蚱呀、仙鶴呀等等都十分有趣好玩……
真是處處有商機?。〔黄鹧鄣囊恍┬⊥嬉鈨涸谏碳业难劾锒紩儚U為寶！
今天真是大開眼界呀！
我和媽媽約好了明天去南山公園晨練，我興奮極了。很期待明天的晨練。
第二天一早，隨著鬧鐘響起的聲音，我一骨碌地從床上爬起來，做好了一切準備，我們邁著輕快的腳步，準時地出發(fā)了。
走了一段坡路，來到了南山公園，這里的空氣非常清新，感覺很舒服；枝頭上的知了像一組合唱團在歌唱，使得安靜的林子里，顯得格外的熱鬧。看到附近有座排球房，排球愛好者們正在進行一場激烈的友誼賽，他們打得滿頭大汗，非常的起勁。
再往里走，就可以看到美麗的風景了，一棵棵郁郁蔥蔥的參天大樹筆直地矗立在廣場上；五顏六色的花蝴蝶在花叢中辛勤的采著花粉；蜻蜓圍繞著我的身旁飛來飛去，好像在歡迎我們的到來。
樹萌下的涼亭里，有一位老爺爺陶醉在自己拉的悅耳的二胡聲中；廣場上有人在練聲、有人在打羽毛球，還有一些老人家隨著輕快的音樂跳著排舞，另外一些人穿著整齊統(tǒng)一的服裝在打著太極拳……
再往上走幾個臺階，就看到一排大字“全民健身，利國利民”。旁邊還有擺放著好多種活動設(shè)施，我上去玩了蕩秋千、騎踏板等適合小朋友玩的活動，雖然我已經(jīng)累得氣喘吁吁，但是我還是很開心。
我以后要積極地參加體育活動，因為我懂了“我運動，我快樂，我健康”的道理。
小學作文輔導課篇十一
一年級作文 我的夢想作文
童年是純潔的，五彩繽紛的。在童年，我們一定有許多的夢想藏在心底，現(xiàn)在，我把我純真的夢想悄悄地給大家說一下吧!
我的夢想有許多，其中我的第一個夢想是當一名人民教師，那是一個非常光榮、榮耀的工作，我要把我所有的知識，用真誠的心，溫暖的雙手交給他們，讓他們長大了能為社會做出貢獻!
我的夢想作文
察總是沖在前面不顧危險，就出人們，離開危險地帶。他們總是說：“為了人民的健康，我們做這些沒什么!”
我還有許多的夢想，你們肯定也是我們不能光說不做，要想實現(xiàn)夢想，就，
應該靠平時積累的努力，來實現(xiàn)它!
我的夢想作文
老師、同學們大家好!每個人都有自己的夢想，每個人的夢想都很獨特，有了夢想才會讓人又向前奮發(fā)的毅力。這個夢想不只是需要我自己去實現(xiàn)，更需要三只羊的同胞們一起去實現(xiàn)!
父親調(diào)來鄉(xiāng)下，我就隨著他轉(zhuǎn)來。到三只羊來讀書就證明我是一名三只羊的學生。在外鄉(xiāng)人的眼中，三只羊是一個落后的地方，難免會有一種鄙視的目光和一種輕蔑的話語。我可以不去理睬，因為我不是三只羊本地人，但我是一名中學生，一名實實在在的三只羊中學生，所以我有必要反駁上一句，我不只是要回我自己的尊嚴，而替我們?nèi)谎虻耐麄儬幓匾豢跉?
我的夢想作文
我夢想有一天：在人們的眼中三只羊是一個神圣的地方，給三只羊帶來希望。
我夢想有一天：三只羊的人們能沖出社會中去，闖出一番天地，給三只羊帶來經(jīng)濟。
我夢想有一天：在外鄉(xiāng)人的眼中會對我們?nèi)谎蛸澆唤^口，給三只羊帶來驕傲。
我夢想有一天：在各國高校中會有幾個三只羊的學生，給國家?guī)砉饷鞯那巴尽?/p>
我將會帶著這個夢想闖出社會中去，用自己的實際行動去完成自己的夢想，證明我自己：我是三只羊中學的學生!我的演講到此結(jié)束，謝謝。
我的夢想作文
我曾經(jīng)有一個夢想，一個不太現(xiàn)實的理想，那就是當一名鎧甲勇士，那是因為我看了鎧甲勇士里的勇士們實在是太酷了，很多朋友都很崇拜他們，所以我也想成為像他們一樣的勇士。但是我想到我已經(jīng)12歲了，有這種夢想未免也太幼稚了。也就放棄了這種想法。
第一個夢想的放棄也就意味著第二個夢想的開始，我的第二個夢想就是當一個發(fā)明家，就像愛迪生一樣的偉大發(fā)明家，我如果當上發(fā)明家，第一個目標就是發(fā)明一種能以二氧化碳為燃料的節(jié)能車，就像植物的光合作用一樣，吸收了二氧化碳而產(chǎn)生了氧氣的節(jié)能車。因為現(xiàn)在汽車尾氣中的二氧化碳嚴重污染了人類賴以生存的環(huán)境，最嚴重的是二氧化碳是導致全球變暖的元兇，為了人類，為了家園。所以我要發(fā)明一種那樣的車。也是為長遠著想，造福人類!
為了這個夢想，我要努力奮斗，好好學習，給這個夢想插上一個翅膀，讓它在現(xiàn)實的世界翱翔!
我的夢想作文
我的夢想，不容易，但很普通。我的夢想不是擁有財富，也不是獲得想要的物品，我的夢想讓我感到快樂。我的夢想，很辛苦，但很快樂。
我小時候，受爸爸的影響，喜歡上了兵乓球?？粗迨鍌円粋€個有力的扣球，我也想跟他們一樣，多么自由。我為自己的夢想而奮斗。為快樂而奮斗。
小學作文輔導課篇十二
生就像一條通向未來的長路，在這條漫長的路上，我們總會遇到許許多多令人回味無窮的第一次。如果沒有第一次，我們?nèi)松拈L路就會變得枯燥乏味，沒有光彩。那些第一次就像一顆顆明亮的星星照耀著我的人生長路。其中，最明亮的一顆星星就是令我最難忘的第一次了，那就是第一次撒謊。
記得那是放假的時候，我自己一個人在家里頭玩。玩著玩著就打算幫媽媽做一下家務，我便到水龍頭裝了一桶水，用一塊抹布來沾濕！拿抹布來擦一下家里頭的家具。一切家務都做好的時候都已經(jīng)是中午了，我心想：“媽媽回來后，看到家里的活都干完了，一定會很高興的！”看著這些戰(zhàn)績，我得意地笑了笑。
但是我突然看見了還有一個花瓶沒擦干凈，我便自言自語地說：“這個花瓶是媽媽最喜歡的，如果它那么臟多不好看??！我也應該幫它洗洗澡了吧！”我一邊說著，一邊小心翼翼地拿起花瓶把它放進水中，又拿了一些洗潔精來把它洗干凈。把它洗得亮麗如新后，才滿意地把它拿了上來?；ㄆ刻?，一不小心“砰”的一聲，花瓶摔在地上碎了，裂成了一塊塊碎片。我頓時傻了眼，呆呆地站在那，我心想：“可怎么辦??！我慘了！”
此時，突然一個壞念頭閃過，那就是決定收拾好碎片，不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，然后撒謊騙媽媽。決定以后，我就馬上收拾好碎片，把碎片藏了起來，假裝若無其事的樣子。
不一會兒，媽媽就回來了。而眼尖的媽媽一進客廳，就發(fā)現(xiàn)了她心愛的花瓶不見了。就馬上走過來問我：“我的花瓶到哪里去了呢？”我支支吾吾地說：“我……我……哪知道??！或者是你自己忘記放哪里去了吧！”媽媽因為過于對我的信任，就相信了我的話，就沒再問下去了。
下午，想了很久，我終于決定作為一個優(yōu)秀的少先隊員，我應該勇敢地承認錯誤，并且改正，所以就馬上去媽媽那承認自己的錯誤。
我懷著一種忐忑不安的心情來到媽媽跟前，對媽媽說：“媽媽，你的花瓶不見了，是因為你的花瓶被我不小心打碎了，我不應該撒謊騙你，你打我罵我，我也不會怪你的。媽媽，你懲罰我吧！”說完，我的眼淚頓時奪眶而出，淚水模糊了我的雙眼。
過了一會兒，媽媽說：“媽媽并不會懲罰你也不會責怪你，因為你勇敢地承認了自己的錯誤，并且更深地體會到了撒謊的不對。而媽媽要告訴你，做錯了事情不重要，重要的是會不會誠心的改過，并糾正。做錯了事情也一定要敢于承認自己的錯誤，不能用謊話來掩飾它，如果用謊話來掩飾只會一錯再錯。你一定要做一個誠實的人，知道了嗎？”
我聽完媽媽的話，輕輕地點了點頭，暗暗地下定決心，以后不再撒謊了，要做一個誠實的好孩子。
小學作文輔導課篇十三
“五十六個民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家……”我們班六十六個人，就猶如六十六枝美麗的花朵。其中還有不少是班級之最呢！
小梁是我們班最胖的人。
如果給他照一張全身像，然后把頭和四肢蓋住，那剩下的部分看上去絕對是個球。因為太胖的原因，小梁的眼睛似乎被擠成了一條線，有時如果睜開，也像一道細細的月牙兒。最令他煩惱的是走路，所以他基本上都是在座位上趴著。之前他從我座位旁的過道走過，我又正好要從過道出去，雖然我急著出去，可一看見小梁走過來，立刻給他讓路，畢竟，我可不想被他卡在過道里。
我們班最高的人是小濤，高達一米七。
因為他太高了，所以比他矮半個頭以上的人都不敢接近他，不然的話，在小濤的“襯托”下，比他矮的人只會顯得更矮。就像之前，老師叫被表揚的同學上講臺拍照，我碰巧被擠到了小濤旁邊，仰頭一看，天哪！我只覺得旁邊站著位巨人，高得我都看不到他的臉，再比量一下，我才到他的肩膀而已。后來我看了看照片，總覺得在小濤的“襯托“下，我顯得很矮。
小慧是我們班的班長，也是最不用擔心考試會考砸的人，語文，次次都是全班第一；數(shù)學，滿分總?cè)デ瞄T；英語更不用說，瞧，試卷上全是“耐克“的標志————紅鉤鉤。
每次考試，都是大家最害怕的時候，每個人的心都吊在刀尖上，除了崔珈慧。每次考試時，小慧都是一副輕松的樣子。瞧，她答題答得多么流暢呀！哪一道題都難不倒她，答題時，她的臉上寫滿了自信，沒有一絲困惑。
每次考完試，第一名總屬于小慧。當老師念到小慧的分數(shù)時，大家都把目光投向小慧，充滿了羨慕，看到小慧又一次得了第一，大家都羨慕不已，恨不得自己就是小慧，正在享受這個“光輝時刻”。最厲害的是，小慧各科分數(shù)均等，從不偏科。
小武的一大特點就是滑稽。我覺得，如果讓他去當喜劇演員。一定會出名。
先看他人吧，圓得像西瓜一樣的身子，胖得像小皮球一樣的臉，外加那獨一無二的“火山噴發(fā)”發(fā)型，看著就令人發(fā)笑。有一次，小武被老師叫了起來，只見他先是一愣，緊接著不太好意思地搔搔后腦勺，然后緩緩地從座位上站起來，用手推了推鼻梁上的眼鏡，向老師一邊傻笑一邊問：“干嘛？”不少人都在偷偷地在笑，老師努力忍住笑，質(zhì)問他：“你知道你為什么要站起來嗎？”小武又搔搔后腦勺，兩只手撐著桌子，嘀咕著：“難道是我長得太帥了？”這下，全班同學不約而同地“嘔”了，隨即又哈哈大笑起來，老師仍竭力保持鎮(zhèn)定，對小武喝道：“**武！”這下小武笑不出來了，只見他低著頭，像一只斗敗的公雞，灰溜溜地接受了現(xiàn)實。
小天是我們班的“飛毛腿”，不過，他不是跑得快，而是逃得快，一覺得有人要“追殺”他，立馬腳底抹油——開溜。什么“正氣”、“義氣”他都沒有，只有“賤”氣。
平時呢，他總是去惹是生非，不是去逗這個，就是去惹那個，而且專惹那些素有mottertiger（母老虎）之稱的人，所以在班里如果看到有人“追殺”他，已經(jīng)是見怪不怪的事了?？墒撬置看味继拥煤芸?，總是在“殺手”還沒反應過來時就逃之夭夭，所以也還能“活”到現(xiàn)在，還能繼續(xù)去惹是生非。之前，他就趁我不注意，揪我的頭發(fā)，可是這家伙簡直是個十足的逃跑專家，我還沒反應過來，就已經(jīng)逃得無影無蹤了，只好放過他。
我們班的六十六朵盛開的鮮花，各有各的特色，每朵都是我班之最！
小學作文輔導課篇十五
昨天，老師布置了一道特殊的家庭作業(yè)：為媽媽洗一次腳。不就是洗腳嗎，這是多么容易的一件事啊，作業(yè)這么簡單，我不由得暗暗自喜。然而，老師接著說：“這次為媽媽洗腳，要用心去感受、體會，做完后要寫一篇作文，在文中要寫出自己的真實感受?！币宦牭綄懽魑亩乙姓鎸嵏惺埽冶闵盗搜?。
吃過飯，我端著一盆熱氣騰騰的水走到媽媽跟前，媽媽正坐在沙發(fā)上看電視。見我這樣，便說：“喲，這么早就打算睡了??？”我朝她笑笑，又搖搖頭說：“給您洗腳?！眿寢屢宦牨阏f：“別，我不要你洗，別！”我才顧不了那么多，試了試水溫，就把媽媽的腳一下子按進了水里。媽媽見此狀況，便沒說什么了。我用我的手輕輕地摩挲著媽媽的腳，不由得一驚，媽媽的腳上布滿了繭子，還有幾處甚至裂了口，我的手輕輕地挪移著，摸著媽媽的腳，數(shù)不清的感受涌上心頭，我百感交集此刻，我突然認為這繭是為我而長，有幾處口是為我而裂。此刻我已經(jīng)忘記了這是一個家庭作業(yè)，我不是抱著完成作業(yè)的心態(tài)為媽媽洗腳的，我是在用心做。此刻我也明白了老師的一番苦心，這時我仿佛覺得這個房間是最溫暖的，因為這個房間里充滿了愛，在不知不覺中，一滴冰涼的淚滴進了水里，我這才發(fā)覺到水溫已經(jīng)變低了。我抬頭看著媽媽，媽媽的臉上露出淡淡的微笑，淚珠還掛在媽媽的臉上。當她意識到我在看她時，便輕輕地對我說：“你看你，不是說不要你洗嗎？”媽媽雖然這樣說，但其實我深深地知道，這絲毫掩蓋不了媽媽的喜悅與欣慰，遮掩不了媽媽那幸福，愜意的笑。
我為媽媽擦干腳，便把水倒掉了。我又回到房間繼續(xù)做作業(yè)，這是我第一次認為寫作業(yè)是如此的容易。因為我是用心去做的，我終于明白，無論什么事，只要用心，認真去做，就一點也不乏力了。
事后，當我回想起自己摸著媽媽粗糙的腳時，霎時間意識到媽媽的不易，霎時間意識到我該為媽媽分擔一些事。是??！沒有一種給予是理所當然的——來源于媽媽的愛也不例外。難道媽媽為我們所做的一切都是情理之中的嗎？難道我們不應該用自己的行動去感激媽媽，回報媽媽嗎？幫媽媽做家務，自己認真學習，考上一所好初中，不讓媽媽為自己操心，這些都是我們力所能及的呀！
媽媽是太陽，照耀著我們；媽媽是肥沃的土地，養(yǎng)育著我們；媽媽是雨露，滋潤著我們。“誰言寸草心，報得三春暉”。媽媽對我們來說是多么重要啊，我們對于媽媽而言更是多么重要啊！今天我僅僅為媽媽洗了一次腳，這僅僅占媽媽為我洗腳次數(shù)的幾千分之一。然而，媽媽卻為此激動不已，這可見媽媽為我們負出了太多太多，我們回報她的卻太少太少。我們是媽媽的唯一，更是媽媽生命的接力。每一個媽媽都是望子成龍，盼女成鳳。因此我們一定要奮發(fā)圖強，擔負起那沉甸甸的責任，不辜負媽媽的期望，讓媽媽覺得她是世界上最幸福的人。
讓我們喊出長久以來埋藏在我們內(nèi)心深處的一句話：“媽媽，我愛您！”
小學作文輔導課篇十六
那一座座拔地而起的高樓告訴我們：這是屬于今天的；那一串串成熟的果實提醒我們：這是今天的……望著周圍的一切。它們都是“今天”的。那么，明天在哪里呢？我仔細地尋覓著，卻看不見明天的一絲蹤跡。噢，“明天”還沒有來呢，也許，她正在向我們悄悄地接近，誰知道呢？
可是，我還是苦苦依戀著“明天”，無法，只有在想象中找尋她的倩影。
于是，我展開想象的翅膀，飛到“明夭”的身邊，“哇，明天，好輝煌的明天！”我凝視著明天發(fā)出這樣的驚嘆。
哦，對了，先去科技所看看：在這美麗的“明天”里，他們可有多少“新奇”展現(xiàn)在人們的面前。哎喲，門怎么推不開。沒辦法，只得依靠想象翅膀進去了—想象翅膀魔力無邊嘛。
進了門，我簡直分不清東南西北，到處都是儀器。怎么辦，往哪走？咦，奇怪，怎么連個門也沒有，我急得不知所措：我進來的門怎么也沒了，真是奇聞。沒辦法，聽夭由命吧！
忽然，從房頂落下，不，應該說飄下一個圓盤，上面還站著一位亭亭玉立的姑娘。再一抬頭，房上出現(xiàn)了一個圓洞。
“小傻瓜，她是機器人呀，她剛才通過‘特殊’的不傷害人聽力的微生波用‘暗語’的向我匯報，并經(jīng)過了我的同意，才讓你進來的呀！”
“哦！”我恍然大悟，又仔細地打量打量那位“姑娘”，瞧，她正望著我笑呢，我的臉不由得紅了。
接著，所長帶我來到一間房子，指著一架飛行器說：“這是我所即將制造成功的‘時間倒回器，坐上它，可以返回到地球的初生時代，觀察地球究竟是怎樣形成的，可以為我國的科研史寫上光輝的一頁?！?/p>
然后，我們又來到隔壁的屋子，看見一架我也說不清用什么材料制造的“火箭式”的玩意（由于不知是什么，只得把這一項成果戲稱“玩意”）。所長告訴我：“這是‘地球探險’號，它可以載著我們進人地心進行探險。他能使機身周圍的巖漿冷卻，還能通過地心鉆出一條隧道呢！”我不由得暗暗稱奇。
忽然，所長嘆口氣：“由于科學技術(shù)水平不夠高，必須繼續(xù)努力才能勝任人類交給的偉大任務。”
聽到這，我不由陷人了沉思……
出了科技所，我順著高速公路來到學校。
這里的一切都已電腦化，但是效率方面還存在著不少問題，有時電腦會突然發(fā)生障礙。
我繼續(xù)參觀著，一路上我發(fā)現(xiàn)了一個同樣的問題：由于“昨天”的基礎(chǔ)沒有打扎實，現(xiàn)在的科技水平不算太高阻礙了生產(chǎn)的高速發(fā)展，影響了經(jīng)濟文化水平的提高。
我收回想象的翅膀，深深地思考：要使“明天”更燦爛，必須在“今天”就莫下堅實的基礎(chǔ)，沒有今天的努力，不會有明天的前程，失去了今天，也就是放棄了明天。
??！愿今天，人們更勤奮；愿明天，前程更光輝！
小學作文輔導課篇十八
聽爸爸說中國的傳統(tǒng)美德之一就是孝，中國的孝道倡導的就是晚輩對長輩的孝順，象“烏鴉反哺，羊羔跪恩“一樣。我們小學生應該從小懂得如何報答父母，知恩報恩，學會感恩。
現(xiàn)在的小學生家家都是獨生子女，都只會要求父母滿足自己的需要，卻不懂得感謝，變得自私自利，沒有感激之情，使我們失去了孝道，失去了博愛之心，真正丟了我國傳統(tǒng)美德。這樣整個社會和國家就糟糕了，談何社會，談何國家，失去了秩序，失去了生存?zhèn)惱怼Ｋ裕覀冃W生要從小學會“孔容讓梨”，知恩圖報，孝敬父母，尊重長輩。我們小學生不但是民族的未來，更是中國的花朵，自覺接受我國的傳統(tǒng)美德教育，這樣明天會更好！
何為孝？一般人認為，只要對自己的父母克盡奉養(yǎng)，就是孝順了。我不反對這種看法，這是孝順了，只是這個孝順只限于父母罷了。雖然這種孝是最基本的，但已是孝了。但現(xiàn)在，這種看法也許會被人否認，因為許多家長都曾對孩子說：你要真的孝順我，就拿出點成績來。雖然現(xiàn)在已不是什么功成名就、光宗耀祖的時代了，但知識卻是要的，事業(yè)也總是要的。許多貧困山區(qū)的父母寧可累死餓死也要送自己的孩子上學，如果孩子真的能“拿出點成績來“，那也是可謂盡孝了。
孝順父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，但是孝順的為什么偏偏只有父母呢。不可否認，是父母給了我們生命，而且養(yǎng)育了我們，也許我們無法報答父母的養(yǎng)育之恩，所以我們需要盡孝道。但我們又能報答老師的培育之恩嗎？不能。可為什么我們不對老師也盡孝道呢。要知道，是老師給了我們知識，給了我們能力，給了我們機會，在老師的耐心指導下，培養(yǎng)出了大批的人才，我們?yōu)槭裁淳筒粚蠋煴M孝道呢？我們是應該的，我們需要以優(yōu)秀的成績來回報老師的努力，我們需要才華來回報老師的培育，同樣需要以成就事業(yè)來證明自己。
孝道，一個永恒不變的話題，隨著時代的進步，也應該擴大范圍了。也許真的要我們對整個民族盡孝對一切眾生盡孝是大了點，聽起來也覺得十分困難，但是整個民族養(yǎng)育了你，你是應該盡孝的；是許多許多的人給了你一個愛的世界，所以你也是應該盡孝的；是一切的生靈給了你一個美麗的生存空間，所以你也應該盡孝的。
成就事業(yè)方能顯出你的價值。盡你自己的努力，去創(chuàng)造屬于自己的輝煌，給生你養(yǎng)你的父母，給辛辛苦苦培育你的老師，給養(yǎng)育了你的整個民族一個滿意的答案，也許這是孝的一種吧！別人給了你，你就應該懂得回報別人，中國有句老話：滴水之恩，當涌泉相報。對父母的盡忠盡責克盡奉養(yǎng)并不是孝的全部。
成就一番事業(yè)，然后在自己的事業(yè)上默默地奉獻，用自己的成績與愛心來回報世界上的種種，這也是孝順了吧！
小學作文輔導課篇二十
別樣的風采，高昂的斗志，迎面走來的是信息工程學院運動員代表隊。他們正以整齊的步伐，以軍人的風采展示信息工程學院的必勝信心，他們一直在不懈努力著，因為他們相信付出總會有回報，沒有最好，只有更好，“更高，更快，更遠”是他們的目標，“友誼第一，比賽第二”是他們的主題，“勇往直前”更是信息工程學院勇士們真正的本色！
現(xiàn)在以穩(wěn)健的步伐，嘹亮的口號向我們走來的是通信工程分院的代表隊，該代表隊由105人組成。通信分院擁有一支精干的師資隊伍，培養(yǎng)了一批批基礎(chǔ)扎實，知識面廣，能力強、綜合素質(zhì)高的復合型人才。此次通信分院派出的運動員將參加20個項目的比賽。他們將在上屆校運會的男子團體第三，女子團體第四的成績基礎(chǔ)上，在本屆校運會上頑強拼搏，賽出水平、賽出風格，再創(chuàng)佳績?！笆澜绾艽螅ㄐ虐盐覀冞B成家。
現(xiàn)在正向主席臺緩緩走來的是計算機學院和軟件學院代表隊。他們精神飽滿，氣宇軒昂，邁著整齊劃一，鏗鏘有力的步伐，高舉著“走向e世紀”的醒目標語牌，到處可見的是他們的朝氣和必勝的信念。運動會上，計算機學院和軟件學院的健兒們本著“友誼第一，比賽第二，全民健身，增強體質(zhì)”的宗旨，發(fā)揚“團結(jié)，拼搏”的精神，向“更快，更高，更強”的目標邁進。讓我們留一份期待，存一份期盼，共同祝愿他們在運動會中取得優(yōu)異的成績！
接下來入場的是管理分院代表隊，管理分院方陣突出的是競技與美的組合，在本屆運動會中，他們要用自己的智慧和汗水，在競技的舞臺上展現(xiàn)堅韌頑強的精神和青春的熱情。管理分院醒目的會標是用唯美的線條各了出的一個正在奔跑的人，扭曲的m型是英文“管理”的首寫字母。此刻他們以整齊的步伐、強健的體魄、良好的精神面貌來證明他們必勝的勇氣和力量。祝愿他們能用友誼的表現(xiàn)為美好的大學生生活留下無法抹去的青春記憶和點綴生命旅途的韶光年華！
隨著播音員一聲令下，一名院代表團方陣踩著《運動員進行曲》的節(jié)拍，雄壯而優(yōu)美地邁進運動場，剎那間有如一石激起千層浪，看臺上的“人?！钡臍g呼一浪高過一浪，看，新生團來了，一身筆挺的軍裝，矯健的正步，恩，一個月的軍旅生活，他們沒有白過，在他身上我們找到了朝氣，看到了希望。我們老生一代也不示弱，都有了新花樣，相信這好的開頭一定會給我們帶來好的結(jié)果，我們拭目以待！
參加本屆運動會的自動化分院代表隊由11名女運動員和28名男運動員組成。在他們中，既有象羅仙林、童海明一樣的往屆校運動會冠軍，也有眾多來自下沙校區(qū)的可畏后生。你們看，他們正因子英姿颯爽的從主席臺左側(cè)健步走來！同其他大多數(shù)代表隊一樣，他們是校運會上的新生力量與中堅力量，在本屆校運會上，他們將秉承“友誼第一，比賽第二”的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚“沒有最好，只有更好”的賽場風格。
我們相信朝氣蓬勃的他們一定會取得不上屆更優(yōu)秀的成績。
小學作文輔導課篇二十一
上帝把你的一扇門關(guān)上了，一定會為你打開一扇窗。
——題記
“黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛聲音。”這是海倫·凱勒曾經(jīng)說過的一句話。讀了這本書，使我受益非淺，讓我感到這世界的萬事萬物對于一個盲人來說有多么珍貴，在海倫·凱勒從鄰居口中的瘋女孩變成在哈佛大學獲得文學學士學位一表人才的這條路上，又有多少的艱辛，多少的坎坷。她讀書時不是像我們一樣，必須用手觸摸書面，才能知道這是什么字。走路時，不能看清路面，不像我們能隨意地跑跑跳跳。“《霜王》事件”沉痛的打擊，讓她從幼稚走向成熟。與別人交流時，她只能用那難懂的唇語……這讓我想到了著名音樂家貝多芬的故事——貝多芬在27歲時患上耳鳴，而且后來越來越嚴重，這能聽見十分細微的聲音。以至于在作曲時，要將金屬管的一頭對著耳朵，另一頭對著鋼琴，感受金屬管的震動。在這樣艱苦的環(huán)境下，創(chuàng)造出了一首又一首世界名曲。
從海倫·凱勒的身上我認識到了：我們常常抱怨一到期末作業(yè)太多，累得手好酸，好麻?？蛇@對海倫·凱勒來說簡直不是問題——因為她是殘疾人，在學習生活方面比別人多付出了好幾倍的努力，這一點痛苦對她來說根本不值一提。海倫·凱勒付出汗水學習知識，知識的力量正如黑漆漆的大海上閃爍的明燈，照亮她的內(nèi)心世界。而我們學習也應該像她一樣，學無止境，不斷用努力換取的成功。
還有安妮·莎莉文老師的耐心把我深深地感動了——找遍天下也難以找到對學生如此用心，被家人一次又一次看扁，卻無怨無悔的老師呀！
僅僅三天的光明，對海倫·凱勒來說是一種奢侈。1968年，她去世了，卻一直沒有實現(xiàn)這個愿望。而我們卻有千萬天的光明，更應該好好珍惜。身體上的殘疾并不可怕，真正可怕的是心靈的殘疾。黑暗只能封閉你的眼睛，卻永遠也封閉不了你如天使般透亮的心靈。
小學作文輔導課篇二十二
“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟”，那明朗的月，如同潔白的玉盤，那么皎潔明亮。它像一盞燈，點亮了我的中秋，勾起了我對童年家鄉(xiāng)的中秋那淡淡的回憶；它像一把鑰匙，打開中秋這個古老節(jié)日的門扉。
家鄉(xiāng)的中秋充滿了韻味。那天，大人們走親訪友，談天說地，臉上寫滿了幸福。不過，最快樂的還是我們這些小孩子。大家每人拿起一塊月餅，津津有味地吃著，吃完了就瘋玩起來。不一會兒就玩得灰手灰腳，渾身臟兮兮的，可還覺得意猶未盡。實在玩累了，就坐在門檻上，癡癡地望著那輪明月，望著那個玉盤似的明月嵌在天幕中，涼爽的清風像母親的手，撫摸著我的臉，我的心好像在這一望無際的夜幕之下敞開了。漸漸的，我浮想聯(lián)翩：只見一個貌美如花的仙女朝我款款走來，步態(tài)輕盈，白云一樣柔軟的衣裙隨著陣陣芬芳的清風而飄動……在不知不覺中，我甜甜地進入了夢鄉(xiāng)。但嫦娥仙女亭亭玉立的身影卻深深地印在了我的腦海中?，F(xiàn)在，我一看見月亮，就仿佛看到了嫦娥迷人的身影，家鄉(xiāng)那快樂的中秋一直縈繞在我心中，抹不去，忘不掉。
現(xiàn)在，我長大了，離開了那充滿歡聲笑語的家鄉(xiāng)，來到了這個冷冰冰的城市，中秋自然也變得單調(diào)乏味了。雖然吃的是上等月餅，可總覺得少了一些什么。對現(xiàn)在的我來說，中秋變了，變得陌生了。在中秋，我不再與小伙伴們嬉戲玩耍，也不再在大人面前撒嬌，而是回到我孤獨寂寞的小房間里，呆呆地望著那輪明月，可心中像有一道隔膜，將我與它阻隔了。無奈，我回到書桌前，繼續(xù)與作業(yè)“奮戰(zhàn)”。眼前浮現(xiàn)出了家鄉(xiāng)中秋的快樂情景。
中秋，在我的生活中漸漸淡去了，一切，也都變了。唯獨只有那輪明月，沒有因為歲月的流逝而失去她的高雅。中秋之夜，幾縷涼爽的清風推開浮云的遮掩，她就像一位嬌滴滴的少女，在我們的期盼中露出她美麗而又神圣的臉，流淌出了慈母般的溫婉，將天空映得光彩奪目。周圍還有幾顆星星鑲嵌在浩渺的夜空之中，銀光閃閃，宛如一顆顆散發(fā)著絢麗光彩的珍珠，又似一雙雙清澈明亮的眼睛。淡淡的月輝輕輕地灑滿大地，輕緩的銀色彌漫了整個天空，就像一幅禪意的畫卷，讓人感到淡淡的凄涼和強烈的思鄉(xiāng)之情。
想著想著，鄉(xiāng)愁在心中悄悄蔓延，我的眼前浮現(xiàn)出了家鄉(xiāng)小院的一花一草，還有那中秋明月圓圓的笑臉。我仿佛回到了家鄉(xiāng)小院，看著月光的清輝翻過墻院灑在地上，一地流銀?？粗沛兜臉渲υ谇镲L中搖曳，看著繁星像孔明燈一樣閃爍。
“啪”的一聲，門關(guān)了，也關(guān)住了我的夢，我又回到了現(xiàn)實中，看著川流不息的汽車和煙霧繚繞的天空。我真希望我能永遠生活在美好的夢幻中，生活在溫馨的家鄉(xiāng)和幸福的童年里，無憂無慮，自由自在，不被世俗所困擾。
中秋之月，照著家鄉(xiāng)，照著我寧靜的內(nèi)心。我愛她！愛她的高雅，愛她的神秘，愛她的皎潔，但我最愛她純潔的心。它讓我感受到了了：露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明，家永遠是最美好的地方。
小學作文輔導課篇二十三
開學了，又發(fā)了一大堆的新書。我看著鼓鼓囊囊的書包快裝不下了，心想每天背這么多書上學該多累呀！于是我就隨手把兩個鼓囊不平的塑料袋丟到抽屜里。這兩個袋子是自然實驗操作材料，老師上課有實驗室，所以很少用到。老師有時也布置一點這方面的作業(yè)，但也很少嚴格檢查，所以我們女生們很少把它們當一回事。就這樣，兩只材料袋在我的書桌抽屜里默默的呆了將近半期。
“佳麗，你書桌抽屜里的那兩只袋子怎么從來沒動過？”一個星期天的上午，爸爸突然對我說。
“什么袋子？”我一下子都記不起來了，反問道。
“就是那兩只科學實驗操作材料袋呀！”
“哦”我這才恍然大悟，“老師上課不用的，只是課后布置我們自己做，我們好多女生都不做，老師也不怎么過問的?！?/p>
“你對哪些制作和實驗不感興趣嗎？”爸爸追問我。
“是呀，那有什么意思呀！”
“沒做過怎么知道沒意思呢？我們今天就來做做看！”爸爸的語氣很堅定。
“好吧……”我雖說心里不太愿意，但還是不敢和爸爸討價還價。
于是爸爸幫我取出其中一只袋子，說：“仔細看看，挑一個你認為有點意思的先做?！?/p>
我不太情愿的打開袋子，哇！里面亂七八糟的，都是些什么呀！但我還是坐下來拿起一張《說明》認真看了起來。真別說，不看不知道，看了還真覺得有點意思了。這張紙上講述的是一只小魚模型的制作過程，還說能搖尾巴。我將信將疑，還是覺得做起來比較麻煩。
站在一旁的爸爸看出了我的心思，說：“佳麗，做什么事都不要怕麻煩，有難度的事做成功了才更有意思，有什么困難，我可以幫忙……”
于是，我再次鼓足勁頭按照圖紙說明準備了尖嘴鉗等工具和器材，便做了起來。
我先按《說明書》把小魚的模型拼好，再用透明膠粘牢。接著就用尖嘴鉗彎鐵絲?？墒羌庾煦Q老是不聽我的話，不是鉗不緊就是剪不斷，忙得我滿頭大汗！我費了好大的勁才把鐵絲彎成了“搖把”。接著又把另一根鐵絲彎成長方形，再折一個直角，多下的鐵絲需要剪掉，可我用力剪了好幾下也沒剪斷。折好的長方形都被我折騰變了型，可還是剪不斷。我有些泄氣了。在一旁看書的爸爸連忙對我說：“你的力氣比較小，但只要把鐵絲盡量往刀口后靠一些，把你抓鉗把的手也盡量往后一點，還是可以剪斷的?！蔽艺罩职值脑捲嚵艘幌拢怀晒α?，心里真有點佩服爸爸的本事。爸爸對我說：“想知道其中的道理嗎？不過今天你必須先把手頭的東西做完再說。”
我很快的把小魚裝好，又掛上橡皮筋。接下來就要“試航”了，我在水池里放滿水。然后左手抓住小魚，右手輕輕搖動“搖把”把橡皮筋旋緊，最后再小心翼翼地把小魚放進水里。這時我的心里緊張得嘭嘭直跳，心想：“小魚呀，快點游起來吧！”只見小魚在水面上轉(zhuǎn)動了兩下，就翻了個身，又抽搐了幾下，就一動也不動了。我的心里頓時涼了半截，難過極了，像失去了什么似的。這時，爸爸又跑過來拍拍我的肩，說：“實驗總有失敗的嘛！”他撈起我的小魚，端詳了一會兒，又看了看說明書，說：“魚尾巴裝倒了，怎么不翻船呢？”說著，他教我把魚尾巴調(diào)了過來，小魚真的飛快地在水里游了起來。
看著小魚滑稽的樣子，我興奮不已，大聲叫道：“成功了，成功了！”爸爸看我手舞足蹈的樣子，說：“怎么樣？嘗到成功的樂趣了吧，這么好的材料竟然丟棄在抽屜里，不是太可惜了嗎？”一句話說得我臉上火辣辣的……
小學作文輔導課篇二十四
勇氣和智慧是攀巖者的靈魂。我要感謝老師和同學，在他們的幫助下我找回了勇氣。同時，我也要為自己高聲喝彩，因為我靠自己的勇氣和智慧攀上了巖頂，贏得了成功。
攀巖是指不依賴任何外在的輔助力量，只靠攀登者的自身力量完成攀登過程。攀巖看上去容易，但實際是對攀巖者勇氣和智慧的挑戰(zhàn)。
兩年前，爸爸帶我去攀巖，興奮的我沖到攀巖墻前面，還沒看清手腳的位置就開始爬，一連三次都摔了下來。好奇心讓我不甘失敗，第四次又重新開始向上爬。爬著爬著，忽然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)無路可走了，一只腳懸在離地1米多高的半空中。對于我這個連樹都沒爬過的城市孩子來說，當時的恐懼是可想而知的。我又重重地摔了下來，爸爸一把抱住了我。雖然我沒摔壞，但從此卻再也沒有勇氣去攀登那高高的巖頂了。今年暑假的夏令營讓我找回了勇氣。
今年暑假我參加了一個拓展夏令營。其中有一項運動就是兒童攀巖比賽。高高的攀巖墻像一座山一樣矗立在我面前。在它面前我顯得那么渺小，我下意識地往后退了兩步?！澳闵夏?”在一旁保護的老師說?！拔?，我……”我張口結(jié)舌不知該怎么辦。這時候老師一邊幫我系上安全帶一邊鼓勵我說:“別怕，我會保護你的。你是個勇敢聰明的孩子。鼓足勇氣，用你的智慧，就可以到達巖頂。”
這時候身后又傳來同學的鼓勵聲:“勇敢點，別怕……”聽了老師和同學的話我似乎有了勇氣?！安蝗牖⒀?，焉得虎子。上!”我一邊想一邊伸腳邁向了攀巖墻上的第一個凸起。一步，兩步，三步。一個漂亮的開頭。沒幾下我已經(jīng)爬到攀巖墻的中間了。我真的能行，勇氣回到了我身上。正在激動，忽然發(fā)現(xiàn)前面已經(jīng)夠不著凸起了，又回到了第一次攀巖時的窘地，一只腳離地懸空1米左右，頓時冷汗就從頭上流了下來?！鞍?怎么辦?……”我絕望地喊著，勇氣早已跑得無影無蹤了。“穩(wěn)住，別怕，我會保護你的?！崩蠋熢诮o我打氣。身后又傳來同學們的鼓勵聲:“別害怕!別往下看!”
“勇敢點，我不能在同學面前丟臉?！弊宰鹪谛睦餅槲夜臍狻Ｎ疑钌畹睾魵馍钌畹匚鼩?，估計停留了幾分鐘，好像才找回了我的勇氣。老師指導著我:“攀巖不一定只往上爬，沒路的時候可以試著退回來看看?！卑凑绽蠋煹闹笇?，我運用自己的智慧不斷調(diào)整著前進路線。10公分，20公分，……，終于摸到了巖頂?！俺晒α耍晒α恕?/p>
勇氣和智慧是攀巖者的靈魂。我要感謝老師和同學，在他們的幫助下我找回了勇氣。同時，我也要為自己高聲喝彩，因為我靠自己的勇氣和智慧攀上了巖頂，贏得了成功。
小學作文輔導課篇二十六
認識我嗎？什么？不認識？我可是大名鼎鼎的七劍，三無食品中的一員！
我沒有生產(chǎn)廠家，沒有生產(chǎn)日期，也沒有保質(zhì)期。大超市里從不見我的影子，我只在那些小賣部里見天日。
說起我的身材嘛，那可是我的一大特點：高高的，瘦瘦的，扁扁的。身上穿著點綴著紅花（辣椒粉）的白色輕紗衣。
說起我的來歷呀，那叫個“遺臭萬年”，“臭名昭著”！
那天，我還是超市里的一袋面粉，許多人都沒有把我買下。這不，發(fā)霉了。更悲慘的來了，售貨員清理貨物時，發(fā)現(xiàn)我發(fā)霉了，連忙把我扔出去?！鞍?！”一聲尖叫，轉(zhuǎn)眼間我已到了冰冷的地面上，我正揉著摔疼的身子呢，一個工人模樣，五大三粗的人，把我?guī)У搅艘粋€不見天日的地方。
這“不見天日的`地方”，就是生產(chǎn)我的地方——一個臭氣熏天的地下工廠。
那些工人把我那些發(fā)霉變成一團的東西打碎，然后把我倒在一個大塑料盆里。嘖嘖！這個大塑料盆里到處都是污垢，都看不見本色了！一個虎背熊腰的工人過來了，看見他那樣子我就嚇得發(fā)顫，感覺他要殺人一樣。他手里拿著個大盆，不知道里面是什么東西?！皣W啦”！一大盆污水倒在了我的身上，呀，真臭！我把臉上的污水擦干凈，拼命地呼吸新鮮空氣，可聞到的還是一股股臭味。
那位工人開始揉面了。應該是太累了吧，汗珠順著臉頰向下流。這應該是可以原諒的。可是那位工人每次甩汗都甩到大塑料盆里，然后又讓我把那些惡心的東西吞下，弄得我連連作嘔，那刺鼻的味道我實在忍受不了，不由得打了幾個噴嚏。我不由得苦笑：“揮汗如雨！”
那個工人大概用手揉揉累了，干脆把鞋子襪子都脫了，撒上胡椒粉，在我的身上跳起了“踢踏舞”。這還不是令人不能忍受的，更可怕的是：那個工人的鞋子襪子一脫，我便看到了他的腳。他的腳比非洲人的皮膚還黑！還像糞便一樣冒著煙。他周圍的蒼蠅蚊子向下掉（全被臭死了）！而我呢，更是天旋地轉(zhuǎn)，不分東南西北，恍恍惚惚，只覺得在天上漫游，飄啊，飄啊……
好不容易脫離了地獄般的和面?？墒俏覜]有想到，一個又一個厄運來臨了。
一個工人把我放在一個菜板上，向我揮揮菜刀。一看見那把老古董菜刀，我……這把菜刀上面什么水垢啊，污垢啊，泥巴啊……“應有盡有”。咦，菜板旁邊是什么東東啊？只見這位拿菜刀的工人把菜板旁邊的東西抹在菜刀上。哦，我知道了，這是變質(zhì)了的油，而且還是變質(zhì)了不知多久的油，里面還有數(shù)不清的蚊子和蒼蠅。這位工人把我切成細條條，送到一個油炸鍋里。
這個油炸鍋也是令人嘔吐的。里面的鍋巴不知積了多少層，而且鍋底補了一次又一次，這個補鍋底的，好像是下水道的蓋子，根本就沒有清洗過。老天??！
一個猩猩模樣的，肌肉很發(fā)達的工人過來了。拿了一個超級大的鍋鏟，我都已經(jīng)害怕得沒有知覺了。那個工人還提著一個大桶。咝啦！那一大堆東西“噼里啪啦”的傾瀉下來。原來是油。我提起的心又放了下來。不對！我剛剛放下的心又一下子提到了嗓子眼上。油怎么可能是這個味道呢？記得在超市里，油大哥是我的鄰居，油大哥可不是這個味道，香噴噴的，一種菜籽獨有的味道。是橄欖油嗎？橄欖油也不是這種味道呀！超市里的橄欖油小弟雖說和花生油姐姐、
小學作文輔導課篇二十七
連續(xù)幾天的高溫讓我待在家里無事可做。媽媽靈機一動，給我看一個任務——洗鞋子。
媽媽告訴我說家里面的拖鞋太多了，特別是冬天的拖鞋全部裝在了一個袋子里。有一些拖鞋還很臟，如果不洗干凈，到冬天來的時候，拖鞋就會沒人想穿了。所以媽媽把冬天的一大袋子拖鞋全部搬出來讓我洗干凈，她還囑咐我洗干凈之后要拿到陽臺上面暴曬，讓拖鞋都充滿了陽光，之后再把它裝進袋子里。這樣的話冬天來的時候，每一雙拖鞋里面都有陽光的味道，都會讓人很喜歡。
雖然我平時不是很愛勞動，但是媽媽交給我的任務，我也不得不完成。所以，我換上了一套工作服就開始了我的洗拖鞋的旅程。
棉拖鞋很大一只，而且都很重。有一些下面很干凈，但是有一些卻有很多的灰塵。所以，我把它們?nèi)糠旁诹艘粋€大盆子里面。那個盆子平常是用來洗厚衣服的?？墒窍奶靵砹耍阅莻€盆很久都沒用了。我在盆子里面放了很多水，然后兌上了很多洗衣液，把鞋子放在里面拼命的搓。
搓了好久，感覺自己累了，于是把盆子里面的水全部到掉，將拖鞋的水擰干凈之后又重新接了一大盆清水。這一次我學聰明了，不再用手拼命地搓，而是動起了我的雙腳。我用力的在盆里面踩，盆里面建起了很多的水花，有的還濺在了我的臉上。媽媽聽我在廁所里面這么大的動靜，于是跑過來看我，看到滿臉水花的我，媽媽笑了。她說自己從來沒有看見過這樣的方法，還不停的夸我聰明。不一會兒，棉拖鞋全部被我洗干凈了，里面的泡泡也全部被我踩出來了。我把她們擰干水后，一一擺放在了陽臺上面。
當我正準備坐下來吃西瓜的時候，媽媽告訴我，任務還沒有完成，我只是洗了冬天的拖鞋，還有夏天的拖鞋等著我去洗。有點愁眉苦臉的我最終還是接受了這個任務。我留下了三雙拖鞋，給家里的人穿，剩下的全部帶去了衛(wèi)生間。我把它們?nèi)客厣弦蝗?，扔的亂七八糟的。一下子衛(wèi)生間里五顏六色的拖鞋擺的各式各樣，甚至有一些讓人眼花繚亂。媽媽看到一地的拖鞋可能知道這是我不情愿做勞動的一種宣泄方式，于是答應晚上給我燒雞腿吃。我突然嘴饞，干活的力氣一下就來了。
我拿起了刷子，將拖鞋的底部拼命的刷起來。但是我發(fā)現(xiàn)有很多拖鞋的里面是黑乎乎的，那是因為我經(jīng)常赤腳在地上走，有時候腳上就會沾滿了灰塵，然后再放在拖鞋里面，時間長了這些灰塵全部滲進了拖鞋里面很難用刷干凈。
這時候我想了一個辦法。我用很多的肥皂涂在了刷子上面，然后拼命地刷著拖鞋的里面。不一會兒，那些黑乎乎的東西消失了一大半，我很開心，又多試了幾次。
眼看拖鞋就要洗完了，在這即將大功告成的時候，我發(fā)現(xiàn)有一個拖鞋的下面沾了一股很大的膠水，很粘人，也很討厭。于是我加大了力度，在刷子上拼命的刷著可是燒了很久，除了刷子上了多了一點點膠水之外，這個拖鞋還是很粘人。
這時，我想到了一個辦法，可以用熱水來泡掉膠水。于是我燒了很大一壺的熱水，將拖鞋泡在里面。過了很久，熱水都涼了，我看了看拖鞋，膠水所剩無幾。我大叫了一聲：“任務終于完成了！”于是，我拎著一大堆拖鞋去陽臺完成最后的工序。
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