為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。通過制定方案，我們可以有條不紊地進(jìn)行問題的分析和解決，避免盲目行動(dòng)和無效努力。接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。
海報(bào)比賽策劃方案 大學(xué)海報(bào)設(shè)計(jì)比賽策劃書篇一
在新學(xué)期來臨之際，為了迎接新一屆的大學(xué)生，中華學(xué)生會(huì)經(jīng)過研究討論決定近期會(huì)陸續(xù)實(shí)行一些體育鍛煉項(xiàng)目。也因?yàn)樽罱i流感會(huì)比較盛行，同學(xué)們更要通過鍛煉來加強(qiáng)體質(zhì)，同時(shí)在鍛煉的同時(shí)還要注意保養(yǎng)。大學(xué)生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，大學(xué)時(shí)代正是進(jìn)行體育鍛煉的最佳時(shí)期。開學(xué)后，新生的大學(xué)生活會(huì)慢慢步入正軌，一切進(jìn)行都會(huì)相對(duì)順利，學(xué)校的活動(dòng)也會(huì)在這個(gè)時(shí)候完全開放，舉行體育鍛煉的同時(shí)也可以豐富校園文化生活，推動(dòng)我校體育活動(dòng)的深入開展。增進(jìn)大學(xué)生的身心健康。還希望大家會(huì)踴躍報(bào)名參加。
策劃并舉行這個(gè)活動(dòng)沒有特殊的目的，只是想會(huì)對(duì)每一個(gè)人都比較有利，可以通過鍛煉來加強(qiáng)體質(zhì)，也可以通過這次活動(dòng)認(rèn)識(shí)到更多的朋友。因?yàn)槎际切律?，相互都?huì)比較陌生，多參加一些集體活動(dòng)，可以加強(qiáng)彼此之間的聯(lián)系，拉近彼此的距離。身為留學(xué)生，要互親互愛。會(huì)讓您感受到，學(xué)生會(huì)是您的第二避風(fēng)港。
因?yàn)槲覀兪桥e行游泳活動(dòng)，所以要用到游泳館。有沒有去過的同學(xué)給推薦一下哪里的好，可以按照?qǐng)?bào)名人員的.情況，決定去的場(chǎng)所。還有游泳時(shí)所需的用品。像泳圈之類的，可以在泳館借到。泳衣自備。
前期活動(dòng)：因?yàn)槊總€(gè)人的情況會(huì)不一樣，我們會(huì)按每個(gè)人的水平分組，會(huì)的同學(xué)可以幫助一下不會(huì)的同學(xué)，相互之間在學(xué)習(xí)的同時(shí)還可以增進(jìn)對(duì)對(duì)方的了解，改善彼此的關(guān)系。活動(dòng)會(huì)隨著進(jìn)行的程度進(jìn)行調(diào)整，會(huì)根據(jù)成員的情況進(jìn)行調(diào)整。
后期活動(dòng)：在所有人都學(xué)會(huì)的基礎(chǔ)上，我們會(huì)適當(dāng)?shù)陌才疟荣惢蛘咂渌?jìng)技項(xiàng)目。比賽的參賽辦法現(xiàn)待定。會(huì)根據(jù)水平的不同進(jìn)行各等級(jí)的比賽。
xx年3月——xx年6月
學(xué)校游泳館
費(fèi)用自付。也可預(yù)付多余返還
八、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：
因?yàn)楝F(xiàn)在是冬末春初，天氣還是會(huì)比較不穩(wěn)定，水也會(huì)比較涼，希望大家可以注意！由于報(bào)名的同學(xué)中會(huì)有不會(huì)或不是很會(huì)的同學(xué)，在活動(dòng)的進(jìn)行中有任何情況或是疑問一定要向負(fù)責(zé)人咨詢，或是向比較精通的同學(xué)咨詢，以免發(fā)生意外情況。
本活動(dòng)最終解釋權(quán)歸中華學(xué)生會(huì)所有。
海報(bào)比賽策劃方案 大學(xué)海報(bào)設(shè)計(jì)比賽策劃書篇二
為貫徹《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》精神，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，根據(jù)我園的具體情況，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以^v^理論和“深入學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀”為指導(dǎo)，堅(jiān)持依法治校與以德治校相結(jié)合的治校方略，加強(qiáng)師德建設(shè)，推動(dòng)教育創(chuàng)新。以開展師德實(shí)踐活動(dòng)為抓手、以加強(qiáng)師德評(píng)估為動(dòng)力，全面落實(shí)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干文件精神，推動(dòng)我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，豐厚我園教育底蘊(yùn)，迅速形成愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚,實(shí)現(xiàn)“教育好幼兒、服務(wù)好家長(zhǎng)”之目標(biāo)。
二、任務(wù)目標(biāo)
(一)教師目標(biāo)
1、教師要對(duì)教師職業(yè)道德有更深入更清晰的認(rèn)識(shí)。理解師德對(duì)教育教學(xué)的意義和作用。
2、找出自己的不足和適合自身師德修養(yǎng)的方式，師德修養(yǎng)有所提高。
3、密切與幼兒、家長(zhǎng)的關(guān)系，讓幼兒、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意，不出現(xiàn)任何教學(xué)事故，為幼兒獻(xiàn)愛心、做好事。
4、爭(zhēng)做師德標(biāo)兵。
(二)、集體目標(biāo)
1、每一位職工都要加入到師德建設(shè)活動(dòng)中來。
2、相應(yīng)建立推進(jìn)師德建設(shè)的有效機(jī)制。
3、不出現(xiàn)任何違反師德規(guī)定的事故，不出現(xiàn)因師德問題引起的幼兒、家長(zhǎng)的各種形式(來電、來信、上訪、)的不滿。
4、培養(yǎng)、挖掘、樹立一批師德先進(jìn)典型。
5、提高本單位的社會(huì)聲譽(yù)，進(jìn)而提高我園在本區(qū)教育綜合評(píng)估中的地位和名次。
三、方式方法
從加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)入手，按照抓整體、樹群體、揚(yáng)個(gè)體的工作思路，通過自身修養(yǎng)、制度保障和實(shí)踐活動(dòng)，逐步完成任務(wù)目標(biāo)。
指出：“我國(guó)廣大教師要率先垂范，做先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展的弘揚(yáng)者和推動(dòng)者，做青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師”。并提出了“志存高遠(yuǎn)、愛國(guó)敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”的殷切希望和要求。充分體現(xiàn)了黨和^v^對(duì)教育對(duì)教師的關(guān)注和信任。我們理應(yīng)自覺擔(dān)負(fù)起傳播和發(fā)展先進(jìn)文化、滿足人民群眾的教育要求。只有高尚的師德才能促進(jìn)師能的提高，才能使孩子接受到質(zhì)量更好的教育。
2、成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，建章立制，虛功實(shí)做，有效推進(jìn)師德建設(shè)
逐步建立完善的師德教風(fēng)激勵(lì)、考核、監(jiān)督機(jī)制，突出教書育人的實(shí)績(jī)，重點(diǎn)考核教師的職業(yè)道德狀況、教學(xué)態(tài)度和育人效果，將師德建設(shè)同人事制度改革、職務(wù)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)合起來，對(duì)違反師德規(guī)定的要進(jìn)行必要批評(píng)教育和相應(yīng)處罰，情節(jié)嚴(yán)重并造成重大影響的要實(shí)行一票否決制同時(shí)追究責(zé)任、嚴(yán)肅查處。
3、提高自身修養(yǎng)，在時(shí)間中錘煉自我
(1)樹立崇高的精神信念，把為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)作為人生最大幸福和快樂。
(2)做終身學(xué)習(xí)的楷模。
(3)要謹(jǐn)言慎行，自率垂范。
(4)做到以德率才、以才養(yǎng)德、德才兼?zhèn)洹?/p>
(5)要處理好嚴(yán)格管理和尊重幼兒的關(guān)系
4、開展師德教育和實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造良好師德氛圍
著重抓好以下幾項(xiàng)活動(dòng)：
(1)組織好“今天我為孩子做什么，我的教育教學(xué)缺少什么”的研討反思活動(dòng)。
(2)開展“最佳幼兒教師形象”大討論和“教師愛心實(shí)踐活動(dòng)”，要求：勾勒出最佳幼兒教師形象，總結(jié)一句師德格言。
海報(bào)比賽策劃方案 大學(xué)海報(bào)設(shè)計(jì)比賽策劃書篇三
為了營(yíng)造一個(gè)積極、健康、熱烈、活沷、朝氣蓬勃的校園環(huán)境，在活動(dòng)月來臨之際，為增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，豐富同學(xué)們的課余文化生活，我院學(xué)生會(huì)策劃組織20xx年度籃球聯(lián)賽。
為同學(xué)們打造個(gè)互相交流、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，樹立大學(xué)生內(nèi)練素質(zhì)，外樹形象的歲月，展現(xiàn)大學(xué)生的運(yùn)動(dòng)風(fēng)采。
（1）切實(shí)推動(dòng)“全民健身計(jì)劃”增強(qiáng)大學(xué)生身體素質(zhì)。
（2）增進(jìn)各系之間的感情，促進(jìn)籃球愛好者間的交流。
于11月10日將通知發(fā)送到各個(gè)班，由各班負(fù)責(zé)組織參賽隊(duì)。
1、參賽單位：各個(gè)班
2、參賽資格：凡屬本班，體質(zhì)良好者
3、參賽人數(shù)：每隊(duì)領(lǐng)隊(duì)一人，教練一人，運(yùn)動(dòng)員5人
4、報(bào)名日期：11月10日—11月15日
1、采用“三人制”籃球賽的比賽規(guī)則
2、比賽為單循環(huán)方式，所有參賽隊(duì)均能相遇一次，最后按各隊(duì)在全部比賽中的積分排列名次。
3、計(jì)分方法：
（1）勝一場(chǎng)得2分，負(fù)一場(chǎng)1分，積分多者名次列前。
（2）如果兩隊(duì)積分相同，則按兩隊(duì)在同階段比賽中所得比賽分?jǐn)?shù)。
各隊(duì)服裝必須整齊顏色一致，服裝要有號(hào)碼，號(hào)碼必須清楚。
1、每隊(duì)至少有三名參賽隊(duì)員，每場(chǎng)比賽每隊(duì)可以只上兩名隊(duì)員，但不準(zhǔn)僅有一名隊(duì)員。
2、比賽開始后不準(zhǔn)更換原有隊(duì)員，否則取消參賽資格。
3、比賽換人沒有限制，但僅在死球或半場(chǎng)結(jié)束時(shí)才能換，進(jìn)球也可以換人。
4、進(jìn)球后換發(fā)球。
5、一方投籃未進(jìn)，由隊(duì)方搶到籃板球后，則需退到三分線后再進(jìn)攻。
6、每次換發(fā)球
發(fā)球方必須退到中場(chǎng)后再進(jìn)攻。若發(fā)球方?jīng)]有退到中場(chǎng)或發(fā)球時(shí)踩線，此次發(fā)球不算并換發(fā)球。不允許退回二分線后而直接投籃。如果一方欲在未退回二分線之前就投籃而另一方犯規(guī)，則犯規(guī)不算，且由另一方發(fā)球。
7、所有犯規(guī)（7次以下）或球出界，到中場(chǎng)發(fā)球區(qū)發(fā)球。
8、二分球：與專業(yè)比賽中三分球相似，在米弧線外出手投中籃作二分算，二分線內(nèi)投中算一分。
9、每場(chǎng)比賽中，一隊(duì)先打到12分，并對(duì)方2分以上則為勝方，以20分鐘為限。
10、比賽時(shí)，實(shí)行“30秒”制，會(huì)有比賽監(jiān)督員記錄，若30秒未投籃，則換發(fā)球。
11、每隊(duì)各有兩次45秒的暫停，暫停不停鐘，僅最后三分鐘會(huì)停鐘。
12、打到20分鐘，以比分高隊(duì)伍為勝方，若為平局，則再打加時(shí)賽，先得分的一方為勝方。
（1）獲前3名的隊(duì)給予集體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)。
（2）在比賽中得分最多的運(yùn)動(dòng)員得mvp稱號(hào)，給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
（3）裁判員每人贈(zèng)送一份紀(jì)念品。
海報(bào)比賽策劃方案 大學(xué)海報(bào)設(shè)計(jì)比賽策劃書篇四
有人說，21世紀(jì)是屬于*的世紀(jì)。而在21世紀(jì)上半葉，將是我們當(dāng)代大學(xué)生一展身手的黃金時(shí)期。
一、自我盤點(diǎn)
1、基本情況
自己的興趣愛好:看書，體育，象棋等
自己的性格:性格內(nèi)向.
自己的缺點(diǎn)盤點(diǎn):性格偏內(nèi)向，交際能力不足，冒險(xiǎn)精神不夠，體質(zhì)偏弱
2、揚(yáng)長(zhǎng)避短
二、大學(xué)四年的規(guī)劃
自己的規(guī)劃
三、專業(yè)規(guī)劃
海報(bào)比賽策劃方案 大學(xué)海報(bào)設(shè)計(jì)比賽策劃書篇五
大學(xué)生活豐富多彩，在學(xué)習(xí)上和生活上，大學(xué)生都有著充分的時(shí)間來學(xué)習(xí)，努力，這就是大學(xué)生活，無憂無慮，是人生中最美好的時(shí)光!不過很好大學(xué)生也沒有忘記學(xué)習(xí)，一直在不斷的努力。為了將學(xué)生們的業(yè)余愛好和特長(zhǎng)結(jié)合起來，我們?cè)谘芯恳院鬀Q定組織一下的工作。
一、比賽形式及要求：以班級(jí)為單位參加比賽
每班就主題團(tuán)日本班開展的活動(dòng)為主題，以宣傳本班活動(dòng)為目的，做一張1*1的宣傳海報(bào)(海報(bào)可以是長(zhǎng)方形的的，即不必占滿整個(gè)給定的區(qū)域)，以電子版形式與主題團(tuán)日的文件一起上交。
參賽作品將在院學(xué)生會(huì)博客上展出，歡迎廣大同學(xué)跟帖投票!比賽評(píng)出6個(gè)最佳獎(jiǎng)項(xiàng)，打印并在食堂一樓中間大廳展出。此次海報(bào)比賽的得分將在主題團(tuán)日整體評(píng)分中占有10%。
二、作品要求：
1.版面整潔，重點(diǎn)突出
2.主題明確，內(nèi)容積極向上，有所創(chuàng)新
3.不得抄襲
4.作品須附帶說明：注明班級(jí)和主題思想(海報(bào)上不得有以上內(nèi)容)。
三、活動(dòng)時(shí)間：(與主題團(tuán)日同步)
*日，文件下發(fā)各班
即日起至(主題團(tuán)日評(píng)審日)為比賽進(jìn)行階段
……日前，為上交作品時(shí)間，請(qǐng)各個(gè)參賽班按時(shí)上交作品
*日至*日，為評(píng)定作品階段
*日，公布得獎(jiǎng)情況，頒獎(jiǎng)
*日至*日，獲獎(jiǎng)作品展示
四、比賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：
共六名，分別是——
六、具體工作安排：
1.打印發(fā)放傳單，做好此次活動(dòng)的宣傳工作
2.制作評(píng)分表
3.統(tǒng)計(jì)參賽班級(jí)，做好記錄
4.通知各班比賽的具體時(shí)間和細(xì)則，負(fù)責(zé)與他們的一切聯(lián)系。
5.聯(lián)系并邀請(qǐng)科協(xié)的部分人來做評(píng)委
6.作品隨主題團(tuán)日的文件一起上交，整理好作品
7.作品長(zhǎng)傳博客
8.請(qǐng)?jiān)u受邀委和大眾評(píng)委給作品做評(píng)判
9.優(yōu)秀海報(bào)及制作者名單(表格)統(tǒng)計(jì)、公布
10.優(yōu)秀作品頒獎(jiǎng)
11.優(yōu)秀作品展出
七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
獎(jiǎng)狀6張 6元
海報(bào)制作材料 約120元
表格傳單等 約10元
八、附件：
1.比賽通知(與組織部協(xié)商，可附在主題團(tuán)日通知上)
2.報(bào)名表(在主題團(tuán)日?qǐng)?bào)名表上添加一項(xiàng)即可)
3.參賽作品及班級(jí)統(tǒng)計(jì)單
4.最佳作品及班級(jí)統(tǒng)計(jì)單
5.評(píng)分單
海報(bào)設(shè)計(jì)是一種適用范圍很廣的設(shè)計(jì)，在今后的生活中，時(shí)刻都會(huì)見到海報(bào)的設(shè)計(jì)，我們?cè)趯硪灿锌赡苤苯訁⑴c海報(bào)設(shè)計(jì)，不過我相信，憑借我們多年的努力，我們會(huì)在設(shè)計(jì)工作上去的一定的成就的。
這一次海報(bào)設(shè)計(jì)大賽是十分難得的機(jī)會(huì)，希望大家踴躍參加!
1.
大學(xué)海報(bào)設(shè)計(jì)比賽策劃書
2.
大學(xué)比賽策劃書
3.
大學(xué)比賽活動(dòng)策劃書
4.
大學(xué)跳繩比賽策劃書
5.
大學(xué)歌唱比賽策劃書
6.
大學(xué)生歌唱比賽策劃書
7.
大學(xué)征文比賽策劃書
8.
大學(xué)網(wǎng)球比賽策劃書
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