光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個人計(jì)劃又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)后工作計(jì)劃篇一
學(xué)習(xí)和工作是我們?nèi)松凶钪匾膬杉虑?，兩者之間相互依存、相互促進(jìn)。人們常說“靠山山倒，靠人人跑”，說的就是要有好的學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃才能順利完成自己的事業(yè)。在我多年的學(xué)習(xí)和工作中，我深深地認(rèn)識到了制定和執(zhí)行學(xué)習(xí)工作計(jì)劃的重要性，現(xiàn)在我寫下了自己的心得體會，與大家分享。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，對于一個學(xué)生來說是很必要的。學(xué)生受限于年齡和閱歷，缺乏很多經(jīng)驗(yàn)和技能，學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定可以引導(dǎo)他們規(guī)劃時間、理清目標(biāo)、找出突破口和幫助精細(xì)化管理，幫助他們學(xué)習(xí)有條不紊的，并保持學(xué)習(xí)方向的一致性，避免盲目地浪費(fèi)時間和精力，以便于提高學(xué)習(xí)效率，使學(xué)業(yè)更上一層樓。
第三段：執(zhí)行學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃的過程中所面對的挑戰(zhàn)
制定學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃是一件比較容易的事情，但是要執(zhí)行卻不是簡單的，而會遇到很多困難。例如，計(jì)劃本身可能會被不可預(yù)測的事情所干擾，如突發(fā)事件、家庭問題或者有關(guān)于朋友的事情，時間的安排和人們的精力分配也會不同，有時會因疲勞、缺乏興趣、不能見效等原因而難以按計(jì)劃完成。在這個過程中，我們需要有強(qiáng)烈的自制力，堅(jiān)持不間斷地為自己設(shè)定目標(biāo)和執(zhí)行力，使自己的學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃能夠得以順利實(shí)施。
第四段：成功執(zhí)行學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃的方法和技巧
成功執(zhí)行學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃的方法和技巧，并不是統(tǒng)一而逐一的，具體的方法和技巧取決于個人需要和實(shí)際情況。但是，有三個主要的技巧可以用于執(zhí)行計(jì)劃，第一是梳理日常工作與學(xué)習(xí)，把工作和學(xué)習(xí)分開來，盡量不讓二者干擾彼此。第二是設(shè)立小目標(biāo)，把計(jì)劃細(xì)分化，一步一步地完成，避免計(jì)劃過于簡單或者過于復(fù)雜。第三是及時反思并完善計(jì)劃，養(yǎng)成一種反思性思維，做事情不要匆忙，而要評估情況和效果。
第五段：結(jié)論
學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃的制定和執(zhí)行，對于個人的成長和職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。要制定出針對自己實(shí)際情況的合理計(jì)劃，要有不斷學(xué)習(xí)，及時總結(jié)的意識和方法，做到持之以恒，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。同時，要積極地面對困難，掌握執(zhí)行計(jì)劃的一個基本技能，堅(jiān)持進(jìn)行反思并完善計(jì)劃，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力，客觀評估自己，只有在不斷實(shí)現(xiàn)中，才能達(dá)到自己規(guī)劃的目標(biāo)。
學(xué)習(xí)后工作計(jì)劃篇二
眨眼間我們步入大學(xué)，我作為道橋系工程監(jiān)理100121班的.學(xué)習(xí)委員感觸非常的深，學(xué)習(xí)到了課本中不曾學(xué)到的東西，首先，我要感謝支持我的敬愛的輔導(dǎo)員和廣大親愛的同學(xué)們。
1.抓好同學(xué)們的上課出勤率，對無故曠課的同學(xué)做好思想工作；
3.努力配合老師的工作，成為老師與同學(xué)溝通的紐帶，同學(xué)們有意見可通過我傳達(dá)給各位老師。
4.記好每科老師發(fā)下的作業(yè)，多提醒同學(xué)按時完成作業(yè)；
5.多向同學(xué)們推薦名書名篇閱讀培養(yǎng)同學(xué)們的讀書熱情。
6.定時與同學(xué)們討論國家，世界大事，提高同學(xué)們的政治敏銳度；
7.要熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，互幫互助。
8.課堂上做好表率，不說與課堂無關(guān)的話，監(jiān)督班上的同學(xué)，遵守課堂紀(jì)律。
9.積極的去了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，生活狀況以及思想動態(tài)，幫助有困難的同學(xué)。
10.認(rèn)真做好課堂考勤工作，幫助任課教師對班級同學(xué)的了解。
11.主動收集同學(xué)們對教學(xué)管理方面的建議或意見，并把好的建議及時傳達(dá)給任課教師。
12.經(jīng)常鼓動同學(xué)們參加一些有意義的課外活動，特別對于個別曾經(jīng)只關(guān)心學(xué)習(xí)成績的同學(xué)起了很大作用，也讓他們體會到了參加這些活動所帶來的樂趣。
13.無論何時何地，只要同學(xué)們有疑問或困難的，我都會積極解答，與幫助，如果我的能力有限。我也會尋求其他人幫忙。
14.定期向輔導(dǎo)員，系教務(wù)秘書匯報(bào)本班教與學(xué)的情況，并提出改進(jìn)意見。
學(xué)習(xí)后工作計(jì)劃篇三
第一段：引言，闡述學(xué)習(xí)工作計(jì)劃的重要性和意義（200字）
學(xué)習(xí)工作計(jì)劃是每個人必須掌握的生活技能，它可以幫助我們合理地規(guī)劃自己的時間，提高學(xué)習(xí)和工作效率，達(dá)到更好的成果。通過制定學(xué)習(xí)工作計(jì)劃，我們可以更好地管理時間，將日?，嵥榈氖虑榻y(tǒng)籌好，提高自己的時間管理能力。下面我將分享個人的學(xué)習(xí)工作計(jì)劃心得體會。
第二段：建立學(xué)習(xí)工作計(jì)劃的重要性（200字）
建立學(xué)習(xí)工作計(jì)劃可以幫助我們明確自己的目標(biāo)，制定行動計(jì)劃，減少迷茫和浪費(fèi)時間。例如，在學(xué)習(xí)上，我們可以制定每日學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)效率。在工作上，我們可以合理利用閑暇時間，處理一些優(yōu)先級高的工作，如此可避免因疲倦而導(dǎo)致的辦公室困倦。建立學(xué)習(xí)工作計(jì)劃不僅使我們更加有條理，而且可以提高整個團(tuán)隊(duì)的協(xié)作效率。
第三段：個人經(jīng)驗(yàn)和技巧（300字）
一個好的學(xué)習(xí)工作計(jì)劃，需要從效果、時間和安排三個角度全面考慮。在安排上，我們應(yīng)該把一些重要的項(xiàng)目放在前面、更高的優(yōu)先級，并分配好時間。在效果上，我們應(yīng)該為自己設(shè)定可達(dá)成的目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)制定一個具體的行動計(jì)劃。在時間管理上，我們建議合理利用每一秒的時間，可以在學(xué)習(xí)時加強(qiáng)自己的語言基礎(chǔ)，可以在工作時收聽相關(guān)的工作語言，可以在交通工具中充分利用流量，和疏通應(yīng)敵。我們可以在計(jì)劃實(shí)行時，用計(jì)劃表來靈活調(diào)配，然后將調(diào)整記錄在計(jì)劃表中，以更好地利用時間。
第四段：計(jì)劃的評估（250字）
建立學(xué)習(xí)工作計(jì)劃后，我們要進(jìn)行評估和反思，即每周或每月時回顧自己的計(jì)劃，做出評估并根據(jù)時間對其進(jìn)行調(diào)整。每次評估應(yīng)明確目標(biāo)是否達(dá)到，計(jì)劃是否科學(xué)合理，是否有余力進(jìn)行一些其他活動等，并根據(jù)評估結(jié)果加以調(diào)整。高效的學(xué)習(xí)工作計(jì)劃是不斷更新和優(yōu)化的過程，只有這樣，才能達(dá)到更好的效果。
第五段：結(jié)語（250字）
學(xué)習(xí)工作計(jì)劃的靈活性和適用性，給我們的生活帶來很多的便利。制定一個好的學(xué)習(xí)工作計(jì)劃需要時間和經(jīng)驗(yàn)的積累，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，捕捉方法技巧，并不斷更新和完善。我們要有目標(biāo)、有計(jì)劃地學(xué)習(xí)工作，做出個人的時效大師，方能不斷成長和進(jìn)步。每一次計(jì)劃的實(shí)行，能夠給我們提供反思、改進(jìn)和進(jìn)步的機(jī)會，在不斷自我提升的道路上不斷前進(jìn)。
學(xué)習(xí)后工作計(jì)劃篇四
學(xué)術(shù)沙龍活動主要是針對新老生的交流座談，以解決同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中遇到的問題為主要目的。座談可以分為大一新生的專業(yè)認(rèn)識或者轉(zhuǎn)系情況的了解，大二對分專業(yè)的考慮，大三對考研情況的了解，大四關(guān)于就業(yè)的座談。同時還可以邀請一些已經(jīng)工作的師兄師姐們介紹他們的工作學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)術(shù)沙龍活動主要是以培養(yǎng)同學(xué)們的專業(yè)素養(yǎng)為目的。我們可以定期向同學(xué)們介紹一些專業(yè)最前沿的東西，可以以影片的形式，生動有趣而又不缺乏知識性。比如介紹**101大樓，看***先生的一些簡介，或者解決結(jié)構(gòu)問題上出現(xiàn)的一些新技術(shù)等等，相信同學(xué)們都應(yīng)該很有興趣。
學(xué)術(shù)沙龍的另一方面是還可以舉辦一些展覽，面向全校師生。比如我們結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽的.優(yōu)秀作品，建筑系的許多優(yōu)秀建筑模型，這也是讓全校師生了解我們的一個重要窗口。
舉辦院內(nèi)乃至全校的辯論大賽，這是我們建筑學(xué)院的強(qiáng)項(xiàng)，希望可以繼續(xù)發(fā)揚(yáng)廣大。
與在學(xué)科知識上有重合的院系共同舉辦一些講座，比如建筑系跟美術(shù)系，土木工程系與機(jī)械材料物理系等等，選好兩個學(xué)科之間的切合點(diǎn)，可以同時調(diào)動兩個院系的學(xué)生，這樣活動的成功率就大大上升了。并且對提高同學(xué)們的知識面和學(xué)習(xí)興趣有很好的作用。
學(xué)習(xí)后工作計(jì)劃篇五
學(xué)習(xí)和工作都需要有一個有效的計(jì)劃來提高效率和成果，但有時我們會感到困惑，不知道如何制定一個完美的學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃。在此我想分享一些我的心得體會，希望對大家有所幫助。
第一段：制定目標(biāo)和計(jì)劃是成功的第一步
無論你是在學(xué)習(xí)還是在工作中，制定一個明確的目標(biāo)和計(jì)劃都是非常重要的。首先，要明確你的目標(biāo)和期望，包括你想在哪個領(lǐng)域取得哪些成就。然后，根據(jù)你的目標(biāo)來制定一個詳細(xì)的計(jì)劃，包括每天、每周、每月要做的事情和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體步驟。這樣做可以幫助你提高效率、節(jié)約時間和避免不必要的失誤，讓你更加有條不紊地完成任務(wù)。
第二段：合理分配時間和任務(wù)
當(dāng)你有了一個明確的目標(biāo)和計(jì)劃時，下一步就是合理分配時間和任務(wù)。首先，你需要確定哪些任務(wù)是最重要的，并為它們分配時間。其次，要考慮每個任務(wù)的時間和精力需求。由于人的精力是有限的，過分集中一些較為耗費(fèi)體力的任務(wù)可能會帶來疲勞和焦慮等問題，因此適當(dāng)調(diào)整任務(wù)的安排和分配，以達(dá)到更好的工作效果。
第三段：培養(yǎng)自我管理和時間管理的能力
一個好的學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃還需要你具備良好的自我管理和時間管理能力。在工作和學(xué)習(xí)中，你需要學(xué)會分配時間、制定優(yōu)先級，確保重要任務(wù)的高效完成，在做事情的過程中保持冷靜和專注，抵御各種干擾和誘惑等等。只有通過不斷的實(shí)踐和培養(yǎng)，你才能最終掌握自我管理和時間管理的技能，達(dá)到高效工作和學(xué)習(xí)的效果。
第四段：反思和調(diào)整
當(dāng)你按照計(jì)劃開始工作或?qū)W習(xí)時，你需要不斷地進(jìn)行反思和調(diào)整。如果你發(fā)現(xiàn)計(jì)劃中存在實(shí)踐上的障礙，你需要重新評估計(jì)劃，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以確保你朝著目標(biāo)不斷的前進(jìn)。同時，不斷地反思幫助你認(rèn)識到自己的短板和不足，提高自身的能力和應(yīng)對壓力的能力，更好地應(yīng)對復(fù)雜的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
第五段：堅(jiān)持和實(shí)踐是成功的關(guān)鍵
一個好的學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃是成功的基礎(chǔ)，但堅(jiān)持和實(shí)踐是取得最終成功的關(guān)鍵。要真正成為一個高效的學(xué)習(xí)者和工作者，你需要養(yǎng)成良好的習(xí)慣、保持自我激勵、不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。只有這樣，我們才能克服各種困難和挑戰(zhàn)，獲得最終的成功。
總之，一個好的學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃是高效學(xué)習(xí)和工作的基礎(chǔ)。在制定計(jì)劃的過程中，你需要仔細(xì)考慮每一個細(xì)節(jié)，包括制定目標(biāo)、分配時間和任務(wù)、培養(yǎng)自我管理和時間管理的能力、反思和調(diào)整、堅(jiān)持和實(shí)踐等方面。希望以上經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驇椭侥?，讓你在學(xué)習(xí)和工作中走的更遠(yuǎn)。
學(xué)習(xí)后工作計(jì)劃篇六
繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是教師不斷提高思想素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平，學(xué)習(xí)新理念的教學(xué)模式，得以正常教學(xué)，為國家培育新世紀(jì)人才的重要途徑。對于教師個人來說這是一個千載難逢的好機(jī)會。因此，在新學(xué)年開始之際，要有個好的計(jì)劃才會有豐厚的收獲。因此特?cái)M定新知識學(xué)習(xí)計(jì)劃。
（1）參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn)。
（2）利用課余時間進(jìn)行自學(xué)。
（3）作好學(xué)習(xí)筆記，做到時時學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)，把終身學(xué)習(xí)作為自己的一生的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
（4）認(rèn)真總結(jié)，認(rèn)真體會，積極撰寫學(xué)習(xí)心得體會。
結(jié)合自己的實(shí)際情況，采取靈活的學(xué)習(xí)方式。自主探索和創(chuàng)造，要從單一的、灌輸式的教學(xué)模式走出來，要主動的把自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與同事分享，合作探究，采取具有主動性、選擇性、參與性、操作性和體驗(yàn)性的多種方法教學(xué)和學(xué)習(xí)。實(shí)現(xiàn)自己時時學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)，高效率學(xué)習(xí)，高質(zhì)量學(xué)習(xí)，真正把繼續(xù)教育變成自己的終身學(xué)習(xí)，為追求個人發(fā)展創(chuàng)造最大限度的資源條件。
1、積極參加學(xué)校組織的各種政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)；
2、作好學(xué)習(xí)筆記，做到時時學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)，把終身學(xué)習(xí)作為自己的一生的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
3、期末認(rèn)真總結(jié)，認(rèn)真體會，積極撰寫小繼教學(xué)習(xí)心得體會。
4、不斷完善自己，努力打造自己成為新一代的具有新思想新教學(xué)理論和豐富經(jīng)驗(yàn)的合格小學(xué)教師。
學(xué)習(xí)后工作計(jì)劃篇七
為配合工程英語系峨眉教研室圓滿完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和各項(xiàng)工作，切實(shí)提升教學(xué)效果，竺可楨書院與工程英語系峨眉教研室本著一切為了學(xué)生的宗旨，實(shí)行“院院”合作，齊抓共管，進(jìn)一步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，特制定本工作計(jì)劃。
4.峨眉教研室廣泛征集老師們的意見，多渠道了解信息，擬定英語四級輔導(dǎo)方案，并落實(shí)到人，參與管理未過四級學(xué)生的晨讀和晚自習(xí)活動。
二、竺可楨書院將和峨眉教研室共同努力繼續(xù)狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。書院各老師需要與英語課程任課教師保持緊密聯(lián)系，嚴(yán)格學(xué)生上課的考勤制度，實(shí)時準(zhǔn)確地了解所帶班級學(xué)生的出勤情況，對于缺勤、早退、遲到等學(xué)生及時規(guī)勸教育；為提高教育教學(xué)水平，促進(jìn)書院學(xué)子更好發(fā)展，書院擬定與峨眉教研室就學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和老師的教學(xué)情況進(jìn)行2-3次線上線下的正式交流。
三、竺可楨書院將會大力支持峨眉教研室開展的第二課堂的輔導(dǎo)工作。據(jù)悉，本學(xué)期擬開展的主要外語類活動有：全國大學(xué)生英語競賽初賽、西南交通大學(xué)新秀杯決賽及uchallenge 演講、閱讀和寫作大賽選拔賽、英語配音大賽、晨讀活動、英語沙龍和四六級考試經(jīng)驗(yàn)交流會等。
四、為幫助參加全國研究生入學(xué)考試的考生們備考英語，竺可楨書院將積極組織動員學(xué)生參加峨眉教研室面向峨眉校區(qū)開展的1-2次英語專題講座；同時峨眉教研室本學(xué)期繼續(xù)采用線上下線相結(jié)合的答疑方式，面向校區(qū)學(xué)生開展答疑活動（答疑安排表詳見附件），書院將積極鼓勵學(xué)生參加答疑活動，提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)效率。
學(xué)習(xí)后工作計(jì)劃篇八
1、及時傳達(dá)班主任和任課老師關(guān)于學(xué)習(xí)方面的.任務(wù)和要求，提醒同學(xué)按時完成作業(yè)。
2、監(jiān)督好同學(xué)，讓同學(xué)們有好的學(xué)習(xí)態(tài)度及成績,管理好作業(yè)上交情況。
3、以身作則，為班上樹立學(xué)習(xí)的榜樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，上好每一堂課。
4、努力配合老師的工作,成為老師與學(xué)生溝通的紐帶,同學(xué)在學(xué)習(xí)方面的意見可通過我傳達(dá)給各位老師。
5、及時傳達(dá)給同學(xué)們學(xué)校的學(xué)習(xí)課程報(bào)名，和專業(yè)相關(guān)的比賽事項(xiàng)。及時通知同學(xué)相關(guān)證書的考試和報(bào)名的事項(xiàng)。
學(xué)習(xí)后工作計(jì)劃篇九
為提升本廠員工安全衛(wèi)生、消防及環(huán)保意識及理念，使人人具備相關(guān)知識及技能，以期消除不安全之作業(yè)環(huán)境，進(jìn)而防止設(shè)備毀損、職業(yè)災(zāi)害及環(huán)境污染的發(fā)生。
本廠設(shè)單位所屬工作人員。
3.1單位主管：單位主管應(yīng)依工作特性之需要，指派適任的人員從事管理或操作，屬法令特別要求應(yīng)具備合格證照之作業(yè)，在人員未取得前，不得指派其從事相關(guān)之操作。
1)列出安全衛(wèi)生、消防及環(huán)保，相關(guān)法令要求應(yīng)實(shí)施訓(xùn)練之項(xiàng)目，提供各單位提報(bào)訓(xùn)練名單后列管追蹤。
2)每年十二月底前針對法令宣導(dǎo)、危害通識教育、公傷事故預(yù)防宣導(dǎo)、承攬商管理、及各項(xiàng)環(huán)境管理要求事項(xiàng)等排訂次年度的工環(huán)教育訓(xùn)練計(jì)劃，并依計(jì)劃實(shí)施。
1)安衛(wèi)人員依「法定派外訓(xùn)練人員審查標(biāo)準(zhǔn)」(附件5.1)及訓(xùn)練計(jì)劃涉及訓(xùn)練費(fèi)用支出者，匯整分析次年度廠區(qū)應(yīng)實(shí)施之項(xiàng)目、人數(shù)及費(fèi)用，于每年九月底交由管理部編列預(yù)算。
2)各單位依各自所屬轄區(qū)設(shè)備、環(huán)境或其它設(shè)施，工作時可能會對環(huán)境、安全衛(wèi)生或消防產(chǎn)生重大影響者，提出該設(shè)備、環(huán)境或設(shè)施訓(xùn)練計(jì)劃并據(jù)以實(shí)施，以使其勝任所負(fù)責(zé)的任務(wù)。
3)廠區(qū)共通性的訓(xùn)練項(xiàng)目及計(jì)劃，由安衛(wèi)人員規(guī)劃呈核廠長后實(shí)施，并將副本送工環(huán)部。
1)新進(jìn)人員訓(xùn)練
1.由人事單位事先知會安衛(wèi)人員新進(jìn)人員報(bào)到之相關(guān)信息。
2.人員報(bào)到后依「新進(jìn)或職務(wù)異動之安全衛(wèi)生教育訓(xùn)練記錄」之規(guī)定訓(xùn)練課程施予教育訓(xùn)練，并經(jīng)測驗(yàn)完全了解后，由受訓(xùn)人員于附件5.2上簽名確認(rèn)，測驗(yàn)未完全了解前，不得進(jìn)入現(xiàn)場。
3.如其工作性質(zhì)，須由用人單位再行施予作業(yè)環(huán)境安全衛(wèi)生實(shí)務(wù)訓(xùn)練者，訓(xùn)練記錄由安衛(wèi)人員轉(zhuǎn)交用人單位，經(jīng)完成訓(xùn)練并測驗(yàn)完全了解后簽名確認(rèn)，始得從事實(shí)務(wù)操作，惟最遲應(yīng)于10天內(nèi)完成訓(xùn)練，完整之「新進(jìn)或職務(wù)異動之安全衛(wèi)生教育訓(xùn)練記錄」送管理部存盤備查。
4.用人單位應(yīng)依實(shí)際工作需要加強(qiáng)附件5.2之訓(xùn)練課程以外之其它課程，或延長訓(xùn)練時數(shù)。
5.教育訓(xùn)練之實(shí)施，除針對標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)程序予以指導(dǎo)外，并應(yīng)使人員認(rèn)知偏離特定作業(yè)程序時，可能造成的結(jié)果。
6.測驗(yàn)方式由訓(xùn)練單位視實(shí)際狀況得以筆試或?qū)崉?wù)操作進(jìn)行。
2)職務(wù)異動人員訓(xùn)練
1.職務(wù)異動后之工作性質(zhì)除一般行政人員外，異動后之用人單位應(yīng)依附件5.2之規(guī)定課程重新施予教育訓(xùn)練，經(jīng)測驗(yàn)完全了解并于附件5.2簽名確認(rèn)后，始得從事異動后之實(shí)務(wù)操作。
2.訓(xùn)練方式及記錄視同新進(jìn)人員訓(xùn)練辦理。
3)消防訓(xùn)練
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