總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
策劃編輯個(gè)人工作總結(jié)篇一
??《xx》是xx負(fù)責(zé)的，送到社里審稿兩次，在內(nèi)容上，關(guān)于“xx”與“xx”的整體替換上出現(xiàn)了修改建議分歧，已做適當(dāng)解釋，有所依據(jù)；排版上，出現(xiàn)了不應(yīng)該出現(xiàn)的問(wèn)題，已做修正。
??《xxx》的封面文字和三分之一的文字部分是x負(fù)責(zé)的，基本沒(méi)有問(wèn)題。
??《xxx》是x負(fù)責(zé)的，文字部分基本沒(méi)有什么問(wèn)題，但是在找圖和圖說(shuō)方面存在的問(wèn)題多一些，用了很長(zhǎng)時(shí)間，現(xiàn)在已經(jīng)基本能理解圖說(shuō)的大致模板。
??《xxx》是x負(fù)責(zé)的，在開始時(shí)的書名和提綱的確定上，花費(fèi)的精力多些，在完成時(shí)間上給予肯定，但是由于很多細(xì)節(jié)問(wèn)題沒(méi)有統(tǒng)一替換，后期校對(duì)紙稿工程，用了較長(zhǎng)時(shí)間。
??《xx》一書的電子稿部分是已經(jīng)離開的x負(fù)責(zé)的，后來(lái)的x接手負(fù)責(zé)找圖、圖說(shuō)。紙稿先后進(jìn)行了三次校對(duì)。第一次校對(duì)x負(fù)責(zé)；第二次校對(duì)x負(fù)責(zé)；第三次校對(duì)xx共同負(fù)責(zé)。過(guò)程中遇到的主要問(wèn)題是文字部分和找圖的思路都沒(méi)有打開，圖說(shuō)樣式不統(tǒng)一，很多文字和圖說(shuō)在紙稿二次校對(duì)時(shí)做了大幅度的修改。
??正在進(jìn)行中的書有：
??xx《xx》，文字部分已經(jīng)修改完畢，等待書號(hào)、封面、扉頁(yè)，即可出片；《xxx》，等待排版。
??xx《xx》，排版結(jié)束，等待校對(duì)紙稿；由其負(fù)責(zé)的另一本書《本草綱目使用手冊(cè)》樣稿已經(jīng)出爐，已經(jīng)大致看過(guò)，提出修改建議，基本可以開始正文的完善。
??x《xxx》，第三遍修改文字，嘗試改換新的大綱，重新整合。
??x《xxx》，整體基本完成，正文部分文字要做美化，附錄和前言正在做。
策劃編輯個(gè)人工作總結(jié)篇二
??1、關(guān)于征訂單和宣傳活動(dòng)
??征訂單和新書宣傳活動(dòng)，都是一個(gè)公司的門面，因?yàn)樗麄冎苯訉?duì)外。所以每次做征訂單的時(shí)候都很緊張，要從好多網(wǎng)站查找資料，做到一份既詳細(xì)又有特點(diǎn)的征訂單。而實(shí)際上征訂單的某些信息應(yīng)該是營(yíng)銷部來(lái)完成的，我們只負(fù)責(zé)提供相關(guān)文字就xxxx，但是現(xiàn)在把營(yíng)銷的工作全都做了，每天除了手頭工作還要兼顧封面、排版、流程。營(yíng)銷部門形同虛設(shè)，幾乎不起什么作用。只要我們一個(gè)數(shù)據(jù)沒(méi)寫上，就不要我們的征訂單，而且語(yǔ)言毫不客氣，等數(shù)據(jù)湊齊了，又說(shuō)我們給晚了，影響征訂。更常出現(xiàn)的情況是，我們的征訂單發(fā)了好多遍，最后還說(shuō)我們沒(méi)給，所有的責(zé)任全在我們這邊。
??如果一個(gè)營(yíng)銷編輯不通那一世小說(shuō)網(wǎng) 穿越小說(shuō)網(wǎng) 言情小說(shuō)網(wǎng) 免費(fèi)小說(shuō)網(wǎng)過(guò)這些過(guò)程來(lái)了解這本書，那么他怎么來(lái)宣傳、推薦這本書？同時(shí)，在最近的兩次新書發(fā)布會(huì)上，營(yíng)銷編輯只負(fù)責(zé)在門口給媒體簽到，連基本的錄音、照相、會(huì)議記錄都沒(méi)有專人負(fù)責(zé)，所有的事情都依靠編輯來(lái)完成，完全喪失了一個(gè)宣傳部門應(yīng)有的作用。
??2、關(guān)于要不要給建議
??我們組是新成立的，從人到電腦都是新的，新人新氣象，想帶動(dòng)一下編輯部以往沉悶的空氣流動(dòng)起來(lái)。所以在開始的時(shí)候，我個(gè)人十分尊重各位老師的想法，想讓他們用自己的所學(xué)、所知、所感來(lái)做新的書。這是一種不同于老編已經(jīng)固定思維模式的書，是一種“手快于眼睛”走在前面的書。
??但是經(jīng)過(guò)這一年的考察來(lái)看，這種想法似乎是過(guò)于理想化了、行不通。因?yàn)椴粌H沒(méi)有新的開拓，連老編的“經(jīng)驗(yàn)之談”都被其認(rèn)為是沒(méi)用的個(gè)人想法。這個(gè)時(shí)候已經(jīng)由“教不教”的問(wèn)題，轉(zhuǎn)到了“聽不聽”的問(wèn)題，問(wèn)題的主體發(fā)生了變化，就不知道怎么努力了。
??3、關(guān)于培訓(xùn)和拓展訓(xùn)練
??因?yàn)樽鼍庉嬍且环N腦力活動(dòng)，長(zhǎng)時(shí)間的做書，常常有一種腦子被掏空的感覺，平時(shí)會(huì)注意通過(guò)報(bào)紙雜志、電視等媒體獲得一些填充，但是得不到系統(tǒng)的規(guī)劃培訓(xùn)，個(gè)人也沒(méi)有更多的精力去業(yè)余組織學(xué)習(xí)，所以有時(shí)候感覺很迷茫、壓力很大。
??我們組的同事也有相關(guān)的情況：盡管工作很努力，但是工作常常得不到肯定，感覺沒(méi)有很大的積極性和動(dòng)力，時(shí)常懷疑自己……
策劃編輯個(gè)人工作總結(jié)篇三
??我們小組在新成立后，已經(jīng)完成的書有：《風(fēng)聲鶴唳》、《假如給我三天光明》、《魅力英文7：聆聽花開的聲音》、《新編十萬(wàn)個(gè)為什么：你不可不知的文學(xué)典故》、《本草綱目中的女子養(yǎng)顏經(jīng)》三分之一部分。其中：
??《風(fēng)聲鶴唳》是l負(fù)責(zé)的，送到社里審稿兩次，在內(nèi)容上，關(guān)于“姊姊”與“姐姐”的整體替換上出現(xiàn)了修改建議分歧，已做適當(dāng)解釋，有所依據(jù);排版上，出現(xiàn)了不應(yīng)該出現(xiàn)的問(wèn)題，已做修正。
??《本草綱目中的女子養(yǎng)顏經(jīng)》的封面文字和三分之一的文字部分是l負(fù)責(zé)的，基本沒(méi)有問(wèn)題。
??《假如給我三天光明》是c負(fù)責(zé)的，文字部分基本沒(méi)有什么問(wèn)題，但是在找圖和圖說(shuō)方面存在的問(wèn)題多一些，用了很長(zhǎng)時(shí)間，現(xiàn)在已經(jīng)基本能理解圖說(shuō)的大致模板。
??《聆聽花開的聲音》是r負(fù)責(zé)的，在開始時(shí)的書名和提綱的確定上，花費(fèi)的精力多些，在完成時(shí)間上給予肯定，但是由于很多細(xì)節(jié)問(wèn)題沒(méi)有統(tǒng)一替換，后期校對(duì)紙稿工程，用了較長(zhǎng)時(shí)間。
??《文學(xué)典故》一書的電子稿部分是已經(jīng)離開的j負(fù)責(zé)的，后來(lái)的q接手負(fù)責(zé)找圖、圖說(shuō)。紙稿先后進(jìn)行了三次校對(duì)。第一次校對(duì)q負(fù)責(zé);第二次校對(duì)l負(fù)責(zé);第三次校對(duì)q、l共同負(fù)責(zé)。過(guò)程中遇到的主要問(wèn)題是文字部分和找圖的思路都沒(méi)有打開，圖說(shuō)樣式不統(tǒng)一，很多文字和圖說(shuō)在紙稿二次校對(duì)時(shí)做了大幅度的修改。
??正在進(jìn)行中的書有：
??l《啼笑皆非》文字部分已經(jīng)修改完畢，等待書號(hào)、封面、扉頁(yè)，即可出片;《聽劉墉講為人處世》，等待排版;新接手《衣衫襤褸的迪克》改版權(quán)。
??q《岳飛傳》，排版結(jié)束，等待校對(duì)紙稿;由其負(fù)責(zé)的另一本書《本草綱目使用手冊(cè)》樣稿已經(jīng)出爐，已經(jīng)大致看過(guò)，提出修改建議，基本可以開始正文的完善。
??r《風(fēng)險(xiǎn)博弈》，第三遍修改文字，嘗試改換新的大綱，重新整合。
??c《聽朱光潛講美學(xué)》，整體基本完成，正文部分文字要做美化，附錄和前言正在做。
策劃編輯個(gè)人工作總結(jié)篇四
??新聞編輯部的主要職能是宣傳和報(bào)道學(xué)院、院團(tuán)律和學(xué)生會(huì)等工作，對(duì)學(xué)院的活動(dòng)和動(dòng)態(tài)作相關(guān)的報(bào)道。因?yàn)樾侣劸庉嫴渴沁@一屆剛成立的新部門，所以有很多工作以前并沒(méi)有接觸過(guò)。我們?cè)趯?shí)踐中吸取工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也更加注重效率上的提高以及團(tuán)隊(duì)的合作性。具體工作開展如下：
??(一) 從迎新工作開始，我們緊跟團(tuán)學(xué)各部門開展的所有工作，并為其拍攝、宣傳、寫新聞稿。
??(二) sic的學(xué)院網(wǎng)頁(yè)新聞進(jìn)行編輯上傳，通過(guò)學(xué)校強(qiáng)大有力的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為學(xué)院每次活動(dòng)營(yíng)造轟動(dòng)的廣告效應(yīng)，深入了解團(tuán)學(xué)工作，推動(dòng)團(tuán)學(xué)工作的新局面，以嶄新的工作面貌為團(tuán)學(xué)服務(wù)。
??(三) 負(fù)責(zé)編輯學(xué)院院報(bào)先鋒周報(bào)的出版，為學(xué)院院報(bào)工作付出自己微薄之力，讓更多人了解學(xué)院工作。
??(四) 學(xué)院素質(zhì)拓展網(wǎng)上負(fù)責(zé)新聞發(fā)布，為學(xué)院提供最新最快的動(dòng)態(tài)新聞。
??(五) 廣播臺(tái)、校傳媒中心稿件的發(fā)送，協(xié)助他們編輯?？?/p>
??(六) “活力團(tuán)支部”博客大賽，為倡導(dǎo)健康校園網(wǎng)絡(luò)文化，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，展示當(dāng)代大學(xué)生豐富多彩的班級(jí)文化生活，激活并進(jìn)基層團(tuán)支部的青春活力。對(duì)每個(gè)班級(jí)開展了博客大賽，并對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行評(píng)比。
??(七) “首屆春節(jié)攝影展”， 為豐富校園文化生活，為了讓深職學(xué)生足不出戶就可以目睹最民俗、最地道的民間過(guò)年時(shí)的盛況，用最真實(shí)的照片反映出來(lái)，進(jìn)一步增加大學(xué)生的豐富課外知識(shí),上一堂生動(dòng)的民俗文化課。并宣揚(yáng)改革開放的成果，讓更多的同學(xué)了解改革開放30年來(lái)祖國(guó)大地發(fā)生的翻天覆地的變化，感悟改革開放的偉大歷史進(jìn)程。
??新聞編輯部的工作，或許是微不足道的，但卻是不可缺少的。我們是機(jī)電學(xué)院與各學(xué)院傳遞信息的橋梁，我們是機(jī)電學(xué)院學(xué)生會(huì)與各學(xué)院學(xué)生會(huì)溝通的橋梁。我們是機(jī)電學(xué)院與學(xué)生之間的橋梁。
??回想一年來(lái)學(xué)生會(huì)的工作，我們?nèi)〉眠^(guò)優(yōu)秀的成績(jī)，這些成果離不開新聞編輯部每個(gè)干事的辛勤付出;同時(shí)我們也遇到過(guò)很多的困難，面對(duì)困難，我們并沒(méi)有放棄，而是同心協(xié)力解決困難。我們一步步成長(zhǎng)的腳步依然清晰可見。一份耕耘，一份收獲，新聞編輯部，在所有成員的共同努力下，由稚嫩逐步走向成熟。希望，下一屆的干部可以繼續(xù)以這樣的積極的心態(tài)主動(dòng)的工作，讓新聞編輯部“飛”的更高。
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