2023年讓自己發(fā)光(實(shí)用8篇)

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

讓自己發(fā)光篇一

長(zhǎng)大以后，不再?zèng)_動(dòng)惱怒，多半不是真被磨掉了脾氣和性格。只是明白了，在這個(gè)全世界有人裝就有人打臉，有人撒謊就有人揭穿。因此學(xué)會(huì)了且慢些出手，且冷眼旁觀。

時(shí)間是挺公平的，活一天就擁有小時(shí)，差別只是珍惜。你若不相信努力和時(shí)光，時(shí)光一定第一個(gè)辜負(fù)你。請(qǐng)告訴自己：馬上行動(dòng)，因?yàn)楝F(xiàn)在過(guò)的每日，都是余生中最年輕的一天。

我很平凡，但我獨(dú)一無(wú)二；愿每個(gè)姑娘都能精致到老；眼中長(zhǎng)著太陽(yáng)，笑里都是坦蕩。

別人如何看你，或是你如何去完美的生活，都不重要。重要的是你必須要用一種真實(shí)的方式，度過(guò)在手指縫之間如雨水一樣無(wú)法停止下落的時(shí)間，你要知道你自己將會(huì)怎樣生活。

最聰明的處世之術(shù)是：既對(duì)世俗投以白眼，又愿與其同流合污。

其實(shí)你可以再任性一些，不想做的事可以拒絕，做不到的事也不用勉強(qiáng)，委曲求全從不會(huì)帶來(lái)快樂(lè)。

如果有一天，你不再尋找愛(ài)情，只是去愛(ài)；你不再渴望成功，只是去做；你不再追求空泛的成長(zhǎng)，只是開(kāi)始修養(yǎng)自己的性情；你的人生一切，才真正開(kāi)始。

真正有修養(yǎng)，有品位的人，話有三不說(shuō)：貶低別人的話不說(shuō)。抬高自己的話不說(shuō)。毫無(wú)價(jià)值的話不說(shuō)。

愛(ài)的時(shí)候不辜負(fù)人，玩的時(shí)候不辜負(fù)風(fēng)景；睡覺(jué)時(shí)不辜負(fù)床，一個(gè)人時(shí)不辜負(fù)自己。希望你能歷盡千帆，遇見(jiàn)更好的自己。

以后的日子，不奢望做的每一個(gè)選擇都正確，只希望每一個(gè)選擇造成的結(jié)果，自己都能接受。

人生在世，難免會(huì)遇到很多不如意，生活中出現(xiàn)不順心的事情，不要心懷不滿、怨氣沖天，也不必耿耿于懷、一蹶不振，是福是禍都得面對(duì)，是好是壞都會(huì)過(guò)去。

當(dāng)你決心改變的那一刻，成功就會(huì)自動(dòng)找上你。如果你不肯付出一時(shí)的努力去博取成功，那么你可能就要用一生的耐心去忍受失敗。

讓自己發(fā)光篇二

我慢慢發(fā)覺(jué)我成長(zhǎng)了許多，我習(xí)慣了孤獨(dú)的陪伴，學(xué)會(huì)了不去依賴身邊的人。

曾看過(guò)一篇文章，講述了一個(gè)男孩獨(dú)自一人背著包去旅行的小段故事，一路上，他絲毫感覺(jué)不到孤獨(dú)。而是孤獨(dú)使他變得獨(dú)立，旅行的路上有美麗的風(fēng)景相伴。

不知曾幾何時(shí)起，我不抱怨，也不盲目地去羨慕他人。我也從來(lái)不覺(jué)得身邊缺少了什么。我相信辛苦總有一天會(huì)有所收獲，我相信只有現(xiàn)在的奮斗才能換來(lái)自己想要的未來(lái)。在偌大的世界里，不知道的事情太多，要懂的事情也太多。心變得強(qiáng)大，承受能力也就變得強(qiáng)大。

我也會(huì)像那個(gè)男孩一樣，待我足夠有能力，我也會(huì)背起早就等待我已久的包袱，獨(dú)自地走上與風(fēng)景為伴的旅途，長(zhǎng)途跋涉，只為尋找心靈真正的棲息地。世界是美妙而變幻莫測(cè)的，我神往詩(shī)人留下千古詩(shī)句的地方，神往歷史演變過(guò)的遺跡。

風(fēng)景如詩(shī)如畫(huà)，如夢(mèng)如幻，像磁鐵深深地吸引著我的到來(lái)，勾勒我內(nèi)心早已按捺不住的情絲。大自然的湖泊像一塊巨大的海綿，大口大口地吮吸著周圍的天籟之音，使心靈呈現(xiàn)出從未有過(guò)的平靜，細(xì)微再細(xì)微的聲音在此刻被聽(tīng)得如此淋漓盡致。這是我一直想要追隨的。

人生不是考試，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，任何一種職業(yè)，一種身份，一種生活狀態(tài)，都有被尊重的理由，只有尊重自己的內(nèi)心，聆聽(tīng)自己靈魂深處發(fā)出的聲響，知道自己是誰(shuí)，知道自己想要的是什么，知道自己該如何去選擇自己想要的生活，不是為了滿足父母的期待，滿足別人的眼光，滿足社會(huì)主流的價(jià)值觀。

而能夠做到自在地做自己，做一個(gè)閃閃發(fā)光有足夠的勇氣和堅(jiān)持去為自己想要的任何一種生活去努力拼搏的自己，需要有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心，為自己負(fù)責(zé)，坦然接受自己的選擇所帶來(lái)的任何一種后果。

內(nèi)心強(qiáng)大才能遇見(jiàn)閃閃發(fā)光的自己。

讓自己發(fā)光篇三

人生之舟不可能一帆風(fēng)順,面對(duì)生活的挑戰(zhàn),你無(wú)法逃避,只有珍惜自己,才能相信自己,保護(hù)自己,在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

學(xué)會(huì)珍惜自己，給自己營(yíng)造快樂(lè)。就不要活得太假太累太辛苦。多一點(diǎn)真誠(chéng);少一點(diǎn)包裝，多一點(diǎn)真實(shí)，多一點(diǎn)愛(ài)心。人真實(shí)了，才沒(méi)有心累的感慨，才會(huì)活得輕松加愉快。自己欣賞自己，自己愛(ài)惜自己，生活才自信才充滿盎然生機(jī)，生活才能充滿快樂(lè)。

學(xué)會(huì)珍惜自己,首先要正確認(rèn)識(shí)自己,做一個(gè)冷靜的現(xiàn)實(shí)主義者。既了解自己的優(yōu)勢(shì),也知道自己的不足,對(duì)自己有清醒的認(rèn)識(shí)。

珍惜自己,就是認(rèn)識(shí)自己的才能,以才能昭示力量,給生命和生活注入自信,會(huì)使你的工作更成功,生活更充實(shí)。

珍惜自己，活著就該揚(yáng)眉吐氣，灑灑脫脫，不必為只言片語(yǔ)的不和諧而耿耿于懷;也不必為雞毛蒜皮的瑣事愁眉緊鎖。珍惜自己，讓自己活的幸福，活的舒服、快樂(lè)。

只有珍惜自己,你才能把握自我,在獨(dú)立的追求中創(chuàng)造生命的價(jià)值。只有珍惜自己,你才能欣賞自己的工作,擁有一個(gè)美好的精神世界。不可能一帆風(fēng)順,面對(duì)生活的挑戰(zhàn),你無(wú)法逃避,只有珍惜自己,才能相信自己,保護(hù)自己,在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

學(xué)會(huì)珍惜自己，給自己營(yíng)造快樂(lè)。就不要活得太假太累太辛苦。多一點(diǎn)真誠(chéng);少一點(diǎn)包裝，多一點(diǎn)真實(shí)，多一點(diǎn)愛(ài)心。人真實(shí)了，才沒(méi)有心累的感慨，才會(huì)活得輕松加愉快。自己欣賞自己，自己愛(ài)惜自己，生活才自信才充滿盎然生機(jī)，生活才能充滿快樂(lè)。

學(xué)會(huì)珍惜自己,首先要正確認(rèn)識(shí)自己,做一個(gè)冷靜的現(xiàn)實(shí)主義者。既了解自己的優(yōu)勢(shì),也知道自己的不足,對(duì)自己有清醒的認(rèn)識(shí)。

珍惜自己,就是認(rèn)識(shí)自己的`才能,以才能昭示力量,給生命和生活注入自信,會(huì)使你的工作更成功,生活更充實(shí)。

珍惜自己，活著就該揚(yáng)眉吐氣，灑灑脫脫，不必為只言片語(yǔ)的不和諧而耿耿于懷;也不必為雞毛蒜皮的瑣事愁眉緊鎖。珍惜自己，讓自己活的幸福，活的舒服、快樂(lè)。

只有珍惜自己,你才能把握自我,在獨(dú)立的追求中創(chuàng)造生命的價(jià)值。只有珍惜自己,你才能欣賞自己的工作,擁有一個(gè)美好的精神世界。

讓自己發(fā)光篇四

（1）情感態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：要求學(xué)生樹(shù)立自立的生活態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，明確在法制社會(huì)里公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。

（2）能力目標(biāo)：初步形成自己管理自己的學(xué)習(xí)和生活的能力，為將來(lái)走向自立人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（3） 知識(shí)目標(biāo)：懂得自立的含義，了解自立的表現(xiàn)。

教學(xué)重點(diǎn)：

自立人生少年始

教學(xué)難點(diǎn)：

人生需要自立

教學(xué)方法：

發(fā)現(xiàn)法、引導(dǎo)法、練習(xí)法

教學(xué)過(guò)程：

[導(dǎo)入新課]

（例）材料一：天津市對(duì)1500名中小學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，52%的學(xué)生每天由家長(zhǎng)代為整理學(xué)習(xí)生活用品，79%的學(xué)生離開(kāi)家長(zhǎng)束手無(wú)策，只有3%的學(xué)生能做些家務(wù)。

材料二：有位學(xué)生考進(jìn)了廣東某重點(diǎn)大學(xué)，爸媽把他送到學(xué)校，幫他登記報(bào)到買好飯票，在宿舍幫他掛好蚊帳、鋪好被子、整理好柜子后才離開(kāi)?？墒呛芸?，麻煩事來(lái)了。學(xué)校要求起床要拆掉蚊帳，這讓他非常苦惱，搞得他學(xué)習(xí)、生活一團(tuán)糟。在一段時(shí)間后，他只好申請(qǐng)退學(xué)。

問(wèn)題：這些現(xiàn)象說(shuō)明了現(xiàn)在的青少年身上存在著什么問(wèn)題？

[新課講解]

一、自立人生少年始

1、自立含義—? 自己的事自己干

2、自立的表現(xiàn)（方方面面）

練習(xí)：35頁(yè)

二：人生需要自立（為什么？）

1、?自立的重要性

活動(dòng)一：（討論）自立對(duì)自己的各方面成長(zhǎng)有什么好處？

2、自立的必要性

活動(dòng)二：（討論）父母該不該支付子女上大學(xué)的費(fèi)用？

我國(guó)的法律規(guī)定，對(duì)于成年子女（年滿18周歲）如無(wú)特殊情況，父母將不再承擔(dān)撫養(yǎng)義務(wù)。

2、?自立所需的能力

（補(bǔ)充）自我反省、及時(shí)糾正錯(cuò)誤的能力??

聽(tīng)取、借鑒他人意見(jiàn)的能力?

獨(dú)立解決問(wèn)題的能力……

[小結(jié)]

這節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？

[作業(yè)]

1、剛考進(jìn)某大學(xué)的一名女學(xué)生，在媽媽的陪同下到學(xué)校報(bào)到注冊(cè)。媽媽為她掛上蚊帳，鋪好床單，買好飯卡后，媽媽要走了，但她仍然對(duì)女兒一百個(gè)不放心。這不，媽媽剛離校，麻煩事就來(lái)了。傍晚，這位女學(xué)生到學(xué)校浴室去洗澡，等全身淋濕后，才突然想起沒(méi)帶洗滌用品（平時(shí)都是媽媽事先替她放置好的）。她既不知道該怎么洗下去，又想不出擦干身子的辦法，只好在浴室里號(hào)啕大哭起來(lái)。

（2）材料中女孩給了我們什么啟示？

讓自己發(fā)光篇五

人生之舟不可能一帆風(fēng)順,面對(duì)生活的挑戰(zhàn),你無(wú)法逃避,只有珍惜自己,才能相信自己,保護(hù)自己,在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

學(xué)會(huì) 珍惜自己，給自己營(yíng)造快樂(lè)。就不要活得太假太累太辛苦。多一點(diǎn)真誠(chéng);少一點(diǎn)包裝，多一點(diǎn)真實(shí)，多一點(diǎn)愛(ài)心。人真實(shí)了，才沒(méi)有心累的感慨，才會(huì)活得輕松加愉快。自己欣賞自己，自己愛(ài)惜自己，生活才自信才充滿盎然生機(jī)，生活才能充滿快樂(lè)。

學(xué)會(huì)珍惜自己,首先要正確認(rèn)識(shí)自己,做一個(gè)冷靜的現(xiàn)實(shí)主義者。既了解自己的優(yōu)勢(shì),也知道自己的不足,對(duì)自己有清醒的認(rèn)識(shí)。

珍惜自己,就是認(rèn)識(shí)自己的才能,以才能昭示力量,給生命和生活注入自信,會(huì)使你的工作更成功,生活更充實(shí)。

珍惜自己，活著就該揚(yáng)眉吐氣，灑灑脫脫，不必為只言片語(yǔ)的不和諧而耿耿于懷;也不必為雞毛蒜皮的瑣事愁眉緊鎖。珍惜自己，讓自己活的幸福，活的舒服、快樂(lè)。

只有珍惜自己,你才能把握自我,在獨(dú)立的追求中創(chuàng)造生命的價(jià)值。只有珍惜自己,你才能欣賞自己的工作,擁有一個(gè)美好的精神世界。 不可能一帆風(fēng)順,面對(duì)生活的挑戰(zhàn),你無(wú)法逃避,只有珍惜自己,才能相信自己,保護(hù)自己,在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

學(xué)會(huì) 珍惜自己，給自己營(yíng)造快樂(lè)。就不要活得太假太累太辛苦。多一點(diǎn)真誠(chéng);少一點(diǎn)包裝，多一點(diǎn)真實(shí)，多一點(diǎn)愛(ài)心。人真實(shí)了，才沒(méi)有心累的感慨，才會(huì)活得輕松加愉快。自己欣賞自己，自己愛(ài)惜自己，生活才自信才充滿盎然生機(jī)，生活才能充滿快樂(lè)。

學(xué)會(huì)珍惜自己,首先要正確認(rèn)識(shí)自己,做一個(gè)冷靜的.現(xiàn)實(shí)主義者。既了解自己的優(yōu)勢(shì),也知道自己的不足,對(duì)自己有清醒的認(rèn)識(shí)。

珍惜自己,就是認(rèn)識(shí)自己的才能,以才能昭示力量,給生命和生活注入自信,會(huì)使你的工作更成功,生活更充實(shí)。

珍惜自己，活著就該揚(yáng)眉吐氣，灑灑脫脫，不必為只言片語(yǔ)的不和諧而耿耿于懷;也不必為雞毛蒜皮的瑣事愁眉緊鎖。珍惜自己，讓自己活的幸福，活的舒服、快樂(lè)。

只有珍惜自己,你才能把握自我,在獨(dú)立的追求中創(chuàng)造生命的價(jià)值。只有珍惜自己,你才能欣賞自己的工作,擁有一個(gè)美好的精神世界。

讓自己發(fā)光篇六

我差點(diǎn)沒(méi)笑噴，我心想等著別人來(lái)愛(ài)你還好，但自己愛(ài)自己這不就是自戀嗎？我忍不住大笑起來(lái)。全班都跟我一樣，眼睛瞇成一條縫，嘴巴大大的張著，好似那遠(yuǎn)古時(shí)代霸王龍的樣子。我更是夸張笑得上氣不接下氣，踹不過(guò)氣來(lái)。就連老師那眼鏡下面的“黑核桃”都散發(fā)著一絲笑意，老師眼尖一下子就看見(jiàn)了笑得最歡的'張翠花。

“來(lái)，翠花，你來(lái)解釋一下這個(gè)句子吧。”老師把張翠花點(diǎn)了起來(lái)。

“意思是……哈！是……哈哈哈哈哈……”張翠花也忍不住狂笑起來(lái)，嘴巴都可以塞下三個(gè)蘋(píng)果了，牙齦都看見(jiàn)了，那樣子就像中了500萬(wàn)的彩票一樣。似乎笑會(huì)傳染似的全班都跟他狂笑起來(lái)。這讓我想起那首詩(shī)，大聲如雷霆，震撼激射，吞天吐日，勢(shì)極雄豪，這首詩(shī)跟現(xiàn)在的場(chǎng)景簡(jiǎn)直一模一樣，一個(gè)模子刻出來(lái)似的，我們足足笑了15分鐘才消停。

他一本正經(jīng)的胡說(shuō)八道再一次逗笑了全班，連老師都大笑起來(lái)，唉！造這句話的人也不想想，就不能認(rèn)真一點(diǎn)嗎？想表達(dá)的意思不能直說(shuō)嗎？我現(xiàn)在都還不知道這句話的意思，有知道能告訴我嗎？在線等。

讓自己發(fā)光篇七

組內(nèi)有位年輕老師，非常勤奮，每天激情昂揚(yáng)，很有朝氣。

記得初次登臺(tái)上大型的公開(kāi)課講臺(tái)是在上班五年后，當(dāng)時(shí)接到學(xué)校通知說(shuō)讓我上一縣里的優(yōu)質(zhì)課，感覺(jué)自己當(dāng)時(shí)都懵了。我能上好嗎？我在懷疑自己的能力。想了好久，哎，硬著頭皮往前沖吧！于是選好了課之后，急忙找業(yè)務(wù)校長(zhǎng)，想聽(tīng)聽(tīng)他的意見(jiàn)，沒(méi)想到業(yè)務(wù)校長(zhǎng)笑瞇瞇地說(shuō)：“學(xué)校相信你，你有能力，自己先設(shè)計(jì)吧！設(shè)計(jì)好了，試講一下，學(xué)校召集人員聽(tīng)一聽(tīng)不合適的地方再改動(dòng)！”因不知道如何設(shè)計(jì)好，又硬著頭皮找主管教學(xué)的主任，沒(méi)想到聽(tīng)到的回答與校長(zhǎng)的意思基本相同。后來(lái)實(shí)在沒(méi)招又找到年級(jí)組長(zhǎng)，想請(qǐng)他幫幫忙，結(jié)果還是掃興而歸。當(dāng)時(shí)心想：沒(méi)一個(gè)熱心腸的人，一群冷血?jiǎng)游铩o(wú)奈下班回家后，開(kāi)始自己思考，終于設(shè)計(jì)出了自己滿意的教案。可是等試講后評(píng)課時(shí)，聽(tīng)課者各抒己見(jiàn)，滔滔不絕，有的說(shuō)這個(gè)環(huán)節(jié)該怎么怎么講，有的說(shuō)哪個(gè)環(huán)節(jié)該怎么怎么將，特別是某一個(gè)環(huán)節(jié)還出現(xiàn)了幾種不同的設(shè)計(jì)方法，當(dāng)時(shí)因?yàn)槟贻p沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，一時(shí)六神無(wú)主，不知該怎么辦好，感覺(jué)非常無(wú)助。清楚的記得當(dāng)時(shí)我真想撂挑子不講了，但又怕校長(zhǎng)訓(xùn)。最后還是我們同頭課的一位老師提醒了我：“萬(wàn)事靠自己，大膽的講，既要聽(tīng)別人的意見(jiàn)，又要張揚(yáng)自己的個(gè)性，彰顯自己的教學(xué)特色。我們總不能只上“別人”的課，沒(méi)有一點(diǎn)自己的影子吧！”她的一席話使我胡醍醐灌頂，忽然明白過(guò)來(lái)了。于是自己在大腦中整理了一下別人的意見(jiàn)，然后又根據(jù)自己的想法設(shè)計(jì)出了新的教案，當(dāng)然后來(lái)試講后還有很多老師挑三揀四，但每次試講后我都是在聽(tīng)取別人的意見(jiàn)后按照自己的想法再設(shè)計(jì)，最后所執(zhí)教的那節(jié)課被評(píng)為縣優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，縣里的教研員評(píng)課時(shí)還說(shuō)我的課設(shè)計(jì)得新穎呢！

想到這里，我就把自己當(dāng)年上公開(kāi)課時(shí)的情景給她講述了一遍，希望能夠拋磚引玉，給她點(diǎn)啟發(fā)。我的話說(shuō)完，年輕老師沉默不語(yǔ)，接著眼睛望著窗外愣了好長(zhǎng)時(shí)間。當(dāng)時(shí)，我不知道自己該說(shuō)什么了。沒(méi)想到她忽然又把目光轉(zhuǎn)向我，笑著說(shuō)：“老大姐，您的話讓我茅塞頓開(kāi)，人就應(yīng)該靠自己，不能總靠他人，否則上出的課就沒(méi)有自己的`一點(diǎn)思想。您的話還讓我想起了我的課堂，為什么我們班的成績(jī)沒(méi)你們班的好，我平時(shí)下的功夫也不比你少，主要是我在課堂上講解過(guò)多，給學(xué)生自己思考的時(shí)間太少，讓學(xué)生自學(xué)、自悟的時(shí)間太少，所以學(xué)生養(yǎng)成了依賴心理，總想在課堂上讓我講，他們被動(dòng)的接受，缺少自主學(xué)習(xí)、自主探索的意識(shí)，以后我要大膽放手，讓學(xué)生自己探究，這次的優(yōu)質(zhì)課教案我也要中西結(jié)合，既要虛心接納別人的意見(jiàn)，又要上出自己的特色，你看我的吧！”看到她胸有成竹的樣子，我仿佛看到了她賽課回來(lái)捧回了一等獎(jiǎng)。

年輕老師雖然每天還是很忙碌，但臉上又恢復(fù)了以往的笑容，每天勁頭十足。備課，試講、課后反思、改教案，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的打磨，這位年輕老師果不出我所料，捧回了賽課一等獎(jiǎng)的榮譽(yù)證書(shū)。他們班的教學(xué)成績(jī)也提高了一大截！

朋友們，我們每個(gè)人都是世界上的一顆獨(dú)一無(wú)二的太陽(yáng)，別忘了，太陽(yáng)是靠自己發(fā)光的，所以，我們自己的事情要靠自己辦，不能總依靠他人。作為老師，我們更應(yīng)該清楚自己在課堂上的角色位置。我們只是課堂的組織者，引導(dǎo)者、合作者，學(xué)生才是課堂的主人。所以，我們?cè)谡n堂上要大膽放手，把學(xué)生的課堂還給他們，讓學(xué)生在課堂上自主學(xué)習(xí)、自主探究，讓每一顆太陽(yáng)自己發(fā)光，這樣才能最大限度的開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能！

讓自己發(fā)光篇八

今天周五，天氣預(yù)報(bào)今天是比昨天暖和的。但是今天就是感覺(jué)比昨天冷，手指僵硬的很。

每天早上七點(diǎn)半上班，每次都是七點(diǎn)多點(diǎn)才起床，舍不得起來(lái)。早上七點(diǎn)半打開(kāi)電腦，開(kāi)始上班。手指很冰，打字都不利索。不顧形象的自己把外套的帽子戴起來(lái)衣服拉鏈拉到最高，還是冷的慌。同事進(jìn)來(lái)看到我這樣，說(shuō)要嚇?biāo)廊税?，怎么冷也沒(méi)有必要把帽子戴起來(lái)吧。好吧，我不是因?yàn)轭欀蜗蟛挪淮┒嗟模且驗(yàn)闆](méi)有預(yù)料到今天這么冷。

下午，要上班馬上多穿了件毛衣進(jìn)去，瞬間感覺(jué)很舒服一點(diǎn)也不冷。不在像早上苦巴巴的動(dòng)手指頭，也不會(huì)冷的要把自己縮成一團(tuán)。雖然穿的很臃腫但是確是一點(diǎn)也不冷。不知道在馬路上面穿著短褲短裙，一件薄薄外套的美女是怎么忍受的。

個(gè)人認(rèn)為，自己的健康最重要。如果因?yàn)閻?ài)美，出門(mén)穿的很少冷的一直發(fā)抖在感冒了就不好，自己保暖舒服最重要。

如果身邊沒(méi)有出現(xiàn)給予我們溫暖的人，那我們自己就先要讓自己溫暖。

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