方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向，明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)路徑。通過制定方案，我們可以有計(jì)劃地推進(jìn)工作，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，提高工作效率和質(zhì)量。下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
手工培訓(xùn)內(nèi)容 培訓(xùn)方案策劃書篇一
為深入貫徹落實(shí)國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升全縣中小學(xué)教師師德素養(yǎng)和專業(yè)水平，努力培養(yǎng)和造就一支德才兼?zhèn)?、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，根據(jù)《關(guān)于做好xx年全市中小學(xué)教師暑期師德專題培訓(xùn)工作的通知》(溫教辦人函〔xx〕97號(hào))文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，決定開展xx年全校教師暑期師德專題培訓(xùn)工作。
和諧教育，幸福師生。
組長：蘇為澤
組員：劉素桃 肖云晴
通過暑期師德專題培訓(xùn)教育活動(dòng)，強(qiáng)化師德教育，弘揚(yáng)高尚師德，增強(qiáng)廣大教師潛心教學(xué)、教書育人的責(zé)任感和為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，引導(dǎo)廣大教師力行師德規(guī)范，提高師德水平，忠誠人民教育事業(yè)，全面提高我校教師在師德方面的認(rèn)識(shí)并進(jìn)而在教育教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真貫徹落實(shí)。
平陽縣鰲江鎮(zhèn)前進(jìn)小學(xué)全體教師
第一階段：8月28～30日，計(jì)3天。
第二階段： 8月31日-9月1日，計(jì)2天。
本次專題培訓(xùn)活動(dòng)要以深入學(xué)習(xí)全國、省、市教育工作會(huì)議與中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神為總領(lǐng)，以探尋“和諧教育，幸福師生”為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)兩屆“全國教書育人楷模”、“最美教師”張麗莉、 “最美司機(jī)”吳斌等榜樣事跡為重點(diǎn)，緊緊圍繞落實(shí)溫州教育“提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平”兩大戰(zhàn)略重點(diǎn)和“三心四德”教育，推動(dòng)平陽教育科學(xué)和諧、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展展開培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
采用集中培訓(xùn)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式進(jìn)行，可采取專題講座、優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告、學(xué)科素養(yǎng)測試、主題研討、個(gè)人自學(xué)等方式，開展培訓(xùn)活動(dòng)。
第一階段：
第二階段：先進(jìn)教師，學(xué)校計(jì)劃學(xué)習(xí)，教師崗位職責(zé)學(xué)習(xí)、師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)或總結(jié)等。
1．考勤，培訓(xùn)期間的作息時(shí)間為上午8：30～11：30，下午14：00～17：00，其中自學(xué)地點(diǎn)均在辦公室，職員工如無學(xué)習(xí)任務(wù)則正常上班。集中學(xué)習(xí)要求全員參與，不得缺席。缺席（含請(qǐng)假、公務(wù)、培訓(xùn)等）都要安排時(shí)間補(bǔ)課。無故缺席或未按要求參與這次集中教育活動(dòng)的，要在當(dāng)年的師德考核檔案中給予記載。
2．體會(huì)文章（根據(jù)師德培訓(xùn)與師德讀本的閱讀，從個(gè)人崗位出發(fā)，以撰寫事例的形式，對(duì)自己的崗位職責(zé)及履職情況進(jìn)行反思和剖析，提出改進(jìn)和努力的方向，撰寫文章一篇，9月2日前交教務(wù)處。
3．說明：考核合格者作為校本培訓(xùn)學(xué)分的依據(jù)。
xx年8月28日
手工培訓(xùn)內(nèi)容 培訓(xùn)方案策劃書篇二
近三年未參加繼續(xù)教育集中培訓(xùn)的小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教師。
培訓(xùn)周期一年，20xx年上半年第六周開始。小學(xué)語文：單周三下午；小學(xué)數(shù)學(xué)：單周四下午。
包括師德教育、現(xiàn)代教育教學(xué)理論、學(xué)科教學(xué)理論與實(shí)踐、課題研究等幾大板快若干個(gè)專題。（具體詳見附件1）
根據(jù)集中與分散相結(jié)合的原則，有機(jī)結(jié)合市區(qū)級(jí)的重大教研培訓(xùn)活動(dòng)，采取集中培訓(xùn)與自主研修相結(jié)合、導(dǎo)師指導(dǎo)與小組研討相結(jié)合、專題研究與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合、公開示范與論文（案例）撰寫相結(jié)合等方式。
小學(xué)語文、小學(xué)數(shù)學(xué)各50名左右。指標(biāo)分配原則為：直屬小學(xué)1——2名，教學(xué)片（中心校）2——4名（個(gè)別學(xué)校根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況可進(jìn)行調(diào)整）。
采取形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，對(duì)學(xué)員出勤情況、課程研修情況進(jìn)行全面考核。根據(jù)考核情況評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，評(píng)選比例約20%。各項(xiàng)考核成績合格，頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。對(duì)缺勤20%或者未完成培訓(xùn)任務(wù)、考核不合格的學(xué)員進(jìn)行退學(xué)處理，并在全區(qū)通報(bào)。
免培訓(xùn)費(fèi)。教材和資料費(fèi)按實(shí)際價(jià)格統(tǒng)一劃撥，不收取現(xiàn)金。
2、培訓(xùn)期間，學(xué)員不得隨意遲到、早退、缺勤，有特殊情況需要請(qǐng)假，必須分別到任職單位、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校辦理有關(guān)手續(xù)。各學(xué)校要妥善安排好參培教師的教育教學(xué)工作，督促教師按時(shí)參加培訓(xùn)，認(rèn)真完成培訓(xùn)任務(wù)。
手工培訓(xùn)內(nèi)容 培訓(xùn)方案策劃書篇三
為認(rèn)真貫徹依法行政、廉潔行政、高效行政的`要求，根據(jù)局安排部署，特制定20xx年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃管理人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)實(shí)施方案。
各建制鎮(zhèn)村建站負(fù)責(zé)人、規(guī)劃員，鄉(xiāng)村建站負(fù)責(zé)人、規(guī)劃員。
3月——9月。
1、《中華人民共和國城鄉(xiāng)規(guī)劃法》；
2、《城鄉(xiāng)規(guī)劃條例》；
3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)項(xiàng)目規(guī)劃審批程序；
4、鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃實(shí)務(wù)；
7、《建筑工程建筑面積計(jì)算規(guī)范》和《建設(shè)用地容積率管理辦法》；
8、《城鄉(xiāng)規(guī)劃違法違紀(jì)行為處分辦法》。
堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、專題宣講和討論交流相結(jié)合。
（一）嚴(yán)肅紀(jì)律。參加培訓(xùn)人員要有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)意識(shí)，按時(shí)參加集中學(xué)習(xí)，不準(zhǔn)無故缺席，不準(zhǔn)遲到早退。
（二）嚴(yán)格要求。學(xué)習(xí)必須做到有學(xué)習(xí)資料，有學(xué)習(xí)筆記，有學(xué)習(xí)效果。
（三）要妥善安排好工作，做到學(xué)習(xí)、工作“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”，堅(jiān)持立學(xué)立行、即學(xué)即改、邊學(xué)邊改、邊查邊改，努力做到真學(xué)真懂真用。
手工培訓(xùn)內(nèi)容 培訓(xùn)方案策劃書篇四
的生活條件日益提高，幼兒的`德、智、體、美等的學(xué)習(xí)越來越受到家長的重視。跆拳道作為一項(xiàng)大眾體育項(xiàng)目，真在被越來越多的人接受。
時(shí)間在外面游戲和運(yùn)動(dòng)，而更長的時(shí)間待在家中，孩子缺少鍛煉，將會(huì)影響孩子的體質(zhì)。
是，它需要頭 手 腳等的高度配合，而且跆拳道最注重的就是禮儀和品德。因此，除了能加強(qiáng)孩子的鍛煉外，還能加強(qiáng)孩子禮儀與品德的教育。
健體：跆拳道的健體作用不言而喻。其動(dòng)作中的各種踢腿、手臂的上格、下截、拉伸等動(dòng)作，可使幼兒的肌肉和力量得到增強(qiáng)，肌腱、韌帶、肌肉的彈性得以提高，從而增強(qiáng)幼兒的體力和柔韌性。
啟智：跆拳道可給大腦許多良好刺激。練習(xí)過程不單是骨骼肌肉的收縮，而是空間感知、經(jīng)驗(yàn)、類型識(shí)別等右腦功能的綜合發(fā)揮，因此非常有利于發(fā)展幼兒的空間轉(zhuǎn)換、形體感知等右腦功能，提高了形象思維和創(chuàng)造力。
育心：跆拳道需要通過做變換方向的動(dòng)作來明確方位，從而發(fā)展了幼兒的空間知覺；此外，孩子們還要主動(dòng)想辦法克服困難，這鍛煉了意志，培養(yǎng)了勇敢精神，學(xué)會(huì)了對(duì)人、事、物的正確態(tài)度。
知禮：跆拳道推崇“禮始禮終”的尚武精神，講究未曾學(xué)藝先學(xué)禮，未曾習(xí)武先習(xí)德。通過師幼間的互敬、活動(dòng)時(shí)的敬禮儀式、少兒之間的相互禮讓等，讓少兒理解了“禮”的含義，知道怎樣做才是“禮”的表現(xiàn)。
跆拳道是來自于韓國的一種武道，其修煉者最注重的是“道”。跆拳道五大精神：禮儀，廉恥，忍耐，克己，百折不屈。是跆拳道的真諦，是一名跆拳道修煉者在練習(xí)跆拳道動(dòng)作前先要學(xué)習(xí)的東西。
跆：用腳踢，踩。拳：用手擋，擊。道：精神修煉，三者合一的武道。跆拳道中，最重要的還是跆拳道精神。不欺騙，尊敬長輩師長，不穿著道服吸煙飲酒，不在道場及道場附近吸煙，非危急情況下不得用跆拳道技術(shù)殺傷他人，而且要做一個(gè)為真而生，為義而亡的堂堂正正的跆拳道人。
跆拳道的動(dòng)作，干凈利落中帶有帥氣和實(shí)用，練習(xí)它可以讓身體更加強(qiáng)健，還有減肥的功效，而且還可以練習(xí)反應(yīng)力等等。在我校，不僅是女生，更有許多男生體質(zhì)較為差，渴望接觸跆拳道，了解跆拳道文化，因此開展跆拳道培訓(xùn)班滿足了廣大學(xué)生們的要求。
本期暑假培訓(xùn)班從策劃到活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)的困難我們都能克服，并且得到了邵陽學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，并有體育指導(dǎo)老師xxx等老師的指導(dǎo)。以學(xué)生為主體，采用"啟發(fā)式"和"討論式"的教學(xué)方法，通過置疑和情景創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生探究、討論、實(shí)踐、發(fā)現(xiàn)問題，然后教師再指導(dǎo)學(xué)生逐個(gè)解決問題，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)。
每節(jié)課應(yīng)根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異實(shí)施分層次教學(xué)，采用不同的教法、手段，使不同層次的學(xué)生均得到鍛煉和發(fā)展。注重跆拳道教學(xué)與其它知識(shí)的整合，并把思想品德教育和行為規(guī)范的培養(yǎng)有機(jī)地容納在各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)之中，以體現(xiàn)跆拳道的綜合教育功能。整個(gè)教學(xué)過程中，應(yīng)有必要的安全措施及安全教育，積極預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生。
a、跆拳道的禮節(jié) b、跆拳道的步法 c、跆拳道的拳法
d、跆拳道的腿法 e、跆拳道的品勢練習(xí)f、跆拳道身體素質(zhì)練習(xí)
組織形式：以小班教學(xué)的培訓(xùn)班形式進(jìn)行的，每周x次。
我培訓(xùn)部在邵陽學(xué)院開設(shè)培訓(xùn)點(diǎn)的形式進(jìn)行，面向邵陽市各大中小學(xué)校招收學(xué)員（與院方直接合作），合作學(xué)校負(fù)責(zé)招生，培訓(xùn)、收費(fèi)等事務(wù)均由我培訓(xùn)部負(fù)責(zé)。
進(jìn)行一段時(shí)間的免費(fèi)培訓(xùn)，待家長接受后進(jìn)行正式的收費(fèi)培訓(xùn)。
培訓(xùn)部提供，我方將會(huì)實(shí)現(xiàn)安排好培訓(xùn)計(jì)劃，并按照計(jì)劃開展跆拳道的培訓(xùn)。
在培訓(xùn)招生時(shí)提供一定的幫助和宣傳。
七、收入分配
培訓(xùn)班的培訓(xùn)費(fèi)收入以4：6的分配方式分成（合作學(xué)校、40% 、我培訓(xùn)部60%）
手工培訓(xùn)內(nèi)容 培訓(xùn)方案策劃書篇五
根據(jù)《朝陽區(qū)社區(qū)工作者教育培訓(xùn)方案》的要求，東湖街道將20xx年也確定為“東湖街道社區(qū)工作者教育培訓(xùn)年”，按照區(qū)社會(huì)辦的統(tǒng)一安排，結(jié)合市、區(qū)職業(yè)教育培訓(xùn)安排，完善街鄉(xiāng)、社區(qū)兩級(jí)教育培訓(xùn)，加快推進(jìn)街道社區(qū)工作者專業(yè)化、職業(yè)化進(jìn)程，努力建設(shè)一支專業(yè)硬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高的學(xué)習(xí)型社區(qū)工作者隊(duì)伍，為地區(qū)的建設(shè)事業(yè)儲(chǔ)備充足的人力資源。
一、培訓(xùn)目標(biāo)
東湖街道現(xiàn)有社區(qū)工作者91人，包括社區(qū)黨委、居委會(huì)和服務(wù)站工作人員，按照區(qū)社會(huì)辦3-5年內(nèi)達(dá)到工作者職業(yè)教育全覆蓋，社工職業(yè)資格證書的持證率逐年提高6%和社區(qū)自學(xué)互學(xué)機(jī)制實(shí)現(xiàn)常態(tài)化，確保每名社工每年各方面累計(jì)學(xué)時(shí)超過60小時(shí)，統(tǒng)一要求達(dá)到80學(xué)時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)。
二、培訓(xùn)形式
東湖街道堅(jiān)持通過“四結(jié)合”(即以分層培訓(xùn)與全體培訓(xùn)相結(jié)合;集中組織和在線自學(xué)相結(jié)合;專業(yè)技術(shù)和職業(yè)素養(yǎng)相結(jié)合;理論學(xué)習(xí)與實(shí)操處置相結(jié)合)，采取課堂面授、案例分析、實(shí)踐鍛煉、討論調(diào)研等形式，提高社區(qū)工作者的理論水平和實(shí)踐能力，滿足社區(qū)工作者的職業(yè)發(fā)展和自身發(fā)展的需要。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
(一)參加市、區(qū)級(jí)教育培訓(xùn)按照朝陽區(qū)社區(qū)工作者的教育培訓(xùn)方案具體班次、名額安排，東湖街道結(jié)合以往居干參加市、區(qū)培訓(xùn)的經(jīng)歷，認(rèn)真組織推薦適合的人員參加各種培訓(xùn)，確保培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)既重點(diǎn)給優(yōu)秀的、適合的居干，培養(yǎng)出社區(qū)干部隊(duì)伍中的領(lǐng)頭人;又確保整體社區(qū)工作者隊(duì)伍參加市區(qū)培訓(xùn)的覆蓋面，讓東湖街道社區(qū)工作者領(lǐng)會(huì)到我市重視社區(qū)工作者隊(duì)伍建設(shè)的大氣候，體會(huì)到區(qū)社會(huì)辦對(duì)社區(qū)工作者隊(duì)伍建設(shè)要求和對(duì)社工個(gè)人成長的培養(yǎng)和關(guān)愛。
(二)東湖街道社區(qū)工作者特色教育培訓(xùn)東湖街道充分利用市、區(qū)、業(yè)務(wù)行政主管部門及本街鄉(xiāng)有效資源，在高質(zhì)量保證社區(qū)工作者參加市、區(qū)培訓(xùn)的同時(shí)，積極開展自主培訓(xùn)，指導(dǎo)社區(qū)開展自學(xué)互學(xué)，針對(duì)性地開展多層次、多形式、多條線的應(yīng)知應(yīng)會(huì)和實(shí)務(wù)培訓(xùn)，強(qiáng)化崗位練兵，切實(shí)提高社區(qū)工作者政策理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和為民辦事的能力。
一、堅(jiān)持學(xué)分制管理，印制學(xué)分登記冊(cè)。從學(xué)分記錄的統(tǒng)一登記法改為“一人一冊(cè)”登記法，要求社區(qū)干部參加各級(jí)、各類培訓(xùn)進(jìn)行學(xué)分登記和組織者簽字蓋章。
二、組織小班教學(xué)、案例教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等分層分類培訓(xùn)。加大新任社區(qū)負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)和普通居干的應(yīng)急處突、全能業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)居干自學(xué)互學(xué)的制度化要求和量化驗(yàn)收，使每個(gè)居干都能獨(dú)立應(yīng)對(duì)社區(qū)緊急事項(xiàng)和全部日常工作，成為社區(qū)工作的中流砥柱。
三、以“青年社工俱樂部”為社工學(xué)習(xí)家園。調(diào)整健全青年社工俱樂部的內(nèi)設(shè)構(gòu)架、分組，將各種活動(dòng)制度化，給與更多的機(jī)會(huì)承辦活動(dòng)、鍛煉組織協(xié)調(diào)能力，開展學(xué)習(xí)、調(diào)研、文化、娛樂等活動(dòng)和志愿服務(wù)活動(dòng)，培育社區(qū)工作者團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富業(yè)余生活，提供展示社工風(fēng)采的舞臺(tái)，凝聚隊(duì)伍，提高素質(zhì)，展現(xiàn)社區(qū)工作者良好的精神面貌。
四、注重鍛煉社區(qū)干部隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)。讓具有社工師職稱的人員發(fā)揮作用，利用專業(yè)理論和社區(qū)、小組、個(gè)案等專業(yè)方法，研究解決社區(qū)的難點(diǎn)問題，并指導(dǎo)普通居干和社區(qū)志愿者工作。探索針對(duì)社會(huì)工作師(助理)專業(yè)作用發(fā)揮的專項(xiàng)評(píng)估方法，并嘗試與其職業(yè)補(bǔ)貼掛鉤的獎(jiǎng)懲措施。
五、強(qiáng)化“自學(xué)互學(xué)”，推廣在線學(xué)習(xí)。街道社區(qū)辦通過引進(jìn)線上教育資源或注冊(cè)賬戶、付費(fèi)等方式獲取適合社區(qū)工作者自學(xué)的課件和視頻，統(tǒng)一共享下發(fā)各社區(qū)，由社區(qū)組織學(xué)習(xí)或個(gè)人自學(xué)，并設(shè)立社區(qū)工作者學(xué)習(xí)交流群，進(jìn)行學(xué)習(xí)心得的交流研討。
六、提高社區(qū)工作者調(diào)研能力，結(jié)合工作實(shí)際形成調(diào)研成果。在區(qū)“五個(gè)一”自學(xué)互學(xué)要求的基礎(chǔ)上，東湖街道各社區(qū)要形成1-2篇具有一定水平的調(diào)研報(bào)告或論文。每個(gè)社區(qū)工作者完成個(gè)案社會(huì)工作案例，每個(gè)社會(huì)工作師(助理)獨(dú)立上交一份小組或社區(qū)社會(huì)工作案例;由街道社區(qū)辦組織案例評(píng)選并將優(yōu)秀案例集結(jié)成冊(cè)，選拔上報(bào)。
七、在社區(qū)晨會(huì)設(shè)置“分享5分鐘”活動(dòng)，保證每天有一名居干，以最新政策、新聞實(shí)事、工作技能、大事小情、口才培養(yǎng)等為主要內(nèi)容，開展分享活動(dòng)，增強(qiáng)凝聚力，激發(fā)工作熱情。八、鼓勵(lì)社區(qū)干部參加與社區(qū)工作有關(guān)專業(yè)的學(xué)歷教育，進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，提升職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。鼓勵(lì)利用業(yè)余時(shí)間取得學(xué)歷、學(xué)位證書。街道將聯(lián)系北京青年政治學(xué)院、社區(qū)學(xué)院等院校為社區(qū)工作者提供和創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
手工培訓(xùn)內(nèi)容 培訓(xùn)方案策劃書篇六
校本培訓(xùn)的目的是在推進(jìn)課程改革中提升幼兒園的整體辦園水平，并為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展提供師資的保障。園本培訓(xùn)的.主體是本園的教師，為了切實(shí)做到提高教師的專業(yè)素質(zhì)，我園特制定本學(xué)年度的校本培訓(xùn)計(jì)劃。
認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，為提高我校教師的綜合素質(zhì)，提高保教質(zhì)量，適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，結(jié)合我園教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀，特制訂20xx-2007年度我園教師園本培訓(xùn)計(jì)劃。
本學(xué)年度，我園安排的幼兒園一日活動(dòng)保教細(xì)則，以及敘事性研究的學(xué)習(xí)，將引導(dǎo)教師們豐富幼兒教育的理論知識(shí)。讓教師們加深對(duì)幼兒教育的理解，促進(jìn)專業(yè)素質(zhì)的提高。
通過園本培訓(xùn)，進(jìn)一步鞏固教師的職業(yè)道德，鞏固教師專業(yè)思想，使教師掌握必備的教育技能，樹立現(xiàn)代教育觀念，熟悉有關(guān)教育法規(guī)，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識(shí)，提高執(zhí)教水平。使教師樹立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀，不斷完善幼兒教師的知識(shí)、能力結(jié)構(gòu)，提高其實(shí)施幼兒教育教學(xué)的能力，以促進(jìn)教師專業(yè)成長。
幼兒教師作為學(xué)前教育的第一線教育工作者，肩負(fù)著教育幼兒的重任。要促進(jìn)工作的良性發(fā)展，只有讓專業(yè)技能得到提升。我園的園本培訓(xùn)，將從幼兒舞蹈編排技巧方面入手，引導(dǎo)教師們學(xué)習(xí)編排幼兒舞蹈的基本技巧，促進(jìn)教師專業(yè)技能的提高。
幼兒園一日活動(dòng)保教細(xì)則、敘事性研究、家園合作、幼兒舞蹈編排技巧、讀書沙龍等等。讓教師們通過培訓(xùn)，跟上幼兒教育的時(shí)代步伐，新的幼教理念更好地在教育教學(xué)活動(dòng)得以體現(xiàn)。
1、根據(jù)我園的實(shí)際情況，嚴(yán)格按照“校本培訓(xùn)計(jì)劃”的時(shí)間、內(nèi)容要求進(jìn)行學(xué)習(xí)。
2、組織教師學(xué)習(xí)，采用講座和參與式培訓(xùn)相結(jié)合的方式，深入領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，并和工作實(shí)際相結(jié)合，把《綱要》的精神落實(shí)到每一位員工的行動(dòng)中去。
3、開展教師自學(xué)活動(dòng)、要求教師認(rèn)真寫讀書筆記。
4、讓年輕教師向有經(jīng)驗(yàn)、有特長的教師學(xué)習(xí)，幫助她們盡快地提高教育教學(xué)水平，同時(shí)也有利于后者自身業(yè)務(wù)水平的提高。
5、引導(dǎo)教師寫出心得體會(huì)，進(jìn)一步加深對(duì)培訓(xùn)的理解。
6、通過培訓(xùn)，引導(dǎo)教師進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)、自我分析、找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢與特長，確定自己的發(fā)展方向。
1、參培教師必須準(zhǔn)時(shí)參加培訓(xùn)，無故遲到、早退、缺席者，不予計(jì)分。
2、參培教師必須嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，講話、打瞌睡、做與培訓(xùn)無關(guān)的事，不予計(jì)分。
3、學(xué)習(xí)過程中，積極參加討論，大膽發(fā)表自己的意見和見解，及時(shí)總結(jié)，寫好心得體會(huì)，學(xué)習(xí)效果明顯，并遷移到實(shí)際工作中去，否則不予計(jì)分。
手工培訓(xùn)內(nèi)容 培訓(xùn)方案策劃書篇七
實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，適應(yīng)我國市場經(jīng)濟(jì)和會(huì)計(jì)行業(yè)發(fā)展要求，培養(yǎng)和造就一批精通業(yè)務(wù)、善于、熟悉國際慣例、具有國際視野和戰(zhàn)略思維的高素質(zhì)、復(fù)合型會(huì)計(jì)人才，發(fā)揮高級(jí)會(huì)計(jì)人才在強(qiáng)化會(huì)計(jì)職能、宣傳會(huì)計(jì)政策、組織繼續(xù)教育、研究實(shí)務(wù)問題等方面的組織推動(dòng)和輻射作用，促進(jìn)我國會(huì)計(jì)隊(duì)伍整體素質(zhì)的全面提高。
2、在國有大、中型企業(yè)擔(dān)任副職的總會(huì)計(jì)師和機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人;
3、大、中型企業(yè)中有一定工作經(jīng)歷、具有發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄旮呒?jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員。
(一)基本條件
1、遵守《會(huì)計(jì)法》等相關(guān)法律法規(guī)，誠實(shí)守信。
2、具有開拓創(chuàng)新意識(shí)，擔(dān)任過一個(gè)單位財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理工作，或從事過企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)、重要課題項(xiàng)目研究;有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力、分析研究能力。
3、具有經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)大學(xué)本科以上學(xué)歷，有較高的政策水平和較豐富的財(cái)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)，從事財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作5年以上;具有高級(jí)會(huì)計(jì)師職務(wù)資格或通過高級(jí)會(huì)計(jì)師資格考評(píng)結(jié)合考試。
4、具有一定的英語基礎(chǔ)，能夠使用英語獲取必要的信息。
5、年齡原則上不超過40歲;身體健康。
(二)選拔程序
1、與推薦。具備條件的學(xué)員由本人申請(qǐng)，經(jīng)所在單位同意，填寫《全國高級(jí)會(huì)計(jì)人才培訓(xùn)項(xiàng)目申請(qǐng)表》(見附表)，按照會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書管理體制，報(bào)單位所在地省級(jí)部門、中央有關(guān)主管單位。具體報(bào)名方式由各省級(jí)財(cái)政部門和中央有關(guān)主管單位確定。
2、資格審查。省級(jí)財(cái)政部門和中央有關(guān)主管單位對(duì)申請(qǐng)人的基本條件進(jìn)行初審，并確定培訓(xùn)人選5-10人。
3、選拔考試。省級(jí)財(cái)政部門和中央有關(guān)主管單位負(fù)責(zé)組織對(duì)培訓(xùn)人選進(jìn)行集中考試。考試由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一組織命題，考試范圍為會(huì)計(jì)、企業(yè)內(nèi)部控制、企業(yè)管理綜合知識(shí)和英語?？荚嚍殚]卷考試，考試時(shí)間為3個(gè)半小時(shí)。20xx年選拔考試統(tǒng)一于10月29日上午8:30-12:00進(jìn)行，考試地點(diǎn)由各省級(jí)財(cái)政部門、中央有關(guān)主管單位確定。
4、確定人選。省級(jí)財(cái)政部門和中央有關(guān)主管單位將考試試卷連同申請(qǐng)人申報(bào)材料，一并報(bào)送領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織專家對(duì)報(bào)送的試卷和申請(qǐng)材料進(jìn)行評(píng)卷和審核，確定培訓(xùn)人選。
按照因材施教、學(xué)用結(jié)合的原則，實(shí)行集中培訓(xùn)與在職學(xué)習(xí)實(shí)踐相結(jié)合、課堂教學(xué)與應(yīng)用研究相結(jié)合的培訓(xùn)方式，通過建立學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐、交流平臺(tái)，全面培養(yǎng)和提升培訓(xùn)對(duì)象的綜合素質(zhì)。
手工培訓(xùn)內(nèi)容 培訓(xùn)方案策劃書篇八
策劃是決勝的關(guān)鍵，卻往往為美容院的經(jīng)營者所忽略，路易芬尼美容院認(rèn)為策劃是可以經(jīng)由經(jīng)驗(yàn)和訓(xùn)練的過程學(xué)習(xí)而得到的。美容院學(xué)習(xí)怎么作策劃，到設(shè)計(jì)出完善的策劃，正是有計(jì)劃經(jīng)營、成功發(fā)展的一個(gè)基石。路易芬尼美容院策劃最少要包括六個(gè)重點(diǎn)。
1.客戶群(顧客層次、市場區(qū)分)的確定。
2.選擇適合的商品與價(jià)位。
3.設(shè)計(jì)出最佳顧客的招待、服務(wù)流程。
4.護(hù)膚品牌選擇與效果考慮。
5.做好行銷策略，開發(fā)一留住顧客。
6.要有成本概念。
1、美容這行業(yè)，經(jīng)常是話題的焦點(diǎn)，似乎是深具發(fā)展?jié)摿?、大有可為的行業(yè)。
2、美容能為人們所接受，但必須自己有能力從事才行。
3、投入的資金回收快，至少可以養(yǎng)家糊口，做得好還可以進(jìn)一步發(fā)展。
4、結(jié)婚后停職的員工，想再就業(yè)的最適合工作。
5、與朋友共同創(chuàng)業(yè)或獨(dú)資經(jīng)營的利弊所在。
7、不須花費(fèi)員工經(jīng)費(fèi)，具有防止資金大量投入的特點(diǎn)。
以上只是概括參考的例子，甚至有些意圖并不見得正確，但是每個(gè)美容院可將它具體化，譬如說投入多少錢，能有什么樣的規(guī)模?顧客基礎(chǔ)是否穩(wěn)固……諸如此類，條理清楚后，便知道方向與定位在哪里了，也是往后做美容院策劃的基礎(chǔ)。
整理出意圖和條件后，很重要的是親身體驗(yàn)市面的美容院，尤其是和自己路線相同、定位差不多的美容院。參觀時(shí)要扮演顧客的角色，觀摩其店內(nèi)的設(shè)計(jì)、氣氛、收費(fèi)、待客方法以及美容師的操作過程。體會(huì)其優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，這些臨場的體驗(yàn)都是最好參考的活動(dòng)教材。路易芬尼美容院認(rèn)為其實(shí)策劃最重要的是找好美容院的定位，明確自己的位置，所有策劃的重點(diǎn)都應(yīng)該圍繞這個(gè)來展開。
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